小学卫生室管理格言 校园卫生室格言

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小学卫生室管理格言 校园卫生室格言

“一屋不扫何以扫天下”

6、学校是学习之所，文明是成功之本。

7、让我们一起来：关心集体，爱护公物，保护环境！

7、环境整洁优美，生活健康科学，社会文明进步。

8、手边留情花似锦，脚下留情草如茵！

9、让我们的素质及文明展现在一言一行中！

10、向老师说声好，不困难；困难的是，要坚持向老师真心地说声好。

12、花儿用美丽装扮世界，我们用行动美化校园！

13、顺手捡起是的一片纸，纯洁的是自己的精神；

有意擦去的一块污渍，净化的是自己的灵魂。

14、以滥用水为耻，以节约水为荣。

15、讲文明，讲卫生，讲科学，树新风。

16、讲究社会公德，爱护公共环境。

17、珍惜自己，关爱他人，革除陋习，从我做起。

18、告别陋习，健康文明。

3、讲究社会公德，爱护公共环境。

4、环境整洁优美，生活健康科学，社会文明进步。

5、讲文明，信科学，防非典，同行动。

6、珍惜自己，关爱他人，革除陋习，从我做起。

7、万众一心抗非典，众志成城保畅通。

8、科学、健康、环保、文明。

9、革除陋习，战胜非典。

10、告别陋习，健康文明。

11、讲究公共卫生，爱护公共设施，维护公共秩序，遵守公共道德。

12、大搞爱国卫生运动，铲除病菌滋生土壤。

13、告别陋习崇尚文明，向不良卫生习惯宣战。

14、克服不良习惯，养成文明行为。

15、学道德建设纲要，扬文明行为新风。

怎么用警句格言写作文

名言警句是人们智慧的结晶，是我国文化百花园里的一朵奇葩，历经岁月

的检验而熠熠生辉。陆机在《文赋》中说：“立片言而居要，乃一篇之警策。”

名言警句就像一颗颗璀璨夺目的明珠，勾人眼球，引人遐思。

写作中恰到好处地引用一些名言警句，能为作文增色添彩，锦上添花；在

写作中的应用十分广泛，

下面以近几年的高考优秀作文为例，

介绍一下名言警句

在写作中的妙用。

巧作标题

标题是文章的眼睛，引用名句作标题，言简意赅，意蕴丰富。

2023

年高考中的

不少高分作文，

巧用名句作为文章的标题，

收到了引人入胜的效果。

如江西一考

生的

《道是无情却有情》

，

浙江一考生的

《繁华落尽见真淳》

，

山东一考生的

《剪

不断理还乱》，天津一考生的《你若盛开，清风自来》，分别引用刘禹锡、元好

问、李煜、三毛的名句，给读者留下了深刻的印象，让读者过目难忘。

用作题记

题记是写在作文标题之后、

正文前面的一段简短的文字，

或交代写作缘由，

或渲

染气氛，或点明文旨。好的题记能吸引读者，引导读者思考。例如高分作文《独

上高楼》的题记：

“

昨夜西风凋碧树，独上高楼，望尽天涯路。

”

《那时花开》

的题记：

“

只有经历地狱般的磨炼，

才能炼出创造天堂的力量；

只有流血的手指，

才能弹出世间的绝唱。

”

《我的美丽乡愁》

的题记：

“

为什么我的眼里常含泪水？

因为我对这土地爱得深沉

……”

《赵二柱的故事》的题记：

“

了却父母心头事，赢

得邻里一片情。

”

考生们引用名句作题记，气势非凡，增强了文章的文化底蕴。

用作开头

万事开头难，

作文也是一样，

好的开头是成功的一半。

引用名句作为文章的开头，

先声夺人，美不胜收。例如

2023

年湖北一考生的高分作文《台前幕后，共筑人

生》的开头：

“

朱光潜曾写下：

?

