写书包的作文教学设计 以书包为主题的作文教案
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写书包的作文教学设计 以书包为主题的作文教案
1、泥土赞
它 ， 没有 缤纷 的色彩，没有婀娜的身姿， 有的只是永恒的厚重，有的只是朴实的无语； 它没有钻石珍珠 的 华丽，没有星星月亮 的 闪烁，甚至连它的名字都佷不起眼 —— 泥土。
泥土，到处都是！
世界的每个角落都有它的身影，它太平凡了， 永远只是 默默地生存，卑微而渺小。 很少有人会对 泥土 多加关注 ， 是的， 当 人们 踏着泥土外出游览时，兴致大概都在翠绿挺拔的参天大树，娇美清香的奇花异草，奇形怪状的山石峰峦，碧波荡漾的江河湖水 …… 谁会 注意 到 脚下的 这黑黑丑丑的 泥土 呢？
然而，当你 在 热情 赞美鲜花、青松的时候，难道就没有想到它们是依靠泥土生长的吗？ 难道你能否认它们其实都有一个共同“丑陋”的母亲？这“丑陋”的泥土啊，不正是人类的母亲！她 用自己体内所积蓄的养分，让 万物 健康地成长， 甚至让他们 变得引人注目，而自己却被人们遗忘了。但泥土 并不在乎人们对她的态度。她不管人们歌颂还是嘲笑，感激还是漠视， 依然做着自己应该做的事，从不抱怨， 始终如一地 默默奉献。 每一株幼芽的出土，每一朵鲜花的绽放，每一棵果实的成熟，都饱含着泥土母亲无私的爱。当我们在为观赏到绚丽的花朵而惊叹时，在为品尝到美味的果实而享受时，那万物的母亲，定是在一旁拭汗甜甜地笑吧！
诚然，泥土 平凡而朴实，博大而厚重，默默奉献而不期回报，功高盖世而绝不张扬 ……
我要赞美 泥土 ， 不 仅 仅 因为她 对万事万物的生存功不可没， 更是她 那默默无闻的无私奉献 的 精神 令人折服 。无论用泥土做什么， 她 都一样尽职尽责。无论谁使用泥土， 她 都一视同仁，无私奉献，不取报酬。
由泥土我想到了 人。 那些英雄模范、先进人物登上领奖台的时候，又是鲜花，又是掌声，又是奖牌，又是奖金，不仅个人风光，而且受人尊敬。自然，英雄之所以成为英雄，模范之所以成为模范，都与他们本身的努力、奋斗、拼搏分不开，但是他们背后无不有众多默默无闻的人在支持他们，帮助他们。就拿体育运动来说，在世界大赛中顽强拼搏夺金摘银的运动员，为国家争得荣誉，应该称赞。而他们周围的领队、教练员、医生和其他工作人员对他们的陪练、指导、帮助、关怀，不都发挥了重大作用吗？世界冠军是光荣的，那些像泥土一样默默无闻的培育冠军、服务冠军的领队、教练、医生和其他工作人员，同样应该受到尊敬，应该得到赞扬。
我赞扬无私奉献的泥土，更赞扬像泥土一样无私奉献的人！愿这样的泥土多一些，更多一些。那样，我们的社会发展得更迅速，我们的世界会变得更美好！
2、路灯赞
它，冷淡孤傲，从不肯弯下腰来；
它，忠于职守，几十个春秋过去了，却一动不动地矗立在那里。
那是巷子前的一盏老路灯。以前，那身闪亮的黑漆早已斑驳，只留下一块块红锈斑，它没有华丽的装饰，也没有五彩斑斓的光芒，因为那些只能用来匹配繁华的马路、商店、游乐场，而它只是守卫小巷的一盏路灯。也许是因为人们觉得它还有一点价值吧，所以它仍然还站在这里。
