报答的诗词 未报答父母养育之恩的诗词
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报答的诗词 未报答父母养育之恩的诗词
关于报答的七句古诗词
——曹植《七步诗》） 8，呼儿问苦辛。
——《墨萱图》 10。
——《诗经》 4，边秋一雁声，游子行路苦。
寒衣针线密，归家喜及辰，月是故乡明。
低徊愧人子、煮豆燃豆萁、白头老母遮门啼。
有弟皆分散，挽断衫袖留不止，不知男女催人老，无家问死生、尊前慈母在，望采纳。
但只有母亲——她是失败时的伴侣，不敢叹风尘；兄不友则弟不恭，南北总关心、人见生男生女好，曾典袈裟籴米归，况乃未休兵，无子固勿叹，相煎何太急，谁都是朋友，家信墨痕新。
——《劝孝歌》 6、当时父母念，今日尔应知。
——《燕诗示刘叟》 7，白头无复倚柴扉。
甘旨日以疏。
惨惨柴门风雪夜。
本是同根生。
露从今夜白，常念八十儿。
月明闻杜宇。
——蒋士铨《岁暮到家》 11，儿屎母湿眠、戍鼓断人行、搴帏拜母河梁去；夫不义则妇不顺也。
——颜之推 14、一尺三寸婴，十又八载功。
——《劝孝歌》 15、为人父母天下至善。
——王建 19、爷娘闻女来，出郭相扶将；阿姊闻妹来，当户理红妆；小弟闻姊来，磨刀霍霍向猪羊。
——《木兰辞》 20、谁言寸草心，报得三春晖。
——孟郊《游子吟》 21、思尔为雏日，高飞背母时。
当时父母念，今日尔应知。
——白居易《燕诗示刘叟》 22。
——王冕《墨萱图》 23，白发愁看泪眼枯，此时有子不如无。
——王安石《十五》 18。
——杜甫《月夜忆舍弟》） 24、非痴非狂谁氏子，去入王屋称道士。
白头老母遮门啼，挽断衫袖留不止。
——韩愈《谁氏子》希望我的回答对你有帮助，音问日以阻。
见面怜清瘦、有子且勿喜。
——韩愈 5。
——舆恭《思母》 2、爱子心无尽；为人子女天下大孝。
——《格言联璧》 16、母称儿干卧。
——黄景仁《别老母》 9。
寄书长不达、将母邗沟上、哀哀父母，生我劬劳。
——《劝孝歌》 17。
——郑振铎 13、慈母倚门情： 1，游子行路苦，留家白邗阴关于报答的古诗词如下，豆在釜中泣。
——韩愈 3、父不慈则子不孝、成功的时候，浪子不觉寒、老母一百岁、慈母倚门情。
——《劝孝歌》 12、霜陨芦花泪湿衣。
去年五月黄梅雨...
有关“回报”的名句、诗句
1、您的工作在今朝，却建设着祖国的明天；您的教学在课堂，成就却是在祖国的四面八方。
2、您的岗位永不调换，您的足迹却遍布四方；您的两鬓会有一天斑白，您的青春却百年不衰。
3、在我们从幼稚走向成熟，从愚昧走向文明的路上，您用生命的火炬，为我们开道。
4、教师的春风，日日沐我心。
5、一位好老师，胜过万卷书。
6、亲爱的老师，您那赤诚的爱，唤醒了多少迷惘，哺育了多少自信，点燃了多少青春，摧发了多少征帆。
7、鹤发银丝映日月，丹心热血沃新花。
8、一日为师，终身为父。
9、片言之赐，皆我师也。
10、园丁，崇高的称号，祝您桃李满天下，春晖遍四方。
11、江河把我们推向浩瀚的大海，曙光给我们带来明媚的早晨；亲爱的老师，您把我们引向壮丽的人生。
12、老师，人说您在培育祖国的栋梁，不如说您就是祖国的栋梁，正是您，支撑起我们一代人的脊梁。
13、老师，是美的耕耘者，美的播种者。
是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润，我们的心田才绿草如茵，繁花似锦。
14、您的爱，太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜。
您的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。
您------老师的爱，天下最伟大，最高洁。
15、老师，我们身上散发的智慧之光，永远闪烁着您亲手点燃的火花。
春蚕到死丝方尽，蜡炬成挥泪始干。
（李商隐《无题》） 16、 落红不是无情物，化作春泥更护花。
（龚自珍《己亥杂诗》） 17、 横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。
（鲁迅） 18、 鞠躬尽瘁，死而后已。
（诸葛亮） 19、 埋在地下的树根使树枝产生了果实，却并不要求什么回报。
（泰戈尔） 20、 僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台。
（陆游《十一月四日风雨大作》） 21、 捧着一颗心来，不带半棵草去。
（陶行知） 22、 欲为圣明除弊事，肯将衰朽惜残年。
（韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》） 23、 采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜。
（蜜蜂） 24、 我唯一的希望就是多有贡献。
（白求恩）
跪求一首报答父母的诗句
暗中时滴思亲泪，只恐思儿泪更多！——《忆母》倪瑞璿释义：自己常暗地里因思念自己的母亲而流泪，但只恐怕母亲思念自己的泪水会流得更多呀！母爱无边，爱如涛海。
释义：母亲的爱就像是海洋一样没有边际。
父兮生我，母兮鞠我，抚我，畜我，长我，育我，顾我，复我。
——《诗经》释义：父母生我养我，拉扯我长大，呵护备至。
我想好好报答，但父母的恩情如天一般，大而无穷，怎么报答得完呢！没有无私的，自我牺牲的母爱的帮助，孩子的心灵将是一片荒漠。
——（英国）释义：如果没有母亲的无私自我牺牲的精神，那么孩子的心灵就是荒漠。
慈母爱子，非为报也。
——〖汉〗刘安释义：母亲爱自己的孩子，并不是为了让孩子来报达自己。
母称儿干卧，儿屎母湿眠。
——《劝孝歌》释义：母亲称心如意，儿子可以什么都不想的躺着=。
儿子混得很差，母亲就日夜以泪洗面。
父母德高；子女良教。
——《格言对联》解释：有很高的品德，良教是指有良好的教养，要是感恩父母给的一切。
慈乌失其母，哑哑吐哀音。
释义：慈乌失去了它的母亲，哀伤的一直哑哑啼哭，早晚守着旧树林，整年都不肯飞离。
搴帷拜母河梁去，白发愁看泪眼枯。
——《别老母》【清】黄仲则释义：因为要去河梁谋生，所以把帷帐撩起，依依不舍要向年迈的母亲辞别，看到白发苍苍的老母不由泪下不停，眼泪也流干了。
白头老母遮门啼，挽断衫袖留不止。
〖唐〗韩愈释义：满头白发的老母亲掩门而啼。
拉断了衣袖也留不住。
...
关于回报古诗词
1、《游子吟》【唐】孟郊慈母手中线，游子身上衣。
临行密密缝，意恐迟迟归。
谁言寸草心，报得三春晖。
2、《别老母》【清】黄仲则搴帷拜母河梁去，白发愁看泪眼枯。
惨惨柴门风雪夜，此时有子不如无。
3、《十五》【宋】王安石将母邗沟上，留家白邗阴。
月明闻杜宇，南北总关心。
4、《岁末到家》【清】蒋士铨爱子心无尽，归家喜及辰。
寒衣针线密，家信墨痕新。
见面怜清瘦，呼儿问苦辛。
低徊愧人子，不敢叹风尘。
5、《母别子》【唐】白居易母别子，子别母，白日无光哭声苦。
关西骠骑大将军，去年破虏新策勋。
敕赐金钱二百万，洛阳迎得如花人。
新人迎来旧人弃，掌上莲花眼中刺。
迎新弃旧未足悲，悲在君家留两儿。
一始扶行一初坐，坐啼行哭牵人衣。
以汝夫妇新燕婉，使我母子生别离。
不如林中乌与鹊，母不失雏雄伴雌。
应似园中桃李树，花落随风子在枝。
新人新人听我语，洛阳无限红楼女。
但愿将军重立功，更有新人胜于汝。
6、《慈母爱》【元】杨维桢慈母爱，爱幼雏，赵家光义为皇储。
龙行虎步状日异，狗趋鹰附势日殊。
膝下岂无六尺孤，阿昭阿美非呱呱。
夜闼鬼静灯模糊，大雪漏下四鼓余。
百官不执董狐笔，孤儿寡嫂夫何呼？於乎，床前戳地银柱斧，祸在韩王金柜书。
7、《墨萱图》【元】王冕灿灿萱草花，罗生北堂下。
南风吹其心，摇摇为谁吐？慈母倚门情，游子行路苦。
甘旨日以疏，音问日以阻。
举头望云林，愧听慧鸟语。
报答母亲的诗句
1 谁言寸草心，报得三春晖。
2 空洞的眼眶，凹现出 死鱼肚子般苍白的珠子 你拖拉着一堆 用铁丝穿起的瓶瓶罐罐 这个巷子 在一串 叮叮咣咣的声音中 越发地寂静 在城市夜幕中穿行的你。
被我 偷偷地张望着，你侏儒般 3 纸 船 ——寄母亲 冰心 我从不肯妄弃了一张纸， 总是留着——留着， 叠成一只一只很小的船儿， 从舟上抛下在海里。
有的被天风吹卷到舟中的窗里， 有的被海浪打湿，沾在船头上。
我仍是不灰心的每天的叠着， 总希望有一只能流到我要他到的地方去。
母亲，倘若你梦中看见一只很小的白船儿， 不要惊讶他无端入梦。
这是你至爱的女儿含着泪叠的， 万水千山，求他载着她的爱和悲哀归去。
4 只要张灯结彩 看 节日就躺在那了 枕着春天刚醒的梦 一起身 涯上白色的小花 向我挥手诉别 在新绿与枯萎的没落中 附在泥土脚跟的 春的芽 折翼而去 阵腐的气味裹着碎土屑 不知祈祷从哪开始 没有我熟识的经文 一朵巨大的黑百合 吻住唇瓣的蕊 从一个方向钻进神经颤栗 一波接一波 妈妈 你的节日 从三月走出来的破碎的节日 和我无法克制的颤栗 一起到你墓前 还有那和着你的味道的春天 花就这么开了 妈妈 开在那座装着你的 和被黑色蝴蝶围绕的房子旁边 的身体 是那一年 你生下一个一米七五的男人 他后来做了我的父亲 可你是谁啊 我总这么陌生的，却又 虔诚的 感激着一米高的您 5 母亲啊， 今天，是亲爱的妈妈的节日， 也是女儿报答母亲养育之恩日子。
母亲啊！ 您是我生活乐章的谱写者。
是您，给我带来无比的快乐， 是您，给我带来美好的童年生活， 是您，给我带来生活的喜怒哀乐。
母亲啊，母亲！ 您是我生命的守护神。
当我还是嗷嗷待哺的婴儿时， 您总是悉心地照料着我， 让我健康地成长。
当我生病时， 您总是像热锅上的蚂蚁一样， 带着我上医院看病、取药、熬药…… 当我在生活、在学习上遇到难题时， 总是您站在我身后用那慈祥的目光鼓励着我， 让我去解决一个又一个的难题。
母亲啊！ 您总这样为我操心， 可是您，却从不喊一声累，叫一声苦！ 母亲啊， 您再也不用这么辛苦了， 因为，我已经长大了， 我可以帮您分担忧愁了， 可以帮您减轻家务的负担了。
母亲， 今天是您的节日， 我要，为您献上一束康乃馨。
对您说声“谢谢您！！！”
报答父母恩的诗句
父母之所爱亦爱之，父母之所敬亦敬之。
——孔子 诗人心中的父亲 【年代】：清 【作者】：曹雪芹 【作品】：好了歌 【内容】： 世人都晓神仙好，惟有功名忘不了！ 古今将相在何方？荒冢一堆草没了， 世人都晓神仙好，只有金银忘不了！ 终朝只恨聚无多，及到多时眼闭了， 世人都晓神仙好，只有姣妻忘不了！ 君生日日说恩情，君死又随人去了， 世人都晓神仙好，只有儿孙忘不了！ 痴心父母古来多，孝顺儿孙谁见了？ 【年代】：北宋 【作者】：梅尧臣 【作品】：汝坟贫女 【内容】： 汝坟贫家女，行哭音凄怆。
自言有老父，孤独无丁壮。
郡吏来何暴，官家不敢抗。
督遣勿稽留，龙种去携杖。
勤勤嘱四邻，幸愿相依傍。
适闻闾里归，问讯疑犹强。
果然寒雨中，僵死壤河上。
弱质无以托，横尸无以葬。
生女不如男，虽存何所当。
拊膺呼苍天，生死将奈向。
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关于怎么报答母亲的爱的诗句
1、霜陨芦花泪湿衣，白头无复倚柴扉。
去年五月黄梅雨，曾典袈裟籴米归。
——舆恭《思母》 2、有子且勿喜，无子固勿叹。
——韩愈 3、哀哀父母，生我劬劳。
——《诗经》 4、白头老母遮门啼，挽断衫袖留不止。
——韩愈 5、尊前慈母在，浪子不觉寒。
——《劝孝歌》 6、当时父母念，今日尔应知。
——《燕诗示刘叟》 7、煮豆燃豆萁，豆在釜中泣。
本是同根生，相煎何太急。
——曹植《七步诗》） 8、搴帏拜母河梁去，白发愁看泪眼枯。
惨惨柴门风雪夜，此时有子不如无。
——黄景仁《别老母》 9、慈母倚门情，游子行路苦。
——《墨萱图》 10、爱子心无尽，归家喜及辰。
寒衣针线密，家信墨痕新。
见面怜清瘦，呼儿问苦辛。
低徊愧人子，不敢叹风尘。
——蒋士铨《岁暮到家》 11、母称儿干卧，儿屎母湿眠。
——《劝孝歌》 12、成功的时候，谁都是朋友。
但只有母亲——她是失败时的伴侣。
——郑振铎 13、父不慈则子不孝；兄不友则弟不恭；夫不义则妇不顺也。
——颜之推 14、一尺三寸婴，十又八载功。
——《劝孝歌》 15、为人父母天下至善；为人子女天下大孝。
——《格言联璧》 16、老母一百岁，常念八十儿。
——《劝孝歌》 17、将母邗沟上，留家白邗阴。
月明闻杜宇，南北总关心。
——王安石《十五》 18、人见生男生女好，不知男女催人老。
——王建 19、爷娘闻女来，出郭相扶将；阿姊闻妹来，当户理红妆；小弟闻姊来，磨刀霍霍向猪羊。
——《木兰辞》 20、谁言寸草心，报得三春晖。
——孟郊《游子吟》 21、思尔为雏日，高飞背母时。
当时父母念，今日尔应知。
——白居易《燕诗示刘叟》 22、慈母倚门情，游子行路苦。
甘旨日以疏，音问日以阻。
——王冕《墨萱图》 23、戍鼓断人行，边秋一雁声。
露从今夜白，月是故乡明。
有弟皆分散，无家问死生。
寄书长不达，况乃未休兵。
——杜甫《月夜忆舍弟》） 24、非痴非狂谁氏子，去入王屋称道士。
白头老母遮门啼，挽断衫袖留不止。
——韩愈《谁氏子》...
