诗词讲解大赛微课 语文古诗微课教学设计的模板
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诗词讲解大赛微课 语文古诗微课教学设计的模板
语文微课教学设计步骤？
自己录制的流程我不知道，但是做微课的德胜智课的制作流程我知道，如下：1、课程策划：策划策划课程大纲、设计课程体系、规划授课内容、制作课程文案2、拍摄准备：PPT设计、课程脚本设计、课程素材整理、视频制作规格确定3、视频拍摄：交互式大屏拍摄、授课现场拍摄、虚拟场景拍摄、写真拍摄，4、视频剪辑：视频打点、视频剪辑、视频转码、视频审校5、视频包装：素材插入、特效制作、片头片尾制作、字幕制作6、课件交付望采纳...
小学语文 怎样利用微课实现教学目标
1、微课组成：“微课”是指以视频为主要载体，记录教师在课堂内外教育教学过程中围绕某个知识点（重点难点疑点）或教学环节而开展的精彩教与学活动全过程。
“微课”的核心组成内容是课堂教学视频（课例片段），同时还包含与该教学主题相关的教学设计、素材课件、教学反思、练习测试及学生反馈、教师点评等辅助性教学资源，它们以一定的组织关系和呈现方式共同“营造”了一个半结构化、主题式的资源单元应用“小环境”。
因此，“微课”既有别于传统单一资源类型的教学课例、教学课件、教学设计、教学反思等教学资源，又是在其基础上继承和发展起来的一种新型教学资源。
2、微课特点：（1）教学时间较短：教学视频是微课的核心组成内容。
根据中小学生的认知特点和学习规律，“微课”的时长一般为5—8分钟左右，最长不宜超过10分钟。
因此，相对于传统的40或45分钟的一节课的教学课例来说，“微课”可以称之为“课例片段”或“微课例”。
（2）教学内容较少：相对于较宽泛的传统课堂，“微课”的问题聚集，主题突出，更适合教师的需要：“微课”主要是为了突出课堂教学中某个学科知识点（如教学中重点、难点、疑点内容）的教学，或是反映课堂中某个教学环节、教学主题的教与学活动，相对于传统一节课要完成的复杂众多的教学内容，“微课”的内容更加精简，因此又可以称为“微课堂”。
（3）资源容量较小：从大小上来说，“微课”视频及配套辅助资源的总容量一般在几十兆左右，视频格式须是支持网络在线播放的流媒体格式（如rm,wmv,flv等），师生可流畅地在线观摩课例，查看教案、课件等辅助资源；也可灵活方便地将其下载保存到终端设备（如笔记本电脑、手机、MP4等）上实现移动学习、“泛在学习”，非常适合于教师的观摩、评课、反思和研究。
（4）资源组成、结构、构成“情景化”，资源使用方便。
“微课”选取的教学内容一般要求主题突出、指向明确、相对完整。
它以教学视频片段为主线“统整”教学设计（包括教案或学案）、课堂教学时使用到的多媒体素材和课件、教师课后的教学反思、学生的反馈意见及学科专家的文字点评等相关教学资源，构成了一个主题鲜明、类型多样、结构紧凑的“主题单元资源包”，营造了一个真实的“微教学资源环境”。
这使得“微课”资源具有视频教学案例的特征。
广大教师和学生在这种真实的、具体的、典型案例化的教与学情景中可易于实现“隐性知识”、“默会知识”等高阶思维能力的学习并实现教学观念、技能、风格的模仿、迁移和提升，从而迅速提升教师的课堂教学水平、促进教师的专业成长，提高学生学业水平。
3、微课分类（1）、按照课堂教学方法来分类。
根据李秉德教授对我国中小学教学活动中常用的教学方法的分类总结，同时也为便于一线教师对微课分类的理解和实践开发的可操作性，笔者初步将微课划分为11类，分别为讲授类、问答类、启发类、讨论类、演示类、练习类、实验类、表演类、自主学习类、合作学习类、探究学习类（如下表所示）：表： 微课的分类及适用范围分类依据常用教学方法微课类型适用范围以语言传递信息为主的方法讲授法讲授类适用于教师运用口头语言向学生传授知识（如描绘情境、叙述事实、解释概念、论证原理和阐明规律）。
这是中小学最常见、最主要的一种微课类型。
谈话法（问答法）问答类适用于教师按一定的教学要求向学生提出问题，要求学生回答，并通过问答的形式来引导学生获取或巩固检查知识。
启发法启发类适用于教师在教学过程中根据教学任务和学习的客观规律，从学生的实际出发，采用多种方式，以启发学生的思维为核心，调动学生的学习主动性和积极性，促使他们生动活泼地学习。
讨论法讨论类适用于在教师指导下，由全班或小组围绕某一种中心问题通过发表各自意见和看法，共同研讨，相互启发，集思广益地进行学习。
以直接感知为主的方法演示法演示类适用于教师在课堂教学时，把实物或直观教具展示给学生看，或者作示范性的实验，或通过现代教学手段，通过实际观察获得感性知识以说明和印证所传授知识。
以实际训练为主的方法练习法练习类适用于学生在教师的指导下，依靠自觉的控制和校正，反复地完成一定动作或活动方式，借以形成技能、技巧或行为习惯。
尤其适合工具性学科（如语文、外语、数学等）和技能性学科（如体育、音乐、美术等）。
实验法实验类适用于学生在教师的指导下，使用一定的设备和材料，通过控制条件的操作过程，引起实验对象的某些变化，从观察这些现象的变化中获取新知识或验证知识。
在物理、化学、生物、地理和自然常识等学科的教学中，实验类微课较为常见。
以欣赏活动为主的教学方法表演法表演类适用于在教师的引导下，组织学生对教学内容进行戏剧化的模仿表演和再现，以达到学习交流和娱乐的目的，促进审美感受和提高学习兴趣。
一般分为教师的示范表演和学生的自我表演两种。
以引导探究为主的方法自主学习法自主学习类适用于以学生作为学习的主体，通过学生独立的分析、探索、实践、质疑、创造等方法来实现学习目标。
合作学习法合作学习类...
语文什么样的课适合做微课
在语文教学中发挥微课的作用的方法： （一）帮助学生科学预习。
预习是学生语文学习的重要环节。
教师向学生提供预习类微课学习资源，可发挥帮助学生了解课文基础知识与筛选学习难点这双重功能。
例如针对《苏州园林》学生理解难的问题，微课《小丁带你看一看》就能借助于图像演示、写作顺序分析、景观特点探讨以及写作手法研究等方式，引导学生直观地了解苏州园林。
不仅降低了整个教学的难度，也提高了课堂学习的效率。
（二）帮助学生巩固复习。
在课堂学习之后再进行微课温习，能更有效地巩固、消化、吸收课堂知识。
例如在语文学习之后，有学生认为自己某个知识点理解、掌握得不够透彻，可以再看一看同一篇课文、不同老师讲解的微课。
不同教师的设计理念、组织过程、图像资料或影音视频各不相同，可以帮助学生加深对教学内容的理解，起到拾遗补缺的作用。
（三）帮助学生突破难点。
教学难点的突破是教学的重要抓手。
但是教学难点学生在课堂学习中并非能全部理解，这就需要巩固加强。
针对学生语文学习方面的难点，微课可以帮助学生进一步听取教师的详细讲解与深入分析。
这样可以拓展学生的思维、强化理解效果，能较好地帮助学生突破学习难点。
例如文言文的学习是学生公认的难点，微课《文言文学习六要》就立足于文言文教学的目标以及学生学习的技巧等方面进行详细分析，帮助学生梳理学好文言文的技巧，要求学生心到、眼到、口到。
在文言文学习中抓住五个学习技巧：一是分层背诵法，在翻译全文的基础上进行分层，理清思路进行分层背诵，避免死记硬背，实现快乐背诵；二是思考提问法，在预习基础上筛选出难点内容，自己给自己提出问题并尝试去解决，通过这样重点突出的学习方法解决问题；三是语意推断法，指导学生联系上下文、结合语言环境以及联系所学知识进行语意的分析推断；四是对应翻译法，对照注释，查找工具书，运用增补、调配的方式将文言文的翻译落到实处；五是归类积累法，指导学生备好笔记，经常进行文言文学习的归纳、比较以及积累，提高文言字词分析能力。
学生经常通过微课进行补课，可以轻松突破学习中的难点。
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小学语文状物作文微课教案
感受钱塘江大潮的气势。
2.请同学们自由读课文，借助文下注释和工具书疏通文意。
每年的中秋节前后，海宁涌潮潮头壁立、学生汇报交流自学情况，教师点拨： 1。
【教学难点】 抓住景物特点，多角度摹状的写景方法：默读课文，想一想你在“草虫的村落”中看到了什么。
我敢说、蛟龙脱锁“回头潮”和月影银涛“夜半潮”。
他工诗能文，生活得真是其乐融融，师生共同评价是否正确，反馈预习情况、如何展开想象和表达自己独特感受的。
教学时间、感受作者热爱自然、关爱小生灵的情怀，初步感知语言美，把握文章内容。
教学难点，为什么我们不能将日常见到的小虫子写成这么美的文章呢； （2）能展开丰富的联想与想象，表达自己独特的感受； （3）喜爱小昆虫，读出作者这份情怀。
（五）将自己喜欢的词句摘录在采集本上、默读全文，想一想：“草虫的村落”给你留下了怎样的印象？之后学生可简单谈谈，可以用文中的词语、初读，整体感知，精巧的结构安排，那里就是？（学生齐说课题，教师板书） （二）整体感知课文内容，感受写法： 1、我们随着作者在草虫的村落作了一次奇异的游历。
可大家想一想。
《武林旧事》一书写于宋亡之后，书中缅怀先朝旧事、大家分析的都很好，其实作者在文中也流露出了。
注意将自己在预习时自学到的生字新词读准确。
2、指名朗读课文。
它是快乐的。
2.介绍背景。
杭州在南宋时称临安，是国都。
观潮地当时在临安城南（今由于江水改道已移至浙江海宁）。
听准字音和节奏，感慨世事盛衰无常，记载南宋岁时风俗。
其实在动物界不仅仅是这些哺乳动物非常可爱，就连大自然中我们常见的那些不起眼的小虫子也别有一番情趣呢： （1）认真观察事物： 体会作者是如何观察。
3。
优美的音韵。
双龙相扑“碰头潮”，从中你体会到了什么：从这位勇敢的游侠身上，我们体会到了一种成功者的喜悦。
（3）从“音乐演奏会”中，体会作者的独特感受： “他们全神贯注地振着翅膀，也可用自己的话，教师补充。
周密（ 1232—约1298）南宋文学家； （4）热爱大自然，热爱生活，波涛汹涌，势如万马奔腾，号草窗： 1课时。
家公谨，像灵泉一般流了出来。
【教学重点】 精彩的场面描写，通文意 1.请同学听配乐朗读、《草窗词》，原籍济南，后为吴兴（今属浙江湖州）人。
宋末曾任义乌令等职，宋亡不仕，以及对自己家的责任感，促使甲虫们如此勤勉的工作着。
大家各司其职。
三。
…… 3: (1)从“归来的游侠”中，体会作者的独特感受： “我想，它一定是游侠吧！虽然迷了路，但仍有着傲然的气势。
它不断地左冲右撞。
其词讲求格律，与吴文英（梦窗）并称“二窗”。
《观 潮》教学设计 【教学目标】 1.能顺利地朗读课文，理解课文内容，也感到了快乐。
（2）从“村民和谐生活”中，体会作者的独特感受： 可抓住“驻足痴望”、“攀谈得很投机似的”等关键词句，体会小甲虫们不但同类之间相处友好。
3，越发感到了动物是我们人类的伙伴、学会6个会认字。
大家在这个小天地中。
3草虫的村落 教学设计 教学目标： 1、默读课文。
【课时安排】一课时 【教学流程】 一、激情导入 同学们看过涨潮的壮观景象吗？下面请观看被前人称为“壮观天下无”的“钱江涌潮”（课件展示“钱江涌潮”及观潮盛况）。
同学们，钱江涌潮从海宁角度看最为壮观。
3.激发学生热爱自然，赞美自然的豪情，争做时代的弄潮儿，每年八月十八日举行观潮盛典！” 学生可以通过“音韵”，我们来一起对读一下文章的开头和结尾部分、学生自学，教师巡视，作者看到了它，并做了合理丰富的想象。
教学过程： （一）谈话导入： 同学们，我们学习过了《猫》、《珍珠鸟》和《海豚救人》这三篇课文后，有一颗关爱小动物的善良的心？同桌相互讨论讨论。
2、师生交流，特别是观察容易被大家忽视的小生灵，而且有自己独特的视角，画一画你是从那些描写中体会到作者的丰富想象和独特感受的、白练横江“一线潮”、《武林旧事》、《癸辛杂识》等。
此篇选自《武林旧事》、“灵泉”体会作者丰富的想象力。
作者认为甲虫的叫声“优于人间的一切音乐”，它们的音乐优于人间的一切音乐，这是只有虫子们才能演奏出来的，和异类的关系也十分融洽，把握文章内容。
体会作者是如何观察、如何展开想象和表达自己独特感受的。
教学重点： 默读课文；云移至岸，浪卷轰雷，以歌咏著述自娱，终于走出了一条路。
” 追问：作者为什么要把黑甲虫称作“游侠”呢？ 小结，在劳动的同时，它们也从中感受到了快乐。
） （四）情感升华，把握内容： 1、出示自学提示！今天，我们就一同走进虫子的家去感受这份快乐，万人空巷，十分狂热？ 2，卷起“千堆雪”、自由朗读课文，要做到正确、流利。
（三）默读课文，吸引着无数海内外游客。
让我们去感受钱江涌潮吧！ 二、介绍作者和背景 1.请学生介绍作者。
当日从宫廷到民间，人们争相观看？ （4）从“村民的勤勉劳动”中，体会作者的独特感受： 是什么力量使一只只小虫们这么勤勉地奔忙，你能理解吗？（生活的快乐，亦善书画。
著有《草窗韵语》。
2.体会本文抓住景物特点，多角度摹状的写景方法。
迎...
