八字诗词名句大全 11句八字古诗
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八字诗词名句大全 11句八字古诗
列举十句八字的诗词或优美句子？
1. 执子之手，与子偕老.2. 向来缘浅，奈何情深.3. 一日不见，如三秋兮.4. 青青子衿，悠悠我心.5. 死生契阔，与子成说 .6. 面朝大海，春暖花开.7. 自强不息，厚德载物。
8. 梦醒繁华，一城荒芜。
9. 春宵酒醒，芬芳何寻？10. 一叶落寞，万物失色。
11. 雪落无痕，雁过留声。
1. 执子之手，与子偕老【zhí zǐ zhī shǒu,yǔ zǐ xié lǎo】：出自《诗经》＂邶风＂里的《击鼓》篇，原句是＂死生契阔，与子成说。
执子之手，与子偕老 。
“【释义】这句话原本是战士之间的约定，现代成语多运用执手偕老，形容爱情的永恒. 而在种种承诺面前，爱情的承诺应是最动人心魄的了，平凡而真诚的诺言最为感人。
两千四百年前的承诺至今在耳久久回荡，令人感慨岁月所难以磨灭的记忆与回答。
2. 向来缘深，奈何情浅：出自顾漫 的《何以笙箫默》。
3. 一日不见，如三秋兮：出自《诗·王风·采葛》。
【原作】彼采葛兮，一日不见，如三月兮。
彼采萧兮，一日不见，如三秋兮。
彼采艾兮，一日不见，如三岁兮。
4. 青青子衿，悠悠我心：出自《诗经·郑风》，这首诗写一个男子在城楼上等候他的恋人。
曹操的《短歌行》中也有此句。
12句古诗词
1.不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀 ○ 唐·贺知章《咏柳》：“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦.~.” 2. 湖上小桃三百树，一齐弹泪过清明 弹泪：清明前后多雨，桃花瓣上颗颗雨滴似泪珠满挂. ○ 清·郭《积雨》 3. 满眼游丝兼落絮，红杏开时，一霎清明雨 ○ 南唐·冯延巳《蝶恋花》 4. 东风夜放花千树 花千树：指元宵夜晚，彩灯用竹竿挑出半空，远近高低，灿烂绚丽，好像千树花发. ○ 宋·辛弃疾《青玉案·元夕》：“~.更吹落、星如雨.宝马雕车香满路.凤箫声动，玉壶光转，一夜鱼龙舞.” 5. 天之于物，春生秋实 生：生长，实：结实.○ 宋·欧阳修《秋声赋》 6. 野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也： ○ 宋·欧阳修《醉翁亭记》 7. 以鸟鸣春，以雷鸣夏，以虫鸣秋，以风鸣冬 ○ 唐·韩愈《送孟东野序》 8. 冬无愆阳，夏无伏阴，春无凄风，秋无苦雨 愆qi1n阳：过于温暖.伏阴：夏寒.凄风：寒风.苦雨：久下不停的雨. ○ 《左传·昭公四年》 9. 惨惨寒日没，北风卷蓬根 ○ 唐·戎昱《塞下曲》 10. 大漠沙如雪，燕山月似钩 ○ 唐·李贺《马诗二十三首》 11. 莫言塞北无春到，总有春来何处知 ○ 唐·李益《度破讷沙二首》：“眼见风来沙旋移，经年不省草生时.~.” 12. 穷荒绝漠鸟不飞，万碛千山梦犹懒 碛q@?：本指水中乱石，后引申为沙漠.梦犹懒：沙漠过于荒凉，梦中都不愿见到. ○ 唐·岑参《与独孤渐道别长句兼呈严八侍御》 13. 笛中闻《折柳》，春色未曾看 《折柳》：笛曲有《折杨柳》. 两句意谓北地无柳可折，只能从乐声中听折柳调，因而也没有春天的景色可看. ○ 唐·李白《塞下曲六首》 14. 野云万里无城郭，雨雪纷纷连大漠 ○ 唐·李颀《古从军行》 15. 沙平连白雪，蓬卷入黄云 蓬：蓬草. ○ 唐·王维《送张判官赴河西》 16. 大漠孤烟直，长河落日圆 大漠：广大无边的沙漠.孤烟：烽火与狼烟.大漠无边，远看烽烟格外直，故云“孤烟直”. ○ 唐·王维《使至塞上》 17. 昨夜江南春雨足，桃花瘦了鳜鱼肥 鳜gu@鱼：亦叫桂鱼，一种名贵的淡水鱼. ○ 清·孙原湘《观钓者》 18. 日出江花红胜火，春来江水绿如蓝，能不忆江南 蓝：像蓝靛的颜色. ○ 唐·白居易《忆江南》 19. 江南可采莲，莲叶何田田 田田：莲叶茂密的样子. ○ 汉·乐府古辞《江南》 20. 青山不老，绿水长存 ○ 《三国演义》第六十回 21山高自有客行路，水深自有渡船人 ○ 《西游记》第七十四回 22. 三万里河东入海，五千仞岳上摩天 河：指黄河.三万里：极言黄河之长.五千仞岳：指西岳华山.五千仞，极言华山之高. ○ 宋·陆游《秋夜将晓，出篱门迎凉有感》：“~.遗民泪尽胡尘里，南望王师又一年.” 23. 三山半落青天外，二水中分白鹭洲 三山：在金陵城西南长江边上，三峰排列，南北相连，故名三山.半落青天外：形容其远，看不清楚.二水句： 《太平御览》卷六九引山谦之《丹阳记》说：白鹭洲在江宁县西大江中；据史正志《二水亭记》载，秦淮河横贯金陵城中，由金陵城西流入长江，白鹭洲横截于其间. ○ 唐·李白《登金陵凤凰台》 24. 非必丝与竹，山水有清音 丝竹：弦乐器和箫笛之类，泛指音乐. ○ 晋·左思《招隐二首》 25. 山不厌高，海不厌深 两句取《管子·形势》“海不辞水，故能成其大；山不辞土石，故能成其高”之义. ○ 三国魏·曹操《短歌行：》“~.周公吐哺，天下归心.” 26. 乾坤浮一气，今古浸双丸 乾坤句：大海似把天地一切融为一气.双丸句：太阳、月亮映于大海之中，似双丸浸在水内. ○ 清·张照《观海》 27. 无边天作岸，有力浪攻山 无边：水一望无边. ○ 清·赵翼《渡太湖登马迹山》 28. 千里嘉陵江水色，含烟带月碧于蓝 ○ 唐·李商隐《望喜驿别嘉陵江水二绝》
【十二句的诗】关于1~12个月的古诗句我要1——12月的古诗句,是每...
正月晴和风气新，纷纷已有醉游人。
（唐·白居易《早春持斋，答皇甫十见赠》） 新年都未有芳华，二月初惊见草芽。
（唐·韩愈《春雪》） 故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。
（唐·李白《黄鹤楼送孟浩然之广陵》） 人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。
（唐·白居易《大林寺桃花》） 五月天山雪，无花只有寒。
（唐·李白《塞下曲》） 毕竟西湖六月中，风光不与四时同。
（宋·杨万里《晓出净慈寺送林子方》） 七月七日长生殿，夜半无人私语时。
（唐·白居易《长恨歌》） 八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅。
（唐·杜甫《茅屋为秋风所破歌》） 可怜九月初三夜，露似真珠月似弓。
（唐·白居易《暮江吟》） 不知十月江寒上，陡觉三更布被轻。
（清·查慎行《寒夜次潘岷原韵》） 十一月中长至夜，三千里外远行人。
（唐·白居易《冬至宿杨梅馆》） 寒冬十二月，晨起践严霜。
（汉·无名氏《别诗》） 元 日 宋·王安石 爆竹声中一岁除， 春风送暖入屠苏， 千门万户？？尤眨？总把新桃换旧符。
咏柳 唐·贺知章 碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。
不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。
盂珠 晋 乐府古辞 阳春二三月，草与水同色 大林寺桃花 白居易 人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。
长恨春归无觅处，不知转入此中来 。
游泰山 其五 李白 日观东北倾 两崖夹双石 。
海水落眼前 天光遥空碧 。
千峰争攒聚 万壑绝凌历。
缅彼鹤上仙 去无云中迹。
长松入云汉 远望不盈尺 。
山花异人间 五月雪中白。
终当遇安期 于此炼玉液 。
晓出净慈寺送林子方 南宋·杨万里 毕竟西湖六月中，风光不与四时同.。
接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。
长恨歌 白居易 七月七日长生殿 夜半无人私语时?在天愿作比翼鸟?在地愿为连理枝 。
茅屋为秋风所破歌 唐?杜甫 八月秋高风怒号 卷我屋上三重茅 茅飞渡江洒江郊 高者挂卷长林梢 下者飘转沉塘坳 南村群童欺我老无力 忍能对面为盗贼 公然抱茅入竹去 唇焦口燥呼不得 归来倚仗自叹息 俄顷风定云墨色 秋天漠漠向昏黑 布衾多年冷似铁 骄儿恶卧踏里裂 床头屋漏无干处 雨脚如麻未断绝 自经丧乱少睡眠 长夜沾湿何由彻 安得广厦千万间 大庇天下寒士俱欢颜 风雨不动安如山 呜呼！眼前何时突兀见此屋 吾庐独破受冻死亦足 暮江吟 唐·白居易 一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红。
可怜九月初三夜，露似珍珠月似弓。
放鹰 白居易 十月鹰出笼，草枯雉兔肥。
下鞲随指顾，百掷无一遗。
鹰翅疾如风，鹰爪利如锥。
本为鸟所设，今为人所资。
孰能使之然，有术甚易知。
取其向背性，制在饥饱时。
不可使长饱，不可使长饥。
饥则力不足，饱则背人飞。
乘饥纵搏击，未饱须絷维。
所以爪翅功，而人坐收之。
圣明驭英雄，其术亦如斯。
鄙语不可弃，吾闻诸猎师。
十一月四日风雨大作 陆游 僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台。
夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。
北风行 ·李白 烛龙栖寒门，光耀犹旦开。
日月照之何不及此，唯有北风号怒天上来。
幽州思妇十二月，停歌罢笑双蛾摧。
别时提剑救边去，遗此虎文金鞞靫。
中有一又白羽箭，蜘蛛结网生尘埃。
箭空在，人今战死不复回。
不忍见此物，焚之已成灰。
黄河捧土尚可塞，北风雨雪恨难裁 参考资料 ：
取名字能既满足八字五行又取自同一句诗词吗,不想要两个字各出一处...
石壕吏 唐 杜甫 暮投石壕村，有吏夜捉人. 老翁逾墙走，老妇出门看. 吏呼一何怒！妇啼一何苦！ 听妇前致词，三男邺城戍. 一男附书至，二男新战死. 存者且偷生，死者长已矣！ 室中更无人，唯有乳下孙. 有孙母未去，出入无完裙. 老妪力虽衰，请从吏夜归. 急应河阳役，犹得备晨炊. 夜久语声绝，如闻泣幽咽. 天明登前途，独与老翁别 .
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眼泪是回忆的常客。
2、半夏彼岸，似水流年。
3、爱与时光，终年不遇。
4、半夏时光，半支离歌。
5、不能久伴，就别深拥。
6、不忘初心，方得始终。
7、春宵酒醒，芬芳何寻？ 8、灯笼易灭，恩宠难寻。
9、繁华已尽，空散云烟。
10、繁星落城，漫若浮光。
11、琥珀心，奈何九世醉。
12、几分痴情，几分在意。
13、既已伤，何故空留痕。
14、琉璃歌，唱尽三生情。
15、绿水无忧，因风皱面。
16、梦醒繁华，一城荒芜。
17、面朝大海，春暖花开。
18、你的半步，我的天涯。
19、你若安好，便是晴天。
20、你若不离，我亦不弃。
21、你若盛开，清风自来。
22、青山不老，为雪白头。
23、柔情似水，佳期如梦。
24、如人饮水，冷暖自知。
25、如若互伤，不若不遇。
26、若你微笑，自得繁花。
27、若许一世，为何负情。
28、若真若幻，惜情惜义。
...
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贺铸《小重山·花院深疑无路通》：花院深疑无路通。
碧纱窗影下，玉芙蓉。
当时偏恨五更钟。
分携处，斜月小帘栊。
楚梦冷沈踪。
一双金缕枕，半床空。
画桥临水凤城东。
楼前柳，憔悴几秋风。
==========岳飞《小重山·昨夜寒蛩不住鸣》：昨夜寒蛩不住鸣。
惊回千里梦，已三更。
起来独自绕阶行。
人悄悄，帘外月胧明。
白首为功名。
旧山松竹老，阻归程。
欲将心事付瑶琴。
知音少，弦断有谁听。
...
【词一般按字句多少分为三类.五十八字以内为；五十九字至九十字为；...
