给教师的教学名言警句（教师教学格言经典语录）
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给教师的教学名言警句
谷穗越饱满就越低垂，学识越渊博就越谦逊。
教师的工作是激发学生对人生无限的好奇心。
学而不厌，诲人不倦。
爱，首先意味着奉献，意味着把自己心灵的力量献给所爱的人，为所爱的人创造幸福。
因为道德是做人的根本，根本一坏，纵然使你有一些学问和本领，也无甚用处。
只有集体和教师首先看到学生优点的地方，学生才能产生上进心。
教员不是拿所得的结果教人，最要紧的是拿怎样得着结果的方法教人。
踏踏实实做人、认认真真做事。
永远用欣赏的眼光看学生，永远用宽容的心态面对学生。
要学生做的事，教职员躬亲共做；要学生学的知识，教职员躬亲共学；要学生守的规则，教职员躬亲共守。
教师的职业是神圣的，是光辉的，是荣耀的。教师的心声是纯净的，高贵的，无私的。
我们发现了儿童有创造力，认识了儿童有创造力，就须进一步把儿童的创造力解放出来。
一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人。
在金秋的硕果园里，硕果累累离不开耕耘者心的浇灌。
师生之间心与心的交汇之处是爱的圣地。
只有让学生不把全部时间都用在学习上，而留下许多自由支配的时间，他才能顺利地学习，这是教育过程的逻辑。
播种行为，收获习惯；播种习惯，收获性格；播种性格，收获命运。
什么是教育？教育就是帮助学生学会自己思考，作出独立的判断，并作为一个负责的公民参加工作。
让我们用自我的行和自我的心去教育我们的孩子。
教育中应该尽量鼓励个人发展的过程，应该引导儿童自己进行探讨，自己去推论，给他们讲的应该尽量少些，而引导他们去发现的应该尽量多些。
博学、耐心、宽容，是教师最基本的素质。
身教重于言传。
在教师手里操着幼年人的命运，便操着民族和人类的命运。
动人以言者，其感不深；动人以行者，其应必速。
使学生对教师尊敬的惟一源泉在于教师的德和才。
我确实相信：在我们的教育中，往往只是为着实用和实际的目的，过分强调单纯智育的态度，已经直接导致对伦理教育的损害。
博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。
教育工作中的百分之一的废品，就会使国家遭受严重的损失。
一个无任何特色的教师，他教育的学生不会有任何特色。
教师施爱宜在严爱与宽爱之间。
教师之为教，不在全盘授予，而在相机诱导。
教师是过去和未来之间的一个活的环节，它的事业，从表面来看虽然平反，却是历史上最伟大的事业之一。
人像树木一样，要使他们尽量长上去，不能勉强都长得一样高，应当是：立脚点上求平等，于出头处谋自由。
今天的积蕴，是为了明天的放飞，还有什么比看着自己的学生飞得更高、更快、更远，更令教师欣慰的呢？
要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。
活的人才教育不是灌输知识，而是将开发文化宝库的钥匙，尽我们知道的交给学生。
儿童需要管教和指导，这是真的，但是如果他们无时不刻和处处事事都在管教和指导之下，是不大可能学会自制和自我指导的。
孩子是可以敬服的，想上天空，想潜蚁穴，往往他们思维跳跃比我们要快得多
教学的艺术不在于传授本领，而在善于激励唤醒和鼓舞。
集体生活是儿童之自我向社会化道路发展的重要推动力；为儿童心理正常发展的必需，一个不能获得这种正常发展的儿童，可能终其身只是一个悲剧。
教师当然须教，而尤宜致力于导，导者，多方设法，使学生能逐渐自求得之，卒底于不待教师教授之谓也。
教师是学生的镜子，学生是老师的影子。
学习中经常取得成功可能会导致更大的学习兴趣，并改善学生作为学习的自我概念。
师也者，教之以事而喻诸德也。
人类本质中最殷切的需求是渴望被肯定。
知识不存在的地方，愚昧就自命为科学；教师不存在的地方，无知就变成了聪慧。
只有爱才是最好的教师，它远远超过责任感。
教师是孩子的镜子，孩子是老师的影子。
芳林新叶催陈叶，流水前波让后波。
学校要求教师在他的本职工作上成为一种艺术家。
教育不能创造什么，但它能启发儿童创造力以从事于创造工作。
倾注心血的爱能使孩子们早日鲜花绽放。
你的举止应温和，即使惩罚他们，态度还是要镇定，要使他们觉得你的作为是合理的，对于他们是有益的，而且是必要的。
教育者应当深刻了解正在成长的人的心灵……只有在自己整个教育生涯中不断地研究学生的心理，加深自己的心理学知识，才能够成为教育工作的真正的能手。
思想是根基，理想是嫩绿的芽胚，在这上面生长出人类的思想、活动、行为、热情、激情的大树。
爱就是教育，没有爱便没有教育。
要得到孩子的尊重和爱戴，首先要学会尊重孩子的人格，要尽量多地要求一个人，尽可能多地尊重一个人。
教师个人的范例，对于青年人的心灵，是任何东西都不可能代替的最有用的阳光。
教育植根于爱。
教师是火种，点燃了孩子的心灵之火，教师是石级，承受着孩子一步步踏实地向上攀登。
教育要面向现代化，面向世界，面向未来。
我以为好的先生不是教书，不是教学生，乃是教学生学。
教师的人格就是教育工作者的一切，只有健康的心灵才有健康的行为。
要想学生好学，必须先生好学，惟有学而不厌的先生才能教出学而不厌的学生。
老老实实做人，认认真真教书。
教师教学格言经典语录
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