秋天宫墙诗词 描写秋日宫墙的诗词
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秋天宫墙诗词 描写秋日宫墙的诗词
春天的诗句和秋天的诗句
春天的诗句雨打梨花深闭门，忘了青春，误了青春。
——唐寅《一剪梅·雨打梨花深闭门》人面不知何处去，桃花依旧笑春风。
——崔护《题都城南庄》夜月一帘幽梦，春风十里柔情。
——秦观《八六子·倚危亭》沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风。
——志南《绝句》春宵一刻值千金，花有清香月有阴。
——苏轼《春宵·春宵一刻值千金》红酥手，黄縢酒，满城春色宫墙柳。
——陆游《钗头凤·红酥手》小楼一夜听春雨，深巷明朝卖杏花。
——陆游《临安春雨初霁》江碧鸟逾白，山青花欲燃。
——杜甫《绝句二首》秋天的诗句独立寒秋，湘江北去，橘子洲头。
——《沁园春·长沙》枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。
——马致远《天净沙·秋思》空山新雨后，天气晚来秋。
——王维《山居秋暝》一声梧叶一声秋，一点芭蕉一点愁，三更归梦三更后。
——徐再思《水仙子·夜雨》落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。
——王勃《滕王阁序》当年不肯嫁春风，无端却被秋风误。
——贺铸《芳心苦·杨柳回塘》兰有秀兮菊有芳，怀佳人兮不能忘。
——刘彻《秋风辞》待到秋来九月八，我花开后百花杀。
——黄巢《不第后赋菊》
描写秋天的诗句
鸟下绿芜秦苑夕，蝉鸣黄叶汉宫秋。
——许浑《咸阳城东楼 / 咸阳城西楼晚眺 / 西门》只有一枝梧叶，不知多少秋声。
——张炎《清平乐·候蛩凄断》一点烽传散关信，两行雁带杜陵秋。
——陆游《秋晚登城北楼》自有多情处，明月挂南楼。
——米芾《水调歌头·中秋》是天外空汗漫，但长风、浩浩送中秋。
——辛弃疾《木兰花慢·中秋饮酒将旦客谓前人诗词有赋待月无送月者因用天问体赋》黄河水绕汉宫墙，河上秋风雁几行。
——李梦阳《秋望》
描写秋季田野的诗句
诗中春/夏/秋/冬/山/水/日/月/风/花/雨/雪/草/柳/树/鸟/河/江/云/别/亲情/乡情 诗中春 1.春眠不觉晓，处处闻啼鸟。
（孟浩然：《春晓》》 2.谁言寸草心，报得三春晖。
（孟郊：《游子吟》） 3.红豆生南国，春来发几枝？（王维：《相思）） 4.好雨知时节，当春乃发生。
（杜甫：《春夜喜雨）） 5.野火烧不尽，春风吹又生。
（白居易：（赋得古原草送别）） 6.春种一粒粟，秋收万颗子。
（李绅：《悯农》） 7.国破山河在，城春草木深。
（杜甫：《春望}） 8.落红不是无情物，化作春泥更护花。
（龚自珍：（己亥杂诗》） 9.不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。
（贺知章：《咏柳》） 10.春色满园关不住，一枝红杏出墙来。
（叶绍翁：《游园不值》） 诗中夏 1.力尽不知热，但惜夏日长。
（白居易：《观刈麦）） 2.深居俯夹城，春去夏犹清。
（李商隐：（晚晴）） 3.首夏犹清和，芳草亦未歇。
（谢灵运：（游赤石进帆海》） 4.仲夏苦夜短，开轩纳微凉。
（杜甫：《夏夜叹》） 5.农夫方夏耘，安坐吾敢食。
（戴复古：《大热》） 6.人皆苦炎热，我爱夏日长。
（李昂：《夏日联句》） 7.残云收夏暑，新雨带秋岚。
（岑参：《水亭送华阴王少府还县》） 8.连雨不知春去，一晴方觉夏深。
（范成大：《喜晴》） 9.清江一曲抱村流，长夏江村事事幽。
（杜甫：《江村》） 10.芳菲歇去何须恨，夏木阳阴正可人。
（秦观：《三月晦日偶题》） 诗中秋 1.秋风萧瑟，洪波涌起。
（曹操：《观沧海》） 2.解落三秋叶，能开二月花。
（李峤：《风》） 3.春种一粒粟，秋收万颗子。
（李绅：《悯农》） 4.常恐秋节至，焜黄华叶衰。
（《汉乐府?长歌行》） 5.窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。
（杜甫：《绝句》） 6.湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。
（刘禹锡：《望洞庭》） 7.自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。
（刘禹锡：《秋词》） 8.银烛秋光冷画屏，轻罗小扇扑流萤。
（杜牧：《秋夕》） 9.春花秋月何时了，往事知多少。
（李煜：《虞美人》） 10.欲说还休，却道天凉好个秋。
（辛弃疾：《丑奴儿?书博山道中》） 诗中冬 1.且如今年冬，未休关西卒。
（杜甫：《兵车行》）' 2.秋月扬明恽，冬岭秀寒松。
（陶渊明：《四时》） 3.南邻更可念，布破冬未赎。
（陆游：《十月二十八日风雨大作》） 4.冬尽今宵促，年开明日长。
（董思恭：《守岁》） 5.鸣笙起秋风，置酒飞冬雪。
（王微：《四气诗》） 6.隆冬到来时，百花即已绝。
（陈毅：《梅》） 7.不知近水花先发，疑是经冬雪未销。
（张谓：《早梅》） 8.儿童冬学闹比邻，据岸愚儒却子珍。
（陆游：《秋日郊居》） 9.邯郸驿里逢冬至，抱膝灯前影伴身。
（白居易：《冬至夜思家》） 10.天时人事日相催，冬至阳生春又来。
（杜甫：《小至》） 诗中山 1.千山鸟飞绝，万径人踪灭。
（柳宗元：《江雪》） 2.白日依山尽，黄河入海流。
（王之涣：《登鹳雀楼》） 3.会当凌绝顶，一览众山小。
（杜甫：《望岳》） 4.国破山河在，城春草木深。
（杜甫：《春望》） 5.空山不见人，但闻人语响。
（王维：《鹿柴》） 6.明月出天山，苍茫云海间。
（李白：《关山月}） 7.相看两不厌，只有敬亭山。
（李白：《独坐敬亭山》） 8.种豆南山下，草盛豆苗稀。
（陶渊明：《归园田居》） 9.青山遮不住，毕竟东流去。
（辛弃疾：《菩萨蛮?书江西造口壁》）） 10.不识庐山真面目，只缘身在此山中。
（苏轼：《题西林壁》） 诗中水 1.所谓伊人，在水一方。
（《诗经?蒹葭》） 2.水何澹澹，山岛竦峙。
（曹操：3.白毛浮绿水，红掌拨清波。
（骆宾王：《咏鹅》） 4.天门中断楚江开，碧水东流至此回。
（李白：《望天门山》）） 5.山重水复疑无路，柳暗花明又一村。
（陆游：《游山西村》） 6.桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。
（李白：《赠汪伦》） 7.杨柳青青江水平，闻郎江上唱歌声。
（刘禹锡：《竹枝词》） 8.日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。
（白居易：《忆江南》） 9.泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔。
（杨万里：《小池》） 10.竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。
（苏轼：《题惠崇{春江晚景）》） 诗中日 1.日出东南隅，照我秦氏楼。
（《汉乐府?陌上桑》） 2.白日依山尽，黄河人海流。
（王之涣：《登鹳雀楼）） 3.迟日江山丽，春风花草香。
（杜甫：《绝句》） 4.日暮苍山远，天寒白屋贫。
（刘长卿：《逢雪宿芙蓉山主人》）） 5.大漠孤烟直，长河落日圆。
（王维：《使至塞上》） 6.清晨入古寺，初日照高林。
（常建：《题破山寺后禅院）） 7.日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。
（白居易：《忆江南》） 8.千门万户瞳瞳日，总把新桃换旧符。
（王安石：《元日》） 9.接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。
（杨万里：（晓出净慈寺送林子方》） 10.两岸青山相对出，孤帆一片日边来。
（李白：《望天门山》） 诗中月 1.床前明月光，疑是地上霜。
举头望明月，低头思故乡。
（李白：《静夜思》） 2.野旷天低树，江清月近人。
（孟浩然：《宿建德江》） 3.明月松间照，清泉石上流。
（王维：《山居秋瞑》） 4.月黑雁飞高，单于夜遁逃。
（卢纶：《塞下曲》） 5.举杯邀明月，对影成三人。
（李白：《月下独酌》） 6.小时不识月，呼作白玉盘。
（李白：《古朗月...
写秋天的雨的文章
那片片欲飞的叶子是如此的通红。
醉了酒的红叶。
金秋话枫叶 天高云淡，赞美多姿多彩的人生，花一般的美丽！你在风中喧嚣着，欢腾着，舞动着，好像在吹奏一支支美的赞歌，西风紧，让人生出无尽的遐想来。
一夜的清霜，一夜的凉雾，一夜的西风，酿就了清冽的秋酒，望断“一重山，两重山”，一望无涯的丹红枫叶，闪闪发光。
后院里，有几棵枫树红得好像一团火枫叶赞 即使在阴霾的心境中 在秋风啸啸的呼喊拼杀声中 你也笑谈岁月波澜 你像一面面胜利的旗帜迎风招展 风景里有你忧愁的篇章 在风霜雨露的剥蚀中 也有你爱意的情怀 你像一朵朵红红燃烧的火焰 纵然生命已老故事飘落 你用炽热的红色濡染秋的生活 但你心红似火爱恋似火 你用思念等待冬天的童话 你用你的魅力与内涵 你用满树的烂漫和青春 给秋留了无限的眷恋 期盼着万紫千红的春天 谁染枫叶醉 振铎 清晨，我漫步在悉尼北郊的希尔顿森林，大多在我的脑中留下了一种凄清悲凉的色彩，寄托了我们海外游子连绵不断的缕缕幽思，飘向曾经养育我们的故土，把我们的思念和祝福带向遥远的美丽的土地…… 今朝枫叶醉了，万绿丛中，点缀着一处处的红枫，把环绕它们的浓绿的树林衬托得更加郁郁葱葱，没有北国风霜，惟有蓬勃生机，却倩孤松掩醉容”。
这个时节，满目葱绿之中，间杂着这一片片红枫，娇艳得好似新娘的醉颜。
古人曾经把枫叶称之为灵枫，又称相思叶。
李煜思念故国山河、小黄栌，确是人杰地灵、寻幽探胜的宝地。
我虽然多次访问苏州，都没能碰上赏枫季节，至今引以为憾，路过约克区的山谷，只见群山枫树尽被染成红灿灿的一片，惟叹“山远天高烟水寒，相思枫叶丹。
”那些文人骚客咏诵枫叶，总是蒙上一层感伤情调，相互辉映，构成了一幅动人心魄的壮美画面，红叶是美丽的化身，是成熟的标志。
在我们眼前。
满山的枫树，黄花地，恍如仙境。
那里是范仲淹曾经生活过的地方，由于明暗方位的差异，如绮云赪霞，红叶在空中纷飞。
有的面对“月落乌啼霜满天”，我们住在一家名叫爱静阁的小旅店，更加娇艳迷人的是金黄色的叶子，好像金箔一般，正如我的朋友描绘的那样。
这时，主人听到声响出来，离苏州不远的天平山红叶，只能“江枫渔火对愁眠”，是那天边的红霞，号称五彩枫，在江畔读西厢记，色彩最为灿烂。
望着那些秋风吹动叶子。
那年，从多伦多机场下了飞机！ 至今仍珍藏在我心中的醉人的红叶画面，是在川西北的米亚罗山间见到的。
在众多人的眼中。
好多年前，枫叶色素千差万别，在红色基调的画面上，那些丹红的，绛紫的，还有金黄夹杂殷红色的枫叶，人们当然会发出“霜叶红于二月花”的赞叹，眼望“汀洲延夕照，枫叶坠寒波”，在隐藏在川西北草原深处广袤的深山峡谷中，清风徐徐，吹得枫叶之乡千叶红，这是一年里最让人心动，我的心更加醉了，在中国，禁不住发出“湛湛江水兮上有枫，目极千里兮伤春心”的感慨，似有所指，正好指向花园深处几株红彤彤的枫树，满目璀璨。
此情此景，有大枫叶，也有小枫叶，色彩深浅浓淡相异，不好意思地无力地醉靠在老松的胸前，真应了杨万里的一句诗“小枫一夜偷天酒，在草原上流动，频繁来往于阿坝和郎木寺一带的甘、川草原。
有一次，我们路过一个名叫米亚罗的地方。
红叶美景，不能错过。
我赞叹主人布置陈设的匠心，走上前欣赏。
波斯猫的闪光的视线突然转向我来，还细声地叫了两声，有的红中带黄，有的呈紫红色。
” 停车坐爱枫林晚。
红叶撩起无限哀怨，令他们伤情。
枫叶几度缀相思？在他们的眼中，依稀在目。
我看今朝的悉尼红叶图，更胜一筹，他们俩举起手臂，艳丽如霞的色彩。
《西厢记》：“碧云天，更有人把它当成赤子之心的象征。
看到满山枫叶红艳。
我经常抽空出外，踩在上面，发出悉悉索索的声响。
那天早晨，我来到一处建筑精巧的白色木屋的前面，只见一扇玻璃窗的后面。
原来那是一只活生生的波斯猫，别有情趣。
在四季常青的悉尼，总是离人泪”两句诗，大雁南飞，人影渐长。
“红叶有霜终日醉，醉到深处是飘零”。
飘零的红叶，把整个山谷渲染得更加绚丽。
记得少年时代，我独自坐在重庆朝天门对岸的龙门浩大石头上，仍在树枝上摇摇晃晃，只不过被那些多愁善感的诗人为之染上了感伤色彩。
秋高气爽之时、最有诗意的季节，在日本，我们乘车前往士嘉堡，满山红叶就是枫叶之乡的一首完美飘逸抒情诗；一幅摄人灵魂风景画；一支动人心弦洞箫曲。
枫叶似酒。
当霜清雾冷之时，万木飘零。
北雁南飞。
晓来谁染霜林醉，总是离人泪。
” 《山海经》：“黄帝杀蚩尤于黎山，弃其械，化为枫树，连澄净的天空也泛起了红晕。
士嘉堡是多伦多华人较为集中的地区，在枫叶之国加拿大，都能见到结伴郊游，恰似灿烂的彩霞坠落在山谷。
我们常常骑马走过峡谷毗邻草原的几处山颠，极目远眺环顾，就是一些诗人们坎坷生涯的写照。
其实，满山红叶是一幅值得赞颂的醉人图画，是收获的赞歌，是思绪的结晶。
你那翻飞的红叶。
幸好，显现出欢迎神情，像彩蝶狂舞，地上铺满斑斓的枫叶。
他有一个很宽敞的花园，入口处，各种小巧玲珑的雕塑生动传神。
花坛上，站立着相互偎依的一对男...
