岳飞年轻诗词岳飞诗词全集

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岳飞年轻诗词岳飞诗词全集

岳飞的诗词

岳飞诗词全集登池州翠微亭诗岳飞经年尘土满征衣，特特寻芳上翠微。

好水好山看未足，马蹄催趁明月归。

满江红岳飞怒发冲冠，凭栏处潇潇雨歇。

抬望眼，仰天长啸，壮怀激烈。

三十功名尘与土，八千里路云和月。

莫等闲白了少年头，空悲切。

靖康耻，犹未雪；臣子恨，何时灭！驾长车踏破贺兰山缺。

壮志饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血。

待从头收拾旧山河，朝天阙。

满江红岳飞遥望中原，荒烟外、许多城郭。

想当年、花遮柳护，凤楼龙阁。

万岁山前珠翠绕，蓬壶殿里笙歌作。

到而今、铁蹄满郊畿，风尘恶。

兵安在，膏锋锷。

民安在，填沟壑。

叹江山如故，千村寥落。

何日请缨提锐旅，一鞭直渡清河洛。

却归来、再续汉阳游，骑黄鹤。

小重山岳飞昨夜寒蛩不住鸣。

惊回千里梦，已三更。

起来独自绕阶行。

人悄悄，帘外月胧明。

白首为功名。

旧山松竹老，阻归程。

欲将心事付瑶琴。

知音少，弦断有谁听。

从驾游内苑应制岳飞敕报游西内，春光霭上林。

花围千朵锦，柳捻万株金。

燕绕龙旗舞，莺随凤辇吟。

君王多雨露，化育一人心。

归赴行在过上竺寺偶题岳飞强胡犯金阙，驻跸大江南。

一帝双魂杳，孤臣百战酣。

兵威空朔漠，法力仗瞿昙。

恢复山河日，捐躯分亦甘。

过张溪赠张完岳飞无心买酒谒青春，对镜空嗟白发新。

花下少年应笑我，垂垂羸马访高人。

寄浮图慧海岳飞湓浦庐山几度秋，长江万折向东流。

男儿立志扶王室，圣主专师灭虏酋。

功业要刊燕石上，归休终伴赤松游。

丁宁寄语东林老，莲社从此著力修。

送轸上人之庐山岳飞何处高人云路迷，相逢忽荐目前机。

偶看菜叶随流水，知有茅茨在翠微。

琐细夜谈皆可听，烟霏秋雨欲同归。

翛然又向诸方去，无数山供玉尘挥。

送紫岩张先生北伐岳飞号令风霆迅，天声动北陬。

长驱渡河洛，直捣向燕幽。

马蹀阏氏血，旗枭克汗头。

归来报明主，恢复旧神州。

题池州翠光寺岳飞爱此倚栏干，谁同寓目闲。

轻阴弄晴日，秀色隐空山。

岛树萧疏外，征帆杳霭间。

予虽江上老，心羡白云还。

题翠岩寺岳飞秋风江上驻王师，暂向云山蹑翠微。

忠义必期清塞水，功名直欲镇边圻。

山林啸聚何劳取，沙漠群凶定破机。

行复三关迎三圣，金酋席卷尽擒归。

题青泥市萧寺壁岳飞雄气堂堂贯斗牛，誓将直节报君仇。

斩除顽恶还车贺，不问登坛万户修。

题雩都华严寺岳飞手持竹节访黄龙，旧穴空遗虎子踪。

云锁断崖无觅处，半山松竹撼秋风。

题骤马冈岳飞立马林冈豁战眸，阵云开处一溪流。

机舂水沚犹传晋，黍秀宫庭孰悯周。

南服只今（薤去艹）小丑，北辕何日返神州。

誓将七尺酬明圣，怒指天涯泪不收。

登池州翠微亭诗岳飞经年尘土满征衣，特特寻芳上翠微。

好水好山看未足，马蹄催趁明月归。

最牛的还是小重山和满江红

岳飞的诗词

岳飞诗词全集登池州翠微亭诗岳飞经年尘土满征衣，特特寻芳上翠微。

好水好山看未足，马蹄催趁明月归。

满江红岳飞怒发冲冠，凭栏处潇潇雨歇。

抬望眼，仰天长啸，壮怀激烈。

三十功名尘与土，八千里路云和月。

莫等闲白了少年头，空悲切。

靖康耻，犹未雪；臣子恨，何时灭！驾长车踏破贺兰山缺。

壮志饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血。

待从头收拾旧山河，朝天阙。

满江红岳飞遥望中原，荒烟外、许多城郭。

想当年、花遮柳护，凤楼龙阁。

万岁山前珠翠绕，蓬壶殿里笙歌作。

到而今、铁蹄满郊畿，风尘恶。

兵安在，膏锋锷。

民安在，填沟壑。

叹江山如故，千村寥落。

何日请缨提锐旅，一鞭直渡清河洛。

却归来、再续汉阳游，骑黄鹤。

小重山岳飞昨夜寒蛩不住鸣。

惊回千里梦，已三更。

起来独自绕阶行。

人悄悄，帘外月胧明。

白首为功名。

旧山松竹老，阻归程。

欲将心事付瑶琴。

知音少，弦断有谁听。

从驾游内苑应制岳飞敕报游西内，春光霭上林。

花围千朵锦，柳捻万株金。

燕绕龙旗舞，莺随凤辇吟。

君王多雨露，化育一人心。

归赴行在过上竺寺偶题岳飞强胡犯金阙，驻跸大江南。

一帝双魂杳，孤臣百战酣。

兵威空朔漠，法力仗瞿昙。

恢复山河日，捐躯分亦甘。

过张溪赠张完岳飞无心买酒谒青春，对镜空嗟白发新。

花下少年应笑我，垂垂羸马访高人。

寄浮图慧海岳飞湓浦庐山几度秋，长江万折向东流。

男儿立志扶王室，圣主专师灭虏酋。

功业要刊燕石上，归休终伴赤松游。

丁宁寄语东林老，莲社从此著力修。

送轸上人之庐山岳飞何处高人云路迷，相逢忽荐目前机。

偶看菜叶随流水，知有茅茨在翠微。

琐细夜谈皆可听，烟霏秋雨欲同归。

翛然又向诸方去，无数山供玉尘挥。

送紫岩张先生北伐岳飞号令风霆迅，天声动北陬。

长驱渡河洛，直捣向燕幽。

马蹀阏氏血，旗枭克汗头。

归来报明主，恢复旧神州。

题池州翠光寺岳飞爱此倚栏干，谁同寓目闲。

轻阴弄晴日，秀色隐空山。

岛树萧疏外，征帆杳霭间。

予虽江上老，心羡白云还。

题翠岩寺岳飞秋风江上驻王师，暂向云山蹑翠微。

忠义必期清塞水，功名直欲镇边圻。

山林啸聚何劳取，沙漠群凶定破机。

行复三关迎三圣，金酋席卷尽擒归。

题青泥市萧寺壁岳飞雄气堂堂贯斗牛，誓将直节报君仇。

斩除顽恶还车贺，不问登坛万户修。

题雩都华严寺岳飞手持竹节访黄龙，旧穴空遗虎子踪。

云锁断崖无觅处，半山松竹撼秋风。

题骤马冈岳飞立马林冈豁战眸，阵云开处一溪流。

机舂水沚犹传晋，黍秀宫庭孰悯周。

南服只今（薤去艹）小丑，北辕何日返神州。

誓将七尺酬明圣，怒指天涯泪不收。

登池州翠微亭诗岳飞经年尘土满征衣，特特寻芳上翠微。

好水好山看未足，马蹄催趁明月归。

最牛的还是小重山和满江红

岳飞的古诗

岳飞写的诗文有；律诗《题翠岩寺》《寄浮图慧海》，词《小重山·昨夜寒蛩不住鸣》，题记《五岳祠盟记》《广德军金沙寺壁题记》《东松寺题记》《永州祁阳县大营驿题记》。

宋人赵与时《宾退录》还收有岳飞绝句《题青泥市寺壁》。

《满江红·怒发冲冠》一词在南宋晚期的《藏一话腴》、《鹤林玉露》中都有记载，此词从明代开始广泛流传。

此外流传下来的岳飞诗词还有《满江红·登黄鹤楼有感》《池州翠微亭》《过张溪赠张完》《题雩都华严寺》《宝刀歌书赠吴将军南行》《题骤马冈》《题鄱阳龙居寺》等。

关于岳飞的诗词；宋·胡铨《吊岳飞诗》宋·刘过《六州歌头·题岳鄂王庙》宋·王英孙《岳武穆王墓》元·赵孟頫《岳鄂王墓》明·高启《吊岳王墓》明·于谦《岳忠武王祠》明·文徵明《满江红·拂拭残碑》清·袁枚《谒岳王墓》岳飞（1103至1142），字鹏举，宋相州汤阴县（今河南安阳汤阴县）人，南宋抗金名将，中国历史上著名军事家、战略家，民族英雄，位列南宋中兴四将之首。

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岳飞有哪些经典诗句？

岳飞代表作是：《满江红》《小重山》、《五岳祠盟记》还有《登池州翠微亭诗》等等，以下是全集岳飞诗词全集登池州翠微亭诗岳飞经年尘土满征衣，特特寻芳上翠微。

好水好山看未足，马蹄催趁明月归。

满江红岳飞怒发冲冠，凭栏处潇潇雨歇。

抬望眼，仰天长啸，壮怀激烈。

三十功名尘与土，八千里路云和月。

莫等闲白了少年头，空悲切。

靖康耻，犹未雪；臣子恨，何时灭！驾长车踏破贺兰山缺。

壮志饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血。

待从头收拾旧山河，朝天阙。

满江红岳飞遥望中原，荒烟外、许多城郭。

想当年、花遮柳护，凤楼龙阁。

万岁山前珠翠绕，蓬壶殿里笙歌作。

到而今、铁蹄满郊畿，风尘恶。

兵安在，膏锋锷。

民安在，填沟壑。

叹江山如故，千村寥落。

何日请缨提锐旅，一鞭直渡清河洛。

却归来、再续汉阳游，骑黄鹤。

小重山岳飞昨夜寒蛩不住鸣。

惊回千里梦，已三更。

起来独自绕阶行。

人悄悄，帘外月胧明。

白首为功名。

旧山松竹老，阻归程。

欲将心事付瑶琴。

知音少，弦断有谁听。

从驾游内苑应制岳飞敕报游西内，春光霭上林。

花围千朵锦，柳捻万株金。

燕绕龙旗舞，莺随凤辇吟。

君王多雨露，化育一人心。

归赴行在过上竺寺偶题岳飞强胡犯金阙，驻跸大江南。

一帝双魂杳，孤臣百战酣。

兵威空朔漠，法力仗瞿昙。

恢复山河日，捐躯分亦甘。

过张溪赠张完岳飞无心买酒谒青春，对镜空嗟白发新。

花下少年应笑我，垂垂羸马访高人。

寄浮图慧海岳飞湓浦庐山几度秋，长江万折向东流。

男儿立志扶王室，圣主专师灭虏酋。

功业要刊燕石上，归休终伴赤松游。

丁宁寄语东林老，莲社从此著力修。

送轸上人之庐山岳飞何处高人云路迷，相逢忽荐目前机。

偶看菜叶随流水，知有茅茨在翠微。

琐细夜谈皆可听，烟霏秋雨欲同归。

翛然又向诸方去，无数山供玉尘挥。

送紫岩...

岳飞《满江红》古诗

1、原文《满江红·怒发冲冠》（宋·岳飞）怒发（髪）冲冠，凭栏（阑）处、潇潇雨歇。

抬望眼，仰天长啸，壮怀激烈。

三十功名尘与土，八千里路云和月。

莫等闲、白了少年头，空悲切！靖康耻，犹未雪。

臣子恨，何时灭！驾长车，踏破贺兰山缺。

壮志饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血。

待从头、收拾旧山河，朝天阙。

2、译文我愤怒得头发竖了起来，帽子被顶飞了。

独自登高凭栏远眺，骤急的风雨刚刚停歇。

抬头远望天空，禁不住仰天长啸，一片报国之心充满心怀。

三十多年来虽已建立一些功名，但如同尘土微不足道，南北转战八千里，经过多少风云人生。

好男儿，要抓紧时间为国建功立业，不要空空将青春消磨，等年老时徒自悲切。

靖康之变的耻辱，至今仍然没有被雪洗。

作为国家臣子的愤恨，何时才能泯灭！我要驾着战车向贺兰山进攻，连贺兰山也要踏为平地。

我满怀壮志，打仗饿了就吃敌人的肉，谈笑渴了就喝敌人的鲜血。

待我重新收复旧日山河，再带着捷报向国家报告胜利的消息！ 3、《满江红·怒发冲冠》是南宋抗金民族英雄岳飞创作的一首词。

表现了作者抗击金兵、收复故土、统一祖国的强烈的爱国精神。

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关于岳飞爱国的古诗

满江红 [岳飞] 怒发冲冠，凭阑处、潇潇雨歇。

抬望眼、仰天长啸，壮同激烈。

三十功名尘与土，八千里路云和月。

莫等闲、白了少年头，空悲切。

靖康耻，犹未雪；臣子憾，何时灭。

驾长车踏破、贺兰山缺。

壮志饥餐胡虏肉笑谈渴饮匈奴血。

待从头、收拾旧山河。

朝天阙。

[注释] 怒发冲冠：形容愤怒至极。

潇潇：形容雨势急骤。

长啸：感情激动时撮口发出清而长的声音，为古人的一种抒情这举。

等闲：轻易，随便。

靖康耻：宋钦宗靖康二年（1127年），金兵攻陷汴京，虏走徽、钦二帝。

贺兰山：在今宁夏回族自治区。

天阙：宫殿前的楼观。

[译文] 我怒发冲冠，独自登高凭栏，阵阵风雨刚刚停歇。

我抬头远望天空一片高远壮阔。

我禁不住仰天长啸，一片报国之心充满心怀。

三十多年的功名如同尘土，八千里经过多少风云人生。

好男儿，要抓紧时间为国建功立业，不要空空将青春消磨，等年老时徒自悲切。

靖康年间的奇耻大辱，至今也不能忘却。

作为国家臣子的愤恨，何时才能泯灭！我要驾上战车，踏破贺兰山缺。

我满怀壮志，发誓喝敌人的鲜血，吃敌人的肉。

待我重新收复旧日山河，再带着捷报向国家报告胜利的消息。

[简要评析] 这是一首气壮山河、传诵千古的名篇。

表现了作者大无畏的英雄气慨，洋溢着爱国主义激情。

绍兴六年（公元1136年）岳飞率军从襄阳出发北上，陆续收复了洛阳附近的一些州县，前锋逼北宋故都汴京，大有一举收复中原，直捣金国的老巢黄龙府（今吉林农安，金故都）之势。

