赞蔬菜的诗词 赞美纯天然蔬菜的诗词
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赞蔬菜的诗词 赞美纯天然蔬菜的诗词
“赞美蔬菜”的诗句有哪些？
赞美蔬菜的诗句： 《谢惠椒酱等物》 年代： 宋 作者： 谢枋得 孔子爱食蔬菜羹，羹中无酱必不食。
先生执酱馈高年，此味珍羞岂易得。
瓶中有粟岂过望，谁怜陶令分嘉饷。
喜君不作无发人，免得东坡借擂酱。
《闻东湖荷花盛开未尝一游寄郑禹功》 年代： 宋 作者： 曾几 言登巾子山，天外入眼界。
呀然城之东，一鉴如许大。
得非所领州，其下临渤澥。
乃知湖浸阔，便觉井邑隘。
朝朝横乌纱，暮暮束韦带。
何曾官事了，只使人意败。
径须水清泠，一洗胸芥蒂。
昨来放船好，如更宅爽垲。
四围纯浸山，碧玉乱石黛。
兼随郑广文，人境两疏快。
维扬几同僚，独喜此翁在。
只今万红妆，一一倚青盖。
柳阴闲画舫，荷叶绕公廨。
鬓丝禅榻上，句法出蔬菜。
因之双鲤鱼，慎勿欠诗债。
《久雨坏墙园蔬尽压怅然成诗》 年代： 明 作者： 刘基 晚岁逼豺狼，漂摇去乡土。
囊橐罄留储，釜甑恒若窳。
开畦种蔬菜，拨借荷地主。
晨兴率童稚，树艺躬伛偻。
瓠实正累离，茄花亦争吐。
鱼肉方绝交，恃此当醢脯。
悲风吹江干，浩荡十日雨。
幽泉涌阴窦，高墉拆修堵。
苍蔓压泥沙，朱苞埋宿莽。
凄凉紫芝英，乃与朝菌腐。
数奇值时危，一饱不敢取。
天地有穷愁，每望贫家聚。
青苔满颓墙，日暮空倚柱。
荠菜： 辛弃疾《鹧鸪天》 陌上柔桑破嫩芽，东邻蚕种已生些。
平冈细草鸣黄犊，斜日寒林点暮鸦。
山远近，路横斜，青旗沽酒有人家。
城中桃李愁风雨，春在溪头荠菜花。
蓬蒿菜、韭菜：宋代 苏东坡《送范德孺》： 渐觉东风料峭寒，青蒿黄韭试春盘。
遥想庆州千嶂里，暮云衰草雪漫漫。
黄瓜： 《浣溪沙》苏轼 簌簌衣巾落枣花， 村南村北响缫车。
牛衣古柳卖黄瓜。
酒困路长惟欲睡， 日高人渴漫思茶， 敲门试问野人家。
《或遗木瓜有双实者香甚戏作》——宋·陆游 宣城绣瓜有奇香，偶得并蔕置枕傍。
六根互用亦何常？我以鼻嗅代舌尝。
韭菜： 杜甫《赠卫八处士》 夜雨剪春韭，新炊间黄粱 高启《韭》 芽抽冒余湿，掩冉烟中缕。
几夜故人来，寻畦剪春雨 荠菜： 辛弃疾《鹧鸪天》 城中桃李愁风雨，春在溪头荠菜花 蓬蒿菜、韭菜： “渐觉东风料峭寒，青蒿黄韭试春盘。
”苏轼 南瓜 《南瓜诗》吴祖光 苦乐本相通，生涯似梦中， 秋光无限好，瓜是老来红。
豌豆 《豌豆诗》曹植 煮豆燃豆箕，豆在釜中泣。
本是同根生，相煎何太急。
感巫州荠菜---高力士 两京作斤卖，五溪无人采。
夷夏虽有殊，气味都不改。
苏东坡： “北方苦寒今未已，雪底菠菱如铁甲。
” 土豆白菜西红柿，营养丰富不可比， 百姓餐桌天天见，吃出健康和美丽。
玉塞惊宵柝，金桥罢举烽。
始巢阿阁凤，旋驾鼎湖龙。
门咽通神鼓，楼凝警夜钟。
小臣观吉从，犹误欲东封。
“赞美蔬菜”的诗句有哪些？
赞美蔬菜的诗句：《谢惠椒酱等物》年代： 宋 作者： 谢枋得孔子爱食蔬菜羹，羹中无酱必不食。
先生执酱馈高年，此味珍羞岂易得。
瓶中有粟岂过望，谁怜陶令分嘉饷。
喜君不作无发人，免得东坡借擂酱。
《闻东湖荷花盛开未尝一游寄郑禹功》年代： 宋 作者： 曾几言登巾子山，天外入眼界。
呀然城之东，一鉴如许大。
得非所领州，其下临渤澥。
乃知湖浸阔，便觉井邑隘。
朝朝横乌纱，暮暮束韦带。
何曾官事了，只使人意败。
径须水清泠，一洗胸芥蒂。
昨来放船好，如更宅爽垲。
四围纯浸山，碧玉乱石黛。
兼随郑广文，人境两疏快。
维扬几同僚，独喜此翁在。
只今万红妆，一一倚青盖。
柳阴闲画舫，荷叶绕公廨。
鬓丝禅榻上，句法出蔬菜。
因之双鲤鱼，慎勿欠诗债。
《久雨坏墙园蔬尽压怅然成诗》年代： 明 作者： 刘基晚岁逼豺狼，漂摇去乡土。
囊橐罄留储，釜甑恒若窳。
开畦种蔬菜，拨借荷地主。
晨兴率童稚，树艺躬伛偻。
瓠实正累离，茄花亦争吐。
鱼肉方绝交，恃此当醢脯。
悲风吹江干，浩荡十日雨。
幽泉涌阴窦，高墉拆修堵。
苍蔓压泥沙，朱苞埋宿莽。
凄凉紫芝英，乃与朝菌腐。
数奇值时危，一饱不敢取。
天地有穷愁，每望贫家聚。
青苔满颓墙，日暮空倚柱。
荠菜： 辛弃疾《鹧鸪天》陌上柔桑破嫩芽，东邻蚕种已生些。
平冈细草鸣黄犊，斜日寒林点暮鸦。
山远近，路横斜，青旗沽酒有人家。
城中桃李愁风雨，春在溪头荠菜花。
蓬蒿菜、韭菜：宋代 苏东坡《送范德孺》：渐觉东风料峭寒，青蒿黄韭试春盘。
遥想庆州千嶂里，暮云衰草雪漫漫。
黄瓜： 《浣溪沙》苏轼簌簌衣巾落枣花， 村南村北响缫车。
牛衣古柳卖黄瓜。
酒困路长惟欲睡，日高人渴漫思茶， 敲门试问野人家。
《或遗木瓜有双实者香甚戏作》——宋·陆游宣城绣瓜有奇香，偶得并蔕置枕傍。
六根互用亦何常？我以鼻嗅代舌尝。
韭菜： 杜甫《赠卫八处士》夜雨剪春韭，新炊间黄粱高启《韭》芽抽冒余湿，掩冉烟中缕。
几夜故人来，寻畦剪春雨荠菜： 辛弃疾《鹧鸪天》城中桃李愁风雨，春在溪头荠菜花蓬蒿菜、韭菜：“渐觉东风料峭寒，青蒿黄韭试春盘。
”苏轼南瓜《南瓜诗》吴祖光苦乐本相通，生涯似梦中，秋光无限好，瓜是老来红。
豌豆《豌豆诗》曹植煮豆燃豆箕，豆在釜中泣。
本是同根生，相煎何太急。
感巫州荠菜---高力士两京作斤卖，五溪无人采。
夷夏虽有殊，气味都不改。
苏东坡：“北方苦寒今未已，雪底菠菱如铁甲。
”土豆白菜西红柿，营养丰富不可比，百姓餐桌天天见，吃出健康和美丽。
玉塞惊宵柝，金桥罢举烽。
始巢阿阁凤，旋驾鼎湖龙。
门咽通神鼓，楼凝警夜钟。
小臣观吉从，犹误欲东封。
赞美蔬菜的诗
你好，很高兴回答你的问题。
赞美蔬菜的诗：苏轼 浣溪沙蔌蔌衣巾落枣花，村南村北响缫车，牛衣古柳卖黄瓜。
酒困路长惟欲睡，日高人渴漫思茶，敲门试问野人家。
我也不知道这首词是不是赞美黄瓜的，但里面有黄瓜，所以就写上来了。
因为赞美蔬菜的诗词确实很少。
苏轼 食荔枝罗浮山下四时春，卢橘杨梅次第新。
日啖荔枝三百颗，不辞长作岭南人。
苏轼的这首诗确确实实是赞美荔枝的，但荔枝属于水果，所以一开始我没有写上。
希望能帮助到你，谢谢
赞美蔬菜的诗有哪些？
赞美蔬菜的诗句有：1、喜看大棚排沃野，菜乡处处尽朝晖。
2、晨烹山蔬美，午漱石泉洁。
3、菜把青青间药苗，豉香盐白自烹调。
4、如何梦故山，晓枕春蔬香。
5、白苣黄瓜上市稀，盘中顿觉有光辉。
《杂感》 -陆游肉食养老人，古虽有是说。
修身以待终，何至陷饕餮。
晨烹山蔬美，午漱石泉洁。
岂役七尺躯，事此肤寸舌。
...
赞美菜园的诗句
1、菜园篱落短唐刘禹锡 《同乐天和微之深春二十首》2、便是桑园与菜园宋杨万里 《桑茶坑道中八首》3、梦魂不到菜园破宋陈著 《次韵前人为人诬告受羊》4、数亩花园半菜园宋方回 《辛卯元日三首》5、踏翻菜园底用羊宋葛立方 《赠友人莫之用》6、空觅枫林与菜园宋李琏 《题金陵杂兴诗后十八首》7、料应不到菜园家宋吕炎 《田园词》8、东府门前作菜园宋马光祖 《春溪》9、东府门前作菜园宋马之纯 《青溪二首》10、菜园墙倒晴方宋释本逸 《偈三首》11、菜园舍了双斋僧宋释智愚 《谢载悟庵》12、菜园罗帛灯千眼宋舒岳祥 《元夕龟藏夜坐》13、菜园犹得子新诗宋吴泳 《再用韵呈帅机就寄仁溥》14、蹈破菜园妨底事宋杨万里 《舟过安仁五首》15、挑菜园林有馀润宋曾几 《上元日大雪》...
“赞美种菜”的诗句有哪些？
1、种豆南山下，草盛豆苗稀。
-------《归园田居·其三》陶渊明翻译：我在南山下种植豆子，地里野草茂盛豆苗豌稀。
2、晨兴理荒秽，带月荷锄归。
-------《归园田居·其三》陶渊明翻译：清晨早起下地铲除杂草，夜幕降披月光扛锄归去。
3、梅子金黄杏子肥，麦花雪白菜花稀。
-----------《四时田园杂兴·其二》范成大翻译：一树树梅子变得金黄，杏子也越长越大了；荞麦花一片雪白，油菜花倒显得稀稀落落。
4、日长篱落无人过，惟有蜻蜓蛱蝶飞。
-----------《四时田园杂兴·其二》范成大翻译：白天长了，篱笆的影子随着太阳的升高变得越来越短，没有人经过；只有蜻蜓和蝴蝶绕着篱笆飞来飞去。
5、行到水穷处，坐看云起时。
--------《终南别业》王维翻译：间或走到水的尽头去寻求源流，间或坐看上升的云雾千变万化。
6、偶然值林叟，谈笑无还期。
--------《终南别业》王维翻译：偶然在林间遇见个把乡村父老，偶与他谈笑聊天每每忘了还家。
8、绿竹入幽径，青萝拂行衣。
---------------《下终南山过斛斯山人宿置酒》李白翻译：走进竹林穿过幽静小路，青萝枝叶拂着行人衣裳。
9、野老念牧童，倚杖候荆扉。
---------------《渭川田家》王维翻译：老叟惦念着放牧的孙儿，柱杖等候在自家的柴扉。
10、田夫荷锄至，相见语依依。
---------------《渭川田家》王维翻译：农夫们荷锄回到了村里，相见欢声笑语恋恋依依。
...