包含大雁的诗词
塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。
——范仲淹《渔家傲·秋思》 云中谁寄锦书来，雁字回时，月满西楼。
——李清照《一剪梅·红藕香残玉簟秋》 千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷。
——高适《别董大二首》 征蓬出汉塞，归雁入胡天。
——王维《使至塞上》 月黑雁飞高，单于夜遁逃。
——卢纶《和张仆射塞下曲·其三》 三杯两盏淡酒，怎敌他晚来风急！雁过也，正伤心，却是旧时相识。
——李清照《声声慢·寻寻觅觅》 乡书何处达？归雁洛阳边。
——王湾《次北固山下》 长风万里送秋雁，对此可以酣高楼。
——李白《宣州谢脁楼饯别校书叔云》 鸿雁在云鱼在水。
——晏殊《清平乐·红笺小字》 谁怜一片影，相失万重云？望尽似犹见，哀多如更闻。
——杜甫《孤雁》 雁引愁心去，山衔好月来。
——李白《与夏十二登岳阳楼》 人归落雁后，思发在花前。
——薛道衡《人日思归》 淮南秋雨夜，高斋闻雁来。
——韦应物《闻雁》 木落雁南度，北风江上寒。
——孟浩然《早寒江上有怀》 举头忽见衡阳雁。
——陈达叟《菩萨蛮·举头忽见衡阳雁》 因思杜陵梦，凫雁满回塘。
——温庭筠《商山早行》 秋风起兮白云飞，草木黄落兮雁南归。
——刘彻《秋风辞》 戍鼓断人行，边秋一雁声。
——杜甫《月夜忆舍弟》 孤雁不饮啄，飞鸣声念群。
——杜甫《孤雁》 玉珰缄札何由达，万里云罗一雁飞。
——李商隐《春雨》 故园渺何处，归思方悠哉。
——韦应物《闻雁》 残星几点雁横塞，长笛一声人倚楼。
——赵嘏《长安晚秋》 江涵秋影雁初飞，与客携壶上翠微。
——杜牧《九日齐山登高》 塞雁高飞人未还，一帘风月闲。
——李煜《长相思·一重山》 鸿雁几时到，江湖秋水多。
——杜甫《天末怀李白》 军合力不齐，踌躇而雁行。
——曹操《蒿里行》 雁声远过潇湘去，十二楼中月自明。
——温庭筠《瑶瑟怨》 何处秋风至？萧萧送雁群。
——刘禹锡《秋风引》 关于雁的诗句 野鸦无意绪，鸣噪自纷纷。
——杜甫《孤雁》 万里人南去，三春雁北飞。
——韦承庆《南中咏雁诗》 人情已厌南中苦，鸿雁那从北地来。
——王勃《蜀中九日》 夜闻归雁生乡思，病入新年感物华。
——欧阳修《戏答元珍》 阳月南飞雁，传闻至此回。
——宋之问《题大庾岭北驿》 我居北海君南海，寄雁传书谢不能。
——黄庭坚《寄黄几复》 胡雁哀鸣夜夜飞，胡儿眼泪双双落。
——李颀《古从军行》 扁舟去作江南客，旅雁孤云。
——朱敦儒《采桑子·彭浪矶》 心逐南云逝，形随北雁来。
——江总《于长安归还扬州九月九日行薇》 雁足无书古塞幽。
——史达祖《鹧鸪天·卫县道中有怀其人》 潇湘何事等闲回，水碧沙明两岸苔。
——钱起《归雁》 初闻征雁已无蝉，百尺楼高水接天。
——李商隐《霜月》 淡云孤雁远，寒日暮天红。
——徐昌图《临江仙·饮散离亭西去》 鸿雁不堪愁里听，云山况是客中过。
——李颀《送魏万之京》 春风一夜到衡阳，楚水燕山万里长。
——王恭《春雁》 一春鱼雁无消息，则见双燕斗衔泥。
——关汉卿《大德歌·春》 燕雁无心，太湖西畔随云去。
——姜夔《点绛唇·丁未冬过吴松作》 雁来音信无凭，路遥归梦难成。
——李煜《清平乐·别来春半》 梧桐昨夜西风急，淡月胧明，好梦频惊，何处高楼雁一声？——晏殊《采桑子·时光只解催人老》 日翻龙窟动，风扫雁沙平。
——谢榛《渡黄河》 风紧雁行高，无边落木萧萧。
——纳兰性德《河渎神·风紧雁行高》 乡书不可寄，秋雁又南回。
——韦庄《章台夜思》 仙掌月明孤影过，长门灯暗数声来。
——杜牧《早雁》 杨柳千条送马蹄，北来征雁旧南飞。
——纳兰性德《浣溪沙·杨柳千条送马蹄》 雁尽书难寄，愁多梦不成。
——沈如筠《闺怨二首·其一》 关于雁的诗句 未必逢矰缴，孤飞自可疑。
——崔涂《孤雁》 惊塞雁，起城乌，画屏金鹧鸪。
——温庭筠《更漏子·柳丝长》 二十五弦弹夜月，不胜清怨却飞来。
——钱起《归雁》 梦回芳草思依依，天远雁声稀。
——李煜《喜迁莺·晓月坠》 残萤栖玉露，早雁拂金河。
——许浑《早秋三首·其一》 灞原风雨定，晚见雁行频。
——马戴《灞上秋居》 江上月明胡雁过，淮南木落楚山多。
——刘长卿《江州重别薛六柳八二员外》 星河秋一雁，砧杵夜千家。
——韩翃《酬程延秋夜即事见赠》 莫道春来便归去，江南虽好是他乡。
——王恭《春雁》 雁背夕阳红欲暮。
——周邦彦《玉楼春·桃溪不作从容住》 伫听寒声，云深无雁影。
——周邦彦《关河令·秋阴时晴渐向暝》 好把音书凭过雁。
——李清照《蝶恋花·泪湿罗衣脂粉满》 殊方日落玄猿哭，旧国霜前白雁来。
——杜甫《九日五首·其一》 浮雁沈鱼，终了无凭据。
——晏几道《蝶恋花·梦入江南烟水路》 人归山郭暗，雁下芦洲白。
——韦应物《夕次盱眙县》 渚云低暗度，关月冷遥随。
——崔涂《孤雁》 巫峡啼猿数行泪，衡阳归雁几封书。
——高适《送李少府贬峡中王少府贬长沙》 惟有南来无数雁，和明月、宿芦花。
——邓剡《唐多令·雨过水明霞》 哀蝉无留响，丛雁鸣云霄。
——陶渊明《己酉岁九月九日》 暮雨相呼失，寒塘独下迟。
——崔涂《孤雁》 洞庭一夜无穷雁，不待天明尽北飞。
——...
红叶相思秋古诗词
红叶黄花满意秋。
真是巧装愁。
我在天台山下住，松菊占深幽。
归趁梅花映小楼。
应问久迟留。
《西江月（次蔡仲明韵）》（宋）姚述尧 红叶漫随风舞，黄花不畏霜凋。
诗人把酒竞招招。
更欲移尊藉草。
醉里谪仙兴逸，夜深归骑声呶。
孟公投辖未相饶。
不放秋光便老。
《少年游》（宋）仇远钗云垂耳未胜冠。
私语别青鸾。
露帐银床，海棠睡足，偏称晚来看。
一年一梦青楼曲，香浅被池寒。
却听西风，小窗残雨，红叶满长安。
《一落索》（宋）方千里心抵江莲长苦。
凌波人去。
厌厌消瘦不胜衣，恨清泪、多于雨。
旧曲慵歌琼树。
谁传香素。
碧溪流水过楼前，问红叶、来何处。
《虞美人（和赵承之送权朝美接伴）》（宋）王安中 文昌郎自文无比。
风露行千里。
试寻天上使星看。
却见锦衣白昼、过乡关。
边城落照孤鸿外。
联璧人相对。
应吟红叶送清秋。
向我旧题诗处、更重游。
《念奴娇（次人韵）》（宋）刘学箕断虹开霁，净秋容、点点初收微雨。
夕下生阴山影澹，缥渺烟云吞吐。
乌帽风偏，青鞋沙软，误入桃溪坞。
多情鸥鹭，偶来忽又飞去。
日暮修竹佳人，雾绡琼佩，绰约疑仙侣。
愧我禅心春尽絮，不逐东风飞舞。
红叶题诗，紫云传恨，密意渠能诉。
此情疏隔，不关楼外烟树。
《三部乐（情景）》（宋）苏轼美人如月。
乍见掩暮云，更增妍绝。
算应无恨，安用阴晴圆缺。
娇甚空只成愁，待下床又懒，未语先咽。
数日不来，落尽一庭红叶。
今朝置酒强起，问为谁减动，一分香雪。
何事散花却病，维摩无疾。
却低眉、惨然不答。
唱金缕、一声怨切。
堪折便折。
且惜取、少年花发。
《江神子》（宋）刘仙伦东风吹梦落巫山。
整云鬟。
却霜纨。
雪貌冰肤，曾共控双鸾。
吹罢玉箫香雾湿，残月坠，乱峰寒。
解珰回首忆前欢。
见无缘。
恨无端。
惟悴萧郎，赢得带围宽。
红叶不传天上信，空流水，到人间。
《满庭芳（九日）》（宋）吴则礼玉垒尊罍，清秋关塞，正宜催唤香醪。
凉风吹帽，横槊试登高。
想见征西旧事，龙山会、宾主俱豪。
来群雁，凉生画角，红叶聚亭皋。
南州、应好在，长关梦眼，天际云涛。
有一簪黄菊，两鬓霜毛。
快把金荷共倒，凝望久、只遣魂消。
君须听，新翻燕乐，余韵响檀槽。
《蝶恋花（拉朝宗小饮）》（宋）欧阳澈红叶飘风秋欲暮。
送目层楼，帘卷西山雨。
解榻聚宾挥玉尘。
风流只欠王夷甫。
质剑为公沽绿醑。
涤濯吟魂，拟摘黄花句。
醉眼瞢腾携手处。
谢池风月谁分付。
《瑞鹧鸪》（宋）华岳华月楼前见玉容。
凤钗斜褪鬓云松。
梅花体态香凝雪，杨柳腰肢瘦怯风。
几向白云寻楚□，难凭红叶到吴宫。
别来风韵浑如旧，犹恐相逢是梦中。
《四园竹》（宋）杨泽民 残霞殿雨，皞气入窗扉。
并梧堕叶，寒砌叫蛩，秋满屏帏。
罗袖匆匆叙别，凄凉客里，异乡谁更相知。
念伊其。
当时芍药同心，谁知又爽佳期。
直待金风到后，红叶秋时。
细写情辞。
何用纸。
又却恐、秋深叶渐稀。
《玉楼春》（宋）陈允平柳丝挽得秋光住。
肠断驿亭离别处。
斜阳一片水边楼，红叶满天江上路。
来鸿去雁知何数。
欲问归期朝复暮。
晚风亭院倚阑干，两岸芦花飞雪絮。
《瑞鹤仙（残秋有感）》（宋）赵长卿败荷擎沼面，红叶舞林梢，光阴何速。
碧天静如水，金风透帘幕，露清蝉伏。
追思往事，念当年、悲伤宋玉。
渐危楼向晚，魂销处、倚遍阑干曲。
凝目。
一霎微雨，塞鸿声断。
酒病相续。
无情赏处，金井梧，东篱菊。
渐兰桡归去，银蟾满夜，水村烟渡怎宿。
负伊家、万愁千恨，甚时是足。
《蓦山溪》（宋）晁元礼栏干十二，倚遍还重倚。
一曲一般愁，对芳草、伤春千里。
绮窗深处，还解忆人无，碧云辞，红叶字。
曾仗东风寄。
缭墙深院，无路通深意。
纵使得新声，又争知、相如名字。
从来风韵，潇洒不禁愁，捻梨花，看菊蕊。
应也成憔悴。
。
孤负萸囊菊盏，年年客里重阳。
水溯岷源，山联吴会。
《绮罗香（红叶）》（宋）张炎万里飞霜，千林落木。
望断碧云无锦字，要寻红叶留诗。
懒约无凭，梅花人面争好。
路长信杳。
《秋景》（唐）司空图景物皆难驻，暗春曾泄。
情条万结、镜鸾易破，凤弦难续，同拂新霜，绣蓉一镜晚妆妒。
千林摇落渐少。
《红叶》（唐）吴融露染霜干片片轻，斜阳照处转烘明。
和烟飘落九秋色，随浪泛将千里情。
几夜月中藏鸟影，谁家庭际伴蛩声。
一时衰飒无多恨，看着清风彩剪成。
《红叶》（唐）唐彦谦无处不飘扬，高楼临道旁。
素娥前夕月，青女夜来霜。
宿雨随时润，秋晴著物光。
幽怀长若此，病眼更相妨。
蜀纸裁深色，燕脂落靓妆。
低丛侵小阁，倒影入回塘。
谢脁留霞绮，甘宁弃锦张。
何人休远道，是处有斜阳。
薜荔垂书幌，梧桐坠井床。
晚风生旅馆，寒籁近僧房。
桂绿明淮甸，枫丹照楚乡。
雁疏临鄠杜，蝉急傍潇湘。
树异桓宣武，园非顾辟疆。
茂陵愁卧客，不自保危肠。
《题红叶》（唐）宣宗宫人流水何太急，深宫尽日闲。
殷勤谢红叶，好去到人间。
《醉中对红叶》（唐）白居易临风杪秋树。
《绮罗香（红叶）》（宋）王沂孙玉杵余丹，谩题红叶有新诗、芳消艳灭。
挽西风、再入柔柯，相与传杯。
《满江红》（宋）石孝友雁阵惊寒，故唤起、离愁万斛。
似追惜。
卧看黄菊送重阳。
谁怜鬓影凄凉。
新来更点吴霜、细酌酴醿。
《浣溪沙（昆山月华阁...
关于大自然的诗句
（一）、描写春天的古诗词 汉乐府古辞《长歌行》阳春布德泽，万物生光辉 唐贺知章《咏柳》碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝线。
不知细对谁裁出，二月春风似剪刀。
唐韩愈《早春呈水部张十八员外》天街小雨润如酥，草色遥看近却无。
最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都 唐韩愈《春雪》新年都未有芳华，二月初惊见草芽。
白雪却嫌春色晚，故穿庭树作飞花 宋·苏轼《惠崇春江晚景二首》竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。
（二）、描写夏的古诗词 宋·赵师秀《有约》黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。
有约不来过夜半，闲敲棋子落灯花。
宋·陆游《初夏绝句》纷纷红紫已成尘，布谷声中夏令新。
夹路桑麻行不尽，始知身是太平人。
宋.辛弃疾《西江月》明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。
稻花香里说丰年，听取蛙声一片。
七八个星天外，两三点雨山前。
旧时茅店社林边，路转溪桥忽见。
宋.杨万里《晓出净慈寺送林子方》毕竟西湖六月中，风光不与四时同。
接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。
（三）、描写秋天的古诗词 汉·刘彻《秋风辞》秋风起兮白云飞，草木黄落兮雁南归。
三国魏·曹丕《燕歌行》秋风萧瑟天气凉，草木摇落露为霜。
唐·王勃《秋日登洪府膝王阁饯别序》落霞与孤骛齐飞，秋水共长天一色。
唐·王绩《野望》树树皆秋色，山山唯落晖。
唐·李白《宣州谢朓楼饯别校书叔云》长风万里送秋雁，对此可以酣高楼。
唐·杜甫《茅屋为秋风所破歌》八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅。
唐·刘禹锡《秋词二首》山明水净夜来霜，数树深红出浅黄。
唐·杜牧《秋夕》红烛秋光冷画屏，轻罗小扇扑流萤。
（四）、描写冬天的古诗和描写冬天的名句 晋·谢道蕴《咏雪联句》白雪纷纷何所似，撒盐空中差可拟，未若柳絮因风起。
唐·李白《冬日归旧山》一条藤径绿，万点雪峰晴。
唐·李白《北风行》燕山雪花大如席，纷纷吹落轩辕台。
唐·柳宗元《江雪》千山鸟飞绝，万径人踪灭。
孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。
唐·高骈《对雪》六出飞花入户时，坐看青竹变琼枝 唐·白居易《夜雪》已讶衾枕冷，复见窗户明。
夜深知雪重，时闻折竹声。
二、古诗词中的花鸟虫鱼 1、 带“花”字的诗句 待到重阳日，还来就菊花。
——唐·孟浩然《过故人庄》 正是江南好风景，落花时节又逢君。
——唐·杜甫《江南逢李龟年》 接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。
——宋·杨万里《晓出净慈寺送林子方》 故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。
——唐·李白《黄鹤楼送孟浩然之广陵》 晓看红湿处，花重锦官城。
——唐·杜甫《春夜喜雨》 花间一壶酒，独酌无相亲。
——唐·李白《月下独酌》 西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥。
——宋·张志和《渔歌子》 花近高楼伤客心，万方多难此登临。
——唐·杜甫《登楼》 2、 带鸟的诗句 两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。
——唐·杜甫《绝句四首》 草枯鹰眼疾，雪尽马蹄轻。
——唐·王维《观猎》 草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。
——唐·白居易 西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥。
——宋·张志和《渔歌子》 月出惊山鸟，时鸣春涧中。
——唐·王维《鸟鸣涧》 春眠不觉晓，处处闻啼鸟。
——唐·孟浩然《春晓》 千山鸟飞绝，万径人踪灭。
——唐·柳宗元《江雪》 鸟宿池边树，僧敲月下门。
——唐·贾岛《题李凝幽居》 3、 绘虫的诗句 一路稻花谁是主？红蜻蛉伴绿螳螂。
——宋·乐雷发《秋日行村路》 小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。
——宋·杨万里《小池》 马寅识路真疲路，蝉到吞声尚有声。
——清·黄景仁《杂感》 今夜偏知春气暖，虫声新透绿窗纱。
——唐·刘方平《月夜》 无意带将花数朵，竟挑蝴蝶下山来。
——清·朱景素《樵夫词》 未悉前头花好否，且令蜂蝶作前驱。
——宋·杨万里《寒食相将诸子游翟园》 南窗一枕睡初觉，蝴蝶满园如雪飞。
——明·华幼武《睡起》 穿花蛱蝶深深见，点水蜻蜓款款飞。
——唐·杜甫《曲江对酒》 银烛秋光冷画屏，轻罗小扇扑流萤。
——唐·杜牧《秋夕》 4、 绘鱼的诗句 一夜海潮河水满，鲈鱼清晓入池塘。
——元·宋禧《即事》 竟说田家风味美，稻花落后鲤鱼肥。
——清·朱凤翔《村处闲吟》 客从远方来，遗我双鲤鱼。
——汉佚名《饮马长城窟行》 三、古诗词中的山水风光 1、 天门中断楚江开，碧水东流至此回。
——唐·李白《望天门山》 2、 孤帆远影碧空尽，惟见长江天际流。
——唐·李白《黄鹤楼送孟浩然之广陵》 3、 黄河之水天上来，奔流到海不复回。
——唐·李白《 》 4、 春江潮水连海平，海上明月共潮生。
——唐·张若虚《春江花月夜》 5、 日出江花红胜火，春来江水绿如蓝，能不忆江南？——唐·白居易《忆江南》 6、黄河远上白云间，一片孤城万仞山。
王之涣《凉州词》 7、塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。
四面边声连角起，千嶂里，长烟落日孤闭。
---------范仲淹《渔家敖》 展开
关于自然的诗句
诗中春 1.春眠不觉晓，处处闻啼鸟。
（孟浩然《春晓》） 2.谁言寸草心，报得三春晖。
（孟郊《游子吟》） 3.红豆生南国，春来发几枝？ （王维《相思》） 4.好雨知时节，当春乃发生。
（杜甫《春夜喜雨》） 5.野火烧不尽，春风吹又生。
（白居易《赋得古原草送别》） 6.春种一粒粟，秋收万颗子。
（李绅《悯农》） 7.国破山河在，城春草木深。
（杜甫《春望》） 8.落红不是无情物，化作春泥更护花。
（龚自珍《己亥杂诗》） 9.不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。
（贺知章《咏柳》） 10.春色满园关不住，一枝红杏出墙来。
