课外童话故事有哪些,课外童话故事书有哪些
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谁是森林小天使
喜鹊、黄莺、乌鸦三个小伙伴同住在一片大森林里。
一天，他们坐在一根树枝上聊天。聊着聊着就说到了马上就要举行的“谁是森林小天使”的比赛。一说起比赛，喜鹊眉飞色舞地说：“森林了，就数我最漂亮…….”话还没说完，黄莺急急打断他的话：“可不是嘛！在森林里，我算得上是真正的歌唱家，我唱歌的时候，没有谁能比得上。”他俩各自抢着夸自己，谁也不听谁的。只有乌鸦在一边默默不出声，他不知道该说什么。
这时，飞来一只猫头鹰爷爷，他停在一块石头上，不停地喘着气，他抬头看见树上有三只小伙伴，着急地对他们说:"喂，三个小朋友，你们好。我的脚不小心扎到一根长刺，麻烦你们帮帮忙，帮我取出来，好吗？"喜鹊听了，摆摆尾，飞向远处一块石头上，欣赏着自己美丽的羽毛。黄莺不耐烦地说道：“我们哪有时间，你没看见我们为参加”谁是森林小天使比赛吗？正忙着做准备吗？”说完，他开始唱起歌来。小乌鸦看了看两个小伙伴，飞向猫头鹰的身边，用自己尖尖的嘴巴，小心地帮猫头鹰爷爷拔出了长刺。猫头鹰看着小乌鸦，点了点头，笑着说道：“孩子，谢谢你！我会记着你的。”说完，展翅飞走了。
三个小伙伴终于等到了比赛的开始，喜鹊的美丽与黄莺的歌声得到了很多的赞赏，他俩也认为自己最有资格成为森林小天使。乌鸦也为两个小伙伴感到高兴。
到了最后宣布的那一天，森林里来了很多的动物，猫头鹰爷爷也来了，他对大家说道：“朋友们，我组织这个活动主要是为了选一个最善良、最有爱心的小天使，为我们森林的其他动物做榜样，让我们这个森林成为最有爱心、最友好的动物之家，现在我已选好了，他就是有爱心的小乌鸦。”说完以后，就把森里小天使的奖状发给了小乌鸦。
[如何编一个童话故事]
1、写作要求
这次作文要求编一个有关动物的童话故事，如何编一个童话故事。要写好这篇文章，除回忆过去听过的、学习过的和课外读过的有关动物的故事外，还应了解童话的特点。
2、写作指导
童话是通过想像，运用拟人、夸张等艺术手法来塑造形象、反映生活、表达理想的一种文学样式。童话的形象都是人格化了的物，它们被赋予了人的语言和行动。
在写作过程中，要把想像和现实巧妙结合起来。虽然写童话可以充分展开想象，但应保留其现实性。比如生活在水里的动物不能写成生活在陆地上的动物。故事可以虚构，环境可以假设，情节可以离奇，却不能凭空想像和主观臆造。丰富的想像来源于作者的生活经验和知识积累，只有同现实生活巧妙地结合起来，才能给人以耳目一新又真实自然的感觉。
文章要突出主题。每篇童话都有一个鲜明的主题，借虚构故事挖掘出生活的哲理。如《龟兔比赛》这个童话故事，总结出“骄傲必然失败”这样一个道理。在写作之前，首先考虑文章的主题是什么，然后围绕文章主题去展开想像，把故事情节交代清楚，
从前，有一只狮子在丛林中迷了路，正当他徘徊的时候，一根长刺，扎进了他的爪子，由于没
能拔出这个刺，过了不久，爪子化脓，狮子瘸了，十分痛苦，游荡了很久之后，他遇到了一个牧人。他摆动者他的尾巴，走上前去，把那只爪子仰了出来。牧人被吓
昏了，急忙牵来他的羊想哄住狮子。可是这只狮子并不需要食物，而是想要治疗他的疼痛。因此他把爪子放到牧入的膝头。见到那个化脓的伤口，牧人便从口袋里掏
出一把锋利的刀，切开脓肿，取出了棘刺。狮子解除了疼痛，感激地舔舔牧人的手，然后跟他待了一会儿，直到爪子感觉完全好了，才起身走了。
过了些时候，狮子被捕住并被送往竞技场，在那里犯人将被扔到他的面前，随他处置。在这同时，那个牧人尽管无辜，没犯任何罪，却被判处了死刑——将被扔到竞技场里一只野兽的面前。
那只狮子刚被放进竞技场，牧入也被赶了进来，那猛兽狂怒地扑向他的猎物，然而，当他认出牧人的时候，就跑到他的面前，舔起他的手来。然后，他抬起头，向着观众大吼了一声，接着平静地坐在他的朋友的身边。
直
到这个时候，牧人才认出，这就是很久以前他在森林中帮助过的那只狮子。突然，竞技场里又放进了两只狮子。可是牧入的朋友拒绝离开他，并且轰走了另外两只狮
子。牧人对捕捉他的人讲了这件怪事的原因，前来观看竞技的观众要求赦免牧人，并且恢复狮子的自由。就这样，狮子返回了丛林，牧人也返回了家园。
从前有一个农夫他就走在回家的路上，他发现了一条蛇，那条蛇。快死了。不过他仔细一看。他只是冻僵了。他把他。放到怀里。嗯。把它抱回家。回家之后。农夫家里吗？没有。才了。然后她就把她放在。就是。他在。衣服里边。取暖。然后呢那条蛇？火了，他动了几下？他说。我。怎么会在这里？农夫说我救了你啊，他说。蛇鼠。你虽然救了我，但是我很饿，我被冻死了，我就不用吃东西了，不过现在我很呃呃。农夫。舌看。老农夫鸡眼。农夫说我们去外面给你找找点吃的吧。然后说不用。美食不就是在眼前吗？然后。蛇。密码上能搜到胳膊上咬了一口农夫中毒之后没过三秒就去世了。
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