512汶川地震感人亲情故事 512汶川大地震全过程视频
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512汶川地震感人亲情故事 512汶川大地震全过程视频（一）
感人事迹
人民教师谭千秋
那一天，他跟平常一样，早早的起来，准时到学校，跟平时一样，出现在讲台上，就着粉笔在黑板上发起熟悉的声音开开始了跟平常一样的生活，只是，当他发现课在摇晃的时候，大声的要同学们赶快跑出去，不要拿任何东西跑出去，只是，那致命的几秒中，哪里容得了所有的学生都能跑出去，在教学楼要坍塌的瞬间，他把离他最近的四个同学，塞在桌子底下，然后，俯在桌子上，用自己的血肉之躯去保护孩子们的性命，当救援人们找到他们时，四个孩子平安无事，只是，谭老师的后脑，因为被巨大的石块砸中，整个已经凹下去了
这是一个伟大的老师,一个真正的人民教师
伟大的母爱
抢救人员发现她的时候，她已经死了，是被垮塌下来的房子压死的，透过那一堆废墟的间隙可以看到她死亡的姿势，双膝跪着，整个上身向前匍匐着，双手扶着地支撑着身体，有些象古人行跪拜礼，只是身体被压的变形了，看上去有些诡异。救援人员从废墟的空隙伸手进去确认了她已经死亡，又在冲着废墟喊了几声，用撬棍在在砖头上敲了几下，里面没有任何回应，当人群走到下一个建筑物的时候，救援队长忽然往回跑，边跑变喊“快过来”。他又来到她的尸体前，费力的把手伸进女人的身子底下摸索，他摸了几下高声的喊“有人，有个孩子，还活着”。 抱出来的时候，他还安静的睡着，他熟睡的脸让所有在场的人感到很温暖。 随行的医生过来解开被子准备做些检查，发现有一部手机塞在被子里，医生下意识的看了下手机屏幕，发现屏幕上是一条已经写好的短信“亲爱的宝贝，如果你能活着，一定要记住我爱你”，看惯了生离死别的医生却在这一刻落泪了，手机传递着，每个看到短信的人都落泪了。(注：“伟大的母爱”固然感人，但我们更要尊重一个真实的历史。有消息指出其源于天涯社区天涯杂谈里的一个虚构的故事，有待考证，即便人们情愿相信曾经发生过这样一个心碎却充满温情的故事.)
敬礼娃娃 朗铮
在地震发生十余小时后，一位满脸是血的北川男孩从废墟中被救出。就在武警官兵准备把他转移到安全地带时，他艰难地举起还能动弹的右手，虚弱而又标准地敬了一个少先队队礼。担架上的小男孩不忘向援救他的官兵叔叔敬礼感恩的举动，让无数的人深受感动。
废墟里她还在读书
“清清，那个美丽好学的女孩，你们看见没有？”在救助现场，蓥华镇中学初一一班班主任陈全红一直关心着一个名叫邓清清的女孩子：在她心中，这个贫困家庭里的小女孩，常在回家路上打着手电筒看书。
当邓清清被武警官兵救出来时，让陈全红与官兵们感动的是，这个坚强的女孩被救出时，还在废墟里面打着手电筒看书。她说，“下面一片漆黑，我怕。我又冷又饿，只能靠看书缓解心中的害怕！”她的诚实让听者无不流泪，陈全红一下子搂住邓清清泪流满面：“好孩子，只要你能活着出来，就比什么都好。”
由于地洞上面压了许多倒塌的房屋,年轻的母亲一时间也没有办法,喊救命声音也没办法传出去,只能慢慢地等待...... 时间对她来说过得很漫长.平时一秒在她看来就是一个世纪.她到不担心自己,而是担心怀里的孩子.她完全忘记了自己的痛苦,掉下去的那一瞬间,她本能地把孩子紧紧地抱住,用自己并不是很有力的手臂.而孩子也似乎也懂事,竟没有哭!但不管发生什么事,她都始终把孩子紧紧的抱e5a48de588b662616964757a686964616f31333264653463在怀里,不让他受到一丝的伤害.等一切平静下来,她只有慢慢的等...... 时间一秒一秒地过去,也不知道过了多久.她感觉怀里的孩子动了.她知道,孩子饿了!但她又怎么不饿?