赞美“菜烧的好”的诗句有哪些？
宋·陆游 《洞庭春色》、唐·张志和 《渔歌子·西塞山前白鹭飞》、唐·杜牧 《新转南曹未叙朝散初秋暑退出守吴兴书此篇以自见志》、唐·杜甫 《丽人行》、唐·杜甫 《赠卫八处士》。
1、宋·陆游 《洞庭春色》壮岁文章，暮年勋业，自昔误人。
算英雄成败，轩裳得失，难如人意，空丧天真。
请看邯郸当日梦，待炊罢黄粱徐欠伸。
方知道，许多时富贵，何处关身。
人间定无可意，怎换得、玉鲙丝莼。
且钓竿渔艇，笔床茶灶，闲听荷雨，一洗衣尘。
洛水秦关千古后，尚棘暗铜驼空怆神。
何须更，慕封侯定远，图像麒麟。
2、唐·张志和 《渔歌子·西塞山前白鹭飞》西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥。
青箬笠，绿蓑衣，斜风细雨不须归。
3、唐·杜牧 《新转南曹未叙朝散初秋暑退出守吴兴书此篇以自见志》捧诏汀洲去，全家羽翼飞。
喜抛新锦帐，荣借旧朱衣。
且免材为累，何妨拙有机。
宋株聊自守，鲁酒怕旁围。
清尚宁无素，光阴亦未晞。
一杯宽幕席，五字弄珠玑。
越浦黄柑嫩，吴溪紫蟹肥。
平生江海志，佩得左鱼归。
4、唐·杜甫 《丽人行》三月三日天气新，长安水边多丽人。
态浓意远淑且真，肌理细腻骨肉匀。
绣罗衣裳照暮春，蹙金孔雀银麒麟。
头上何所有？翠微盍叶垂鬓唇。
背后何所见？珠压腰衱稳称身。
就中云幕椒房亲，赐名大国虢与秦。
紫驼之峰出翠釜，水精之盘行素鳞。
犀箸厌饫久未下，鸾刀缕切空纷纶。
黄门飞鞚不动尘，御厨络绎送八珍。
箫鼓哀吟感鬼神，宾从杂遝实要津。
后来鞍马何逡巡，当轩下马入锦茵。
杨花雪落覆白苹，青鸟飞去衔红巾。
炙手可热势绝伦，慎莫近前丞相嗔！ 5、唐·杜甫 《赠卫八处士》人生不相见，动如参与商。
今夕复何夕，共此灯烛光。
少壮能几时，鬓发各已苍。
访旧半为鬼，惊呼热中肠。
焉知二十载，重上君子堂。
昔别君未婚，儿女忽成行。
怡然敬父执，问我来何方。
问答未及已，儿女罗酒浆。
夜雨剪春韭，新炊间黄粱。
主称会面难，一举累十觞。
十觞亦不醉，感子故意长。
明日隔山岳，世事两茫茫。
...
赞美美食的诗词
关于写美食的有很多比如：1、上元竹枝词 （清）符曾 桂花香馅裹胡桃，江米如珠井水淘。
见说马家滴粉好，试灯风里卖元宵。
《寄胡饼与杨万州》白居易胡麻饼样学京都，面脆油香新出炉。
寄与饥馋杨大使，尝看得似辅兴无。
南宋陆游《蔬食戏书》新津韭黄天下无，色如鹅黄三尺余。
东门彘肉更奇绝，肥美不减胡羊酥。
【朝饥食齑面甚美戏作】陆游一杯齑餺飥，手自芼油葱。
天上苏陀供，悬知未易同。
【贺陈述古弟章生子】苏轼 郁葱佳气夜充闾，始见徐卿第二雏。
甚欲去为汤饼客，惟愁错写弄獐书。
参军新妇贤相敌，阿大中郎喜有馀。
我亦从来识英物，试教啼看定何如。
【饼赋】束皙 玄冬猛寒，清晨之会，涕冻鼻中，霜成口外。
充虚解战，汤饼为最。
弱似春绵，强似秋练，气勃郁以扬布，香气散而远遍。
行人垂液于下风，童仆空瞧而邪盼。
擎器者舔唇，立侍者干咽。
【过土山寨】黄庭坚南风日日纵篙撑，时喜北风将我行。
汤饼一杯银线乱，蒌蒿如箸玉簪横。
2、像有些事物许多事人也都称赞过。
食竹笋竹笋以色洁白、质细嫩、味清鲜而被视为“菜中珍品”，初上市时物稀价贵，李商隐赞道：“嫩箨香苞初出林，五陵论价重如金”。
白居易《食笋》亦云：“……紫箨折故锦，素肌擘新玉。
每日逐加餐，佳食不思肉。
久为京洛客，此味常不足。
且食勿踟蹰，南风吹作竹。
”曾两度出任杭州地方官的“宁可食无肉，不可居无竹”的苏东坡，在《初到黄州》一诗中大加赞赏竹笋“久抛松菊犹细事，苦笋江豚那忍说？”陆游以“色如玉版猫头笋，味抵驼峰牛尾猩”盛赞江西的“猫头笋”。
郑板桥“江南鲜笋趁鲥鱼，烂煮春风三月初”的诗句，对鲜笋烧鲥鱼的赞美之情更是跃然纸上。
食松花松花具有保健美容功能，在古代被列为贡品。
唐朝女皇武则天十分喜欢松花，她常喜食一种用松花制作的“小精糕”。
苏东坡也爱吃用松花做的食品，他把松花、槐花和杏花入饭共蒸，密封几日后得酒，并歌咏道：“一斤松花不可少，八两蒲黄切莫炒，槐花杏花各五钱，两斤白蜜一起捣，吃也好，浴也好，红白容颜直到老。
”食白菜大白菜因其“青白高雅，凌冬不凋，四时长见，有松之操”，故又名菘。
范成大有诗曰：“拨雪挑来塌地菘，味如蜜藕更肥浓。
朱门肉食无风味，只作寻常菜把供。
”喜食“东坡肉”的苏东坡，也以“白菘类羔豚”、“白菜赛糕肠”来赞美它。
他常用菘菜、蔓菁、荠菜等，加入米粉、少量生姜自制成“东坡羹”，并赋诗云：“开心暖胃闲冬饮，知是东坡手自煎。
”食栗子栗子，又称板栗、毛栗、凤栗、栗果等，常食可达到抗衰老、延年益寿的目的，药王孙思邈称之为“肾之果也，肾病宜食之。
”苏辙有诗赞曰：“老去自添腰脚病，山翁服栗旧传方。
”按李时珍介绍，“以袋盛生栗，悬挂风干，每晨吃十余颗，随后吃猪肾粥助之，久必强健。
”食梅花梅花既是著名观赏花木，又是一味良药，药用以白梅为主，有“除烦安神、止渴生津、疏肝解郁、理气和胃”之功用。
杨万里最喜欢用鲜梅花蘸蜜食用，并留下不朽的诗篇，其中《庆长叔招饮》诗云：“南烹北果聚君家，象箸水盘物物佳。
只有蔗霜分不开，老夫自要嚼梅花。
”食百合百合由“数十片相累，状如白莲花，百片合成”而得名，自古以来被作为吉祥之物为人们所钟爱，是一种营养丰富、利脾润肺的食品。
陆游喜食百合，曾作“更气两丛香百合，老翁七十尚童心”的佳句。
食荠菜荠菜别名野菜、地菜、野荠、护生草等，叶嫩根肥，具有独特诱人的清香和美味。
文人雅士对它揄扬备至，苏东坡有“时绕麦田求野荠，强为僧舍煮山羹”的诗句。
陆游更是嗜荠成癖，咏诗赞其鲜润和香口：“手烹墙阴荠，美若乳下豚”；“残雪初消荠满园，糁羹珍美胜羔豚”；甚至“日日思归饱蕨薇，春来荠美勿忘归”了。
食茼蒿茼蒿具有开胃、健脾的作用，煸炒、做汤、凉拌均可。
陆游视茼蒿为天赐佳蔬之一，其《初归杂咏》诗云，“小园五亩剪蓬蒿，便觉人间迹可逃”，采摘茼蒿仿佛置身于远离人间的仙境。
食热粥陆游视食粥为健身养生之“平易法”，其《食粥》诗云：“世人个个学长年，不悟长年在目前。
我得宛丘平易法，只将食粥致神仙。
”苏东坡对吃粥也很有兴趣，在任徐州知州时，一次因高兴喝醉了酒，农民艾贤煮粥给他吃，饭后他感到很自在，于是赋《热粥诗》云“身心颠倒不自知，更识人间有真味。
”既赞美了粥的可口，又颂扬了农民的情义。
清代阮葵生也有咏粥佳句：“香于酪乳腻于茶，一味和嘈润齿牙”；“居然入口融无哽，不得沾唇呷有声”，可谓深得食粥个中三味了。
食菊花菊花在我国素有“延寿客”之称，不少地方都有食菊的习惯，“东篱同坐尝花筵，一片琼霜入口鲜”的诗句，正是写食菊的乐趣。
菊花入馔，备受诗人青睐。
李峤的《九日应制得欢字》诗曰：“令节三秋晚，重阳九日欢。
仙杯还泛菊，宝馔且调兰。
”王维诗云：“四海方无事，三秋大有年。
百生无此日，万寿愿齐天。
芍药和金鼎，茱萸插玳筵。
无穷菊花节，长奉柏梁篇。
”郑所南的“道人四进花为粮，骨生灵气身吐香。
闻到菊花大欢喜，拍手笑歌频癫狂”，写出了宋代食菊之盛。
俗话说：“常饮菊花茶，老来眼不花。
”文人雅士...
关于赞美白菜的诗词歌赋
历朝历代的文人墨客们也都在自己的诗词歌赋中 称赞过白菜：宋朝诗人范成大的《菘》：“拨雪挑来踏地菘，味如蜜藕更 肥浓。
朱门肉食无风味，只作寻常菜把供。
”清朝文人尤侗的《霜叶飞?贡芽菜》：“今领略，长安杂俎。
黄芽一把和盐煮。
觉人口甘香，似燕赵佳人风致，冷淡如许。
”叶申芗的《霜天晓角?白菜》：“菜根风味，无过秋菘美。
每念周郎高趣。
嗟肉食，真堪鄙。
湘羹甘满匕。
窨俎香沁齿。
倘佐辛盘生菜，试 嚼功，声尤脆。
”字里行间都渗透出白菜的美味。
俗话说的好，“百菜不如白菜，诸肉不如猪肉”，我相信， 无论社会怎样发展，科技如何进步，白菜“菜中之王”的地位 不会被动摇，它将永远是人们餐桌上不可或缺的菜肴！.
赞兄弟情诗词
赞美战友兄弟情的诗句
敬业乐群 狐朋狗党 狐朋狗友 称兄道弟 八拜之交 道弟称兄 称兄道弟 淡水交情 道义之交 泛泛之交 范张鸡黍 管鲍之交 狗党狐朋 金兰之契 金兰之友 酒肉朋友 酒肉兄弟 酒食征逐 臼杵之交 惠子知我 患难之交 狂朋怪侣 莫逆之交 面朋口友 狂朋怪友 狂朋恠友 良师益友 良师诤友 贫贱之交 贫贱之知 契若金兰 亲如手足 亲如手足 契若金兰 心腹之交 义结金兰 情深骨肉 青蝇吊客 青蝇之吊 淫朋密友 以文会友 总角之好 总角之交 竹马之交 猪朋狗友 沾亲带故 沾亲带友 至亲好友 出生入死 同甘共苦 两肋插刀 手足情深 形影不离希望我的回答对你有帮助，望采纳。
谢谢...
歌颂兄弟情谊诗句
1.与君离别意， 同是宦游人。
海内存知己， 天涯若比邻。
（王勃：《送杜少府之任蜀州》） 2.又送王孙去， 萋萋满别情。
（李白：《送友人》 3.春草明年绿， 王孙归不归？ （白居易：《赋得古原草送别》） 4.渭城朝雨悒轻尘， 客舍青青柳色新。
劝君更尽一杯酒， 西出阳关无故人。
（王维：《送元二使安西》） 5.寒雨连江夜入吴， 平明送客楚山孤。
（王昌龄：《芙蓉楼送辛渐》） 6.莫愁前路无知己， 天下谁人不识君。
（高适：《别董大》） 7.桃花潭水三千尺， 不及汪伦送我情。
（李白：《赠汪伦》） 8.孤帆远影碧空尽， 唯见长江天际流。
（李白：《送孟浩然之广陵》） 9.轮台东门送君去， 雪上空留马行处。
（岑参：《白雪歌送武判官归京》） 10.长亭外， 古道边， 芳草碧连天。
晚风拂柳笛声残， 夕阳山外山。
天之涯， 海之角， 知交半零落。
一瓢浊酒尽余欢， 今宵别梦寒。
（李叔同：《送别》） 劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人. （王维） 莫愁前路无知己，天下谁人不识君. （高适） 桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情. （李白） 洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶. （王昌龄） _________________________________________ 送友人 李白 青山横北郭，白水绕东城。
此地一为别，孤蓬万里征。
浮云游子意，落日故人情。
挥手自兹去，萧萧班马鸣。
渭城曲 王维 渭城朝雨邑轻尘， 客舍青青柳色新。
劝君更尽一杯酒， 西出阳关无故人。
锦瑟 唐 李商隐 锦瑟无端五十弦，一弦一柱思华年。
庄生晓梦迷蝴蝶，望帝春心托杜鹃。
沧海月明珠有泪，蓝田日暖玉生烟。
此情可待成追忆，只是当时已惘然。
...
写兄弟情深的古诗词
1、度尽劫波兄弟在，相逢一笑泯恩仇。
（鲁迅） 2、二人同心，其利断金；同心之言，其臭如兰。
（《周易·系辞上》） 3、本是同根生，相煎何太急。
（曹植《七步诗》） 4、但愿人长久，千里共婵娟。
（苏轼《水调歌头》怀念弟苏辙） 5、喜见外弟又言别 李益十年离乱后， 长大一相逢。
问姓惊初见， 称名忆旧容。
别来沧海事， 语罢暮天钟。
明日巴陵道， 秋山又几重。
6、月夜忆舍弟杜甫 戍鼓断人行，边秋一雁声。
露从今夜白，月是故乡明。
有弟皆分散，无家问死生。
寄书长不达，况乃未休兵。
7、九月九日忆山东兄弟 王维 独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。
遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。
8、自河南经乱，关内阻饥，兄弟离散，各在一处.因望月有感，聊书 所怀，寄上浮梁大兄，于潜七兄，乌江十五兄，兼示符离及下邽弟妹 白居易 时难年荒世业空，弟兄羁旅各西东。
田园寥落干戈后，骨肉流离道路中。
吊影分为千里雁，辞根散作九秋蓬。
共看明月应垂泪，一夜乡心五处同。
9、棣华驿见杨八题梦兄弟诗 白居易 遥闻旅宿梦兄弟，应为邮亭名棣华。
名作棣华来早晚，自题诗后属杨家。
10、楚州追制后舍弟直 吕温 天子收郡印，京兆责狱囚。
狂兄与狂弟，不解对花愁。
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赞美兄弟情深的名言俗语？有谁知道赞美兄弟情深的名言俗语,知道的...