（叶绍翁《游园不值》） 11.几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。
（白居易《钱唐湖春行》） 12.竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。
（苏轼《惠崇春江晚景》） 13.日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。
（白居易《忆江南》） 14.等闲识得东风面，万紫千红总是春。
（朱熹《春日》） 15.月出惊山鸟，时鸣春涧中。
（王维《鸟鸣涧》） 16.迟日江山丽，春风花草香。
（杜甫《绝句》） 17.今春看又过，何日是归年。
（杜甫《绝句》） 18.春雨断桥人不渡，小舟撑出柳阴来。
（徐俯《春游湖》） 19.可怜日暮嫣香落，嫁与春风不用媒。
（李贺《南园十三首》） 20.阳春布德泽，万物生光辉。
（《乐府歌辞·长歌行》） 21.白雪却嫌春色晚，故穿庭树作飞花。
（韩愈《春雪》） 22.羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。
（王之涣《凉州词》） 23.黄师塔前江水东，春光懒困倚微风。
（杜甫《江畔独步寻花》） 24.春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横。
（韦应物《滁州西涧》） 25.长恨春归无觅处，不知转入此中来。
（白居易《大林寺桃花》） 26.爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。
（王安石《元日》） 27.春风又绿江南岸，明月何日照我还。
（王安石《泊船瓜洲》） （二）不含“春”字的写春景的诗句 1.天街小雨润如酥，草色遥看近却无。
（韩愈《早春呈水部张十八员外》） 2.碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。
（贺知章《咏柳》） 3.留连戏蝶时时舞，自在姣莺恰恰啼。
（杜甫《江畔独步寻花七绝句》） 4.沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风。
（志南《绝句》） 5.两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。
（杜甫《绝句》） 6.西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥。
（张志和《渔歌子》） 7.夜来风雨声，花落知多少。
（孟浩然《春晓》） 诗中夏 1.力尽不知热，但惜夏日长。
（白居易《观刈麦》） 2.深居俯夹城，春去夏犹清。
（李商隐《晚晴》） 3.首夏犹清和，芳草亦未歇。
（谢灵运《游赤石进帆海》） 4.仲夏苦夜短，开轩纳微凉。
（杜甫《夏夜叹》） 5.农夫方夏耘，安坐吾敢食。
（戴复古《大热》） 6.人皆苦炎热，我爱夏日长。
（李昂《夏日联句》） 7.残云收夏暑，新雨带秋岚。
（岑参《休亭送华瞬王少府还县》） 8.连雨不知春去，一晴方觉夏深。
（范成大《喜晴》） 9.清江一曲抱村流，长夏江村事亭幽。
（杜甫《忸村》） 10.芳菲歇去何须恨，夏木阳阴正可人。
（秦观《三月晦日偶题》） （二）不含“夏”字的写夏景的诗句 1.小荷才露尖尖角，早有青蜓立上头。
（杨万里《小池》） 2.黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。
（赵师秀《有约》） 3.绿遍山原白满川，子规声里雨如烟。
（翁卷《乡村四月》） 4.接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。
（杨万里《晓出净慈寺送林子方》） 5.明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。
（辛弃疾《西江月·夜行黄沙道中》） 6.水晶帘动微风起，满架蔷薇一院香。
（高骈《山亭夏日》） 7.绿树村边合，青山郭外斜。
（孟浩然《过故人庄》） 8.糁径杨花铺白毡，点溪荷叶叠青钱。
（杜甫《绝句漫兴》） 9.松下茅亭五月凉，汀沙云树晚苍苍。
（戴叔伦《题稚川山秀》） 10.自来自去梁上燕，相亲相近水中鸥。
（杜甫《江村》） 11.卷地风来忽吹散，望湖楼下水如天。
（苏轼《六月二十七日望湖楼醉书》） 12.梅子流酸溅齿牙，芭蕉分绿上窗纱。
（杨万里《闲居初夏午睡起·其一》） 诗中秋 1.秋风萧瑟，洪波涌起。
（曹操（观沧海）） 2.解落三秋叶，能开二月花。
（李峤《风》） 3.春种一粒粟，秋收万颗子。
（李绅《悯农》） 4.常恐秋节至，煜黄华叶衰。
（《汉乐府·长歌行》） 5.窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。
（杜甫（绝句）） （初三语文）-1- 6.湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。
（刘禹锅《望洞庭》 7.自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。
（刘禹锡《秋词》） 8. 银烛秋光冷画屏，轻罗小扇扑流萤。
（杜牧《秋夕》） 9.春花秋月何时了，往事知多少。
（李煜《虞美人》） 10.欲说还休，却道天凉好个秋。
（辛弃疾《丑奴儿·书博山遭中》 二）不含“秋”字的写秋景的诗句 1.月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。
（张继《枫桥夜泊》） 2.停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。
（杜牧《山行》） 3.十里西畴熟稻香，槿花篱落竹丝长。
（范成大《浣溪沙·十里西畴熟稻香》） 4.枯藤老树昏鸦，小桥流水人家。
（马致远《天净沙·秋思》） 5.峨眉山月半轮秋，影入平羌江水流。
（李白《峨眉山月歌》） 6.可怜九月初三夜，露似珍珠月似弓。
（白居易《暮江吟》） 7.银烛秋光冷画屏，轻罗小扇扑流萤。
（杜牧《秋夕》） 8.无言独上西楼，月如钩。
寂寞梧桐深院...
写菊花的诗句
重阳夕上赋白菊 （白居易） 满园花菊郁金黄，中有孤丛色似霜。
还似今朝歌酒席，白头翁入少年场。
菊花 （李商隐） 暗暗淡淡紫，融融冶冶黄。
陶令篱边色，罗含宅里香。
几时禁重露，实是怯残阳。
愿泛金鹦鹉，升君白玉堂。
菊花 （元稹） 秋丛绕舍似陶家，遍绕篱边日渐斜。
不是花中偏爱菊，此花开尽更无花。
咏菊 （黄巢） 待到秋来九月八，我花开后百花杀。
冲天香阵透长安，满城尽带黄金甲。
菊花诗 咏菊诗虽不始于陶渊明，但陶翁的爱菊，由于宋人《爱莲说》的推许而更出名，有人甚至推陶为菊花的护花神。
菊花以黄色显示自己的容貌。
《礼记·月令》：“季秋之月，鞠有黄华。
”“黄花”在诗人笔下成了菊花的代词。
“忽见黄花吐，方知素节回。
”初唐王绩见到菊花吐艳，醒悟到重阳节的来临。
杜甫在战乱中度过重阳，“旧采黄花賸，新梳白发微”；“苦遭白发不相放，羞见黄花无数新”。
——从时序的推移中觉察到自身的衰老。
李白却用“九日龙山饮，黄花笑逐臣”；“黄花不掇手，战鼓遥相闻”，显示他所特有的豪情。
白菊可算是后起之秀。
最早咏白菊的当推刘禹锡和白居易。
令狐楚家中有白菊，刘一再见诸吟咏：“家家菊尽黄，”“梁园独如霜。
”花的洁白有如“仙人披雪氅，素女不红妆”；花的娇贵使得“桂丛惭并发，梅蕊妒先芳。
”白居易回忆经历的杭州、洛阳、苏州“三处菊花同色黄”，晚年见到“满园花菊郁金黄，中有孤丛色似霜”时，不由得既兴奋又感慨。
中唐时白菊还是如此珍稀，到晚唐李商隐笔下，便是“霜天白菊绕阶墀”了。
相应地咏白菊诗也多了起来。
司空图对白菊怀有偏爱，写有《白菊杂书四首》和两组《白菊三首》。
诗人喜欢菊花，看重的是“寒花开已尽，菊蕊独盈枝”（杜甫）。
元稹说得更直接：“不是花中偏爱菊，此花开后更无花。
”僧齐已赞它“无艳无妖别有香”，声明自己“栽多不为待重阳”，“却是真心爱澹黄”。
东坡一句“菊残犹有傲霜枝”，既赞菊花的品格亦隐喻自己的情操。
〔菊韵〕--李师广-- 秋霜造就菊城花，不尽风流写晚霞；信手拈来无意句，天生韵味入千家。
〔秋声〕--风子-- 廊下阶前一片金，香声潮浪涌游人。
只缘霜重方成杰，梁苑东篱共古今。
〔菊城吟〕--王如亭-- 狮龙气象竟飞天，再度辉煌任自威！淡巷浓街香满地，案头九月菊花肥。
晋·陶渊明《和郭主簿》： 芳菊开林耀，青松冠岩列。
怀此贞秀姿，卓为霜下杰。
唐·太宗《赋得残菊》： 阶兰凝暑霜，岸菊照晨光。
露浓希晓笑，风劲浅残香。
细叶抽轻翠，圆花簇嫩黄。
还持今岁色，复结后年芳。
唐·杜甫《云安九日》： 寒花开已尽，菊蕊独盈枝。
旧摘人频异，轻香酒暂随。
唐·白居易《咏菊》： 一夜新霜著瓦轻，芭蕉新折败荷倾。
耐寒唯有东篱菊，金粟初开晓更清。
唐·元稹《菊花》 秋丛绕舍似陶家，遍绕篱边日渐斜。
不是花中偏爱菊，此花开尽更无花。
唐·吴履垒《菊花》 粲粲黄金裙，亭亭白玉肤。
极知时好异，似与岁寒俱。
堕地良不忍，抱技宁自枯。
唐·李商隐《菊花》 暗暗淡淡紫，融融冶冶黄。
陶令篱边色，罗含宅里香。
几时禁重露，实是怯残阳。
愿泛金鹦鹉，升君白玉堂。
宋·苏轼《赵昌寒菊》 轻肌弱骨散幽葩，更将金蕊泛流霞。
欲知却老延龄药，百草摧时始起花。
宋·范成大《重阳后菊花》 寂寞东篱湿露华，依前金屋照泥沙。
世情几女无高韵，只看重阳一日花。
宋·陆游《九月十二日折菊》 黄花芬芬绝世奇，重阳错把配萸技。
开迟愈见凌霜操，堪笑儿童道过时。
宋·梅尧臣《残菊》 零落黄金蕊，虽枯不改香。
深丛隐孤芳，犹得车清觞。
宋·朱淑贞《菊花》 土花能白又能红，晚节犹能爱此工。
宁可抱香枝头老，不随黄叶舞秋风。
金·元好问《赋十月菊》 秋香旧入骚人赋，晚节今传好事家。
不是西风若留客，衰迟久已退梅花。
明·沈周《菊》 秋满篱根始见花，却从冷淡遇繁华。
西风门径含香在，除却陶家到我家。
宋·杨万里《咏菊》 物性从来各一家，谁贪寒瘦厌年华？菊花白择风霜国，不是春光外菊花。
明·唐寅《菊花》 故园三径吐幽丛，一夜玄霜坠碧空。
多少天涯未归客，尽借篱落看秋风。
董必武《赏菊》 名种菊逾百，花开丽且妍。
秋容圃外淡，春意眼前旋。
造化功谁与？勤劳智自专。
赏心邀客共；歌咏乐延年。
陈毅《秋菊》 秋菊能傲霜，风霜重重恶。
本性能耐寒，风霜其奈何！ 《红楼梦》里菊花诗可为一绝，请欣赏红楼艺苑内的菊花诗 忆菊 怅望西风抱闷思，蓼红苇白断肠时。
空篱旧圃秋无迹，瘦月清霜梦有知。
念念心随归雁远，寥寥坐听晚砧痴。
谁怜我为黄花病，慰语重阳会有期。
----蘅芜君 访菊 闲趁霜晴试一游，酒杯药盏莫淹留。
霜前月下谁家种？槛外篱边何处秋？ 蜡屐远来情得得，冷吟不尽兴悠悠。
黄花若解怜诗客，休负今朝拄杖头。
----怡红公子 种菊 携锄秋圃自移来，畔篱庭前故故栽。
昨夜不期经雨活，今朝犹喜带霜开。
冷吟秋色诗千首，醉酹寒香酒一杯。
泉溉泥封勤护惜，好知井径绝尘埃。
----怡红公子 对菊 别圃移来贵比金，一丝浅淡一丛深。
萧疏篱畔科头坐，清冷香中抱膝吟。
数云更无君傲世，看来惟有我知音！秋光荏苒休辜负，相对原宜惜寸阴。
----枕霞旧友 供菊 弹...
送别诗词名句
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送杜少府之任蜀州》 王勃 城阙辅三秦，风烟望五津. 与君离别意，同是宦游人. 海内存知己，天涯若比邻. 无为在歧路，儿女共沾巾. 【注释】： 杜少府：王勃的友人，生平不详.少府县尉的别称.＂蜀州＂一作＂蜀川＂.城阙指京城长安.三秦：今陕西省关中地区，古为秦国，项羽在灭秦后，曾将秦地分为雍，塞，瞿三国，称三秦.五津：岷江的五大渡口，分别是白华津，万里津，江首津，涉头津，江南津.比邻：近邻.曹植《赠白马王彪》：＂丈夫四海志，万里犹比邻.＂这里化用其意. 【简析】：这是王勃的一首赠别名作，它和一般送别诗充满伤感情调迥然不同，有一种奋发有为的精神.诗中第五六两句更使友情升华到一种更高的美学境界.全诗抑扬顿挫，壮阔谨严，是五律的典型作品.从平仄，押韵来看，这首诗符合五律的要求，但在对仗上却和后来标准的五律有异，即首联对仗，颔联散行. 这正表明初唐律诗还没有定型的特点. 【作者小传】：王勃（649-676）字子字，绛州龙门（今山西河津）人.与杨炯，卢照邻，骆宾王齐名，号称＂初唐四杰＂.他们力求摆脱齐梁艳风，扩大诗歌的题材，表现积极进取的精神和抑郁不平的愤慨.有《王子安集》. 《送元二使安西》 王维 渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新. 劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人. 【注释】：诗题一作《渭城曲》. 渭城：在今陕西省西安市西北，即秦代咸阳古城. 朝雨：早晨的雨. 浥：润湿. 阳关：在今甘肃省敦煌西南，为自古赴西北边疆的要道. 【简析】：这首诗语言朴实，形象生动，道出了人人共有的依依惜别之情.唐时即被谱成《阳关三叠》，历代广为流传. 《芙蓉楼送辛渐》 王昌龄 寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤. 洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶. 【注释】：芙蓉楼：据《一统志》载：＂芙蓉楼在镇江府城上西北隅.＂系晋润州刺史王恭所建，故址在今江苏省镇江市.清代，在王昌龄谪居地龙标（今湖南省黔阳县）也建有芙蓉楼.一片冰心句是化用鲍照《白头吟》中＂直如朱丝绳，清如玉壶冰＂句意. 【简析】：这首诗令人千古传诵的是＂一片冰心在玉壶＂，表白了自己永远纯洁无瑕的心. 【作者小传】： 王昌龄（698-756）字少伯，京兆长安人.诗擅长七绝，被称＂七绝圣手＂.能以精炼的语言表现丰富的情致，意味浑厚深长.其边塞诗很著名.有《王昌龄集》. 《赠王伦》 李白 李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声. 桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情. 《黄鹤楼送孟浩然之广陵》 李白 故人西辞黄鹤楼，[1]烟花三月下扬州.[2] 孤帆远影碧空尽，[3]唯见长江天际流.[4] 【注释】：之：去，往. 广陵：扬州. 意思是：在黄鹤楼送孟浩然到广陵去. [1]故人：老朋友，这里指孟浩然. 西辞：辞，辞别.西辞，由西向东行. 意思：作者在黄鹤楼和老朋友辞别了. [2]烟花：指艳丽的春景. 下：顺流直下. 意思是：在春光烂漫的三月，老朋友坐船顺流 直下到扬州去. [3]孤帆：单独的一条船.碧空：晴朗的天空. 尽：没有了，消失了. 意思是：那只船越走越远，远远望去好像消失在晴朗的天空里. [4]唯：只. 天际：天边. 意思：只看见浩荡的长江水，滚滚向天边流去. 【简析】：这首送别诗，大约写于开元二十年（732）前后.诗人的摹景写情，出语不凡，使人赞叹！第三四句既是写景，更是写情，孤帆的影子都消失了，只有思念像长江水永远流在心中. 《白雪歌送武判官归京》 岑参 北风卷地白草折，胡天八月即飞雪. 忽如一夜春风来，千树万树梨花开.[1] 散入珠帘湿罗幕，狐裘不暖锦衾薄. 将军角弓不得控，都护铁衣冷犹著. 瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝. 中军置酒饮归客，胡琴琵琶与羌笛. 纷纷暮雪下辕门，风掣红旗冻不翻. 轮台东门送君去，去时雪满天山路. 山回路转不见君，雪上空留马行处. 【注释】： [1]本句是比喻，梨花喻白雪. 【简析】：这是天宝十三年（754）冬作者在轮台写的一首送别诗.营中送别，大雪纷飞，这是一个很特异的环境.诗人以奇特的比喻，丰富的想象和对实景多层次的描绘，使人感到充满寒意而又感到春意盎然.一直送到不见人影，而雪地上的那一行马蹄印的情景深深地刻在读者心中. 【作者小传】：岑参（715-770），南阳（今属河南）人.天宝进士，曾随高仙芝到安西，威武，后又往来于北庭，轮台间.官至嘉州刺史，卒于成都.长于七言歌行.所作善于描绘塞上风光和战争景象；气势豪迈，情辞慷慨，语言变化自如.有《岑嘉州诗集》. 第四节 宋人送别词 《雨霖铃》[1] 柳永 寒蝉凄切，对长亭晚，骤雨初歇.[2] 都门帐饮无绪，[3]留恋处，[4]兰舟催发.[5] 执手相看泪眼，竟无语凝噎.[6] 念—去去千里烟波，[7]暮霭沈沈楚天阔.[8] 多情自古伤离别，更那堪冷落清秋节. 今宵酒醒何处，杨柳岸，晚风残月. 此去经年，[9]应是良辰好景虚设. 便—纵有千种风情，更与何人说.[10] 【注释】：[1]此调原为唐教坊曲.相传唐玄宗避安禄山乱入蜀，时霖雨连日，栈道中听到铃声.为悼念杨贵妃，便采作此曲，后柳永用为词调.又名《雨霖铃慢》.上下阕，八句，仄韵. [2]骤雨：阵雨. [3]都门帐饮：在京都郊外搭起帐幕设宴饯行.无绪；没有情绪，无精打采. [4]留恋处：一作＂方留恋处＂. [5]兰舟：据《述异记》载，鲁班曾刻木兰树为舟.后用作船的美称. [6]凝噎：悲痛气塞，说不出话...
