衣带渐宽诗句大全 描写瘦的诗词
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衣带渐宽诗句大全 描写瘦的诗词
衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴 柳永 只这么一句
有没有带〖宽〗〖姗〗的诗词？
歌曲：《我愿意》歌手：王菲 语言：国语 所属专辑：王菲的故事 发行时间：2023-05-12思念是一种很玄的东西如影随形无声又无息出没在心底转眼 吞没我在寂默里我无力抗拒 特别是夜里 喔想你到无法呼吸恨不能立即 朝你狂奔去大声的告诉你愿意为你 我愿意为你我愿意为你 忘记我姓名就算多一秒 停留在你怀里失去世界也不可惜我愿意为你 我愿意为你我愿意为你 被放逐天际只要你真心 拿爱与我回应什么都愿意 什么都愿意 为你我无力抗拒 特别是眼泪想你到无法呼吸恨不能立即 朝你狂奔去 大声的告诉你愿意为你 我愿意为你我愿意为你 忘记我姓名就算多一秒 停留在你怀里失去世界也不可惜我愿意为你 我愿意为你我愿意为你 被放逐天际只要你真心 拿爱与我回应什么都愿意 什么都愿意 为你 我什么都愿意 什么都愿意 为你歌曲：《我愿意》歌手：严艺丹词：严艺丹曲：严艺丹说谎的都是骗子相信的全是傻子为什么那么多人还是要把自己变成 变成疯子漂亮的不是面子亲密的只是影子要怎么才能把誓言说成说成离别的句子我愿意愿意被贪婪疯狂愿意隔着妄想用假象拥抱痴迷我愿意愿意拖着绝望离开你只要你 放弃比爱的 彻底漂亮的不是面子亲密的只是影子要怎么才能把誓言说成说成离别的句子我愿意愿意被贪婪疯狂愿意隔着妄想用假象拥抱痴迷我愿意愿意拖着绝望离开你只要你 放弃比爱的 彻底我愿意愿意被贪婪疯狂愿意隔着妄想用假象拥抱痴迷我愿意愿意拖着绝望离开你只要你 放弃比爱的 彻底我愿意放弃比爱的 彻底诗词：《我愿意是急流》作者：裴多菲·山陀尔作品出处：裴多菲诗选我愿意是急流，山里的小河，在崎岖的路上、岩石上经过……只要我的爱人是一条小鱼，在我的浪花中快乐地游来游去。
我愿意是荒林，在河流的两岸，对一阵阵的狂风，勇敢地作战……只要我的爱人是一只小鸟，在我的稠密的树枝间做窠，鸣叫。
我愿意是废墟，在峻峭的山岩上，这静默的毁灭并不使我懊丧……只要我的爱人是青青的常春藤，沿着我荒凉的额，亲密地攀援上升。
我愿意是草屋，在深深的山谷底，草屋的顶上饱受风雨的打击……只要我的爱人是可爱的火焰，在我的炉子里，愉快地缓缓闪现。
我愿意是云朵，是灰色的破旗，在广漠的空中，懒懒地飘来荡去，只要我的爱人是珊瑚似的夕阳，傍着我苍白的脸，显出鲜艳的辉煌。
1847年6月1日-10日之间
关于草原的词或者诗词 要有豪迈 宽广的特点哦！！！~
离离原上草，一岁一枯荣。
野火烧不尽，春风吹又生。
远芳侵古道，晴翠接荒城。
又送王孙去，萋萋满别情。
“野火烧不尽，春风吹又生”，这两句够豪迈吧？“远芳侵古道，晴翠接荒城”，这两句写草原向天际延伸，一直到人迹罕至的地方。
视野宽广之至。
带长字的古诗词有哪些
1.左平右墄，上圆下方.——《中和乐九章·歌明堂第二》 年代：唐 作者： 卢照邻 2.松移岫转，左变而右易.——《嵩山天门歌》 年代：唐 作者： 宋之问 3..左挥右洒繁暑清，孤松一枝风有声.——《棕榈蝇拂歌》 年代：唐 作者： 韦应物 4.左对苍山右流水，云有古来葛仙子.——《信州录事参军常曾古鼎歌》 年代：唐 作者： 韦应物 5.蜗角斗争，左触右蛮，——《哨遍 秋水观》 年代：宋 作者： 辛弃疾 6.左霜右雪，冷气难禁.——《忆秦娥》 年代：宋 作者： 汪元量 7.何时得见纤纤玉，右手持杯左捧颐.——《次韵王廷老退居见寄》 年代：宋 作者： 苏轼 8.此身如线自萦绕，左旋右转随缫车.——《次韵正辅同游白水山》 年代：宋 作者： 苏轼 9.上易下难须审细，左提右契免疏虞.——《画车诗二首》 年代：宋 作者： 苏轼 10.十风五雨岁则熟，左餐右粥身其康.——《子聿至湖上待其归》 年代：宋 作者： 陆游 11.左谋右断天子前，手持五色补青天.——《沙堤行》 年代：元 作者： 杨维桢 12.左书右琴，其椅其桐.——《善庆堂诗》 年代：元 作者： 杨维桢 13.左接蓬莱右洞天，峰前水带萦九曲.——《双柱擎天》 年代：宋 作者： 韩信同 14.右手持杯左不空，蟹螯已作雪蒙茸.——《秋怀十首》 年代：宋 作者： 韩元吉 15.红银鞍勒青油缰，左牵黄犬右擎苍.——《紫骝马》 年代：宋 作者： 张舜民 16.左蟹右杯东计决，醉来万事付含糊.——《答高才卿二绝》 年代：宋 作者： 洪咨夔 17.右山左水清洗目，虚檐曲槛生扬眉.——《和表臣河南庾署西轩》 年代：宋 作者： 梅尧臣。
基本释义： 1.面向南时，东的一边，与“右”相对：~手。
~方。
~右。
~膀右臂。
2.地理上指东方：山~。
江~。
3.指政治思想上进步或超过现实条件许可的过头思想和行动：~派。
~翼。
~倾。
详细释义： 〈动〉 （会意。
甲骨文字形，象手的象形。
本义：辅佐，从旁帮助。
后作“佐”） 同本义 〈名〉 左手 方位名。
与“右”相对 组词： 左手 左边 左右 左丘 左翼 左派 相左 左首 左券 左轮 闾左 左倾 左袒 左迁。
...
含有孙字的古典唯美诗词
《山中送别》 山中相送罢，日暮掩柴扉。
春草明年绿，王孙归不归。
萋萋芳草忆王孙，柳外楼高空断魂。
杜宇声声不忍闻，欲黄昏，雨打梨花深闭门。
郑澣 【和李德裕房公旧竹亭闻琴】 石室寒飙骛，孙枝雅器裁。
坐来山水操，弦断吊遗埃。
李群玉 【役从叔】 可惜出群蹄，毛焦久卧泥。
孙阳如不顾，骐骥向谁嘶。
李澣 【房公旧竹亭闻琴】 石室寒飙警，孙枝雅器裁。
坐来山水操，弦断吊尘埃。
欧阳詹 【许州送张中丞出临颍镇】 心诵阴符口不言，风驱千骑出辕门。
孙吴去后无长策，谁敌留侯直下孙。
吕温 【晋王龙骧墓】 虎旗龙舰顺长风，坐引全吴入掌中。
孙皓小儿何足取，便令千载笑争功。
杜牧 【题横江馆】 孙家兄弟晋龙骧，驰骋功名业帝王。
至竟江山谁是主，苔矶空属钓鱼郎。
谢勮 【游烂柯山】 仙弈示樵夫，能言忘归路。
因看斧柯烂，孙子发已素。
孰云遗迹久，举意如旦暮。
李璟 【游后湖赏莲花】 蓼花蘸水火不灭，水鸟惊鱼银梭投。
满目荷花千万顷，红碧相杂敷清流。
孙武已斩吴宫女，琉璃池上佳人头。
李峤 【布】 御绩创羲黄，缁冠表素王。
瀑飞临碧海，火浣擅炎方。
孙被登三相，刘衣阐四方。
伫因舂斗粟，来晓棣华芳。
杜审言 【岁夜安乐公主满月侍宴应制】 戚里生昌胤，天杯宴重臣。
画楼初满月，香殿早迎春。
睿作尧君宝，孙谋梁国珍。
明朝元会日，万寿乐章陈。
宋词：程大昌·感皇恩 七十在前头，难言未老。
只是中间有些好。
鬒云虽瘦，未有一根华皓。
都缘心地静，无忧恼。
此际生朝，梅花献笑。
似向天边得新报。
孙枝秀雅，已挂恩袍春草。
定从欢喜处，添年考。
程大昌·韵令 是男是女，都有官称。
孙儿仕也登。
时新衣著，不待经营。
寒时火柜，春里花亭。
星辰上履，我只唤卿卿。
寿开八秩，两鬓全青。
颜红步武轻。
定知前面，大有年龄。
芝兰玉树，更愿充庭。
为询王母，桃颗几时赬。
崔敦礼·鹧鸪天 本是瑶台月里仙。
笑麾鸾鹤住人间。
蟠桃一熟三千岁，剩对春风日月闲。
缡绶结，彩衣斑。
孙枝相应傍门阑。
年年同上长生酒，得见沧溟几度乾。
黄庭坚·念奴娇 断虹霁雨，净秋空，山染修眉新绿。
桂影扶疏，谁便道，今夕清辉不足。
万里青天，姮娥何处，驾此一轮玉。
寒光零乱，为谁遍照醽醁。
年少从我追游，晚凉幽径，绕张园森木。
共倒金荷家万里，难得尊前相属。
老子平生，江南江北，最爱临风曲。
孙郎微笑，坐来声喷霜竹。
晁补之·满庭芳 闲说秋来，乘槎心懒，梦回三岛波间。
便思黄帽，同我老山颜。
上界仙人官府，何似我、萧散尘寰。
云无止，流泉自急，此意本来闲。
寂寥，松桂圃，陪君好语，亦可望飡。
况琼枝玉蕊，秀满春山。
若问幽栖何意，莫道是、飞鸟知还。
无言处，孙登半岭，高韵更难攀。
惠洪·浪淘沙 山径晚樵远。
深壑孱颜。
孙山背后泊船看。
手把遗编披白帔，剩却清闲。
篱落竹丛寒。
渔业凋残。
水痕无底照秋宽。
好在夕阳凝睇处，数笔秋山。
叶梦得·念奴娇 云峰横起，障吴关三面，真成尤物。
倒卷回潮目尽处，秋水黏天无壁。
绿鬓人归，如今虽在，空有千茎雪。
追寻如梦，满馀诗句犹杰。
闻道尊酒登临，孙郎终古恨，长歌时发。
万里云屯瓜步晚，落日旌旗明灭。
鼓吹风高，画船遥想，一笑吞穷发。
当时曾照，更谁重问山月。
朱敦儒·水龙吟 放船千里凌波去。
略为吴山留顾。
云屯水府，涛随神女，九江东注。
北客翩然，壮心偏感，年华将暮。
念伊嵩旧隐，巢由故友，南柯梦、遽如许。
回首妖氛未扫，问人间、英雄何处。
奇谋报国，可怜无用，尘昏白羽。
铁锁横江，锦帆冲浪，孙郎良苦。
但求敲桂棹，悲吟梁父，泪流如雨。
有关天韵的诗词
无题系列一阑秋水夕阳寒，醉里枯形怎任看。
北国江头千起浪，西山影里百扶冠。
半枝云笔舒心短，两段辛词注意酸。
逆路书何传我语？行行落雁立沙滩。
山前却见柳新裁，几许春光去又来。
岭似盘龙回首卧，心如明镜向阳开。
应怜虮虱阴魂破，莫叹江河暗雨徘。
一笛清音归未晚，犹存羽墨映兰台。
一枝独立待春来，日月轮回几度开。
滚滚尘沙埋苦泪，凌凌羽笔绘新台。
平川白虎冲天啸，深海威龙御雾徘。
可叹人间繁盛世，豺狼霸道惹心哀！几多欢喜几多哀，古序兰亭泪色灰。
何竟世人尤未解，空将墨宝可怜埋。
幽香阵阵冲天际，余恨轻轻落雪梅。
寻日东升终会有，一篇谁展逐云来？繁华尽处是红楼，歌舞升平隐百忧。
谁逐笑音万里去，我随离恨十年流。
干戈未复尘经眼，风雨欲来云载舟。
把酒题书心绪乱，何时更得故乡游。
秋风尽落几多枝，暗雨频来晚渐移。
百写空天缥缈信，千开满目寂寥诗。
未尝情苦寒襟袖，却引心酸渡坳池。
楼外青山依旧碧？悠悠底事过云时。
零雁独飞西复东，相思尽在默然中。
梦含千笑南河岸，魂转一生落笛风。
爱字难书非我意，利名频引是他功。
几多离别今日到，再度重逢话语同？秋深白鸟逆江游，一叶无根迥自愁。
绿水经年含绿色，红云积雨泛红楼。
新灯恨不凝千焰，锦殿应须聚万谋。
久步人间纷扰路，何来苦雾未曾休！近海钟声不住鸣，孤蓬万里赴新程。
乌龙炼骨翻天韵，冻雁舒心过帝京。
恩怨未分清浊里，亲疏却晓是非萦。
浮茗两味谁参透？任尔风寒我独行。
青衫客子过秦州，竹笛清音逐水流。
回首已成烟雨日，而今来筑雁鸿楼。
一肩担尽古今事，两脚踏平湖海秋。
任尔轻言狂荡态，犬鸡久吠也应休！浣花流水石桥东，一缕箫音一缕风。
已引清思归海岱，常牵别梦过崆峒。
双分镜里天河小，百慕崖边草木葱。
种种沉云谁点缀，于今可有霸王弓？东君挽雪泪溶溶，一度斑颜注岁钟。
锦绣曾经飘古境，河山依旧立严冬。
泱泱逆水吞田色，栗栗明眸悉世容。
砥柱中流弹剑道，：“参商引动是青锋。
”枫林宿鸟过舷窗，忽摆细枝绿入江。
南水系舟帆影独，星光伏枕泪痕双。
沙翻岸草将尘色，夜涌天歌待家邦。
整顿俗心还旧愿，携君同入紫泥缸。
绵绵梦雨困西枝，两处行云路径歧。
降露观音香火饱，为词柳相稻粱饥。
鸳鸯谱里浮悲曲，垂老别中痛走尸。
日月依然山渐碧，人间黑白可曾移？清霜冷月雁孤飞，断续风鸣控四围。
吞海亭中茶水苦，鄂王坟上石花微。
书成藕叶三分色，剑落星云一寸辉。
万里神州千百态，纷纷铁骑伴谁归？又有风烟入五湖，小舟难系第三株。
离离影锁形容病，漠漠香缠步履敷。
料峭琴音秋雨夜，萧条世界雀鸿途。
寒塘纵使清霜并，莫负春心望帝呼。
半树新花碧水西，云桥几处染沉泥？千秋劫难青丝雪，一纸兴亡白鹿迷。
醉眼寻春春不语，小诗传意意难题。
心缘修到北归雁，海魄山魂共与齐。
一曲春歌荡水徘，云涛暗色入风怀。
残碑映月人犹念，碎玉题书志未埋。
可识当时羚挂角？亦明今夜韵吹骸。
每从高处言数子，几缕余音莫互喈。
晓月孤舟薄雾来，斜风运笛潜心哀。
三年底事青梅小，两地前缘白眼裁。
恨滚滚尘烟漫散，怀悠悠胆魄徘徊。
于今小鬼能群舞，阴符须分远近开。
一缕清风拂柳初，千枝缝里燕巢庐。
平川久诵莲花落，矮纸斜行问鼎书。
网覆洞穿无若便，门关雾扣似何如？金戈运启阴阳数，西霞凝血残草除。
北斗余辉洛水流，天涯尽处数归舟。
幽幽晓月凭栏立，荡荡凉风俱所求。
青白眼中分薄厚，阴阳界里隐亲仇。
人生几度春秋写，竖子谁堪共与谋。
落舞庭轩小月中，花香雅曲诉离风。
微光欲揽纷飞地，雨季犹存飘渺空。
雁去雁来今古异，音强音弱盛衰同。
已闻更漏高楼里，渡却秋光日日穷。
轻歌玉笛不相寻，悲曲引风寂寂林。
暗雨频惊新燕影，异乡难改故园心。
东篱把酒归来赋，西蜀卧听梁父吟。
落魄江湖帆橹没，三生石上泪阴涔。
寒风扫叶向兰台，线雨流云共水徘。
三转笛魂三转意，几回花落几回开。
且寻新径埋余恨，却感陈衣潜久哀。
已谱心经他日咏，门前碧柳影双裁。
依旧翠江抱小城，轮回日月锦华倾。
三重叠韵参差起，几许清蝉断续鸣？为觅新荣洗尽理，不辞远苦赴来程。
风尘莫叹微霜变，雪魄梅魂始后迎。
一鹊惊枝夜未眠，楼台近水远含天。
风传漏鼓思红女，月觅篇章忆清莲。
尽了因缘归故里，话开亲友在新年。
诗经乐府闲来谱，心雨释冰拂绿弦。
飘零几许类飞篷，蓬叶暗形雪鬓风。
入眼炎凉名利地，困身清浊是非中。
经霜嫩竹枝枝傲，离火钝刀岁岁雄。
雾海云山终有际，东升旭日映苍穹。
未见桃花再度新，娑娑叶响塔蒙尘。
苍心步月追寒兔，雪鬓裁波逝锦纶。
日落日初云外影，身前身后雾中人。
空余碧水清江石，独立山边或有春。
夜色灰灰冰井曲，山中过雁似初闻。
琴心瑟瑟年来少，谷水盈盈梦飞纷。
路断长河落日岸，魂飘小扇故罗云。
一心来绘广陵谱，从此探看红雨勤。
钟楼一角月新痕，淡败残枝半掩门。
未减清愁云有径，频添暗怨叶无根。
谁家燕子惊长梦？沧海蓬帆济玉魂。
野调歌来风浪起，相思载水几人论。
枝头小杏岁华残，颜色浅深误人看。
更罢频频思引绪，香来隐隐雨迷栏。
繁花落后云庭冷，断雁归时海路宽。
常恐明朝秋节至，谁知一夜北风寒。
翠柳裁风芦荻短，...