但此时的宋高宗一心议和，命岳飞立即班师，岳飞不得已率军加到鄂州。

他痛感坐失良机，收复失地、洗雪靖康之耻的志向难以实现，在百感交集中写下了这首气壮山河的《满江红》词。

生于北宋末年的岳飞，亲眼目睹了华夏的山河破碎，国破家亡，他少年从军，以“精忠报国”、“还我山河”的已任。

转站各地，艰苦斗争，为的是“收拾旧山河”。

这首词所抒写的即是这种英雄气。

上片通过凭栏眺望，抒发为国杀敌立功的豪情，下片表达雪耻复分，重整乾坤的壮志。

三十功名尘与土，八千里路云和月，莫等闲、白了了少年路云和月，莫等洒、白了了少年头，空悲切。

“三十”两句，自伤神州未复，劝人及时奋起，可为千古箴铭，而“八千里路”严峻激烈的复国征战，尚露热血之奋搏，遂以“莫等闲”自我激励，实现其驱除胡虏，复我河山之壮志。

[作者简介] 岳飞（1103—1141），字鹏举，相州汤阴（今属河南）人。

抗金名将，官至枢密副使，封武昌郡开国公。

以不附和议，被秦桧害死。

孝宗时复官，谥武穆。

宁宗时追封鄂王，理宗时改谥忠武。

有《岳武穆集》。

《全宋词》录其三首。

满江红岳飞所有诗词

满江红·怒发冲冠怒发冲冠，凭阑处、潇潇雨歇。

抬望眼，仰天长啸，壮怀激烈。

三十功名尘与土，八千里路云和月。

莫等闲，白了少年头，空悲切。

靖康耻，犹未雪；臣子恨，何时灭？驾长车，踏破贺兰山缺。

壮志饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血。

待从头，收拾旧山河，朝天阙。

注释怒发冲冠：形容愤怒至极，头发竖了起来。

潇潇：形容雨势急骤。

长啸：感情激动时撮口发出清而长的声音，为古人的一种抒情举动。

三十功名尘与土：年已三十，建立了一些功名，不过很微不足道。

八千里路云和月：形容南征北战、路途遥远、披星戴月等闲：轻易，随便。

靖康耻：宋钦宗靖康二年（1127年），金兵攻陷汴京，虏走徽、钦二帝。

贺兰山：贺兰山脉位于宁夏回族自治区与内蒙古自治区交界处。

朝天阙：朝见皇帝。

天阙：本指宫殿前的楼观，此指皇帝生活的地方。

译文我愤怒得头发竖了起来，独自登高凭栏远眺，骤急的风雨刚刚停歇。

抬头远望天空，禁不住仰天长啸，一片报国之心充满心怀。

三十多年来虽已建立一些功名，但如同尘土微不足道，南北转战八千里，经过多少风云人生。

好男儿，要抓紧时间为国建功立业，不要空空将青春消磨，等年老时徒自悲切。

靖康之变的耻辱，至今仍然没有被雪洗。

作为国家臣子的愤恨，何时才能泯灭！我要驾着战车向贺兰山进攻，连贺兰山也要踏为平地。

我满怀壮志，打仗饿了就吃敌人的肉，谈笑渴了就喝敌人的鲜血。

待我重新收复旧日山河，再带着捷报向国家报告胜利的消息！

谁能给我一些岳飞的诗词,越多越好.呵呵,我知道岳飞

满江红·写怀宋代：岳飞怒发冲冠，凭栏处、潇潇雨歇。

抬望眼，仰天长啸，壮怀激烈。

三十功名尘与土，八千里路云和月。

莫等闲，白了少年头，空悲切！（栏通：阑）靖康耻，犹未雪。

臣子恨，何时灭！驾长车，踏破贺兰山缺。

壮志饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血。

待从头、收拾旧山河，朝天阙。

小重山·昨夜寒蛩不住鸣宋代：岳飞昨夜寒蛩不住鸣。

惊回千里梦，已三更。

起来独自绕阶行。

人悄悄，帘外月胧明。

白首为功名。

旧山松竹老，阻归程。

欲将心事付瑶琴。

知音少，弦断有谁听。

满江红·登黄鹤楼有感宋代：岳飞遥望中原，荒烟外、许多城郭。

想当年、花遮柳护，凤楼龙阁。

万岁山前珠翠绕，蓬壶殿里笙歌作。

到而今、铁骑满郊畿，风尘恶。

兵安在？膏锋锷。

民安在？填沟壑。

叹江山如故，千村寥落。

何日请缨提锐旅，一鞭直渡清河洛。

却归来、再续汉阳游，骑黄鹤。

池州翠微亭宋代：岳飞经年尘土满征衣，特特寻芳上翠微。

好水好山看不足，马蹄催趁月明归。

送紫岩张先生北伐宋代：岳飞号令风霆迅，天声动北陬。

长驱渡河洛，直捣向燕幽。

马蹀阏氏血，旗袅可汗头。

归来报明主，恢复旧神州。

过张溪赠张完宋代：岳飞无心买酒谒青春，对镜空嗟白发新。

花下少年应笑我，垂垂羸马访高人。

题骤马冈宋代：岳飞立马林冈豁战眸，阵云开处一溪流。

机舂水沚犹传晋，黍秀宫庭孰悯周？南服只今歼小丑，北辕何日返神州？誓将七尺酬明圣，怒指天涯泪不收。

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青春的诗词

1.莫等闲，白了少年头，空悲切.--岳飞红>> 2.汪国真：《选择》你的路已经走了很长很长走了很长可还是看不到风光看不到风光你的心很苦很彷徨没有风帆的船不比死了强没有罗盘的风帆只能四处去流浪如果你是鱼不要迷恋天空如果你是鸟不要痴情海洋 3.徐志摩《默境》但见玫瑰丛中，青春的舞蹈与欢容，只闻歌颂青春的谐乐与欢踪；轻捷的步履，你永向前领，欢乐的光明，你永向前引：我是个崇拜青春、欢乐与光明的灵魂。

4.少壮不努力，老大徒伤悲....

谁能给我一些岳飞的诗词,越多越好.呵呵,我知道岳飞一生留下的作...

满江红怒发冲冠，凭栏处，潇潇雨歇.抬望眼，仰天长啸，壮怀激烈.三十功名尘与土，八千里路云和月.莫等闲，白了少年头，空悲切.靖康耻，犹未雪；臣子恨，何时灭！驾长车踏破贺兰山缺.壮志饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血.待从头，收拾旧山河，朝天阙.满江红·登黄鹤楼有感遥望中原，荒烟外、许多城郭.想当年、花遮柳护，凤楼龙阁.万岁山前珠翠绕，蓬壶殿里笙歌作.到而今、铁蹄满郊畿，风尘恶.兵安在，膏锋锷.民安在，填沟壑.叹江山如故，千村寥落.何日请缨提锐旅，一鞭直渡清河洛.却归来、再续汉阳游，骑黄鹤.送紫岩张先生北伐号令风霆迅，天声动北陬.长驱渡河洛，直捣向燕幽.马蹀阏氏血，旗枭可汗头.归来报明主，恢复旧神州.题鄱阳龙居寺巍石山前寺，林泉胜复幽.紫金诸佛相，白雪老僧头.潭水寒生月，松风夜带秋.我来瞩龙语，为雨济民忧.池州翠微亭经年尘土满征衣，特特寻芳上翠微.好水好山看不足，马蹄催趁月明归.题雩都华严寺手持竹杖访黄龙，旧穴空遗虎子踪.云锁断岩无觅处，半山松竹撼秋风.驻兵新淦题伏魔寺壁雄气堂堂贯斗牛，誓将直节报君仇.斩除顽恶还车驾，不问登坛万户侯.过张溪赠张完无心买酒谒青春，对镜空嗟白发新.花下少年应笑我，垂垂赢马访高人.小重山昨夜寒蛩不住鸣.惊回千里梦，已三更.起来独自绕阶行.人悄悄，帘外月胧明.白首为功名.旧山松竹老，阻归程.欲将心事付瑶琴.知音少，弦断有谁听.题翠岩寺秋风江上驻王师，暂向云中蹑翠微.忠义必期清塞水，功名直欲镇边圻.山林啸聚何劳取，沙漠群凶定破机.行复三关迎二圣，金酋席卷尽擒归.题骤马岗立马林岗豁战眸，阵云开处一溪流.机舂水沾犹传晋，黍离宫庭孰悯周？南服只今歼小丑，北辕何日返神州！誓将七尺酬明圣，怒指天涯泪不收.驻军盆珠云屯壁垒夜鸣铮，帐拥珠岗翠色萦.但使狐鼪乞一活，何须血刃下孤城.日连旗影蚕洲暗，光拂剑花遂水横.虔吉未平归未得，何时廓字罢天兵？宝刀歌·赠吴将军南行我有一宝刀，深藏未出韬.今朝持赠南征使，紫霓万丈干青霄.指海海腾沸，指山山动摇.蛟鳄潜形百怪伏，虎豹战服万鬼号.时作龙吟似怀恨，咻得尽剿诸天骄.蠢尔蛮蜑弄竿梃，倏聚忽散如群猱.使君拜命仗此往，红炉炽炭燎氄毛.奏凯归来报天子，云台麟阁高瞧嶢.噫嘻！平蛮易，自治劳，卒犯市肆，马躏禾苗.将躭骄侈，士狃贪饕.虚张囚馘，妄邀金貂.使君一一试此刀，能令四海烽尘消，万姓鼓舞歌唐尧.

乐学上进古诗词

乐学上进的古诗

观书有感二首·其一作者：朱熹半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。

问渠哪得清如许？为有源头活水来。

冬夜读书示子聿作者：陆游古人学问无遗力，少壮工夫老始成。

纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。

劝学诗作者：颜真卿三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。

黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。

劝学诗作者：朱熹少年易老学难成，一寸光阴不可轻。

未觉池塘春草梦，阶前梧叶已秋声。

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学习古诗词有哪些好方法？

3.选择你要学习的古诗词，两边的红色箭头是翻页，共300首哦，建议由简到难循序渐进的去学习。

配合文字和图片，领会作则的中心思想。

注意：每天学习古诗不适合超过3首，太多了就记不住了，每一篇完全学踏实了就很棒了。

关于和谐校园的名言

平安校园警句 1. 将安全牢牢的记在心中，平安将会伴随我们渡过美好的一生。

2. 安全记在心，平安走天下。

3. 道路牵着你我他，安全系着千万家。

4. 平安比什么都重要。

5. 平安，平安，平平安安，人人平安，家家欢喜。

6. 高高兴兴上班（学），平平安安回家。

7. 校园是我家，平安靠大家。

8. 我爱我们的祖国，因为是祖国培养我，教育我，还让我们感到有安全感。

9. 家中煤气经常关，莫用生命买教训。

10. 校园是我们与老师的家，安全也要时刻铭记在我们心中，同学们我们共同携起手，让安全永远在校园内。

11. 安全是革命本钱，健康是人生基础，但是，如果不注意，“本钱”将花尽，“基础”将毁掉。

届时，即使你满腹经纶，只是昔日黄花。

所以说，为了自己长寿，为了亲人，重视安全，使自己健康，快乐过每一天。

由此可证：安全是生命之本，安全是头等财富。

12. 穿马路时左右看，用家电时看插头，用火电时要小心，做工作时要认真，平平安安过一生。

13. 事故警钟时时敲，安全之弦紧紧绷。

14. 安全谨记心安全永伴你。

15. 用平安祝福校园的今天，用平安打造校园的未来。

16. 隐患处处有，安全时时记。

17. 校园校园我爱你，因为你给了我们一份安全感。

18. 平安校园我爱你。

19. 心中时刻有平安，平安永在我身边。

20. 什么事都只有活着才能干，所以平安最重要。

21. 平安校园我爱它，人人安全靠大家。

22. 我们每个人的生命只有一次，所以都要珍惜生命，不能拿生命开玩笑，一定要随时随地都要安全意识。

23. 过马路要像孙悟空——东张西望。

遇到红灯要像老虎——耐心。

骑车要像海龟——慢点。

24. 害人，早晚要害自己。

25. 违章不禁，危险难险，违章不止，事故难消。

26. 千里之堤，溃于蚁穴，生命之舟，覆于疏忽。

27. 举安全之盾，防事故之患。

28. 二票三制要执行，严格遵守记在心，看目操作要闯祸，互相督促保太平。

29. 平安要靠每一个人的，而不是要靠一个人做到就行。

30. 过马路要眼观六路，耳听八方。

31. “安全”二字，我们要永记心中。

32. 平安的防范是容易的，可往往有些人使它变困难了。

33. 俗话说得好“平安二字值千金”，的确如此，但是如果你仔细去观察生活，就会发现其实做到这二字很简单。

包括你的身心健康，另外还要注意安全。

34. 开开心心上学，平平安安回家。

平安到家，家人放心。

35. 平安校园在我心，安全行动手中行，时时注意危险在，要让安全护我行。

36. 平安校园是我家，快乐是否看大家。

37. 火灾隐患，溺水丧生，安全第一，生活之本。

38. 丽水是我家，平安靠大家。

39. 过马路，不要急。

红灯停，绿灯行。

做个平安小市民。

40. 预防校园侵害，创建平安校园。

41. 安全两字很重要，不能忘记也不能丢。

万一你把它忘了，灾难就降临在你身上。

42. 可爱的城市，平安的一天，两者的结合，就是幸福的。

43. 红灯停，绿灯行，安全处处伴我行。

44. 同学们，让我们携起手来，共同创造平安校园，生活在平安的蓝天下。

45. 从小树立交通安全意识，掌握必要交通安全知识，确保安全。

46. 工作平安，休息平安，衣食住行都平安。

47. 交通安全要记住，莫用生命来赌博。

48. 在过马路时，别人并不会像我们一样小心，所以我们在过马路时一定要耳听八方，眼观六路。

49. 安全是宝藏，安全是生命，安全是金钱。

50. “平安”这二字是每个家庭都想拥有的。

那么就你时时刻刻注意安全，让你永远平安。

51. 在马路上踢足球——危险 52. 没有大人陪你去游泳——小心 53. 过马路要走在马的背上——斑马线 54. 今年过节不收礼，要收就收《安全教育本》 55. 在马路上玩耍——疯了 56. 在环境差的地方玩——先把环境搞好点。

57. 安全不是空喊口号，要实际去注意起来。

58. 人病不上车，车病不上路。

59. 想要自己平安，并不难，只要把“安全”二字牢记心中 60. 无论是谁，无论你多么优秀，只要一不注意安全，你就会失去活着的权力。

61. 人的生命是很宝贵的，可是，要有生命，就必须把安全放在第一位，时时刻刻都想着安全，这样才能拥有生命。

62. 小朋友，要小心，玩火自焚从泣。

小朋友，要注意，电线落地不能踢，小朋友，要牢记。

安全时刻伴你行。

63. 大家自觉提高安全防范，享受社会带来的快乐。

64. 无论做什么事，都要记着安全第一。

生命才是学习的本钱。

同学们，让我们共创平安校园，在平安的蓝天下，放放心心学习，前面是一片艳阳天！ 65. 可爱的校园平安的一天，两者的结合，就是幸福。

66. 危险无处不在，只有紧记安全，才能平平安安过每一天。

67. 危险时时刻刻在身边，你不只要不注意防范它。

它就会马上让你死 68. 人人安全，家家放心。

69. 在利益和金钱之间。

记住，安全才是第一位。

70. 遵守交通规则，安全你我他。

71. 时间，金钱，一切，没有了安全就没有时间，没有金钱，没有了一切。

72. 举安全之盾，防事故之患。

73. 记住安全就二字，就能平安走天下。

74. 生命就像一只蜡烛，你不珍惜它，它就会消灭。

75. 安全是第一，如果不注意安全就会结束生命。

76. 安全是最大的效益，违章是犯罪，事故是最大的浪费。

77. 每个人心中第一的是安全，第二的是安全，第三还是安全。

如...

