鼓励学习的名言 鼓励学习的名言警句大全
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鼓励学习的名言 鼓励学习的名言警句大全
1、读书越多，精神就愈健壮而勇敢。
2、玉不啄，不成器；人不学，不知义。
3、好书是伟大心灵的宝贵血脉。
4、我扑在书上，就像饥饿的人扑在面包上。
5、非淡泊无以明志，非宁静无以致远。
6、流水不腐，户枢不蠹，民生在勤。
7、开启心灵之窗，争做社会栋梁。
8、读书广，广读书，读益书，易读书。
9、生命不等于是呼吸，生命是活动。
10、日习则学不忘，自勉则身不坠。
11、知不足者好学，耻下问者自满。
12、宝剑不磨要生锈；人不学习要落后。
13、积财千万，无过读书。
14、笨鸟先飞早入林，功夫不负苦心人。
15、要学蜜蜂采百花，问遍百家成行家。
16、光阴给人经验，读书给人知识。
17、最穷是无才，最贱是无志。
18、读书而不回想，犹如食物而不消化。
19、立志是读书人最要紧的一件事。
20、业精于勤而荒于嬉，行成于思而毁于随。
21、书是这一代对下一代精神上的遗训。
22、走不完的路，知不完的理。
23、书，获之为胜，弃之为殇。
24、书籍使人们成为宇宙的主人。
25、黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。
26、要知天下事，须读古人书。
27、路漫漫其道修远，吾将上下而求索。
28、操千曲而后晓声，观千剑而后识器。
29、读好书就是同许多高尚的人谈话。
30、光阴易逝，岂容我待。
31、勤勉是幸运的右手，世俭是幸运的左手。
32、学问对于人们要求最大的紧张和最大的热情。
33、我们爱我们的民族，这是我们自信心的源泉。
34、人不能象走兽那样活着，应该追求知识和美德。
35、星星使天空绚烂夺目；知识使人增长才干。
36、读书之法，在循序渐进，熟读而精思。
37、书为我们塑造了一座金碧辉煌的思想圣殿。
38、六经三史，诸子百家，非无可观，皆是为治。
39、书本上的知识而外，尚须从生活的人生中获得知识。
40、意志是一个强壮的盲人，倚靠在明眼的跛子肩上。
41、我扑在书籍上，像饥饿的人扑在面包上一样。
42、闭上眼睛，清理你的心，过去的就让它过去吧。
43、卓越的人一大优点是：在不利与艰难的遭遇里百折不饶。
44、普通的人在日复一日的工作，而伟大的人在不断创造。
45、贵有恒何必三更眠五更起，最无益只怕一日曝十日寒。
46、知识好象砂石下面的泉水，越掘得深泉水越清。
47、发一回水，澄一次泥；经一回事，长一回智。
48、不向前走，不知路远；不努力学习，不明白真理。
49、风声雨声读书声，声声入耳；家事国事天下事，事事关心。
50、不登高山，不知天之高也；不临深溪，不知地之厚也。
51、书是人类进步的阶梯，一生的伴侣，最真诚的朋友。
52、三人行必有我师焉；择其善者而从之，其不善者而改之。
53、不要说太阳落下去时日已晚，却还能幻化满天美丽的霞光。
54、成功的信念在人脑中的作用就如闹钟，会在你需要时将你唤醒。
55、海浪为劈风斩浪的航船饯行，为随波逐流的轻舟送葬。
56、在我看来，最好的书是那些能够提供最丰富的思考材料的书。。
57、知识，主要是靠主动"抓"出来的，不是靠"教"出来的。
58、如果有了胡子就算学识渊博，那么，山羊也可以讲课了。
59、反省是一面莹澈的镜子，他可以照见心灵上的污点。
60、人的天才只是火花，要想使它成熊熊火焰，哪就只有学习！学习！
61、把一本书置于一个无知者的手中，就像把一柄剑放在一个顽童手中那样危险。
62、知识如金矿，挖之愈深，得之愈多；知识如登山，攀之愈高，望之愈远。
63、学习如钻探石油，钻得愈深，愈能找到知识的精髓。先学爬，然后学走。