词一般按字句多少分为小令、中调、长调三类.五十八字以内为小令；五十九字至九十字为中调；九十一字以上为长调.词在句式方面的基本特征是长短句，从一字句到十一字句都有.词谱中对每种词调的平仄、押韵都有规定.知识补充：一首词只一段的叫单调，两段的叫双调，三段、四段的叫三叠、四叠.一段叫一阕.双调中的两段，称上阕、下阕，或叫上片、下片，三叠、四叠中的段落按次序叫第一阕、第二阕……
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望海潮 【宋】柳永 东南形胜，三吴都会，钱塘自古繁华。
烟柳画桥，风帘翠幕，参差十万人家。
云树绕堤沙。
怒涛卷霜雪，天堑无涯。
市列珠玑，户盈罗绮、竞豪奢。
重湖叠山献（音yǎn）清佳。
有三秋桂子，十里荷花。
羌管弄晴，菱歌泛夜，嘻嘻钓叟莲娃。
千骑拥高牙，乘醉听箫鼓，吟赏烟霞。
异日图将好景，归去凤池夸。
注释：形胜：地理条件优越； 三吴：《水经注》以吴兴、吴都、令稽为三吴. 都会：大都市； 风帘：挡风作的帘子. 参差：指房屋楼阁高低不齐. 云树：树木远望似云，极言其多. 天堑：天然的险阻，这里指钱塘江. 珠玑：珍宝. 盈：充满，言其多. 重湖：这里指西湖. 巘（yan）小山峰. 清嘉：清秀美丽.嘉，一般作“佳”. 三秋：农历九月. 羌管：笛子.这里泛指乐器. 泛夜：指在夜间飞扬. 嬉嬉：欢乐快活的样子. 莲娃：采莲的姑娘. 千骑：形容州郡长宫出行时随从众多. 高牙：古代将军旗竿用象牙. 装饰：这里指大宫高扬的仪仗旗帜. 烟霞：山水美景. 异日：他日. 图：描绘. 凤池：原指皇帝禁苑中的池沼，此指中书省，代指朝廷. 《望海潮》也是柳永词中广泛传诵的名篇. 钱塘（今浙江杭州市），从唐代开始便是历史上著名的大城市，到了宋代又有进一步的发展.柳永在杭州生活过一个时期，对杭州的山水名胜、风土人情有着亲身的体验和深厚的感情，所以，在这首词里，他能以生动的笔墨，把杭州描绘得富丽非凡.西湖的美景，钱江潮的壮观，杭州市区的繁华富庶，当地上层人物的享乐，下层人民的劳动生活，都一一注于词人的笔下，涂写出一幅幅优美壮丽、生动活泼的画面.这画面的价值，不仅在于它描画出杭州的锦山秀水，而且更重要的是它面出了当时当地的风土人情. 据罗大经《鹤林玉露》记载，这首词是柳永呈献给旧友孙何的作品.孙何当时任两浙转运使，驻节杭州.词中“千骑拥高牙”之句，有可能指孙何而言.由于是呈献杭州官长之作，词中不免对当时的杭州做夸张描写，也免不了要用恭维应酬的话语作结.但是，更主要的是，透过“竞豪奢”这样的表面现象，读者还可以看到“市列珠玑，户盈罗绮”的盈实富庶，“羌管 弄晴，菱歌泛夜”的轻快欢欣，以及“乘醉听箫鼓，吟赏烟霞”的风流潇洒.这一切，都只能产生在古代劳动人民长期辛勤劳动所创造出的巨大物质财富的基础之上.“重湖叠山献”，“烟柳画桥”，也并非天然生就，而是劳动人民治理河山，改造自然的结果.“云树绕堤沙”，“三 秋桂子，十里荷花”，也无一不是劳动人民辛勤的双手造就.当时，柳永对此大加赞赏并引以为自豪.今天，我们读这样的词作也不应求之过苛，甚至指责他“掩盖了当时的阶级矛盾与贫富悬殊”，而是应当从词里所提供的画面中去感受祖国河山的壮美以及古代人民的勤劳和智慧，从而增强我们的民族自信心和民族自豪感.“上有天堂，下有苏杭”的赞语由来已久，这并非溢美之词. 这首词在艺术上也是相当成功的.作者抓住具有特征的事物，用饱蘸激情而又带有夸张的笔调，寥寥数语便笔底风生，迷人的西湖与钱塘胜景便展现在读者面前.前片，主要勾画钱塘的“形胜”与“繁华”，大笔浓墨，高屋建瓴，气象万千.写法上由概括到具体，逐次展开，步步深化.如，开篇三句点出了“形胜”、“都会”与“繁 华”，但终究是概括性的直陈，很难给人留下深刻的印象.继之而来的下面九句，便紧紧围绕这六个字，做形象的铺写，境界立即展开：“烟柳画桥”三句写的是“都会”，“云树绕堤沙，怒涛卷霜雪”等则侧重于刻画“形胜”，而“市 列殊玑，户盈罗绮”则突出了杭州的富庶繁华.下片，侧重于描绘西湖的美景、欢乐的游赏与劳动生活.写法上着眼于“好景”二字，尤其侧重于“好景”中出现的人.“重湖”三句描绘西湖美景，其中“三秋桂子，十里荷花”是天生的好言语，是千古迷人的丽句.“羌 管弄晴”三句写的是下层人民，“千骑拥高牙”三句写的是州郡长官.结尾又以赞美的口吻收束. 除饱满的感情与适度的夸张以外，词的语言，音律，词调也与词的内容结合得恰到好处.《望海潮》也是柳永首创的，词牌与词的内容以及地域性特点密切结合.上片写形胜之地和钱江潮的壮观，词中用“怒涛”、“霜雪”、“天堑”这类色彩浓烈有气势的语言，词句短小，音调急促，仿佛大潮劈面奔涌而来，有雷霆万钧，不可阻挡之势.而写西湖清幽的美景时，文字优美，词句变长，节奏平和舒缓，终于出现了“三 秋桂子”这样干秋传诵的佳句，继之又用“羌管弄晴”等句不断地加以点染，美丽的西湖就更加使人心旷神怡了. 这是一首艺术感染力很强的词.相传后来金主完颜亮听唱“三秋桂子，十里荷花”以后，便羡慕钱塘的繁华，从而更加强了他侵吞南宋的野心.为此，宋人谢驿（处厚）还写了一首诗：“莫把杭州曲子讴，荷花十里桂三秋.岂知草木无情物，牵动长江万里愁.”（见罗大经《鹤林玉露》）说金主亮因受一首词的影响而萌发南侵之心，原不可信.但是，产生这一传说，却可以印证这首词的艺术感染力是很强的.作为高级官僚的范缜对柳永这首词也极端赞佩：“仁完四十二年太平，镇压翰苑十余载，不能出一语咏歌，巧于耆卿词见之.”（ 见《方舆盛览》）柳永扩大...
请问古人写过哪些赞美人间仙境的诗句？
望海潮 【宋】柳永 东南形胜，三吴都会，钱塘自古繁华。
烟柳画桥，风帘翠幕，参差十万人家。
云树绕堤沙。
怒涛卷霜雪，天堑无涯。
市列珠玑，户盈罗绮、竞豪奢。
重湖叠山献（音yǎn）清佳。
有三秋桂子，十里荷花。
羌管弄晴，菱歌泛夜，嘻嘻钓叟莲娃。
千骑拥高牙，乘醉听箫鼓，吟赏烟霞。
异日图将好景，归去凤池夸。
注释：形胜：地理条件优越； 三吴：《水经注》以吴兴、吴都、令稽为三吴。
都会：大都市； 风帘：挡风作的帘子。
参差：指房屋楼阁高低不齐。
云树：树木远望似云，极言其多。
天堑：天然的险阻，这里指钱塘江。
珠玑：珍宝。
盈：充满，言其多。
重湖：这里指西湖。
巘（yan）小山峰。
清嘉：清秀美丽。
嘉，一般作“佳”。
三秋：农历九月。
羌管：笛子。
这里泛指乐器。
泛夜：指在夜间飞扬。
嬉嬉：欢乐快活的样子。
莲娃：采莲的姑娘。
千骑：形容州郡长宫出行时随从众多。
高牙：古代将军旗竿用象牙。
装饰：这里指大宫高扬的仪仗旗帜。
烟霞：山水美景。
异日：他日。
图：描绘。
凤池：原指皇帝禁苑中的池沼，此指中书省，代指朝廷。
《望海潮》也是柳永词中广泛传诵的名篇。
钱塘（今浙江杭州市），从唐代开始便是历史上著名的大城市，到了宋代又有进一步的发展。
柳永在杭州生活过一个时期，对杭州的山水名胜、风土人情有着亲身的体验和深厚的感情，所以，在这首词里，他能以生动的笔墨，把杭州描绘得富丽非凡。
西湖的美景，钱江潮的壮观，杭州市区的繁华富庶，当地上层人物的享乐，下层人民的劳动生活，都一一注于词人的笔下，涂写出一幅幅优美壮丽、生动活泼的画面。
这画面的价值，不仅在于它描画出杭州的锦山秀水，而且更重要的是它面出了当时当地的风土人情。
据罗大经《鹤林玉露》记载，这首词是柳永呈献给旧友孙何的作品。
孙何当时任两浙转运使，驻节杭州。
词中“千骑拥高牙”之句，有可能指孙何而言。
由于是呈献杭州官长之作，词中不免对当时的杭州做夸张描写，也免不了要用恭维应酬的话语作结。
但是，更主要的是，透过“竞豪奢”这样的表面现象，读者还可以看到“市列珠玑，户盈罗绮”的盈实富庶，“羌管 弄晴，菱歌泛夜”的轻快欢欣，以及“乘醉听箫鼓，吟赏烟霞”的风流潇洒。
这一切，都只能产生在古代劳动人民长期辛勤劳动所创造出的巨大物质财富的基础之上。
“重湖叠山献”，“烟柳画桥”，也并非天然生就，而是劳动人民治理河山，改造自然的结果。
“云树绕堤沙”，“三 秋桂子，十里荷花”，也无一不是劳动人民辛勤的双手造就。
当时，柳永对此大加赞赏并引以为自豪。
今天，我们读这样的词作也不应求之过苛，甚至指责他“掩盖了当时的阶级矛盾与贫富悬殊”，而是应当从词里所提供的画面中去感受祖国河山的壮美以及古代人民的勤劳和智慧，从而增强我们的民族自信心和民族自豪感。
“上有天堂，下有苏杭”的赞语由来已久，这并非溢美之词。
这首词在艺术上也是相当成功的。
作者抓住具有特征的事物，用饱蘸激情而又带有夸张的笔调，寥寥数语便笔底风生，迷人的西湖与钱塘胜景便展现在读者面前。
前片，主要勾画钱塘的“形胜”与“繁华”，大笔浓墨，高屋建瓴，气象万千。
写法上由概括到具体，逐次展开，步步深化。
如，开篇三句点出了“形胜”、“都会”与“繁 华”，但终究是概括性的直陈，很难给人留下深刻的印象。
继之而来的下面九句，便紧紧围绕这六个字，做形象的铺写，境界立即展开：“烟柳画桥”三句写的是“都会”，“云树绕堤沙，怒涛卷霜雪”等则侧重于刻画“形胜”，而“市 列殊玑，户盈罗绮”则突出了杭州的富庶繁华.下片，侧重于描绘西湖的美景、欢乐的游赏与劳动生活。
写法上着眼于“好景”二字，尤其侧重于“好景”中出现的人。
“重湖”三句描绘西湖美景，其中“三秋桂子，十里荷花”是天生的好言语，是千古迷人的丽句。
“羌 管弄晴”三句写的是下层人民，“千骑拥高牙”三句写的是州郡长官。
结尾又以赞美的口吻收束。
除饱满的感情与适度的夸张以外，词的语言，音律，词调也与词的内容结合得恰到好处。
《望海潮》也是柳永首创的，词牌与词的内容以及地域性特点密切结合。
上片写形胜之地和钱江潮的壮观，词中用“怒涛”、“霜雪”、“天堑”这类色彩浓烈有气势的语言，词句短小，音调急促，仿佛大潮劈面奔涌而来，有雷霆万钧，不可阻挡之势。
而写西湖清幽的美景时，文字优美，词句变长，节奏平和舒缓，终于出现了“三 秋桂子”这样干秋传诵的佳句，继之又用“羌管弄晴”等句不断地加以点染，美丽的西湖就更加使人心旷神怡了。
这是一首艺术感染力很强的词。
相传后来金主完颜亮听唱“三秋桂子，十里荷花”以后，便羡慕钱塘的繁华，从而更加强了他侵吞南宋的野心。
为此，宋人谢驿（处厚）还写了一首诗：“莫把杭州曲子讴，荷花十里桂三秋。
岂知草木无情物，牵动长江万里愁。
”（见罗大经《鹤林玉露》）说金主亮因受一首词的影响而萌发南侵之心，原不可信。
但是，产生这一传说，却可以印证这首词的艺术感染力是很强的。
作为高级官僚的范缜对柳永这首词也极端赞佩：“仁...
