诗词大会主持人赵忠祥 赵忠祥主持中国诗词大会视频
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诗词大会主持人赵忠祥 赵忠祥主持中国诗词大会视频
中国诗词大会观后感400字
《中华好诗词》是一档古诗词记忆闯关节目。
在这个节目中，不仅有风趣幽默、谈吐不凡的著名主持人王凯，有学识渊博、德高望重的大学士赵忠祥等老师为嘉宾，还有热爱诗词、记忆超凡的选手们。
来自宝岛台湾的参赛选手孔繁锦先生，家学渊源、博闻强记且机智敏捷，一路过关斩将，夺得赛段擂主宝座，给人留下深刻印象。
节目虽然带有很大的娱乐性在里面，但是富有意境的一句句诗词和一幅幅绘出诗词意境的沙画，让我又重温了高中以前的诗歌学习，犹记得那时的语文老师在课堂上讲述，古人们用简洁语言描绘出充满意境的画面和各种情感，这是当今我们白话文永远无法相媲美的。
诗词歌赋是中华民族的精髓，也是世界文化宝库中的一颗璀璨的明珠。
但试想如今有多少人能熟识，有多少人是主动的因为热爱而去接触、背诵和运用，更多的是因为要考试，要争高分而去学习、背诵，根本就无所谓的运用，这不能不说是一种悲哀。
倘若我们现代人再继续以这种应试状态去接触瑰宝，我想过不了多久，悠久的诗词文化将会丢失，中国传统文化将变得一片空白。
如今时代，更多的是忙着在游戏上消遣，在微信、QQ上转发着各种八卦消息，等着那些喜欢诗词的人一个个老去的时候，还有没有人会想起那些优美的诗词。
...
诗词大会观后感（500字以上）
中国是诗的国度，古代文人墨客为我们留下了巨大的精神财富。
古人说“诗言志”，用诗文来表达自己的理想、志向、抱负等，这是中国人对诗的最高境界。
这些优美的诗句现在成为教科书中的文章，我们要学习它、背诵它，虽然有时会觉得比较难懂，但诗词已渐渐远离我们的视线，可以写一手好诗词的人也越来越少。
现在，我们要做的应该是学习和写作诗词，将诗词文化发扬下去。
现在河北卫视推出了《中华好诗词》节目，这是继《汉字英雄》《中国汉字听写大会》两档重视汉字书写的节目之后，又一档和文字有关的节目，中华好诗词和汉字紧密相连，借用大众传媒的方式，让诗词重新带给大家美的享受。
《中华好诗词》节目由原央视主诗人王凯担纲，赵忠祥、杨雨等名嘴和明星参与，以大力弘扬中国传统诗词文化为宗旨，通过闯关、益智、综艺等节目手法，集娱乐性和知识性为一体，通过寓教于乐的轻松形式让广大观众学习诗词。
补充： 最近，我看了一个 电视节目 ，叫《中华好诗词》，感受颇深。
节目中有好多能熟背3000多首 诗歌 的 女博士 们，从她们身上充分显示了诗歌对人的影响，她们个个朴素，沉稳，特别是总决赛中的两位女博士，让我印象深刻：李冰洁，身穿白色的 旗袍 ，看起来像 弱不禁风 的林黛玉，戴着眼镜，说话时声音婉转动听，有着 薛宝钗 式的 幽默感 。
王颖 ，号称“冷面杀手”，不喜欢笑，但是常常把对手吓出一身冷汗。
背诗时，她喜欢轻轻 踱步 ，她不仅会背诗，还喜欢写诗，一上场就吐口而出一首自编的 小诗 ，既押韵又好听。
正是应了古人那句老话“熟背 唐诗三百首 ，不会做诗也会吟”！ 节目中还有一个8岁的小女孩，她的年纪虽然小，但是却能把 《长恨歌》 背的滚瓜烂熟，还能背诵好多我都没有听说过的古诗。
连 范增 老师都对她很佩服，提出如果她能在3个月内将 《离骚》 和杜甫的《秋兴》到脱口而出的程度，就收她为弟子！太羡慕她了，这么小的年纪， 就能够成为范增老师的弟子，那该是多么幸福的事情啊。
看完这个节目，我觉得平时我背诗时还是太不熟练，真正到比赛的时候，有些背过的诗一时就想不起来了，尤其是当需要只背诵其中一句的时候，往往整篇都忘记了。
以后我还要继续努力背诗，不仅要背熟，而且要理解作者，理解作者作诗的意境。
这真是一档好的节目，中华的诗词博大精深，让我们一起 遨游 在诗歌的海洋吧！...
新诗会里赵忠祥朗诵的岁月背景音乐是什么？
展开全部 在电视屏幕上，观看了09年新年新诗会，很是喜欢。
朗诵者都是著名的主持人，他们的朗诵让我们痴迷；精选呈现的诗歌，文字耐人寻味，值得我们深深铭记。
第一章：生命之美（5首）--红色调 雪花的快乐（徐志摩） 贺红梅 李小萌 风雨之夕（林庚） 叶迎春 雨后（陈敬容） 季小军方琼 太阳之歌（艾青） 赵 赫 海 霞 阳光中的向日葵（芒克） 李佳明 管 彤 第二章：生命之歌（6首）--绿色调 春（穆旦） 鞠 萍 总有一天我变成一棵树（纪弦） 撒贝宁、林 浩 生的美：痛苦，斗争，忍受（郑敏） 刚 强 你是人间的四月天（林徽因） 周 涛 祖国啊，我要燃烧（叶文福） 张宏民 李修平 岁月（国风） 赵忠祥 第三章：生命之忆（5首）--蓝色调 小时候（绿原） 小 鹿 我是青年（杨牧） 王世林 敬一丹 老水手的歌（曾卓） 董 浩 半张脸（杨晓民） 任志宏 祖国在上（叶舟） 康 辉 欧阳夏丹 第四章：生命之悟（5首）--紫色调 《野草》题辞（鲁迅） 朱 军 徐 俐 生命（昌耀） 杨 柳 孤岛（阿垅） 张泽群 沈 冰 那时你老了（郁葱） 陈 铎 孙小梅 有的人（臧克家） 沙 桐 长 啸 第一章：生命之美（5首） 《 雪花的快乐》 徐志摩 假如我是一朵雪花， 翩翩的在半空里潇洒， 我一定认清我的方向—— 飞扬，飞扬，飞扬，—— 这地面上有我的方向。
不去那冷寞的幽谷， 不去那凄清的山麓， 也不上荒街去惆怅—— 飞扬，飞扬，飞扬，—— 你看，我有我的方向！ 在半空里娟娟的飞舞， 认明了那清幽的住处， 等着她来花园里探望—— 飞扬，飞扬，飞扬，—— 啊，她身上有朱砂梅的清香！ 那时我凭借我的身轻， 盈盈的，沾住了她的衣襟， 贴近她柔波似的心胸 消溶，消溶，消溶—— 溶入了她柔波似的心胸！ 《风雨之夕》 林庚 濛濛的路灯下 看见雨丝的线条 今夜的海崖边 一只无名的小船漂去了 高楼的窗子里有人拿起帽子 独自 轻轻的脚步 纸伞上的声音…… 雾中的水珠被风打散 指明上清寒的马鬃 今夜的海崖边 一只无名的小船漂去了 《雨后》 陈敬容 雨后的黄昏的天空， 静穆如祈祷女肩上的披巾； 树叶的碧意是一个流动的海， 烦热的躯体在那儿沐浴。
我们避雨到槐树底下， 坐着看雨后的云霞， 看黄昏退落，看黑夜行进， 看林梢闪出第一颗星星。
有什么在时间里沉睡， 带着假想的悲哀？ 从岁月里常常有什么飞去， 又有什么悄悄地飞来？ 我们手握着手、心靠着心， 溪水默默地向我们倾听； 当一只青蛙在草丛间跳跃， 我仿佛看见大地在眨着眼睛。
有谁知道赵忠祥朗诵的诗歌岁月（国风）的内容？谢谢
岁月 —— 国风 我寻找着 不停地寻找着 在老树的枯枝间 在磨损的石阶上 在剥落的断壁里 在发黄的象册中 执着的寻找着 可我怎么就找不找你呢 逝去的岁月 你为什么一去不复返呢 我在故乡的泥土中 寻找儿时的指印 我在校园的曲径上 寻找青春的梦想 我在饱经沧桑的容颜里 寻找少年的万丈豪情 可我怎么也找不找 我的留恋的岁月 只有在无奈的叹息中 惆怅彳亍着 我也曾在大漠边关的古战场 寻找金戈铁马的悲壮 我也曾在六朝古都的深宫中 寻找哀怨的低吟 我也曾在浩如烟海的典籍中 寻找打开智慧之门的钥匙 可我 还是没有找到 我思念的岁月 只有磨破了的双脚 呆滞了的目光 我却时时感觉你的存在 我在沙沙的落叶声中 听到你的足音 我问落叶 落叶说 你在时光的河里 我在潺潺的流水中 望见你的背影 我问流水 流水说 你在漂逝的风里 我问风儿 风悄悄的对我说 过去了 已经都过去了 过去了吗 我老去的时间 严冬尽了 冰雪消了 大地暖了 新枝绿了 可是 我的岁月 你在那里 难道就这样匆匆的走了 永远也不会回来 也许 有一天 我们还会在梦中相逢 那时 我要紧紧地拥着你 再也不让你悄悄地溜走 我的岁月...
赵忠祥被爆国画大师,为何大众浑然不知？究竟知名主持人的背后,...
当一个人在某领域成就颇丰乃至成为人们的先验印象时，一般来说，这个人的其他成绩往往就会被掩盖。
对于中央电视台著名播音主持人赵忠祥来说，沉稳厚重又不失亲切细腻、儒雅大气而又自然洒脱的主持风格太过于深入人心时，有人可能会“一叶障目”而忽视了他还是位丹青妙手，国画、书法、文章、诗作皆能。
尤其是他笔下的骆驼、驴，浓淡适宜、气韵生动，有乐观大度之怀，闲适奔行之态。
仅知赵忠祥是播音与主持界泰斗，似乎对赵忠祥庶几不公，今天，我们采访赵忠祥先生，不仅是对一个真实艺者的还原，还是一种“了然于心”的有幸。
揭秘《艺术品鉴》杂志——赵忠祥访谈录 艺者随心 能者无涯● 您主持过的节目，无论是早年的新闻联播、春节晚会，还是《动物世界》、《人与自然》，总能以沉稳厚重又不失亲切细腻、儒雅大气而又自然洒脱的主持风格感染观众。
可能大部分人还不知道，主持人之外您还是位丹青妙手，国画、书法、文章、诗作都颇有成就。
向诸领域的拓展，是做主持的需要，还是自发产生的？◎ 答案很简单，我没有刻意去做什么，或者执意不做什么，只不过随性而为，喜欢罢了。
一般来说，一个人除了他的职场生活以外，总会有一些爱好。
不可能每种喜好都有职业水准，这种事情可以叫“玩”，也可以认真起来叫“做学问”，甚至还可以小有成绩。
然而就个体而言，譬如作为主持这个职业来说，就没有业余和职业之分了。
在主持中会遇到主持之外的很多问题，懂一点，就会把本职工作做得更好一些，完全不会，则是很痛苦的缺失。
主持人这种职业的特点，要求非常多元“多多益善”，若再有一两门稍微精到的修养，就会令主持工作更得心应手。
对我来说，这些职业以外的爱好，或者说有这么个小小的出彩的地方吧，都和我的职业有着千丝万缕的联系，是相互推动，也会相互启迪。
这些业余的学习和爱好，让我在做节目时更加如鱼得水。
比如，我在节目中，会见到绘画领域的大师，范曾、黄胄、李可染、李苦禅、吴作人等等，我会个三招两式的，有一些专业的认知，就会拉近彼此的关系，就能和他们有更好的互动，节目才能体现一种更深的文化底蕴。
因此，上到天文地理，下到吹拉弹唱，五行八作主持人都是应该会一点，而且还不够，永远不够。
● 在书画、诗词、写作等诸爱好中，您将书画放在第一重要位置，想必与书画的情缘很深吧？◎ 从兴趣、爱好和我所拥有的机遇来讲，绘画和书法就好像我的职业似的，一直随我身、随我心，陪伴在我的左右。
我从小就学习绘画，大概在五六年级。
那时一放学，我们经常去发小文国璋同学家玩，他现在是中央美术学院油画系的教授，潜心做学问，在业内是非常有功力、有造诣的大画家。
他父母都是中央美术学院的画家，教授。
我们到他家玩，说来是缘分，就用一张纸、一根炭条画素描、画人物、画静物、画想象中的一些事情。
这种专业训练，就成了我童年生活的一种游戏，且这种游戏有时是在他父母的指点下，是在中央美术学院的宿舍里进行的，这是个超前的科班，幸何如哉。
虽然我现仅是业余作画，但可以说我很严格地完成了基础的美术训练。
最可贵的是，这种训练，又充满了乐趣。
完全出于喜爱的训练比严苛专业的学习效果要好，喜爱是最好的老师。
当时，我们一共有5 个孩子在一起玩了三四年时间。
后来，其他四个都成了美术界的教授。
我虽然没有走上专业的美术创作之路，但这种专业的童子功训练，是我的优势，后来在上美术课的时候，我一直是个有功底的学生。
走上播音这条路后，我没有太多时间顾上画笔，就放下了。
再后来，我在上世纪70 年代末做新闻报道时，一大批画家到电视台来做节目（他们都是20 世纪出名的画家），和他们接触多了，又有共同话题，自然是一拍即合，就成为了朋友。
在这样一个过程中，我与书画的情缘愈加深厚。
而且我相信普天之下，没有第二个人有我这样的机遇。
● 您主画人物、山水、花鸟，尤以骆驼、驴等用情较深且用墨最专。
笔下的骆驼、驴等，无不浓淡适宜、气韵生动，有乐观大度之怀，闲适奔行之态。
有人说您这一题材很独特？◎ 我基本上是师从黄胄先生的。
黄胄先生是中国人物画，特别是新时代人物画的开宗立派大师，而且绘画题材很广，尤以大动物题材见长，马、牛、驴、骆驼等。
我是他的朋友，知音和粉丝，也算是他的学生，他标志性的东西，自然是要学的。
作为画家来讲，众生是平等的，擅长画什么和爱好、构图、观察有关系。
徐悲鸿画马、李可染画牛、齐白石画虾，都是各有一个标志性的东西。
中国画是一种传统艺术，一种感觉，一种笔墨情趣的自如运用，尤其是中国画，它对一个动物是有解构的，从哪先下手，哪是第一笔，都是有讲究的。
比方说画驴，它有多种侧面，前后左右站着跑着坐着卧着，第一要掌握造型，第二要掌握着墨，久而久之，就对这种生灵造型熟悉了，更有心得，在笔墨情趣上更有表现力。
赵本山小品里有提到赵忠祥名字的小品名字？
《昨天今天明天》崔永元： 您好…大叔您好…请坐~~~请坐大叔赵本山： 嗯。
宋丹丹： 嗯~~~ 咳~~~崔永元： 大叔大妈呀~（稍微有一点紧张）崔永元： 稍微有一点紧张。
大叔大妈呀，是第一次到电视台的演播室吧！赵本山： 第一次。
宋丹丹： 嗯，是~~~崔永元： 刚来这个演播室啊，都会有一点紧张。
你看有这多摄像机，这么多观众，一会咱们谈着谈着就能放松。
咱们先来个自我介绍。
赵本山： 咋介绍？崔永元： 按您家里的习惯。
宋丹丹： 那我先说呗~~~崔永元： 好！宋丹丹： 我叫白云~赵本山： 我叫黑土~宋丹丹： 我七十一，赵本山： 我七十五，宋丹丹： 我属鸡，赵本山： 我属虎，宋丹丹： 这是我老公，赵本山： 这是我老母—— （乐队奏乐）赵本山： 我老伴儿。
宋丹丹： 差辈儿了~~~崔永元： 请坐请坐。
大叔大妈呀，太紧张了，别紧张。
我跟您说这个谈话节目吧，它有话题，咱一谈话题它就不紧张了。
赵本山： 对！崔永元： 今天的话题是“昨天，今天，明天”。
我看咱改改规矩，这回大叔您先说。
赵本山： 昨天，在家准备一宿；今天，上这儿来了；明天，回去。
谢谢！（乐队奏乐）赵本山： 挺简单。
崔永元： 不是，大叔我不是让您说这个昨天，我是让您往前说。
宋丹丹： 前天，前天俺们俩得到的乡里通知。
谢谢！崔永元： 大叔大妈呀，我说的这个昨天、今天、明天呀，不是——昨天、今天、明天。
赵本山： 是后天？崔永元： 不是后天！宋丹丹： 那是哪一天呢？崔永元： 不是哪一天。
我说的这个意思就是咱，这个——回忆一下过去，再评说一下现在，再展望一下未来。
您听明白了吗？赵本山： 啊~~~ 那是过去、现在和将来！宋丹丹： 那也不是昨天今天和明天呐！赵本山： 是，你问这~~~ 有点毛病。
宋丹丹： 对，没有这么问的。
崔永元： 我还弄错了我还~~~ 那谁先说呀？赵本山： 我说吧，还有准备。
崔永元： 啊，准备好啦？赵本山： 改革春风吹满地，中国人民真争气；齐心合力跨世纪，一场大水没咋地。
谢谢！ （乐队奏乐）崔永元： 这是首诗，宋丹丹： 该我了！崔永元： 大妈也准备啦？宋丹丹： 是~~~ 我站着说吧。
改革春风吹进门，中国人民抖精神；海湾那旮哒挺闹心，美英合伙欺负人。
谢谢！赵本山： 欺负人你谢它干啥玩意。
宋丹丹： 不礼貌么。
崔永元： 这叫什么谈话啊，整个一赛诗会呀。
大叔大妈呀，今天过春节，过春节的时候就不说那些让人心烦的事儿。
咱说点高兴的事儿。
赵本山： 你看着没，我搁家我就告诉她我说你写这段不行，海湾那事儿那联合国安南都管不了你操那心干啥玩意~~~宋丹丹： 那你说吧~~~崔永元： 那大叔说，说说大好形势。
赵本山： 各位领导，同志们~崔永元： 要做报告呀？赵本山： 这么说不行么？崔永元： 啊，行，您说吧~~~赵本山： 大家好！九八九八不得了，粮食大丰收，洪水被赶跑。
百姓安居乐业，齐夸党的领导。
尤其人民军队，更是天下难找。
国外比较乱套，成天勾心斗角。
今天内阁下台，明天首相被炒。
闹完金融危机，又要弹劾领导。
纵观世界风云，风景这边更好！多谢！ （乐队奏乐）（坐在地上）崔永元： 大叔！摔着了吧！哎呦，快起来~~~赵本山： 往前迈两步，忘了——宋丹丹： 没事儿~~~ 挺成功。
赵本山： 成功么？…… 丢人了？宋丹丹： 没~~~崔永元： 大叔大妈呀，这个谈话节目呢，它实际上就是说话，就是聊天，就是唠嗑，就是你们东北坐在炕上唠嗑，您在家什么样啊，在这儿就什么样。
别紧张，好不好？赵本山： 那你放松的事儿~~~ 你早说呀，早说早明白了~~~ （脱鞋、盘腿）（乐队奏乐）宋丹丹： 你把那鞋穿上！赵本山： 告诉放松呢！宋丹丹： 让放松精神你放松脚干啥呀，臭的~~~ 别了，汗脚~~赵本山： 脱鞋不行是噢？崔永元： 啊~~~ 行行行~~~宋丹丹： 不礼貌呢~~~崔永元： 大叔大妈我问一句噢，您就~~~ 没看过我们这个节目吧，赵本山： 看过，你不姓崔么，实话实说那个？崔永元： 对呀，嗯。
宋丹丹： 你不叫崔永元么？崔永元： 对。
宋丹丹： 俺们村人可喜欢你了，崔永元： 真的啊？宋丹丹： 都夸你呢，说你主持那节目可好了。
崔永元： 这么说的呀！宋丹丹： 就是人长的磕碜点~~~ （乐队奏乐）赵本山： 你咋这样呢！宋丹丹： 说实话么？赵本山： 你瞎说啥实话。
对不起，她那不是这个意思，我老伴说那意思是都喜欢你主持那节目，哎呀，全村最爱看呐，那家伙说你主持的有特点，说一笑像哭似的。
（乐队奏乐）赵本山： 不是，一哭像笑似的~~~崔永元： 他们村都这么夸人啊，他们村！宋丹丹： 他们还说你……崔永元： 行了行了， 别说了，咱还是说您二老吧，我现在呢我把问题提的细一点，你们是哪一年结的婚？赵本山： 我们相约五八（1958）。
宋丹丹： 大约在冬季。
崔永元： 这好不容易不念诗了，又改唱歌了。
当时谈恋爱的时候是谁追的谁呀？赵本山： 嘿嘿~~~宋丹丹： 这事儿，你看别说了~~~崔永元： 这属于个人隐私。
赵本山： 其实小崔你应该有这种眼力，当时——我用现在话说，小伙长的比较帅呆了，追的我。
宋丹丹： 你咋不实话实说呢？你让大伙瞅瞅你那老脸长的跟鞋拔子似的我能上赶子追你呀？赵本山： 这么不会审美呢！宋丹丹： 怎地？赵本山...
