傻小熊种萝卜绘本故事,傻小熊种萝卜
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首先，自我介绍吧，完了后，就要和小朋友互动了，这里给你个教案，你完全可以按这个去准备。
幼师语言教案《傻小熊种萝卜（童话）》
活动目标：
1.理解故事内容，感知傻小熊热情、讲信用的形象。
2.通过课堂活动， 了解种植萝卜的经验。
3.积极参与讲诉和讨论活动。
活动准备：
1.傻小熊、小狐狸、萝卜、一包种子的图片。
活动过程；
1.谈话引题。
教师：小朋友，我们班来了一位新朋友，你们看，他是谁？（出示傻小熊图片）他的名字叫傻小熊。那这个呢？（出示一包种子的图片）这是一包种子，这包种子和傻小熊之间发生了一个很好笑的事情。
2.教师分段讲述故事，幼儿初步了解故事内容。
教师：（第一部分）这包种子是什么种子啊？小熊把种子怎么了？谁知道是哪个小动物从傻小熊门前经过，还说？傻小熊知道自己有一个萝卜园的时候做了什么事情呀？
教师：（第二部分）两个月过去了傻小熊的萝卜园出了什么事情啊？傻小熊急坏了，说话得算数啊，所以他去干嘛了？把朋友们来了为什么都笑了呢？
3. 讲诉讨论傻小熊的形象。
教师：你们喜欢小熊吗？为什么呢？我们回答问题要说完整。故事里的小熊是。。。
4.课堂总结延伸。
教师：小朋友们听了故事，知道萝卜是长在哪里了的吗？那老师请小朋友回家后和爸爸妈妈一起开动脑筋想想，还有什么植物也是长在地底下的。
【故事】傻小熊种萝卜
傻小熊拾到一包种子，它把种子撒在了门前的空地上。一场春雨过后，许多嫩嫩的小苗钻了出来，在风中摇摆着绿色的小脑袋。
一天，小狐狸从傻小熊门前经过，他羡慕地说：“傻小熊，你有一个多么大的萝卜园呀，两个月后，你就有吃不完的萝卜啦！ 傻小熊真开心：原来，我种了这么一大片萝卜呀，傻小熊给每个朋友写了一封信，告诉他们自己有一个萝卜园，请他们两个月后来吃萝卜。
两个月过去了，傻小熊的萝卜园里连一个萝卜也没长出来，傻小熊急坏了，说话得算数呀，傻小熊跑到蔬菜店，买回一大堆萝卜，又红萝卜、白萝卜、胡萝卜，然后一个一个地用细线系在萝卜的叶子上。
朋友来了，大家看着那花花绿绿的萝卜园，都笑了。朋友们一起拔萝卜，从地下拔出那么多白白胖胖的萝卜，就像一群胖娃娃。傻小熊又惊讶又欢喜：啊！萝卜原来是长在地下呀！
当然还有很多这样的小故事，我就不一一说了。更多更全面的幼师面试资讯 面试问题 面试教案请登陆楚湘人才网或关注微信公众平台：楚湘人才网
五分钟即兴伴奏，五分钟即兴舞蹈，即兴讲故事，命题画，给课题说课或上课.....一般就考这些。
幼儿园老师因其学生群体的年龄较小，上课必须生动活泼。第一节课要做到：
1. 熟悉彼此。首先要把自己介绍给小朋友们。多次重复自己的名字，让小朋友们了解自己。再一一问小朋友们的姓名。让彼此变得更熟络。
2. 互动性。幼儿园教师上课切忌自顾自说个不停。一定要多问问题，得到小朋友们的回答。
3. 趣味性。上课不可以太单调，机遇小朋友们的年龄还小，上课时要以寓教于乐为主。玩中学，学中玩。才能培养良好的氛围。
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