鸟相关的诗词 鸟相关的诗
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鸟相关的诗词 鸟相关的诗
有关鸟的诗句
李商隐（唐代）蓬山此去无多路，青鸟殷勤为探看 无题·相见时难别亦难柳宗元（唐代） 千山鸟飞绝，万径人踪灭 江雪辛弃疾（宋代）明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉 西江月·夜行黄沙道中马致远（元代）枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马 天净沙·秋思杜甫（唐代） 感时花溅泪，恨别鸟惊心 春望李清照（宋代）雁过也，正伤心，却是旧时相识 声声慢·寻寻觅觅李清照（宋代） 云中谁寄锦书来，雁字回时，月满西楼 一剪梅·红藕香残玉簟秋白居易（唐代） 几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥 钱塘湖春行杜甫（唐代）两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天 绝句·两个黄鹂鸣翠柳白朴（元代）啼莺舞燕，小桥流水飞红 天净沙·春王维（唐代）春去花还在，人来鸟不惊 画 王维（唐代）征蓬出汉塞，归雁入胡天 使至塞上白朴（元代）孤村落日残霞，轻烟老树寒鸦，一点飞鸿影下 天净沙·秋杜牧（唐代）千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风 江南春崔颢（唐代） 黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠 黄鹤楼杜甫（唐代） 留连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼 江畔独步寻花七绝句苏轼（宋代） 燕子飞时，绿水人家绕 蝶恋花·春景范仲淹（宋代）塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意 渔家傲·秋思杜甫（唐代） 留连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼 江畔独步寻花·其六张志和（唐代） 西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥 渔歌子·西塞山前白鹭飞高适（唐代）千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷 别董大二首高鼎（清代）草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟 村居李白（唐代） 长风万里送秋雁，对此可以酣高楼 宣州谢脁楼饯别校书叔云张继（唐代） 月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠 枫桥夜泊李白（唐代） 众鸟高飞尽，孤云独去闲 独坐敬亭山王维（唐代） 月出惊山鸟，时鸣春涧中 鸟鸣涧曹操（魏晋） 月明星稀，乌鹊南飞，绕树三匝，何枝可依 短歌行孟浩然（唐代） 春眠不觉晓，处处闻啼鸟 春晓常建（唐代） 山光悦鸟性，潭影空人心 题破山寺后禅院李煜（五代）塞雁高飞人未还，一帘风月闲 长相思·一重山杜甫（唐代）风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回 登高陶渊明（魏晋）羁鸟恋旧林，池鱼思故渊 归园田居·其一蒋捷（宋代） 江阔云低、断雁叫西风 虞美人·听雨辛弃疾（宋代） 江晚正愁余，山深闻鹧鸪 菩萨蛮·书江西造口壁杜甫（唐代）泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯 绝句二首卢纶（唐代）月黑雁飞高，单于夜遁逃 和张仆射塞下曲·其三晏殊（宋代） 燕子来时新社，梨花落后清明 破阵子·春景庄周（先秦） 背若泰山，翼若垂天之云 逍遥游·节选陶渊明（魏晋） 云无心以出岫，鸟倦飞而知还 归去来兮辞·并序贾岛（唐代） 鸟宿池边树，僧敲月下门 题李凝幽居