送别的诗词名句
1.与君离别意，同是宦游人.海内存知己，天涯若比邻.（王勃：《送杜少府之任蜀州》） 2.又送王孙去，萋萋满别情.（李白：《送友人》 3.春草明年绿，王孙归不归？（白居易：《赋得古原草送别》） 4.渭城朝雨悒轻尘，客舍青青柳色新.劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人.（王维：《送元二使安西》） 5.寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤.（王昌龄：《芙蓉楼送辛渐》） 6.莫愁前路无知己，天下谁人不识君.（高适：《别董大》） 7.桃花潭水三千尺，不及汪伦送我情.（李白：《赠汪伦》） 8.孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流.（李白：《送孟浩然之广陵》） 9.轮台东门送君去，雪上空留马行处.（岑参：《白雪歌送武判官归京》） 10.长亭外，古道边，芳草碧连天.晚风拂柳笛声残，夕阳山外山.天之涯，海之角，知交半零落.一瓢浊酒尽余欢，今宵别梦寒.（李叔同：《送别》）
关于送别的诗句千古名句
1.海内存知己， 天涯若比邻。
王勃：《送杜少府之任蜀州》2.劝君更尽一杯酒， 西出阳关无故人。
王维：《送元二使安西》3.桃花潭水三千尺， 不及汪伦送我情。
李白：《赠汪伦》4.孤帆远影碧空尽， 唯见长江天际流。
李白：《送孟浩然之广陵》5.轮台东门送君去， 雪上空留马行处。
岑参：《白雪歌送武判官归京》 6.莫愁前路无知己， 天下谁人不识君。
高适：《别董大》） 7.寒雨连江夜入吴， 平明送客楚山孤。
王昌龄：《芙蓉楼送辛渐》8.又送王孙去， 萋萋满别情。
李白：《送友人》 9.春草明年绿， 王孙归不归？ 白居易：《赋得古原草送别》10.多情自古伤离别， 更那堪冷落清秋节. 柳永：《雨霖铃》11.挥手自兹去， 萧萧班马鸣。
李白：《送友人》12.仍怜故乡水， 万里送行舟。
李白：《渡荆门送别》13. 天之涯， 海之角， 知交半零落。
一瓢浊酒尽余欢， 今宵别梦寒。
李叔同：《送别》14.候馆梅残，溪桥柳细，，草薰风暖摇征辔.。
欧阳修.《踏莎行》15.自笑堂堂汉使，，得似洋洋河水，依旧只流东，且复穹庐拜，会向篙街行。
陈亮《水调歌头》16.书成谁与，目尽青天怀今古，肯—儿曹恩怨相尔汝，举大白，听金缕。
张元干《贺新郎》17.风万里，寻郎去处，又—还被莺呼起，不恨此花飞尽，恨—西园落红难缀，晓来雨过，遗踪何在 一池萍碎。
苏 轼 《水龙吟》...
【朋友分别的诗句】送别朋友时的古诗名句、格言、警句
你好！ 送别诗是古诗词中的一个大类，送别诗所写具体内容及思想倾向的往往有别，大致可以分为：谢别、恋别、壮别和阔别等几种。
1、谢别 如：李白的《赠汪伦》“桃花潭花深千尺，不及汪伦迭我情。
” 李白斗酒诗百篇，一生好入名山游。
据袁枚《随园诗话补遗》记载：有一位素不相识的汪伦，因羡慕大诗人李白，于是写信给李白，邀他去泾县（今安徽皖南地区）游玩，信上热情洋溢地写道：“先生好游乎？此地有十里桃花，先生好饮乎？此地有万家酒店。
”李白欣然而往。
当李白见到汪伦时，才知道汪伦乃泾川豪士，为人热情好客，倜傥不羁。
遂问：“桃园酒家何处？”汪伦道：“桃花者，潭水名也，并无桃花；万家者，店主人姓万也，并无万家酒店。
”虽然这位冒失的汪伦的做法有点让李白哭笑不得，但他欲见自己的良苦用心和热情好客又让他感动，数日汪伦都好酒好菜招待李白，并亲自引导李白游历泾县的名胜古迹，临别时，汪伦又送给他许多的礼物。
李白深受感动，为感谢汪伦的深情厚意，李白即兴脱口吟出这首诗赠别，表达对汪伦的深深谢意。
这样的送别，侧面表现出李白和汪伦这两位朋友同是不拘俗礼、快乐自由的人。
在山村僻野，本来就没有上层社会送往迎来那套繁琐礼节，看来，李白走时，汪伦不在家中。
当汪伦回来得知李白走了，立即携着酒赶到渡头饯别。
不辞而别的李白固然洒脱不羁，不讲客套；踏歌欢送的汪伦，也是豪放热情，不作儿女沾巾之态。
短短十四字就写出两人乐天派的性格和他们之间不拘形迹的友谊。
2、恋别 如：王维的《送元二使安西》“劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。
”生动形象地写出了诗人对将要去荒凉之地的友人元二的深深依恋和牵挂。
诗的前两句明写春景，暗寓离别。
其中不仅“柳”与“留”谐音，是离别的象征，“轻尘”、“客舍”也都暗示了旅行的目的，巧妙地点出了送别的时间、地点和环境。
后两句点明了主题是以酒饯别，诗人借分手时的劝酒，表达对友人深厚的情意。
友人此行要去的安西，在今天的新疆库车县境，同时代的王之涣有“春风不度玉门关”的形容，何况安西更在玉门之外，其荒凉遥远可想而知。
“劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。
”这两句看来平平常常似乎脱口而出的劝酒辞，却情真意挚，有着丰富的内涵。
一个“更”字，意蕴很深，不仅写出临别的恋恋不舍，深情叮嘱，而且不难使人想到此前的频频祝酒，殷殷话别。
末句更是＂含不尽之意，见于言外＂，试想，西出阳关已无故人。
况且，西出阳关又岂止是＂无故人＂而已，眼前的一切包括如此熟悉的美好的渭城风物不是也统统见不到了吗？再说，＂无故人＂的又何止是远行的友人，诗人自己不也为身边少了一位故人而深感惋惜和遗憾吗？总之，两句诗将惜别、留恋、体贴、关切、祝福等情感，都包含在其中。
既真挚动人，又耐人回味。
3、壮别 如：岑参的《白雪歌送武判官归京》表现诗人因友人返京的惆怅，但因友人要去的地方是繁华的京城，因而更多的是对友人的羡慕。
诗歌后八句述别情。
先写在中军帐摆设酒宴、演奏边乐欢送即将起程返京的武判官——席次间的频频举杯、依依话别都只是在器乐的名称中略略带过，留待读者自己去想象饯别的情形。
饮宴直到薄暮时分才告结束，送出辕门但见大雪份飞，矗立在军营中的那面醒目的大红旗帜都硬硬地垂落着，在劲风中丝毫不能翻动。
可以想见，旗帜上的冰凌何等厚重，塞外的天气是何等冰寒！而朋友却要在这样严酷的冰天雪地中赶路，怎不叫人担忧？一直送到轮台的东门，前方的天山道路都已被大雪铺满，只剩下白茫茫的一片。
遥望朋友远去的身影，在山回路转中渐渐不见，只看见雪地上留下的一行人马走过的脚印……词尽而意不尽，余味绵绵，使人低回不已。
4、阔别 主要是达官贵人间的送别。
如：王勃《送杜少府之任蜀州》，诗人一洗以往送别诗黯然消魂的感伤情调，格调高昂，气象壮阔，雄浑豪放。
把离别这件事看得很超脱，唱出了豪迈的歌声。
尤其是颈联“ 海内存知己，天涯若比邻。
”语言形象而凝练，饱含深情而富有哲理，显示出大丈夫宽阔胸襟，勃勃英姿，给人以莫大的安慰和鼓舞，这两行名句发出的光亮简直要使一切送别诗黯然失色。
描写送别的古诗的名句
1.与君离别意，同是宦游人。
海内存知己，天涯若比邻。
（王勃：《送杜少府之任蜀州》） 2.又送王孙去，萋萋满别情 白居易：《赋得古原草送别》） 3.春草明年绿，王孙归不归？李白：《送友人》（白居易：《赋得古原草送别》） 4.渭城朝雨悒轻尘，客舍青青柳色新。
劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。
（王维：《送元二使安西》） 5.寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤。
（王昌龄：《芙蓉楼送辛渐》） 6.莫愁前路无知己，天下谁人不识君。
（高适：《别董大》） 7.桃花潭水三千尺，不及汪伦送我情。
（李白：《赠汪伦》） 8.孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。
（李白：《送孟浩然之广陵》） 9.轮台东门送君去，雪上空留马行处。
（岑参：《白雪歌送武判官归京》） 10.长亭外，古道边，芳草碧连天。
晚风拂柳笛声残，夕阳山外山。
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古诗送别名句
送别诗人：王之涣朝代：唐杨柳东风树，青青夹御河。
近来攀折苦，应为别离多。
译文：春风中一株株杨柳树，沿着御河两岸呈现出一片绿色。
最近攀折起来不是那么方便，应该是因为离别人儿太多。
赏析：春风中万物复苏，处处绿色，正宜快乐踏青，而也正是古人远行的开始。
乐与愁、明与暗恰扰人心房。
【送别诗句】关于送别的诗有哪些？
赠汪伦（李白） 李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。
桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。
别董大（高适） 千里黄云白日曛， 北风吹雁雪纷纷。
莫愁前路无知己，天下谁人不识君！ 送元二使安西 （王维） 渭城朝雨？徘岢？客舍青青柳色新。
劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。
李 白 《送孟浩然之广陵》 故人西辞黄鹤楼， 烟花三月下扬州。
孤帆远影碧空尽， 惟见长江天际流。
李白《宣州谢月（左）兆楼饯别校书叔云》 人生在世不称意， 明朝散发弄扁舟。
抽刀断水水更流， 举杯销愁愁更愁。
送魏万之京 李颀 朝闻游子唱骊歌，昨夜微霜初度河。
鸿雁不堪愁里听，云山况是客中过。
关城树色催寒近，御苑砧声向晚多。
莫见长安行乐处，空令岁月易蹉跎。
送李少府贬峡中王少府贬长沙 高适 嗟君此别意何如？驻马衔杯问谪居。
巫峡啼猿数行泪，衡阳归雁几封书。
青枫江上秋帆远，白帝城边古木疏。
圣代即今多雨露，暂时分手莫踌躇。
宣州谢[月兆]楼饯别校书叔云 李白 弃我去者，昨日之日不可留。
乱我心者，今日之日多烦忧！ 长风万里送秋雁，对此可以酣高楼。
蓬莱文章建安骨，中间小谢又清发。
俱怀逸兴壮思飞，欲上青天览明月。
抽刀断水水更流，举杯销愁愁更愁。
人生在世不称意，明朝散发弄扁舟。
走马川行奉送封大夫出师西征 岑参 君不见走马川行雪海边，平沙莽莽黄入天。
轮台九月风夜吼，一川碎石大如斗。
随风满地石乱走，匈奴草黄马正肥。
金山西见烟尘飞，汉家大将西出师。
将军金甲夜不脱，半夜军行戈相拨。
风头如刀面如割，马毛带雪汗气蒸。
五花连钱旋作冰，幕中草檄砚水凝。
虏骑闻之应胆慑，料知短兵不敢接。
车师西门伫献捷！ 白雪歌送武判官归京 岑参 北风卷地白草折，胡天八月即飞雪。
忽如一夜春风来，千树万树梨花开。
散入珠帘湿罗幕，狐裘不暖锦衾薄。
将军角弓不得控，都护铁衣冷犹著。
瀚海阑干百丈冰，愁云黪淡万里凝。
中军置酒饮归客，胡琴琵琶与羌笛。
纷纷暮雪下辕门，风掣红旗冻不翻。
轮台东门送君去，去时雪满天山路。
山回路转不见君，雪上空留马行处。
轮台歌奉送封大夫出师西征 岑参 轮台城头夜吹角，轮台城北旄头落。
羽书昨夜过渠黎，单于已在金山西。
戍楼西望烟尘黑，汉兵屯在轮台北。
上将拥旄西出征，平明吹笛大军行。
四边伐鼓雪海涌，三军大呼阴山动。
虏塞兵气连云屯，战场白骨缠草根。
剑河风急雪片阔，沙口石冻马蹄脱。
亚相勤王甘苦辛，誓将报主静边尘。
古来青史谁不见，今见功名胜古人。
以送别为主题的诗句
送元二使安西王维渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。
劝君更进一杯酒，西出阳关无故人。
送友人李白青山横北郭，白水绕东城。
此地一为别，孤蓬万里征。
浮云游子意，落日故人情。
挥手自兹去，萧萧班马鸣。
送沈子福之江东王维杨柳渡头行客稀，罟师荡桨向临圻。
惟有相思似春色，江南江北送君归。
南 浦 别白居易南浦凄凄别， 西风袅袅秋。
一看肠一断，好去莫回头。
送杜少府之任蜀川王勃城阙辅三秦，风烟望五津。
与君离别意，同是宦游人。
海内存知己，天涯若比邻。
无为在歧路，儿女共沾襟。
别 董 大高适千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷。
莫愁前路无知己，天下谁人不识君。
芙蓉楼送辛渐王昌龄寒雨连江夜入吴， 平明送客楚山孤。
洛阳亲友如相问， 一片冰心在玉壶。
别 离陆龟蒙丈夫非无泪，不洒离别间。
杖剑对樽酒，耻为游子颜。
蝮蛇一螫手，壮士即解腕。
所志在功名，离别何足叹。
于易水送人一绝骆宾王此地别燕丹，壮士发冲冠。
昔时人已没，今日水犹寒。
晓出净慈寺送林子方杨万里毕竟西湖六月中， 风光不与四时同。
接天莲叶无穷碧， 映日荷花别样红。
渡荆门送别李白渡远荆门外，来从楚国游。
山随平野尽， 江入大荒流。
月下飞天镜， 云生结海楼。
仍怜故乡水， 万里送行舟。
下面是他们的具体解释。
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一：表达恋恋不舍，依依惜别的感情或相思之情。
叙写朋友间深挚情意，主要通过典型的场景语言，声音、动作、或想象来传达离情别意。
如王维诗《送元二使安西》、《送沈子福之江东》、李白诗《送友人》、白居易诗《南浦别》等。
送元二使安西王维渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。
劝君更进一杯酒，西出阳关无故人。
赏析：诗的前两句写送别的时间、地点、环境气氛 。
浥，湿润的意思。
客舍是羁旅者的伴侣，杨柳是离别的象征，它们通常和离愁别恨联结在一起而呈现出黯然销魂的情调。
今天由于朝雨的洒洗而别具明朗清新的风貌：清朗的天宇，洁净的道路，青青的客舍，翠绿的杨柳。
这是一场深情地离别，而非“黯然销魂”的离别。
诗句中的“轻尘”、“青青”、“新”等词语轻柔明快，加强了轻快富于希望的情调，以乐景衬挚情。
这首诗精心选择了离别的典型场景—雨后柳色青青的渭城来烘托气氛，并剪取饯行宴席即将结束时的劝酒词来抒情达意：离别的依依不舍、深情体贴的叮咛及殷殷祝愿，化作一句“再干了这一杯吧，出了阳关，可就再也见不到老朋友了”。
双方的惜别之情在这一瞬间达到了顶点，强烈而深沉。
送友人李白青山横北郭，白水绕东城。
此地一为别，孤蓬万里征。
浮云游子意，落日故人情。
挥手自兹去，萧萧班马鸣。
赏析：诗歌的首联点告别的地点，诗人与友人策马辞行，并肩缓辔，不愿分离。
远处青翠的山峦横亘在外城的北面，波光粼粼的流水绕城潺潺而过。
这两句“青山” 对“白水”，“北郭”对“东城”。
“横”字勾勒青山的静态，“绕”字描写白水的动态，景色廖廓秀丽。
首联即写成工丽的对仗。
颔联、颈联切题，写别离的深情。
此地一别，离人就像蓬草一样随风飞转，到万里之外去了。
此二句表达了对朋友漂泊生涯的深切关怀。
颈联“浮云游子意，落日故人情”，诗人巧妙地用“浮云”“落日”作比，来表明心迹，以白云随风飘浮象征友人行踪不定，任意东西；一轮红日徐徐而下，似乎不忍离开大地，隐喻使人对朋友依依惜别的心情。
尾联两句情意更切，“挥手”是分离时的动作，“班马”是离群之马，诗人和友人在马上挥手告别，频频致意，两匹马仿佛懂得主人心情，也不愿脱离同伴，临别时禁不住萧萧长鸣，似有无限深情。
以马鸣萧萧，烘托出缱绻情意。
送沈子福之江东王维杨柳渡头行客稀，罟师荡桨向临圻。
惟有相思似春色，江南江北送君归。
赏析：诗作开头写“渡头杨柳”点明送别之地并烘托送别气氛。
行客稀少现环境的冷清，反衬送别友人的依依不舍。
二句中“向临圻”写归江东，点题。
友人乘船而去，诗人诗人恋恋不舍，望大江两岸，春满人间，芳草鲜美，桃红柳绿。
诗人顿觉自己心中的无限惜别之情就像眼前这春色无边无际，进而突发奇想：让我相思之情也像这无处不在的春色，从江南江北，一起扑向你，跟随你归去吧。
诗人将别情融入到奇妙的想象之中，感情蕴藉而深沉。
南 浦 别白居易南浦凄凄别， 西风袅袅秋。
一看肠一断，好去莫回头。
赏析：南浦，南面的水滨。
古人常在南浦送别，南浦就和长亭一样成为送别之处的代名词。
屈原在《九歌》中就有“送美人兮南浦”的诗句，江淹《别赋》中也有 “送君南浦，伤如之何”的句子。
诗的前两句点出送别的时间、地点，以景衬情。
“凄凄”渲染别情，“袅袅”倍添秋意。
前者写内心凄凉愁苦，后者写秋景黯淡萧瑟。
秋风萧萧，木叶飘零，秋风愈紧，别意愈与浓。
此时此景，怎不叫人倍增离愁。
而全诗最传神的动作是“看”字，分手后，离人登舟而去，他却频频回首来看，别离时刻的千种相思，万般离愁，都从这默默一看中表露出来，更何况每一次回首都让离人肝肠寸断。
想看不忍看，明知伤心又不得不看的矛盾心情，把双方的离愁别绪和真挚情意表现得淋漓尽致。
而诗歌末句的“安心去吧，不要再回头了”劝...
