六一的感言十个字 六一的感言
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六一的感言十个字
同学们度过了一个快乐的“六一”儿童节，我们甚至巴望着天天是六一节呢！愿我们的生活天天像六一节这样快乐、轻松。
儿童幼小的心灵是非常细嫩的器官。——冷酷的开端会把他们的心灵扭曲成奇形怪状。一颗受了伤害的儿童的心会萎缩成这样一辈子都像桃核一样坚硬，一样布满深沟。
有些人，就连儿童文学都能使他们腐化，他们带着特殊的乐趣阅读《诗篇》和《索洛门寓言》里那些挑动人心的章节。政论家律师医生等，摸透人类罪恶的全部秘密，却并不以不道德出名；现实主义作家常常比寺院方丈更有道德。
不要每逢看见儿童受了一点点痛苦就去哀怜他们，或让他们自己去怜悯自己。我们此时应该尽力帮助他们，安慰他们，可是千万不能怜悯他们。因为怜悯可以使他们的心理变脆弱，使他们遭受一点点轻微的伤害就支持不住，结果往往是，他们更加沉浸于受伤的部分，伤害更加扩大化了。
希望每天的你都快乐得象炉子上的茶壶一样，虽然小屁屁被烧的滚烫滚烫，但依然吹着开心的口哨，冒着幸福的泡泡，乐的屁颠屁颠！祝你儿童节快乐！ ( 励志天下
道德教育最简单的要素是“爱”，是儿童对母亲的爱，对人们积极的爱。这种儿童道德教育的基础，应在家庭中奠定。——儿童对母亲的爱是从母亲对婴儿的热爱及其满足于身体生长需要的基础上产生的。进一步巩固和发展这一要素，则有待于学校教育。教师对儿童也应当具有父子般的爱，并把学校融化于大家庭之中。
六一到，快快放下手中的工作，牵着孩子游戏舞蹈；六一到了，快快抛开心中的烦恼，伴着孩子开心欢笑；六一到了，快快丢下板着的面孔，回复到童真的怀抱。祝你六一节快乐！
六一是告诉人生六个一：一副好身体，一个好家庭，一分好事业，一世好心情，一圈好朋友，一生好运气！祝你一生拥有六个一！祝“六一”快乐！
从儿童进学校的第一天起，就要善于看到并不断巩固和发展他们身上所有好的东西。
儿童的心灵是敏感的，它是为着接受一切好的东西而敞开的。如果教师诱导儿童学习好榜样，鼓励仿效一切好的行为，那末，儿童身上的所有缺点就会没有痛苦和创伤地不觉得难受地逐渐消失。
学而不思则罔，思而不学则殆。
教育技巧的全部奥秘也就在于如何爱护儿童。
今天，终于迎来了我们自己的节日--六一儿童节。阳光还未洒满校园，同学们的欢声笑语早已充满校园的每一个角落。
送你一本《哈利波特》、送你一只哈喽kitty、送你一根哈根达斯、最后送你一句哈皮六一。再把我送你的东西的第一个字连起来读，大声读出来，怎么样，哈皮了没？哈哈哈哈，祝大家儿童节快乐！
在知识的山峰上登得越高，眼前展现的景色就越壮观。
母亲的安宁和幸福取决于她的孩子们。母亲的幸福要靠孩子、少年儿童去创造。
（儿）子是个宝，（童)年要过好，（节）日送好礼，（快）乐相围绕，（乐）而忘烦愁，无忧乐一生。六一儿童节，祝愿你快乐无忧，愿孩子健康成长！
这个世界上( 励志范文)有这么多聪明可爱的小 朋友，但是在爸爸的心中你永远是最棒的！祝你儿童节快乐。
真理是时间的孩子，不是权威的孩子。
古巷少人行，新月弯弯瘦，藤萝满墙头，儿童摘扁豆。
六一到，把繁忙的工作放一放，看看孩子唱歌和舞蹈；六一到，把烦恼的事儿脑后抛，陪陪孩子游戏和欢笑；六一到，重拾童年记忆的美好，让自己的心情放松生活更美妙。六一节到了，愿你和孩子一起尽情欢笑！
“良好的模范恳切的语言和真诚坦白的同情”，系指家长、教师、同学及其他人的示范对儿童的影响。