【报答母亲的诗句】这个诗句是什么？表达儿女不忘报答父母的养育...
表达了儿女不忘报答父母的养育之恩的： 十月胎恩重，三生报答轻。
一尺三寸婴，十又八载功. 母称儿干卧，儿屎母湿眠。
母苦儿未见，儿劳母不安。
老母一百岁，常念八十儿。
尊前慈母在，浪子不觉寒. 万爱千恩百苦，疼我孰知父母？ 白头老母遮门啼，挽断衫袖留不止。
母仪垂则辉彤管，婺宿沉芒寂夜台。
慈母手中线，游子身上衣。
临行密密缝，意恐迟迟归。
谁言寸草心，报得三春晖。
昔孟母，择邻处。
子不学，断机杼。
母亲，人间第一亲；母爱，人间第一情。
字严 世上惟一没有被污染的爱——那便是母爱。
字严 成功的时候，谁都是朋友。
但只有母亲——她是失败时的伴侣。
郑振铎 哀哀父母，生我劬劳 表达了自己对故乡的深深思的： 仍怜故乡水，万里送行舟. 夕阳西下，断肠人在天涯. 独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲. 举头望明月，低头思故乡。
露从今夜白，月是故乡明。
日暮乡关何处是？烟波江上使人愁。
红豆生南国，春来发几支。
愿君多采颉，此物最相思。
今夜月明人尽望，不知秋思落谁家
描写“努力却得不到回报”的诗句有哪些？
1、有意栽花花不成，无心插柳柳成荫。
——周希陶《增广贤文》释义：用心的栽花，施肥、灌溉等都做了很多，但花却总是不开，最后还是枯萎了；而随意折下来的一只柳条随意插在地里，从来没有照料它，几年过去，却成了郁郁葱葱的柳树。
2、出师未捷身先死，长使英雄泪满襟。
——杜甫《蜀相》释义：可惜出师伐魏未捷而病亡军中，长使历代英雄们对此涕泪满裳。
3、舞榭歌台，风流总被雨打风吹去。
——辛弃疾《永遇乐·京口北固亭怀古》释义：历经千古的江山，再也难找到像孙权那样的英雄。
当年的舞榭歌台还在，英雄人物却随着岁月的流逝早已不复存在。
斜阳照着长满草树的普通小巷，人们说那是当年刘裕曾经住过的地方。
回想当年，他领军北伐、收复失地的时候是何等威猛。
4、塞上长城空自许，镜中衰鬓已先斑。
——陆游《书愤》释义：想当初我自比万里长城， 立壮志为祖国扫除边患。
到如今垂垂老鬓发如霜， 盼北伐盼恢复都成空谈。
不由人缅怀那诸葛孔明， 《出师表》真可谓名不虚传，有谁像诸葛亮鞠躬尽瘁， 率三军复汉室北定中原。
5、周郎妙计安天下，赔了夫人又折兵。
——罗贯中《三国演义》释义：偷鸡不成反蚀把米。
友情到伤心处的诗词
关于友情的诗词
君有奇才我不贫。
-（清）郑板桥 海内存知已，天涯若比邻 。
-（唐）王勃 同是天涯沦落人，相逢何必曾相识。
-（唐）白居易 莫愁前路无知已，天下谁人不识君。
-（唐）高适 天下快意之事莫若友，快友之事莫若谈。
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-（唐）李白 与朋友交，言而有信。
-（春秋）子夏 布衣之交不可忘。
-（唐）李延寿 君子与君子以同道为朋，小人与小人以同利为朋 。
-（宋）欧阳修 人生乐在相知心 。
-（宋）王安石 冤家宜解不宜结，各自回头看后头。
-（明）冯梦龙 于患难风豪杰。
-（清）魏禧 万两黄金容易得，知心一个也难求 。
-（清）曹雪芹 换我心，为你心，始知相忆深。
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-《汉书》 山河不足重，重在遇知已。
-鲍溶 大丈夫处世处，当交四海英雄。
-《三国志.蜀书.刘巴传》 君子上交不诌，下交不渎。
-《周易》 若知四海皆兄弟，何处相逢非故人。
-陈刚中 朋友，以义合者。
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-（宋）欧阳修 一死一生，乃知交情。
一贫一富，乃知交态。
一贵一贱，交情乃见。
-《史记》 未言心相醉，不再接杯酒。
-（晋）陶渊明 人生交契无老少，论交何必先同调。
-（唐）杜甫 交心不交面，从此重相忆。
-（唐）白居易 人生结交在终始，莫为升沉中路分。
-（唐）贺兰进明 今日乐相乐，别后莫相忘。
-（三国）曹植 相识满天下，知心能几人。
-（明）冯梦龙 少年乐相知，衰暮思 故友。
-（唐）韩愈 一贵一贱交情见。
-（唐）骆宾王 相知在急难，独好亦何益。
-（唐）李白 投之以木瓜，抱之以琼瑶。
匪报也，永以为好也。
-《诗经》 人生所贵在知已，四海相逢骨肉亲。
-《雁门集》 合意友来情不厌，知心人至话投机。
-（明）冯梦龙 二人同心，其利断金。
-《易.系辞上》 婴其呜矣，求其友声 。
-《诗经.小雅》 乐莫乐兮新相知。
-（战国）屈原 刎颈之交。
-《汉书.诸葛丰传》 知音世所稀。
-（唐）孟浩然 朋友切切思思。
-《论语.子路》 礼尚往来。
-《礼记.曲礼》 君子以文会友，以友辅仁。
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-《战国策》 夫大寒至，霜雪降，然后知松柏之茂也。
-《淮南子》 以权利合者，权力尽而交疏。
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-（唐）王维 桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。
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小人口如蜜，转眼如仇人。
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-（唐）高适 落地为兄弟，何必骨肉亲。
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-谢觉哉 友情在我过去的生活里就像一盏明灯，照彻了我的灵魂，使我的生存有了一点点光彩。
-巴金 三朋四友，吃喝玩乐，这叫做“酒肉朋友”，朋友相聚，不谈工作，不谈学习，不谈政治，只谈个人之间私利私愤的事，这叫做“群居终日，言不乃义” 。
-谢觉哉 友谊永远是美德的辅佐，不是罪恶的助手 。
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-（印度）释迦牟尼 谁若想在厄运时得到援助，就应在平日待人以宽。
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-（希腊）伊索 友谊真是一样最神圣的东西，不仅值得特别推崇，而是值得永远赞扬。
-（意）卜伽丘 趋炎附势的小人，不可共患难 ！ -（英）拜伦 你若聪明，莫把那人当作朋友，假如他和你的敌人交情深厚。
-（波斯）萨迪 友谊永远是一个甜蜜的责任，从来不是一种机会。
-（黎）纪伯伦 患难识朋友 。
-（苏）列宁 在快乐时，朋友会认识我们；在患难时，我们会认识朋友。
-（英）柯林斯 在紧急时舍弃你的朋友不可信赖。
-（希腊）伊索 不要靠馈赠去获得朋友。
你须贡献你诚挚的爱，学会怎样用正当的方法来赢得一个人的心。
-（希腊）苏拉格底 择友宜慎，弃之更宜慎。
-（美）富兰格林 朋友是抵抗忧愁、不愉快和恐惧的保卫者，是友爱与信赖的罐子。
-《五卷书》 朋友之间保持一定的距离，而使友谊永存。
-查理士 阴险的友谊虽然允许你得到一些微不足...
关于友情的唯美诗词
只缘感君一回顾，使我思君朝与暮。
丈夫志四海，万里犹比邻------三国.魏.曹植>我选择离开，不是想玉成，不是想保持，只是想你我重新认识。
擦身而过，也是一种很深的缘分。
时间会慢慢沉淀，有些人会在你心底慢慢含糊。
学会放手，你的幸福必要本身的玉成。
你永久也看不到我最寂寞时候的样子，因为只有你不在我身边的时候，我才最寂寞。
.假如有一天我们不在一起了，也要像在一起一样绿蚁新醅酒，红泥小火炉。
晚来天欲雪，能饮一杯无！君有奇才我不贫。
-（清）郑板桥海外存知已，天涯若比邻 。
-（唐）王勃同是天涯沦落人，相逢何须曾相识。
-（唐）白居易莫愁前路无知已，天下谁人不识君。
-（唐）高适天下快意之事莫若友，快友之事莫若谈。
-（清）蒲松龄关于友情的唯美句子人之相识，贵在相知，人之相知，贵在知心。
-（春秋）孟子君子之交淡若水，君子之交甘若醴.君子淡以亲，君子甘以绝。
-（战国）庄子近朱者赤，近墨者黑 。
-（西晋）付玄人生贵相知，何用金与钱。
-（唐）李白与朋友交，言而有信。
-（春秋）子夏布衣之交不行忘。
-（唐）李延寿君子与君子以同道为朋，君子与君子以同利为朋 。
-（宋）欧阳修人生乐在相知心 。
-（宋）王安石思君若汶水，浩荡寄南征。
结交在相知，骨肉何须亲------汉乐府民歌>丈夫志四海，万里犹比邻------三国.魏.曹植>相知无远近，万里尚为邻------唐.张九龄>少年乐新知，衰暮思故交------唐.韩愈>以文常会友，唯德自成邻------唐.祖咏>经典诗句网人生结交在终结，莫为起伏中路分------唐.贺兰进明>关于友情的唯美句子人生交契无老少，论交何须先同调------唐.杜甫>折花逢驿使，寄与陇头人。
江南无所有，聊赠一枝春。
----南朝宋人陆凯的《赠范晔诗》友如作画须求淡，山似论文不喜平------清.翁照>
关于友情的唯美诗词
只缘感君一回顾，使我思君朝与暮。
丈夫志四海，万里犹比邻------三国.魏.曹植> 我选择离开，不是想玉成，不是想保持，只是想你我重新认识。
擦身而过，也是一种很深的缘分。
时间会慢慢沉淀，有些人会在你心底慢慢含糊。
学会放手，你的幸福必要本身的玉成。
你永久也看不到我最寂寞时候的样子，因为只有你不在我身边的时候，我才最寂寞。
.假如有一天我们不在一起了，也要像在一起一样 绿蚁新醅酒，红泥小火炉。
晚来天欲雪，能饮一杯无！ 君有奇才我不贫。
-（清）郑板桥 海外存知已，天涯若比邻 。
-（唐）王勃 同是天涯沦落人，相逢何须曾相识。
-（唐）白居易 莫愁前路无知已，天下谁人不识君。
-（唐）高适 天下快意之事莫若友，快友之事莫若谈。
-（清）蒲松龄关于友情的唯美句子 人之相识，贵在相知，人之相知，贵在知心。
-（春秋）孟子 君子之交淡若水，君子之交甘若醴.君子淡以亲，君子甘以绝。
-（战国）庄子 近朱者赤，近墨者黑 。
-（西晋）付玄 人生贵相知，何用金与钱。
-（唐）李白 与朋友交，言而有信。
-（春秋）子夏 布衣之交不行忘。
-（唐）李延寿 君子与君子以同道为朋，君子与君子以同利为朋 。
-（宋）欧阳修 人生乐在相知心 。
-（宋）王安石 思君若汶水，浩荡寄南征。
结交在相知，骨肉何须亲------汉乐府民歌> 丈夫志四海，万里犹比邻------三国.魏.曹植> 相知无远近，万里尚为邻------唐.张九龄> 少年乐新知，衰暮思故交------唐.韩愈> 以文常会友，唯德自成邻------唐.祖咏>经典诗句网 人生结交在终结，莫为起伏中路分------唐.贺兰进明>关于友情的唯美句子 人生交契无老少，论交何须先同调------唐.杜甫> 折花逢驿使，寄与陇头人。
江南无所有，聊赠一枝春。
----南朝宋人陆凯的《赠范晔诗》 友如作画须求淡，山似论文不喜平------清.翁照>...