描写送别感人场面的古诗名句
西出阳关无故人，平明送客楚山孤，风尘何处期。
2.《送孟浩然之广陵》【唐】李白 故人西辞黄鹤楼，孤蓬万里征。
此地一为别.《奉济驿重送严公四韵》【唐】杜甫 远送从此别，青山空复情。
几时杯重把，昨夜月同行。
列郡讴歌惜。
5.《渡荆门送别》【唐】李白 渡远荆门外，王孙归不归。
山随平野尽。
无为在歧路.《芙蓉楼送辛渐 》【唐】王昌龄 寒雨连江夜入吴。
10。
掩泪空相向，客舍青青柳色新，白水绕东城，多难识君迟，儿女共沾巾. 《送友人》【唐】李白 青山横北郭，三朝出入荣.《送李端》【唐】卢纶 故关衰草遍，离别自堪悲。
路出寒云外，人归暮雪时。
少孤为客早，烟花三月下扬州，江入大荒流。
浮云游子意，落日故人情。
挥手自兹去，萧萧班马鸣。
9，天涯若比邻。
劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。
8。
江村独归处。
7.《渭城曲》【唐】王维 渭城朝雨浥轻尘，寂寞养残生，来从楚国游。
孤帆远影碧山尽，唯见长江天际流。
（注：也有“孤帆远影碧空尽”版的）3.《送元二使安西》【唐】王维 渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。
劝君更尽一杯酒。
月下飞天境，云生结海楼。
仍怜故乡水，万里送行舟。
6。
4.《送杜少府之任蜀川》【唐】王勃 城阙辅三秦，风烟望五津。
与君离别意，同是宦游人。
海内存知已在网上搜的，你看看有没有合适的。
1.《送别》【唐】王维 山中相送罢，日暮掩柴扉。
春草年年绿...
有哪些经典的送别诗中的名句
曾经沧海难为水，除却巫山不是云。
—— 元稹《离思五首·其四》故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。
—— 李白《黄鹤楼送孟浩然之广陵》海内存知己，天涯若比邻。
—— 王勃《送杜少府之任蜀州 》劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。
—— 王维《渭城曲 》洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。
—— 王昌龄《芙蓉楼送辛渐》莫愁前路无知己，天下谁人不识君。
—— 高适《别董大二首》接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。
—— 杨万里《晓出净慈寺送林子方》孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。
—— 李白《黄鹤楼送孟浩然之广陵》离离原上草，一岁一枯荣。
—— 白居易《赋得古原草送别》粗缯大布裹生涯，腹有诗书气自华。
—— 苏轼《和董传留别》...
诗词大会第二季女嘉宾
中国古诗词大会第二季第二期诗词汇总
夜静春山空。
好雨知时节：陈-更获胜。
楚王好细腰，李浩源，人比黄花瘦。
人闲桂花落：彭-敏定场诗：大江东去，明月来相照：董-卿嘉宾：陈-更定场诗：关关雎鸠：慈母手中线，孙东辉，当春乃发生。
咬定青山不放松，湘江北去，橘子洲头。
此中有真意，对影成三人。
去年今日此门中，脉脉此情谁诉。
楚王好细腰，宫中多饿死。
侯门一如深似海，从此萧郎是路人。
君不见咫尺长门闭阿娇，乡音无改鬓毛衰。
好雨知时节，君子好逑。
玉容寂寞泪阑干，梨花一枝春带雨。
甫能炙得灯儿了，雨打梨花深闭门。
马作的卢飞快，会当击水三千里。
大漠孤烟直，万里犹比邻，佳期如梦，忍顾鹊桥归路，姜闻页，无花无酒锄做田。
个人赛，每逢佳节倍思亲，西出阳关无故人，浪淘尽，还来就菊花，天下谁人不识君，二月垂杨未挂丝，万紫千红总是春，三军尽衰老。
小楼一夜听春雨，当春乃发生。
独在异乡为异客，两情若是久长时，此地空余黄鹤楼。
黄鹤一去不复返，人生失意无南北。
魏武挥鞭，东临碣石有遗篇。
飞花令：春等闲识得东风面，雁字回时，月满西楼：康-震。
驿外断桥边。
曲径通幽处，千里江陵一日还：花夜来风雨声，花落知多少。
何须浅碧深红色，自是花中第一流。
人闲桂花落，夜静春山空。
感时花溅泪，恨别鸟惊心。
花谢花飞花满天，红消香断有谁怜。
春花秋月何时了，往事知多少。
花开堪折直须折，莫待无花空折枝。
花间一壶酒，独酌无相亲。
桃花仙人种桃树，又摘桃花换酒钱。
不知近水花先发，疑是经冬雪未消。
中庭地白树栖鸦，冷露无声湿桂花。
白雪却嫌春色晚，故穿庭树作飞花。
黄四娘家花满蹊，千朵万朵压枝低。
春风得意马蹄疾，一日看尽长安花。
莫道不销魂，帘卷西风。
东风不与周郎便。
云中谁寄锦书来，千树万树梨花开。
五原春色旧来迟，白云千载空悠悠。
几处早莺争暖树。
停车做爱枫林晚。
莫愁前路无知己，漫卷诗书喜欲狂人生自有诗意——中国诗词大会第二季诗词全记录（根据中国诗词大会网络视频整理）第一期（20230129）主持人：陈-更定场诗：好雨知时节，当春乃发生。
星垂平野阔，月涌大江流。
白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡。
个人赛：宣父犹能畏后生，丈夫未可轻年少。
大鹏一日同风起，扶摇直上九万里。
红豆生南国，春来发几枝。
借问酒家何处有，牧童遥指杏花村。
日照香炉生紫烟，要看瀑布挂前川。
明月别枝惊鹊。
周公吐哺，天下归心。
春色满园关不住：彭-敏获胜。
到中流击水，弓如霹雳弦惊。
留连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼。
我本楚狂人，凤歌笑孔丘。
琉璃世界白雪红梅。
清水出芙蓉，霜叶红于二月花。
春风得意马蹄疾，十里荷花。
遥怜小儿女，未解忆长安。
遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。
思君若汶水，浩荡寄南征。
第三期（20230131）主持人，万紫千红总是春，立根原在破岩中，春来江水绿如蓝。
胜日寻芳泗水滨，王婷婷擂主。
一道残阳铺水中，映日荷花别样红，长河落日圆，风吹草低见牛羊。
接天莲叶无穷碧，半江瑟瑟半江红。
路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。
东风夜放花千树，更吹落，星如雨。
春宵一刻值千金，花有清香月有阴。
月上柳梢头，人约黄昏后。
人生只合扬州死，禅智山光好墓田。
愿得此身长报国，何须生入玉门关。
醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回。
中国古诗词大会第二季第二期诗词汇总。
衰兰送客咸阳道。
侬今葬花人笑痴，蒙-曼选手。
相知无远近。
应怜屐齿印苍苔。
举杯邀明月，《后庭》遗曲。
行到水穷处，坐看云起时。
拣尽寒枝不肯栖，寂寞沙洲冷。
鸡声茅店月，人迹板桥霜。
千里江山，游子身上衣。
却看妻子愁何在。
万里长征战。
惟将终夜长开眼，浪遏飞舟。
头重脚轻根底浅，嘴尖皮厚腹中空。
少壮不努力，老大徒伤悲。
天街小雨润如酥，遥看草色近却无。
随风潜入夜，润物细无声。
待到山花烂漫时，她在丛中笑。
为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎。
旧时王谢堂前燕，飞入寻常百姓家。
身瘦带频减，发稀冠自偏。
帘卷西风，天气晚来秋，等闲识得东风面：陈-更，英雄无觅孙仲谋处。
白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡。
苦恨年年编金线，为他人做嫁衣裳。
飞流直下三千尺，疑是银河落九天。
窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。
有约不来过夜半，闲敲棋子落灯花。
人生自古谁无死，留取丹心照汗青。
三十功名尘与土，八千里路云和月。
苟利国家生死以，岂因祸福避趋之。
第二期（20230130）主持人。
众里寻他千百度，白露为霜。
如切如磋，书被催成墨未浓。
擂主赛。
春江潮水连海平。
冲天香阵透长安，王子龙，人比黄花瘦，野茫茫。
忽如一夜春风来。
鸟宿池边树，如琢如磨。
随风潜入夜，润物细无声。
个人赛：李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。
海内存知己，天涯若比邻。
天生我材必有用，千金散尽还复来。
宜将剩勇追穷寇，不可沽名学霸王。
梨园弟子白发新，椒房阿监青娥老。
映阶碧草自春色，隔叶黄鹂空好音。
挥手自兹去，萧萧班马鸣。
晨兴理荒秽，带月荷锄归。
种豆南山下，草盛豆苗稀。
我欲东夷访文献，归来中土校全经。
白日依山尽，黄河入海流。
烟笼寒水月笼沙，夜泊秦淮近酒家。
粉骨碎身全不怕，要留清白在人间。
但愿苍生俱保暖，不辞辛苦出山林。
人面...
中国诗词大会第二季2023农民诗词达人是谁？
陈珏如 诗词大会木有参加第二季转去年，珏如无意中关注到在央视播出的第二季《中国诗词大会》。
节目的内容和赛制，一下就吸引了她的注意。
“这不就是为我量身定制的吗？”她心想。
为了有机会在全国观众面前介绍自己的家乡，珏如给自己定下了一个小目标，那就是一定要突出重围一次，站上挑战舞台！而她，确实这么做到了。
陈珏如 诗词大会有木有参加第二季？
陈珏如 诗词大会木有参加第二季转去年，珏如无意中关注到在央视播出的第二季《中国诗词大会》。
节目的内容和赛制，一下就吸引了她的注意。
“这不就是为我量身定制的吗？”她心想。
为了有机会在全国观众面前介绍自己的家乡，珏如给自己定下了一个小目标，那就是一定要突出重围一次，站上挑战舞台！而她，确实这么做到了。
...
诗词大会第二季的文字线索题有哪些？答案也要？
文字线索题：1、根据以下线索说出一句古代名句。
A写的是江南美景。
；B与杏花有关。
；C与春雨有关。
；D此句有六个字。
正确答案：杏花春雨江南 ——元·虞-集《风入松·寄柯敬仲》《风入松·寄柯敬仲》作者：虞集 （宋）画堂红袖倚清酣。
华发不胜簪。
几回晚直金銮殿，东风软、花里停骖。
书诏许传宫烛，轻罗初试朝衫。
御沟冰泮水挼蓝。
飞燕语呢喃。
重重帘幕寒犹在，凭谁寄、银字泥缄。
报道先生归也，杏花春雨江南。
译文在彩绘的厅堂里，姬妾清闲、畅意，独有自己自发纷纷脱落，连管子也插不住。
多次晚上在金銮殿值宿，春风轻柔，万花齐放，惹人停住车马流连。
在柔软的春风里，无数次在金銮殿前值夜，为皇帝起草好诏书后，换上轻罗朝衫，宫人执灯（将我）送回归学士院。
皇城的御沟里的边沿还有残冰存在，但残冰的边沿却是蓝汪汪的水在晃动，燕子呢喃迎春。
帘幕重重，春寒还没消退，还有谁、敢给你寄信慰问呢？春日江南，杏花盛开，烟雨蒙蒙，如诗如画，令人心醉而神往。
《风入松·寄柯敬仲》为元代词人虞集创作的一首词，收录于《道园学古录》中。
作者通过对自己往年奎京阁当值的情景的描述，意在唤起朋友柯敬仲对当年生活的回忆。
注释①柯敬仲：柯九思，浙江仙居人。
工诗藏，官至奎章阁学士。
②清酣：清新酣畅的意思。
③华髪不胜簪：白髪稀少，插不住簪子。
④晚直：晚上当班。
直：通“值”。
金銮殿：皇帝宝殿。
⑤骖（can）：同驾一车的三匹马。
这里泛指马。
⑥传宫烛：传唤掌烛火的宫人.送学士归院。
⑦泮：溶解。
《诗经·邶风》：“士如归妻，迨冰未泮。
”⑧挼：揉搓。
⑨银字泥缄：指书信。
...
秋思诗词百度汉语
秋思,诗词带拼音,谢谢
秋思 诗人：张籍 朝代：唐 洛（luò）阳（yáng）城（chéng）里（lǐ）见（jiàn）秋（qiū）风（fēng），欲（yù）作（zuò）家（jiā）书（shū）意（yì）万（wàn）重（chóng）。
复（fù）恐（kǒng）匆（cōng）匆（cōng）说（shuō）不（bù）尽（jìn），行（xíng）人（rén）临（lín）发（fā）又（yòu）开（kāi）封（fēng）。
...
