孝亲敬老的广告词修辞手法 孝亲敬老的广告词
你现在阅读的是一篇关于孝亲敬老的广告词修辞手法的文章，里面有丰富多彩的内容，还有给你准备孝亲敬老的广告词和孝亲敬老的广告词修辞手法的精彩内容哦。
孝亲敬老的广告词修辞手法 孝亲敬老的广告词
孝亲敬老名言,成语,故事,宣传语,活动栏目
名言：老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼。
（孟子） 成语：爱老尊贤、彩衣娱亲、爱老慈幼故事：子路，春秋末鲁国人。
在孔子的弟子中以政事著称。
尤其以勇敢闻名。
但子路小的时候家里很穷，长年靠吃粗粮野菜等度日。
有一次，年老的父母想吃米饭，可是家里一点米也没有，怎么办？子路想到要是翻过几道山到亲戚家借点米，不就可以满足父母的这点要求了吗？ 于是，小小的子路翻山越岭走了十几里路，从亲戚家背回了一小袋米，看到父母吃上了香喷喷的米饭，子路忘记了疲劳。
邻居们都夸子路是一个勇敢孝顺的好孩子。
宣传语：孝亲承恩不忘三春雨，敬老行孝常怀寸草心活动栏目：1.介绍古人小故事 2.讲述现代平凡人事例 3.请同学们讲述自己的事例 4.邀请名人前来介绍事例，讲述重要性希望可以帮到你，愿采纳！
关于敬老的诗词
展开全部 我自豪地告诉大家， 敬老爱老的美德是黑夜里的一盏灯； 是寒冬里的一把火； 是沙漠中的一泓泉； 是久旱时的一场甘霖。
美德，其实就是需要帮助时，伸过来的一只温暖的手； 需要谈心时，递上来的一颗火热的心； 需要关心时的一句亲切慰问。
只有在这种世界中的老人，才能感到人世间的温馨与美好； 才能远离孤独， 才能欣慰地走完属于他们的人生旅途， 才能使整个世界充满欢声笑语。
让我们大家一起行动起来，做到敬老，爱老，助老。
这是我们义不容辞的责任。
历史的车轮滚滚向前， 让我们在新世纪高举敬老爱老的旗帜， 献出我们全部的爱心与孝心， 抛下“人不为己，天诛地灭”的自私观念， 弘扬尊老敬老的优良传统， 为老年人安度晚年创造良好的条件， 让世界处处阳光灿烂，爱心闪烁！...
关于孝亲敬老的诗歌
展开全部1、无父无君，是禽兽也。
一一孟子2、贤不肖不可以不相分，若命之不可易，若美恶之不可移。
一一《吕氏春秋》3、孝子不识其亲，忠臣不谄其君，臣子之盛也。
一一庄子4、事其亲者，不择地而安之，孝之至也。
一一庄子5、礼者，断长续短，损有余，益不足，达爱敬之文，而滋成行义之美也。
一一荀子6、天地之性，人为贵；人之行，莫大于孝，孝莫大于严父。
《孝经·圣至章》7、父母者，人之本也。
一一司马迁8、事亲以敬，美过三性。
一一垫虞9、父子不信，则家道不睦。
一一武则天10、孝子之养也，乐其心，不违其志。
一一《礼记》11、孝有三：大尊尊亲，其次弗辱，其下能一一《礼记》12、父母之年，不可不知也。
一则以喜，一则以惧。
一一《论语》13、孟武伯问孝，子曰：“父母惟其疾之忧。
”ーー《论语?为政》14、父母之所爱亦爱之，父母之所敬亦敬之。
一一孔子15、长幼有序。
一一孟子16、老吾老，以及人之老，幼吾幼，以及人之幼。
天下可运于掌。
一一孟子17、孝子之至，莫大乎尊亲。
一一孟子18、惟孝顺父母，可以解忧。
一一孟子19、父子有亲，君臣有义，夫妇有别，长幼有叙，朋友有信。
一一孟子20、事，孰为为大？事亲为大，守，孰为大？守身为大。
不失其身而能事其亲者，吾闻之矣；失其身而能事其亲者，吾未闻也。
孰不为事？事亲，事之本也；孰不为守？守身，守之本也。
一一孟子21、仁之实，事亲是也；义之实，从兄是也。
一一孟子22、不得乎亲，不可以为人；不顺乎亲，不可以为子。
一一孟子23、谁言寸草心，报得三春晖。
一一孟郊24、内睦者，家道昌。
一一林逋25、慈孝之心，人皆有之。
一一苏辙供参考。
...
关于“孝亲敬老”的古诗有哪些？
1、《座右铭》陈子昂（唐）事父尽孝敬，事君贵端贞。
兄弟敦和睦，朋友笃信诚。
从关重公慎，立身贵廉明。
待干慕谦让，莅民尚宽平。
理讼惟正直，察狱必审情。
谤议不足怨，宠辱讵须惊。
处满常惮溢，居高本虑倾。
诗礼固可学，郑卫不足听。
幸能修实操，何俟钓虚声。
白珪玷可灭，黄金诺不轻。
秦穆饮盗马，楚客报绝缨。
言行既无择，存殁自扬名。
2、《封泰山乐章.太和》张说（唐）孝敬中发，和容外彰。
腾华照宇，如升太阳。
贞璧就奠，玄灵垂光。
礼乐具举，济济洋洋。
3、《饮后戏示弟子》白居易（唐）吾为尔先生，尔为吾弟子。
孔门有遗训，复坐吾告尔。
先生馔酒食，弟子服劳止。
孝敬不在他，在兹而已矣。
欲我少忧愁，欲我多欢喜。
无如酝好酒，酒须多且旨。
旨即宾可留，多即罍不耻。
吾更有一言，尔宜听入耳。
人老多忧贫，人病多忧死。
我今虽老病，所忧不在此。
忧在半酣时，尊空座客起。
4、《孝敬皇帝挽歌》刘祎之（唐）戒奢虚蜃辂，锡号纪鸿名。
地叶苍梧野，途经紫聚城。
重照掩寒色，晨飙断曙声。
一随仙骥远，霜雪愁阴生。
5、《水龙吟·闾丘大夫孝终公显尝守黄州》苏轼（宋）闾丘大夫孝终公显尝守黄州，作栖霞楼，为郡中胜绝。
元丰五年，余谪居黄。
正月十七日，梦扁舟渡江，中流回望，楼中歌乐杂作。
舟中人言：公显方会客也。
觉而异之，乃作此词。
公显时已致仕在苏州。
小舟横截春江，卧看翠壁红楼起。
云间笑语，使君高会，佳人半醉。
危柱哀弦，艳歌余响，绕云萦水。
念故人老大，风流未减，独回首、烟波里。
推枕惘然不见，但空江、月明千里。
五湖闻道，扁舟归去，仍携西子。
云梦南州，武昌东岸，昔游应记。
料多情梦里，端来见我，也参差是。
关于孝亲敬老的诗歌
1、无父无君，是禽兽也。
一一孟子2、贤不肖不可以不相分，若命之不可易，若美恶之不可移。
一一《吕氏春秋》3、孝子不识其亲，忠臣不谄其君，臣子之盛也。
一一庄子4、事其亲者，不择地而安之，孝之至也。
一一庄子5、礼者，断长续短，损有余，益不足，达爱敬之文，而滋成行义之美也。
一一荀子6、天地之性，人为贵；人之行，莫大于孝，孝莫大于严父。
《孝经·圣至章》7、父母者，人之本也。
一一司马迁8、事亲以敬，美过三性。
一一垫虞9、父子不信，则家道不睦。
一一武则天10、孝子之养也，乐其心，不违其志。
一一《礼记》11、孝有三：大尊尊亲，其次弗辱，其下能一一《礼记》12、父母之年，不可不知也。
一则以喜，一则以惧。
一一《论语》13、孟武伯问孝，子曰：“父母惟其疾之忧。
”ーー《论语?为政》14、父母之所爱亦爱之，父母之所敬亦敬之。
一一孔子15、长幼有序。
一一孟子16、老吾老，以及人之老，幼吾幼，以及人之幼。
天下可运于掌。
一一孟子17、孝子之至，莫大乎尊亲。
一一孟子18、惟孝顺父母，可以解忧。
一一孟子19、父子有亲，君臣有义，夫妇有别，长幼有叙，朋友有信。
一一孟子20、事，孰为为大？事亲为大，守，孰为大？守身为大。
不失其身而能事其亲者，吾闻之矣；失其身而能事其亲者，吾未闻也。
孰不为事？事亲，事之本也；孰不为守？守身，守之本也。
一一孟子21、仁之实，事亲是也；义之实，从兄是也。
一一孟子22、不得乎亲，不可以为人；不顺乎亲，不可以为子。
一一孟子23、谁言寸草心，报得三春晖。
一一孟郊24、内睦者，家道昌。
一一林逋25、慈孝之心，人皆有之。
一一苏辙供参考。
孝亲敬老的童谣（诗歌形式）
孝亲敬老歌（儿童歌曲）李宝库 词孟庆云 曲天底下，人世上，爹娘恩深似海洋，从小懂得孝父母，长大报国好儿郎。
烛光照，闪闪亮，育我青春好时光；传道授业解疑惑，滴滴师恩记心上。
日出东方好辉煌，黄河入海万里长。
中华孝道传千古，千古中华礼仪邦。
先栽树，后乘凉，长者恩德不能忘，老吾老及人之老，春风化雨暖心房。
乌鸦反哺拳拳意，羊羔跪乳意长长；爱父母敬师长，人伦道德第一桩。
日出东方好辉煌，黄河入海万里长。
人人捧出心中爱，中华孝道放光芒。
...
重阳节敬老的诗歌
展开全部 前辈，你好！ 古人云：“百善孝为先”，“孝为百行首”，“夫孝，德之本也。
”孝顺父母，尊敬老辈，天经地义。
一首《常回家看看》不知打湿了多少观众的眼睛，震撼了多少游子的心灵，说出了多少天下父母的心里话。
一首歌为什么能引起如此强烈共鸣？这是因为这首歌用最朴实的语言道出了人世间最普遍的真挚情感，回应着人民群众对传统美德的呼唤。
我不想把他们叫老人，我喜欢叫他们前辈。
在一年一度的重阳节来临之际，除了道声好外，我不禁思绪万千…… “尊老爱幼”之说是谁提出来的，不曾考究，但皆知为中华民族的传统美德。
“尊老”一词怎么解释？约定俗成的一些内涵，如供养尊敬父母。
从大的范围来说，“尊老”实为“孝敬老人”。
古人说：“老吾老，以及人之老。
”这句话的意思是说，要像尊敬自己的老人一样尊敬别人的老人。
我国自古以来就倡导“老有所终”，形成了尊敬老人的良好家庭道德传统。
谁不尊敬老人、孝敬父母，谁就会被世人唾骂为“缺德”，情节严重的还将受到法律的制裁。
因此，尊敬老人，不仅是每个公民必须遵守的道德准则，也是每个公民应尽的社会责任和法律义务。
战国时期高居宰相之位的吕不韦曾写了一篇修身处世的文章——《孝是万事的纲纪》。
文中提到：“人君孝顺，那名声光彩荣耀，可以让臣下信服而听从，天下都称誉。
人君孝顺，臣就会忠心侍奉君王，做官清廉，面对危难而死节。
士人民众孝顺，就会勤勉耕种，保国功战都坚定，不会败北。
孝是三皇五帝的根本要求，万事的纲纪。
”君王尚且能以身做则，百姓效仿，自然可知。
纵观古今，我国有许多孝子孝孙的故事流芳后世。
如在汉朝时，大梁有个叫韩伯愈的人，本性纯正，孝敬父母，是一位有名的孝子。
他的母亲对他管教很严格，稍微有点过失，就举仗挥打。
有一天伯愈在挨打时，竟然伤心哭泣。
母亲觉得奇怪，问道：“往常打你时，你都能接受，今天为何哭泣？”伯愈回答道：“往常打我觉得疼痛，知道母亲还有力气，身体健康，但是今天感觉不到疼痛，知道母亲身体衰退，体力微弱，所以伤心禁不住流下了泪水。
并不是疼痛不甘心忍受。
”这说明了他非常孝敬母亲，。
有诗颂曰： 体念母亲情至忱， 线棰轻重甚关心； 一朝知母力衰退， 顿起心酸泪湿襟。
是啊！人间情，最深数亲情。
亲情是母亲油灯下熬白的双鬓，亲情是父亲肩头扛着的行李。
暮色中那一双祈盼的眼睛，盛满的全是思念的泪水；千里外那几声轻轻的叮咛，串起的都是牵挂的音符。
亲情啊，她是孟郊诗中的“慈母线”，她是朱自清笔下的“背影”，她是焦波镜头中的“我的父亲母亲”。
万物会随时间而模糊，可深刻在亲人皱纹里的亲情却不会模糊；万事会随空间而淡忘，可烙印在亲人老茧中的亲情却不会淡忘。
一个尊老敬老爱老的人是高尚的人，一个尊老敬老爱老的家庭是温暖的家庭，一个尊老敬老爱老的社会是文明向上的社会。
让我们一起加入尊敬前辈的行列吧！让一个个小小的好习惯支撑起闪光的美德； 让一个个默默的美德支撑起深厚的修养；让我们用深刻的思想这一撇和坚实的行动这一捺，共同支撑起不俗不凡的“人”字。
再次愿天下所有的前辈笑颜常驻！参考资料：摘自切听风吟原创文学网--作者；语谰
尊老爱幼 的广告标语？
1、尊老爱幼，人间美德。
展开全部 2、父母是孩子的老师，尊老爱幼是美德。
3、重孝道，知感恩，传美德。
4、爱，有时只是一种陪伴。
5、让爱浸润所有的寂寞——关爱空巢老人。
6、爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒敬之。
7、有了你的关爱，人生路上不孤单！ 8、给心灵找一个空间，给自己寻一个方向，给生活一份希望。
9、关爱父母是我们义不容辞的责任。
10、尽一份孝心，你我做得到。
11、鸦有反哺之情，羊有跪乳之恩，人贵在心存感激。
12、和尊老相约，与爱老同行...