含“厚”字的诗词句
一、诗句：1、窅然汾上，厚泽如春。
——《祭汾阴乐章》苏颋2、厚于铁围山上铁，薄似双成仙体缬。
——《还举人歌行卷》贯休3、厚冰无裂文，短日有冷光。
——《苦寒吟》孟郊4、厚念恐伤性，薄田忆亲锄。
——《靖安寄居》孟郊5、良农尽蒲苇，厚地积潢污。
——《苦雨》元稹6、阴祇协赞，厚载方贞。
——《祭方丘乐章?顺和》褚亮7、囚居固其宜，厚羞久已包。
——《游朝阳岩遂登西亭二十韵》柳宗元8、厚地植桑麻，所要济生民。
——《秦中吟十首?重赋》白居易二、释义：厚【hòu】1、扁平物体上下两个面的距离：厚度。
厚薄（厚度）。
2、扁平物体上下两个面距离较大的，与“薄”相对：厚纸、厚重。
a.又厚又重；b.丰厚；c.厚道而庄重 深，重（zhòng ），浓，多：厚望。
3、不刻薄，待人好：厚道（诚恳，宽容，“道”读轻声）宽厚。
4、重视，推崇：厚此薄彼。
一、组词：厚道、厚大、厚重、淳厚、朴厚、宽厚、忠厚、浓厚二、造句：1、浓厚的咖啡散发着迷人的香味。
2、别人都说我爷爷厚道，因为他人比较忠恳。
3、为了报答他当年对我的馈赠和厚待，我尽可能的帮助他渡过难关。
有关终南山的诗词
1、 孟郊《游终南山 》南山塞天地，日月石上生.高峰夜留景，深谷昼未明.山中人自正，路险心亦平.长风驱松柏，声拂万壑清.即此悔读书，朝朝近浮名.2、祖咏 《终南望余雪》终南阴岭秀，积雪浮云端.林表明霁色，城中增暮寒.3、李世民 《望终南山》重峦俯渭水，碧嶂插遥天.出红扶岭日，入翠贮岩烟.叠松朝若夜，复岫阙疑全.对此恬千虑，无劳访九仙.4、 王维 《终南山》太乙近天都，连山接海隅 .白云回望合，青霭入看无.分野中峰变，阴晴众壑殊 .欲投人处宿，隔水问樵夫.5、李白《下终南山过斛斯山人宿置酒》暮从碧山下，山月随人归.却顾所来径，苍苍横翠微.相携及田家，童稚开荆扉.绿竹入幽径，青萝拂行衣.欢言得所憩，美酒聊共挥.长歌吟松风，曲尽河星稀.我醉君复乐，陶然共忘机.6、王贞白《终南山》终朝异五岳，列翠满长安.地去搜扬近，人谋隐遁难.水穿诸苑过，雪照一城寒.为问红尘里，谁同驻马看.7、王维《终南别业》：中岁颇好道，晚家南山陲.兴来每独往，胜事空自知.行到水穷处，坐看云起时.偶然值林叟，谈笑无还期.
最感人的诗词有哪些？
柳 永《雨霖铃》寒蝉凄切，对长亭晚，骤雨初歇。
都门帐饮无绪，留恋处，兰舟催发，执手相 看泪眼，竟无语凝噎。
念去去千里烟波，暮霭沉沉楚天阔。
多情自古伤离别，更那堪、冷落清秋节。
今 宵酒醒何处？杨柳岸，晓风残月。
此去经年。
应是良辰好景虚设。
便纵有千种风情， 更与何人说。
李清照《声声慢》寻寻觅觅，冷冷清清， 凄凄惨惨戚戚。
乍暖还寒时候，最难将息。
三杯两盏淡酒， 怎敌他、晚来风急！ 雁过也，正伤心，却是旧时相识。
满地黄花堆积， 憔悴损，如今有谁堪摘？ 守着窗儿，独自怎生得黑？ 梧桐更兼细雨， 到黄昏，点点滴滴。
这次第，怎一个愁字了得？
关心爱人温馨的诗词
阳光下你灿烂的笑容，带着无尽的爱恋缓缓而来，我将自己融化，在你双臂的环绕中，我幸福的丢失了自己!
雁南归，一路欢乐一路歌;望明月，阴晴圆缺永无期;看蕾梅白雪相映别样红;思知己，夜不能寐情无期。
眼中曾有你的芬芳，心中留着你的温馨，如果感觉已经麻木，只有你会使我苏醒。因为，我的心已被你深深打动!
眼神楚楚惹人怜，你的笑颜美又甜，天真无邪天使脸，深深印在我心田～我真的好喜欢你～
眼里只有你的世界，爱你就是燃烧我自己，燃不尽的思念化作轻烟，带着我的祝福，悄悄地飘向你!
眼泪是爱情的香料，浸在眼泪中的爱情是最可爱的爱情。
沿着我眼睛的深潭，游到了我的心底，无意中发现了一个秘密，原来，在我的心里，只刻了你一个名字!
岩石尚有熔化时，不想肉心比石坚，峰山之巅叹情苦，化作彩蝶升九天。好想——飞到你身边
言语虽不多，字字见真心。见面我脸红，只有打短信。我我我：想你，念你，梦你，我，我爱你!
寻寻觅觅，在情天之间找到了你，是我的幸福。
雪无踪，情亦无踪。雪无形，情亦无形。冬来，雪倾城;爱来，情倾城。冬过，雪化水;爱过，情化泪。
雪无踪，情无终!雪无形，情有影!冬来，雪轻盈;爱来，情倾城。冬过，雪化水;爱依然，情始终。
徐徐而落的夕阳，在彩虹美丽的尽头，浮萍一样的相遇，是我今身的梦想，在爱情的风雨中，有你相伴就足够。
虚幻的网络背后是真诚跳动的心。我知道我们不可以，但还是想让你知道：我爱你。我爱你，不怕全世界都知道。
虚幻的网络背后是颗真诚跳动的心。我知道我们不可以，但还是想让你知道：我爱你。
秀发白肤亮眸纤腿曲臂，伴随欢笑常现我心里，有你快乐无限幸福甜蜜，祈盼再聚重温爱之气息。
秀的山，清的水，在我心中你最美：白的云，蓝的天，爱你就象发了颠：空中日，水中月，想你日出月落千万次!
胸膛希望你来依偎，用我的唇吻干-你的泪水，在我心中你最美，你我是银河系中最最幸福的一对!
幸运之神有一天偷偷的把爱情红箭趁我们毫无防备时射入你我的心中，于是我便不由自主的喜欢你了。
幸福只存在于你我相聚的时刻，每天我的动力来源就是见到你，和你说说话。 幸福原来可以这样简单——想你就是一种幸福。
幸福象点点繁星越多越叫人陶醉;真情象淡淡花香越久越叫人沉醉;累积点点幸福珍藏滴滴真情，我们一同心醉。
幸福我要的幸福渐渐清楚，没有束缚，在不远处梦想理想幻想狂想 妄想，我只想坚持每一步。
幸福是有你相伴,难忘是你的眼神,快乐是牵你的手,温馨是拥你入怀,爱是什么,让我们共同体会.
幸福是拥有一个值得你用尽全力去爱的人,而你恰恰就是这个人!所以我幸褔,我满足!
幸福是相见，平凡是永远，爱你是我愿。 幸福就是想着你的幸福，快乐就是感受你的快乐…一切只因有你!
幸福的时刻，一半是同你在一起，一半是在梦里;痛苦的时刻，一半是分离，一半是默默地想着你。
幸福的婚姻给人的感觉犹如一段太短促的促膝长淡。
幸福=有你，这是我的爱情恒等式。
星月不误，因为你已离去;清风不语，因为我在哭泣;我也不语，因为还在想你。
星星在每一个夜晚来临，候鸟在变幻的季节回归，我却不知，该是等待你还是寻找你--心中的玫瑰。
星星捎着我的眷恋，明月融着我的关切，风儿带着我的问候，近来你好吗?你永远健康美丽就是我最大的心愿!
星星落地要一秒，月亮升起要一天，地球公转要一年，爱一个人要一世!而想你却是分分秒秒!
星光让天空活起来，灯火让夜色活起来，想你让我的心活起来，并时刻为你跳动。
信心，关心，恒心，留意，会意，有了这三心二意，你所爱的人就会对你一心一意。
信守爱的承诺，至死不渝，美丽人生，悲喜交集，钟爱一生!
新衣会慢慢变旧，人会慢慢变老。时光流逝，斗转星移，但我对你的爱将历久弥新。我们的誓言也永不更改。
欣赏你目前的环境，爱你目前的生活。在无意义中去找寻意义，有无趣中去找寻趣味，在无希望中去找寻希望。
心中总有一个梦，给你最大的幸福、最深的感动。让你拥有如花的笑容、如诗的梦境，直到地球停止转动!
心中的情感,象夜空中的小星,每当夜幕降临的时候,便在我心底悄悄闪烁,我想你!
心中的女神你终于出现了，我想对你说我爱你如果要加个期限的话我会一万年!
心中的你永远最美;眼中的你无人能比;过去的你甜到飞起;现在的你深深印记;未来的你永不舍弃。一切只因我最爱你!
心中的你永远最美;眼中的你无人能比。过去的你甜蜜往事，现在的你深深印记;未来的你不离不弃。
心中的你，海中的浪，痴心的你，怎能忘?含着泪，提着笔，写下：I Love You 我爱你!
心中的梦难求，眼望的手难抓。春风送给你温馨的雨，流云带给你彩色的梦，我送给你真诚的心。
心在搜索往事的回忆/爱是深/情是真/心还是难舍难分/企盼每一天在一起不是缘分/而是驻留在心中的认真
心在开始爱的时候，它的那种极伟大奇特的骚动是颇难理解而相当甘美的。
心愿是风，快乐是帆，祝福是船，心愿的风吹着快乐的帆载着祝福的船，飘向你心的彼岸爱的港湾。
心有千千结，只有你能解。天天情人节。 心有千千结，只有你能解。
心是你的,爱是你的，我是你的! 心情好的时候，记得想我;心情不好的时候，记得找我;心情不好不坏的时候，在你身边的一定是我!
幸福的婚姻给人的感觉犹如一段太短促的促膝长淡。
幸福=有你，这是我的爱情恒等式。
星月不误，因为你已离去;清风不语，因为我在哭泣;我也不语，因为还在想你。
星星在每一个夜晚来临，候鸟在变幻的季节回归，我却不知，该是等待你还是寻找你--心中的玫瑰。
星星捎着我的眷恋，明月融着我的关切，风儿带着我的问候，近来你好吗?你永远健康美丽就是我最大的心愿!
星星落地要一秒，月亮升起要一天，地球公转要一年，爱一个人要一世!而想你却是分分秒秒!
星光让天空活起来，灯火让夜色活起来，想你让我的心活起来，并时刻为你跳动。
信心，关心，恒心，留意，会意，有了这三心二意，你所爱的人就会对你一心一意。
信守爱的承诺，至死不渝，美丽人生，悲喜交集，钟爱一生!
新衣会慢慢变旧，人会慢慢变老。时光流逝，斗转星移，但我对你的爱将历久弥新。我们的誓言也永不更改。
欣赏你目前的环境，爱你目前的生活。在无意义中去找寻意义，有无趣中去找寻趣味，在无希望中去找寻希望。
心中总有一个梦，给你最大的幸福、最深的感动。让你拥有如花的笑容、如诗的梦境，直到地球停止转动!
心中的情感,象夜空中的小星,每当夜幕降临的时候,便在我心底悄悄闪烁,我想你!
心中的女神你终于出现了，我想对你说我爱你如果要加个期限的话我会一万年!
心中的你永远最美;眼中的你无人能比;过去的你甜到飞起;现在的你深深印记;未来的你永不舍弃。一切只因我最爱你!