每天，夜幕降临都伴着它那微微颤动的灯光，那微小的灯光一直照到巷子的最深处。我每晚回家要经过十字路口，在那里，红的，绿的霓虹灯，还有那路旁刚刚建立的一排排笔直的新路灯，刺眼的光芒让我头昏目眩，一直骑到巷子那儿眼前才暗了许多，也寂静了很多，心中觉得好像松了口气。那微弱的灯光有种温暖的感觉，那是家的感觉，这里是安详的，和平的，没有你争我夺，没有勾心斗角，它付出，只服务于别人，至于回报，它根本没想过。也许再过几年，也许明天后天，它就会被人们以“影响市容”为借口而当废铁处理了，这就是它的一生，默默无闻，不求回报，无怨无悔。
今天的我又走到这里，抬起头忽然觉得它高大了许多，那挺立的身躯，那在风雨中闪亮的灯光依然如初。是的，跟那些迷人眼球的路灯相比，它确实是够平凡的，但正是这样的它为我指引了回家的路，前进的路，以后也会为我照亮人生之路。
我要成为这样的人，一个将自己一生奉献出去而不求回报的平凡人！
3、枫叶礼赞
漫步于宁静的黄昏，脚踩着松软的泥土，在这秋色的黄昏，传来淡淡的树林的香气，一切仿佛都归于宁静。
漫步于绿色的林子，一切都是耀眼的绿色。南国的秋天基本是不掉叶子的。一帘的绿，墨绿、浅绿、深绿、浓绿、淡绿，仿佛倾倒在一个调色盘里似的。正当我的眼睛漫无目的地扫视着时，一道红色的身影占了我的眼——一棵枫树。
我径直走上前，抚摸着那略微粗糙的树皮。仰头望着天，枫叶红似一团火在燃烧，火苗在轻轻的跳跃着，远远望去就如同一股希望之火在心中燃烧跳跃，它点燃希望，让人们顿时觉得心中充满了力量，充满了温暖，充满了希望，也充满了热情！
枫叶是一种特殊的树叶。别的树叶要么秋天发黄甚至枯萎，冬天脱落；要么春夏秋冬四季常绿；而枫叶却春夏绿，秋天则变得火红火红的。仿佛是一个不谙世事的隐逸使者，只在秋天展开它独特的魅力。或许，可以说是一个另类吧。
想到这，一树的叶子失去了火焰般的情感，只剩下杜鹃泣血般的忧愁。是特别的，又是孤寂的。毕竟红色的树叶，太少见了。在这一世的绿中，红色太显眼了。
黄昏的光芒透过间隙扫射进来，给深红枫叶的边缘镀上一层金黄。这就是枫叶，它红似火焰，却比火焰红的纯正；她红似鲜血，却比鲜血红的艳丽，红得令人心醉。
她从来不因自己的另类感到自卑，用自己的热情描绘出一纸纸灿烂，用自己的激情谱写出一曲曲辉煌！我爱他的红，她红得理直气壮！我爱她的红，她红得富有个性！我爱他的红，她红得不失纯真。她自信，她娇艳，她纯真。她不娇柔做作，她不需要繁琐的花朵，抬头，那傲然于一身的红叶已尽显了她的完美无瑕。
我多么希望我以为能又有枫叶一般的自信。在人生的旅途上，即使是只身一人，即使这条路上没有人与我同行，我也能展开那火红的笑颜，绽放出我最自信的那一面，即使岁月夺去了那鲜艳的红色，我的心也永远抹不去那份红。
一片枫叶飘落在水面上，泛起微微的波纹，那是一曲枫叶的礼赞，我的心像在水波中抖动的光晕般久久不能沉静。
哈哈，现在还不知道答案么`。 真笨。。。
小学生状物作文精彩段落
仙人球
我家的窗台上着一盆碧绿的仙人球，它是去年父母陪我去买云竹那个卖花的老爷爷送给我的。
