自己是教师教师节的说说 教师节老师们的说说
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自己是教师教师节的说说
在教师手里操着幼年人的命运，便操着民族和人类的命运。
圣人无常师。
柴门闻犬吠，风雪夜归人。
没有激情，世上任何一件伟大的事业都不能完成。
天才就是百分之九十九的汗水加百分之一的灵感。
动人以言者，其感不深；动人以行者，其应必速。
绿野堂开占物华，路人指道令公家。
志者诗之本也。
人非生而知之，孰能无惑？惑而不从师，其为惑也，终不解也。
习于智长，优与心成。
孔子云：何陋之有。
人的知识愈广，人的本身也愈臻完善。
举世不师，故道益离。
蹇蹇三事，师师百僚。
母爱是多么强烈、自私、狂热地占据我们整个心灵的感情。
你是我二十年前的先生，你现在仍然是我的先生，你将来必定还是我的先生。
学习知识要善于思考，思考，再思，我就是靠这个方法成为科学家的。
吾爱吾师，吾更爱真理。
青春一经典当即永不再赎。
使学生对教师尊敬的惟一源泉在于教师的德和才。
新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持。
古之圣王，未有不尊师者也。
灵师不挂怀，冒涉道转延。
教育人就是要形成人的性格。
养体开智以外，又以德育为重。
爱是比责任感更好的老师。
真正的爱，应该超越生命的长度、心灵的宽度、灵魂的深度。
青年是学习智慧的时期，中年是付诸实践的时期。
教师的职务是千教万教，教人求真；学生的职务是千学万学，学做真人。
自闻颖师弹，起坐在一旁。
兴学之本，惟有师范。
一篇向人写肝肺，四海知我霜鬓须。
世事洞明皆学问，人情练达即文章。
东宫白庶子，南寺远禅师。
做教师最主要的是不说假话，要求学生做到的，自己要先做到。
言者志之苗，行者文之根。
汝果欲学诗，工夫在诗外。
谁若是有一刹那的胆怯，也许就放走了幸运在这一刹那间对他伸出来的香饵。
春蚕到逝世丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
成功的时候，谁都是朋友，但只有母亲———她是失败时的伴侣。
学习永远不晚。
身教重于言传。
不愿向小孩学习的人，不配做小孩的先生。
宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。
为学莫重于尊师。
新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持，明年再有新生者，十万龙孙绕凤池。
古之学者必有师，师者，所以传道、授业、解惑也。
王子停凤管，师襄掩瑶琴。
经师易遇，人师难遇。
少年进步则国进步。
教师是太阳底下再优越没有的职业了。
勤能补拙是良训，一分辛劳一分才。
风格就是人品。
摇落深知宋玉悲，风流儒雅亦吾师。
在心为志，发言为诗。
教师的威信首先建立在责任心上。
教师是人类灵魂的工程师。
学者必求师，从师不可不谨也。
一首伟大的诗篇像喷泉一样，总是喷出智慧与欢愉的水花。
只要有信心，人永远不会挫败。
你想成为幸福的人吗？但愿你首先学会吃得起苦。
人生重要的不是所站的位置，而是所朝的方向。
要尊重儿童，不要急于对他作出或好或坏的评判。
师道既尊，学风自善。
业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。
教师的人格就是教育工作者的一切，只有健康的心灵才有健康的行为。
十年树木，百年树人。
一个能思考的人，才真是一个力量无边的人。
闭门造句非诗法，只是征行自有诗。
玉壶存冰心，朱笔写师魂。
师必胜理行义，然后尊。
形成天才的决定因素应该是勤奋。
知识本身并没有告诉人们怎样运用它，运用的方法乃在书本之外。
人的一生可能燃烧也可能腐朽，我不能腐朽，我愿意燃烧起来。
善之本在教，教之本在师。
爱的力量大到可以使人忘记一切，却又小到连一粒嫉妒的沙石也不能容纳。
过于长时间钻研一个狭窄的领域，则易使人愚蠢。
没有任何动物比蚂蚁更勤奋，然而它却最沉默寡言。
一日为师，毕生为父。
书不记，熟读可记；义不精，细思可精；惟有志不立，直是无著力处。
灵师皇甫姓，胤胄本蝉联。
落红不是无情物，化作春泥更护花。
绿野堂开占物华，路人指道令公家，令公桃李满天下，何用堂前更种花。
片言之赐，皆事师也。
捧着一颗心，不带半根草去。
事师之犹事父也。
要把学生造就成一种什么人，自己就应当是什么人。
教师之为教，不在全盘授予，而在相机诱导。
文学是人的生活的教科书。
王师未报收东郡，城阙秋生画角哀。
书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。
把一切知识教给一切人。
天才就是这样，终身劳动，便成天才。
文学是社会的家庭教师。
合理安排时间，就等于节约时间。
教育工作中的百分之一的废品，就会使国家遭受严重的损失。
勿以恶小而为之，勿以善小而不为。
随风潜入夜，润物细无声。
一日之师，终身为父。
弄文学的人，只要一坚韧，二认真，三韧长，就可以了。
教师节老师们的说说
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