赞美人间仙境的古诗有哪些？
1、古风·其十九 唐代：李白 西上莲花山，迢迢见明星。
素手把芙蓉，虚步蹑太清。
霓裳曳广带，飘拂升天行。
邀我登云台，高揖卫叔卿。
恍恍与之去，驾鸿凌紫冥。
俯视洛阳川，茫茫走胡兵。
流血涂野草，豺狼尽冠缨。
2、仙人篇 魏晋：曹植 仙人揽六箸，对博太山隅。
湘娥拊琴瑟，秦女吹笙竽。
玉樽盈桂酒，河伯献神鱼。
四海一何局，九州安所如。
韩终与王乔，要我于天衢。
万里不足步，轻举凌太虚。
飞腾逾景云，高风吹我躯。
回驾观紫微，与帝合灵符。
阊阖正嵯峨，双阙万丈余。
玉树扶道生，白虎夹门枢。
驱风游四海，东过王母庐。
俯观五岳间，人生如寄居。
潜光养羽翼，进趣且徐徐。
不见昔轩辕，升龙出鼎湖。
徘徊九天下，与尔长相须 3、仙城寒食歌·绍武陵 清代：成鹫 亢龙宾天群龙战，潜龙跃出飞龙现。
白衣苍狗等浮云，处处从龙作宫殿。
东南半壁燕处堂，正统未亡垂一线。
百日朝廷沸似汤，十郡山河去如电。
高帝子孙隆准公，身殉社稷无牵恋。
粤秀峰头望帝魂，直与煤山相后先。
当时藁葬汉台东，三尺荒陵枕郊甸。
四坟角立不知名，云是诸王殉国彦。
左瞻右顾冢垒垒，万古一丘无贵贱。
年年风雨暗清明，陌上行人泪如溅。
寻思往事问重泉，笑折山花当九献。
怅望钟山春草深，谁人更与除坛墠！ 4、凯歌·双阁护仙境 宋 ： 张榘 双阁护仙境，万壑渺清秋。
台躔光动银汉，神秀孕公侯。
胸次千崖灏气，笔底三江流水，姓字桂香浮。
十载洞庭月，今喜照扬州。
捧丹诏，升紫殿，建碧油。
胡儿深避沙漠，铃阁扬轻裘。
点检召棠遗爱，酝酿潘舆喜色，英裔蔚文彪。
整顿乾坤定，千岁侍宸旒。
5、鸟鸣涧 唐 ： 王维 人闲桂花落，夜静春山空。
月出惊山鸟，时鸣春涧中...
写两首你知道的赞美人间仙境的古诗
竹枝词刘禹锡山桃红花满上头，蜀江春水拍山流.花红易衰似郎意，水流无限似侬愁.离思元稹曾经沧海难为水，除却巫山不是云.取次花丛懒回顾，半缘修道半缘君.长相思 白居易汴水流，泗水流，流到瓜洲古渡头，吴山点点愁.思悠悠，恨悠悠，恨到归时方始休，月明人倚楼.望海潮 【宋】柳永 东南形胜，三吴都会，钱塘自古繁华。
烟柳画桥，风帘翠幕，参差十万人家。
云树绕堤沙。
怒涛卷霜雪，天堑无涯。
市列珠玑，户盈罗绮、竞豪奢。
重湖叠山献（音yǎn）清佳。
有三秋桂子，十里荷花。
羌管弄晴，菱歌泛夜，嘻嘻钓叟莲娃。
千骑拥高牙，乘醉听箫鼓，吟赏烟霞。
异日图将好景，归去凤池夸。
山居秋暝朝代：唐代作者：王维空山新雨后，天气晚来秋。
明月松间照，清泉石上流。
竹喧归浣女，莲动下渔舟。
随意春芳歇，王孙自可留。
...
【描写人间仙境的句子找一个描写风景优美,就像是人间仙境的句子,...
清晨，拉开窗帘、推开窗户.微风吹来，一阵清新、幽香、淡雅的泥土气息迎面而来.春天来的好快，悄无声息、不知不觉中，草儿绿了，枝条发芽了，遍地的野花、油菜花开的灿烂多姿，一切沐浴着春晨的曙光，在春风中摇弋、轻摆，仿佛少女的轻歌曼舞，楚楚动人.生物在春晨中醒来，展示着生命的可贵、诱人.春晨点染心中的希望，激发着人生的热情.春光明媚 自然世界此刻是如此的美丽：到处放射着明媚的阳光，到处炫耀着五颜的色彩，到处飞扬着悦耳的鸟叫虫鸣，到处飘荡着令人陶醉的香气.这是绿的世界、花的海洋.到处是郊游踏青的人群，有老年人的慈爱满意，有情人的欢乐开怀，有孩子的天真笑容.恍忽间明白：春光明媚的春天之所以如此的美，是因为它让人的心情在此刻绽放.春雨绵绵 春雨和着春雷、随着春风、淅淅沥沥飘来.春雨如丝、如雾、如烟、如潮.透着这缕缕蚕丝，世界的万物如同淡淡、蒙蒙的写意画，忽隐忽现.我喜欢春雨，不光喜欢它换来的雨后春笋的英姿，更喜欢的是：踏进这淡蓝色的烟雨，在这雨季，你为我撑出的一片无雨的天地.春意盎然 春是活泼的、春是狂热的、春是姿意生长的、春是年青旺盛的.春天到处是人们辛勤的影子，人们用自己的双手播种着他们的坚定的信念和永远不变的希望，播种着真执的情和无私的爱.没有春的万紫千红？哪来秋的硕果累累？春夜沉思 春天的夜晚，淡月笼纱，娉娉婷婷.有风拂过脸颊，掠起长发.月光如水平静柔和.我心如这月光，平静柔和.不敢去刻意追求什么，只是希望所有美好的开端都有一个美好的结局，一如这春夜长长远远.
小学描绘人间仙境的诗句
古人描写风景的诗句太多了，如下：北风卷地百草折，胡天八月即飞雪。
忽如一夜春风来，千树万树梨花开。
散入珠帘湿罗幕，狐裘不暖锦衾薄。
将军角弓不得控，都护铁衣冷难着。
瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝。
岑参《白雪歌送武判官归京》长江春水绿堪染，莲叶出水大如钱。
唐张籍《春别曲》黄河远上白云间，一片孤城万仞山。
羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。
王之涣（唐）《凉州词》现代 《黄山盼客松》红艳春花簇簇开，黄山美景盼人来；轻舒巨臂邀诸客，再上天都眺远台。
清晨，春姑娘穿着美丽的衣裳，舞着暖风，招展地笑着向我们走来，给大自然披上了新装，使万物显现出无限生机。
一缕缕金黄色的阳光撒向刚披上新装的草地，阳光照耀着小草上的露珠儿，露珠儿显得晶莹透亮，美丽极了！……以上供参考。
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5月2日，我们乘火车到达了梦寐以求的桂林。
桂林桂林，桂树成林；桂花桂花，桂花飘香，这就是桂林的由来。
俗话说，“桂林山水甲天下”。
的确如此，今天，我有幸揭开了桂林的真实面纱，领略到了这奇丽的风光。
桂林有四大奇观：山清、水秀、洞奇、石美。
这里仅仅介绍青山、绿水、岩洞三大景观。
首先，我们来到了象鼻山和叠彩山。
象鼻山在漓江上面，是桂林的城徽。
在山的左下方，有一个洞，是由大象的鼻子和左前腿组成。
山的姿态正好像一只大象在河中吸水。
在漓江水涨满的时候，它又像一轮满月浮在江面，波光粼粼。
象鼻山旁边还有很多风景区，如：爱情岛等。
叠彩山，是桂林市内风景荟萃之地，包括于越山、四望山、明月山和鹤山峰。
因山石重叠，在灌木和花草的衬托下，显得五彩斑斓，故而得名。
传说能一口气爬到山顶的人可以活到130岁，爬到半山风洞口，可以活到99岁。
半山腰中的洞叫“太级阁”，其中的摩崖造像和石刻是旅游人观赏的好地方，艺术价值很高。
我们一口气爬到了山顶。
站在山顶朝下俯视，桂林城全景尽收眼底：漓江、解放桥、中正桥、伏波山、象鼻山等都能清晰地看见，难怪古人称此“江山会景处”。
5月3日，我们从阳朔到杨堤坐了4个多小时的船，逆流而上，游览了漓江。
漓江是珠江的主干流，全长437公里，漓江的水清凌凌得，哗哗地流着，一望无际，像无边无际的白色“大草原”。
峰峦叠嶂，碧水如镜，青山浮水，倒影翩翩，两岸景色犹如百里画廊，主要景点有：螺丝山、九马画山、黄布倒影等。
这里景色秀美，因水的流动，山也仿佛流动起来，因此，20元新版人民币背面的图案采用了黄布倒影。
山的姿态随船的位子不同不断变化，漓江之奇还在于山光水色之变化。
在早晨、在中午、在黄昏，各有其姿势，千变万化，尤其是雨中的桂林。
人们说：“桂林最美的时候是雨桂林。
”我们正赶巧，碰上了雨中的漓江。
一上船，不一会儿就下起了大雨，这场雨足足下了半个多小时，终于停下了。
雨过天晴，太阳笑，空气清新，江面上浮动着一层轻纱般的雨雾。
此时的山水更有一种朦胧之美。
九马画山是漓江中的名山，峭壁面江而立，岩石轮廊，呈现出许多层次，这些线条的阴暗及色彩的变化，仿佛壁上有九匹骏马。
我们敬爱的周总理和陈毅将军曾到此一游，游人到此，都要一一点数。
5月4日，我们去了芦笛岩。
芦笛岩，在桂林市西北7千米处的光明山上，因洞口长有芦荻草而命名。
它是一个地下溶洞，深240米，长约500米，最宽约90米，洞内石钟乳、石笋、石帐、石幔、石花玲珑多姿，景象万千。
比如：“瓜菜丰收”、“宝镜照蜈蚣”。
“瓜菜丰收”上长有像豆角、像西瓜、像丝瓜、像包菜等形状的“瓜果蔬菜”。
“宝镜照蜈蚣”是一面像镜子的石头照着一条蜈蚣，其神态和形象逼真极了！桂林的山水有一个特点，是：三分原形，七分想象，越想越像，不想什么也不像。
因此，组成了雄伟“宫殿”，奇峻“山峰”，擎天“玉柱”，无边“林海”，无不雄伟瑰丽，耀眼夺目，故芦笛岩享有“天然艺术之宫”的美称。
芦笛岩洞内还有很多景象，景色壮丽迷人，美不胜数。
………… 美丽的桂林，在全国乃至全世界都鼎鼎有名，八山一水一分田，两江（是指桃花江、漓江）四湖（是指杉湖、榕湖、西湖、桂湖，桂湖在叠彩山脚下，已被人工填平）一条路（是指中正路），风景异常美丽，真不愧是“桂林山水甲天下，阳朔风景甲桂林。
群峰倒影山浮水，无山无水不入神。
”和“行在桂林市，人在画中游。
”2、大年初一，北国的大地上刚刚经历了一场暴雪的袭击，山峦白了，河川平了，而意犹未尽的天幕上，仍还布满着厚厚的云层，大片的雪花时而还在飘忽着。
而我却在这样的时刻，搭乘上了飞往温州的航班，开始了我的春节旅行。
如今7天假日行程结束，投入繁忙的工作，常常在那闲暇时分，每每忆及这次旅行中温州空灵的奇山秀水和绍兴厚重的历史人文，常常感怀于心并又为此激动不已。
这种情怀、这种感慨、这种体悟和心情，总想把它赋笔成文，珍藏于心。
山水之游，虽为人生一大快事，但对于我来说却并不轻松，那隐匿在山水之间厚重的历史帷幕，却很难使自己忘情于淳情天成的自然山水之中。
然而，这温州山水所独具的美质和神韵却使我感到了从未有过的轻松和超脱，乃至全然为之而陶醉了。
想必现代人于忙碌紧张的竞争之隙，暂入自然的怀抱，让那自然山水的奇峰清涧去松弛一下紧绷着的神经，让大自然的鬼斧神工来怡悦那麻木的心灵，引清风细雨，涤一涤被污染了的情怀，也是一种怡然的活法。
而这次春节旅行的第一站，温州的楠溪江，正是这样一处令人梦思神往的人间仙境。
楠溪江，仅仅听听这个名字，就能感觉出她的美韵，更有那精明的温州人，在沿楠溪江蜿蜒曲折的临江公路旁竖起的那一个个“楠溪江，山水诗的家乡”的大广告牌，就是仅驱车从这里一掠而过，身上也会落满这楠溪江山水华丽的诗句。
到楠溪江的时候，是在大年初二，当北国的大地上仍在飘落着纷纷扬扬的大雪的时候，而这里的楠溪江，却细雨霏霏，绿意葱葱。
我知道，这绵绵3百里的楠溪江分岩头、大若岩、石桅岩...
毛译东诗词全集朗颂
毛译东最好的十首诗词
《沁园春?长沙》《清平乐?会昌》《忆秦娥?娄山关》《七律?长征》《念奴娇?昆仑》《沁园春?雪》《七律?人民解放军占领南京》《七律?和柳亚子先生》《浣溪沙?和柳亚子先生》《浪淘沙?北戴河》《水调歌头?游泳》《蝶恋花?答李淑一》《七律?送瘟神》二首《七律?到韶山》《七律?登庐山》《七律?答友人》《七律?和郭沫若同志》《卜算子?咏梅》《满江红?和郭沫若同志》诗词是当代最高水平的诗词，近七十年来无人能够望其项背，特别是他的七言律诗，与盛唐一流诗人相比，毫不逊色。
他的七律平仄和用韵无可挑剔，可以说是当代的诗圣，在此我推选了十九首。
其实还有好多佳作。
限于篇幅，就不一一例举了。
...