世界上无所谓幸福，也无所谓不幸，只有一种

境况与另一种境况相比较。

?

瞩目的喷泉生活在人生的台前，光彩四溢，尽享阳

光；地下的泉水流在人生的幕后，默默无闻，却能与泥土相拥，我想这两种生活

都是有滋有味的，台前幕后，相辅相成，方能共筑多彩的人生！

”2023

年上海

一考生的高分作文《软硬兼备和谐我》的开头：

“?

两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭

上青天

?

是和谐的自然景观图，

?

深处种菱浅种稻，不深不浅种荷花

?

是和谐的生

态景观图，

?

采菊东篱下，悠然见南山

?

是和谐的生活景观图

……

万事万物得以正

常运行都赖以和谐的氛围，我们每一个人当然也不例外

——

只有造就一个和谐的

自我，我们才能在人生的道路上走得更远更好，才能看见风景深处的风景。

”

两

位作者借助名人名言引出文章的中心论点，自然贴切，新颖别致。

镶嵌文中

在文章的正文中恰当引用名言警句，

或作论据，

或用来抒情，

能增强文章的说服

力，激发读者的阅读兴趣。例如

2023

年北京一考生的高分作文《深入灵魂的热

爱》的片段：

“

竹子长得太美了，多少丹青画师、文人墨客为之倾倒。

?

竹外桃

花三两枝，春江水暖鸭先知

?

，

?

竹喧归浣女，莲动下渔舟

?

，

?

独坐幽篁里，弹

琴复长啸

?

，这是多么唯美的画面！辛弃疾的

?

一松一竹真朋友，山鸟山花好弟

兄

?

，郑板桥的

?

举世爱栽花，老夫只栽竹

?

，苏东坡的

?

宁可食无肉，不可居无

竹

?

，

这是多么倾心的热恋！

我愿意像古人一样，

与竹子交朋友，

和竹子做知己。

”

广东一考生的高分作文《享自然，品人生》的片段：

“

流沙一指，兰花清幽，纵

使昔日的美景悠然长去，却仍是沧海明月，天长地久。唯愿找到李太白

?

举杯邀

明月，对影成三人

?

的洒脱，唯愿寻得海子

?

面春大海，春暖花开

?

的希冀，唯愿

觅得林徽因

?

你是一树一树的花开，你是人间的四月天

?

的美好。

”

作者在文章中

大量引用名句，使文章文采斐然，富有感染力。

用作结尾

“

编筐编篓，重在收口。

”

文章的结尾如同开头一样重要。结尾引用名言警句收束全文，余

音绕梁，意味深长。例如

2023

年山东一考生的高分作文《认清本质，走出繁多纷扰》的结

尾：

“

毕淑敏说过：

?

优等的心，不必华丽，但必须坚固。

?

你的心要坚固到能认清本质，坚

守本质。虽身处繁多纷扰，但心泰然自若。

”

上海一考生的高分作文《不要傲气要骨气》的

结尾：

“

相反，

只有那些有骨气的人，

才能真正成为一个名垂青史的、

受人敬佩之人。

如

?

安

能摧眉折腰事权贵

?

的李白，

?

不为五斗米折腰

?

的陶渊明，

?

砍头不要紧，

只要主义真

?

的夏

明翰

……

他们都像文天祥一样，用自己的骨气书写出一曲曲的人间正气歌。做人就应该像他

们那样，调得身体

?

软硬

?