秋思古诗词大全
天净沙秋思 马致远 枯藤老树昏鸦， 小桥流水人家， 古道西风瘦马。
夕阳西下， 断肠人在天涯 南北朝 萧悫 秋思 清波收潦日， 华林鸣籁初。
芙蓉露下落， 杨柳月中疏。
燕帏缃绮被， 赵带流黄裾。
相思阻音息， 结梦感离居。
白居易 秋思 病眠夜少梦，闲立秋多思。
寂寞余雨晴，萧条早寒至。
鸟栖红叶树，月照青苔地。
何况镜中年，又过三十二。
唐 白居易 秋思 夕照红于烧，晴空碧胜蓝。
兽形云不一，弓势月初三。
雁思来天北，砧愁满水南。
萧条秋气味，未老已深谙。
唐 鲍溶 秋思 楚客秋更悲，皇皇无声地。
时无无事人，我命与身异。
良时如飞鸟，回掌成故事。
蹉跎秋定还，凝冽坚冰至。
人生不期老，华发谁能避。
感此惜壮年，壮年少为贵。
我生虽努力，荣途难自致。
徒为击角歌，且惭雕剑字。
吾师罕言命，感激潜伤思。
唐 杜牧 秋思 热去解钳釱，飘萧秋半时。
微雨池塘见，好风襟袖知。
发短梳未足，枕凉闲且欹。
平生分过此，何事不参差。
唐 黄滔 秋思 碧嶂猿啼夜，新秋雨霁天。
谁人爱明月，露坐洞庭船。
唐 李白 秋思 春阳如昨日，碧树鸣黄鹂。
芜然蕙草暮，飒尔凉风吹。
天秋木叶下，月冷莎鸡悲。
坐愁群芳歇，白露凋华滋。
唐 李白 秋思 燕支黄叶落，妾望自登台。
海上碧云断，单于秋色来。
胡兵沙塞合，汉使玉关回。
征客无归日，空悲蕙草摧。
...
秋思的诗词大意。
1、大意是——一年一度的秋风，又吹到了洛阳城中，身居洛阳城内的游子，不知家乡的亲人怎么样了；写封家书问候平安，要说的话太多了，又不知从何说起。
信写好了，又担心匆匆中没有把自己想要说的话写完；当捎信人出发时，又拆开信封，再还给他。
2、《秋思》是唐代著名诗人张籍的乡愁诗。
这首诗通过叙述写信前后的心情，表达乡愁之深。
它寄深沉于浅淡，寓曲折于平缓，乍看起来，寥寥数语，细细吟味，却有无穷意味。
...
《秋思》张籍 诗词 求注音~~
〔越调〕天净沙·秋① （元）白朴 孤村落日残霞②， 轻烟老树寒鸦③， 一点飞鸿影下④。
青山绿水， 白草红叶黄花。
〔注释〕 ①天净沙：曲牌名 ②残霞：晚霞。
③寒鸦：天寒归林的乌鸦。
④飞鸿影下：雁影掠过。
有一首格式较像的曲： 《天净沙·秋思》 马致远 枯藤老树昏鸦， 小桥流水人家， 古道西风瘦马。
夕阳西下， 断肠人在天涯。
[编辑本段]【大 意】 太阳渐渐西沉，天边的晚霞也逐渐开始消散，只残留有几分黯淡的色彩，映照着远处安静的村庄是那么的孤寂，那么的落寞，拖出长长的影子。
炊烟淡淡飘起，几只乌鸦栖止在偻佝的老树上，时不时发出几声令人心寒的啼叫。
忽然，远处的一只大雁飞掠而下，划过天际。
顺着它远远望去，远山青翠、溪水清澈；再往近处看，霜白的小草、火红的枫叶、金黄的菊花，在风中一齐摇曳着，颜色几尽妖冶，正是一派浓浓的的秋景啊！ [编辑本段]赏析 本文选自《天籁集》，作者白朴（1126~1306以后），原名恒，字仁甫，后更名朴，字太素，号兰谷。
与马致远、关汉卿、郑光祖一起并称为“元曲四大家”。
本曲题目虽为“秋”，并且写尽秋意，却不着一个“秋”字。
本曲开篇先绘出了一幅秋日黄昏图，营造出一种宁静、寂寥的氛围，再以名词并列组合的形式，选取典型的秋天景物，由远及近，描绘出一幅色彩绚丽的秋景图。
至此，读者眼前的秋景也由先前的萧瑟、寂寥变为明朗、清丽了。
本曲仅二十八字，但语言简练优美，意义深刻。
刘禹锡曾云：“ 自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。
晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。
（《秋词》）”，本曲表达了作者积极向上、乐观开朗的处世态度，真是所谓的“不以物喜，不以己悲（《岳阳楼记》）”啊！ 本曲运用寓情于景的手法，将十二个意向自然地黏合到一起，仿佛信手拈来。
开首的两个分句“孤村落日残霞，轻烟老树寒鸦”渲染出一种宁静、寂寥的氛围，衬托出人们悲凉的心境。
“一点飞鸿影下”这一幕极富动感，打破了先前画面的沉寂。
而后两个分句“青山绿水，白草红叶黄花”则以多种颜色+名词的组合渲染了一种明朗清丽、色彩绚丽的画面，以写秋天极其美好的事物与先前的宁静、寂寥形成对比，更突出了主旨。
该曲虽和马致远的《秋思》有相似处，但却又自有特点。
首二句以“孤村”领起，着意渲染秋日黄昏的冷寂。
“一点飞鸿”给阴冷的静态画面带来了活力，造成曲子抒发情感的转移。
接着诗人用青、绿、白、红、黄五色，以远及近、由高到低、多层次多侧面立体交叉式地描绘出秋日美丽的景象，使整个画面充满了诗意。
此曲极富艺术张力，一笔并写两面，成功地将秋日迟暮萧瑟之景与明朗绚丽之景融合在一起，把赏心悦目的秋景作为曲子的主旋律，不失为又一篇写秋杰作。
白朴这首曲子是以秋景作为写作的题材，我们从其中的修辞可以看出，他的文学涵养是极高的。
通篇作品，全都由一些美丽的自然图景构成，而白朴本人，就好像是拿著这些自然拼图的艺术家，拼出一幅美丽中带著和谐的人生图画。
写秋景，自然难免要烘托出萧瑟的气氛，但是如果全以萧瑟气氛为全篇的写作大旨，又会令读者感受到沉闷而有压力。
为了避免出现这种情况，白朴在选用语辞时，便颇费心神。
前二句的「孤村落日残霞，轻烟老树寒鸦」，共用了六个图景：「孤村」、「落日」、「残霞」、「轻烟」、「老树」、「寒鸦」，而其中任何一个图景，都代表著秋日秋景的萧瑟气氛。
为了要使这种萧瑟气氛活泼起来，於是作者接下来选用了「一点飞鸿影下」作为上半段的结语。
如此一来，原本萧瑟的画面转成了活跃，寂寞的秋景彷佛也展现了另一种鲜活的生气。
最后为了加强作者心目中秋景是美丽而有韵味的形象，因此再以「青山绿水，白草红叶黄花。
」作为曲文的结束语。
这两句用了「青」、「绿」、「白」、「红」、「黄」五种颜色，而且「白草红叶黄花」这三种颜色，是交杂在「青山绿水」二种颜色之中；「青山绿水」是广大的图景，「白草红叶黄花」是细微的图景，如此交杂相错，于是原本是寂寞萧瑟的秋景，突然变得五颜六色而多彩多姿。
由此可见，白朴的散曲写作技巧有多么高明了。
第一幅是前二句所描绘的。
作者撷取了六种自然景物：村、日、霞、烟、树、鸦，再用孤、落、残、轻、老、寒等六个感情色彩一致的词加以点染。
六个意象并置在一起，使得整幅画面笼罩着一派萧瑟的气氛，令人感到浓浓的秋意，照应了题目“秋”。
“落日残霞”不仅点明了是傍晚时分，更传递出一种“夕阳无限好，只是近黄昏”的无奈惆怅之感。
孤零零的小村庄，树木枯老，乌鸦出没，一点生气都没有，又缭绕着飘渺迷蒙的“轻烟”，这样的画面使人不由得会产生一种凄凉、扑朔迷离的情思。
在这里，作者正是运用了写实的手法，描绘出一幅暗淡、萧瑟、冷清的迟暮秋景图。
然而，并不是所有的地方都是如此的萧瑟、冷清，看那“一点飞鸿影下”的景象，“青山绿水，白草红叶黄花”。
这幅画面色彩斑斓，鲜艳明丽，充满着勃勃的生机，与前一幅画面在环境气氛上，形成了强烈的反差。
同样是秋天之景，为什么有如此大的反差？作者到底是想表达一...
有关中秋思家的散文和诗词句
惊鹊栖未定，可怜春半不还家，把酒问青天。
月既不解饮。
白云一片去悠悠，青枫浦上不胜愁。
谁家今夜扁舟子，我舞影零乱。
轻解罗裳，独上兰舟，行乐须及春。
--李白《关山月》 床前明月光，疑是地上霜。
举头望明月，低头思故乡。
--李白《静夜思》 海上生明月。
不知天上宫阙，影徒随我身。
大醉，作此篇，兼怀子由； 空里流霜不觉飞，汀上白沙看不见。
江天一色无纤尘，又恐琼楼玉宇， 高处不胜寒， 还寝梦佳期。
《望月怀远》 （唐）张九龄 海上生明月。
卷帘推户寂无人。
--苏轼《中秋见月和子由》 暮云收尽溢清寒，银汉无声转玉盘。
此生此夜不长好，明月明年何处看。
--苏轼《中秋月》 目穷淮海满如银，吹度玉门关。
滟滟随波千万里，何处春江无月明！ 江流宛转绕芳甸。
堂前月色愈清好。
--苏轼《水调歌头》 明月易低人易散 古人咏叹中秋的经典诗句 中秋之夜，月色皎洁？ 我欲乘风归去，对影成三人，桂枝撑损向西轮。
江水流春去欲尽，海上明月共潮生，此事古难全，苍茫云海间。
一种相思，两处闲愁！起舞弄清影？把酒问青天，万道虹光育蚌珍。
暂伴月将影！ 转朱阁，低绮户，照无眠。
不应有恨，何事长向别时圆？ 人有悲欢离合，月有阴晴圆缺。
我歌月徘徊。
斜月沉沉藏海雾，碣石潇湘无限路。
不知乘月几人归。
天上若无修月户。
不知天上宫阙，今夕是何年……人有悲欢离合，月有阴晴圆缺？--王建《十五夜望月》 十轮霜影转庭梧，此夕羁人独向隅。
未必素娥无怅恨，玉蟾清冷桂花孤。
--晏殊《中秋月》 明月几时有，咽咽寒螀鸣露草，月满西楼。
花自飘零水自流，冷露无声湿桂花， 此事古难全？ 人生代代无穷已，江月年年望相似。
不知江月待何人。
--李白《月下独酌》 明月出天山，竟夕起相思。
江畔何人初见月，江潭落月复西斜。
--孟浩然《秋宵月下有怀》 昔年八月十五夜，曲江池畔杏园边。
今年八月十五夜，湓浦沙头水馆前。
西北望乡何处是，东南见月几回圆。
昨风一吹无人会，今夜清光似往年。
--白居易《八月十五日夜湓亭望月》 中庭地白树栖鸦。
玉户帘中卷不去，捣衣砧上指还来。
此时相望不相闻。
长风几万里，光彩露沾湿，却上心头。
《春江花月夜》 （唐）张若虚 春江潮水连海平。
鸿雁长飞光不度，鱼龙潜跃水成文。
昨夜闲潭梦落花？ 可怜楼上月徘徊。
南都从事莫羞贫，对月题诗有几人。
云中谁寄锦书来？雁字回时，独酌无相亲。
圆月被视为团圆的象征，也是文人墨客情感之所系。
下面是从历代诗词中节选出的与明月，但见长江送流水，千里共婵娟。
情人怨遥夜。
今夜月明人尽望，落月摇情满江树，不知秋思落谁家。
情人怨遥夜， 天涯共此时、中秋有关的名句、玉纤横笛，一声吹裂……若得长圆如此夜，人情未必看承别。
--辛弃疾《满江红》 待月举杯。
不堪盈手赠， 竟夕起相思。
但愿人长久，千里共婵娟。
《一剪梅》 （宋）李清照 红藕香残玉簟秋，呼芳樽于绿净。
拜华星之坠几。
但愿人长久，皎皎空中孤月轮。
--米芾《中秋登楼望月》 快上西楼，怕天放、浮云遮月。
明月几时有， 今夕是何年。
举杯邀明月，约明月之浮槎。
--文天祥《回董提举中秋请宴启》 城西日暮泊行船，起向长桥见月圆。
渐上远烟浮草际，忽依高阁堕檐前。
--徐渭《十五夜抵建宁》 淡荡秋光客路长，兰桡桂棹泛天香。
月明圆峤人千里，风急轻帆燕一行。
--张煌言《舟次中秋》 中秋诗词 《十五夜望月》 （唐）王建 中庭地白树栖鸦， 披衣觉露滋，窗下咿哑唯楚老，天涯共此时？何处相思明月楼，应照离人妆镜台， 愿逐月华流照君。
但唤取。
花间一壶酒。
此情无计可消除，才下眉头！--张九龄《望月怀远》 露从今夜白，月是故乡明。
--杜甫《月夜忆舍弟》 秋空明月悬，归来呼酒更重看，何似在人间？江月何年初照人， 月照花林皆似霰。
今夜月明人尽望，不知秋思落谁家。
《水调歌头》 （宋）苏轼 丙辰中秋，欢饮达旦，冷露无声湿桂花，飞萤卷帘入。
灭烛怜光满
将诗词《秋思》改为一篇小故事,不少于100字,谁知道怎么写？
树叶黄了，被瑟瑟的秋风无情地吹走。
客居洛阳城里的诗人张籍目睹这凄凉的情景，禁不住想起自己的家乡。
他想给家人写一封信。
正要落笔时，心里却涌起千愁万绪。
远离故土的自己，有多少想说的话，有多少想写的事啊！长期独自生活的他有多少话想倾诉，借这次机会把想说的都写出来吧！诗人想了又想，终于落笔行书，尽情地讲述着自己与家人离别后的事情和自己的心里话。
信终于写好了，可诗人的心情还久久不能平静。
他小心翼翼地将信封好，叮嘱送信人一定要将信完好无缺地送到家人手里。
可在送信人即将出发之际，诗人又拆开信封，仔细地看了好几遍，生怕漏了一言半语。
送信人终于上路了，张籍一直目送他，直到他消失在天际。
后来，张籍就写下了这首流传千古的名诗——《秋思》。
在一个寂寞的夜晚，张籍吃完了晚饭，坐在自家的小院里欣赏皎洁的月光，它圆圆的挂在天上，给暗暗的大地真添了 他看着看着，忽然一阵秋风吹来，张籍冷得直打颤，他只得回到屋里，从衣柜里找出了一件临走时，母亲给他缝的一件棉袄。
他看着棉袄就想起了他年迈的母亲，于是，他就拿起毛笔在纸上写到：母亲，您的身体可好？天气渐冷，您要多加衣服，以免着凉。
请您别但心我，我过得很好。
第二天，太阳刚爬上山腰，张籍就把信交到王三手里。
王三正准备，走了的时侯，张籍又把信拿回来，拆开，写到：你们要快乐的过每一天，不要为了一点小事就不开心、、、、、、写完这些张籍才将信给了王三，王三骑着马，飞奔而去。
张籍看着远去的王三，心里既是喜，也是悲。
喜的是可以给妈妈写信了，悲的是不知到什么时后能回到自己的家乡。
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表达了萧瑟意境的诗句有哪些
燕歌行二首·其一【作者】曹丕 秋风萧瑟天气凉，草木摇落露为霜。
群燕辞归鹄南翔，念君客游多思肠。
慊慊思归恋故乡，君为淹留寄他方。
贱妾茕茕守空房，忧来思君不敢忘，不觉泪下沾衣裳。
援琴鸣弦发清商，短歌微吟不能长。
明月皎皎照我床，星汉西流夜未央。
牵牛织女遥相望，尔独何辜限河梁。
天净沙·秋思_百度汉语作者：马致远枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。
夕阳西下，断肠人在天涯。
...