仙人球使仙人掌转变而来的，它的颜色有很多众，都是人们用基因技术转变而成的，但我还是喜欢仙人球本来的身躯——碧绿的身体，黄色的手臂。
仙人球是生长在沙土中的，不像其他植物长在我途中。沙土中非常干燥，它为什麽能够活下来呢？是精神！是一种自强不息、顽强拼搏的精神！在沙漠中，只要下一点雨，那麽仙人球就会毫不犹豫的抓住机会，努力生长，迸发出惊人的生命力和动力，它就是靠着这一精神才得以生存的呀！
可是，现在把一盆盆的仙人掌、仙人球拿出去买，按时给它们浇水，施肥，晒阳光，是生性刚强的它们好吃懒做，完全依靠他人的寄生虫！
让植物重归自然吧！在温室中长大的英雄是没有刚毅的品格的，只有饱经风霜，历尽挫折的英雄才是真正的英雄啊！
我爱仙人球，爱她的碧绿身躯，爱她的坚硬手臂，我更爱的，是她顽强拼搏的精神！
状物，是指以描写物体或景色为主的文章。有描写动物的，如《燕子》；有描写植物的，如《荷花》；有描写建筑物的，如《长城》；有描写景物的，如《梅雨潭》等。
一般说来，写状物类文章重在突出描写对象的形状、姿态、色彩以及其动静变化等，注意把握以下几点：
一、认真观察
“善于观察，细心观察”是写景、状物的必要条件。观察的目的是为了捕捉事物的特征，获得总体认识，弄清局部情况，注意事物的动静变化等。从中获得深刻的体验和真实感受。所以，我们无论观察什么事物，都要有目的、有次序、认真细致地进行观察，千万不能粗枝大叶，走马观花。
二、抓住特点
自然界中，各种动、植物，各处景色都不尽相同。即使是同一类物、同一处景，也都因各种原因和时令变化而各不相同，各具特点。所以，我们在写状物类文章时，务必抓住所描述事物的特点。只有准确把握事物的特点，文章才能具体、真切，使人印象鲜明。例如《燕子》一文，作者是这样描写小燕子的外形的：“一身乌黑的羽毛，光滑漂亮，一对俊俏轻快的翅膀，加上一个剪刀似的尾巴，凑成了那样活泼可爱的小燕子。”作者抓住了燕子羽毛“乌黑”、翅膀“俊俏轻快”、尾巴“剪刀似的”这三个特点，把“活泼可爱的小燕子”写得栩栩如生。我们有的同学在描写猪时往往写它“撅起的大嘴巴”、“耷拉着的大耳朵”；写公鸡时便写它“大红冠子长尾巴”的特点。这样写当然可以，我们还可以抓住其他特点写。总之，要想把状物文章写得生动、真切，必须抓住事物的特点。
三、注重顺序
我们写文章不但要做到“言之有物”，同时还要做到“言之有序”。如果顺序安排得不妥，无论写人记事，还是写景状物，都会给人以繁杂凌乱的感觉。写景状物的文章，顺序种种，有按时间先后顺序写的；有按空间转换顺序写的；有按事物内部结构顺序写的；还有按总——分——总的顺序写的。《美丽的小兴安岭》一文，是按春、夏、秋、冬四季的顺序写的：春季写“溪水、木排、小鹿……”；夏季写“森林、花草、浓雾……”；秋季写“枫叶、野果、药材……”；冬季写“风雪和动物冬眠”。这样按季节顺序用具体。事物来说明小兴安岭是“巨大的宝库”，是“美丽的花园”，一年四季都是美丽的。我们写状物类文章时，究竟按哪种顺序写，可根据内容，灵活安排。只有注重了顺序的安排，才能使文章条理清晰，层次清楚。
四、静动结合