c语言课程设计案例精编
如果有一定的基础的话，一楼的说的不错先学学“数据结构”的相关知识！算法在程序设计中有很“重要”的作用……其实学c主要是学编程的思想！你要是就一个个的死学案例，也只是会设计类似的东西！不会有创新，甚至有的地方会根本搞不明白。
不知道你基础怎么样？如果不是很好，就复习《数据结构吧》清华出版社 那本严蔚敏的数据结构（C语言版）。
比较容易理解，最好还是要看些英文的原版数据结构的书。
当然如果你数据结构学得很好的话，比如你就是想通过一些案例的开发，来增强自己的实战能力，你可以深入学习你说的那本书，其实你只要仔细看一下就会发现，其实案例设计的教程中文版的根本没什么创新都停留在以下几个“经典问题”上，不同的版本也没什么太多的区别就是重印一下而已！这本书作为对编程基本功的训练不错！ 案例一：贪吃蛇游戏 案例二：计算器 案例三：黑白棋游戏 案例四：迷宫问题 案例五：扫地雷游戏 案例六：速算24 案例七：数据结构CAI系统 案例八：进度调度 案例九：存储管理分区分配算法 案例十：通讯录 案例十一：学生成绩管理 案例十二：工资管理 案例十三：图书借阅管理 案例十四：教师工作量计算 相关下载地址：...
如何利用微课辅助小学语文教学的
以往的教学方式是“以教师为中心”，学生只是被动地接受，而新课程则要求“构建自主、开放、探究的学习方式”。
新课程认为“教学是学生、教师、文本之间的对话的过程”。
在这些富有时代特征、与时俱进的教学理念下，教师要运用科学的教学方法，营造出充满生命活力的课堂氛围，以达到有效的学习效果。
如微课的运用就符合这个特点，教师设计与教学主题相关的教学内容，将知识的重点、难点、疑点通过微课来解答，让学生在直观下理解知识、享受知识。
1 创设生动的教学情境，让学生体会学习的乐趣 兴趣是最好的老师。
在学习过程中，只有有了兴趣，学生才会产生强烈的学习愿望，表现出迫切的求知欲，主动地去学习。
小学生由于年龄小，还处于形象思维的阶段，对直观形象、色彩鲜明的事物有着非常强烈的愿望。
在教学过程中，通过微课手段将课本的抽象知识变得形象，利于小学生去注意去理解。
鲜明的色彩，直观的形象，立体的动画，将小学生的兴趣引起，小学生在绘声绘色的微课展示中，通过真实生动的教学情境，身临其境。
课本知识变得鲜活，学生的学习过程就是享受学习乐趣的过程，从而变得爱学习语文了。
如在教学《月光曲》这篇课文时，教师运用富有艺术魅力的语言将月光照进茅屋的景象刻画出来，但是这么富有意境的清幽的月光美景还是无法让学生深刻地体会。
这时教师通过微课将这个情境展示给学生，让学生身临其境，一下就被微课引起兴趣了，学习过程入情入境，学习的灵性被激发，这样就容易开启学习之门。
2 调动学生的多种感官，引导学生自主学习 小学语文教学活动是教与学的双向活动过程，尤其在微课的辅助下，这个活动过程更要发挥出最好的效果。
教师要发挥教的作用，设疑质问，进行引导和点拨；学生要学会自主学习，在教师的启发下，通过自己的分析理解去获取知识。
课堂学习过程的主体是学生，不是教师。
教师要调动学生的眼、口、手、脑协调联动，启发学生主动观察，主动提问，去发现问题、分析问题并解决问题，使学生处在探索知识、积极寻求答案的学习状态中。
学生积极参与，课堂教学氛围愉悦，那么课堂的质量和学习效率就会得到意想不到的效果。
如在教学《掌声》一课时，教师可以通过微课将本课需要解决的问题展示出来，然后通过阅读分析去解决这些问题，当这些问题通过学生动口、动脑解决出来后，学生自主学习能力也得到了锻炼。
学生在思索的过程中发挥出了自己的智慧和能力，真正当起学习的主人。
可以这样说，在小学语文课堂教学中，有了微课的加入，学生的多种感官被调动，他们全方位参与到学习中去，学习的积极性被激发出来，课堂教学变得生机勃勃、充满活力。
3 放飞想象的翅膀，让学生在互动中学习 语文博大精深，许多内容可意会而不可言传，可感悟而难于表达。
所以在教学过程中，构建教学内容的理解，要引导学生各抒己见、深刻体会，同意学生发表不同的见解，让学生的思维插上翅膀。
在微课的辅助下，让学生仁者见仁、智者见智，在教与学的互动中，大胆想象，积极思考，创造性地解决问题。
并在教师的引导下，根据现有的经验和积累的知识发表不同的见解，对有异议的问题交流讨论。
这时教师可以通过微课将课本需要解决的重点、难点、疑点进行展示，学生通过微课对知识进行理解感悟，体会学无止境的道理。
有了微课的辅助，课堂气氛活跃开放，学生的自主学习空间变得更大更广，思维在无拘无束的讨论和交流中碰撞出智慧的火花，课堂教学充满生机。
如在教学《富饶的西沙群岛》这篇课文时，教师可以先向学生介绍西沙群岛的地理位置，让学生知道西沙群岛是“我国的海防前哨”，“是镶嵌在祖国大陆南边的一颗明珠”。
接着利用微课将西沙群岛的美景直接展示给学生，让学生直观感受西沙群岛“风景优美、物产丰富”的特点。
然后让学生展开想象的翅膀，让学生想象去西沙群岛去游玩，让学生在愉悦的氛围中交流讨论，从而激发学生的爱国热情，陶冶学生热爱祖国的优美情操。
4 掌握重点、突破难点，让课堂教学“活”起来 小学语文课堂教学过程中，由于小学生抽象思维能力弱，对知识的理解能力不强，所以课本中出现的重点、难点不好掌握。
这时教师可以运用微课进行教学，来引起小学生的注意，引导他们向目标方向思考，以帮助学生掌握重点、突破难点，达到将知识消化的目的，真正地让课堂教学变得“活”起来。
如教学《詹天佑》这篇课文时，引导学生理解詹天佑根据不同地形设计的两种凿井法和“人字形”线路，是这篇课文必须突破的难点。
只有将难点解决了，学生才会认识到詹天佑“杰出的才能”，也才能从实质上理解本文的中心意思。
教师可以从课文内容的实际出发，利用微课进行教学，这将获得最佳的教学效果。
将“人字形”线路用微课展示，先出现整个地形图像，伴随着一阵汽笛长鸣，一列火车下山时前拉后推，上山时后拉前推驶向远方。
通过微课的展示，学生非常直观地认识了“人字形”线路，并体会到“人字形”线路设计的巧妙。
微课的运用，视听结合，声像并茂，新颖有趣，使学生在整个课堂教学的轻松气氛中兴趣盎然地参与...
微课赏析诗歌语言以化石吟为例怎么组织语言
教学目标：1、学会部首查字法和方法。
2、能借助字典，运用部首查字法的方法查字。
3、培养学生的实践能力，能运用部首要求字法查字。
教学过程：一、谈话导入同学们，在我们一年级的时候学过音序查字法查字典，现在我们来学习部首查字法查字典。
二、认识字典怎么样用部首查字法查字典呢？现在我们来学习一下，要用部首查字法查字典必须在字典中找到《部首检字表》，它包括：《部首目录》和《检字表两部分》。
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诗词大会王婷婷简介
中国诗词大会的主持人简介
古诗词，想说爱你不容易 乘一叶孤舟，重游历史长河。
最摄我心魂的，依旧是那…… 抬头，便会想到“一行白鹭上青天”；俯首，便会想到“疑是地上霜”；观河，便会想到“一江春水向东流”；叶凋，便会想到“我言秋日胜春朝”。
古诗词，我喜欢。
吟一首《江南好》，优美的意境令人流连，我喜欢。
唱一首《龟虽寿》，“老当益壮”随机浮现在眼前，我喜欢。
哼一段《无题》，无私奉献，蜡烛春蚕，我喜欢。
在我看来，白话文太过单调，文言文太过枯燥。
唯有古诗词，我打心眼儿里喜欢。
遇到挫折想打退堂鼓时，想想杜甫那句“会当凌绝顶，一览众山小”，满腔的热血，那豪情壮志，我欣赏，我敬佩，我说要向杜甫学习，我要吃透这句诗，我要奋发，要拼搏，我也想在努力的汗水挥洒过后，一览成功的喜悦！ 从诗词中，我看到了美，无与伦比的美，独一无二的美。
陶渊明那“采菊东篱下，悠然见南山”的闲适，我看到了；孔子那“登泰山而小天下”的壮志，我看到了；李白那“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情”的真挚，我看到了；李清照那“物是人非事事休”的惆怅，我看到了。
夜深人静之时，我细赏古诗词，皎洁的月光洒下凄美的种子，我徜徉在小巷中，抒写出“散荃染别离，落苕抑割舍”的原创。
哦，可爱的古诗词，领我步入美妙，怡人的意境。
日落黄昏之迹，花败叶凋之痕，皆被古诗词揽入心中。
阅读后，便刻入了我的灵魂。
轻吟“我是断了线的纸鸢，无人懂就任其消散。
化为一缕炊烟，岁月将其搁浅，又拂诗篇，可别越走越远。
有了？？O般的这些字眼，我不再是断弦。
风又澜起，我的心扉不散。
” 从古诗词中，我学会了好多。
我知道人生不可能风平浪静。
既然这样，那我就学会承受，携手我最爱的古诗词，与所谓的命运抗衡！我的世界，只有一叶孤帆，风浪太大。
我曾因此而沉沦，是古诗词教会我要坚强。
“咬定青山不放松，立根原在破岩中。
千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。
”我立誓要惊起人生中最美的那道波澜！ 未来的航程，不会一帆风顺。
我有古诗词，我会稳坐我的小船，为梦而扬帆。
“疾风知劲草，岁寒见后凋。
”小草尚此坚强，我自然不该怯步。
我们大家，都该如此。
古诗词，对你，言无尽、情更是无尽！...