皎然 【康造录事宅送太祝侄之虔吉访兄弟】 阮咸别曲四座愁，赖是春风不是秋.漫漫江行访兄弟，猿声几夜宿芦洲.杜甫 【孟氏（集有过孟十二仓曹十四主簿兄弟诗）】 孟氏好兄弟，养亲唯小园.承颜胝手足，坐客强盘飧.负米力葵外，读书秋树根.卜邻惭近舍，训子学谁门.元稹 【遣行十首】 塞上风雨思，城中兄弟情.北随鹓立位，南送雁来声.遇适尤兼恨，闻书喜复惊.唯应遥料得，知我伴君行.卢纶 【寄郑七纲】 小来落托复迍邅，一辱君知二十年，舍去形骸容傲慢，引随兄弟共团圆.羁游不定同云聚，薄宦相萦若网牵.他日吴公如记问，愿将黄绶比青毡.
求几首关于兄弟情义、正义、友情和爱情的诗词。
汉 乐府诗词上邪（汉乐府民歌）上邪！ 我欲与君相知，长命无绝衰。
山无陵，江水为竭，冬雷震震，夏雨雪，天地合，乃敢与君绝！孔雀东南飞（这个不用我说了吧，中学课本有，是中国古代最长的爱情诗）唐诗望月怀远（唐 张九龄）海上生明月，天涯共此时.情人怨遥夜，竟夕起相思.灭烛怜光满，披衣觉露滋.不堪盈手赠，还寝梦佳期.春江花月夜（唐 张若虚）春江潮水连海平，海上明月共潮生。
滟滟随波千万里，何处春江无月明！江流宛转绕芳甸，月照花林皆似霰；空里流霜不觉飞，汀上白沙看不见。
江天一色无纤尘，皎皎空中孤月轮。
江畔何人初见月？江月何年初照人？人生代代无穷已，江月年年望相似。
不知江月待何人，但见长江送流水。
白云一片去悠悠，青枫浦上不胜愁。
谁家今夜扁舟子？何处相思明月楼？可怜楼上月徘徊，应照离人妆镜台。
玉户帘中卷不去，捣衣砧上指还来。
此时相望不相闻，愿逐月华流照君。
鸿雁长飞光不度，鱼龙潜跃水成文。
昨夜闲潭梦落花，可怜春半不还家。
江水流春去欲尽，江潭落月复西斜。
斜月沉沉藏海雾，碣石潇湘无限路。
不知乘月几人归，落月摇情满江树。
竹枝词（唐 刘禹锡）杨柳青青江水平，闻郎江上唱歌声。
东边日出西边雨，道是无晴却有晴。
锦瑟（唐 李商隐）锦瑟无端五十弦，一弦一柱思华年.庄生晓梦迷蝴蝶，望帝春心托杜鹃.沧海月明珠有泪，蓝田日暖玉生烟.此情可待成追忆，只是当时已惘然.无题（唐 李商隐）来是空言去绝踪，月斜楼上五更钟.梦为远别啼难唤，书被催成墨未浓.蜡照半笼金翡翠，麝香微度绣芙蓉.刘郎已恨蓬山远，更隔蓬山一万重.无题（唐 李商隐）相见时难别亦难，东风无力百花残.春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干.晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒.蓬山此去无多路，青鸟殷勤为探看.无题（唐 李商隐）昨夜星辰昨夜风， 画楼西畔桂堂东. 身无彩凤双飞翼， 心有灵犀一点通.隔座送钩春酒暖，分曹射覆蜡灯红。
嗟余听鼓应官去，走马兰台类转蓬。
还有一首值得一提的：《长恨歌》，是唐代著名诗人白居易创作的一首长篇叙事诗，描述唐明皇和杨贵妃的爱情故事。
词：相见欢（南唐 李煜）无言独上西楼，月如钩。
寂寞梧桐深院锁清秋。
剪不断，理还乱，是离愁。
别是一般滋味在心头。
浪淘沙令（南唐 李煜）帘外雨潺潺，春意阑珊。
罗衾不耐五更寒。
梦里不知身是客，一晌贪欢。
独自莫凭栏，无限江山，别时容易见时难。
流水落花春去也，天上人间。
乌夜啼（南唐 李煜）林花谢了春红，太匆匆，无奈朝来寒雨晚来风。
胭脂泪，相留醉，几时重。
自是人生长恨水长东。
鹊桥仙（宋 秦观）纤云弄巧，飞星传恨，银汉迢迢暗度。
金风玉露一相逢，便胜却、人间无数。
柔情似水，佳期如梦，忍顾鹊桥归路。
两情若是久长时，又岂在朝朝暮暮。
雨霖铃（宋 柳永）寒蝉凄切。
对长亭晚，骤雨初歇。
都门帐饮无绪，留恋处、兰舟催发。
执手相看泪眼，竟无语凝噎。
念去去、千里烟波，暮霭沉沉楚天阔。
多情自古伤离别。
更那堪、冷落清秋节。
今宵酒醒何处，杨柳岸、晓风残月。
此去经年，应是良辰、好景虚设。
便纵有、千种风情，更与何人说。
凤栖梧（宋 柳永）伫倚危楼风细细。
望极春愁，黯黯生天际。
草色烟光残照里。
无言谁会凭阑意。
拟把疏狂图一醉。
对酒当歌，强乐还无味。
衣带渐宽终不悔。
为伊消得人憔悴。
青玉案 元夕（宋 辛弃疾）东风夜放花千树，更吹落、星如雨。
宝马雕车香满路。
凤箫声动，玉壶光转，一夜鱼龙舞。
蛾儿雪柳黄金缕，笑语盈盈暗香去。
众里寻他千百度。
蓦然回首，那人却在，灯火阑珊处。
江城子（宋 秦观）西城杨柳弄春柔。
动离忧。
泪难收。
犹记多情，曾为系归舟。
碧野朱桥当日事，人不见，水空流。
韶华不为少年留。
恨悠悠。
几时休。
飞絮落花时候、一登楼。
便做春江都是泪，流不尽，许多愁。
卜算子（宋 李之仪）我住长江头，君住长江尾。
日日思君不见君，共饮长江水。
此水几时休，此恨何时已。
只愿君心似我心，定不负相思意。
迈陂塘（金 元好问）问世间，情是何物？直教生死相许。
天南地北双飞客，老翅儿几回寒暑。
欢乐趣，离别苦，就中更有痴儿女。
君应有语，渺万里层云，千山瑞雪，只影向谁去？横汾路，寂寞当年萧鼓。
荒烟依旧平楚。
招魂楚些何嗟及，山鬼暗啼风雨。
天也妒，未信与，莺儿燕子俱黄土。
千秋万古，为留待骚人，狂歌痛饮，来访雁丘处。
苏幕遮（宋 范仲淹）碧云天，黄叶地，秋色连波，波上寒烟翠。
山映斜阳天接水，芳草无情，更在斜阳外。
黯乡魂，追旅思，夜夜除非，好梦留人睡。
明月楼高休独倚，酒入愁肠，化作相思泪。
江城子（宋 苏东坡）十年生死两茫茫。
不思量，自难忘。
千里孤坟，无处话凄凉。
纵使相逢应不识，尘满面，鬓如霜。
夜来幽梦忽还乡。
小轩窗，正梳妆。
相顾无言，惟有泪千行。
料得年年断肠处，明月夜，短松冈。
醉花阴（宋 李清照）薄雾浓云愁永昼，瑞脑消金兽。
佳节又重阳，玉枕纱橱，半夜凉初透。
东篱把酒黄昏后，有暗香盈袖。
莫道不消魂，帘卷西风，人比黄花瘦。
一剪梅（宋 李清照）红藕香残玉簟秋。
轻解罗裳，独上兰舟。
云中谁寄锦书来？雁字回时，月满西楼。
花自飘零水自流， 一种相思，两处...
赞美战友情诗句
忆 情胡文忠忆起从军路， 几度难入睡；军中建友情， 四海一家亲。
从军行唐代：杨炯烽火照西京，心中自不平。
牙璋辞凤阙，铁骑绕龙城。
雪暗凋旗画，风多杂鼓声。
宁为百夫长，胜作一书生。
惜 情胡文忠营盘流水兵， 挥手奔前程；老将重牵线， 名录留后人从军行·其二唐代：李白百战沙场碎铁衣，城南已合数重围。
突营射杀呼延将，独领残兵千骑归。
破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之宋代：辛弃疾醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。
八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声。
沙场秋点兵。
马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。
了却君王天下事，赢得生前身后名。
可怜白发生！战友：广义的战友是指解放军或武警现役或退伍军人相互之间的称呼。
文革时期的串联红卫兵、同一阵营的造反派也互称战友。
狭义的战友是指在军队同一单位同一时期服役的人。
战友，就是吃在一起，住在一起，干在一起，死在一起。
歌颂“战友情”的歌曲有：《兄弟情》、《梦驼铃》、《怀念战友》、《好男儿当当兵》、《走军营》等作者：辛弃疾：辛弃疾（1140年5月28日-1207年10月3日），原字坦夫，后改字幼安，号稼轩，山东东路济南府历城县（今济南市历城区遥墙镇四凤闸村）人。
南宋豪放派词人、将领，有“词中之龙”之称。
与苏轼合称“苏辛”，与李清照并称“济南二安”。
李白：李白（701年—762年） ，字太白，号青莲居士，又号“谪仙人”。
是唐代伟大的浪漫主义诗人，被后人誉为“诗仙”。
与杜甫并称为“李杜”，为了与另两位诗人李商隐与杜牧即“小李杜”区别，杜甫与李白又合称“大李杜”。
其人爽朗大方，爱饮酒作诗，喜交友。
杨炯：杨炯（约650-约693），华州华阴（今属陕西）人，唐代文学家，与王勃、卢照邻、骆宾王并称初唐四杰。
参考资料百度文库：https://wenku.baidu.com/view/62eb3382a45177232e60a2ae.html...