心中的你永远最美;眼中的你无人能比。过去的你甜蜜往事，现在的你深深印记;未来的你不离不弃。
古人写给爱人的诗词
1\夫何瑰逸之令姿，独旷世以秀群。
表倾城之艳色，期有德于传闻。
佩鸣玉以比洁，齐幽兰以争芬。
淡柔情于俗内，负雅志于高云。
悲晨曦之易夕，感人生之长勤；同一尽于百年，何欢寡而愁殷！褰朱帏而正坐，泛清瑟以自欣。
送纤指之余好，攮皓袖之缤纷。
瞬美目以流眄，含言笑而不分。
曲调将半，景落西轩。
悲商叩林，白云依山。
仰睇天路，俯促鸣弦。
神仪妩媚，举止详妍。
激清音以感余，愿接膝以交言。
欲自往以结誓，惧冒礼之为愆；待凤鸟以致辞，恐他人之我先。
意惶惑而靡宁，魂须臾而九迁：愿在衣而为领，承华首之余芳；悲罗襟之宵离，怨秋夜之未央！愿在裳而为带，束窈窕之纤身；嗟温凉之异气，或脱故而服新！愿在发而为泽，刷玄鬓于颓肩；悲佳人之屡沐，从白水而枯煎！愿在眉而为黛，随瞻视以闲扬；悲脂粉之尚鲜，或取毁于华妆！愿在莞而为席，安弱体于三秋；悲文茵之代御，方经年而见求！愿在丝而为履，附素足以周旋；悲行止之有节，空委弃于床前！愿在昼而为影，常依形而西东；悲高树之多荫，慨有时而不同！愿在夜而为烛，照玉容于两楹；悲扶桑之舒光，奄灭景而藏明！愿在竹而为扇，含凄飙于柔握；悲白露之晨零，顾襟袖以缅邈！愿在木而为桐，作膝上之鸣琴；悲乐极而哀来，终推我而辍音！ 考所愿而必违，徒契契以苦心。
拥劳情而罔诉，步容与于南林。
栖木兰之遗露，翳青松之余阴。
傥行行之有觌，交欣惧于中襟；竟寂寞而无见，独悁想以空寻。
敛轻裾以复路，瞻夕阳而流叹。
步徙倚以忘趣，色惨惨而就寒。
叶燮燮以去条，气凄凄而就寒，日负影以偕没，月媚景于云端。
鸟凄声以孤归，兽索偶而不还。
悼当年之晚暮，恨兹岁之欲殚。
思宵梦以从之，神飘飘而不安；若凭舟之失棹，譬缘崖而无攀。
于时毕昴盈轩，北风凄凄，炯炯（本作忄旁，从辞海，通）不寐，众念徘徊。
起摄带以侍晨，繁霜粲于素阶。
鸡敛翅而未鸣，笛流远以清哀；始妙密以闲和，终寥亮而藏摧。
意夫人之在兹，托行云以送怀；行云逝而无语，时奄冉而就过。
徒勤思而自悲，终阻山而滞河。
迎清风以怯累，寄弱志于归波。
尤《蔓草》之为会，诵《召南》之余歌。
坦万虑以存诚，憩遥情于八遐。
[译文] （啊，）她的绰约风姿多么瑰丽飘逸，而与众不同、秀丽绝伦。
她的美貌可谓倾城倾国、绝艳殊色，她的美德的传闻又令人心生向往。
只有玎珰作响的玉佩才比得上她的纯洁，只有高洁的幽兰才能与她一较芬芳。
（于是我）将一片柔情淡化在了俗世里，将高雅的情志寄于浮云。
悲叹着（时光易逝）晨曦又到了迟暮，如何不让人深深感慨人生艰勤；同样将在百年后（逝去的那时）终止，为何人生中欢欣如此难得而愁绪却是时时不断！（那时她）撩起大红帏帐居中正坐，拨泛古琴而为之欣欣，纤长的手指在琴上拂出佳音，雪白的手腕上下作舞（使我）目为之迷。
顾盼之际美目中秋波流动，时而微笑言语而不分散奏乐的心神。
乐曲正奏到一半，红日缓缓向西厢那边沉。
略作悲伤的商宫的乐声在林中久久回荡，山际云气缭绕白烟袅袅。
（她）时而仰面望天，时而又低头催动手里的弦作急促的乐声，神情那么风采妩媚，举止又那么安详柔美。
（她）奏出的清越乐声使我心动，渴望（与她）接膝而坐作倾心的交谈。
想要亲自前往与她结下山盟海誓，却怕唐突失礼受之谴责，要倩青鸟使递送我的信辞，又怕被别人抢在前面。
心下如此惶惑，一瞬间神魂已经不知转了多少回：愿化作她上衣的领襟呵，承受她姣美的面容上发出的香馨，可惜罗缎的襟衫到晚上便要从她身上脱去，（长夜黯暗中）只怨秋夜漫漫天光还未发白！愿化作她外衣上的衣带呵，束住她的纤细腰身，可叹天气冷热不同，（变化之际）又要脱去旧衣带而换上新的！愿化作她发上的油泽呵，滋润她乌黑的发鬓在削肩旁披散下来，可怜佳人每每沐浴，便要在沸水中经受苦煎！愿作她秀眉上的黛妆呵，随她远望近看而逸采张扬，可悲脂粉只有新描初画才好，卸妆之时便毁于乌有！愿作她卧榻上的蔺席呵，使她的柔弱躯体安弱于三秋时节，可恨（天一寒凉）便要用绣锦代替蔺席，一长年后才能再被取用！愿作丝线成为她（足上）的素履呵，随纤纤秀足四处遍行，可叹进退行止都有节度，（睡卧之时）时只能被弃置在床前！愿在白天成为她的影子呵，跟随她的身形到处游走，可怜到多荫的大树下（便消失不见），一时情境又自不同！愿在黑夜成为烛光呵，映照她的玉容在堂前梁下焕发光彩，可叹（平旦）日出大展天光，登时便要火灭烛熄隐藏光明！愿化为竹枝而作成她手中的扇子呵，在她的盈盈之握中扇出微微凉风，可是白露之后早晚幽凉（便用不到扇子），只能遥遥望佳人的襟袖（兴叹）！愿化身成为桐木呵，做成她膝上的抚琴，可叹一旦欢乐尽而哀愁生，终将把我推到一边而止了靡靡乐音！ 推详我的愿望都不能如意，徒然一厢情愿地用心良苦。
为情所困的心情却无人倾诉，缓缓踱到南面的树林。
在尚带露汁的木兰边略作栖息，在苍苍青松的遮蔽下感受凉荫。
若是在这里（与心仪的人）对面相觑，惊喜与惶恐将如何在心中交集？而树林里空寞寂寥一无所见，只能独自郁闷地念想而空自追寻。
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怀念爱人的诗词
1、一寸相思千万绪，人间没个安排处。
2、衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。
3、玲珑骰子安红豆，入骨相思知不知？ 4、无彩凤双飞翼，心有灵犀一点通。
5、曾经沧海难为水，除却巫山不是云。
6、有美人兮，见之不忘，一日不见兮，思之如 狂 7、凄凉别后两应同，最是不胜清怨月明中。
帮忙写一下思念情人的诗句
面朝大海，春暖花开从明天起， 做一个幸福的人 喂马， 劈柴， 周游世界 从明天起， 关心粮食和蔬菜 我有一所房子， 面朝大海， 春暖花开 从明天起， 和每一个亲人通信 告诉他们我的幸福 那幸福的闪电告诉我的 我将告诉每一个人 给每一条河每一座山取一个温暖的名字 陌生人， 我也为你祝福 愿你有一个灿烂的前程 愿你有情人终成眷属 愿你在尘世获得幸福 而我只愿面朝大海， 春暖花开
表达对情人的思念的诗词、话语有哪些？
1、思念穿过千山万水扣响你的门窗，你可发现窗前的花瓣多了颗晶莹的泪珠。
4、岁月流逝，真情依在；百里之隔，隔却不断；长夜漫漫，星光闪闪；真心祈祷，左右陪伴。
3、想你的时候，回忆是伴我渡过漫长黑夜的唯一药方。
砌一杯浓茶，思念便溶进了苦涩茶水里，那轻盈飞舞的绿色叶片便是我飘飞的思绪。
只有在这样的夜里，在这样的苦涩里，我才知道原来思念也是苦的4、 有人说当下雨的夜晚仰望星空，如果你看见有一颗流星划过，那就是思念你的人在哭泣。
5、我那爱的书签一千遍一万遍有一种感觉，它没有开端也没有结果，但它却时时刻刻占据我，那就是想你的感觉6、在天愿作比翼鸟，在地愿为连理枝。
一一白居易《长恨歌》释义：在天上，我们愿作比翼齐飞鹣鹣鸟；在地上，我们甘为永不分离连理枝。
下一句：天长地久有时尽，此恨绵绵无绝期。
7、相思相见知何日？此时此夜难为情。
一一李白《三五七言》释义：想见你，却不知要到哪一天才能见到你？此时此夜，我心我情，为了你是多么的不能自禁！赏析：以女子的角度来写相思之苦。
中暗怀落叶当能聚散，寒鸦可以飞栖，而人生何日相见的感叹。
有哪些诗句表达情人间的感情的
天涯地角有穷时，只有相思无尽处。
木兰花 晏 殊无情不似多情苦，一寸还成千万缕。
木兰花 晏 殊 此水几时休？此恨何时已？只愿君心似我心，定不负，相思意。
卜算子 李之仪 此去经年，应是良辰好景虚设。
便纵有、千种风情，更与何人说？ 雨霖铃 柳 永 红烛自怜无好计，夜寒空替人垂泪。
蝶恋花 晏几道 我住长江头，君住长江尾；日日思君不见君，共饮长江水。
卜算子 李之仪 相思休问定何如？情知春去后，管得落花无。
临江仙 晁冲之 梧桐更兼细雨，到黄昏、点点滴滴。
者次第，怎一个、愁字了得。
声声慢 李清照 琵琶弦上说相思，当时明月在，曾照彩云归。
临江仙 晏几道 举手长劳劳，二情同依依（乐府古辞《古诗为焦仲卿妻作》）盈盈一水间，脉脉不得语（无名氏《迢迢牵牛星》）愿为双鸿鹄，奋翅起高飞（无名氏《西北有高楼》）低头弄莲子，莲子清如水（乐府古辞《西湖曲》）雾露隐芙蓉，见莲不分明（清商曲词《子夜歌》）侬作北辰星，千年无转移（吴声歌曲《子夜歌》）万曲不关心，一曲动情夕（鲍照《代堂上歌行》）得成比目何辞死，愿作鸳鸯不羡仙（卢照邻《长安古意》）在天愿作比翼鸟，在地愿为连理枝（白居易《长恨歌》）衣带渐宽终不悔，为伊销得人憔悴（欧阳修《蝶恋花》）唱尽新词欢不见，红霞映树鹧鸪鸣（刘禹锡《踏歌行》
表达情人不能在一起的经典诗词有哪些？
1、无题——李商隐刘郎已恨蓬山远，更隔蓬山一万重。
直道相思了无益，未妨惆怅是清狂。
2、长相思——李白长相思，在长安。
纬络秋啼金井栏，微霜凄凄簟色寒。
孤灯不明思欲绝，卷帷望月空长叹。
美人如花隔云端，上有青冥之高天。
下有渌水之波澜，天长路远魂飞苦。
梦魂不到关山难，长相思，摧心肝。
3、清平乐·留人不住——晏几道留人不住。
醉解兰舟去。
一棹碧涛春水路。
过尽晓莺啼处。
渡头杨柳青青。
枝枝叶叶离情。
此后锦书休寄，画楼云雨无凭。
4、秋风词——李白秋风清，秋月明，落叶聚还散，寒鸦栖复惊。
相思相见知何日？此时此夜难为情！入我相思门，知我相思苦。
长相思兮长相忆，短相思兮无穷极。
早知如此绊人心，何如当初莫相识。
5、无题——李商隐相见时难别亦难，东风无力百花残。
春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒。
蓬山此去无多路，青鸟殷勤为探看。
写给恋人的情诗
古诗十九首 行行重行行⑴，与君生别离⑵。
相去万余里⑶，各在天一涯⑷； 道路阻且长⑸，会面安可知？ 胡马依北风⑹，越鸟巢南枝⑺。
相去日已远⑻，衣带日已缓⑼； 浮云蔽白日，游子不顾返⑽。
思君令人老，岁月忽已晚。
弃捐勿复道⑾，努力加餐饭⑿。
[1...
形容对爱人失望的古诗有哪些？
1，《怨》明代：冯小青
原文：新妆竟与画图争，知是昭阳第几名？瘦影自临春水照，卿须怜我我怜卿。
白话文释义：化了新的妆容！却不得人欣赏，竟然和画像争论！这幅仪态妆容！在后宫中又能排到第几名 ！忧愁的看着水中自己纤瘦的身影，你应该怜惜我对于你的爱。
2，《木兰花·拟古决绝词柬友》清代：纳兰性德
原文：人生若只如初见，何事秋风悲画扇。等闲变却故人心，却道故人心易变。骊山语罢清宵半，泪雨霖铃终不怨。何如薄幸锦衣郎，比翼连枝当日愿。
白话文释义：与意中人相处应当总像刚刚相识的时候，是那样地甜蜜，那样地温馨，那样地深情和快乐。但你我本应当相亲相爱，却为何成了今日的相离相弃？如今轻易地变了心，你却反而说情人间就是容易变心的。
我与你就像唐明皇与杨玉环那样，在长生殿起过生死不相离的誓言，却又最终作决绝之别，即使如此，也不生怨。但你又怎比得上当年的唐明皇呢，他总还是与杨玉环有过比翼鸟、连理枝的誓愿。
3，《国风·邶风·日月》先秦：佚名
原文：日居月诸，照临下土。乃如之人兮，逝不古处？胡能有定？宁不我顾。日居月诸，下土是冒。乃如之人兮，逝不相好。胡能有定？宁不我报。日居月诸，出自东方。乃如之人兮，德音无良。胡能有定？俾也可忘。日居月诸，东方自出。父兮母兮，畜我不卒。胡能有定？报我不述。
白话文释义：太阳啊月亮，你们的光芒照耀着大地。我嫁的这个人啊，却不再像过去那样对待我了。事情怎么变得这样了呢？一点也不顾念我呀。太阳啊月亮，大地披上了你们的光芒。我嫁的这个人啊，却不再像过去那样恩爱我了。事情怎么变成这样了呢？一点也不念夫妻之情呀。
太阳呀月亮，你们每天都从东方升起。我嫁的这个人啊，却不再以好言好语安慰我了。事情怎么变成这样了呢？把那些无良之行都忘了吧。太阳呀月亮，你们每天都从东方升起。我尊君如父，亲君如母，君却不以善终报我。事情怎么变成这样了呢，你自己也没有得到善终啊！
4，《定风波·自春来》宋代：柳永
原文：自春来、惨绿愁红，芳心是事可可。日上花梢，莺穿柳带，犹压香衾卧。暖酥消、腻云亸，终日厌厌倦梳裹。无那。恨薄情一去，音书无个。早知恁么，悔当初、不把雕鞍锁。向鸡窗，只与蛮笺象管，拘束教吟课。镇相随、莫抛躲，针线闲拈伴伊坐。和我，免使年少，光阴虚过。
白话文释义：自入春以来，见到绿叶红花也像是带着愁苦，我这一寸芳心越显得百无聊赖。太阳已经升到了树梢，黄莺开始在柳条间穿飞鸣叫，我还拥着锦被没有起来。细嫩的肌肤已渐渐消瘦，满头的秀发低垂散乱，终日里心灰意懒，没心情对镜梳妆。真无奈，可恨那薄情郎自从去后，竟连一封书信也没有寄回来。
早知如此，悔当初没有把他的宝马锁起来。真该把他留在家里，只让他与笔墨为伍，让他吟诗作词，寸步不离开。我也不必躲躲闪闪，整日里与他相伴，手拿着针线与他相倚相挨。有他厮守，免得我青春虚度，苦苦等待。
5，《江南曲》唐代：李益
原文：嫁得瞿塘贾，朝朝误妾期。早知潮有信，嫁与弄潮儿。
白话文释义：我真悔恨嫁做瞿塘商人妇，他天天把相会的佳期耽误。早知潮水的涨落这么守信，还不如嫁一个弄潮的丈夫。
表达对爱情失望的诗句
《绮怀二首》其一清·黄景仁几回花下坐吹箫，银汉红墙入望遥。
似此星辰非昨夜，为谁风露立中宵。
缠绵思尽抽残茧，宛转心伤剥后蕉。
三五年时三五月，可怜杯酒不曾消。
《摊破浣溪沙》清·纳兰容若风絮飘残已化萍，泥莲刚倩藕私萦。
珍重别拈香一瓣，记前生。
人到情多情转薄，而今真个悔多情。
又到断肠回首处，泪偷零。
《遣悲怀·其一》唐·元稹昔日戏言身后事，今朝都到眼前来。
衣裳已施行看尽，针线犹存未忍开。
尚想旧情怜婢仆，也曾因梦送钱财。
诚知此恨人人有，贫贱夫妻百事哀。
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金牛对爱人失望的表现
1.木兰花·拟古决绝词柬友清代：纳兰性德人生若只如初见，何事秋风悲画扇。
等闲变却故人心，却道故人心易变。
骊山语罢清宵半，泪雨霖铃终不怨。
何如薄幸锦衣郎，比翼连枝当日愿。
2.相见欢·林花谢了春红五代：李煜林花谢了春红，太匆匆。
无奈朝来寒雨晚来风。
胭脂泪，相留醉，几时重。
自是人生长恨水长东。
3.书愤二首宋代：陆游白发萧萧卧泽中，只凭天地鉴孤忠。
厄穷苏武餐毡久，忧愤张巡嚼齿空。
细雨春芜上林苑，颓垣夜月洛阳宫。
壮心未与年俱老，死去犹能作鬼雄。
4.酌酒与裴迪唐代：王维酌酒与君君自宽，人情翻覆似波澜。
白首相知犹按剑，朱门先达笑弹冠。
草色全经细雨湿，花枝欲动春风寒。
世事浮云何足问，不如高卧且加餐。
5.自洛之越唐代：孟浩然遑遑三十载，书剑两无成。
山水寻吴越，风尘厌洛京。
扁舟泛湖海，长揖谢公卿。
且乐杯中物，谁论世上名。
表达思念爱人的歌词
歌手：王菲 专辑：菲卖品 我愿意词 姚谦曲 黄国伦思念是一种很玄的东西如影~随形无声又无息出没在心底转眼~吞没我在寂默里我无力抗拒特别是夜里喔~想你到无法呼吸恨不能立即朝你狂奔去大声的告诉你~愿意为你我愿意为你我愿意为你忘记我姓名就算多一秒停留在你怀里失去世界也不可惜我愿意为你我愿意为你我愿意为你被放逐天际只要你真心拿爱与我回应什么都愿意什么都愿意为你(music)我无力抗拒特别是夜里喔~想你到无法呼吸恨不能立即朝你狂奔去大声的告诉你~愿意为你我愿意为你我愿意为你忘记我姓名就算多一秒停留在你怀里失去世界也不可惜我愿意为你我愿意为你我愿意为你被放逐天际只要你真心拿爱与我回应什么都愿意什么都愿意为你我什么都愿意什么都愿意为你http://mp3.baidu.com/m?f=ms&tn=baidump3&ct=134217728&lf=&rn=&word=%CD%F5%B7%C6+%CE%D2%D4%B8%D2%E2&lm=0这首最经典，推荐给你！
求表达无缘再见喜欢的人的诗词
词语： 1、海誓山盟 2、执子之手 3、无可救药 4、朝思暮想 5、情难自禁 6、难以自拔 7、无微不至 8、嘘寒问暖 9、关怀备至 10、呵护至极 11、爱屋及乌 12、情投意合 13、体贴入微 14、情深不寿 15、情深似海 句子： 曾经，有一份真挚的爱情摆在我面前，我没有珍惜， 等到我失去的时候才后悔莫及， 人世间最痛苦的事莫过于此...... 如果上天能够给我一个再来一次的机会， 我会对那个女孩子说三个字： “我爱你。
” 如果非要在这份爱上加一个期限， 我希望是一万年！ 海誓山盟 读音是hǎi shì shān méng，多指恋人间对未来生活的盟约和誓言，表达自己对爱人的信任以及对美好爱情和生活的向往和追求。
执子之手 一般与“与子偕老”连用，现一般用在对婚姻的承诺，表示希望与对方相知相守一辈子。
出自《诗经》。
朝思暮想 拼音是 zhāo sī mù xiǎng ，释义为从早到晚思念不已。
形容非常想念或经常想着某一件事。
...