但不管三七二十几,马上给孩子喂奶......等孩子睡了,她虽然也有些疲倦,但她不敢睡,她知道,一旦她睡了,那......她就那样的一直抱着孩子,一直强打起精神,她在等,等..... 时间还是那样漫长.周围只有黑暗.平时她很怕,但今天她没有叫喊.因为她知道只有她活着,孩子才有机会!她是一个母亲! 在黑暗的世界,不知道她重复喂奶的动作已经多少次了.她只知道孩子一哭,她就是喂奶.但时间还是很快过去.她也感到非常的疲倦饥饿.但她一直没睡. 孩子又哭了!她一样的喂奶.可是她一摸,糟了,没奶水了!也难怪,她都记不得有多少时间没有进食了,那还有奶水啊年轻的母亲第一次哭了.从掉下来的时候她从没有哭,可这次,因为没有奶水,她哭了! 孩子还在哭,她于是把手指给孩子一些安慰.但孩子好像知道她骗他.孩子还是没有停止哭喊.她听着孩子的声音,她心都快碎了!但有什么办法?只有把孩子紧紧地抱在怀里! 但是孩子没奶,还是一直的哭个不挺.年轻的母亲没哭,只是有泪水从眼里冒出来.突然,她想到孩子吮吸她的手指........ 三天后,救援人员听到孩子的哭声,发现了他们母子. 但救援人员发现,孩子只是有些饿,而母亲却已经死了一天.而孩子却一直吮吸母亲的手指,母亲的手指上有些血丝,孩子的嘴上也有血丝...... 用自己的血当成奶水喂孩子.而自己却...... 救援人员在救人的过程中看到过无数幕感人的场景,而这一幕,让他们泪撒了一地...... 抢救人员发现她的时候，她已经死了，是被垮塌下来的房子压死的，透过那一堆废墟的的间隙可以看到她死亡的姿势，双膝跪著，整个上身向前匍匐著，双手扶著地支撑著身体，有些象古人行跪拜礼，只是身体被压的变形了，看上去有些诡异。……
14日12时20分，15名空降兵写下遗书从4999米的高空一跃而下，最终成功伞降茂县，并在第一时间首次传回了茂县灾情。而这些空降兵平时训练中只需在数百米高度跳伞。这是空军首次在高原复杂地域，无地面指挥引导、无地面标识、无气象资料条件下运用伞降方式参加抗震救灾，这15名将生死置之度外的抗震勇士，在危难时刻向我们诠释了“人民子弟兵”的终极意义。
1，母亲临终喂奶，女婴含乳生还
5月13日下午，都江堰河边一处坍塌的民宅，数十救援人员在奋力挖掘，寻找存活的伤者。突然，一个令人震惊的场景出现在了救援者眼前：一名年轻的妈妈双手怀抱着一个三四个月大的婴儿蜷缩在废墟中，她低着头，上衣向上掀起，已经失去了呼吸，怀里的女婴依然惬意地含着母亲的乳头，吮吸着，红扑扑的小脸与母亲粘满灰尘的双乳形成了鲜明的对比。
人们无法想象，一个死去的妈妈还在为自己的孩子喂奶，从母亲抱孩子的姿势可以看出，她是很刻意地在保护自己的孩子，或许就是在临死前，她把乳头放进了女儿的嘴里。也许是这位母亲感动了上苍，女婴含乳得以生还。
2，女警家中10口亲人全部遇难仍奋战在抗灾一线
5月12日中午12时许，彭州市公安局民警蒋敏和她远在北川县、朝思暮想的两岁小宝贝的一次电话通话。两个小时后，14时28分，蒋敏与女儿永远天各一方。在这场灾难中，蒋敏全家10口人遇难。揩着永远也揩不完的眼泪，蒋敏转身投入彭州抗震救灾的第一线。
3，11岁少年背着3岁妹妹逃生
在北川，一个11岁的少年背着3岁半的妹妹，非常吃力地前行。这名少年叫吉万，同行的爷爷、奶奶已经老了，父母在外打工，小吉万就勇敢地担负起小男子汉的责任，为了逃生，深山中步行了12个小时。
4，女护士奋力救援后流产
地震发生时，四川省人民医院内分泌科24岁的护士陈晓沪，一趟又一趟背着、抬着病人，搬运氧气罐、床、被子……在成功转移了病人后，她却先兆流产，孩子无法保住。
5，老师身体断成两截仍紧握两学生