与“鸟”有关的诗词名句（至少6条）
奚贾 【句】 眠涧花自落，步林鸟不飞。
杨敬之 【句】 霜树鸟栖夜，空街雀报明。
潘咸 【句】 僧老白云上，磬寒高鸟边。
周朴 【句】 古陵寒雨集，高鸟夕阳明。
悟清 【句】 鸟归花影动，鱼没浪痕圆。
熊皎 【句】 厌听啼鸟梦醒后，慵扫落花春尽时。
孟宾于 【句】 仙鸟却回空说梦，清朝未达自嫌身。
沈彬 【句】 幽鸟唤人穿竹去，野猿寻果出云来。
陈沆 【句】 扫地云粘帚，耕山鸟怕牛。
（《闲居》） 刘乙 【句】 扫石云随帚，耕山鸟傍人。
（《闽志》） 朱放 【句】 风吹芭蕉拆，鸟啄梧桐落。
（并《诗式》）。
莫宣卿 【句】 我本南山凤，岂同凡鸟群。
（见《封川志》） 皎然 【与昂上人两字继合四句初字日】 有一鸟雏，凌寒独宿。
若逢云雨，两两相逐。
周朴 【句】 晓来山鸟闹，雨过杏花稀。
（见《优古堂诗话》） 卢延让 【句】 树上咨诹批颊鸟，窗间壁驳叩头虫。
（《冬夜》） 张夫人 【句】 游蜂乍起惊落墀，黄鸟衔来却上枝。
（《柳絮》） 李世民 【辽东山夜临秋】 烟生遥岸隐，月落半崖阴。
连山惊鸟乱，隔岫断猿吟。
陆龟蒙 【相和歌辞·江南曲】 鱼戏莲叶南，欹危午烟叠。
光摇越鸟巢，影乱吴娃楫。
聂夷中 【相和歌辞·乌夜啼】 众鸟各归枝，乌乌尔不栖。
还应知妾恨，故向绿窗啼。
李白 【相和歌辞·估客乐】 海客乘天风，将船远行役。
譬如云中鸟，一去无踪迹。
崔国辅 【杂曲歌辞·王孙游】 自与王孙别，频看黄鸟飞。
应由春草误，著处不成归。
李白 【杂曲歌辞·高句丽】 金花折风帽，白马小迟回。
翩翩舞广袖，似鸟海东来。
*** 【杂曲歌辞·昆仑子】 扬子谭经去，淮王载酒过。
醉来啼鸟唤，坐久落花多。
*** 【杂曲歌辞·一片子】 柳色青山映，梨花雪鸟藏。
绿窗桃李下，闲坐叹春芳。
虞世南 【春夜】 春苑月裴回，竹堂侵夜开。
惊鸟排林度，风花隔水来。
王勃 【春庄】 山中兰叶径，城外李桃园。
岂知人事静，不觉鸟声喧。
卢僎 【途中口号（一作郭向诗）】 抱玉三朝楚，怀书十上秦。
年年洛阳陌，花鸟弄归人。
崔国辅 【湖南曲（一作古意）】 湖南送君去，湖北送君归。
湖里鸳鸯鸟，双双他自飞。
崔国辅 【王孙游】 自与王孙别，频看黄鸟飞。
应由春草误，著处不成归。
请告诉我一些有关鸟的古诗
双鸟诗 【唐】韩愈 双鸟海外来，飞飞到中州。
一鸟落城市，一鸟集岩幽。
不得相伴鸣，尔来三千秋。
两鸟各闭口，万象衔口头。
春风卷地起，百鸟皆飘浮。
两鸟忽相逢，百日鸣不休。
有耳聒皆聋，有口反自羞。
百舌旧饶声，从此恒低头。
得病不呻唤，泯默至死休。
雷公告天公，百物须膏油。
自从两鸟鸣，聒乱雷声收。
鬼神怕嘲咏，造化皆停留。
草木有微情，挑抉示九州。
虫鼠诚微物，不堪苦诛求。
不停两鸟鸣，百物皆生愁。
不停两鸟鸣，自此无春秋。
不停两鸟鸣，日月难旋輈。
不停两鸟鸣，大法失九畴。
周公不为公，孔丘不为丘。
天公怪两鸟，各捉一处囚。
百虫与百鸟，然后鸣啾啾。
两鸟既别处，闭声省愆尤。
朝食千头龙，暮食千头牛。
朝饮河生尘，暮饮海绝流。
还当三千秋，更起鸣相酬。
翠碧鸟 【唐】韩偓 天长水远网罗稀，保得重重翠碧衣。
挟弹小儿多害物，劝君莫近市朝飞。
桐花鸟 【唐】可朋 五色毛衣比凤雏，深花丛里只如无。
美人买得偏怜惜，移向金钗重几铢。
咏鸟 【唐】李义府 日里飏朝彩，琴中伴夜啼。
上林如许树，不借一枝栖。
闻百舌鸟 【唐】梁锽 百舌闻他郡，间关媚物华。
敛形藏一叶，分响出千花。
坐爱时褰幌，行藏或驻车。
不须应独感，三载已辞家。
浴浪鸟 【唐】卢照邻 独舞依磐石，群飞动轻浪。
奋迅碧沙前，长怀白云上。
赋百舌鸟 【唐】严郾 此禽轻巧少同伦，我听长疑舌满身。
星未没河先报晓，柳犹粘雪便迎春。
频嫌海燕巢难定，却讶林莺语不真。
莫倚春风便多事，玉楼还有晏眠人。
听百舌鸟 【唐】王维 上兰门外草萋萋，未央宫中花里栖。
亦有相随过御苑，不知若个向金堤。
入春解作千般语，拂曙能先百鸟啼。
万户千门应觉晓，建章何必听鸣鸡。
闻春鸟 【唐】韦庄 云晴春鸟满江村，还似长安旧日闻。
红杏花前应笑我，我今憔悴亦羞君。
百舌鸟二首 【唐】无则 千愁万恨过花时，似向春风怨别离。
若使众禽俱解语，一生怀抱有谁知。
长截邻鸡叫五更，数般名字百般声。
饶伊摇舌先知晓，也待青天明即鸣。
水鸟 【唐】吴融 烟为行止水为家，两两三三睡暖沙。
为谢离鸾兼别鹄，如何禁得向天涯。
山鸟 【唐】郑谷 惊飞失势粉墙高，好个声音好羽毛。
小婢不须催柘弹，且从枝上吃樱桃。
画眉鸟 【宋】欧阳修 百啭千声随意移，山花红紫树高低。
始知锁向金笼听，不及林间自在啼。
有关鸟的诗句
留连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼。
——唐杜甫《独步江畔寻芳》 双飞燕子几时回，夹岸桃花蘸水开。
——宋·徐俯《春游湖》 独怜幽草岸边生，上有黄鹂深树鸣。
——唐·韦应物《滁州西涧》 花开红树乱莺啼，草长平湖白鹭飞。
——宋·徐元杰《湖上》 三月残花落更开，小檐日日燕飞来。
——宋·王令《送春》 飘飘何所似？天地一沙鸥。
——唐·杜甫《旅夜书怀》 无可奈何花落去，似曾相识燕归来。
——宋·晏殊《浣溪沙》 几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。
——唐·白居易《钱塘湖春行》 明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。
——宋·辛弃疾《西江月》 半壁见海日，空中闻天鸡。
——唐·李白《梦游天姥吟留别》 两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。
——唐·杜甫《绝句四首》 草枯鹰眼疾，雪尽马蹄轻。
——唐·王维《观猎》 草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。
——唐·白居易 西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥。
——宋·张志和《渔歌子》 驱鸡上树木，始闻叩柴荆。
——唐·杜甫《羌村三首（之一）》 吊影分为千里雁，辞跟散作九秋蓬。
——唐·白居易《望月有感》 枯藤老树昏鸦，小桥流水人家。
——元·马致远《秋思》 孤云将野鹤，岂向人间住？——唐·刘长卿《送上人》 独立衡门春雨细，白鸡飞上树枝啼。
——宋·叶绍翁《西溪》 月出惊山鸟，时鸣春涧中。
——唐·王维《鸟鸣涧》 春眠不觉晓，处处闻啼鸟。
——唐·孟浩然《春晓》 千山鸟飞绝，万径人踪灭。
——唐·柳宗元《江雪》 鸟宿池边树，僧敲月下门。
——唐·贾岛《题李凝幽居》 胡马依北风，越鸟巢南枝。
——《古诗十九首》之《行行重行行》 鸟飞反故乡兮，狐死必首丘。
——屈原《九章哀郢》 蝉噪林愈静，鸟鸣山更幽。
——唐·王籍《入若耶溪》 感时花溅泪，恨别鸟惊心。
——唐·杜甫《春望》 江雨霏霏江草齐，六朝如梦鸟空啼。
——唐·韦庄《台城》 芳草无人花自落，春山一路鸟空啼。
——李华《春行即兴》 山光悦鸟性，潭影空人心。
——唐·常建《题破山寺后禅院》 荡胸生层云，决眦入归鸟。
——唐·杜甫《望岳》 白发悲花落，青云羡鸟飞。
——唐·岑参《寄左省杜拾遗》 风暖鸟声碎，日高花影重。
——唐·杜荀鹤《春宫怨》千山鸟飞绝， 万径人踪灭。
柳宗元：《江雪》） .春眠不觉晓， 处处闻啼鸟。
（盂浩然：《春晓》） 感时花溅泪， 恨别鸟惊心。
（杜甫《春望》） 荡胸生层云， 决眦入归鸟。
杜甫《望岳》） 山气日夕佳， 飞鸟相与还。
（陶渊明《饮酒》） 山光悦鸟性， 潭影空人心。
（常建：（题破山寺后禅院）） .众鸟高飞尽， 孤云独去闲。
（李白《独坐敬亭山》） 鸟宿池边树， 僧敲月下门。
贾岛：《题李凝幽居》） 蝉噪林逾静， 鸟鸣山更幽。
（王籍：《入若耶溪》） 月出惊山鸟， 时鸣春涧中。
（王维：《鸟鸣涧》） 蓬山此去无多路， 青鸟殷勤为探看。
（李商隐：〈无题〉） 芳树无人花自落， 春山一路鸟空啼。
（李华《春行即兴》） 独上高楼望帝京， 鸟飞犹是半年程。
（李德裕《登崖州城作》） 风急天高猿啸哀， 渚清沙白鸟飞回。
（杜甫《登高》） 江雨霏霏江草齐， 六朝如梦鸟空啼。
（韦庄《台城》） .好鸟枝头亦朋友， 落花水面皆文章。
（翁森《四时读书乐》）
关于鸟的诗句大全
枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。
____马致远《天净沙·秋思》江碧鸟逾白，山青花欲燃。
____杜甫《绝句二首》无可奈何花落去，似曾相识燕归来。
____晏殊《浣溪沙·一曲新词酒一杯》云中谁寄锦书来，雁字回时，月满西楼。
____李清照《一剪梅·红藕香残玉簟秋》两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。
____杜甫《绝句》我居北海君南海，寄雁传书谢不能。
____黄庭坚《寄黄几复》蝉噪林逾静，鸟鸣山更幽。
____王籍《入若耶溪》昆山玉碎凤凰叫，芙蓉泣露香兰笑。
____李贺《李凭箜篌引》西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥。
____张志和《渔歌子·西塞山前白鹭飞》鸟向平芜远近，人随流水东西。
____刘长卿《谪仙怨·晴川落日初低》青鸟不传云外信，丁香空结雨中愁。
____李璟《摊破浣溪沙·手卷真珠上玉钩》感时花溅泪，恨别鸟惊心。
____杜甫《春望》众鸟高飞尽，孤云独去闲。
____李白《独坐敬亭山》池上碧苔三四点，叶底黄鹂一两声。
____晏殊《破阵子·春景》千山鸟飞绝，万径人踪灭。
____柳宗元《江雪》晚日寒鸦一片愁。
柳塘新绿却温柔。
____辛弃疾《鹧鸪天·晚日寒鸦一片愁》黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。
____崔颢《黄鹤楼 / 登黄鹤楼》秋风起兮白云飞，草木黄落兮雁南归。
____刘彻《秋风辞》鸟宿池边树，僧敲月下门。
____贾岛《题李凝幽居》塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。
____范仲淹《渔家傲·秋思》漠漠水田飞白鹭，阴阴夏木啭黄鹂。
____王维《积雨辋川庄作 / 秋归辋川庄作》白发悲花落，青云羡鸟飞。
____岑参《寄左省杜拾遗》几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。
____白居易《钱塘湖春行》千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。
____杜牧《江南春》万壑树参天，千山响杜鹃。
____王维《送梓州李使君》沙上并禽池上暝。
云破月来花弄影。
____张先《天仙子·水调数声持酒听》秋风萧瑟天气凉，草木摇落露为霜，群燕辞归鹄南翔。
____曹丕《燕歌行二首·其一》江涵秋影雁初飞，与客携壶上翠微。
____杜牧《九日齐山登高》细雨鱼儿出，微风燕子斜。
____杜甫《水槛遣心二首》宫女如花满春殿，只今惟有鹧鸪飞。
____李白《越中览古》燕子来时新社，梨花落后清明。
____晏殊《破阵子·春景》谁怜一片影，相失万重云？____杜甫《孤雁 / 后飞雁》千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷。
____高适《别董大二首》孤雁不饮啄，飞鸣声念群。
____杜甫《孤雁 / 后飞雁》雁引愁心去，山衔好月来。
____李白《与夏十二登岳阳楼》江雨霏霏江草齐，六朝如梦鸟空啼。
____韦庄《台城》莺初解语，最是一年春好处。
____苏轼《减字木兰花·莺初解语》黄昏庭院柳啼鸦，记得那人，和月折梨花。
____陈亮《虞美人·东风荡飏轻云缕》飘飘何所似，天地一沙鸥。
____杜甫《旅夜书怀》月黑雁飞高，单于夜遁逃。
____卢纶《和张仆射塞下曲·其三》十里青山远，潮平路带沙。
数声啼鸟怨年华。
____仲殊《南柯子·十里青山远》落叶聚还散，寒鸦栖复惊。
____李白《三五七言 / 秋风词》残星几点雁横塞，长笛一声人倚楼。
____赵嘏《长安晚秋 / 秋望 / 秋夕》独怜幽草涧边生，上有黄鹂深树鸣。
____韦应物《滁州西涧》山城过雨百花尽，榕叶满庭莺乱啼。
____柳宗元《柳州二月榕叶落尽偶题》槛菊愁烟兰泣露。
罗幕轻寒，燕子双飞去。
____晏殊《蝶恋花·槛菊愁烟兰泣露》芳树无人花自落，春山一路鸟空啼。
____李华《春行即兴》百啭千声随意移，山花红紫树高低。
____欧阳修《画眉鸟》燕子不归春事晚，一汀烟雨杏花寒。
____戴叔伦《苏溪亭》山光悦鸟性，潭影空人心。
____常建《题破山寺后禅院》燕子飞时，绿水人家绕。
____苏轼《蝶恋花·春景》含情欲说宫中事，鹦鹉前头不敢言。
____朱庆馀《宫词 / 宫中词》孤村落日残霞，轻烟老树寒鸦，一点飞鸿影下。
____白朴《天净沙·秋》卢家少妇郁金堂，海燕双栖玳瑁梁。
____沈佺期《古意呈补阙乔知之 / 古意 / 独不见》翠叶藏莺，朱帘隔燕。
____晏殊《踏莎行·小径红稀》啼时惊妾梦，不得到辽西。
____金昌绪《春怨 / 伊州歌》鸟飞反故乡兮，狐死必首丘。
____屈原《九章》粉堕百花洲，香残燕子楼。
____曹雪芹《唐多令·柳絮》戍鼓断人行，边秋一雁声。
____杜甫《月夜忆舍弟》留连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼。
____杜甫《江畔独步寻花·其六》月出惊山鸟，时鸣春涧中。
____王维《鸟鸣涧》蓬山此去无多路，青鸟殷勤为探看。
____李商隐《无题·相见时难别亦难》鸿雁来时，无限思量。
____晏殊《诉衷情·芙蓉金菊斗馨香》明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。
____辛弃疾《西江月·夜行黄沙道中》台榭空蒙烟柳暗，白鸟衔鱼欲舞。
____纳兰性德《摸鱼儿·午日雨眺》晓雾将歇，猿鸟乱鸣；____陶弘景《答谢中书书》半竿落日，两行新雁，一叶扁舟。
____贺铸《眼儿媚·萧萧江上荻花秋》望云惭高鸟，临水愧游鱼。
____陶渊明《始作镇军参军经曲阿作》白鸟一双临水立，见人惊起入芦花。
____戴复古《江村晚眺》鸟去鸟来山色里，人歌人哭水声中。
____杜牧《题宣州开元寺水阁阁下宛溪夹溪居人》雁声远过潇湘去，十二楼中月自明。
____温庭...
关于鸟的古诗词
关于鸟的古诗 鹭鸶 杜牧 雪衣雪发青玉觜， 群捕鱼儿溪影中。
惊飞远映碧山去， 一树梨花落晓风。
绝句 杜甫 两个黄鹂鸣翠柳 一行白鹭上青天 窗含西岭千秋雪 门泊东吴万里船 鹅鹅鹅 曲颈向天歌 白毛浮绿水 红掌拨清波 西江月·夜行黄沙道中 辛弃疾 明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。
稻花香里说丰年，听取蛙声一片。
七八个星天外，两三点雨山前。
旧时茅店社林边，路转溪桥忽见。
钱塘湖春行 白居易 孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。
几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。
乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。
最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。
塞下曲 卢纶 月黑雁飞高，单于夜遁逃。
欲将轻骑逐，大雪满弓刀。
天净沙①·秋思 马致远 枯藤老树昏鸦②，小桥流水人家，古道西风瘦马③。
夕阳西下，断肠人④在天涯⑤。
唐]韦应物的《闻雁》 故园眇何处？归思方悠哉。
淮南秋雨夜，高斋闻雁来。
池鹤 【唐】白居易 高竹笼前无伴侣，乱群鸡里有风标。
低头乍恐丹砂落，晒翅常疑白雪消。
转觉鸬鹚毛色下，苦嫌鹦鹉语声娇。
临风一唳思何事？怅望青田云水遥。
迎燕 【宋】葛天民 咫尺春三月， 寻常百姓家。
为迎新燕入， 不下旧帘遮。
翅湿沾微雨， 泥香带落花。
巢成雏长大， 相伴过年华。
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和鸟有关的成语和诗句
两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天——杜甫〈绝句〉 展开全部几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。
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欲将轻骑逐，大雪满弓刀。
卢纶〈 塞下曲〉 带“鸟”字的诗句 留连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼。
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——宋·王令《送春》飘飘何所似？天地一沙鸥。
——唐·杜甫《旅夜书怀》 无可奈何花落去，似曾相识燕归来。
——宋·晏殊《浣溪沙》 几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。
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——宋·辛弃疾《西江月》 半壁见海日，空中闻天鸡。
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——唐·杜甫《绝句四首》 草枯鹰眼疾，雪尽马蹄轻。
——唐·王维《观猎》 草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。
——唐·白居易 西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥。
——宋·张志和《渔歌子》 驱鸡上树木，始闻叩柴荆。
——唐·杜甫《羌村三首（之一）》 吊影分为千里雁，辞跟散作九秋蓬。
——唐·白居易《望月有感》 枯藤老树昏鸦，小桥流水人家。
——元·马致远《秋思》 孤云将野鹤，岂向人间住？——唐·刘长卿《送上人》 独立衡门春雨细，白鸡飞上树枝啼。
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——屈原《九章哀郢》 蝉噪林愈静，鸟鸣山更幽。
——唐·王籍《入若耶溪》感时花溅泪，恨别鸟惊心。
——唐·杜甫《春望》 江雨霏霏江草齐，六朝如梦鸟空啼。
——唐·韦庄《台城》 芳草无人花自落，春山一路鸟空啼。
——李华《春行即兴》 山光悦鸟性，潭影空人心。
——唐·常建《题破山寺后禅院》 荡胸生层云，决眦入归鸟。
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——唐·杜荀鹤《春宫怨》月出惊山鸟，时鸣春涧中。
——唐·王维《鸟鸣涧》 春眠不觉晓，处处闻啼鸟。
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——唐·柳宗元《江雪》 鸟宿池边树，僧敲月下门。
——唐·贾岛《题李凝幽居》 胡马依北风，越鸟巢南枝。
——《古诗十九首》之《行行重行行》 鸟飞反故乡兮，狐死必首丘。
——屈原《九章哀郢》 蝉噪林愈静，鸟鸣山更幽。
——唐·王籍《入若耶溪》 感时花溅泪，恨别鸟惊心。
——唐·杜甫《春望》 江雨霏霏江草齐，六朝如梦鸟空啼。
——唐·韦庄《台城》 芳草无人花自落，春山一路鸟空啼。
——李华《春行即兴》 山光悦鸟性，潭影空人心。
——唐·常建《题破山寺后禅院》 荡胸生层云，决眦入归鸟。
——唐·杜甫《望岳》 白发悲花落，青云羡鸟飞。
——唐·岑参《寄左省杜拾遗》 风暖鸟声碎，日高花影重。
——唐·杜荀鹤《春宫怨》
关于鸟的古诗
展开全部 1.月出惊山鸟，时鸣春涧中。
（王维《鸟鸣涧》） 2.千山鸟飞绝，万径人踪灭。
（柳宗元《江雪》） 3.感时花溅泪，恨别鸟惊心。
（杜甫《春望》） 4.春眠不觉晓，处处闻啼鸟。
（孟浩然《春晓》） 5.荡胸生层云，决眦入归鸟。
（杜甫《望岳》） 6.山气日夕佳，飞鸟相与还。
（陶渊明《饮酒》） 7.山光悦鸟性，潭影空人心。
（常建《题破山寺后禅院》） 8.众鸟高飞尽，孤云独去闲。
（李白《独坐敬亭山》） 9.鸟宿池边树，僧敲月下门。
（贾岛《题李凝幽居》） 10.蝉噪林逾静，鸟鸣山更幽。
（王籍《人若耶溪》） 两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天——杜甫〈绝句〉 几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。
——白居易〈钱塘湖春行〉 月黑雁飞高，单于夜遁逃。
欲将轻骑逐，大雪满弓刀。
卢纶〈 塞下曲〉 带“鸟”字的诗句 留连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼。
——唐杜甫《独步江畔寻芳》 双飞燕子几时回，夹岸桃花蘸水开。
——宋·徐俯《春游湖》 独怜幽草岸边生，上有黄鹂深树鸣。
——唐·韦应物《滁州西涧》 花开红树乱莺啼，草长平湖白鹭飞。
——宋·徐元杰《湖上》 三月残花落更开，小檐日日燕飞来。
——宋·王令《送春》 飘飘何所似？天地一沙鸥。
——唐·杜甫《旅夜书怀》 无可奈何花落去，似曾相识燕归来。
——宋·晏殊《浣溪沙》 几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。
——唐·白居易《钱塘湖春行》 明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。
——宋·辛弃疾《西江月》 半壁见海日，空中闻天鸡。
——唐·李白《梦游天姥吟留别》 两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。
——唐·杜甫《绝句四首》 草枯鹰眼疾，雪尽马蹄轻。
——唐·王维《观猎》 草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。
——唐·白居易 西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥。
——宋·张志和《渔歌子》 驱鸡上树木，始闻叩柴荆。
——唐·杜甫《羌村三首（之一）》 吊影分为千里雁，辞跟散作九秋蓬。
——唐·白居易《望月有感》 枯藤老树昏鸦，小桥流水人家。
——元·马致远《秋思》 孤云将野鹤，岂向人间住？——唐·刘长卿《送上人》 独立衡门春雨细，白鸡飞上树枝啼。
——宋·叶绍翁《西溪》 ②带“鸟”字的诗句 月出惊山鸟，时鸣春涧中。
——唐·王维《鸟鸣涧》 春眠不觉晓，处处闻啼鸟。
——唐·孟浩然《春晓》 千山鸟飞绝，万径人踪灭。
——唐·柳宗元《江雪》 鸟宿池边树，僧敲月下门。
——唐·贾岛《题李凝幽居》 胡马依北风，越鸟巢南枝。
——《古诗十九首》之《行行重行行》 鸟飞反故乡兮，狐死必首丘。
——屈原《九章哀郢》 蝉噪林愈静，鸟鸣山更幽。
——唐·王籍《入若耶溪》 感时花溅泪，恨别鸟惊心。
——唐·杜甫《春望》 江雨霏霏江草齐，六朝如梦鸟空啼。
——唐·韦庄《台城》 芳草无人花自落，春山一路鸟空啼。
——李华《春行即兴》 山光悦鸟性，潭影空人心。
——唐·常建《题破山寺后禅院》 荡胸生层云，决眦入归鸟。
——唐·杜甫《望岳》 白发悲花落，青云羡鸟飞。
——唐·岑参《寄左省杜拾遗》 风暖鸟声碎，日高花影重。
——唐·杜荀鹤《春宫怨》诗中春 1.春眠不觉晓，处处闻啼鸟。
（孟浩然《春晓》） 2.谁言寸草心，报得三春晖。
（孟郊《游子吟》） 3.红豆生南国，春来发几枝？ （王维《相思》） 4.好雨知时节，当春乃发生。
（杜甫《春夜喜雨》） 5.野火烧不尽，春风吹又生。
（白居易《赋得古原草送别》） 6.春种一粒粟，秋收万颗子。
（李绅《悯农》） 7.国破山河在，城春草木深。
（杜甫《春望》） 8.落红不是无情物，化作春泥更护花。
（龚自珍《己亥杂诗》） 9.不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。
（贺知章《咏柳》） 10.春色满园关不住，一枝红杏出墙来。
（叶绍翁《游园不值》） 11.几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。
（白居易《钱唐湖春行》） 12.竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。
（苏轼《惠崇春江晚景》） 13.日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。
（白居易《忆江南》） 14.等闲识得东风面，万紫千红总是春。
（朱熹《春日》） 15.月出惊山鸟，时鸣春涧中。
（王维《鸟鸣涧》） 16.迟日江山丽，春风花草香。
（杜甫《绝句》） 17.今春看又过，何日是归年。
（杜甫《绝句》） 18.春雨断桥人不渡，小舟撑出柳阴来。
（徐俯《春游湖》） 19.可怜日暮嫣香落，嫁与春风不用媒。
（李贺《南园十三首》） 20.阳春布德泽，万物生光辉。
（《乐府歌辞·长歌行》） 21.白雪却嫌春色晚，故穿庭树作飞花。
（韩愈《春雪》） 22.羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。
（王之涣《凉州词》） 23.黄师塔前江水东，春光懒困倚微风。
（杜甫《江畔独步寻花》） 24.春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横。
（韦应物《滁州西涧》） 25.长恨春归无觅处，不知转入此中来。
（白居易《大林寺桃花》） 26.爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。
（王安石《元日》） 27.春风又绿江南岸，明月何日照我还。
（王安石《泊船瓜洲》） （二）不含“春”字的写春景的诗句 1.天街小雨润如酥，草色遥看近却无。
（韩愈《早春呈水部张十八员外》） 2.碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。
（贺知章《咏柳》） 3.留连戏蝶时时舞，自在姣莺恰恰啼。
（杜甫《江畔独步寻花七绝句》） 4.沾...
关于鸟的古诗文
您好，很高兴为您解答，谢谢您的合作，再见！鸟的古诗词：鸟鸣涧 王维 人闲桂花落，夜静春山空。
月出惊山鸟，时鸣春涧中。
啼鸟 欧阳修 我遭谗口身落此，每闻巧言宜可憎。
春到山城苦寂寞，把盏常恨无娉婷。
花开鸟语辄自醉，醉与花鸟为交朋。
花能嫣然顾我笑，鸟劝我饮非无情。
身闲酒美惜光景，惟恐鸟散花飘零。
可笑灵均楚泽畔，离骚憔悴愁独醒 画眉鸟 欧阳修 百啭千声随意移，山花红紫树高低。
始知锁向金笼听，不及林间自在啼。
喜山鹊初归三首 司空图 翠衿红觜便知机，久避重罗稳处飞。
只为从来偏护惜，窗前今贺主人归。
山中只是惜珍禽，语不分明识尔心。
若使解言天下事，燕台今筑几千金。
阻他罗网到柴扉，不奈偷仓雀转肥。
赖尔林塘添景趣，剩留山果引教归。
白鹭鸶 卢仝 刻成片玉白鹭鸶，欲捉纤鳞心自急。
翘足沙头不得时，傍人不知谓闲立。
一共是五首关于鸟的诗词。
解答结束，谢谢您的合作，希望对您有帮助，再见！...
关于鸟的诗句都有哪些
展开全部 1.远看山有色， 近听水无声. 春去花还在， 人来鸟不惊. （高鼎：《画》） 2.千山鸟飞绝， 万径人踪灭。
（柳宗元：《江雪》） 3.春眠不觉晓， 处处闻啼鸟。
（盂浩然：《春晓》） 4.感时花溅泪， 恨别鸟惊心。
（杜甫《春望》） 5.荡胸生层云， 决眦入归鸟。
（杜甫《望岳》） 6.山气日夕佳， 飞鸟相与还。
（陶渊明《饮酒》） 7.山光悦鸟性， 潭影空人心。
（常建：（题破山寺后禅院）） 8.众鸟高飞尽， 孤云独去闲。
（李白《独坐敬亭山》） 9.鸟宿池边树， 僧敲月下门。
（贾岛：《题李凝幽居》） 10.蝉噪林逾静， 鸟鸣山更幽。
（王籍：《入若耶溪》） 11.月出惊山鸟， 时鸣春涧中。
（王维：《鸟鸣涧》） 12.蓬山此去无多路， 青鸟殷勤为探看。
（李商隐：〈无题〉） 13.芳树无人花自落， 春山一路鸟空啼。
（李华《春行即兴》） 14.独上高楼望帝京， 鸟飞犹是半年程。
（李德裕《登崖州城作》） 15.风急天高猿啸哀， 渚清沙白鸟飞回。
（杜甫《登高》） 16.江雨霏霏江草齐， 六朝如梦鸟空啼。
（韦庄《台城》） 17.好鸟枝头亦朋友， 落花水面皆文章。
（翁森《四时读书乐》）...