对学科教师的建议和意见

对任课教师的建议：1、老师方面，我想说所有任课老师一定要狠，又一定要亲，狠是学习方面要狠，亲是课下要与学生和谐相处，我还想对英语老师说，所有的单词都一定要让学生们会背，张口就来，只有这样，你才能继续深造学句子，语法，一个小孩还不会爬就学走路，你说结果会怎样？我就是在这方面吃的亏，希望下一届学生不要再犯。

2、我认为通过我这一年的学习和与老师的接触，九年级所有的授课老师都是那么的有责任感和耐心，尤其是九年级的班主任，她们更是为了自己的学生每天不辞辛苦着，但还是给班主任一点建议吧，对待有些学生，尤其是男同学，我认为有时就应该该出手时就出手，不能留情，但有些则是要耐心归劝，但是对待女学生，我认为应该好言相劝，因为她们经过老师一番归劝后肯定会认识到自己的不足，也会积极改正，最重要的一点是班主任要和同学们打成一片，和他们交朋友，而不是用师长的身份压制他们，这样彼此之间才能建立起良好的关系，沟通起来比较容易。

3、尤其是数学：应该给学生自己多一点点做题+思考的时间，不应该问题紧追着讲课，多做题。

4、老师上课总是以授为主，很少让学生去学，根据我自身的经验，我发现自己学习到的知识是记得时间最长的，而老师讲授的如果不复习，可能二三天后就已经模糊了，就如数学、理综等完全可以尝试让学生讲课，讲题，这样课堂既轻松又高效。

5、任课老师不要总发卷子，要适当适量，就好比刚模拟考试考完，第二天还考，这样，我感觉没有什么效果，大脑还没有休息好，就又要面临考试这能发挥好吗？但对学生要求一定要严，因为每个学生都有惰性，也不要过分。

6、语文老师应学习一篇文章就把这篇文章相关的基础整理全，检查学生背诵、默写，尤其是文言文和古诗，不要等到九年级复习再抓基础背诵。

政史老师应注意学生的笔记清楚，抄的题把专题分清楚。

7、现在老师的英语教学不太合适，老师应该让英语课堂活跃起来，而不是死气沉沉，要帮助学生多动口，多读，多说，把英语学活。

老师一定要与学生交朋友，让学生产生一种积极的心态，对此学生产生兴趣，来更好的学习。

文综方面，老师不能只重视让学生背，而重在理解，不能盲目的抄写。

8、各学科老师要平等待人，不要有偏见，要积极与同学探讨，培养感情。

9、各科任老师应对每个学生一视同仁。

10、和同学们建立良好的关系，与同学们交朋友。

11、应该让同学们独立思考，等到同学们对某个数学问题不能解决时，再给予指点，不应盲目地讲。

12、老师对待学生要一视同仁，不要只关心学习好的同学，其实有许多学习成绩不好的同学想要上进，但老师的漠视，使学生自身失去信心，使学生逐渐沦落成一个不学习的学生，甚至为坏学生，每个学生都希望老师能够管教他，使他感到老师对我们的关心。

13、不能让课堂死气沉沉的。

14、我们整日忙着应付老师的作业，机器一样做并无什么效率，其实给我们多一点时间反思，自我调整会对我们的成长、学习更有利，但前提当然是学生会利用时间，老师对于不同的学生可以让他们有选择的写作业，并用不同的方法给他们鼓励。

数学等无聊的理科，课堂气氛会很压抑，需要老师用心思调动，试着让学生给学生讲课效果可能更好，老师要做到让每一个学生都爱死你，这样他们就会爱屋及乌了，喜欢你的课，课堂效率自然就提高了。

语文课是我们的母语，课堂要让学生们积极发言不难，只要老师不打击学生自信，鼓励会使他们成绩都很优异，学生要做的就是发挥自己的才能，跟老师走。

15、帮助学生分析，和学生多讨论，尊重学生的观点，多让学生做习题。

16、老师要抓紧，学生也要抓紧，因为有的同学认为在七八年级时，有些老师课上不怎么讲课，而是喜欢教育同学，所以在学科上首先要抓起老师，尤其是薄弱学科，对于学生来说，老师在课上可以适当地让同学讲一些问题（切记不能只让好手回答问题，要吊起全班人的胃口）。

17、各科老师留作业时要商量一下，合理分配出学生的作息时间，不要给学生太大的压力，那样会让学生厌学，多与学生讨论和学生和睦相处，争取成为学生的忘年之交，当然也要对学生们耳提面命。

18、我建议各位老师能够秉除只喜欢学习成绩好的学生，其实即使是学习成绩不高的学生也需要老师的爱与关心，把师生关系搞好了，学生才会渐渐地对这门学科感兴趣，学习成绩才会提高。

20、负起责任，严格要求学生，平等对待每一位学生，在作业完成方面不能放松，对于不好好学习的学生要“攻心”，不能“攻身”。

努力和学生搞好关系，创造趣味课堂，调动学生学习的积极性。

21、老师亲近学生，不可以总是板着脸，要和学生打成一片，要站在学生的角度思考，不能一味地用自己一贯的方式来教。

老师不可以一味地偏向学习好的学生，要分清是非黑白，看清楚谁对谁错。

在学生犯错时，不可以随便叫家长，因为一般的学生是十分反感老师向家长“告状”的，这样会使你们矛盾激化。

老师在学生面前不能够随随便便，要...

如何吸引学生对中职语文产生兴趣

语文是职业学校的一门文化课程，在学生全面发展中有着不可或缺的作用，然而中职生大多语文素质较低，学习积极性不高，上课听讲不集中，教学效果不好，要改变中职语文教学尴尬的局面，就应培养中职学生学习语文的兴趣。

浓厚的兴趣将是人们刻苦钻研、用于探索的强大动力，它往往可以使人废寝忘食，在学习中，学生只有对语文感兴趣，才想学、爱学，才能学好。

作为语文教师应结合语文学科的特点，去激发学生的学习兴趣，让他们远离“厌学”而“愿学”“爱学”“乐学”，觉得上课是一种享受，一种愉快的体验，把学习的主动性充分发挥出来，积极参与教学活动过程，从而提高教学质量，取得好成绩。

那么，如何才能使职业高中学生对语文这门学科产生兴趣呢？我认为，可以从以下几个方面着手提高学生学习语文的兴趣。

一、明确学习目的，提高学生学习语文的兴趣。

要提高学生学习兴趣，必须使学生明白学习语文的重要性。

现在读职高的学生，一般都是文化基础较差，对文化学习早已失去兴趣，很多学生就是抱着不想学语数外才上中专，他们错误的认为只要学好专业就好了，何必还要学语文？而且许多中职院校对学生也缺乏这方面的教育甚至给他们提供一个错误的信息：技术才是目的，文化课无所谓。

因此，教师应及时纠正这种错误认识，要让学生明白学习语文的重要性。

因为学习语文是未来发展的需要。

职高毕业就要就业，就业需要写自荐信，要靠口才来推销自己。

如果语文素质不高，将无法很好地表达自己的意愿，展示自己的才华。

“好酒也怕巷子深”，在当今人才竞争十分激烈、就业形势十分严峻的大环境下，即使你有很好的专业知识和技能，也无法被别人了解、任用。

现在是市场经济、法制社会，做什么事情都得签订合同，如果没有很好的语文素质，不能正确理解合同条款，将无法正确保护自己的合法权益。

而且，现在是信息时代，知识老化的周期越来越短，提倡终生学习，活到老学到老，不断补充知识能量，满足更多社会要求的需要，不断更新自己的知识结构。

而学习的主要途径就是读书。

要会读书，就必须要有良好的语文素质。

再说，语文是工具性和人文性的统一，是理解、思维和应用的工具；是陶冶美好情操，体现人文关怀的重要途径。

如果不学好语文，怎么能学好专业技能课呢？今后又怎么能在社会立足呢？必须让学生认识到这些，从而让学生明白学习语文的必要，进而产生学习语文的兴趣。

二、建立起民主和谐的新型师生关系。

韩愈说过：“师不必贤于弟子，弟子不必不如师，闻道有先后，术业有专攻，如是而已。

”教师在课堂教学中，应像魏书生那样放下“师道尊严”的架子，倡导一种民主的气氛，让学生踊跃参与教学，只要言之成理，就应给予充分肯定，而不应拘泥于教参上的一家之言或自己的某种见解。

在教学过程中，教师要自觉地适应学生，以学生为主体。

教师除了教书育人，为人师表，还要有敬业和奉献精神，宁可自己多走路，少让学生走“弯路”树立平等与民主、尊重与宽容的教学理念。

老师既要尊重学生，又要严格要求学生，课堂上应充满民主气氛，答疑或讨论时，师生应平等相待。

严格要求学生时，不挫伤学生的自尊心，让学生感到“严”的背后，充满了爱的期望。

教学中要多一些表扬与鼓励，少一些简单化的批评和训斥。

在教学中，教师还应注意关心、尊重和理解学生，引导学生从自己的实际出发，不断获得成功的体验和满足，使师生关系融洽，从而构建一种新型的师生关系。

如此以来，课堂再不是“老师一言九鼎，学生只有听的份了 ”从而也就调动起了学生的学习积极性。

。

三、改变教学方式，实行自主合作。

教师在讲台上讲的激情澎湃，满头大汗，学生在底下一脸茫然，浑浑欲睡。

这是中职院校文化课普遍存在的现象。

教师一讲到底，学生一听到底，学生总是处于被动状态，这样不可能充分调动学生的学习积极性，也不利于培养学生的自学能力。

语文教师应走下讲台，腾出充裕时间，让学生占用。

教师走下讲台，并不等于“放羊式”教学。

对学生不管不问，放任自流。

相反地，教师课前务必吃透教材和学生，精心设计，适时点拨。

设置问题让学生自主探索，合作交流，教师适度指导。

在设置问题时要注意尽量照顾到每一位学生，根据学生的不同层次设置不同问题，让全体学生都参与课堂教学中来，对于学生的回答教师要给予适当的表扬和鼓励，让学生觉得：原来我也可以的。

提高学习的自主性。

教师要善于发现学生的闪光点，哪怕是只有一丁点进步，教师也要及时给予鼓励、表扬，让他们品尝成功的滋味，从而提高学习语文的兴趣。

四、充分利用多媒体手段，营造良好学习氛围。

一本教科书、一块黑板、一只粉笔，这种落后的教学手段往往带来的是教学方法的陈旧，教师在教学中应该充分利用各种学具、教具和电化教学手段，以增强课堂教学的趣味性和提高课堂教学的效率。

多媒体课件的运用可以从视听等多方面吸引学生学习的兴趣，调动学生的主动性。

这样容易使学生在音乐中得到感情的熏陶与感染，并使学生在逼真的动感画面的情景中真实的感触到课文所体现的主题或内容，...

对各任课教师的建议

对各任课教师的建议：1、老师方面，我想说所有任课老师一定要狠，又一定要亲，狠是学习方面要狠，亲是课下要与学生和谐相处，我还想对英语老师说，所有的单词都一定要让学生们会背，张口就来，只有这样，你才能继续深造学句子，语法，一个小孩还不会爬就学走路，你说结果会怎样？我就是在这方面吃的亏，希望下一届学生不要再犯。

6、语文老师应学习一篇文章就把这篇文章相关的基础整理全，检查学生背诵、默写，尤其是文言文和古诗，不要等到九年级复习再抓基础背诵。

政史老师应注意学生的笔记清楚，抄的题把专题分清楚。

7、现在老师的英语教学不太合适，老师应该让英语课堂活跃起来，而不是死气沉沉，要帮助学生多动口，多读，多说，把英语学活。

老师一定要与学生交朋友，让学生产生一种积极的心态，对此学生产生兴趣，来更好的学习。

文综方面，老师不能只重视让学生背，而重在理解，不能盲目的抄写。

8、各学科老师要平等待人，不要有偏见，要积极与同学探讨，培养感情。

9、各科任老师应对每个学生一视同仁。

10、和同学们建立良好的关系，与同学们交朋友。

11、应该让同学们独立思考，等到同学们对某个数学问题不能解决时，再给予指点，不应盲目地讲。

13、不能让课堂死气沉沉的。

14、我们整日忙着应付老师的作业，机器一样做并无什么效率，其实给我们多一点时间反思，自我调整会对我们的成长、学习更有利，但前提当然是学生会利用时间，老师对于不同的学生可以让他们有选择的写作业，并用不同的方法给他讲解。

15、帮助学生分析，和学生多讨论，尊重学生的观点，多让学生做习题。

20、负起责任，严格要求学生，平等对待每一位学生，在作业完成方面不能放松，对于不好好学习的学生要“攻心”，不能“攻身”。

努力和学生搞好关系，创造趣味课堂，调动学生学习的积极性。

21、老师亲近学生，不可以总是板着脸，要和学生打成一片，要站在学生的角度思考，不能一味地用自己一贯的方式来教。

老师不可以一味地偏向学习好的学生，要分清是非黑白，看清楚谁对谁错。

在学生犯错时，不可以随便叫家长，因为一般的学生是十分反感老师向家长“告状”的，这样会使你们矛盾激化。

老师在学生面前不能够随随便便，要为学生...