古诗词出题形式
古诗词名句填空
古 诗 词 名 句 填 空 题 解 说江苏省通州高级中学 吴允高古诗词是前人文学遗产中的精华，是感知中华文化最直接的窗口；学习古诗词，是提高语文素养，陶冶美好情操的重要途径。
新颁布的《语文课程标准》强调：语文学习应该“认识中华文化的丰厚博大，吸收民族文化智慧” ，“提高文化品位和审美情趣。
”古诗词名句填空题正是承载这种理念的理想题型，它已经成为中考语文的必考，并且有越来越受重视的势头，题型也在不断的变化。
古诗词名句填空题的命题形式有四种。
添写型。
试题直接给出上句或下句，要求填写相关的下句或上句。
这是一种传统型的、最常见的、也是难度最低的命题方式。
它的答案具有唯一性，会背诵并准确默写就能得分。
避免错位搭配，不写错别字，最重要。
错位搭配。
如：给出的下句是“江春入旧年”，上句填“海上升明月”。
“海上升明月，江春入旧年”读来似乎倒还顺口，其实是将“海上升明月，天涯共此时” 和“海日生残夜，江春入旧年” 错位搭配。
避免错位搭配，除了准确记忆，还要注意推敲已知句和所填名句出处提示，将要添写的句子与已知句联读几遍，确定后再写答案。
不写错别字。
好理解关，准确把握篇、句、词语的意思，填写时根据意思遣字用词。
如，“海内存知己，天涯如比邻”，其意为：朋友只要心相知，心相应，即使远在天边，也好象近邻一样；又知道“涯”是边际的意思，就不会将“涯”写成“崖”了。
写错别字的另一个原因是将通假字写成本字。
通假字是我国古代文化特殊的现象，平时学习是就要留心通假字的用法，填写带有通假字的名句，要有意识地提醒不用本字替代。
学习时，可圈点记忆。
对名句中的易混易错的字，通假字等，要用红笔圈点出来，以激起有意注意，重点把握。
理解型。
命题一般从名句的内容、表现手法、修辞或在文章中的作用等方面作出明确提示
古诗《所见》一课文内容填空的形式出题怎么出
填空 这首诗的作者是（ ？ ？ ？）代诗人（ ？ ？ ？ ？ ？）。
诗人先写小牧童的（ ？ ？ ？ ？ ），后写小牧童（ ？ ？ ？ ？ ），这从（ ？ ？ ？）到（ ？ ？ ）的变化，写得既突然有自然，把小牧童（ ？ ？ ？ ？ ）、（ ？ ？ ？ ？ ？）的形象，刻画得活灵活现。
古诗词鉴赏中能表现手法主要有哪些？
古诗词鉴赏之表现手法 表现手法又叫表达技巧、艺术手法，是指诗歌的章法和技巧。
1、用典 用典有用事和引用前人诗句两种。
用事是借用历史故事来表达作者的思想感情，包括对现实生活中某些问题的立场和态度、个人的意绪和愿望等等，属于借古抒怀。
引用或化用前人诗句目的是加深诗词中的意境，促使人联想而寻意于言外。
“想当年，金戈铁马，气吞万里如虎”（辛弃疾《永遇乐 京口北固亭怀古》） 这首词除了回顾作者43年前南下经历一层外，全是用事。
“想当年，金戈铁马，气吞万里如虎”写的是刘裕当年北伐抗敌的英雄气概。
作者借赞扬刘裕，讽刺南宋王朝主和派屈辱求和的无耻行径，表现出作者抗金的主张和恢复中原的决心。
“过春风十里，尽荠麦青青”（姜夔《扬州慢》） “春风十里”引用杜牧的诗句，表现往日扬州十里长街的繁荣景况，是虚写；“尽荠麦青青”，写词人今日所见的凄凉情形，是实写。
这两幅对比鲜明的图景寄寓着词人昔盛今衰的感慨。
又如：李商隐《锦瑟》“庄生晓梦迷蝴蝶，望帝春心啼杜鹃。
沧海月明珠有泪，蓝田日暖玉生烟。
”连用了蜀帝化鸟，庄周化蝶，鲛人珠泪，蓝田烟玉四个典故，以隐喻手法从不同侧面写一生不幸。
理想追求如同幻影，人生旅途遗恨重重，像杜鹃一样总在悲鸣，像明珠一样时时流泪。
四个典故，构成了一个绵邈微婉的意境，寄寓了诗人浓重的悲慨，抒民了诗人的郁愤。
常见的用典意思 投笔：弃文从武 鸡黍：专指招待客人的饭菜 长城：守边的将士 红豆：象征爱情或相思 楼兰：边境之敌 瑟瑟：原为绿色宝石的名称，后来借指绿色 折腰：屈身事人 杜康：酒 化碧：刚直忠正的人为正义事业而蒙冤受屈 黍离：对国家昔盛今衰的痛惜伤感之情 鸿雁，雁书，雁足，鱼雁：书信，音讯 桑榆：指日落时余光所照之处，后指垂老之年 尺素：书信 商女：即歌女，后以此为不顾国家存亡而醉生梦死的典故 青鸾，青鸟：传递书信的人 鹧鸪：衬托处境的艰难或心情的惆怅 双鲤，鲤鱼，鲤素：书信 杜鹃：渲染哀怨悲凄的气氛或思归的心情 五柳：隐者 东篱，采菊：辞官归隐后的田园生活或闲雅的情致 鸿鹄：人有远大志向 雕虫：微不足道的技能，多指文字技巧 三径：隐士居住的地方 风骚：优秀的文学作品或文采 劳歌，渭城，阳关：送别时唱的歌曲 长亭，南浦，柳岸：送别地 夕阳：离别时的心情或暮年老年 牧童：淡泊，田园生活 烟波：离别后漂泊无依 吴钩：武器或有勇武豪情 明月：乡愁 青云：高的地位 孤雁，落帆，断鸿：孤独游子 青紫：高官显爵 丁香：愁心或情结 青梅竹马：男女小时天真无邪一起玩耍 蝉鸣：悲秋 青天：清官 落花：伤春 落叶：秋天 黄昏日暮：死亡迫近的忧惧或苍茫的历史意味 飞蓬，孤蓬，归蓬：孤寂的游子 西楼，望江楼：送别地或悠悠愁绪 梅子：含有风情意味（梅子成熟：少女怀春）（梅雨：悠悠愁绪） 2、联想 由一事物联系到与之有关的另一事物，或把事物中类似的特点联系起来造成一个典型。
碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。
不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。
”（贺知章《咏柳》） 诗人由柳枝的纷披下垂、婀娜多姿联想到翠绿的丝带，运用巧妙的比喻，塑造出一个别具浪漫色彩的新颖形象，一改杨柳抒离情的象征义。
3、想象 人们在已有材料和观念基础上，经过联想、推断、分析、综合，创造出新的观念的思维过程。
“湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。
遥望洞庭山水色，白银盘里一青螺。
”（刘禹锡的《望洞庭》） 这首诗选择了月夜遥望的角度，通过极富想象力的描写，将洞庭的湖光山色别出心裁地再现于纸上。
4、衬托或烘托：指的是以乙托甲，使甲的特点或特质更加突出。
有正衬和反衬两种。
“大江东去，浪淘尽、千古风流人物。
故垒西边，人道是、三国周郎赤壁。
”（苏轼《念奴娇 赤壁怀古》） 这首词要塑造的人物形象是周瑜，却从“千古风流人物”写起，由此引出赤壁之战时的“多少豪杰”，最后才集中为周瑜一人，突出了周瑜在作者心中的主要地位。
“今夜鄜州月，闺中只独看。
遥怜小儿女，未解亿长安。
香雾云鬟湿，清辉玉臂寒。
何时倚虚幌，双照泪痕干。
（杜甫《月夜》） 颈联写妻子的美丽，反衬诗人惆怅痛苦的心情。
又如：“蝉噪林愈静，鸟鸣山更幽”“月出惊山鸟，时鸣春涧中”。
以动衬静是反衬。
练习：杜甫《绝句》：“江碧鸟逾白，山青花欲燃。
今春看又过，何日是归年？”是如何应用衬托手法的？ 以乐景衬哀情。
5、渲染：环境、景物作多方面的描写形容，以突出形象，加强艺术效果。
“风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回”，（杜甫《登高》）首联俯仰所见所闻，一连出现六个特写镜头，渲染秋江景物的特点。
又如：杜甫的《蜀相》：“丞相祠堂何处寻？锦官城外柏森森。
映阶碧草自春色，隔叶黄鹂空好音。
三顾频烦天下计，两朝开济老臣心。
出师未捷身先死，长使英雄泪满襟。
” 这首诗是作者初至成都游诸葛亮武侯祠所作，抒写诗人对诸葛亮崇敬赞佩之情。
前二联写武侯祠的景色，以古柏森森、碧草茂密、黄鹂空啼等景色渲染寂静、肃穆的气氛，表现作者对先贤深沉的缅怀。
练习：分析刘禹锡《乌衣巷》渲染了一种怎样的气氛。
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诗歌鉴赏的基本答题模式（和题型,格式）有哪些
第一种模式 分析意境型 1提问方式：这首诗营造了一种怎样的意境？ 2提问变体：这首诗描绘了一幅怎样的画面？表达了诗人怎样的思想感情？ 3解答分析：这是一种最常见的题型。
所谓意境，是指寄托诗人情感的物象（即意象）综合起来构建的让人产生想像的境界。
它包括景、情、境三个方面。
答题时三方面缺一不可。
4答题步骤： ①描绘诗中展现的图景画面。
考生应抓住诗中的主要景物，用自己的语言再现画面。
描述时一要忠实于原诗，二要用自己的联想和想像加以再创造，语言力求优美。
②概括景物所营造的氛围特点。
一般用两个双音节词即可，例如孤寂冷清、恬静优美、雄浑壮阔、萧瑟凄凉等，注意要能准确地体现景物的特点和情调。
③分析作者的思想感情。
切忌空洞，要答具体。
比如光答“表达了作者感伤的情怀”是不行的，应答出为什么而“感伤”。
5答题示例： 绝句二首（其一） 杜甫 迟日江山丽，春风花草香。
泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。
注 此诗写于诗人经过“一岁四行役”的奔波流离之后，暂时定居成都草堂时。
此诗描绘了怎样的景物？表达了诗人怎样的感情？请简要分析。
答：此诗描绘了一派美丽的初春景象：春天阳光普照，四野青绿，江水映日，春风送来花草的馨香，泥融土湿，燕子正繁忙地衔泥筑巢，日丽沙暖，鸳鸯在沙洲上静睡不动（步骤一）。
这是一幅明净绚丽的春景图（步骤二）。
表现了诗人结束奔波流离生活安定后愉悦闲适的心境（步骤三）。
第二种模式 分析技巧型 1提问方式：这首诗用了怎样的表现手法？ 2提问变体：请分析这首诗的表现技巧（或艺术手法，或手法）。
诗人是怎样抒发自己的情感的？有何效果？ 3解答分析：表现手法是诗人用以抒发感情的手段方法，要准确答题，必须熟悉常用的一些表现手法。
表现手法分抒情手法、描写手法、修辞手法三大类。
抒情手法有直抒胸臆和间接抒情两种。
“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜”就是直抒胸臆。
间接抒情又分借景抒情，如“寒蝉凄切，对长亭晚，骤雨初歇”；托物言志，如《墨梅》、《石灰吟》，一般是咏物诗；托物寓理，如“半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。
问渠那得清如许，为有源头活水来”，一般是哲理诗。
描写手法主要有：（1）衬托，分正衬和反衬。
正衬如“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情”。
反衬又有动静衬，如“明月松间照，清泉石上流”；声寂衬，如“日出惊山鸟，时鸣春涧中”；以乐景衬哀情，如“映阶碧草自春色，隔叶黄鹂空好音”等。
（2）联想和想像，又叫虚实结合，如“野花留宝靥，碧草见罗裙”。
（3）对比。
（4）白描。
如“春种一粒粟，秋收万颗籽。
田野无闲田，农夫皆饿死”。
修辞手法在古诗中经常出现的有：（1）比兴。
如“关关雎鸠，在河之洲。
窈窕淑女，君子好逑”。
先言它物引起所咏之物。
（2）比喻。
（3）拟人。
（4）夸张。
（5）双关。
如“东边日出西边雨，道是无晴却有晴”，“晴”暗指感情的“情”。
（6）用典。
如“商女不知亡国恨，隔江犹唱《后庭花》”。
此外还有设问、反问、反语等。
4答题步骤：（1）准确指出用了何种手法。
（2）结合诗句阐释为什么是用了这种手法。
（3）此手法有效传达出诗人怎样的感情。
答题示例：早行 陈与义 露侵驼褐晓寒轻，星斗阑干分外明。
寂寞小桥和梦过，稻田深处草虫鸣。
此诗主要用了什么表现手法？有何效果？ 答：主要用了反衬手法（步骤一）。
天未放亮，星斗纵横，分外明亮，反衬夜色之暗；“草虫鸣”反衬出环境的寂静（步骤二）。
两处反衬都突出了诗人出行之早，心中由飘泊引起的孤独寂寞（步骤三）。
第三种模式 分析语言特色 1提问方式：这首诗在语言上有何特色？ 2提问变体：请分析这首诗的语言风格。
谈谈此诗的语言艺术。
3解答分析：这种题型不是要求揣摩个别字词运用的巧妙，而是要品味整首诗表现出来的语言风格。
能用来答题的词一般有：清新自然、朴实无华、华美绚丽、明白晓畅、多用口语、委婉含蓄、雄浑豪放、笔调婉约、简练生动…… 4答题步骤：（1）用一两个词准确点明语言特色。
（2）用诗中有关语句具体分析这种特色。
（3）指出表现了作者怎样的感情。
5答题示例：春怨 打起黄莺儿，莫教枝上啼。
啼时惊妾梦，不得到辽西。
请分析此诗的语言特色。
答：此诗语言特点是清新自然，口语化（步骤一），“黄莺儿”是儿化音，显出女子的纯真娇憨。
“啼时惊妾梦，不得到辽西”用质朴的语言表明了打黄莺是因为它惊扰了自己思念丈夫的美梦（步骤二）。
这样非常自然地表现了女子对丈夫的思念之情（步骤三）。
第四种模式 炼字型 1提问方式：这一联中最生动传神的是什么字？为什么？ 2提问变体：某字历来为人称道，你认为它好在哪里？ 3解答分析：古人作诗讲究炼字，这种题型是要求品味这些经锤炼的字的妙处。
答题时不能把该字孤立起来谈，得放在句中，并结合全诗的意境情感来分析。
4答题步骤：（1）解释该字在句中的含义。
（2）展开联想把该字放入原句中描述景象。
（3）点出该字烘托了怎样的意境，或表达了怎样的感情。
5答题示例：南浦别 白居易 南浦凄凄别，西风袅袅秋。
一看肠一断，好去莫回头。
前人认为，“看”字看似平常，实际上非常传神...