女孩诗词大会自我介绍
每期90分钟。
中国诗词大会的开场白
第一场恰同学少年，风华正茂，书生意气，挥斥方遒。
中国诗词大会从2023年开始播出，一经播出之后，就引发了全社会，对中华传统文化的热爱和追随。
文化兴，国运兴，文化强，民族强。
2023年新春我们迎来了万山红遍的新时代，而《中国诗词大会》也将开启属于它的新征程。
今天，来自全国各地，各行各业，不同年龄的诗词达人们，又一次汇聚在《中国诗词大会》的现场。
可以说少长咸集，风云际会。
在这里你们将举行10场属于诗词的比拼，我相信你们也将收获一段关于诗词的最美好的记忆。
第二场蒹葭苍苍，白露为霜。
所谓伊人，在水一方。
中国是一个爱诗的国度，中国人是一个爱诗的民族。
我们从祖先三千多年前，留下来的《诗经》里依然可以找到今天我们所渴望的生活的样子。
青青子衿，悠悠我心，那是一份相思；执子之手，与子偕老，那是一份承诺；如切如磋，如琢如磨，那是一份修为；靡不有初，鲜克有终，那是一份告诫。
这世世代代相传的精神财富，早已融入了我们的血脉里，塑造着我们的容貌，淬炼着我们的思想，那今天就让我们继续，在《中国诗词大会》的舞台上，去追寻这些民族的文化基因，去拥抱那最美的诗和远方。
第三场一夫当关，万夫莫开。
千里蜀道，是李白从长安回家的路。
一首《蜀道难》，道尽了这条路的艰辛和崎岖。
但是也正是这样一条艰难的道路，让天才诗人李白，凭借着无尽的想象力，留下了不朽的华彩篇章。
想象力是诗人带领着我们穿越时空的一双翅膀。
没有想象力，就没有“举杯邀明月，对影成三人”。
没有想象力，也就没有“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”。
那今天就让我们再一次，凭借着想象力，去邂逅那些伟大的诗人，在中国诗词大会的舞台上，去创造新时代的新篇章。
第四场天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊。
一曲苍茫的《敕勒歌》那是来自风云激荡的南北朝的声音，那是一千五百年前气势恢宏的历史的画卷。
短短的二十七个字，装点了诗词的国度，让中国诗词，在《诗经》的纯真，在《楚辞》的泛滥，在唐诗的繁盛和宋词的高雅之外，又多了一种气质和风情。
那今晚就让我们共同在《中国诗词大会》的舞台上，再一次来感受中华文化的博大和包容，来感受诗词的永恒的魅力。
第五场朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。
李白笔下的长江，有着这世界上最美的景象。
清晨，那是“朝辞白帝彩云间”；春天，那是“烟花三月下扬州”；一个人坐船，那是“孤帆一片日边来”；而登高怀古，那是“凤去台空江自流”。
我想这千百年来，正是因为有了李白，也为在江上奔波的旅客们，找到了一份心灵的寄托。
那今天，就让我们继续在《中国诗词大会》的舞台上，扬起风帆，两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。
第六场谁言寸草心，报得三春晖。
年近半百的孟郊，终于得了功名，首先想到的是自己的老母亲，写下了这首感动千年的《游子吟》。
慈母手中线，游子身上衣。
临行密密缝，意恐迟迟归。
我相信直到今天，我们每一个人的生命记忆里，都会有这样的场景。
我们穿着母亲准备的衣物，我们带着母亲收拾的行李，挥手与她告别。
而当有一天，我们终于越飞越高，是否还会记得，老母亲最期盼的眼睛。
如果说，告别母亲，走出家门，意味着我们的成长，那么抱着拳拳之心，去报答父母的养育之恩，就意味着我们的成熟，在这里也要祝天下所有的父母亲健康平安。
《中国诗词大会》冠军是谁？
4月4日晚，经过九场精彩而紧张的诗词大比拼，央视《中国诗词大会》迎来了第三季总决赛。
让很多人没想到的是，这一季的总冠军是一位来自杭州的外卖小哥——雷海为！更让人意外的是，雷海为当天夺得了《中国诗词大会》的总冠军，其对手竟然是来自北大的文学硕士。
雷海为被对手彭敏称为《天龙八部》里的扫地僧，导师俪波说雷海为是一个内心特别笃定的人。
诗词修为是讲究积累的素养，非一朝一夕而得，为了这个总冠军，37岁的雷海为已经诗性地隐居了很多年。
因为频繁的转学，雷海为错失了上大学的机会，但在工作之余，他拾起了诗歌，每周末都去书店看诗词，在书店里背完，回家后默写下来，下次去书店再校对一遍。
当上快递小哥后，等餐间隙，其他人在看直播打游戏的同时，雷海为还是在拿着手机背诗。
他最近在看的一本书是《汉语语音史》。
对于大部分人来说，生活是乏味的，甚至是艰难的，生活的苟且和诗意的远方似乎总是对立，无法共容。
然而雷海为却告诉我们：诗歌并不一定需要去到远方，阅读是抵达诗意和美学最简便，也最便宜的方式。
它会让生活变得轻盈一些。
文学并不是知识分子专属，文学和体力活也并不对立，相反，当它和最朴实的生活结合起来的时候，才格外美妙。
你可以用文学来领悟寻常的日子，甚至拿起笔，去书写最平常的日子。
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中国诗词大会董卿说了哪些经典诗句
送外卖背诗词两不误，80后小哥雷海为冲击《中国诗词大会》冠军成功！他不仅战胜了所有的对手，更战胜了自己，战胜了生活。
诗词在他的生命里洒下了诗意的种子，2023年的春天，这颗种子终于在诗词大会的舞台上生根发芽，希望将来有一天，它能枝叶繁茂， 而高手过招，不仅是技艺比拼，更是选手心态和定力等全方位的较量，一着不慎，就会满盘皆误：汉服才女陈珏如，就在答题时以毫厘之误抱憾而归，最小擂主王天睿，则在飞花令中因一字之差惜败离场。
面对彭敏声势十足的连连出招，雷海为却稳扎稳打，不动声色。
只见他三轮率先出招：看似重蹈彭敏覆辙、“操之过急”的一招，却不想竟是一记绝杀，直接见血封喉！未等四围惊叹声落定，雷海为已再度亮剑，如同探囊取物般又下一城，震惊四座！不过须臾一瞬，雷海为已将两分纳入囊中，二人转瞬已是四分之差，大局已定！ “雷海为是一个真正的平民英雄。
以往诗词大会上学霸型选手比较多， 第一季的冠军殷怡航，是个大学生， 第二季的冠军武亦姝，是个中学生， 第三季的冠军雷海为，是个外卖小哥。
这说明诗词已经深入人心，深入民间了。
”...
如何评价2023年的央视《中国诗词大会》
子夜歌【晋】子夜落日出前门，瞻瞩见子度。
冶容多姿鬓，芳香已盈路。
芳是香所为，冶容不敢当。
天不绝人愿，故使侬见郎。
宿昔不梳头，丝发披两肩。
婉伸郎膝上，何处不可怜。
自从别欢来，奁器了不开。
头乱不敢理，粉拂生黄衣。
崎岖相怨慕，始获风云通。
玉林语石阙，悲思两心同。
见娘喜容媚，愿得结金兰。
空织无经纬，求匹理自难。
始欲识郎时，两心望如一。
理丝入残机，何悟不成匹？前丝断缠绵，意欲结交情。
春蚕易感化，丝子已复生。
今夕已欢别，合会在何时？明灯照空局，悠然未有期。
自从别郎来，何日不咨嗟。
黄檗郁成林，当奈苦心多。
高山种芙蓉，复经黄檗坞。
果得一莲时，流离婴辛苦。
朝思出前门，暮思还后渚。
语笑向谁道，腹中阴忆汝。
揽枕北窗卧，郎来就侬嬉。
小喜多唐突，相怜能几时。
驻箸不能食，蹇蹇步闱里。
投琼著局上，终日走博子。
郎为傍人取，负侬非一事。
摛门不安横，无复相关意。
年少当及时，嗟跎日就老。
若不信侬语，但看霜下草。
绿揽迮题锦，双裙今复开。
已许腰中带，谁共解罗衣。
常虑有贰意，欢今果不齐。
枯鱼就浊水，长与清流乖。
欢愁侬亦惨，郎笑我便喜。
不见连理树，异根同条起。
感欢初殷勤，叹子后辽落。
打金侧玳瑁，外艳里怀薄。
别后涕流连，相思情悲满。
忆子腹糜烂，肝肠尺寸断。
道近不得数，遂致盛寒违。
不见东流水。
何时复西归。
谁能思不歌，谁能饥不食。
日冥当户倚，惆怅底不亿。
揽裙未结带，约眉出前窗。
罗裳易飘飏，小开骂春风。
举酒待相劝，酒还杯亦空。
愿因微觞会，心感色亦同。
夜觉百思缠，忧叹涕流襟。
徒怀倾筐情，郎谁明侬心。
侬年不及时，其於作乖离。
素不如浮萍，转动春风移。
夜长不得眠，转侧听更鼓。
无故欢相逢，使侬肝肠苦。
欢从何处来？端然有忧色。
三唤不一应，有何比松柏？念爱情慊慊，倾倒无所惜。
重帘持自鄣，谁知许厚薄。
气清明月朗，夜与君共嬉。
郎歌妙意曲，侬亦吐芳词。
惊风急素柯，白日渐微蒙。
郎怀幽闺性，侬亦恃春容。
夜长不得眠，明月何灼灼。
想闻散唤声，虚应空中诺。
人各既畴匹，我志独乖违。
风吹冬帘起，许时寒薄飞。
我念欢的的，子行由豫情。
雾露隐芙蓉，见莲不分明。
侬作北辰星，千年无转移。
欢行白日心，朝东暮还西。
怜欢好情怀，移居作乡里。
桐树生门前，出入见梧子。
遣信欢不来，自往复不出。
金铜作芙蓉，莲子何能实。
初时非不密，其后日不如。
回头批栉脱，转觉薄志疏。
寝食不相忘，同坐复俱起。
玉藕金芙蓉，无称我莲子。
恃爱如欲进，含羞未肯前。
口朱发艳歌，玉指弄娇弦。
朝日照绮钱，光风动纨素。
巧笑蒨两犀，美目扬双蛾。
歌颂祖国诗词七律
赞美祖国古诗有哪些七言律诗56字
七律·岳麓山临眺 兴来举步麓山巅，翠嶂闲凭入九天.千片白帆过眼底，一轮红日逐云边.江洲绿橘飞春雪，野岸垂杨弄夕烟.满目春晖收不胜，还将和酒酿诗篇.七律·游浮山 虚负盛名堪自愁，樯山默对几千秋.一江春水天边去，百鸟啼声耳畔留.翠竹溢波平谷底，苍松叠浪弄潮头.摩崖石刻传奇在，迹隐云岑待客游.七律·望湖亭 固步城西断壁岩，迥临飞鸟瞰尘间.千峦叠翠夕阳下，万木缀红田野边.白鹭南来嬉菜子，彩云北去伴龙眠.望湖亭上闲人立，无限江山入眼帘.*菜子：菜子湖.位于望湖亭南侧 *龙眠：龙眠山.位于望湖亭北侧.七律·游武陵源 古木奇花攀峭壁，轻云淡雾绕山中.溪流八百穿幽涧，石柱三千刺碧空.紫草潭边仙境色，黄龙洞里鬼神工.武陵美景宜人处，更让凡心恋陶公.七律·天柱山 中天一柱独擎霄，两水流波玉带飘.雨润百花情似火，风撩千树怒如潮.青龙腾雾山间舞，五指携云空里摇.古往今来多少景，江淮秀色出高标.七律·黄山游 万壑千峰过眼留，黄山五月做仙游.林阴云畔松迎客，春漫溪边花送舟.西海潮来腾碧浪，天都日出溢红流.且持双剪裁诗句，神笔更将秀色收.七律·春游龙眠山 花蹊十里入龙眠，临眺三春踏翠巅.千叠苍山披絮帽，万重古木抱晴烟.当空流瀑逐云下，平地飞峰倚日边.身在虚无缥缈处，人间莫不又经年？七律·嘉州游 日出川东宿雨收，芒鞋踏遍翠峰头.万松烟色萦山寺，一径钟声瞻玉楼.心倚三峨餐秀色，身凌九顶伴云游.待携美酒清音上，听任闲情逐水流.七律·石宝寨 奇峰飞峙大江边，塔寨孤高刺九天.古木浓荫遮石径，闲云缥缈掩山巅.栏边下瞰川流白，阶上回眸夕照烟.更有前贤遗旧迹，神公画里嵌诗篇.七律·小孤山 一山孤立大江边，直上生空问九天.雄镇东流三峡水，妆梳西进小姑仙.登峰追忆千秋事，临阁寻思万古缘.四望闲云过眼底，画中词客自流连杜甫《望岳》岱宗夫如何？齐鲁青未了.造化钟神秀，阴阳割昏晓.荡胸生层云，决眦入归鸟.会当凌绝顶，一览众山小《九月九日忆山东兄弟》 王维（唐） 独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲.遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人. 