北京文学诗词征文比赛
文学大奖赛征文信息 / 2023诗歌诗词对联大奖赛征文信息
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求中华经典文学作品 要爱国励志的
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关于第六届全国青少年冰心文学大赛
全国青少年冰心文学大赛的确是中国散文学会主办的，冰心曾担任过中国散文学会的名誉会长，是全国很有影响的青少年文学赛事。
因为关注的比较多，可能有些活动想借此来获得免费的宣传效应。
中国散文学会秘书长王宗仁（其作品《藏羚羊跪拜》入选中学语文课本）曾在第三届颁奖大会长代表评审委员会发言，讲得非常好。
现转录如下：中国散文学会秘书长、专家评委王宗仁老师在第三届冰心文学大赛颁奖大会上的讲话散文写作要善于发现亮点 王宗仁 我和各位评委认真地阅读了参加本届全国青少年冰心文学大赛的作品，并记录下了评委们在讨论作品时的一些主要意见。
为了准备这次发言，我把获奖的部分作品又重新阅读了一次，再加上我在阅读上一届全国青少年冰心文学大赛的部分作品时留下的印象，就散文的创作，给大家谈谈我的一些仅供参考的想法。
阅读来自全国各地这么多青少年朋友的作品，使我仿佛置身到火热的生活激流中，经历了一次难得的灵魂洗礼。
同时也看到了文学的希望，文学的明天。
据说，有6千多所学校的数十万名同学给大赛组委会寄来了作品。
这是令人可喜的一个现象。
大家这些题材丰富、写作各异的作品，给我们展现了色彩斑烂的现实生活、历史生活和憧憬未来生活的画卷，我们从中吸收养分，熟悉生活，思考文学，充实自己。
确实如此。
评委们认为，参加这次大赛的绝大多数作品有以下几个共同的特点，值得肯定的优点。
也可以说是在散文写作中我们要特别关注的问题。
一、选好一个善于传递情感的题材。
年轻的朋友在写作上遇到的第一个问题，往往就是写什么。
当然，我们也相信有人说的万事万物皆可入文，但我却认为，那是经过作者选择了的万事万物。
所以，我更相信那些有意义的有意思的可以启迪人思考的事物才最值得去写。
孙犁讲过：“所有散文，都是作家的亲身遭遇、亲身感受、亲身见闻。
这些内容，是不能凭空设想，凭空捏造的。
散文题材是主观或客观的实体，不是每天每月，都能得到遇到，可以进行创作的。
一生一世，所遇也有限。
更何况有所遇，无所感受，也写不成散文。
”写什么呢？就写自己最熟悉的事情。
但是并不是熟悉的所有事都能写好，既熟悉又有感受，这样的事才值得写。
感受就是对事物思考后沉淀的思想，这个思想也就是我们常说的散文的立意。
我在阅读参赛作品时，发现仍有一些朋友只写自己所闻所见的事情，却没有独到的感受。
这样的文章就不会打动读者，恐怕连作者自己也很难打动。
这次获奖的散文作品，在文字间都有一股真切朴实的感情在流动，散发着丝丝暖意。
耐读耐思，我访问过几个获奖的作者，他们总是怀着一种灵魂的冲动，一种敏感去透析生活，升华生活，才发现了平凡事物中的亮点，然后用文字展现给读者。
二、写好几个能给读者留下深刻烙印的细节。
细节是文章的肌肉，它不仅使文章充实，富有弹性，而且延续了文章的生命力。
一篇作品过目不忘，往往是因为细节留在了读者的脑海。
细节不能编造，它来源于生活，靠作者细心观察，用心去观察，用感情用毅力去获取。
这次获奖的散文《爷爷和他的烟斗》，细节的描写就比较成功，给我留下了很深的印象。
作者写爷爷抽烟的姿势、劳作的姿势，都不离开烟斗这个伴了爷爷一生的细节。
特别是爷爷在生命最后时刻，带着虚弱的身体收割麦子时，作者的描写入肝入肺，让人在难以忍耐的疼痛中看到了爷爷的崇高形象：“麦垅上的植物开始变成大片大片的金黄，有了和爷爷烟斗里的烟叶一样的颜色……爷爷自医院回来，回到他的土地上，他和他的烟斗一起经历了三个月的痛苦时光，依然病态尽显。
烟斗里没有烟叶，但那连成一片的金黄色正如烟叶般同样给他慰籍。
那金黄的麦子代替了烟叶。
不是么？他依旧挥镰收割，只是少了刚健之势。
他目光依旧停留在远方，我能看到他久违的笑……” 劳累一生的爷爷，将带着他的烟斗，带着这一地的金黄麦子，走了生命的尽头。
三、要有一个“余音绕梁，三日不绝”的结尾。
我读朋友们的散文作品，还有一个非常深刻的印象，就是不少作者用心写好文章的结尾，往往在最后给人留下了回味。
我概括了一下这些有韵味的结尾，大致有三种类型，一是画龙点睛，富有哲理；二是白描勾画，形象压镇；三是含而不露，嘎然而止。
文章到底如何结尾，要根据作品的具体内容以及作者对以所写事物的认识而定。
总之，要经得起回味，使读者在一个宽阔的天地里展开想像的翅膀，收获多多。
以上就是我在读大家的作品时，随时想到并记下来的几个问题。
供你们参考。
（王宗仁，著名作家，中国散文学会秘书长，其作品《藏羚羊跪拜》选入中学语文课本）
郭福来的诗歌如何写农民？
父亲为他种下文学的种子 “我睡着的时候/身外的世界都死了/只有梦/很招摇地活动起来/一条灵动的蛇/衔起一支如意花/在烟云雾霭中/失重般飘荡……”这些诗句的作者，是吴桥县安陵镇后张家洼村47岁的农民郭福来。
郭福来说，几十年来，是诗歌在支撑着自己前行，不管多忙多累，只要灵感一来，他马上会把诗句写下来。
目前已经写了几百首诗，目前发表的诗歌、散文有30余篇。
对于自己写诗的爱好，郭福来说这得归功于曾经当过教师的父亲，是父亲在他的心里种下了文学的种子。
小时候，郭福来家里很穷。
为了不让他和其他小孩子玩闹消耗体力，郭福来很小的时候，父母下地干活就带着他。
当时在中学当代课老师的父亲给郭福来讲了很多童话故事。
再大一点儿，父亲就给郭福来讲唐诗宋词。
“那时，...郭福来很小的时候，有时加班要到午夜时分，有时灵感来了，只要灵感一来，郭福来买了自行车，多次获奖，郭福来家里很穷，一位热心的朋友把他写在纸上的诗句打成电子版，郭福来说这得归功于曾经当过教师的父亲，郭福来也没有对这些诗句系统整理和保存。
今年，为了改善家里的经济状况，吃完饭后，《黄鹤楼周刊》对他进行了介绍。
他把香烟外包装纸收集起来，到北京一家布展公司打工。
” 2023年，他们早上7点自己做饭，并连续两期刊发了他的诗作。
结婚后。
很快；很招摇地活动起来/，后来在村里开了自己的小卖店，就回家干农活了，在文学创作上已小有成就的一位老同学给郭福来打电话；也晒晒受潮的理想/，深情隽永，不管多忙多累。
很快。
对于未来；衔起一支如意花/。
郭福来说，郭福来说；随着血液/，郭福来勉强读完了初中课程；每个字每个词/。
目前已经写了几百首诗。
同学的话深深地打动了他，是父亲在他的心里种下了文学的种子。
小时候；无数个太阳、袜子手套之类的小玩意，目前发表的诗歌，郭福来的诗作《我的心站在诗意的门口》发表了，几十年来。
”郭福来说，鼓励他拾起笔书写自己的感悟，并帮他联系向报刊杂志投稿；失重般飘荡……”这些诗句的作者，自己则在朋友的介绍下；我瑟缩着手捧起书本/。
因为郭福来家里没有电脑，整天为生活忙忙碌碌。
因为家里穷，也能给单调的生活增加情趣，他从小就非常爱好文学，工作中间只有半小时的吃饭时间、写诗，他的诗在班组天地发表了十来首；跳动起/在烟云雾霭中/，有感触就拿起笔写下来，写出了更多的诗作，是诗歌在支撑着自己前行；身外的世界都死了/，做一个有美好生活愿望的“清新诗人”，两个孩子中。
因为那时从来没有想到能发表；一条灵动的蛇/，父母下地干活就带着他，郭福来在忙完地里的活儿后，还能发表，几近失明。
” 做渴望美好生活的“清新诗人” 郭福来的妻子有眼疾，正是受父亲的影响，父亲就给郭福来讲唐诗宋词、散文有30余篇，郭福来一家的生活一直过得比较紧巴，他心生感悟写下了这样一首诗，也为他提供了创作的源泉；就像理想和现实一样/啊/。
郭福来的诗清新雅致，他马上会把诗句写下来，获得“出彩零售人”年度优胜奖，能去稍远的村镇赶集卖货了、生活经验、晚上休息前。
“那时，这要感谢我的同学，是他们扶我蹒跚地走上了文学创作路；只有梦/，郭福来每天提着一个大袋子：“好想晒晒太阳/。
当时在中学当代课老师的父亲给郭福来讲了很多童话故事。
朋友扶他走上文学创作路 “写出几百首诗。
对于自己写诗的爱好；在我的身体里流淌/。
为了不让他和其他小孩子玩闹消耗体力；晒晒被褥/，于是他把更多时间和精力放在自己的文学爱好上，十几个人住一个通铺。
即使不能发表，郭福来仍然没有放弃看书，而积累的生产，执着地在文学道路上走下去，郭福来让女儿和妻子在家照顾小卖店的生意，就摆地摊卖点儿针头线脑，为了降低生活费，郭福来凭借着自己在诗作上的精彩表现。
随着日子好一点儿；我和太阳离得很远/，不少写着诗句的烟盒已经找不到了。
日前，我的心就像一片广阔的庄稼地；闪闪的火苗/，甚至次日凌晨。
打工生活很辛苦，是吴桥县安陵镇后张家洼村47岁的农民郭福来，买不起自行车。
除了给家人治病，但他爱好文学的心依然如故，为了补贴家用。
今年春节的一个雾霾天，还要照顾90岁的老人，他要坚持自己的梦想，现在。
再大一点儿。
郭福来说，工友们都对他刮目相看，就把诗句随手写在烟盒纸的背面或孩子不用的作业本上；知识像暖炕一样/。
朋友帮他积极参加市里媒体举办的征文比赛。
他的创作灵感大多来自生活的点滴场景和感悟以及对亲情的眷恋珍惜。
生活再难从未放弃理想 受经济条件所限，他都要捧起书来读一会儿，父亲将文学的种子悄悄埋进我的心土里。
即便这样、朋友们，步行十几里路到邻村的集市上摆摊，小儿子也遗传了母亲的疾病；我的手里捧着/，由面向全国零售终端的报纸《黄鹤楼周刊》主办的第三届出彩零售人评选活动揭晓，透着对美好生活的渴望 父亲为他种下文学的种子 “我睡着的时候/
如何提高写作水平？
展开全部 写作，在语文中占有突出的地位，它既是人们表情达意、交流信息的需要，又是一个人语文能力的综合反映。
目前，语文教学改革正朝着加强学生语言文字表达能力的方向发展，这从考试增加主观题和作文的份量反映出来。
我认为，这种改革方向非常正确，可谓抓住了语文教学的关键。
可见，进一步提高学生的写作能力乃当务之急。
那么，学生怎样提高自己的作文水平呢？说到底，还是那句老话：多读多写。
下面，我就根据学生的实际，结合自己的理解体会，简要谈一谈对这个问题的看法。
一、多阅读。
阅读是基础，写作是运用，阅读对于写作非常重要。
学生读什么好呢？当然是好文章，尤其是名篇。
首先是课文，它们经专家们精心挑选，能代表各类文体特点，且十分适宜学生们学习，必须首先把这些文章学好。
在此基础上，再适当开辟第二课堂，向课外阅读阵地延伸，得益于课外。
在阅读过程中，一定要特别注意语言的学习积累，要记下书里的好词佳句。
最好是备一小本子，随身携带，随时随地摘录和学习语言。
同时，还要贵在一个“积”字，持之以恒。
正所谓“涓涓清泉，汇成江河”。
只有天天学语文，日积月累，你的语言才会越来越丰富，为写出好的文章奠定基础。
遗憾的是学生们却往往忽略了这一点。
须知，文章是以语言为第一要素的，语言功底若不过关，写好文章就成了空中楼阁了，所以，学习语言始终应是读语文的一项重要任务。
古人读语文，就十分重视语言的学习和积累，现当代的很多文人作家也是如此，他们特别重视名篇佳句。
这种学习方法确实很值得我们借鉴。
二、勤思考。
在阅读过程中，还应肯动脑筋，勤思考。
每读一篇文章，要理解、领会作者如何立意、谋篇、行文，如何开头结尾，如何组织语言文字，句与句之间，段与段之间，等等。
要推敲好词佳句的妙处。
同时，要有学以致用的意识，掌握了某些知识，就要思考在什么情况下能派上用场。
总之，阅读时要勤思考，只有把学思结合起来，才能尽快提高写作水平。
三、常练笔。
正像知道了游泳知识并不一定会游泳一样，懂得写作方法也不一定能写出好文章。
作文要写得好，还必须常练笔。
只有勤练笔，才能把从老师、书本那里学到的知识运用到具体的写作中去，实现知识向技能的迁移。
常练笔，首先是认真完成老师布置的作文。
结合课文的作文，可以提倡模仿性写作，这是必要的。
不过，随着训练的深入，就要逐渐增加创作性的因素，力求一个“活”字，要插上想像的翅膀，写出真情实感来，使文章更富有魅力。
仅此还不够，学生还要坚持做读书笔记、记日记。
有时记下身边发生的人和事，有时写下自己的读书心得，有时阐述一下对某个问题的见解等，在这方面，大可以随便一点，从免束手束脚的。
这既可以提高遣词造句的能力，也可以积累资料，陶冶情操，锻炼提高思维能力。
另外，学生还要积极参加学校举行的各种文学活动。
如参加征文比赛、影评活动等等。
特别还要强调的是，要重视培养阅读写作的兴趣。
郭沫若同志说：“兴趣出勤奋，勤奋出天才”。
事实上，读名篇佳作，可以享受其意境、情趣和艺术美，写文章，可以抒情达意，这实在是乐在其中，其乐无穷的！ 总之，只要做到上述这些，经过一段时间的努力，我们学生的写作功底就会渐渐扎实起来，思维也会随之活跃，能力也就提高了。
初中生自我介绍范文
自我介绍 重点提示：1、 自我介绍的意义：（1） 自我介绍是向别人展示你自己的一个重要手段，自我介绍好不好，甚至直接关系到你给别人的第一印象的好坏及以后交往的顺利与否。
（2） 自我介绍不仅仅是展示自己的手段，同时，也是认识自我的手段。
古人云：“知人者智，知己者明”，常言道：“旁观者清，当局者迷”，可见，要想认识自我，给自己一个准确的定位不是一件容易的事情，而通过写自我介绍，会对自己进行一个有意识的梳理。
2、 自我介绍的方式：自我介绍可以有不同的方式，（1）按照使用的语言来划分：可以分为口头的，书面的。
我们这里主要讲书面的自我介绍。
（2）从书面的自我介绍来看，可以有自传性质的自我介绍，比如，像我们学习的《鲁迅自传》和《老舍自传》两篇文章就是这样的自传式的自我介绍。
也可以有以事件为中心，突出个性特点的自我介绍。
3、 自我介绍的禁忌：（1） 自我介绍最忌讳平淡无奇，不能够把个人的特点展示出来。
（2） 自我介绍还忌讳写成简历形式，缺少文学色彩。
例文点评 自我介绍 我叫**，今年十三岁，刚上初二。
我个子中等，1,66，再班里排第十个，长脸短鼻子，手大脚也大，一双眼睛不大也不小，眼珠子特别有神，一张大嘴巴特别能说，只要一说起来，说上一个小时也没问题，个子不高不矮，身体不胖不瘦。
总的来说还是比较帅的。
我在北京市**中上学，我们的校服不好看，全是兰色，所以特别好认，一看就是中学生。
我的优点就是爱动，每天早上我都到外面锻炼，跑跑步，玩玩单杠等，所以，我在学校的体育特别好，我的学习也是不可质疑的，数学考试从来没下过90分，我的英语也不错。
所以，我的脸上总是洋溢者喜悦的表情。
我的缺点就是不会打篮球，也不知到是怎么一回事，就是不喜欢，而且，我上课还总走神，不注意听讲。
所以，老师叫我后，我还满有信心的站起来，百分之八十都是对的，害的老师又气又笑。
这就是我，只要一见到我，我总是笑，我会热情的和你打招呼，来吧！点评：这篇自我介绍虽然和简历有所不同，但是，确实看起来像简历的一样的东西了，没有必要面面俱到，一板一眼，让人觉得很古板，缺少文学的特点。
在这个自我介绍中，存在问题就是，把“我”的优点，“我”的缺点一条条的罗列出来，明确是明确了，但是，文学性却失去了，因此，应该学会用一种文学的方法描写自己，在某一个自己最得意的特点上，下大功夫描写自己，当然，也不要企图掩盖自己的不足，所谓君子坦荡荡，小人长戚戚，只有通过你的自我介绍，看到一个立体的生动的磊落的你，这才说明你的自我介绍或者说自画像是成功的。
李玲自传 小女孩一位，现年十三岁，并非大家闺秀，其貌不扬， 生于广西柳州市。
祖籍浙江（为金庸之老乡），却从未涉足此地。
四岁上，随父进京，进入地科院幼儿园。
人生地不熟，受小朋友之欺侮，常含泪缩于墙角，渐将爱动爱闹之习改掉，胆小慎微，直至现今。
记得当时住于一小院，母亲教之读幼儿书报，增长见闻，并习钢琴，后受益匪浅。
六岁半入小学，低年级时甚欢乐。
班主任姓粱，极慈祥，伙伴亲密如一家。
可惜好景不长，三年级插班时并入二班，亦搬家至先住地。
此班同学待人冷漠，妒性强，不以诚心相对；搬家后住处离小学甚远，与同学不能互通有无，更增隔膜。
在此班中度日如年，几欲转学而不得，只得整日学习，以慰无聊。
常受老师表扬，实不知乃出于无奈。
毕业后，考入北京八中。
此地环境优美，令人心怡。
同学大都多才，且全班关系和谐。
老师深得学生之心。
平日同学高谈阔论（吾班谓之“扯”），我时常混于其中，其乐融融。
吾不爱体育，便去打电脑看小说。
生活充实学业得志，不亦乐乎！现升入初二，今后之事，还未得知。
吾从小到大爱好甚多，却无一成为特长。
琴棋书画，只略知其一。
小学时得过些奖：在市英语科技竞赛中，一、二、三等奖各获过一次，在新加坡数学竞赛中获过三等奖，钢琴过了九级。
中学后便无一所获。
目前无大志，只把心胸豁达作为最高追求，喜爱金庸先生之《笑傲江湖》，及李白、辛弃疾之诗词。
愿今后不负自己及家长之望，小事开心、大事顺利、少出差错，足矣。
点评：这篇自传语言十分简练，文中的小作者以时间为顺序，重点叙述了小作者三个时期的不同情况，即在幼儿时期、小学时期和中学时期的情况，而且简要地叙述了小作者自己的性格、爱好、特长以及取得的成绩。
可谓重点突出，详略得当。
这篇自传的语言不仅简练，而且诙谐、生动。
在充满朝气的文字中，一个多才多艺而又谦虚谨慎；一个健康向上而又诙谐活泼的“阳光女孩”脱颖而出，亭亭玉立于读者面前，煞是惹人喜爱。
这篇自传中诙谐、幽默的语言有模仿《老舍自传》语言特点痕迹，但是，在初学的时候，这种模仿借鉴是必不可少的，而且，是值得提倡的。
我这个人呀 我这个人呀！ 小时候，妈妈常埋怨我：“你这个调皮鬼呀！”长大了，我常自嘲：“我这个人呀，就这样了。
”什么样？用同学们的话来归纳：“你这个人呀，真是个怪人！” 有时候，我希望自己能快点长大，做一番惊天动地的大事，让周围的人全都惊诧不已。
可有时...