体力劳动对于小孩子来说，不仅是获得一定的技能和技巧，也不仅是进行道德教育，而且还是一个广阔无垠的惊人的丰富的思想世界。这个世界激发着儿童的道德的智力的审美的情感，如果没有这些情感，那末认识世界（包括学习）就是不可能的。——（前苏联）苏霍姆林斯基
不能把小孩子的精神世界变成单纯学习知识。如果我们力求使儿童的全部精神力量都专注到功课上去，他的生活就会变得不堪忍受。他不仅应该是一个学生，而且首先应该是一个有多方面兴趣、要求和愿望的人。
有了光明与黑暗的均衡的节奏，有了儿童的生命的节奏，才显出无穷无极莫测高深的岁月。
六月的第一天鲜花盛开的格外美丽，鸟儿的啼叫，太阳的光辉异常灿烂，因为今天是我们的节日
青春须早为，岂能长少年。
晴明风月雨乾时，草满花堤水满溪。童子柳阴眠正着，一牛吃过柳阴西。——杨万里《桑茶坑道中八首》其七
六月已来到面前，一张稚嫩的脸，儿童是祖国的未来，
宏伟理想鼓斗志，幼小心灵开红花。
松阴一架半弓苔，偶欲看书又懒开。戏掬清泉洒蕉叶，儿童误认雨声来。——杨万里《闲居初夏午睡起二绝句》其一
“六一”是孩子们的天堂，“六一‘将令你心花怒放；“六一”是你的期望，“六一”你可以激情奔放，“六一”里你也可以享受天伦之乐。总之，“六一”将令你无比激动，无比快乐！
莫等闲，白了少年头，空悲切。
今天是你的节日，希望你把鼻涕泡换成微笑，把眼泪化作无畏，把幼稚换成优质，把天真换做坚贞，把无理淘气换做无可比拟。祝你
上午，当听到要举行庆六一时，同学们像一只只快乐的小老鼠一样，在教室里有说有笑的。
为了使儿童具有 自信，获得一点点与人相处的技能，就去牺牲他的天真，让他和那些没有教养的邪恶的孩子交往，这是很不对的；刚毅自主的品性的主要用途是为保持他的德行。男孩子有了与人交接的机会，没有不能学得镇定的，只要时间够。
道德行为训练，不是通过语言影响，而是让儿童练习良好道德行为，克服懒惰、轻率、不守纪律、颓废等不良行为。
梅子留酸软齿牙，芭蕉分绿与窗纱。日长睡起无情思，闲看儿童捉柳花。——杨万里《闲居初夏午睡起二绝句》其二
六一是孩子们的天堂，六一将令你心花怒放；六一是你的期望，六一你可以激情奔放，六一里你也可以享受天伦之乐。
六一，六一，我度过了一段疯狂而美妙的难忘时光。我感叹时光飞逝，感慨人生短暂！而同时又期待下次六一，下一次属于我的六一！不仅仅是六一，还有那些属于我的假期！
昼出耕田夜绩麻，村庄儿女各当家。童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。
女人就该具有女人的一切天性——温良、耐心、长期忍受、可信、无私、宽宏大量。她的神圣义务就是安慰不幸者，鼓励丧失目标者，帮助忧伤者，拯救堕落者，亲近孤独者——一句话，对于叩击她那扇友好大门的所有遭受创伤和折磨的不幸儿童，她都用同情来治愈他们的不幸，用自己的心胸为他们提供一个安乐窝。
小朋友为什么这么高兴？啊，今天是小朋友的 节日
柳条搓线絮搓棉，搓够千寻放纸鸢。消得春风多少力，带将儿辈上青天。
日暮鸟雀稀，稚子呼牛归。住处无邻里，柴门独掩扉。
“六一”给孩子们带来了无穷的快乐；“六一”是孩子们表演自我的舞台；“六一”是孩子们自由呼吸的一天；“六一”……
草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。儿童放学归来早，忙趁东风放纸鸢。