关于友情的悲伤句子
12.友谊。
但愿你还能记得，我将永远面带微笑地站在你的身旁，永远地记得.这个世界欺骗了我，我必须给与还击，我不会放掉任何一丁点儿属于我的幸福，哪怕付出的代价是从此坠入地狱；正因为输了，忘记该忘记的，改变能改变的，你永远想象不出那样刻骨铭心的爱也会只留淡淡痕迹，背叛。
却选择视而不见，不是我笨.当你眼泪忍不住要流出来的时候，睁大眼睛，更累！ 18，也许是用眼泪的方式，寂寞时是自己的手指数脚指；原来；原来，一个人就是一辈子 16 1，只是你带给我的伤太过沉重 10.我深深地理解.在爱情没开始以前，你永远想象不出会那样地爱一个人； 在爱情没结束以前，你永远想象不出那样的爱也会消失；在爱情被忘却以前，耗费了多少时间！你会看到世界由清晰变模糊的全过程，心会在你 泪水落下的那一刻变得清澈明晰。
盐。
注定要融化的。
7。
请你相信，在你追求，愿它能使你获得永恒的谦逊。
9.我的真心以待，千万别眨眼，你才取得眼前的成绩.过火的友谊，注定一方被伤害…… 13，并不意味我快乐 5.你看得见我打在屏幕上的字，接受不能改变的 4.哭，并不代表我屈服；退一步，并不象征我认输； 放手，并不表示我放弃；微笑、相遇今世，此生足已，愿它能使你得到片刻的安慰；当你骄傲时，雨点就是我的警钟.也许爱情只是因为寂寞。
需要找一个人来爱，那一段充满着奋斗激情的闪亮日子。
2.你我为了理想而历尽了艰难，才走向了成功之路，换来你的无情伤害，知道你的欺骗！ 15.原来，就真的能忘记 14.与时间相比，我们输了.沙漏颠倒反覆，人生的阵痛便经历一次又一次。
8.当你孤独时，风儿就是我的歌声，被朋友在乎，思念时是连呼吸也会心痛，所以，散了吧！人生的赌注越大，失落就越大。
希望彼此都不会忘记，你我还能相约今生.有些人、拼搏和苦干的过程中，战胜了多少困难，飞向，蓝得那么灼热的天。
11.勇敢的离开，就像风筝那样，是不是你想忘记，会化为灰烬…… 3.记住该记住的； 在爱情重新开始以前，你永远想象不出还能再一次找到那样的爱情 17.在乎朋友很累，我也在所不惜。
19，却看不到我掉在键盘上的泪…… 6，有些事。
即使没有任何结局。
20...
关于友情的诗词
君子淡以亲，而是值得永远赞扬。
-（意）卜伽丘 趋炎附势的小人。
-《礼记。
-《当代青年谈人生》 人家帮我，永志不忘。
-谢觉哉 友谊永远是美德的辅佐，不是罪恶的助手 。
-（罗马）西塞罗 有些人对你恭维不离口，可全都不是患难朋友 -（英）莎士比亚 那此忘恩的人，落在困难之中，天涯若比邻 。
-（唐）王勃 同是天涯沦落人，相逢何必曾相识。
-（唐）白居易 莫愁前路无知已，重在遇知已.交际》 君子淡如水，莫为升沉中路分。
-《淮南子》 以权利合者。
-《汉乐府》 同心而共济。
-（唐）高适 落地为兄弟，就应在平日待人以宽，贵在相知，人之相知，始终如一 ，君子之交淡如水。
-《战国策》 夫大寒至，霜雪降，然后知松柏之茂也，这叫做“群居终日，言不乃义” ，是不能得救的。
-（希腊）伊索 友谊真是一样最神圣的东西，不仅值得特别推崇。
-巴金 三朋四友，这才是真正的“够朋友”，小人甘以绝，不如找一个挑你刺的朋友。
-（宋）欧阳修 人生乐在相知心 ，抱之以琼瑶，不谈工作，不谈学习。
-《逊志斋集》 朋友之交不宜浮杂。
-（宋）王安石 冤家宜解不宜结，各自回头看后头。
-（明）冯梦龙 于患难风豪杰。
-（清）魏禧 万两黄金容易得，知心一个也难求 。
-《元曲选.争报恩》 相知无远近，以义合者。
-（宋）朱熹 衣不如新。
-《诗经》 人生所贵在知已，四海相逢骨肉亲。
-《雁门集》 合意友来情不厌，知心人至话投机。
-（明）冯梦龙 二人同心，其利断金，万里尚为邻，莫把那人当作朋友，假如他和你的敌人交情深厚。
-（波斯）萨迪 把友谊归结为利益的人，不谈政治，只谈个人之间私利私愤的事，乃知交情。
一贫一富。
-（唐）张九龄 相逢方一笑，相送还成泣。
-（唐）王维 桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。
-（唐）李白 交情老更亲。
-（唐）杜甫 虽有兄弟， 人不如故，每个人的朋友中都 有先进与落后的，问题在于我们怎样去帮助后进朋友，使他进步，斯世当以同怀视之。
-鲁迅 找一个赞美你的朋友，何必骨肉亲，交情乃见。
-《史记》 未言心相醉。
-（清）曹雪芹 换我心，为你心，始知相忆深。
-（宋）顾夏 钟子期死，贵在知心。
-（春秋）孟子 君子之交淡若水，转眼如仇人。
-（罗马）西塞罗 愚蠢的朋友比明智的敌人更糟糕。
-（印度）释迦牟尼 谁若想在厄运时得到援助.曲礼》 君子以文会友，以友辅仁，权力尽而交疏。
-《史记》 路遥知马力，近墨者黑 。
-（唐）李延寿 君子与君子以同道为朋。
-（波斯）萨迪 友谊永远是一个甜蜜的责任，贫者结交交始亲，天下谁人不识君，当交四海英雄。
-《三国志，小人之交甘若醴，别后莫相忘。
-（西晋）付玄 人生贵相知，何用金与钱。
-（唐）李白 与朋友交。
-（唐）李白 投之以木瓜。
-（南宋）辛弃疾 君子交绝，不出恶声 。
-《战国策》 人生得一知已足矣。
-《抱朴子.交际》 势力之交难以经远，伯牙终身不复鼓琴。
-《汉书》 山河不足重。
-（晋）陶渊明 人生交契无老少，论交何必先同调。
-（唐）杜甫 交心不交面，从此重相忆。
-（唐）白居易 人生结交在终始。
-陶潜 味甘终易坏，岁晚还知。
-（唐）贺兰进明 今日乐相乐。
-《论语。
-鲍溶 大丈夫处世处。
-谢觉哉 友情在我过去的生活里就像一盏明灯，照彻了我的灵魂，使我的生存有了一点点光彩，不如友生。
-《抱朴子，华落而爱渝，日久见人心。
-（晋）陆机 丈夫结交须结贫，言而有信。
-（春秋）子夏 布衣之交不可忘，切莫跟着他随波逐流。
-《周易》 若知四海皆兄弟，何处相逢非故人。
-陈刚中 朋友，不再接杯酒，永以为好也，独好亦何益。
-（西）塞万提斯 事实上，不可共患难 ！ -（英）拜伦 你若聪明。
-（三国）曹植 相识满天下，知心能几人。
-（明）冯梦龙 少年乐相知，岁久情愈真。
小人口如蜜。
-（宋）欧阳修 一死一生，小人与小人以同利为朋 。
-（战国）庄子 近朱者赤，乃知交态。
一贵一贱。
-《易.系辞上》 婴其呜矣，求其友声 。
-《诗经.小雅》 乐莫乐兮新相知。
-（战国）屈原 刎颈之交。
-《汉书.诸葛丰传》 知音世所稀。
-（唐）孟浩然 朋友切切思思。
-《论语.子路》 礼尚往来。
-（唐）高适 天下快意之事莫若友.颜渊》 以财交者，财尽则交绝；以色交者，从来不是一种机会。
-（黎）纪伯伦 患难识朋友 。
-（苏）列宁 在快乐时，朋友会认识我们；在患难时，我们会认识朋友。
-（英）柯林斯 在紧急时舍弃你的朋友不可信赖。
-（希腊）伊索 不要靠馈赠去获得朋友。
你须贡献你诚挚的爱，学会怎样用正当的方法来赢得一个人的心。
-（希腊）苏拉格底 择友宜慎，弃之更宜慎。
-（美）富兰格林 朋友是抵抗忧愁、不愉快和恐惧的保卫者，是友爱与信赖的罐子。
-《五卷书》 朋友之间保持一定的距离，而使友谊永存。
-查理士 阴险的友谊虽然允许你得到一些微不足道的小惠，却要剥夺掉你的珍宝-独立思考和对真理纯洁的爱！ -（俄）别林斯基 真正的朋友不把友谊挂在口上，他们并不为了友谊而互相要求点什么，而是彼此为对方做一切办得到的事 。
-（俄）别林斯基 仁爱的话，仁爱的诺言，嘴上说起来是容易的，只有在患难的时候，才能看见朋友的真心。
（俄）克雷洛夫 不论是多情诗句，漂亮的文章，还是闲暇的欢乐，什么都不...
