小河马的房子,小河马的别墅
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小河马有一座又大又漂亮的别墅。
房屋的前边和上下两侧，种了很多伟岸的树和五颜六色的花：房屋的后边，有一个美丽的公园，公园里有一个极大地游泳馆。
这么大的房屋，小河马住着却不开心。
一群小鸟飞来，对小河马说：“大家想在你房屋周边的树枝做窝，行吗?”
小河马问：“大家能带来我开心吗?”
“这也许不好。”鸟儿们说。
“那抱歉了，”小河马说，“我想交给能产生开心的鸟住。”
鸟儿们飞走。
住在周边的长耳狗和大眼猫来找小河马：“大家想在你的游泳馆里游水，行吗?”
小河马问：“大家能带来我开心吗?”
“这也许不好。”
“那抱歉了，”小河马说，“我想交给能产生快乐的人游水。”
长耳狗和大眼猫离开了。
一只漂泊熊来找小河马：“你的房屋好大，我觉得借你的屋子住一个夜里，行吗?”
小河马问：“你可以带来我开心吗?”
“这也许不好。”
“那抱歉了，”小河马说，“我想交给能产生快乐的人住。”
漂泊熊离开了。
一天又一天，小河马仍过着不开心的日子。这一天，他完全失落了，“沒有能带来我快乐的人来啦，那就要大家都来住吧!”
小河马找到鸟儿们：“我房屋周边的树枝仍空着，大家来做窝吧!”
小河马找到长耳狗和快乐猫：“热烈欢迎大家到我们家的泳游池里游水!”
小河马找到漂泊熊：“我都多了几家房，你去住吧!”
大家都来啦，房屋马上越来越繁华了。
树枝，鸟儿们在演唱。
游泳馆中，长耳狗和大眼猫在赛事游水。
屋子里，漂泊熊在吹着口琴。
小河马一会儿赶到树下听小鸟唱歌，一会儿赶到屋子看漂泊熊吹口琴，一会儿赶到游泳馆边给长耳狗和大眼猫当裁判员小河马自身也不知道，如何一下子开心起来了?
－－－－－－亲子阅读提议－－－－－－
1 父母与小孩一起追忆日常生活开心的事儿，在轻轻松松开心的气氛中亲子共读。
3 能够与小孩一起制做“快乐的我”记录簿。与小孩一起把日常生活快乐的事记下来，自小鼓励孩子开心的个性化。
4 运用礼拜天邀约小伙伴们到家里坐客，感受与伙伴相处、共享的开心，鼓励孩子的相处工作能力。
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