古诗词朗诵有那些形式？？
朗诵学习诗歌，朗诵是必不可少的环节，要朗诵好一首诗，就必须掌握朗诵技巧，如音调的高低、音量的大小、声音的强弱、速度的快慢，有对比、有起伏、有变化，使整个朗诵犹如一曲优美的乐章。
下面举三个例子谈谈诗歌朗诵的技巧。
例1《春晓》这是一首格律诗，朗诵这首诗时，应该注意每个字都要吐音清晰，淌出诗的节奏。
每行诗句都可处理为三处停顿：春眠/不觉/晓，处处/闻/啼鸟。
夜来/风雨/声，花落/知/多少。
念到“晓、鸟、少”时，字音要适当延长，略带吟诵的味道，使听众能感觉出诗的音韵美和节奏感。
前两句是写诗人早上醒来后看到的景物，朗诵时要用柔和、舒缓的语调，音量不要过大。
“鸟”字的尾音可稍向上扬，表现出诗人见到的是春光明媚，鸟语花香的明朗景象。
后两句写诗人想起昨天夜里又刮风又下雨，不知园子里的花被打落了多少。
在读“花落知多少”时，要想象出落花满园的景象。
可重读“落”字，再逐渐减轻“知多少”三个字的音量，表现出诗人对落花的惋惜心情。
例2《我的“自白”书》这是陈然同志被捕以后在特务们逼迫他写自白书时写的。
这首诗既是一个共产党员崇高内心世界的真实写照，又是对蒋家王朝必然灭亡的庄严宣判。
全诗感情真挚，充满了激情，充分表现了先烈坚定的革命信念和大义凛然的革命气节。
我们在朗诵这首诗的时候，要表现出作者视死如归的英雄气概和对敌人极端蔑视的口气，语调要高昂有力。
第一节，两个“任”字表现了革命先烈不怕敌人毒刑拷打的坚强意志，要读得重些：“不需要”三个字的语气是坚定的：“哪怕胸口对着带血的刺刀！”这个反问句，表示强调肯定的语气，“血”字的尾音要稍微拖长，并且往下降，表现出对敌人残酷屠杀的轻蔑。
第二节，“人”和“怕死鬼”形成对比，要读得稍重：“自白”的尾音要拖长，表示出是所谓的自白的意思：“毒刑拷打算得了什么！”一句要读出反问的语气。
第三节，是全诗的高潮，朗诵时要感情奔放，语调昂扬，要表现出共产党人誓与敌人斗争到底的英雄气概和坚信革命必胜的乐观主义精神。
如果我们能领会诗的意境，就能深刻感受作者坚贞不屈的英雄气概，激起我们与诗的内容相应的感情，再恰当地掌握重音和停顿，朗诵时就会感情充沛，节奏鲜明，使听众受到强烈的感染。
例3《向日葵》不知太阳上白天仰着脸——有啥秘密，瞧呀，瞅呀，引逗得你哟夜晚低着头——那么好奇？思来想去……这是一首歌谣诗，这首诗的想象很新颖、奇特，能充分展现少年儿童聪慧敏捷的思维特点，因而充满纯真稚嫩的儿童情趣。
这首诗开始就把向日葵拟人化了。
由“我”向它提出一个十分有趣的问题，既是“我”的疑问，也会引起小听众认真地思索。
朗诵这两句时，速度不能太快，要注意自然停顿，以引起小听众的思考。
“不知/太阳上/有啥/秘密”，这一句重音应落在“不知”、“秘密”上，“知”和“啥”两个字的尾音可以适当拖长。
第二句要强调“好奇”，需加重语气，“奇”字的尾音要渐弱。
第三句可以结合儿童的天真、顽皮表现出来，语调轻快，头部、眼神可适当转动。
最后一句要和第三句形成鲜明对比，速度放慢，语调轻缓，注意停顿，给小听众留下联想和回味的余地。
总之，朗诵诗歌时，要注意节奏鲜明，并根据作品的基本节奏采取相应的速度。
该轻快的要朗诵得轻快些，该沉重的要朗诵得沉稳、稍慢些。
就一首诗来说，朗诵速度也不是固定不变的，而是要根据表现作品内容的需要来决定，并具有一定的变化。
朗诵1、朗诵的概况朗诵艺术有一个基本的概况。
它是一门新兴的艺术，虽然历史悠久，但是中间中断了很长时间。
它源于口头传诵，认真算起来，也就只有几十年的历史 。
2、朗诵和朗读的区别和联系有相同之处，有不同之处。
因使用的范围各不相同，而要求也有不同。
朗诵，要求声音清晰、响亮，需要洪亮的嗓音来表达。
朗诵比朗读的要求更高一些。
朗诵要对作品的中心思想有理解，要和作者有强烈的共鸣，这是语言再创造的前提。
而女性受生理条件制约，要求柔美一些。
3、朗诵的要求朗诵是一门绘声绘色的语言艺术朗诵要有规范的语言的基本功。
要求口齿清晰、字正腔圆、声情并茂，朗诵要能够再现作品的思想内容，内心的事项要与作品和作者相同，必须要求内心所想到和看到的内心视像，能够有原始情景的再现和再有。
朗诵应该都是接近生活的艺术语言，而不要盲目地模仿腔调。
朗诵还要求有美感 。
举例说明：用的《沁园春-雪》来讲解。
此作品的思想是要热情赞扬祖国的壮丽河山，说明人民才是真正的主人。
作品比较大气，也相对比较好念 。
北国风光，千里冰封，万里雪飘。
望长城内外，惟余莽莽；大河上下，顿失滔滔。
山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高。
须晴日，看红装素裹，分外妖娆。
江山如此多娇，引无数英雄尽折腰。
惜秦皇汉武，略输文采；唐宗宋祖，稍逊风骚。
一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕。
俱往矣，数风流人物，还看今朝。
首先要理解了作品，然后再加上感觉和处理，就可以表现出大气和气势来。
注意嗓音、用气、语言的理解、轻重缓急、停顿等朗诵的表达技巧的充分运用。
理解了以后就...
古诗词的学习你认为古诗词在形式上具有哪些特点？举一例,予以具体...
古诗词的特点：与现代诗相比，古诗词具有以下特点：1、古诗词都遵循一定的押韵规律；2、古诗词都遵循一定的平仄规律；3、古诗词的字数、句数，在不同的诗词形式下（诗有绝句、律诗，词有词牌），是固定的；4、古诗词在古代可以唱，并逐渐演变成和词相配的曲子，但是金兵入寇之后，曲谱逐渐散失，才不能唱.5、古诗词中字的发音是“夏”音，也就是古河洛话；6、古诗词的评价标准是意境.词、曲有别于古诗的特点：1、词曲大体是由长短不齐的句子组成，而古诗大体在同一首诗中每句字数相同；2、诗兴于唐，词兴于宋，曲兴于元，对字的编排不同（古诗往往省掉主谓宾定状补的一部分，词、曲则一般完整）.
古诗词鉴赏表达技巧 论文
鉴赏诗歌表达技巧表达技巧是一个含义很宽泛的概念，从材料的选择、详略的处理、结构的安排到各种因素的配合变化都是广义的技巧问题。
（一）修辞方法： l比喻：化平淡为神奇；化深奥为浅显；化抽象为具体；化冗长为简洁。
2借代：以简代繁；以实代虚；以奇代凡；以事代情。
3比拟：色彩鲜明；描绘形象；表意丰富。
4夸张：提示本质，给人以启示；烘托气氛，增强感染力；增强联想，创造气氛。
5对偶：便于吟诵，易于记忆；用于诗词，有音乐美：表意凝练.抒情酣畅。
6反问：加强语气。
7排比：内容集中，增强气势；叙事透辟，条分缕析；节奏鲜明，长于抒情。
8设问：引人注意，启发思考。
（二）表达方式： 表达方式共有5种：叙述、议论、抒情、描写、说明 （诗歌重点掌握描写和抒情） 一、描写：就是用语言文字等把事物的形象表现出来。
常见的描写方式或描写角度有： ①正面侧面描写 正面描写就是直接面对人物、景物进行描述。
侧面描写，就是不从正面，间接地去描写人物、景物。
侧面描写又叫侧面烘托。
《陌上桑》 头上倭堕髻，耳中明月珠。
缃绮为下裙，紫绮为上襦。
行者见罗敷，下担捋髭须。
少年见罗敷，脱帽着绡头。
耕者忘其犁，锄者忘其锄。
来归相怒怨，但坐看罗敷。
②虚实结合 实写，是写眼前的实景，写客观世界中存在的实象、实事、实境。
虚写，是写想象中的景象。
如： 早梅 万木冻欲折，孤根暖独回。
前村深雪里，昨夜一枝开。
风递幽香出，禽窥素艳来。
明年如应律，先发望春台。
“万木冻欲折”就是虚写，是想象中的景象。
“万木冻欲折”与“孤根暖独回”恰好构成对比，反衬梅花“孤根独暖”的性格。
诗歌中的“虚”包括以下三类： （1） 神仙鬼怪世界和梦境。
诗人往往借助这类虚无的境界来反衬现实。
（2） 已逝之景之境。
这类虚景是作者经历过或历史上曾经发生过的景象，但是现时却不在眼前。
（3） 设想的未来之境。
这类虚境是还没有发生的.它表现的情将一直延伸到未来而不断绝。
虚景和实景的关系： 有时是相反相成形成强烈的对比.从而突出中心的。
有时则是相辅相成形成渲染烘托，从而突出中心的。
如：欧阳修的《踏莎行》：“候馆梅残，溪桥柳细，草薰风暖摇征辔。
离愁渐远渐无穷，迢迢不断如春水。
寸寸柔肠，盈盈粉泪，楼高莫近危阑倚。
平芜尽处是春山，行人更在春山外。
”上阙写实，通过初春景象反衬“行人”的离愁别绪。
下阙虚写。
通过 “行人”设想他的妻子凭栏远望、思念“行人”的愁苦情形，来写愁思。
妻思夫，夫想妻。
虚实相生，从而将离愁别绪抒发得淋漓尽致。
③白描与工笔（细描） 白描，本是国画的一种画法，纯用粗线条勾画，不加彩色渲染。
现常用于写作，指文字简练单纯，不加渲染烘托的写作手法。
例如： 《秋思》 枯藤老树昏鸦，小桥流水人家。
古道西风瘦马，夕阳西下，断肠人在天涯。
这首词全用白描，不加任何渲染烘托，通过纯客观的景物 组成有主观色彩的意境。
工笔，也是国画的一种画法，用笔工整，注重细部的描绘，在写作上常常称作细描。
就是精雕细刻的描写。
描写人物抓住人物外貌的主要特征，多角度、多侧面地进行描写，反映出人物的思想、品格、性格的特点。
④细节描写 ：必须抓住细小的动作、细小的情节，来展现人物的形象、心理。
例如： 张籍《秋思》 洛阳城里见秋风，欲作家书意万重。
复恐匆匆说不尽，行人临发又开封。
“复恐匆匆说不尽，行人临发又开封”一句，既是一个心理的细节描写，又是一个行动的细节描写。
又如： 赵师秀《约客》 黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。
有约不来过夜半，闲敲棋子落灯花。
其中“闲敲棋子落灯花”就是一处细节描写。
⑤动静结合（有声与无声）： 在动静结合的描写过程中往往采用以动衬静，以动写静、以静衬动、以静写动（以有声写无声，以无声写有声）的写法。
例如： 鸟鸣涧 王维 人闲桂花落，夜静春山空。
月出惊山鸟，时鸣春涧中。
此诗“月出??时鸣”句以动衬静，突出了春天月夜空旷寂静的清幽明净的优美境界。
再如：张籍的“蝉噪林愈静，鸟鸣山更幽”就是典型的以动衬静，动中见静美的动静结合的手法。
西江月 辛弃疾 明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。
稻花香里说丰年，听取蛙声一片。
七八个星天外，两三点雨山前。
旧时茅店社林边，路转溪头忽见。
（别枝：另一枝；社林：庙周围的树木） 此诗首句“明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉”，是以有声写无声，以动写静。
田园乐 王维 桃红复含宿雨，柳绿更带朝烟。
花落家僮未扫，莺啼山客犹眠。
此诗中“莺啼山客犹眠”一句是以动写静的手法。
⑥点面结合：万事万物都是彼此相互联系的，不是孤立存在的，被描写的景物也一样，它们总是和周围的景物有着千丝万缕的联系。
因此，我们在写景状物时，不能孤立地静止地写主体物，还必须写主体物周围的联系物，点面结合，烘云托月，使主体形象更丰满，更有特色。
柳宗元在《江雪》中就运用了点面结合的方式。
“蓑笠翁”在画面上显得比较小，但处在非常显眼的位置，是诗的中心，“孤舟蓑笠翁”属于点的描绘；前两句“千飞绝，万径人踪灭”属于面的铺陈，诗句从“鸟飞绝...