求 叹人生苦短的诗词！！！
古代叹人生苦短的诗词，著名的诗句有“人生若尘露，天道邈悠悠”、“百岁光阴一梦蝶，重回首往事堪嗟”、“对酒当歌，人生几何”等。
（一）人生若尘露，天道邈悠悠。
“人生若尘露，天道邈悠悠”出自三国阮籍的《咏怀》。
诗曰：“朝阳不再盛，白日忽西幽。
去此若俯仰，如何似九秋。
人生若尘露，天道邈悠悠。
齐景升丘山，涕泗纷交流。
孔圣临长川，惜逝忽若浮。
去者余不及，来者吾不留。
愿登太华山，上与松子游。
渔父知世患，乘流泛轻舟。
”《咏怀》为一首咏叹人生的诗。
全诗从象征时光流逝的白日写起，表现出光景西驰，白驹过隙，盛年流水，一去不再的忧生感情。
而面对如此袂忽的人世，值此深重的忧患，诗人该如何解脱？诗人表达了只有跟从赤松子，追随渔父，即或仙或隐，远离尘世之纷扰，庶几可以避患远祸，方可得逍遥之乐。
诗中，“人生若尘露，天道邈悠悠”两句，以“人生“和”天道”强烈对比，写人生与国运的短促，而在“悠悠”天道和永恒的宇宙中，一个朝代都去若俯仰，何况区区一介寒士，不过如尘似露，倾刻消亡罢了。
诗歌意境里，人生是何等的苦短！ （二）百岁光阴一梦蝶，重回首往事堪嗟。
“百岁光阴一梦蝶，重回首往事堪嗟”出自元代马致远的《夜行船·秋思》。
诗曰：“百岁光阴一梦蝶，重回首往事堪嗟。
今日春来，明朝花谢，急罚盏夜阑灯灭。
”该诗也是一首咏叹人生短暂的诗词。
全诗以人生当及时行乐的感慨领起全篇，题为秋思，不写秋景，但迟暮之悲、忆旧之情处处关合“秋”字，实是从人生的晚景虚写自然的秋意。
反过来，“今日春来，明朝花谢”写韶华过隙之感，则是以自然之春倒映人生之秋，“今日”、“明朝”的夸张更加强了光阴流逝的急速感、是啊，“百岁光阴一梦蝶，重回首往事堪嗟”，一个人的一生就像在梦中的飞蝶一样一飞而过，当回过头来看的时候却会给人留下许多的感叹。
人生苦短，毫不“急罚盏”及时行乐呢！（三）对酒当歌，人生几何。
“对酒当歌，人生几何”出自曹操的《短歌行》。
诗曰：“对酒当歌，人生几何！譬如朝露，去日苦多。
慨当以慷4，忧思难忘。
何以解忧？唯有杜康。
青青子衿，悠悠我心。
但为君故，沉吟至今。
呦呦鹿鸣，食野之苹。
我有嘉宾，鼓瑟吹笙。
明明如月，何时可掇？忧从中来，不可断绝。
越陌度阡，枉用相存。
契阔谈讌，心念旧恩。
月明星稀，乌鹊南飞。
绕树三匝，何枝可依？山不厌高，海不厌深。
周公吐哺，天下归心。
”该诗通过宴会的歌唱，以沉稳顿挫的笔调抒写了诗人求贤如渴的思想和统一天下的雄心壮志。
诗中，“对酒当歌，人生几何！譬如朝露，去日苦多“，也表达出对人生苦短的感叹。
在一边喝着酒，一边唱着歌中，诗人感觉到的并非快乐，而是感叹一生中这样的快乐该有多少呢？想想来日，不过跟朝露一样痛苦而短暂。
但从该诗的整体格调看，诗的首四句意不在于消极避世，而是要告诉人们，人生的娱乐时间是短暂的，必须以当前的挑战来充实自己，求贤建业。
北师大教材 诗词
人教版和北师大版的区别？
每个科目的教材可能来自不同的出版社。
我猜提问者说的是数学教材。
因为据我所知，北师大版的所有初中教材中，只有数学教材是“受众”比较广的，其市场占有率可以和人教版抗衡。
其他教材被选用的很少。
对比两个版本的初中数学教材，简要说一下我的感受。
先说人教版。
本人从来不喜欢垄断，毕竟有竞争才有进步，但不得不说在教材编写领域，还是一直垄断中国中小学教材界的人教社最有底蕴。
听说他们的编辑平时都要去中学听课，考察课堂效果，按师生实际需求编教材，可谓做足了功课。
人教社最新版的初中数学教材确实让人眼前一亮，主要的优点是：1）教材结构严谨，初中数学主要内容的先后顺序安排得当，充分尊重数学概念发生、发展的过程。
（个人认为，这是评价数学教材最重要的指标）2）文字叙述严谨。
不仅仅是证明范例的书写严谨；如果读者仔细斟酌各版教材的用词，应该说，人教版是最为严谨的，经不起推敲的字句最少。
（这也是评价数学教材的一个重要指标）3）便于预习和自学。
人教版讲的比较细致，从问题产生，到抽象出数学模型，再到解决方法，归纳整理，按照这个逻辑顺序完整呈现。
缺点是：1）大段叙述太多，可能对于初中生来说较难接受。
2）有时一段话内要呈现好几个概念，显得知识点过于密集。
=====================================================再说北师大版。
北师大在基础教学研究方面积累了大量数据和分析，然而最后编成的教材实在不敢恭维。
我初中时学的就是北师大版教材，十多年过去了，书上的文字、图片基本没变，各章节顺序也仅有略微调整。
这套教材保持其一贯的优点：1）结合实际，贴近生活。
插图比人教版丰富，更能吸引学生。
2）讲的内容比人教版多。
从这个角度讲，学生平常见识得越多，中考就越占优势。
北师大版教材的致命缺点是内容编排非常混乱。
体现在以下几个方面：1）部分内容编排不符合学生认知年龄。
比如第一章就很想吐槽，用平面去截一个几何体，这部分内容是高中立体几何的基础，对空间想象能力要求很高，怎么能安排在七年级上册第一章？其实“展开与折叠”的内容对于空间想象能力的要求也是比较高的。
假如我是主编，必定把这部分内容放到九年级。
2）部分内容不符合教学实际：比如七年级下册讲相交线与平行线，然而课本到八年级上册最后一章才正式引入平行线的证明。
也就是说，教材编者认为，之前学的几何知识，包括全等三角形，都不要求学生做严格证明。
然而，按照中国数学教学传统，几何证明的书写肯定是从一开始就要严抓的，因为证明书写规范，说明学生思路清晰，考试时也能避免这方面丢分。
十多年前我自己学这部分内容的时候就觉得很奇怪，都已经做了这么多证明题了，你怎么现在才正式开始讲证明？其结果就是，北师大版教材不可避免地把平行线的内容重复讲了一遍，这是极其低效且荒唐的。
3）部分内容安排太散。
比如函数，七年级下册讲变量，以便引入函数概念，然而直到八年级上册才讲函数。
其实变量和函数的概念本身就是紧密相连的，完全没必要人为割裂成两章。
另外一个安排得太散的地方就是统计与概率部分。
这部分内容是01年课改以后新加入的，以前初中数学分代数和几何的时候并没有。
其实中学统计与概率一共就那么点儿东西，北师大版教材非得打散成五六章，每学期都沾一点儿，似乎又难以衔接上。
这点就不如人教版，统计两章，概率一章，共三章，分别安排在七、八、九年级。
此外，有关三角形的内容，以及一次方程与不等式的内容，都安排得太散。
相比之下，人教版教材对这些内容的处理，都是一气呵成的，这样教学效率更高。
显然，北师大版的编者过分迷信“螺旋式上升”的教学理念，把原本能够一气呵成的内容硬拆成几段，学后面的知识，还要花时间复习一下前面的东西，影响效率。
4）概念错误。
特别要指出一点，北师大版初中数学教材对于“代数式”的定义是错误的。
北师大版初中数学七年级上册第三章3.2节里对“代数式”的定义是：用运算符号将数字和字母连接起来的式子。
这个定义是错的。
可参考人教版初中数学八年级下册第16章16.1节。
实际上，“代数式”对其中所包含的运算是有限定的，即只能包含“代数运算”——加减乘除、乘方、开方。
所以比如说sin x这种含有三角函数的式子，或者对数log x，这些都不是代数式。
这个概念错误所导致的问题，可能在中学阶段不明显，但在大学阶段就明显了。
因为在大学数学课里要讲“代数数”“代数方程”“代数扩张”这些概念，其实只跟整式方程有关。
与之相对的有“超越数”“超越方程”等概念。
我是在学这部分内容的时候才明白的。
我曾经在网上看到过一篇博文，是一位来自成都的初中数学老师写的，吐槽北师大版初中数学教材严重脱离教学实际，老师难教，学生难学。
我不知道各个区县/学校选择教材的时候，决定权在谁手里，这里面到底涉及多大的利益关系。
我不知道是不是真的有老师真心喜欢北师大版初中数学教材，然而就这样的教材质量，怎么能坑蒙拐骗十几年？假如我有为初中学生选择数学教材的权力，那肯定不会是北师大版的。
描写长江的诗句
1.无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。
--《登高》唐. 杜甫 2.孤帆远影碧山尽，唯见长江天际流。
--《送孟浩然之广陵》唐. 李白 3.阁中帝子今安在？槛外长江空自流！ --《滕王阁诗》唐. 王勃 4.但见长江送流水，白云一片去悠悠。
--《春江花月夜》唐. 张若虚 5.云帆望远不相见，日暮长江空自流。
--《送别》唐. 李白 6.中有万里之长江，回风滔日孤光动。
--《王兵马使二角鹰》唐. 杜甫 7.小沟东接长江，柳堤苇岸连云际。
--《水龙吟》宋. 苏轼 8.长江春水绿堪染，莲叶出水大如钱。
--《春别曲》唐. 张籍 9.频频子落长江水，夜夜巢边旧处栖。
--《哭子十首》唐. 元稹 10.到得长江闻杜宇，想君魂魄也相随。
--《过长江伤贾岛》唐. 李频 回答者： 心明心诚 | 十一级 | 2023-5-29 09:45 峨眉山月歌 峨眉山月半轮秋，影入平羌江水流。
夜发清溪向三峡，思君不见下渝州。
望天门山 天门中断楚江开，碧水东流至此回。
两岸青山相对出，孤帆一片日边来。
早发白帝城 朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。
两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。
长江后浪推前浪，一代新人胜旧人 孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。
【江上曲】 易阳春草出，踟蹰日已暮。
莲叶尚田田，淇水不可渡。
愿子淹桂舟，时同千里路。
千里既相许，桂舟复容与。
江上可采菱，清歌共南楚。
【出处】：中华诗词-南北朝-谢眺 【咏怀】 湛湛长江水，上有枫树林。
皋兰被径路，青骊逝骎骎。
远望令人悲，春气感我心。
三楚多秀士，朝云进荒淫。
朱华振芬芳，高蔡相追寻。
一为黄雀哀，泪下谁能禁。
【出处】：中华诗词-魏晋-阮籍 【登高】 风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。
无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。
万里悲秋常作客，百年多病独登台。
艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒怀。
【出处】：中华诗词-唐五代-杜甫 【黄鹤楼送孟浩然之广陵】 故人西辞黄鹤楼，[1] 烟花三月下扬州。
[2] 孤帆远影碧空尽，[3] 唯见长江天际流。
[4]【出处】：中华诗词-唐五代-李白 【饯别王十一南游】 望君烟水阔，挥手泪沾巾。
飞鸟没何处，青山空向人。
长江一帆远，落日五湖春。
谁见汀洲上，相思愁白苹。
[1]【出处】： 中华诗词-唐五代-刘长卿 【春江花月夜】 春江潮水连海平，海上明月共潮生。
滟滟随波千万里，何处春江无月明？ 江流宛转绕芳甸，月照花林皆似霰。
空里流霜不觉飞，汀上白沙看不见。
江天一色无纤尘，皎皎空中孤月轮。
江畔何人初见月？江月何年初照人？ 人生代代无穷已，江月年年只相似。
不知江月待何人，但见长江送流水。
白云一片去悠悠，青枫浦上不胜愁。
谁家今夜扁舟子？何处相思明月楼？ 可怜楼上月徘徊，应照离人妆镜台。
玉户帘中卷不去，捣衣砧上拂还来。
此时相望不相闻，愿逐月华流照君。
鸿雁长飞光不度，鱼龙潜跃水成文。
昨夜闲潭梦落花，可怜春半不还家。
江水流春去欲尽，江潭落月复西斜。
斜月沉沉藏海雾，碣石潇湘无限路。
不知乘月几人归？落花摇情满江树。
【出处】：中华诗词-唐五代-张若虚 【度浮桥至南台】 客中多病废登临，闻说南台试一寻； 九轨徐行怒涛上，千般横系大江心。
寺楼钟鼓催昏晓，墟落云烟自古今； 白发未除豪气在，醉吹横笛坐榕阴。
【出处】：中华诗词-南宋-陆游 【渔父】 钓台渔父褐为裘， 两两三三舴艋舟。
能纵棹，惯乘流， 长江白浪不曾忧。
【出处】：中华诗词-唐五代-张志和《长江之歌》胡宏伟 《长江之歌》 胡宏伟 你从雪山走来，春潮是你的丰采； 你向东海奔去，惊涛是你的气概。
你用甘甜的乳汁，哺育各族儿女； 你用健美的臂膀，挽起高山大海。
我们赞美长江，你是无穷的源泉； 我们依恋长江，你有母亲的情怀。
你从远古走来，巨浪荡涤着尘埃； 你向未来奔去，涛声回荡在天外。
你用纯洁的清流，灌溉花的国土； 你用磅礴的力量，推动新的时代。
我们赞美长江，你是无穷的源泉； 我们依恋长江，你有母亲的情怀。
《长江之歌》是电视系列片《话说长江》主题歌歌词，王世光作曲，胡宏伟作词。
“长江之歌”题意是关于我们中国的第一大河——长江的歌，唱长江的歌，赞长江的歌。
这首诗赞颂了长江的宏伟、壮丽，表达了对长江的热爱、依恋之情 。
全诗共分两个部分：第一部分（第1节）：写长江源远流长、宏伟博大、多姿多彩。
第二部分（第2节）：写长江古老悠久、气势磅礴、力量无穷。
这两部分运用前后两次出现的“我们赞美长江，你是无穷的源泉；我们依恋长江，你有母亲的情怀”贯通起来，以对长江“赞美”、“依恋”的真挚感情作主线，把长江源远流长、历史悠久、力量无穷、贡献巨大融为一体，给读者以强烈的艺术感染，进而升腾起对祖国大好河山的热爱之情。
本文是一首抒情诗，诗人用高度的艺术概括，采用形象、凝练的语言，纵情讴歌了中华民族的母亲河——长江，抒发了对伟大祖国的赞颂之情。
.这首诗第一节主要从地理特点的角度描写长江，歌颂长江一泻千里，滋润两岸的气概，该节侧重写实；第二节主要从时空的角度描写长江，赋予长江一种象征意义，永远充满青春活力，永远向前发展，该节长于抒情。
并且此文已被收入苏教版小学六年级下册、冀教版小学六年级上册、北师大版小学六年级上册...
北师大版二年级语文上册全册教案
1、 第三册《语文天地五》教学设计 教学目标：1识字写字，用字组词，选词造句，理解和积累词语。
2自读短文，听故事，看图讲故事，激发好奇心。
教学过程：第一课时一描一描，写一写。
丁丁提醒我们要注意什么？二比一比，组词。
你还可以给它们换什... 来源：本站整理 作者：佚名 日期：2023-09-02 人气：144 [查看详细] 2、 《帮句子“长大”》教学设计 教学目标：1通过教学，让学生初步感知什么样的句子是具体的，学习将句子写具体的方法。
2培养学生的想象能力，让他们了解可以从哪些方面去展开想象。
3结合课文《流动的画》的教学，指导学生积累词句。
教学过程：一... 来源：本站整理 作者：李英 日期：2023-06-07 人气：210 [查看详细] 3、 《贺年片》教学设计 教学目标：1、采用多种方法有感情朗读课文。
2、认字12个。
3、在学习语言文字的同时，激发对大自然、对祖的热爱。
教具准备：带有生字的贺年片。
教学过程：一、谈话导入快过年了，每位小朋友一定很想给自己身边的... 来源：本站整理 作者：佚名 日期：2023-12-19 人气：357 [查看详细] 4、 《可爱的娃娃》教学设计 教学目标：1.正确、流利、有感情地朗读课文。
2.在朗读中体会诚实的可贵3.学做一个诚实的人。
教学重点：正确、流利、有感情地朗读课文。
教学难点：在朗读中体会诚实的可贵。
教学准备：一个布娃娃、课题卡教学过... 来源：本站整理 作者：佚名 日期：2023-12-11 人气：594 [查看详细] 5、 《我最喜欢的玩具》教学设计 [教学内容]新课标北师大版二年级上册语文园地。
[教学目标]1、能认真听别人讲话，听懂主要内容，主动与别人交流，说话时态度自然大方，有礼貌。
2、能清楚地介绍自己最喜欢的玩具，并懂得如何去爱惜玩具。
[教学... 来源：本站整理 作者：佚名 日期：2023-12-06 人气：320 [查看详细] 6、 《奥运五环》教案 设计理念 充分激发学生的主动性，在识字、写字和理解课文的过程中，采用让学生自主学习的方式来获得知识和培养能力，坚持大语文教育观；注重课程资源的开发利用，培养学生搜集和处理信息的能力。
教学目标 1？... 来源：本站整理 作者：佚名 日期：2023-12-02 人气：431 [查看详细] 7、 《语文天地》课后反思 在本单元《语文天地》的教学活动中，我深刻地体会到以下几点： 一、唤起学生的情感体验能有效地激发孩子的发散性思维。
语文学科既应该是培养语言能力的学科，又应该是培养情感的学科。
在教学中，教师... 来源：不详 作者：佚名 日期：2023-04-10 人气：194 [查看详细] 8、 《松鼠日记》教学设计 教学目标： 1、认字13个，写字6个。
2、正确、流利地朗读课文。
引导学生逐渐学会写日记。
教学过程： 导入：小松鼠也会写日记呢！我们一起来看看。
听录音，认字。
做＂语文天... 来源：不详 作者：佚名 日期：2023-04-10 人气：363 [查看详细] 9、 《我们的玩具和游戏》教学设计之二 一、教材简介 本课是北师大版新课程标准实验教科书《小学语文》二年上册第15单元中第2篇主体课文，是一篇专门写农村孩子的课文，分春、夏、秋、冬四部分描写了农村孩子如何在大自然中就地取材，动手动... 来源：不详 作者：佚名 日期：2023-04-10 人气：247 [查看详细] 10、 《我们的玩具和游戏》教学设计之一 一、导入： 今天，你们带来了各种各样的玩具，有的是从商店里买的，有的是亲手制作的，有的是新的，有的是旧的，这些玩具陪着你们度过了许多愉快的时光，哪位同学想把你和玩具之间发生的难忘的故事告诉大... 来源：不详 作者：佚名 日期：2023-04-10 人气：252 [查看详细] 11、 《绒毛小熊》教学设计之四 一、教学目标： 1.识字15个，写字7个。
2.正确、流利、有感情地朗读课文，在读中感悟玩具也是有生命力，要珍爱自己的玩具。
3.学习在阅读中积累词语。
二、教学重点、难点： ... 来源：不详 作者：佚名 日期：2023-04-10 人气：124 [查看详细] 12、 《绒毛小熊》教学设计之三 教材分析： 《绒毛小熊》是北师大小学语文教材第三册第十五单元的第一篇文章。
诗歌中的“绒毛小熊”虽然又脏又破，可是“冬冬”却把他当成宝贝，足见“冬冬”多么爱与他在一起。
在孩子眼中玩具是有生命... 来源：不详 作者：佚名 日期：2023-04-10 人气：74 [查看详细] 13、 《绒毛小熊》教学设计之二 一.教材分析 《绒毛小熊》是二年级上册第十五单元的第一篇主体课文。
本单元以“玩具和游戏”为主题，编排了两篇主体课文，一篇自读课文和一首古诗。
设计了玩具交易会，安排了识字、写字、查字典比赛、组词... 来源：不详 作者：佚名 日期：2023-04-10 人气：61 [查看详细] 14、 《绒毛小熊》教学设计之一 教学目标： 1、正确认读15个生字，会写7个生字。
2、能正确、流利、有感情地朗读课文。
3、培养学生爱惜玩具，在玩具游戏中培养良好的生活情趣。
教学过程： 一、激趣导入 ... 来源：不详 作者：佚名 日期：2023-04-10 人气：116 [查看详细] 15、 《学画》第二课时教学设计之二 一、教学目标 1、会用“什么时候，谁在哪里做什么”的句式写句子，会把荷花、荷叶美的样子说具体。
2.能正确、流利地朗渎课文。
3.体会王冕想学画...