【孝亲敬老的诗歌怎么写？】作业帮
牵起手，我们同一片蓝天下走，抬头仰望星空，有你们留下的汗水和泪水.俯首看着地，那金黄的麦子是你们宝贝，就象我们，舍不得放下，舍不得捧起.看看身边的爷爷奶奶，微笑之下藏着的皱纹什么时候又深了又多了.想想我们可以做的还有很多，让一个位，撑一把伞，换一个灿烂的微笑，天空会多一颗闪亮的星星！
孝亲尊师的诗歌
园丁颂》 老师，大家都说您培养着祖国的栋梁；我却要说，您就是祖国的栋梁。
正是您，支撑起我们一代人的脊梁！ ？？您像一支红烛，为后辈献出了所有的热和光！您的品格和精神，可以用两个字就是--燃烧！不停的燃烧！ ？？您讲的课，是那样丰富多采，每一个章节都仿佛在我面前打开了一扇窗户，让我看到了一个斑斓的新世界…… ？？啊，有了您，花园才这般艳丽，大地才充满春意！老师，快推开窗子看吧，这满园春色，这满园桃李，都在向您敬礼！如果没有您思想的滋润，怎么会绽开那么多美好的灵魂之花？啊，老师，人类灵魂的工程师，有谁不在将您赞扬！ 传播知识，就是播种希望，播种幸福。
？？老师，您就是这希望与幸福的播种人！ ？？老师，您是美的耕耘者，美的播种者。
是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润，我们的心田才绿草如茵，繁花似锦！您为花的盛开，果的成熟忙碌着，默默地垂着叶的绿荫！啊，老师，您的精神，永记我心！ ？？您多像那默默无闻的树根，使小树茁壮成长，又使树枝上挂满丰硕的果实，却并不要求任何报酬。
？？您给了我们一杆生活的尺，让我们自己天天去丈量；您给了我们一面模范行为的镜子，让我们处处有学习的榜样。
？？您是大桥，为我们连接被割断的山峦，让我们走向收获的峰巅；您是青藤，坚韧而修长，指引我们采撷到崖顶的灵芝和人参。
当苗儿需要一杯水的时候，绝不送上一桶水；而当需要一桶水的时候，也绝不给予一杯水。
适时，适量地给予，这是一个好园丁的技艺。
我的老师，这也正是您的教育艺术。
不计辛勤一砚寒，桃熟流丹，李熟技残，种花容易树人难。
幽谷飞香不一般，诗满人间，画满人间，英才济济笑开颜。
？？老师，您用人类最崇高的感情--爱，播种春天，播种理想，播种力量…… 用语言播种，用彩笔耕耘，用汗水浇灌，用心血滋润，这就是我们敬爱的老师崇高的劳动。
？？您工作在今朝，却建设着祖国的明天；您教学在课堂，成就却在祖国的四面八方。
老师，如果把您比作蚌，那末学生便是蚌里的砂粒；您用爱去舐它，磨它，浸它，洗它……经年累月，砂粒便成了一颗颗珍珠，光彩熠熠。
？？您的教师生涯，有无数骄傲和幸福的回忆，但您把它们珍藏在心底，而只是注视着一待开拓的园地。
假如我是诗人，我将以满腔的热情写下诗篇，赞美大海的辽阔和深远。
并把它献给您--我的胸怀博大，知识精深的老师。
？？教师是火种，点燃了学生的心灵之火；教师是石级，承受着学生一步步踏实地向上攀登。
？？您像一支蜡烛，虽然细弱，但有一分热，发一分光，照亮了别人，耗尽了自己。
这无私的奉献，令人永志不忘。
您讲课的语言，悦耳像叮咚的山泉，亲切似潺潺的小溪，激越如奔泻的江流…… ？？春蚕一生没说过自诩的话，那吐出的银丝就是丈量生命价值的尺子。
敬爱的老师，您从未在别人面前炫耀过，但那盛开的桃李，就是对您最高的评价。
？？您的爱，太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜。
您的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。
您--老师的爱，天下最伟大，最高洁。
？？萤火虫的可贵，在于用那盏挂在后尾的灯，专照别人；您的可敬，则在于总是给别人提供方便。
？？是谁把雨露撒遍大地？是谁把幼苗辛勤哺育？是您，老师，您是一位伟大的园丁！看这遍地怒放的鲜花，哪一朵上没有您的心血，哪一朵上没有您的笑影！
我与诗词的约会作文
《我与诗歌有个约会》作文400字
诗词，想说爱你不容易乘一叶孤舟，重游历史长河。
最摄我心魂的，依旧是那……抬头，便会想到“一行白鹭上青天”；俯首，便会想到“疑是地上霜”；观河，便会想到“一江春水向东流”；叶凋，便会想到“我言秋日胜春朝”。
诗词，我喜欢。
吟一首《江南好》，优美的意境令人流连，我喜欢。
唱一首《龟虽寿》，“老当益壮”随机浮现在眼前，我喜欢。
哼一段《无题》，无私奉献，蜡烛春蚕，我喜欢。
在我看来，白话文太过单调，文言文太过枯燥。
唯有古诗词，我打心眼儿里喜欢。
遇到挫折想打退堂鼓时，想想杜甫那句“会当凌绝顶，一览众山小”，满腔的热血，那豪情壮志，我欣赏，我敬佩，我说要向杜甫学习，我要吃透这句诗，我要奋发，要拼搏，我也想在努力的汗水挥洒过后，一览成功的喜悦！从诗词中，我看到了美，无与伦比的美，独一无二的美。
陶渊明那“采菊东篱下，悠然见南山”的闲适，我看到了；孔子那“登泰山而小天下”的壮志，我看到了；李白那“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情”的真挚，我看到了；李清照那“物是人非事事休”的惆怅，我看到了。
夜深人静之时，我细赏古诗词，皎洁的月光洒下凄美的种子，我徜徉在小巷中，抒写出“散荃染别离，落苕抑割舍”的原创。
哦，可爱的古诗词，领我步入美妙，怡人的意境。
日落黄昏之迹，花败叶凋之痕，皆被古诗词揽入心中。
阅读后，便刻入了我的灵魂。
轻吟“我是断了线的纸鸢，无人懂就任其消散。
化为一缕炊烟，岁月将其搁浅，又拂诗篇，可别越走越远。
有了？？O般的这些字眼，我不再是断弦。
风又澜起，我的心扉不散。
”从诗词中，我学会了好多。
我知道人生不可能风平浪静。
既然这样，那我就学会承受，携手我最爱的古诗词，与所谓的命运抗衡！我的世界，只有一叶孤帆，风浪太大。
我曾因此而沉沦，是古诗词教会我要坚强。
“咬定青山不放松，立根原在破岩中。
千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。
”我立誓要惊起人生中最美的那道波澜！未来的航程，不会一帆风顺。
我有古诗词，我会稳坐我的小船，为梦而扬帆。
“疾风知劲草，岁寒见后凋。
”小草尚此坚强，我自然不该怯步。
我们大家，都该如此。
古诗词，对你，言无尽、情更是无尽！诗歌，我和有个约会。
我与诗歌的约定作文600字
【我和时间有个约会】 时光飞逝，日月如梭！ 古今中外，有多少伟人是因珍惜时间而成功的呢？又有多少人因不珍惜时间而悔恨呢？时间就如每个第一天的清晨，一旦过去，便不会再回来啦！“一日之计在于晨，一年之计在于春”“黑发不知勤学早，白首方悔读书迟”“花有重开日，人无再少年。
”时间就是自身的本钱，时间就是性命。
我学过一篇课文，题目叫《匆匆》。
其中第一段是“燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。
但是，聪明的，你告诉我，我们的日子为么一去不复返呢？——是有人偷了他们罢：那是谁？又藏在何处呢？是他们自己逃走了罢：现在又到哪里呢？”从这第一段中，充分体现了时间的重要性。
从而使我明白了：每个人的时间是有限的，光阴似箭，日月如梭，你若不珍惜时间，一切一切只会是徒劳，更别谈实现什么梦想了！科学家把自己的一生都奉献在了国家的科学发展上；工程师把精力花在了建设上，更好的改造建筑物；清洁工用辛勤的汗水换来舒畅的环境；警察叔叔尽心尽力的管理大家的安全制度；博士为祖国而学习奋斗着！ 啊！时间，我希望和你定下一个约定。
二十年后，你来找我。
希望当时，我已是一位有前途、能为祖国将来发展而努力、拼搏、奋斗的无私者！让你明白：我会充分利用时间，不放过每一分每一秒！不让时间浪费掉，更不让它从我手中悄悄溜走…… 啊，我和时间有个约会。
【我和幸福有个约定】 古往今来，芸芸众生追求最多的一个词就是“幸福”。
李白为了追求幸福，寄情于山水之中；陶渊明为了寻找幸福，抛官归隐采傲菊；于连为了得到幸福，费尽心思挤上流；骆驼祥子为了活得幸福，丢弃了尊严，上进的心……一切快乐，痛苦，悲哀，一切悲与喜， 那些笑与泪都与幸福有这千丝万缕的联系，剪不断，理还乱。
然而，我的幸福在哪儿呢？ 早上醒来，看见一抹阳光落在枕边，温暖的气息。
不用着急起床，蜷在被窝里听着妈妈在厨房里轻手轻脚的忙碌闻问着弥漫了整个房间的荷包蛋的香味。
穿着短衣短袖，在华灯初上的傍晚走着，顺着河流，一阵凉风吹过，不禁打了个喷嚏。
收到一条短信：“天气转凉了，多穿些衣服，小心感冒”，心中升起无限温暖。
春天里偶尔闻到路边阵阵花香，夏天大汗淋漓时忽然吹来习习凉风，秋天望着飘落的红叶想起一位友人，冬天在飘雪的时候在路边吃热气腾腾的烤红薯。
寂寞的下午，独自走在街头，一只皮球滚到脚边，把他拾起递给追随而来的满头大汗的胖乎乎的小男孩，然后听他脆生生地说一声：“谢谢！” 望着那一封封催人泪下的求助信，翻遍买一个口袋，掏出身上所有的零钱，郑重地投进面前的碗中，尽管被人笑作“傻冒儿”，可义无反顾。
…… 原来，我和幸福早已约定好，让它住在我的心中，采集生活中的点点滴滴，无论是苦是甜都化作一道彩虹，让我在人生路上，走好每一步！ 【我和春天有个约定】 春暖花开，万物复苏，冰河融化，百花齐放。
我和春天有个约定，让雪白的世界绿起来！小河上的冰块早已待不住，顺着河水流向远方；小草早已被雪白的被子捂得透不过气来，探出小脑袋呼吸呼吸新鲜的空气；树上的新芽儿也来凑热闹，东瞅瞅，西瞧瞧，露出自己嫩绿的肌肤来。
我和春天有个约定，让这个美妙的季节暖和起来！看：洁白的雪也爱赶时髦，摇身一变变成了清澈的泉水；太阳沉睡了一个冬天，尽情地释放温暖；雪人也不甘落后，它变成了那天空中的朵朵白云，悠闲自在地飘着；更积极的是那些爱美的姑娘们，她们穿了一个冬天的棉衣，早已按捺不住爱美的心情了，有的甚至已穿上了美丽的花裙子，却没有显出一点儿冷的样子。
我和春天有个约定，让大地变得多姿多彩！花儿伸展了身体，开出一朵又一朵的鲜花来，有红的、有粉的、有白的、有黄的、还有紫的，她们好像正在选美，谁也不让着谁，一个比一个艳，一个比一个香；但是最可爱的还是孩子们，他们纷纷穿上了色彩靓丽的单衣，互相追逐着、嬉闹着、可爱极了。
我和春天有个约定，让寂寞的大地不再孤单。
天气暖和了，万物复苏，冬眠的动物们都醒来了，它们个个活蹦乱跳的，好像遇到什么大喜事一样；它们开始孕育着新的生命，好不快活；南去的大雁也归来了，它们很喜欢北方的春天，也纷纷赶来凑热闹。
我和古诗词有个约会 （作文）
展开全部我和诗词有个约会四季变幻，斗转星移.万物都在变化.不变的是藏在我心中的那份情愫.第一次与你邂逅，我便深深地爱上了你.一句“夜来风雨声，花落知多少”就把懵懂的我带入了宛如童话一般的世界.我想象着，在初春的清晨，雄鸡啼破了拂晓，我望着窗外缤纷的落花，心中就产生了一种奇妙的感觉.仿佛我们之间有着很深的缘分，使我对你一见倾心.儿时的我们真可谓是“郎骑竹马来，绕床弄青梅.”随着时间的推移，我长大了，对你的爱愈发深厚.不知从何时起，我喜欢捧着一本《宋词全集》，与你一同漫步于湖畔，看到落花飘零，我会想到易安的“花自飘零水自流”.曾经，我把亲手摘下的桃花撒入水中，以为这就是所谓的花自飘零水自流.当时的我总有这种幼稚的想法，直到现在才明白这句诗只是反映了诗人的一种心境罢了.你的魅力竟如此之大！你伴我走过了风风雨雨，唯有真爱追随你我穿越了无尽的时空，你带我回到了很久很久以前，了解了古人的情感.曾经，一句“虞兮虞兮奈若何.”把我带回了楚汉相争的战场垓下.你让我亲眼目睹了霸王别姬的凄美和项羽自刎乌江的悲壮.残阳如血，如血的却不仅仅是残阳.乌骓马的吼声凄厉哀伤.伴着四面楚歌，寒风打在士兵的钢刀上，发出铮铮雷韵.乌江岸，记载的永远是项羽的血.这首《垓下歌》是项羽的绝笔之作，却把当时的场面再现得淋漓尽致.曾经，一句“大江东去浪淘尽，千古风流人物.”带我回到了古战场赤壁，看到了雄姿英发的周瑜和传说中的“羽扇纶巾，谈笑间樯橹灰飞烟灭.”赤壁上还有火烧的痕迹，俨然一幅刚打完仗的样子，我猜战争一定很残酷吧.苏轼的豪放一直是我的最爱，你让我对他有了更深的了解.除此之外，李清照的“帘卷西风，人比黄花瘦.”让我了解了她可悲的一生.纳兰容若的“人生若只如初见.”让我见识了他胸纳幽兰，神容主若的胸襟.柳三变的“多情自古伤离别，更那堪冷落清秋节.”又让我感受到了他细腻的情感.诗词，你增长了我的知识，丰富了我的情感，让我有机会和那么多古人进行心与心之间的交流，使我的心灵得到净化和升华.你让我在困难时找到勇气，在绝望时看到古人的作为，从而化悲痛为力量.尽管我们生活的时代相距甚远，但是我会去了解你，我会更加珍惜我之间这段穿越时空的爱恋.我不后悔当初与你邂逅，与你相知.我还要和你一起面对未来，面对种种挑战.诗词，我今生与你相约.可以看下...