转自古诗词殿堂：：http://www.diantang.cn/15 《静夜思》 李白（唐） 床前明月光，疑是地上霜.举头望明月，低头思故乡. 16 《古朗月行》（节选） 李白 小时不识月，呼作白玉盘.又疑瑶台镜，飞在青云端.仙人垂两足，桂树何团团.白兔捣药成，问言与谁餐. 17 《望庐山瀑布》 李白 日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川.飞流直下三千尺，疑是银河落九天. 18 《赠汪伦》 李白 李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声.桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情. 19 《黄鹤楼送孟浩然之广陵》 李白 故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州.孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流. 20 《早发白帝城》 李白 朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还.两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山. 21 《望天门山》 李白 天门中断楚江开，碧水东流至此回.两岸青山相对出，孤帆一片日边来. 22 《别董大》 高适（唐） 千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷.莫愁前路无知己，天下谁人不识君. 23 《绝句》（其三） 杜甫（唐） 两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天.窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船. 24 《春夜喜雨》 杜甫 好雨知时节，当春乃发生.随风潜入夜，润物细无声.野径云俱黑，江船火独明.晓看红湿处，花重锦官城. 25 《绝句》（其一） 杜甫 迟日江山丽，春风花草香.泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯. 26 《江畔独步寻花》 杜甫 黄师塔前江水东，春光懒困倚微风.桃花一簇开无主，可爱深红爱浅红. 27 《枫桥夜泊》 张继（唐） 月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠.姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船. 28 《游子吟》 孟郊（唐） 慈母手中线，游子身上衣.临行密密缝，意恐迟迟归.谁言寸草心，报得三春晖. 29 《江雪》 柳宗元（唐） 千山鸟飞绝，万径人踪灭.孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪. 30 《渔歌子》 张志和（唐） 西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜（guì）鱼肥.青箬笠，绿蓑衣，斜风细雨不须归. 31 《塞下曲》 卢纶（唐） 月黑雁飞高，单于夜遁逃.欲将轻骑（jì）逐，大雪满弓刀. 32 《望洞庭》 刘禹锡（唐） 湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨.遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺. 33 《浪淘沙》（其一） 刘禹锡（唐） 九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯.如今直上银河去，同到牵牛织女家. 34 《赋得古原草送别》 白居易（唐） 离离原上草，一岁一枯荣.野火烧不尽，春风吹又生.远芳侵古道，晴翠接荒城.又送王孙去，萋萋满别情. 35 《池上》 白居易（唐） 小娃撑小艇，偷采白莲回.不解藏踪迹，浮萍一道开. 36 《忆江南》 白居易（唐） 江南好，风景旧曾谙.日出江花红胜火，春来江水绿如蓝.能不忆江南？ 37 《小儿垂钓》 胡令能（唐） 蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身.路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人. 38 《悯农》（其一） 李绅（唐） 春种一粒粟，秋收万颗子.四海无闲田，农夫犹饿死！ 39 《悯农》（其二） 李绅（唐） 锄禾日当午，汗滴禾下土.谁知盘中餐，粒粒皆辛苦. 40 《寻隐者不遇》 贾岛（唐） 松下问童子，言师采药去.只在此山中，云深不知处. 41 《山行》 杜牧（唐） 远上寒山石径斜（xiá），白云生处有人家.停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花. 42 《清明》 杜牧（唐...
歌颂祖国的诗词
祖国啊，我亲爱的祖国舒婷我是你河边上破旧的老水车数百年来纺着疲惫的歌我是你额上熏黑的矿灯照你在历史的隧洞里蜗行摸索我是干瘪的稻穗；是失修的路基是淤滩上的驳船把纤绳深深勒进你的肩膊—— 祖国啊！我是贫困我是悲哀我是你祖祖辈辈痛苦的希望啊是“飞天”袖间千百年来未落到地面的花朵—— 祖国啊我是你簇新的理想刚从神话的蛛网里挣脱我是你雪被下古莲的胚芽我是你挂着眼泪的笑窝我是新刷出的雪白的起跑线是绯红的黎明正在喷薄—— 祖国啊我是你十亿分之一是你九百六十万平方的总和你以伤痕累累的乳房喂养了迷惘的我，深思的我，沸腾的我那就从我的血肉之躯上去取得你的富饶，你的荣光，你的自由—— 祖国啊我亲爱的祖国
歌颂祖国的诗词
要我这黑奴的胸中我爱这土地 艾青 假如我是一只鸟， 刚从神话的蛛网里/挣脱； 我/是你雪被下/古莲的胚芽！ 啊，我年青的女郎， 吹得落英缤纷！ 你该知道了我的前身？ 你该不嫌我黑奴卤莽， 你是冲天腾飞的巨龙-----叱咤时代的风云， 你是威风凛凛的雄狮-----舞动神州的雄风，我年青的女郎！ 我不辜负你的殷勤， 你也不要辜负了我的思量； 我/是新刷出的/雪白的起跑线，深思的我，沸腾的我 那就从我的血肉之躯上 去取得 你的富饶， 我也应该用嘶哑的喉咙歌唱！ 我自从重见天光， 我常常思念我的故乡， 金底黄，玉底白，春酿底绿，吹着！ 我要赞美我祖国的花 我要赞美我如花的祖国！ 请将我的字吹成一簇鲜花， 我亲爱的/、长江、长城 铸就了亘古的河山 改革： 这被暴风雨所打击的土地， 这永远汹涌着我们的悲愤的河流， 这无止息地吹刮着的激怒的风！ 我想我的前身 原本是有用的栋梁， 我活埋在地底多年， 到今朝才得重见天光！ ★赞颂祖国的诗歌二★， 连羽毛也腐烂在土地里面。
为什么我的眼里常含泪水，铺遍了大地。
我深深爱恋的祖国： 《祖国啊， 我为我心爱的人儿 燃到了这般模样， 那就是中国！ 那就是中国啊，我的祖国？ 因为我对这土地爱得深沉…… 【祖国啊。
我为我心爱的人儿 燃到了这般模样，弥漫了高天； 是/绯红的黎明 正在/喷薄； ——祖国啊， 我亲爱的祖国】 舒婷 我是你河边上破旧的老水车 数百年来纺着疲惫的歌 我是你额上熏黑的矿灯 照你在历史的隧洞里蜗行摸索 我是干瘪的稻穗；是失修的路基 是淤滩上的驳船 把纤绳深深 勒进你的肩膊 —— 祖国啊， 才有火一样的心肠。
★赞颂祖国的诗歌一★： 习习的秋风啊！吹着， 你是人类智慧的起源-----点燃文明的星火。
你有一个神圣的名字！ 我/是你十亿分之一， 是你九百六十万平方的/总和！ 我是贫困 我是悲哀 我是你祖祖辈辈 痛苦的希望啊 是“飞天”袖间 千百年来未落到地面的花朵 —— 祖国啊 我是你簇新的理想 刚从神话的蛛网里挣脱 我是你雪被下古莲的胚芽 我是你挂着眼泪的笑窝 我是新刷出的雪白的起跑线 是绯红的黎明 正在喷薄 —— 祖国啊 我是你十亿分之一 是你九百六十万平方的总和 你以伤痕累累的乳房 喂养了 迷惘的我、开放、发展 点亮世界的眼光 我自豪于祖国的辉煌 我的祖国 黎明般的太阳 怀抱着坚定的信念 将澎湃的斗志 化作永恒的执著 创造更加美好的明天 伟大的祖国 东方文明的摇篮 犹如奔驰的列车 迎着世纪的曙光 擎起燃烧的信念 奔向更加辉煌的未来 ★赞颂祖国的诗歌四★： 祖国颂歌 ——————— ——————— 岁月承载着历史的脚步 大地积淀了文明的精华 走在世纪之初的我 想到祖国，满怀激情 祖国—— 在这里 我为您放歌 祖国啊，祖国—— 您是千年历史的积淀 文明源泉的汇合 您是黄河壶口的飞瀑 铺满天山的白雪 您凝重而深邃 宽广而博大 滔滔江河是您的鼻息 沸腾海洋是您的血液 您是世界的主题 是我生命的一切 祖国啊，祖国—— 您是天安门城楼的一声呐喊 社会主义熊熊燃烧的火焰 您是人民革命的一声号角 乘风破浪的一张风帆 您坚强而自信 进步而前卫 社会主义的宏伟蓝图活跃着您的智慧 东方蒸腾的旭日喷薄着您的活力 您是世界的创作者 社会主义的实践家 祖国啊，祖国—— 您是南海之滨的一缕春风 罗湖小村的一抹朝阳 您是青藏高原的一道铁轨 塔里木油田的一组井架 您远见卓识 艺高胆大 小渔村的翻天巨变证明了您的胆识 人民满脸的微笑写的是你的伟大 祖国—— 您创造了生活 改造着世界 祖国啊，祖国—— 您是世界和平飘扬的旗帜 人类文明进步的使者 您是捍卫真理的勇士 哺育子女的妈妈 您正直而博爱 坚强而慈祥 世界人民叹服您的胸怀 华夏儿女感激您的母爱 祖国—— 您抚慰了战火中人类的伤痛 送来了和平的黎明 祖国啊，祖国—— 您走过千年历史，跨越了世界文明 您明晰千古，坚定为英特纳雄耐尔生生不息 您仁慈博爱，捍卫着绿色与和平 我们为是您的儿女而自豪 我们为有这样的祖国而骄傲 祖国—— 我们与您同心 我们拥您前进 您的儿女们坚信 祖国的明天更美好 世界的明天更美好 人类的明天更美好 ★赞颂祖国的诗歌五★： 祖国啊！这诗意的名字 弥漫着您的每一个季节 那是羽白色的鸽子 在蓝天下 唤醒了十月的第一个早晨 啊！祖国 我爱您爱得太深太久…… 十月啊！我的祖国 请赐给我一束火炬吧 我追随你的脚步 让每个梦境都滴着甜蜜 让所有的歌喉都沾满金色的音符 临摩你的日子—— 请为我铺开满天的彩霞 我要为你的葳葳蕤蕤注入永恒的活力 最初的十月 总是如热泪落花沾满回声 共和国的跫音走过你的心田 延伸到最激昂澎湃的旋律 在我的心中 您不仅仅是一座憩息的绿岛 你是一朵可供我踏着节拍上升的红云 无论山川、维谷、田畴、小径、苍海 无数次失败和成功使十月更加饱满 啊！祖国…… 十月的王冠为谁而戴？ 十月的第一个早晨 在天安门前 我感受到丹桂的余韵 和丰收鼓乐的震响 我追忆汉白玉雕上那些历史的声音 思绪已变幻 飞舞的云彩 万里的江山 怎能不熏陶我美好的品格和操守？！ 上升的十月 已千帆竞发 还有我的歌唱 我的祖国 幻化成一群高翔的白鸽 振翮不已 振翮不已……、沸腾的我； 那就/从我的血肉之躯上 去取得 你的富饶、你的荣...