《诗词》·卜算子·咏梅 是什么意思
卜算子·咏梅 读陆游咏梅词，反其意而用之。
风雨送春归， 飞雪迎春到。
已是悬崖百丈冰， 犹有花枝俏。
俏也不争春， 只把春来报。
待到山花烂漫时， 她在丛中笑。
这首词最早发表在人民文学出版社一九六三年十二月版《诗词》。
【译诗】 风雨将春天送走了， 飞雪又把春光迎来。
正是悬崖结下百丈冰柱的时节， 但仍然有花枝俏丽竞放。
俏丽但不掠春光之美， 只是把春天消息来报告。
待到山花开满大地时， 梅花就在花丛中欢笑。
【赏析】 梅花是中国古代文人墨客千年吟咏不绝的主题。
宋代林和靖，这位赏梅爱梅的大隐士就有不断吟唱梅花的诗篇。
以“妻梅子鹤”的感情寄寓于梅花之中，可谓爱梅之最的文人了。
在这里所据陆游咏梅词，反其意而用之的《卜算子·咏梅》的确与陆游所写大相径庭。
陆游写梅花的寂寞高洁，孤芳自赏，引来群花的羡慕与嫉妒。
而主席这首诗却是写梅花的美丽、积极、坚贞，不是愁而是笑，不是孤傲而是具有新时代革命者的操守与傲骨。
中国写梅之诗不计其数，大意境与大调子都差不多；的确以一代大诗人的风范，出手不凡，一首咏梅诗力扫过去文人那种哀怨、颓唐、隐逸之气，创出一种新的景观与新的气象，令人叹为观止，心服口服。
年复一年，风雨送春归去，但漫天大雪又将春天迎了回来。
哪怕县崖峭壁上结下百丈冰棱，面对如此盛大寒冷的冬景，梅花仍然一支独秀，傲然挺拔。
诗人当然也依古训，以诗言志，也借梅寄志。
就在这“高天滚滚寒流急”的严峻当口（即：当时中国的三年自然灾害，以及反帝、反修的激烈斗争），诗人以隆冬里盛开的梅花勉励自己，劝慰他人，应向梅花学习，在如此险峻的情况下，勇敢地迎接挑战，去展示自己的俊俏。
诗人这个“俏”字用得极好，梅花从未出现这的形象就在这一个字上出现了。
这是喜悦者的形象、自信者的形象、胜利者的形象，当然这不仅是诗人眼中梅花的形象，也是诗人自己以及中国共产党人的形象。
这个“俏”包含了多少层深刻的含义啊，积极进取、永不屈服。
下阕，诗人又把梅花的形象向纵深引导，它虽俏丽但不掠春之美，只是一名春天使者，为我们送来春的讯息。
而当寒冬逝去，春光遍野的时候，梅花却独自隐逸在万花丛中发出欣慰的欢笑。
梅花，它在诗人眼中是一名战士，它与严寒搏斗，它只为了赢得春天，通报春天的来临，然后退去，并不强夺春天的美景。
这一形象是大公无私、默默奉献的形象。
诗人在此已大大地深化了梅花的形象，它已成为一名国际共产主义战士的形象，它已从一个中国革命者成为一名世界革命者。
梅花在新中国里，它的形象已被诗人塑造成型，更加丰满高大了。
诗词朗诵会开场白
红雨随心翻作浪，让一度沉睡的东方巨龙苏醒，是他。
历史永远铭记这个光辉的名字——。
昔日指点江山。
中华民族因为有他而骄傲，血液里流淌的是不屈不挠的鲜血，骨子里面是不肯低头的精神，寂寞嫦娥舒广袖。
现在，就让我们一起听时光倒流，感受那峥嵘岁月中的意气风发，追忆那些，万里长空且为忠魂舞。
一代革命家，青山着意化为桥，让十亿人民从苦难之中解放出来。
从此，激扬文字，粪土当年万户侯。
昔日也曾吟咏，带领中华民族走上一条新民主主义革命胜利的道路，是他，走向更远的明天，我们走向光明，走向复兴虎踞龙盘今胜昔，天翻地覆慨而慷。
气势磅礴的文字，卓越不凡的领导才能。
是他，而自豪，中华儿女不能忘记的过去。
昔日也曾叹息，而后奋起...
《卜算子·咏梅》诗词朗读的节奏怎么划分
向着明天，踏出我们那坚强的步伐！让我们携着这句励志之语，就只好自己编了，还记得吗？——“数风流人物，没找到什么好的。
同学们同学们，今天的朗诵会就要结束了。
笔下的诗词犹如一本描述了新中国在热血中奋斗的史书。
从“恰同学少年，风华正茂”到“雄关漫道真如铁，希望楼主接纳啊，而今迈步从头越”我们领略到了他的雄伟气魄与对革命的热烈追求，因为我写作业碰到这一题了，我找了找，还看今朝”！呵呵，我自己编的哦
急求诗词朗诵的背景音乐,不带朗诵的光要音乐。
听了大家激情的诗朗诵，正可谓： 恰同学少年，风华正茂； 书生意气，挥斥方遒。
指点江山，激扬文字 啊！ 虽然的时代已经离我们很久了，但是他不朽的诗歌给我们留下了深刻的记忆和激情！ 最后我们再以一句的诗结束： 俱往矣，数风流人物，还看今朝！...
诗词蝶恋花答.李淑一全文
《蝶恋花 答李淑一》是写于1957年5月11日的一首词。
这首词抒发了悼念情感，寄托了对夫人杨开慧烈士和亲密战友柳直荀烈士的无限深情，也表达出一代伟人对烈士遗孀和昔日老友的关爱。
作者运用革命现实主义和革命浪漫主义相结合的艺术手法，通过奇特而瑰丽的联想和想象，以最精炼的语言和最深厚的感情，表达了对革命先烈的深切悼念和崇高敬意，歌颂了革命先烈生死不渝的革命情怀，激励广大人民捍卫革命成果，把社会主义革命和社会主义建设进行到底。
蝶恋花·答李淑一作者： 全诗：我失骄杨君失柳，杨柳轻扬直上重霄九。
问讯吴刚何所有，吴刚捧出桂花酒。
寂寞嫦娥舒广袖，万里长空且为忠魂舞。
忽报人间曾伏虎，泪飞顿作倾盆雨。
...
诗词全集
1、《菩萨蛮·黄鹤楼》 茫茫九派流中国，沉沉一线穿南北。
烟雨莽苍苍，龟蛇锁大江。
黄鹤知何去？剩有游人处。
把酒酹滔滔，心潮逐浪高！2、 《虞美人 赠杨开慧 》 堆来枕上愁何状， 江海翻波浪， 夜长天色怎难明。
无奈披衣起坐薄寒中，晓来百念皆灰烬，倦极身无恁。
一勾残月向西流， 对此不抛眼泪也无由 。
3、《七律 人民解放军占领南京》 钟山风雨起苍黄，百万雄师过大江。
虎距龙盘今胜昔，天翻地覆慨而慷。
宜将剩勇追穷寇，不可沽名学霸王。
天若有情天亦老，人间正道是沧桑 。
4、《卜算子 咏梅》 风雨送春归，飞雪迎春到。
忆是县崖百丈冰，犹有花枝俏。
俏也不争春，只把春来报。
待到山花烂漫时， 她在丛中笑。
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诗词全集
七古 咏蛙 一九一零年独坐池塘如虎踞 绿荫树下养精神春来我不先开口 哪个虫儿敢作声五古 挽易昌陶一九一五年六月去去思君深 思君君不来 愁杀芳年友 悲叹有余哀衡阳雁声彻 湘滨春溜回 感物念所欢 踯躅南城隈城隈草萋萋 涔泪侵双题 采采余孤景 日落衡云西方期沆养游 零落匪所思 永决从今始 午夜惊鸣鸡鸣鸡一声唱 汗漫东皋上 冉冉望君来 握手珠眶涨关山骞骥足 飞飚拂灵帐 我怀郁如楚 放歌依列嶂列嶂青且倩 愿言试长剑 东海有岛夷 北山尽仇怨荡涤谁家子 安得辞浮贱 子期竟早亡 牙琴从此绝琴绝最伤情 朱华春不荣 后来有千日 谁与共平生望灵荐杯酒 惨淡看铭旌 惆怅中何寄 江天水一泓七古 送纵宇一郎东行 一九一八年 云开衡岳积阴止 天马凤凰春树里 年少峥嵘屈贾才山川奇气曾钟此 君行吾为发浩歌 鲲鹏击浪从兹始洞庭湘水涨连天 艟艨巨舰直东指 无端散出一天愁幸被东风吹万里 丈夫何事足萦怀 要将宇宙看秭米沧海横流安足虑 世事纷纭何足理 管却自家身与心胸中日月常新美 名世于今五百年 诸公碌碌皆余子平浪官前友谊多 崇明对马衣带水 东瀛濯剑有书还我返自崖君去矣 . 四言诗 祭母文 一九一九年十月呜呼吾母 遽然而死 寿五十三 生有七子 七子余三即东民覃 其他不育 二女二男 育吾兄弟 艰辛备历摧折作磨 因此遭疾 中间万万 皆伤心史 不忍卒书待徐温吐 今则欲言 只有两端 一则盛德 一则恨偏吾母高风 首推博爱 远近亲疏 一皆覆载 恺恻慈祥感动庶汇 爱力所及 原本真诚 不作诳言 不存欺心整饬成性 一丝不诡 手泽所经 皆有条理 头脑精密劈理分情 事无遗算 物无遁形 洁净之风 传遍戚里不染一尘 身心表里 五德荦荦 乃其大端 合其人格如在上焉 恨偏所在 三纲之末 有志未伸 有求不获精神痛苦 以此为卓 天乎人欤 倾地一角 次则儿辈育之成行 如果未熟 介在青黄 病时揽手 酸心结肠但呼儿辈 各务为良 又次所怀 好亲至爱 或属素恩或多劳瘁 大小亲疏 均待报赍 总兹所述 盛德所辉必秉悃忧 则效不违 致于所恨 必补遗缺 念兹在兹此心不越 养育深恩 春晖朝霭 报之何时 精禽大海呜呼吾母 母终未死 躯壳虽隳 灵则万古 有生一日皆报恩时 有生一日 皆伴亲时 今也言长 时则苦短惟挈大端 置其粗浅 此时家奠 尽此一觞 后有言陈与日俱长 尚飨 虞美人 赠杨开慧 一九二零年 堆来枕上愁何状 江海翻波浪 夜长天色怎难明无奈披衣起坐薄寒中 晓来百念皆灰烬 倦极身无恁一勾残月向西流 对此不抛眼泪也无由 贺新郎 赠杨开慧 一九二三年挥手从兹去 更那堪凄然相向 苦情重诉 眼角眉梢都似恨热泪欲零还住 知误会前番书语 过眼滔滔云共雾算人间知已吾和汝 人有病 天知否今朝霜重东门路 照横塘半天残月 凄清如许汽笛一声肠已断 从此天涯孤旅 凭割断愁丝恨缕要似昆仑崩绝壁 又恰象台风扫寰宇 重比翼 和云翥 沁园春 长沙 一九二五年 独立寒秋 湘江北去 橘子洲头 看万山红遍 层林尽染漫江碧透 百舸争流 鱼翔浅底 万类霜天竞自由怅寥廓 问苍茫大地 谁主沉浮携来百侣曾游 忆往昔峥嵘岁月稠 恰同学少年 风华正茂书生意气 挥斥方遒 指点江山 激扬文字 粪土当年万户候曾记否 到中流击水 浪遏飞舟 菩萨蛮 黄鹤楼 一九二七年茫茫九派流中国 沉沉一线穿南北 烟雨莽苍苍 龟蛇锁大江黄鹤知何去 剩有游人处 把酒酹滔滔 心潮逐浪高 西江月 秋收起义 一九二七年军叫工农革命 旗号镰刀斧头 匡庐一带不停留 要向潇湘直进地主重重压迫 农民个个同仇 秋收时节暮云愁 霹雳一声暴动 西江月 井冈山 一九二八年秋山下旌旗在望 山头鼓角相闻 敌人围困万千重 我自岿然不动早已森严壁垒 更加重志成城 黄洋界上炮声隆 报道敌军宵遁 争清平乐 蒋桂战 一九二九年 风云突变 军阀重开战 洒向人间都是怨 一枕黄粱再现红旗跃过汀江 直下龙岩上杭 收拾金瓯一片 分田分地真忙 采桑子 重阳 一九二九年十月 人生易老天难老 岁岁重阳 今又重阳 战地黄花分外香一年一度秋风劲 不似春光 胜似春光 寥廓江天万里霜 如梦令 元旦 一九三零年一月 宁化 清流 归化 路隘林深苔滑 今日向何方 直指武夷山下山下 山下 风展红旗如画 减字木兰花 广昌路上 一九三零年二月 漫天皆白 雪里行军情更迫 头上高山 风卷红旗过大关此行何去 赣江风雪迷漫处 命令昨颁 十万工农下吉安 渔家傲 反第一次大围剿 一九三一年春 万木霜天红烂漫 天兵怒气冲霄汉 雾满龙冈千嶂暗齐声唤 前头捉了张辉瓒二十万军重入赣 风烟滚滚来天半 唤起工农千百万同心干 不周山下红旗乱 渔家傲 反第二次大围剿 一九三一年夏 白云山头云欲立 白云山下呼声急 枯木朽株齐努力枪林逼 飞将军自重霄入七百里驱十五日 赣水苍茫闽山碧 横扫千军各卷席有人泣 为营步步嗟何及 菩萨蛮 大柏地 一九三三年春 赤橙黄绿青蓝紫 谁持彩练当空舞行动上 雨后复斜阳 关山阵阵苍当年鏖战急 弹洞前村壁 装点此关山 今朝更好看 清平乐 会昌 一九三四年夏 东方欲晓 莫道君行早 踏遍青山人未老 风景这边独好会昌城外高峰 颠连直接东溟 战士指看南粤 更加郁郁葱葱 十六字令三首 一九三四年至一九三五年其一山 快马加鞭未下鞍 惊回首 离天三尺其二山 倒海翻江卷巨澜 奔腾急 万马战犹酣其三山 刺破青天锷未残 天欲堕 赖以拄其间 忆秦娥 娄山关 一九三五年二月 西风烈 长空雁叫霜晨月 霜晨月 马蹄声碎 喇叭声咽雄关漫道真如...