64、虚心使人进步，骄傲使人落后。虚心的人学十算一，骄傲的人学一当十。
65、三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。黑发不知勤学早，白首方悔读书时！
66、对于攀登者来说，失掉往昔的足迹并不可惜，迷失了继续前时的方向却很危险。
67、我并没有什么方法，只是对于一件事情很长时间很热心地去考虑罢了。
68、格言就是力量。一句真诚漂亮的“格言”，比一百次反思更易唤醒自己沉睡的心灵。
69、读书，可以开阔我们的眼界，让我们增长知识，还可以让我们从中得到快乐。
70、书籍是幼年人的导师，是老年人的护士，在岑寂的时候，书籍使我们欢娱，远离一切的痛苦。
71、有志者事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚；苦心人天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。
72、知识是智慧的火炬，勤奋是智慧的钥匙，智慧是思考的火花，创新是智慧的结晶。
73、面对高考的重重险阻，要有主动去征服它的勇气而不是被动地摆出受难者的姿态等待怜悯。
74、大抵观书须先熟读，使其言皆若出于吾之口；继以精思，使其意皆若出于吾之心，然后可以有得也。
75、一个爱书的人，他必定不致缺少一个忠实的朋友，一个良好的老师，一个可爱的伴侣，一个优婉的安慰者。
76、人的一生中有悲伤欢喜离别团圆，月亮也有遇到阴天晴日上弦下弦，自古以来难有完满的事物和生活。
77、书读得越多而不加思考，你就会觉得你知道得很多；而当你读书思考得越多的时候，你就会越清楚地看到，你知道得还很少。
78、文学作品应当能使读者不仅从作品所说的事情中，而且从述说这些事情的方式中，得到快乐；否则，就称不上是文学。
79、成功的第一个条件是真正的虚心，对自己的一切敝帚自珍的成见，只要看出同真理冲突，都愿意放弃。吃一堑，长一智。
80、德可以分为两种：一种是智慧的德，另一种是行为的德，前者是从学习中得来的，后者是从实践中得来的。
81、只看一个人的著作，结果是不大好的：你就得不到多方面的优点。必须如蜜蜂一样，采过许多花，这才能酿出蜜来。倘若叮在一处，所得就非常有限，枯燥了。
82、我有八位好朋友，肯把万事指导我。你若想问真名姓，名字不同都姓何：何事何故何人何时何地何去何如，好象弟弟与哥哥。还有一个西洋派，姓名颠倒叫几何。若向八贤常请教，虽是笨人不会错。
八字读书名言
1、前事不忘，后事之师。
2、千日造船，一日过江。
3、水滴石穿，绳锯木断。
4、星星之火，可以燎原。
5、人若有志，万事可为。
6、当断不断，反受其乱。
7、做人简单，做事勤奋。
8、至长反短，至短反长。
9、流水不腐，户枢不蠹。
10、人无勇志，随勇比伤。
11、宁为蛇头，不为龙尾。
12、己所不欲，勿施于人。
13、近朱者赤，近墨者黑。
14、不怕路远，就怕志短。
15、燕雀安知鸿鸪之志。
16、其曲弥高，其和弥寡。
17、敏而好学，不耻下问。
18、驽马十驾，功在不舍。
19、千里之行，始于足下。
20、前车之覆，后车之鉴。
21、竹贵有节，人贵有志。
22、木秀于林，风必摧之。
23、当局者迷，旁观者清。
24、水滴石穿，绳锯木断。
25、人贵有志，学贵有恒。
26、知己知彼，百战不殆。
27、从善如登，从恶如崩。
28、锲而不舍，金石可镂。
29、鞠躬尽瘁，死而后已。
30、知无不言，言无不尽。
31、秤砣虽小，能压千斤。
32、学而不厌，诲人不倦。
33、靡不有初，鲜克有终。
34、尺有所短，寸有所长。
35、兼听则明，偏信则暗。
36、人生在勤，不索何获。
37、理想是世界的主宰。
关于读书的八字名言
1、万事俱备，只欠东风。
2、近朱者赤，近墨者黑。
3、能量+毅力，征服一切。