如何在学校中促进学生身心健康发展

米春英 “教育与人的发展”无疑是教育学最重要的主题之一，因为教育的其他功能和价值都建基于“人的发展”[1]教育特别是学校教育，与遗传因素和自发的环境的相比，在人的身心发展中起着主导作用。

[2]小学教育是国民教育的基础，其根本任务是提高国民素质，促进学生的思想道德素质、文化科学素质、身体心理素质和劳动素质等方面的主动发展。

但在相当长的一段日子里，我们的教育注重认知，忽略情感，致使很多学校成为单一的传授知识的场所，这就导致了教育的狭隘性、封闭性，影响了人才素质的全面提高，尤其是情感意志及创造性的培养和发展。

片面的追求升学率，重智育，轻德育、体育；重课内教学，轻课外教育；重尖子生，轻后进生学校生活内容、方式单一，许多学生对学习深感枯燥、乏味，心理恐慌，信心不足，视课堂为牢狱，视学习为苦差事。

而一些教师忽视学生心理特点，在教育学生时采用不当的方法，体罚、心罚学生，损伤学生的自尊心，使不少学生产生孤独、自卑的心理。

有些后进生，被教师所嫌弃，失去上进心而自暴自弃。

目前小学生的心理健康状况令人堪忧。

教育是面向未来的事业，21世纪人才活动的舞台会更加广阔，更加活跃。

在那里，师生亲密无间，相互熏陶，教学相长，师生均处于一种丰富、和谐、宽松、博大的氛围之中；在那里，充分展开着思与思的碰撞，心与心的互相接纳与宽容，自由交流成为常态；在那里，每一个人都能感受到自由的尊严，感受到心灵成长的愉悦。

未来的社会，激励我们千百万中国的教育工作者，去构建教育的新模式，为促进学生个人的身心发展，在实践中去进行创造性的工作。

[3]一、建立和谐的学习环境多少年来，学校的教育活动是被动式进行的，给学生一种“距离感”。

教师与学生之间的无形“墙垛”，是师生常处于一种“我教你学”的状态，教师的权威和尊严拉大了师生间的距离。

学生不敢爱老师，对老师所教的科学知识又怎能感兴趣呢？其次是学生之间的“隔膜”。

同班同学在学习上、行为上，互相之间漠不关心，这种隔膜成为形成热烈学习气氛的障碍。

还有就是学习者与教育内容之间的“鸿沟”。

概念、定义、祖国山水名胜、异国风俗人情，在教师纯理论的分析下，学生觉得陌生而格格不入。

对教学内容产生了“距离感”学生怎么能从中获得真实的感受呢？这样就会影响学生主动投入教育教学活动的积极性。

教育者要通过创造一种融恰、和谐的环境氛围，缩短学生与老师、与同学、与教育内容之间的距离，促使学生主动投入，主动参与，获得身心主动发展。

（一）以爱换爱，师生融洽沟通师生情感。

学生是最富感情的，老师在他们心中是最有权威而又最值得爱的人，这种情感孕育在学生心中，他们总想表露这种爱，也总希望老师能爱自己。

而老师是不是爱自己呢？学生幼小的心灵十分敏感的触摸老师内心的琴弦。

高尔基说过：“谁爱孩子，孩子就爱她，只有爱孩子的人，他才可以教好孩子。

”[4]因此，教师要珍爱学生的情感，奉献自己的爱心，使师生之间的关系首先成为一种情感交流的十分亲和的人际关系，这样，孩子们会从老师那里感到一种期待，一种动力，从而转换成学习的内部诱因。

[5]师生之间互相尊重，互相学习的良好循环，就会逐渐形成一种“诲人不倦”的教风和“学而不厌”的学风，实现师生互相沟通，互相影响，互相补充，成为学生热爱学习，主动学习的情绪背景。

师生共同参与活动。

老师、学生共同组织，一起参加活动，使师生之间有了更多交往，提供了更多的相助的机会。

在“救灾”捐助活动中，老师和同学一起把钱塞进“爱心箱”；在节日联欢中，老师和学生一起唱歌游戏；在春游中，师生一起生火做饭，寻找春天的足迹。

一次次心灵和行动的交流，会使师生之间无形的障碍在不知不觉中消失。

在活动中建立起来的融洽的师生关系，必然影响到教学活动中去。

教师爱心的感召，学生感受后再作用于老师，形成一种共同发展的互动过程，使教学活动在一种“以爱换爱”的人际环境作用下，构成适宜促进学生身心主动发展的心理世界。

（二）理解相容，生生友爱同学之间的关系构成了学生主动发展的环境因素，要建立团结友爱、互帮互学的同学关系，使学生在融洽的人际情境中乐学、善学、积极主动的学。

促进学生认知、情感等方面的个性发展。

教师要引导学生会赞美，让学生努力发现其他同学身上的优点，让他们看到彼此最优秀的一面，并给予赞美。

在同伴的赞美声中，大家会发现着自我，肯定着自我，在和谐友爱的氛围中获得自信。

在赞美他人的同时，许多学生也悄悄改变着自己自身的缺点。

教师还要利用小组合作的优势，建立互帮互学的生生关系。

合作小组的组建要考虑到组内各成员的性别比例、兴趣指向、成绩水准、交往能力、守纪情况、性格特点等方面的差异，使每个互助小组形成组内异质互补，组间同质可比的结构，让学生在协同努力，共同成功体验的同时，摆脱表面上是在群体背景下共同学习，实际上却是个人单干的孤立无援的窘境，加强学习者之间的交流。

二、创造优化的教学环境课堂教学是学生进行主动发展教育的基本途径，从学生...

关于勤学的古诗词大全

关于学习的古诗词一、立志少小多才学，平生志气高。

别人怀宝剑，我有笔如刀。

（《神童》）朝为田舍郎，暮登天子堂。

将相本无种，男儿当自强。

（《神童诗》）读律看书四十年，乌纱头上有青天。

男儿欲画凌烟阁，第一功名不爱钱。

（明杨继盛《言志诗》）二、勤学三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。

黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。

（唐颜真卿《劝学》）力学如力耕，勤惰尔自知。

但使书种多，会有岁稔时。

（宋刘过《书院》）三、惜时青青园中葵，朝露待日晞。

阳春布德泽，万物生光辉。

常恐秋节至，焜黄华叶衰。

百川东到海，何时复西归？少壮不努力，老大徒伤悲。

（《长歌行》）盛年不再来，一日难再晨。

及时当勉励，岁月不待人。

（晋陶渊明《杂诗》）劝君莫惜金缕衣，劝君惜取少年时。

有花堪折直须折，莫待无花空折枝。

（唐《金缕衣》）昨日兮昨日，昨日何其好！昨日过去了，今日徒烦恼。

世人但知悔昨日，不觉今日又过了。

水去汩汩流，花落日日少。

万事立业在今日，莫待明朝悔今朝。

（佚名《昨日歌》）今日复今日，今日何其少！今日又不为，此事何时了？人生百年几今日，今日不为真可惜！若言姑待明朝至，明朝又有明朝事。

为君聊赋今日诗，努力请从今日始。

（明文嘉《今日歌》）明日复明日，明日何其多。

我生待明日，万事成蹉跎。

世人若被明日累，春去秋来老将至。

朝看东流水，暮看日西坠。

百年明日能几何？请君听我明日歌。

（清钱泳《明日歌》）四、方法读书切戒在慌忙，涵泳工夫兴味长。

未晓不妨权放过，切身须要急思量。

（宋陆九渊《读书》）读书患不多，思义患不明。

患足己不学，既学患不行。

（唐韩愈《劝学诗》）五、体会半亩方塘一鉴开，天光月影共徘徊。

问渠那得清如许，为有源头活水来。

（宋朱熹《观书有感》）昨夜江边春水生，蒙冲巨舰一毛轻。

向来枉费推移力，此日中流自在行。

（宋朱熹《观书有感》）六、乐趣木落水尽千崖枯，迥然吾亦见真吾。

坐对韦编灯动壁，高歌夜半雪压庐。

地炉茶鼎烹活火，一清足称读书者。

读书之乐何处寻？数点梅花天地心。

（元翁森《四时读书乐》冬）春读书，兴味长，磨其砚，笔花香。

读书求学不宜懒，天地日月比人忙。

燕语莺歌希领悟，桃红李白写文章。

（民国熊伯伊《四季读书歌》春）读书破万卷，下笔如有神。

杜甫盛年不重来，一日难再晨；及时当勉励，岁月不待人。

陶渊明读万卷书，行万里路。

刘彝黑发不知勤学早，白发方悔读书迟。

颜真卿鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书。

李苦禅非学无以广才，非志无以成学。

诸葛亮少年易学老难成，一寸光阴不可轻。

朱熹少壮不努力，老大徒伤悲。

奋识遍天下字，立志读尽人间书。

苏轼旧书不厌百回读，熟读精思子自知。

苏轼三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。

黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。

颜真卿展开

激励人奋进的古诗词

激励人奋进的古诗词： 1、欲穷千里目，更上一层楼。

欲穷千里目，更上一层楼。

”意指要想看到无穷无尽的美丽景色，应当再登上一层楼。

比喻想要取得更大的成功，就要付出更多的努力；要想在某一个问题上有所突破，可以在一个更高的角度审视它；也表达了只有积极向上才能高瞻远瞩。

2、若要功夫深，铁杵磨成针。

杵：舂米或捣衣的棒。

谚语。

比喻只要有决心，肯下功夫，多么难的事也能做成功。

3、长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。

长风破浪是一个成语，出自《宋书·宗悫传》。

比喻志向远大，不怕困难，奋勇前进。

4、千淘万漉虽辛苦，吹尽狂沙始到金。

淘金要千遍万遍的过滤，虽然辛苦，但只有淘尽了泥沙，才会露出闪亮的黄金。

诗人屡遭贬谪，坎坷备历，但斗志不衰，精神乐观，胸怀旷达，气概豪迈，在边远的贬所虽然经了千辛万苦，到最后终能显示出自己不是无用的废沙，而是光亮的黄金。

5、会当凌绝顶，一览众山小。

表达了对不怕困难、敢攀顶峰、俯视一切的雄心和气概，以及卓然独立、兼济天下的豪情壮志。

体现了中华民族自强不息的仙字精神。

6、书山有路勤为径，学海无涯苦作字面意思：人类数千年文明保留下如山的书，能通往成功的路，只有勤奋者可以达到目标；学识如大海一样宽阔无边无际，只有刻苦的人能造出小船前往之。

在读书、学习的道路上，没有捷径可走，也没有顺风船可驶，如果你想要在广博的书山、学海中汲取更多更广的知识，“勤奋”和“刻苦”是必不可少的。

这句诗可以做为座右铭来激励一代又一代的年轻人。

学习上哪怕不聪明，只有勤奋、坚持不懈，才会有所收获，走向成功。

此句出自著名文学家、唐宋八大家之首的韩愈。

此句在《增广贤文》中有收录，是其治学名言，旨在鼓励人们不怕苦多读书，只有勤奋才能成功。

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祖国我的母亲诗词

《祖国,我的母亲》的诗词全文

《祖国，我的母亲》的诗词全文：《祖国，我的母亲》――逸野伟大的祖国东方史上璀璨的明珠，中国，我们为您而骄傲！您的胸怀无比广阔，您的山川无比秀丽。

看，那蜿蜒连绵的万里长城，瞧，那古老神秘的原始森林。

无不彰显着我们祖国悠久的历史和文化！蓝天白云，青山绿水，我们美丽的祖国。

布达拉宫，丽江古城，我们壮观的祖国。

新疆葡萄，桂林面食，我们富饶的祖国。

汶州灾区，玉树地震，我们团结的祖国。

载人航天，嫦娥二号，我们强大的祖国。

啊——祖国，您滋养了13亿的中华儿女，我们将永远把您铭记在心！《祖国，我的母亲》赏析在中国近代史上，一堆堆白骨证明了中国的落后，一滴滴鲜血昭示着人民的苦难处境，英国用***打开了中国的大门，用鸦片摧蚀着中国人的肉体与灵魂，西方侵犯者血腥的屠杀、蛮横的掠夺让中国人民受尽痛苦与屈辱。

然而中国人民并未因此而低沉，他们抛头颅、洒热血，用伟岸的身躯抵抗了异族的侵犯、用不屈的脊梁挽回了中华民族的尊严。

1949年10月1日，一个响亮的声音响彻北京，划破东方的天空，世纪伟人***向全球公布“中华人民共和国成立了”！这一天，在东方的大地上升起了令世界注视的旗帜——五星红旗，从此，蛮横的舞台在摇摆中缥缈，光明的强音在奋进中升腾，历史翻开了崭新的一页。

1978年，改革开放总设计师***让中国人民摆脱了闭关锁国走向光明未来，从此，勤劳仁慈的中国人民用他们的聪明为祖国的发展插上了腾飞的翅膀。

历史的车轮快速的行驶着，她载上香港与澳门，终究让这两个离开祖国太久的孩子回到了母亲的怀抱，她们的回回是历史发展的必定，是祖国强大的标志。

神州五号、六号、七号相继升进太空，嫦娥奔月这个我们先人几千年来的伟大梦想终究变成了现实，中国这个具有悠久历史的伟大祖国终究可以扬眉吐气，让世界刮目相看。

当2023年奥运会、残奥会在中国成功举行时，这个曾被称为“东亚病夫”的国家在这一刻让世界聚焦、万众注视，中国这个伟大的名字刻在了世界人民的心中，中国在东方这块土地上演绎了历史的奇迹……一次次成功与喜悦热和着我们的心，但我们不会忘记一场场灾难带给同胞们的不幸：1998年的洪水、2004年的“非典”、2023年的地震这一切撞击着我们的心灵。

然而坚强、伟大的中国人用非凡的爱心阐释了血浓于水的感情，用他们的铮铮铁骨抒写了美丽的神话！倘佯于历史的长河中才会发现个人的渺小，站在时代的风口浪尖上才会发现个人的低微，置身于突如其来的灾难中才能体会生命的脆弱，然而，中国人民却穿越了时空的界限，打破了传统与世俗，在历史的天空中留下了永久的彩虹。

中华民族是一个有着悠久历史的民族。

中国事古代四大文明古国之一，还是世界上惟逐一个自文明诞生以来没有中断文明的国家。

作为一位炎黄子孙，我们有责任将先人留下的文明传承下往；作为当代大学生，我们更应当担当起历史的重任：将自信印进国徽，将挚爱写进国旗，将热血谱进国歌，将青春种在国土。

啊！祖国，我的母亲！我的虔诚将融进您圣洁的光辉，和着时代的脚步昂首挺进！站在历史的肩膀上铸造辉煌的明天。

参考资料爱国诗歌大全：https://sh.qihoo.com/ctranscode?userid=40558aa302c59454551bd56918f31762&fast=1&&360sodetail=1&u=http%3A%2F%2Fwww.xuexila.com%2Fkoucai%2Flangsong%2F2229290.html&m=a7fe73ded09f1b1e352ac2463577e99fe0324a1c&q=%E7%88%B1%E5%9B%BD%E8%AF%97%E6%AD%8C%E6%9C%97%E8%AF%B5%E5%A4%A7%E5%85%A8&t=news&sid=93c2435c4c2f05326f48655e47afe8bb&tc_mode=news_recom

关于祖国母亲的诗歌

当灿烂的阳光跳出东海的碧波，帕米尔高原依然是群星闪烁；当北国还是银装素裹的世界，南疆早已洋溢着盎然的春色。

啊，我们爱你，中国！我们爱你------ 桂林山水的清奇俊秀，杭州西湖的浓妆淡抹，黄山.庐山的云雾飘渺，长江.黄河的波澜壮阔。

我们爱你------ 龙井茶的清香，茅台酒的淳美，江南丝绸的光洁询丽，景德镇陶瓷的天工巧夺。

我们爱你------ 傣家竹楼前如水的月色，世界屋脊上布达拉宫的巍峨，吐鲁番的葡萄，哈密的瓜，大草原的羊群，戈壁湾的骆驼。

我们爱你------ 战国编钟奏出的古曲，改革开放谱写的新歌，神州万里涌动的滚滚春潮，祖国大地燃起的希望之火。

我们爱你------ 奋斗写书的史册，汗水浇灌的硕果。

松树的伟岸，梅花的高洁，博大的胸怀，恢弘的气魄。

我们骄傲，我们自豪，我们奋发，我们开拓，你是世界民族之林的强者，我们爱你啊，中国！自己好祖国，我爱你我爱你叮咚的驼铃是它让丝绸之路源远流长我爱你嫩绿的草芽是它覆盖了戈壁沙漠的荒凉我爱你乡间的牧笛是它把五彩的音符撒向八方我爱你都市的高楼是它把人们的理想托向太阳我爱你长江的碧波是它把56个民族的心曲弹唱我爱你黄河的波涛是它把13亿人民哺育抚养我爱你长城的雄伟是它挺起了中华儿女的脊梁我爱你巍巍的黄山是它展现了祖国的秀美端庄我爱你高原的旷达是它袒露出炎黄子孙的豪放我爱你蔗林的茂密是它甜透了亿万人民的心房我爱你开放的窗口是它让文明的花朵争艳芬芳我爱你改革的浪潮是它把贫穷落后的帽子甩掉我爱你智慧的头脑是它领回了四大发明的金奖我爱你勤劳的双手是它为现代化祖国打扮梳妆我爱你伟大的旗帜是它代表了人民前进的方向我爱你五色的风帆是它让世纪之船鸣笛远航！祖国，我爱你我爱你的草青木秀我爱你的鸟鸣蛙唱我爱你的山山水水我爱你的城城乡乡我爱你的风花雪月你爱你的丽日艳阳祖国，我爱你是你给了我生命是你给了我力量是你给我的渴望插上了一双飞翔的翅膀从巍峨挺拔的高原走来我是冰山上的一朵雪莲从碧波环抱的宝岛走来我是海风中的一只乳燕从苍苍茫茫的草原走来我是蓝天下翱翔的雏鹰从七沟八梁的黄土坡走来我是黄河边鲜嫩的山丹丹啊！神州大地生长的希望，我们是中华的少年！九曲黄河让我懂得百折不回莽莽昆仑使我学会立地顶天教我纯洁的是北国的雪花教我热烈的是南疆的红棉龙的家乡，民族的摇篮，锦绣山川，我们的家园。