六一的歌声是那样的动听，六一的舞蹈是那样的多情，六一的集会是那样的欢腾。歌声、舞蹈、集会的是幸福的儿童。你们今天是雏鹰，明天是大鹏。你们将举起山，挑起河，捧起现代化的祖国。六一儿童节，祝你们节日快乐，幸福多多。
儿童的时间应当安排满种种吸引人的活动，做到既能发展他的思维，丰富他的知识和能力，同时又不损害童年时代的兴趣。——（前苏联）苏霍姆林斯基
六一指挥稻田蛙声一片，六一指挥蓝天晴空连篇，六一指挥旋律透明不变，六一指挥故事继续灿烂，六一指挥朋友祝福着你，六一指挥短信发给了你，六一指挥快乐飞向了你，六一指挥幸福快来找你，朋友，我指挥六一给你。
要使“祖国”这个词能够让儿童一听到它就激动得心跳，那就必须——形象地说——悉心地耕耘儿童意识的土壤，并且用美的种子来进行播种。
少年辛苦终身事，莫向光阴惰寸功。
这次六一儿童节，我有两个心愿：一是下次过生能有一个大大的蛋糕；其二呢，就是我希望能与同学们一起度过这次六一儿童节 大家一起开个晚会，开开心心是度过这个六一儿童节！
六月的天是蓝的，六月的地是绿的；六月的风是柔的，六月的阳光是暖的；六月的花是香的，六月的歌是甜的；六月的大人们是忙碌的，六月的孩子们是幸福快乐的！祝六一节快乐！
六一，今年的六一；六一，即将毕业的那回六一。
如果不去加强并发展儿童的个人自尊感，就不能形成他的道德面貌。……教育技巧的全部诀窍就在于抓住儿童的这种上进心，这种道德上的自勉。
今天的五星红旗格外鲜艳，今年的鲜花格外美丽，今天的鸟鸣格外清脆，今天的我们格外高兴。因为今天，是属于我们自己的节日
人的内心里有一种根深蒂固的需要——总想感到自己是发现者、研究者、探寻者。在儿童的精神世界中，这种需求特别强烈。但如果不向这种需求提供养料，即不积极接触事实和现象，缺乏认识的乐趣，这种需求就会逐渐消失，求知兴趣也与之一道熄灭。
教育技巧的全部诀窍就在于抓住儿童的这种上进心，这种道德上的自勉。要是儿童自己不求上进，不知自勉，任何教育者就都不能在他的身上培养出好的品质。可是只有在集体和教师首先看到儿童优点的那些地方，儿童才会产生上进心。
再过几天就到六一儿童节了，真期待，因为每年六一儿童节都有各种各样的节目，有击鼓传花。抢凳子。等节目。但是这个六一儿童节的活动不一定进行，因为有些人的练习册没有改和批，然而，老师说：六一儿童节取消任合活动我现在希望老师说：除了那些人，其余的可以开活动。那可太棒了。
这次六一儿童节，我有两个心愿：一是下次过生能有一个大大的蛋糕；其二呢，就是我希望能与同学们一起度过这次六一儿童节----大家一起开个晚会，开开心心是度过这个六一儿童节！
今天，我们给孩子们过了属于他们自己的节日——六一儿童节，给孩子们穿上了漂亮的衣服，化了漂亮的妆，还穿上了爸爸妈妈准备的环保自制服装，他们个个都很兴奋，表演了各种节目，孩子们过了一个快乐的儿童节。
缀玉联珠六十年，谁教冥路作诗仙。浮云不系白居易，造化无为字乐天。童子解吟长恨曲，胡儿能唱 琵琶篇。文章已满行人耳，一度思卿一怆然。
权力和财富，甚至德行本身，其所以被人人看重，也都是因为它们能够增进我们的幸福之故，凡是帮助别人，而帮助时的态度不好，使得别人感到不安的人，从别人的幸福看来，他是不会受到欢迎的。凡是知道如何使得对方感到舒畅，而自己又不至于奴颜卑膝，降低身份的人，他就可以说得到了处世的真诀，到处都会受到欢迎与重视。所以说礼貌是儿童与青年所应该特别小心养成习惯的第一件大事。
田父草际归，村童雨中牧。主人东皋上，时稼绕茅屋。
礼貌是儿童和青年都应该特别小心地养成习惯的第一件大事。