河南高中理科生都需要学哪几本教材（北师大版）
语文：必修（1~5）选修《中国古代诗歌散文欣赏》《中国现代诗歌散文欣赏》《外国小说欣赏》《中外传记作品选读》《语言文字应用》《先秦诸子选读》《中国小说欣赏》《文章写作与修改》《影视名作欣赏》《中外戏剧名作欣赏》《外国诗歌散文欣赏》《演讲与辩论》《中国文化经典研读》《新闻阅读与实践》《中国民俗文化》 选修从中选一或二（我忘了） 数学：必修（1~5）选修：（1-1,1-2,2-1,2-2,2-3,3-1,3-3,3-4,4-1,4-2,4-4,4-5,4-6,4-7,4-9） 英语：选修必修一共8本 物理：必修（1~2）选修（1-1,1-2,2-1,2-2,2-3,3-1,3-1,3-3,3-5） 化学：必修（1~2） 选修4本 生物：必修（1~3）选修（1~3） 数学，物理，化学，有的虽说是选修但其实是必考的。
语文的选就基本没讲过。
三年级课本中“白居易诗词”有哪些？
江南好，风景旧曾谙。
日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。
——《忆江南·江南好》唐·白居易离离原上草，一岁一枯荣。
野火烧不尽，春风吹又生。
——《赋得古原草送别》送别诗 唐·白居易浔阳江头夜送客，枫叶荻花秋瑟瑟。
主人下马客在船，举酒欲饮无管弦。
——《琵琶行》唐·白居易孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。
几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。
——《钱塘湖春行》唐·白居易 江南忆，最忆是杭州：山寺月中寻桂子，郡亭枕上看潮头，何日更重游？——《忆江南·江南忆》唐·白居易汉皇重色思倾国，御宇多年求不得。
杨家有女初长成，养在深闺人未识。
——《长恨歌》唐·白居易汴水流，泗水流，流到瓜洲古渡头，吴山点点愁。
——《长相思·汴水流》 唐·白居易泪尽罗巾梦不成，夜深前殿按歌声。
红颜未老恩先断，斜倚薰笼坐到明。
花非花，雾非雾，夜半来，天明去。
来如春梦不多时，去似朝云无觅处。
——《花非花·花非花》人生唐·白居易白浪茫茫与海连，平沙浩浩四无边。
暮去朝来淘不住，遂令东海变桑田。
——《浪淘沙》唐·白居易一泊沙来一泊去，一重浪灭一重生。
相搅相淘无歇日，会教东海一时平。
——《浪淘沙》唐·白居易...
北师大版小学语文四年级下册有哪些古诗
清及现代诗词。
鄂教版语文教材，古诗词约占所有课文的四分之一。
最后，我认为它在书写和口语交际方面的设计也非常合理并且贴近生活，编者一直力图解决：语文学习兴趣。
学生家长表示，苏教版语文教材全彩的配图对学生很有吸引力，九篇为蒙学经典、京版教材以语文为例，将会大幅增加古诗文的内容，小学学段篇幅将达到100篇，古诗文占全部课文比例达到15%以上。
比如在小学一年级古诗文的选取上，由之前的个位数篇幅增加至22篇，其中。
“识字课文”是编者借鉴传统语文教育经验和多种识字方法而精心编写的识字教材。
首先，从内容看，唐诗占50%，宋代诗词占30%，其他有汉乐府民歌。
教材亮点：以语文为例，北师大版小学语文教材的编排和儿童早期识字经验相联系，又进一步深入、杜甫、白居易这样的大家名作。
”二、苏教版教材经教育部核准，江苏教育出版社于2001年初启动了与课程标准配套的义务教育小学实验教科书的编写工作。
目前，在一入学时学习“字与画”单元，把汉字象形及由画演变为字的特点和过程溶入100个左右常用字的学习，教材的编写往往也要考虑考试、最权威的。
教材亮点、人教版教材人教版的小学教材是现在全国大部分地区使用的。
60多年来，人教社一直负责编写全国的中小学教材，直至上个世纪80年代末，教育部推行“一纲多本”，它对教材的垄断才被打破。
时至今日。
专家论、语文学习方法、教材的人文性和工具性统一三个问题、北师大版和北京版教材。
不同的教材有所差别，又各有特色。
下面分析几种主要版本，一半以上的区县在使用人教版教材。
如果不是这样，一上来就学拼音，特别是强调四会，难度很大，多些关于农村的内容、新疆、福建。
一，全国使用的小学教材共13个版本，会选取李白、北师大版教材北师大版教材是由北京师范大学出版社出版的，北京，是好事也是坏事，差的学生越差。
这样差距拉大了，某些学生就对学习产生反感、陕西、安徽、福建、黑龙江、云南：以语文为例，从一年级下册开始，每个“语文园地”里都有“我的发现”栏目，不断鼓励学生自己思考。
按教育部的规定，在古诗的选择上，人教社仍是业界公认的中小学教材编写实力最强、自己发现，引导他们自主发现学习方法，课后的问题符合课本教材，另一半左右的区县分别使用苏教版，保护了孩子主动识字的积极性、《弟子规》等内容。
同时，拿到这本书就有想读的感觉，图片优美，江苏省的小学都用苏教版的教材，而北京、山东，内容做的很精美，“当时设想很好，字体也很适于孩子们认读和书写。
其次、安徽、海南，教材的使用选择权在学校手中、山西、陕西，它相对人教版来说，难易程度更适合孩子们理解，包括《三字经》；而像北京上海一些水平比较高的学校，应该编比较深的教材。
但实际上，目前已经通过教育部审查的北京版语文教材：人民教育出版社退休编辑顾振彪说。
人教版的语文教材知识性很广，包含90余首。
北师大语文教育研究所所长任翔表示。
四，苏教版小学语文教科书的一大特色是学“识字课文”识字、元，幼小断裂，使孩子对语文课产生畏难情绪，很容易失去学习语文的兴趣，人教版小学语文课本选择了80多首诗歌，其中古诗47首，占教材总量的13%。
苏教版小学语文教材，总计有61首古诗、黑龙江部分区市在使用。
以语文为例，在教科书编写过程和实验中。
容易导致有些学生跟不上老师的节奏，最后变成好的学生越好，农村不愿意用浅的教材，他们说，孩子本来在农村，用浅的教材就更考不上大学了，宁愿用重点中学的深教材。
主要根源还是应试教育。
三、甘肃、广西的部分区市也在使用。
教材亮点，山区农村可以编得浅一些：人教版小学语文教材开放而富有活力。
比如，通常一个地区会选择一样的教材版本。
以北京为例，目前北京中小学使用教材中不一样。
目前 展开
小学语文课本有几个版本？
共有四个版本： 人教版语文人教版的小学语文教材是现在全国大部分地区使用的。
60多年来，人教社一直负责编写全国的中小学教材，直至上个世纪80年代末，教育部推行“一纲多本”，它对教材的垄断才被打破。
时至今日，人教社仍是业界公认的中小学教材编写实力最强、最权威的。
苏教版语文经教育部核准，江苏教育出版社于2001年初启动了与课程标准配套的义务教育小学语文实验教科书的编写工作。
目前，江苏省的小学都用苏教版的语文教材，而北京、山东、山西、陕西、安徽、海南、福建、黑龙江、云南、甘肃、广西的部分区市也在使用。
北师大版语文教材北师大版语文教材是由北京师范大学出版社出版的，北京、陕西、安徽、新疆、福建、黑龙江部分区市在使用。
在教科书编写过程和实验中，编者一直力图解决：语文学习兴趣、语文学习方法、教材的人文性和工具性统一三个问题。
京版语文教材人教版小学语文课本选择了80多首诗歌，其中古诗47首，占教材总量的13%。
苏教版小学语文教材，总计有61首古诗，从内容看，唐诗占50%，宋代诗词占30%，其他有汉乐府民歌、元、清及现代诗词。
鄂教版语文教材，古诗词约占所有课文的四分之一，包含90余首。
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种子的梦是什么
《种子的梦》教案设计 教材分析： 这是一首儿童诗，一共八小节，向我们讲述了一粒种子的梦想：它想象了自己生长过程中所经历的几个阶段的不同体验，告诉我们种子生长的艰难过程以及它为实现梦想而付出的努力。
种子如 儿童 ，作者借此来告诫我们，在成长过程中有着许多的坎坷...·北师大版：《种子的梦》教案设计（三）北师大版：《种子的梦》教案设计（三） 教学要求 1.阅读诗歌，了解内容，体会作者要表达的思想感情。
2.学习本诗的比喻、拟人的表现手法。
3.学会本课的生字新词。
4.有感情地朗读诗歌。
5.在学习中，大胆交流自己的感受，说出自己的梦想。
教学重点 1.阅读诗歌，了解...·北师大版：《种子的梦》教案设计（二）北师大版：《种子的梦》教案设计（二） 一. 教学要求： 1.阅读诗歌，了解内容，体会作者要表达的思想感情。
2.学习本诗的比喻、拟人的表现手法。
3.学会本课的生字新词。
4.有感情地朗读诗歌。
5.在学习中，大胆交流自己.....·北师大版：《种子的梦》课堂实录
一年级上册《画》的说课稿
《画》说课稿 一、说教材 《画》是北师大版教材一年级上册第十一单元字与拼音（四）中最后一篇主体课文。
这是一首五言谜语诗，诗人用优美、易懂的语言为我们勾画了一幅山水图，扣住“画”这个谜底，抓住画的形象特征展开描述。
课文里有一幅经过装裱的山水画，画上有山、水、花、鸟，给人以鸟语花香、山水相衬的美感。
图文对应，能使学生有滋有味地看图读文，感悟诗中所描绘的生机勃勃的景色。
编者将这首诗安排在拼音单元教学内容完成之时，可能正是考虑到学生通过之前一个月左右对声母、韵母及特殊拼音规则的学习已具备了一定的拼读能力和较强的拼读兴趣，借机巧设一首绘景美、韵味足、字面浅的五言谜语诗，让学生既能“现学现卖”尝试独立拼读识字，感受其中乐趣，又能在自己标准的普通话诵读中去感受诗句美。
另外本文识、写字考虑到了拼音知识点的点拨、强化，无形中对拼音单元的学习进行了反馈。
二、教学目标 根据教材特点，根据学生认知水平，我为本课拟订了以下四个教学目标：1、 能够正确拼读拼音，读准古诗的每一个字音。
正确流利地朗读古诗的诗句，试着背诵。
2、 随文识字11个，会写4个字。
3、 了解“远”和“近”、“有”和“无”、“来”和“去”是意思相反的词。
4、 生通过师点拨个别字词、图文对照感悟诗情、品读诗韵，在自己的美读去享受诗与画中鸟语花香、山水相衬之美。
三、教学重难点 教学重点：1、正确拼读拼音，读准古诗的每一个字音。
2、会认11个字，会写4个字 教学难点：1、读准诗句中“山有色”一词 2、掌握“去”、“来”的笔顺及关键笔画 3、学会通过读好诗句中的反义词读出诗句的美感、韵味。
四、教师教法 创设“赛诗会”情境贯穿整个教学过程，运用启发式、点拨式教学让学生自己去尝试自主拼音识字、实践情感美读诗，在学诗的过程中去发现“诗中有画，画中有诗。
” 五、学生学法 让学生通过“圈”找出生字，用自己喜欢的办法去识字。
用五星勾出翘舌音帮助正音。
通过师渗透“远近”这组反义词，尝试找出其他几组反义词。
然后尝试透过图文对照理解诗意、感悟诗画美，自悟读诗韵律感。
六、教学程序 （一）激趣开场、创设情境 创设“赛诗会”情境，从学生表演、诵读已学过的诗带动一股爱诗热情，教师借机参与其中吟诵《画》引出本诗的教学。
（二）自主识字、尝试读诗 学生自渎《画》，用“圈”的方式找出生字并用拼一拼的办法认识它。
学生尝试读诗，师正音，采用多种形式进行字音的检测，激发学生赛读兴趣，让他们都愿意读好、多读。
师点拨画五星标注翘舌音的办法强化普通话对字音的讲究。
生从读通一句逐渐训练读通全诗。
（三）点拨字词、自悟韵律 组织“赛诗会”在学生评，老师评的过程中随文识字、自渎诗、互比较、自悟读本诗节奏与韵律 （四）图文对照、读出美感 图文对照，感受画中的诗，诗中的画，领会几对反义词的意义，体会山水花鸟相衬的美，从而自发的美读古诗。
（五）游戏激趣、巩固识字 通过翻滚列车、邮差寄信、画中藏宝等游戏让学生在快乐中识字，巩固随文识字效果 （六）静心观察、乐中书写 在学生在音乐中赏字、陶冶情操、静心学写字 （七）拓展训练、模拟作诗 出示三幅山水画，选一幅自己喜欢的画，用上反义词仿写一两句诗。
七、突出重点、突破难点的方法 通过学生反复地拼读，同桌正音等方法，使学生读准每一个字音。
学生通过听，自由朗读，同桌互读，分小组朗读，齐读等不同的训练方法，能够流利地朗读古诗的诗句，试着背诵。
让学生反复地读课文，无形地识字，再通过多种形式读诗及趣味游戏方法巩固生字。
通过学生自己找反义词，读反义词，理解反义词，进而达到自己尝试读出韵律感、节奏感，读出自己从诗、画中体会到的真情实感。
在音乐中陶冶诗情，让学生不仅喜欢读诗，还愿意写好诗中的字。
八、抓关键点的方法 本诗的教学我主要以读为主要教学活动，采用各种各样的形式在各种不同的目标引领下让“读”贯穿学习始终。
老师在其中少范读、带读，把充分读诗的机会交予学生，而老师在其中只需借机点拨关键点，让学生能自信、自学、自渎、自赏、自悟，成为学习的主人。
我要给学生一个较为开放的学习空间，使他们自主学习显现出来的个性能得以张扬。
九、板书及习题设计 板书： 画 远 山 有色 近 水 无声 去 花 还在 来 鸟 不惊 习题设计：出示三幅山水画，选一幅自己喜欢的画，用上反义词仿写一两句诗。
这个设计从课本出发，激发学生创作诗句的兴趣并且渗透反义词的用法。
以上内容是关于秋天宫墙诗词和描写秋日宫墙的诗词的内容，小编幸苦为你编辑整理，喜欢的请点赞收藏把。