5~6年级关于感恩的诗、诗歌、诗词、诗经都行
男：请听三句半《感恩》 敲锣打鼓响起来，我们三个走上台，上台说件什么事，说感恩. 滴水之恩涌泉报，知恩回报不能忘，世间百恩孝为先，要记牢. 父母恩情深似海，人生莫忘父母恩，生儿育女世代传，自古今. 一声啼哭惊天下，乐坏老爸和老妈，无微不至跑断腿，愿意. 时光飞逝三岁半，天天疯玩乐逍遥，成长之路点点滴，记忆. 脸白犯困不舒服，一量高烧40度，打的飞奔医院去，急啊. 千挑万选美术班，画夹白纸扛在肩，技艺直奔毕加索，潜力. 求学路上坎坷多，红叉无情不及格，耐心教导至深夜，通过. 备战高考三百天，父母辗转夜难眠，关心备至不疏忽，实现. 走南闯北找工作，父母着急忙张罗，收入不好不罢休，执着. 转眼儿已三十多，成家立业孩子得，父母安享天伦乐，美呀. 节日问候满天飞，惟有父母最珍贵，天涯海角爱相随，不可摧. 半杯茶水暖人心，一句问候慰亲情，感恩父母小事起，孝心. 鸟兽尚知养育恩，父母不敬敬何人，为人子女要孝顺，莫忘恩. 男：母亲，总是很罗嗦 罗嗦，是一种真实 女：父亲，总是很宽容 宽容，是一种爱的胸襟 男：母亲，总是很牵挂 牵挂，是一份无悔的祈祷 女：父亲，总是很简单 简单，是因为毫无保留 男：父母的点点滴滴都是情，都是爱啊！ 女：只要我们有一颗细腻的心，仔细去体会，慢慢地感受，我们就会发男：我们生活在爱的海洋里，拥有的爱比天上的星星还要多. 峰顶的青松 厉尽风摇冰压的磨砺 依然枝繁叶茂 道旁的小草 忍受寂寞和伤害 乐观地开出艳丽的花朵 空中的白云 不辞旅途的艰辛 给大地温暖和甘泉 冰下的溪流 保有永不枯竭的暖意 怀着坚定的信念川流不息 网上的游民 终日以小窗为伴 指尖播撒温暖的友情 他们在努力拼搏 全在力量的支撑 感恩 文 / 黑色自由 微凉的晚风 送来了阵阵的晚钟 迟暮的钟声 送来了声声的晚祷 巍峨的圆顶大教堂 在暮气沉沉中微晃 中世纪的砖墙 在思想中摇动但从未衰老老去的只是穿黑袍的教士 还有天真的小修女将前世来生押上赌桌的痴男怨女 善男信女感恩 在这个圣洁的时刻 将一切都罩上了耀眼的光环 为朽木镀上了铂金 为烂泥准备了宝盒 为锈剑打造了银匣 为断弓储存了力量 感恩 在瞬间 我们的心中如此强烈真实果敢 没有丝毫的疑虑 将一切抛弃到人世未知的深渊 是谁 将这圣洁的雨水撒遍人间 将魔鬼的笑声染得嫩绿翠蓝 将蛆虫的蠕动化为麝香扑鼻的软风 将这圣洁的柔情织遍环宇是温柔的小手吗是秋水的大眼吗而在下山的路上被践踏的小草 用伤痕累累的心向路人感恩 主啊 你造我已足够 何须爱我 在草叶虫的世界里爱令人困惑 爱令人软弱 爱令人痛苦 是生命不可承受之重 是生命不可承受之轻 声声的晚祷 穿透了沉闷的晚钟 在空洞的心灵中回响声声的感恩 来去无踪的风儿吹来了宏阔无边的声音 感恩 感恩 感恩 面对无始终的永恒 模了泪与笑 模了恨与爱
古诗词无题翻译
无题·相见时难别亦难 朝代：唐代 | 作者：李商隐 原文： 相见时难别亦难，东风无力百花残。
春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒。
蓬山此去无多路，青鸟殷勤为探看。
（蓬山 一作：蓬莱） 译文及注释 译文 见面的机会真是难得，分别时更是难舍难分，况且又兼东风将收的暮春天气，百花残谢，更加使人伤感。
春蚕结茧到死时丝才吐完，蜡烛要燃尽成灰时像泪一样的蜡油才能滴干。
女子早晨妆扮照镜，只担忧丰盛如云的鬓发改变颜色，青春的容颜消失。
男子晚上长吟不寐，必然感到冷月侵人。
对方的住处就在不远的蓬莱山，却无路可通，可望而不可及。
希望有青鸟一样的使者殷勤地为我去探看情人。
注释 ⑴无题：唐代以来，有的诗人不愿意标出能够表示主题的题目时，常用“ 无题”作诗的标题。
⑵东风无力百花残：这里指百花凋谢的暮春时节。
东风，春风。
残，凋零。
⑶丝方尽：丝，与“思”谐音，以“丝”喻“思”，含相思之意。
⑷蜡炬：蜡烛。
⑸泪始干：泪，指燃烧时的蜡烛油，这里取双关义，指相思的眼泪。
⑹晓镜：早晨梳妆照镜子。
镜，用作动词，照镜子的意思。
⑺云鬓：女子多而美的头发，这里比喻青春年华。
⑻应觉：设想之词。
⑼月光寒：指夜渐深。
⑽蓬山：蓬莱山，传说中海上仙山，指仙境。
⑾青鸟：神话中为西王母传递音讯的信使。
⑿殷勤：情谊恳切深厚。
⒀探看（kān）：探望。
参考资料： 1、人民教育出版社语文室.九年义务教育标准教科书·语文·八年级·下册：人民教育出版社，2023年：223 2、刘学锴 李翰.李商隐诗选评：上海古籍出版社，2003:181-182 3、钱荣涵·《无题》九首分析·安徽大学·2023年 创作背景 在唐时，人们崇尚道教，信奉道术。
李商隐在十五六岁的时候，即被家人送往玉阳山学道。
其间与玉阳山灵都观女氏宋华阳相识相恋，但两人的感情却不能为外人明知，而作者的心内又奔涌着无法抑制的爱情狂澜，因此他只能以诗记情，并隐其题，从而使诗显得既朦胧婉曲、又深情无限。
据考，李商隐所写的以《无题》为题的诗篇，计有二十首，大多是抒写他们两人之间的恋情诗。
这首《无题》诗也是如此，并且是其中最为著名的一篇。
参考资料： 1、钱荣涵·《无题》九首分析·安徽大学·2023年 2、吉林大学中文系 .唐诗鉴赏大典（十一） ：吉林大学出版社 ，2023 :153-155 . 赏析 这首诗，以女性的口吻抒写爱情心理，在悲伤、痛苦之中，寓有灼热的渴望和坚忍的执着精神，感情境界深微绵邈，极为丰富。
开头两句，写爱情的不幸遭遇和抒情主人公的心境：由于受到某种力量的阻隔，一对情人已经难以相会，分离的痛苦使她不堪忍受。
首句的“别”字，不是说当下正在话别，而是指既成的被迫分离。
两个“难”字，第一个指相会困难，第二个是痛苦难堪的意思。
前人诗中曾有“别日何易会日难”（曹丕《燕歌行》）“别易会难得”（宋武帝《丁都护歌》）等句，都是以强调重聚之难而感叹离别之苦。
李商隐从这里推进一步，表明因为“相见时难”所以“别亦难”——难以割舍、痛苦得难以禁受。
诗人在一句之中两次使用“难”字，第二个“难”字的出现，因重复而给人以轻微的突兀感，造成了诗句的绵联纤曲之势，使相见无期的离别之痛因表达方式的低回婉转而显得分外的深沉和缠绵；这样的缠绵情态，在“别易会难得”等平直叙述中是不易体会的。
这位抒情主人公既已伤怀如此，恰又面对着暮春景物，当然更使她悲怀难遣。
暮春时节，东风无力，百花纷谢，美好的春光即将逝去，人力对此是无可奈何的，而自己的境遇之不幸，和心灵的创痛，也同眼前这随着春天的流逝而凋残的花朵一样，因为美的事物受到摧残，岂不令人兴起无穷的怅惘与惋惜！“东风无力百花残”一句，既写自然环境，也是抒情者心境的反映，物我交融，心灵与自然取得了精微的契合。
这种借景物反映人的境遇和感情的描写，在李商隐的笔底是常见的。
例如《夜雨寄北》的前两句：“君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。
”次句不仅象征诗人留滞巴蜀，而且反映了客子离人的百无聊赖，同“东风无力百花残”一样，写实与象征融为一体，赋予感情以可以感触的外在形态，也就是通常说的寓情于景的抒情方式。
三、四句，接着写因为“相见时难”而“别亦难”的感情，表现得更为曲折入微。
“春蚕到死丝方尽”中的“丝”字与“思”谐音，全句是说，自己对于对方的思念，如同春蚕吐丝，到死方休。
“蜡炬成灰泪始干”是比喻自己为不能相聚而痛苦，无尽无休，仿佛蜡泪直到蜡烛烧成了灰方始流尽一样。
思念不止，表现着眷恋之深，但是终其一生都将处于思念中，却又表明相会无期，前途是无望的，因此，自己的痛苦也将终生以随。
可是，虽然前途无望，她却至死靡它，一辈子都要眷恋着；尽管痛苦，也只有忍受。
所以，在这两句里，既有失望的悲伤与痛苦，也有缠绵、灼热的执着与追求。
追求是无望的，无望中仍要追求，因此这追求也着有悲观色彩。
这些感情，好象在无穷地循环，难以求其端绪；又仿佛组成一个多面的立体，光从一个角度是不能见其全貌的。
诗人只用两个比喻就圆满地表...
屈原的诗词及赏析
湘夫人 屈原 帝子降兮北渚，目眇眇兮愁予。
？？兮秋风，洞庭波兮木叶下。
登白？兮骋望，与佳期兮夕张。
鸟萃兮？中，罾何为兮木上？沅有？兮醴有兰，思公子兮未敢言。
荒忽兮远望，观流水兮潺？。
麇何食兮庭中？蛟何为兮水裔？朝驰余马兮江皋，夕济兮西？。
闻佳人兮召予，将腾驾兮偕逝。
筑室兮水中，葺之兮荷盖。
荪壁兮紫坛，*（采+匚的反方向）芳椒兮成堂。
桂栋兮兰？，辛夷楣兮药房。
罔薜荔兮为帷，擗蕙？兮既张。
白玉兮为镇，疏石兰兮为芳。
芷葺兮荷屋，缭之兮杜衡。
合百草兮实庭，建芳馨兮庑门。
九嶷缤兮并迎，灵之来兮如云。
捐余袂兮江中，遗余？兮醴浦。
搴汀洲兮杜若，将以遗兮远者。
时不可兮骤得，聊逍遥兮容与。
背景简介 《湘夫人》选自《楚辞？九歌》。
“九歌”本是古乐章名，在《楚辞》中则是一组诗歌的总称，共包括《国殇》、《湘君》、《湘夫人》等十一首诗。
“九”是个虚数，表示很多的意思。
王逸《楚辞章句》认为：“昔楚国南郢之邑，沅湘之间，起俗信鬼而好祠，起祠必作歌乐鼓舞以乐诸神。
屈原放逐，窜伏其间，怀忧苦毒，愁思沸郁，出见俗人祭祀之礼，歌舞之乐，其辞鄙陋，因作《九歌》之曲，上陈事神之敬，下见己之冤结，托之一风谏。
”大致言之成理。
但将《九歌》完全定为屈原的自作心创，似有不妥。
现在一般认为，《九歌》是屈原依据当地民间祭歌加工改写而成，无论从内容还是从形式上看，此说均可信。
《湘君》和《湘夫人》是姊妹篇，都是祭祀湘水神的乐歌。
湘君和湘夫人是湘江的一对恋人神，或谓夫妻神。
《湘君》是以巫师扮演得的湘夫人的口吻，抒写追怀湘君的情景，《湘夫人》是以巫师扮演的湘军的口吻，抒写追怀湘夫人的情景。
至于湘君和湘夫人作为湘水神的来历，则多有争论。
当地流传最广的说法是：湘君就是古帝舜，他南巡时死于苍梧，葬在九嶷山。
舜的妻子是尧帝的二女娥皇、女英，她们追随丈夫到沅湘，夫死而哭，泪水落在柱子上，使竹竿结满了斑点，“斑竹”之名即由此而来（见《述异记》）。
后世所湘妃、湘夫人、湘妃竹诸说，均源于此。
但传说就是传说，无所谓真假之辨。
现在我们应当知道的是：这两首诗作中，有着丰厚的上古神话时代的历史文化积淀，并由此给它增添了浓郁的神秘浪漫色彩。
内容述评 一、神恋生活中期约难遇的悲剧情景 这首诗的题目虽然是“湘夫人”，但诗中的抒情主人公却是湘君。
诗中截取湘君与湘人爱情生活中的一个期约难遇的片段，着重抒写湘君的一系列追寻行为和心理活动，表现出湘君对湘夫人的真挚爱情和对幸福美满生活的追求。
全诗大致可分四段，由于写的是神的爱情，意境朦胧难解，须潜心体悟。
首四句是第一段，总提湘夫人期约难遇、湘君哀愁顿生的情景。
从后文中“闻佳人召予，将腾驾兮偕逝”两句看，湘君与湘夫人似乎有过预约，湘君就是为赴约而匆匆赶来的。
但来到期约地点一看，情况却发生了变化：“帝子降兮北渚”，湘夫人是来了，但却降临在北面那个小岛上，两个人只能隔水相望。
这情景，就像《诗经？蒹葭》“所谓伊人，在水一方”一样，可望而难即。
“目眇眇兮愁予”，写他只能在渺渺茫茫、似有实无中遥望、追寻，于是一股失落的愁情就在心中升腾起来。
而秋风？？、水波荡漾、落叶飘零，则是通过写景来渲染这愁情。
第二段十四句，都是写湘君在期约难遇后的追寻行为和心理活动。
“登白？兮骋望，与佳期兮夕张”，写登高远望，日夜等待。
“沅有？兮醴有兰，思公子兮未敢言”，是说在沅江、澧水相夫人往常出没的那些地方，本来应当有相遇表白的机会，但错过了，想来实在令人追悔、懊恼。
“荒忽兮远望，观流水兮潺？”，是说湘君放眼追寻，到处都是浩渺烟波、潺？流水，没有相夫人的半点踪影，于是他的精神陷入了恍惚之中。
“朝驰余马兮江皋，兮济兮西？”，写湘君在恍惚中仍日夜驰马沅、湘之间，颇是《蒹葭》中“溯洄”、“溯游”反复“从之”的情景。
“闻佳人兮召予，将腾驾兮偕逝”，与其说是真有这样的召约，不如说是湘君的内心想望：在神志恍惚的追寻中，他耳边仿佛时时有相夫人的声音在呼唤自己一同飞向那幸福的爱情港湾。
于是，诗意也就自然地过渡到第三段的幻境。
在这第三段的行文中还穿插描述了“鸟何”、“罾何”、“觅何”、“蛟何”四种反常景象，那是对湘君期约难遇尴尬处境和懊恼心情的比况和烘染。
第三段十六句，铺叙湘君在水中装修新房以迎娶相夫人的情景。
这是在失望与希望的交织中，从恍惚神志中生发出来的虚幻空间。
先写筑室建房、美饰洞房，再写彩饰门廊、迎接宾客，极尽排场，百般美化，物色华丽，情调欢快，充分显现出湘君对理想爱情生活的执著追求。
最后六句是第四段，写湘君离开期约地点时的行为和心境。
相夫人最终没能出现，湘君的心境也由梦幻回到无可奈何的现实。
于是，他将自身的衣物抛入江中，遗赠信物以及寄托真情相思。
采一枝芳香杜若留待以后送给“远者”，则意味着希望犹存，思念和追求还将继续。
“时不可兮骤得，聊逍遥兮容与”，是劝自己把眼光放远，在旷达自解中见出对幸福爱情生活永不放弃的韧性。
二、屈原的感情...