关于友情的伤感句子！
曾经，一直认为，我们会是永远永远的闺蜜，呵呵...可是呢！为什么！！！！现在会是这样...友情的消失，我们变得再也无法去珍惜过去每个美好的风景，留恋也如尘烟，消失殆尽...难道最后的我们只能在自己心底狠狠挣扎，无法自拔吗！！？痛入骨髓了啊！我的朋友，我最好的朋友啊！再见了...不...再也见不到了...你！自己没事，写了一段...笑纳...哈哈~~
关于送别友人的诗句
友情送别诗词 友情送别诗词的文化背景 一，儒家的伦理观念：五伦：父子，君臣，夫妇，兄弟，朋友 二，诗词写作的历史背景：＂相见时难别亦难＂，诗歌多用于友朋相离，词多用于男女相别 第二节 唐前送别诗歌 第三节 唐人送别诗 《送杜少府之任蜀州》 王勃 城阙辅三秦，风烟望五津. 与君离别意，同是宦游人. 海内存知己，天涯若比邻. 无为在歧路，儿女共沾巾. 【注释】： 杜少府：王勃的友人，生平不详.少府县尉的别称.＂蜀州＂一作＂蜀川＂.城阙指京城长安.三秦：今陕西省关中地区，古为秦国，项羽在灭秦后，曾将秦地分为雍，塞，瞿三国，称三秦.五津：岷江的五大渡口，分别是白华津，万里津，江首津，涉头津，江南津.比邻：近邻.曹植《赠白马王彪》：＂丈夫四海志，万里犹比邻.＂这里化用其意. 【简析】：这是王勃的一首赠别名作，它和一般送别诗充满伤感情调迥然不同，有一种奋发有为的精神.诗中第五六两句更使友情升华到一种更高的美学境界.全诗抑扬顿挫，壮阔谨严，是五律的典型作品.从平仄，押韵来看，这首诗符合五律的要求，但在对仗上却和后来标准的五律有异，即首联对仗，颔联散行.这正表明初唐律诗还没有定型的特点. 【作者小传】：王勃（649-676）字子字，绛州龙门（今山西河津）人.与杨炯，卢照邻，骆宾王齐名，号称＂初唐四杰＂.他们力求摆脱齐梁艳风，扩大诗歌的题材，表现积极进取的精神和抑郁不平的愤慨.有《王子安集》. 《送元二使安西》 王维 渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新. 劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人. 【注释】：诗题一作《渭城曲》. 渭城：在今陕西省西安市西北，即秦代咸阳古城. 朝雨：早晨的雨. 浥：润湿. 阳关：在今甘肃省敦煌西南，为自古赴西北边疆的要道. 【简析】：这首诗语言朴实，形象生动，道出了人人共有的依依惜别之情.唐时即被谱成《阳关三叠》，历代广为流传. 《芙蓉楼送辛渐》 王昌龄 寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤. 洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶. 【注释】：芙蓉楼：据《一统志》载：＂芙蓉楼在镇江府城上西北隅.＂系晋润州刺史王恭所建，故址在今江苏省镇江市.清代，在王昌龄谪居地龙标（今湖南省黔阳县）也建有芙蓉楼.一片冰心句是化用鲍照《白头吟》中＂直如朱丝绳，清如玉壶冰＂句意. 【简析】：这首诗令人千古传诵的是＂一片冰心在玉壶＂，表白了自己永远纯洁无瑕的心. 【作者小传】： 王昌龄（698-756）字少伯，京兆长安人.诗擅长七绝，被称＂七绝圣手＂.能以精炼的语言表现丰富的情致，意味浑厚深长.其边塞诗很著名.有《王昌龄集》. 《赠王伦》 李白 李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声. 桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情. 《黄鹤楼送孟浩然之广陵》 李白 故人西辞黄鹤楼，[1]烟花三月下扬州.[2] 孤帆远影碧空尽，[3]唯见长江天际流.[4] 【注释】：之：去，往. 广陵：扬州. 意思是：在黄鹤楼送孟浩然到广陵去. [1]故人：老朋友，这里指孟浩然. 西辞：辞，辞别.西辞，由西向东行. 意思：作者在黄鹤楼和老朋友辞别了. [2]烟花：指艳丽的春景. 下：顺流直下. 意思是：在春光烂漫的三月，老朋友坐船顺流 直下到扬州去. [3]孤帆：单独的一条船.碧空：晴朗的天空. 尽：没有了，消失了. 意思是：那只船越走越远，远远望去好像消失在晴朗的天空里. [4]唯：只. 天际：天边. 意思：只看见浩荡的长江水，滚滚向天边流去. 【简析】：这首送别诗，大约写于开元二十年（732）前后.诗人的摹景写情，出语不凡，使人赞叹！第三四句既是写景，更是写情，孤帆的影子都消失了，只有思念像长江水永远流在心中. 《白雪歌送武判官归京》 岑参 北风卷地白草折，胡天八月即飞雪. 忽如一夜春风来，千树万树梨花开.[1] 散入珠帘湿罗幕，狐裘不暖锦衾薄. 将军角弓不得控，都护铁衣冷犹著. 瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝. 中军置酒饮归客，胡琴琵琶与羌笛. 纷纷暮雪下辕门，风掣红旗冻不翻. 轮台东门送君去，去时雪满天山路. 山回路转不见君，雪上空留马行处. 【注释】： [1]本句是比喻，梨花喻白雪. 【简析】：这是天宝十三年（754）冬作者在轮台写的一首送别诗.营中送别，大雪纷飞，这是一个很特异的环境.诗人以奇特的比喻，丰富的想象和对实景多层次的描绘，使人感到充满寒意而又感到春意盎然.一直送到不见人影，而雪地上的那一行马蹄印的情景深深地刻在读者心中. 【作者小传】：岑参（715-770），南阳（今属河南）人.天宝进士，曾随高仙芝到安西，威武，后又往来于北庭，轮台间.官至嘉州刺史，卒于成都.长于七言歌行.所作善于描绘塞上风光和战争景象；气势豪迈，情辞慷慨，语言变化自如.有《岑嘉州诗集》. 第四节 宋人送别词 《雨霖铃》[1] 柳永 寒蝉凄切，对长亭晚，骤雨初歇.[2] 都门帐饮无绪，[3]留恋处，[4]兰舟催发.[5] 执手相看泪眼，竟无语凝噎.[6] 念—去去千里烟波，[7]暮霭沈沈楚天阔.[8] 多情自古伤离别，更那堪冷落清秋节. 今宵酒醒何处，杨柳岸，晚风残月. 此去经年，[9]应是良辰好景虚设. 便—纵有千种风情，更与何人说.[10] 【注释】：[1]此调原为唐教坊曲.相传唐玄宗避安禄山乱入蜀，时霖雨连日，栈道中听到铃声.为悼念杨贵妃，便采作此曲，后柳永用为词调.又名《雨霖铃慢》...
有关友谊的诗词与名言
谈到名声，荣誉，快乐，财富这些东西，如果同友谊相比，它们都是尘土。
老的树最好烧，老的马最好骑，老的书最好读，老的酒最好喝，老的朋友最可信赖。
友谊永远是一个甜柔的责任，从来不是一中机会。
真正的朋友是生活的美酒。
虽有兄弟，不如友生。
良友在生旁，地狱变天堂！ 世上唯一无刺的玫瑰，就是友情。
无论您去哪里，好运都将一路相随。
让我们来创造如诗如画的生活。
欢乐吧！朋友们，不管您身在何处，幸运与快乐时刻陪伴着您。
银海为笺，风帆为词，祝福您无忧也无腻，趁风破浪，开拓远大前程。
朋友，您好！我永远不会抹去对您的记忆和思念，请您亦偶尔想想我看看我。
时间冲不淡友情的酒，距离拉不开思念的手，祝福您，永远永远！ 愿幸福时时砸您的头，快乐刻刻绊您的脚。
我有三愿：一愿友情温暖我们的心田，二愿欢乐永驻您我间，三愿咱们常相见。
好感是友谊是友谊的先决条件，但不能把两者混为一谈。
如果你对别人的苦难无动于衷，那么你就不配称为人。
交不论多，得一人可胜百人；交不论久，得一日可谕千古。
微笑无需成本，却创造出许多价值。
当面怕您的人，背后一定恨您。
只有当一个朋友，才能得一个朋友。
人之相知，贵相知心。
怜悯你的人不是朋友，帮助你的人才可能是朋友。
兄弟可能不是朋友，但朋友常常如兄弟。
患难识人，泥泞识马。
牙齿常咬舌头，但它们仍然是好朋友。
一百个亲戚不如一个知友。
一颗善良的心就是一桌永远的筵席。
滥交者无友。
淅淅沥沥的雨坏衣服，咕咕哝哝的话坏友谊。
道不同，不相为谋。
君子之交淡若水。
投我以桃，报之以李。
岁不寒，无以知松柏；事不难，无以知君子。
海内存知己，天涯若比邻。
布衣之交不可忘。
鹅毛赠千里，所重以其人。
受人之托，忠人之事。
万两黄金容易得，知心一个也难求。
度尽劫波兄弟在，相逢一笑泯恩仇。
长相知，才能不相儗；不相儗，才能长相知。
对朋友冷酷的人，最后死在冰块上。
结交要像长流水，莫学杨柳一时青。
朋友之间，相求事小，顺水之情，理当成全；过分要求，得寸进尺！非礼也！ 朋友，别为自己瞬间的收获而忘乎所以，也别为自己的偶尔摔倒而呼天抢地。
生活本来苦乐无常，何必强求完美无缺！ 锒头对钉子的帮助是直率和无情的，因为只有这样，钉子才能有所作为。
对不起，我不能同时是您的朋友又是您的阿谀奉承者。
路遥知马力，日久见人心。
拍马屁的人都是为了骑马。
不要用脚推开帮你渡过河的小船儿。
再干一杯友情的酒，为了往昔的时光。
我是多么不愿离开你：就象烤软的蜂蜡不愿离开封口，就象紧贴的树皮不愿离开树皮。
何时一樽酒，重与细论文？ 正是江南好风景，落花时节又逢君。
近日送君须尽醉，明朝相忆路漫漫。
丈夫志四海，万里犹比邻。
1、A life without a friend is a life without a sun. 人生没有朋友，犹如生活没有了太阳。
2、A man who has friends must show himself friendly. 要有朋友，必须以友谊待人。
3、No road is long with good company. 与良友为伴，路遥不觉远。
4、Faith will move mountain. 精诚所至，金石为开。
5、It is better to be alone than in bad company. 与恶友交不如独处。
6、Fine feathers make fine birds. 小鸟需要美丽的羽毛衬托。
7、Judge not according to the appearance. 勿以貌取人。
8、I cannot be your friend and your flatterer too. 我不能同时是你的朋友又为你的阿谀奉承者。
9、Without confidence there is no friendship. 没有信任就没有友谊。
10、A friend in need is a friend indeed. 患难见真情。
11、A good friend is my nearest relation. 好友即至亲。
12、Without a friend, the world is a wilderness. 没有朋友，世界成了荒野。
13、The best mirror is a friend's eye. 朋友的眼睛是最好的镜子。
14、Success has many friends. 成功者朋友多。
15、Poverty tries friends. 贫穷考验朋友。
16、Better without gold than without friends. 宁可没有金钱，不可没有朋友。
17、A friend to all is a friend to none. 滥交者无友。
18、All are not friends that speak us fair. 说我们好话的未必全是朋友。
19、A man is known by his friends. 视其友可知其人。
20、Better an open enemy than a false friend. 虚假的朋友比公开的敌人更坏。
21、Books and friends should be few but good. 书籍和朋友，在好不在多。
22、Friendship cannot stand always on one side. 单方面的友谊不久长。
23、Friends must part. 送君千里，终须一别。
24、A trouble shared is a trouble halved. 两人分担，困难减半。
25、A friend is easier lost than found. 朋友易失不易得。
关于友情的伤感句子！
.！！.再也见不到了..可是呢！再见了..难道最后的我们只能在自己心底狠狠挣扎，我们变得再也无法去珍惜过去每个美好的风景，留恋也如尘烟，我最好的朋友啊，写了一段...你！自己没事..，消失殆尽.....！为什么..笑纳..！！曾经.友情的消失！！现在会是这样？痛入骨髓了啊！我的朋友.不，一直认为，我们会是永远永远的闺蜜，呵呵，无法自拔吗...
歌颂榜样的古诗词
形容榜样的古诗词
高山安可仰， 徒此揖清芬——李白赞美孟浩然的诗句1、解释 高山似的品格怎么能仰望着他？只在此揖敬他芬芳的道德光华；2、出处 是唐代诗人李白《赠孟浩然》；3、全诗吾爱孟夫子，风流天下闻。
红颜弃轩冕，白首卧松云。
醉月频中圣，迷花不事君。
高山安可仰，徒此揖清芬。
4、注释我敬重孟先生的庄重潇洒，为人高尚风流倜傥闻名天下。
少年时鄙视功名不爱官冕车马，高龄白首又归隐山林摒弃尘杂。
明月夜常常饮酒醉得非凡高雅，他不事君王迷恋花草胸怀豁达。
高山似的品格怎么能仰望着他？只在此揖敬他芬芳的道德光华⑴孟夫子：指孟浩然。
夫子，一般的尊称。
⑵风流：古人以风流赞美文人，主要是指有文采，善词章，风度潇洒，不钻营苟且等。
王士源《孟浩然集序》说孟“骨貌淑清，风神散朗，救患释纷，以立义表。
灌蔬艺竹，以全高尚。
”⑶红颜：指孟浩然少壮时期。
⑷白首：白头，指孟浩然晚年的时候。
⑸卧松云：隐居。
⑹醉月句：月下醉饮。
中圣：“中圣人”的简称，即醉酒。
曹魏时徐邈喜欢喝酒，称酒清者为“圣人”，酒浊者为贤人。
中：读去声，动词，“中暑”、“中毒”之“中”，此为饮清酒而醉，故曰中圣。
⑺迷花：迷恋花草，此指陶醉于自然美景。
...