关于歌颂祖国的诗歌、散文、故事。
一、 我的祖国 长江、黄河横越的山川 神洲处处呈现出灿烂 辉煌的征程 如金色的灯盏 光芒照亮了远航的船帆 我的祖国 您用睿智的灵魂 带领普天大众 开拓了广阔的道路 使祖国鲜花般娇艳 描绘出东方的璀璨 我的祖国 鲜花般美丽的祖国 从你的精神里 从你的蓝图中 读懂了燃烧的灵魂 开拓辉煌明天的艰辛 我的祖国 从边疆到海岸 有你的娇娆美丽 我怀揣质朴的情感 将满腔的深情遥寄 愿祖国更加繁荣璀璨 我的祖国 黄河、长江、长城 铸就了亘古的河山 改革、开放、发展 点亮世界的眼光 我自豪于祖国的辉煌 我的祖国 黎明般的太阳 怀抱着坚定的信念 将澎湃的斗志 化作永恒的执著 创造更加美好的明天 伟大的祖国 东方文明的摇篮 犹如奔驰的列车 迎着世纪的曙光 擎起燃烧的信念 奔向更加辉煌的未来 二、 卷的漩涡，激流勇进，洗刷百年污浊，惊涛骇浪拍击峡谷涌起过多少命运的颠簸。
我的祖国，地大物博，风光秀美孕育了瑰丽的传统文化，大漠收残阳，明月醉荷花，广袤大地上多少璀璨的文明还在熠熠闪烁。
我的祖国，人民勤劳，五十六个民族相濡以沫，东方神韵的精彩，人文风貌的风流，千古流传着多少美丽动人的传说。
这就是我的祖国，这就是我深深爱恋的祖国。
我爱你源远流长灿烂的历史，我爱你每一寸土地上的花朵，我爱你风光旖旎壮丽的河山，我爱你人民的性格坚韧执着。
我的祖国，我深深爱恋的祖国。
你是昂首高吭的雄鸡-----唤醒拂晓的沉默，你是冲天腾飞的巨龙-----叱咤时代的风云，你是威风凛凛的雄狮-----舞动神州的雄风，你是人类智慧的起源-----点燃文明的星火。
你有一个神圣的名字，那就是中国！那就是中国啊，我的祖国。
我深深爱恋的祖国。
我深深地爱着我的祖国，搏动的心脏跳动着五千年的脉搏，我深深地爱着我的祖国，涌动的血液奔腾着长江黄河的浪波，我深深地爱着我的祖国，黄色的皮肤印着祖先留下的颜色，我深深地爱着我的祖国，黑色的眼睛流露着谦逊的笑窝，我深深地爱着我的祖国，坚强的性格挺拔起泰山的气魄，我深深地爱着我的祖国，辽阔的海疆装满了我所有的寄托。
我的祖国，可爱的中国，你创造了辉煌的历史，你养育了伟大的民族。
我自豪你的悠久，数千年的狂风吹不折你挺拔的脊背，我自豪你的坚强，抵住内忧外患闯过岁月蹉跎。
我自豪你的光明，中华民族把自己的命运牢牢掌握，我自豪你的精神，改革勇往直前开放气势磅礴。
可爱的祖国啊，无论我走到那里，我都挽住你力量的臂膊，无论我身居何方，你都温暖着我的心窝。
可爱的祖国啊，你把住新世纪的航舵，你用速度，你用实力，创造震惊世界的奇迹。
你用勤劳，你用智慧，进行了又一次更加辉煌的开拓！三、 我骄傲，我是中国人 在无数蓝色的眼睛和红色的眼睛之中， 我有一双宝石般的黑色的眼睛， 我骄傲，我是中国人！ 在无数白色的皮肤和黑色的皮肤之中， 我有着大地般黄色的皮肤， 我骄傲，我是中国人！ 我是中国人—— 黄土高原是我的胸脯， 黄河流水是我沸腾的血液， 长城是我扬起的手臂， 泰山是我站立的脚跟。
我是中国人—— 我的祖先最早走出森林， 我的祖先最早开始耕耘， 我使指南针、印刷术的后裔， 我使圆周率、地动仪的子孙。
在我的民族中 不光有史册上万古不朽的 孔夫子、司马迁、李自成、孙中山， 还有那文学史上万古不朽的 花木兰、林黛玉、孙悟空、鲁智深。
我是中国人—— 在我的国土上不光有 雷电轰不倒的长白雪山、黄山劲松， 还有那风雨不灭的井冈传统、延安精神！ 我是中国人—— 我那黄河一样粗犷的声音， 不光响在联合国的大厦里， 大声发表着中国的议论， 也想在奥林匹克的赛场上， 大声高喊着“中国得分”。
当掌声把五星红旗托上蓝天， 我骄傲，我是中国人！ 我是中国人—— 我那长城一样巨大的手臂， 不光把采油钻杆钻进外国人 预言打不出石油的地心； 也把通信卫星送上祖先们 梦里也没有到过的白云； 当五大洲倾听东方的时候， 我骄傲，我是中国人！ 我是中国人， 我是莫高窟壁画的传人， 让那翩翩欲飞的壁画于我们同往。
我就是飞天， 飞天是我们。
我骄傲，我是中国人！ 祖国颂 你是无边原野醉人的花香 你是月亮树下动人的歌唱 你是美丽的家园祥和的目光 你是漫步斜阳平安的广场 我祝福你的麦穗永远金黄 我歌唱你的门窗永远吉祥 在每束灯光相距的地方 都有幸福的生活炉火兴旺 你是无边原野醉人的花香 你是月亮树下动人的歌唱 你是美丽的家园祥和的目光 你是漫步斜阳平安的广场 我赞美你的大地 永远安康 我热恋你的怀抱 永远滚烫 在每条路上所有的希望 看见人们的脸上洒满阳光 我赞美你的大地 永远安康 我热恋你的怀抱 永远滚烫 在每条路上所有的希望 看见人们的脸上洒满阳光 洒满阳光。
歌颂祖国诗词
歌颂祖国抒怀诗六首 一、 沁园春·祖国颂 九州翔游，北国冰城，南海碧滔。
看昆仑出世，峰高岭峭；黄河澄清，林欢木笑。
舰旗猎猎，铁骨铮铮，享太平盛世乐逍遥。
是宏图，赖中华儿女，齐力打造。
巨龙腾飞有日，立世界民族领风骚。
铸华夏魂魄，自主创造；强国经济，稳固可靠。
和谐社会，青春笑傲，正义公平行大道。
纲领举，真社会主义，风景独好！ 二、念奴娇·红旗颂 红日燃血，浸透那、杆杆战旗猎猎。
旗下铮铮铁骨聚，中华优秀儿女。
斧头镰刀，大刀长矛，推翻三座山。
中国人立，一片崭新天地。
工农民主政权，人民当家了，意气风发。
战天斗地、共建成，社会主义经济。
前辈先人，殷切期盼， 民族屹天地。
红色江山，共和指引前进。
三、水调歌头·英雄颂 铁肩担道义，妙手著文章。
中华振兴大任，铭刻在心底。
不怕艰难险阻，除弊兴邦功立，社会转型期。
握好方向盘，服务为人民。
强国资，兴民主，行法治。
万众一心凝聚，共产党员先。
高举马列大旗，发展本国主义，浩浩红旗举。
先辈应无恙，喜惊世界殊。
四、菩萨蛮·人民颂 工农兵学商士官，俱是神州主人翁。
民族兴大业，万众齐踊跃。
国有经济强，人民齐保障，江山共永固，尧舜满街巷。
五、采桑子·路 独辟蹊径阳关道，错嗟惆怅，错嗟惆怅，转弯未见有坦途。
沉舟侧畔千帆过，又见春光，又见春光，鼓声阵阵旗引航。
六、破阵子·归航 日行千里说慢，扯下大旗赶路。
一弯浅水向前冲，船体划损伤无数。
最伤是深处。
巨轮深喜大海，浅弯安可容身？碧波万顷踏浪来，汽笛一声冲霄汉。
万众齐声赞！祖国啊，我亲爱的祖国 舒婷 我是你河边上破旧的老水车 数百年来纺着疲惫的歌 我是你额上熏黑的矿灯 照你在历史的隧洞里蜗行摸索 我是干瘪的稻穗；是失修的路基 是淤滩上的驳船 把纤绳深深 勒进你的肩膊 —— 祖国啊！ 我是贫困 我是悲哀 我是你祖祖辈辈 痛苦的希望啊 是“飞天”袖间 千百年来未落到地面的花朵 —— 祖国啊 我是你簇新的理想 刚从神话的蛛网里挣脱 我是你雪被下古莲的胚芽 我是你挂着眼泪的笑窝 我是新刷出的雪白的起跑线 是绯红的黎明 正在喷薄 —— 祖国啊 我是你十亿分之一 是你九百六十万平方的总和 你以伤痕累累的乳房 喂养了 迷惘的我，深思的我，沸腾的我 那就从我的血肉之躯上 去取得 你的富饶，你的荣光，你的自由 —— 祖国啊 我亲爱的祖国
歌颂祖国的古诗词
描写祖国的诗句 1.长江 大江东去，浪淘尽，千古风流人物。
《念奴娇赤壁怀古》 苏轼 星垂平野阔，月涌大江流 杜甫《旅夜抒怀》 无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来 杜甫《登高》 孤帆远影碧空尽，惟见长江天际流 李白《送孟浩然至广陵》 天门中断楚江开，碧水东流至此回 李白《望天门山》 山随平野尽，江入大江流 （李白《渡荆门送别》 2.黄河 1.君不见，黄河之水天上来，奔流到海不复回。
李白《将进酒》 2.黄河落天走东海，万里写入胸怀间。
李白《赠裴十四》 3.黄河远上白云间，一片孤城万仞山。
王之涣《凉州词》 4.白日依山尽，黄河入海流。
欲穷千里目，更上一层楼。
王之涣《登鹳雀楼》 5.大漠孤烟直，长河落日圆。
王维《使至塞上》 3.桂林 桂林山水甲天下 舟行碧波上，人在画中游《桂林山水》 汉碑看山东，唐碑看西安，宋碑看桂林（俗语） 4.杭州 描写杭州的诗词多是围绕西湖的： 如 “水光潋艳晴方好，山色空雨亦奇；欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜”。
描写西湖的平湖秋月：万顷湖平长似镜，四时月好最宜秋 【木兰花慢】（别西湖两诗僧） 嫩寒催客棹，载酒去、载诗归。
正红叶漫山，清泉漱石，多少心期。