语文版七年级下第七单元《诗词五首》教学设计
语文版七年级下第七单元《诗词五首》教学设计
一、教学目标
(一)能用正楷或行楷正确书写“擢”、“锦衾”、“瀚海”、“阑干”等字词，读准“擢”、“锦衾”、“掣”、“见”等字词。
(二)激发学生阅读和欣赏诗词的兴趣，感受古代诗词的艺术魅力，培养学生诵读和鉴赏诗词的能力。
(三)通过反复诵读，体会诗词所表达的思想感情，领悟诗词中隽永的意蕴。
二、课时安排2课时
三、教学过程
第一课时
学习《迢迢牵牛星》、《渡荆门送别》和《春望》
(一)导语
中国是诗的国度，“诗”是古代文学长廊中一颗璀璨的明珠。读诗，不但可以借助诗句领略祖国河山的壮丽，还会让我们情不自禁地陶醉于诗中形象所构成的或含蓄凄美或开阔奔放的意境之中，获得审美的愉悦。下面就让我们再次步入诗的殿堂，去领略中国古代诗歌的迷人风采。
(二)学习《迢迢牵牛星》
1、初读感知。
(1)播放一凄婉忧伤的曲调，教师朗读全诗。
(2)继续配乐，学生朗读，了解诗歌缠绵悱恻、爱情遭挫后的痛苦忧伤的感情。
(3)学生利用注释和工具书通读全诗，理解每句话的意思，标出不理解的词句。
(4)学生就词句理解质疑。
(5)点拨。突出：
擢，意思是伸出，念为zhuó。间，意思是隔，念为jiàn。
2、品读鉴赏。
(1)再次播放凄婉忧伤的曲调，学生齐读全诗。
①用两个字概括诗人借牛郎织女所抒发的感情。(悲恨)
②既然“河汉清且浅，相去复几许”，牛郎织女为何不“涉过银河去，互把衷肠诉”呢?这悲从何来，恨由何生呢?
明确：这正是诗人匠心独运之处，诗人正欲使读者反观出一条无边、无底、污浊的无形银河对牛郎织女自由爱情的扼杀，从有形的优美之中见出无形的丑恶。可见，织女“泣涕零如雨”的悲思是缘于其对情人的爱情被无情毁灭的悲恨。
③自由朗读两三遍，体会诗人借牛郎织女所抒发的悲恨之情。
④与同是以星喻人的马克思给燕妮的情诗《两颗星》的前半部分进行比较，体会中国古典诗歌委婉含蓄的特色。
在那遥远的蓝天上／有两颗奇异的金星／它们总是互相飞往对方／可又一辈子对立相向／为的是能有一次相会／相随合唱／正当它们要相会／忽然有一双手将它们分开。
(可让学生自由朗读比较后讨论发言，最后教师点拨。)
3、诵读巩固。
(三)学习《渡荆门送别》
1、初读感知。
(1)出示长江示意图，其中自四川至湖北一段用异色笔勾出，或播放一段长江出三峡入平原的镜头，结合画面介绍：
开元十四年(726)秋，26岁的李白，为了实现他的政治理想，辞别家乡(四川)，乘船东下荆门，开始了一个新的漫游而兼求仕的时期。这首诗中所描绘的景象，就是诗人从四川至两湖途中所见之景，读来自有开阔、雄奇之感。
(2)指名试读课文，教师评点后再范读。
(3)学生反复朗读，对照注释初步理解诗意，提出质疑。
(4)结合学生质疑，扫清词语障碍。(以下均为注释所未注明，若学生未提出，教师亦应讲解。)
渡远：乘船远行。
云生：云彩兴起。此句写白天的情景。
故乡水：指流经四川的长江水。作者从5岁起便随父到四川，在那里度过了青少年时代，因此常在诗中称四川为故乡
2、品读鉴赏。
(1)“山随平野尽，江入大荒流”展现了一幅怎样的景象?烘托出诗人怎样的心境?
明确：这一名句展现了一幅雄伟壮阔的景象。一望无际的平野使人顿时眼界开阔，滔滔奔涌的长江气势是那样雄壮。这正是诗人开阔的胸怀、开朗的心境和蓬勃朝气的形象写照。
2)诗中是怎样以时空的变换来描绘江天的美景的?
明确：“月下”句写夜晚，描绘近景，江面平静时，俯视月亮在水中的倒影，犹如天上飞下的一面明镜。“云生”句写白天，描绘远景，仰望天空，变幻无穷的云彩在日光下结成了海市蜃楼般的奇景。
(3)诗人已为荆门外的美景所陶醉，为什么却“仍怜故乡水”?
明确：作者虽然难以掩饰自己见到楚地美景的兴奋和激动，但也忘不了曾经养育过自己的故乡。初次离别故乡，他怎能不无限留恋、依依难舍呢?“仍怜”二字饱含游子的思乡之情。
(4)赏析“万里送行舟”的妙处。
明确：诗句成功地运用了拟人手法，以故乡的恋子情来烘托诗人的思乡情。诗人把故乡看作送别游子离乡的母亲，其构思之独到令人称叹。
3、诵读巩固。
学生朗读全诗，当堂背诵。
(三)学习《春望》
1、初读感知。
(1)指名读全诗，其他学生边听边圈出读不准的字词及不理解的词句。
(2)对照注释，借助工具书解决疑难。
(3)就仍不能理解的部分质疑。
(4)师生共同活动，解决疑难。突出“搔”、“簪”二字的读音。tVV中国绿色语文网——试题│教案│作文│课件│名著│演讲│中考│高考
2、品读鉴赏。
(1)三月的长安城鸟语花香，草木茂盛。一派生气勃勃的景象，诗人见了为何却堕泪惊心呢?
明确：这首诗是诗人于至德二年(757)三月所作。当时正值安史之乱，首都长安被叛军占领，诗人于至德元年八月被叛军捉住，押送至长安。在长安城里，诗人目睹了叛军种种的倒行逆施。第二年三月，春回大地，鸟语花香，草木茂盛，一派生气勃勃的景象，但这只能增加忧国忧民的诗人的痛苦和感伤。写鸟语花香更增诗人凄楚之感。
(2)结合诗歌后四句，发挥想象，在头脑中构建当时诗人的形象。
(提示：可从神态、动作、语言、心情等方面展开想象。)
明确：从“烽火连三月”可见祸乱之久，家人生死未卜，尤为悬念。一句“家书抵万金”写出了消息隔绝久盼音讯不至时的迫切心情。“白头搔更短，浑欲不胜簪”。诗人搔首踌躇，顿觉稀疏白发几不胜簪。这样，在国破家亡、离乱伤痛之外，又叹息衰老，则更增一层悲哀。
3、诵读巩固。
(1)齐读，自由读，体会诗人忧国忧民、眷恋家人的思想感情。
(2)背诵全诗。
第二课时
学习《白雪歌送武判官归京》和《西江月》
(一)学习《白雪歌送武判官归京》
导语：你了解岑参吗?你读过唐代诗人写的边塞诗吗?(学生发言)
教师简介：岑参是唐朝反映边塞生活的著名诗人，他30岁中进士，授兵曹参军，后两次前往西北边疆，度过了7年的边塞生活，并以此为内容，写下了大量的反映边塞生活的诗歌。《白雪歌》是他描写边塞生活的著名作品之一。岑参的诗风格独特，多以边塞生活为题材，写得雄浑奔放、奇峻壮阔、气象万千，在唐诗中独树一帜。
1、初读感知。
(1)指名朗读，提醒学生注意字音和朗读节奏。
(2)正音：狐裘(qiú) 瀚(hàn)海 阑(lán)干
锦衾(qīn)风 掣(chè) 羌(qiāng)笛
(3)师生朗读，明确节奏。
(4)学生对照注释，运用工具书自读全诗，理解每句话的含义，标出不理解的词句。
(5)质疑问难，讨论解答。
2、品读鉴赏。
(1)“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”，这两句诗为什么说它是咏雪的千古名句?
明确：“忽如”两句写雪后美景，飞雪奇大，一夜之间，雪压枝头。“忽”字显示出边塞气象变幻的神奇，传出诗人赏雪时惊喜的心声。以春花喻冬雪，贴切动人。雪压枝头，犹如雪白的梨花，不仅是一朵一朵，而且是一团一团的，压枝欲低。一片银白的世界，在作者眼里，幻化为一片明丽的春光，给人的感受不是雪后奇寒，而是春意盎然。人称“妙手回春”，正是咏雪的千古名句。
(2)“风掣红旗冻不翻”写出了边塞怎样的情景?
明确：送客送出军门，时已黄昏，观大雪纷飞，看到一个奇异景象：尽管风刮得挺猛，辕门上的红旗却一动也不动——它已经被冰雪冻结了。这一生动而反常的细节再次传神地写出了天气奇寒。
(3)这首诗抒发了诗人什么样的感情?
明确：这首诗气势飞动、描写逼真、气魄宏大，描写了唐代边塞特有的奇异风光，抒发了诗人因朋友返京而产生的无限惆怅之情。在诗人笔下冰天雪地的边塞，奇寒难忍，愁云惨淡，令人怨怅。
3、诵读巩固。
学生朗读全诗并背诵。
(二)学习《西江月》
1、初读感知。
(1)对照注释，结合工具书，自读全词，理解词句的意思。
教师强调：见，念xiàn，意思是出现。
(2)简单解题。《西江月》是一首词，“西江月”是词牌名，与词的内容无关，原有标题“夜行黄沙道中”。黄沙，即黄沙岭，在江西省上饶县西，这首词是辛弃疾退隐上饶带湖期间写的。
(3)范读课文，让学生体会诗词的节奏美。
提示：七八个星／天外，两三点雨／山前。
(4)熟读全词，体会诗人上片借“月”“风”“鹊”“蝉”“稻花”“蛙声”，下片借“星”“雨”“茅店”“路”“溪桥”等意象抒写了夜行黄沙道怎样的感受?(闲适、喜悦)
2、品读鉴赏。
(1)诗词讲究炼词炼句，首句写得十分精妙，真乃神来之笔，试分析妙在何处?明确：
①首句中的“惊”字是“使……惊”的意思，月儿缓缓升起，被夜幕笼罩的山林顿时变得明亮起来，山鹊却因之受惊。这样写对眼前景物刻画入微，使诗歌意境更加丰富。
②“风、月、蝉、鹊”都为寻常景物，但经过作者巧为组合，竟于寻常中见出不寻常。明亮的月光，惊飞了夜宿枝头的喜鹊，习习微风，惹得树上的蝉儿嘶鸣。“惊鹊”、“鸣蝉”似写动而实写静，以动衬静，真乃神来之笔。
(2)名句理解：
稻花香里说丰年，听取蛙声一片。
夜风送来阵阵稻花的清香，远近一片蛙声，仿佛在预告丰收在望。它将作者的欢快之情和自然之景交织，融为一体。
(3)结合以上名句，发挥想象，写一段话，描写丰收的喜人景象。
3、诵读巩固。
(1)朗读全词两到三遍，体会诗人闲适、喜悦的心情。
(2)背诵全词。
求八上语文前五首古诗赏析。
《长歌行》赏析 作品简介： “乐府”原是古代掌管音乐的官署。
汉武帝时的乐府规模较大，其职能是掌管宫廷所用音乐，兼采民间歌谣和乐曲。
魏晋以后，将汉代乐府机关所搜集演唱的诗歌，统称为乐府诗。
汉乐府创作的基本原则是“感于哀乐，缘事而发”（《汉书？艺文志》）。
它继承《诗经》现实主义的优良传统，广阔而深刻地反映了汉代的社会现实。
汉乐府在艺术上最突出的成就表现在它的叙事性方面，其次，是它善于选取典型细节，通过人物的言行来表现人物性格。
其形式有五言、七言和杂言，尤其值得重视的是汉乐府已产生了一批成熟的五言诗。
流传下来的汉代乐府诗，绝大多数已被宋朝人郭茂倩收入他编著的《乐府诗集》中。
今译： 园中的葵菜呵郁郁葱葱，晶莹的朝露阳光下飞升。
春天把希望洒满了大地，万物都呈现出一派繁荣。
常恐肃杀的秋天来到，树叶儿黄落百草也凋零。
百川奔腾着东流到大海，何时才能重新返回西境？ 少年人如果不及时努力，到老来只能是悔恨一生。
赏析：这首诗从“园中葵”说起，再用水流到海不复回打比方，说明光阴如流水，一去不再回。
最后劝导人们，要珍惜青春年华，发愤努力，不要等老了再后悔。
这首诗借物言理，首先以园中的葵菜作比喻。
“青青”喻其生长茂盛。
其实在整个春天的阳光雨露之下，万物都在争相努力地生长。
何以如此？因为它们都恐怕秋天很快地到来，深知秋风凋零百草的道理。
大自然的生命节奏如此，人生又何尝不是这样？一个人如果不趁着大好时光而努力奋斗，让青春白白地浪费，等到年老时后悔也来不及了。
这首诗由眼前青春美景想到人生易逝，鼓励青年人要珍惜时光，出言警策，催人奋起。
简评：这是汉代乐府古诗中的一首名作。
诗中用了一连串的比喻，来说明应该好好珍惜时光，及早努力。
诗的前四句，向我们描绘了一幅明媚的春景，园子里绿油油的葵菜上还带著露水，朝阳升起之后，晒干了露水，葵菜又沐浴在一片阳光中。
世上的万物都在春天受到大自然雨露的恩惠，焕发出无比的光彩。
可是，秋天一到，它们都要失去鲜艳的光泽，变得枯黄衰落了。
万物都有盛衰的变化，人也有由少年到老年的过程。
时间就像大江大河的水一样，一直向东流入大海，一去不复返了。
我们在年少力强的时候如果不珍惜时光，好好努力的话，到老的时候就只能白白地悲伤了！ 《野望》赏析 译文： 在黄昏的时候，我伫立在东皋村头怅望，彷徨徘徊心中没有主张。
每一棵树都凋谢枯黄，每一座山峰都涂上落日的余晖。
放牛的儿童骑着小牛回家，猎人骑着骏马带回猎物。
我看到这些人又并不相识，心情郁闷于是长声歌唱《诗经》中“采薇采薇”的诗句。
赏析： 《野望》写的是山野秋景，在闲逸的情调中，带几分彷徨和苦闷，是王绩的代表作。
“东皋薄暮望，徙倚欲何依。
”皋是水边地。
东皋，指他家乡绛州龙门的一个地方。
他归隐后常游北山、东皋，自号“东皋子”。
“徙倚”是徘徊的意思。
“欲何依”，化用曹操《短歌行》中“月明星稀，乌鹊南飞，绕树三匝，何枝可依”的意思，表现了百无聊赖的彷徨心情。
下面四句写薄暮中所见景物：“树树皆秋色，山山唯落晖。
牧人驱犊返，猎马带禽归。
”举目四望，到处是一片秋色，在夕阳的余晖中越发显得萧瑟。
在这静谧的背景之上，牧人与猎马的特写，带着牧歌式的田园气氛，使整个画面活动了起来。
这四句诗宛如一幅山家秋晚图，光与色，远景与近景，静态与动态，搭配得恰到好处。
然而，王绩还不能像陶渊明那样从田园中找到慰藉，所以最后说：“相顾无相识，长歌怀采薇。
”说自己在现实中孤独无依，只好追怀古代的隐士，和伯夷、叔齐那样的人交朋友了。
熟读唐诗的人，也许并不觉得这首诗有什么特别的好处。
可是，如果沿着诗歌史的顺序，从南朝的宋、齐、梁、陈一路读下来，忽然读到这首《野望》，便会为它的朴素而叫好。
南朝诗风大多华靡艳丽，好像浑身裹着绸缎的珠光宝气的贵妇。
从贵妇堆里走出来，忽然遇见一位荆钗布裙的村姑，她那不施脂粉的朴素美就会产生特别的魅力。
王绩的《野望》便有这样一种朴素的好处。
这首诗的体裁是五言律诗。
自从南朝齐永明年间，沈约等人将声律的知识运用到诗歌创作当中，律诗这种新的体裁就已酝酿着了。
到初唐的沈佺期、宋之问手里律诗遂定型化，成为一种重要的诗歌体裁。
而早于沈、宋六十余年的王绩，已经能写出《野望》这样成熟的律诗，说明他是一个勇于尝试新形式的人。
这首诗首尾两联抒情言事，中间两联写景，经过情——景——情这一反复，诗的意思更深化了一层。
这正符合律诗的一种基本章法。
作者介绍： 王绩：590（一说585）-644，字无功，号东皋子，绛州龙门（今山西河津）人。
隋末举孝悌廉洁科，授秘书省正字，出为六合丞。
简傲嗜酒，屡被勘劾。
时天下已乱。
遂托病还乡。
其后浪迹中原、吴、越间。
唐初，曾待诏门下省、任大乐丞。
后弃官归田，躬耕东阜。
其诗多写田园山水，淳朴自然，无齐梁藻饰雕琢之习，对唐诗的健康发展有一定影响。
有《王无功集》五卷。
《全唐诗》存诗一卷。
《早寒江上有怀》赏析 [译文]： 树叶飘落大雁飞向...