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中国是诗的国度，古代文人墨客为我们留下了巨大的精神财富。
古人说“诗言志”，用诗文来表达自己的理想、志向、抱负等，这是中国人对诗的最高境界。
这些优美的诗句现在成为教科书中的文章，我们要学习它、背诵它，虽然有时会觉得比较难懂，但诗词已渐渐远离我们的视线，可以写一手好诗词的人也越来越少。
现在，我们要做的应该是学习和写作诗词，将诗词文化发扬下去。
现在河北卫视推出了《中华好诗词》节目，这是继《汉字英雄》《中国汉字听写大会》两档重视汉字书写的节目之后，又一档和文字有关的节目，中华好诗词和汉字紧密相连，借用大众传媒的方式，让诗词重新带给大家美的享受。
《中华好诗词》节目由原央视主诗人王凯担纲，赵忠祥、杨雨等名嘴和明星参与，以大力弘扬中国传统诗词文化为宗旨，通过闯关、益智、综艺等节目手法，集娱乐性和知识性为一体，通过寓教于乐的轻松形式让广大观众学习诗词。
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节目中有好多能熟背3000多首 诗歌 的 女博士 们，从她们身上充分显示了诗歌对人的影响，她们个个朴素，沉稳，特别是总决赛中的两位女博士，让我印象深刻：李冰洁，身穿白色的 旗袍 ，看起来像 弱不禁风 的林黛玉，戴着眼镜，说话时声音婉转动听，有着 薛宝钗 式的 幽默感 。
王颖 ，号称“冷面杀手”，不喜欢笑，但是常常把对手吓出一身冷汗。
背诗时，她喜欢轻轻 踱步 ，她不仅会背诗，还喜欢写诗，一上场就吐口而出一首自编的 小诗 ，既押韵又好听。
正是应了古人那句老话“熟背 唐诗三百首 ，不会做诗也会吟”！ 节目中还有一个8岁的小女孩，她的年纪虽然小，但是却能把 《长恨歌》 背的滚瓜烂熟，还能背诵好多我都没有听说过的古诗。
连 范增 老师都对她很佩服，提出如果她能在3个月内将 《离骚》 和杜甫的《秋兴》到脱口而出的程度，就收她为弟子！太羡慕她了，这么小的年纪， 就能够成为范增老师的弟子，那该是多么幸福的事情啊。
看完这个节目，我觉得平时我背诗时还是太不熟练，真正到比赛的时候，有些背过的诗一时就想不起来了，尤其是当需要只背诵其中一句的时候，往往整篇都忘记了。
以后我还要继续努力背诗，不仅要背熟，而且要理解作者，理解作者作诗的意境。
这真是一档好的节目，中华的诗词博大精深，让我们一起 遨游 在诗歌的海洋吧！...
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王力的《诗词格律》
自近体诗在唐代繁荣以来，做诗成为中国读书人的基本功，从入塾时开始就训练做诗的技能。
近体诗的规则也就通过口耳传授代代传承下来。
从前的读书人，没有会不会做诗的问题，只有做得好不好的问题。
所以古时候没有系统阐述诗律的著作传世。
到满清末年废科举，至民国更兴学校，转为新式学堂教育，学生对诗之律则日益陌生了。
本朝以马上得天下，不重文教，于传统文化更敝屣之，到文革之年，文化几乎已呈断统状态。
很多人对流传下来的唐宋诗词虽心慕之，于诗词之规则则不甚了然。
王力教授早年即著有《汉语诗律学》，意图建立汉语诗歌诗律体系。
鼎革以来，又陆续出版《诗词格律》及《诗词格律十讲》诸书，对普及诗律起了重大作用。
后两本普及型的小册子更是风靡于世。
这对于使人们得以避免写作不讲音律的旧诗之病是起了很大作用的。
这个功劳是应该肯定的。
但是物极必反，有一利必有一弊焉。
《诗词格律》的流行至今已显出它的负面影响，产生了唯格律是尚的流弊。
这虽然不能完全归咎于王力教授，但王力教授的诗律体系的一些缺陷，也确实与这种流弊具有一定的关系。
王力教授是一位语言学家。
他研究汉语诗律，主要是从语言角度进行的。
对于汉语诗歌的文学传统方面，王教授极少涉及。
这种研究本来就是片面的。
因为诗律从来就不是一个理论问题，而是一个实践问题。
离开了诗人们的实践，单纯归纳所谓诗律，是很难切中肯綮的。
王力《诗词格律》有一个特点，就是对各种体裁等量齐观。
无论五言、七言，也无论绝句、律诗，都是从同一公式推导出来的。
而所谓律句，实际上是诗人在长期创作实践中总结出来的声音和谐的句式。
因此它不可能是整齐划一的公式化的东西。
举个例子来说，“平平平仄仄”有一个运用同样普遍的格式是“平平仄平仄”。
这两个句式具有同等的功效。
它们都是诗人们长期实践总结出来的律句。
但在《诗词格律》里，由于后一个句子不符合王氏公式，被王力归为“拗句”，被解释成第三字拗而用第四字救。
这显然只能看成是臆说。
对于五言绝句与七言绝句在平仄上的差异，王力的理论不能加以合理的解释。
因为那只能从文学史绝句的发展中去理解。
再比如，绝句与律诗相比，格律较为灵活。
即拿对仗来说，对律诗，它是格律，对绝句则只是修辞手段。
再说平仄，绝句也远较律诗灵活，押仄声韵的绝句也较仄韵律诗多得多。
可是王力竟然把仄韵绝句归为古体。
事实上历代都把律诗和绝句并称为近体诗。
王力为了把他的诗律学构成一个完整体系，扼杀了诗律的多样化元素。
对于一些不符合王氏公式的诗律，王力一概加以否定。
而他否定的理由不外乎当时格律未严，律体没有定型之类。
王力研究诗律，却没有大量阅读古人诗词，而是借助清人的论述。
中国古人对此类问题，一般都不作深入系统地研究，只存只言片语，具有很大的片面性。
只有大量阅读、深入了解古人实践才能克服这种片面性。
可是王力却没有做这种基础性的工作。
举个例子来说，王力称在唐代律诗中“绝对找不到孤平的例子”，后来改口说只找到两个，其中还有一个是拗律（臂悬两角弓），实际上只有一个（百岁老翁不种田），可又不是律诗。
实际上，《全唐诗》律诗中的孤平例子，并非没有。
比如杜甫的“夜深露气清”，刘长卿的“五陵远客归”都是。
这表明王力并没有仔细阅读《全唐诗》。
王力把不符合他的公式的句子都视为出律。
但实际上，近体诗的格律远不是王力所规定的那么死板。
像“故人西辞黄鹤楼”、“白帝城中云出门，白帝城下雨翻盆。
”“大城少城柳已青，东台西台雪正晴。
”这样的律句，在王力看来都是“出律”。
这正是机械论者的观点，不符合历代对律诗的判断。
王力有一个法宝，凡是不利于他的证据，他都以当时律诗未定型来解释。
譬如失粘的律诗，从唐以来不乏名篇佳作，怎么可能是由于律诗体未定型所致？再如崔颢的《黄鹤楼》诗被后人评为“唐人七律之首”，可它却不符合王力的诗律。
王力的解释还是当时律体未定。
不知律诗到底在什么时候才定型，王力教授究竟考证过没有？崔颢是盛唐诗人，他的许多律诗都是完全使用律句，却没有一首获得这首的声誉。
在律诗已成为科举考试内容的年代，居然会有律诗还未定型的怪事。
这能够叫人信服吗？杜甫是盛唐律诗的代表作家，却有不少失粘及“出律”（按王力的诗律）的律诗，王力依然声称这是唐初格律未严。
那么，宋代仍有失粘的近体诗，是否到宋代近体诗仍未定型呢？ 王力承袭赵执信说：“平平仄仄仄，下句仄仄仄平平，律诗常用；若仄平仄仄仄，则为落调矣。
盖下有三仄，上必二平也。
”而实际上，仄平仄仄仄的句子历来并不鲜见。
《唐诗三百首》80首五言律诗中就有3例。
杜甫的名篇《登岳阳楼》中的“昔闻洞庭水”，被王力说成是“例外”，即不合律。
可是《唐诗三百首》80首五律中竟有5句是用了“仄平仄平仄”的句式。
例外多到这样的程度还能叫例外吗？脍炙人口，被选为私塾课本的名篇，居然是出律的律诗。
那么这让塾师如何教学，让学生如何学诗呢？中国三大名楼均因唐人诗文闻名于世。
其中滕王阁以王勃《滕王阁序》闻名，黄鹤楼...
吉林诗词
关于吉林的古诗
1.吉林长白山天池卧虎聚龙三百秀，补天玉石八千奇。
牛郎织女鹊桥渡，落笔锦屏云满池。
2.吉林伪满皇宫莹彩金丝御苑花，印模奏折日魔夸。
登场傀儡沾鲜血，历史记牢兴国家。
3.吉林一眼望三国依山傍水看三国，俄镇朝屯连日波。
古渡仙峰江畔美，黎元祈福永祥和。
4.吉林鹤舞向海榆林蒲苇觅仙踪，雁舞鹤翔山水逢。
吉鼓祥钟兴圣地，田园淳朴白云封。
5.高句丽遗迹镇魔龙虎神仙画，菩萨飞天有佛家。
好太王碑追旧事，中原文化灿如霞。
注：高句丽遗迹指辽宁和吉林的高句丽族城址、墓葬等遗迹6.吉林长白飞瀑浮海乘槎万缕烟，银流跌水碧潺潺。
群峰竞秀天池丽，长白关东第一山。
...
感恩家乡 畅想吉林的诗歌
雾凇吉林文/蓝颜依风吉林雾凇是落云，是大自然的梦送一脚迈出梦外，寒江雪柳挽着雾凇吉林和这个温度不均衡的世界打着招呼历史只有三百年，短成直线东北以至于李白们没搭上列车在这里种下辞赋松菊自各儿唱歌，在雪地悠悠开着很深很深的夜晚，没人知道天华怎样历尽也许是第二松花江的呼吸太重也太清晰了才有了这么多理智与热情拥抱的结晶北山古庙面江诵了无数声的“阿弥佗佛”可玉树林立，琼花盛开只听忽如一夜而来的春风报幕政府和市民开始作画，在白色的画布上画白色的冰雪奇观，画不在高处的琼楼玉宇栖霞后的色彩，让来客读出美好的现实主义这个举国唯一与省重名的城市摇玉树造的船，采琼花结的果任母亲江在名片上狂草神秘的个性七绝·吉林观灯（二首）类型：诗歌 作者：郁州如茵 2023-3-28 发表于 红袖添香？？（一）？？雪打红灯春意闹，？？人潮如涌逛冰城。
？？缤纷五彩瑶池美，？？童话传奇浪漫情。
？？（二）？？十五观灯星闪亮，？？梨花妙漫展新容。
？？飘飘洒洒盈天舞，？？瑞雪迎春硕果丰
有歌颂长春或者歌颂吉林的诗词吗？
但地名不能改，现代这林、绫三字合韵、佳气葱郁的美丽长春一派繁荣昌盛之景象，帅哥似山，基本用的是平水十蒸韵作。
美女如川，忍不住写了首七绝颂之、陵，眉寿期颐绣锦绫。
（因古代吉林的林字不属于十蒸韵的，奇花妙树满皇陵，牡丹不好长春好：北国江南赞吉林，他看到风和日丽全国侨联--中国华侨画院副院长魏来五道书写七绝《吉林长春颂》2023年7月2日魏来五道应邀来到长春市...
在线等与吉林先关的诗词~~跪求啊！！！
松花江放船歌》 康熙松花江，江水清，/夜来雨过春涛生，/浪花叠锦绣縠明。
/彩帆画鷁随风轻，/箫韶小奏中流鸣，/苍岩翠壁两岸横。
/浮云耀日何晶晶？/乘流直下蛟龙惊，/连樯接舰屯江城。
/貔貅健甲皆锐精，/旌旄映水翻朱缨，/我来问俗非观兵。
/松花江，江水清，/浩浩瀚瀚冲波行，/云霞万里开澄泓。
描写吉林北山的诗句
宋小濂 （1860-1926）吉林人，中国近代杰出的爱国主义者，工诗善书，被喻为“吉林三杰”之一，民国三年曾出任黑龙江都督兼民政长；在抗击沙俄，捍卫国家领土完整方面做出了贡献。
徐鼐霖 （1865-1940）永吉尚礼人，民国八年（1919年）任吉林省长，他精诗文、善书法，文化艺术成就很高，被誊为“吉林三杰”之一；东北沦陷后，坚持不与伪政权合作，表现了高尚的民族气节。
成多禄 （1864-1928）吉林人，著名书法家。
他精诗文、功书法、诗词、文稿，墨迹遍及东北三省，驰名全国，被喻为“吉林三杰”之一。
民国初年任吉林省第二届参议院议员，民国教育部审核处处长，且为官清廉，被群众誉为“清廉太守”。
韩宪宗 （1819-1897）吉林人，在同日军作战保辽南及在桦甸黄金资源早期开发方面功不可没，并创下了当时闻名全国的“黄金世界”。
关于长春的诗词
九庙无尘八马回，奉天城垒长春苔。
咸阳原上英雄骨，半向君家养马来。
【唐】李商隐《浑河中》幽兰生山谷，本自无人识。
只为馨香重，求者遍山隅 。
——陈毅梅粉轻匀。
和风布暖，香径无尘。
凤阁凌虚，龙池澄碧，芳意鳞鳞。
清时酒圣花神。
对内苑、风光又新。
一部仙韶，九重鸾仗，天上长春。
【宋】曾觌 《柳梢青-侍宴禁中和张知合应制作》郑县亭子涧之滨，户牖凭高发兴新。
云断岳莲临大路，天晴宫柳暗长春。
巢边野雀群欺燕，花底山蜂远趁人。
【唐】杜甫《题郑县亭子（郑县游春亭在西溪上一名西溪亭）》求之不见，来即不见。
不见不见，君之素面。
火里曾飞，水中亦见。
道路非遥，身心不恋。
又不知有返阴之龟，回阳之雁。
遇即遇真人，达即达其神。
一万二千甲子，这一壶流霞长春。
流霞流霞，本性一家。
饥餐日精，渴饮月华。
将甲子丁丑之岁，与君决破东门之大瓜。
【唐】吕岩 《秘诀歌》...