4、一波未平，一波又起。
5、生命不止，奋斗不息。
6、读万卷书，行万里路。
7、知人者智，自知者明。
8、不学自知，不问自晓。
9、智者千虑，必有一失。
10、大智若愚，大巧若拙。
11、四体不勤，五谷不分。
12、耳闻是虚，眼见为实。
13、鞠躬尽瘁，死而后已。
14、君子之学，死而后已。
15、三天打鱼，两天晒网。
16、千里之行，始于足下。
17、奋发有为，时不我待。
18、虚怀若竹，清气若兰。
19、兼听则明，偏信则暗。
20、众口铄金，积毁销骨。
21、文武之道，一张一弛。
22、不入虎穴，焉得虎子。
23、知无不言，言无不尽。
24、当局者迷，旁观者清。
25、鹬蚌相争，渔翁得利。
26、盛名之下，其实难副。
27、与其轻人，不如重我。
28、拼搏奋斗，励志笃行。
29、翻手为云，覆手为雨。
30、学海无涯，心存高远。
31、一箭易断，十箭难折。
32、心气和平，事理通达。
33、天网恢恢，疏而不漏。
34、愚者千虑，必有一得。
35、人生在勤，不索何获。
36、物以类聚，人以群分。
37、一人当关，万夫莫开。
38、勤学苦练，永争上游。
39、锲而不舍，金石可镂。
40、一息若存，希望不灭。
41、八仙过海，各显神通。
42、好好学习，天天向上。
43、海纳百川，有容乃大。
44、把握机遇，心想事成。
45、不经一事，不长一智。
46、上天无路，入地无门。
47、谈泊明志，宁静致远。
48、只见树木，不见森林。
49、人之幼稚，不学则愚。
50、十年树人，百年树木。
51、厚积薄发，志在必得。
52、十目所视，十手所指。
53、只可意会，不可言传。
54、锲而舍之，朽木不折。
55、读书百遍，而义自见。
56、言之无文，行而不远。
57、贫而无怨，富而不骄。。
58、一言既出，驷马难追。
59、金玉其外，败絮其中。
60、谋事在人，成事在天。
61、不勤于始，将悔于终。
62、一张一弛，文武之道。
63、矢志向学，敢于胜利。
64、追求目标，坚持不懈。
65、力求有功，方能无过。
66、学而不舍，金石可镂。
67、水可载舟，亦可覆舟。
68、养兵千日，用兵一时。
69、一叶蔽目，不见泰山。
70、士别三日，刮目相看。
71、知己知彼，百战不殆。
72、精诚所至，金石为开。
73、圣人千虑，必有一失。
74、破釜沉舟，战则必胜。
75、种瓜得瓜，种豆得豆。
76、学无止境，勇攀高峰。
77、机不可失，时不再来。
78、独脚难行，孤掌难鸣。
79、与朋友交，言而有信。
80、雁怕离群，人怕掉队。
81、星星之火，可以燎原。
82、不鸣则已，一鸣惊人。
83、学而不厌，诲人不倦。
陶行知关于教育的名言
1、教育为公以达天下为公。
2、教育是立国之本。
3、以教人者教已，在劳力上劳心。
4、行是知之始，知是行之成。
5、失败是成功之母，奋斗是成功之父。
6、生活即教育，社会即学校，教学做合一。
7、我们深信教育是国家万年根本大计。
8、行动是老子，知识是儿子，创造是孙子。
9、捧着一颗心来，不带半根草去。
10、人生办一件大事来，做一件大事去。
11、国家是大家的，爱国是每个人的本分。
12、为了苦孩，甘为骆驼。于人有益，牛马也做。
13、好的先生不是教书，不是教学生，乃是教学生学。
14、教育就是教人做人，教人做好人，做好国民的意思。
15、教育工作中的百分之一的废品，就会使国家遭受严重的损失。
16、只有校长教师学生工友团结起来，共同努力，才能造成一个民主的学校。
17、手脑双全，是创造教育的目的。中国教育革命的对策是使手脑联盟。
18、在教师手里操着幼年人的命运，便操着民族和人类的命运。
19、乡村师范之主旨在造就农夫身手科学头脑改造社会精神的教师。
20、真教育是心心相印的活动，唯独从心里发出来，才能打动心灵的深处。