《我与唐诗有个约会》的作文有谁可以提供
展开全部 我与唐诗有个美丽约会 天不老，情难绝，心有双丝网，中有千千结地长久；爱不竭，间多比翼鸟，情藏万万惬.——题记不经意间，你从指尖，从肩上滑过，留下一道淡淡的痕迹.我在回味，回味那看不尽的相思，蓦然回首，只觉你已站在我身后，静静看着一切，笑而不语，如同涟漪一般，波而不惊.大唐的史册，那倜傥的身影，佩剑的名流，可是你的青衫翩跹？盛唐的诗篇，那对月的吟叹，醉酒的诗性，可是你的瘦影流连？李白，独自面对“飞流直下三千尺”，可曾想过那泻下的瀑布只是心中小小的抱愿？多想亲身体验一次“奔流到海不复回”的滋味，用奔流的激情，月下共同谱写盛唐的传奇.带着“俱怀逸兴壮思飞，欲上青天揽明月.”的心情，恍惚中，才发现只是“对影成三人”.是啊，“人生在世不称意”，又能有多少的机会，能像盛唐一般，共赏明月之美，共享美酒之醇，只惜“醉后各分散”.酒兴尚酣，眼前已由黄河之水变为了烽火战乱.揉揉眼睛，眼前尽是狼藉，引得“恨别鸟惊心”.不由得感叹：这难道是盛唐？这难道是曾经可以“一览众山小”的盛唐？无论怎样的哀叹，换来的依旧是“江湖多风波，舟楫恐失坠.”徘徊在这沧桑之中，不禁想仰天长叹：“无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来.”唐诗，见证了盛唐的鼎盛，也目睹了后唐的衰败.回忆前世总伤情，梳理流年心哽咽.沧海遗珠，从飞土逐肉到今宵别梦寒，我看到连绵不断“大唐”的锦旗，也看到烽火战乱，满地狼藉的硝烟战场，阳光斜照，面对寂静的荒漠，一壶酒，道不尽心中的惆怅.秋禅渐紧，秋风寒凉.此情空相望，离人脚步慌.栈桥上你回望欲断肠，自折柳枝走他乡！宫商角羽，弹奏出起伏跌宕的心情，巴山夜雨，诉说着稀疏的历史.抬头，明月笼上了一层薄薄的轻纱，心中又添一分愁.寒山寺的钟声依然余音袅袅，床前的明月光映照着枝头飘飘的几片树叶.提笔飞宣忆碎年，泪飞化作雨滴檐.穿越时空的约会，永久徘徊在隔世的诗句里....
《我与唐诗有个约会》急需这篇作文500字要自己写不要转发
展开全部捐躯赴国难，视死勿如归”，是我与曹植的约定。
“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜”，是我与李白的约定。
“沧海月明珠有泪，蓝田日暖玉生烟”，是我与李商隐的约定。
“何时眼前突兀现此屋，吾庐独破受冻死亦足”，是我与杜甫的约定。
从小到大，我和语文都相约着。
小时候，沉迷于童话故事：想象着白雪公主的美丽；拇指姑娘的漂泊；丑小鸭变成白天鹅的绚烂。
此外，我还争着让妈妈在睡觉前给我讲童话故事。
长大后，我开始自己到书店去买书、看书。
我喜欢想象书中的情景。
我更会想象，在一个美丽的午后，我与“语文”在一个典雅的咖啡馆里交谈着。
他讲述着有关他的一切。
我也讲述着我从小迷恋他的原因。
有时，我会抱怨：为什么翠翠是自然美的结晶，但却没有她的结局；为什么哈姆雷特人格正直，但却悲哀地死去；为什么觉慧是新时代的代表，却还要离家出走。
难道这就是所谓的“事与愿违”吗？我与语文交谈着，谈论一些美好的事物：卡西莫多虽然外貌丑陋，但他内心善良、纯洁，最终与美丽的爱斯美拉达相爱。
罗密欧与朱丽叶两个家族虽然有怨恨，但他们依然相爱。
梁山伯与祝英台的爱情故事虽然悲伤，但又非常凄美。
我喜欢与语文相约，是因为我喜欢曹操“山不厌高，水不厌深。
周公吐哺，天下归心”的抱负；喜欢李白“剑阁峥嵘而崔嵬，一夫当关万莫开”的志向；喜欢杜牧“一骑红尘妃子笑，无人知是荔枝来”的感叹。
有时，在与语文相约时，我也会感叹“十年寒窗无人问，一举成名天下知”。
但语文他告诉我：当你回首过去时，前方有更美好的未来在等着你；当你处于困境时，眼前有一片曙光照亮你；当你犹豫不决时，耳边有一个信念在呼唤你：努力去做，用心去做，因为巴尔扎克说：“只要你用心做某件事，就一定会有偶然的机会的”，所以我们不要放弃，不要被打败。
因为海明威说：“人不是为失败而生的，一个人可以被毁灭，但不能被打败”，所以我们要有韧性。
因为萧伯纳说：“有信心的人可以化渺小为伟大，化平庸为神奇”，所以我们要有信心。
我与语文有个约会。
我希望面朝大海，春暖花开。
我与语文有个约会。
我希望我哒哒的马蹄是个美丽的错误，我不是归人，而是个过客。
.（挺不错的，就是长了点）很高兴能够拜读 张敬义老师的《探寻语文教育的真谛》，那精彩的内容强烈的吸引了我，我边阅读，边琢磨，边摘抄，就好像在与大师对话，与大师交流，让我在小学语文的教学之路上受益匪浅。
张老师“与语文相约”的用情专一；“与名师对话”的智慧对接；“与教材同行”是对小学语文教材建设的关注；“与课堂共生”的清楚明白； “与活动共舞”的心灵的舞蹈……无一不值得我们学习。
张老师在《“智慧对话”，理想的教育境界》里说“智慧对话”，就是要推到学生心中自卑的“山”、知识缺陷的“山”、阻碍他们反省和进取的“山”；“智慧对话”，是平等主体间思想的交流、智慧的碰撞，是心灵的体验与感悟，是感情的激发与敞亮……张老师对《孔子游春》这篇课文情有独钟，他说《孔子游春》是一篇光彩照人的教育诗篇，走近他，跨越时空，与圣哲对话，能感受到先进的教育理念，深刻的课程话语，闪光的教育智慧……孔子把大自然当成弟子们生活环境中可亲可爱、可感可悟的大课堂。
师徒一同走进五彩缤纷的世界，感受自然，感受最丰富、最生动、最多情、最人化的大自然；享受自然，弟子们进入了情中有景、景中有情、娱情畅神的佳境……伫立在泗水河畔的孔子是一位循循善诱、正心启智的大师……”读着这一段段智慧的语言，我分明感到张老师的为师之道：师生一道精神漫游，智慧对话，正心启智。
让学生们沉浸在一种民主、平等、自由、温馨、博大的氛围之中，沐浴在人性的光辉之中；师生创生着一种清明，创生着一种神圣，创生着一种师生同往的丰盈多姿的审美人生。
“两千年前，汉赋吐蕊；一千三百年前，唐诗怒放；八百年前，宋词绽朵；六百年前，原曲含香”。
（见张西海《漫话语文》）我们的语文有着“丁香一样的颜色，丁香一样的芬芳”。
“语文课就是引导学生学习理解和运用祖国语言文字的课，是学生听、说、读、写的综合实践课，是引导学生提高语文综合素养的课。
”（杨再隋语）在教学时我们要重视朗读、背诵的基本训练。
“故书不厌百回读，熟读深思子自知”，增加学生的文化底蕴，吸纳了传统文化的精华。
在写作上多一些情趣，多一些实践、多一些探究、少一些限制。
这样我们的语文就有了橙之暖、黄之丰、绿之意、青之翠、蓝之阔……语文，我愿与你相约，共浴阳光雨露；我愿放飞心灵的翅膀，伴你浅唱低吟……（摘自新浪微博——爱着是美丽的的博客）
我与什么有个约会作文
我与雪花有个约会漫天飞舞的雪花，舒展洁白的翅膀，洋洋洒洒地飘飞，穿越红尘，穿越守候，融化在幸福的时光里.于是，我在你展开的岁月里，寻找你脉脉的眼眸，寻找那一束长风传送来的幸福味道.——题记 （一） 寒冷的冬夜里，悄悄聆听，风中的低语.一声声急切的呼唤，如流云般婉转，又如空谷幽兰，在耳畔轻语呢喃.仿佛被轻柔的雨丝打湿我漉漉的怀，你如精灵般摇曳在我的指尖，暗香盈袖. 透过夜幕中的烛火，我在宁静中品味你的风采，你的味道.一朵、两朵、三朵……像有无数朵心香悄然绽放，纯白如雪，晶莹似玉，在瞬间融化为纤纤指柔. 我心中所有的感念，被你精心唤起，旖旎的夜晚里挽袖轻舞.我在红尘辗转，路过你，并承接你馈赠的暖，笑靥如花. （二） 细碎的光把季节的路照亮，你以冬天最美丽的姿容绵延这一季的颂歌.一些剪不断的思绪化作温馨的文字，踏着你如歌的幸福，摇响了花样的年华. 风中，一轮明月，安然轻柔地映照在你修筑的美丽世界里，诗意地叩响那生命中最动人的音符. 我隔着一米光的距离，在你深深的目光里流连.这一季，是谁的暖意遗落在冬里，翩翩起舞？这一季，是谁牵起我的素手，与我坚守在文字的阵地里？这一季，又是谁以感人的馨香，洗涤那落在我们心中的尘埃？我明白，是你. 伸出手去，我以掌心的温度，握紧了一个小小的愿望，与你的梦，一同飞翔. （三） 隔着一川山，卷帘相望，看你以浓烈妩媚的节奏扬起欢快的笑脸，铺开一幅娇媚妖娆的绝景.那一瞥，暖得如夏花般绚丽，灿烂绽放. 我默默地站在你背后，以淳朴的方式，收你在我心的每一缕痕迹.踏着细碎的月光，与你同行，续写一根网线缔结的情深意长.美丽的思绪锁住了眉间永恒的期盼，我在文字里，为你驻足停留.走过悠长厚重的路，你深邃的思想灵光，镌刻在我生的画卷. 相知的歌谣，相聚的暖，旖旎的诗文，简约的绝句，穿越一程程山，在你营造的幸福里，我们演绎着心中流淌的每一缕情愫. （四） 燃一柱檀香，把心浸染在幸福的家园里，笑意盈盈.你那银铃般的笑声唯美了这一季的邂逅. 遥望你的绰约风姿，挽住你的落落芳华，在旋转的舞台翩飞，再翩飞，把快乐种植在心海.舞入三分，过九旬.采撷一缕寒冬的光，顺着你的方向，让你的暖洒遍我的心间，幸福的碎语飘落在唇齿之间，惬意随风而来. 我迎着你温柔的眸光，抵达你的心岸，在芬芳馥郁的氛围里细细品味，品味着今晚我与你的约会……
我与 有个约会 作文
嘘！小声点儿！把耳朵凑过来！告诉你：我和春天有个约会呢！ 当长河的冰雪开始融化，当稚嫩的草芽钻出冻土，当枝头鸣唱起春鸟的歌声， 我便明白，这是春天在提醒我：我们约会的时间快要到了！ 这时，我一下子兴奋起来，无时无刻不盼望着这快乐的时刻到来. 当田野里的小草刚刚探出头来，我便明白，这是春天告诉我：看，我正在为约会布置场地呢！这时，我也会带上铲子，水桶，去种上几棵树. 当漫山遍野开满了金灿灿，红彤彤的野花时，我又明白，这是春天在呼唤着：＂朋友们，伙伴们，快走出你们的房门，踏进松软的土地，投入大自然的怀抱！别忘了，我们的约会已经到了＂！这时，我们便迫不及待地来到门外. 春风把我们送到了一片美丽的世外桃源.在此，没有城市里的渲啸，没有大人们没完没了的束缚.我们张开臂膀自由地驰骋在这片乐土上，把所有的烦恼都抛到九霄云外，让它们永远也别想回来；把所有的快乐都写进心中，让它们永远也别想走开.此刻，大家可以心情地唱着歌，跳着舞..... 风儿吹着小树的枝叶，哗啦哗啦地响，片片嫩绿的树叶在阳光的照耀下闪闪发光，象在为我们的舞蹈奏着动听的背景音乐，又象是为我们快乐的心情鼓掌！微风吹着小花，小草，它们不停地点着头，为我们的舞蹈打出了高分呢！ 啊，春天里的约会，多好啊！我想，在这个时候，我是否也该做点什么？
我和古诗词的故事作文
记得我牙牙学语的时候，每天晚上睡觉之前，爸爸总要教我念几句古诗词，但是到了第二天便忘得一干二净。
那时候我觉得古诗词就是没有儿歌、童谣那么好听。
要说在我记忆里能够留下一丁点美好印象的，也许就是上幼儿园的时候了，有一次听着老师一边读着“鹅、鹅、鹅，曲项向天歌……''一边学着鹅游水的样子，逗得小朋友们哈哈大笑。
那时，我发现古诗词原来还是蛮有趣的。
现在上了小学，听着老师讲“床前明月光，疑是地上霜”、“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲''……我因此也认识了李白、陆游、王安石等许多著名诗人。
现在，我已经学了很多古诗词。
我惊叹古诗词的驾驭艺术，“日出江花红胜火，春来江水绿如蓝”白居易用简简单单的言语便把一幅江南的美景淋漓尽致地展现在我面前；我更敬佩古人那高尚的情操，我曾经读到“死去原知万事空，但悲不见九州同”而被陆游的爱国热情感动的热泪盈眶。
是的，古诗词散发着无穷的魅力，让我遨游其中，痴迷不已！古诗词不仅丰富了我的知识 ，还给我天真烂漫的童年增添了许许多多的乐趣呢！记得去年有一次，学校组织了春游活动，在老师的带领下，我们一大早就出发了。
太阳刚刚探出头来，路边的小草还含着晶莹剔透的露珠，小鸟在树上欢快地跳跃着，花儿展开着笑脸，一群群小蜜蜂也开始忙碌起来。
看着这一派春意盎然的景象，老师要求每个同学都说一句赞美春天的诗句。
“春眠不觉晓，处处闻啼鸟”，“草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉村烟”……大家你一句我一句地说着。