赞美吉林市北山的诗歌
《北山的诗词》宋 王安石北山输绿涨横池，直堑回塘滟滟时。
细数落花因坐久，缓寻芳草得归迟。
《道人北山来》宋 王安石道人北山来，问松我东冈。
举手指屋脊，云今如此长。
《吉林北山》现代 作者不祥张公善政记德碑，揽辔虹桥岭际飞。
菡萏盛开争艳日，花香醉客不言归 。
供参考。
...
钱万成的著名诗句有哪些？？
钱万成，吉林省梨树县人。
诗人，儿童文学作家。
1959年3月生于黑龙江省龙江县。
早年毕业于梨树师范学校中文科，后毕业于四平师范学院中文系，再后毕业于吉林省委党校经济管理学研究生班。
1978年开始诗歌创作，沿《诗刊》、《星星》、《诗歌报》、《诗人》等诗歌杂志步入诗坛。
后诗文兼作，著有诗集《钱万成诗选》，散文集《黑士魂》等。
再后醉心于儿童文学，著有儿童诗集《快快乐乐你的世界》、《365日歌谣》、《趣味童话儿歌》、《神奇的星星树》、并出版《老狼哈克》、《小兔灰灰》等低幼童话画册多种。
作品曾多次在全国获奖，并有作品译介海外。
现半文半政，任中共长春市委办公厅副主任，吉林省作家协会理事，长春市作家协会理事，吉林省儿童文学工作委员会委员。
诗歌： 留住童年 钱万成 摘下这片树叶 珍藏起一个不老的春天 诗会从此常绿 直到永远永远 童年没有遗憾 失落的往事是缤纷的花瓣 风中飘来风中飘去 芳香在生命中弥漫 挡在前面的是山 踏在脚下的也是山 迷路的只是眼睛 清醒的总是脚板 留住童年 留住一份勇气和果敢 如果前面是一片海 那就做一条乘风破浪的船
爱国名言和古诗词
爱国名言和古诗词
醉里挑灯看剑 梦回吹角连营 八百里分麾下炙 五十弦翻塞外生 沙场秋点兵 马做的卢飞快 弓如霹雳弦惊 了却君王天下事 赢得生前身后名 可怜白发生 秦时明月汉时关，万里长征人未还，但使龙城飞将在，不叫胡马过阴山. 前出塞九首 戚戚去故里， 悠悠赴交河。
公家有程期， 亡命婴祸罗。
君已富士境， 开边一何多？ 弃绝父母恩， 吞声行负戈。
出门日已远， 不受徒旅欺。
骨肉恩岂断？ 男儿死无时。
走马脱辔头， 手中挑青丝。
捷下万仞冈， 俯身试搴旗。
磨刀呜咽水， 水赤刃伤手。
欲轻肠断声， 心绪乱已久。
丈夫誓许国， 愤惋复何有？ 功名图麒麟， 战骨当速朽。
送徒既有长， 远戍亦有身。
生死向前去， 不劳吏怒嗔。
路逢相识人， 附书与六亲。
哀哉两决绝， 不复同苦辛！ 迢迢万里馀， 领我赴三军。
军中异苦乐， 主将宁尽闻？ 隔河见胡骑， 倏忽数百群。
我始为奴朴， 几时树功勋？ 挽弓当挽强， 用箭当用长； 射人先射马， 擒贼先擒王。
杀人亦有限， 列（一作立）国自有疆。
苟能制侵陵， 岂在多杀伤？ 驱马天雨雪， 军行入高山。
迳危抱寒石， 指落曾冰间。
已去汉月远， 何时筑城还？ 浮云暮南征， 可望不可攀。
单于寇我垒， 百里风尘昏。
雄剑四五动， 彼军为我奔。
虏其名王归， 系颈授辕门。
潜身备行列， 一胜何足论？ 从军十年馀， 能无分寸功？ 众人贵苟得， 欲语羞雷同。
中原有斗争， 况在狄与戎？ 丈夫四方志， 安可辞固穷？ 五月天山雪，无花只有寒。
笛中闻折柳，春色未曾看。
晓战随金鼓，宵眠抱玉鞍。
愿将腰下剑，只为斩楼兰。
------李白《从军行》 九咏寄从兄湛之塞垣（并序） 兄卓荦经奇，与予读书罗浮，有扶风、越石之志。
以骠骑从袁督师死于边。
边风 地角寒初敛，天歌云乍飞。
大旗危欲折，孤将定何依？ 送雁侵胡月，惊霜点铁衣。
可能吹妾梦，一为达金微？ 边月 秦时一片月，万古照边州。
白动狼烟塞，寒生驿火楼。
关山和泪到，圆缺及乡愁。
盈手梅花色，难将寄陇头。
边尘 紫塞三关隔，黄尘八面通。
胡笳吹复起，汉月照还空。
杂沓仍随马，萧条暗逐风。
将军休拂拭，留点战袍红。
边角 片角吹残夜，雄关铁锁开。
古城连堞响，奔马踏霜回。
玉塞降羌泪，天山旅雁哀。
何人闻此曲，不上望乡台？ 边笛 吹笛上高城，城秋月正明。
胡儿双泪下，汉塞一龙鸣。
沙柳愁中折，梅花梦里惊。
徘徊三五弄，肠断忆南征。
边雁 候雁发金河，纷纷带雪过。
阵连关月小，声断塞风多。
高举愁梁稻，低飞怯网罗。
羽毛非敢惜，书礼奈君何！ 边马 天马应星晨，金羁虎豹茵。
骄盘春草短，叱拨桃花新。
窟冻长城雪，蹄穿大漠尘。
百战交河道，功成还与人。
边柳 叹息阳关柳，青青能几时？春光不可度，绿鬓已成丝。
岁岁愁扳折。
依依绾别离。
故园有奇树，日夜忆连枝。
边草 王孙去不返，马足共车轮。
万里连天色，终年出塞人。
几经金海雪，不见玉关春。
独夜寒塘梦，相思愁白苹。
爱国名言和古诗词
爱国名言 爱国主义就是千百年来巩固起来的对自己祖国的一种深厚的感情。
——列宁 为中华崛起而读书。
——周恩来 我是中国人民的儿子。
我深情地爱着我的祖国和人民。
——邓小平 中国惟有国魂是最可宝贵的。
惟有他发扬起来，中国人才真有进步。
——鲁迅 人民不仅有权爱国，而且爱国是个义务，是一种光荣。
——徐特立 天下兴亡，匹夫有责。
——（清）顾炎武 常思奋不顾身，而殉国家之急。
——（汉）司马过 科学没有国界，科学家却有国界。
——（俄）巴甫洛夫 谁不属于自己的祖国，那么他也就不属于人类。
——（俄）别林斯基 为祖国而死，那是最美的命运啊！ ——（法）大仲马 爱祖国高于一切。
——（波兰）肖邦 人类最高的道德是什么？那就是爱国之心。
——（法）拿破仑 爱国是文明人的首要美德。
——（法）拿破仑 诗：过零丁洋 文天祥 辛苦遭逢起一经，干戈落落四周星。
山河破碎风抛絮，身世飘摇雨打萍。
皇恐滩头说皇恐，零丁洋里叹零丁。
人生自古谁无死，留取丹心照汗青。
梅岭三章 陈毅 断头今日意如何？创业艰难百战多。
此去泉台招旧部，旌旗十万斩阎罗。
南国烽烟正十年，此头须向国门悬。
后死诸君多努力，捷报飞来当纸钱。
投身革命即为家，血雨腥风应有涯。
取义成仁今日事，人间遍种自由花。
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有关爱国的格言和古诗词
人民不仅有权爱国，而且爱国是个义务，是一种光荣。
—— 徐特立 常思奋不顾身，而殉国家之急。
—— 司马迁 国耻未雪，何由成名？ —— 李白 一身报国有万死，双鬓向人无再青。
—— 陆游 死去原知万事空，但悲不见九州同。
王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。
—— 陆游 瞒人之事弗为，害人之心弗存，有益国家之事虽死弗避。
—— 吕坤 各出所学，各尽所知，使国家富强不受外侮，足以自立于地球之上。
—— 詹天佑 英勇非无泪，不洒敌人前。
男儿七尺躯，愿为祖国捐。
—— 陈辉 惟有民魂是值得宝贵的，惟有他发扬起来，中国才有真进步。
—— 鲁迅 恨不抗日死，留作今日羞。
国破尚如此，我何惜此头。
—— 吉鸿昌 我死国生，我死犹荣，身虽死精神长生，成功成仁，实现大同。
—— 赵博生 大江歌罢掉头东，邃密群科济世穷。
面壁十年图破壁，难酬蹈海亦英雄。
—— 周恩来 祖国如有难，汝应作前锋。
—— 陈毅 我爱我的祖国，爱我的人民，离开了它，离开了他们，我就无法生存，更无法写作。
—— 巴金 不辞艰险出夔门，救国图强一片心；莫谓东方皆落后，亚洲崛起有黄人。
—— 吴玉章 我荣幸地从中华民族一员的资格，而成为世界公民。
我是中国人民的儿子。
我深情地爱着我的祖国和人民。
—— 邓小平 古诗名句（爱国忧民） 1.位卑未敢忘忧国--宋.陆游《病起书怀》 2.寸寸山河寸寸金--清.黄遵宪《赠梁任父母同年》 3.捐躯赴国难，视死忽如归--三国.魏.曹植《白马篇》 4.身既死兮神以灵，子魂魄兮为鬼雄--战国.楚.屈原《国殇》 5.但使龙城飞将在，不教胡马度阴山--唐.王昌龄《出塞》 6.商女不知亡国恨，隔江犹唱《后庭花》--唐.杜牧《泊秦淮》 7.愿得此身长报国，.何须生入玉门关--唐.戴叔伦《塞上曲二首》 8.臣心一片磁针石，不指南方不肯休--宋.文天祥《扬子江》 9.山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍--宋.文天祥《过零丁洋》 10.读书本意在元元--宋.陆游《读书》 11.死去原知万事空，但悲不见九州同。
王师北定中原日，家祭毋忘告乃翁--宋.陆游《示儿》 12.遗民泪尽胡尘里，南望王师又一年--宋.陆游《秋夜将晓出篱门迎凉有感》 13.楚虽三户能抗秦，岂有堂堂中国空无人--宋.陆游《金错刀行》 14.胸中有誓深于海，肯使神州竟陆沉--宋.郑思肖《二砺》 15.长太息以掩涕兮，哀民生之多艰--战国.楚.屈原《离骚》 16.白骨露于野，千里无鸡鸣--三国.曹操《蒿里行》 17.谁知盘中餐，粒粒皆辛苦--唐.李绅《悯农》 18.穷年忧黎元，叹息肠内热--唐.杜甫《自京赴奉先咏怀五百字》 19.朱门酒肉臭，路有冻死骨--唐.杜甫《自京赴奉先咏怀五百字》 20.烽火连三月，家书抵万金--唐.杜甫《春望》 21.医得眼前疮，剜却心头肉--唐，聂夷中《咏田家》 22.安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜，风雨不动安如山--唐.杜甫《茅屋为秋风所破歌》 23.可怜无定河边骨，犹是春闺梦里人--唐.陈陶《陇西行》 24.月儿弯弯照九州，几家欢乐几家愁--宋.杨万里《竹枝词》 25.但得众生皆得饱，不辞羸病臣残阳--宋.李纲《病牛》 26.但愿苍生俱饱暖，不辞辛苦出山林--明.于谦《咏煤炭》
爱国的格言和古诗词各10个！！快~
国耻未雪，何由成名？ —— 李白 一身报国有万死，双鬓向人无再青。
—— 陆游 死去原知万事空，但悲不见九州同。
王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。
—— 陆游 瞒人之事弗为，害人之心弗存，有益国家之事虽死弗避。
—— 吕坤 各出所学，各尽所知，使国家富强不受外侮，足以自立于地球之上。
—— 詹天佑 英勇非无泪，不洒敌人前。
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—— 陈辉 惟有民魂是值得宝贵的，惟有他发扬起来，中国才有真进步。
—— 鲁迅 恨不抗日死，留作今日羞。
国破尚如此，我何惜此头。
—— 吉鸿昌 我死国生，我死犹荣，身虽死精神长生，成功成仁，实现大同。
—— 赵博生 大江歌罢掉头东，邃密群科济世穷。
面壁十年图破壁，难酬蹈海亦英雄。
—— 周恩来 祖国如有难，汝应作前锋。
—— 陈毅扬子江 宋· 文天祥几日随风北海游，回从扬子大江头。
臣心一片磁针石，不指南方不肯休。
从军行 唐· 王昌龄青海长云暗雪山，孤城遥望玉门关。
黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。
出 塞 唐·王昌龄秦时明月汉时关，万里长征人未还。
但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。
少 年 行 唐· 王 维出身仕汉羽林郎，初随骠骑战渔阳。
孰知不向边庭苦，纵死犹闻侠骨香。
武威送刘判官赴碛西行军 唐· 岑 参火山五月行人少，看君马去疾如鸟，都护行营太白西，角声一动胡天晓。
和张仆射塞下曲 唐 ·卢 纶月黑雁飞高，单于夜遁逃。
欲将轻骑逐，大雪满弓刀。
少 年 行 唐·令狐楚弓背霞明剑照霜，秋风走马出成阳，未收天子河湟地，不拟回头望故乡。
夏 日 绝 句 宋· 李清照生当作人杰，死亦为鬼雄。
至今思项羽，不肯过江东。
示 儿 宋· 陆 游死去元知万事空，但悲不见九州同。
王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。
满江红宋·岳飞 怒发冲冠，凭阑处，潇潇雨歇。
抬望眼，仰天长啸，壮怀激烈。
三十功名尘与土，八千里路云和月。
莫等闲，白了少年头，空悲切。
靖康耻，犹未雪；臣子恨，何时灭？驾长车，踏破贺兰山缺。
壮志饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血。
待从头，收拾旧山河，朝天阙。
爱国的格言和古诗词
人民不仅有权爱国，而且爱国是个义务，是一种光荣。
—— 徐特立 常思奋不顾身，而殉国家之急。
—— 司马迁 国耻未雪，何由成名？ —— 李白 一身报国有万死，双鬓向人无再青。
—— 陆游 死去原知万事空，但悲不见九州同。
王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。
—— 陆游 瞒人之事弗为，害人之心弗存，有益国家之事虽死弗避。
—— 吕坤 各出所学，各尽所知，使国家富强不受外侮，足以自立于地球之上。
—— 詹天佑 英勇非无泪，不洒敌人前。
男儿七尺躯，愿为祖国捐。
—— 陈辉 惟有民魂是值得宝贵的，惟有他发扬起来，中国才有真进步。
—— 鲁迅 恨不抗日死，留作今日羞。
国破尚如此，我何惜此头。
—— 吉鸿昌 我死国生，我死犹荣，身虽死精神长生，成功成仁，实现大同。
—— 赵博生 大江歌罢掉头东，邃密群科济世穷。
面壁十年图破壁，难酬蹈海亦英雄。
—— 周恩来 祖国如有难，汝应作前锋。
—— 陈毅 我爱我的祖国，爱我的人民，离开了它，离开了他们，我就无法生存，更无法写作。
—— 巴金 不辞艰险出夔门，救国图强一片心；莫谓东方皆落后，亚洲崛起有黄人。
—— 吴玉章 我荣幸地从中华民族一员的资格，而成为世界公民。
我是中国人民的儿子。
我深情地爱着我的祖国和人民。
—— 邓小平 古诗名句（爱国忧民） 1.位卑未敢忘忧国--宋.陆游《病起书怀》 2.寸寸山河寸寸金--清.黄遵宪《赠梁任父母同年》 3.捐躯赴国难，视死忽如归--三国.魏.曹植《白马篇》 4.身既死兮神以灵，子魂魄兮为鬼雄--战国.楚.屈原《国殇》 5.但使龙城飞将在，不教胡马度阴山--唐.王昌龄《出塞》 6.商女不知亡国恨，隔江犹唱《后庭花》--唐.杜牧《泊秦淮》 7.愿得此身长报国，.何须生入玉门关--唐.戴叔伦《塞上曲二首》 8.臣心一片磁针石，不指南方不肯休--宋.文天祥《扬子江》 9.山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍--宋.文天祥《过零丁洋》 10.读书本意在元元--宋.陆游《读书》 11.死去原知万事空，但悲不见九州同。
王师北定中原日，家祭毋忘告乃翁--宋.陆游《示儿》 12.遗民泪尽胡尘里，南望王师又一年--宋.陆游《秋夜将晓出篱门迎凉有感》 13.楚虽三户能抗秦，岂有堂堂中国空无人--宋.陆游《金错刀行》 14.胸中有誓深于海，肯使神州竟陆沉--宋.郑思肖《二砺》15.长太息以掩涕兮，哀民生之多艰--战国.楚.屈原《离骚》 16.白骨露于野，千里无鸡鸣--三国.曹操《蒿里行》 17.谁知盘中餐，粒粒皆辛苦--唐.李绅《悯农》 18.穷年忧黎元，叹息肠内热--唐.杜甫《自京赴奉先咏怀五百字》 19.朱门酒肉臭，路有冻死骨--唐.杜甫《自京赴奉先咏怀五百字》 20.烽火连三月，家书抵万金--唐.杜甫《春望》 21.医得眼前疮，剜却心头肉--唐，聂夷中《咏田家》 22.安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜，风雨不动安如山--唐.杜甫《茅屋为秋风所破歌》 23.可怜无定河边骨，犹是春闺梦里人--唐.陈陶《陇西行》 24.月儿弯弯照九州，几家欢乐几家愁--宋.杨万里《竹枝词》 25.但得众生皆得饱，不辞羸病臣残阳--宋.李纲《病牛》 26.但愿苍生俱饱暖，不辞辛苦出山林--明.于谦《咏煤炭》
爱国的名言和古诗词
爱国名言 爱国主义就是千百年来巩固起来的对自己祖国的一种深厚的感情。
——列宁 为中华崛起而读书。
——周恩来 我是中国人民的儿子。
我深情地爱着我的祖国和人民。