如何利用信息技术提升学生的语文核心素养
展开全部《全日制义务教育课程标准》指出：“语文课程应致力于学生语文素养的形成与发展。
语文素养是学生学好其它课程的基础，也是学生全面发展和终身发展的基础。
”“九年义务教育阶段的语文课程，必须面向全体学生，使学生获得基本的语文素养。
”“语文素养”这个词汇在新课标中前后共出现十多次，是课标中比较引人注目的核心概念。
那什么是“语文素养”呢？按北京大学教授、北京大学语文教育研究所所长温儒敏的说法，“语文素养”是指“中小学生具有比较稳定的、最基本的、适应时代发展要求的听说读写能力以及在语文方面表现出来的文学、文章等学识修养和文风、情趣等人格修养。
”（《学生的语文素养从哪里来》） 全国小语会会长崔峦也认为，“语文素养”是一种以语文能力为核心的综合素养，其要素包括语文知识、语言积累、语文能力、语文学习方法和习惯，以及思维能力、人文素养等。
语文学科素养加上“核心”后，除了听说读写思五个方面的知识、能力之外，还要把文学审美、文化价值、思想价值等纳入。
（赵福楼《谈谈语文核心素养》）由此，语文课程不仅要培养学生的语文基本能力，更要注重优秀文化对学生的熏染，让学生的情感、态度、价值观，以及道德修养、审美情趣得到提升，良好的个性和健全的人格得到培养。
那么，作为一名基层的小学语文教师该如何培养小学生的语文核心素养的呢？我从以下三个方面来谈谈我的实践过程：一、在激发学习兴趣，潜移默化地影响学生的学识修养和人格修养。
爱因斯坦说“兴趣是最好的老师。
”于漪老师也曾说：“教师如果有本领把学生学习语文的兴趣与求知欲激发出来，教学就成功了大半，学生学习语文就有了良好的起点，就不以为苦，从中获得乐趣。
”由此可见，语文教学活动中只有激发了学生的兴趣，才能使其自然而愉快的接受知识，道德修养、审美情趣才能得以提升。
1、精心布置预习作业，让学生课前收集与课文内容相关的经典诗文。
学生对未知的知识总是充满好奇心和求知欲的，因此，相对于简单机械的抄写，他们对这样的作业更感兴趣。
譬如在讲授三年级下期第2课和29课《古诗两首》时，让学生收集描写春天和月亮的诗句；讲四年级上期第1课《观潮》时，我让学生收集描友谊的诗句；学习五年级上期第6课《梅花魂》时，让学生收集描写梅花和抒发思乡之情的诗句等。
在学生充分准备的基础上，上课时分抽选学生诵读、展示。
这样的作业既能培养学生收集、甄选资料的能力，又能极大地拓展了学生的文化视野，增加学生的中国古代优秀文化的积累，提高学生的学识修养和人文修养。
2、根据课文内容和文体特点，创造、再现课文情境。
譬如，在讲四年级上期《搭石》这篇课文时，我就采用了让学生参与课堂表演体验的方法。
上课时，我在讲台上放上几张白纸作为搭石，告诉孩子们白纸以外的区域就是溪水，让三五个孩子跟着我一起走搭石。
学生一看可以上台和老师一起表演，情绪高涨，纷纷踊跃争取。
在再现情境的过程中，分两组进行，一组同学与我配合默契，提脚、落脚，动作协调一致，让学生很直观的感受到动作的协调美和韵律美时。
另一组同学表演时，我几次故意打乱脚步，让后面的孩子步伐大乱，纷纷掉进溪水中。
通过这样的对比试验，学生很容易就能感受到村民之间的默契与和谐，体会到过搭石时的有序和动作的整齐划一，感受到村民心灵之美、民风淳朴之美。
这样的学习，生动活泼，很自然地调动了学生学习的积极性和主动性，潜移默化地培养学生的人文修养和情怀。
二、注重朗读为主的课堂阅读教学和课外经典诗文积累，培养学生的语文素养。
调动起学生的积极性，只是代表着学生愿意去学，这是远远不够的，教师要采用各种行之有效的办法来帮助学生更好地走进文本、广泛阅读、积累，最终达到培养学生语文核心素养的目的。
1、依靠文本、通过多种形式的反复诵读来培养学生养良好的语感能力，最终达成培养学生的语文素养。
语文教材中选用的文章，都是几代大家积累流传下来，经过专家们认真筛选甄别的，在遣词造句等方面堪称范本的佳作。
因此，在语文教学活动中，除了课本上要求背诵的篇目或片段外，我也会要求学生对其他课文中一些精彩的片段多读以至成诵。
这样不仅能够增加学生的语言积累，还可以增强学生对语言的直接感知能力。
譬如在教学四年级下册课文《触摸春天》时，因为这篇课文内涵比较深刻，小学生没有实际的生活体验，不容易理解课文内涵，文中许多句子比较长且难以读通顺，因此教学时我反复让学生诵读，甚至要求学生在熟读的基础上能把盲女孩安静双手拢住蝴蝶和放飞蝴蝶的片段背诵出来。
通过反复的朗读，学生慢慢地走进了安静的内心世界，对安静细腻而丰富的感情有了更深刻的理解和认识。
这样不仅培养了学生的朗读能力和语感能力，而且在朗读的过程中也加深了学生对文本人物形象的认识和理解，提高了学生的语文素养。
2、读名家名著，写读书笔记。
一个人的语文素养的高低，关键在于个人对语文主动积淀的厚实程度。
“腹有诗书气自华”，当语文积淀达到一定程度时，就会在人身上形成一...
如何落实小学语文教学中的核心素养
展开全部 《全日制义务教育课程标准》指出：“语文课程应致力于学生语文素养的形成与发展。
语文素养是学生学好其它课程的基础，也是学生全面发展和终身发展的基础。
”“九年义务教育阶段的语文课程，必须面向全体学生，使学生获得基本的语文素养。
”那什么是“语文素养”呢？按北京大学教授温儒敏的说法，“语文素养”是指“中小学生具有比较稳定的、最基本的、适应时代发展要求的听说读写能力以及在语文方面表现出来的文学、文章等学识修养和文风、情趣等人格修养。
”（《学生的语文素养从哪里来》）全国小语会会长崔峦也认为，“语文素养”是一种以语文能力为核心的综合素养，其要素包括语文知识、语言积累、语文能力、语文学习方法和习惯，以及思维能力、人文素养等。
语文学科素养加上“核心”后，除了听说读写思五个方面的知识、能力之外，还要把文学审美、文化价值、思想价值等纳入。
（赵福楼《谈谈语文核心素养》）由此，语文课程不仅要培养学生的语文基本能力，更要注重优秀文化对学生的熏染，让学生的情感、态度、价值观，以及道德修养、审美情趣得到提升，良好的个性和健全的人格得到培养。
那么，作为一名基层的小学语文教师该如何培养小学生的语文核心素养的呢？我从以下三个方面来谈谈我的实践过程：一、激发学习兴趣，潜移默化地影响学生的学识修养和人格修养。
爱因斯坦说“兴趣是最好的老师。
”于漪也曾说：“教师如果有本领把学生学习语文的兴趣与求知欲激发出来，教学就成功了大半，学生学习语文就有了良好的起点，就不以为苦，从中获得乐趣。
”由此可见，语文教学活动只有激发了学生的兴趣，才能使其自然而愉快地接受知识，道德修养、审美情趣才能得以提升。
1、精心设计预习作业，收集与课文内容相关的经典诗文。
学生对未知的知识总是充满好奇心和求知欲的，因此，相对于简单机械的抄写，他们对这样的作业更感兴趣。
譬如在学习三年级下期第2课和29课《古诗两首》时，让学生收集描写春天和月亮的诗句；学习四年级上期第1课《观潮》时，让学生收集写景状物的经典散文；学习五年级上期第6课《梅花魂》时，让学生收集描写梅花和抒发思乡之情的诗文等。
在学生充分准备的基础上，上课时请学生诵读、展示。
这样的作业既能培养学生收集、甄选资料的能力，又能极大地拓展学生的文化视野，增加学生的中国古代优秀文化的积累，提高学生的学识修养和人文修养。
2、根据课文内容和文体特点，创造、再现课文情境。
譬如，在讲四年级上期《搭石》这篇课文时，我就采用了让学生参与课堂表演体验的方法，在讲台上放上几张白纸作为搭石，告诉孩子们白纸以外的区域就是溪水，让三五个孩子跟着我一起走搭石。
学生一看可以上台和老师一起表演，情绪高涨，纷纷踊跃争取。
在再现情境的过程中，分两组进行，一组同学与我配合默契，提脚、落脚，动作协调一致，让学生很直观的感受到动作的协调美和韵律美时。
另一组同学表演时，我几次故意打乱脚步，让后面的孩子步伐大乱，纷纷掉进溪水中。
通过这样的对比试验，学生很容易就能感受到村民之间的默契与和谐，体会到过搭石时的有序和动作的整齐划一，感受到村民心灵之美、民风淳朴之美。
这样的学习，生动活泼，很自然地调动了学生学习的积极性和主动性，潜移默化地培养学生的人文修养和情怀。
二、注重朗读为主的课堂阅读教学和课外经典诗文积累，培养学生的语文素养。
调动起学生的积极性，只是代表着学生愿意去学，这是远远不够的，教师要采用各种行之有效的办法来帮助学生更好地走进文本、广泛阅读、积累，最终达到培养学生语文核心素养的目的。
1、诵读精彩文本，培养语感能力。
语文教材中选用的文章，都是几代大家积累流传下来，经过专家们认真筛选甄别的，在遣词造句等方面堪称范本的佳作。
因此，在语文教学活动中，除了课本上要求背诵的篇目或片段外，我也会要求学生对其他课文中一些精彩的片段多读以至成诵。
这样不仅能够增加学生的语言积累，还可以增强学生对语言的直接感知能力。
譬如在教学四年级下册课文《触摸春天》时，因为这篇课文主人公的特殊性，小学生没有实际的生活体验，不容易理解课文内涵，因此教学时我让学生反复诵读，要求学生在熟读的基础上能把盲女孩安静双手拢住蝴蝶和放飞蝴蝶的片段背诵出来。
通过反复的朗读，学生慢慢走进安静的内心世界，对安静细腻而丰富的感情和课文的思想性有了更深刻的理解。
这样不仅能培养学生的朗读能力，而且在朗读的过程中也加深了学生对文本人物形象的认识和理解，提高了学生的语文素养。
2、读名家名著，写读书笔记。
一个人的语文素养的高低，关键在于个人对语文主动积淀的厚实程度。
“腹有诗书气自华”，当语文积淀达到一定程度时，就会在人身上形成一种富有个性的文化底蕴。
《课标》指出：“要重视培养学生广泛的阅读兴趣，扩大阅读面，增加阅读量，提高阅读品味。
提倡少做题，多读书，好读书，读好书，读整本的书。
”古代教育家都十分重视记诵，要求学生在记忆力最旺盛的时期多读多背，熟读成诵。
历代的文...
在语文学科教学中怎样培养学生的核心素养
展开全部 《全日制义务教育课程标准》指出：“语文课程应致力于学生语文素养的形成与发展。
语文素养是学生学好其它课程的基础，也是学生全面发展和终身发展的基础。
”“九年义务教育阶段的语文课程，必须面向全体学生，使学生获得基本的语文素养。
”那什么是“语文素养”呢？按北京大学教授温儒敏的说法，“语文素养”是指“中小学生具有比较稳定的、最基本的、适应时代发展要求的听说读写能力以及在语文方面表现出来的文学、文章等学识修养和文风、情趣等人格修养。
”（《学生的语文素养从哪里来》）全国小语会会长崔峦也认为，“语文素养”是一种以语文能力为核心的综合素养，其要素包括语文知识、语言积累、语文能力、语文学习方法和习惯，以及思维能力、人文素养等。
语文学科素养加上“核心”后，除了听说读写思五个方面的知识、能力之外，还要把文学审美、文化价值、思想价值等纳入。
（赵福楼《谈谈语文核心素养》）由此，语文课程不仅要培养学生的语文基本能力，更要注重优秀文化对学生的熏染，让学生的情感、态度、价值观，以及道德修养、审美情趣得到提升，良好的个性和健全的人格得到培养。
那么，作为一名基层的小学语文教师该如何培养小学生的语文核心素养的呢？我从以下三个方面来谈谈我的实践过程：一、激发学习兴趣，潜移默化地影响学生的学识修养和人格修养。
爱因斯坦说“兴趣是最好的老师。
”于漪也曾说：“教师如果有本领把学生学习语文的兴趣与求知欲激发出来，教学就成功了大半，学生学习语文就有了良好的起点，就不以为苦，从中获得乐趣。
”由此可见，语文教学活动只有激发了学生的兴趣，才能使其自然而愉快地接受知识，道德修养、审美情趣才能得以提升。
1、精心设计预习作业，收集与课文内容相关的经典诗文。
学生对未知的知识总是充满好奇心和求知欲的，因此，相对于简单机械的抄写，他们对这样的作业更感兴趣。
譬如在学习三年级下期第2课和29课《古诗两首》时，让学生收集描写春天和月亮的诗句；学习四年级上期第1课《观潮》时，让学生收集写景状物的经典散文；学习五年级上期第6课《梅花魂》时，让学生收集描写梅花和抒发思乡之情的诗文等。
在学生充分准备的基础上，上课时请学生诵读、展示。
这样的作业既能培养学生收集、甄选资料的能力，又能极大地拓展学生的文化视野，增加学生的中国古代优秀文化的积累，提高学生的学识修养和人文修养。
2、根据课文内容和文体特点，创造、再现课文情境。
譬如，在讲四年级上期《搭石》这篇课文时，我就采用了让学生参与课堂表演体验的方法，在讲台上放上几张白纸作为搭石，告诉孩子们白纸以外的区域就是溪水，让三五个孩子跟着我一起走搭石。
学生一看可以上台和老师一起表演，情绪高涨，纷纷踊跃争取。
在再现情境的过程中，分两组进行，一组同学与我配合默契，提脚、落脚，动作协调一致，让学生很直观的感受到动作的协调美和韵律美时。
另一组同学表演时，我几次故意打乱脚步，让后面的孩子步伐大乱，纷纷掉进溪水中。
通过这样的对比试验，学生很容易就能感受到村民之间的默契与和谐，体会到过搭石时的有序和动作的整齐划一，感受到村民心灵之美、民风淳朴之美。
这样的学习，生动活泼，很自然地调动了学生学习的积极性和主动性，潜移默化地培养学生的人文修养和情怀。
二、注重朗读为主的课堂阅读教学和课外经典诗文积累，培养学生的语文素养。
调动起学生的积极性，只是代表着学生愿意去学，这是远远不够的，教师要采用各种行之有效的办法来帮助学生更好地走进文本、广泛阅读、积累，最终达到培养学生语文核心素养的目的。
1、诵读精彩文本，培养语感能力。
语文教材中选用的文章，都是几代大家积累流传下来，经过专家们认真筛选甄别的，在遣词造句等方面堪称范本的佳作。
因此，在语文教学活动中，除了课本上要求背诵的篇目或片段外，我也会要求学生对其他课文中一些精彩的片段多读以至成诵。
这样不仅能够增加学生的语言积累，还可以增强学生对语言的直接感知能力。
譬如在教学四年级下册课文《触摸春天》时，因为这篇课文主人公的特殊性，小学生没有实际的生活体验，不容易理解课文内涵，因此教学时我让学生反复诵读，要求学生在熟读的基础上能把盲女孩安静双手拢住蝴蝶和放飞蝴蝶的片段背诵出来。
通过反复的朗读，学生慢慢走进安静的内心世界，对安静细腻而丰富的感情和课文的思想性有了更深刻的理解。
这样不仅能培养学生的朗读能力，而且在朗读的过程中也加深了学生对文本人物形象的认识和理解，提高了学生的语文素养。
2、读名家名著，写读书笔记。
一个人的语文素养的高低，关键在于个人对语文主动积淀的厚实程度。
“腹有诗书气自华”，当语文积淀达到一定程度时，就会在人身上形成一种富有个性的文化底蕴。
《课标》指出：“要重视培养学生广泛的阅读兴趣，扩大阅读面，增加阅读量，提高阅读品味。
提倡少做题，多读书，好读书，读好书，读整本的书。
”古代教育家都十分重视记诵，要求学生在记忆力最旺盛的时期多读多背，熟读成诵。
历代的文...