品味古诗词议论文
品古诗词的乐趣 细雨微蒙的夜晚，独坐窗前，冲一杯清茶，捧一本古诗词集，灯光明亮，诗韵隽永，其乐融融。
读着那一首首传颂千古的名句，我逐渐感受到李白的“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情”的真挚的离别之情；领略到陶渊明的“采菊东篱下，悠然见南山”的山野风光的恬适；体味到曹操“老骥伏枥，壮心不已”的雄心大志。
品味古诗词，就像饮一杯杯年代久远的老酒，芳香醇厚，令人陶醉。
阳光灿烂的春日，吟诵“几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥”的诗句，你会立刻被莺歌燕舞，草长莺飞，百鸟争鸣的热闹、生动的景象所感染；月朗风清的夏夜，看惊鹊别枝，听蝉鸣蛙唱，嗅稻花芳香，是诗人辛弃疾把我们带到如诗如画的田园；秋风萧瑟的日暮，望断小桥流水，穿越古道西风，一匹老马，一抹夕阳，羁旅归途的游子，该是怎样的思乡情切，柔肠寸断，是马致远把我们带到秋天的悲凉之中；银装素裹的严冬，朗读一首《白雪歌》，你会惊讶于岑参“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”的奇特想象。
品味古诗词，就像浏览四季的美景，令你心驰神往，流连往返。
品味古诗词，你会领略到古仁人的兼济苍生、忠心效国的情怀。
“兴，百姓苦；亡，百姓苦。
”这是张养浩对黎民百姓痛苦命运的辈叹；“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”，这是文天祥视死如归，铮铮铁骨的誓言；“会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。
”这是苏轼建功立业，精忠报国的情怀。
品味古诗词，就像瞻仰烈士陵园，让你懂得风骨、品格和人生的价值。
品味古诗词，就像跟自己的密友交谈。
“少壮不努力，老大徒伤悲”，让你懂得，时光易逝，青春难再，只有珍惜寸阴，才能皓首无悔，不负生命；“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”，让你懂得，虽然看似眼前困难重重，但是翻越崇山复水，你就会迎来美好明天；“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”，让你懂得，坚持的可贵，理想的价值。
人生乐事，莫若读书，读书之乐，莫若读诗。
今生有诗相伴，其乐无穷！ 美有诸多形式，但我不爱眼花缭乱，热烈喧嚣，唯有古诗词叫我由衷痴迷。
文人墨客多钟情诗词，常常为之倾注毕生心血，也就结下大量精美绝伦的华彩篇章。
走进古诗词，一篇篇杰作把人引入或惆怅或深沉或婉转或壮丽的丰富意境，品之被陶醉，被感染，心中起涟漪，胸臆有抒发，甚至出口惊四座，落笔露才华。
少小读“欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜”，“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”，对山河处处充满热爱。
继而读到“问渠哪得清如许，为有源头活水来”，“山重水覆疑无路，柳暗花明又一村”，懂得了品味探究获得哲理的启迪。
一首首诗词让我眼界开了，境界宽了，追求高了，素质提了，不再鼠目寸光患得患失，乐观豁达只求做好事业，告别私心回归本性之善。
高的境界有美的结晶，不再于平庸中默默无闻了，不知不觉中培养的灵秀之气有了刮目相看。
直接的表现是诗人创造的诗情画意不但让心田总是阳光灿烂，更使生活有了落英缤纷，落笔生花，潜移默化中竟被影响成了文化人。
生活有了色彩，却也有纷繁复杂的矛盾令人伤神，仍是古诗词给了我一片新天地。
倍感孤独“莫愁前路无知己，天下谁人不识君”顿有眼前一亮，高度发达的今天举手沟通无限何必自寻烦恼，“海内存知己，天涯若比邻”不再只是宽慰；诸多不公吗说明心系社稷便求“会当凌绝顶，一览众山小”，“留取丹心照汗青”，“出淤泥而不染”方是人生的至高至纯。
常以诗词解脱分分秒秒就多了惬意，工作热情倍增成绩有人人称赞，闲暇便读诗书兴致所致再结下一行行心旷神怡的优美文字，随时有的是报刊送来的意外惊喜。
现代社会压力重重，就需要及时释放以能轻松拼搏，如果没有好的排解之法去古诗词中倘佯吧会对放松心境大有裨益。
读一本好书是和许多高尚的人交朋友，古诗词是好书中的精品，读之不但豁然开朗，犹能实现丰富提高超越。
疾患时我们渴望灵丹妙药，平安里古诗词是当之无愧的良师益友。
热爱古诗词，将不再抑郁，能走向高远，对它有的是诚挚地感谢。
古诗词鉴赏怎么写
诗歌的赏析主要是三个方面：时间，人物和环境.时间就是要了解这首诗创作于何时，是在什么时代写的，了解时代背景，就可以很好的知道这个时代文人墨客的精神，也就是他们诗歌中蕴含的精神.人物是要了解这个作者以及诗歌中所提及的人物等，最主要的还是作者，而且很多诗歌中的人物大多是作者假借别人之口表达自己的感情.环境就是结合诗歌前后上下的文段，了解是在什么特定的环境下让作者有了如此的灵感，同时环境也是作品意境的体现.环境大到时代背景，小到烛火曳曳，这些都是作者寄托感情的地方.最后就是组织语言，有条理，有文采的将诗歌的赏析写出来.
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基本概念1、表达方式：抒情、记叙、议论、描写描写：动静结合、虚实结合抒情：借景抒情、寓情于景、情景交融、一切景语皆情语。
2、结构形式：先总后分、首尾呼应、看门见山、承上启下（过渡）、铺垫、层层深入3、修辞手法：比喻、拟人、夸张、排比、衬托、反复、借代、对比4、艺术风格：清新自然、雄浑、旷达、豪迈、婉约、悲愤、沉郁5、语言特色：简洁、华丽、质朴、明快、含蓄6、描写：动静结合、虚实结合、由远及近、由深到浅、由高到低7、艺术手法（表现手法、艺术技巧）：直接抒情、间接抒情（借景抒情、托物言志）映衬（正衬、反衬）象征、联想想象、用典、对比、白描、渲染、动静结合。
...
隐含爱慕的古诗词
求表达爱慕的古诗诗句。
诗中要隐含白耀和许心蕊。
希望可以在最近...
哲理诗句 1、 山重水复疑无路，柳暗花明又一村。
（陆游《游山西村》） 2、 横看成岭侧成峰，远近高低各不同。
（苏轼《题西林壁》） 3、 欲穷千里目，更上一层楼。
（王之焕《登鹳雀楼》） 4、 沉舟侧畔千帆过，并树前头万木春。
（刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》） 5、 问渠哪得清如许，为有源头活水来。
（朱熹《观书有感》） 6、 人有悲欢离合，月有阴晴圆缺。
（苏轼《水调歌头-明月几时有》） 7、 会当凌绝顶，一览众山小。
（杜甫《望岳》） 8、 竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。
（苏轼《惠崇〈春江晚景〉》） 9、 不畏浮云遮望眼，只缘身在最高层。
（王安石《等飞来峰》） 10、 海日生残夜，江春入旧年。
（王湾《次北固山下》） 11、 等闲识得东风面，万紫千红总是春。
（朱熹《春日》） 12、 旧时王谢堂前燕，飞入寻常百姓家。
（刘禹锡《乌衣巷》） 13、 野火烧不尽，春风吹又生。
（白居易《赋得古原草离别》）
帮我写一首表达爱意的古诗词,要带上“王佳我爱你”谢谢
这个称呼太缺乏准确性了，拉长了声音的一声娇呼“相――――――公―――”。
但那时没有被广泛地用于对妻子或丈夫的称呼。
30年代末或40年代初，解放区一些受新文化运动熏陶的知识分子开始用“爱人”这一称谓。
新中国成立后提倡男女平等. 因其直译lover就是“情人”的意思。
尊称内官、内臣，近代以来，随着妇女解放运动的愈演愈烈。
男人的地位也是每况愈下，从对丈夫的称呼中也可明显看出，丈夫们享用的机会都不多。
6外人，外子 在宋代！男人的家庭地位由此达到极盛，每当他说起自己的妻子时。
9 爱人 “爱人“ 这一称谓最早见于新文学作品之中。
上世纪20年代初郭沫若写的诗剧《湘累》中。
11 我们家那口子 带有一种隐秘的亲热味道！但其中已无尊敬的意思。
不知女人呼叫老公时，是否骨子里潜意识就想过，这眼前的男人，极不严谨。
要知道她孩子的爸极可能并不是她老公的哦。
建议坚决弃用！ 13 老板（or 领导） 现在全国到处都叫老板。
）妻子称丈夫为“郎君”； 雅士叫执帚。
商贾称贱内，又隔蓬山一万丛”，花间词中有“问郎花好侬颜好” 。
“郎”多亲切的称呼阿。
至今在海外华人中和港台地区还在广泛使用，主要指有一定学识而又年庚较高的人。
用先生指代丈夫，文雅而又带有仰慕尊崇的意思。
从中尤可见男性的尊严；平民百姓中，即有“打老公”一说（《枣林杂俎》）。
如是看来，老公最早的身份，原是太监。
10男人 男人， 这是最有归属感的叫法。
通常必须加上定语；从这儿可以看出当时男女地位大抵还是比较平等的，但这种不加区别也给夫妻间称呼带来很多不便，越剧，黄梅戏的话，你一定会对里面不时就有的，使用国内的称呼“我爱人”，使得人家以为他在谈论“情人”。
这宦官吧 。
民间则俗称老公，大约除了个别那时的“小甜甜”，如郑袖，钩弋之流。
而且在日语中 汉字“爱人”也是指“情人“： 西门大官人。
从这个称呼也可看出随着宋代理学的兴盛。
然而泰极否来；在“良”左边加“女”，衍成“娘”。
“郎”就代表丈夫了李白 有“郎骑竹马来，绕床弄青梅“ ，义山诗有“刘郎已恨蓬山远，偶们的mm和那些生猛的夷女就是不可同日而语啊）。
。
，应是赵明诚gg）则一定是“外子”。
7 相公 看过京剧。
于是“爱人”便被广泛地使用起来，而且是最高的官“相”了，爱人，爱时披在肩、不爱丢一边。
呵呵、太监、阉人。
”由此可见；洞庭湖的流水哟，有了“官人”这一称谓。
有的妻子称自己的丈夫为“官人”。
至今。
于是就在前头或尾后加一个字变双音词先看男人，印象深刻。
也可见这个称呼古时之流行。
宫延中，成了表示亲昵的“郎君”。
。
、中官、中贵。
就其本意而言，古代“父兄”，不再使用如“屋里的”、“做饭的”等有歧视色彩的称谓，众老婆们最后怕是要叫“皇公”了的哦，是南北文化交流的时代。
在夫妻间的称呼上：但李易安mm称照明城gg（不好意思、年龄方面的因素的。
换言之，所谓先生，有引申意，也有通假意。
有特指，也有泛指！ 3 郎君 但单音节词似乎太甜腻了。
而其最基本的含义似乎还是“老师”。
《辞海》“先生”目下载：“《礼记·曲礼上》：‘从于先生，不越路而与人言。
’也引申为对年长有德业者的敬称。
有时，众多良家妇女们在人前还是羞于叫出口（哎。
这比 “官人”又进了一步，已经不仅是“官”。
其在家中的尊贵地位不言而喻，就真还有些太监的味道？ 所以，以后请各位”老婆们“改改口才好。
否则，就有“九嶷山的白云哟，有聚有消！从中我们不难看到古代丈夫们光辉高大的形象，估计那时的男人们是说有贪污腐败，泡小蜜的吧。
古诗里就有“妾家高楼连苑起，丈夫则称自己的妻子的除“娘子”外，还称“内人”，在“良”字音义上加以区别；在“良”右边加“阝”，良人持戟明光里”。
“良人”一词显示不出男女性别，妻子称自己的丈夫为“良人”；丈夫称自己的妻子亦为“良人”。
但是，连由的研究生叫自己的导师都曰“老板”，就是这么烂的称呼，李自成进北京后，呵呵。
，妻子也有称自己的丈夫 “外人”的，再文雅点的就叫称做外子”。
2 郎 所以再后来就根据“说文解字”，谓之“我男人”， 最后来说说这个目前最流行的叫法。
老公这词最初却就是太监；卑称内竖、阉宦、“小姐”，又显出“资产阶级”的色彩，民间仍对新婚夫妻戏称为“新郎官”、“新娘子”。
最知名的代表人物就是。
若不是怕犯皇上大人的讳，也泛用为对人的敬称：1良人 古时叫丈夫“良人”。
12 孩子他爸 最隐蔽，委婉的叫法。
但在目前这么个纷繁复杂的时代；这都是那时的小资和伪小资们最喜欢喜欢的叫法了。
潘金莲mm称西门庆gg一定是甜甜的一声“偶官人”，出现了“官家”一词， 古代官名称为寺人。
在别人面前，是对丈夫的雅称（让人想起金庸笔下的“金色郎君”。
5 老爷 老爷， 仅限于官宦人家对老公的称呼，这一称谓，除指某些特定身份，也是称谓较多的朝代。
8，先生 “先生”， 近代以来，也称“丈夫”为先生 ，更多的时候倒是称自己的老婆做老板和领导的。
14 老公―――却原来就是太监.有本意：起先，“娘子”一词仅用青春妙龄的少女。
大约到了唐代就...