21、教师的职务是千教万教，教人求真；学生的职务是千学万学，学做真人。
22、因为道德是做人的根本。根本一坏，纵然使你有一些学问和本领，也无甚用处。
23、手和脑在一块儿干，是创造教育的开始；手脑双全，是创造教育的目的。
24、教育不能创造什么，但它能启发儿童创造力以从事于创造工作。
25、活的人才教育不是灌输知识，而是将开发文化宝库的钥匙，尽我们知道的交给学生。
26、要把教育和知识变成空气一样，弥漫于宇宙，洗荡于乾坤，普及众生，人人有得呼吸。
27、我们发现了儿童有创造力，认识了儿童有创造力，就须进一步把儿童的创造力解放出来。
28、先生不应该专教书，他的责任是教人做人；学生不应该专读书，他的责任是学习人生之道。
29、人能习于勤，亦能习于惰。人之有惰念，不难芟除之；所可惧者，既由惰而因循，复由因循而长惰。
30、要解放孩子的头脑双手脚空间时间，使他们充分得到自由的生活，从自由的生活中得到真正的教育。
31、教学做是一件事，不是三件事。我们要在做上教，在做上学。不在做上用功夫，教固不成为教，学也不成为学。
32、人像树木一样，要使他们尽量长上去，不能勉强都长得一样高，应当是：立脚点上求平等，于出头处谋自由。
33、要学生做的事，教职员躬亲共做；要学生学的知识，教职员躬亲共学；要学生守的规则，教职员躬亲共守。
34、智仁勇三者是中国重要的精神遗产，过去它被认为天下之达德，今天依然不失为个人完满发展之重要指标。
35、教育就是社会改造，教师就是社会改造的领导者。在教师手里操着幼年人的命运，便操纵着民族和人类的命运。
36、与其把学生当天津鸭儿添入一些零碎知识，不如给他们几把锁匙，使他们可以自动去开发文化的金库和宇宙之宝藏。
37、好教育应当给学生一种技能，便他可以贡献社会。换言之，好教育是养成学生技能的教育，使学生可以独立生活。
38、培养教育人和种花木一样，首先要认识花木的特点，区别不同情况给以施肥浇水和培养教育，这叫“因材施教。
39、农不重师，则农必破产；工不重师，则工必粗陋；国民不重师，则国必不能富强；人类不重师，则世界不得太平。
40、道德是做人的根本。根本一坏，纵然你有一些学问的本领，也无甚用处。并且，没有道德的人，学问和本领愈大，就能为非作恶愈大。
41、所谓健全人格须包括：一私德为立身之本，公德为服务社会国家之本。二人生所必需之知识技能。三强健活泼之体格。四优美和乐之感情。
42、我们做教师的人，必须天天学习，天天进行再教育，才能有教学之乐而无教学之苦。自己在民主伤风上精进不已，才能以身作则，宏收教化流行之效。
43、活的乡村教育要教人生利，他要叫荒山成林，叫瘠地长五谷。他教人人都能自立、自治、自卫。他要叫乡村变为西天乐园，村民都变为快乐的活神仙。
44、集体生活是儿童之自我向社会化道路发展的重要推动力；为儿童心理正常发展的必需。一个不能获得这种正常发展的儿童，可能终其身只是一个悲剧。
45、中国教育之通病是教用脑的人不用手，不教用手的人用脑，所以一无所能。中国教育革命的对策是手脑联盟，结果是手与脑的力量都可以大到不可思议。
46、你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛顿，你的讥笑中有爱迪生。你别忙着把他们赶跑。你可不要等到坐火轮点电灯学微积分，才认识他们是你当年的小学生。
47、想自立，想进步，就须胆量放大，将试验精神，向那未发明的新理贯射过去；不怕辛苦，不怕疲倦，不怕障碍，不怕失败，一心要把那教育的奥妙新理，一个个的发现出来。
48、教师对学生，学生对教师，教师对教师，学生对学生，精神都要融洽，都要知无不言，言地不尽。一校园中，人与人的隔阂完全打通，才算是真正精神交通，才算是真正的人格教育。
49、我们要活的书，不要死的书；要真的书，不要假的书；要动的书，不要静的书；要用的书，不要读的书。总起来说，我们要以生活为中心的教学做指导，不要以文字为中心的教科书。