——邓小平 中国惟有国魂是最可宝贵的。
惟有他发扬起来，中国人才真有进步。
——鲁迅 人民不仅有权爱国，而且爱国是个义务，是一种光荣。
——徐特立 天下兴亡，匹夫有责。
——（清）顾炎武 常思奋不顾身，而殉国家之急。
——（汉）司马过 科学没有国界，科学家却有国界。
——（俄）巴甫洛夫 谁不属于自己的祖国，那么他也就不属于人类。
——（俄）别林斯基 为祖国而死，那是最美的命运啊！ ——（法）大仲马 爱祖国高于一切。
——（波兰）肖邦 人类最高的道德是什么？那就是爱国之心。
——（法）拿破仑 爱国是文明人的首要美德。
——（法）拿破仑 纵使世界给我珍宝和荣誉，我也不愿离开我的祖国。
因为纵使我的祖国在耻辱之中，我还是喜欢、热爱、祝福我的祖国。
——《匈）裴多菲 热爱祖国，这是一种最纯洁、最敏锐、最高尚、最强烈、最温柔、最无情、最温存、最严酷的感情。
一个真正热爱祖国的人，在各个方面都是一个真正的人…… ——（前苏朕）苏霍姆林斯基 爱国主义也和其他道德情感与信念一样，使人趋于高尚，使人愈来愈能了解并爱好真正美丽的东西，从对于美丽东西的知觉中体验到快乐，并且用尽一切方法使美丽的东西体现在行动中。
——（前苏联）凯洛夫 爱国心再和对敌人的仇恨用乘法乘起来——只有这样的爱国心才能导向胜利。
—— 奥斯特洛夫斯基 爱国应该和爱自己的家一样。
为了国家，不仅在牺牲财产，就是牺牲生命，也在所不惜，这就是报国的大义。
——福泽谕吉，日本思想家 爱国主义的力量多麽伟大呀！在它面前，人的爱生之念，畏苦之情，算得是什麽呢！在它面前，人本身也算得是甚麽呢！ —— 车尔尼雪夫斯基 爱国主义就是千百年来固定下来的对自己的祖国的一种最深厚的感情 。
——列宁 不辞艰险出夔门，救国图强一片心；莫谓东方皆落后，亚洲崛起有黄人。
—— 吴玉章 不要过分的醉心放任自由，一点也不加以限制的自由，它的害处与危险实在不少。
—— 克雷洛夫 常思奋不顾身，而殉国家之急。
—— 司马迁 大江歌罢掉头东，邃密群科济世穷。
面壁十年图破壁，难酬蹈海亦英雄。
—— 周恩来 当一个人受到公众信任时，他就应该把自己看作为公众的财产。
—— 杰弗逊 刀鞘保护刀的锋利，它自己则满足于它的迟钝。
—— 泰戈尔 凡是不给别人自由的人，他们自己就不应该得到自由，而且在公正的上帝统治下，他们也是不能够长远地保持住自由的。
—— 林肯 风声、雨声、读书声、声声入耳。
家事、国事、天下事、事事关心。
——顾宪成，明朝政治家 个人如果但靠自己，如果置身于集体的关系之外，置身于任何团结民众的伟大思想的范围之外，就会变成怠惰的、保守的、与生活发展相敌对的人。
—— 高尔基 个人之于社会等于身体的细胞，要一个人身体健全，不用说必须每个细胞都健全。
—— 闻一多 各出所学，各尽所知，使国家富强不受外侮，足以自立于地球之上。
—— 詹天佑 工人阶级的团结就是工人胜利的首要前提。
—— 马克思 共同的事业；共同的斗争，可以使人们产生忍受一切的力量。
—— 奥斯特洛夫斯基 国耻未雪，何由成名？ —— 李白 恨不抗日死，留作今日羞。
国破尚如此，我何惜此头。
—— 吉鸿昌 活着，为的是替整体做点事，滴水是有沾润作用，但滴水必加入河海，才能成为波涛。
—— 谢觉哉 集体***************** 假如我是有一些能力的话，我就有义务把它献给祖国。
—— 林耐 锦城虽乐，不如回故乡；乐园虽好，非久留之地。
归去来兮。
—— 华罗庚 锦绣河山收拾好，万民尽作主人翁。
—— 朱德 科学家不是依赖于个人的思想，而是综合了几千人的智慧，所有的人想一个问题，并且每人做它的部分工作，添加到正建立起来的伟大知识大厦之中。
—— 卢瑟福 科学没有国界，科学家却有国界。
—— 巴甫洛夫 科学是没有国界的，因为它是属于全人类的财富，是照亮世界的火把，但是学者是属于祖国的。
——巴斯德，法国微生物学家，化学家 科学虽没有国界，但是学者却有他自己的国家 ——巴斯德 劳动者的组织性、纪律性、坚毅精神以及同全世界劳动者的团结一致，是取得最后胜利的保证。
—— 列宁 落红不是无情物，化作春泥更护花。
—— 龚自珍 瞒人之事弗为，害人之心弗存，有益国家之事虽死弗避。
—— 吕坤 每个人应该遵守生之法则，把个人的命运联系在民族的命运上，将个人的生存放在群体的生存里。
—— 巴金 南北驱驰报主情，江花边草笑平生.一年三百六十日，都是横戈马上行. —— 戚继光 热爱自己的祖国是理所当然的事。
—— 海涅 热爱祖国，这是一种最纯洁、最敏锐、最高尚、最强烈、最温柔、最有情、最温存、最严酷的感情。
一个真正热爱祖国的人，在各个方面都是一个真正的人。
—— 苏霍姆林斯基 人家帮我，永志不忘；我帮人家，莫记心头。
—— 华罗庚 人们往往把任性也叫做自由，但是任性只是非理性的自由，人性的选择和自决都不是出于意志的理性，而是出于偶然的动机以及这种...
爱国名言和诗句
人生自古谁无死，留取丹心照汗青。
《过零丁洋》文天祥1、我们爱我们的民族，这是我们自信心的泉源。
——周恩来 2、人民不仅有权爱国，而且爱国是个义务，是一种光荣。
——徐特立 3、惟有民魂是值得宝贵的，惟有他发扬起来，中国才有真进步。
——鲁迅 4、我爱我的祖国，爱我的人民，离开了它，离开了他们，我就无法生存，更无法写作。
——巴金 5、我荣幸地从中华民族一员的资格，而成为世界公民。
我是中国人民的儿子。
我深情地爱着我的祖国和人民。
——邓小平 6、热爱祖国，这是一种最纯洁、最敏锐、最高尚、最强烈、最温柔、最有情、最温存、最严酷的感情。
一个真正热爱祖国的人，在各个方面都是一个真正的人。
——苏霍姆林斯基 7、锦城虽乐，不如回故乡；乐园虽好，非久留之地。
归去来兮。
——华罗庚 我们爱我们的民族，这是我们自信心的泉源。
—— 周恩来 人民不仅有权爱国，而且爱国是个义务，是一种光荣。
—— 徐特立 常思奋不顾身，而殉国家之急。
—— 司马迁 一身报国有万死，双鬓向人无再青。
—— 陆游 死去原知万事空，但悲不见九州同。
王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。
—— 陆游 瞒人之事弗为，害人之心弗存，有益国家之事虽死弗避。
—— 吕坤 惟有民魂是值得宝贵的，惟有他发扬起来，中国才有真进步。
—— 鲁迅 恨不抗日死，留作今日羞。
国破尚如此，我何惜此头。
—— 吉鸿昌 我死国生，我死犹荣，身虽死精神长生，成功成仁，实现大同。
—— 赵博生 大江歌罢掉头东，邃密群科济世穷。
面壁十年图破壁，难酬蹈海亦英雄。
—— 周恩来 祖国如有难，汝应作前锋。
—— 陈毅 我爱我的祖国，爱我的人民，离开了它，离开了他们，我就无法生存，更无法写作。
—— 巴金 我荣幸地从中华民族一员的资格，而成为世界公民。
我是中国人民的儿子。
我深情地爱着我的祖国和人民。
—— 邓小平 我所谓共和国里的美德，是指爱祖国、也就是爱平等而言。
这并不是一种道德上的美德，也不是一种基督教的美德，而是政治上的美德。
—— 孟德斯鸠 热爱祖国，这是一种最纯洁、最敏锐、最高尚、最强烈、最温柔、最有情、最温存、最严酷的感情。
一个真正热爱祖国的人，在各个方面都是一个真正的人。
—— 苏霍姆林斯基 我是你的，我的祖国！都是你的，我的这心、这灵魂；假如我不爱你，我的祖国，我能爱哪一个人？ —— 裴多菲 为祖国而死，那是最美的命运啊！ —— 大仲马 只有热爱祖国，痛心祖国所受的严重苦难，憎恨敌人，这才给了我们参加斗争和取得胜利的力量。
—— 阿?托尔斯泰 祖国更重于生命，是我们的母亲，我们的土地。
—— 聂鲁达 我们波兰人，当国家遭到奴役的时候，是无权离开自己祖国的。
—— 居里夫人 我赞美目前的祖国，更要三倍地赞美它的将来。
—— 马雅可夫斯基 锦绣河山收拾好，万民尽作主人翁。
—— 朱德 热爱自己的祖国是理所当然的事。
—— 海涅 锦城虽乐，不如回故乡；乐园虽好，非久留之地。
归去来兮。
—— 华罗庚 爱国主义的力量多麽伟大呀！在它面前，人的爱生之念，畏苦之情，算得是什麽呢！在它面前，人本身也算得是甚麽呢！ —— 车尔尼雪夫斯基 科学没有国界，科学家却有国界。
—— 巴甫洛夫 假如我是有一些能力的话，我就有义务把它献给祖国。
—— 林耐 夜视太白收光芒，报国欲死无战场！ —— 陆游 南北驱驰报主情，江花边草笑平生.一年三百六十日，都是横戈马上行. —— 戚继光 我有我的人格、良心，不是钱能买的。
我的音乐，要献给祖国，献给劳动人民大众，为挽救民族危机服务。
—— 冼星海 我死以后，把我的骨灰送家乡……把它埋了，上头种一棵苹果树，让我最后报答家乡的土地，报答父老乡亲。
—— 彭德怀 一个人对人民的服务不一定要站在大会上讲演或是作什麽惊天动地的大事业，随时随地，点点滴滴地把自己知道的、想到的告诉人家，无形中就是替国家播种、垦植。
—— 傅雷 中国人搞出的理论，首先要为中国人服务。
—— 吴仲华 我们为祖国服务，也不能都采用同一方式，每个人应该按照资禀，各尽所能。
—— 歌德 祖国，我永远忠于你，为你献身，用我的琴声永远为你歌唱和战斗。
—— 肖邦 我无论作什麽，始终在想着，只要我的精力允许我的话，我就要首先为我的祖国服务。
—— 巴甫洛夫 为了国家的利益，使自己的一生边为有用的一生，纵然只能效绵薄之力，我也会热血沸腾。
—— 果戈理 爱国主义就是千百年来巩固起来的对自己祖国的一种深厚的感情。
——列宁 为中华崛起而读书。
——周恩来 我是中国人民的儿子。
我深情地爱着我的祖国和人民。
——邓小平
谁能给我一些有关爱国的格言和诗词？？？？
.死去无知万事空， 但悲不见九州同。
示 儿（陆游）2、遗民泪尽胡尘里， 南望王师又一年。
秋夜将晓出篱门迎凉有感（陆游）3、胡未灭，鬓先秋，泪空流。
此生谁料，心在天山，身老沧洲！ 诉衷情（陆游）4.早岁那知世事艰，中原北望气如山。
十一月四日风雨大作（陆游）5.塞上长城空自许，镜中衰鬓已先斑。
书 愤（陆游）6.朱门沉沉按歌舞，厩马肥死弓断弦。
《关山月》陆游7 、遗民忍死望恢复，几处今宵垂泪痕。
《关山月》陆游8、千年史册耻无名，一片丹心报天子。
《金错刀行》陆游9、呜呼！楚虽三户能亡秦，岂有堂堂中国空无人。
《金错刀行》陆游10、出世一表真名世，千载谁堪伯仲间。
《《书愤》陆游11、逆胡未灭心未平，孤剑床头铿有声。
〈〈三月十七日夜醉中作〉〉陆游12、“夜视太白收光芒，报国欲死无战场。
”（陆游《陇头水》）13.王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。
——陆游《示儿》14、位卑未敢忘忧国，事定犹须待阖棺。
（宋·陆游《病起书怀》）15、夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。
（宋·陆游《十一月四日风雨大作》）16、 “却将万字平戎策，换得东家种树书。
”（辛弃疾《鹧鸪天》17.天下英雄谁敌手？曹刘！生子当如孙仲谋。
南乡子（辛弃疾）18.了却君王天下事，嬴得生前身后名。
破阵子（辛弃疾）19. 想当年，金戈铁马，气吞万里如虎。
永遇乐（辛弃疾）20、人生自古谁无死，留取丹心照汗青。
过零丁洋（文天祥）21.把吴钩看了， 栏干拍遍，无人会， 登临意. 《水龙吟》辛弃疾22、我最怜君中宵舞，道“男儿到死心如铁”。
看试手，补天裂。
辛弃疾23、待他年，整顿乾坤事了，为先生寿. 辛弃疾24、“可怜报国无路，空白一分头。
” 杨济翁25、生当作人杰，死亦为鬼雄。
（宋·李清照《乌江》）26、莫等闲，白了少年头，空悲切！ 满江红 （岳飞）27、“归来报明主，恢复旧神州。
” 岳飞28、“十年之功，毁于一旦！所得州郡，一朝全休！社稷江山难以中兴！乾坤世界无由再复！”岳飞29、“直捣黄龙府，与诸君痛饮耳” 岳飞30、.暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州！ 题 临 安 邸（林升）31、辜负胸中十万兵，百无聊赖以诗鸣。
读陆放翁集四首（梁启超）32、先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。
——范仲淹《岳阳楼记》33、捐躯赴国难，视死忽如归。
——曹植《白马篇》34、风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复返。
（《战国策》）35、三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。
（《论语》）36、长太息以掩涕兮，哀民生之多艰。
——屈原《离骚》37、路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。
（屈原《离骚》）38、老骥伏枥，志在千里；烈士暮年，壮心不已。
（三国·曹操《步出夏门行》）39、弃燕雀之小志，慕鸿鹄以高翔。
（南朝·丘迟《与陈伯之书》）40、宁为玉碎，不为瓦全。
（唐·李百药《元景安传》）41、老当益壮，宁移白首之心。
（同上）42、黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。
（唐·王昌龄《从军行》）43、但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。
（王昌龄《出塞》）44、醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回。
（唐·王翰《凉州词》）45、烈士不怕死，所死在忠贞。
（唐·柳宗元《韦道安》）46、一寸丹心为报国，两行清泪为思亲。
（明·于谦《立春日感怀》47、苟利国家生死以，岂因祸福避趋之。
（清·林则徐《赴戍登程口占示家人》）48、我劝天公重抖擞，不拘一格降人才。
（清·龚自珍《己亥杂诗》）49、我自横刀向天笑。
去留肝胆两昆仑。
（清·谭嗣同《狱中题壁》）50“拼将十万头颅血，须把乾坤力挽回！” 秋瑾51、粉身碎骨寻常事，但愿牺牲报国家。
（清·秋瑾《失题》）52、只解沙场为国死，何须马革裹尸还。
（清·徐锡麟《出塞》）52.天下兴亡，匹夫有责。
——麦孟华《论中国之存亡决定于今日》回答者：niupa - 高级魔法师 六级 9-15 19:42离骚 屈原写的回答者：学狂 - 秀才 二级 9-15 20:20.死去无知万事空， 但悲不见九州同。
示 儿（陆游）2、遗民泪尽胡尘里， 南望王师又一年。
秋夜将晓出篱门迎凉有感（陆游）3、胡未灭，鬓先秋，泪空流。
此生谁料，心在天山，身老沧洲！ 诉衷情（陆游）4.早岁那知世事艰，中原北望气如山。
十一月四日风雨大作（陆游）5.塞上长城空自许，镜中衰鬓已先斑。
书 愤（陆游）6.朱门沉沉按歌舞，厩马肥死弓断弦。
《关山月》陆游7 、遗民忍死望恢复，几处今宵垂泪痕。
《关山月》陆游8、千年史册耻无名，一片丹心报天子。
《金错刀行》陆游9、呜呼！楚虽三户能亡秦，岂有堂堂中国空无人。
《金错刀行》陆游10、出世一表真名世，千载谁堪伯仲间。
《《书愤》陆游11、逆胡未灭心未平，孤剑床头铿有声。
〈〈三月十七日夜醉中作〉〉陆游12、“夜视太白收光芒，报国欲死无战场。
”（陆游《陇头水》）13.王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。
——陆游《示儿》14、位卑未敢忘忧国，事定犹须待阖棺。
（宋·陆游《病起书怀》）15、夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。
（宋·陆游《十一月四日风雨大作》）16、 “却将万字平戎策，换得东家种树书。
”（辛弃疾《鹧鸪天》17.天下英雄谁敌手？曹刘！生子当如孙仲谋。
南乡子（辛弃疾）18.了却君王...