到刚劲端庄的方块字里感受“水浒”“三国”的英雄豪气到如歌如画的唐诗宋词中领略枫桥的钟声大漠的孤烟在外婆的歌谣里牙牙学语女娲、大禹的故事萦绕耳畔在爷爷的臂弯里蹒跚学步冬子、雷锋的脚印引我向前炎黄子孙，中华儿女，黑眼睛黄皮肤，不改的容颜。

五月端阳，心随龙舟把诗魂追赶，八月中秋，借皎皎圆月遥寄思念。

敖包会上，射箭摔跤，尽显小牧民的强悍，手捧哈达，欢歌劲舞，献给朋友美好的祝愿。

东方之美滋养着龙的传人，五千年文化植根在我们心田。

我们铭记着中华母亲的功德，更不忘她承受的千灾百难。

黄河纤夫拉不直问号般的身躯，长城的古砖挡不住洋炮的弹片。

啊！是七月的星火，南海的航船，让东方雄师从噩梦中奋起。

先驱者的热血复苏了千年的冻土，神州才露出青春的笑脸。

“春天的故事”响彻大江南北，中华啊！展开了崭新的画卷。

今天，历史和未来将由我们焊接，时代的接力棒要靠我们相传，站在新的起跑线上响亮回答：少年要谱写中华更璀璨的诗篇不期待脚下处处阳关道不幻想头顶一片艳阳天不迷恋父兄给予的蜜罐温床不忘记“最危险的时候”战歌飞旋！要做舰艇去长风破浪要做火箭去推动飞船要像利剑把贫穷斩断要用爱心把世界相连听，芦笙和唢呐一起吹响看，乳燕和雏鹰比翼联翩五十六朵鲜花竟相开放装点祖国万里大花园让先辈的英灵自豪地惊叹啊！这就是我的中华！这就是中华的少年！从巍峨挺拔的高原走来我是冰山上的一朵雪莲从碧波环抱的宝岛走来我是海风中的一只乳燕从苍苍茫茫的草原走来我是蓝天下翱翔的雏鹰从七沟八梁的黄土坡走来我是黄河边鲜嫩的山丹丹啊！神州大地生长的希望，我们是中华的少年！九曲黄河让我懂得百折不回莽莽昆仑使我学会立地顶天教我纯洁的是北国的雪花教我热烈的是南疆的红棉龙的家乡，民族的摇篮，锦绣山川，我们的家园。

五月端阳，心随龙舟把诗魂追赶，八月中秋，借皎皎圆月遥寄思念。

敖包会上，射箭摔跤，尽显小牧民的强悍，手捧哈达，欢歌劲舞，献给朋友美好的祝愿。

东方之美滋养着龙的传人，五千年文化植根在我们心田。

我们铭记着中华母亲的功德，更不忘她承受的千灾百难。

黄河纤夫拉不直问号般的身躯，长城的古砖...

宁波话祖国我的母亲诗歌朗诵

祖国，我的母亲沿着黄河之岸，我赤脚踩着黄土，一步一步地寻找，寻找传说中的脚印. 五千年的冲击，五千年的积淀，五千年的风雨岁月，五千年的壮烈豪情！重重的，在这片神奇的黄土地上发出东方的呐喊；轻轻的，用最清亮最深情的调子，唱出泱泱古国的文明. 站在雪域高原，我朝着太阳升起的方向，一遍又一遍地追问，追问女娲补天的内蕴. 从黑云密布到朗朗乾坤，从漫漫长夜到一片光明，我们越过高山大海，我们劈开杂草荆棘，我们用身躯托起大山的脊梁，我们用鲜血换来万象更新！当一个声音回荡天际，当五星红旗在天安门广场猎猎飘扬，啊，祖国，你是我沸腾的血脉你是我激荡的心灵！循着万里长江，我怀一腔赤子痴情，一次又一次地探究，探究真理的深奥和纯净. 有过坎坷，有过彷徨；有过挫折，有过飘零. 任它潮起潮落，自有天地胸襟！什么是博大和深邃？什么是情操和品行？什么是高尚和卑下？什么是信念和信心？看大浪淘沙，百舸争流，听锣鼓喧天，战马嘶鸣！啊，祖国，我愿意是您怀抱中的孩子，即使千年万年，永不变心...

献给祖国母亲的诗歌

《献给祖国母亲的歌》我不是诗人，但我要为您写上心中的诗篇；我不是歌唱家，但我要为您献上深情的赞歌。

蓝天是我的歌谱，大地是我的纸张，白云、流水是我跳动的音符。

我要为您写为您唱啊， ——我的祖国，我的母亲。

听啊，半个世纪前的那声庄严宣告，像个历史的书签，翻开了祖国崭新的一页；看啊，南湖上泊着的那支船篙，像个岁月的老人，见证着祖国从黑暗走向晨曦。

我们热爱着祖国，就不能忘记历史。

历史上有多少儿女像爱着自己的母亲一样，深深地爱着自己的祖国。

屈原抱石投江，为的是祖国；文天祥慷慨悲歌，为的是祖国；谭嗣同面对刀俎，脸不变色高颂： “我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑” 他念念不忘的 ——也是自己的祖国。

多少年的风雨，多少年的考验，多少年的奋斗，多少年的成长。

当新中国的旗帜高高地升起的时候，中华儿女站了起来；当一位伟大的老人用坚定的手势为中国画了张美丽蓝图的时候，中华儿女富了起来；当世界的眼光重新认识中国的时候，中华儿女强了起来。

我们，新中国的儿女，祖国今天的幸运儿。

遥望远方，我们的理想刚刚开始，年轻的心儿激荡着对母亲最深厚的情感。

我们愿意是那面旗帜上的一丝红纱，在雨中洗礼；我们愿意是那五颗金星上的一点光芒，在风中闪烁。

我们向着太阳，心中为您祈祷：天空中不再有受伤的白鸽，空气中不再有战火弥漫的硝烟，让湖水如我们的眼睛般清澈、透明。

今天，是个金色的秋天，今天，是个美丽的开始，我们站在新世纪的舞台上，为您高歌为您祝福。

让奔腾的长江黄河来作证吧，让雄伟的万里长城来作证吧，让挺拔的太行山脉来作证吧。

看您崛起的雄姿，那是中华振兴的图腾，前进吧，我的祖国。

延伸：祖国就是自己的国家。

简单来说，祖国是祖先开辟的生存之地，人们崇拜、爱惜和捍卫这片生生不息世代相传的土地。

人们对祖国的感情包括了对国家主权，大好河山，灿烂文化以及骨肉同胞的感情。

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有关祖国母亲的诗歌

有一段祖国母亲我们的母亲，我们伟大的母亲！你可曾想过去爱护她？你可曾真是的永行动表达过你对她的敬爱？祖国母亲，我们的母亲，我们满身有着鲜血的祖国母亲！你对她进行破坏时，可曾想过她痛不痛？我们的祖国母亲，她已精疲力尽。

让我们一起来保护她吧！祖国母亲，你可知道我们会保护你？来吧！给祖国母亲一个新的生命！

歌颂祖国,歌颂母亲的诗句。

我在你的怀抱里躺了**（年龄）年，你用你的双臂紧绕着我，让我挺拔地生长；你用你的温柔扶持着我，让我走过坎坷；你用你的眉宇牵动着我，让我走向巅峰。

你是那么伟大，但给予我的温暖总是无微不至，你给了我生命，又赋予我灵魂，我的报答的只有用我的微薄之力挽救你那些沉睡的荒漠。

啊，祖国母亲，请接受我那微乎其微的爱，让我能永不愧怍的长眠与你的怀中。

不知是母亲还是祖国，反正捏一起了。

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赞美祖国母亲的诗歌有什么？

祖国万岁祖国万岁！犹如编钟响彻天宇每一个音符都是惊心动魄的春雷祖国万岁！一声最响亮的赞美让我满眼都是如雨的泪水祖国万岁！一声来自五千年的合唱就像风吹麦浪一样生动和壮美踏访草原，看雄鹰啸傲大雁列队走进深山，看季节中的景色在风声鸟语中轮回新世纪冉冉升起的旗帜让我在巍峨的大厦上欢呼和陶醉看万里江山都有无限的风光明媚祖国万岁！昂首矗立的是青山不肯固定一方的是绿水山的不朽，塑造了五千年的锦绣水的流动，流出了五千年的声威在节日的焰火中我是燃烧爆响的花蕾祖国万岁！一声悠长的呼唤一声壮丽的赞美在人民行进的行列中我是国徽上的一粒小麦在祖国的繁花绿树上我是一只飞翔的子规祖国万岁！万岁祖国多少王朝远去了一代天骄也烟灭灰飞神的宫殿倒塌了只有万里长城千古不毁祖国万岁！我生命中的赞歌我血中的光辉在我的一生中所有的身外之物都能割舍唯一不能割舍的是我亲爱的祖国

赞美祖国母亲的诗歌

1.歌颂祖国演讲稿-腾飞吧，祖国敲响那一排铜质的编钟，浑厚而清亮的左音右韵由远及近，穿越五千年悠悠岁月和五十三年缤纷花季，在河之洲，水之湄，山之阳，海之滨，泛起层层涟漪，响起阵阵回声，在亿万炎黄子孙的心中凝结一个主题：祖国母亲！我们以《诗经》关睢的歌喉；以屈原《橘颂》的音韵；以古风与乐府、律诗与散曲；以京剧与秦腔、梆子与鼓词唱您历史恢宏岁月的辉煌，唱响您壮丽的山河亮丽的风景。

我们以岳飞的一阕《满江红》，以文天祥的一腔《正气歌》，以鲁迅的一声《呐喊》，以朱自清的一道《背影》唱响您不屈的脊梁与骨气，唱响您不屈的尊严与神圣。

我们以瞿秋白手中的那束野花；以方志敏身上的那份清贫；以杨靖宇腹中的那些草根；以刘志丹胸前的那块补丁；以焦裕禄窗前的那盏油灯；以孔繁森雪原上留下的那串脚印，唱响您的坚韧与顽强，唱响您的灵魂与精神。

亲爱的祖国，让我们以采薇采茶采桑的手，编织彩灯云锦；让我们以喊江喊海的喉咙，在金黄季节里黄金般的早晨，唱响国歌和飘扬的五星红旗，唱响千百年来朝朝暮暮澎湃的激情。

黄河猛、长江壮、泰山雄、昆仑莽，万里山河浩浩荡荡从天安门前走过，走过一队队雷锋，走过一队队徐洪刚，走过一队队李向群，走过一队队方红霄——走出中国人民最风流最风光最风情的步伐；走出中华民族最壮观最壮美的方阵！仰望蓝天，“神州飞船”，太空穿梭；俯瞰大地、三峡工程，旷世神奇。

亲爱的祖国，五千年的蕴涵和积淀，五十三年的扬弃和继承，一个东方巨人到了可以说“不！”可以发言的时候。

您聚集当今世界上最多最广最大的人气和景气，不管风吹浪打胜似闲庭信步，和平与发展是您热切表达的心声！您不卑不亢不躁不惊，以坦荡豁达和深邃、闲静，阔步在新世纪的黎明！在“十六大”的东风劲吹中，新一代的中国领导人正继往开来带领着中华民族走向新的辉煌. 2.那一天阳光明媚，万里碧空中点缀着几朵白云，那一天人山人海，每一颗心都激动万分，那一天在那一刻，一个雄浑的声音在天安门响了起来“：“中华人民共和国中央人民政府，已于今日成立了！中国人民从此站起来了！”瞬间，几百只和平鸽展翅飞向蓝天，几万万人雀跃相拥，喜极而泣。

那一天是1949年10月1日，中华人民共和国成立了！饱经战争沧桑与落后苦难的中国人民终于重新站起来了！中国像一只巨龙一样，以一个大国的身份重新屹立于世界东方！在庄严的国歌声中，全中国人民心中都有一面五星红旗冉冉升起，每一个人的脸上都洋溢着笑容，每一个人都永远铭记住了这个日子。

但那时的中国已经被连年战争摧残的不成样子，中国的领导人面对的是一个民生凋敝，经济落后，满目疮痍的烂摊子。

但政府与人民并未知难而退，经过三年的经济恢复，国民经济得到了根本好转，期间抗美援朝的胜利，西藏的和平解决这些好消息不断发生，土地改革的成功提高了农业生产的积极性，彻底消灭了地主阶级，这亦是我国史上一个重要而英明的决策。

虽然经济好转了不少，可我国却仍然是一个极为落后的农业国，党和中央又因此发展了国民经济的第一个五年计划，“一五”计划实行的过程中，我国鞍山钢铁公司大型轧钢厂等三大工程建换成投产，第一辆汽车，第一架喷气式飞机的生产，武汉长江大桥，川藏、青藏、新藏公路的建成，第一部宪法的颁布，东北工业基地形成这一切都预示着我国开始改变了工业落后的面貌，向社会主义工业化迈进。

当时的中国经过三大改造之后，政府与人民都雄心勃勃，认为经济建设速度可以更快一些，于是巨大的失误就这样产生了，“超英赶美平常事”“种出的玉米比人还高”“一亩田地收获上万斤……“大跃进”和人民公社化运动就在这些轰轰烈烈的口号声中开展起来，这一切也带给了全中国人民极大的困难以及灾难性的后果。

紧接着，由于晚年思想偏左，又极为错误的发动了“无产阶级文化大革命”，江青林彪等人趁机作乱夺权，又使中国社会主义事业陷入危难中整整十年，再加上美国与日本的仇视、敌对，我们国家曾一度混乱无比。

＂一九七九年，那是一个春天，有一位老人在中国的南海边画了一个圈，神话般地崛起座座城，奇迹般地聚起座座金山……”这一切混乱终于在1978年12月18日至22日，中国共产党第十一届中央委员会第三次全体会议上被平息，就在这次会议中，邓小平提出了“坚持改革开放”的伟大决策。

农村的家庭联产承包责任制施行，深圳等经济特区的建立，国有企业的改革，我国加快了建设步伐，改革开放和社会主义建设进入一个新的发展阶段。

随着国民经济水平的不断提高，“东方的雄狮开始苏醒”中国渐渐展现出了一个大国的形象，1997年7月1日香港回归，1999年12月20日澳门回归，2001年中国加入世界贸易组织……改革开放三十年来，一切都有了显著的变化，中国已骄傲的向世界宣布自己已不是一个可以任人欺凌的弱国！成功举办29届奥运会，令全世界都领略了着一个文明古国的风采，2023年全面金融危机的爆发，中国也充分尽到了作为一个强国的责任。

今年是中国建国60周年了，我为自己是一个中国人而自豪！祖...