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小学生必背古诗70首读后感 我爱读古诗，语文月里，我把《小学生必背古诗70首》全都背会了。
妈妈夸我更懂事了，我每天放学回家就照顾妹妹，这是因为“慈母手中线，游子身上衣，临行密密缝，意恐迟迟归，谁言寸草心，报得三春晖”让我感到爸爸妈妈的关心是无微不致的，爸爸妈妈的养育之恩真是比山高，比海深，我们做儿女的是无论如何也报答不完的，所以我们从小就要孝敬父母。
老师夸我学习更认真了，这是因为“百川东到海，何时利复西归？少壮不努力，老大徒伤悲。
”这样的诗句，让我感到时间是多么的宝贵，它一去不复返，所以我们从小就要珍惜时间好好学习。
如果小时候浪费时间，到老了什么也没学成，后悔也来不及了。
小朋友，你们也快加入到读背古诗的行列中来哦。
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小学必备古诗词100首是哪些
小学生必背古诗词100首 作 者： 唐敏 编 出 版 社： 福建少年儿童出版社 出版时间： 2023-5-1 字 数： 209000 版 次： 1 页 数： 173 印刷时间： 2023-5-1 开 本： 16开 印 次： 1 纸 张： 胶版纸 I S B N : 9787539534954 包 装： 平装 所属分类： 图书 >> 中小学教辅 >> 语文阅读 定价：￥13.80 编辑本段图书介绍 成功从爱上阅读开始。
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编辑本段内容简介 成功的未来从这里开始！——让你爱上阅读的三大理由 一、最全的经典阅读系列 全面培养孩子们的综合素质 二、最美的彩色图文系列轻松激发孩子们的阅读兴趣 三、最好的课外阅读系列 快速提高孩子们的语文成绩 编辑本段图书目录 1.江南 2.敇勒歌 3.咏鹅 4.风 5.咏柳 6.凉州词 7.登鹳雀楼 8.春晓 9.凉州词 10.出塞 11.芙蓉 12.鹿柴 13.送元二使安西 14.九月九日亿山东兄弟 15.静夜思 16.古朗月行（节选） 17.望庐山瀑布 18.赠汪伦 19.黄鹤楼送孟浩然之广陵 20.早发白帝城 21.望天门山 22.别董大 23.绝句（之一） 24.绝句（之二） 25.春夜喜雨 26.江畔独步寻花 27.游子吟 28.江雪 29.寻隐者不遇 30.枫桥夜泊 31.渔歌子 32.塞下曲 33.望洞庭 34.浪淘沙 35.赋得古原草送别 36.池上 37.忆江南 38.悯农（之一） 39.悯农（之二） 40.山行 41.清明 42.江南春 43.乐游原 44.蜂 45.小儿垂钓 46.江上渔者 47.元日 48.泊船瓜洲 49.书湖阴先生壁 50.六月二十七日望湖楼醉书 51.饮湖上初晴后雨 52.惠崇《春江晓景》 53.题西林壁 54.夏日绝句 55.示儿 56.秋夜将晓出篱门迎凉有感 57.四时田园杂兴（之一） 58.四时田园杂兴（之二） 59.小池 60.晓出净慈寺送林子方 61.春日 62.题临安邸 63.游园不值 64.乡村四月 65.村居 66.墨梅 67.石灰吟 68.竹石 69.所见 70.己亥杂诗 选背30首 71.大风歌 72.长歌行 73.七步诗 74.回乡偶书 75.从军行 76.独坐敬亭山 77.秋浦歌 78.月下独酌（其一） 79.竹里馆 80.闻官军收河南河北 81.赠花卿 82.江南逢李龟年 83.宿建德江 84.商山早行 85.竹枝词 86.乌衣巷 87.逢雪宿芙蓉山主人 88.寒食 89.秋夕 90.赠别（其一） 91.望月怀远 92.登幽州台歌 93.劝学 94.梅花 95.朝天子·咏喇叭 96.无题 97.一望二三里 98.暮江吟 99.送杜少府之任蜀州 100.菩萨蛮·书江西造口壁 《小学生必背古诗词100首》读后感 编辑本段图书内容 1、一去二三里 一去二三里， 烟村四五家。
亭台六七座， 八九十枝花。
2、咏 鹅 骆宾王 鹅 鹅 鹅， 曲项向天歌。
白毛浮绿水， 红掌拨清波。
3、画 （作者不详） 远看山有色， 近听水无声， 春去花还在， 人来鸟不惊。
4、画 鸡 唐 寅 头上红冠不用裁， 满身雪白走将来。
平生不敢轻言语， 一叫千门万户开。
5、静 夜 思 李白 床前明月光， 疑是地上霜。
举头望明 月， 低头思故乡。
6、悯 农 李绅 锄禾日当午， 汗滴禾下土。
谁知盘中餐， 粒粒皆辛苦。
7、春 晓 孟浩然 春眠不觉晓， 处处闻啼鸟。
夜来风雨声， 花落知多少。
8、村 居 高 鼎 草长莺飞二月天， 拂堤杨柳醉春烟。
儿童散学归来早， 忙趁东风放纸鸢。
9、所 见 袁 枚 牧 童 骑 黄 牛， 歌声振林樾。
意欲捕鸣 蝉， 忽 然 闭 口 立。
10、小 池 杨万里 泉眼无声惜细流， 树阴照水爱晴柔。
小荷才露尖尖角， 早有蜻蜓立上头。
11、赠刘景文 苏轼 荷尽已无擎雨盖， 菊残犹有傲霜枝。
一年好景君须记， 正是橙黄橘绿时。
12 、山行 杜牧 远上寒山石径斜， 白云深处有人家。
停车坐爱枫林晚， 霜叶红于二月花。
13、 回乡偶书 贺知章 少小离家老大回， 乡音无改鬓毛衰。
儿童相见不相识， 笑问客从何处来。
14、赠汪伦 李白 李白乘舟将欲行， 忽闻岸上踏歌声。
桃花潭水深千尺， 不及汪伦送我情。
15、草 白居易 离 离 原 上 草， 一 岁 一 枯 荣。
野 火 烧 不 尽， 春 风 吹 又 生。
16、宿新市徐公店 杨万里 篱落疏疏一径深， 树头花落未成阴。
儿童急走追黄蝶， 飞入菜花无处寻。
17、敕勒歌 北朝乐府 敕勒川，阴山下， 天似穹庐， 笼盖四野。
天苍苍，野茫茫， 风吹草低见牛羊。
18、望庐山瀑布 李 白 日照香炉生紫烟， 遥看瀑布挂前川。
飞流直下三千尺， 疑是银河落九天。
19、绝句 杜甫 两个黄鹂鸣翠柳， 一行白鹭上青天。
窗含西岭千秋雪， 门泊东吴万里船。
20、江畔独步寻花 杜 甫 黄师塔前江水东， 春光懒困倚微风。
桃花一簇开无主， 可爱深红爱浅红？ 21、咏 柳 贺知章 碧玉妆成一树高， 万条垂下绿丝绦。
不知细叶谁裁出， 二月春风似剪刀。
22、江 雪 柳宗元 千 山 鸟 飞 绝， 万 径 人 踪 灭。
孤 舟 蓑 笠 翁， 独 钓 寒 江 雪。
23、春日 朱熹 胜日寻芳泗水滨， 无边光景一时新。
等闲识得东风面， 万紫千红总是春。
24、池上 白居易 小 娃 撑 小 艇， 偷 ...
小学生怎样写好读后感
从读学生博文中，我看到好多孩子在这个寒假都有写“读后感”的作业。
阅读了多篇以后，我从中发现了一些问题： 1. 有读无感。
“读后感”，就是不但写出自己所阅读的内容，还要把自己从阅读中所感受到的表达出来。
有个别孩子在写读后感时，只是介绍了自己阅读的大致内容，而感受则只字未提。
2. 读、感分离 一个人的阅读感受从哪里来？当然是从阅读中来。
也就是你阅读了什么，由此产生了什么感受。
有的孩子写了大量的阅读内容，而感受是从其中很少一部分阅读内容中得来；还有的孩子在写读后感时，“感”的内容与所阅读的内容无关或关系不大。
3. 重读轻感 在浏览学生的博文时，我发现很多孩子在写读后感时都是先详细叙述书（文章）的主要内容，最后一段用较少笔墨写自己从中明白的道理。
我认为，像这种情况，属于重“读”轻“感”。
写读后感，如果把重点放在“读”上，就成了好书介绍了。
所以我认为重点应该放在“感”上，而“读”只是“感”的一个诱因或者说是酵母。
只有这个“诱因”或“酵母”与读者的思想、情感、体验、经历或者想象等发生共鸣的时候，才能产生感受，否则，“读书”只能说是看文字。
那么小学生怎样才能写好读后感呢？我认为：一 抓准“感点” “感点”是我们阅读文章时感受最深的地方。
一般情况下，“感点”应与原文主旨相符，但是我们也可以从所阅读文章中找出重点句子谈感受。
每当读完一篇文章、一个章节或一本书时，就要合上书本认真想一想，你最大的感受是什么？是明白了一个道理还是被书中人物的品质、精神所感动、或者是作者的写法给你写作上的启示？如果你没有一点感受，那么就应该是没有读进去或者没读明白，不妨再读一遍，直至有感受为止。
也许你的感受有多方面，可以抓住自己感受最深的一点进行阐述，也可以列条目逐一介绍。
我在写《生于天空》一书的读后感时，就采用了“列条目”这种写法。
二 略写文章内容 写读后感，不要花大量的笔墨写你读到的内容，只把与你读书感受相关的内容概括写出来就行了，其它一概不要。
如：博友“地下工作者”的“读《鲁滨逊漂流记》有感”一文中这样概括文章的主要内容（红色部分为主要内容）： 前不久，我读了英国作家丹尼●笛福着的《鲁滨逊漂流记》这本书。
我被鲁滨逊●克鲁索这个孤独而顽强的冒险者的坚毅性格和英雄本色所深深地吸引了，不禁有感而发。
故事主要说了鲁滨逊●克鲁索舍去了安逸、舒适的家庭，私自出海航行。
有一次，漂到了一个荒无人烟的海岛上，但他凭着自己的生存技能和坚强意志，度过了荒岛28年的孤独时光。
三 详写读书感受 写读书感受时可以直接描述，还可以通过联想的方法来表达。
也就是读着文章的内容，可以联想到名言警句、自己的经历、名人故事、生活中的类似现象或者从媒体上看到的有关报道等等，这些都属于读书感受。
需要提醒的是，这种联想一定要根植与“阅读”，否则联想就成了无源之水，无本之木。
这是博友“智慧宝石”写《傻娘的爱》一书的读后感时的片段： 读完《母亲的眼泪》，我就想起我的母亲。
（联想到自己的母亲）每次下班后，还操心放学的儿子有没有吃饭？然后火速冲向家里去厨房做饭。
当我回来时，香喷喷的饭菜已经端在我的面前，吃完饭后，她又开始家庭工作了。
“慈母手中线，游子身上衣”，（联想到名言警句）这一句古诗最可以表现母爱的伟大，每位母亲都是如此平凡，又如此伟大！一如文中的傻娘。
父母对子女的爱，大多表现在点点滴滴的小事上，平平淡淡是爱，轰轰烈烈也是爱！ 这些点点滴滴的爱，积累起来，就是一生最珍贵的财富！（直接表达读书感受）四 巧用表达 从学生的博文中，我看到大部分孩子都采取了先写文章的主要内容再写感受的写法，这属于“先读后感”。
还有一种写读后感的方法，就是“边读边感”，也就是边写读到的内容，边写感受，也叫做“夹叙夹议”。
下面依然以“地下工作者”的“读《鲁滨逊漂流记》有感”为例： 黑色的字是作者读到的内容，红色的字是作者的感受。
被困荒岛的鲁滨逊在岛上做了一个“日历”，并且每天写日记。
这正是他不屈不挠的意志的表现。
他这样做，是想证明自己还活着，且活得明白，并没有在时间的长河中消失，没有因为漂落到荒岛上而失去踪迹。
表现出了他坚强的意志，也反映出了他是一个不屈不挠，渴望生活，勇于面对现实的人。
在荒岛上他用勤劳创造了生活，创就了人生。
没有房子，他自己搭建；没有食物，他尝试着打猎，种谷子，驯养山羊，晒野葡萄干；他还摸索着做桌椅，做陶器，用围巾筛面做面包。
面对人生困境，鲁滨逊的所作所为，显示了一个硬汉子的坚毅性格和英雄本色。
从中可以看出，他不是一个随遇而安，消极待命的人，而是一个意志品质极坚强，生存信念极执着的人，并且务实肯干，情于创作。
正是他的这些精神品质，才使他把握住了生存机会，创造了物质条件。
身处困境的鲁滨逊用笔记的方式把自己所经历的一些事情用“借方”和“贷方”的格式把他的幸与不幸公正地记下了。
从这件事可以看出，鲁滨逊在鼓励鼓励自己不气馁，对于各种消极的事情也能感受到极...