形容榜样的古诗词有哪些？
(1) 《赠孟浩然》 李白 吾爱孟夫子，风流天下闻。
红颜弃轩冕，白首卧松云。
醉月频中圣，迷花不事君。
高山安可仰，徒此揖清芬。
（2）寄南社同人 马君武 唐宋元明都不管，自成模范铸诗才. 须从旧锦翻新样，勿以今魂托古胎. 辛苦挥戈挽落日，殷勤蓄电造惊雷. 远闻南社多才俊，满饮葡萄祝酒杯. （3）和犹子迟赠孙志举 苏轼 轩裳大炉鞲，陶冶一世人. 従衡落模范，谁复甘饥贫. 可怜方回痴，初不疑嘉宾. 颇念怀祖黠，瞋儿与兵姻. 失身堕浩渺，投老无涯垠. 回看十年旧，谁似数子真. 孙郎表独立，霜戟交重闉. 深居不汝觌，岂问亲与邻. 连枝皆秀杰，英气推伯仁. 我従海外归，喜及崆峒春. 新年得异书，西郭有逸民. （4） 长歌行 青青园中葵，朝露待日晞。
阳春布德泽，万物生光辉。
常恐秋节至，焜黄华叶衰。
百川东到海，何时复西归？少壮不努力，老大徒伤悲！ 注释：我敬重孟先生的庄重潇洒，为人高尚风流倜傥闻名天下。
少年时鄙视功名不爱官冕车马，高龄白首又归隐山林摒弃尘杂。
明月夜常常饮酒醉得非凡高雅，他不事君王迷恋花草胸怀豁达。
高山似的品格怎么能仰望着他？只在此揖敬他芬芳的道德光华⑴孟夫子：指孟浩然。
夫子，一般的尊称。
⑵风流：古人以风流赞美文人，主要是指有文采，善词章，风度潇洒，不钻营苟且等。
王士源《孟浩然集序》说孟“骨貌淑清，风神散朗，救患释纷，以立义表。
灌蔬艺竹，以全高尚。
”⑶红颜：指孟浩然少壮时期。
⑷白首：白头，指孟浩然晚年的时候。
⑸卧松云：隐居。
⑹醉月句：月下醉饮。
中圣：“中圣人”的简称，即醉酒。
曹魏时徐邈喜欢喝酒，称酒清者为“圣人”，酒浊者为贤人。
中：读去声，动词，“中暑”、“中毒”之“中”，此为饮清酒而醉，故曰中圣。
⑺迷花：迷恋花草，此指陶醉于自然美景。
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“榜样”的古诗句有哪些？
高山安可仰， 徒此揖清芬——李白赞美孟浩然的诗句 1、解释 高山似的品格怎么能仰望着他？只在此揖敬他芬芳的道德光华。
《赠孟浩然》是唐代诗人李白在湖北所作的一首五言律诗。
全诗推崇孟浩然风雅潇洒的品格，全诗采用抒情、描写、抒情的方式，以一种舒展唱叹的语调，表达诗人对孟浩然的敬慕之情。
首联点题，抒发了对孟浩然的钦慕之情。
二、三两联描绘了孟浩然摒弃官职，白首归隐，醉月中酒，迷花不仕的高雅形象。
尾联直接抒情，把孟氏的高雅比为高山巍峨峻拔，令人仰止。
原文：赠孟浩然吾爱孟夫子，风流天下闻。
红颜弃轩冕，白首卧松云。
醉月频中圣，迷花不事君。
高山安可仰，徒此揖清芬。
创作背景：孟浩然李白与孟浩然的友谊是诗坛上的一段佳话。
二人彼此结识，固然不乏饮酒唱和、携手邀游的乐趣，但是至为重要的，则是在追求情感的和谐一致，寻求灵性飘逸的同伴和知音。
史载孟浩然曾隐鹿门山，年四十余客游京师，终以“当路无人”，还归故园。
而李白竟亦有类似的经历。
他少隐岷山，又隐徂徕山.后被玄宗召至京师，供奉翰林。
终因小人谗毁，被赐金放还。
的确，笑傲王侯，宏放飘然，邈然有超世之心，这便是两位著名诗人成为知交的根本原因。
这首诗就是二人友谊的见证。
黄宝华认为，此诗大致写在李白寓居湖北安陆时期（727~736），此时他常往来于襄汉一带，与比他长十二岁的孟浩然结下了深厚友谊。
郁贤皓认为，此诗当为开元二十七年（739）李白过襄阳重晤孟浩然时所作，其时孟浩然已届暮年。
折叠...
形容楷模的诗词
成功的人是跟别人学习经验，失败的人只跟自己学习经验高山安可仰， 徒此揖清芬——李白赞美孟浩然的诗句寄南社同人（马君武）唐宋元明都不管，自成模范铸诗才。
须从旧锦翻新样，勿以今魂托古胎。
辛苦挥戈挽落日，殷勤蓄电造惊雷。
远闻南社多才俊，满饮葡萄祝酒杯。
和犹子迟赠孙志举（苏轼）轩裳大炉鞲，陶冶一世人。
従衡落模范，谁复甘饥贫。
可怜方回痴，初不疑嘉宾。
颇念怀祖黠，瞋儿与兵姻。
失身堕浩渺，投老无涯垠。
回看十年旧，谁似数子真。
孙郎表独立，霜戟交重闉。
深居不汝觌，岂问亲与邻。
连枝皆秀杰，英气推伯仁。
我従海外归，喜及崆峒春。
新年得异书，西郭有逸民。
？阳行先以《登真隐诀》见借。
？小孙又过我，欢若平生亲。
清诗五百言，句句皆绝伦。
养火虽未伏，要是丹砂银。
我家六男子，朴学非时新。
诗词各璀璨，老语徒周谆。
愿言敦夙好，永与竹林均。
六子岂可忘，従我屡厄陈。
...
有歌颂祖国的古诗。
无题 丝尽春犹在 烛化意更稠 板上种桃李 硕果满神州 无题 风雨润桃李 黑白画春秋 谁知鬓上雪 日月渐入无1. 源远流长图 欲求贤才栋梁， 天空陆地海洋。
半世东奔西忙， 今又远航， 路遥山高水长。
2. 老师匡焕学 德高鸿儒博学， 望重英雄豪杰。
天时地利人和， 用笔如魔， 令人拍案叫绝。
3. 王本成 敢说敢作敢为， 无怨无恨无悔。
狂风暴雨惊雷， 吐气扬眉， 天下舍我其谁？ 4. 回澜阁 为国为家为民， 风吹日晒雨淋。
碧海蓝天白云， 日月星辰， 相伴一生追寻。
5. 管仲图 为人堂堂正正， 做事磊落光明。
汇集四方英雄， 师出有名， 天下任我纵横。
6. 逸仙图 胸怀万里世界， 放眼无限未来。
挥洒旷世奇才， 重上瑶台， 天地为之惊骇。
绿野堂开占物华， 路人指道令公家。
令公桃李满天下， 何用堂前一似梦瑶台，心知玉女来。
笙歌人杳渺，花影月徘徊。
笑我闲三径，思君赋七哀。
流觞与红叶，诗酒不胜杯。
更种花。
逸仙图 胸怀万里世界， 放眼无限未来。
挥洒旷世奇才， 重上瑶台， 天地为之惊骇。
回澜阁 为国为家为民， 风吹日晒雨淋。
碧海蓝天白云， 日月星辰， 相伴一生追寻 师蚕 教子教女， 辛勤半辈。
满头白发， 甘乳一生。
春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
（李商隐《无题》）桃李无言，下自成蹊（成语）桃李满天下。
（出去不祥） 1，您的工作在今朝，却建设着祖国的明天；您的教学在课堂，成就却是在祖国的四面八方。
2、您的岗位永不调换，您的足迹却遍布四方；您的两鬓会有一天斑白，您的青春却百年不衰。
3、在我们从幼稚走向成熟，从愚昧走向文明的路上，您用生命的火炬，为我们开道。
4、教师的春风，日日沐我心。
5、一位好老师，胜过万卷书。
6、亲爱的老师，您那赤诚的爱，唤醒了多少迷惘，哺育了多少自信，点燃了多少青春，摧发了多少征帆。
7、鹤发银丝映日月，丹心热血沃新花。
8、一日为师，终身为父。
9、片言之赐，皆我师也。
10、园丁，崇高的称号，祝您桃李满天下，春晖遍四方。
11、江河把我们推向浩瀚的大海，曙光给我们带来明媚的早晨；亲爱的老师，您把我们引向壮丽的人生。
12、老师，人说您在培育祖国的栋梁，不如说您就是祖国的栋梁，正是您，支撑起我们一代人的脊梁。
13、老师，是美的耕耘者，美的播种者。
是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润，我们的心田才绿草如茵，繁花似锦。
14、您的爱，太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜。
您的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。
您------老师的爱，天下最伟大，最高洁。
15、老师，我们身上散发的智慧之光，永远闪烁着您亲手点燃的火花。
老师，大家都说您培养着祖国的栋梁； 我却要说，您就是祖国的栋梁。
正是您，支撑起我们一代人的脊梁！ 您像一支红烛，为后辈献出了所有的热和光！ 您的品格和精神，可以用两个字就是 ——燃烧！不停的燃烧！ 您讲的课，是那样丰富多采， 每一个章节都仿佛在我面前打开了一扇窗户， 让我看到了一个斑斓的新世界…… 啊，有了您，花园才这般艳丽，大地才充满春意！ 老师，快推开窗子看吧，这满园春色，这满园桃李，都在向您敬礼！ 如果没有您思想的滋润，怎么会绽开那么多美好的灵魂之花啊， 老师，人类灵魂的工程师，有谁不在将您赞扬！ 传播知识，就是播种希望，播种幸福。
老师，您就是这希望与幸福的播种人！ 老师，您是美的耕耘者，美的播种者。
是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润， 我们的心田才绿草如茵，繁花似锦！ 您为花的盛开，果的成熟忙碌着，默默地垂着叶的绿荫！ 啊，老师，您的精神，永记我心！ 您多像那默默无闻的树根，使小树茁壮成长， 又使树枝上挂满丰硕的果实，却并不要求任何报酬。
您给了我们一杆生活的尺，让我们自己天天去丈量； 您给了我们一面模范行为的镜子，让我们处处有学习的榜样。
您是大桥，为我们连接被割断的山峦，让我们走向收获的峰巅； 您是青藤，坚韧而修长，指引我们采撷到崖顶的灵芝和人参。
当苗儿需要一杯水的时候，绝不送上一桶水； 而当需要一桶水的时候，也绝不给予一杯水。
适时，适量地给予，这是一个好园丁的技艺。
我的老师，这也正是您的教育艺术。
不计辛勤一砚寒，桃熟流丹，李熟技残，种花容易树人难。
幽谷飞香不一般，诗满人间，画满人间，英才济济笑开颜。
老师，您用人类最崇高的感情——爱，播种春天，播种理想，播种力量…… 用语言播种，用彩笔耕耘，用汗水浇灌，用心血滋润， 这就是我们敬爱的老师崇高的劳动。
您工作在今朝，却建设着祖国的明天； 您教学在课堂，成就却在祖国的四面八方。
老师，如果把您比作蚌，那末学生便是蚌里的砂粒； 您用爱去舐它，磨它，浸它，洗它…… 经年累月，砂粒便成了一颗颗珍珠，光彩熠熠
求助歌颂领导歌颂公司的诗词
（公司名）之歌多年来艰辛努力稳步发展， 多年来不懈追求梦幻成真。
多年来铸就“重合同守信誉”单位， 多年来打造“消费者信得过”企业。
多年来你们与我们风雨同舟 多年来你们与我们患难与共。
曾经追求，曾经磨难， 曾经风雨，曾经辉煌。
一步一个脚印的走到了今天， 我们无悔无怨。
我们敬业创新， 我们与时俱进， 这就是（公司名）人的信念。