祖国妈妈我爱您的诗歌

赞颂祖国的诗歌一★：习习的秋风啊！吹着，吹着！我要赞美我祖国的花我要赞美我如花的祖国！请将我的字吹成一簇鲜花，金底黄，玉底白，春酿底绿，秋山底紫， ……然后又统统吹散，吹得落英缤纷，弥漫了高天，铺遍了大地！ ★赞颂祖国的诗歌二★：《祖国啊，我亲爱的祖国》我/是你簇新的理想，刚从神话的蛛网里/挣脱；我/是你雪被下/古莲的胚芽；我/是你挂着眼泪的/笑涡；我/是新刷出的/雪白的起跑线；是/绯红的黎明正在/喷薄； ——祖国啊！我/是你十亿分之一，是你九百六十万平方的/总和；你/以伤痕累累的乳房喂养了迷惘的我、深思的我、沸腾的我；那就/从我的血肉之躯上去取得你的富饶、你的荣光、你的自由； ——祖国啊，我亲爱的/祖国！ ★赞颂祖国的诗歌三★：我的祖国长江、黄河横越的山川神洲处处呈现出灿烂辉煌的征程如金色的灯盏光芒照亮了远航的船帆我的祖国您用睿智的灵魂带领普天大众开拓了广阔的道路使祖国鲜花般娇艳描绘出东方的璀璨我的祖国鲜花般美丽的祖国从你的精神里从你的蓝图中读懂了燃烧的灵魂开拓辉煌明天的艰辛我的祖国从边疆到海岸有你的娇娆美丽我怀揣质朴的情感将满腔的深情遥寄愿祖国更加繁荣璀璨我的祖国黄河、长江、长城铸就了亘古的河山改革、开放、发展点亮世界的眼光我自豪于祖国的辉煌我的祖国黎明般的太阳怀抱着坚定的信念将澎湃的斗志化作永恒的执著创造更加美好的明天伟大的祖国东方文明的摇篮犹如奔驰的列车迎着世纪的曙光擎起燃烧的信念奔向更加辉煌的未来 ★赞颂祖国的诗歌四★：祖国颂歌 ——————— ——————— 岁月承载着历史的脚步大地积淀了文明的精华走在世纪之初的我想到祖国，满怀激情祖国—— 在这里我为您放歌祖国啊，祖国—— 您是千年历史的积淀文明源泉的汇合您是黄河壶口的飞瀑铺满天山的白雪您凝重而深邃宽广而博大滔滔江河是您的鼻息沸腾海洋是您的血液您是世界的主题是我生命的一切祖国啊，祖国—— 您是天安门城楼的一声呐喊社会主义熊熊燃烧的火焰您是人民革命的一声号角乘风破浪的一张风帆您坚强而自信进步而前卫社会主义的宏伟蓝图活跃着您的智慧东方蒸腾的旭日喷薄着您的活力您是世界的创作者社会主义的实践家祖国啊，祖国—— 您是南海之滨的一缕春风罗湖小村的一抹朝阳您是青藏高原的一道铁轨塔里木油田的一组井架您远见卓识艺高胆大小渔村的翻天巨变证明了您的胆识人民满脸的微笑写的是你的伟大祖国—— 您创造了生活改造着世界祖国啊，祖国—— 您是世界和平飘扬的旗帜人类文明进步的使者您是捍卫真理的勇士哺育子女的妈妈您正直而博爱坚强而慈祥世界人民叹服您的胸怀华夏儿女感激您的母爱祖国—— 您抚慰了战火中人类的伤痛送来了和平的黎明祖国啊，祖国—— 您走过千年历史，跨越了世界文明您明晰千古，坚定为英特纳雄耐尔生生不息您仁慈博爱，捍卫着绿色与和平我们为是您的儿女而自豪我们为有这样的祖国而骄傲祖国—— 我们与您同心我们拥您前进您的儿女们坚信祖国的明天更美好世界的明天更美好人类的明天更美好 ★赞颂祖国的诗歌五★：祖国啊！这诗意的名字弥漫着您的每一个季节那是羽白色的鸽子在蓝天下唤醒了十月的第一个早晨啊！祖国我爱您爱得太深太久…… 十月啊！我的祖国请赐给我一束火炬吧我追随你的脚步让每个梦境都滴着甜蜜让所有的歌喉都沾满金色的音符临摩你的日子—— 请为我铺开满天的彩霞我要为你的葳葳蕤蕤注入永恒的活力最初的十月总是如热泪落花沾满回声共和国的跫音走过你的心田延伸到最激昂澎湃的旋律在我的心中您不仅仅是一座憩息的绿岛你是一朵可供我踏着节拍上升的红云无论山川、维谷、田畴、小径、苍海无数次失败和成功使十月更加饱满啊！祖国…… 十月的王冠为谁而戴？十月的第一个早晨在天安门前我感受到丹桂的余韵和丰收鼓乐的震响我追忆汉白玉雕上那些历史的声音思绪已变幻飞舞的云彩万里的江山怎能不熏陶我美好的品格和操守？！上升的十月已千帆竞发还有我的歌唱我的祖国幻化成一群高翔的白鸽振翮不已振翮不已…… 展开

请填下列诗歌《祖国啊,我的母亲》

在世界的东方有一位美丽的女子她，就是我的母亲——中国！那浩浩荡荡的长江哟，那波涛汹涌的黄河哟，是她奔腾不息的血脉。

那耸高的珠峰啊，那万里的长城啊，是她坚贞不屈的齐梁。

那烟雨中的西湖啊，那玉珠般的漓江啊，是她优柔的儿女情长。

啊，母亲，我要为你画像，画出你的美丽；啊，祖国，我要为你歌唱，长处你的自豪，唱出你心中的骄傲！...

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谢守有诗招。

春通三径晚，家别九江遥。

佳期应未定，晴来坐彻宵，窗明叶旋飘。

巢重禽初宿“谢守有诗招”出自北宋时期著名诗僧行肇所作的一首诗《酬赠梦真上人》原文：酬赠梦真上人宋行肇禅舍因吟往。

该诗是诗人题赠友人梦真上人的作品，表达出了诗僧们之间忘情诗禅的高标志趣...

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先唐部分：《诗经·关雎》、屈原《湘夫人》、《汉乐府·陌上桑》、《古诗十九首·行行重行行》、曹操《短歌行》、曹植《白马篇》、阮籍《咏怀》（夜中不能寐）、陶渊明《归园田居》（少无适俗韵）《饮酒》（结庐在人境）、谢灵运《登池上楼》、庾信《拟咏怀》（摇落秋为气）、南朝乐府《西洲曲》、北朝乐府《木兰诗》。

唐宋部分：王勃《送杜少府之任蜀川》、张若虚《春江花月夜》、张九龄《望月怀远》、王之涣《凉州词》、孟浩然《临洞庭湖赠张丞相》、王昌龄《芙蓉楼送辛渐》、王维《山居秋暝》、高适《燕歌行》、岑参《白雪歌送武判官归京》、崔颢《黄鹤楼》、李白《行路难三首》其一《将进酒》《闻王昌龄左，迁龙标遥有此寄》、杜甫《蜀相》《闻官军收河南河北》《春望》《望岳》、韦应物《滁州西涧》、孟郊《游子吟》、白居易《赋得古原草送别》《琵琶行》、刘禹锡《乌衣巷》、柳宗元《渔翁》《江雪》、李贺《雁门太守行》、杜牧《赤壁》《泊秦淮》、李商隐《夜雨寄北》《无题》（相见时难）、温庭筠《菩萨蛮》（小山重叠）、韦庄《菩萨蛮》（人人尽说）、李煜《虞美人》（春花秋月）《浪淘沙》（帘外雨潺潺）、柳永《雨霖铃》（寒蝉凄切）、范仲淹《苏幕遮》（碧云天）、晏殊《浣溪沙》（一曲新词）、欧阳修《踏莎行》（候馆梅残）、王安石《北陂杏花》、苏轼《江城子-密州出猎》《定风波》（莫听穿林）、黄庭坚《登快阁》、晏几道《鹧鸪天》（彩袖殷勤）、秦观《踏莎行·郴州旅舍》、周邦彦《苏幕遮》（燎沉香）、李清照《醉花阴》（薄雾浓云）《声声慢》（寻寻觅觅）、陆游《书愤》《诉衷情》（当年万里）、杨万里《闲居初夏午睡起》、辛弃疾《永遇乐·京口北固亭怀古》《西江月·夜行黄沙道中》、姜夔《扬州慢》（淮左名都）、文天祥《过零丁洋》。

元明清部分：马致远《天净沙·秋思》、张养浩《山坡羊·潼关怀古》、王冕《墨梅》、于谦《石灰吟》、纳兰性德《长相思》（山一程）、龚自珍《己亥杂诗》之一（九州生气）。

古典诗词,是我们不变的记忆800字作文

我不鼓励学生参赛，可我又辅导了参赛。

在我写上一篇博文《谁能让今日小学生飞进古典？》时哪里能想到，一周后，我又被初高中两位组长约请，作校内参赛学生的辅导。

这又佐证了今日按古典格律搞诗歌创作的穷途末路。

因为语文老师虽然都要教到古诗词，可那只是为了考试。

有些老师愿意用它来开些兴趣拓展课，无人真正去研究格律，更不要说是写古典格律诗词了。

以至于可能学过的一点点全还给大学老师了。

我尝试过填点歪词，纯属开会不让做别的，只表扬用笔记录。

硬叫听些转轱辘话，我只好把领导不愿听到的对一些问题的批评意见都写进词里去了。

而这种文字游戏，恰好成了语文老师中略通格律的罪证。

我认为，组织全市这么一些孩子来学写格律诗词，本身没太大实际意义。

因为这明显脱离学生的实际水平，是拔苗助长。

当今的孩子课业较重，对课外的非功利学习不很感兴趣。

连现代诗也不会写，古诗也没读几首。

把成人也难以真正学好的古典格律叫孩子速成，只能弄些文字的格式模仿拼凑。

正如我上一篇所言，唐诗宋词的辉煌，有特定的历史文化环境。

当时的孩童发蒙，就记了很多诗词，又先学了对对子。

这对诗歌的音韵格律和对仗，起到打基础的作用，同时他们还生活在同一种和两大诗歌高峰相契合的社会生活氛围中。

于今，这种格律的语言基础不复存在，学习基础条件大不相同，社会生活氛围有翻天覆地的变化。

所以，成人也难以写好真正思想艺术俱佳的古典格律诗词，这能像计算机一样从娃娃抓起？试想一下，唐宋时代也遵从诗经楚辞的文化传统，为何那么多朝代没有哪个再去搞搞《新诗经》《新楚辞》创作大赛？有过新乐府运动，但那完全不按汉魏南北朝的原有格律，而是新创乐府格律。

大家都知道莎士比亚的文学地位，他的英式十四行诗和母本意大利式十四行诗，尽管不如我们唐宋诗词那么严谨，但在西方诗歌里算史上最完备的格律了。

为何不也搞搞古代十四行格律诗创作呢？笔者孤陋寡闻或许也真有过，但肯定都没成功。

所以，成年人自己喜欢格律诗，宣传并继续写格律诗，努力传承优秀文化遗产，尽量不让灭绝，这很好。

但不顾实际，硬用行政命令叫全市孩子来比赛，这太荒唐。

...

有什么关于招纳人才的诗词,完整的,现代诗和古体诗均可以,急求

展开全部曹操的《短歌行》，体现了其求贤若渴的情感，全诗如下：对酒当歌，人生几何？譬如朝露，去日苦多。

慨当以慷，忧思难忘。

何以解忧？惟有杜康。

青青子衿，悠悠我心。

但为君故，沉吟至今。

呦呦鹿鸣，食野之苹。

我有嘉宾，鼓瑟吹笙。

明明如月，何时可掇？忧从中来，不可断绝。

越陌度阡，枉用相存。

契阔谈讌，心念旧恩。

月明星稀，乌鹊南飞。

绕树三匝，何枝可依？山不厌高，海不厌深。

周公吐哺，天下归心。

...

