数学名人名言短句二年级 数学名人名言手抄报
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1、上帝创造了整数，所有其余的数都是人造的。克隆内克
2、数学家本质上是个着迷者，不迷就没有数学。努瓦列斯
3、这是一个可靠的规律，当数学或哲学著作的作者以模糊深奥的话写作时，他是在胡说八道。AN怀德海
4、历史使人贤明，诗造成气质高雅的人，数学使人高尚，自然哲学使人深沉，道德使人稳重，而伦理学和修辞学则使人善于争论。培根
5、发现每一个新的群体在形式上都是数学的，因为我们不可能有其他的指导。CG达尔文
6、在数学中，我们发现真理的主要工具是归纳和模拟。拉普拉斯
7、我总是尽我的精力和才能来摆脱那种繁重而单调的计算。纳皮尔
8、无限!再也没有其他问题如此深刻地打动过人类的心灵。D·希尔伯特
9、数学不可比拟的永久性和万能性及他对时间和文化背景的独立行是其本质的直接后果。埃博
10、哲学家也要学数学，因为他必须跳出浩如烟海的万变现象而抓住真正的实质。又因为这是使灵魂过渡到真理和永存的捷径。柏拉图
11、新的数学方法和概念，常常比解决数学问题本身更重要。华罗庚
12、纯数学这门科学再其现代发展阶段，能够说是人类精神之最具独创性的创造。怀德海
13、纯数学这门科学再其现代发展阶段，能够说是人类精神之最具独创性的创造。怀德海
14、在数学的领域中，提出问题的艺术比解答问题的艺术更为重要。――康托尔
15、数学是人类的思考中最高的成就。米斯拉
16、宇宙的伟大建筑是此刻开始以纯数学家的面目出现了。·H·京斯
17、我们能够期待，随着教育与娱乐的发展，将有更多的人欣赏音乐与绘画。但是，能够真正欣赏数学的人数是很少的。贝尔斯
18、时间是个常数，但对勤奋者来说，是个变数。用分来计算时间的人比用小时来计算时间的人时间多倍。俄国历史学家雷巴柯夫
19、数统治着宇宙。――毕达哥拉斯
20、数学的本质在于它的自由。康扥尔
21、纯数学是魔术家真正的魔杖。诺瓦列斯
22、以我一生最好的时光追寻那个目标书已经写成了。现代人读或后代读都无关紧要，也许要等一百年才有一个读者。开普勒
23、数学，科学的皇后;算术，数学的皇后。――高斯
24、一个人就好像一个分数，他的实际才能好比分子，而他对自己的估价好比分母。分母越大，则分数的值就越小。托尔斯泰
25、这是一个可靠的规律，当数学或哲学著作的作者以模糊深奥的话写作时，他是在胡说八道。A·N·怀德海
26、数学是无穷的科学。赫尔曼外尔
27、我们能够期待，随着教育与娱乐的发展，将有更多的人欣赏音乐与绘画。但是，能够真正欣赏数学的人数是很少的。贝尔斯
29、数学是人类智慧皇冠上最灿烂的明珠。考特
30、数学是知识的工具，亦是其它知识工具的泉源。所有研究顺序和度量的科学均和数学有关。笛卡儿
31、数学是科学之王。高斯
32、数缺形时少直观，形缺数时难入微又说;要打好数学基础有两个必经过程:先学习理解由薄到厚;;再消化提炼由厚到薄;。华罗庚
33、数学沿着他自己的道路而无拘无束的前进着，这并不是因为他有什么不受法律约束之类的种种许可证，而是因为数学本来就具有一种由其本性所决定的并且与其存在相贴合的自由。Hanel，Hermann
34、没有任何问题能够向无穷那样深深的触动人的情感，很少有别的观念能像无穷那样激励理智产生富有成果的思想，然而也没有任何其他的概念能向无穷那样需要加以阐明。希尔伯特Hilbert
35、在数学中最令我欣喜的，是那些能够被证明的东西。罗素
36、没有任何问题能够向无穷那样深深的触动人的情感，很少有别的观念能像无穷那样激励理智产生富有成果的思想，然而也没有任何其他的概念能向无穷那样需要加以阐明。希尔伯特
37、数学支配着宇宙。毕达哥拉斯
38、数学不可比拟的永久性和万能性及他对时间和文化背景的独立行是其本质的直接后果。埃博
39、多数的数学创造是直觉的结果，对事实多少有点儿直接的知觉或快速的理解，而与任何冗长的或形式的推理过程无关。卢卡斯WilliamFLucas
40、观察可能导致发现，观察将揭示某种规则模式或定律。波利亚
41、一个数学家越超脱越好。无名氏
42、数学是人类智慧皇冠上最灿烂的明珠。考特
43、现代高能物理到了量子物理以后，有很多根本无法做实验，在家用纸笔来算，这跟数学家想样的差不了多远，所以说数学在物理上有着不可思议的力量。邱成桐
44、整数的简单构成，若干世纪以来一向是使数学获得新生的源泉。G·D·伯克霍夫
45、发现每一个新的群体在形式上都是数学的，因为我们不可能有其他的指导。C·G·达尔文
46、这是一个可靠的规律，当数学或哲学著作的作者以模糊深奥的话写作时，他是在胡说八道。A·N·怀德海
47、数无形时少直觉，形少数时难入微，数与形，本是相倚依，焉能分作两边飞。华罗庚
48、多数的数学创造是直觉的结果，对事实多少有点儿直接的知觉或快速的理解，而与任何冗长的或形式的推理过程无关。卢卡斯WilliamFLucas
49、在数学的领域中，提出问题的艺术比解答问题的艺术更为重要。――康托尔
50、数学知识有三个不一样于其它知识地主要特征:其一是数学知识比其它知识更清晰地使其结果具有真理性;其二是数学知识乃是获得其它正确知识地必经的第一步;其三是数学知识的获得并不依靠于其它知识。Schubert，H。