50、生活工作学习倘使都能自动，则教育之收效定能事半功倍。所以我们特别注意自动力之培养，使它关注于全部的生活工作学习之中。自动是自觉的行动，而不是自发的行动。自觉的行动，需要适当的培养而后可以实现。
51、教育中要防止两种不同的倾向：一种是将教与学的界限完全泯除，否定了教师主导作用的错误倾向；另一种是只管教，不问学生兴趣，不注重学生所提出问题的错误倾向。前一种倾向必然是无计划，随着生活打滚；后一种倾向必然把学生灌输成烧鸭。
有关读书名言
1、读不在三更五鼓，功只怕一暴十寒。
2、学会读书就是点燃火把。
3、书到用时方恨少事非经过不知难。
4、三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。
5、无目的读书是散步而不是学习。
6、光明给我们经验，读书给我们知识。
7、学习改变命运，奋斗成就未来。
8、读书也像开矿一样“沙里淘金”。
9、莫等闲，白了少年头，空悲切。
10、合理合排放弃高，快乐学习无烦恼。
11、再高深的学问也是从字母学起的。
12、读书是学习，摘抄是整理，写作是创造。
13、要做学习的主人，莫做老师的奴隶。
14、书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。
15、没有艰苦的学习，就没有最简单的发明。
16、与其做困难的奴隶，不如做困难的主人。
17、书籍是朋友，固然没有热情，但长短常忠实。
18、读书之于头脑，好比运动之于身体。
19、灰心生失望，失望生动摇，动摇生失败。
20、一日不读口生，一日不写手生。
21、读书使人充实、讨论使人机智，作文使人正确。
22、凿壁偷光，聚萤作囊；忍贫读书，车胤匡衡。
23、求学无笨者，努力就成功；读书没捷径，尽力能高分。
24、当遇到困难之时，就是离成功不远之时。
25、我们唯一的悲哀是生活于愿望之中而没有希望。
26、挑战自己，不管成功与否，都有自己的一番努力。
27、一个家庭中没有书籍，等于一间房子没有窗子。
28、一切伟大的行动和思想，都有一个微不足道的开始。
29、动人以言者，其感不深；动人以行者，其应必速。
30、我们写作文，就应该多读多看多想，作文一定能写好。
31、只要不放弃努力和追求，小草也有点缀春天的价值。
32、学好靠信心，求教靠虚心，探求靠专心，长进靠恒心。
33、人的才能像挂钟一样，如果停止了摆动，就要落后了。
34、不好的书也象不好的朋友一样，可能会把你伤害。
35、啊！夸奖的话，出于自己口中，那是多麽乏味！
36、善读者日攻，日扫。攻则直透重围，扫则了无一物。
37、拥有梦想只是一种智力，实现梦想才是一种能力。
38、不读书则愚，不思考则浅；不多练则生，不巧用则钝。
39、行动是治愈恐惧的良药，而犹豫拖延将不断滋养恐惧。
40、读书无疑者须教有疑，有疑者却要无疑，到这里方是长进。
41、一个人的真正伟大之处就在于他能够认识到自己的渺小。
42、人生最重要的事情是确定一个伟大的目标，并决心实现它。
43、再长的路，一步步也能走完，再短的路，不迈开双脚也无法到达。
44、多诈的人藐视学问，愚鲁的人羡慕学问，聪明的人运用学问。
45、书籍使一些人博学多识，但也使一些食而不化的人疯疯颠颠。
46、自己打败自己是最可悲的失败，自己战胜自己是最可贵的胜利。
47、成功的人是跟别人学习经验，失败的人只跟自己学习经验。
48、多读书，读好书，然后写出自己的感想，这是写好作文的开始。
49、不断前进的人需要理想的武装，不停创造的人需要知识的滋养。
50、对人来说，最大的欢乐，最大的幸福是把自己的精神力量奉献给他人。
51、搓绳不能松劲，前进不能停顿。瞄准还不是射中，起跑还不算到达。