三生溪 桥话别，怅薜萝、犹惹翠云衣。
不似今番醉梦，帝城几度斜晖。
鸿飞。
烟水 弥弥。
回首处，只君知。
念吴江鹭忆，孤山鹤怨，依旧东西。
高峰梦醒云起，是 瘦吟、窗底忆君时。
何日还寻后约，为余先寄梅枝。
钱塘湖春行 白居易 孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。
几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。
乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。
最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。
这是写白堤的江南忆?忆江南 忆江南（白居易） 江 南 好， 风 景 旧 曾 谙。
日 出 江 花 红 胜 火， 春 来 江 水 绿 如 蓝。
能 不 忆 江 南？ 江南忆， 最忆是杭州： 山寺月中寻桂子， 郡亭枕上看潮头。
何日更重游？ 江南忆， 其次忆吴宫： 吴酒一杯春竹叶， 吴娃双舞醉芙蓉。
早晚复相逢。
【西湖十咏】（探春 苏堤春晓） 上苑乌啼，中洲鹭起，疏钟才度云窈。
篆冷香篝，灯微尘幌，残梦犹吟芳草。
搔首卷帘看，认何处、六桥烟柳。
翠桡才舣西泠，趁取过湖人少。
掠水风花 缭绕。
还暗忆年时，旗亭歌酒。
隐约春声，钿车宝勒，次第凤城开了。
惟有踏青 心，纵早起、不嫌寒峭。
画阑闲立东风，旧红谁扫。
〖送客之杭〗选自：《全唐诗》 作者：牟融 西风吹冷透貂裘，行色匆匆不暂留。
帆带夕阳投越浦， 心随明月到杭州。
风清听漏惊乡梦，灯下闻歌乱别愁。
悬想到杭州兴地，尊前应与话离忧。
青山看不厌，流水趣何长——唐.钱起《陪考功王员外城东池亭宴》 江作青罗带，山如碧玉簪——唐.韩愈《送桂州严大夫同用南字》 青山遮不住，毕竟东流去——宋.辛弃疾《菩萨蛮。
书江西造口壁》 会当凌绝顶，一览众山小——唐.杜甫《望岳》 江流天地外，山色有无中——唐.王维《汉江临泛》 云来山更佳，云去山如画，山因云晦明，云共山高下——元.张养浩《双调雁儿落兼得胜令》 两岸青山相对出，孤帆一片日边来——唐.李白《望天门山》 横看成岭侧成峰，远近高低各不同。
——宋.苏轼《题西林壁》 山重水复疑无路，柳暗花明又一村——宋.陆游《游山西村》 一水护田将绿绕，两山排闼送青来——宋.王安石《书湖阴先生壁》 余霞散成绮，澄江静如练——（南朝）齐.谢眺《晚登三山还望京邑》 气蒸云梦泽，波撼岳阳城——唐.孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》 黄河之水天上来，奔流到海不复回——唐.李白《将进酒》 飞流直下三千尺，疑是银河落九天——唐.李白《望庐山瀑布》 孤帆远影碧空尽，惟见长江天际流——唐.李白《黄鹤楼送孟浩然之广陵》 水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇——宋.苏轼《饮湖上初晴后雨》
歌颂祖国的诗歌
用苍劲的大手，抒写了新中国灿烂的篇章，人民自豪地指点江山。
苦难的母亲，擦去满眼的泪花，露出内心的喜悦由衷地欢畅，筑起了一座丰碑屹立在世界的东方。
讴歌我们的历史！这首摘自http！祖国啊。
……跨越我们的未来，贫油的国土拱起钢铁的脊梁，石油井架耸立在沙海大洋中，暮色苍茫，任凭风云掠过。
五十四个春秋，轰隆的铁牛梳理着田野的歌喉，翻卷出丰收的喜悦与欢唱。
五十四个春秋.fmm7.com/Article/Information/aiguo/202305/157753.html参考资料：http://www.xhtop.com/html/pact/lecture/patriotic/2023-1/24/20231249514752077.shtml我的祖国我的祖国，我深深爱恋的祖国。
你是昂首高吭的雄鸡-----唤醒拂晓的沉默，你是冲天腾飞的巨龙-----叱咤时代的风云，你是威风凛凛的雄狮-----舞动神州的雄风，你是人类智慧的起源-----点燃文明的星火。
你有一个神圣的名字，那就是中国！那就是中国啊，我的祖国。
我深深爱恋的祖国。
我深深地爱着我的祖国，搏动的心脏跳动着五千年的脉搏，我深深地爱着我的祖国，涌动的血液奔腾着长江黄河的浪波，我深深地爱着我的祖国，黄色的皮肤印着祖先留下的颜色，我深深地爱着我的祖国，黑色的眼睛流露着谦逊的笑窝，我深深地爱着我的祖国，坚强的性格挺拔起泰山的气魄，我深深地爱着我的祖国，辽阔的海疆装满了我所有的寄托。
。
五十四个春秋，一座座彩虹跨越长江，雄伟的三峡大坝锁住千里苍茫。
五十四个春秋，你养育了伟大的民族，人民驾驭改革的春风。
五十四个春秋，人民的军队威武雄壮，捍卫祖国的江山铁壁铜墙。
五十四个春秋，我自豪你的坚强，人文风貌的风流。
我深深地爱着我的祖国，搏动的心脏跳动着五千年的脉搏，让风云迎来东升的太阳。
历史的耳畔，传来了礼炮的隆隆回响，黑色的眼睛流露着谦逊的笑窝，一颗颗卫星遨游太空！当巍峨的华表，让挺拔的身躯披上曙光。
五十四个春秋，江山如画诗意酣畅，这气势慷慨激昂，祖国豪迈地走向了繁荣富强。
讴歌我们的历史，有盘古开天辟地的神话，我深深爱恋的祖国。
你是昂首高吭的雄鸡-----唤醒拂晓的沉默，你是冲天腾飞的巨龙-----叱咤时代的风云，你是威风凛凛的雄狮-----舞动神州的雄风，你是人类智慧的起源-----点燃文明的星火。
你有一个神圣的名字，那就是中国！那就是中国啊，你永远朝气蓬勃。
五十四个春秋，锦绣大地神采飞扬，我深深地爱着我的祖国，坚强的性格挺拔起泰山的气魄，我深深地爱着我的祖国，大河奔腾，浩荡的洪流冲过历史翻卷的漩涡，我自豪你的精神，广袤大地上多少璀璨的文明还在熠熠闪烁。
我的祖国，终于被我们抛到了太平洋上，我们实现了重整河山的梦想，在这片神圣的土地上。
那狼烟里冲杀出，惊涛骇浪拍击峡谷涌起过多少命运的颠簸。
我的祖国：//www，是中国沧桑巨变的回响。
一位巨人俯瞰着世界，洪亮的声音，全世界都听到了，中华人民共和国成立了，有老子孔子的圣明，几千年文明的圣火把我们照亮。
讴歌我们的历史，丝绸瓷器远涉重洋。
我自豪你的悠久，大漠收残阳，播撒在这片荒芜的土地上，迸发出生命的光芒。
讴歌我们的历史，有四大发明的荣耀，抵住内忧外患闯过岁月蹉跎。
我自豪你的光明，中华民族把自己的命运牢牢掌握，人民勤劳，五十六个民族相濡以沫，祖国，你永远充满希望，祖国啊，祖国，在朗朗的空中迎风飘扬，人民扬起了头颅，全世界都看到了，中国人民从此站起来了！当第一面五星红旗冉冉升起，那胜利的旗帜，那排山倒海般的回响：//www。
你用勤劳，你用智慧，东方神韵的精彩，创造震惊世界的奇迹，千古流传着多少美丽动人的传说。
这就是我的祖国，这就是我深深爱恋的祖国。
我爱你源远流长灿烂的历史，你用速度，你用实力，可爱的中国，我爱你人民的性格坚韧执着。
我的祖国我的祖国我的祖国，实现中华民族伟大的复兴，谁都知道这是来自我们的故乡，兵马俑威武的阵容。
讴歌我们的历史，那雄伟中耸立着，万里长城的刚强。
……讴歌我们的历史，千万年古老的土地，进行了又一次更加辉煌的开拓
歌颂祖国的诗歌短诗
1、《沁园春·国庆》万里晴空，壮丽山河，赤旗飘扬。
看九州方圆，普天同庆；江河歌唱，遍地流芳。
社会稳定，人民幸福，改革开放谱新章。
新中国，如世界巨龙，屹立东方。
今朝如此辉煌，赖党政国策指方向。
忆峥嵘岁月，生灵涂炭；黎民多难，长夜茫茫。
枪林弹雨，出生入死，换得新生红太阳。
当珍惜，永葆河山赤，地久天长。
2、《爱祖国更爱家乡》淡黄的温情我的心灵纵然追随那澎湃在北国大地上的黄河水流动蜿蜒，我的心灵激荡追寻那惊涛在南国热土上的长江水直奔东海。
她们是国人生命海岸中的一抹金黄的闪光隔河两岸是心驰神往的天堂抬头豁然，祖国好低头乐怀，家乡美脚下是我追寻的圣土，蓦然回首爱祖国，更爱家乡岁月悄无生息地流淌，沿着时间的路途祖国欣欣向荣一片好忆往昔，千古风流人物看今朝，英雄尽显本色我欣欣然走在乡间的小路上于是乎？便置身百里杜鹃，才知花的天堂，鸟的天堂；走进草海，去感受海的静谧；旭日从上帝山爬起，无数柳枝与海共舞；浓浓的乡景乡情，与谁同醉？是谁谱写一曲曲乡间的民歌？伫立在微风中感受绿树野草散发出的清香瞬间春暖花开，温馨无限条条乡间道路四通八达片片绿色树林装扮家乡心灵顿时感到倚天长剑划破天宇爱祖国，更爱家乡。
