师德培训感言 师德师风感言
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师德培训感言
要想学生好学，必须先生好学，惟有学而不厌的先生才能教出学而不厌的学生。
使学生对教师尊敬的惟一源泉在于教师的德和才。
永远用欣赏的眼光看学生，永远用宽容的心态面对学生。
一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人。
学校要求教师在他的本职工作上成为一种艺术家。
和蔼可亲的态度，永远是教师良好教态的注脚。
\"教学相长\"，在教育和教学过程中，我们也会学到很多。
用千百倍的耕耘，换来桃李满园香。
教师是学生的镜子，学生是老师的影子。
勤于给一棵棵稚嫩的幼苗松土浇水捉虫施肥的园丁终将迎来争奇斗妍的春天。
能得到家长和孩子的尊敬和喜爱，这是教师的价值所在。
学而不厌，诲人不倦。
博学、耐心、宽容，是教师最基本的素质。
孩子是可以敬服的，想上天空，想潜蚁穴，往往他们思维跳跃比我们要快得多
因为道德是做人的根本，根本一坏，纵然使你有一些学问和本领，也无甚用处。
在教育的百花园中，百花吐艳离不开园丁爱的奉献；在金秋的硕果园里，硕果累累离不开耕耘者心的浇灌。
知识不存在的地方，愚昧就自命为科学；教师不存在的地方，无知就变成了聪慧。
老老实实做人，认认真真教书。
今天的积蕴，是为了明天的放飞，还有什么比看着自己的学生飞得更高、更快、更远，更令教师欣慰的呢？
教师最大的幸福就是看到孩子们在成长！
教书育人是教师的天职，既有苦，也有乐。
动人以言者，其感不深；动人以行者，其应必速。
教师个人的范例，对于青年人的心灵，是任何东西都不可能代替的最有用的阳光。
教师的人格是教育的基石。
其身正，不令其行，其身不正，虽令不行。
倾注心血的爱能使孩子们早日鲜花绽放。
芳林新叶催陈叶，流水前波让后波。
当你埋怨学生太笨的时候，你也该自问：什么叫诲人不倦。
教师施爱宜在严爱与宽爱之间。
教师的最大 幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。
教师的人格就是教育工作者的一切，只有健康的心灵才有健康的行为。
要学生做的事，教职员躬亲共做；要学生学的知识，教职员躬亲共学；要学生守的规则，教职员躬亲共守。
一个无任何特色的教师，他教育的学生不会有任何特色。
师生之间心与心的交汇之处是爱的圣地。
一味地挖苦、贬低，会导致孩子的反抗，反对父母，反对学校，或者反对整个世界。
在金秋的硕果园里，硕果累累离不开耕耘者心的浇灌。
谷穗越饱满就越低垂，学识越渊博就越谦逊。
教师之为教，不在全盘授予，而在相机诱导。
学高为师，身正为范。
在教学上，要做教师兼学者；在写作上，要做学者兼教师。
爱就是教育，没有爱便没有教育。
教师的工作是激发学生对人生无限的好奇心。
身教重于言传。
师德师风感言
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