高中语文诗词鉴赏分析某一联的作用答题思路。
比如首联在全诗的作...
你好，我来为你解答： 诗词鉴赏常考题型答题思路指导 高考诗歌鉴赏由客观题变为主观题后，重视了阅读理解能力，也加大了答题的难度。
每年高考考生在这一板块上失分相当严重。
尽管各种教材、资料对诗歌鉴赏方法归纳很系统，但或过于理性，或过于详尽，缺乏针对性和可操作性。
笔者拟定从高考常考题型的答题思维角度来简单谈一下，希望能对学生答题有所启示和帮助。
题型一 分析“诗眼”型 【题型评点】 “诗眼”是指诗句中最精练传神的一个字或词，一般指句子中的动词、形容词、副词。
有时也指能传达主旨的一个句子或关键词。
“诗眼”分析题型，命题角度小巧，主要从语言角度来考查诗句中炼字、炼句的技巧。
这种题型在2003年高考全国卷中考查了。
在以后的几年中，因其命题角度小巧、难度适中而成了高考命题的重点和热点。
【命题特点】 在题干中有两种问法：一是先要求找出诗句中用得生动传神的字或词，然后要求结合全诗阐发理由；二是预设一种前人评点（“诗眼”已指明），要求你先判断这个观点，再阐发理由。
题量上一般只有一个，包含两个问题。
常见的提问方式有： 1、某一联中最生动传神的是什么字词？为什么？请结合诗歌简析。
（如2003年高考全国卷） 2、提问变体有：①某字历来被人称道，你同意这种说法吗？为什么？ ②本诗某句用的甲字，在其它版本上用的是乙字，你觉得甲、乙两字哪个更好？为什么？（如2004年高考湖北卷和辽宁卷） 【简易思维】 1、读诗句，定“诗眼”。
若问字词则抓句中动词、形容词和副词；若问句子则抓诗歌情感句、议论句、警策句。
2、阐发理由，注意层次。
先解释字词的字面意义（概念意义），再回归原诗分析所用修辞及其效果（语法意义），最后联系上下文整体感知炼字效果（语境意义）。
分析既联系整体又着眼于细节，点面结合。
3、答案表述格式：判断？？—解释（本意）—分析（手法及效果）—总述（效果）。
【典型题例】 阅读下面一首诗，完成后面题目。
高冠谷口招郑鄠 （岑参） 谷口来相访，空斋不见君。
涧花然暮雨，潭树暖春云。
门径稀人迹，檐峰下鹿群。
衣裳与枕席，山霭碧氤氲。
“诗眼”指的是诗句中最生动传神的一个字。
你认为这首诗第二联中诗眼分别是哪一个字？为什么？请结合全诗简析。
简析：此题为“诗眼”分析型，主要形式是先判断再评析，共两问。
题干中已把“诗眼”定位在第二联写景的句子，只要抓住句子中的动词或形容词即可找出“诗眼”来。
参考答案：“诗眼”分别是“然”、“暖”。
（判断）“然”通“燃”，意思是说暮雨中的涧花开得很红火，像烈火燃烧似的；“暖”是指春云低垂，潭边树木与其相接，好像要为它们送去温暖，多么富有人情味儿。
（字面意义）该联中作者用拟人手法，绘形绘色，精练传神地描写了朋友居住之地的环境优美、高雅、温馨而富有生机，抒发了诗人对朋友这种恬淡闲适隐居生活的渴望之情。
（语境意义） 题型二 分析意境型 【题型评点】 借景抒情、托物言志类的诗词占据了古诗词的半壁江山。
无论是写景、借景抒怀，还是托物言志，都要注意景、境、情的有机统一。
一切景语皆情语。
情是依托景物（意象）、环境（意境）而存在的，因此鉴赏诗歌要从景、境入手去分析诗人的形象和思想感情。
分析意境是诗歌鉴赏中最为常见的题型。
【命题特点】 命题时一般从两个方面来考查：一是分析诗中景、诗中境、诗中形象，并能概括其特点。
主要考查学生对内容的整体把握情况；一是对诗歌的艺术特色作深层地理解分析。
题量为1-2个，命题点主要有：意象特点概括，意境再现与特点概括，形象及其情感的分析。
常见提问方式有：“这首诗营造了一种什么意境？”“这首诗所写的景物有什么特点？表达了作者什么样的思想感情？请结合全诗作具体分析。
” 【简易思维】 1、解读全诗，勾其玄要。
要总体把握意象、形象的特征 （什么景、什么地、什么时令、什么人、什么特征） 。
2、理清景与景、景与人、景与情的关系。
有时诗中所描写景物比较复杂，要分清景物间的主从、详略、先后、虚实、动静、点面等关系，分清景与情之间的并列、因果、互衬、交融或交叉等关系。
3、分析写景技巧，主要从三方面考虑：层次角度（时空顺序、动静虚实、色调冷暖、正反点面等），遣词造句（炼字及修辞手法），具体技巧（渲染、烘托、白描、对比、象征、比兴等）。
4、体会意境的作用：渲染气氛，烘托心情，表达志向，抒发情感等。
5、语言组织：先分后总，联系诗句，分条作答。
注意问题： 1）描绘诗中图景、形象，不能翻译诗句，要用自己语言再现。
既要忠于原文又要适当创新。
2）概括意境气氛和形象的特点用语要全面准确。
3）分析思想感情要具体，要突出题干中的“怎么样”，而不是“是什么”。
4） 分析纯写景诗时，就诗论诗，不必牵强附会地向作者境遇和时代背景上靠。
【典型题例】 阅读下面这首诗，回答后面问题 日 暮 （杜甫①） 牛羊下来久，各已闭柴门。
风月自清夜，江山非故园。
石泉流暗壁。
草露滴秋根。
头白灯明里，何须花烬②繁。
注：①大历二年秋晚年杜甫流寓夔州，写下此诗。
②...
求主席的诗词5首 最好字数少一点
1、西江月.井冈山（1928 秋） 山下旌旗在望，山头鼓角相闻。
敌军围困万千重，我自岿然不动。
早已森严壁垒，更加众志成城。
黄洋界上炮声隆，报道敌军宵遁。
【注释】井冈山：在江西西部及湖南东部，方圆五百里。
岿（kui1）然：高峻独立。
黄洋界（gai4）：井冈山五大哨口之一，另四个是八面山、双马石、朱沙冲、桐木岭。
2、减字木兰花 广昌路上（1930.02） 漫天皆白，雪里行军情更迫。
头上高山，风卷红旗过大关。
此行何去？赣江风雪迷漫处。
命令昨颁，十万工农下吉安。
【注释】减字木兰花：词牌名，由木兰花令（词牌）减字变韵而成。
广昌：江西南丰县南，抚水上游西北岸。
情更迫：原作＂无翠柏＂。
吉安：现为市，在江西中部，赣江西岸。
3、采桑子 重阳 （1929.10） 人生易老天难老，岁岁重阳。
今又重阳，战地黄花分外香。
一年一度秋风劲，不似春光。
胜似春光，寥廓江天万里霜。
【注释】采桑子：词牌名，本于古乐采桑曲。
重阳：阴历九月初九，传统上文人登高赋诗之日。
一九二九年的重阳是十月十一日。
天难老：李贺《金铜仙人辞汉歌》，＂衰兰送客咸阳道，天若有情天亦老＂。
4、 十六字令 山，快马加鞭未下鞍。
惊回首，离天三尺三。
5、七律 和柳亚子先生（1949.04.29） 饮茶粤海未能忘，索句渝州叶正黄。
三十一年还旧国，落花时节读华章。
牢骚太盛防肠断，风物长宜放眼量。
莫道昆明池水浅，观鱼胜过富春江。
【注释】柳亚子：名弃疾，字安如，号亚子，江苏吴江人。
早年追随孙中山先生搞革命，后来成为国民党左派。
一九五八年病逝于北京。
著有《磨剑房诗词集》。
饮茶粤海：指柳亚子和于一九二五年至二六年间在广州的交往。
索句渝州：指四五年在重庆柳亚子索讨诗作，书《沁园春·雪》以赠。
牢骚：一九四九年三月二十八日夜柳亚子作《感事呈一首》，也就是诗中的＂华章＂，称要回家乡分湖隐居。
见附诗。
昆明池：指北京颐和园昆明湖。
昆明湖取名于汉武帝在长安凿的昆明池。
富春江：东汉初年，严光不愿出来做官，隐居在浙江富春江边钓鱼。
5.《古诗词三首》的感想
10、古诗三首 一、教学要求 1.了解诗的内容，理解诗句，体会诗中抒发的感情。
2.学习本课生字新词。
3.背诵这三首诗。
4、能熟练运用学古诗的方法学习本课。
二、教学重点 解诗意，悟诗情。
三、教具准备 ：挂图，幻灯。
四、教学时间：两课时。
五、教学方法：谈话法，朗读法。
第一课时 教学过程： 一、引入新课，板书课题。
二、回忆学习古诗的方法。
知诗人----解诗题------明诗意-------悟诗情。
三、学生自主学习，师相机引导。
长歌行 青青园中葵，朝露待日晞。
阳春布德泽，万物生光辉。
常恐秋节至， 焜黄华叶衰。
百川东到海，何时复西归？少壮不努力，老大徒伤悲。
[注释]：老大：年老。
徒：徒然 …… [赏析]：乐府诗是最能代表汉代诗歌成就的一种体裁。
它常采用赋、比、兴、互文、 反复歌咏的修饰手法及铺陈、对比、烘托等技巧状物抒情，这首《长歌行》便代表了这种特色。
作者借百川归海、一去不回来比喻韶光之匆匆易逝，感慨“少壮不努力，老大徒伤悲”，劝勉世人要珍惜光阴，有所作为。
全诗从青葵起兴，联想到四季变化，又以江河作比，得出应当抓紧时间奋发努力的结论，其比兴手法是很明显的。
“长歌”适宜表达深沉的感情，这一首娓娓道来，有描述，有抒情，有叹惋，也有劝勉，使整首诗含蕴细腻，余意无穷。
既继承了“歌以咏志”的传统，又极富形式上的美感，便于反复吟诵。
板书： 朝露----日希 生光辉-----华叶衰 珍惜时间！ 东到海-----复西归？ 不努力-----徒伤悲！ 四、谈体会，读古诗，联系实际，试仿作最后两句诗。
第二课时 教学过程： 一、学习古诗的方法。
知诗人----解诗题------明诗意-------悟诗情。
二、学生自主学习，师相机引导。
煮豆持作羹，漉豉以为汁。
萁向釜下然，豆在釜中泣。
本是同根生，相煎何太急。
谢灵运曾说：“天下才有一石，曹子建独占八斗，我得一斗，天下共分一斗。
”（《释常谈》）刘勰的《文心雕龙.才略》中也说：“子建思捷而才俊， 诗丽而表逸。
”明代王世贞的《艺苑卮言》也说：“子建天才流丽，虽誉冠千古，而实避父兄，何以故？才太高，辞太华。
”可见前人都指出了曹植才华出众，禀赋异常的特点，而最能表现其才华的例子就是这首《七步诗》。
据《世说新语.文学》中说，曹丕做了皇帝以后， 对才华横溢的胞弟曹植一直心怀忌恨，有一次，他命曹植在七步之内作诗一首，如做不到就将行以大法（处死），而曹植不等其话音落下，便应声而说出六句诗来，就是上面的这首脍炙人口的诗。
因为限止在七步之中作成，故后人称之为《七步诗》。
据说曹丕听了以后“深有惭色＂不仅因为曹植在咏诗中体现了非凡的才华， 具有出口成章的本领，使得文帝自觉不如，而且由于诗中以浅显生动的比喻说明兄弟本为手足，不应互相猜忌与怨恨，晓之以大义，自然令文帝羞愧万分，无地自容。
此诗纯以比兴的手法出之，语言浅显，寓意明畅，无庸多加阐释，只须于个别词句略加疏通，其意自明。
第二句中的“漉豉”是指过滤煮熟后发酵过的豆子，用以制成调味的汁液。
“萁”是指豆茎，晒干后用来作为柴火烧，萁燃烧而煮熟的正是与自己同根而生的豆子，比喻兄弟逼迫太紧，自相残害，实有违天理，为常情所不容。
诗人取譬之妙，用语之巧，而且在刹那间脱口而出，实在令人叹为观止。
“本是同根生，相煎何太急”二语，千百年来已成为人们劝戒避免兄弟阋墙、自相残杀的普遍用语，说明此诗在人民中流传极广。
三、交流，质疑。
四、学习《出塞》 出塞 王昌龄 秦时明月汉时关， 万里长征人未还。
但使龙城飞将在， 不教胡马渡阴山。
依旧是秦时的明月汉时的边关，征战长久延续万里征夫不回还。
倘若龙城的飞将李广而今健在，绝不许匈奴南下牧马度过阴山。
这是一首慨叹边战不断，国无良将的边塞诗。
诗的首句最耐人寻味。
说的是此地汉关，明月秦时，大有历史变换，征战未断的感叹。
二句写征人未还，多少儿男战死沙场，留下多少悲剧。
三、四句写出千百年来人民的共同意愿，冀望有“龙城飞将”出现，平息胡乱，安定边防。
全诗以平凡的语言，唱出雄浑豁达的主旨，气势流畅，一气呵成，吟之莫不叫绝。
明人李攀龙曾推奖它是唐代七绝压卷之作，实不过分。
五、布置作业。
我们学校响应我的“号召”，全面减负，我这篇教案就是在这种背景下产生的，大家看是不是更简而更精。
多多指教！！
诗歌分析的步骤
诗歌赏析文章一般有两种写法： ⑴综合分析法——通过对全诗的整体分析，表达自己的观点。
在这种体式下，较完整的写法是： A.作者简介。
B.作品写作背景简介。
C. 作品意象分析（诗句的解释或翻译，诗句所表达的情感、思想，诗句表达的意境）。
D.作品艺术手法分析（通常结合在作品意象分析之中）。
E.作品艺术特点的综合评价（往往带有总结的意味）。
如果不要求很完整，则可不写作者简介、写作背景两部分。
⑵主题分析法—就诗歌最突出的方面进行分析，表达自己的观点。
采用这种写法时，往往只抓住一个方面，如意境、语言表现力、某一手法的表达思想情感的妙处等等。
对于其他方面，则不论及，因而它的篇幅一般较短小。
必须指出的是，无论采用那一种写法，都应该有欣赏者自己对诗歌的理解和分析，力戒人云亦云、甚或抄袭。
如何赏析古代诗歌作品 赏析古代的诗歌作品，是我们古代文学学习的重要目的之一，也是我们进一步进行研究的一个基础，那么我们应该如何对古典诗歌进行分析呢？ 首先要读懂诗歌作品，这要求我们对一首诗的每一字、每一句都要有正确的理解。
如果连诗的本意都没有弄懂，那么我们又如何去对一首诗进行分析和鉴赏呢？吴小如先生在讲到诗歌的鉴赏时，曾经提出“通训诂”、“明典故”，这是读懂一首诗的基础。
对于我们来说，古典诗歌或多或少的存在着语言障碍，对有些诗歌，我们必须依靠前人的注释才能够读懂。
而且古典诗歌中经常会运用典故，正确地理解典故的含义，对于读懂诗歌也是非常重要的。
古人云“诗无达诂”，对一首诗的理解自然可以仁者见仁，智者见智，但毕竟还是有一个相对客观的标准的，那就是要合乎情理，至少自己感觉这样理解是合乎情理的，在这个基础上进行的思想内容和艺术手法的分析才可能有说服力。
在读懂诗歌的基础上，我们可以从以下几个方面对诗歌进行分析：一是了解诗歌的创作背景及写作情况，要深入分析诗歌作品，必须先了解作者。
孟子曾经提出“知人论世”的文学批评方法，所谓的“知人论世”也就是要深入了解诗人的生平、思想、品德、遭遇等状况以及诗人所处时代的状况，这对我们正确理解作品有很大的帮助。
比如，我们了解了中唐的政治形势和柳宗元的遭遇之后，也就更能理解《渔翁》中那种回避尘世、寄情山水的处世态度了。
二是对作品自身的思想内容和艺术特色进行分析，对较短的作品，如律诗、绝句等可以逐句分析，对较长的作品可以作问题分析或段落分析。
这是作品分析的主体。
我们所分析的作品必然具有赏析的价值，我们在阅读一首诗歌的时候，也多多少少会有一些自己的体会感悟，我们写分析文章就是为了把作品的价值展现出来，把自己的体会感悟表达出来，作品的分析同时也是一个再创造的过程，因此要注意辞采，要尽可能做到语言的优美凝练。
三是可以结合与作品有可比性的其他作品进行比较分析，在比较中我们可以更好地把握诗歌的思想性和艺术性。
例如杜甫的《登岳阳楼》和孟浩然的《临洞庭》都是描写洞庭湖的佳作，但是我们通过对比就会发现《登岳阳楼》向我们展示了“诗圣”杜甫对国家命运的关注忧虑和对民生疾苦的关怀悲悯，而《临洞庭》却只囿于对个人遭际的自伤自怜，相比之下，两位诗人的胸襟品格、思想境界高下立判。
四是了解作品的地位及影响，这也是我们更好地把握作品的一个途径，如我们了解了《橘颂》是中国诗歌史上第一首完整意义上的咏物诗，也就能更好地理解“托物言志”的手法是《橘颂》的独创，而这一手法对后代的咏物诗词产生了不可估量的巨大影响。
在分析作品的时候，如果我们做到这几个方面，那么我们的目的也就达到了。
下面我们为大家提供几篇作品分析的例文，希望能够对大家有所帮助，其中的前两篇可以作为大家写赏析文章的参考，第三篇可以做大家考试中回答作品分析题的参考。
一曲哀歌动古今 ——《诗经·谷风》赏析 韦 卓 《谷风》这首诗属于《诗经·邶风》。
“邶”原来是周初的封国。
朱熹《诗集传》说：“武王克商，分自纣城，朝歌而北谓之邶（今河南汤阴南），南谓之鄘，东谓之卫，以封诸侯。
”后来不久，卫国尽得邶、鄘之地。
所以《诗经》中的《邶风》、《鄘风》实际上都是“卫风”。
卫国（今河北南部、河南北部一带）地处中原，是周代文化发达的地区之一，卫国的劳动人民又特别爱歌唱，所以收在《邶风》、《鄘风》和《卫风》中的民歌比起其他各地的“风”诗要多，其中约有一半是涉及到爱情和婚姻的内容。
因此，后世的一些卫道士们就说郑、卫之风好淫，多桑间濮上之音，故而反对《郑风》、《卫风》中的一些表现爱情和婚姻生活的诗篇，或者从经学的角度来曲解它们。
《谷风》是首弃妇诗，共分六章。
第一章是女主人公对狂怒不已的丈夫的劝说，希望他不要遗弃自己；第二章写被弃的女主人公回顾自己辛勤经营起来的家，迟迟不忍离去；第三章是女主人公对自己被弃的辩解和愤怒之情，以及对子女已不能顾及的悲痛；第四章写女主人公回忆自已婚后在夫家一向勤勉持家和友爱四邻；第五、六章写女主人公回忆丈夫对自己今昔不同的态度。
全诗以女主人...