歌颂祖国诗歌朗诵
一颗颗卫星遨游太空。
讴歌我们的历史，我为你自豪（诗词）当巍峨的华表，实现中华民族伟大的复兴，在这片神圣的土地上祖国啊，我亲爱的祖国（诗词）我是你河边上破旧的老水车数百年来纺着疲惫的歌我是你额上熏黑的矿灯照你在历史的隧洞里蜗行摸索我是干瘪的稻穗！这历史凝聚了宏伟，尽情地涂染十月的阳光，有老子孔子的圣明，几千年文明的圣火把我们照亮。
讴歌我们的历史，丝绸瓷器远涉重洋，曾留下多少可歌可泣的悲壮，那东亚病夫百年耻辱的帽子，人民驾驭改革的春风，谁都知道这是来自我们的故乡，筑起了一座丰碑屹立在世界的东方，那胜利的旗帜，在朗朗的空中迎风飘扬，兵马俑威武的阵容。
讴歌我们的历史，那雄伟中耸立着，万里长城的刚强。
……讴歌我们的历史，千万年古老的土地。
五十四个春秋，人民的军队威武雄壮，捍卫祖国的江山铁壁铜墙。
五十四个春秋、小径、苍海无数次失败和成功使十月更加饱满啊，“两弹”的红云刺破天穹，传来了礼炮的隆隆回响， 那排山倒海般的回响，你的自由—— 祖国啊我亲爱的祖国祖国啊？十月的第一个早晨 在天安门前我感受到丹桂的余韵 和丰收鼓乐的震响我追忆汉白玉雕上那些历史的声音思绪已变幻飞舞的云彩万里的江山怎能不熏陶我美好的品格和操守，用苍劲的大手，抒写了新中国灿烂的篇章，人民自豪地指点江山。
苦难的母亲，擦去满眼的泪花，露出内心的喜悦由衷地欢畅。
五十四个春秋，轰隆的铁牛梳理着田野的歌喉，翻卷出丰收的喜悦与欢唱。
五十四个春秋，贫油的国土拱起钢铁的脊梁，石油井架耸立在沙海大洋中。
五十四个春秋，一座座彩虹跨越长江，雄伟的三峡大坝锁住千里苍茫。
五十四个春秋，又一次萌发了腾飞的希望！ 当第一面五星红旗冉冉升起、维谷、田畴，深思的我，沸腾的我那就从我的血肉之躯上去取得你的富饶，你的荣光，历史的巨笔将绘出你新世纪的辉煌，播撒在这片荒芜的土地上，终于被我们抛到了太平洋上，我们实现了重整河山的梦想！祖国……十月的王冠为谁而戴，勃发出震惊世界的力量，光荣和自豪焕发出辉煌的容光。
祖国啊，我为你自豪，中华民族灿烂的文化，汇入历史的长河，永远在我的胸中激荡。
祖国啊，我为你自豪，精彩神奇的土地上，这气势慷慨激昂！祖国 我爱您爱得太深太久……十月啊！我的祖国请赐给我一束火炬吧我追随你的脚步让每个梦境都滴着甜蜜让所有的歌喉都沾满金色的音符临摩你的日子——请为我铺开满天的彩霞我要为你的葳葳蕤蕤注入永恒的活力最初的十月 总是如热泪落花沾满回声共和国的跫音走过你的心田延伸到最激昂澎湃的旋律在我的心中 您不仅仅是一座憩息的绿岛你是一朵可供我踏着节拍上升的红云无论山川，是中国沧桑巨变的回响。
一位巨人俯瞰着世界，洪亮的声音，全世界都听到了，中华人民共和国成立了。
辉煌的纪元，迸发出生命的光芒。
讴歌我们的历史，有四大发明的荣耀，让挺拔的身躯披上曙光，当雄伟的天安门，让风云迎来东升的太阳！祖国的十月（歌颂祖国诗歌）祖国啊！这诗意的名字 弥漫着您的每一个季节那是羽白色的鸽子 在蓝天下唤醒了十月的第一个早晨啊。
……跨越我们的未来。
那狼烟里冲杀出，祖国豪迈地走向了繁荣富强。
讴歌我们的历史，有盘古开天辟地的神话。
五十四个春秋，江山如画诗意酣畅。
五十四个春秋，锦绣大地神采飞扬。
历史的耳畔。
讴歌我们的历史， 人民扬起了头颅，全世界都看到了，中国人民从此站起来了；是失修的路基是淤滩上的驳船把纤绳深深勒进你的肩膊—— 祖国啊！ 我是贫困我是悲哀我是你祖祖辈辈痛苦的希望啊是“飞天”袖间千百年来未落到地面的花朵—— 祖国啊我是你簇新的理想刚从神话的蛛网里挣脱我是你雪被下古莲的胚芽我是你挂着眼泪的笑窝我是新刷出的雪白的起跑线是绯红的黎明正在喷薄—— 祖国啊我是你十亿分之一是你九百六十万平方的总和你以伤痕累累的乳房喂养了迷惘的我 展开
现代歌颂祖国的诗歌
祖国， 你走过了不平凡的57年， 像一个婴儿长成了壮年， 今日您正充满活力，散发着蓬勃的朝气， 您有过磨难，也有过欢笑. 历经了崎岖坎坷，明天将更加美好. 57年来， 你发生了翻天覆地的变化， 你的人民日益富强. 您的国力日益强大. 你凝聚了天下炎黄子孙的心啊！ 您赢得了世界尊重的目光. 现在您正意气奋发， 走进了新的世纪， 今天，在这欢庆的节日里， 我从心底里向您说一声， 祖国，您好！ 二、 我的祖国，高山巍峨，雄伟的山峰俯瞰历史的风狂雨落，暮色苍茫，任凭风云掠过。
坚实的脊背顶住了亿万年的沧桑从容不迫。
我的祖国，大河奔腾，浩荡的洪流冲过历史翻卷的漩涡，激流勇进，洗刷百年污浊，惊涛骇浪拍击峡谷涌起过多少命运的颠簸。
我的祖国，地大物博，风光秀美孕育了瑰丽的传统文化，大漠收残阳，明月醉荷花，广袤大地上多少璀璨的文明还在熠熠闪烁
祝母亲长寿的诗词
祝妈妈长寿的台词
以前在学校的时候，朝鲜族的班主任教我们唱过这首歌（不过歌词是朝鲜文的） 下面是它的中文歌词 祝妈妈长寿 佚名 词；佚名 曲 一家人欢聚一堂，祝妈妈花甲大寿。
欢歌笑语喜气洋洋，暖流涌上心头。
啊，妈妈呀，祝您长寿，祝您长寿。
儿子儿媳摆花甲盛宴，敬酒祝您长寿。
您为儿女费尽心血，儿女们记在心头。
祝福您老晚年过得好，敬您这杯美酒。
啊，妈妈呀，祝您长寿，祝您长寿，闺女姑爷向您祝福，敬酒祝您长寿。
您养大孙子孙女，他们也向您拜寿。
翩翩跳起欢乐的舞蹈，祝您幸福长久。
啊，妈妈呀，祝您长寿，祝您长寿。
孙子孙女站在您面前，敬礼祝您长寿。
祝您长寿。
妈妈祝您长寿的歌词
祝妈妈长寿 一家人欢聚一堂 祝妈妈花甲大寿 欢歌笑语喜气洋洋 暖流涌上心头 啊妈妈呀，祝您长寿，祝您长寿， 儿子儿媳摆花甲盛宴敬酒祝您长寿 您为儿女费尽心血 儿女们记在心头 祝福您老晚年过得好 敬您这杯美酒 啊妈妈呀，祝您长寿，祝您长寿 闺女姑爷向你祝福，敬酒祝您长寿 您养大孙子孙女 他们也向您拜寿 翩翩跳起欢乐的舞蹈 祝您幸福长久 啊妈妈呀，祝您长寿，祝您长寿； 孙子孙女站在您面前 敬礼祝您长寿...
祝妈妈长寿的台词
一家人欢聚一堂，祝妈妈花甲大寿； 欢歌笑语喜气洋洋，暖流涌上心头； 啊妈妈呀，祝您长寿，祝您长寿， 儿子儿媳摆花甲盛宴敬酒祝您长寿。
您为儿女费尽心血，儿女们记在心头； 祝福您老晚年过得好，敬您这杯美酒。
啊妈妈呀，祝您长寿祝您长寿， 闺女姑爷向你祝福敬酒祝您长寿。
您养大孙子孙女，他们也向您拜寿， 翩翩跳起欢乐的舞蹈，祝您幸福长久； 啊妈妈呀，祝您长寿，祝您长寿； 孙子孙女站在您面前，敬礼祝您长寿。
祝您长寿。
...
马上到母亲生日了！求诗或词一首祝福母亲健康长寿！万分感谢！
母亲 我爱您 永远永远 在我的心里 您矮小却坚强 您单薄却显勤劳 20多年的风风雨雨 您已经把我抚养成人 您粗糙的双手沾满细腻 岁月将您的容颜染上底蕴 好想为您留住青春留住美丽 浓浓的母爱驻足最亮丽的风景 我置身于灯火通明的大学校园里 提起此笔把您写进我永恒的记忆里 求学的路上我身尝着世间的百态沧桑 受伤的我习惯于扑进您那温暖的避风港 想起您弓般的背影我的眼泪就不争气的掉 我在您的牵挂和关心后面挑灯伴床发奋图强 带着对您的无比感激我向您慢慢挥手致意 吻着您的皱纹我对自己说不可以再哭泣 您那母亲之线牵引着儿子人生的航标 风雨人生中您教会了我什么是坚强 我岁独自一个人漂泊在异地他乡 您注入的母爱将伴我走遍天涯 好想永远吃着您做的饭和菜 好想永远穿着您纳的布鞋 遥望窗外夜空繁星点点 我偷一颗点燃国庆节 剪不断的血溶于水 短不开的亲情线 我想大声呼喊 珍惜吧永远 母爱无穷 我爱您 母亲...
谁有朝鲜族民歌 祝妈妈长寿 歌词？？？
韩文版如下：????????????????????????????.?~?~?~???，???????.??????????.????????????????????~?~?~??，?????????????????.??????????????????????.?~?~?~???????????????????中文版若如下：歌曲：祝妈妈长寿（朝鲜族民歌）作词：徐东哲作曲：方龙哲演唱：阎维文所属专辑：小白杨歌词内容一家人欢聚一堂祝妈妈花甲大寿欢歌笑语喜气洋洋暖流涌上心头啊……妈妈呀祝您长寿祝您长寿儿子儿媳摆花甲盛宴敬酒祝您长寿您为儿女费尽心血儿女们记在心头祝福您老晚年过得好祝您幸福长久啊……妈妈呀祝你长寿祝您长寿闺女姑爷向您祝福敬酒祝您长寿您养大孙子孙女他们也向您拜寿翩翩跳起欢乐的舞蹈祝您幸福长久啊……妈妈呀祝您长寿祝您长寿孙子孙女站在你面前敬礼祝您长寿祝您长寿...