有两句古诗：“风定花犹落，鸟鸣山更幽”。这两句诗上句是静中有动，下句是动中有静。写诗能以动写静，以静写动，写状物类文章更应注意静与动的变化。如《猫》这篇文章，先写猫的生活习性，是侧重于静态描写的。写猫“老实”，“找个暖和的地方，成天睡大觉。什么事也不过问”；写猫捕捉老鼠时“闭息凝视，一连就是几个钟头，非把老鼠等出来不可”。接着，作者连用几个动词，写猫可亲可爱，“蹭你的腿，”、“跳上桌来”、“踩印几朵小梅花”，通过这一静一动，静动结合的描写，把猫的性格特点和作者对猫的喜爱之情写得淋漓尽致。我们写状物类文章时，在观察的基础上，力求把那些静态的物品、楼房、树木，动态的行云流水、飞禽走兽等写得生动，逼真，惟妙惟肖。
除上述几点外，写状物类文章和写人记事的文章一样，首先必须突出中心，只有中心思想明确，读者才能领会你的写作意图。同时，写这类文章还应适当地抒发自己的思想感情。产生联想和想象，恰当地运用一些修辞方法，力求语言生动，文笔流畅。
状物作文：我爱柳树 每当我到公园游玩、赏花时，总要在池塘边望几眼那些青青的柳树。有时，我竞看得出了神。倒不是我与柳树有什么难解之缘，只是觉得柳树不仅可爱，而且也很可敬。 说它可爱，无非是指它的体态很柔美。的确，柳树千丝万缕，与苍松翠柏刚劲、挺拔的风格迥然不同。另外，它柔中带刚，刚柔相济。你瞧，池塘边，柳丝低垂，婀娜多姿；你看，池塘中，柳影摇曳，临风起舞。柳动影随，它就像是对镜梳妆的少女，又如舞袖飘飘的仙子。看着这迷人的景色，我不由得想起了一首描绘新春景色的诗来：“我想踏进这湖／舀起倒影一杯／一饮而尽／让你溶溶的绿水／浇灌我心上的花蕾……”此时，我的心中荡开了希望和理想的涟漪，我感到异常兴奋。我觉得，如果把诗中的“湖”字改成“池塘”，来表达我那时的感受，真是再恰当不过了。 我喜爱柳树，不仅因为它轻盈柔美的风姿为湖光山色增添了妩媚的风采，还因为它有坚韧不拔的性格。柳树的皮呈灰色，它的干弯曲地向上生长，枝条显得分外绿。它不需要种子，只要把枝条插进土里，无须人管理，自己就会默默地成长，真是“无心插柳柳成荫”啊! 每当秋冬之交，寒风袭来，草木皆枯，那些看上去比柳树坚实、粗壮的树木，也经不起严寒的考验，乖乖地卸下了葱茏的装束，落个枝枯叶凋的下场。倒是一向被人视为纤弱的柳树，在风刀霜剑中奋力支撑着。它虽比不上经冬不凋的松柏，仍以惊人的毅力，顽强地与西北风搏斗着。 再看冬去春来的时节，那些早早落叶的树木迟迟还没有发芽，柳树却在寒冬的余威下首先苏醒了。它使劲儿地伸伸腰儿，吮吸着温润的空气，抖擞精神，像归队的勇士一样，昂首挺胸。它望着脚下清清的塘水，迎着凛冽的寒风，率先吐翠，披上了娇黄嫩绿的新装，遥盼着燕子的归来。这时，抬眼望去，纤细的枝条上，一个个嫩芽，像缀着玉翠，悄悄地给人间带来了春的消息。这情景仿佛是一首动人心弦的歌，是一首表达美好信念的歌，是一首生命的歌，是一首迎春的交响曲! 柳树默默地生长着，它也有自己的理想。它想让自己的干长得结实些，再结实些，它要把自己的一切献给人们。满怀理想的柳树是爱春天的，春天也是热爱柳树的。假如春天象征着我们伟大的祖国，那么，我愿做一棵柳树! 亲爱的朋友，你呢?