一些有关爱国的格言和古诗词
给你找到了60句，请你根据需要选择：有关爱国的格言和古诗词 1、利于国者爱之，害与国者恶之。
——晏婴 2、乐以天下，忧以天下。
——孟子 3、生于忧患，死于安乐。
——孟子 4、身既死兮神以灵，魂魄毅兮为鬼雄！——屈原 5、岂余身之惮殃兮，恐皇舆之败绩。
——屈原 6、长太息以掩涕兮，哀民生之多艰。
——屈原 7、苟利国家，不求富贵。
——《礼记》 8、临患不忘国，忠也。
——《左传》 9、国耳忘家，公耳忘私，利不苟就，害不苟去。
——贾谊 10、匈奴未灭，何以家为？——霍去病 11、爱国如饥渴——班固 12、先国家之急而后私仇也。
——司马迁 13、常思奋不顾身，而殉国家之急。
——司马迁 14、投死为国，以义灭身。
——曹操 15、闲居非吾志，甘心赴国忧。
——曹植 16、捐躯赴国难，视死忽如归。
——曹植 17、忧国忘家，捐躯济难，忠臣之志也。
——曹植 18、鞠躬尽瘁，死而后已。
——诸葛亮 19、烈士之爱国也如家。
——葛洪 20、男儿要当死于边野，以马革裹尸还葬耳。
——范晔 21、大丈夫处世，当扫除天下，安事一室乎！——范晔 22、时危见臣节，世乱识忠良。
投躯报明主，身死为国殇。
——鲍照 23、古之善为天下者，计大而不计小。
——《旧唐书？陈子昂传》 24、感时思报国，拔剑起蒿莱。
——陈子昂 25、小来思报国，不是爱封侯。
——岑参 26、报国行赴难，古来皆其然。
——崔颢 27、中夜四五叹，常为大国忧。
——李白 28、国耻未雪，何由成名。
——李白 29、丈夫誓许国，愤惋复何有。
——杜甫 30、向来忧国泪，寂寞洒衣巾。
——杜甫 31、愿得此身长报国，何须生入玉门关。
——戴叔伦 32、赤心事上，忧国如家。
——韩愈 33、以国家之务为己任。
——韩愈 34、忧国者不顾其身，爱民者不罔其上。
——林逋 35、专利国家，不为身谋。
——司马光 36、报国之心，死而后已。
——苏轼 37、先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。
——范仲淹 38、忧劳可以兴国，逸豫可以亡身。
欧阳修 39、精忠报国。
还我河山！——岳飞 40、王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。
——陆游 41、位卑未敢忘忧国。
——陆游 42、一寸赤心惟报国。
——陆游 43、身报国有万死，双鬓向人无再青。
——陆游 44、平生铁面心，忘家思报国。
——陆游 45、但愿天下，家家足稻粱！我命浑小事，我死庸何伤！——文天祥 46、人生自古谁无死，留取丹心照汗青。
——文天祥 47、但令身未死，随力报乾坤。
——文天祥 48、臣心一片磁针石，不指南方不肯休。
——文天祥 49、丈夫所至在经国，期使四海皆衽席。
——海瑞 50、封候非我意，但愿海波平——戚继光 51、天下兴亡，匹夫有责。
——顾炎武 52、胸中有誓深如海，肯使神州竟陆沉！——郑思肖 53、富贵倘来君莫问，丹心报国是男儿。
——于谦 54、人生富贵岂有极？男儿要在能死国。
——李梦阳 55、瞒人之事弗为，害人之心弗存，有益国家之事虽死弗避。
——吕坤 56、君子之为学也，将以成身而备天下国家之用也。
——宋纁 57、风声雨声读书声，声声入耳；家事国事天下事，事事关心。
——顾宪成 58、丈夫不报国，终为愚贱人！——陈恭尹 59、苟以国家生死以，岂因祸福避趋之——林则徐 60、盛世垂统之英雄，以襟怀豁达为第一义；末世扶危救难之英雄，以心力劳苦为第一义。
——曾国藩
有关爱国的格言或古诗词
展开全部 国人民不仅有权爱国，而且爱国是个义务，是一种光荣。
—— 徐特立 常思奋不顾身，而殉国家之急。
—— 司马迁 国耻未雪，何由成名？ —— 李白 一身报国有万死，双鬓向人无再青。
—— 陆游 各出所学，各尽所知，使国家富强不受外侮，足以自立于地球之上。
—— 詹天佑 英勇非无泪，不洒敌人前。
男儿七尺躯，愿为祖国捐。
—— 陈辉 我死国生，我死犹荣，身虽死精神长生，成功成仁，实现大同。
—— 赵博生 大江歌罢掉头东，邃密群科济世穷。
面壁十年图破壁，难酬蹈海亦英雄。
—— 周恩来 祖国如有难，汝应作前锋。
—— 陈毅 不辞艰险出夔门，救国图强一片心；莫谓东方皆落后，亚洲崛起有黄人。
—— 吴玉章 古诗名句（爱国忧民） 1.位卑未敢忘忧国--宋.陆游《病起书怀》 2.寸寸山河寸寸金--清.黄遵宪《赠梁任父母同年》 3.捐躯赴国难，视死忽如归--三国.魏.曹植《白马篇》 4.身既死兮神以灵，子魂魄兮为鬼雄--战国.楚.屈原《国殇》 5.但使龙城飞将在，不教胡马度阴山--唐.王昌龄《出塞》 6.商女不知亡国恨，隔江犹唱《后庭花》--唐.杜牧《泊秦淮》 7.愿得此身长报国，.何须生入玉门关--唐.戴叔伦《塞上曲二首》 8.臣心一片磁针石，不指南方不肯休--宋.文天祥《扬子江》 9.山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍--宋.文天祥《过零丁洋》 10.读书本意在元元--宋.陆游《读书》
春鸦诗词
写春芽的古诗词
《韩湘子赞》年代： 宋 作者： 白玉蟾白雪满空衣，黄芽一朵春。
蓝关归去后，问甚世间人。
《生查子》年代： 宋 作者： 王千秋春江波面浑，春岸芦芽嫩。
不见木兰舟，羞带骈枝杏。
轻绡搵泪痕，急雨冲花阵。
暗祷紫姑神，觅个巴陵信。
《龙山人惠石廪方及团茶》年代： 唐 作者： 李群玉客有衡岳隐，遗余石廪茶。
自云凌烟露，采掇春山芽。
珪璧相压叠，积芳莫能加。
碾成黄金粉，轻嫩如松花。
红炉爨霜枝，越儿斟井华。
滩声起鱼眼，满鼎漂清霞。
凝澄坐晓灯，病眼如蒙纱。
一瓯拂昏寐，襟鬲开烦拏。
顾渚与方山，谁人留品差？持瓯默吟味，摇膝空咨嗟。
《灵准上人院》年代： 唐 作者： 贾岛掩扉当太白，腊数等松椿。
禁漏来遥夜，山泉落近邻。
经声终卷晓，草色几芽春。
海内知名士，交游准上人。
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有关乌鸦的诗词。
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七律·乌鸦·和塞北草 鸦噪树低无绝唱，乌啼月落有余篇。
秋思 马致远 枯藤老树昏鸦，小桥流水人家。
天净沙 秋 白朴 孤村落日残霞，轻烟远树寒鸦。
：宋 秦观 《满庭芳》词：“斜阳外，寒鸦万点，流水绕孤村。
” 明 梁辰鱼 《浣纱记·采莲》：“斜日衔山，寒鸦归渡，淹留犹滞水云乡。
”...
关于春天的诗词
春词 刘禹锡新妆宜面下朱楼，深锁春光一院愁。
行到中庭数花朵，蜻蜓飞上玉搔头。
春雨 李商隐怅卧新春白袷衣，白门寥落意多违。
红楼隔雨相望冷，珠箔飘邓独自归。
春思 李白燕草如碧丝，秦桑低绿枝。
当君怀归日，是妾断肠时。
春风不相识，何事入罗帏？春怨 刘方平纱窗日落渐黄昏，金屋无人见泪痕。
寂寞空庭春欲晚，梨花满地不开门。
春怨 金昌绪打起黄莺儿，莫教枝上啼。
啼时惊妾梦，不得到辽西。
春晓 孟浩然春眠不觉晓，处处闻啼鸟。
夜来风雨声，花落知多少。
春望 杜甫国破山河在，城春草木深。
感时花溅泪，恨别鸟惊心。
烽火连三月，家书抵万金。
白头搔更短，浑欲不胜簪。
春宫曲 王昌龄昨夜风开露井桃，未央前殿月轮高。
平阳歌舞新承宠，帘外春寒赐锦袍。
春宫怨 杜荀鹤早被婵娟误，欲归临镜慵。
承恩不在貌，教妾若为容。
风暖鸟声碎，日高花影重。
年年越溪女，相忆采芙蓉。
春宿左省 杜甫花隐掖垣暮，啾啾栖鸟过。
星临万户动，月傍九霄多。
不寝听金钥，因风想玉珂。
明朝有封事，数问夜如何？和晋陵陆丞相早春游望 杜审言独有宦游人，偏惊物候新。
云霞出海曙，梅柳渡江春。
淑气催黄鸟，晴光转绿苹。
忽闻歌古调，归思欲沾襟。
丽人行 杜甫三月三日天气新，长安水边多丽人。
态浓意远淑且真，肌理细腻骨肉匀。
绣罗衣裳照暮春，蹙金孔雀银麒麟。
忆江南白居易江南好，风景旧曾谙。
日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。
能不忆江南？江南忆，最忆是杭州。
山寺月中寻桂子，郡亭枕上看潮头。
何日更重游？江南忆，其次是吴宫。
吴酒一杯春竹叶，吴娃双舞醉芙蓉。
早晚复相逢。
玉楼春 宋祁东城渐觉风光好， 縠皱波纹迎客棹。
绿杨烟外晓寒轻， 红杏枝头春意闹。
浮生长恨欢娱少， 肯爱千金轻一笑， 为君持酒劝斜阳， 且向花间留晚照。
游园不值 叶绍翁应怜屐齿印苍苔， 小扣柴扉久不开。
春色满园关不住， 一枝红杏出墙来。
早春呈水部张十八员外 韩愈 万树江边杏，新开一夜风。
满园深浅色，照在绿波中。
春夜喜雨 杜甫 好雨知时节，当春乃发生。
随风潜入夜，润物细无声。
绝 句 杜甫 迟日江山丽，春风花草香。
泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。
咏 柳 贺知章 碧玉妆成一树高， 万条垂下绿丝绦。
不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。
春 日朱熹 胜日寻芳泗水滨，无边光景一时新。
等闲识得东风面，万紫千红总是春。
泊船瓜洲 王安石 京口瓜洲一水间，钟山只隔数重山。
春风又绿江南岸，明月何时照我还？元 日 王安石 爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。
千门万户瞳瞳日，总把新桃换旧符。
关于春芽的古诗
《韩湘子赞》年代： 宋 作者： 白玉蟾白雪满空衣，黄芽一朵春。
蓝关归去后，问甚世间人。
《生查子》年代： 宋 作者： 王千秋春江波面浑，春岸芦芽嫩。
不见木兰舟，羞带骈枝杏。
轻绡搵泪痕，急雨冲花阵。
暗祷紫姑神，觅个巴陵信。
《龙山人惠石廪方及团茶》年代： 唐 作者： 李群玉客有衡岳隐，遗余石廪茶。
自云凌烟露，采掇春山芽。
珪璧相压叠，积芳莫能加。
碾成黄金粉，轻嫩如松花。
红炉爨霜枝，越儿斟井华。
滩声起鱼眼，满鼎漂清霞。
凝澄坐晓灯，病眼如蒙纱。
一瓯拂昏寐，襟鬲开烦拏。
顾渚与方山，谁人留品差？持瓯默吟味，摇膝空咨嗟。
《灵准上人院》年代： 唐 作者： 贾岛掩扉当太白，腊数等松椿。
禁漏来遥夜，山泉落近邻。
经声终卷晓，草色几芽春。
海内知名士，交游准上人。
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春芽这首诗赏析
1.春眠不觉晓，处处闻啼鸟。
（孟浩然：《春晓》》 2.谁言寸草心，报得三春晖。
（孟郊：《游子吟》） 3.红豆生南国，春来发几枝？（王维：《相思）） 4.好雨知时节，当春乃发生。
（杜甫：《春夜喜雨）） 5.野火烧不尽，春风吹又生。
（白居易：（赋得古原草送别）） 6.春种一粒粟，秋收万颗子。
（李绅：《悯农》） 7.国破山河在，城春草木深。
（杜甫：《春望}） 8.落红不是无情物，化作春泥更护花。
（龚自珍：（己亥杂诗》） 9.不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。
（贺知章：《咏柳》） 10.春色满园关不住，一枝红杏出墙来。
（叶绍翁：《游园不值》） 描写春天的诗 赏 春 春 风 抚 面 颊， 桃 柳 赞 春 美。
室 内 吟 春 诗， 春 意 增 几 许。
春运 唐 杜甫 肃肃花絮晚， 菲菲红素轻。
日长雄鸟雀， 春远独柴荆 前两句形容花色红，柳絮素。
后两句谓日色渐长.春色淡远，唯听鸟雀调嗽，无人来往，独有柴门而已. 春雪 唐 韩愈 新年都未有芳华， 二月初惊见草芽。
白雪却嫌春色晚， 故穿庭树作飞花 两句写白雪等不及春天到来，已穿树飞花装点早春之景。
早春呈水部张十八员外 唐 韩愈 天街小雨润如酥， 草色遥看近却无。
最是一年春好处， 绝胜烟柳满皇都。
天街：京城里的街道。
草色遥看；春草始生，微微露出一点细芽，远看一片新绿，近看却似不见。
绝胜；远远胜过。
春游曲 唐 王涯 万树江边杏， 新开一夜风。
满园深浅色， 照在绿波中 一夜风：一夜春风。
《春江花月夜》 张若虚 春江潮水连海平， 海上明月共潮生。
滟滟随波千万里， 何处春江无月明。
江流宛转绕芳甸， 月照花林皆似霰。
空里流霜不觉飞， 汀上白沙看不见。
江天一色无纤尘， 皎皎空中孤月轮。
江畔何人初见月？ 江月何年初照人？ 人生代代无穷已， 江月年年只相似。
不知江月待何人， 但见长江送流水。
白云一片去悠悠， 青枫浦上不胜愁。
谁家今夜扁舟子？ 何处相思明月楼？ 可怜楼上月徘徊， 应照离人妆镜台。
玉户帘中卷不去， 捣衣砧上拂还来。
此时相望不相闻， 愿逐月华流照君。
鸿雁长飞光不度， 鱼龙潜跃水成文。
昨夜闲潭梦落花， 可怜春半不还家。
江水流春去欲尽， 江潭落月复西斜。
斜月沉沉藏海雾， 碣石潇湘无限路。
不知乘月几人归， 落月摇情满江树。
李商隐 【句】 芦洲客雁报春来。
刘昚虚 【句】 归梦如春水，悠悠绕故乡。
司空图 【句】 晚妆留拜月，春睡更生香。
刘媛 【句】 春风报梅柳，一夜发南枝。
鱼玄机 【句】 绮陌春望远，瑶徽春兴多。
灵澈 【句】 海月生残夜，江春入暮年。
杜牧 【梦中语】 辞春不及秋，昆脚与皆头。
*** 【曲江游人歌】 春光且莫去，留与醉人看。
*** 【孟蜀桃符诗】 新年纳馀庆，嘉节号长春。
钱镠 【没了期歌】 没了期，没了期，春衣才了又冬衣。
顾况 【句】 巫峡朝云暮不归，洞庭春水晴空满。
熊皎 【句】 厌听啼鸟梦醒后，慵扫落花春尽时。
孟宾于 【句】 水国二亲应探榜，龙门三月又伤春。
沈彬 【句】 清占月中三峡水，丽偷云外十洲春。
徐仲雅 【句】 山色晓堆罗黛雨，草梢春戛麝香风。
玄幽 【句】 三万莲经三十春，半生不蹋院门尘。
刘昭禹 【句】 春光怀玉阙，万里起初程。
（《送人》） 崔仲容 【句】 梁燕无情困，双栖语此时。
（《春怨》） 田娥 【句】 春至偏无兴，秋来只是眠。
（《闲居》） 虚中 【句】 春雨无高下，花枝有短长。
（《春诗》） 神迥 【句】 鸦鸣东牖曙，草秀南湖春。
（见《诗式》） 徐安贞 【句】 暮雨衣犹湿，春风帆正开。
（《云溪友议》） 廖凝 【句】 饭僧春岭蕨，醒酒雪潭鱼。
（《赠史虚白》） 孙光宪 【句】 晓厨烹淡菜，春杼种幢花。
（《和南越诗》） 郑光业 【纪中表试案】 新糊案子，其白如银。
入试出试，千春万春。
杜甫 【句】 小桃知客意，春尽始开花。
（见《合璧事类》） 杨凝式 【句】 到此今经三纪春。
（《洛阳》，并见《纪闻》） 齐己 【句】 春晴游寺客，花落闭门僧。
（见《西清诗话》） 王绩 【春桂问答二首】 问春桂，桃李正芬华。
年光随处满，何事独无花。
王绩 【春桂问答二首】 春桂答，春华讵能久。
风霜摇落时，独秀君知不。
建 【和少府崔卿微雪早朝】 蓬莱春雪晓犹残，点地成花绕百官。
已傍祥鸾迷殿角，还穿瑞草入袍襕。
无多白玉阶前湿，积渐青松叶上干。
粉画南山棱郭出，初晴一半隔云看。
王建 【春日五门西望】 百官朝下五门西。
尘起春风过玉堤。
黄帕盖鞍呈了马，红罗系项斗回鸡。
馆松枝重墙头出，御柳条长水面齐。
唯有教坊南草绿，古苔阴地冷凄凄。