我突然想到宋代诗人杨万里的诗句“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头”，便不慌不忙地说：“太阳才探半边脸，早有蜜蜂采蜜忙”，大家都让我这句不伦不类的打油诗逗得捧腹大笑。
走着走着，我们来到了一片竹林地里，有一只蝴蝶扇动着五彩斑斓的翅膀，慢慢地停落在一片竹叶上面，大家都争先恐后地跑过去想捉住它。
“嘘”，我怕惊动了蝴蝶，示意大家不要出声，自己却不经意地说出：“意欲捕鸣蝉，忽然闭口立”……因为有古诗词一路相伴，那次活动搞得有声有色，我们也玩得特别开心。
还有一次，我跟几个伙伴玩脑筋急转弯的游戏，我自作聪明地出了一个题目：什么盘天上挂？“空中飞碟”“天宫一号”伙伴们七嘴八舌地抢着回答。
“非也，非也，是月亮也。
”我故作深沉摇头晃脑地说：“李白有诗云‘小时不识月，呼作白玉盘’”。
小伙伴们听了我的解释后，个个仿佛恍然大悟，信服地点了点头，又让我暗自得意了一回。
这就是我和古诗词的一些小故事。
我爱古诗词，我知道，我对祖国博大精深的文化的探索才刚刚开始，她将伴随我健康快乐地成长……
我和语文有个约会 作文300字
从小到大，我和语文都相约着。
小时候，沉迷于童话故事：想象着白雪公主的美丽；拇指姑娘的漂泊；丑小鸭变成白天鹅的绚烂。
此外，我还争着让妈妈在睡觉前给我讲童话故事。
长大后，我开始自己到书店去买书、看书。
我喜欢想象书中的情景。
我更会想象，在一个美丽的午后，我与“语文”在一个典雅的咖啡馆里交谈着。
他讲述着有关他的一切。
我也讲述着我从小迷恋他的原因。
有时，我会抱怨：为什么翠翠是自然美的结晶，但却没有她的结局；为什么哈姆雷特人格正直，但却悲哀地死去；为什么觉慧是新时代的代表，却还要离家出走。
难道这就是所谓的“事与愿违”吗？我与语文交谈着，谈论一些美好的事物：卡西莫多虽然外貌丑陋，但他内心善良、纯洁，最终与美丽的爱斯美拉达相爱。
罗密欧与朱丽叶两个家族虽然有怨恨，但他们依然相爱。
梁山伯与祝英台的爱情故事虽然悲伤，但又非常凄美。
我喜欢与语文相约，是因为我喜欢曹操“山不厌高，水不厌深。
周公吐哺，天下归心”的抱负；喜欢李白“剑阁峥嵘而崔嵬，一夫当关万莫开”的志向；喜欢杜牧“一骑红尘妃子笑，无人知是荔枝来”的感叹。
有时，在与语文相约时，我也会感叹“十年寒窗无人问，一举成名天下知”。
但语文他告诉我：当你回首过去时，前方有更美好的未来在等着你；当你处于困境时，眼前有一片曙光照亮你；当你犹豫不决时，耳边有一个信念在呼唤你：努力去做，用心去做，因为巴尔扎克说：“只要你用心做某件事，就一定会有偶然的机会的”，所以我们不要放弃，不要被打败。
因为海明威说：“人不是为失败而生的，一个人可以被毁灭，但不能被打败”，所以我们要有韧性。
因为萧伯纳说：“有信心的人可以化渺小为伟大，化平庸为神奇”，所以我们要有信心。
我与语文有个约会。
我希望面朝大海，春暖花开。
日出日出是大自然中伟大的奇观，如果说夕阳西下像个小姑娘，那么旭日东升就可以算作仙女了。
为了看日出，我凌晨五点钟起床，揉着朦胧的眼睛，跟着爸爸来到河堤上。
过了一会儿，东方出现了一片鱼肚白，无数双眼睛开始盯着那儿。
眨眼间，鱼肚白变成了粉红色，天上的云彩逐渐散开。
突然，山顶上出现了一条红线，慢慢拉长。
不知谁说了一声：“太阳快出来了。
”不久，太阳的小半边脸出现在崇山峻岭之间，红是红得很，却没有那耀眼的亮光，使人能用肉眼去看。
大地妈妈舍不得让太阳离开她，使劲儿把太阳往下拉，因此，太阳只能徐徐上升。
大约过了二十分钟，太阳终于挣脱了大地妈妈的怀抱，在崇山俊岭之间冉冉升起，真像个大红球，又像气得涨红了脸。
天空的云朵顿时被镶嵌上了一道金光闪闪的边，浩瀚的云海经阳光一照，色彩斑斓，熠熠发光。
小河中倒映出来的太阳，此时已不是那么红艳，射出的光芒让大地万物苏醒，使大地生气勃勃，焕然一新。
我感叹不已，赞美这如诗如画的人间仙境。
日出，代表新的一天开始；日出，充满光明；日出，充满希望！ 我与语文有个约会“捐躯赴国难，视死勿如归”，是我与曹植的约定。
“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜”，是我与李白的约定。
“沧海月明珠有泪，蓝田日暖玉生烟”，是我与李商隐的约定。
“何时眼前突兀现此屋，吾庐独破受冻死亦足”，是我与杜甫的约定。
从小到大，我和语文都相约着。
小时候，沉迷于童话故事：想象着白雪公主的美丽；拇指姑娘的漂泊；丑小鸭变成白天鹅的绚烂。
此外，我还争着让妈妈在睡觉前给我讲童话故事。
长大后，我开始自己到书店去买书、看书。
我喜欢想象书中的情景。
我更会想象，在一个美丽的午后，我与“语文”在一个典雅的咖啡馆里交谈着。
他讲述着有关他的一切。
我也讲述着我从小迷恋他的原因。
有时，我会抱怨：为什么翠翠是自然美的结晶，但却没有她的结局；为什么哈姆雷特人格正直，但却悲哀地死去；为什么觉慧是新时代的代表，却还要离家出走。
难道这就是所谓的“事与愿违”吗？我与语文交谈着，谈论一些美好的事物：卡西莫多虽然外貌丑陋，但他内心善良、纯洁，最终与美丽的爱斯美拉达相爱。
罗密欧与朱丽叶两个家族虽然有怨恨，但他们依然相爱。
梁山伯与祝英台的爱情故事虽然悲伤，但又非常凄美。
我喜欢与语文相约，是因为我喜欢曹操“山不厌高，水不厌深。
周公吐哺，天下归心”的抱负；喜欢李白“剑阁峥嵘而崔嵬，一夫当关万莫开”的志向；喜欢杜牧“一骑红尘妃子笑，无人知是荔枝来”的感叹。
有时，在与语文相约时，我也会感叹“十年寒窗无人问，一举成名天下知”。
但语文他告诉我：当你回首过去时，前方有更美好的未来在等着你；当你处于困境时，眼前有一片曙光照亮你；当你犹豫不决时，耳边有一个信念在呼唤你：努力去做，用心去做，因为巴尔扎克说：“只要你用心做某件事，就一定会有偶然的机会的”，所以我们不要放弃，不要被打败。
因为海明威说：“人不是为失败而生的，一个人可以被毁灭，但不能被打败”，所以我们要有韧性。
因为萧伯纳说：“有信心的人可以化渺小为伟大，化平庸为神奇”，所以我们要有信心。
我与语文有个约会。
我希望面朝大海，春暖花开。
我与语文有个约会。
我希望...
【我与孔子约会作文】作业帮
中国人都知道，在古代，孔子是一个非常有名的教育家、思想家，是2500多年前春秋战国时期的鲁国人，孔子的弟子很多，足足有3000多个，其中曾子是很著名的孔子的弟子。
而在当时，大部分思想都是孔子的，孔子后来又写了一本书，书名叫《论语》，他记载了在生活当中的点点滴滴，孔子曰“学而时习之，不亦悦乎？……这些论语虽然一篇最多也超不过100字，但是这里边文字的内涵都是很深深刻，精辟的，古代的字相当于一个词，短短几个字，就能使今人发挥出无尽的想像，这是中国历史上的一个奇迹，“今人胜不过古人”果真如此。
孔子是儒家学派的代表，使我非常向往地见到他。
终于，有一个机会，我不知不觉地来到了春秋战国时期大街上顿时变成了古香古色的了，人的打扮也开始变得不同，一些女人都穿的袍子，还有结婚的妇女戴上了青螺髻，还有男人，他们的后面都扎了一根长长的辫子。
我在经过寻问当地人后来到了孔府，我是一个很好动的男孩，经过很多遍的自我约束，终于走上前去敲敲门。
不多久，门开了，从门中走出来了一位老人，老人的额头很宽，胡子特别长，一直垂到了腿部。
我想他一定是孔子了，在古迹中也说明这是孔子的相貌，我有礼貌地把头低下，向孔子敬礼、问好，我当时非常地激动，也说不出这是一种什么样的感觉。
孔子也对我问好，但礼节有些奇特，他是摸了摸胡子对我笑笑。
我走了进去孔子居住的地方都与大自然贴近，一进门就草木茂盛，许多鸟儿在这儿筑巢，又往前走了一会儿，听见了朗朗读书声，孔子介绍道：“这是我的弟子，他们正在学习《道德经》。
”我仔细地看了看，他们都很认真地，要知道在孔子这儿学习是很难的，这些弟子们胜过了今天的同学，今天，同学们上课都极不专心，在没有老师的时候更加放肆，他们古人在没有老师时更专心，他们值得同学们学习。
我随后来到孔子的书房，书本可真多，一层又一层，书都是很特别的，它是竹子编成的，我随意翻了翻，“里仁为美，择不处仁，焉得知？”这真令我难懂。
孔子又开始讲学了：“君子无所争，必也射乎！揖让而升，下而饮，其争也君子。
”我认真地记录了，孔子的话的确很有道理。
听学的人也越来越多，拥挤得水泄不通，但人们都很礼貌，可是现在的人啊，坏事越干越多，吸毒、贪污、黑社会……，无处不有，道德全没了。
中饭时，我坐在一个位子上，每人都有，一人一份。
这些菜有丰富的古特色，让人垂涎欲滴，我大吃起来。
饭后，我与孔子聊了很多，他给我讲了知识，学习了很多，我也说了很多。
孔子看上去很和蔼，他认识我也很高兴…… “叮铃铃，叮铃铃……”闹铃把我叫醒，原来这是南柯一梦啊！但孔子的教导时时印在我脑海中……
古诗词填空ppt
古诗文默写填空。
⑴???????????????????,千嶂...
⑴四面边声连角起。
⑵大漠孤烟直。
⑶却话巴山夜雨时 ⑷烽火连三月 ⑸得之心而寓之酒也 ⑹忽如一夜春风来 ⑺闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。
试题分析：9个小题，1——6都属于根据提示对出上句或下句即可，其余小题，都属于理解性默写，要求学生能够默写全诗，然后根据提示，揣摩含义，写出相关诗句。
小题2注意“漠”。
小题4注意“烽火”的写法，小题7注意“碧溪”的写法.古诗文名句和现代诗文名句的默写，要想不失分，关键在于平时强化记忆，做到“三不”：不漏字、不添字、不写错别字。
考点：默写常见的名句名篇。
能力层级为识记A。
古诗文填空。
（5题限选4题,8分）小题1：???????????？
[小学作文教案ppt]小学作文教案ppt小学四年级作文教案：我最熟悉的人教学要求：1、学会用一件事写一个人的方法，把人的特点或二品质表现出来，小学作文教案ppt。
2、初步养成留心观察周围人和事的习惯。
3、进一步提高学生的语言表达能力。
教学时间：2课时教学过程：一、导入新课今天这节课，由我来给大家上课，欢迎吗？好，我很高兴，哪个同学能向在座的老师和同学介绍一下我呢？都不能啊！为什么呢？（根据学生回答板书：熟悉）看来，一个不熟悉的人我们很难把他介绍给别人的。
我姓孙，来自桔园小学，今天到这儿来借班上课，我希望通过这节课，我们能互相熟悉起来。
我，你们现在还不熟悉，哪你们熟悉的人有哪些？（板书：我、的人）在刚才你们所说的这么多人中，你最熟悉的人又是谁呢？（板书：最）最熟悉的人平时一定接触的多，自然了解得很多，谁来说说自已最熟悉人的一些基本情况。
（比如长得怎样，多大年纪，有什么爱好，有什么特点等）二、明确要求通过你们，我今天又认识了许多没见过面的人，不过，孙老师今天还很不过瘾，，很想听听你们最熟悉的人有过一件什么事给你留下了深刻的印象，作文指导《小学作文教案ppt》。
（板书：一件事）简单学习网最新讲座：王大绩讲高考诗歌鉴赏王大绩讲高考作文王大绩讲文言文阅读林斌讲英语完形填空林斌讲英语阅读理解李俊和讲高中英语写作不过，说这件事的时候有个要求，什么要求呢？我先不说，大家打开课文198页读读这页的文字，看谁能猜出老师的要求。
（根据学生回答板书：怎样发生、经过怎样、结果怎样、怎么说、怎样做）猜得非常好，老师想听你熟悉的人的一件事，要讲清事情是怎样发生的，经过怎样，结果又怎样，在这件事中，这个人说了些什么，又是怎样做的。
三、学习例文我们这儿就有一件按这要求说的一件事，这就是课文199页的《亮亮》，谁愿意帮助老师，站起来把课文念一下。
其他同学边听边思考：亮亮是个怎样的人，这件事是怎样发生的，经过怎样，结果又怎样，亮亮在这件事中说了些什么，做了些什么？用小圆圈有文中标出来。
（检查反馈）四、实现迁移你看，多可爱的小男孩，小作者这样一写，一个栩栩如生的亮亮仿佛就站在我们面前，在座的同学们，我们也来向这位小作者学习，把你最熟悉的人的一件事生动地讲给大家听。
小结：说得（），这一定是他平时注意留心周围的人和事的结果。