古诗词有赏析（最少5首）
缺月挂疏桐 /漏断人初静 /谁见幽人独往来/ 缥缈孤鸿影 / 惊起却回头 有恨无人省/ 拣尽寒枝不肯栖 /寂寞沙洲冷 这首词是元丰五年（1082）十二月苏轼初贬黄州寓居定慧院时所作。
词中借月夜孤鸿这一形象托物寓怀，表达了词人孤高自许、蔑视流俗的心境。
上阕前两句营造了一个夜深人静、月挂疏桐的孤寂氛围，为幽人、孤鸿的出场作铺垫。
“漏”指古人计时用的漏壶；“漏断”即指深夜。
这两名出笔不凡，渲染出一种孤高出生的境界。
接下来的两句，先是点出一位独来独往、心事浩茫的“幽人”形象，随即轻灵飞动地由“幽人”而孤鸿，使这两个意象产生对应和契合，让人联想到：“幽人”那孤高的心境，不正象缥缈若仙的孤鸿之影吗？这两句，既是实写，又通过人、鸟形象的对应、嫁接，极富象征意味和诗意之美地强化了“幽人”的超凡脱俗。
下阕专写孤鸿遭遇不幸，心怀幽恨，惊恐不已，拣尽寒枝不肯栖息，只好落宿于寂寞荒冷的沙洲。
这里，词人以象征手法，匠心独运地通过鸿的孤独缥缈，惊起回头、怀抱幽恨和选求宿处，表达了作者贬谪黄州时期的孤寂处境和高洁自许、不愿随波逐流的心境。
作者与孤鸿惺惺相惜，以拟人化的手法表现孤鸿的心理活动，把自己的主观感情加以对象化，显示了高超的艺术技巧。
这首词的境界，确如黄庭坚所说：“语意高妙，似非吃烟火食人语，非胸中有万卷书，笔下无一点尘俗气，孰能至此！”这种高旷洒脱、绝去尘俗的境界，得益于高妙的艺术技巧。
作者“以性灵咏物语”，取神题外，意中设境，托物寓人；在对孤鸿和月夜环境背景的描写中，选景叙事均简约凝练，空灵飞动，含蓄蕴藉，生动传神，具有高度的典型性 春夜喜雨 （五言律诗）杜甫 好 雨 知 时 节，当 春 乃 发 生。
随 风 潜 入 夜，润 物细 无 声。
夜 径 云 俱 黑，江 船 火 独 明。
晓 看 红 湿 处，花 重 锦 官 城。
这是一首描绘并赞美春雨的诗。
题目中的“喜”字统摄全篇。
全诗八句，虽没出现一个“喜”字，但诗人的喜悦之情溢于言表。
首联写春雨的来到：“好雨知时节，当春乃发生”，一个“好”字，表达了诗人对春雨的赞美。
春天是植物萌发、生长的季节，正需雨，它就下起来了。
诗人用拟人手法，盛赞春雨善解人意，似乎懂得人们的心愿一般 颔联刻画春雨的特征：“随风潜入夜，润物细无声。
”它伴随着和煦的春风，趁着夜色悄悄地飘洒大地，绵绵密密，无声无息地滋润着万物，不求人知，无意讨好。
春雨具有这样高尚的品格，诗人格外喜欢。
颈联写春夜雨景：“夜径云俱黑，江船火独明。
”诗人希望好雨能下个够，他开门出来看，只见天上乌云密布，地上也是黑沉沉的，连小路也看不清，只有江中船上的渔火露出一点亮光。
尾联“晓看红湿处，花重锦官城”是诗人的想象：春雨过后的翌日拂晓，整个锦官城里必然是一派花团锦簇、万紫千红的景象，那一朵朵湿漉漉、沉甸甸、红艳艳的鲜花，一定更惹人喜爱。
花是如此，那田里的庄稼也肯定会茁壮成长。
春雨给大地带来了蓬勃生机，给人们带来了丰收的希望，诗人怎能不赞美春雨呢！李白《行路难》赏析 行路难三首（其一） ·李白 金樽清酒斗十千， 玉盘珍羞直万钱。
停杯投箸不能食， 拔剑四顾心茫然。
欲渡黄河冰塞川， 将登太行雪满山。
闲来垂钓碧溪上， 忽复乘舟梦日边。
行路难，行路难， 多歧路，今安在？长风破浪会有时， 直挂云帆济沧海。
这是李白所写的三首《行路难》的第一首。
这组诗从内容看，应该是写在天宝三载（744）李白离开长安的时候。
诗的前四句写朋友出于对李白的深厚友情，出于对这样一位天才被弃置的惋惜，不惜金钱，设下盛宴为之饯行。
“嗜酒见天真”的李白，要是在平时，因为这美酒佳肴，再加上朋友的一片盛情，肯定是会“一饮三百杯”的。
然而，这一次他端起酒杯，却又把酒杯推开了；拿起筷子，却又把筷子撂下了。
他离开座席，拔下宝剑，举目四顾，心绪茫然。
停、投、拔、顾四个连续的动作，形象地显示了内心的苦闷抑郁，感情的激荡变化。
接着两句紧承“心茫然”，正面写“行路难”。
诗人用“冰塞川”、“雪满山”象征人生道路上的艰难险阻，具有比兴的意味。
一个怀有伟大政治抱负的人物，在受诏入京、有幸接近皇帝的时候，皇帝却不能任用，被“赐金还山”，变相撵出了长安，这不正象遇到冰塞黄河、雪拥太行吗！但是，李白并不是那种软弱的性格，从“拔剑四顾”开始，就表示着不甘消沉，而要继续追求。
“闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。
”诗人在心境茫然之中，忽然想到两位开始在政治上并不顺利，而最后终于大有作为的人物：一位是吕尚，九十岁在磻溪钓鱼，得遇文王；一位是伊尹，在受汤聘前曾梦见自己乘舟绕日月而过。
想到这两位历史人物的经历，又给诗人增加了信心。
“行路难，行路难，多歧路，今安在？”吕尚、伊尹的遇合，固然增加了对未来的信心，但当他的思路回到眼前现实中来的时候，又再一次感到人生道路的艰难。
离筵上瞻望前程，只觉前路崎岖，歧途甚多，要走的路，究竟在哪里呢？这是感情在尖锐复杂的矛盾中再一次回旋。
但是倔强而又自信的李白，决不愿在离筵上表现自己的气馁。
他那种积极用...
初中古诗赏析方法
如何指导初中生赏析古诗词 首都师范大学附属桂林实验中学 骆崇英 前言：目前，很多的初中学生学习古诗词，课堂上主要是听老师讲解，课后下功夫背诵，大都是以记忆为主，学一首（篇）掌握一首（篇），没能举一反三去赏析古诗词。
在考试时，很多学生赏析古诗词，不知道该如何着手，更不用说深刻领会诗词的意境，体会作者的思想感情了。
《语文课程标准》指出“诵读古代诗词，有意识地在积累、感悟和运用中，提高自己的欣赏品位和审美情趣”。
《初中毕业学业考试说明》中关于古诗词的考查要求是“能筛选并提取文中的信息，分析概括评价作者在文中的观点态度，能领悟内涵并品味语言”。
近几年的中考试题中不乏古诗词赏析类的考题，而且有扩大的趋势。
摘要：本文主要从内容，表现手法，题材和作者作品的风格特点等方面谈如何指导初中学生赏析古诗词，并举出初中阶段常见的古诗词加以说明，浅显易懂。
内容上是从题目、背景、关键词、意象与意境加以阐述，表现手法上是从直接抒情、借景抒情、托物言志、用典四方面说明，最后归纳了古诗词中常见的题材和作者作品的风格特点。
一、多角度把握诗词的内容。
1. 注意题目。
古诗词中有的题目集中而又含蓄概括文章的内容、主旨。
认真地分析题目，有时能很快地把握住所写的内容。
如杜甫的《望岳》，全诗没有一个“望”字，但句句写向岳而望。
距离是自远而近，时间是从朝至暮，并由望岳联想将来的登岳。
“会当凌绝顶，一览众山小。
”只是作者的想象罢了。
2.关注背景资料。
背景资料包括时代状况、人文地理、作者思想、生活经历等，它是为教学任务的顺利完成来服务的。
作为教师对这些背景资料都必须有所了解，在全面了解的基础上根据学情以及教学的要求做适当的选择，以便于合理地运用于教学之中，使其发挥辅助教学的作用。
3.品味关键词。
古诗词中的关键词最能体现古诗词丰富的内涵，慢慢品味，诗词的韵味顿生。
如刘禹锡的《秋词》， “我言秋日胜春朝”的“胜”，一个字便否定了古来的悲秋观念，表现了一种激越向上的思想感情。
4.体会诗中的意象与意境。
意象就是用来寄托诗人主观情思的客观物象。
意境是诗人的主观思想感情与诗中所描绘的生活图景有机融合而形成的一种耐人寻味的艺术境界。
要领会一首古诗中的意境，至少要弄明白以下几个问题：①、诗中写了哪些景物形象（即意象）。
②、这些景物形象引发的作者怎样的联想？表达了作者怎样的思想感情？如马致远《天净沙·秋思》写了“枯藤、老树、昏鸦、小桥、流水、人家、古道、西风、瘦马”这九个意象，构成了一幅天涯苦旅图，写出了一个 背井离乡、长途跋涉的孤单旅人的愁苦心情。
常见诗歌意象及其意义：月——思乡，水、秋——愁绪 ，莲花——恋情 ，酒、柳、长亭——惜别，兰花——君子 ，菊花——隐士，梅花、蝉——高洁之士 。
常见的审美习惯：“望月怀远”、 “伤春悲秋”、“见流水则思年华易逝”、“梧桐细雨则凄楚悲凉”等等。
5. 领悟深层含义。
古诗词以含蓄委婉吸引读者，必须通过字面意思去深刻领会诗词的内容，意境。
如赵师秀的《约客》。
“黄梅时节家家雨， 春早池塘处处蛙。
有约不来过夜半， 闲敲棋子落灯花。
”梅雨连绵，这在古典诗词中常用来比喻、衬托无穷无尽的“闲愁”。
《约客》前两句描写江南水乡梅雨之夜的雨景，也正是为下文抒写“闲”情作衬托，渲染气氛，只是它不露痕迹罢了。
“闲敲棋子”这一特写镜头，以具有鲜明个性的动作巧妙而含蓄地揭示了候客不至时寂寞、无聊的心情。
一“敲”一“落”，含蓄地表现时间之久，企盼之殷，形象地揭示了候客时间之长和候人者怅惘失望的情绪。
二、了解古诗词常用的表现手法。
1.直接抒情：作者在诗词中把内心强烈的感情不加掩饰地直接叙述出来，让强烈的感情激流直接倾泻而出。
如张养浩《潼关怀古》中的“兴，百姓苦；亡，百姓苦。
”，作者直接抒发对统治者连征战或大兴土木而无视人民疾苦的痛恨之情。
2.借景抒情：通过对实景的描写来抒发作者的感情。
如李白的《黄鹤楼送孟浩然之广陵》，后两句“孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。
”，诗人巧妙地将依依惜别的深情借助于对自然景物的动态描写之中，真正做到了含吐不露而余味无穷。
3.托物言志：通对事物的描写和叙述，表达自己的志向和意愿。
如陆游的《卜算子?咏梅》，“零落成泥碾作尘，只有香如故”，诗人写梅花的目的就是言志，表现自己的高洁情操。
4.用典：也叫用事，它是指援引历史故事或古书中的词语来说明白己观点的一种修辞方式。
如刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》中的“怀旧空吟闻笛赋” ，“闻笛赋”，指向秀的《思旧赋》。
作者借这个典故寄托了他对因参与政治改革而被害致死的老友的怀念。
“到乡翻似烂柯人”中的“烂柯人”的典故见《述异记》，作者借这个典故比喻自己长期贬谪在外，乍回家乡，仿佛有隔世之感。
三、归纳古诗词的题材和作者作品的风格特点。
古诗词的题材不同，表达的思想感情也就不同，而且在表现手法、抒情方式上，也会有所不同。
初中阶段常见的古诗词题材及作者的写作风格有...