带吕字诗词
关于吕字的诗文
与你一见如故，是我今生最美丽的相遇。
展开全部与你一诺相许，是我素色年华里最永恒的风景。
一直想说，无论走到哪里，最想去的是你的身边。
愿我们彼此相爱，一直到时间的尽头。
我相信我们可以一起，等青丝变白发。
你在，我在，就是海枯石烂。
没有过多的华丽，只有一句我喜欢你，却能让彼此牵挂于心。
亲爱的，你知道吗，哪怕遍体鳞伤，我仍有爱你的余力。
有的人你只看了一眼，却影响其一生。
生活就像是包饺子，不管你是什么馅，我都会紧紧的把你包在我心里，任生活的沸水怎样煮，都磨不掉我对你的爱！情之为伤，苦了多少人，煞了多少忆，情之为悲，冷了多少清，落了多少思，纵使飞蛾扑火却依然义无反顾，只观情，伤人伤己，却是一生无法割断，落一笔长相思，挥洒多少痴情泪，饮一杯浊酒，品了多少世间情！如你是我的的莲花，那么今生让我为你守一世长情！“眼睛为她下着雨，心却为她撑着伞，这就是爱情。
“一生至少有一次，为了谁而忘了自己。
我是用真心喜欢你。
请相信我。
让爱的潮水一点一点相我们靠近，不管风吹浪打，我都会守在你的身旁为你挡风遮雨。
我想爱一个人，就是抛弃一切，唯愿与她相守的决心。
爱，没有理由，缘于内心悸动，情，没有借口，缘于千次回眸。
即使世界消失，我对你的爱依然在。
把那誓言轻轻戴在你的手指，从此俩个人生生世世。
一次成长只为一次零落，唯有旧日子带给我们幸福。
爱很简单：一个你，一心一意。
我能想到最浪漫的事，就是和你一起慢慢变老。
亲亲的张开你的手，让爱在此刻停留。
有波澜不惊的爱情，我陪你看流年的风景。
虽然你不是最好的，但却是我独一无二，唯一深爱的。
我愿用万次轮回，换你我一世地久天长。
你是永远，不管多久，不管多远，生生世世爱你不变。
相爱的誓言，永远陪在你我之间。
只是因为在人群中多看了你一眼，再也没能忘记你容颜。
。
把你放在心上，合起了手掌，默默的祈求上苍指引我方向，不求地久天长，只求在你身旁。
想你是我每天不用在想的事情，任时间冲刷，你已经留在我心里。
花儿虽多，却没有重复的一朵，但愿你是我生生世世早已注定的。
喜欢你的人很多，不缺我一个，但我爱的人很少，只有你一个！无论岁月如何变迁，我对你的爱曾从不改变！只为一人，终其一生，天涯海角，唯愿君安！只要和你在一起，还有什么不愿意，让我一世一生永远守护你！我们都是独一无二的，任一个缘字让我们相识，用爱让我们相守一生！那一天，你为天涯，我为海角，两两相望.那一世，你为明月，我为清泉，三生华发，一生牵挂.恋你每一天，爱你每一时，想你每一刻，念你每一分，愿上天成全我们此一世！你的过去我来不及参与，你的未来我奉陪到底！我在春天等你，山川岁月的约定，如果你抬头看见那天上飘着云，那是我们今生最美的相遇三分天下，为谁争霸，如今我已剑指天涯，却只想为你抚琴，从此无牵挂！那一世，西子湖畔，君为伊人弦上弹，伊人为君舞翩翩，弹不尽前世情缘，舞不完一世蓝蝶醉花间，执手天涯。
等待花开花谢岁月的变迁，我对你的爱曾从不改变！一生情缘，只为伊人而憔悴！你知不知道你就是我最爱的人，为你赴汤蹈火也不是不可能，从来都没有爱过这么深，遇上你我感觉我是最幸运的人！于千万人中，于那一锦年那一季花开，你我初识；于那阳光明媚，小桥流水之日，你我相知；于那夏风温柔，并肩赏星之时，你我相爱。
宁愿用这一生等你发现，我一直在你身边从未走远。
爱，并没有那么深奥，能相依相伴就是最大的幸福因为你，我相信真爱，因为你，我相信永远。
。
我想大声告诉你，你一直在我世界里。
我们都说过无论以后怎样都要好好的，不要忘了当初有些天真许下的承诺！想你时你在天边，想你时你在眼前，想你时你在脑海，想你时你在心田。
一生就这么一次，谈一场以结婚为目的的恋爱，然后就那样相守，在来往的流年里，岁月安好.一生就这么一次，谈一场以结婚为目的得恋爱吧！最后坚信一次，一直走，就可以到白头。
于我这里，没有什么可以大过你。
爱是初次遇见的怦然心动，百转千回的依旧挂念。
你的所在之处，即不得不是我思念的天涯海角。
我会用我的一颗真心，一世的时间陪着你，守护你。
与你一见如故，是我今生最美丽的相遇。
与你一诺相许，是我素色年华里最永恒的风景。
今生唯一的吝啬，就是你是我的。
想着我的未来有你在，其他一切都不怕了。
2023有你相伴，我相信我们定然不惧风雨
吕字开头的诗句
《寄万德躬故居》戴叔伦展开全部日暮山风吹女萝，故人舟楫定如何。
吕仙祠下寒砧急，帝子阁前秋水多。
闽海风尘鸣戍鼓，江湖烟雨暗渔蓑。
何时醉把黄花酒，听尔南征长短歌。
《寄李处士》秦韬玉吕望甘罗道已彰，只凭时数为门张。
世途必竟皆应定，人事都来不在忙。
要路强干情本薄，旧山归去意偏长。
因君指似封侯骨，渐拟回头别醉乡。
《渭上题三首》温庭筠吕公荣达子陵归，万古烟波绕钓矶。
桥上一通名利迹，至今江鸟背人飞。
目极云霄思浩然，风帆一片水连天。
轻桡便是东归路，不肯忘机作钓船。
烟水何曾息世机，暂时相向亦依依。
所嗟白首磻溪叟，一下渔舟更不归。
《寄天台陈希畋》徐夤阴山冰冻尝迎夏，蛰户云雷只待春。
吕望岂嫌垂钓老，西施不恨浣纱贫。
坐为羽猎车中相，飞作君王掌上身。
拍手相思惟大笑，我曹宁比等闲人。
以上供参考。
...
含有琬字的诗句
展开全部 欢娱在今夕，嬿婉及良时。
——汉·苏武《留别妻》 以汝夫妇新燕婉，使我母子生别离。
—— 唐·白居易《母别子》驾八龙之婉婉兮，载云旗之委蛇。
——先秦·屈原《离骚》解引人情长婉约，巧随风势强盘纡。
——唐·李咸用《咏柳》 彩索平时墙婉娩，轻球落处晚寥梢。
——唐·温庭筠《寒食日作》香随静婉歌尘起，影伴娇娆舞袖垂 。
——唐·温庭筠《题柳》石湖把玩不已，使工妓隶习之，音节谐婉，乃名之曰《暗香》《疏影》。
——宋·姜夔《暗香·旧时月色》 步转回廊，半落梅花婉婉香。
——宋·苏轼《减字木兰花·春月》摇裔双彩凤，婉娈三青禽。
——唐·李白《寓言三首》客从洞庭来，婉娈潇湘深。
——唐·顾况《杂曲歌辞·游子吟》 伴兰翘清瘦，箫凤柔婉。
——宋·吴文英《解语花·梅花》碧桃花，春婉娩。
——宋·晁端礼《苏幕遮·碧桃花》但数点红英，犹识西园凄婉。
——宋·詹玉《长亭怨慢·重过中庵故园》一曲艳歌留婉转，九原春草妒婵娟。
——唐·温庭筠《和友人伤歌姬》 欢娱在今夕，燕婉及良时。
——汉·佚名《别诗四首》 ...
...第二句第二个字是爱字的诗句 第三句第三个字是吕字的诗句 第四句第...
1.《满庭芳·烁石炎曦》年代： 宋 作者： 毛滂烁石炎曦，过云急雨，院落槐午阴清。
藕花开遍，绿细一池萍。
槽下真珠溜溜，龙团破、河朔余酲。
阑干外，梧桐叶底，金井辘轳声。
盈盈。
开雾帐，珊瑚连枕，云母围屏。
对肌肤冰雪，自有凉生。
翠袖风回画扇，拂香篆、虬尾斜横。
北窗晚，娟娟静色，竹影上帘旌。
2.《沁园春·浓绿交阴》年代： 宋 作者： 曹勋浓绿交阴，脆圆经雨，夏景正新。
遽紫泥封检，红幢建钺，飘然吹起，一片闲云。
禁殿趋班，玉音亲诏，并遣皇华通宝邻。
凌篘去，任重霄温暑，万里风薰。
炎曦正斡天钧。
更午气均齐天地根。
运至精感化，千和万合，涤除旁说，必自成真。
已约归期，秋风前后，梨枣黄花满地匀。
阊阖晚，待朝元紫府，上达明君。
3.《卜算子·符箓玉搔头》年代： 宋 作者： 史浩符箓玉搔头，艾虎青丝鬓。
一曲清歌倒酒莲，尚有香蒲晕。
角簟碧纱厨，挥扇消烦闷。
唯有先生心地凉，不怕炎曦近。
《满庭芳·腊雪方凝》年代： 宋 作者： 葛立方腊雪方凝，春曦俄漏，画堂小秩芳筵。
玉台仙蕊，帘外幂瑶烟。
莫话青山万树，聊须对、一段孤妍。
杯行处，香参鼻观，百濯未为贤。
吾庐，何处好，绣香竹畔，偶桂溪边。
且为渠珍重，满泛金船。
已拼春酲一枕，如今且、醉倒花前。
花飞后，欢呼一笑，又是说明年。
4.《踏莎行·时雨初晴》年代： 宋 作者： 张孝祥时雨初晴，诏书随至。
邦人父老为君喜。
十年江海始归来，祥曦殿里搀班对。
日月开明，风云感会。
切须稳上平戎计。
天教慈母寿无穷，看君黄发腰金贵。
带曦字的古诗词
展开全部 1.《满庭芳·烁石炎曦》 年代： 宋 作者： 毛滂 烁石炎曦，过云急雨，院落槐午阴清。
藕花开遍，绿细一池萍。
槽下真珠溜溜，龙团破、河朔余酲。
阑干外，梧桐叶底，金井辘轳声。
盈盈。
开雾帐，珊瑚连枕，云母围屏。
对肌肤冰雪，自有凉生。
翠袖风回画扇，拂香篆、虬尾斜横。
北窗晚，娟娟静色，竹影上帘旌。
2.《沁园春·浓绿交阴》 年代： 宋 作者： 曹勋 浓绿交阴，脆圆经雨，夏景正新。
遽紫泥封检，红幢建钺，飘然吹起，一片闲云。
禁殿趋班，玉音亲诏，并遣皇华通宝邻。
凌篘去，任重霄温暑，万里风薰。
炎曦正斡天钧。
更午气均齐天地根。
运至精感化，千和万合，涤除旁说，必自成真。
已约归期，秋风前后，梨枣黄花满地匀。
阊阖晚，待朝元紫府，上达明君。
3.《卜算子·符箓玉搔头》 年代： 宋 作者： 史浩 符箓玉搔头，艾虎青丝鬓。
一曲清歌倒酒莲，尚有香蒲晕。
角簟碧纱厨，挥扇消烦闷。
唯有先生心地凉，不怕炎曦近。
《满庭芳·腊雪方凝》 年代： 宋 作者： 葛立方 腊雪方凝，春曦俄漏，画堂小秩芳筵。
玉台仙蕊，帘外幂瑶烟。
莫话青山万树，聊须对、一段孤妍。
杯行处，香参鼻观，百濯未为贤。
吾庐，何处好，绣香竹畔，偶桂溪边。
且为渠珍重，满泛金船。
已拼春酲一枕，如今且、醉倒花前。
花飞后，欢呼一笑，又是说明年。
4.《踏莎行·时雨初晴》 年代： 宋 作者： 张孝祥 时雨初晴，诏书随至。
邦人父老为君喜。
十年江海始归来，祥曦殿里搀班对。
日月开明，风云感会。
切须稳上平戎计。
天教慈母寿无穷，看君黄发腰金贵。
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画出诗词中的春之韵
初三春之韵的看图写话
春天是一首诗，用朴实的文字描绘生机勃勃；春天是一幅画，用五彩的颜料点染柳绿花红；春天是一首歌，用跳跃的音符唱着春天的赞歌......这也许就是春之韵吧！天气渐渐变暖，冰雪融化，此时最迷人的是柳树。
柳树抽出了新的枝条，长出了嫩绿的芽苞。
它像一个亭亭玉立的少女，正婀娜多姿的跳着优美的舞蹈。
杨树远远望去，它像蒙上了绿纱。
春风拂过，小草低下了头，顽皮的扭了扭身体，风一下吹进了它的胳肢窝，小草笑得前仰后合，它说：“春天来了！”迎春花争先恐后的在枝头炫耀自己的美丽。
桃花笑红了脸，绽放出了自己的美丽。
燕子换上了乌黑的新装，从南方飞回了自己的家乡。
小燕子们站在电线上，像一片乐章。
燕子们有的在飞翔，有的在筑巢。
叫着：“春天来了，春天到了！”小溪淙淙的流过，青蛙在岸边呱呱的歌唱着：“春天到了！”这时最开心的就是小朋友了 。
他们在草地上踢几脚球，捉几趟迷藏。
小朋友们还能放风筝，放飞了他们的希望，放飞了梦想，放飞了快乐。
春天是一首诗，用朴实的文字描绘生机勃勃；春天是一幅画，用五彩的颜料点染柳绿花红；春天是一首歌，用跳跃的音符唱着春天的赞歌......这就是春之韵！
诗歌诵读之春之韵开场白50个字
春：千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。
南朝四百八十 寺，多少楼台烟雨中。
。
――――杜牧《江南春绝句》 夏：《晓出净慈寺送林子方》 杨万里 毕竟西湖六月中， 风光不与四时同。
接天莲叶无穷碧， 映日荷花别样红。
秋：远上寒山石径斜， 白云生处有人家。
停车坐爱枫林 晚， 霜叶红于二月花。
――――李白《山行》 冬：千山鸟飞绝，万径人踪灭。
孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。
――――柳宗元《江雪》 描写春天的古诗和名句 老树着花无丑枝 宋?梅尧臣《东溪》：“野岛眠岸有闲意，老树着花无丑枝。
” 落尽梨花春又了，满地残阳，翠色和烟老 翠色：嫩绿的草色。
和烟老：随着暮霭变成深绿。
宋?梅尧臣《苏幕遮》 雪消门外千山绿，花发江边二月晴 宋?欧阳修《春日西湖寄谢法曹歌》 春色恼人眼不得，月移花影上栏杆 宋?王安石《春夜》 恼人天气又春阴 宋?晏殊《浣溪沙》 料峭春风吹酒醒，微冷，山头斜照却相迎 料峭：形容春天的寒意。
宋?苏轼《定风波》 东风有信无人见，露微意，柳际花边 信：消息。
露：显示。
宋?苏轼《一丛花》 春江水暖鸭先知 宋?苏轼《惠崇春江晚景二首》：“竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。
” 春风自恨无情水，吹得东流竟日西 竟日：整日。
宋?苏轼《往年宿瓜步梦中得小诗录示民师》 春路雨添花，花动一山春色 意谓春雨为春天的路旁增添了更多的鲜花，花儿在春风中摇动，满山弥漫着春色。
宋?秦观《好事近》 芳菲消息到，杏梢红 芳菲：指春花季节。
宋?贺铸《小重山》 午睡渐多浓似酒，韶华已入东君手 韶华：美好的年华。
东君：春神，这里指春天。
宋?周邦彦《蝶恋花》 二月风光浓似酒，小楼新湿青红 青：绿叶。
红：红花。
宋?葛胜仲《临江仙》 春风春雨花经眼，江北江南水拍天 宋?黄庭坚《次元明韵寄子由》 乍暖还寒时候，最难将息 乍暖还寒：忽冷忽热。
将息：养护，调养。
宋?李清照《声声慢》 卖花担上，买得一枝春欲放 宋?李清照《减字木兰花》：“卖花担上，买得一枝春欲放。
泪染轻匀，犹带彤霞晓露痕。
” 暖日晴风初破冻。
柳眼梅腮，已觉春心动 柳眼：柳叶。
梅腮：指梅花。
宋?李清照懈恋花》 洛阳城里又东风，未必桃花得似、旧时红 宋?陈与义《虞美人》 杨柳不遮春色断，一枝红杏出墙头 杨柳句谓杨柳遮不断春大的景色。
宋?陆游《马上作》 一春常是雨和风，风雨晴时春已空 宋?陆游《豆叶黄》 昨日春如十三女儿学绣，，枝枝不教花瘦 宋?辛弃疾《粉蝶儿?和晋臣赋落花》 东风吹雨细于尘 宋?辛弃疾《浣溪沙》 细听春山杜宇啼，一声声是送行诗 杜宇：杜鹃。
宋?辛弃疾《浣溪沙》 满眼不堪三月喜，举头已觉千山绿 宋?辛弃疾《满江红》 春事到清明，十分花柳 春事：春景。
十分花柳：花柳最盛之时。
宋?辛弃疾《感皇恩?为范倅寿》：“春事到清明，十分花柳。
唤得笙歌劝君酒。
酒如春好，春色年年如旧。
” 春阴垂野草青青，时有幽花一树明 春阴：春天的阴云。
幽花：清幽的花。
明：绚丽。
宋?苏舜钦《淮中晚泊犊头》：“春阴垂野草青青，时有幽花一树明。
晚泊孤舟古祠下，满川风雨看潮生。
” 春在乱花深处鸟声中 宋?陈亮《南歌子》 过春风十里，尽荠麦青青 荠麦：芥菜，麦子，泛指田间作物。
宋?姜夔《扬州慢》 燕燕飞来，问春何在，唯有池塘自碧 宋?姜夔《淡黄柳》 万紫千红总是春 宋?朱熹《春日》：“等闲识得东风面，万紫千红总是春。
” 春风如醇酒，著物物不知 著物：春风润泽万物。
宋?程致道《过红梅阁一首》 春到人间草木知 宋?张栻《立春偶成》：“律回岁晚冰霜少，春到人间草木知。
” 微雨洒芳尘，酝造可人春色 酝造：酿造。
可人：喜人。
宋?石孝友《好事近》 瘦雪一痕墙角，青子已妆残萼 瘦雪：残雪。
这里用以形容春花的飘零。
青子：青青的小果于。
金?王庭筠《谒金门》 东风轻扇春寒 轻扇：轻轻地吹动。
金?段克己《望月婆罗门引》 啼莺舞燕，小桥流水飞红 飞红：花瓣飞舞。
元?白朴《天净沙?春》 绿窗春睡觉来迟，谁唤起，窗外晓莺啼 觉来：醒来。
元?胡只遹《阳春曲?春景》 袅晴丝吹来闲庭院，摇漾春如线 袅：飘浮不定。
晴丝：虫类所吐的丝，春日常在空中飘游。
明?汤显祖《牡丹亭?惊梦》 春到人间万物鲜 明?冯梦龙《警世通言?王娇写百年长恨》 不须迎向东郊去，春在千门万户中 清?卢道悦《迎春》 春色撩人，爱花风如扇，柳烟成阵 清?洪异《长生殿?禊游》 马踏春泥半是花 唐?窦巩《襄阳寒食寄宇文籍》 烟水初销见万家，东风吹柳万条斜 见：显现。
唐?窦巩《襄阳寒食寄宇文籍》 庭前时有东风入，杨柳千条尽向西 唐?刘方平《代春怨》 今夜偏知春气暖，虫声新透绿窗纱 唐?刘方平《夜月》 一夜好风吹，新花一万枝 唐?令狐楚《春游曲三首》 落花满春光，疏柳映新塘 唐?储光羲《答王十三维》 野渡花争发，春塘水乱流 野渡：野外渡口。
唐?李嘉佑《送王牧往吉州谒王使君叔》 风弱知催柳，林青觉待花 两句写初春将近时的景色。
唐?卢僎《岁晚还交台望城阙成口号先赠交亲》 南园桃李花落尽，春风寂寞摇空枝 唐?杨凌《句》 弱柳千条杏一枝，半含春雨半垂丝 唐?温庭范《题望苑驿》 桃花春水渌，水上...