同学们，哪怕是最熟悉的人，我们平时也得处处留心他的一言一行，只有这样，留下的印象才会深刻，讲述起来才会生动细致。
五、学生作文下面，大家就拿起笔。
把你要介绍的最熟悉的人按刚才的要求写下来，这也就是课文中的作文要求：用一件事写人（板书：）六、课堂总结今天这节课，我们合作的非常好，轻轻松松就写了一篇作文，看来，作文根本没什么可怕，就是把自己想要说的话写下来嘛。
不管现在同学们写好没写好，都请大家带回家仔细修改修改。
把你最熟悉的人写得栩栩如生，好吗？板书设计：我最熟悉的人怎样发生怎么说一件事经过怎样怎样做结果怎样 〔小学作文教案ppt〕【征服畏惧、建立自信的最快最确实的方法，就是去做你害怕的事，直到你获得成功的经验。
】
余翠兰的诗词结集
清词三大家结集的词作
纳兰性德与朱彝尊、陈维崧并称清词三大家《纳兰词》朱彝尊博通经史，能诗词古文，为浙西词派的创始人 。
与山东桓台县人王士祯同为文坛领袖，合称为“南朱北王”。
著有《经义考》、《日下旧闻》、《曝书亭集》，编有《明诗综》、《词综》等。
《湖海楼诗文词全集》
国家有我诗词25行
吴老济生先生，年逾吴老济生，年逾六旬而犹老骥伏枥，壮心不已。
先生钟爱文学，虽境遇坎坷，然独善垂文，从未弃之。
几十年来，每有所感，辄爰笔记之，或诗或词或联或文，辄以笔记之，积年累月，收获颇丰。
今择其300余篇，结集付梓之际，特亲送手稿，邀余作序批评。
吴老尊荐后学，其意甚笃。
实在令人感动。
汉代刘歆《移书让太常博士书》：＂及夫子殁而微言绝，七十子卒而大义乖。
＂ 吴老将其诗词结集取名为《微吟集》，余揣测亦即有此含义用意罢。
全集包括《登临寄意》、《山野寻趣》、《此情问天》、《指壁杂咀》、《悠悠我思》等五卷。
我花了月余时间，细细吟来，感觉如同行走在山阴道上，既有崇山峻岭，又复清流激湍，让人目不暇接，随吴老一道俯仰天地，游目四野，骋怀尘世，只觉清风拂来，万千气象，忘以身归。
集中最令余感佩的是忧时哀思的写实诗篇。
如：《 时殇》、《小重山-反腐倡廉为何难》、《丑奴儿-亘古奇闻》、《杏花天-葫芦僧断糊涂案》、《虞美人-前事知多少》，《新洲谣。
天坛怀古》等，读来让人击节三叹。
与吴老结缘于诗，向来相谈甚欢，得益良多。
吴老言诗，对我曰：＂小人物，大情怀”令余心有戚戚之感也！白居易《与元九书》中说：＂文章合为时而著，歌诗合为事而作。
”诗不涉苍痍，岂为诗人？大唐杜甫就因为写出了＂朱门酒肉臭，路有冻死骨”等，诸如《三吏》、《三别》诗篇，才成就了华夏的＂诗中圣哲＂。
自《诗经》而下，诗歌作品浩如烟海，真正振聋发聩、激荡人心的必是＂长太息以掩泣兮，哀民生之多艰”之类的现实主义作品。
这类作品在《微吟集》中俯拾皆是。
诗人以最广大人民群众的根本利益为出发点，＂先天下之忧而忧，后天下之乐而乐＂，以诗歌为武器，针砭时弊，为人民群众的利益鼓与呼。
如此深刻，如此痛彻，如此坦诚，令人感慨万千。
诗人捧出的，岂单单是诗！这是一颗晶莹透彻的冰心！饱含着诗人对祖国对人民的无限热爱。
＂为什么我的眼中常含泪水？因为我对这土地爱得深沉！＂这不仅仅是艾青一人之吟唱，也是所有有良知的诗人的共鸣啊！师古而不泥古＂是《微吟集》的又一特色。
先生主张“百花齐放，百家争鸣”：主张因情立体，随势动静，自然而然。
拘泥格律，削足适履，实为先生所不取也。
先生在《闲话诗词写作》中道：＂中国因循守旧的思想太严重，祖宗之法不可破，以致中国多次沉陆。
＂打破格律的束缚，自由吟唱，这是先生的大胆之处。
余虽不能达此境地，而心却折服。
＂以人为镜，可知得失；以史为镜，可知兴替。
”先生此生际遇多变，但始终不堕青云之志。
“饱蘸云水写大意”。
先生登山临水，且吟且唱，无不朝气蓬勃，豪气干云。
先生熟读经史，博闻强记，古今兴衰，民间野史，新闻时事多烂熟于胸，信手拈来便即成诗。
如《山村即景》、《东湖行》、《深圳采风》、《醉太平-农家》、《教师节书怀》、《凤栖梧-庆祝香港回归》、《浣溪沙-杂感》等莫不清新质朴，如春风拂面，皆是有感而发，非时下“为赋新词强说愁”的无病呻吟之作可比。
先生寄情于山水，有一颗博爱之心，大自然的一草一木皆生情愫。
在卷二《山野寻趣》中得到了很好体现。
清词丽句，状物抒情，各尽其妙。
特别是缅怀伟人等诗词，情真意切，为先生精心之作。
先生从医从戎，诗如其人，其诗词自然胸怀家国，心忧天下。
先生早年多写杂文，文风泼辣，有如投枪匕首，因遭逢十年动乱，惜如今多亡失不存。
《微吟集》中各体兼备，而余尤喜律绝和小令。
古人评杜诗＂尽得古今之体式，而兼人人之所独专＂，推崇杜甫兼擅众体，可见兼擅之不易。
先生的诗词往往下笔成趣，淋漓酣畅，议论风发，气势雄伟，笔力沉郁，风格近于稼轩一派。
先生历经沧桑，对各种挫折从不回避，敢于直面人生。
如：《减字木兰花。
赠方知云》，《破阵子。
杂感》，《菩萨蛮。
抒怀兼示奉棋弟》等，管中窥豹，可见一斑。
“莫道人生长带恨，应问自己是男儿”。
诗如其人，人如其诗。
其坦荡磊落情怀，令余肃然起敬。
当然，集中诗词也并非十全十美。
有些地方直白过重，略显粗造，且锋芒太露，恐遭物议。
但毕竟瘕不掩瑜。
好在吴老淡泊名利，毁誉由人。
特书此数言，略表仰止之意而为之序。
读者诸君不妨自己入山采薇，寻找雅趣。
—— 楚成《 微 吟 集 》序
有“汲”字的诗词,悬赏20分
孤儿行 汉无名氏孤儿生，孤子遇生，命独当苦。
父母在时，乘坚车，驾驷马。
父母已去，兄嫂令我行贾。
南到九江，东到齐与鲁。
腊月来归，不敢自言苦。
头多虮虱，面目多尘土。
大兄言办饭，大嫂言视马。
上高堂，行取殿下堂。
孤儿泪下如雨。
使我朝行汲，暮得水来归。
手为错，足下无菲。
怆怆履霜，中多蒺藜。
拔断蒺藜肠肉中，怆欲悲。
泪下渫渫，清涕累累。
冬无复襦，夏无单衣。
居生不乐，不如早去，下从地下黄泉。
春气动，草萌芽。
三月蚕桑，六月收瓜。
将是瓜车，来到还家。
瓜车反覆。
助我者少，啖瓜者多。
愿还我蒂，兄与嫂严。
独且急归，当兴校计。
乱曰：里中一何譊譊，愿欲寄尺书，将与地下父母，兄嫂难与久居。
--------------------------------------------------------------------------------无题二首 李商隐来是空言去绝踪，月斜楼上五更钟。
梦为远别啼难唤，书被催成墨未浓。
蜡照半笼金翡翠，麝薰微度绣芙蓉。
刘郎已恨蓬山远，更隔蓬山一万重。
飒飒东风细雨来，芙蓉塘外有轻雷。
金蟾啮锁烧香入，玉虎牵丝汲井回。
贾氏窥帘韩掾少，宓妃留枕魏王才。
春心莫共花争发，一寸相思一寸灰。
--------------------------------------------------------------------------------晨诣超师院读禅经 柳宗元汲井漱寒齿，清心拂尘服。
闲持贝叶书，步出东斋读。
真源了无取，妄迹世所逐。
遗言冀可冥，缮性何由熟。
道人庭宇静，苔色连深竹。
日出雾露馀，青松如膏沐。
澹然离言说，悟悦心自足。
--------------------------------------------------------------------------------渔翁 柳宗元渔翁夜傍西岩宿，晓汲清湘燃楚竹。
烟销日出不见人，唉乃一声山水绿。
回看天际下中流，岩上无心云相逐。
--------------------------------------------------------------------------------三部乐 吴文英江鶂[1]初飞，荡万里素云，际空如沐。
咏情吟思，不在秦筝金屋。
夜潮上、明月芦花，傍钓蓑梦远，句清敲玉。
翠罂汲晓，唉乃[2]一声秋曲。
越装片篷障雨，瘦半竿渭水，鹭汀幽宿。
那知暖袍挟锦，低帘笼烛。
鼓春波、载花万斛。
帆鬣转、银河可掬。
风定浪息，苍茫外、天浸寒绿。
--------------------------------------------------------------------------------五月 李贺雕玉押帘额，轻縠笼虚门。
井汲铅华水，扇织鸳鸯纹。
回雪舞凉殿，甘露洗空绿。
罗袖从徊翔，香汗沾宝粟。
--------------------------------------------------------------------------------染丝上春机 李贺玉罂汲水桐花井，茜丝沈水如云影。
美人懒态燕脂愁，春梭抛掷鸣高楼。
彩线结茸背复叠，白袷玉郎寄桃叶。
为君挑鸾作腰绶，愿君处处宜春酒。
--------------------------------------------------------------------------------小敷谷龙潭祠作 王昌龄崖谷喷疾流，地中有雷集。
百泉势相荡，巨石皆却立。
跳波沸峥嵘，深处不可挹。
昏为蛟龙怒，清见云雨入。
灵怪崇偏祠，废兴自兹邑。
沉淫顷多昧，檐宇遂不葺。
吾闻披明典，盛德催世及。
生人载山川、血食报原隰。
岂伊骇微险，将以循氓揖。
奔飞振吕梁，忠信亦我习。
波流浸已广，悔吝在所汲。
溪水有请源，蹇裳靡沾湿。
--------------------------------------------------------------------------------奉酬睢阳路太守见贻之作 王昌龄盛才膺命世，高价动良时。
帝简登藩翰，人和发咏思。
神仙去华省，鸳鸯忆丹墀。
清净能无事，优游即赋诗。
江山纷想象，云物动葳蕤。
逸气刘公干，玄言向子期。
多惭汲引速，翻愧激昂迟。
相马如何恨，登龙返自疑。
风尘吏道迫，行迈旅心衰。
拙疾徒为尔，穷愁欲问谁？秋风一片叶，朝镜数茎丝。
州县甘无取，丘园悔莫追。
琼瑶生箧笥，光景借茅茨。
他日青霄里，犹应访所知。
[一作高适诗]--------------------------------------------------------------------------------代书诗一百韵寄微之 白居易忆在贞元岁，初登典校司。
身名同日授，心事一言知。
[贞元中，与微之同登科第，俱授秘书省校书郎，始相识也。
]肺腑都无隔，形骸两不羁。
疏狂属年少，闲散为官卑。
分定金兰契，言通药石规。
交贤方汲汲，友直每偲偲。
有月多同赏，无杯不共持。
秋风拂琴匣，夜雪卷书帷。
高上慈恩塔，幽寻皇子陂。
唐昌玉蕊会，崇敬牡丹期。
[唐昌观玉蕊，崇敬寺牡丹，花时多与微之有期。
]笑劝迂辛酒，闲吟短李诗。
[辛大丘度，性迂嗜酒；李二十绅，形短能诗。
故当时有迂辛短李之号。
]儒风爱敦质，佛理尚玄师。
[刘三十二敦质，雅有儒风；庾七玄师，谈佛理有可赏者。
]度日曾无闷，通宵靡不为。
双声联律句，八面对宫棋。
[双声联句，八面宫棋，皆当时事。
]往往游三省，腾腾出九逵。
寒销直城路，春到曲江池。
树暖枝条弱，山晴彩翠奇。
峰攒石绿点，柳宛曲尘丝。
岸草烟铺地，园花雪压枝。
早光红照耀，新溜碧逶迤。
幄幕侵堤布，盘筵占地施。
征伶皆绝艺，选伎悉名姬。
铅粉凝春态，金钿耀水嬉。
风流夸堕髻，时世斗啼眉。
[贞元末，城中复为堕马髻、啼眉妆也。
]密坐随欢促，华樽逐胜移。
香飘歌袂动，翠落衫钗遗。
筹插红螺碗，觥飞白玉卮。
打嫌调笑易，饮讶卷波迟。
[抛打曲有《调笑令》，饮酒曲有《卷白波》。
]残席喧哗散，归鞍酩酊骑。
酡颜乌帽侧，醉袖玉鞭垂。
紫陌传钟鼓，红尘塞路歧。
几时曾暂别？何处不相随？茌苒星霜换，回还节候催。
两衙多请假，三考欲成资。
运启千年圣，天成万物宜。
皆当少壮日，同惜盛明时。
光景嗟虚掷，云霄窃暗...
思若三斋 诗词对联集
展开全部《思若三斋 诗词对联集》杜振醉 著这部作品是作者五十年来 文学创作结集的评注版，从上世纪六十年代厦大学生时期到廿一世纪的/香/港/社会，写下了对个人、历史、人文等多层面的深邃思想和感情。
全书精选古体诗、律诗、绝句、词、新诗、对联六个专辑，由/港/大学人逐一进行评注。
作品重现中国韵文的美学意蕴，展示当代海外华侨知识分子的心路历程和文学创作面貌。
...