求纪晓岚诗词歌赋和名句

“蹀躞骄骢”绝句四首蹀躞骄骢看杏花，樱桃会后暂还家，烟波一片孤帆影，便是仙人贯月查。

放眼澄江万里秋，飘然一叶似渔舟，谁知水驿停桡处，楼上珠帘总上钩。

推篷看唱采菱歌，十八王郞衣锦过，游女无须频掷果，从来丹桂近嫦娥。

（借用罗海东语，非其本意也）莲烛携来照洞房，宫袍新染麝兰香，得看天际归舟画，应悟箜篌字两行。

诗后有跋： “芝轩殿撰及第后，给假归娶，以《秋帆归兴图》索题，此玉堂佳话，世不数见者也。

然画中之景与本事颇不相应，融贯为难。

余老景荒疏，益不能着语，勉成四绝，姑以博粲云尔。

河间纪昀题并识。

” “白头萧散”绝句一首白头萧散老尚书，还踏香尘从玉舆，自笑行装先载笔，词林习气未全除。

诗后署曰： “癸亥重九前三日观弈道人戏题，时年八十。

” 十八年来阅宦途，此心久似水中凫。

如何才踏青明路，又看仙人对弈图。

局中局外两沉吟，犹是人间胜负心。

哪似顽仙痴不省，春风蝴蝶睡乡深。

纪晓岚藏铜雀瓦砚 —王敏之 “铜雀瓦砚”，略呈银锭形，纵30厘米，厚4厘米，黑灰色，陶质坚密细腻，砚面中部以下设有倒“凹”字形墨池。

砚额硕大，满刻题铭，铭文为一首七言长诗。

诗文隶书，十九行，三十一句，计二百一十八字，这是纪晓岚藏砚中镌铭字数最多的一方，为1954年保定刘秀臣先生所捐献，现藏河北省博物馆。

铜雀砚铭为《阅微草堂砚谱》所遗者，现录全文如下：铜雀台址颓无遗，何乃剩瓦多如斯。

文人例有嗜奇癖，心知其妄姑自欺。

齐征鲁鼎甘受赝，宋珍燕石恒遭嗤，西邻迂叟旧蓄此，宝如商鬲周尊彝。

饥来持以易斗粟，强置之去不得辞。

背文凸起建安字。

额镌坡谷诸铭词。

平生雅不信古物，时或启椟先颦眉。

他时偶尔取一试，觉与笔墨颇相宜。

惜其本质原不恶，俗工强使生疮痍。

急呼奴子具励石，阶前交手相磨治。

莹然顿见真面目，对之方觉心神怡。

友朋骤见骇且笑，谓如方竹加圆规。

三国距今二十载，胡桃油事谁见之？况为陶家日作伪，实非出自漳河湄。

诸公莫笑杀风景，太学石鼓吾犹疑。

嘻！太学石鼓吾犹疑。

此铭虽长，但颇值玩味。

铭文先说古物作伪与甘受伪欺之人古有之，继而叙述此砚之来由，与纪氏本人“雅不信古物”之态度。

从中似可使人领悟：古今作伪欺人者太多，为人不可不慎。

砚额长诗已收入《纪文达公遗集·诗集》卷十。

此砚经专家鉴定，并非真正铜雀台瓦，但确是纪晓岚遗物。

不过其砚铭，却是由他人代笔写的。

铜雀台瓦，由于历代文人争相歌颂，使得身份大增，正因为如此，早在宋朝就已有仿制的赝品。

王安石《铜雀台诗》：“吹尽西陵歌舞尘，当时屋瓦始称珍；甄陶往往成今手，尚诧虚名动世人。

”王安石感叹，世人因慕虚名，以致花费重金收藏的铜雀台瓦砚却多半是赝品。

纪晓岚就没有这么痴绝，他收藏器物很富有理性，而非一味搜古猎奇，沽名钓誉。

他在考虑是否具有收藏价值的同时，还特别注意该器物的实用性。

他对“得一宋砚，虽滑不受墨，亦宝若球图；得一汉印，虽谬不成文，亦珍逾珠璧”的鉴赏家，大不以为然。

面对这方又有“建安字”，又有“坡谷铭”的瓦砚，纪晓岚没有被唬住。

“平生雅不信古物”的他，始终认为“瓦能宜墨，即中砚材，何必汉未央宫，魏铜雀台？”所以才有被朋友们笑作是“方竹加圆规”的杀风景，不止这一回。

《阅微草堂砚谱》载有一砚，砚铭云：“石庵自江南还，以唐子西砚见赠。

子西铭灼然依托，砚则真宋石也。

砻而净之，庶不致以铭损砚。

”由此亦可见纪晓岚高超的鉴赏水平。

当然，他对石鼓文的怀疑当否，却应另当别论。

砚额题诗左侧，有行书“石庵鉴赏，嘉庆戊午六月”，右侧有隶书“梦禅珍藏于闻妙龛”刻跋。

石庵，即刘墉（1719-1804），字崇如，号石庵，同山东诸城人。

纪晓岚乡试座师刘统勋之子。

乾隆十六年进士，由编修官至体仁阁大学士，卒谥文清。

著名书法家，尤善小楷，与当时翁方纲、梁同书、王文治齐名。

纪晓岚与刘墉关系极为密切。

“嘉庆戊午”，即嘉庆三年，公元1798年。

梦禅，即瑛宝，字梦禅，号闲庵，姓拜都氏，满洲正白旗，大学士永贵长子。

曾官笔帖式，三十岁以疾辞归，以诗歌笔墨自娱，与刘墉为文字交。

另见徐珂《清稗类钞·鉴赏》录有“无锡王莼农（蕴章）孝廉藏铜雀瓦砚，长一尺有半，宽八寸，其背书隐起产‘建安十五年造’六隶字，甚清劲，明郭无敬大书‘玉质金声’四字于上，并有铭……”又有《张叔未藏王铎铭铜雀瓦砚》：“真铜雀台瓦，世不多有。

嘉庆庚午年初夏，张叔未得王文安铭铜雀瓦砚于松江肆中。

质极莹润，盖滤泥为之。

上有王铎小楷书铭跋二，撰书刻俱精，可定也。

”看来铜雀瓦砚真伪皆有，不过，真者寥寥，伪者比比也。

风有关风的优美句子和诗词

亭亭山上松。

瑟瑟谷中风。

风声一何盛。

松枝一何劲。

冰霜正惨凄。

终岁常端正。

岂不罹凝寒。

松柏有本性。

【品评】这是一首咏物诗。

诗人紧紧扣住松柏经寒不衰、枝干坚劲的特征来描写，写出了松柏的凛然正气，成功地通过咏松柏来表现自已对高风亮节的赞美和追求。

全诗格调劲健，语言质实，具有清刚之气。

象诗中“风声一何盛，松枝一何劲”，以句式的重复来突出狂风与劲松的对抗，语调紧促有力，诗情震荡，正显示了此诗以气胜的特色。

全诗章法浑成，承转自然。

尤其是结尾二句，以虚词设问，牵出全篇主旨，可谓收束得法，神完气足。

《风》解落三秋叶，能开二月花。

过江千尺浪，入竹万杆斜。

注释：风吹落了很多的秋叶催开了早春二月的鲜花吹过江，卷起千层高的大浪吹入竹林，吹歪了万竿的竹子注释：解落：散落。

三秋：秋季三个月，即指整个秋天。

诗意：秋风一吹来，便会使枝叶零落，令人感到萧瑟、凄凉；但是一到了二月，和煦的春风一起，花朵绽放花蕾，大地又充满了生机。

有时大风从江面上吹过，掀起千尺巨浪，有时微风吹入竹林，千万根竹子随著风东倒西斜，又是另一番景象。

内容赏析：这是一首歌咏风的诗。

在诗人眼中，风是有生命、有感情的，会随著时间、地点的不同，而有各种不同的面貌，给人不一样的感受。

诗中所描述的，便是作者平日的观察。

《春江花月夜》是中国古典十大名曲之一，原名《夕阳萧鼓》，意境深远，乐音悠长。

二春江花月夜年代：【唐代】作者：【张若虚】体裁：【乐府】类别：【】春江潮水连海平，海上明月共潮生。

滟滟随波千万里，何处春江无月明？江流宛转绕芳甸，月照花林皆似霰。

空里流霜不觉飞，汀上白沙看不见。

江天一色无纤尘，皎皎空中孤月轮。

江畔何人初见月？江月何年初照人？人生代代无穷已，江月年年只相似。

不知江月待何人，但见长江送流水。

白云一片去悠悠，青枫浦上不胜愁。

谁家今夜扁舟子？何处相思明月楼？可怜楼上月徘徊，应照离人妆镜台。

玉户帘中卷不去，捣衣砧上拂还来。

此时相望不相闻，愿逐月华流照君。

鸿雁长飞光不度，鱼龙潜跃水成文。

昨夜闲潭梦落花，可怜春半不还家。

江水流春去欲尽，江潭落月复西斜。

斜月沉沉藏海雾，碣石潇湘无限路。

不知乘月几人归？落花摇情满江树。

【注释】被闻一多先生誉为“诗中的诗，顶峰上的顶峰”（《宫体诗的自赎》）的《春江花月夜》，一千多年来使无数读者为之倾倒。

一生仅留下两首诗的张若虚，也因这一首诗，“孤篇横绝，竟为大家”。

诗篇题目就令人心驰神往。

春、江、花、月、夜，这五种事物集中体现了人生最动人的良辰美景，构成了诱人探寻的奇妙的艺术境界。

诗人入手擒题，一开篇便就题生发，勾勒出一幅春江月夜的壮丽画面：江潮连海，月共潮生。

这里的“海”是虚指。

江潮浩瀚无垠，仿佛和大海连在一起，气势宏伟。

这时一轮明月随潮涌生，景象壮观。

一个“生”字，就赋予了明月与潮水以活泼泼的生命。

月光闪耀千万里之遥，哪一处春江不在明月朗照之中！江水曲曲弯弯地绕过花草遍生的春之原野，月色泻在花树上，象撒上了一层洁白的雪。

诗人真可谓是丹青妙手，轻轻挥洒一笔，便点染出春江月夜中的奇异之“花”。

同时，又巧妙地缴足了“春江花月夜”的题面。

诗人对月光的观察极其精微：月光荡涤了世间万物的五光十色，将大千世界浸染成梦幻一样的银辉色。

因而“流霜不觉飞”，“白沙看不见”，浑然只有皎洁明亮的月光存在。

细腻的笔触，创造了一个神话般美妙的境界，使春江花月夜显得格外幽美恬静。

这八句，由大到小，由远及近，笔墨逐渐凝聚在一轮孤月上了。

清明澄彻的天地宇宙，仿佛使人进入了一个纯净的世界，这就自然地引起了诗人的遐思冥想：“江畔何人初见月？江月何年初照人？”诗人神思飞跃，但又紧紧联系着人生，探索着人生的哲理与宇宙的奥秘。

这种探索，古人也已有之，如曹植《送应氏》：“天地无终极，人命若朝霜”，阮籍《咏怀》：“人生若尘露，天道邈悠悠”等等，但诗的主题多半是感慨宇宙永恒，人生短暂。

张若虚在此处却别开生面，他的思想没有陷入前人窠臼，而是翻出了新意：“人生代代无穷已，江月年年只相似。

”个人的生命是短暂即逝的，而人类的存在则是绵延久长的，因之“代代无穷已”的人生就和“年年只相似”的明月得以共存。

这是诗人从大自然的美景中感受到的一种欣慰。

诗人虽有对人生短暂的感伤，但并不是颓废与绝望，而是缘于对人生的追求与热爱。

全诗的基调是“哀而不伤”，使我们得以聆听到初盛唐时代之音的回响。

“不知江月待何人，但见长江送流水”，这是紧承上一句的“只相似”而来的。

人生代代相继，江月年年如此。

一轮孤月徘徊中天，象是等待着什么人似的，却又永远不能如愿。

月光下，只有大江急流，奔腾远去。

随着江水的流动，诗篇遂生波澜，将诗情推向更深远的境界。

江月有恨，流水无情，诗人自然地把笔触由上半篇的大自然景色转到了人生图象，引出下半篇男女相思的离愁别恨。

“白云”四句总写在春江花月夜中思妇与游子的两地思念之情。

“白云”、“...

有没有关于诗词的团队需要招人？我想入团。

这个问题不好回答。

从诗里讲，是说人生苦短，悲欢无凭，人生有限。

悲也好欢也好，最终都化做一池碎萍。

人一生相伴的，儿时的父母情，成年的恩爱情，相随一生。

终点落在珍惜眼前所拥有的。

正如诗中所说，＂子欲养而亲不待＂，＂不如怜取眼前人＂。

一旦错过将追悔莫及.她也许是在委婉劝慰你们，不管悲也好，欢也好，这是生活中的常态，但一时的冲动不要造成对对方的伤害.既然两情相许，就要以诚相待.人生短暂，不要辜负大好光阴，不要错对了一片真情.作者是个有心人，比较细腻，是你女朋友难得的朋友！更深地意思，只有你自己去体会了.毕竟你们的关系，日常的细节只有你最了解了.她的确是个不错的朋友，对你们的感情比较向往，因此从友人的角度提醒你，不要伤了你朋友的心，可见，你女朋友也是对你一片情深呀！你真有幸，真要珍惜！朋友是好心，多亏你没往歪处想，那样就显得咱们哥们太小气了.个人看法，仅作参考.

排队的诗词

朗诵诗歌怎样排队形？

可以按诗歌的章节进行分小组，比如，第一段由A组，第二段由B组，但要注意朗读的分合要与诗歌的感情表达相契合。

例如高亢的结尾要所有人合起来~可以参照合唱团的分工。

然后再按分工进行排队。

排成五行第一排：11111第二排：111111111第三排：1111111111第四排：11111111111第五排：111111111111前面的人是领的，可以站在舞台三分之一处

八人诗歌朗诵四男四女如何排队

夜静静的那喧闹的夜市已褪去了原有的姿色一股股清风顽皮得钻入半掩着的玻璃窗亲吻着我的脸颊轻抚着我的头发书页也踩着风儿的拍子有节奏地翻动着欢快的发出“沙沙”声洁白的月亮虽懒洋洋地躺在深蓝的床榻上却为夜添上一笔亮丽的色彩这样的夜啊仿佛被清洗了一般洗掉了污垢，洗掉了瑕疵只留下了清爽淡丽美得那么的不真实起身来到窗前打开所有的窗风毫无顾忌地舞蹈歌唱着舞乱了我的头发也舞进了我的心灵空灵的，放纵的，自由的一瞬间渗入我的皮肤溶进了我的血液我深吸一口气一种前所未有的冲动和震撼使我闭上眼抛开一切尽情享受黑夜的静谧和洗礼此刻的我充满了天地间的每个角落夜啊！一首神奇的诗《独自一个人的夜晚》风吹痛春天的胃挫伤午夜的钟发冷的手用雨的视线抢修那道失色的风景为一抹绿点亮心灵的灯夜色还没消化孤独又吞下假设的缠绵难以吸收虚拟的养分独自一个人的夜晚沉默是大城市的黑影模糊语言的窗灵魂难以入睡闭上双眼就丢失了思索的光《打开从前》打开从前一些敲门的往事披着褴褛的尘埃迎接生命的回首从前那轮擦亮记忆的月光还圆着梦一样奔跑的圈从前那个绣着花朵的脸依然用抹不了的俊俏裸露青春的嫁妆从前道不尽的从前一些亲昵的名字一夜之间长成维系怀想的树沿着树干可以看到往日成长的轨迹曾经划过太阳记忆的根长在一幅壁画的呻吟里《语言之上的语言》语言之上的语言是一首诗歌的洁癖空格为文字让路标点为灵感搭桥诗意的想象拓开空间为翻身的语词铺就生还梦想的温床语言之上诗歌的毛发在春天的雨水里充盈着催化理想的摇曳按耐不住私语的一个成语在诗歌的国度里从容的泛着绿《夜也飘香》------写给我自己（夜也）黑无止境的融入躯体感染一整个春天的梦都镀上梦寐以求的绿微风吹过夜也飘香抓住一滴露水赋予的机遇培育诗歌的新芽《说不出再见》祖先口水冲刷的河流经我抒情的嘴说出梦想说出思念说出一句话到一辈子的夙愿尽管口吃的夕阳收敛了烈焰生锈的喉节仍然干枯了语言征服爱情的诺言意外流产说不出再见《抽烟的女人》我用随手花掉的钞票诠释那个抽烟的女人“可能她的钱来自很多收购欲望的口袋”她很自然的迎面走来比影子的表情浪荡比一些轻浮的文字风骚她叼着香烟把俗人们的道德观呛的四处躲闪她就在街上这么一走就挣了不少猎色的眼球心灵亏本虚荣心划算《情感的两端》爱在深夜埋下伏笔描绘出情感的两端一端萌生爱另一端放下武器投奔自由《黑人的狐臭》黑人的狐臭在广州的某个街口传播赤道边上的某个故事香水无济于事来自异国他乡的气味侵袭每一个路过的鼻孔让黑人本身用黑色染过的躯体在有光照的地方鲜活的涌现太阳无罪是生命的根长在了如同黑夜的国度里无法自拨《排队》阳光排在春天前面春天排在花朵前面花朵排在白云前面白云排在城市前面城市排在钞票前面钞票排在我前面我排在最后面用坚强断后倾听尾声或许会有风插队有进口的宠物狗走后门老人军人 VIP优先献眉的小姐可能会挤兑规矩我始终排在最后用视线试探着触及终点夜衔着一枚枚故事，在大街小巷流荡，路灯踮起脚尖张望，看不到故事的结尾，天桥脚下流浪的卖艺人，是否想念故乡的蛙鸣？夜的黑羽像孔雀开屏，遮蔽着丑陋的灵魂，夜的歌声像冰着的鱼，不能自在地游弋，黑夜狂妄地想囚禁万物，万物却不经意悄然改变。