读了《夕阳》这首诗歌,感受到一个怎样的太阳
夕阳文/[美]桑德堡有一种低声道别的夕阳。
往往是短促的黄昏，替星星铺路。
它们均匀地踱过草原和海的边缘，睡眠是安稳的。
有一种舞着告别的夕阳。
它们把围巾一半投向圆穹，于是投上圆穹，投过圆穹。
耳朵边挂着丝绢，腰间飘着缎带，舞着，舞着跟你道别。
睡眠时微微转侧，因为做着梦。
——两种黄昏，一种平静、缓慢，一种喧闹、急促，特别是后者，描写黄昏夕阳动态，是我深深体会诗是流动的画面。
这是邢光祖译文，我后来还见过另外的译文，有译作“黄昏”的，但仍喜欢这个
商朝有没有诗歌？
商朝有诗歌。
商代诗歌多反映在《尚书》及《诗经》之中。今天我们能见到的商代颂歌是被收在《诗经》中的《商颂》五篇，即《那》、《烈祖》、《玄鸟》、《长发》、《殷武》。
那
猗与那与！置我鞉鼓。奏鼓简简，衎我烈祖。汤孙奏假，绥我思成。
鞉鼓渊渊，嘒嘒管声。既和且平，依我磬声。于赫汤孙！穆穆厥声。
庸鼓有斁，万舞有奕。我有嘉客，亦不夷怿。自古在昔，先民有作。
温恭朝夕，执事有恪，顾予烝尝，汤孙之将。
烈祖
嗟嗟烈祖！有秩斯祜。申锡无疆，及尔斯所。既载清酤，赉我思成。
亦有和羹，既戒既平。鬷假无言，时靡有争。绥我眉寿，黄耇无疆。
约軧错衡，八鸾鸧鸧。以假以享，我受命溥将。自天降康，丰年穰穰。
来假来飨，降福无疆。顾予烝尝，汤孙之将。
玄鸟
天命玄鸟，降而生商，宅殷土芒芒。古帝命武汤，正域彼四方。
方命厥后，奄有九有。商之先后，受命不殆，在武丁孙子。武丁孙子，武王靡不胜。
龙旂十乘，大糦是承。邦畿千里，维民所止，肇域彼四海。
四海来假，来假祁祁。景员维河。殷受命咸宜，百禄是何。
长发
浚哲维商，长发其祥。洪水芒芒，禹敷下土方。外大国是疆，幅陨既长。有娀方将，帝立子生商。
玄王桓拨，受小国是达，受大国是达。率履不越，遂视既发。相土烈烈。海外有截。
帝命不违，至于汤齐。汤降不迟，圣敬日跻。昭假迟迟，上帝是祗，帝命式于九围。
受小球大球，为下国缀旒，何天之休。不竞不絿，不刚不柔。敷政优优。百禄是遒。
受小共大共，为下国骏厖。何天之龙，敷奏其勇。不震不动，不戁不竦，百禄是总。
武王载旆，有虔秉钺。如火烈烈，则莫我敢曷。苞有三蘖，莫遂莫达。九有有截，韦顾既伐，昆吾夏桀。
昔在中叶，有震且业。允也天子，降予卿士。实维阿衡，实左右商王。
殷武
挞彼殷武，奋伐荆楚。深入其阻，裒荆之旅。有截其所，汤孙之绪。
维女荆楚，居国南乡。昔有成汤，自彼氐羌，莫敢不来享，莫敢不来王。曰商是常。
天命多辟，设都于禹之绩。岁事来辟，勿予祸适，稼穑匪解。
天命降监，下民有严。不僭不滥，不敢怠遑。命于下国，封建厥福。
商邑翼翼，四方之极。赫赫厥声，濯濯厥灵。寿考且宁，以保我后生。
陟彼景山，松柏丸丸。是断是迁，方斫是虔。松桷有梴，旅楹有闲，寝成孔安。[1]
哪位知道商朝山水的诗歌有哪些？
你好，很高兴为你解答：商朝？你说的是夏商周的那个商朝？、、哥，那时候字都留下来的不多，哪有什么诗歌。
目前最早的诗歌就是《诗三百》，周朝的参考：《寄黄几复》 黄庭坚·宋我居北海君南海，寄雁传书谢不能。
桃李春风一杯酒，江湖夜雨十年...参考：《诉衷情·当年万里觅封侯》 陆游·宋当年万里觅封侯，匹马戍梁州。
关河梦断何处，尘暗旧貂裘。
胡未灭...参考：《纳凉》 秦观·宋携杖来追柳外凉，画桥南畔倚胡床。
月明船笛参差起，风定池莲自在...参考：《春中喜王九相寻（一题作晚春）》 孟浩然·唐二月湖水清，家家春鸟鸣。
林花扫更落，径草踏还生。
酒伴来相命，...参考：《烛影摇红 题安陆浮云楼》 廖世美·宋霭霭春空，画楼森耸凌云渚。
紫薇登览最关情，绝妙夸能赋。
惆怅相...望采纳~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
描写商朝繁盛和衰败的诗句
商朝？你说的是夏商周的那个商朝？、、哥，那时候字都留下来的不多，哪有什么诗歌。
目前最早的诗歌就是《诗三百》，周朝的 参考：《寄黄几复》 黄庭坚·宋我居北海君南海，寄雁传书谢不能。
桃李春风一杯酒，江湖夜雨十年... 参考：《诉衷情·当年万里觅封侯》 陆游·宋当年万里觅封侯，匹马戍梁州。
关河梦断何处，尘暗旧貂裘。
胡未灭... 参考：《纳凉》 秦观·宋携杖来追柳外凉，画桥南畔倚胡床。
月明船笛参差起，风定池莲自在... 参考：《春中喜王九相寻（一题作晚春）》 孟浩然·唐二月湖水清，家家春鸟鸣。
林花扫更落，径草踏还生。
酒伴来相命，... 参考：《烛影摇红 题安陆浮云楼》 廖世美·宋霭霭春空，画楼森耸凌云渚。
紫薇登览最关情，绝妙夸能赋。
惆怅相...
请教一下商朝送别的诗歌有哪些？
商朝没有几首诗歌传世，传世的也没有什么送别诗。
最早的像样的送别诗还是要看《诗经》里面。
《诗经》是西周至春秋中叶的诗集，没有商代诗歌，不过离商代不远，可作参考：邶风·燕燕燕燕于飞，差池其羽。
之子于归，远送于野。
瞻望弗及，泣涕如雨。
燕燕于飞，颉之颃之。
之子于归，远于将之。
瞻望弗及，伫立以泣。
燕燕于飞，下上其音。
之子于归，远送于南。
瞻望弗及，实劳我心。
仲氏任只，其心塞渊。
终温且惠，淑慎其身。
先君之思，以勖寡人。
译文：燕子飞翔天上，参差舒展翅膀。
妹子今日远嫁，相送郊野路旁。
瞻望不见人影，泪流纷如雨降。
燕子飞翔天上，身姿忽下忽上。
妹子今日远嫁，相送不嫌路长。
瞻望不见人影，伫立满面泪淌。
燕子飞翔天上，鸣音呢喃低昂。
妹子今日远嫁，相送远去南方。
瞻望不见人影，实在痛心悲伤。
二妹诚信稳当，思虑切实深长。
温和而又恭顺，为人谨慎善良。
常常想着父王，叮咛响我耳旁。
注释：⑴燕燕：即燕子。
⑵差（cī）池（chí）其羽：义同“参差”，形容燕子张舒其尾翼。
⑶颉（xié）：上飞。
颃（háng航）：下飞。
⑷将（jiāng）：送。
⑸伫：久立等待。
⑹南：指卫国的南边，一说野外。
⑺兄弟或姐妹中排行第二者。
指二妹。
任：姓。
只：语助词。
⑻塞（sāi）：诚实。
渊：深厚。
⑼终：既，已经。
惠：和顺。
⑽淑：善良。
慎：谨慎。
⑾先君：已故的国君。
⑿勖（xù）：勉励。
寡人：寡德之人，国君对自己的谦称。
能告诉我秦朝爱国的诗词有什么？
你好，很高兴为你解答：商朝？你说的是夏商周的那个商朝？目前最早的诗歌就是《诗三百》，周朝的参考：《寄黄几复》 黄庭坚·宋我居北海君南海，寄雁传书谢不能。
桃李春风一杯酒，江湖夜雨十年...参考：《诉衷情·当年万里觅封侯》 陆游·宋当年万里觅封侯，匹马戍梁州。
关河梦断何处，尘暗旧貂裘。
胡未灭...参考：《纳凉》 秦观·宋携杖来追柳外凉，画桥南畔倚胡床。
月明船笛参差起，风定池莲自在...参考：《春中喜王九相寻（一题作晚春）》 孟浩然·唐二月湖水清，家家春鸟鸣。
林花扫更落，径草踏还生。
酒伴来相命，...参考：《烛影摇红 题安陆浮云楼》 廖世美·宋霭霭春空，画楼森耸凌云渚。
紫薇登览最关情，绝妙夸能赋。
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关于节气的古诗
1、《大雪》 陆游 大雪江南见未曾，今年方始是严凝。
巧穿帘罅如相觅，重压林梢欲不胜。
毡幄掷卢忘夜睡，金羁立马怯晨兴。
此生自笑功名晚，空想黄河彻底冰。
【译文】： 未曾见过江南的大雪纷飞，今年才遇到了严寒冰冻。
雪花轻巧穿过垂帘缝边如相互追逐，树林梢顶仿佛已不敌重重的雪压。
帐房里连夜赌博无心睡眠，雪地中晨早奔马放荡不羁。
自嘲这一生功名迟迟获取，却怀有冰封黄河的雄才大志。
2、《观家田》 韦应物 微雨众卉新，一雷惊蛰始。
田家几日闲，耕种从此起。
丁壮俱在野，场圃亦就理。
归来景常晏，饮犊西涧水。
饥劬不自苦，膏泽且为喜。
仓禀无宿储，徭役犹未已。
方惭不耕者，禄食出闾里。
【译文】： 春雨过后，所有的花卉都焕然一新，一声春雷，蛰伏在土壤中冬眠的动物都被惊醒了。
农民没过几天悠闲的日子，春耕就开始了，自惊蛰之日起，就得整天起早摸黑地忙于农活了。
健壮的青年都到田地里去干活了，留在家里的女人小孩就把家门口的菜园子收拾收拾，准备种菜了。
他们每天都忙忙碌碌的，回到家天已经很晚了，还得把牛牵到村子西边的溪沟里让它饮水。
这样又累又饿，他们自己却不觉得苦，只要看到雨水滋润过的禾苗心里就觉得很是欢喜。
可是即使他们整日这样忙碌，家里也没有隔夜的粮食，而劳役却是没完没了。
看着这些，我想起自己不从事耕种，但是奉禄却是来自乡里，心中深感惭愧。
3、《寒食上冢》 杨万里 迳直夫何细！桥危可免扶？ 远山枫外淡，破屋麦边孤。
宿草春风又，新阡去岁无。
梨花自寒食，进节只愁余。
【译文】： 小路可真是细长！高桥不用倚扶吗？远处山上的枫叶朦胧色淡，麦田边的小屋显得很孤独。
野草一夜间又随风生长出来，刚过一年的小路就消失了。
清明后梨花会生长，到这个季节我很思念你。
4、《立秋》 刘翰 乳鸦啼散玉屏空，一枕新凉一扇风。
睡起秋色无觅处，满阶梧桐月明中。
【译文】： 小乌鸦的鸣叫着四散而去，天空如玉屏般明净空寂，秋风习习，顿觉枕边清新凉爽，就像有人在床边用绢扇在扇一样。
睡起秋色无觅处，满阶梧桐月明中。
5、《玉阶怨》 李白 玉阶生白露，夜久侵罗袜。
却下水晶帘，玲珑望秋月。
【译文】： 玉砌的台阶已滋生了白露，夜深伫立露水侵湿了罗袜。
我只好入室垂下水晶帘子，独自隔帘仰望玲珑的秋月。
...
哪位能给我说一下周朝山水的诗句有哪些？
史前传说时期的文学形态主要为两类：歌谣与神话。
远古歌谣绝大多数都已经佚失了。
虽然古籍中时有记载，例如传说为尧舜时期的《击壤歌》、《康衢谣》、《卿云歌》、《赓歌》、《南风歌》等等，但从其思想内容和表现手法来看，多数显然为后人伪托。
只有极少数还多多少少保存着原始的形态。
例如下面的这首《弹歌》：断竹，续竹，飞土，逐宍。
（东汉赵晔《吴越春秋》卷九）再如《易·归妹上六》所载的一首牧歌：女承筐，无实；士刲羊，无血。
又如《礼记·郊特牲》所载的一首《蜡辞》：土，返其宅！水，归其壑！昆虫，毋作！草木，归其泽！远古歌谣有这样一些特点：第一，内容多与当时人们的劳动生活或宗教活动有关。
第二，篇幅、句式短小，节奏、韵律简单。
对于迄今尚未发现有成系统文字出现的夏王朝和商朝前期，人们的了解与认识仍然是极其贫乏的，空档之处甚多，还远远谈不上连贯与清晰，对于这一时期的文学状况，也一样是模糊不清。
我国的文字究竟何时产生，目前仍然是一个悬而未决的难题，但在没有新的地下文物发现之前，产生于商朝中期的甲骨文和青铜器铭文，可以断定为是最古老的了。
正是从那时起，我国文学的面貌才渐渐清晰起来。
商朝留存下来的文献主要有甲骨卜辞、《周易》中部分卦爻辞和《尚书》中的《盘庚》篇。
商朝文化的一个重要特征是对原始宗教的尊奉。
可以说，原始巫术宗教的气氛笼罩商王朝，鬼神权威至高无上，正如《礼记·表记》所云：“殷人尊神，率民以事神，先鬼而后礼。
”当时，专门从事宗教活动的专职人员有两种：巫和史。
商朝文献正是由这两种神职人员撰著的，而尊鬼事神的观念便贯穿于这些文献之中。
《周易》中有一部分卦爻辞产生于商朝，它们同样是为占卜巫术活动而作。
与甲骨卜辞不同的是它们并非是即时的刻记，而是经过长时间流传，被认为是有灵验的卦辞的汇集。
文段普遍要长许多，并且大多为合辙押韵的歌谣，内容也丰富许多，还往往运用了比兴、象征、叠咏等手法，因而可以视为我国诗歌的萌芽。
《尚书》中有《商书》部分，传说是商朝的文献，但只有《盘庚》一篇可信。
这是商王盘庚决意迁都于殷时发表的训词。
其篇幅已相当完整，虽然文字古奥艰涩，但是还是可以感受到讲话人的语气、感情。
文中运用了一些生动的比喻，比如“予若观火”，“若网在纲，有条而不紊”，“火之燎于原”等等，这些比喻后来转化成一些成语，至今还在使用。
应该说，《盘庚》篇具有了一定的文学性。
春秋时期在文化上较以往有一个巨大的变化，就是理性精神的崛起。
自西周初年周公“制礼作乐”，夏商时代的巫术宗教文化便开始解体，敬礼重德观念逐渐取代了尊鬼事神观念。
及至孔子倡言“克己复礼”，宣称“不语怪力乱神”，以“礼乐”为标志的理性文化就更加深入人心。
这一时期的文学较之以往更加关注人生，关注社会，关注历史，更加注重表现人的思想感情，展现人类的活动。
这一时期的文学形式有两种：诗歌和散文。
诗歌方面，出现了我国第一部诗歌总集《诗经》。
它一共收入从西周初年至春秋中叶的诗歌305篇，其中只有产生于早期的少数作品还带有一些宗教色彩，绝大多数摒弃了巫术宗教的内容，变为以表现现实中人的生活和情感为主了。
《诗经》题材广阔，感情率真，手法多样，韵律优美，语言富于表现力，奠定了我国古代诗歌的美学精神和优良传统，给予后世以极为巨大深远的影响。
这时期的散文主要有《尚书》中的《周书》、编年体史书《春秋》和说理散文《论语》、《墨子》、《老子》。
战国时期思想文化领域的“百家争鸣”局面，促成了文学艺术的空前繁荣。
成就最突出的是散文。
散文可分为历史散文和诸子散文两类。
历史散文的代表作是《左传》、《国语》和《战国策》。
诸子散文的代表作是《孟子》和《庄子》。
战国末年，楚国出现了一位大诗人屈原，以其极其辉煌的创作照亮了沉寂有日的诗坛。
他是一位积极推进美好政治理想的爱国者，但却惨遭流放，报国无门，于是怀着巨大忧愤，倾注于诗歌创作。
他开辟出楚辞文学的一片新天地。
其作品，借助更加自由的诗体和奇伟瑰丽的词藻，运用神话传说，驰骋不羁的想象，表达了献身祖国的意志，表现了高尚的人格，成为先秦时代与《诗经》并峙的诗歌高峰。
据魏源、皮锡瑞、王先谦、王国维等精审的考证，认为《商颂》即《宋颂》，是春秋代的作品，产生于宋首都河南商丘地带。
陆侃如、冯沅君《诗史》说《商颂》“一仿《周颂》，一仿《二雅》”，可称的评。
以上内容是关于衣带渐宽诗句大全和描写瘦的诗词的内容，小编幸苦为你编辑整理，喜欢的请点赞收藏把。