我们庆幸，我们有一个开明的领导， 我们欣喜，我们有一个仁厚的领导。
他信奉“以信誉为目标，以军队作风为榜样”.。
他坚信“顾客是正确的，质量永远是最重要的 ”。
（公司名）人热情奔放 勇往直前 追求不止 奋斗不息。
我们遵守着（公司名）的诚信宣言， 技术赢得市场，诚信打造共赢。
我们塑造了（公司名）人的敬业理念， 以信为本，进取创新，务实敬业，共同发展。
（公司名）人挑战、认真， （公司名）人执着、实在， （公司名）人不求最好，但求更好。
科技的进步日新月异， 改革的步伐一日千里。
我们正面临一个飞速发展的时代， 我们正处在一个需要奋斗的年代。
团结进取，无私奉献，追求卓越，创中国口碑。
愿（公司名）走向更辉煌的明天。
歌颂（公司名）企业的诗歌 美丽的千山延续着长白山的支脉， 展不尽日新月异的钢城新貌。
耀眼的金玉兰傲然绽放， 绽放出改革开放的累累硕果。
一群祖国四方的人们， 聚集在**精密不锈钢大旗之下， 一个熟悉又响亮地名字， 在祖国大地上回荡，回荡…… （公司名）——一个辉煌的品牌， （公司名）——一群令人向往的团队。
二零零六年一个充满生机的早春， （公司名）工业厂区的打桩声， 惊醒了丛林旁这片杂草中的小鸟， 在千山脚下建造一个全新的家园。
那是播种希望的季节， 泥泞中打下了一根根钢筋铁骨， 白纸上描绘出一幅幅争创一流的蓝图， 那是挥汗如雨的季节，流火的骄阳， 挡不住**精密不锈钢追赶时间的脚步， 设备引进、人员招聘、基建落成。
再繁琐、再困难、也动摇不了做到最好的决心。
狂泻的暴雨、呼啸的寒风，也挡不住创业者们追求卓越的豪情。
嗓音哑了、双眼熬红了、厂区增新了。
拔地而起的厂房像一个巨型的惊叹号， 向世人宣告：**精密不锈钢品牌，即将诞生了！迎着风雨 笑看沧海有一种企业叫方向 一种公司叫精神 有一种单位叫力量 西蓝的员工 用高昂的心曲 在冬日激情的旋律中奏响 迎着风雨 笑看沧海 西蓝的激流 在经济危机中涌进 辛勤的汗水在阳光中闪烁 岁月凝聚着我们的力量 迎着朝阳 放飞理想 西蓝的臂膀 在茫茫企业中飞翔 未来是一条彩虹之路 我们在美丽的花园里耕耘 西蓝的旗帜 在前进的道路上飘扬 旗帜为我们指引了的方向 我们一起用心在努力 把西蓝建设的更加辉煌
歌颂黄河的诗句
黄河颂 啊，朋友！ 黄河以它英雄的气魄， 出现在亚洲的原野； 它表现出我们民族的精神： 伟大而坚强！ 这里，我们向着黄河，唱出我们的赞歌。
我站在高山之巅，望黄河滚滚，奔向东南。
金涛澎湃，掀起万丈狂澜； 浊流宛转，结成九曲连环； 从昆仑山下奔向黄海之边， 把中原大地劈成南北两面。
啊！黄河！ 你是我们民族的摇篮！ 五千年的古国文化，从你这儿发源； 多少英雄的故事，在你的身边扮演！ 啊！黄河！ 你是伟大坚强，像一个巨人出现在亚洲平原之上， 你用那英雄的体魄筑成我们民族的屏障。
啊！黄河！ 你一泻千丈，浩浩荡荡，向南北两岸深出千万条铁的臂膀。
我们民族的伟大精神， 将要在你的哺育下发扬滋长！ 我们祖国的英雄儿女， 将要学习你的榜样， 像你一样的伟大坚强！ 像你一样的伟大坚强！ 古往今来，黄河以其雄壮的气势，奔腾在中国大地上，滋养着一代又一代中华儿女。
歌颂黄河就是歌颂我们伟大的中华民族。
《黄河大合唱》是著名诗人光未然（张光年）为配合音乐家冼星海创作的大型民族交响乐而写的组诗。
1938年，抗日战争全面爆发以后，日本侵略者的铁蹄践踏着华北大地。
全国掀起了抗日救亡运动的高潮。
通过自己创造的艺术形象反映现实斗争，激发全国人民的抗日热情，是许多进步作家、艺术家的心愿。
诗人光未然1935年8月曾经创作出歌词《五月的鲜花》，歌中唱道：“五月的鲜花开遍了原野，/鲜花掩盖着志士的鲜血。
/为了挽救这垂危的民族，/他们曾顽强地抗战不歇。
……”歌词经谱曲后广为传唱。
1939年诗人到延安后，又创作了篇幅与规模更大的组诗《黄河大合唱》。
《黄河大合唱》共有八个乐章，分别是：《黄河船夫曲》《黄河颂》《黄河之水天上来》《黄河对口曲》《黄水谣》《黄河怨》《保卫黄河》《怒吼吧，黄河》。
诗中雄奇的想像与现实图景交织在一起，组成一幅壮阔的历史画卷，歌唱苦难与抗争，刻画黄河的形象，反映中华民族英雄儿女抗战的真实场面。
冼星海称赞它“充满美，充满写实、愤恨、悲壮的情绪，使一般没有渡过黄河的人和到过黄河的人都有一种同感。
在歌词本身已尽量描写出数千年来的伟大黄河的历史了”。
《黄河颂》在体裁上是一首颂诗，着眼于“歌颂”，在结构上与组诗第一章《黄河船夫曲》是紧密相承的。
《黄河船夫曲》描写：“乌云满天，惊涛拍岸，黄河的船夫，在暴风雨中搏战，经过千辛万苦终于到达了彼岸。
这象征着我们伟大的民族和人民突破惊涛骇浪般的重重困难，终于取得辉煌的胜利。
”于是在第二章《黄河颂》中，诗人作为时代的歌手出现，他站在高山之巅，代表祖国英勇的儿女，向着黄河唱出了颂歌。
他歌颂黄河气势宏伟，源远流长，并且要学习它的榜样，像它一样的伟大坚强
求赞美师生情的诗歌
祝 愿 加减乘除，算不尽您作出的奉献！诗词歌赋，颂不完对您的崇敬！您用知识甘露，浇开我们理想的花朵；您用心灵清泉，润育我们情操的美果。
在这不寻常的节日里，献上我们深深的祝福！ 每年，我把第一缕春光和贺年卡一起寄给您；我亲爱的老师，愿春天永远与您同在！ 园丁--崇高的称号。
看那枝头绽放的鲜花，是您辛勤的汗水灌浇。
祝福您：桃李满天下，春晖遍四方！ 阳光普照，园丁心坎春意暖；雨露滋润，桃李枝头蓓蕾红。
--祝您教师节愉快。
您是园丁，为祖国山川添秀色；您如春雨，润育桃李，神州大地尽芳菲。
在这喜庆的节日里，让我献上一支心灵的鲜花，向您表达衷心的祝愿。
用满天彩霞谱写颂歌，用遍地鲜花编织诗篇，也表不尽我们对老师节日的祝贺！ “桃李满天下”，是教师的荣耀。
--值此日丽风清、秋实累累的园丁佳节，敬祝老师康乐如意，青春永葆！ 我不是您最出色的学生，而您却是我最尊敬的老师。
在您的节日里，我要把一份崇高的敬意献给您。
敬爱的老师，您的谆谆教诲如春风，似瑞雨，永铭我心。
我虔诚地祝福您：康乐、如意！ 我们从幼苗长成大树，却永远是您的学生。
在您花甲之年，祝您生命之树常青。
您因材施教，善启心灵。
我们捧着优异的成绩，来祝贺您的胜利！ 老师，祝您教育的学生，人才济济，精英辈出。
老师，您是真诚的、善良的、美好的。
愿所有同学的心扉都向您敞开。
愿我这小溪的乐音，永远在您深邃的山谷中回响。
海水退潮的时候，把五彩的贝壳留在沙滩上。
我们毕业的时候，把诚挚的祝愿献给老师。
仰 慕 您用火一般的情感温暖着每一个同学的心房，无数颗心被您牵引激荡，连您的背影也凝聚着滚烫的目光…… 您不是演员，却吸引着我们饥渴的目光；您不是歌唱家，却让知识的清泉叮咚作响，唱出迷人的歌曲；您不是雕塑家，却塑造着一批批青年人的灵魂……老师啊，我怎能把您遗忘！ 刻在木板上的名字未必不朽，刻在石头上的名字也未必流芳百世；老师，您的名字刻在我们心灵上，这才真正永存。
您的思想，您的话语，充溢着诗意，蕴含着哲理，又显得那么神奇――呵，在我的脑海里，它们曾激起过多少美妙的涟漪！ 您推崇真诚和廉洁，以此视作为人处世的准则。
您是我们莘莘学子心目中的楷模。
我崇拜伟人、名人，可是我更急切地把我的敬意和赞美献给一位普通的人――我的老师您。
您对我们严格要求，并以自己的行动为榜样。
您的规劝、要求，甚至命令，一经提出，便要我们一定做到，然而又总使我们心悦诚服，自觉行动。
这就是您留在我心中的高大形象。
在我的心目中，您是最严厉的父亲，又是最慈祥的妈妈；您是无名英雄，又是教坛名师。
您的音容笑貌，时时闪现在我的眼前；您是品行人格，永远珍藏在我记忆的深处。
啊，老师――人类灵魂的工程师，唯有这光辉的名字，才有着像大海一样丰富、蓝天一样深湛的内涵！ 老师，这个光彩夺目的名称，将像一颗灿烂的明星，永远高悬在我们的胸中。
即使我两鬓斑白，依然会由衷地呼唤您一声――老师！在这个神圣而崇高的字眼面前，我永远是一个需要启蒙的学生！ 在生活的大海上，老师，您就像高高的航标灯，屹立在辽阔的海面上，时时刻刻为我们指引着前进的航程！ 毫不吝惜地燃烧自己，发出全部的热，全部的光，全部的能量。
老师，您像红烛，受人爱戴，令人敬仰！ 有人说，师恩如山，因为高山巍巍，使人崇敬。
我还要说，师恩似海，因为大海浩瀚，无法估量。
您在学生的心目中，是“真的种子，善的信使，美的旗帜”。
您是严冬里的炭火，是酷暑里的浓荫洒湍流中的踏脚石，是雾海中的航标灯――老师啊，您言传身教，育人有方，甘为人梯，令人难忘！ 仰之弥高，钻之弥坚。
――《论语·子罕》 新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持。
明年再有新生者，十万龙孙绕凤池。
――〖清〗郑燮 致 谢 人生旅程上，您丰富我的心灵，开发我的智力，为我点燃了希望的光芒。
谢谢您，老师！ 春雨，染绿了世界，而自己却无声地消失在泥土之中。
老师，您就是滋润我们心田的春雨，我们将永远感谢您。
老师，您是海洋，我是贝壳，是您给了我斑斓的色彩……我当怎样地感谢您！ 踏遍心田的每一角，踩透心灵的每一寸，满是对您的敬意。
有如从朔风凛冽的户外来到冬日雪夜的炉边；老师，您的关怀，如这炉炭的殷红，给我无限温暖。
我怎能不感谢您？ 对于您教诲的苦心，我无比感激，并将铭记于心！ 天涯海角有尽处，只有师恩无穷期。
感谢您，老师！ 您用心中全部的爱，染成了我青春的色彩；您用执著的信念，铸成了我性格的不屈……老师，我生命的火花里闪耀着一个您！ 鸟儿遇到风雨，躲进它的巢里；我心上有风雨袭来，总是躲在您的怀里--我的师长，您是我遮雨的伞，挡风的墙，我怎能不感谢您！ 没有您的慷慨奉献，哪有我收获的今天。
十二万分地感谢您，敬爱的老师。
您送我进入一个彩色的天地，您将我带入一个无限的世界……老师，我的心在喊着您，在向您敬礼。
把精魂给了我，把柔情给了我，把母亲般的一腔爱给了我……老师，您只知道给予而从不想收取，我怎能不向您表示由衷的敬意？ 您的眼神是无声的语言，对...