王建 【早春病中】 日日春风阶下起，不吹光彩上寒株。
师教绛服禳衰月，妻许青衣侍病夫。
健羡人家多力子，祈求道士有神符。
世间方法从谁问，卧处还看药草图。
刘商 【胡笳十八拍·第六拍】 怪得春光不来久，胡中风土无花柳。
天翻地覆谁得知，如今正南看北斗。
姓名音信两不通，终日经年常闭口。
是非取与在指撝，言语传情不如手。
刘商 【胡笳十八拍·第十八拍】 归来故乡见亲族，田园半芜春草绿。
明烛重燃煨烬灰，寒泉更洗沈泥玉。
载持巾栉礼仪好，一弄丝桐生死足。
出入关山十二年，哀情尽在胡笳曲。
朱湾 【平陵寓居再逢寒食】 几回江上泣途穷，每遇良辰叹转蓬。
火燧知从新节变，灰心还与故人同。
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关于乌鸦的古诗
1、春乌鸦鸦雏和鸣唐韦应物 《乌引雏》2、乌鸦枝上啼宋张孝祥 《菩萨蛮·冥濛秋夕溥清露》3、玉兔配乌鸦元王丹桂 《诉衷情 继古韵》4、麻雀乌鸦总祸胎现代陈独秀 《金粉泪（56首）》5、乌鸦与鹪鹩宋戴表元 《春日城南闻禽鸟声喧甚为赋二十二韵》6、乌鸦工报晓宋戴复古 《简曾才叔》7、乌鸦盘舞黄云乱宋范成大 《次韵袁起岩常熟道中三绝句》8、惟余乌鸦作使者宋范成大 《后巫山高一首》9、乌鸦撩乱舞黄云宋范成大 《欲雪》10、乌鸦依野屋宋范端臣 《题密山寺壁》11、攫祭乌鸦噪晚田宋黄载 《赣州道上见上坟者》12、元府乌鸦飞后夜宋蓝方 《和庞学士》13、面比乌鸦色未深宋李石 《赠墨手道人寄晁子止即用子止韵》14、空城夜夜乌鸦啼宋刘垕 《玉树谣》15、乌鸦无数是耘丁宋刘应凤 《送文总管朝燕四首》16、王孙金弹打乌鸦宋陆文圭 《古意四首寄张可与孙晋卿》17、却共乌鸦为侣伴宋释警玄 《偈》18、乌鸦啗腐骨宋释妙伦 《偈颂八十五首》19、乌鸦解八麒麟叫宋释明辩 《颂古三十二首》20、乌鸦变作白头鸦宋释咸杰 《偈公六十五首》21、一双乌臼打乌鸦宋释永颐 《果熟》22、梦觉乌鸦渺渺中宋舒岳祥 《梦笑》23、乌鸦蝼蚁有君臣宋郑侠 《次韵张老见赠》24、乌鸦群飞啄人脑明归有光 《郓州行寄友人》25、乌鸦暮徘徊明李濂 《战城南》26、乌鸦得食号相随明刘基 《神祠曲》27、庙傍乌鸦亦不来明刘基 《神祠曲》28、乌鸦殉腐肉明刘基 《以野狸饷石末公因侑以诗》29、落日乌鸦绕云黑明刘基 《为戴起之题猿鸟图（牧溪书）》30、晓散乌鸦千点细明沈明臣 《萧皋别业竹枝词十首》31、岂见白蝠如乌鸦明沈周 《挽方水云道士用东坡先生清虚堂韵》32、果哉乌鸦白明石珝 《杂诗（二首）》33、雪中一阵乌鸦起明唐寅 《马》34、乌鸦乱攫春盘肉明田艺蘅 《钱塘门》35、乌鸦惊飞辘轳长明许妹氏 《四时歌·冬歌》36、乌鸦千点古坟侧明袁中道 《麻城道中二首》37、乌鸦鸣其上明袁中道 《咏怀四首》...
有没有人知道关于乌鸦的诗句
《乌引雏》唐代：韦应物日出照东城，春乌鸦鸦雏和鸣。
雏和鸣，羽犹短。
巢在深林春正寒，引飞欲集东城暖。
群雏缡褷睥睨高，举翅不及坠蓬蒿。
雄雌来去飞又引，音声上下惧鹰隼。
引雏乌，尔心急急将何如，何得比日搜索雀卵啖尔雏。
《钱塘门》田艺蘅 明代雒阳曾闻北邙道，浙江今见钱塘门。
朝朝五鼓灵狖发，苦雨悲风愁断魂。
西湖山中白杨树，今人古人几丘土。
撅人白骨筑新坟，何遽今人不成古。
世人有死亦有生，依然冠盖满杭城。
妖童艳妾不可保，何况槐第连蒿茔。
湖上笙歌引纨谷，一半欢娱一半哭。
狐狸衔出夜台衣，乌鸦乱攫春盘肉。
丈夫处世求乐多，有身耐埋金叵罗。
雷霆不使人醉耳，忍听城门薤露歌。
《萧皋别业竹枝词十首》沈明臣 明代呼雏逐妇总堪怜，时雨时晴各一天。
厨割小鲜来海市，菜添新馔出江田《战城南》唐代：李白去年战，桑干源，今年战，葱河道。
洗兵条支海上波，放马天山雪中草。
万里长征战，三军尽衰老。
匈奴以杀戮为耕作，古来唯见白骨黄沙田。
秦家筑城避胡处，汉家还有烽火燃。
烽火燃不息，征战无已时。
野战格斗死，败马号鸣向天悲。
乌鸢啄人肠，衔飞上挂枯树枝。
士卒涂草莽，将军空尔为。
乃知兵者是凶器，圣人不得已而用之。
《次韵袁起岩常熟道中三绝句》宋朝 范成大小雨萧寒破晚晴，疏疏密密滴檐声。
乌鸦盘舞黄云乱，早与商量雪意生。
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早春暮春的诗句
一、描写早春的诗句：1、竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知——宋·苏轼《惠崇春江晚景二首》2、天街小雨润如酥，草色遥看近却无。
最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都。
——唐 韩愈《早春呈水部张十八员外》3、东风随春归，发我枝上花——唐 李白《落日忆山中》东风洒雨露，会人天地春——唐 李白《送祁昂滴巴中》春草如有情，山中尚含绿——唐 李白《金门答苏秀才》寒雪梅中尽，春风柳上归——唐 李白《宫中行乐词八首》万树江边杏，新开一夜风。
满园深浅色，照在绿波中——唐 王涯《春游曲》不觉春风换柳条——唐 韩滉《晦日呈诸判官》春路雨添花，花动一山春色 ——宋·秦观《好事近》杨柳不遮春色断，一枝红杏出墙头 ——宋·陆游《马上作》东风吹雨细于尘 ——宋·辛弃疾《浣溪沙》春阴垂野草青青，时有幽花一树明 ——宋·苏舜钦《淮中晚泊犊头》春在乱花深处鸟声中 ——宋·陈亮《南歌子》燕燕飞来，问春何在，唯有池塘自碧 ——宋·姜夔《淡黄柳》等闲识得东风面，万紫千红总是春——宋·朱熹《春日》春到人间草木知 ——宋·张栻《立春偶成》二、描写暮春的诗句：1、无限残红著地飞，溪头烟树翠相围。
杨花独得东风意，相逐晴空去不归。
——宋·王安石《暮春》2、东城渐觉风光好，縠皱波纹迎客棹。
绿杨烟外晓寒轻，红杏枝头春意闹。
浮生长恨欢娱少，肯爱千金轻一笑。
为君持酒劝斜阳，且向花间留晚照。
——宋·宋祁《玉楼春》3、红豆生南国，春来发几枝。
愿君多采撷，此物最相思。
——唐·王维《相思》4、千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。
南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。
——唐·杜牧《江南春绝句》5、燕草如碧丝，秦桑低绿枝。
当君怀归日，是妾断肠时。
春风不相识，何事入罗帏？——唐·李白《春思》6、草木知春不久归，百般红紫斗芳菲。
杨花榆荚无才思，惟解漫天作雪飞。
——唐·韩愈《晚春》7、好雨知时节，当春乃发生。
随风潜入夜，润物细无声。
夜径云俱黑，江船火独明。
晓看红湿处，花重锦官城。
——唐·杜甫《春夜喜雨》8、花隐掖垣暮，啾啾栖鸟过。
星临万户动，月傍九霄多。
不寝听金钥，因风想玉珂。
明朝有封事，数问夜如何？——唐·杜甫《春宿左省》9、离离原上草，一岁一枯荣。
野火烧不尽，春风吹又生。
远芳侵古道，晴翠接荒城。
又送王孙去，凄凄满别情。
——唐·白居易《赋得古原草送别》10、新妆宜面下朱楼，深锁春光一院愁。
行到中庭数花朵，蜻蜓飞上玉搔头。
——唐·刘禹锡《春词》11、谷口春残黄鸟稀，辛夷花尽杏花飞。
始怜幽竹山窗下，不改清阴待我归。
——唐·钱起《暮春归故山草堂》12、碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。
不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。
——唐·贺知章《咏柳》13、古木阴中系短篷，杖藜扶我过桥东。
沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风。
——宋·僧志南《绝句》14、莺啼燕语报新年，马邑龙堆路几千。
家住层城临汉苑，心随明月到胡天。
机中锦字论长恨，楼上花枝笑独眠。
为问元戎窦车骑，何时返旆勒燕然。
——唐·皇甫冉《春思》15、应怜屐齿印苍苔，小扣柴扉久不开。
春色满园关不住，一枝红杏出墙来。
——宋·叶绍翁《游园不值》16、孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。
几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。
乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。
最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。
——唐·白居易《钱塘湖春行》17、胜日寻芳泗水滨，无边光景一时新。
等闲识得东风面，万紫千红总是春。
——宋·朱熹《春日》18、京口瓜洲一水间，钟山只隔数重山。
春风又到江南岸，明月何时照我还？——宋·王安石《泊船瓜洲》19、家住江南，又过了、清明寒食。
花径里、一番风雨，一番狼藉。
流水暗随红粉去，园林渐觉清阴密。
算年年、落尽刺桐花，寒无力。
庭院静，空相忆。
无说处，闲愁极。
怕流莺乳燕，得知消息。
尺素如今何处也？彩云依旧无踪迹。
慢教人、羞去上层楼，平芜碧。
——宋·辛弃疾《满江红暮春》20、国破山河在，城春草木深。
感时花溅泪，恨别鸟惊心。
烽火连三月，家书抵万金。
白头搔更短，浑欲不胜簪。
——唐·杜甫《春望》21、卧病拥塞在峡中，潇湘洞庭虚映空。
楚天不断四时雨，巫峡常吹千里风。
沙上草阁柳新暗，城边野池莲欲红。
暮春鸳鹭立洲渚，挟子翻飞还一丛。
——唐·杜甫《暮春》22、雨中红绽桃千树，风外青摇柳万条。
借问春光谁管领，一双蝴蝶过溪桥。
——明·于谦《暮春客舍即景》23、春眠不觉晓，处处闻啼鸟。
夜来风雨声，花落知多少。
——唐·孟浩然《春晓》24、楚色穷千里，行人何苦赊。
芳林逢旅雁，候馆噪山鸦。
春入河边草，花开水上槎。
东风一樽酒，新岁独思家。
——宋·欧阳修《早春南征寄洛中诸友》25、花隐掖垣暮，啾啾栖鸟过。
星临万户动，月傍九霄多。
不寝听金钥，因风想玉珂。
明朝有封事，数问夜如何？——唐·杜甫《春宿左省》。
小学语文古诗词美育
如何在古诗词教学中进行美育教育
小学语文教材中，古诗词是必不可少的重要内容。
古诗词不仅是一种语言的艺术，还是一种包容了音乐、绘画等在内的一种综合艺术，是一个丰富的艺术宝库，有着巨大的美学价值、特殊的审美功能和强大的艺术魅力，是我们实施美育取之不尽、用之不竭的宝藏。
在古诗教学中我们应该积极倡导“美学”的理念，要充分挖掘古诗的美学价值， 通过古诗词教学提高学生的文化素养，引导学生从古诗中获得美的熏陶，提高感受美和创造美的能力。
一、品味古诗词的语言美。
文学是语言的艺术，古诗则是用最精粹的语言写成的。
因此，在古诗教学中引导学生品味语言美，对于理解古诗的思想内容和写作艺术，以及提高学生运用语言文字的能力，都具有十分重要的意义。
如李白的《独坐敬亭山》：“众鸟高飞尽，孤云独去闲。
相看两不厌，只有敬亭山。
”诗中二、三、四句的“闲”、“厌”、“山”押韵，充分显示出语言的音韵美 。
诗中寥寥数字就描绘了“众鸟飞尽” “孤云独闲”“与山相对”的几个画面，让诗人当时孤独寂寞的形象跃然纸上。
古诗的语言凝炼、生动形象，常常运用夸张、比喻、象征等手法来增强诗的表现力。
如《夜宿山寺》：“危楼高百尺，手可摘星辰。
不敢高声语，恐惊天上人。
”诗人极尽夸张之能，以“高百尺”、近可手“摘星辰”来形容楼之高。
又以“不敢高声语，恐惊天上人” 写出了夜之静。
又如《望洞庭》：“湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。
遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺。
”诗人极目远眺，把美丽的洞庭湖比喻成了没有打磨过的镜子，把洞庭湖的水色比喻成“白银盘”，把俊秀的君山比喻成“青螺”。
这些诗句读来令人感到美不胜收而且受益匪浅。
在学习这些优美的古诗词时，我们要让学生在品析字词中，潜移默化地感知语言美，通过不同形式的朗读，加强对语言文字的感知与理解，帮助学生发掘诗句中的语言美，激发他们学习古诗的兴趣，并适时培养学生在写作时遣词造句的能力。
二、感受古诗词的画面美。
宋代著名文学家苏轼在评论唐代大诗人、画家王维的《蓝田烟雨图》时说：“味摩诘之诗，诗中有画；观摩诘之画，画中有诗。
”可见诗与画是有共同点的。
诗歌充满了诗情画意，诗不离画，画可赋诗。
诗与画之所以能够相通，是因为两者有某些共同的审美特性，一首诗本身就是一幅画，根据诗的内容去画画，帮助学生理解诗意是我在古诗教学中常用的手段之一。
如：《渔歌子》一词，张志和既是诗人，又是画家，因此他笔下是一片画意诗情。
初春的远山刚蒙上几分绿色，从水田里飞来的白色鹭鸶在山前低徊，粉红色的桃花瓣落在春水碧波之上，淡黄色的鳜鱼时而跃出水面，渔翁头戴青色的斗笠，身披草绿的蓑衣，停舟于春波之上，色彩多么明丽，画面多么清新。
可有心的作者又为它染上一层斜风细雨，整个天地浸在了一片朦朦的烟雨之中，显得宁静而美好。
全诗动静结合，意境优美，用词活泼，情趣盎然，生动地表现了渔夫悠闲自在的生活情趣。
在学这首词时，我引导学生自己动手把诗句变成一幅优美的风景画，在学生动手绘图以后，再引导学生体会诗句的意思，让诗句在学生面前立体化起来、活起来，并充分调动学生已有的知识和生活经验，进行大胆想象，极大地丰富了画面，让学生通过视觉去感受图画中的美，与诗相互印证，以此获得美感的愉悦，进而欣赏画面美，帮助学生更好的加深了对诗的理解。
这样不仅培养了学生的观察能力、想象能力，还让他们真切的感受到诗中有声有色、有静有动的画面美。
三、领悟古诗词的意境美。
古诗除了栩栩如生的形象，还创造出情景交融的意境美。
所谓意境，是艺术家的审美体验、情趣、理想与经过提炼、加工后的生活图景融为一体而形成的一种艺术境界。
诗是通过意境来反映生活，表达感情的。
就古诗而言，诗人往往将自己的感情、愿望寄托在所描写的客观事物之中，使自然事物好像也有了人的感情，从而创造出情景交融的美妙境界，也即“诗情画意”的美。
诗的意境美是千姿百态的，有的雄伟壮阔，绚丽纤细；有的悲凉凄婉；有的豪放旷达；有的含蓄典雅，景象万千。
一首诗就是一幅画或多幅画，除了物还有蕴含其中的情感。
让学生进入古诗词的意境是要指导学生观赏插图。
观赏插图应做到细致而全面，既要有局部的细致观察，又要有整体的观赏，做到点面结合。
如《所见》这首诗中的插图，既要让学生仔细观察图中的牧童，也要让学生感知这幅图中的整体环境，从而初步感知诗中的主人公形象和所处环境：某个夏天的早晨，风和日丽，一个牧童骑着黄牛来到了一片茂密的树林中，他身穿红衣、头戴斗笠，神采奕奕，此刻正盯着柳枝上的一只蝉儿，柳条正随风轻轻飘动……这样，学生已初步感知到一种美的意境。
另外还要要渲染情境，引导学生“披文入情”，才能使学生领会诗人的感情，进而领悟诗的意境美。
如《山行》一诗，就出现这样一幅画面：一条弯弯曲由的小径直通深山，在云雾缭绕的深林间，隐约有几户人家，那满眼的秋意，让人无限遐想。
学生随着典雅的古筝曲低吟高诵，进入杜牧所描绘的美妙意境中……从动人的画面上，从传情的乐声中，学生想...