形容“经济”的诗句有哪些？
展开全部 万言经济略，三策太平基。
苍生未经济，坟草已芊绵。
嗟尔三犀不经济，缺讹只与长川逝。
明公壮年值时危，经济实藉英雄姿。
光禄经济器，精微自深衷。
经济 [ jīng jì ] [时与微之结集策略之目，其数至百十。
][时与微之各有纤锋细管笔，携以就试，相顾辄笑，目为毫锥。
]繁张获鸟网，坚守钓鱼坻。
[谓自冬至夏，频改试期，竟与微之坚持制试也。
]并受夔龙荐，齐陈晁董词。
万言经济略，三策太平基。
中第争无敌，专场战不疲。
辅车排胜阵，掎------代书诗一百韵寄微之（白居易）往年随故府吴兴公夜泊芜湖口今赴官西去再宿（杜牧）南指陵阳路，东流似昔年。
重恩山未答，双鬓雪飘然。
数仞惭投迹，群公愧拍肩。
驽骀蒙锦绣，尘土浴潺湲。
郭隗黄金峻，虞卿白璧鲜。
貔貅环玉帐，鹦鹉破蛮笺。
极浦沉碑会，秋花落帽筵。
旌旗明迥野，冠佩照神仙。
筹画言何补，优容道实全。
讴谣人扑地，鸡犬树连天。
紫凤超如电，青襟散似烟。
苍生未经济，坟草已芊绵。
往事唯沙月，孤灯但客船。
岘山云影畔，棠叶水声前。
故国还归去，浮生亦可怜。
高歌一曲泪，明日夕阳边。
石犀行（杜甫）君不见秦时蜀太守，刻石立作三犀牛。
自古虽有厌胜法，天生江水向东流。
蜀人矜夸一千载，泛溢不近张仪楼。
今年灌口损户口，此事或恐为神羞。
终藉堤防出众力，高拥木石当清秋。
先王作法皆正道，鬼怪何得参人谋。
嗟尔三犀不经济，缺讹只与长川逝。
但见元气常调和，自免洪涛恣凋瘵。
安得壮士提天纲，再平水土犀奔茫。
徒步归行（杜甫）明公壮年值时危，经济实藉英雄姿。
国之社稷今若是，武定祸乱非公谁。
凤翔千官且饱饭，衣马不复能轻肥。
青袍朝士最困者，白头拾遗徒步归。
人生交契无老少，论交何必先同调。
妻子山中哭向天，须公枥上追风骠。
酬秘书弟兼寄幕下诸公（高适）亚相膺时杰，群才遇良工。
翩翩幕下来，拜赐甘泉宫。
信知命世奇，适会非常功。
侍御执邦宪，清词焕春丛。
末路望绣衣，他时常发蒙。
孰云三军壮，惧我弹射雄。
谁谓万里遥，在我樽俎中。
光禄经济器，精微自深衷。
前席屡荣问，长城兼在躬。
高纵激颓波，逸翮驰苍穹。
将副节制筹，欲令沙漠空。
司业志应徐，雅度思冲融。
相思三十年，忆昨犹儿童。
今来抱青紫，忽若披鹓鸿。
说剑增慷慨，论交持始终。
秘书即吾门，虚白无不通。
多才陆平原，硕学郑司农。
献封到关西，独步归山东。
永意久知处，嘉言能亢宗。
客从梁宋来，行役随转蓬。
酬赠欣元弟，忆贤瞻数公。
游鳞戏沧浪，鸣凤栖梧桐。
并负垂天翼，俱乘破浪风。
眈眈天府间，偃仰谁敢同。
何意构广厦，翻然顾雕虫。
应知阮步兵，惆怅此途穷。
求贺双卿的诗词？
下面是贺双卿的几首词：暖雨无晴漏几丝，牧童斜插嫩花枝。
小田新麦上场时。
汲水种瓜偏怒早，忍烟炊黍又嗔迟。
日长酸透软腰肢。
（浣溪沙 ）《春从天上来（梅花）》 自笑恹恹，费半晌春忙，去省花尖。
玉容憔悴，知为谁添？病来分、与花嫌。
正腊衣裳催洗，春波冷，素腕愁沾。
硬东风、拦寒香一度，新月纤纤。
多情满天，坠粉偏只累双卿，梦里空拈。
与蝶招魂，替莺（鸳）拭泪，夜深偷诵（读）楞严。
有伤春佳句，酸和苦，生死俱甜。
祝花年，向观音稽首，掣遍灵签。
世间难吐只幽情，泪珠咽尽还生。
手捻残花，无言倚屏。
镜里相看自惊，瘦亭亭。
春容不是，秋容不是，可怜双卿！（湿罗衣）终日思君泪空流，长安日远，一夜梦魂几度游。
堪笑辛苦词客，也学村男村女，晨昏焚香三叩首。
求上苍保佑，天边人功名就，早谐鸾俦。
应忘却天涯憔悴，他生未卜，此生已休！（赠史震林）凤凰台上忆吹箫贺双卿寸寸微云，丝丝残照，有无明灭难消。
正断魂魂断，闪闪摇摇。
望望山山水水，人去去，隐隐迢迢。
从今后，酸酸楚楚，只似今宵。
青遥，问天不应，看小小双卿，袅袅无聊。
更见谁谁见，谁痛花娇？谁望欢欢喜喜，偷素粉，写写描描？谁还管，生生死死，夜夜朝朝？病后两首今年高雨断秋云，为补新租又典裙。
留得护郎轻絮暖，妾心如蜜敢嫌君。
细纫麻绳线几重，采樵明日上西峰。
乍寒一夜风偏急，莫向郎吹尽向侬。
《凤凰台上忆吹箫（饷耕）》紫陌春情，漫额裹春纱， 自饷春耕，小梅春瘦，细草春明。
春日步步春生。
记那年春好，向春莺说破春情。
到如今，想春笺春泪，都化春冰。
怜春痛春春几？被一片春烟，锁住春莺。
赠与春依，递将春你，是依是你春灵。
算春头春尾，也难算春梦春醒。
甚春魔，做一场春梦，春误双卿！ 《望江南》春不见，寻过野桥西。
染梦淡红欺粉蝶，锁愁浓绿骗黄鹂，幽恨莫重提。
人不见，相见是还非？拜月有香空惹袖，惜花无泪可沾衣，山远夕阳低。
《二郎神（菊花）》 丝丝脆柳，袅破淡烟依旧。
向落日秋山影里，还喜花枝未瘦。
苦雨重阳挨过了，亏耐到小春时候。
知今夜，蘸微霜，蝶去自垂首。
生受，新寒侵骨，病来还又。
可是我双卿薄幸，撇你黄昏后。
月冷阑干人不寐，镇几夜，未松金扣。
枉辜却开向贫家，愁处欲洗无酒。
《赠史震林》 终日思君泪空流，长安日远，一夜梦魂几度游。
堪笑辛苦词客，也学村男村女，晨昏焚香三叩首。
求 上苍保佑，天边人功名就，早谐鸾俦。
应忘却天涯憔 悴，他生未卜，此生已休！
《七步诗》的诗句有哪些
煮豆持作羹，漉菽以为汁.萁在釜下燃，豆在釜中泣.本是同根生，相煎何太急？这是收录在《小学生必背古诗词》中，魏晋时期曹植所作的《七步诗》，跟许多成年人年少时所学的四句《七步诗》有所不同.日前，聂女士致电本报说：“我发现学校给孩子发的课外读物中，《七步诗》怎么变成了六句？” 六句《七步诗》 弄懵小学生 琪琪是小学二年级学生，以前能非常熟练地背出四句的《七步诗》，可是看到课本上写着六句，不由发出疑问：“怎么跟老师教的不一样啊？” “六句”版 源自标准原著 《小学生必背古诗词》的版权人何先生接受采访时说，教育部要求在该诗歌的出版编译过程中原著原文不要删节.依据现当代学者最新的研究成果，认为四句的《七步诗》属于节选，不应采用.“我们策划出版发行的《小学生必背古诗词》是配套小学语文教学标准的，是严格按照教育部要求的.” 专家：应以六句诗为准 对此，中国人民大学中文系成复旺教授翻阅了有关文献，并进行了详细的首先，《七步诗》的流传本来就有两个版本，后来经过学者的校勘，认为四句版本是漏掉了两句，应以六句为可信.其次，对于是否需要加注说明，主要看编辑的思路.也许编辑认为给小学生看的书没有必要加注.再有，就是诗歌中个别字句的出入，原因也很多.一种就是依据了不同版本，因为曹植的文集是根据保存下来的类书结集而成的，难免由于传抄、记忆等人为因素产生差异；另外通假字的使用，例如“萁在釜下燃”一句中的“然”，就是由通假字改变而来.成教授建议说：“读者在学古诗词时应找一个可信的底本，并依据前人的校注成果.”
一天中太阳做了多少好事类似于这首诗的其他诗
在扬州城的东南角，有一座徐凝门。
城门自然早已不存，但还有一条徐凝门路和徐凝门桥横亘在穿城而过的运河之上。
徐凝是“唐朝”的一位诗人，一生布衣，无权无势，默默无名。
莫说是在整个唐朝，就是他所生活的中唐，也只能算得一位不入流的诗人。
他一生到底做了多少首诗不得而知，似乎也没人关心，全唐诗专门有一卷收录了他的92首作品，但称得起上品的实在寥寥，甚至有一首写庐山瀑布的诗被后世苏东坡当成了反面教材，有“飞流溅沫知多少，不与徐凝洗恶诗”的戏言。
但其中有一首《忆扬州》却让我们不得不提，并且值得一提再提： 萧娘脸下难胜泪，桃叶眉头易得愁。
天下三分明月夜，二分无赖是扬州。
此诗一出，一片赞叹。
天下的月光一共被分成了三份，其中的两份都照在了扬州城里，而其他的地方则只能共享剩下的那一份了。
这是何等惊艳的诗句，其时其景，大概也只可意会，无法言传的吧。
虽然后来又有了杜牧的“二十四桥明月夜”、张祜的“月明桥上看神仙”等诗，但在题写扬州的唐诗之中，徐凝的这首诗可以称得上是魁首之作了。
后来到了清朝，有一位姓员的富商在扬州修了一座园林，里面有一座楼，便取名为“二分明月楼”；还有一位叫陈素素的才女，自称“二分明月女子”，并把自己作的六十余首诗词结集，取名便是《二分明月集》。
“二分明月一声箫，半属扬州廿四桥”，自此以后，凡是提起扬州，便无论如何也绕不开徐凝和杜牧了。
这徐郎杜郎两位公子，在世之时，或是穷困潦倒，或是仕途坎坷，总之是不太如意，谁知百年之后，却能被一座城市牢牢记住，不可分割。
若他们地下有知，想来也必是颌首含笑了。
现当代文学史上有哪些山东籍作家？
展开全部 、季羡林，1911年生于山东清平（今临清）县。
北京大学教授、中科院院士、中国语言学家、文学翻译家，梵文、巴利文专家。
1956年加入中国共产党。
1930年考入北京清华大学西语系。
1934年毕业，在济南山东省立高中任教。
1935年考取清华大学交换研究生，赴德国留学，在哥廷根大学学习梵文、巴利文、吐火罗文等古代语文。
1941年获哲学博士学位。
1946年回国，历任北京大学教授兼东方语言文学系教授、系主任。
建国后，历任中国文字改革委员会委员，国务院学位委员会委员兼外国语言文学评议组负责人，第二届中国语言学会会长，中国外语教学研究会会长，中国科学院哲学社会科学部委员，中国史学会常务理事，中国作家协会理事，中国外国文学学会副会长，中国南亚学会会长，中国敦煌吐鲁番学会会长，中国民族古文字研究会名誉会长，北京大学东文语言文学系教授、主任，社会科学院南亚研究所所长，中国比较文学学会名誉会长，《中国大百科全书》总编委会委员、中国东方文化研究会会长、国际儒学联合会顾问，亚非学会会长，语言学会会长。
1978年任北京大学副校长。
1993年3月当选为澳门文化研究会名誉会长。
是第六届全国人大常委，第二至五届全国政协委员。
季羡林对印度中进语言形态学、原始佛教语言、吐火罗语的语义、梵文文学等研究均作出重要贡献。
在印度中世语言形态学方面，全面而系统地总结了小乘佛教大众部说出世部律典《大事》偈颂所用混合梵语中动词的各种形态特征，著《〈大事〉偈颂中限定动词的变位》（1941年）一文。
在原始佛教的语言问题方面，论证了原始佛典的存在是无可置疑的，它所使用的语言是中世印度东部方言古代半摩揭陀语。
主要译著有《原始佛教的语言问题》、《印度简史》、《中印文化关系史论文集》、《印度古代语言论集》、《关于大乘上座部的问题》、《罗摩衍那初探》、《天竺心影》、《朗润集》、《季羡林散文集》等，翻译《沙恭达罗》、《优哩婆湿》、《罗摩衍那》、《安娜·西格斯短篇小说集》、《五卷书》等，散文集有《赋得永久的悔》。
主编有《四库全书存目丛书》。
2、莫言，男，原名管谟业，1955年2月生于山东高密东北乡，童年时在家乡小学读书，后辍学，在农村劳动多年。
1976年参军，任战士、政治教员、宣传干事。
曾在解放军艺术学院和鲁迅文学院研究生班学习。
1981年开始发表作品，著有《莫言文集》五卷，长篇小说《红高梁家族》、《天堂蒜薹之歌》、《丰乳肥臀》、《酒国》、《红树林》、《檀香刑》、《生死疲劳》，中篇小说《透明的红萝卜》、《红高梁》、《牛》，短篇《拇指铐》等。
1997年转业到最高人民检察院《检察日报》报社工作，并为报社的影视部撰写连续剧本。
中国作家协会会员。
中国作家协会全委，主席团委员。
3、 尤凤伟，山东牟平人， 1943年生。
现任青岛市作协主席。
著有小说《色》、《中国一九五七》、《泥鳅》、《石门绝唱》、《生命通道》等，出版有《尤凤伟文集》、《金龟》、《蛇会不会毒死自己》等多部小说选集，多种作品被译介到国外。
其中《中国1957》出版于 2001年，曾被中国小说学会评为年度最佳长篇，在知识界引起了强烈的反响。
评论家张远山在《齐人物论》中认为，《中国1957》是“建国50年来最好的长篇小说”. 4 张炜，男，1955年11月生，山东龙口人，原籍栖霞。
中国作协全国委员会委员，山东省作协第三届、第四届副主席，第五届主席。
系万松蒲书院院长，山东大学、中国海洋大学等高校和研究机构的兼职教授、驻校作家和研究员。
1980年开始创作，迄今发表850万字的作品，在海内外出版了123部单行本，获奖40余次，作品被译成英、德、日、法等多种文字，为新时期以来具有代表性的中国作家之一。
先后出版了《张炜文库》（1—10卷），长篇小说《外省书》、《能不忆蜀葵》、《西郊》、《丑行与浪漫》，文论散文集《我跋涉的莽野》、《世界与你的角落》等作品单行本30余部；在一些国家和地区出版单行本20余部。
1999年《古船》被评为“世界华语小说百年百强”（亚洲周刊）和“百年百种优秀中国文学图书”（人民文学出版社、北京图书大厦），并被法国教育部和法国科学中心确定为法国高等考试材料；作者与《九月寓言》分别被评为“九十年代最具有影响力十作家十作品”（位列五）。
《古船》与《九月寓言》双双入选北京大学的《百年中国文学经典》（建国后长篇小说入选总数为五部）；2000年被《中国文化报》评为“中国最受读者欢迎作家”（位列五）。
《九月寓言》修订版及新作《外省节》和《能不忆蜀葵》、《鱼的故事》等作品分别获“八五期间全国优秀长篇小说奖”、“齐鲁文学奖”、“当代奖”、“中国环境文学奖”、台湾“好书奖”等十余次。
近作《外省书》和《能不忆蜀葵》、《丑行和浪漫》在文坛反响强烈。
文论《精神的背景》推动了全国精神文明大讨论，在国内外引起重大反响。
5 曲波（1923-2002），山东蓬莱人。
15岁高小毕业后参加八路军。
1943年进入胶东抗大学习，毕业后在胶东军区任报社记者。
1945年，担任牡丹江军区二团副政委，19...