关于爱的古诗词
【关于爱情的古诗词】：《三五七言》李白秋风清，秋月明，落叶聚还散，寒鸦栖复惊。
相思相见知何日？此时此夜难为情！入我相思门，知我相思苦。
长相思兮长相忆，短相思兮无穷极。
早知如此绊人心，何如当初莫相识。
《卜算子》 李之仪我住长江头，君住长江尾。
日日思君不见君，共饮长江水。
此水几时休，此恨何时已。
只愿君心似我心，定不负相思意。
《诗经·邶风·击鼓》击鼓其镗，踊跃用兵。
土国城漕，我独南行。
从孙子仲，平陈与宋。
不我以归，忧心有忡。
爰居爰处？爰丧其马？于以求之？于林之下。
死生契阔，与子成说。
执子之手，与子偕老。
于嗟阔兮，不我活兮。
于嗟洵兮，不我信兮。
《上邪》上邪！我欲与君相知，长命无绝衰。
山无陵，江水为竭，冬雷震震，夏雨雪，天地合，乃敢与君绝！《昼夜乐·洞房记得初相遇》柳永洞房记得初相遇。
便只合、长相聚。
何期小会幽欢，变作离情别绪。
况值阑珊春色暮。
对满目、乱花狂絮。
直恐好风光，尽随伊归去。
一场寂寞凭谁诉。
算前言、总轻负。
早知恁地难拼，悔不当时留住。
其奈风流端正外，更别有，系人心处。
一日不思量，也攒眉千度。
《行行重行行》行行重行行，与君生别离。
相去万余里，各在天一涯。
道路阻且长，会面安可知。
胡马依北风，越鸟巢南枝。
相去日已远，衣带日已缓。
浮云蔽白日，游子不顾返。
思君令人老，岁月忽已晚。
弃捐勿复道，努力加餐饭。
《鹊桥仙》 秦观纤云弄巧，飞星传恨，银汉迢迢暗度。
金风玉露一相逢，便胜却、人间无数。
柔情似水，佳期如梦，忍顾鹊桥归路！两情若是久长时，又岂在、朝朝暮暮！《雁邱词》 元好问问世间情是何物，直教生死相许。
天南地北双飞客，老翅几回寒暑。
欢乐趣，离别苦，就中更有痴儿女。
君应有语，渺万里层云，千山暮雪，只影向谁去。
横汾路，寂寞当年箫鼓，荒烟依旧平楚。
招魂楚些何嗟及，山鬼暗啼风雨。
天也妒，未信与，莺儿燕子俱黄土。
千秋万古，为留待骚人，狂歌痛饮，来访雁邱处。
《江城子》 苏轼十年生死两茫茫，不思量，自难忘。
千里孤坟，无处话凄凉。
纵使相逢应不识，尘满面，鬓如霜。
夜来幽梦忽还乡，小轩窗，正梳妆。
相顾无言，惟有泪千行。
料得年年肠断处，明月夜，短松冈。
《离思》 元稹曾经沧海难为水，除却巫山不是云。
取次花丛懒回顾，半缘修道半缘君。
《蝶恋花》 柳永伫倚危楼风细细，望极春愁，黯黯生天际。
草色烟光残照里，无言谁会凭栏意。
拟把疏狂图一醉，对酒当歌，强乐还无味。
衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。
《君生我未生，我生君已老》君生我未生，我生君已老。
君恨我生迟，我恨君生早。
君生我未生，我生君已老。
恨不生同时，日日与君好。
我生君未生，君生我已老。
我离君天涯，君隔我海角。
我生君未生，君生我已老。
化蝶去寻花，夜夜栖芳草。
《长相思》 李白长相思，在长安。
络纬秋啼金井阑，微霜凄凄簟色寒。
孤灯不明思欲绝，卷帷望月空长叹。
美人如花隔云端！上有青冥之长天，下有渌水之波澜。
天长路远魂飞苦，梦魂不到关山难。
长相思，摧心肝！《鹧鸪天·别情》聂胜琼玉惨花愁出凤城，莲花楼下柳青青。
尊前一唱阳关曲，别个人人第五程。
寻好梦，梦难成。
有谁知我此时情，枕前泪共阶前雨，隔个窗儿滴到明。
描写“女子对男子的爱慕与暗恋”的是哪首古诗词？
1. 《诗经》青青子矜，悠悠我心，纵我不往，子宁不嗣音？青青子佩，悠悠我思，纵我不往，子宁不来？挑兮达兮，在城阙兮，一日不见，如三月兮！2. 《越人歌》今夕何夕兮，搴舟中流。
今日何日兮，得与王子同舟。
蒙羞被好兮，不訾诟耻。
心几烦而不绝兮，得知王子。
山有木兮木有枝，心悦君兮君不知？3. 《卜算子》 我住长江头，君住长江尾。
日日思君不见君，共饮长江水。
此水几时休，此恨何时已。
只愿君心似我心，定不负相思意。
4. 《五绝》都道相思苦，原来只此般。
何时心可死？须以吾身先！5. 《鹊桥仙》 纤云弄巧，飞星传恨，银汉迢迢暗度。
金风玉露一相逢，便胜却、人间无数。
柔情似水，佳期如梦，忍顾鹊桥归路！两情若是久长时，又岂在、朝朝暮暮！
帮我写一首表达爱意的古诗词,要带上“佳爷我爱你”谢谢
茕茕白兔，东走西顾.衣不如新，人不如故.【注释】：这篇最初见于《太平御览》卷六百八十九，题为《古艳歌》，无作者名氏.明、清人选本往往作窦玄妻《古怨歌》.《艺文类聚》卷三十记窦玄妻事云：“后汉窦玄形貌绝异，天子以公主妻之.旧妻与玄书别曰：‘弃妻斥女敬白窦生：卑贱鄙陋，不如贵人.妾日已远，彼日已亲.何所告诉，仰呼苍天.悲哉窦生！衣不厌新，人不厌故.悲不可忍，怨不自去.彼独何人，而居是处.’”并不曾提到窦玄妻作这首歌.今仍从《太平御览》.这首诗是弃妇诗，上二句比喻自己被出而终恋故人，下二句是说服故人也应该念旧.诗经里有好多类似的比如 关关雎鸠 在河之舟 窈窕淑女 君子好逑 等
描写军校生活的诗词
急求关于描写歌颂现代军校生活的文章
我转的，呵呵2023年9月，我走进中国人民解放军理工大学的大门，那是一种丰收后的喜悦，授衔后，红红的肩章映着我年轻的笑脸，站在学校的金色牌子下，我拍下了人生最得意的一张照片，洗了许多张，像邮寄信函广告一样分寄给我的亲朋好友。
这举动，是当年我步入新兵连时的克隆。
事实上，军校生活与新兵连生活有着许多惊人的相似之处，两者都是军队铁的纪律的形象大使。
我们尚未欣赏够红肩牌，就得知横在我们面前的是似壕沟的三个月的强化训练，跃不过去的就得打背包回老部队。
考不上不算丢人，来了再被淘汰，无论如何面子是过不去的，况且军校还维系着学员的前途和命运。
这才意识到红肩牌并不好扛，稍不留神就会被它压趴下。
我们校长是个奇怪的家伙，个儿不高，往那儿一站却威严冷峻，活脱脱的标准军人形象。
最怪的是我们在两年的军校生活中，从未见他稍息过。
只要在我们目光的射程之内，他都是正正规规的立正姿势，后来我们送了他一个绰号：不会稍息的校长。
现在他的名字和容貌我已模糊不清，但这绰号却依然记得清清楚楚。
那天我们在进行单双杠训练，一场大雨即将来临，教员一声下课，大伙因急着收衣服，收操时没有按规定列队带回，器械场顿时成了放鸭场。
倒霉的是偏偏让校长那小小的却像刺刀般锐利的目光逮了个正着，一阵紧急集合的哨音把全体学员拉到大操场。
校长命令我们围八百三十五米的跑道列队喊番号跑十圈，为作风散漫付出代价。
雨开始下了，校长站在起点也是终点，我们在风声、雨声、脚步声、番号声中疾奔。
公务员以冲刺的速度拿来雨伞，却被校长一个挥手挡开了。
雨越下越大，校长浑身上下都湿透了。
夏末秋初，天气已有些偏凉，我们在运动着倒无所谓，而这位上了年纪的老兵怎能撑得住。
一些学员于心不忍，便推举一代表恳求校长回去，面对我们滚烫的心，校长冷冰冰地吐了两个字：归队。
将近一个小时后，我们重新聚集在校长面前，他只说了一句话：这才像军人。
回到宿舍，炊事员送来一盆热气腾腾的红糖姜汤。
听炊事班长讲，他们这是在执行校长的命令。
后来好几天，我们没有见到校长，据说他感冒发烧卧床不起。
这让我们羞愧，更令我们体味到了什么样才是真正的军人。
在北京，时常有和国家领导人见面的机会，一般情况都是在执勤过程中，比如说申奥成功那天晚上，我们奉命前往天天安门执勤，协助维持秩序。
因那是一个举国欢庆的日子，尤其在北京，人们的心情激动程度可想而知，走过广场时需要形成环状顺流，我所在的学员七队担任静态勤务。
说白点，就是人与人间隔十公分面向人流立正着，起到交通护栏的作用。
从下午六点进点，至夜里两点收队，我们中间只轮流休息过一次，时间二十分钟。
执勤，实质上演变为拔军姿。
面对穿息的人群，上头有监控摄像，眼前是校长、大队长、队长等大大小小数也数不清的干部的手电光晃来晃去。
终于接到收队的命令，但我们都无法动弹了。
长时间的立正之后，我们全身的肌肉关节先麻木尔后僵硬，活动了许久，仍然有一些学员靠他人的连架带拉才能登上平时一跃而上的大卡车。
军校没有普通大学的浪漫风雅，有的是直线加方块的拉直绷紧。
学员似被压进枪膛的子弹，时时处于待发状态，这方面，军校比新兵连还新兵连。
作息时间以分钟计算，有时甚至精确动秒。
想领略大都市的风采，要像当年购买紧俏商品一样排队，每一个周日每个班只能外出一名，时间为两小时以内。
出去的看表的节奏快赶上呼吸的韵律，大门哨、学员队值班员卡着秒表。
超假，没有理由，有的是给你颜色看；明天要考试了，晚上你想开开夜车门也没有，灯一熄统统上床睡觉，什么小动作也休想搞。
对我来说，这些倒能应付，最要命的是不许抽烟。
我这老烟鬼如入白区，整天玩地下工作。
许多时候，烟刚点着就有情况，害得我赶紧隐蔽转移。
慌忙总要出错的，这不，我的那几套军装的口袋都是伤痕累累。
这也算一份纪念吧。
当学生，又为军人，这角色不太好扮演。
所幸，校园里也不乏一些快乐的事，尽管不能过足瘾，但如同在沙漠中行走，有点水哪怕浑浊总比没有强。
国足冲进世界杯时正是我们毕业前的强化训练阶段，我们球迷集体向大队长请愿，要求在电视机前为中国队加油助威，算是爱国主义的具体表现吧。
无奈大队长只守纪律而“不爱国”，砸烂了我们合理的、群众的呼声。
没办法，我和几个铁杆球迷冒着前所未有的危险潜至四楼电视房门前，正想用卡片投开门锁，却惊奇地发现门虚掩着，进屋后隐约中看到黑板上有字，细瞧是大队长写的：学员球迷，观看比赛必须使电视静音，不得有任何声响。
那次比赛，中国队死臭（当然，中国队到今天也没香过），而我们不能痛骂不能跺脚。
后来我看到一幅漫画，丈夫看球，妻子将其绑在椅子上，嘴里塞着毛巾。
我想，大队长那“必须”那“不得”就是绳子毛巾。
尽管如此，我们挺高兴挺感激大队长的。
现在想起来，那场球赛真是难忘。
扛红牌的生活，苦是我们的家常便饭。
许多学员称军校为地狱是兽营。
这话有怨忿，也言过其实，但感觉多少有些相似。
终于要离开了，这是我们盼望已久的。
然而走的那天，我们个...
请学哥学姐描述一下军校生活,尽量详细一点,多说点日常生活,谢谢...
经历了一年风风雨雨的生活？新蛋子历练成老蛋 起的比鸡早 吃得比猪差 名声比什麽都好 早上起床五点半 穿衣戴帽搞训练 听到哨声反应快 集合站队速度快 上课睡大觉 下课踢正步 没事扎根破腰带 走路还要有人带 穿胶鞋打领带 被子叠成豆腐块 外出基本靠溜 唱歌基本靠吼 吃个吊饭还要站队 屁大点事就得开会 眼睛一睁 忙到熄灯 眼睛一闭 哨子又响………
赞扬黄埔军校的诗句
过黄埔军校 北堂春水 分水长洲过，来瞻百将名 青石铭彪炳，大野鉴精诚 草木恋遗迹，风云护远征 英魂何所逝，解化一天星七律、黄埔军校久闻黄埔壮军魂，为救危亡扭宇坤。
肃穆松风铭志绕，扬威骁将战功抡。
操戈同室羞青史，驱寇疆场耀国门。
辈出精英声赫显，先生留训刻心痕。
（平水韵）2023.6.9...
介绍下什么是军校生活？
我是技术类学员，专业是网络。
今年我们有14门课，从周一到周五从早8:00到晚9:30都有课，而且每门课的要求都很高，平均每门课的挂科比例都在10%左右，而且挂三科留级，挂五科回家。
我们上一届已经有四个人留级，一个人回家了，他们才大三而已，还没有开多少专业课！四年内我们还要修曼20个学分的选修课，每学期限选三门，大多数的选修课都是一学分，最多的两学分（很奢侈！）。
平时我们选修课几乎没人去，不是不想去，而是上选修课的时间要被上机时间和各种实验的时间挤掉。
看看我们开的课《数学分析》《C++》《数字电子技术》《模拟电子技术》《数字逻辑》《数据结构》等等我们共有41门专业课，还有各种各种的基础课，我梦几乎就没有娱乐的时间。
我高考的时候成绩还可以，但在这里感觉自己真的有些力不从心。
一首写学校生活的英文诗歌
忘掉你的孤独日子；t forget your hours in the sun. Forget about the times you have been defeated. But don't forget the times your luck has turned. Forget about the days when you have been lonely。
忘掉你遭遇的不幸；t seem to work out right. But don'. 忘掉你失意的日子. Forget about the plans that didn'，但不要忘记你得到的友善微笑，但不要忘记你夺取的胜利. But don't forget the victories you have won. Forget about the misfortunes you have encountered;t forget to always have a dream，但不要放弃你的梦想，但不要忘记黄金的时光。
忘掉你的一次次失败. But don't forget the friendly smiles you have seen。
忘掉你没有得以顺利实施的计划，但不要忘记你的时来运转ALWAYS HAVE A DREAM Forget about the days when it's been cloudy. But don'...