52、读书不要贪多，而是要多加思考，这样的读书使我获益不少。
53、读书和学习是在别人思想和知识的帮助下，建立起自己的思想和知识。
54、把学问过于用作装饰是虚假；完全依学问上的规则断事是书生的怪癖。
55、很多事先天注定，那是“命”；但你可以可以决定怎么面对，那是“运”。
56、生活里没有书籍，就好像没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。
57、读书切戒在慌忙，涵泳工夫兴味长；示晓不妨权放过，切身需要急思量。
58、三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。。
59、读书之乐乐无穷，拨琴一弄来熏风。读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。
60、人不光是靠他生来就拥有的一切，而是靠他从学习中所得来的一切来造就自己。
61、重要的不是知识的数量，而是知识的质量。有些人知道得很多，但却不知道最有用的东西。
62、知识如金矿，挖之愈深，得之愈多；知识如登山，攀之愈高，望之愈远。
63、学，就像一只钻头，去开掘知识的深井。问，就像一把钥匙，去启开疑团的大门。
64、学习这件事不在乎有没有人教你，最重要的是在于你自己有没有觉悟和恒心。
65、人是活的，书是死的。活人读死书，可以把书读活。死书读活人，可以把人读死。
66、读书如蜜蜂采花，思考如蜜蜂酿蜜，只有既采又酿，才能得到香甜的“知识蜂蜜”。
67、有时间读书，有时间又有书读，这是幸福；没有时间读书，有时间又没书读，这是苦恼。
68、书籍是培育我们的良师，无需鞭笞和棍打，不用言语和训斥，不收膏火，也不拘形式。
69、读书对于我来说是驱散生活中的不愉快的最好手段。没有一种苦恼是读书所不能驱散的。
70、读书不是为着要辩驳，也不是要盲目信从，更不是去找寻谈话的资料，而是要去权衡和思考。
71、生存的小品文，必须是匕首，是投枪，能和读书一同杀出一条生存的血路来的东西。
72、只有强者才懂得斗争；弱者甚至失败都不够资格，而是生来就是被征服的。
73、生命是短暂的，空余时间很少，因此我们不应把一刻空余时间耗费在阅读价值不大的书籍上。
74、有时候一个人只有在他死后才能被人理解，就象读一本好书一样，只有读完了最后一行，才能理解。
75、学习的成功与失败原因是多方面的，要首先从自己身上找原因，才能受到鼓舞，找出努力的方向。
76、一个爱书的人，他必定不致缺少一个忠实的朋友，一个良好的老师，一个可爱的伴侣，一个优婉的安慰者。
77、读书是我唯一的娱乐。我不把时间浪费于酒店赌博或任何一种恶劣的游戏；而我对于事业的勤劳，仍是按照必要，不倦不厌。
78、有两种人是在白白地劳动和无谓地努力：一种是积累了财富而不去使用的人，另一种是学会了科学而不去应用的人。
79、只看一个人的着作，结果是不大好的：你就得不到多方面的优点。必须如蜜蜂一样，采过许多花，这才能酿出蜜来。倘若叮在一处，所得就非常有限，枯燥了。
80、书籍并不是没有生命的东西，它包藏着一种生命的潜力，与作者同样地活跃。不仅如此，它还像一个宝瓶，把作者生机勃勃的智慧中最纯净的精华保存起来。
81、良好的方法能使我们更好地发挥运用天赋的才能，而拙劣的方法则可能阻拦才能的发挥。因此，科学中难能可贵的创造性才华，由于方法拙劣可能被削弱，甚至被扼杀；而良好的方法则会增长、促进这种才华。
82、为学读书，须是耐心，细意去理会，切不可粗心。为数重物，包裹在里面，无缘得见。必是今日去一重，又见得一重。明日又去一重，又见得一重。去尽皮，方见肉。去尽肉，方见骨。去尽骨，方见髓。
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