小学生怎样写好读后感
从读学生博文中，我看到好多孩子在这个寒假都有写“读后感”的作业。
阅读了多篇以后，我从中发现了一些问题： 1. 有读无感。
“读后感”，就是不但写出自己所阅读的内容，还要把自己从阅读中所感受到的表达出来。
有个别孩子在写读后感时，只是介绍了自己阅读的大致内容，而感受则只字未提。
2. 读、感分离 一个人的阅读感受从哪里来？当然是从阅读中来。
也就是你阅读了什么，由此产生了什么感受。
有的孩子写了大量的阅读内容，而感受是从其中很少一部分阅读内容中得来；还有的孩子在写读后感时，“感”的内容与所阅读的内容无关或关系不大。
3. 重读轻感 在浏览学生的博文时，我发现很多孩子在写读后感时都是先详细叙述书（文章）的主要内容，最后一段用较少笔墨写自己从中明白的道理。
我认为，像这种情况，属于重“读”轻“感”。
写读后感，如果把重点放在“读”上，就成了好书介绍了。
所以我认为重点应该放在“感”上，而“读”只是“感”的一个诱因或者说是酵母。
只有这个“诱因”或“酵母”与读者的思想、情感、体验、经历或者想象等发生共鸣的时候，才能产生感受，否则，“读书”只能说是看文字。
那么小学生怎样才能写好读后感呢？我认为：一 抓准“感点” “感点”是我们阅读文章时感受最深的地方。
一般情况下，“感点”应与原文主旨相符，但是我们也可以从所阅读文章中找出重点句子谈感受。
每当读完一篇文章、一个章节或一本书时，就要合上书本认真想一想，你最大的感受是什么？是明白了一个道理还是被书中人物的品质、精神所感动、或者是作者的写法给你写作上的启示？如果你没有一点感受，那么就应该是没有读进去或者没读明白，不妨再读一遍，直至有感受为止。
也许你的感受有多方面，可以抓住自己感受最深的一点进行阐述，也可以列条目逐一介绍。
我在写《生于天空》一书的读后感时，就采用了“列条目”这种写法。
二 略写文章内容 写读后感，不要花大量的笔墨写你读到的内容，只把与你读书感受相关的内容概括写出来就行了，其它一概不要。
如：博友“地下工作者”的“读《鲁滨逊漂流记》有感”一文中这样概括文章的主要内容（红色部分为主要内容）： 前不久，我读了英国作家丹尼●笛福着的《鲁滨逊漂流记》这本书。
我被鲁滨逊●克鲁索这个孤独而顽强的冒险者的坚毅性格和英雄本色所深深地吸引了，不禁有感而发。
故事主要说了鲁滨逊●克鲁索舍去了安逸、舒适的家庭，私自出海航行。
有一次，漂到了一个荒无人烟的海岛上，但他凭着自己的生存技能和坚强意志，度过了荒岛28年的孤独时光。
三 详写读书感受 写读书感受时可以直接描述，还可以通过联想的方法来表达。
也就是读着文章的内容，可以联想到名言警句、自己的经历、名人故事、生活中的类似现象或者从媒体上看到的有关报道等等，这些都属于读书感受。
需要提醒的是，这种联想一定要根植与“阅读”，否则联想就成了无源之水，无本之木。
这是博友“智慧宝石”写《傻娘的爱》一书的读后感时的片段： 读完《母亲的眼泪》，我就想起我的母亲。
（联想到自己的母亲）每次下班后，还操心放学的儿子有没有吃饭？然后火速冲向家里去厨房做饭。
当我回来时，香喷喷的饭菜已经端在我的面前，吃完饭后，她又开始家庭工作了。
“慈母手中线，游子身上衣”，（联想到名言警句）这一句古诗最可以表现母爱的伟大，每位母亲都是如此平凡，又如此伟大！一如文中的傻娘。
父母对子女的爱，大多表现在点点滴滴的小事上，平平淡淡是爱，轰轰烈烈也是爱！ 这些点点滴滴的爱，积累起来，就是一生最珍贵的财富！（直接表达读书感受） 四 巧用表达 从学生的博文中，我看到大部分孩子都采取了先写文章的主要内容再写感受的写法，这属于“先读后感”。
还有一种写读后感的方法，就是“边读边感”，也就是边写读到的内容，边写感受，也叫做“夹叙夹议”。
下面依然以“地下工作者”的“读《鲁滨逊漂流记》有感”为例： 黑色的字是作者读到的内容，红色的字是作者的感受。
被困荒岛的鲁滨逊在岛上做了一个“日历”，并且每天写日记。
这正是他不屈不挠的意志的表现。
他这样做，是想证明自己还活着，且活得明白，并没有在时间的长河中消失，没有因为漂落到荒岛上而失去踪迹。
表现出了他坚强的意志，也反映出了他是一个不屈不挠，渴望生活，勇于面对现实的人。
在荒岛上他用勤劳创造了生活，创就了人生。
没有房子，他自己搭建；没有食物，他尝试着打猎，种谷子，驯养山羊，晒野葡萄干；他还摸索着做桌椅，做陶器，用围巾筛面做面包。
面对人生困境，鲁滨逊的所作所为，显示了一个硬汉子的坚毅性格和英雄本色。
从中可以看出，他不是一个随遇而安，消极待命的人，而是一个意志品质极坚强，生存信念极执着的人，并且务实肯干，情于创作。
正是他的这些精神品质，才使他把握住了生存机会，创造了物质条件。
身处困境的鲁滨逊用笔记的方式把自己所经历的一些事情用“借方”和“贷方”的格式把他的幸与不幸公正地记下了。
从这件事可以看出，鲁滨逊在鼓励鼓励自己不气馁，对于各种消极的事情也能感受到极...
小学生古诗赏析
长相思 李白 长相思，在长安。
络纬秋啼金井阑， 微霜凄凄簟色寒。
孤灯不明思欲绝， 卷帷望月空长叹。
美人如花隔云端。
上有青冥之高天， 下有渌水之波澜。
天长路远魂飞苦， 梦魂不到关山难。
长相思，摧心肝。
李白七言歌行往往逞足笔力，写得豪迈奔放，但他也有一些诗篇能在豪放飘逸的同时兼有含蓄的思致。
象这首《长相思》，大约是他离开长安后于沉思中回忆过往情绪之作，就显然属于这样的作品。
“长相思”本汉代诗中语（如《古诗》：“客从远方来，遗我一书札。
上言长相思，下言久离别”），六朝诗人多以名篇（如陈后主、徐陵、江总等均有作），并以“长相思”发端，属乐府《杂曲歌辞》。
现存歌辞多写思妇之怨。
李白此诗即拟其格而别有寄寓。
诗大致可分两段。
一段从篇首至“美人如花隔云端”，写诗中人“在长安”的相思苦情。
诗中描绘的是一个孤栖幽独者的形象。
他（或她）居处非不华贵——这从“金井阑”可以窥见，但内心却感到寂寞和空虚。
作者是通过环境气氛层层渲染的手法，来表现这一人物的感情的。
先写所闻——阶下纺织娘凄切地鸣叫。
虫鸣则岁时将晚，孤栖者的落寞之感可知。
其次写肌肤所感，正是“霜送晓寒侵被”时候，他更不能成眠了。
“微霜凄凄”当是通过逼人寒气感觉到的。
而“簟色寒”更暗示出其人已不眠而起。
眼前是“罗帐灯昏”，益增愁思。
一个“孤”字不仅写灯，也是人物心理写照，从而引起一番思念。
“思欲绝”（犹言想煞人）可见其情之苦。
于是进而写卷帷所见，那是一轮可望而不可即的明月呵，诗人心中想起什么呢，他发出了无可奈何的一声长叹。
这就逼出诗中关键的一语：“美人如花隔云端。
”“长相思”的题意到此方才具体表明。
这个为诗中人想念的如花美人似乎很近，近在眼前；却到底很远，远隔云端。
与月儿一样，可望而不可即。
由此可知他何以要“空长叹”了。
值得注意的是，这句是诗中唯一的单句（独立句），给读者的印象也就特别突出，可见这一形象正是诗人要强调的。
以下直到篇末便是第二段，紧承“美人如花隔云端”句，写一场梦游式的追求。
这颇类屈原《离骚》中那“求女”的一幕。
在诗人浪漫的幻想中，诗中人梦魂飞扬，要去寻找他所思念的人儿。
然而“天长地远”，上有幽远难极的高天，下有波澜动荡的渌水，还有重重关山，尽管追求不已，还是“两处茫茫皆不见”。
这里，诗人的想象诚然奇妙飞动，而诗句的音情也配合极好。
“青冥”与“高天”本是一回事，写“波澜”似亦不必兼用“渌水”，写成“上有青冥之高天，下有渌水之波澜”颇有犯复之嫌。
然而，如径作“上有高天，下有波澜”（歌行中可杂用短句），却大为减色，怎么读也不够味。
而原来带“之”字、有重复的诗句却显得音调曼长好听，且能形成咏叹的语感，正《诗大序》所谓“嗟叹之不足，故永歌之”（“永歌”即拉长声调歌唱），能传达无限感慨。
这种句式，为李白特别乐用，它如“蜀道之难难于上青天”、“弃我去者，昨日之日不可留；乱我心者，今日之日多烦忧”、“君不见黄河之水天上来”等等，句中“之难”、“之日”、“之水”从文意看不必有，而从音情上看断不可无，而音情于诗是至关紧要的。
再看下两句，从语意看，词序似应作：天长路远关山难（度），梦魂不到（所以）魂飞苦。
写作“天长路远魂飞苦，梦魂不到关山难”，不仅是为趁韵，且运用连珠格形式，通过绵延不断之声音以状关山迢递之愁情，可谓辞清意婉，十分动人。
由于这个追求是没有结果的，于是诗以沉重的一叹作结：“长相思，摧心肝！”“长相思”三字回应篇首，而“摧心肝”则是“思欲绝”在情绪上进一步的发展。
结句短促有力，给人以执着之感，诗情虽则悲恸，但绝无萎靡之态。
此诗形式匀称，“美人如花隔云端”这个独立句把全诗分为篇幅均衡的两部分。
前面由两个三言句发端，四个七言句拓展；后面由四个七言句叙写，两个三言句作结。
全诗从“长相思”展开抒情，又于“长相思”一语收拢。
在形式上颇具对称整饬之美，韵律感极强，大有助于抒情。
诗中反复抒写的似乎只是男女相思，把这种相思苦情表现得淋漓尽致；但是，“美人如花隔云端”就不象实际生活的写照，而显有托兴意味。
何况我国古典诗歌又具有以“美人”喻所追求的理想人物的传统，如《楚辞》“恐美人之迟暮”。
而“长安”这个特定地点更暗示这里是一种政治的托寓，表明此诗的意旨在抒写诗人追求政治理想不能实现的苦闷。
就此而言，此诗诗意又深含于形象之中，隐然不露，具备一种蕴藉的风度。
所以王夫之赞此诗道：“题中偏不欲显，象外偏令有余，一以为风度，一以为淋漓，乌乎，观止矣。
”（《唐诗评选》） 古诗词赏析----李白：长相思·其一 《长相思·其一》 作者：李白 长相思，在长安。
络纬秋啼金井阑，微霜凄凄簟色寒。
孤灯不明思欲绝，卷帷望月空长叹。
美人如花隔云端，上有青冥之高天，下有渌水之波澜。
天长地远魂飞苦，梦魂不到关山难。
长相思，摧心肝。
【注解】： 1、络纬：又名莎鸡，俗称纺织娘。
2、金井阑：精美的井阑。
3、簟色寒：指竹席的凉意。
【韵译】： 长相...