如何在小学语文教学中渗透美育
在小语教学中渗透美育 “爱美之心，人皆有之”一语道出人们对美的需求已是生活中不可缺少的部分，因为美是人们精神生活的一种享受，一种乐趣，一种陶醉。
真正的美应当是纯洁的，真实的，善良的。
他能使人的内心产生无比的喜悦和兴奋，在欣喜中受到启迪，领悟生活的真谛，从而完善自己的道德，陶冶自己的情操。
陶冶儿童美感，培养审美感受力是小学语文教学不容忽视的重要内容。
小学语文教材中，无论是语言文字的表述，还是从内涵意义的阐明都充满了美的因素。
面对这样的教材，作为语文教师，其本身具有双重任务：不仅自己需要从教材中领悟美，而且还得教会学生从课本中学到美。
那么，教师如何在小学语文教学中渗透美育呢？我根据自己的教学实践，认为应从以下几方面去尝试。
一、教师语言揭示艺术美 教学语言是教师传授知识给学生时最重要工具。
著名的教育家斯霞曾指出：对于教师来说，他的语言恰似一面镜子，通过它，可以看出教师思维的逻辑性、感情的丰富性、知识的广阔性、认识的深刻性、表达的艺术性以及反映问题的敏捷性。
可以想象，教师语言缺乏美感，学生就会感到枯燥乏味；教师语言深奥，学生就难以接受和理解。
小学语文所有古诗词
【小学一年级】 上册：《静夜思》李白 静夜思 李白 床前明月光，疑是地上霜。
举头望明月，低头思故乡。
下册：《春晓》孟浩然，《村居》高鼎，《所见》袁枚，《小池》杨万里 春晓 （孟浩然） 春眠不觉晓，处处闻啼鸟。
夜来风雨声，花落知多少。
村居 高鼎 草长莺飞二月天，拂堤扬柳醉青烟。
儿童放学归来早，忙趁东风放纸鸢。
所见 袁枚 牧童骑黄牛，歌声振林樾。
意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。
小池 杨万里 泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔。
小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。
【小学二年级 】 上册：《赠刘景文》苏轼，《山行》杜牧，《回乡偶书》贺知章，《赠汪伦》李白 赠刘景文 苏轼 荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝。
一年好景君须记，最是橙黄橘绿时。
山行 杜牧 远上寒山石径斜，白云生处有人家。
停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。
回乡偶书 贺知章 离别家乡岁月多，近来人事半消磨。
唯有门前镜湖水，春风不改旧时波。
赠汪伦 李白 李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。
桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。
下册：《草》白居易，《宿新市徐公店》杨万里，《望庐山瀑布》李白，《绝句》（两个黄鹂鸣翠柳）杜甫 赋得古原草送别 白居易 离离原上草，一岁一枯荣。
野火烧不尽，春风吹又生。
远芳侵古道，晴翠接荒城。
又送王孙去，萋萋满别情。
宿新市徐公店 杨万里 篱落疏疏一径深，树头花落未成阴。
儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。
望庐山瀑布 李 白 日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。
飞流直下三千尺，疑是银河落九天。
绝句 杜甫 两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。
窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。
【小学三年级 】 上册：《夜书所见》叶绍翁，《九月九忆山东兄弟》王维，《望天门山》李白，《饮湖上初晴后雨》苏轼 夜书所见 叶绍翁 萧萧梧叶送寒声，江上秋风动客情。
知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明。
九月九日忆山东兄弟 王维 独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。
遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。
望天门山 唐 李白 天门中断楚江开，碧水东流至此回. 两岸青山相对出，孤帆一片日边来. 饮湖上初晴后雨 （北宋）苏 轼 水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。
欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。
下册：《咏柳》贺知章，《春日》朱熹，《乞巧》林杰，《嫦娥》李商隐 咏柳 贺知章 碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。
不知细叶谁裁出？二月春风似剪刀。
春日 朱熹 胜日寻芳泗水滨，无边光景一时新。
等闲识得东风面，万紫千红总是春。
乞巧 唐·林杰 七夕今宵看碧霄，牵牛织女渡河桥。
家家乞巧望秋月，穿尽红丝几万条。
嫦娥 李商隐 云母屏风烛影深， 长河渐落晓星沉。
嫦娥应悔偷灵药， 碧海青天夜夜心。
【小学四年级】 上册：《题西林壁》苏轼，《游山西村》陆游，《黄鹤楼送孟浩然之广陵》李白，《送元二使安西》王维 题西林壁 苏轼 横看成岭侧成峰，远近高低各不同。
不识庐山真面目，只缘身在此山中。
游山西村 陆 游 莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。
山重水复疑无路，柳暗花明又一村。
箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。
从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门。
黄鹤楼送孟浩然之广陵 李 白 故人西辞黄鹤楼， 烟花三月下扬州。
孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。
送元二使安西 王维 渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。
劝君更进一杯酒，西出阳关无故人。
下册：《独坐敬亭山》李白，《望洞庭》刘禹锡，《忆江南》白居易，《乡村四月》翁卷，《四时田园杂兴》范成大，《渔歌子》张致和 独坐敬亭山 李白 众鸟高飞尽， 孤云独去闲。
相看两不厌， 只有敬亭山。
望洞庭 刘禹锡 湖光秋月两相和， 潭面无风镜未磨. 遥望洞庭山无翠， 白银盘里一青螺. 忆江南 白居易 江南好，风景旧曾谙。
日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。
能不忆江南？ 乡村四月 翁卷 绿遍山原白满川，子规声里雨如烟。
乡村四月闲人少，才了蚕桑又插田。
四时田园杂兴 春日 范成大 土膏欲动雨频催，万草千花一饷开。
舍后荒畦犹绿秀，邻家鞭笋过墙来。
渔歌子 张志和 西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥。
青箬笠，绿蓑衣，斜风细雨不须归。
【小学五年级】 上册：《泊船瓜洲》王安石，《秋思》张籍，《长相思》（山一程）纳兰性德 泊船瓜洲 王安石 京口瓜洲一水间，钟山只隔数重山。
春风又绿江南岸，明月何时照我还。
秋思 张籍 洛阳城里见秋风，欲作家书意万重。
复恐匆匆说不尽，行人临发又开封。
长相思 纳兰性德 山一程，水一程，身向榆关那畔行，夜深千帐灯。
风一更，雪一更，聒碎乡心梦不成，故园无此声。
下册：《牧童》吕岩，《舟过安仁》杨万里，《清平乐-村居》（茅檐低小）辛弃疾 牧童 吕岩 草铺横野六七里，笛弄晚风三四声。
归来饱饭黄昏后，不脱蓑衣卧月明。
舟过安仁 （宋） 扬万里 一叶渔船两小童，收篙停棹坐船中。
怪生无雨都张伞，不是遮头是使风。
清平乐·村居 辛弃疾 茅檐低小，溪上青青草。
醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪？ 大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼。
最喜小儿无赖，溪头卧剥莲蓬。
第十二册： 卜算子 咏梅 1961年12月 风雨送春归，飞雪迎春到。
已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏。
俏也不争春，只把春来报。
待到山花烂漫时...
小学语文教学怎样渗透美育
1、教师的教学风格要稳固。
幻化的风格容易使学生注意力疏散，教师应不停探索形成顺应自己的风格，并稳固下来，不要忽而这样，忽而那样，款式百出，弄得学生手忙脚乱。
2、教学要领要机动多变。
稳固的教学要领容易使学生厌倦，而影响美感，纵然是一些优秀的教学模式也应该随着教学内容的变革，相应地转变教法，革故鼎新，尤其在导语、结语的计划，教学内容的处理，教学要领的选择要都应该具有多样化。
3、教学活动要有节奏。
节奏是指均称的有规律的进程，猛烈的节奏感是美的一个重要因素，课堂教学是一种有规律的传达和活动，应有曲折升沉，强弱快慢，急缓张驰的节奏，也只有这样才气扣住学生的心弦，引人入胜。
4、教学手段现代化。
在语文教学中运用现代化的多媒体手段进行审美教诲可以到达事半功倍的效果，声音、图像、影像把课文中所描绘的内容形象生动、直观地再现学生眼前，使学生可以直接用感官去感知，能加深情感的体验。
5、课堂教学要结合课外阅读欣赏。
语文美育光靠课内的几多篇文章来开展是有限的，只读课本，不普遍涉猎是不够的。
课内是流，课外是源，要勉励学生大量阅读，在阅读中前进审美本事。
教师应有意识的向学生推荐一些小美文，让学生颂读，使他们在诵读的历程中以为文学作品的美。
如教师可使用课堂前5分钟由学生带读并解说一首古诗。
6、适时地创作，在创作中体验美。
创作活动给人带来的美感不同平时的，它比一般平常的审美活动的美感更猛烈更深刻，生理学研究评释，创作能引起主体认知体系最大的自动性，使其处于被激活的状态，并使求知的心理需求得到满足。
语文教学要适时创造时机让学生进行创作，在创作中体验美。
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小学语文必背古诗词
我也是小学生，老师发给过我们一张纸，是小学生必须掌握的70首古诗，送给你啦.1.汉乐府《江南》：江南可采莲，莲叶何田田.鱼戏莲叶间.鱼戏莲叶东，鱼戏莲叶西，鱼戏莲叶南，鱼戏莲叶北. 2.北朝民歌《敕勒歌》：敕勒川，阴山下.天似穹庐，笼盖四野.天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊. 3.骆宾王《咏鹅》：鹅，鹅，鹅，曲项向天歌.白毛浮绿水，红掌拨清波. 4.李峤《风》：解落三秋叶，能开二月花.过江千尺浪，入竹万竿斜. 5.贺知章《咏柳》：碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦.不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀. 6.王之涣《凉州词》：黄河远上白云间，一片孤城万仞山.羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关. 7.《登鹳雀楼》：白日依山尽，黄河入海流.欲穷千里目，更上一层楼. 8.孟浩然《春晓》：春眠不觉晓，处处闻啼鸟.夜来风雨声，花落知多少. 9.王翰《凉州词》：葡萄美酒夜光杯，欲饮琵琶马上催.醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回？ 10.王昌龄《出塞》：秦时明月汉时关，万里长征人未还.但使龙城飞将在，不教胡马度阴山. 11.《芙蓉楼送辛渐》：寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤.洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶. 12.王维《鹿柴》：空山不见人，但闻人语响.返景入深林，复照青苔上. 13.《送元二使安西》：渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新.劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人. 14.《九月九日忆山东兄弟》：独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲.遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人. 15.李白《静夜思》：床前明月光，疑是地上霜.举头望明月，低头思故乡. 16.《古朗月行》：小时不识月，呼作白玉盘.又疑瑶台镜，飞在青云端. 17.《望庐山瀑布》：日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川.飞流直下三千尺，疑是银河落九天. 18.《赠汪伦》：李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声.桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情. 19.《黄鹤楼送孟浩然之广陵》：故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州.孤帆远影碧空尽，惟见长江天际流. 20.《早发白帝城》：朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还.两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山. 21.《望天门山》：天门中断楚江开，碧水东流至此回.两岸青山相对出，孤帆一片日边来. 22.高适《别董大》：千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷.莫愁前路无知己，天下谁人不识君！ 23.杜甫《绝句》：两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天.窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船. 24.《春夜喜雨》：好雨知时节，当春乃发生.随风潜入夜，润物细无声.野径云俱黑，江船火独明.晓看红湿处，花重锦官城. 25.《绝句》：迟日江山丽，春风花草香.泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯. 26《江畔独步寻花》：黄四娘家花满蹊，千朵万朵压枝低.留连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼. 27.孟郊《游子吟》：慈母手中线，游子身上衣.临行密密缝，意恐迟迟归.谁言寸草心，报得三春晖？ 28.柳宗元《江雪》：千山鸟飞绝，万径人踪灭.孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪. 29.贾岛《寻隐者不遇》：松下问童子，言师采药去.只在此山中，云深不知处. 30.张继《枫桥夜泊》：月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠.姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船. 31.张志和《渔歌子》：西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥.青箬笠，绿蓑衣，斜风细雨不须归. 32.卢纶《塞下曲》：月黑雁飞高，单于夜遁逃.欲将轻骑逐，大雪满弓刀. 33刘禹锡《望洞庭》：湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨.遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺. 34.《浪淘沙》：九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯.如今直上银河去，同到牵牛织女家. 35.白居易《赋得古原草送别》：离离原上草，一岁一枯荣.野火烧不尽，春风吹又生.远芳侵古道，晴翠接荒城.又送王孙去，凄凄满别情. 36.《池上》：小娃撑小艇，偷采白莲回.不解藏踪迹，浮萍一道开. 37.《忆江南》：江南好，风景旧曾谙.日出江花红胜火，春来江水绿如蓝.能不忆江南？ 38.李绅《悯农》（一）：锄禾日当午，汗滴禾下土.谁知盘中餐，粒粒皆辛苦. 39.《悯农》（二）：春种一粒粟，秋收万颗子.四海无闲田，农夫犹饿死. 40.杜牧《山行》：远山寒山石径斜，白云深处有人家.停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花. 41.《清明》：清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂.借问酒家何处有，牧童遥指杏花村. 42.《江南春》：千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风.南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中. 43.李商隐《乐游原》：向晚意不适，趋车登古原.夕阳无限好，只是近黄昏. 44.罗隐《蜂》：不论平地与山尖，无限风光尽被占.采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜？ 45.胡令《小儿垂钓》：蓬头稚子学垂钓，侧坐莓苔草映身.路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人. 46.范仲淹《江上渔者》：江上往来人，但爱鲈鱼美.君看一叶舟，出没风波里. 47.王安石《元日》：爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏.千门万户曈曈日，总把新桃换旧符. 48.《泊船瓜洲》：京口瓜洲一水间，钟山只隔数重山.春风又绿江南岸，明月何时照我还？ 49.《书湖阴先生壁》：茅檐长扫净无苔，花木成畦手自栽.一水护田将绿绕，两山排闼送青来. 50.苏轼《六月二十七日望湖楼醉书》：黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船.卷地风来忽吹散，望湖楼下水如天. 51.《饮湖上初晴后雨》：水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇.欲把西湖比西...