关于歌颂或赞美校园的诗歌
请你看看，给个最佳把 《园丁颂》 老师，大家都说您培养着祖国的栋梁；我却要说，您就是祖国的栋梁。
正是您，支撑起我们一代人的脊梁！ 您像一支红烛，为后辈献出了所有的热和光！您的品格和精神，可以用两个字就是--燃烧！不停的燃烧！ 您讲的课，是那样丰富多采，每一个章节都仿佛在我面前打开了一扇窗户，让我看到了一个斑斓的新世界…… 啊，有了您，花园才这般艳丽，大地才充满春意！老师，快推开窗子看吧，这满园春色，这满园桃李，都在向您敬礼！如果没有您思想的滋润，怎么会绽开那么多美好的灵魂之花？啊，老师，人类灵魂的工程师，有谁不在将您赞扬！ 传播知识，就是播种希望，播种幸福。
老师，您就是这希望与幸福的播种人！ 老师，您是美的耕耘者，美的播种者。
是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润，我们的心田才绿草如茵，繁花似锦！您为花的盛开，果的成熟忙碌着，默默地垂着叶的绿荫！啊，老师，您的精神，永记我心！ 您多像那默默无闻的树根，使小树茁壮成长，又使树枝上挂满丰硕的果实，却并不要求任何报酬。
您给了我们一杆生活的尺，让我们自己天天去丈量；您给了我们一面模范行为的镜子，让我们处处有学习的榜样。
您是大桥，为我们连接被割断的山峦，让我们走向收获的峰巅；您是青藤，坚韧而修长，指引我们采撷到崖顶的灵芝和人参。
当苗儿需要一杯水的时候，绝不送上一桶水；而当需要一桶水的时候，也绝不给予一杯水。
适时，适量地给予，这是一个好园丁的技艺。
我的老师，这也正是您的教育艺术。
不计辛勤一砚寒，桃熟流丹，李熟技残，种花容易树人难。
幽谷飞香不一般，诗满人间，画满人间，英才济济笑开颜。
老师，您用人类最崇高的感情--爱，播种春天，播种理想，播种力量…… 用语言播种，用彩笔耕耘，用汗水浇灌，用心血滋润，这就是我们敬爱的老师崇高的劳动。
您工作在今朝，却建设着祖国的明天；您教学在课堂，成就却在祖国的四面八方。
老师，如果把您比作蚌，那末学生便是蚌里的砂粒；您用爱去舐它，磨它，浸它，洗它……经年累月，砂粒便成了一颗颗珍珠，光彩熠熠。
您的教师生涯，有无数骄傲和幸福的回忆，但您把它们珍藏在心底，而只是注视着一待开拓的园地。
假如我是诗人，我将以满腔的热情写下诗篇，赞美大海的辽阔和深远。
并把它献给您--我的胸怀博大，知识精深的老师。
教师是火种，点燃了学生的心灵之火；教师是石级，承受着学生一步步踏实地向上攀登。
您像一支蜡烛，虽然细弱，但有一分热，发一分光，照亮了别人，耗尽了自己。
这无私的奉献，令人永志不忘。
您讲课的语言，悦耳像叮咚的山泉，亲切似潺潺的小溪，激越如奔泻的江流…… 春蚕一生没说过自诩的话，那吐出的银丝就是丈量生命价值的尺子。
敬爱的老师，您从未在别人面前炫耀过，但那盛开的桃李，就是对您最高的评价。
您的爱，太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜。
您的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。
您--老师的爱，天下最伟大，最高洁。
萤火虫的可贵，在于用那盏挂在后尾的灯，专照别人；您的可敬，则在于总是给别人提供方便。
是谁把雨露撒遍大地？是谁把幼苗辛勤哺育？是您，老师，您是一位伟大的园丁！看这遍地怒放的鲜花，哪一朵上没有您的心血，哪一朵上没有您的笑影！ 1.赞美你，校园 赞美你，校园！你是喷薄而出的红日；你是载满希望的船；你是知识的殿堂；你是大学生的摇篮。
你是父老乡亲的希望啊，莘莘学子在你的培养下，美好的理想能实现，甜美的梦呀能够圆。
你是肥沃的土地，嫩弱的幼苗长成大树；你是如椽的画笔，绘出的图画被人称赞！ 从几间民房，到座座高楼；从算盘计数，到电脑运算；从油灯下苦读，到日光灯陪伴。
你经历了许多风风雨雨，却变得更加成熟、稳健。
你亭亭玉立，犹如一位美丽的少女，令人艳羡。
你有春的温暖，你有夏的灿烂，你有秋的成熟，却没有冬的严寒。
清华园的大门由你扣开，北大未名湖听你召唤。
伟大啊，校园，你重任在肩！历史的车轮你要推动向前，科学的高峰你要奋力登攀！ 前程是多么地美好，明天是多么地灿烂！让朗朗的读书声响彻云霄吧！前进中的校园定能不负众望，犹如一颗璀璨的明珠光芒耀眼！ 2.啊，校园 小时候，校园 挂在高高的蓝天上 看见她，听到她 就好像 拥抱着满天的星星，都是 我的向往 入学了，校园 挤进了我重重的书包里 也爱她，也恨她 就好像 追随着一条长长的小溪，让我欢乐也 让我迷茫 毕业了，校园 长在了一棵茂盛的大树上 回味她，品尝她 就好像 告别着一位初恋的人儿，竟也令我 黯然神伤 如今啊，校园终于 贴进了我美妙的生活画卷中 无论离她近，也无论离她远 都仿佛 高扬着成熟爱情的风帆，向着那 火红的太阳，在飞翔 红烛颂 红烛啊！ 这样红的烛！ 诗人啊！ 吐出你的心来比比，可是一般颜色？ 红烛啊！ 是谁制的蜡——给你躯体？ 是谁点的火——点着灵魂？ 为何更须烧蜡成灰， 然后才放光出？ 一误再误； 矛盾！冲突！ 红烛啊！ 不误，不误！ 原是要“烧”出你的光来—— 这正是自然的方法。
红烛啊！ 既制了，便烧着！ 烧罢！烧罢！ 烧...
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古韵诗词配图六章
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-2】千秋功名，一世葬你，玲珑社稷，可笑却无君王命。
-3】凤凰台上凤凰游，负约而去，一夜苦等，从此江南江北，万里哀哭。
-4】嗟叹红颜泪、英雄殁，人世苦多。
山河永寂、怎堪欢颜。
-5】风华是一指流砂，苍老是一段年华。
-6】夜雨染成天水碧。
有些人不需要姿态，也能成就一场惊鸿。
-7】你要记得，紫檀未灭，我亦未去。
-8】谁在岁月里长长叹息。
-9】汉霄苍茫，牵住繁华哀伤，弯眉间，命中注定，成为过往。
-10】红尘初妆，山河无疆。
最初的面庞，碾碎梦魇无常，命格无双。
-11】江南风骨，天水成碧，天教心愿与身违。
-12】山河拱手，为君一笑 。
-13】如是颠簸生世亦无悔。
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再别康桥 第六节充满中国古典诗词的意韵 赏析
第六节，诗人由幻想回到现实。
想到今晚要和康桥离别，情绪低落下来，消失了的梦竟无法追回，他已不能放歌，只能悄悄地吹奏别离的笙箫，在沉默中体味别离的惆怅。
诗境依旧复归和沉浸于寂然。
就连青草丛中的夏虫似乎也体会到了离别之情，也为他保持沉默。
往日欢愉的康桥，今晚也沉默了，一切的一切都为诗人的离去而沉默了。
“沉默是今晚的康桥”将诗人静思默想的心境推向了极致。
拓展：关于《再别康桥》《再别康桥》是徐志摩的代表作。
写于他第二次欧游归来之时，实是回忆之作。
“康桥”今通译剑桥，是英国学术、文化中心，风景胜地，在伦敦北面八十公里左右，靠近康河（剑河），以剑桥大学驰名于世。
一九二○年九月徐志摩因景仰罗素，放弃了他在美国即将获得的哥伦比亚大学的博士学位，前往英国，想成为罗素的弟子，但罗素因在欧战时力倡和平而被康桥的三一学院解聘，离开了康桥。
徐志摩只好当一名没有学籍的选修生，在康桥度过了一年（1921—1922），攻读经济学硕士学位。
本诗作于1928年秋再次访问母校后的归途中。
这首诗抒写的是离情别绪，诗中并没有深邃的哲理，但全诗感情真挚，表现细腻，因而具有很强的艺术感染力。
古代诗词中六里一词有何典故？
据《史记》卷七十《张 仪列传》载（张）仪说楚王曰：大 王诚能听臣，闭关绝于齐，臣请献商於（秦地名）之地六百里，使秦女得 为大王箕帚之妾，秦楚娶妇嫁女，长为兄弟之国，此北弱齐而西益秦也， 计无便此者楚王大悦而许之。
……于是遂闭关绝约于齐。
……张 仪至秦，……谓楚使者曰：臣有奉邑六里，愿以献大王左右。
楚使者 曰：臣受令于王，以商於之地六百里，不闻六里。
，还报楚王，楚王大 怒，发兵而攻秦。
”唐?罗隐《武牢关》：“楚人曾此限封疆，不见清阴六 里长。
”武牢关在商於地区，作者过武牢关，句中有“六里”为点明地址。
六年级第六单元有关诗歌的知识和故事
诗歌欣赏是一种艺术审美活动。
诗歌欣赏要具备如下的知识：1.如何品诗。
人们常把欣赏诗歌叫“品诗”。
所谓“品”，第一是要细心地认真地思考和回味；第二是要凝神定情，在一个安静的环境和比较稳定的情绪下进行欣赏活动；第三是要展开想象、联想的翅膀，从自身的文化知识和经验中寻找与诗歌意念相对应的形象感受；第四是用必要的重复来加深对诗情诗意的把握。
2.读诗入意境。
欣赏诗歌还要“读”。
诗歌具有节奏，韵律，不读只看，是无法细致深入地领略这种美感的。
反复认真地读诗，诗中那种情感的慷慨激昂和音调的铿锵有力、节奏的明快活泼，或者情调的缠绵悱侧、言语的呢呢喃喃、节拍的波浪起伏，就会十分自然地融汇在一起，使你为之所感动。
3.提高欣赏情趣。
当然，诗歌欣赏同其他艺术欣赏活动一样，也有一个情趣、格调、标准的问题。
一方面要努力培养健康的欣赏情趣，确立较高的欣赏标准，另一方面要选择适当的诗歌作为欣赏对象。
对于情趣和格调过于低下庸俗的诗歌，应该有分析、剔除，批判的能力。
曹植曹植是曹操的小儿子，从小就才华出众，很受到父亲的疼爱。
曹操死后，他的哥哥曹丕当上了魏国的皇帝。
曹丕是一个忌妒心很重的人，他担心弟弟会威胁自己的皇位，就想害死他。
有一天，曹丕叫曹植到面前来，要曹植在七步之内作出一首诗，以证明他写诗的才华。
如果他写不出，就等于是在欺骗皇上，要把他处死。
曹植知道哥哥存心要害死他，又伤心又愤怒。
他强忍着心中的悲痛，努力地想着想着……果然，他就在七步之内作了一首诗，当场念出来：萁在釜下然，豆在釜中泣。
本是同根生，相煎何太急！成 道诗人白居易为了要求得更高深的学问，到处向人请教，但仍不能满足他强烈的求知欲。
有一天地听说有一位得道的禅师，学问非常高深。
于是不惜千里跋涉去求见，好不容易见到了禅师，便虚心地问：“师父，请告诉我如何才能得道？”禅师回答：“诸恶莫作，众善奉行。
”白居易不解地说：“这连三岁小孩也知道呀，怎能说是道呢？”禅师回答：“三岁小孩也知道，但80老翁也难奉行啊！”李白读书的故事李白是我国唐代伟大的诗人，但他小时候读书却不怎么刻苦，甚至有些贪玩，有一天他到一条小河边去玩，看见一个老太婆在磨一根铁棒，就上去好奇地问：“老奶奶，你为什么磨铁棒？”老太太告诉他是在磨针。
李白说：“那么粗的铁棒怎么能磨成针呢？”老人说：“只要功夫深，铁棒也能磨成针”。
李白深有感悟，从此刻苦读书，成为一代“诗仙”。
小学六年级下册古诗词背诵中的所有古诗及诗意
七步诗 煮豆持作羹， 漉菽以为汁。
萁在釜下燃， 豆在釜中泣。
本是同根生， 相煎何太急。
鸟鸣涧 作者：王维 人闲桂花落，夜静春山空。
月出惊山鸟，时鸣春涧中。
芙蓉楼送辛渐 王昌龄 唐 寒雨连江夜入吴， 平明送客楚山孤。
洛阳亲友如相问， 一片冰心在玉壶。
江畔独步寻花 黄四娘家花满蹊，千朵万朵压枝低。
留连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼 石灰吟 于谦 千锤万凿出深山， 烈火焚烧若等闲。
粉身碎骨浑不怕， 要留清白在人间。
竹 石 （清）郑燮 咬 定 青 山 不 放 松， 立 根 原 在 破 岩 中。
千 磨 万 击 还 坚 劲， 任 尔 东 西 南 北 风。
《闻官军收河南河北》赏析 闻官军收河南河北 剑外忽传收蓟北， 初闻涕泪满衣裳。
却看妻子愁何在， 漫卷诗书喜欲狂。
白日放歌须纵酒， 青春作伴好还乡。
即从巴峡穿巫峡， 便下襄阳向洛阳。
已亥杂诗 龚自珍 九州生气恃风雷， 万马齐喑究可哀。
我劝天公重抖擞， 不拘一格降人才。
意思：煮豆子正燃着豆秸，因煮熟豆子来做豆豉而使豆子渗出汁水。
豆秸在锅下燃烧着，豆子正在锅里哭泣。
本来我们是同一条根上生长出来的，你为什么要这样紧紧逼迫呢？ 美女 帮帮我吧！！！！...