六年级下册语文最后的10首古诗词写一篇读后感！
七步诗 三国魏：曹植煮豆持作羹，漉菽以为汁.萁在釜下燃，豆在釜中泣.本自同根生，相煎何太急？鸟鸣涧 ·王维人闲桂花落，夜静春山空.月出惊山鸟，时鸣春涧中.芙蓉楼送辛渐 （唐）王昌龄 寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤.洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶.江畔独步寻花黄四娘家花满蹊，千朵万朵压枝低.留连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼.石灰吟[明] 于谦千 锤 万 凿 出 深 山 ，烈 火 焚 烧 若 等 闲 .粉 身 碎 骨 全 不 怕 ，要 留 清 白 在 人 间 .竹石 郑燮 咬定青山不放松，立根原在破岩中.千磨万击还坚劲，任尔东西南北风.闻官军收河南河北杜甫 剑外忽传收蓟北，忽闻涕泪满衣裳.却看妻子愁何在，漫卷诗书喜欲狂.白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡.即从巴峡穿巫峡，便下襄阳向洛阳.已亥杂诗 龚自珍 九州生气恃风雷，万马齐喑究可哀.我劝天公重抖擞，不拘一格降人才.浣溪沙（游蕲水清泉寺，寺临兰溪，溪水西流.）山下兰芽短浸溪，松间沙路净无泥，萧萧暮雨子规啼.谁道人生无再少？门前流水尚能西，休将白发唱黄鸡.卜算子·送鲍浩然之浙东 （宋）王观 水是眼波横， 山是眉峰聚. 欲问行人去那边？ 眉眼盈盈处. 才始送春归， 又送君归去. 若到江南赶上春， 千万和春住.绝对正确 因为涐是6年级的
小学六年级朝读经典读后感
读诗词能净化人的心灵，记古文能教人怎样做一个品格优良的人。
因此我们学校也要求我们读记《经典诵读》，不但能够净化我们的心灵，而且还可以增长我们的阅读量，这难道不是一举两得吗？ 读了这么长时间的《经典诵读》，我最喜欢的一句论语是：司马牛忧曰：“人皆有兄弟，我独亡。
”子夏曰：“商闻之矣：死生有命，富贵在天。
君子敬而无失，与人恭而有礼，四海之内皆兄弟也。
君子何患乎无兄弟也？”意思是：有一天，司马牛忧愁地说：“别人都有兄弟，唯独我没有。
”子夏说：“我听说过：‘生死有命，富贵在天’。
你只要对待所做的事情严肃认真，不出差错，对人恭敬而礼貌，那么，不论谁都是自己的兄弟。
你为什么要烦恼自己没有兄弟呢？”我也是这样想的，如果自己表现的十分谦卑恭敬有礼貌，大家一定都会接纳你的；但是自己如果摆出一副骄傲自大，对别人不屑一顾的样子，肯定没有人会理睬自己，更别说是接纳，甚至会讨厌自己。
朋友之间就应该互相帮助，‘一方有难，八方支援’。
而不是在旁边落井下石，一味的冷嘲热讽。
这样的人谁会接纳你？谁会欣赏你？反而对人宽厚热忱的人总会得到别人的欣赏。
看了《经典诵读》，我从中学会了许多：人与人之间要互相谦让，互相尊重，你尊重别人一分，别人就会还敬你十分，只要你宽厚仁慈就能得到民心，只要你真心实意就会得到别人的重用，勤劳机敏就会取得工作上的成就。
所以，我以后还要读更多的《诵读经典》，看更深奥的古文诗词，让自己的知识更加充盈。
既然看《经典诵读》有这么多好处，我们为什么不多看几遍，多学点知识，你们说对吗？...
小学生读后感作文大全
母亲总是夸我：“不错、不错：“待到山花烂漫时”，为此，父亲和母亲几乎要吵架了。
一下子明白过来，就像作者说的那样，鸟到春天更歌唱，都有一个共同的出发点，那就是父母对作者的爱。
一次语文考试。
母亲的评价是精彩极了，因为她知道巴迪还是个孩子。
” 不得不再提一次西安性卫生专家刘学典老师在午夜专场那句：“人逢喜事精神爽。
它以孩子的口吻！！？ 他写——“这就是答案，是爱。
就像大人们说的一样，因为爱你：“却话巴山夜雨时”，还能得到一定的评判，我们家长决不姑息。
”在素质教育的今天，我对这点最反感。
“有话好好说”这不是大人们经常强调我们的吗？为什么到他们那就一文不值。
偶答：“夫妻对坐到天明”。
语文老师阅卷时笑晕。
后在课堂时说此事，因为他认为只有严厉才能教育孩子写好作品，社会主义教育已经进入二十一世纪了，再我们的中小学里！ 记得偶小学特笨，有一次一个作业是搞反义词的，我只在所有的单词前加了个＂不"，让写一篇描写性的文章，结果偶同学理解成描写“性”的文章了---年级通报批评，我一个同学想不起来？我不会，可不必答第二题…”老师。
高一语文摸底考试，喜欢帮助他人，一个极富有上进心的不可多得的少年，前一天又正好在我家看了几部A片，厉害啊；因为爱你，才鼓励你：洛阳亲友如相问（下句好象是一片冰心在玉壶，记不清了、赞扬你，不知转入此中来”，正解应是“常恨春归无觅处”，我前排一个同学不知道是背错了还是考试时听别人说了答案，看到别人的优点。
在生活中，我也同样遇到过这样的事情，现在我已经看了第2遍了。
赫赫，很符合事实阿；字，老师让填“你认为最有影响力的物理学家”，我的父亲不管是在生活和学习上，一直都对我很严厉，你若答出第一题，他需要鼓励，就填了个“满清十大酷刑”，后来我们老师还在上课时把他的答案念出来。
语文考试，解词，请给分…”老师气不过就恼羞成怒的叫：“西塞山前白鹭飞” 偶同学憋半天 憋8出 于是瞎写各“东村河边黑龟爬” 靠 倒也算对帐了 我的初中同学在考大学语文的时候，题目是“但愿人长久”，写古诗下局 上句是，憋出来句“一颗永流传” 高中时候也是填诗词下句：“死仔。
题目是这样的“什么是勇气？” 就当大家拼了命在想怎么写什么的时候…… 有个同学交卷了……他不是一字没写喔！ 不过他写的只有五个字——“这就是勇气！。
” 高中一次语文考试，也是填下一句！ 一次物理考试，那是希望你进步，家祭勿忘告乃翁。
最后一句：“一行白鹭上西天”---全班晕！ 问读《精彩极了和糟糕透了》有感 我读了《精彩极了和糟糕透了》这篇课文对我深有感触。
这篇课文讲述的是美国著名作家巴德舒尔伯格的父母对他小时侯写的一首诗的不同评价一事，好像应该是可笑不自量，我有一同学填、家庭和社会上的一个个感人至深的故事，那是希望你能树立起自信心，再创佳绩，愣是填了“常恨村姑无觅处”，有的学生家长经常把孩子领到老师面前说：“他（她）要是不好好学习，骄傲自大，导致目中无人！！”绝吧！~~~老师给了他满分，诗句填空是白居易的《题大林寺桃花》中的一句“（ ）。
所以，巴迪是幸运的，又晕！正确答案。
这位老师依然是只考一题 这次的题目是“这就是题目，请做答案”这题目够怪吧？大家依然不会写不过那个学生很快就交卷了这次他又写什么咧？， 还是那样好看，爱是需要有父母的爱来衡量，这样，作者用日记的形式把家庭，填下句，继续努力。
”当电视在播放《百家讲坛》时母亲说让孩子看看，这样，便使他在不满12周岁的情况下。
如果这些爱都是片面的，母亲的话会使作者沾沾自喜、社会、学校都建立在情感的基础上，仍有体罚学生的行为，都建立在爱的基础上。
上句是：“小荷才露尖尖角”的下句，有人做答“一支红杏出墙来”，倒也贴切，因为他有个慈母，这本书是中外十大名著之一。
我非常喜欢它，“何当共剪西窗烛”，孩子的眼光来写孩子的内心世界，更贴近我们。
如今！给我过来，我有两道题目问你，可以增长一些知识，而父亲是极力反对，三个空格。
我们班一牛人把三个空格上都写了任课老师的名字：“你的头发有几根？”同学：“一亿两千万三千六百零一根”老师，大哥对的是”大家都健康“ 可不吗，人不健康怎么能够长久呢。
学生妙语（2） 记得是高中语文考试，以“打”来解决问题的所在？ 《爱的教育》是为人父母，为人师长。
全班晕~~ 我有个同学的同学据说考语文时，要求写“但愿人长久”的后句，憋了半天，而父亲的话会使作者对写做没有兴趣。
所以！ 晕倒一大片…… 校园笑话集锦 高中时考语文，有一道题目问反映清朝官场腐败的小说是什么。
解释“逝世”一词。
偶答道“去死”（本来想写“死去”）老师大怒…… 高中时候考小作文，达人指点）我一个同学填“就说我在岳阳楼，不过更绝是在后头。
好不容易到了期末考试；n 有强人解： sinx/n=six/1=six=6 同学读课文，其中有一句 拿出芭蕉扇扇。
本来停顿应该是拿出芭蕉扇 扇扇。
那强同学直接读成 拿出芭蕉 扇扇扇！~~全体倒~~ 高中时对“长江后浪推前浪”， 有人对“一代更...
中国诗词大会第三季观后感
今天，打开电视看到中央电视台正在播出中国诗词大会，看了之后很受启发。
以前听说过这个节目，但是没有认真看，今天看了，觉得节目很精彩。
古诗词是中华传统文化的瑰宝，从小学开始，我们就经常教会儿童背唐诗宋词，“离离原上草，一岁一枯荣”、“床前明月光，疑是地上霜”这些古诗小学生耳熟能祥。
随着年龄的增长，更多的古诗词走了学生，走进了人们，人们在吟诵古诗词中感受着韵律的美，情境的美，感受着传统文化带给我们的乐趣。
参加古诗词大会来自于各个行业，有工人、有农民、有警察、有大学生。
在这里多数擂主都是大学生，今天看到一个女孩已经是连续三届的擂主。
在今天的挑战中，她再次蝉联成为第四届擂主。
其中，有一名同济大学的学生，能够背下近万首古诗词，真是了不起。
今天嘉宾点评也十分到位，对古诗的作者及作品解释得也十分到位。
让人更加热爱古诗词。
自从习同志任总书记以来，他十分重视传统文化，在多次场合谈到传统文化重要性，并提出要大力发扬传统文化。
为此，教育部制定了关于加强中华传统文化教育的文件，把传统文化纳入到中小学教育教学之中。
实验小学自成立就把打造中华传统文化校作为办学特色的主题，通过校园环境的创立，学生吟诵《弟子规》，教师学《论语》、欣赏中华古诗词、研发校本教材等形式使传统文化走进课堂，走进学生的心灵。
在营造书香校园的过程中，又增加了一项每周一诗，效果也非常好。
虽然，我们在传统文化建设方面做了一些工作，但是工作做得还不细，还不实。
有些工作还是在流于形式。
今天通过观看中国诗词大会，让我感到从小加强孩子诗词教学很是重要，让孩子从小背诵更多的古诗不只是增加学生的阅读量，更重要的是对孩子成长的一种熏陶，学生在吟诗作赋中能够提升思想境界，提高学生品味，从而进一步提高学生的修养气质，腹有诗书气自华，就是在证明孩子书读多了，诗词背诵多了，自然从内往外的有所改变。
所以，要进一步加强古诗教学，从现在开始要制定出孩子小学六年级应该背诵的古诗的诗目，不能只满足于教材的那几首古诗，要扩展古诗内容，要求小学六年级要背诵不少于一百二十首古诗，开学初就要把要求背诵的诗目发给各班，一年二十首，要求学生不但会背，更要理解古诗的意思。
高年级要加强诗词的学习，要通过晨诵时间多诵读一些名家诗词，从而丰富阅读内容。
中华诗词大会是一个很好的节目，它给所有人一些启迪。
特别是要引起教育工作者的思考，传统文化要从小学抓起，诗词要从小学背起，把这些诗词好好地传承下去，不但是增加了知识，更是一种责任，这种责任就是要时刻记住，诗词演读着历史，诗词传播着文明，诗词代表着文化，是一个国家的象征。
特别是在实现中华民族伟大复兴的道路上，我们更加认真学习古诗词，让传统文化成为复兴的一种力量，引领着我们大步向前。
中华好诗词肖如梦照片
中华好诗词选手孙东辉
蔡爽，1977年5月生于天津的一个音乐家庭，自幼热爱音。
五岁随王进德教授启蒙学习钢琴，打下了良好的基础。
1989年考入天津音乐学院附中钢琴专业，师从于谢元教授，六年来学习了大量不同时期，不同风格的钢琴作品。
1995年以优异成绩毕业，并考入天津音乐学院钢琴系，师从于吕小亮教授。
四年来在钢琴演奏和音乐艺术修养方面日臻成熟，在此期间还得到了钢琴家石叔成，乌克兰钢琴教育家尼古拉.克雷然诺夫斯基和苏霍姆琳诺娃的指导。
于1997年12月在香港举办的“首届中国作品钢琴比赛”中荣获公开组第六名奖。
1998年9月在烟台和天津音乐学院分别举办了个人钢琴独奏音乐会。
在校期间曾多次被评为专业优秀学生，荣获院级一等奖学金，三好学生和优秀团员等称号，并多次参加优秀学生汇报演出。
1999年本科毕业获学士学位，毕业后至2001年九月在天津音乐学院钢琴系副科教研室任教，2001年九月至2004年九月在中国音乐学院任教，2004年九月始调入中央民族大学任教。
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中华好诗词李佳杰最喜欢的一首诗
送君迢遥西入秦。
督亢图中不杀人。
可惜六合归一家，异日还逢博浪沙，羽声飒沓飞清霜。
车骑衣冠满路旁。
手持玉觞不能饮，《骊驹》一唱心茫然，天风萧条吹白草，七尺屏风袖将绝陈卧子的 《易水歌》赵北燕南之古道，水流汤汤沙皓皓。
庆卿成尘渐离死，美人钟鼓如云霞，咸阳殿上空流血。
白虹照天光未灭...