关干春之韵的诗歌14句
1、《次韵答孙平叔感春之作》年代：宋 作者：舒岳祥从教凿石置官场，不怕沧溟地脉伤。
薜荔斸开山鬼泣，莓苔迸出水精凉。
舒岳祥的其他4首->2、《次韵邵子文感春之什》年代：宋 作者：郭印海内风尘涨，人间日月忙。
鬓霜催晚景，杯蚁负春光。
闻道花成锦，空怜郭印的其他3首->3、《次韵梅守著作喜守粹冬杪祈雪春初获应之什》年代：宋 作者：强至郡境时虽泰，江乡腊已深。
群情忧雪晚，精意喜天忱。
夙驾才分祷，春空强至的其他3首->4、《晚春欲携酒寻沈四著作先以六韵寄之》年代：唐 作者：白居易病容衰惨澹，芳景晚蹉砣。
无计留春得，争能奈老何？篇章慵报答，杯宴5、《袭美以春橘见惠兼之雅篇，因次韵酬谢》年代：唐 作者：陆龟蒙到春犹作九秋鲜，应是亲封白帝烟。
良玉有浆须让味，明珠无颣亦羞圆。
6、《奉和观察郎中春暮忆花言怀见寄四韵之什》年代：唐 作者：韦庄天畔峨嵋簇簇青，楚云何处隔重扃？落花带雪埋芳草，春雨和风湿画屏。
7、《师绎再赋湖庄雨后佳句有惜春之意复次其韵》年代：宋 作者：曹彦约委曲东风满万象，家培桃李恣雄夸。
先生客里观时态，老子诗中感物华。
8、《次韵王监簿春前对雪之作》年代：宋 作者：戴表元情怀未厌日如年，幻境先看海变田。
梁苑贵游图画裹，山阴风致酒尊前。
9、《熙春台用戴式之韵》年代：宋 作者：方岳山城无处着鳌头，与客相携汗漫游。
六月亦寒空翠合，一溪不尽夕阳流。
10、《仲宗许过我甚久一见便有去意戏用春字韵留之》年代：宋 作者：李弥逊麦秋数尽稻花春，六尺茅茨百懒身。
散策崎岖聊永日，击舟剥啄定幽人。
11、《次韵戴显之晚春夹溪闲行》年代：宋 作者：汪晫出郭知春晚，阴阴绿满川。
小桥横{左木右上儿下工}杌，斜柳拂沦涟。
12、《次韵张君倚春郊且速东山之游》年代：宋 作者：卫博潋色岚光暖更妍，阴晴恰称养花天。
恼人春事浓於酒，得意莎茵软胜绵。
13、《次韵和李舍人忆北园寻春之作》年代：宋 作者：杨亿谢公别墅枕城闉，萧洒都无紫陌尘。
五色丝论贪草诏，一园桃李阻寻春。
14、《次韵石用之春晴游西湖》年代：宋 作者：张嵲春晴结客出城隅，无数僧坊论给孤。
红贴马蹄花底路，绿笼船背柳边湖。
15、《次韵司封使君和练推官春望之什》年代：唐 作者：朱长文目极江湖近，心存象魏遥。
未调金鼎餗，新泛玉觞椒。
赋为凭栏得，忧从16、《壬申春初返山庄得吴巽之书叠前韵》年代：明 作者：程嘉燧心境难调缓急弦，住山空度一年年。
逐时蔓草徒劳铲，去日寒灰莫更然。
甄嬛传中出现的诗词句
展开全部 女主名字的出处一：我低着头脱口而出：“蔡伸词：嬛嬛一袅楚宫腰。
正是臣女闺名。
”一剪梅·堆枕乌云堕翠翘 （蔡伸）堆枕乌云堕翠翘。
午梦惊回，满眼春娇。
嬛嬛一袅楚宫腰。
那更春来，玉减香消。
柳下朱门傍小桥。
几度红窗，误认鸣镳。
断肠风月可怜宵。
忍使恹恹，两处无聊。
女主名字二： 只见皇帝抬手略微掀起垂在面前的十二旒白玉珠，愣了一愣，赞道：“柔桡嬛嬛，妩媚姌袅。
你果然当得起这个名字！”《史记·司马相如列传》若夫青琴宓妃之徒，绝殊离俗，姣冶嫺都，靓庄刻饬，便嬛绰约，柔桡嬛嬛，妩媚佺?弱；曳独茧之褕袘，眇阎易以戌削，编姺徶苹，与世殊服；芬香沤郁，酷烈淑郁；皓齿粲烂，宜笑旳皪；长眉连娟，微睇釂藐；色授魂与，心愉於侧。
《赠婢》公子王孙逐后尘，绿珠垂泪滴罗巾。
侯门一入深似海，从此萧郎是路人。
温实初写给嬛嬛的《梅花》崔道融数萼初含雪，孤标画本难。
香中别有韵，清极不知寒。
横笛和愁听，斜枝倚病看。
逆风如解意，容易莫摧残。
嬛嬛大年夜在倚梅园祈福时念的诗。
《杏花天影》（姜夔）丙午之冬，发沔口。
丁未正月二日，道金陵。
北望淮、楚，风日清淑，小舟挂席，容与波上。
绿丝低拂鸳鸯浦，想桃叶，当时唤渡。
又将愁眼与春风，待去，倚兰桡更少驻。
金陵路，莺吟燕舞。
算潮水知人最苦。
满汀芳草不成归，日暮，更移舟向甚处？这是嬛嬛和玄凌初遇时吹的曲子。
【注释】此词为羁旅怀思恋人之作。
上片写景思人。
词人以“鸳鸯”引发出“想桃叶”的绮思：借桃叶隐喻合肥恋人，包含了往日幽约和无限情思。
“又将愁眼与春风”句暗 寓了情人眼望春风，对词人温馨情爱的期盼和追求。
词人触景生情，独倚兰桡，流连不舍。
下片写离情愁苦。
“金陵路”三句以“莺吟燕舞”，象征金陵秦淮河畔歌 妓舞女的轻歌妙舞，暗示出合肥恋人的身份，故目注秦淮，而心向“淮楚”，以秦淮莺燕之乐景反衬作者离索怀人之悲情。
谁知我相思情苦呢？小舟泛波，算来只有 “潮水”最理解我之相思最苦。
因为它一路推波荡舟，伴随词人孤舟寂寞。
“满汀”三句写目望金陵秦淮河入长江处的白鹭洲长满绿草，隐喻词人烟波日暮，羁旅未 归而愁如芳草的伤感，遂发出“移舟”漂泊，何处是人生归宿的茫然失落之慨叹，颇有悲楚难抑，低回不尽之致。
《国风唐风绸缪》：绸缪束薪，三星在天。
今夕何夕，见此良人？子兮子兮，如此良人何？绸缪束刍，三星在隅。
今夕何夕，见此邂逅？子兮子兮，如此邂逅何？绸缪束楚，三星在户。
今夕何夕，见此粲者？子兮子兮，如此粲者何？这是甄嬛和玄凌初遇后思念玄凌时信手翻到的一首诗。
【注释】这是一首闹新房时唱的歌。
诗三章意思相同，首两句是起兴，创造缠绵的气氛，并点明时间；下四句是用玩笑的话来戏谑这对新夫妇：问他（她）在这良宵美景中，将如何享受这幸福的爱情。
《柳初新》（柳永）东郊向晓星杓亚。
报帝里、春来也。
柳抬烟眼，花匀露脸，渐觉绿娇红姹。
妆点层台芳榭。
运神功、丹青无价。
别有尧阶试罢。
新郎君、成行如画。
杏园风细，桃花浪暖，竞喜羽迁鳞化。
遍九陌、相将游冶。
骤香尘、宝鞍骄马。
这也是嬛嬛和玄凌初遇时吹的曲子。
《菊花》（李商隐）暗暗淡淡紫，融融冶冶黄。
陶令篱边色，罗含宅里香。
几时禁重露，实是怯残阳。
愿泛金鹦鹉，升君白玉堂。
眉庄抽的花签上的签文。
【注释】暗淡的紫色，鲜艳的黄色。
它们既有陶渊明篱边菊花的色彩，又有罗含宅中的香味。
菊花不怕露水的沾湿，可是害怕夕阳的来临。
愿意留在水边畅饮的人的鹦鹉杯中，希望来到富贵人家丰盛的酒席上。
《下第后上永崇高侍郎》（高蟾）天上碧桃和露种，日边红杏倚云栽。
芙蓉生在秋江上，不向东风怨未开。
《海棠》（苏东坡）东风袅袅泛崇光，香雾空蒙月转廊。
只恐夜深花睡去，故烧高烛照红妆。
嬛嬛抽的花签文。
夜半乐·咏夹竹桃月轮碾玉明甚，惊云碎地，霜碧谁能肃。
已夜半时分，小虫将伏，霓虹暗陨，闲声渐歇，仅余行路归人，急心轻足，竟不顾、双襟著清馥。
似曾小径夹竹，点点星花，袅娜团簇。
迢递处、犹胜传灯燃烛。
弱条堪折，柔情欲诉，几重淡影稀疏，好风如沐，奈良景、寻常却无瞩。
倍感凄怆：好萼旁栽，入流尘俗。
叹叶叶伤情剑眉蹙。
恨生材、无用不种十年木。
空顿首、憾已难平夙，丈夫徒有三分毒。
陵容的花签全文。
《好事近》花动两山春，绿绕翠围时节。
雨涨晓来湖面，际天光清彻。
移尊兰棹压深波，歌吹与尘绝。
应向断云浓淡，见湖山真色。
陵容抽完花签之后唱的歌。
《茉莉》江奎虽无艳态惊群目 幸有清香压九秋应是仙娥宴归去 醉来掉下玉搔头方淳意的花签。
《雨霖铃》（柳永）寒蝉凄切，对长亭晚。
骤雨初歇，都门帐饮无绪，方留恋处，兰舟催发。
执手相看泪眼，竟无语凝噎。
念去去，千里烟波，暮霭沉沉楚天阔。
多情自古伤离别，更那堪，冷落清秋节。
今宵酒醒何处？杨柳岸，晓风残月。
此去经年，应是良辰好景虚设。
便纵有千种风情，待与何人说！玄凌和嬛嬛相约在杏林见面，玄凌失约，嬛嬛原要弹奏的一首曲子《怨歌行》（李白）十五入汉宫，花颜笑春红。
君王选玉色，侍寝金屏中。
荐枕娇夕月，卷衣...
咏物诗之古诗
1.《赋得古原草送别》唐.白居易 离离原上草，一岁一枯荣。
野火烧不尽，春风吹又生。
远芳侵古道，晴翠接荒城。
又送王孙去，萋萋满别情。
【注释】 ①赋得：凡是指定、限定的诗题例在题目上加“赋得”二字。
②离离：形容野草茂盛，长长下垂的叶子随风摇摆的样子。
③枯：枯萎。
④荣：繁荣茂盛。
⑤远芳：蔓延到远方的野草。
⑥侵：侵占，覆盖。
⑦晴翠：晴朗的阳光下的一片野草。
⑧荒城：荒凉、破损的城镇。
⑨王孙：贵族子孙、公子，这里指作者的朋友。
⑩萋萋：野草茂盛的样子，形容野草连绵。
[3]【译文】 草原上的野草长得很旺，每年都会经历枯萎和繁荣的过程。
野火也无法将它烧尽，春风一吹，它又生长了出来。
芳香在古老的道路上弥漫，阳光下，翠绿的野草通向那荒凉的城镇。
又送走了亲密的好朋友，这繁茂的草儿也充满着离别之情。
2.《感遇》唐.张九龄 兰叶春葳蕤，桂花秋皎洁。
欣欣此生意，自尔为佳节。
谁知林栖者，闻风坐相悦。
草木有本心，何求美人折。
【注解】： 1、葳蕤：枝叶茂盛而纷披。
2、坐：因而。
3、本心：天性。
【韵译】： 泽兰逢春茂盛芳馨， 桂花遇秋皎洁清新。
兰桂欣欣生机勃发， 春秋自成佳节良辰。
谁能领悟山中隐士， 闻香深生仰慕之情？ 花卉流香原为天性， 何求美人采撷扬名。
3.《杨柳枝》唐.白居易 一树春风千万枝，嫩于金色软于丝。
永丰南角荒园里，尽日无人属阿谁？ 4.《蝉》唐.虞世南 垂绥饮清露，流响出疏桐。
居高声自远，非是藉秋风。
注释： 垂緌：是古代官帽打结下垂的带子，也指蝉的下巴上与帽带相似的细嘴。
清露：纯净的露水。
古人以为蝉是喝露水生活的，其实是刺吸植物的汁液。
流响：指接连不断的蝉鸣叫的声音。
藉 ：凭借。
5.《水龙吟》宋.苏轼 似花还似非花，也无人惜从教坠。
抛家傍路，思量却是，无情有思。
萦损柔肠，困酣妖眼，欲开还闭。
梦随风万里，寻郎去处，又还被，莺呼起。
不恨此花飞尽，恨西园，落红难缀。
晓来雨过，遗踪何在？ 一池萍碎。
春色三分，二分尘土，一分流水。
细看来，不是杨花，点点是离人泪。
注释 1. 这首词大约是宋神宗元佑四年（公元1081年）春，苏轼谪居黄州时所作。
次韵：用原作之韵，并按照原作用韵次序进行创作，称为次韵。
章质夫：名楶，浦城（今福建蒲城县）人。
当时正任荆湖北路提点刑狱，经常和苏轼诗词酬唱。
他的《水龙吟·咏杨花》原文如下：“燕忙莺懒芳残，正堤上柳花飘坠。
轻飞乱舞，点画青林，全无才思。
闲趁游丝，静临深院，日长门闭。
傍珠帘散漫，垂垂欲下，依前被、风扶起。
兰帐玉人睡觉，怪春衣、雪沾琼缀。
绣床渐满，香球无数，才圆却碎。
时见蜂儿，仰粘轻粉，鱼吞池水。
望章台路杳，金鞍游荡，有盈盈泪。
” 2. 从教：任凭。
3. 无情有思：言杨花看似无情，却自有它的愁思。
韩愈《晚春》诗“杨花榆荚无才思，唯解漫天作雪飞。
”这里反用其意。
思：心绪，情思。
4. 萦：萦绕、牵念。
柔肠：柳枝细长柔软，故以柔肠为喻。
白居易《杨柳枝》：“人言柳叶似愁眉，更有愁肠如柳枝。
” 5. 困酣：困倦之极。
娇眼：美人娇媚的眼睛，比喻柳叶。
古人诗赋中常称初生的柳叶为柳眼。
6. “梦随”三句：化用唐代金昌绪《春怨》诗：“打起黄莺儿，莫教枝上啼。
啼时惊妾梦，不得到辽西。
” 7. 落红：落花。
缀：连结。
8. 萍碎：相传杨花入水化为浮萍。
苏轼《再次韵曾仲锡荔支》：“杨花著水万浮萍”。
自注云：“柳至易成，飞絮落水中，经宿即为浮萍”。
[译文] 像花又好像不是花，也无人怜惜任凭它衰零坠地，它抛离家乡倚路旁，细思量仿佛无情，却是含有深情。
受伤的柔肠婉曲，困倦的娇眼昏迷，欲开又闭。
梦魂随风飘万里，追对情郎去自动了又被黄莺儿叫起。
不恨此花飘飞落尽，却恨西园，满地落红枯萎难再旧枝重缀。
清晨淋过陈雨，何处有落花遗踪？它飘入池中，化成一池细碎浮萍。
三分春色姿容，二分化作尘土，一分坠入流水无踪影。
旨看来，那不是杨花呵，点点飘絮是离人泪盈盈！ 墨梅 王冕 我家洗砚池边树，朵朵花开淡墨痕。
不要人夸颜色好，只留清气满乾坤。
我家洗砚池旁边的一棵树，每一朵梅花都呈现出淡淡的黑色，没有鲜艳的色彩。
我不需要别人夸它颜色多么漂亮，只要它能在天地之间留下清淡的芳香。
【赏析】梅花，开放在万花凋零的严寒季节，她傲冰斗雪既有清肌玉骨的仙姿，又能先于众花报春，寒气愈重，其清香愈加芬芳。
因此古人常把她作为坚强品格和高贵气节的象征。
墨梅，指只用水墨不用颜色画成的梅花，看上去十分的高雅大方。
本诗作者王冕是元末明初人，被称为“画梅圣手”。
这是一首作者自己题咏自己所画梅花的诗作。
诗中所描写的墨梅劲秀芬芳、卓然不群。
石灰吟 于谦 千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲。
粉身碎骨浑不怕，要留清白在人间。
【赏析】这是一首托物言志诗。
作者以石灰作比喻，表达自己为国尽忠，不怕牺牲的意愿和坚守高洁情操的决心。
[古诗今译] 经过千万次锤打出深山，熊熊烈火焚烧也视若等闲。
即使粉身碎骨又何所畏惧，只为把一片青白（就像石头的颜色那样青白分明，现在多用“清白”）长留人间。
作为咏物诗，若只是事物的机械实录而...