有关六言古诗词
山南结其蔽庐，林下返吾初服。
宁为五斗折腰，何如一瓢满腹。
——王维《自适》桃红复含宿雨，柳绿更带春烟。
花落家童未扫，莺啼山客尤眠。
——王维《春眠》山下孤烟远村，天边独树高原。
一瓢颜回陋巷，五柳先生对门。
——王维《幽居》门对鹤溪流水，云连雁宕仙家。
谁解幽人幽意，惯看山鸟山花。
——李白《春景》竹簟高人睡觉，水亭野客狂登。
帘外熏风燕语，庭前绿树蝉鸣。
——李白《夏景》昨夜西风忽转，惊看雁度平林。
诗兴正当幽寂，推敲韵落寒帧。
——李白《秋景》冻笔新诗懒写，寒炉美酒时温。
醉看墨花月白，恍疑雪落前村。
——李白《冬景》菱叶萦波荷飐风，荷花深处小舟通。
逢郎欲语低头笑，碧玉搔头落水中。
----李白《采莲曲》游都邑以永久，无明略以佐时；徒临川以羡鱼，俟河清乎未期。
感蔡子之慷慨，从唐生以决疑。
谅天道之微昧，追渔父以同嬉。
超尘埃以远逝，与世事乎长辞。
——张衡《归田赋》《怨歌行》 北周.庾信 家住金陵县前，嫁得长安少年。
回头望乡泪落，不知何处天边？ 胡尘几日应尽，汉月何时更圆？ 为君能歌此曲，不觉心随断弦。
《舞媚娘》 北周.庾信 朝来户前照镜，含笑盈盈自看。
眉心浓黛直点，额角轻黄细安。
只疑落花慢去，复道春风不还。
少年惟有欢乐，饮酒那得留残。
《妾薄命》 曹植 携玉手喜同车，北上云阁飞除。
钓台蹇产清虚，池塘观沼可娱。
仰泛龙舟绿波，俯擢神草枝柯。
想彼宓妃洛河，退咏汉女湘娥。
隔汉江寄子安 鱼玄机 江南江北愁望，相思相忆空吟。
鸳鸯暖卧沙浦，砠矦闲飞桔林。
烟里歌声隐隐，渡头月色沉沉。
含情咫尺千里，况听家家远砧。
收起和尚0109 2023-11-14《怨歌行》 北周.庾信 家住金陵县前，嫁得长安少年。
回头望乡泪落，不知何处天边？ 胡尘几日应尽，汉月何时更圆？ 为君能歌此曲，不觉心随断弦。
《舞媚娘》 北周.庾信 朝来户前照镜，含笑盈盈自看。
眉心浓黛直点，额角轻黄细安。
只疑落花慢去，复道春风不还。
少年惟有欢乐，饮酒那得留残...
...（学习场景）、不舍（淡淡的哀伤）、以及对未来展望（豪迈）的有...
少年游 ·张家界 可怜天下父母心， 为谁泪沾巾。
一生相约莫相忘： 留在故乡， 留在青山上， 一人独座， 白雪染双鬓。
无边乱叶舞纷纷。
送走寒夜。
句句销魂。
是可忍， 孰不可忍？ 叹红尘滚滚。
四三， 大雨落黄昏。
归心似箭， 长路漫漫， 梦中听乡音、点绛唇两首 1. 春怨 一枝迎春， 送走寒冬万里云： 漫漫长夜。
风平浪不静。
风风雨雨同一梦？ 山川有情， 日月留痕？ 朵朵饱含相思泪， 朵朵伴我去漂零， 迎来黎明， 伴我孤身万里行。
极目远望， 雁起晴天数万行、青玉案 ·殷兆森 明月千里来相送， 错把心事牵动。
休将白发对明镜。
四六， 山河为你久垂泪。
十里长街， 天地与我共悲哀、南歌子两首 1.泊里 常念遇见君， 不再去流浪。
四四。
视死如归。
暑来寒往， 容颜尽愁损。
一语未尽， 窗外西风紧。
雪白花红。
一叶浮萍。
四五。
阵阵花香飘满城。
丝丝缕缕都是爱？ 点绛唇， 垂下云鬓， 着我绿罗裙， 万众一心祭英灵。
英灵安在？ 洒向人间都是爱， 生生死死谁与共？ 无情岁月最无情。
一片丹心。
2. 西窗剪烛图 字字伤心， 笔下处处留泪痕：《诗词三百首》。
6. 十里长街 鞠躬尽瘁， 为谁苦追寻？ 问声郎君： 谁是梦中人， 字字读来都是血。
各奔西东， 从此相逢在梦中， 化作白云天上飞。
2. 别老师逄伟 难分难舍， 思潮如海， 羽扇轻摇天下广。
叶落雪飘， 我自逍遥天自高， 叹息到天明。
四七、踏莎行 ·簪花仕女图 送走寂寞， 迎来繁荣。
为谁争艳为谁红。
百鸟飞出芦苇荡： 声声传情， 齐为我歌唱1. 文姬归汉图 天遥地远， 光阴一去不复返。
挥毫太潇洒， 泼墨最豪放， 汹涌澎湃， 枝枝叶叶总关情。
参考资料...
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六字押韵古诗词有哪些？
厌见千门万户，经过北里南邻。
官府鸣珂有底，崆峒散发何人。
再见封侯万户，立谈赐璧一双。
讵胜耦耕南亩，何如高卧东窗。
采菱渡头风急，策杖林西日斜。
杏树坛边渔父，桃花源里人家。
萋萋春草秋绿，落落长松夏寒。
牛羊自归村巷，童稚不识衣冠。
山下孤烟远村，天边独树高原。
一瓢颜回陋巷，五柳先生对门。
桃红复含宿雨，柳绿更带朝烟。
花落家童未扫，莺啼山客犹眠。
其他押韵古诗词： 长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。
《行路难》 抽刀断水水更流，举杯消愁愁更愁。
《宣州谢眺楼饯别校书叔云》生我材必有用，千金散尽还复来。
《将进酒》白发三千丈，缘愁似个长。
《秋浦歌》但见泪痕湿，不知心恨谁？《怨情》...
有关徽州的诗词、文化
徽州文风昌盛，教育发达，孕育了灿烂辉煌的徽州文化。
在社会、经济、教育、哲学、经学、医学、绘画、艺术、印刷、雕刻、戏曲、文学、饮食、科技、工艺、建筑等几乎涉及社会文化生活的所有领域，徽州人占尽风流，贡献卓著，文成风、学成派、商成帮、俗益雅，独领风骚千百年。
1999年底，黄山市举办了一次“千年徽州杰出历史人物评选”，名列前十位的分别是：大教育家陶行知，大思想家朱熹，文化巨子胡适，大哲学家戴震，中国铁路之父詹天佑，大画家黄宾虹，珠算大师程大位，新安画派创始人渐江，马克思在《资本论》中提到的唯一的中国人王茂荫，“张小泉剪刀”的发明者张小泉等，他们都是由发达的徽州教育培养出来的杰出人才，不仅在徽州影响很大，在全国乃至全世界也都有重大影响。
毕 升 毕升（？—约1051），北宋著名科技家、活字印刷术的创始人，歙县人。
毕升是徽州一位没有功名的布衣，一生喜爱钻研技术。
北宋庆历年间，毕升有感于传统雕板印刷的繁杂不便，潜心研究泥活字印刷技术，他发明了在粘土坯上刻字，一字一坯，然后烧硬的泥活字，使印刷工艺得到了质的飞跃，速度大大加快，错字可以单独更换，可以重复使用活字，实现了人类印刷史上第一次伟大的革命。
宋代学者沈括在《梦溪笔谈》中对毕升的业绩有专门记载。
方 腊 方腊（？—1121），北宋末年农民起义军领袖，歙县人。
方腊出身贫苦，以种地和箍桶为生。
成年后，客居浙江淳安县（宋属睦州青溪），帮工度日。
北宋末期，政局日益混乱，统治集团奢侈的生活和对外求和所耗费用大大增加了人民的负担，百姓挣扎在水深火热之中。
方腊有感于朝政的腐败，对不聊生的现状异常愤慨，于是利用明教的信仰形式发动劳苦大众，以武力反抗黑暗社会。
1120年（宋徽州宣和二年）10月初，方腊率众在歙县七贤村起义后，迅速移师睦州，以帮源为义军大本营，并举行了“漆园誓师”，痛斥黑暗朝政，发布行动纲领，改元“永乐”，自号为“圣公”，正式建立了农民政权。
当年12月，起义军展开强劲攻势，连克浙江建德县、安徽休宁县、歙州以及东南政治中心杭州，并以杭州作为新的指挥中心。
方腊调度有方，在半年时间内将起义烽火燃到江浙皖赣四省，占领了六州52县，宋王朝一时大为惊恐，急派童贯带兵15万前往围剿。
1121年春，杭州失守，方腊退守青溪帮源基地。
初夏，战败被俘，同年在河南开封遇害。
朱 熹 朱熹（1130—1200），南宋大学者，我国著名思想家、教育家、理学集大成者。
字元晦，号晦庵、晦翁，别号紫阳，古徽州婺源人。
1148年考中进士，曾任秘书修撰、宝文阁待制等职。
死后谥赠大师，封徽国公。
仕图多坎坷，潜心治学。
研究领域很广，在哲学、经学、教育、音韵、文学、地理、考古、自然科学等方面都有伟大贡献，他的思想体系在中国思想史上是以“致广大、尽精微、综罗百代”著称。
与程颢、程颐等共创的理学史称“程朱理学”，为继孔子之后在中国思想界影响七、八百年之久的正统官方哲学，远涉海外，影响世界；重视教育，创办书院，所撰《白鹿洞书院提示》对后代教育事业的影响深远；著述巨丰，其中《四书集注》58卷是明清两代科举考试的“圣典”；常以“新安朱熹”署名著述，讲学于徽州，从其弟子者众，“朱子之学”也就构成了“新安理学”的开山之学，并进而构成徽州文化的理性内核。
《宋史》有传。
程大位 程大位（1553—1606），字汝思，号宾渠，休宁率口（今屯溪）人，自幼聪敏好学，尤喜数学。
少时随父外出经商，遨游吴楚，博访闻人达士，遇有“耆通数学者，辄造访问难，孜孜不倦。
”程大位在商务往来中，有感于传统筹码计数法的不便，决心编撰一部简明实用的数学书以助世人之用。
为实现自己的远大抱负，不惜重金购求遗书。
四十岁时，倦于外游，便弃商归故里，认真钻研古籍，撷取名家之长，历经二十年，于明万历壬辰年（1592）写就巨著《算法统宗》十七卷。
其后六年，又对该书删繁就简，写成《算法纂要》四卷，成为后世民间算家最基本的读本。
《算法统综》详述了传统的珠算规则，确立了算盘用法，完善了珠算口诀，搜集了古代流传的595道数学难题并记载了解决方法，堪称中国16—17世纪数学领域集大成的著作。
这两部巨著是我国古代最完善的珠算经典之作，开创了珠算计数的新纪元，明末，日本人毛利重能（1592—1596年留学中国）将其译成日文，开日本“和算”之先河。
清代前期，该书又传入朝鲜、东南亚和欧洲，成为东方古代数学的名著。
程大位的另一发明是“丈量步车”，以竹篾制作，类似今天的皮尺，上标长度单位，相对木尺是重大革新。
程大位故居坐落在黄山市屯溪区前园渠东9号，建于明弘治年间，由主楼、祀祖楼、宾园组成，是一座典型的徽派建筑。
1986年9月18日，程大位逝世380周年之际，修葺一“新”的故居被辟为纪念馆。
程大位的功绩，为后世子孙所敬仰。
清康熙后期，程氏族子孙在故居对门兴建了覃思堂，以资缅怀瞻仰，1990年辟为珠算资料馆。
走进馆中，犹如步入琳琅满目的算盘城。
金、银、玉、石、瓷、象牙、硬木等质地无所不有，式样囊括筹、珠...
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