六一指挥稻田蛙声一片，六一指挥蓝天晴空连篇，六一指挥旋律透明不变，六一指挥 故事继续灿烂。
午后顺着小河走，河水清清，在我脚下流。水中石头大如斗，石边鱼儿轻轻游。小小牧童竟怕羞，赤身蹲在，田边和地头。口中唤着大花狗，手里牵着老黄牛。
成功＝艰苦的劳动＋正确的方法＋少谈空话。
长大实在是一件不快乐的事情，所以要在六一这天过得要更快乐。
凡在小事上对真理持轻率态度的人，在大事上也是不可信任的。
儿童集体里的舆论力量，完全是一种物质的实际可以感触到的教育力量。
用语言、事物表扬，用警告、训斥、惩罚及对特殊的个别的过错采用体罚，以有教益的惩罚制度，即“持以坦白的态度，出以诚恳的目的”，使儿童理解这样做是对他有好处的，正如吃苦药治病一样。
要间或故意地使他们受点痛苦，不过要当心，这要在孩子高兴，而又知道使他受到伤害的人对于他们原是怀着好意去实行的。实行的时候，一方面不可有愤怒或不高兴的痕迹，另一方面也不可表示同情或后悔；而且所施的痛苦要使儿童忍受得住，不可弄出怨恨，不可使他误会。对于儿童要永远地照顾他，爱护他，使他知道你纯粹是爱他，然后他就可以逐渐习惯于从你那里忍受极痛苦的事情和粗暴的待遇，不会畏缩，也不会怨诉。孩子越柔和，就越要找机会实施这种锻炼。
每一个决心献身教育的人，应当容忍儿童的弱点。
、怀念数年前的六一，祝福现在的六一，六一充满着我的童趣，六一儿童节，我祝福你越活越年轻，返老还童；永远8岁，天天过六一儿童节。
八点多的时候一切准备就绪，演出开始了，小学各班以方队的形式整齐的坐在 操场上，认真的观看着，表演着，整场庆祝活动包括快板、歌舞、器乐、合唱以及诗歌吟唱、诵读等形式表演着；不管是在台上表演的，还是台下诵读的，同学们都带着饱满的热情，认真的跳着、唱着、演奏着、诵读着，特别是一年级的小朋友们在吟唱《春晓》时还配了整齐划一的动作进行表演，可见是老师们下了真功夫；活动中学校评选的“最美学生”颁奖活动将活动推向又一高潮，颁奖典礼上宣读了学生们的不平凡的事迹和优秀表现，激励了学生也感动了老师和家长，让我们不得不称赞小小年纪的他们真的挺棒！
宏伟理想鼓斗志，幼小心灵开红花。好孩子！今天是你的节日，叔叔给你准备了适合你吃不伤牙齿的糖，送给你，社会主义的小红花！
六一指挥朋友祝福着你，六一指挥短信发给了你，六一指挥快乐飞向了你，六一指挥幸福快来找你。
六一的歌声 为什么这样动听？六一的舞蹈 为什么这样多情？ 六一的故事 为什么这样引人？六一的集会 为什么这样欢腾……
随着金牌搭档主持陶禹竹和孙艺源的出场，教室里顿时变成了欢乐的海洋。第一个节目“高歌起舞”就深深吸引了我们的眼球，王硕凡和河楚南素有小天王的称号，今天他们演唱歌曲《中华功夫》，彭瑞琦则一身黄带跆拳道服装，神气活现地表演跆拳道。小天王的歌声嘹亮深情，伴着招招都见功夫深的跆拳道表演，同学们都看得入神了，报以热烈的掌声。
六一是孩子们的渴望，六一是孩子们的渴望，六一是孩子们的专场，六一是孩子们的天堂。
有些人，尤其是儿童，常常在生人或他们的长辈面前显出一种村俗的羞怯态度，他们的思想、言辞、容貌，全都显得狼狈不堪；自己在紊乱中也失去了主宰，什么事情都做不成，至少做来显得不自然，不优雅，不能因此得到人家的喜悦与欢迎。医治这种毛病的惟一办法也与医治其他毛病的办法一样，要使他们通过练习养成一种相反的习惯，而主要的就是多交各种朋友。
宁肯在成人的团体中被逐去，不可为儿童们所憎厌。
六一的感言
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