废墟中，她的身体断成两截，脸部血肉模糊。她的双手仍紧紧拥着两个学生！人们怎么掰，也无法掰开她紧紧搂住学生的双手！地震发生时，她正在疏散学生离开教室。看到有两个学生手足无措，她大步跑过去，一手搂住一个，朝门外冲。教学楼突然垮塌，她和几名学生被埋在废墟中。这位老师叫向倩，去年大学毕业，到什邡龙居小学当英语老师。
6，死难学生手里仅仅攥32313133353236313431303231363533e59b9ee7ad9431333264653465着一支笔
绵竹市汉旺镇东汽中学的一名死难学生手里仅仅攥着一支笔，让人欲哭无泪
感人事迹
人民教师谭千秋
那一天，他跟平常一样，早早的起来，准时到学校，跟平时一样，出现在讲台上，就着粉笔在黑板上发起熟悉的声音开开始了跟平常一样的生活，只是，当他发现课在摇晃的时候，大声的要同学们赶快跑出去，不要拿任何东西跑出去，只是，那致命的几秒中，哪里容得了所有的学生都能跑出去，在教学楼要坍塌的瞬间，他把离他最近的四个同学，塞在桌子底下，然后，俯在桌子上，用自己的血肉之躯去保护孩子们的性命，当救援人们找到他们时，四个孩子平安无事，只是，谭老师的后脑，因为被巨大的石块砸中，整个已经凹下去了
这是一个伟大的老师,一个真正的人民教师
伟大的母爱
抢救人员发现她的时候，她已经死了，是被垮塌下来的房子压死的，透过那一堆废墟的间隙可以看到她死亡的姿势，双膝跪着，整个上身向前匍匐着，双手扶着地支撑着身体，有些象古人行跪拜礼，只是身体被压的变形了，看上去有些诡异。救援人员从废墟的空隙伸手进去确认了她已经死亡，又在冲着废墟喊了几声，用撬棍在在砖头上敲了几下，里面没有任何回应，当人群走到下一个建筑物的时候，救援队长忽然往回跑，边跑变喊“快过来”。他又来到她的尸体前，费力的把手伸进女人的身子底下摸索，他摸了几下高声的喊“有人，有个孩子，还活着”。 抱出来的时候，他还安静的睡着，他熟睡的脸让所有在场的人感到很温暖。 随行的医生过来解开被子准备做些检查，发现有一部手机塞在被子里，医生下意识的看了下手机屏幕，发现屏幕上是一条已经写好的短信“亲爱的宝贝，如果你能活着，一定要记住我爱你”，看惯了生离死别的医生却在这一刻落泪了，手机传递着，每个看到短信的人都落泪了。(注：“伟大的母爱”固然感人，但我们更要尊重一个真实的历史。有消息指出其源于天涯社区天涯杂谈里的一个虚构的故事，有待考证，即便人们情愿相信曾经发生过这样一个心碎却充满温情的故事.)
敬礼娃娃 朗铮
在地震发生十余小时后，一位满脸是血的北川男孩从废墟中被救出。就在武警官兵准备把他转移到安全地带时，他艰难地举起还能动弹的右手，虚弱而又标准地敬了一个少先队队礼。担架上的小男孩不忘向援救他的官兵叔叔敬礼感恩的举动，让无数的人深受感动。
废墟里她还在读书
“清清，那个美丽好学的女孩，你们看见没有？”在救助现场，蓥华镇中学初一一班班主任陈全红一直关心着一个名叫邓清清的女孩子：在她心中，这个贫困家庭里的小女孩，常在回家路上打着手电筒看书。
当邓清清被武警官兵救出来时，让陈全红与官兵们感动的是，这个坚强的女孩被救出时，还在废墟里面打着手电筒看书。她说，“下面一片漆黑，我怕。我又冷又饿，只能靠看书缓解心中的害怕！”她的诚实让听者无不流泪，陈全红一下子搂住邓清清泪流满面：“好孩子，只要你能活着出来，就比什么都好。”