雨中看景的诗词
形容雨中美景的诗词
天街小雨润如酥，草色遥看近却无.最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都--唐 韩愈《早春呈水部张十八员外》 竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知.-----------宋·苏轼《惠崇春江晚景二首》 等闲识得东风面，万紫千红总是春--------宋·朱熹《春日》 沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风.----------南宋 志南和尚《绝句》 乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄.――――白居易〈〈钱塘湖春行〉〉 月出惊山鸟，时鸣春涧中. ―――――王维《鸟鸣涧》 春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横.――――韦应物《滁州西涧》 描写夏天的古诗 接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红――――杨万里《晓出静慈寺送林子方》 黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙--------宋·赵师秀《约客》 芳菲歇去何须恨，夏木阴阴正可人-----------宋·秦观《三月晦日偶题》 纷纷红紫已成尘，布谷声中夏令新 ---------宋·陆游《初夏绝句》 描写秋天的古诗和描写秋天的名句 落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色--------唐·王勃《秋日登洪府膝王阁饯别序》 树树皆秋色，山山唯落晖-------------唐·王绩《野望》 长风万里送秋雁，对此可以酣高楼--------唐·李白《宣州谢朓楼饯别校书叔云》 八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅---------唐·杜甫《茅屋为秋风所破歌》 红烛秋光冷画屏，轻罗小扇扑流萤.天阶夜色凉如水，卧看牵牛织女星-----唐·杜牧《秋夕》 碧云天，黄叶地，秋色连波，波上寒烟翠-----------宋·范仲淹《苏幕遮》 描写冬天的古诗和描写冬天的名句 忽如一夜春风来，千树万树梨花开---------岑参《白雪歌送武判官归京》 撒盐空中差可拟，未若柳絮因风起---------晋·谢道蕴《咏雪联句》 燕山雪花大如席，纷纷吹落轩辕台----------唐·李白《北风行》 千山鸟飞绝，万径人踪灭.孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪.--------唐·柳宗元《江雪》 谁将平地万堆雪，剪刻作此连天花--------唐·韩愈《李花二首》 六出飞花入户时，坐看青竹变琼枝---------唐·高骈《对雪》 描写“月”的诗句 花间一壶酒，独酌无相亲.举杯邀明月，对影成三人.----李白《月下独酌》 床前明月光，疑是地上霜.举头望明月，低头思故乡.----李白《静夜思》 无言独上西楼，月如钩―――――李煜《相见欢》 明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉.―――辛弃疾《西江月》 秦时明月汉时关，万里长征人未还.―――王昌龄《出塞》 人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全.―――苏轼《水调歌头》 春风又绿江南岸，明月何时照我还――――王安石《泊船瓜洲》 月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠.―――张继《枫桥夜泊》 海上生明月，天涯共此时――――张九龄《望月怀远》 野旷天低树，江清月近人.―――孟浩然《宿建德江》 晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒―――李商隐《无题》 写友情的诗句 海内存知己， 天涯若比邻. --------王勃《送杜少府之任蜀州》 劝君更进一杯酒，西出阳关无故人.―――王维《送元二使安西》 孤帆远影碧空尽，惟见长江天际流.―――李白《送孟浩然之广陵》 桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情.――――李白《赠汪伦》 莫愁前路无知己，天下谁人不识君.―――高适《别董大》 带”鸟”的诗句 千山鸟飞绝，万径人踪灭.――――柳宗元《江雪》 春眠不觉晓，处处闻啼鸟.――――孟浩然《春晓》 月出惊山鸟，时鸣春涧中.――――王维《鸟鸣涧》 山气日夕佳，飞鸟相与还.――――陶渊明《饮酒》 感时花溅泪，恨别鸟惊心.――――杜甫《春望》 荡胸生层云，决眦入归鸟.――――杜甫《望岳》 带“雨”的诗句 青箬笠，绿蓑衣，斜风细雨不须归.―――张志和《渔歌子》 沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风.―――-志南和尚《绝句》 渭城朝雨亦轻尘，客舍青青柳色新.――――王维《送元二使安西》 南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中.――――杜牧《江南春绝句》 夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来.―――――陆游《十一月四日风雨大作》 好雨知时节，当春乃发生.――――杜甫《春夜喜雨》 七八个星天外，两三点雨山前―――辛弃疾《西江月》 夜来风雨声，花落知多少.――――孟浩然《春晓》 清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂.-----杜牧《清明》 水光潋艳晴方好，山色空蒙雨亦奇.――――苏轼《饮湖上初晴后雨》 山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍――――文天祥《过伶仃洋》 带“山”字的诗句 绿树村边合，青山郭外斜.―――――孟浩然《过故人庄》 万里赴戎机，关山度若飞.――――《木兰诗》 孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低.――――白居易《钱塘湖春行》 山回路转不见君，雪上空留马行处.――――岑参《白雪歌送武判官归京》 两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山.―――李白《早发白帝城》 但使龙城飞将在，不教胡马度阴山.―――王昌龄《出塞》 白日依山尽，黄河入海流.――――王之涣《登鹳雀楼》 黄河远上白云间，一片孤城万仞山.――――王之涣《凉州词》 山重水复疑无路，柳暗花明又一村.―――陆游《游山西村》 会当凌绝顶，一览众山小.―――――杜甫《望岳》 采菊东篱下，悠然见南山.―――――陶渊明《饮酒》 带“花”的诗句 沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风--------志南和尚 接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红----------杨万里《晓出静慈寺送林子方》 稻花香里说丰年，...
描写雨中景色的句子
展开全部 描写雨中美景的句子1、远处一座座房子迷迷蒙蒙、烟雾弥漫，宛如海市蜃楼一般。
一座座山峦连绵起伏，隐隐约约、烟雾缭绕，如同人间仙境。
一片片绿色深浅不一，像一片片绿意蒙胧的海洋！2、雨水打在地上，溅起的水花像淘气的小孩，一会儿消失的无影无踪了。
但一旁的满天星却贪婪的吮吸着雨水，滋润自己。
雨水又毫不留情的打在树叶上，发出劈劈啪啪的响声，打在瓦片上的雨水顺着隙缝流了下来，落在地上。
水势汹涌，有如瀑布流水般的，咚咚的声音打破门前的寂静。
3、雨水打在窗户上，发出“嘀嗒，嘀嗒”的声响。
这天空好似一个大筛子，正永不疲倦地把银币似的雨点洒向大地。
远处，被笼罩在雨山之中的大楼，如海市蜃楼般忽隐忽现，让人捉摸不透，还不时亮起一丝红灯，给人片丝暖意。
...
描写“雨中看湖”的诗句有哪些？
《饮湖上初晴后雨》 [宋] 苏轼 水光潋滟睛方好，山色空蒙雨亦奇。
欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。
《六月二十七日望湖楼醉书》其一[宋] 苏轼黑云翻墨未遮山， 白雨跳珠乱入船. 卷地风来忽吹散， 望湖楼下水如天.《好事近·湖上》宋代：苏轼湖上雨晴时，秋水半篙初没。
朱槛俯窥寒鉴，照衰颜华发。
醉中吹坠白纶巾，溪风漾流月。
独棹小舟归去，任烟波飘兀。
《【双调】水仙子·仲春湖上雨》元代：赵善庆雨痕著物润如酥，草色和烟近似无，岚光罩日浓如雾。
上春风啼鹧鸪，斗娇羞粉女琼奴。
六桥锦绣，十里画图，二月西湖。
《谒金门·七月既望湖上雨后作》清代：厉鹗凭画槛，雨洗秋浓人淡。
隔水残霞明冉冉，小山三四点。
艇子几时同泛？待折荷花临鉴。
日日绿盘疏粉艳，西风无处减。
《饮湖上初晴后雨》 [宋] 苏轼 白话译文：晴天，西湖水波荡漾，在阳光照耀下，光彩熠熠，显得美极了。
下雨时，远处的山笼罩在烟雨之中，时隐时现，眼前一片迷茫，这朦胧的景色也是非常壮丽的。
如果把美丽的西湖比作美人西施，那么无论淡妆浓抹，她总是显得那么美丽。
赏析：诗的上半首既写了西湖的水光山色，也写了西湖的晴姿雨态。
下半首诗里，诗人没有紧承前两句，进一步运用他的写气图貌之笔来描绘湖山的晴光雨色，而是遗貌取神，只用一个既空灵又贴切的妙喻就传出了湖山的神韵。
这里，诗人抒发的是一时的才思，但这一比喻如陈衍在《宋诗精华录》中所说，“遂成为西湖定评”。
从此，人们常以“西子湖”作为西湖的别称。
苏轼本人对这一比喻也很得意，曾在诗中多次运用。
后人对这一比喻更深为赞赏，常在诗中提到。
王文诰在《苏文忠公诗编注集成》中称这首诗是‘前无古人，后无来者”的“名篇”。
其特点之一是概括性特别强。
它写的不是西湖的一处之景或一时之景，而是对西湖的全面写照和全面评价，区而它就具有超越时间的艺术生命色。
这首诗的流传，使西湖的景色增添了光彩。
《六月二十七日望湖楼醉书》其一 [宋] 苏轼译文：乌云上涌，就如墨汁泼下，却又在天边露出一段山峦，明丽清新，大雨激起的水花如白珠碎石，飞溅入船。
忽然间狂风卷地而来，吹散了满天的乌云，而那西湖的湖水碧波如镜，明媚温柔。
赏析：第一句写云：黑云像打翻了的黑墨水，还未来得及把山遮住。
中把乌云比作“翻墨”，形象逼真。
第二句写雨：白亮亮的雨点落在湖面溅起无数水花，乱纷纷地跳进船舱。
用“跳珠”形容雨点，有声有色。
一个“未”字，突出了天气变化之快；一个“跳”字，一个“乱”字，写出了暴雨之大，雨点之急。
第三句写风：猛然间，狂风席卷大地，吹得湖面上刹时雨散云飞。
“忽”字用得十分轻巧，却突出天色变化之快，显示了风的巨大威力。
最后一句写天和水：雨过天晴，风平浪息，诗人舍船登楼，凭栏而望，只见湖面上无入水，水映天，水色和天光一样的明净，一色的蔚蓝。
风呢？云呢？统统不知哪儿去了，方才的一切好像全都不曾发生似的。
诗人苏轼先在船中，后在楼头，迅速捕捉住湖上急剧变化的自然景物：云翻、雨泻、风卷、天晴，写得有远有近，有动有静，有声有色，有景有情，令人读来油然产生一种身临其境的感觉——仿佛自己也在湖心经历了一场突然来去的阵雨，又来到望湖楼头观赏那水天一色的美丽风光。
诗用“翻墨”写出云的来势，用“跳珠”描绘雨的特点，说明是骤雨而不是久雨。
“未遮山”是骤雨才有的景象；“卷地风”说明雨过得快的原因，都是如实描写，却分插在第一、第三句中，彼此呼应，烘托得好。
最后用“水如天”写一场骤雨的结束，又有悠然不尽的情致。
句中又用“白雨”和“黑云”映衬，用“水如天”和“卷地风”对照，用“乱入船“与“未遮山”比较，都显出作者构思时的用心。
此诗描绘了望湖楼的美丽雨景。
好的诗人善于捕捉自己的灵感，此诗的灵感可谓突现于一个“醉”字上。
醉于酒，更醉于山水之美，进而激情澎湃，才赋成即景佳作。
才思敏捷的诗人用诗句捕捉到西子湖这一番别具风味的“即兴表演”，绘成一幅“西湖骤雨图”。
乌云骤聚，大雨突降，倾刻又雨过天晴，水天一色。
又是山，又是水，又是船，这就突出了泛舟西湖的特点。
其次，作者用“黑云翻墨”，“白雨跳珠”形成强烈的色彩对比，给人以很强的质感。
再次，用“翻墨”写云的来势，用“跳珠”描绘雨点飞溅的情态，以动词前移的句式使比喻运用得灵活生动却不露痕迹。
而“卷地风来忽吹散，望湖楼下水如天”两句又把天气由骤雨到晴朗前转变之快描绘得令人心清气爽，眼前陡然一亮，境界大开。
形容雨中美景的诗词有哪些？
《早春呈水部张十八员外（初春小雨）》年代： 唐 作者： 韩愈天街小雨润如酥，草色遥看近却无。
最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都。
《绝句》年代： 宋 作者： 僧志南古木阴中系短篷，杖藜扶我过桥东。
沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风。
《临安春雨初霁》年代： 宋 作者： 陆游世味年来薄似纱，谁令骑马客京华。
小楼一夜听春雨，深巷明朝卖杏花。
矮纸斜行闲作草，晴窗细乳戏分茶。
素衣莫起风尘叹，犹及清明可到家。
《水槛遣心》年代： 唐 作者： 杜甫去郭轩楹敞，无村眺望赊。
澄江平少岸，幽树晚多花。
细雨鱼儿出，微风燕子斜。
城中十万户，此地两三家。
蜀天常夜雨，江槛已朝晴。
叶润林塘密，衣干枕席清。
不堪祗老病，何得尚浮名.浅把涓涓酒，深凭送此生。
《抛球乐·逐胜归来雨未晴》年代： 唐 作者： 冯延巳逐胜归来雨未晴，楼前风重草烟轻。
谷莺语软花边过，水调声长醉里听。
款举金觥劝，谁是当筳最有情。
雨中山景的诗有没有古诗是形容雨中的山？？？
天街小雨润如酥，草色遥看近却无。
最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都--唐 韩愈《早春呈水部张十八员外》 竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。
-----------宋·苏轼《惠崇春江晚景二首》 等闲识得东风面，万紫千红总是春--------宋·朱熹《春日》 沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风.----------南宋 志南和尚《绝句》 乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。
――――白居易〈〈钱塘湖春行〉〉 月出惊山鸟，时鸣春涧中。
―――――王维《鸟鸣涧》 春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横。
――――韦应物《滁州西涧》 描写夏天的古诗 接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红――――杨万里《晓出静慈寺送林子方》 黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙--------宋·赵师秀《约客》 芳菲歇去何须恨，夏木阴阴正可人-----------宋·秦观《三月晦日偶题》 纷纷红紫已成尘，布谷声中夏令新 ---------宋·陆游《初夏绝句》 描写秋天的古诗和描写秋天的名句 落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色--------唐·王勃《秋日登洪府膝王阁饯别序》 树树皆秋色，山山唯落晖-------------唐·王绩《野望》 长风万里送秋雁，对此可以酣高楼--------唐·李白《宣州谢朓楼饯别校书叔云》 八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅---------唐·杜甫《茅屋为秋风所破歌》 红烛秋光冷画屏，轻罗小扇扑流萤.天阶夜色凉如水，卧看牵牛织女星-----唐·杜牧《秋夕》 碧云天，黄叶地，秋色连波，波上寒烟翠-----------宋·范仲淹《苏幕遮》 描写冬天的古诗和描写冬天的名句 忽如一夜春风来，千树万树梨花开---------岑参《白雪歌送武判官归京》 撒盐空中差可拟，未若柳絮因风起---------晋·谢道蕴《咏雪联句》 燕山雪花大如席，纷纷吹落轩辕台----------唐·李白《北风行》 千山鸟飞绝，万径人踪灭。
孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。
--------唐·柳宗元《江雪》 谁将平地万堆雪，剪刻作此连天花--------唐·韩愈《李花二首》 六出飞花入户时，坐看青竹变琼枝---------唐·高骈《对雪》 描写“月”的诗句 花间一壶酒，独酌无相亲。
举杯邀明月，对影成三人。
----李白《月下独酌》 床前明月光，疑是地上霜.举头望明月，低头思故乡.----李白《静夜思》 无言独上西楼，月如钩―――――李煜《相见欢》 明月别枝惊鹊，，清风半夜鸣蝉。
―――辛弃疾《西江月》 秦时明月汉时关，万里长征人未还。
―――王昌龄《出塞》 人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。
―――苏轼《水调歌头》 春风又绿江南岸，明月何时照我还――――王安石《泊船瓜洲》 月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠.―――张继《枫桥夜泊》 海上生明月，天涯共此时――――张九龄《望月怀远》 野旷天低树，江清月近人。
―――孟浩然《宿建德江》 晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒―――李商隐《无题》 写友情的诗句 海内存知己， 天涯若比邻。
--------王勃《送杜少府之任蜀州》 劝君更进一杯酒，西出阳关无故人。
―――王维《送元二使安西》 孤帆远影碧空尽，惟见长江天际流。
―――李白《送孟浩然之广陵》 桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。
――――李白《赠汪伦》 莫愁前路无知己，天下谁人不识君。
―――高适《别董大》 带”鸟”的诗句 千山鸟飞绝，万径人踪灭。
――――柳宗元《江雪》 春眠不觉晓，处处闻啼鸟.――――孟浩然《春晓》 月出惊山鸟，时鸣春涧中。
――――王维《鸟鸣涧》 山气日夕佳，飞鸟相与还。
――――陶渊明《饮酒》 感时花溅泪，恨别鸟惊心。
――――杜甫《春望》 荡胸生层云，决眦入归鸟。
――――杜甫《望岳》 带“雨”的诗句 青箬笠，绿蓑衣，斜风细雨不须归.―――张志和《渔歌子》 沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风。
―――-志南和尚《绝句》 渭城朝雨亦轻尘，客舍青青柳色新。
――――王维《送元二使安西》 南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。
――――杜牧《江南春绝句》 夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。
―――――陆游《十一月四日风雨大作》 好雨知时节，当春乃发生。
――――杜甫《春夜喜雨》 七八个星天外，两三点雨山前―――辛弃疾《西江月》 夜来风雨声，花落知多少。
――――孟浩然《春晓》 清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。
-----杜牧《清明》 水光潋艳晴方好，山色空蒙雨亦奇。
――――苏轼《饮湖上初晴后雨》 山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍――――文天祥《过伶仃洋》 带“山”字的诗句 绿树村边合，青山郭外斜。
―――――孟浩然《过故人庄》 万里赴戎机，关山度若飞。
――――《木兰诗》 孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。
――――白居易《钱塘湖春行》 山回路转不见君，雪上空留马行处。
――――岑参《白雪歌送武判官归京》 两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。
―――李白《早发白帝城》 但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。
―――王昌龄《出塞》 白日依山尽，黄河入海流。
――――王之涣《登鹳雀楼》 黄河远上白云间，一片孤城万仞山。
――――王之涣《凉州词》 山重水复疑无路，柳暗花明又一村。
―――陆游《游山西村》 会当凌绝顶，一览众山小。
―――――杜甫《望岳》 采菊东篱下，悠然见南山。
―――――陶渊明《饮酒》 带“花”的诗句 沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风--------志南和尚 接天莲叶无...