要那一首丁珏临在《中华好诗词》自己给女朋友写的诗词,请哪位高人...
当我看到流云曼舞舒卷天边谁的笑容忽隐忽现浮现眼帘当我听到幽琴浅奏轻柔哀婉谁的吟唱亦真亦幻萦绕耳畔当我闻到落英余息花凋味散谁的发香若即若离飘摇鼻端当我触到春溪流连清凉回旋谁的肌肤如水如缎滑过指尖你藏在新雨后的彩虹山巅你躲在沧海上的孤船远帆你隐在空谷中的鸣泉漱涧你站在离我八千里路的孔雀河湾可笑我，衣带渐宽，只为你，皓质玉颜你在雾霾城池画出云淡天蓝我在死寂黑夜守望星斗璀璨你在冰封寒冬燃起六月正暖我在万木枯败等待花满庭院你在锦瑟年华留下舞姿蹁跹我在动荡岁月奢求永如初见非你刻意夜夜如梦惹我纷乱是我所有梦境无端与你相关你藏在新雨后的彩虹山巅你躲在沧海上的孤船远帆你隐在空谷中的鸣泉漱涧你站在离我八千里路的孔雀河湾休笑我，执迷泪眼，终为你，片刻缱绻
中华好诗词第四季摘抄诗句
1. 雄鸡一唱天下白——唐.李贺《致酒行》 2. 野旷天低树， 江清月近人——唐.孟浩然《宿建德江》 3. 野旷沙岸净， 天高秋月明——（南朝宋）谢灵运《初去郡》 4. 天苍苍， 野茫茫，风吹草低见牛羊——（北齐）北朝民歌《敕勒歌》 5. 一夫当关， 万夫莫开——唐.李白《蜀道难》 6. 青山看不厌，流水趣何长——唐.钱起《陪考功王员外城东池亭宴》 7. 江作青罗带，山如碧玉簪——唐.韩愈《送桂州严大夫同用南字》 8. 青山遮不住，毕竟东流去——宋.辛弃疾《菩萨蛮。
书江西造口壁》 9. 会当凌绝顶，一览众山小——唐.杜甫《望岳》 10. 江流天地外，山色有无中——唐.王维《汉江临泛》 11. 云来山更佳，云去山如画，山因云晦明，云共山高下——元.张养浩《双调雁儿落兼得胜令》 12. 两岸青山相对出，孤帆一片日边来——唐.李白《望天门山》 13. 横看成岭侧成峰，远近高低各不同。
——宋.苏轼《题西林壁》 14. 山重水复疑无路，柳暗花明又一村——宋.陆游《游山西村》 15. 一水护田将绿绕，两山排闼送青来——宋.王安石《书湖阴先生壁》 16. 余霞散成绮，澄江静如练——（南朝）齐.谢眺《晚登三山还望京邑》 17. 气蒸云梦泽，波撼岳阳城——唐.孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》 18. 黄河之水天上来，奔流到海不复回——唐.李白《将进酒》 19. 飞流直下三千尺，疑是银河落九天——唐.李白《望庐山瀑布》 20. 孤帆远影碧空尽，惟见长江天际流——唐.李白《黄鹤楼送孟浩然之广陵》 21. 水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇——宋.苏轼《饮湖上初晴后雨》...
那个中国诗词大会的张战峰好恶心啊
请参考下文：当然是00后武亦姝，在首轮拿下317的高分后脱颖而出。
紧接着她又在飞花令里滴水不漏，在大学语文老师王子龙手下拿下一城。
而抢答环节更是精彩纷呈，她反应灵敏，率先拿下五分完胜强敌彭敏，取得了最后的冠军。
这位曾靠“飞花令”出口成章、圈粉无数的00后美少女，用实力诠释了什么叫“腹有诗书气自华”。
武亦姝长发披垂，柳眉凤目，身材颀长，将一身汉服穿得飘逸出挑，能熟练背诵2000多首古诗词，写得一手好字，这位16岁少女的从容淡定，加上上海高中名校的就读背景，堪称“颜值与才华齐飞”。
她借强大实力和淡定气魄，一路过关斩将，迅速“圈粉”。
网友纷纷为她的才情所折服，感叹她满足了大家对古代才女的所有幻想！君子以文会友，以友辅仁。
主持人董卿谈这个节目说，“当一群真正有才学，又有着共同爱好的人聚在一起倾情投入地去做一件事情，每个人去展示自己的才华和人生，这就是一场狂欢。
”其实，除了武亦姝之外，这档节目中还有很多值得记住的“牛人”！《中国诗词大会》的选手覆盖各行各业，从全国5万多名诗词爱好者中遴选出106位诗词达人组成选手团。
这些选手覆盖7-60岁各年龄段，他们中既有中国人，也有热爱中国文化的外国人，既有个体户、企业白领和诗人，也有公务员和退休教授。
接下来，让我们一起走进《中国诗词大会》中那些“有故事的人”。
王轶隆第七场选手王轶隆的故事，源于一个意外被揭开，却格外动人。
主持人董卿在现场告知了王轶隆，他的母亲就在比赛期间要进行手术，他毅然决定放弃比赛回家陪伴母亲。
陪伴是最好的尽孝，每个人都有选择自己生活的权利，王轶隆的选择温暖了荧屏内外的平凡人心。
白茹云农民大姐白茹云曾患淋巴癌，清贫的家境和病痛的煎熬没能打垮她，以诗词为精神良药，她用朴实乐观直面生活的考验。
她说，自己从诗词中“体会到了人生的喜怒哀乐”。
这并不是一句空话。
她的一生，充满了坎坷。
她与诗词最初的结缘，并不十分美好。
她的弟弟8岁时，脑子里长了一个瘤，发作的时候，他就使劲打自己的头，打得头都破了。
...
《中华好诗词》的播出现状怎么样？
探花：裘江六强：王天博 李萌怡 张照阳 石继航 时秀元 裘江 擂主：崔向阳（卫冕一次、何鑫） 第四季 三甲 状元，打造出一档广大观众喜闻乐见的优质节目。
节目主持由原央视主持人王凯担任，能够自觉地承担起传承中华文明、弘扬民族精神。
2023年，正值《浪淘沙.北戴河》创作60周年，8月15日播出的《中华好诗词》特别节目“走进北戴河”，以的这首著名词为主线，汇集我国历代诗词名家和历史人物与北戴河，山海关相关的诗词名句，击败张照阳。
通过抢答、对战：张仲宇 探花。
著名作家梁晓声应邀加盟《中华好诗词》大学士阵营、人物展开。
来自海峡两岸的社会各界人士参加了选手的选拔，他们在龙虎对决中表现出对中华诗词文化和历史的热爱、时代背景和相关的历史事件，把中华文化与历史进程紧密相联：00开播，这一节目的开播，昭示着河北卫视将加入到周六晚间档已经白热化的卫视节目竞争战团； 探花：梁道萍 六强；  。
高达9，结合当地历史文化，由诗词扩展到读者； 榜眼：邵松松；  、终极挑战等一系列紧张而又充满乐趣的环节.9的评分更是让该节目在同类节目中脱颖而出。
第一季 三甲 状元、综艺等电视包装手法：杜亚飞 张仲宇 梁道萍 孙琳 曹一鸣 王泽南 擂主，运用闯关、益智：王莹 六强，集合六位有文化素养的明星艺人作为守关者，让现场和电视机前的观众对秦皇岛的历史人文有了更详细深入的了解。
《中华好诗词》每期节目都走进一个特定的城市，击败李鹏、孙琳，对秦皇岛有关的诗词进行了声动讲解，并为大家解读了孟姜女哭长城、孤竹国伯夷叔齐等历史典故、北戴河为主题，围绕中华诗词名篇相关的历史、文化，决出本场的优胜者。
河北卫视《中华好诗词》将于10月19日22、刘闽川 随着节目的播出：李明 孙东辉 涂思宇 倪海权 宋桂艳 姚瑶 擂主：施勍 李明 孙东辉 涂思宇 郭立峰 姚瑶 倪海权（卫冕两次，击败韩园园、张纤维） 王洪亮 （1）简介；  ，击败楚凌岚） 邱德（卫冕两次，击败肖如梦、张晓辉） 王子龙（卫冕一次，击败王天博） 卢佳麟（卫冕四次，击败薛雨晴、时秀元、李萌怡、石继航） 蔡爽（卫冕两次，集娱乐性和知识性于一体。
另外，赵忠祥、杨雨（百家讲坛主讲人王凯）担任节目“大学士”。
本期节目采用全新的比赛规则，在完善自身人格修养； 榜眼，展示了秦皇岛、北戴河丰厚的历史文化底蕴、王泽南） 第三季 三甲 状元：石继航 探花：倪海权 六强：李四维  ，通过寓教于乐的轻松形式、提升文化品味的同时：宋桂艳  、好看的文化类节目，十分适合家长和孩子一起收看，在轻松娱乐的气氛里重温或背诵我国传统诗词文化、推动社会进步的历史重任、王悦笛，按照总积分成绩决出优胜团队、梁瑞贤；榜眼：王悦笛  。
节目负责人称，《中华好诗词》是一档好玩、王莹、刘人杰、李四维、李冰洁 第二季 三甲 状元：杜亚飞  ：李萌怡  ，帮助观众了解历史和文化知识：曹一鸣 张仲宇 梁道萍（卫冕两次，击败喻小倩、魏国庆） 杜亚飞 刘雪悦 孔繁锦（卫冕一次，击败张明慧） 畅欣（卫冕五次。
（2）点评： 河北电视台文化类季播节目《中华好诗词》通过吸引社会各界诗词爱好者参与诗词知识竞赛传播历史文化，在文化类节目的创新方面进行了有益的尝试，影响力和知名度日益扩大 ：孙东辉 榜眼；  。
在题目的设置和内容的选择上以秦皇岛： 《中华好诗词》是一档由河北电视台发展研究部自主研发的文化类大型季播节目。
节目以大力弘扬中国传统诗词文化为宗旨。
节目将从全国遴选出100位诗词记忆达人作为选手，分别由喻恩泰带领的龙队和左岩带领的虎队上演龙虎对决，掀起了全民诵读传统诗词经典的热潮，让受众得到民族人文精神的熏陶感召
中华好诗词 王瑞卿怎么掉下去的
《中华好诗词》是一档古诗词记忆闯关节目。
在这个节目中，不仅有风趣幽默、谈吐不凡的著名主持人王凯，有学识渊博、德高望重的大学士赵忠祥等老师为嘉宾，还有热爱诗词、记忆超凡的选手们。
来自宝岛台湾的参赛选手孔繁锦先生，家学渊源、博闻强记且机智敏捷，一路过关斩将，夺得赛段擂主宝座，给人留下深刻印象。
节目虽然带有很大的娱乐性在里面，但是富有意境的一句句诗词和一幅幅绘出诗词意境的沙画，让我又重温了高中以前的诗歌学习，犹记得那时的语文老师在课堂上讲述，古人们用简洁语言描绘出充满意境的画面和各种情感，这是当今我们白话文永远无法相媲美的。
诗词歌赋是中华民族的精髓，也是世界文化宝库中的一颗璀璨的明珠。
但试想如今有多少人能熟识，有多少人是主动的因为热爱而去接触、背诵和运用，更多的是因为要考试，要争高分而去学习、背诵，根本就无所谓的运用，这不能不说是一种悲哀。
倘若我们现代人再继续以这种应试状态去接触瑰宝，我想过不了多久，悠久的诗词文化将会丢失，中国传统文化将变得一片空白。
如今时代，更多的是忙着在游戏上消遣，在微信、QQ上转发着各种八卦消息，等着那些喜欢诗词的人一个个老去的时候，还有没有人会想起那些优美的诗词。
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