家庭教育促进法学习内容及感言 教育教学感言
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家庭教育促进法学习内容及感言
我们不需要死读硬记,我们需要用基本的知识来发展和增进每个学习者的思考力。
知识不是某种完备无缺、纯净无瑕、僵化不变的东西,它永远在创新,永远在前进。
尽信书,则不如无书。
为了在教学上取得预想的结果,单是指导学生的脑力活动是不够的,还必须在他身上树立起掌握知识的志向,即创造学习的诱因。
学而时习之,不亦说乎。
读书无疑者,须教有疑,有疑者,却要无疑,到这里方是长进。
发明千千万,起点是一问,人力胜天工,只在每事问。
学习中经常取得成功可能会导致更大的学习兴趣,并改善学生作为学习的自我概念。
博学之,审问之,慎思之,明辨之,笃行之。
学而不厌,诲人不倦。
学习知识要善于思考,思考,再思考,我就是靠这个方法成为科学家的。
教育教学感言
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