多彩的霓虹是它迷离的眼，黯淡的小星是它幽怨的心，很多时候只是个空壳，盛满了繁杂的故事，夜是一个会魔法的巫婆，驾着黑马车变不同戏法。

谁在它故事中沉睡？当某颗心放逐了夜的阴谋，当某双眼看见了天使的招手。

谁不可抑止地流着黑色的泪？当某扇窗不在透漏昏黄的影，

排队

床前明月光李白想婆娘想得尿裤裆最后结成霜自编的希望喜欢赞同 5| 评论 2023-3-22 21:20 chirsty423 | 一级丰收了！丰收了！玉米熟了，油菜花黄了.. 看！还有那农民伯伯种的土豆！噢不！那不是土豆... 那是农民伯伯种的寂寞！赞同 1| 评论 2023-3-22 21:29 傻瓜…我喜欢 | 一级上课一排全睡，考试全都不会，成绩基本个位，抽烟打牌都会，打饭从不排队，逃课成群结队，短信发到欠费，上街花钱干脆，穿越如痴如醉，地下忘记疲惫，炫舞手鼓敲碎，问道闭眼都会，飞车百战不退，魔兽砍人无罪，垃圾学校万岁。

要啥木啥，烟瘾庞大，干啥啥不中，说话死难听，当过兵，站过岗，耍过流氓，入过党考试不翻书，简直是头猪作弊不要慌，逮到就要装生是中国人，死是中国魂要我学洋文，死都不可能抢饭不积极，智商有问题上课不放屁，肠道有问题语文老师一回头、鲁迅甘为孺子牛数学老师一回头、六元六次都能求英语老师一回头、满口洋文跑全球物理老师一回头、一根杠杆撬地球化学老师一回头、二氧化碳变汽油劳动老师一回头、破铜烂铁来走秀体育老师一回头、黛玉也能踢足球政治老师一回头、全班同学都梦游美术老师一回头、蒙娜丽莎也风流赞同 33| 评论（2） 2023-3-23 00:25 闪电呵呵 | 二级常在河边走，哪能不失足。

你在楼上看风景，楼下的人不知道在看哪里。

赞同 3| 评论 2023-3-23 19:22 放到太阳 | 二级高分何时有，举笔问青天，不知耶稣诞生，乃是多少年，我欲翻书看看，又恐老师发现，高三不盛烦，举笔做试卷，好似在题山。

一张卷，六十分，才及格，不应有恨，为何偏偏的不全，人有运气好坏，分有及格与否，全部看人缘，但愿人缘好，千里送答案赞同 7| 评论 2023-3-24 20:36 牛奶鞋子 | 一级日照香炉生紫烟，李白来到烤鸭店。

口水直流三千尺，疑似银河落九天。

李白乘舟将欲行，忽闻河中救命声。

桃花潭水深千尺，救起一看是汪伦。

赞同 8| 评论 2023-4-2 12:42 zhuoyue313 | 三级叽叽复叽叽，公鸡泡母鸡。

考试够刺激，答题靠心机。

上课听不懂，都怪老古董。

老师废话多，麻烦又啰嗦。

生是中国人，死是中国魂。

要我学英语，根本不可能，至今思项羽，不会说英语。

语文不合格，更显我性格；数学不合格，老师全负责；英语不合格，因为我爱国考试考得好，全靠同桌好。

考试考不好，同桌做不好。

天天上学愁更愁，老师讲课无离头，听得我就像梦游，次次批评无理由。

功课多得想报仇，作业做得像傻头，光阴不似箭。

日月不如梭。

功课全靠抄，不然就不交。

上学等放学，放学就过节。

一年又一年，此意恨缠绵同学本是同班鸟，一到放学各自飞，一天就这样OK 东风吹，战鼓擂，现今世界谁怕谁。

只因南风吹，雨微微，全怪自己太会吹。

天苍苍，野茫茫，作文纸上见四行。

唧唧复唧唧，木兰开飞机，开的什么机？波音747！问女何所思，问女何所忆.女亦有所思，没钱买飞机.昨夜见军帖，要用轰炸机，飞机十二架，架架买不起.阿爷无大钱，木兰无金银，愿去买钢铁，从此造飞机. 东市买图纸，西市买螺丝，南市买玻璃，北市买铁皮.旦辞爷娘去，暮宿旧机库，不闻爷娘唤女声，但闻铁皮摩擦滋啦啦.旦辞机库去，暮至军营旁，不闻爷娘唤女声，但闻将军大呼哈哈哈. 万里开飞机，关山一下没.热气传机翼，日光照玻璃.将军被吓死，壮士魂已飞. 飞来撞天子，天子躺病床.策勋十二转，赏赐俩耳光.可汗问所欲，木兰不愿进牢房；愿开747，飞着回故乡. 爹娘闻女来，端起机关枪；阿姊闻妹来，当户举手枪；小弟闻姊来，磨刀霍霍向智障.开我机舱门，进我飞机舱，脱我战时袍，换上飞行装，多装手榴弹，对外架机枪.出门埋炸弹，亲友皆惊忙：离别十二年，不知木兰变猖狂. 疯子脚蹬地，呆子眼紧闭，两人并排走，谁能说我不正常？唧唧复唧唧，想吃肯德基。

不闻口水声，惟闻女叹息。

问女何所思，问女何所忆。

女把汉堡思，女把鸡翅忆。

昨夜见鸡券，节曰大减价。

鸡券十二张，张张有鸡翅。

阿爷无大儿，木兰无长兄，愿去肯德基，从此替爷吃。

东店买汉堡，西店买饮料，南店买鸡翅，北店买薯条。

旦辞爷娘去，暮宿黄河边，不闻爷娘唤女声，但闻汉堡香味鸣溅溅。

但辞黄河去，暮至黑山头，不闻爷娘唤女声，但闻鸡翅香味鸣啾啾。

万里越长城，珠峰度若飞。

银行送金币，皇上发毛衣。

母鸡年年死，木兰十年归。

归来见孔子，孔子坐天堂。

鸡券十二张，赏鸡百千筐。

孔子问所欲，木兰不愿做天使，愿驰千里鸡，送儿还故乡。

爷娘闻女来，出郭相扶将：阿姊闻妹来，想吃肯德基：小弟闻姊来，磨刀霍霍准备吃。

开我东阁锅，取我西阁勺，脱我战时袍，著我餐时巾，当窗取碗筷，对镜吃起来。

出门看火伴，火伴皆惊忙：同行十二年，不知木兰这么馋。

雄兔嘴三瓣，雌兔眼迷离；双兔傍地吃，安能辨我馋不馋？给分给分赞同 25| 评论（1） 2023-4-9 19:49 z6888899 | 四级床前明月光，李白想喝汤。

喝了一碗汤，尿了一裤裆。

日照香炉生紫烟，李白来到烤鸭店。

口水直流三千尺，一摸口袋没有钱！窗前明月光，李白打开窗. 遇见X光，牙齿掉光光。

西塞山前烤白鹭，桃花流水桂鱼肥. ...

我有一个强大的祖国的诗歌全文

《我有一个强大的祖国》作者/叶浪那是一张熟悉的脸是我痛失亲人后看到的最真切的笑脸眼里闪着泪花话里充满着力量那一刻我感到自己有一个强大的祖国那是一张陌生的脸是我埋在瓦砾下看见的最勇敢的脸撬开了残垣搬走了巨石那一刻我感到自己有一个强大的祖国那是一张美丽的脸是我躺在病床上看见的天使的脸包扎我的创伤驱走我的恐惧那一刻，我感到自己有一个强大的祖国那是一张慈祥的脸是我奔离教室前看过的最镇静的脸为了自己的学生成就了自己的永恒那一刻我感到自己有一个强大的祖国那是一张年轻的脸是我在排队长列里看到的最急切的脸为了灾区的伤员献出了自己的殷殷鲜血那一刻我感到自己有一个强大的祖国那是一张忙碌的脸是我在救灾一线上看到的最疲惫的脸眼里布满血丝来不及顾及自己的家人那一刻我感到有一个强大的祖国那是世上最可爱的脸是家乡地震后不曾面见过的男男女女的脸虽远在他乡海外温暖的目光却紧紧地落在了我的身上那一刻我感到自己有一个强大的祖国地动天不塌大灾有大爱我感到自己有一个强大的祖国。

求关于雨的现代诗诗句

1、《天堂的雨》铅色的云埋葬了阳光黑暗的角落里独自悲伤教堂的钟声唤醒沉睡的心房洁白的羽翼挣扎着逃离魔鬼的手掌天使的泪滴落海洋轻轻的拍打抚慰受伤的翅膀2、《雨声》我喜欢站在窗前，听雨在静夜里，滴滴答答的声音像一首欢快的音符跳荡在我的心里雨声滴答，静静的夜弥漫的气息总会勾起我泛黄的往事漾动在我眼前往昔已逝去，永不消逝的是心中的念想和希冀海阔天空，我到哪里去寻找我失落的梦雨声滴滴答答，静静的夜里跳动在我耳里啊是一首顽皮的歌萦绕在我梦里的啊是你还是光阴的故事3、《一场雨和另一场雨在排队》一场雨和另一场雨在排队等候一场雪起诉上帝我这条河流却没有水的山径之旅还没有成为岸上的下午茶春天已成了一个不可预料的困境我这条河流不能把自己拔出来一场雨和另一场雨在排队等不到一场雪起诉上帝4、《听雨》我喜欢听雨倾听初春杨柳抽芽时细雨滋润麦苗的轻轻语它是一幅蕴涵诗情画意的锦画我喜欢听雨倾听炎炎夏日知了鸣啼时暴雨如注的狂放它是一曲激情澎湃的命运交响乐我喜欢听雨倾听深秋黄叶飘落时雨打屋檐的滴答它是一首饱含禅意的诗词我喜欢听雨如果白雪皑皑的寒冬还有雨的话它一定是一首生命的赞歌我喜欢听雨我从雨声中读懂了整个人生我领悟到生命的真谛5、《在绵长的雨夜里》窗玻璃上的水簌簌而下连接了窗框的木格和紧贴玻璃的怅惘掉在楼边缘摔成四五朵晶莹的花瓣落在心潭碎裂的思念涟漪般地顺地脉扩展真能斩断天地间的纬线那织女织了一夜的相思会金玉般地碎裂明天定是湿漉漉的一直亮灯的顶楼真是开关坏了在绵长的雨夜里她习惯于亮灯入梦纯真得要看清梦中人的模样在绵长的暇想里她不眠的眸子也被拉肿了却为雨中的夜行人照出一路希望之光风雨的夜窗星光消失在灯光这外我知道它又要下个通宵6、《雨夜》深夜——下着细雨撑着伞行在街头的姑娘披了黑发轻轻地哼着淡淡的曲子穿过岔路口走进了小巷撑着伞彳亍的姑娘在雨的深出又悄悄地出现穿过众人在下着雨的街头徘徊我走近这位姑娘在朦胧的夜色里不敢抬眼瞧她我不敢说：姑娘——她忧愁、或者哀伤在没有行人的街头静静地踱着步子仍唱着优美的曲儿下着雨在静谧的街头我遇上了这位幽闲的姑娘她披了黝黑的长发行走在路灯下朝我略微点了点头可没有向我问好我停住了脚步瞧着她苗条的身材而没有语言雨继续下着姑娘——她行远了走进了雨的深出那身影还有曲子渐渐地渐渐地溶入了雨夜我站在街道上朦胧的细雨里默默地默默地朝着雨的深出7、《秋雨繁思》又是一场秋雨下得竟这般淅淅漓漓默不作声的哭泣打破了这个千年古城的静寂似喜非喜的面容若同黛玉般弱柳拂风伸手不见五指的朦胧迷失了放学归去的顽童是否还能看得见被那稠雨沁润的模糊的笑脸饱受折磨的苍颜遗忘的角落还值得怀念看那窗外的娇花多情的雨啊你怎么忍心滴下道着祈求的真话求求你大发慈悲放她一马无事垂钓的闲人紧披蓑衣为何对我不闻不问提指一个嘘声原来是怕我让你分神看看手腕上的小表彼时相约的人啊为何迟迟还没来到这该如何是好弄得伊人竟这般烦躁布满纤尘的楼面焕然一新首方其冲你是最大的功臣调动时间的指针微坐城楼静候你凯旋的佳音风雨中与你相识旁边的花儿以是瓣落花秃枝乌云遮挡了落日下一站相约请别来迟8、《雨巷》撑着油纸伞独自彷徨在悠长、悠长又寂寥的雨巷我希望逢着一个丁香一样地结着愁怨的姑娘她是有丁香一样的颜色丁香一样的芬芳丁香一样的忧愁在雨中哀怨哀怨又彷徨她彷徨在这寂寥的雨巷撑着油纸伞像我一样像我一样地默默彳亍着寒漠、凄清，又惆怅她默默地走近走近，又投出太息一般的眼光她飘过像梦一般地像梦一般地凄婉迷茫像梦中飘过一枝丁香地我身旁飘过这女郎她静默地远了、远了到了颓圮的篱墙走尽这雨巷在雨的哀曲里消了她的颜色散了她的芬芳消散了，甚至她的太息般的眼光丁香般的惆怅撑着油纸伞，独自彷徨在悠长、悠长又寂寥的雨巷我希望飘过一个丁香一样地结着愁怨的姑娘9、《等你，在雨中》等你，在雨中，在造虹的雨中，蝉声沉落，蛙声升起，一池的红莲如红焰，在雨中，你来不来都一样，竟感觉每朵莲都像你，尤其隔着黄昏，隔着这样的细雨，永恒，刹那，刹那，永恒，等你，在时间之内，等你，在刹那，在永恒，如果你的手在我的手里，此刻如果你的清芬，在我的鼻孔，我会说，小情人，诺，这只手应该采莲，在吴宫这只手应该，摇一柄桂浆，在木兰舟中，一颗星悬在科学馆的飞檐，耳坠子一般的悬着，瑞士表说都七点了忽然你走来，步雨后的红莲，翩翩，你走来，像一首小令，从一则爱情的典故里你走来，从姜白石的词里，有韵地，你走来，冬天的雨，淅淅沥沥的小雨，轻轻洒落在我的心底，没有雨伞没有雨披，只有一件米黄色的外衣，这场雨下得凄迷，像给离人祭奠一朵白花，诉说亘古不变的童话。

淅淅沥沥的小雨，轻轻敲打滴水的檐廊，没有退缩没有畏惧，只有一颗前进的心奔着要走的方向，这场雨下得着迷，在拥抱它的天空放掉牵挂，像给流浪许久的人捎话，快点吧，快点回家！10、《雨文》（一）缘分是寂寥天空中初始的云朵历经生生世世的沧桑汇聚成落下的雨潇潇洒...

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