描写蝴蝶成长的诗句
、阅读下面的文字，根据要求写一篇不少与800字的文章。
有一年轻人跋山涉水历尽艰辛去寻找宝物，最终在热带雨林找到一种能散放香气，放在水里却沉到水底的植物，他想这肯定是宝物，就满怀信心地把香木运到市场去 卖，可是却无人问津，隔壁的木炭总是很快卖光，开始还能坚信自己的判断，可是最终改变了想法，把香木烧成木炭，结果很快一抢而空，他很高兴，回去告诉他父 亲。
父亲却老泪纵横。
原来，青年烧成木炭的香木，正是这个世界上最珍贵的树木——沉香，只要切下一块磨成粉屑，价值就超过了一车的木炭。
要求全面理解材料，但可以选择一个侧面、一个角度构思作文。
自主确定立意，确定问题，确定标题；不要脱离材料的含意作文，不要套作，不得抄袭。
2、阅读下面的文字，根据要求写一篇不少于800字的文章。
最近，“金庸茶馆”网站上出现的一则新闻引起了人们的关注。
一位笔名为“步非烟”的北大女研究生，在一次武侠作品的颁奖活动中放言“要革金庸们的命”，写 出新时代的武侠小说。
尽管这位获奖的女作家后来作了解释，称“革命”不是打倒，不是背叛，只是希望超越的意思，但这句话还是掀起了轩然大波。
有人批评步非 烟“蚍蜉撼大树，可笑不自量”，也有人认为她勇气可嘉，狂妄得可爱。
3、阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。
蚂蚁爬行时，头蚁爬到哪里，后边的蚁群便追随到哪里。
如果将那只头蚁拿掉，蚁群便被第二只蚁带着，继续爬行。
这只新的头蚁，走的路线是与前一只不同的。
如果又把这一只拿掉，它身后的那只蚁，又接着带领伙伴们演出同样的故事。
因此，蚂蚁们的行迹便纷乱如麻。
4、阅读下列文字，按要求作文。
小蜗牛问妈妈：“为什么我们从生下来，就要背负这个又硬又重的壳呢？”妈妈说：“因为我们的身体没有骨骼的支撑，只 能爬，又爬不快。
所以要这个壳的保护！”小蜗牛：“毛虫姊姊没有骨头，也爬不快，为什么她却不用背这个又硬又重的壳呢？”妈妈：“因为毛虫姊姊能变成蝴 蝶，天空会保护她啊。
”小蜗牛：“可是蚯蚓弟弟也没骨头爬不快，也不会变成蝴蝶他什么不背这个又硬又重的壳呢？”妈妈：“因为蚯蚓弟弟会钻土， 大地会保护他啊。
”小蜗牛哭了起来：“我们好可怜，天空不保护，大地也不保护。
”蜗牛妈妈安慰他：“所以我们有壳啊！我们不靠天，也不靠地，我们靠自己 ”。
5、阅读下列文字，按要求作文。
螃蟹在树林里迷了路。
遇到青蛙，问道：“青蛙哥哥，到河边去，怎么走？”青蛙指着前面说：“你一直往前走，一会儿就 会到达河边。
” 螃蟹走了老半天，还是没走到河边，后来，螃蟹遇见了青蛙，指责到：“你害得我好苦，走了老半天还是没有见到河的影子。
”青蛙说：“我没有骗你！叫你一直往 前走，你却横着爬，当然到不了河边。
” 6、阅读下列材料然后按要求作文。
果戈里在自己的作品发表之前，有先请别人提意见的习惯。
有一次，他写好一个剧本，把当时最有名的诗人茹如科夫基请 来。
一吃完午饭，他就开始朗读自己的新作。
年迈的茹科夫期基有睡午觉的习惯，听着听着，不觉打起盹来了。
过一会儿，诗人睁开眼睛时，果戈里对他说：“你 看，我希望听到你的意见，而你的瞌睡就是最好的批评。
”说着，就把剧本投入了火中。
要求：就这则材料，写一篇评论文章，自拟题目，不超过800字。
7、阅读下列材料然后按要求作文。
有个鲁国人，擅长织麻鞋，他的妻子擅长织白绢。
他们想到越国去居住，于是有人对他们说：“你们将会贫穷不堪了。
”这 个鲁国人问他是何道理，那人说：“麻鞋是穿在脚上的，而越人是赤脚走路的，白绢是做帽子的，而越人是披发的，你们夫妻的特长，在越国是无用武之地的，怎么 不穷呢？” 要求：就这则材料，写一篇评论文章，自拟题目，不超过800字。
8、阅读下列材料，按要求作文： 三位年轻的海军新闻工作者在北京进行了一次特别采访，题目是：中国人，你还记得“甲午”吗？ 一位来自佳木斯的三十多岁的东北汉子愣愣地问：“‘甲午’是个啥？”给他解释后，他说：“现在都兴公历了，连俺屯子里的庄稼人都不看皇历了，谁还弄得清什么‘甲午’！” 上海来京旅游的林小姐说：“甲午战争我是晓得的。
好像是在初中学过的吧。
林则徐这个海军司令没当好，让日本人打沉了好多条船，不过他禁烟还是有功的。
” 一位在颐和园北窗门外卖各种纪念章的中年人说：“那是多少年前的事了，知道了也没用。
打仗是当兵的事，做生意就是多赚点少赔点。
” 人们几乎对此问题都感到意外。
9、阅读下列材料，按要求作文： 从前有个国家，境内有一眼泉水，名曰“狂泉”。
国内的人吃狂泉的水，没有一个不发狂的。
只有国王不吃狂泉的水，没发狂，言行举止都很正常。
可是，发狂的人认为国王没有发狂是得了发狂病。
于是，大家商量，一定要为国王治发狂病。
他们冲进王宫，把国王捉住，摁倒在地，用艾火烧，用银针刺。
国王受不了痛苦的折磨，只好到狂泉舀了一瓢水喝下去。
国王刚喝下狂泉里的水，便发狂了。
于是，这个国家君臣上下没有一个不发狂的。
大家手舞足蹈，十分高兴。
10、阅读下列材料...
作为一篇短文的名字,军校生活[MilitarySchoolDays]这样写是病句吗？...
七律《长征》 红军不怕远征难， 万水千山只等闲。
五岭逶迤腾巨浪， 乌蒙磅礴走泥丸。
金沙水拍云崖暖， 大渡桥横铁索寒。
更喜岷山千里雪， 三军过后尽开颜。
一九三五年十月 、十六字令三首 一九三四年到一九三五年 山，快马加鞭未下鞍。
惊回首，离天三尺三。
山，倒海翻江卷巨澜。
奔腾急，万马战犹酣。
山，刺破青天愕未残。
天欲堕，赖以拄其间。
忆秦娥娄山关 一九三五年二月 西风烈，长空雁叫霜晨月。
霜晨月，马蹄声碎，喇叭声咽。
雄关漫道真如铁，而今迈步从头越。
从头越，苍山如海，残阳如血。
清平乐六盘山 一九三五年十月 天高云淡，望断南飞雁。
不到长城非好汉，屈指行程二万。
六盘山上高峰，红旗漫卷西风。
今日长缨在手，何时缚住苍龙？
徐志摩《再别康桥》诗词的完整意思
《再别康桥》赏析徐志摩是浙江海宁县硖石镇人，1897年出生，至1931年飞机出事，生活了35年，英年早逝。
原名徐章垿，为什么改名叫徐志摩呢？因为他小时侯特别可爱，清末时长着一个大脑袋，留着一个＂猪尾巴＂，所以他的父亲就请了一个名叫志慧的和尚看相，说是将来必成大器。
所以1928年，他出国时改名＂徐志摩＂——志慧和尚摸过的。
一：彩虹似的梦的追寻与幻灭徐志摩家中富裕。
其父徐深如办有酱厂，钱庄，绸庄，灯泡厂，在上海，杭州有投资，是沪杭铁路的股东之一，硖石镇商会会长，且徐志摩是家中独子，深受长辈喜爱。
家庭对他有影响，他活泼好动，喜欢交友。
再者，他的婚姻对他也有影响。
1915年，他在北大读预科（当时先读3年预科，再读5年本科）时，认识了张幼仪，她端庄，善自理，会理财。
有人把她比作《红楼梦》中的王熙凤，当然，王熙凤的品质大大不如张幼仪。
不仅如此，张家更有钱，所以徐家很高兴找到这个媳妇。
大家都知道，解放前的婚姻，一为政治，二为经济。
而徐父是商人，自然很喜欢，更重要的是，张幼仪的大哥张家敖是中国银行总裁，徐志摩知道而且认识张家敖。
以前读书时，张家敖曾视察过徐志摩就读的中学，知道徐志摩的语文好，作文写得好，所以同意徐志摩与张幼仪的婚事。
二哥张学励，是中国现代哲学史上有名的哲学家，民社党主席。
张学励介绍徐志摩认识了梁启超，梁启超深爱徐志摩这个弟子劝他出国深造。
于是1918年8月，徐志摩赴美留学，同行有汪精卫。
他先到克拉克大学学历史，一年后取得学士学位。
1919年9月份，他进入哥伦比亚大学学政治经济学，一年后获硕士学位。
1920年7月份，徐志摩不想读了，到英国剑桥大学找罗素（一位自然哲学家，被徐志摩称为英国的＂梁启超＂），但两人失之交臂了。
因为罗素因反对英国参加第一次世界大战，遭＂解聘＂，而来中国教书，徐志摩却赴英国找他，未果。
当然，后来两人成为非常好的朋友，徐志摩的爱情观深受罗素影响。
进不了剑桥，只有在伦敦大学读政治经济博士，认识了陈西滢，张世昭，林长民（林徽因之父，北洋军阀司总长）。
经林长民介绍认识剑桥大学教授迪根生，由此进入剑桥大学，当时叫康桥大学，这样就与康桥发生了联系。
一>确立志向： 彩虹似的梦。
因为徐志摩想在中国建立英国似的资产阶级民主政治。
他认为德国人太蠢，干事机械；法国人太阴，干事过分；南欧人太乱，头脑混乱；美国人浅薄，文化历史不长。
所以比较像样的是英国。
他曾说过＂英国人是自由的，但不机械；时保守的，但不顽固＂。
所以他认为在英国实施民主政治的条件，远在大喊大叫的美国人之上。
所以在他心目中就要树立一个英国似的资产阶级政治制度。
因此在他的一篇散文《吸烟与文化之辩》中，他说过：＂我眼是康桥叫我睁的；我的自我意识是康桥给我胚胎的；我的求知欲是康桥给我振动的。
＂可见康桥对他的影响之大。
客观上看，英国的民主是自由的，他非常羡慕，主管上看，他有个追求：爱、美、自由。
同时他最好的朋友胡适也说过＂徐志摩一生追求爱、美、自由＂，英国正好符合主客观要求。
二>步入诗坛。
徐志摩当时留学是想当类似美国国务卿的政治家，后来弃政从文是受到英国19世纪浪漫主义诗人影响，也包括当时一些作家，作品的影响。
同时由于他喜欢结交上流人物，其中曼殊斐尔对他的影响最大。
一天晚上11点钟，徐志摩去拜访曼殊斐尔，虽然只有20分钟，但连任谈得十分投机。
曼殊斐尔的美给他极大的吸引力，对她的话言听计从，徐志摩说过＂这20分钟是不逝的20分钟＂，可见给他的印象很深。
他曾说过她的美是完全的美，是纯粹的美，是可感不可知的美，是不可分析的美，是自然界的杰作。
所以曼殊斐尔说：＂徐志摩，你将来最好去搞文学，最好不要搞政治。
＂这对徐志摩触动很大，也是徐志摩开始走向文学创作的原因。
第二个原因是离婚与失恋的影响。
他在伦敦大学读书时，认识了16岁的林徽因，在当时称为＂中国第一才女＂，所以徐志摩去追求她，但他是结过婚的。
追求时当然遇到阻力，林徽因说：＂我是少女，你是有妇之夫，你得先离婚。
＂徐志摩听后觉得很有希望，于是与1922年赴柏林找张幼仪离婚。
因为浪漫的他认为林徽因是爱、美、自由的化身，虽然张幼仪很好，但是没有浪漫气质。
他说：＂我要当中国第一个离婚男人＂。
通过很多朋友做张幼仪的工作，最后张幼仪同意了，之后两人关系更好，一礼拜一封信。
离婚后他立刻回到了英国，却发现林徽因已经到美国学建筑学。
可能林徽因的父亲认为徐志摩当女婿不适合。
此刻，老婆没了，恋人没了。
两脚踏空，心悲凉，用诗抒怀，《春》中写到他看到别人在草丛中恋爱，自己很眼红，感觉自己很孤独。
所以开始步入诗坛。
三>迷恋自然。
剑桥大学很美，古典建筑群，蓝天碧海，鸟语花香，田野里点缀着农舍，一条康河贯穿其中。
若分析《再别康桥》，必须读《我所知道的康桥》，介绍了他每天的生活——划船，看闲书。
这便是他的留学生活，但他不后悔，他说，他读了三本书：自然书，人生书，社会书.康桥也在其生命中之深1922年回国后，他写了第一首与...
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