度，不要傲气要骨气。

”

作者引用名言作为结尾，干脆利落，发人

深思。

在作文中引用名言警句，一定要遵循准确、贴切、自然的原则，要根据写作

的需要灵活、

恰当地加以选择和运用，

切忌为引用而引用，

否则就有画蛇添足之

嫌。

属于民族文化的格言

孝有三：大尊尊亲，其次弗辱，其下能养。

——《礼记》 父母之年，不可不知也。

一则以喜，一则以惧。

——《论语》

孟武伯问孝，子曰：“父母惟其疾之忧。”

——《论语·为政》

父母之所爱亦爱之，父母之所敬亦敬之。

——孔子

长幼有序。

——孟子

老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼。天下可运于掌。

——孟子

孝子之至，莫大乎尊亲。

——孟子

马云对离职员工的格言

马云说：员工的离职原因林林总总，（只有两点最真实）：

1、钱，没给到位；

2、心，委屈了。

这些归根到底就一条：干得不爽。 员工临走还费尽心思找靠谱的理由，就是为给你留面子，不想说穿你的管理有多烂、他对你已失望透顶。 仔细想想，真是人性本善。作为管理者，定要乐于反省。 带团队，你得问自己，人为什么要跟着你混？ 带团队做好这8条：

（1）授人以鱼：给员工养家糊口的钱。

（2）授人以渔：教会员工做事情的方法和思路；

（3）授人以欲：激发员工上进的欲望，让员工树立自己的目标；

（4）授人以娱：把快乐带到工作中，让员工获得幸福 ；

（5）授人以愚：告诉团队做事情扎实、稳重，大智若愚，不可走捷径和投机取巧。

（6）授人以遇：给予创造团队成长，学习，发展的机遇，成就人生。

（7）授人以誉：帮助团队成员获得精神层面的赞誉，为成为更有价值的人而战，光宗耀祖 。

（8）授人以宇：上升到灵魂层次，顿悟宇宙运行智慧，乐享不惑人生 。

互谅 名人名言或格言警句

刮骨疗毒是《三国演义》中一个著名的故事, 说的是关羽领兵打樊城时, 被流箭射中, 右臂青肿不能活动, 遍访名医求治. 华佗闻讯前来, 一番检查后说, 箭中有毒, 直透入骨, 若不早治, 此臂残废. 征得关公同意后, 华佗手执尖刀, 切开皮肉, 见骨头已经发青, 用刀细心地刮毒, 悉悉的刮骨声, 令周围人无不掩面失色. 关公边下棋边喝酒, 全无恐惧痛苦之状. 不多时, 血流盈盆, 华佗刮尽其毒, 敷上药缝合好伤口. 关公大笑而起, 向众将说, 我的右臂已伸舒如故, 不再剧痛, 先生真神医也!这 则讲述2000年 前极为生动的外科手术故事, 反映了一种美好的医患, 从中我们可以得到许多有益的启示.

首先, 是华佗对患者的态度. 他听说关羽负了箭伤, 立即从江东驾小舟而来, 救人如救火, 不辞辛劳, 送医上门; 在认真观察伤情后, 将情况如实告诉患者, 并提出具体治疗方案, 这是尊重患者的知情权. 当关公提出刮骨疗毒不用柱环, 不必蒙头时, 华佗也尊重了患者意见. 当关公要以黄金百两作为酬谢时, 华佗说: 我是闻听君侯高义, 特来医治, 岂能收受报酬他不仅坚辞不受, 临别时还留下一帖药以敷疮口. 由此, 我们看到了华佗的高尚医德.

其次, 我们再来看关公对医生的态度. 华伦从关公心目中的敌国东吴驾舟而来, 而且还为东吴大将周泰治过重伤, 他最初提出的治疗方案, 又是以绳系臂, 又是以被蒙头, 但关羽却对华佗十分尊重和信任, 对华佗制订的治疗方案积极配合.

这个古老的故事告诉我们, 医患关系就应这样互敬互谅互信互让互爱互助, 因为双方有着共同的目标——战胜疾病. 病人忍受着疾病的折磨, 医生对他们应当充满关爱和同情, 尽最大努力为他们解除痛苦; 医生受到现有医疗技术等条件的限制, 有时也会" 心有余而力不足" , 达不到理想的效果. 这就需要互相沟通, 互相谅解, 互相爱护, 互相帮助, 如此, 则医患和谐的关系不难构建, 对疾病的治疗也更为有利.

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