描写雨中景色的片段
今天早上，天公不作美，下着蒙蒙细雨，妨碍了我去晨练，但我心里却是乐滋滋的，因为可以欣赏雨中的景色，这也是一大乐趣。
早晨起来，我迅速穿好衣服，跑到阳台上，打开窗户，一股清凉的气味向我扑来，好舒服哦。
瞧，那边的房屋上，都镶满了晶莹的露珠，就像一颗颗珍珠。
一个个调皮的小雨点，淘气地落在马路上、树叶上，像一个个小孩儿在捉迷藏，多可爱呀！看，在马路上的汽车、自行车，都为了安全而放慢了速度，很有秩序地行驶着。
我被这景色吸引了，就打着伞来到附近的广场。
来到那儿，简直跟仙境一般。
翠绿色的草坪，正贪婪的吮吸着春天的乳汁；各色鲜艳的花，正清洗着自己美丽的秀发；带黄色的嫩叶的枝条，正挥舞着绿色的丝条。
我微微地舔了舔这水，没想到这水很甜，就像仙女用枝条撒下来的圣水。
现在，快要进入梅雨时节，雨量较大，一个个凹进去的小洞，都被云娃娃的“眼泪”填满了，泥土也非常喜欢这水，好让她的“孩子”喝个饱。
啊！好一派美景，好一派生机勃勃的景象，雨中的景色多么美妙！我尽量地吸着早晨的新鲜空气，大自然，你是多么奇妙！三、诗人挥毫竞绘雨：交流关于写雨的诗歌 雨是一种自然现象，也是一种自然景观。
每当天下雨时，许多人特别是文人往往将雨当成一种自然景象来观赏。
朦朦细雨、倾盆大雨、暴风聚雨……各种各样的雨态以及下雨时风声雨声、电闪雷鸣的气势和声色等，很容易使文人墨客触生情，涌动文思，所谓“片云头上黑，应是雨催诗”（唐?杜甫《携妓纳凉晚际遇雨》）是也，故古人常常将对雨的观察和感悟赋于诗文。
纵观华夏民族的文学画廓，写雨的诗文很多，而且不乏名篇佳句。
写雨的诗 杜甫《春夜喜雨》：“好雨知时节，当春乃发生。
随风潜入夜，润物细无声。
野径云俱黑，江船火独明。
晓看红湿处，花重锦官城。
”春天是万物萌芽生长的时节，也是十分需要雨水滋润的时节。
但春雨贵如油，春天下雨，岂不是“好雨”？！一个“好”字，把作者的见春飘然而下的喜悦心情表现得颇为充分。
三、四句言春雨伴随着微风夜来，悄无声息地滋润万物，写春雨的作用，笔墨细腻。
末两句写清晨看锦城成都的花在春雨的滋润下，红润一片，花因饱含雨水而重、而浓，写的情深意切。
全诗通篇无一“喜”字，但喜悦之情却溢于言表。
韩愈《初春小雨》：“天街小雨润如酥，草色遥看近却无。
最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都。
”诗人以饱满的激情盛赞小雨，于小中见大，于景中寓理寓情。
的“小雨“比喻为酥酒之初熟，味甘滑、润泽，连小草也沾上了雨露，细雨中草色微绿，近看不觉而远视泛青。
最后归结为”一年春好处“，连帝王宫苑的景色也比不过了。
初春的景色被描绘的细腻真切。
曾几《苏秀道中，自七月二十五日夜大雨三日，秋苗以苏，喜而有作》：“一夕骄阳转作霖，梦回凉冷润衣襟。
不愁屋漏床床湿，且喜溪流岸岸深。
千里稻花应秀色，五更桐叶最佳音。
无田似我犹欣舞，何况田间望岁心。
”久旱遇雨，欣喜若狂，连衣服、床铺湿了也顾不得，表达了诗人的喜雨之情和对民生的关注。
苏轼《有美堂暴雨》：“游人脚底一声雷，满座顽云拨不开。
天外黑风吹海立，浙东飞雨过江来。
十分潋滟金尊凸，千杖敲羯鼓催。
唤起谪仙泉洒面，倒倾鲛室泻琼瑰。
”全诗生动地写出了暴风骤雨来临前后的景象：雷声轰鸣，乌云密布，黑风从天外刮来，大海为之竖立，足见其凶猛；大雨随风飞腾，由浙东横过大江，足见其急骤。
湖海水涨，雷声铿锵，诗人的才思也在暴风雨的催促下迸发出来。
秦观《春日》：“一夕轻雷落万丝，霁光浮瓦碧参差。
有情芍药含春泪，无力蔷薇卧晓枝。
”写轻雷响过，春雨淅沥而下。
雨后初晴，阳光好象在刚刚被雨洗过的碧瓦间浮动。
春雨过后，芍药含泪，情意脉脉；蔷薇横卧，娇态可掬。
虽主要写雨后的景致，却透露出对春雨滋润之功的称颂。
除了专门写雨的诗文以外，古人的其它诗作中多有描写雨及雨中景物的句子： “腾云似涌烟，密雨如散丝。
”（晋?张协《杂诗十首》）形容雨如散落的丝线一般密集。
“残虹收度雨，缺岸上新流。
”（《南朝陈?张正见《后湖泛舟》》写夏日骤雨初停，断虹出现在天边，上涨的湖水从缺口流出，形成一股新的水流。
“沾衣欲湿桃花雨，吹面不寒杨柳风。
”（唐?僧志南《绝句》）杏花绽开时节的细雨，亲切地将要打湿衣服；扬着柳枝的微风拂面，令人感到暖和香甜，诗人即景寓情，给人以禅的意境。
“微雨池塘见，好风襟袖知”（唐?杜枚《秋思》）微雨飘洒，笼罩在雨中的池塘意境横生；好风吹来，襟袖都生温馨之意。
“雨急山溪涨，云迷岭树低。
”（唐?戴叔伦《宿灵岩寺》）描写了诗人在灵岩寺（坐落于济南市郊长清县方山之阳泰山西北麓）山道上所见的雨中山间景色。
“细雨湿衣看不见，闲花落地听无声。
”（唐?刘长卿《别严士元》）细雨湿衣，不显其形；闲花落地，不闻其声，可谓描写入微。
“细雨鱼儿出，微风燕子斜。
”（唐?杜甫《水槛遣心二首》之一）唯“细雨”，鱼方上浮，若大雨则伏而不出；唯“微风”，燕子方斜，若大风亦伏而不翔。
对微风细雨中的景物体察入微，描绘...
描写雨中美景的诗句多点,既帮助了我,又帮助他人,要准确.
天街小雨润如酥，草色遥看近却无.最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都--唐 韩愈《早春呈水部张十八员外》 竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知.-----------宋·苏轼《惠崇春江晚景二首》 等闲识得东风面，万紫千红总是春--------宋·朱熹《春日》 沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风.----------南宋 志南和尚《绝句》 乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄.――――白居易〈〈钱塘湖春行〉〉 月出惊山鸟，时鸣春涧中. ―――――王维《鸟鸣涧》 春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横.――――韦应物《滁州西涧》 描写夏天的古诗 接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红――――杨万里《晓出静慈寺送林子方》 黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙--------宋·赵师秀《约客》 芳菲歇去何须恨，夏木阴阴正可人-----------宋·秦观《三月晦日偶题》 纷纷红紫已成尘，布谷声中夏令新 ---------宋·陆游《初夏绝句》 描写秋天的古诗和描写秋天的名句 落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色--------唐·王勃《秋日登洪府膝王阁饯别序》 树树皆秋色，山山唯落晖-------------唐·王绩《野望》 长风万里送秋雁，对此可以酣高楼--------唐·李白《宣州谢朓楼饯别校书叔云》 八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅---------唐·杜甫《茅屋为秋风所破歌》 红烛秋光冷画屏，轻罗小扇扑流萤.天阶夜色凉如水，卧看牵牛织女星-----唐·杜牧《秋夕》 碧云天，黄叶地，秋色连波，波上寒烟翠-----------宋·范仲淹《苏幕遮》 描写冬天的古诗和描写冬天的名句 忽如一夜春风来，千树万树梨花开---------岑参《白雪歌送武判官归京》 撒盐空中差可拟，未若柳絮因风起---------晋·谢道蕴《咏雪联句》 燕山雪花大如席，纷纷吹落轩辕台----------唐·李白《北风行》 千山鸟飞绝，万径人踪灭.孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪.--------唐·柳宗元《江雪》 谁将平地万堆雪，剪刻作此连天花--------唐·韩愈《李花二首》 六出飞花入户时，坐看青竹变琼枝---------唐·高骈《对雪》 描写“月”的诗句 花间一壶酒，独酌无相亲.举杯邀明月，对影成三人.----李白《月下独酌》 床前明月光，疑是地上霜.举头望明月，低头思故乡.----李白《静夜思》 无言独上西楼，月如钩―――――李煜《相见欢》 明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉.―――辛弃疾《西江月》 秦时明月汉时关，万里长征人未还.―――王昌龄《出塞》 人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全.―――苏轼《水调歌头》 春风又绿江南岸，明月何时照我还――――王安石《泊船瓜洲》 月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠.―――张继《枫桥夜泊》 海上生明月，天涯共此时――――张九龄《望月怀远》 野旷天低树，江清月近人.―――孟浩然《宿建德江》 晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒―――李商隐《无题》 写友情的诗句 海内存知己， 天涯若比邻. --------王勃《送杜少府之任蜀州》 劝君更进一杯酒，西出阳关无故人.―――王维《送元二使安西》 孤帆远影碧空尽，惟见长江天际流.―――李白《送孟浩然之广陵》 桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情.――――李白《赠汪伦》 莫愁前路无知己，天下谁人不识君.―――高适《别董大》 带”鸟”的诗句 千山鸟飞绝，万径人踪灭.――――柳宗元《江雪》 春眠不觉晓，处处闻啼鸟.――――孟浩然《春晓》 月出惊山鸟，时鸣春涧中.――――王维《鸟鸣涧》 山气日夕佳，飞鸟相与还.――――陶渊明《饮酒》 感时花溅泪，恨别鸟惊心.――――杜甫《春望》 荡胸生层云，决眦入归鸟.――――杜甫《望岳》 带“雨”的诗句 青箬笠，绿蓑衣，斜风细雨不须归.―――张志和《渔歌子》 沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风.―――-志南和尚《绝句》 渭城朝雨亦轻尘，客舍青青柳色新.――――王维《送元二使安西》 南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中.――――杜牧《江南春绝句》 夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来.―――――陆游《十一月四日风雨大作》 好雨知时节，当春乃发生.――――杜甫《春夜喜雨》 七八个星天外，两三点雨山前―――辛弃疾《西江月》 夜来风雨声，花落知多少.――――孟浩然《春晓》 清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂.-----杜牧《清明》 水光潋艳晴方好，山色空蒙雨亦奇.――――苏轼《饮湖上初晴后雨》 山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍――――文天祥《过伶仃洋》 带“山”字的诗句 绿树村边合，青山郭外斜.―――――孟浩然《过故人庄》 万里赴戎机，关山度若飞.――――《木兰诗》 孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低.――――白居易《钱塘湖春行》 山回路转不见君，雪上空留马行处.――――岑参《白雪歌送武判官归京》 两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山.―――李白《早发白帝城》 但使龙城飞将在，不教胡马度阴山.―――王昌龄《出塞》 白日依山尽，黄河入海流.――――王之涣《登鹳雀楼》 黄河远上白云间，一片孤城万仞山.――――王之涣《凉州词》 山重水复疑无路，柳暗花明又一村.―――陆游《游山西村》 会当凌绝顶，一览众山小.―――――杜甫《望岳》 采菊东篱下，悠然见南山.―――――陶渊明《饮酒》 带“花”的诗句 沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风--------志南和尚 接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红----------杨万里《晓出静慈寺送林子方》 稻花香里说丰年，...
描写雨中山景的句子
展开全部 山光物态弄春晖， 莫为轻阴便拟归。
纵使晴明无雨色， 入云深处亦沾衣。
这首诗题为《山中留客》，它的重点当然是留客。
但是，因为这不是家中留客，而是“山中留客”，留的目的无疑是欣赏山中景色，所以又不能不写到春山的美景，不过写多了又会冲淡“留客”的主题。
诗人怎么解决这个问题呢？他正面描写山景只用了一句诗：“山光物态弄春晖”。
因为只有一句，所以诗人就不去描绘一泉一石，一花一木，而是从整体入手，着力表现春山的整个面貌，从万象更新的气象中，渲染出满目生机、引人入胜的意境。
严冬过尽，春风给萧瑟的山林换上新装，万物沐浴在和煦的阳光中，生气勃勃，光采焕发，争奇斗妍。
这一“弄”字，便赋予万物以和谐的、活跃的情态和意趣。
“山光物态弄春晖”，写得极为概括，但并不抽象，山光物态任你想象。
你想的是那青翠欲滴的新枝绿叶吗？是迎风招展的山花送来阵阵的芬芳吗？是花叶丛中百鸟的欢唱吗？是奔流不息的淙淙溪水吗？……它们全部囊括在这一句诗里了。
这是一个极富启发性和鼓动性的诗句。
诗人把它放在诗的开头也是颇具匠心的。
...
以上内容是关于孝亲敬老的广告词修辞手法和孝亲敬老的广告词的内容，小编幸苦为你编辑整理，喜欢的请点赞收藏把。