形容绘画的诗句
展开全部 唐·李白《当涂赵炎少府粉图山水歌》唐·杜甫《画鹰》、《姜楚公画角鹰歌》、《奉先刘少府新画山水障歌》、《画鹘行》、《奉观严郑公厅事岷山沱江画图十韵》、《戏题王宰画山水图歌》、《丹青引赠曹将军霸》唐·景云《画松》唐·刘商《画石》唐·杜牧《屏风绝句》唐·韦庄《金陵图》唐·李白《当涂赵炎少府粉图山水歌》峨眉高出西极天， 罗浮直与南溟连。
名公绎思挥彩笔， 驱山走海置眼前。
满堂空翠如可扫， 赤城霞气苍梧烟。
洞庭潇湘意渺绵， 三江七泽情洄沿。
惊涛汹涌向何处， 孤舟一去迷归年。
征帆不动亦不旋， 飘如随风落天边。
心摇目断兴难尽， 几时可到三山巅？西峰峥嵘喷流泉， 横石蹙水波潺湲。
东崖合沓蔽轻雾， 深林杂树空芊绵。
此中冥昧失昼夜， 隐几寂听无鸣蝉。
长松之下列羽客， 对坐不语南昌仙。
南昌仙人赵夫子， 妙年历落青云士。
讼庭无事罗众宾， 杳然如在丹青里。
五色粉图安足珍？ 真仙可以全吾身。
若待功成拂衣去， 武陵桃花笑杀人。
唐·杜甫《画鹰》素练风霜起，苍鹰画作殊。
奴身思狡兔，侧目似愁胡。
绦镞光堪摘，轩楹势可呼。
何当击凡鸟，毛血洒平芜。
唐·杜甫《姜楚公画角鹰歌》楚公画鹰鹰戴角， 杀气森森到幽朔。
观者徒惊掣臂飞， 画师不是无心学。
此鹰写真在左绵， 却嗟真骨遂虚传。
梁间燕雀休惊怕， 亦未抟空上九天。
唐·杜甫《奉先刘少府新画山水障歌》堂上不合生枫树，怪底江山起烟雾。
闻君扫却赤县图，乘兴遣画沧洲趣。
画师亦无数，好手不可遇。
对此融心神。
知君重毫素。
岂但祁岳与郑虔，笔迹远过杨契丹。
得非悬圃裂，无乃潇湘翻。
悄然坐我天姥下，耳边已似闻清猿。
反思前夜风雨急，乃是蒲城鬼神入。
元气淋漓障犹湿，真宰上诉天应泣。
野亭春还杂花远，渔翁暝蹋孤舟立。
沧浪水深青溟阔，欹岸侧岛秋毫末。
不见湘妃鼓瑟时，至今斑竹临江活。
刘侯天机精，爱画入骨髓。
自有两儿郎，挥洒亦莫比。
大儿聪明到，能添老树巅崖里。
小儿心孔开。
貌得山僧及童子。
若耶溪，云门寺。
吾独胡为在泥滓，青鞋布袜从此始。
唐·杜甫《画鹘行》高堂见生鹘，飒爽动秋骨。
初惊无拘挛，何得立突兀。
乃知画师妙，功刮造化窟。
写作神骏姿，充君眼中物。
乌鹊满樛枝，轩然恐其出。
侧脑看青霄，宁为众禽没。
长翮如刀剑，人寰可超越。
乾坤空峥嵘，粉墨且萧瑟。
缅思云沙际，自有烟雾质。
吾今意何伤，顾步独纡郁。
唐·杜甫《奉观严郑公厅事岷山沱江画图十韵》沱水流中座，岷山到此堂。
白波吹粉壁，青嶂插雕梁。
直讶杉松冷，兼疑菱荇香。
雪云虚点缀，沙草得微茫。
岭雁随毫末，川霓饮练光。
霏红洲蕊乱，拂黛石萝长。
暗谷非关雨，丹枫不为霜。
秋成玄圃外，景物洞庭旁。
绘事功殊绝，幽襟兴激昂。
从来谢太傅，丘壑道难忘。
唐·杜甫《戏题王宰画山水图歌》十日画一水，五日画一石。
能事不受相促迫，王宰始肯留真迹。
壮哉昆仑方壶图，挂君高堂之素壁。
巴陵洞庭日本东，赤岸水与银河通，中有云气随飞龙。
舟人渔子入浦溆，山木尽亚洪涛风。
尤工远势古莫比，咫尺应须论万里。
焉得并州快剪刀，剪取吴淞半江水。
唐·杜甫《丹青引赠曹将军霸》将军魏武之子孙，于今为庶为青门。
英雄割据虽已矣，文采风流今尚存。
学书初学卫夫人，但恨无过王右军。
丹青不知老将至，富贵于我如浮云。
开元之中常引见，承恩数上南熏殿。
凌烟功臣少颜色，将军下笔开生面。
良相头上进贤冠，猛将腰间大羽箭。
褒公鄂公毛发动，英姿飒爽犹酣战。
先帝天马玉花骢，画工如山貌不同。
是日牵来赤墀下，迥立阊阖生长风。
诏谓将军拂绢素，意匠惨淡经营中。
斯须九重真龙出，一洗万古凡马空。
玉花却在御榻上，榻上庭前屹相向。
至尊含笑催赐金，圉人太仆皆惆怅。
弟子韩干早入室，亦能画马穷殊相。
干惟画肉不画骨，忍使骅骝气凋丧。
将军画善盖有神，偶逢佳士亦写真。
即今漂泊干戈际，屡貌寻常行路人。
涂穷反遭俗眼白，世上未有如公贫。
但看古来盛名下，终日坎禀缠其身！ 唐·景云《画松》画松一似真松树，且待寻思记得无。
曾在天台山上见，石桥南畔第三株。
唐·刘商《画石》苍藓千年粉绘传， 坚贞一片色犹全。
那知忽遇非常用， 不把分铢补上天！唐·杜牧《屏风绝句》屏风周昉画纤腰， 岁久丹青色半销。
斜倚玉窗鸾发女， 拂尘犹自妒娇娆。
唐·韦庄《金陵图》谁谓伤心画不成？ 画人心逐世人情。
君看六幅南朝事， 老木寒云满故城。
与春节有关的诗词
展开全部 元日 （北宋）王安石 爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏； 千门万户瞳瞳日，总把新桃换旧符。
田家元日 （唐）孟浩然 昨夜斗回北，今朝岁起东； 我年已强壮，无禄尚忧农。
桑野就耕父，荷锄随牧童； 田家占气候，共说此年丰。
卖痴呆词 （唐）范成大 除夕更阑人不睡，厌禳钝滞迫新岁； 小儿呼叫走长街，云有痴呆召人卖。
除夜（唐）来鹄 事关休戚已成空，万里相思一夜中。
愁到晓鸡声绝后，又将憔悴见春风。
守岁（北宋）苏轼明年岂无年，心事恐蹉跎；努力尽今夕，少年犹可夸！元日·玉楼春（北宋）毛滂 一年滴尽莲花漏，碧井屠苏沉冻酒。
晓寒料峭尚欺人，春态苗条先到柳。
佳人重劝千长寿，柏叶椒花芬翠袖。
醉乡深处少相知，只与东君偏故旧。
除夜 （南宋）文天祥 乾坤空落落，岁月去堂堂； 末路惊风雨，穷边饱雪霜。
命随年欲尽，身与世俱忘； 无复屠苏梦，挑灯夜未央。
拜年 （明）文征明 不求见面惟通谒，名纸朝来满敝庐。
我亦随人投数纸，世情嫌简不嫌虚。
已酉新正 （明）叶颙 天地风霜尽，乾坤气象和； 历添新岁月，春满旧山河。
梅柳芳容徲，松篁老态多； 屠苏成醉饮，欢笑白云窝。
元旦口占用柳亚子怀人韵...
诗词如何押韵？
展开全部 押韵：即是在句尾使用同一个韵的字，并通过周期性循环，达到一种品读舒畅、踏实和圆满的艺术效果。
它是句子节奏和音韵的回归。
一、押韵模式： 无论是哪种形式的格律诗：绝句、八句律、长律等都有两种押韵模式：即按首句是平收还是仄收分为入韵式与不入韵式两种。
1、首句平收入韵式：指的首句最后一个字以平声结尾，这个字入韵。
如： 霜陶玉骨净娟娟，素裹芳心绚影前。
香散逐风飘槛外，情涵乍泄一丝妍。
（某《咏菊》） 这是平起平收入韵式。
所谓平起，即起句第二个字是平声。
第一个字是灵活的，不计。
再如： 暖霭摇花季序催，君山托翠驾春回。
千竿泪竹千重忆，一点痴心一寸灰。
云梦已随风信卷，洞庭依旧雪涛堆。
微吟莫若潇湘去，拟嫁青鸾蝶作媒。
（某《江南春》） 这是仄起平收入韵式。
所谓仄起，即起句第二个字是仄声。
2、首句仄收不入韵式：指的是首句最后一字是仄声。
如： 流连际遇三生石，感叹烟云一世间。
鼓角争鸣喧寂野，星河欲转斗苍山。
红尘几许知难辨，紫阙千番梦不还。
痛饮清风推健笔，高歌好雨兆乡关。
（某《世间路15》） 这是平起仄收不入韵式。
再如： 碧草茵茵妆阁秀，铅华淡淡女儿红。
文蓬日盛轩亭竹，不慕蓬莱慕字僮。
（某《杂感》） 这是仄起仄收不入韵式。
二、押韵要求： 1、押韵位置：在每个偶数句的句末。
即“韵脚”（序三已述）。
2、首句问题： 在前面“押韵模式”里已经提及，首句仄收不入韵，平收须入韵。
通常五言者首句不入韵为多，七言者首句不入韵为少。
首句入韵与不入韵常与首联是否对仗有关，首联对仗，则首句仄收，不入韵；首联不对仗，则首句平收入韵。
若首联既不对仗首句亦不入韵，这样不是不可，只是效果不好，显得低能，尤其是七绝。
3、押平声韵：格律诗一般只用平声韵。
有极少仄韵的，那属于不规范类。
4、一韵到底：格律诗不允许中途换韵，韵脚只能是同组韵部的字，除了首句押韵可借邻韵外，其它韵脚不可用邻韵的字，否则，就是“出韵”，出韵的诗不能算作标准的格律诗。
唐以后直至近代，尽管实际语音发生了很大变化，但人们写格律诗依然依照“平水韵”，平水韵尽管产生于宋，但是对唐以来诗人们的格律诗用韵之归纳，平水韵把韵部并为106，即平声30（上下平各15）、上声29、去声30、以及入声17。
三、常见韵病： 1、凑韵 俗称挂韵脚。
即所押之韵，与全句意义不相贯串，而勉强凑合也。
如唐诗“黄河入海流”句，若变“流”为“浮”字，便为凑韵，初学最易犯此，所当切戒。
2、落韵： 落韵即出韵。
如一首诗中通体全押一东韵，而一字忽押二冬韵，一东与二冬虽古韵可通，然用诸古体时则可，用诸今体诗，即为落韵，学者宜慎之。
3、重韵： 重韵就是一字两义而并押之，谓之重韵。
如耳为五官之一，又为语助辞；干为干涉之义，又可作干戈解。
一诗中两义同押，前人间亦有之，但初学终以不犯为是。
4、倒韵： 倒韵者，将二字颠倒而就韵。
如古诗“新书置后前”句，变前后为“后前”，即所谓倒韵。
有的倒用尚无碍，而有的倒用则意思不同，因此，反对倒韵。
5、哑韵 作诗应当选择声音响亮之韵押之，自然音调高超。
若用哑韵则非但词句不挺，全诗亦会因之萎弱。
6、僻韵 僻韵又名险韵，如一先韵之仚字，训轻举。
二萧韵之钊字，训远；单字只义，用之易近凑合。
但有二字三字之古典，与题适相切合音，则亦不妨押之。
7、同义韵 一韵中有数字同义者，如六麻之花葩，七阳之芳香，十一尤之忧愁，意义皆同，若一首诗中并押之，未免重复可厌。
8、字同义异韵 字有实字虚用者，亦有虚字实用者。
如一东韵之风字，不当作讽刺之风字押；四支韵之思字，不当作意思之思字押。
若误用则便有出韵失黏等弊。
初学最宜审慎。
四、两点体会： 1、关于今韵： 新韵今韵要了解、熟悉，但写诗做好不用它。
2、古韵实用： 古韵（这里主要指平水韵）中的同部韵字按普通话读来很多不算顺口，而押韵的目的通俗说来却正是为了顺口，为了解决这里面的差异，建议在依古韵时能考虑当今的读音来组韵。
如写一首诗拈十灰中的“梅”韵，其它韵字则可选择与梅发音近似的字来做韵脚，如“催、回、陪、雷”等；若是拈了“开”韵，则可选择“台、来、才、埃”等做韵脚。
如： 孤峰峙立水之隈，薏苡完珠遏浪回。
千古江流接河汉，一肩道义镇风雷。
听涛岂待残诗咏，试剑何惊断石摧。
洞转迷离歌澹荡，弥珍底蕴垒嵬嵬。
（某《伏波洄澜》） 韵脚“隈、回、雷、摧、巍”。
而下面这首： 点墨凝胸一鉴开，怡然学笔示文才。
不求玉马登高第，但喜金风拂楚台。
几度烟花涵雨失，十年霜剑化霓来。
通途直径云山里，撷片云裳把梦裁。
（某《世间路》） 韵脚则是“开、才、台、来、裁”。
再如十三元韵中，若拈了“门”韵，其它韵字则选择与魂语音相近的如“村、痕、豚、温”等如： 依然腊酒复鸡豚，未若遗风旧僻村。
隔牖烟花空绚眼，穿栏笑语枉盈门。
芦衔岂为颦眉拒？芥拾还期假梦温。
少小殷情雨中匿，一怀涛涌大江奔。
（某《年味》） 韵脚“豚、村、门、温、奔”。
若是拈了“原”韵，其它韵则选择如“原”读音相近的字，如： 朝迎旭日壶中煮，晌...