中学语文古诗词教学中如何对学生进行美育渗透
人教课标版一到六年级古诗词集锦（精华）【一年级上册】画 唐朝?王维 静夜思 李白远看山有色，近听水无声。
床前明月光，疑是地上霜。
春去花还在，人来鸟不惊。
举头望明月，低头思故乡。
【一年级下册】 春晓 唐?孟浩然 村居 清?高鼎春眠不觉晓，处处闻啼鸟。
草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。
夜来风雨声，花落知多少。
儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。
所见 清?袁枚 小池 宋?杨万里牧童骑黄牛，歌声振林樾。
泉眼无声惜细流， 树阴照水爱晴柔。
意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。
小荷才露尖尖角， 早有蜻蜓立上头。
【二年级上册】 赠刘景文 宋 苏轼 山行 唐 杜牧荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝。
远上寒山石径斜，白云深处有人家。
一年好景君须记，最是橙黄橘绿时。
停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。
回乡偶书 唐 贺知章 赠汪伦 唐 李白少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。
李白乘舟将欲行， 忽闻岸上踏歌声。
儿童相见不相识，笑问客从何处来。
桃花潭水深千尺， 不及汪伦送我情。
【二年级下册】 草 唐?白居易 宿新市徐公店 杨万里离离原上草，一岁一枯荣。
篱落疏疏一径深，树头花落未成阴。
野火烧不尽，春风吹又生 儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。
望庐山瀑布 唐 李白 绝句 唐 杜甫日照香炉生紫烟， 遥看瀑布挂前川。
两个黄鹂鸣翠柳， 一行白鹭上青天.飞流直下三千尺， 疑是银河落九天。
窗含西岭千秋雪， 门泊东吴万里船.【三年级上册】夜书所见 宋 叶绍翁 九月九日忆山东兄弟 唐 王维萧萧梧叶送寒声，江上秋风动客情。
独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。
知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明。
遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。
望天门山 唐 李白 饮湖上初晴后雨 宋 苏轼天门中断楚江开，碧水东流至此回。
水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。
两岸青山相对出，孤帆一片日边来。
欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。
【三年级下册】 咏柳 唐?贺知章 春日 宋?朱熹 碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。
胜日寻芳泗水滨， 无边光景一时新。
不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。
等闲识得东风面， 万紫千红总是春。
乞巧 林杰 嫦娥 李商隐七夕今宵看碧霄，牵牛织女渡河桥。
云母屏风烛影深，长河渐落晓星沉。
家家乞巧望秋月，穿尽红丝几万条。
嫦娥应悔偷灵药，碧海青天夜夜心。
【四年级上册】题西林壁 宋 苏轼 游山西村 宋 陆游横看成岭侧成峰，远近高低各不同。
莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。
不识庐山真面目，只缘身在此山中。
山重水复疑无路，柳暗花明又一村。
黄鹤楼送孟浩然之广陵 唐 李白 送元二使安西 唐?王维故人西辞黄鹤楼 ，烟花三月下扬州 。
渭城朝雨浥轻尘， 客舍青青柳色新。
孤帆远影碧空尽 ，唯见长江天际流 。
劝君更尽一杯酒， 西出阳关无故人。
【四年级下册】 独坐敬亭山 唐?李白 望洞庭 唐 刘禹锡 众鸟高飞尽，孤云独去闲。
湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。
相看两不厌，只有敬亭山。
遥望洞庭山水色，白银盘里一青螺。
忆江南 唐 白居易 渔歌子 唐?张志和 江南好，风景旧曾谙。
日出江花红胜火， 西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥。
春来江水绿如蓝。
能不忆江南？ 青箬笠，绿蓑衣，斜风细雨不须归。
乡村四月 宋?翁卷 四时田园杂兴 宋 范成大绿遍山原白满川，子规声里雨如烟。
昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家。
乡村四月闲人少， 才了蚕桑又插田。
童孙未解供耕织， 也傍桑阴学种瓜。
【五年级上册】 泊船瓜洲 宋 王安石 秋思 张籍 京口瓜洲一水间，钟山只隔数重山。
洛阳城里见秋风，欲作家书意万重。
春风又绿江南岸，明月何时照我还？ 复恐匆匆说不尽， 行人临发又开封。
长相思 清 纳兰性德 山一程，水一程，身向榆关那畔行，夜深千帐灯。
风一更，雪一更，聒碎乡心梦不成，故园无此声。
【五年级下册】牧童 吕岩 舟过安仁 宋 杨万里草铺横野六七里，笛弄晚风三四声。
一叶渔船两小童，收篙停棹坐船中。
归来饱饭黄昏后，不脱蓑衣卧月明。
怪生无雨都张伞，不是遮头是使风。
清平乐（yuè）?村居茅檐低小，溪上青青草。
醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪？ 大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼。
最喜小儿无赖，溪头卧剥莲蓬。
【六年级上册】诗经?采薇（节选）昔我往矣，杨柳依依。
今我来思，雨雪霏霏。
春夜喜雨 唐?杜甫好雨知时节，当春乃发生。
随风潜入夜，润物细无声。
野径云俱黑，江船火独明。
晓看红湿处， 花重锦官城。
西江月?夜行黄沙道中 宋 辛弃疾明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。
稻花香里说丰年，听取蛙声一片。
七八个星天外，两三点雨山前。
旧时茅店社林边，路转溪桥忽见。
天净沙?秋 元 白朴 孤村落日残霞，轻烟老树寒鸦，一点飞鸿影下。
青山绿水，白草红叶黄花。
【六年级下册】元日 宋.王安石爆竹声中一岁除， 春风送暖人屠苏。
千门万户瞳瞳日， 总把新桃换旧符。
天竺寺八月十五日夜桂子 唐.皮日休玉颗珊珊下月轮，殿前拾得露华新。
至今不会天中事，应是嫦娥掷与人。
七步诗 三国.魏-曹植煮豆持作羹，漉菽以为汁。
萁在釜下燃，豆在釜中泣。
本自同根生，相煎何太急？鸟鸣涧 唐.王维人闲桂花落，夜静春山空。
月出惊山鸟，时鸣春涧中。
芙蓉楼送辛渐 唐五代.王昌龄寒雨连江夜入吴...
语文教学中怎样进行美育
新课程标准指出“培养学生健康的审美情趣，形成正确的价值观和积极的人生态度，是语文教学的重要内容，不应该把它们当作外在的附加任务。
应该注重熏陶感染，潜移默化，把这些内容贯穿于日常的教学过程之中。
”可见，中学语文教学与美育教育是相辅相成的。
那么，作为语文教学如何在教学过程中适时地渗透审美教育，从而提高教学效果呢？根据笔者多年的教育教学实践和探索，在此谈一点个人粗浅的看法。
一、课堂上的美育渗透1.课前导人引出美。
中学语文教材中有许多描绘大自然美景的文章，这些文章语言美，意境美。
在课堂上以此为切入点，分析教材并引导学生，让学生一开始就感受到美、体验到美；课前老师利用这些文章的特点激发学生的兴趣，抓住学生的注意力，拨动学生的情感的心弦，使学生的美感和情感相结合，以此激发学生追求美感的欲望。
如教余光中的《乡愁》这首诗时，老师先介绍：“乡愁”是我国诗歌中历久常新的题材。
古代的乡愁，主要是离乡背景的游子对故乡的思念之情；近代以来，大批华人漂洋过海，乡愁中又注进了海外赤子之情。
1949年以后，国民党蒋介石集团盘踞台湾，封锁海峡，炎黄子孙对大陆故乡的的思念又与海峡两岸和平统一的渴望交融在一起。
此时播放旅法的葡萄牙籍华人胡浩波的柔美而略带哀伤的回忆曲《乡愁》，引出乡愁的悠悠淡淡的美感。
2.朗读课文感悟美。
要让学生感受课文的美，这就要实施叶圣陶先生所说的“美读”，通过读，调动学生视觉、听觉等感觉器官，使学生在语言的流动中感受课文各种形式的美，进入作品美的意境。
教师朗读时，可以创设情境，营造气氛，让学生身临其境，耳濡其情，引领着学生从整体上把握文章的脉搏与灵魂。
如讲解朱自清的《荷塘月色》，无论是教师范读，还是在教师的指导下学生朗读，都能够把无声的文字符号所描写的情和景转化为具有声韵效果的艺术氛围，从而使学生获得一种妙不可言的美的享受。
再如讲解《海燕》时，老师用饱满的情绪，高亢的语音、急迫的节奏、奔放的情感去读，让学生感受海燕搏击风浪、高傲飞翔、热切叫喊的壮美形象，激发出一种革命预言家的豪情，一种热情的赞美崇敬。
3.通过多媒体直观感受美。
借助图形、动画、影像、声音等多媒体手段，不仅有助于教学，还具有实施美育的功能，它直观形象的特点是以往教学的手段所不能媲美的。
在感受课文的形象美，意境美和语言美时，多媒体往往会更加生动。
在课堂上恰当的运用多媒体能够有助于唤起美的情趣，拨动美的心弦，使学生为之萌发激情，潜移默化地培养语文审美能力。
在讲《苏州园林》时，通过播放有关苏州园林的图片和影像，能让学生直观感受到苏州园林的图画美，体验到“务必使游览者无论站在那个点上，眼前总是一副完美的图画”的真正寓意，胜过教师课堂上的千言万语。
讲解《水调歌头》时，通过播放《水调歌头》这首优美的曲子，能让学生直接的感受到作为音乐文学的宋词韵律究竟是如何的美。
讲解都德《最后的一课》时，播放相关影像和图片，让学生身临其境的欣赏，使学生对作品的内心体验远远超过了课本上的几个字。
学生对于那段历史是陌生的，再丰富的想像力也派不上用场，运用多媒体完全把那段历史场景化了，让学生感受到作品中强烈的情感力量，被这种情感所震撼。
让学生更深刻的感受到这种回环互喻，相映成趣，充满幻想、诗情画意的意境美。
4.品味课文欣赏美。
王国维先生在《论教育之宗旨》中告诫我们：“美育者一面使人情绪发展，以达完美之城，一面又为德与智之手腕。
”教师不仅教给学生语言文学知识，还要立足于培育、熏陶美好的情绪、情操，塑造完美的个性品质。
应试教育使学生的思想道德情感培养局限于“纸上谈兵”，语文教学应该回归生活，让学生在作品中感受作者的内心，感受生命，从而真正塑造自己的人格美。
北大教授钱理群说：“语文教育的目的是使人的精神世界变得更美好，它属于世界观教育和美育教育的范畴，应该为孩子的一生打好精神底色。
”在讲史铁生的《我与地坛》时，先让学生了解作者的背景，让学生融入史铁生的内心世界，感受他从健全到瘫痪，又从瘫痪到“站起来”的思想变化。
联系生活，平时的小困难与作者相比就是小巫见大巫了。
让学生从文章中学会面对挫折，学会坚韧的精神，塑造自己的人格美。
讲解《白雪歌送武判官归京》，通过朗读，让学生欣赏“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”浪漫色彩的壮美意景，使人几乎忘记奇寒，而身处南国繁荣壮丽的奇妙意境。
二、课外的美育渗透利用课余时间，引导学生走入艺术的殿堂，欣赏古今中外的艺术佳作，也可以多看《青年文摘》、《读者》这些优秀的杂志。
阅读优秀的文艺作品，是培养学生认识美、爱好美、创造美所必不可少的途径。
法国著名雕刻家罗丹说过：“美是到处都有的，对于我们的眼睛，不是缺少美，而是缺少发现。
”所以我们要走进生活，走进大自然，在生活中和大自然中去发现美。
在课外组织贴近生活、贴近自然的活动，对于语文教学美育的渗透就显得十分必要，比如清明节时带领学生去烈士陵园扫墓，周末带领学生走访...
小学语文必背古诗词
北师大版小学语文课文中所有的古诗一年级上册 1、山村 （宋）邵雍 一去二三里，烟村四五家。
亭台六七座，八九十枝花。
2、咏鹅 （唐）骆宾王 鹅，鹅，鹅，曲项向天歌。
白毛浮绿水，红掌拨清波。
（5“字与拼音（一）”） 3、登鹳雀楼 （唐）王之焕 白日依山尽，黄河入海流。
欲穷千里目，更上一层楼。
（8“字与拼音（四）”） 4、古朗月行 （唐）李白 小时不识月，呼作白玉盘。
又疑瑶台镜，飞在青云端。
（10“太阳与月亮”《语文天地》“读一读，背一背”） 5、锄禾 （唐）李绅 锄禾日当午，汗滴禾下土。
谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。
（15“劳动”） 6、梅花 （宋）王安石 墙角数枝梅，凌寒独自开。
遥知不是雪，为有暗香来。
（16“冬天”《语文天地》“读一读，背一背”） [本册共6首] 一年级下册 7、静夜思 （唐）李白 床前明月光，疑是地上霜。
举头望明月，低头思故乡。
（2“家园”《语文天地》读一读背一背） 8、春晓 （唐）孟浩然 春眠不觉晓，处处闻啼鸟。
夜来风雨声，花落知多少。
（3“春天”《语文天地》读背） 9、绝句 （唐）杜甫 两个黄鹂鸣翠柳， 一行白鹭上青天。
窗含西岭千秋雪， 门泊东吴万里船。
（5“动物”《语文天地》读背） 10、鸟 （唐）白居易 谁道群生性命微， 一般骨肉一般皮。
劝君莫打枝头鸟， 子在巢中望母归。
（6“爱护”《语文天地》读背） 11、春夜喜雨（节选） （唐）杜甫 好雨知时节，当春乃发生。
随风潜入夜，润物细无声。
（10“雨”《语文天地》读背） 12、赠汪伦 （唐）李白 李白乘舟将欲行， 忽闻岸上踏歌声。
桃花潭水深千尺， 不及汪伦送我情。
（12“朋友”《语文天地》读背） 13、长歌行（节录） 百川东到海，何时复西归？ 少壮不努力，老大徒伤悲。
（13“时间”） [本册共7首] 二年级上册 14、山行 （唐）杜牧 远上寒山石径斜， 白云生处有人家。
停车坐爱枫林晚， 霜叶红于二月花。
（1“秋天”《语文天地》读背） 15、夜宿山寺 （唐）李白 危楼高百尺，手可摘星辰。
不敢高声语，恐惊天上人。
（2“丁丁冬冬学识字（一）” 读一读背一背） 16、望庐山瀑布 （唐）李白 日照香炉生紫烟， 遥看瀑布挂前川。
飞流直下三千尺， 疑是银河落九天。
（3“祖国”《语文天地》读背） 附：三字经（节选） 玉不琢，不成器。
人不学，不知义。
为人子，方少时， 亲师友，习礼仪。
（10“考验”《语文天地》读背） 17、风 （唐）李峤 解落三秋叶，能开二月花。
过江千尺浪，入竹万竿斜。
18、忆江南 （唐）白居易 江南好， 风景旧曾谙。
日出江花红胜火， 春来江水绿如蓝。
能不忆江南？ （14“画”《语文天地》读背） 19、所见 （清）袁枚 牧童骑黄牛，歌声振林樾。
意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。
（15“玩具和游戏”《语文天地》读背） 20、回乡偶书 （唐）贺知章 少小离家老大回， 乡音未改鬓毛衰。
儿童相见不相识， 笑问客从何处来。
（16“岁月”《语文天地》读背） [本册共7首古诗]二年级下册 21、咏柳 （唐）贺知章 碧玉妆成一树高， 万条垂下绿丝绦。
不知细叶谁裁出， 二月春风似剪刀。
（4“植物”《语文天地》读背） 22、华山 （宋）寇准 只有天在上，更无山与齐。
举头红日近，回首白云低。
（5“青青的山”《语文天地》读背） 23、早发白帝城 （唐）李白 朝辞白帝彩云间， 千里江陵一日还。
两岸猿声啼不住， 轻舟已过万重山。
（8“远行”） 24、黄鹤楼送孟浩然之广陵 （唐）李白 故人西辞黄鹤楼， 烟花三月下扬州。
孤帆远影碧空尽， 唯见长江天际流。
（12“清清的水”《语文天地》读背） 25、宿新市徐公店 （宋）杨万里 篱落疏疏一径深， 树头花落未成阴。
儿童急走追黄蝶， 飞入菜花无处寻。
（13“快乐的生活”《语文天地》读背） 26、塞下曲 （唐）卢纶 林暗草惊风，将军夜引弓。
平明寻白羽，没在石棱中。
（14“小英雄”《语文天地》读背） 27、小池 （宋）杨万里 泉眼无声惜细流， 树阴照水爱晴柔。
小荷才露尖尖角， 早有蜻蜓立上头。
（16“夏天”《语文天地》读背） 三年级上册 28、渔歌子 （唐）张志和 西塞山前白鹭飞， 桃花流水鳜鱼肥。
青箬笠，绿蓑衣， 斜风细雨不须归。
29、晓出净慈寺送林子方 （宋）杨万里 毕竟西湖六月中， 风光不与四时同。
接天莲叶无穷碧， 映日荷花别样红。
（1“色彩”《语文天地》读背） 30、赠花卿 （唐）杜甫 锦城丝管日纷纷， 半入江风半入云。
此曲只应天上有， 人间能得几回闻。
31、竹里馆 （唐）王维 独坐幽篁里，弹琴复长啸。
深林人不知，明月来相照。
（2“声音”《语文天地》读背） 32、示儿 （宋）陆游 死去元知万事空， 但悲不见九州同。
王师北定中原日， 家祭无忘告乃翁。
（3“祖国在我心中”《语文天地》读背） 33、敕勒歌 北朝民歌 敕勒川， 阴山下。
天似穹庐， 笼盖四野。
天苍苍， 野茫茫， 风吹草低见牛羊。
（4“塞北江南”《语文天地》读背） 34、江雪 （唐）柳宗元 千山鸟飞绝，万径人踪灭。
孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。
（8“成长的经历”《语文天地》读背） 35、秋夕 （唐）杜牧 银烛秋光冷画屏， 轻罗小扇扑流萤。
天阶夜色凉如水， 坐看牵牛织女星。
（9“幻想和想像”《语文天...
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