教育培训机构教师格言 教育格言教师座右铭简短
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1、永远用欣赏的眼光看学生，永远用宽容的心态应对学生。
2、评价一堂课的优劣，不在于听课教师的评说，而在于学生的喜好。
3、诚挚的心灵，是孩子情感的钥匙，高尚的师德，是孩子心灵的明镜。
4、母爱的伟大之处在于能够容纳孩子最可谴责的行为。
5、想让生命辉煌，就别浪费青春。
6、天荒地老，教师的童心不泯。
7、浪费时间是一桩大罪过，学习要从此刻开始。
8、爱在左，职责在右。生命之路，陪着孩子们走一程，无论他是孤单寂寞抑或是踌躇满志。
9、教师的对象是富有情感的具有纯洁心灵的学生，教师的辛勤劳动和坦诚之心一旦感染了学生，就会引起学生对教师由衷的敬爱。
10、教师是孩子的镜子，孩子是老师的影子。
11、我们就应使每一个学生在毕业时候，带走的不仅仅仅是一些知识和技能，最重要的是要带走渴求知识的火花，并使它终生不熄地燃烧下去。苏霍姆林斯基
12、坚持启发式，避免注入式。
13、严于己，而后勤于学生，这个无愧为教师的天职。
14、幼苗需要土壤的滋养，孩子需要教师的爱护。
15、教师是火种，点燃了孩子的心灵之火，教师是石级，承受着孩子一步步踏实地向上攀登。
16、在过多地要求孩子的同时，也就应尽可能地尊重他们。
17、能得到家长和孩子的尊敬和喜爱，这是教师的价值所在。
18、教师是火种，点燃了孩子的心灵之火，教师是石级，承受着孩子一步步踏实地向上攀登。
19、教师与学生的沟通是连接师生之间的一座永恒的友谊之桥，这座桥能够让教师少走弯路，让学生健康成长。
20、对于大多数学生来说，长大了成为普通的人居多，因此，老师不必刻意去追求要使学生怎样怎样发展，而必须遵循人才成长规律，是小草就让它装饰大地，是参天大树就让它成栋梁之材。门肯
21、请您不要忘记，孩子们受到不公平的待遇，个性是这种待遇来自一个亲近的人的时候，他的痛苦情绪会在心灵里留下一个长久的痕迹。赞科夫
22、培养学生要注重德智体的全面发展。如果培养的学生身体不好是废品;如果智育不好是次品，如果德育不好是危险品。
23、意欲的培养是教育的关键。
24、老老实实做人，认认真真教书。
25、爱就是教育，没有爱便没有教育。
26、师生之间心与心的交汇之处是爱的圣地。
27、教育应当培植出活力，使学生向上长。
29、要有平常心，敢做平常人，才能教出不平常的学生来。
30、用千百倍的耕耘，换来桃李满园香。
31、教育要面向现代化，面向世界，面向未来。邓小平
32、其身正，不令其行，其身不正，虽令不行。
33、请记住，成功的欢乐是一种巨大的情绪力量，它能够促进儿童好好学习的愿望。请你注意无论如何不要使这种内在的力量消失，缺少这种力量，教育上的任何巧妙措施都是无济于事的。
34、没有爱的教学，宛如无水池塘，终将群鲜枯竭。
35、教师要以东风化雨之情，春泥护花之意，培育人类的花朵，绘制灿烂的春天。
36、圣明的教师给予学生的不是现成的知识宝殿，而是鼓励他们去做砌砖的工作，教他们建筑。
37、尊重儿童，不要急于对儿童作出或好或坏的评价。
38、循循善诱，诲人不倦的是老师。
39、在知识的舞台上，最渊博的教师也是最谦虚的学生。
40、教书育人，功德无量。
41、教师的工作是激发孩子对人生无限的好奇心。
42、千教万教教书求真，千学万学学做真人。
43、用爱心和智慧培育学生心中创新的种子。
44、老师糊涂一时，学生糊涂一世。
45、先学会做人，再学会知识。
46、做一个有健康的身体良好的习惯一技之长的人就行。
47、名副其实的教育，本质上就是品格教育。
48、校园的好坏，一方面要看办学者的旨趣精神是否健全而真挚，其他方面就要看教师的优劣和学生自治习惯的有无。杨贤江
49、在每个孩子心中最隐秘的一角，都有一根独特的琴弦，拨动它就会发出特有的音响，要使孩子的心同我讲的话发生共鸣，我自身就需要同孩子的心弦对准音调。
50、将我的血与汗，用作礼貌的甘露，浇灌鲜嫩的花朵;将我的灵与肉，化作知识的养分，肥沃强国的土地。