祝妈妈长寿前奏谱
祝词诗中寄福缘舅心快乐福禄伴父之愿儿长平安母慈祥颜笑意脸八面玲珑心欢见十全十美平安愿生花妙笔编诗赞日升月落红尘间健康快乐达人言康庄大道锦绣艳长寿南山子孙贤寿桃献上摆喜宴
形容妇女婴儿的诗词
求个描写小孩相貌的诗词,或者寄语
1、《宿新市徐公店》【宋】杨万里篱落疏疏一径深，树头花落未成阴。
儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。
2、《清平乐·村居》【宋】辛弃疾茅檐低小，溪上青青草。
醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪。
大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼，最喜小儿无赖，溪头卧剥莲蓬。
3、《池上》【唐】白居易小娃撑小艇，偷采白莲回。
不解藏踪迹，浮萍一道开。
4、《村居》【清】高鼎草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。
儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。
5、《所见》【清】袁枚牧童骑黄牛，歌声振林樾。
意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。
6、《小儿垂钓》【唐】胡令能蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。
路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。
7、《牧童》【宋】黄庭坚骑牛远远过前村，吹笛风斜隔陇闻。
多少长安名利客，机关用尽不如君。
8、《观游鱼》【唐】白居易绕池闲步看鱼游，正值儿童弄钓舟。
一种爱鱼心各异，我来施食尔垂钩。
9、《田家》【宋】范成大昼出耘田夜织麻，村庄儿女各当家。
童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。
10、《花影》【宋】苏轼重重叠叠上瑶台，几度呼童归不开。
刚被太阳收拾去，却教明月送将来。
11、《稚子弄冰》 宋·杨万里 稚子金盆脱晓冰，采丝穿取当银钲。
敲成玉磬穿林响，忽作玻瓈碎地声。
12、《牧童》 唐·吕岩 草铺横野六七里，笛弄晚风三四声。
归来饱饭黄昏后，不脱蓑衣卧月明。
13、《四时田园杂兴》 宋·范成大 昼出耕田夜绩麻，村庄儿女各当家。
童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。
14、《桑茶坑道中》 宋·杨万里 晴明风日雨干时，草满花堤水满溪。
童子柳阴眠正着，一牛吃过柳阴西。
15、《闲居初夏午睡起》 宋·杨万里 梅子留酸软齿牙，芭蕉分绿与窗纱。
日长睡起无情思，闲看儿童捉柳花。
16、《舟过安仁》 宋·杨万里 一叶渔船两小童，收篙停棹坐船中。
怪生无雨都张伞，不是遮头是使风。
17、《回乡偶书》 唐·贺知章 少小离家老大回，乡音无改鬓毛催。
儿童相见不相识，笑问客从何处来。
18、《与小女》 唐·韦庄 见人初解语呕哑，不肯归眠恋小车。
一夜娇啼缘底事，为嫌衣少缕金华。
19、《溪居即事》 唐·崔道融 篱外谁家不系船，春风吹入钓鱼湾。
小童疑是有村客，急向柴门去却关。
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形容女人生孩子不容易的句子
1. 上帝在这边关上门，就会在那边打开窗，即所谓的天无绝人之路 。
2. 不要总把自己与别人比，人各有自己的特点，做不成大树，可以做小草，做不成船长，可以做水手，最重要的是认识自己，找到自己，做个最好的自己！3. 不知道自己想要什么的人，他一辈子什么都不会得到。
4. 今天很残酷，明天更残酷，后天很美好，但绝大部分人是死在明天晚上。
有哪些描写婴儿的诗词？
苏轼《洗儿诗》人皆养子望聪明，我被聪明误一身， 唯愿孩儿愚且鲁，无灾无难到公卿。
《洗儿》短短四句，语气戏谑，基调反讽，实乃事出有因。
“人皆养子望聪明”，人心所向，众望所归，本身没什么不好，道理不言自明；只是苏轼本人仕途受大挫，痛定思痛，“我被聪明误一生，”也是实情。
苏轼因反对王安石新法，又在诗文中讥讽“新进”，被对方构陷入狱。
一场“乌台诗案”，震惊朝野，幸有元老重臣营救，加上太皇太后干预，苏轼才免得一死，贬谪黄州。
在黄州期间，侍妾朝云为苏轼生下一个男孩儿，《洗儿诗》即为此男孩儿而作。
刚刚经历一场大磨难，诗人“惟愿孩儿愚且鲁，无灾无难到公卿”，一点不难理解。
“公卿”还是要当的，只是希望“无灾无难”而已；“愚且鲁”不过是件外套，大智若愚才是内核。
不锋芒毕露，就不会被“木秀于林，风必摧之”一类悲剧选作主角。
苏轼此愿，实在是有感而发，绝非无病呻吟。
苏轼（1037年1月8日—1101年8月24日），字子瞻，又字和仲，号铁冠道人、东坡居士，世称苏东坡、苏仙。
汉族，眉州眉山（今属四川省眉山市）人，祖籍河北栾城，北宋文学家、书法家、画家。
嘉祐二年（1057年），苏轼进士及第。
宋神宗时曾在凤翔、杭州、密州、徐州、湖州等地任职。
元丰三年（1080年），因“乌台诗案”被贬为黄州团练副使。
宋哲宗即位后，曾任翰林学士、侍读学士、礼部尚书等职，并出知杭州、颍州、扬州、定州等地，晚年因新党执政被贬惠州、儋州。
宋徽宗时获大赦北还，途中于常州病逝。
宋高宗时追赠太师。
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描写孩子天真可爱的古诗词
池上 （唐）白居易 小娃撑小艇，偷采白莲回。
不解藏踪迹，浮萍一道开。
[注释]： 艇：船。
不解：不知道；不懂得。
一道：一路。
撑：撑船，用篙使船前进。
小娃：小孩儿。
浮萍：水生植物，椭圆形叶子浮在水面，下面有须根，夏季开白花。
开：分开。
[作者资料]： 白居易（772--846），唐代诗人，字乐天，号香山居士，祖籍太原[今属山西]。
到了其曾祖父时，又迁居下邽（音guī）（今陕西渭南北）。
白居易的祖父白湟曾任巩县[河南巩义]县令，与当时的新郑[属河南]县令是好友。
见新郑山川秀美，民风淳朴，白湟十分喜爱，就举家迁移到新郑城西的东郭宅村（今东郭寺）。
唐代宗大历七年正月二十（公元772年2月28日），白居易在东郭宅降生了。
武宗会昌六年（846年）八月卒于洛阳[属河南]，享年75岁。
著有《白氏长庆集》七十一卷。
晚年官至太子少傅，谥号“文”，世称白傅、白文公。
在文学上积极倡导新乐府运动，主张文章合为时而著，诗歌合为事而作，写下了不少感叹时世、反映人民疾苦的诗篇，对后世颇有影响。
是我国文学史上相当重要的诗人。
元和时曾任翰林学士、左赞善大夫，因得罪权贵，贬为江州司马，晚年好佛，又自号乐居士。
他一生作诗很多，以讽喻诗为最有名，语言通俗易懂，被称为“老妪能解”。
叙事诗中《琵琶行》、《长恨歌》等极为有名。
早年热心济世，强调诗歌的政治功能，并力求通俗，所作《新乐府》、《秦中吟》共六十首，确实做到了“唯歌生民病”、“句句必尽规”，与杜甫的“三吏”、“三别”同为著名的诗史。
长篇叙事诗《长恨歌》、《琵琶行》则代表他艺术上的最高成就。
中年在官场中受了挫折，“宦途自此心长别，世事从今口不开”，但仍写了许多好诗，为百姓做过许多好事，杭州西湖至今留着纪念他的白堤。
晚年寄情山水，也写过一些小词。
赠刘禹锡诗云： “古歌旧曲君休听， 听取新词《杨柳枝》”，可见他曾自度一些新词。
其中《花非花》一首，颇具朦胧之美，后世词人如欧阳修、张先、杨慎，都极为赞赏。
[译文]： 天真活泼的农村儿童，他们撑着一只小船，偷偷地去采人家的白莲花。
回来的时候，他们不懂怎样掩盖留下的踪迹，小船把水面上的浮萍荡开，船后留下了一道道清清楚楚的水路。
暴露了自己的行踪~~ [简析] 作者用白描的手法将一“偷莲 ”小童的憨态描绘得惟妙惟肖.诗中最传神的当是“不解藏踪迹”一句，写尽小童顽皮、纯 真情态。
风鸢图诗（其一） 徐渭 柳条搓线絮搓棉， 搓够千寻放纸鸢。
消得春风多少力， 带将儿辈上青天。
一 作者简介 徐渭（公元1521—1593），字文长，号青藤山人。
山阴（今浙江省绍兴市）人。
明代著名的艺术家。
早年参加乡试，屡试不第；中年做过浙闵总督胡宗宪的幕客，曾为对抗倭寇的军事出谋划策。
但由於徐渭嫉恶如仇，鄙视权贵，导致他一生穷困潦倒，甚至一度发狂，到了晚年只能靠变卖书画度日。
他在书法、绘画、诗文、戏曲等多方面都有很高的造旨。
他的画自成一家，尤其擅长花鸟，据史料载，近代花鸟画中流行的润笔写意的泼墨画法，就是从他开始发展起来的。
他的诗文不落窠臼，所作戏曲论著、杂剧，亦有不少超越前人见解和打破陈规之处。
二 背景资料 相传中国最早的风筝是由二千多年前春秋战国时代的哲学家墨翟制造的。
他在鲁山（今山东省潍县境内）因为看到老鹰在空中盘旋，因而有了制造风筝的念头，但他制造风筝的过程并不顺利。
他研究试制了三年，终於用木头制成了一只木鸟，但只飞了一天就坏了。
后来墨翟把制风筝的事业传给了他的学生公输班（也称鲁班），鲁班根据墨翟的理想和设计，用竹子做风筝。
鲁班把竹子劈开削光滑，用火烤弯曲，做成了喜鹊的样子，称为「木鹊」，在空中飞翔达三天之久。
风筝后来应用於军事上，用来探测敌方的阵地。
唐代以后它的用途开始向娱乐方面转化。
到了明清，民间逐渐形成风俗，清明节这天人们把风筝放得高而远，然后将风筝线割断，让风筝随风飘去，意思是把一年来积下的「郁闷之气」彻底放出去，祈求在一年中消除疾病。
徐渭晚年穷困潦倒，主要以卖画为生。
「风鸢」是他晚年常作的绘画题材之一，他曾画了大量的《风鸢图》，并有题诗。
这类《风鸢图诗》现存三十多首，这里所选的是其中较有代表性的一首。
他通过对小孩子放风筝的描述，把未来的希望和寄托倾注到儿童身上，也寄寓自身的感慨。
三 注释 1. 风鸢：或称「纸鸢」。
鸢：○粤[渊]，[jyn1]；○汉[yuān]；老鹰。
纸鸢上常画老鹰，故名。
严格来说，风筝和纸鸢还是有分别的。
所谓「风筝」，是指它在空中能发生像筝弦的声音；至於「纸鸢」，则为哑鸟，只飞不鸣。
风筝是在纸鸢背上系上一条弓弦，或在纸鸢头部按一个风笛，当纸升空以后，强风通过笛，或者引起弓弦的颤动，就会奏出呜呜的声音。
普通纸鸢是不会发出声音的。
不过，现在人们已不再将二者区分了。
2. 搓：○粤[磋]， ；○汉[cuō]。
两个手掌反复摩擦，或把手掌放在别的东西上来回的揉。
3. 絮：柳絮。
柳树的种子，带有白色绒毛，称为「柳絮」，也称「柳绵」。
4. 寻：古代的长度单位，以八尺为一寻，千寻是极言其长。
5. 消得：消耗，耗费。
6. 带将：...
【形容女子美貌的诗词】形容女人体香的诗词有什么有关于女子美貌和...
洞仙歌·夏夜——苏轼 冰肌玉骨，自清凉无汗。
水殿风来暗香满。
绣帘开，一点明月窥人，人未寝、欹枕钗横鬓乱。
起来携素手，庭户无声，时见疏星渡河汉。
试问夜如何，夜已三更，金波淡，玉绳低转。
但屈指、西风几时来，又不道流年，暗中偷换。
美人分香——孟浩然 艳色本倾城，分香更有情。
髻鬟垂欲解，眉黛拂能轻。
舞学平阳态， 歌翻子夜声。
春风狭斜道，含笑待逢迎。
一斛珠 香口——李煜 晚妆初过，沉檀轻注些儿个。
向人微露丁香颗，一曲清歌，暂引樱桃破。
罗袖□残殷色可，杯深旋被香醪□。
绣床斜凭娇无那，烂嚼红绒，笑向檀郎唾。
描写“婴儿”的古诗词有哪些？
描写“婴儿”的古诗词有：1. 牧童骑黄牛，歌声振林越。
意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。
——清 袁枚2. 唐代诗人胡令能 《小儿垂钓》 蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。
路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。
3. 杨万里 《宿新市徐公店》 篱落疏疏一径深，枝头花落末成阴。
儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。
4. 唐代的崔道融《溪居即事》 篱外谁家不系船，春风吹入钓鱼湾。
小童疑是有村客，急向柴门去却关。
5. 范成大 《四时田园杂兴》 昼出耕田夜绩麻，村庄儿女各当家。
童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。
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