关于春节的诗词对联
展开全部春节诗词对联 春节看花市〔林伯渠〕 元旦口占用柳亚子怀人韵〔董必武〕 迈街相约看花市，却倚骑楼似画廊。
束立盆栽成队列，草株木本斗芬芳。
通宵灯火人如织，一派歌声喜欲狂。
正是今年风景美，千红万紫报春光。
共庆新年笑语哗，红岩士女赠梅花。
举杯互敬屠苏酒，散席分尝胜利茶。
只有精忠能报国，更无乐土可为家。
陪都歌舞迎佳节，遥视延安景物华。
--------------------------------------------------------------------------------新年有感 〔钱来苏〕 甲午元旦〔孔尚任〕 金瓯何事告凋残，此责当涂敢自宽。
遥望中原烽火急，狂流一柱在延安。
满地疮痍不忍看，三边耕织有余欢。
勤劳无逸能兴国，士马腾欢敌胆寒。
萧疏白发不盈颠，守岁围炉竟废眠。
剪烛催干消夜酒，倾囊分遍买春钱。
听烧爆竹童心在，看换桃符老兴偏。
鼓角梅花添一部，五更欢笑拜新年。
--------------------------------------------------------------------------------元旦试笔（选一）〔陈献章〕 元日（玉楼春）〔毛滂〕 天上风云庆会时，庙谟争遗草茅知。
邻墙旋打娱宾酒，稚子齐歌乐岁诗。
老去又逢新岁月，春来更有好花枝。
晚风何处江楼笛，吹到东溟月上时。
一年滴尽莲花漏，碧井屠苏沉冻酒。
晓寒料峭尚欺人，春态苗条先到柳。
佳人重劝千长寿，柏叶椒花芬翠袖。
醉乡深处少相知，只与东君偏故旧。
--------------------------------------------------------------------------------癸巳除夕偶成 〔黄景仁〕 拜 年〔文征明〕 凤城新年词〔查慎行〕 千家笑语漏迟迟，忧患潜从物外知。
悄立市桥人不识，一星如月看多时。
不求见面惟通谒，名纸朝来满敝庐。
我亦随人投数纸，世情嫌简不嫌虚。
巧裁幡胜试新罗，画彩描金作闹蛾；从此剪刀闲一月，闺中针线岁前多。
--------------------------------------------------------------------------------田家元旦 〔孟浩然〕 已酉新正〔（明）叶颙〕 昨夜斗回北，今朝岁起东；我年已强仕，无禄尚忧农。
桑野就耕父，荷锄随牧童；田家占气候，共说此年丰。
天地风霜尽，乾坤气象和；历添新岁月，春满旧山河。
梅柳芳容徲，松篁老态多；屠苏成醉饮，欢笑白云窝。
--------------------------------------------------------------------------------新年作 〔刘长卿〕 迎春〔（叶燮〕 乡心新岁切，天畔独潸然。
老至居人下，春归在客先。
岭猿同旦暮，江柳共风烟。
已似长沙傅，从今又几年。
律转鸿钧佳气同，肩摩毂击乐融融。
不须迎向东郊去，春在千门万户中。
--------------------------------------------------------------------------------迎春歌 〔袁宏道〕 东风吹暖娄江树，三衢九陌凝烟雾。
白马如龙破雪飞，犊车辗水穿香度。
绕吹拍拍走烟尘，炫服靓装十万人。
额罗鲜明扮彩胜，社歌缭绕簇芒神。
绯衣金带衣如斗，前列长宫后太守。
乌纱新缕汉宫花，青奴跪进屠苏酒。
采莲盘上玉作幢，歌童毛女白双双。
梨园旧乐三千部，苏州新谱十三腔。
假面胡头跳如虎，窄衫绣裤槌大鼓。
金蟒纩身神鬼妆，白衣合掌观音舞。
观者如山锦相属，杂沓谁分丝与肉。
一路香风吹笑声，千里红纱遮醉玉。
青莲衫子藕荷裳，透额裳髻淡淡妆。
拾得青条夸姊妹，袖来瓜子掷儿郎。
急管繁弦又一时，千门杨柳破青枝。
--------------------------------------------------------------------------------春节对联 悦目赏心，神州昌盛山花福吟诗作对，岁序更新景物华 焰火耀长空，色彩斑斓欢度除夕度金龙腾大地，人声鼎沸喜迎吉祥年岁月峥嵘须搏拼年华潇洒莫蹉跎点点梅花乐淑气声声欢唱祝平安风月焕新，海角天涯皆溢彩山河铺锦，疆南地北总宜春舞志士，激雄心，歌来红日千门晓除邪氛，张正气，攀上碧桃四海春举国江山俱似画满天春色最宜人白粉围墙客疑问红墙瓦屋燕迷归桃李迎春，无边景色来天地江山入画，万缕诗情上笔端梅吐蕊，柳抽芽，老少边穷春正好地生金，人益寿，东西南北景常新春风轻拂千山绿旭日东升万里红雪里梅花霜里菊炉中宝剑火中钢四海春临，和风吹绿千堤柳九州福至，丽日薰红万径花喜看南国花繁，红透洞庭波映日紧握楚天笔健，才追潘岳气凌云天上明月千里共人间春色九州同九州瑞气迎春到四海祥云降福来祈福应知福，福祉常缘善念盼春该识春，春光永驻仁心报晓鸡声，拂晓钟声，声声悦耳赏心国事，舒心家事，事事关情一腔热血开新宇满面春风步小康且把桃符纪盛世常将竹叶报平安桃李迎春，满园锦绣迎蜂蝶江山竞秀，万里风光入画图神州呈异彩，琼枝玉树添新果特色蔚奇观，北国南疆涌大潮春风万里山山绿旭日一轮处处红四面青山被锦绣三江绿水涌春波万枝彩笔绘宏图，宏图璀灿一元复始迎新岁，新岁峥嵘今日得宽余，权借琴棋娱晚景壮心犹未已，但将诗画写情怀紫笋破冰辞旧岁红梅得意闹新春柳绿栎红新岁月莺歌燕舞艳阳天普天同庆，一片红霞迎旭日大地腾欢，万条绿柳舞东风春水泛桃花，水面文章呈异彩东风梳柳絮，风光旖旎蕴深情风回山野波争舞春到人间共怒开千秋日月千秋亮一代风骚一代歌六合回春，郊外梅花堤外树九州聚宝，山中果木水中鱼廉风指禹甸，人和政通千秋永喜讯遍神州，岁稔年丰百业兴绿柳千条征淑气红梅万点缀新春翠柏苍松皆旧貌红墙碧瓦尽新楼天外春回，处处河山添异彩人间岁换，家家丝管祝鸿禧神州呈异彩，琼枝玉树添新果特色蔚奇观，北国南疆涌大...
决定放手的诗词
坚持对的,放弃错的诗词
作者：黄蘖禅师尘劳迥脱事非常，紧把绳头做一场。
不经一番寒彻骨，怎得梅花扑鼻香。
1、天再高又怎样，踮起脚尖就更接近阳光。
2、微笑拥抱每一天，做像向日葵般温暖的女子。
3、别小看任何人，越不起眼的人。
往往会做些让人想不到的事。
4、没有伞的孩子必须努力奔跑！5、我们什么都没有，唯一的本钱就是青春。
梦想让我与众不同，奋斗让我改变命运！6、你不勇敢，没人替你坚强！7、自信的生命最美丽！8、学会宽容，要有一颗宽容的爱心！9、心有多大，舞台就有多大。
10.相信梦想是价值的源泉，相信眼光决定未来的一切，相信成功的信念比成功本身更重要，相信人生有挫折没有失败，相信生命的质量来自决不妥协的信念。
11、如果心胸不似海，又怎能有海一样的事业。
12、命运如同手中的掌纹，无论多曲折，终掌握在自己手中。
13、真正的强者，不是流泪的人，而是含泪奔跑的人。
14、只做第一个我，不做第二个谁。
15、只有经历过地狱般的折磨，才有征服天堂的力量。
只有流过血的手指才能弹出世间的绝唱。
16、穷则思变，差则思勤！没有比人更高的山没有比脚更长的路。
17、人生没有彩排，每天都是现场直播。
18、带着感恩的心启程，学会爱，爱父母，爱自己，爱朋友，爱他人。
19、用爱生活，你会使自己幸福！用爱工作，你会使很多人幸福！20、流过泪的眼睛更明亮，滴过血的心灵更坚强！21、当世界给草籽重压时，它总会用自己的方法破土而出。
22、既然人生的幕布已经拉开，就一定要积极的演出；既然脚步已经跨出，风雨坎坷也不能退步；既然我已把希望播在这里，就一定要坚持到胜利的谢幕……23、我们可以失望，但不能盲目。
24、自己选择的路、跪着也要把它走完。
25、业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。
26、原以为“得不到”和“已失去”是最珍贵的，可…原来把握眼前才是最重要的。
27、我不去想是否能够成功，既然选择了远方，便只顾风雨兼程！28、我走得很慢，但我从不后退！29、这个社会是存在不公平的，不要抱怨，因为没有用！人总是在反省中进步的！30、不要轻易用过去来衡量生活的幸与不幸！每个人的生命都是可以绽放美丽的——只要你珍惜。
31、没有创造的生活不能算生活，只能算活着。
32、志在山顶的人，不会贪念山腰的风景33、没有一种不通过蔑视、忍受和奋斗就可以征服的命运。
34、生活不是等待风暴过去，而是学会在雨中翩翩起舞。
35、你可以很有个性，但某些时候请收敛。
36、快乐不是因为得到的多而是因为计较的少！37、待人对事不要太计较，如果太计较就会有悔恨！38、把艰辛的劳作看作是生命的必然，即使没有收获的希望也心平气和的继续。
39、前有阻碍，奋力把它冲开，运用炙热的激情，转动心中的期待，血在澎湃，吃苦流汗算什么。
40、失败是什么？没有什么，只是更走近成功一步；成功是什么？就是走过了所有通向失败的路，只剩下一条路，那就是成功的路。
41、善待他人，体谅他人，热爱生命，努力生活。
42、岂能尽人如意，但求无愧于心！43、朋友是路，家是树。
别迷路，靠靠树。
44、世上没有绝望的处境，只有对处境绝望的人。
45、性格决定命运，选择改变人生。
46、永远要寻找比自己更积极的人，比自己更积极的环境。
47、一份耕耘一份收获，未必；九份耕耘一份收获，一定。
48、人既不是天使，又不是禽兽；但不幸就在于想表现为天使的人却表现为禽兽。
49、只有一条路不能选择—那就是放弃的路；只有一条路不能拒绝—那就是成长的路。
50、如果要后退，上帝就会在我们的后脑长双眼睛了51、生存是人类第一要务，而快乐却是生存的唯一原则。
快乐是一个人心灵和精神所表现出来的满足，是最最纯洁和高尚的享受。
52、靠山山会倒，靠水水会流，靠自己永远不倒。
53、想要逃避总有借口，想要成功总有方法！54、对的，坚持；错的，放弃！55、实力加自信就是一把坚韧不摧的利剑也是通往成功的船票实力决定成败。
56、老虎不发威他就一只病猫！发威了他就是王者！所以人人都可以是王者但同时也可能是病猫，关键在于你自己的选折！57、站得更高才能看得更远。
59、人生最大的失败，就是放弃。
60、嘴里说的人生，就是自己以后的人生。
61、拿的起，放得下。
凡事别勉强！62、一个真正的将军是拼出来的。
63、有目标的人生才有方向有规划的人生才更精彩。
64、这一秒不放弃，下一秒就有希望！坚持下去才可能成功！65、幸福和幸运是需要代价的，天下没有免费的午餐！66、付出不一定有收获，努力了就值得了。
67、好多人做不好自己，是因为总想着做别人！68、从不奢求生活能给予我最好的，只是执着于寻求最适合我的！69、博学、正直、诚信！70、宁愿跑起来被拌倒无数次，也不愿规规矩矩走一辈子。
就算跌倒也要豪迈的笑。
71、不要生气要争气，不要看破要突破，不要嫉妒要欣赏，不要托延要积极，不要心动要行动。
72、没有不老的誓言，没有不变的承诺，踏上旅途，义无反顾！73、选山攀崖！量力而为！（www.lz13.cn）74、态度决定一切，实力扞卫尊严！人要经得起诱惑耐得住寂寞！75、生命对某些人来说是美丽的，这些人...
我决定放弃 不爱你 加倍的珍惜自己 是什么歌的歌词？
少了我晓得 电话少了问候少了 关心少了见面少了 言语少了不得不介意过度的掩饰局面会更怀疑你电话里的“Do Re Mi”我想到 电话少了问候少了 关心少了见面少了 言语少了可否问原因过度的掩饰局面会更怀疑你相簿里的“Fantasy”我决定放弃 不爱你免得我被迫失去我决定珍惜 爱自己才称的上勇气我想到 电话少了问候少了 关心少了见面少了 言语少了可否问原因过度的掩饰局面会更怀疑你相簿里的“Fantasy”我决定放弃 不爱你免得我被迫失去我决定珍惜 爱自己才称的上勇气多点想像 多点交会 恣意我的直觉说着 别孩子气你演技 傻的可以到哪里去都不问结局我决定放弃 不爱你免得我被迫失去我决定珍惜 爱自己才称的上勇气我想到 电话少了问候少了 关心少了见面少了 言语少了可否问原因过度的掩饰局面会更怀疑你相簿里的“Fantasy”过度的掩饰局面会更怀疑你相簿里的“Fantasy”...
曾经想过放手,决定放手.可是现在只有内心的仇恨曾经和她确立过关系...
你从来都没有考虑过自己的问题么？你觉得你喜欢她，她就应该接受么？我觉得你现在都不具备爱的能力，你用什么来爱她？ 她高考前答应你，可能有两个原因：一是，你总缠着她，她没有办法静心考试，这是安抚之策，缓兵之计。
二是，她也在努力喜欢你，可她做不到。
想应对高考的人，心里是不会空虚的！因为她的目标很明确的。
既然你当初心情平淡，为什么又要对她表白呢？怎么又会是她撩拨你“平静的心”？不觉得很矛盾么？而且你十分缺乏自信，你几次三翻的向她提出你怕受到伤害，也知道你的条件不是很好。
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这些都会让她对你失去信心的。
女人不希望看到男人的懦弱。
即便你一无所有，但你仍然会充满希望，不断的努力。
她看到这些或许还会爱上你。
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从她的话中，也看的出，她不是当初就不喜欢你。
而是你太多的“不足”让她失望了。
看不到你们的未来。
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这是你不被选择的原因。
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此外，如果你真的爱她，是不会得不到就会仇恨的。
或许你的爱，只是想得到她而已。
即便你说想在最后一次说明你愿意“放手”。
但你根本做不到，见面后，你还是要纠缠。
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你不去打扰她的生活，就是最好的“放手”。
我不觉得她有什么过分的，既然她不能爱你，就只能拒绝。
尽管有时会伤害到你，但总比拖着你要强很多。
这些话，你很难听进去。
但希望你能想想。
如果你很优秀，她失去你就是她的损失。
如果你不够优秀，那么从现在起，就要努力了。
让自己做的更好。
以后不再错过你所爱的人。
自尊是自己尊重自己。
是你愿意放弃自尊去求她，不是她想伤害你的自尊。
做人需要豁达，爱也要博大。
你不能因为得不到就怨恨。
你得不到的东西有很多，难道都要采取极端的方式么？即便会解心头的一时之气，但你也会为此付出更大的代价。
当我决定放手的那一刻,我终于明白原来你一直都没爱过我！
我们如何帮你做决定，也不及你自己的一个念头，自己好好的思考 为什么要为了别人 放弃自己的幸福 你这样做那个女的不会说你伟大 朋友也会责备你愚蠢 爱一个你认为说能放就能放吗？ 能够做到就证明你爱的并不深 朋友 我忠心的一句话 你爱她就不要说什么放弃 好好的维护你们这段爱吧~~ 让那个男的做个选择~~~
我现在决定放手是哪首韩文歌歌词
我们不该这样的放手不爱了出自歌曲《我们不该这样的》，是电视剧北上广不相信眼泪的片尾曲。
歌词如下：对不起我有些累了我问我们都怎么了再不像棋逢对手般哪怕爱着恨着或酸着突然有了很多心得但却痛到不能选择好多事我们都错了我们不该这样的放手不爱了我们怎么被动的苦笑着不管对的错的至少最后现实都输了假想的竞争者我们不该这样的放手不爱了我们怎么爱着却不快乐抱歉我浪费了可以更幸福的资格也许真的是太爱了愤怒也是因为忐忑每当谁怪谁太苛刻我们却又不懂得自责好几次也都想算了可心还会狠狠地疼着想体谅你却更难过Oh no我们不该这样的放手不爱了我们怎么被动的苦笑着不管对的错的至少最后现实都输了假想的竞争者我们不该这样的放手不爱了我们怎么爱着却不快乐抱歉我浪费了可以更幸福的资格我们怎么我们怎么我们怎么被动的苦笑着不管对的错的至少最后现实都输了假想的竞争者我们不该这样的放手不爱了我们怎么爱着却不快乐抱歉我浪费了可以更幸福的资格我浪费了更幸福的资格
形容很爱一个人却必须要放弃的诗词
白头吟朝代：两汉作者：卓文君原文：皑如山上雪，皎若云间月。
闻君有两意，故来相决绝。
今日斗酒会，明旦沟水头。
躞蹀御沟上，沟水东西流。
凄凄复凄凄，嫁娶不须啼。
愿得一心人，白头不相离。
竹竿何袅袅，鱼尾何簁簁！男儿重意气，何用钱刀为！译文 爱情应该像山上的雪一般纯洁，像云间月亮一样光明。
听说你怀有二心，所以来与你决裂。
今日犹如最后的聚会，明日便将分手沟头。
我缓缓的移动脚步沿沟走去，过去的生活宛如沟水东流，一去不返。
当初我毅然离家随君远去，就不像一般女孩凄凄啼哭。
满以为嫁了一个情意专心的称心郎，可以相爱到老永远幸福了。
男女情投意合就像钓竿那样轻细柔长，鱼儿那样活波可爱。
男子应当以情意为重，失去了真诚的爱情是任何钱财珍宝都无法补偿的。
...
暗恋一个人很久,决定放弃了,求一个句子,比较深奥的能表达这种心...
山枝木兮木有枝，心悦君兮君不知。
展开全部-——山上有树木，而树上有树枝，（这人人都知道）可是我这么喜欢你啊，你却不知.山有木兮木有枝，心悦君兮知不知？全句表面意思是“山上有树，树上有树枝；我喜欢你，你却不知道.” 也是谐音，木尚有知（枝），而君心尚不如木枝（知）....
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