六年级状物作文 sf
瑞士军刀的自述
听到“刀”这个字，你一定会情不自禁的感到恐惧吧。可是，你知道吗？有一种十分迷你的瑞士军刀就没有那么吓人了。
我出生在瑞士的一座工厂，那些将我生产出来的“妈妈们”做事一定很认真，因为生产出我要经过很多精细的操作，才能将我做的精细、美观。嘿嘿，我呢？就是瑞士军刀的传承人。我的样子十分可爱，外表也极为出众，还套着和我“身材”合适的皮套子。我大约长一分米，宽约两厘米，长方形，红色的外表上印有一个“十”字，代表瑞士。我小巧玲珑，大约只有三十克重，方便人们随身携带。
不过你可不要以为我体型小就很便宜。我们的价格不菲，就像我这样简单的一把就要八十元，不用说更好的了。我除了小巧玲珑，还有一个特点，就是内部组成合理。在我长方形外壳的两条长边里，隐藏着三个机关，分别是小剪刀、小刀和指甲锉刀。这三个机关都露出一小部分，只需抓住它们的机关一拉，各个部分便会全部现形。
小剪刀锋利无比，而且比大剪刀用起来方便多了。小刀做工精细，可你别小看它，虽然小，但切西瓜不成问题。更不用说指甲锉刀了，它粗细适中，用它修过的指甲十分光滑。我的质量上乘，这也是我的一个特点。如果你不一小心把我摔到地上，不用担心，我一点儿也不会损坏，我不会生锈，用水洗也无事。
下面就让我说说我们瑞士军刀的历史吧！我的名字可算刀中响当当的。当时我的老祖宗就在瑞士生产出来的，后来瑞士的一些部队觉得我的老祖宗做工精细，可以在战争中发挥一些作用，所以得名“瑞士军刀”就这样，我的祖先就一辈又一辈的传承下去。直到今天，我们瑞士军刀这个家族仍然受到许多人的爱戴。
我在世界上广受欢迎是实实在在的“品质王牌”。我集小巧玲珑，外形美观，用法简单，做工精细，长久耐用于一身。看，我有这么多优点，你难道不喜欢我吗？
不知道
小学写状物的作文ppt
怎样状物
状物作文，是小学生作文训练中的一个重要项目。所谓状物，就是具体、形象地描写物体的特征、形态、色彩、质地等。这个物还应该包括动物、植物等类。由于不同的物有不同的特点，所以状物的方法也不一样。
(一)怎样写物品
1.抓住特征
从大小、形状、颜色、质地(制造材料)等方面，对所写的物品仔细观察。因为不同的物品有不同的特点，即使是同一种物品，也会有某些席位的区别，也有它自己的独特之处。蛛蛛物品的特点写，就是抓住了这一物品是区别于另一物品的地方写。
2.按照一定的顺序写
(1)按总一分一总的顺序写。
(2)按物品各部分的空间顺序写。
(3)有的物品，须按先外后内的顺序写，即先写外表，后写内里的顺序。
3.状物需要想象和联想
展开想象和联想，不仅使所状之物更加具体生动，还可以开拓作品的意境，增强文章的感染力。
(二)怎样写动物
大多数小学生都喜爱小动物，看了以后总想把它们写出来来。到底用什么方法，才能写好描写小动物的作文呢?
1.写外形
首先，观察小动物(包括昆虫)的外形，一般是写小动物的静态。在观察时，包括颜色、长相、个头都要如实写出来。其次，要抓住特点，不能面面俱到什么都写。三是按顺序：先整体一再局部一最后整体。概括写整体，具体写局部，用总分关系的句群。最后，为使描写更形象、具体，要展开丰富的想象，恰当地运用比喻。特别要注意提醒小学生"像--"、"犹如--"、"仿佛--"等喻词的使用。
2.写习性
写小动物，还要细心观察它们的动作、静态和生活习性，这些是小动物的动态方面。例如写它们吃食物、嬉戏的样子，相互追逐争斗的情形，如何筑巢、休息的情况，等等。
小动物也 感情、情绪，这要靠小学生从它们的叫声和动作中，用拟人的方法去体会和想象，这样就能写出小动物的性格，显示出它们的活泼和可爱，实际上也就写出了小学生自己的感情。
小学三年级学生状物作文
在我的铅笔盒里躺着一块小小的橡皮，虽然它不起眼，可它是我学习上的小伙伴呢！
橡皮的作用大家一定都知道，所谓橡皮就是用来擦错别字的，记得一年级的时候我在课堂作业本上写错了字，那时的我连橡皮的作用是什么都不知道，于是我努力想怎么才能把错字消掉，这时侯老师走了过来，问我怎么了，我把原因告诉老师后，老师从我铅笔盒里拿出了一块长方体，告诉我：“这是橡皮，能擦去所有用铅笔写的字。”侯老师边说就边把错字擦掉了。
开学了，妈妈给我买来一块大的橡皮，用了很长时间，渐渐的，橡皮变的越来越小，原本魁梧的身体现在变的瘦小，终于有一天橡皮擦没了，我为那块橡皮感到悲伤，留在世上连称赞都没有，而死去了却也无人留意，有一天我终于明白了橡皮活在世上的意义，那就是舍己为人的精神，默默地为别人服务，我真感动啊！
橡皮舍己为人的精神是宝贵的，是值得我们学习的。
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