由于地洞上面压了许多倒塌的房屋,年轻的母亲一时间也没有办法,喊救命声音也没办法传出去,只能慢慢地等待...... 时间对她来说过得很漫长.平时一秒在她看来就是一个世纪.她到不担心自己,而是担心怀里的孩子.她完全忘记了自己的痛苦,掉下去的那一瞬间,她本能地把孩子紧紧地抱住,用自己并不是很有力的手臂.而孩子也似乎也懂事,竟没有哭!但不管发生什么事,她都始终把孩子紧紧的抱在怀里,不让他受到一丝的伤害.等一切平静下来,她只有慢慢的等...... 时间一秒一秒地过去,也不知道过了多久.她感觉怀里的孩子动了.她知道,孩子饿了!但她又怎么不饿?但不管三七二十几,马上给孩子喂奶......等孩子睡了,她虽然也有些疲倦,但她不敢睡,她知道,一旦她睡了,那......她就那样的一直抱着孩子,一直强打起精神,她在等,等..... 时间还是那样漫长.周围只有黑暗.平时她很怕,但今天她没有叫喊.因为她知道只有她活着,孩子才有机会!她是一个母亲! 在黑暗的世界,不知道她重复喂奶的动作已经多少次了.她只知道孩子一哭,她就是喂奶.但时间还是很快过去.她也感到非常的疲倦饥饿.但她一直没睡. 孩子又哭了!她一样的喂奶.可是她一摸,糟了,没奶水了!也难怪,她都记不得有多少时间没有进食了,那还有奶水啊年轻的母亲第一次哭了.从掉下来的时候她从没有哭,可这次,因为没有奶水,她哭了! 孩子还在哭,她于是把手指给孩子一些安慰.但孩子好像知道她骗他.孩子还是没有停止哭喊.她听着孩子的声音,她心都快碎了!但有什么办法?只有把孩子紧紧地抱在怀里! 但是孩子没奶,还是一直的哭个不挺.年轻的母亲没哭,只是有泪水从眼里冒出来.突然,她想到孩子吮吸她的手指........ 三天后,救援人员听到孩子的哭声,发现了他们母子. 但救援人员发现,孩子只是有些饿,而母亲却已经死了一天.而孩子却一直吮吸母亲的手指,母亲的手指上有些血丝,孩子的嘴上也有血丝...... 用自己的血当成奶水喂孩子.而自己却...... 救援人员在救人的过程中看到过无数幕感人的场景,而这一幕,让他们泪撒了一地...... 抢救人员发现她的时候，她已经死了，是被垮塌下来的房子压死的，透过那一堆废墟的的间隙可以看到她死亡的姿势，双膝跪著，整个上身向前匍匐著，双手扶著地支撑著身体，有些象古人行跪拜礼，只是身体被压的变形了，看上去有些诡异。……
14日12时20分，15名空降兵写下遗书从4999米的高空一跃而下，最终成功伞降茂县，并在第一时间首次传回了茂县灾情。而这些空降兵平时训练中只需在数百米高度跳伞。这是空军首次在高原复杂地域，无地面指挥引导、无地面标识、无气象资料条件下运用伞降方式参加抗震救灾，这15名将生死置之度外的抗震勇士，在危难时刻向我们诠释了“人民子弟兵”的终极意义
谭千秋老师保护四学生
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512汶川地震感人亲情故事 512汶川大地震全过程视频（二）
1.1979年，陈俊贵随所在部队到新疆参加修筑天山深处独库公路的大会战。1980年4月6日，部队被暴风雪围困在天山深处，他和其他三名战士带着干粮出门求援，在生死关头，班长把最后一个馒头给了陈俊贵。班长和战友陆续牺牲了，陈俊贵最终得救。1985年冬天，陈俊贵作决定，带着妻子和刚刚出生的儿子，来到班长和战友牺牲的新疆天山脚下，为战友守墓。陈俊贵没有忘记班长的临终嘱托：希望陈俊贵可以去他的老家看望一下自己的父母。2005年10月，陈俊贵终于赶赴班长的老家湖北省罗田县。
2.李文波21岁毕业于中国海洋大学，入伍20多年来，先后29次赴南沙执行守礁任务，累计守礁97个月，向联合国教科文组织和军内外气象部门提供水文气象数据140多万组，创造了国内守礁次数最多、时间最长、成果最丰的纪录，受到了联合国教科文组织的高度评价。为了守礁，李文波亏欠家里太多。他新婚5天后回到南沙，20多年来，与妻子真正在一起的时间不到3年。2005年9月，母亲病危，李文波回到老家陪伴母亲仅十天，就接到执行南沙守礁的命令，在前往南沙的舰艇上他接到了母亲病逝的消息，一个人长跪在甲板上向北方失声痛哭。
3.1999年12月，农村青年何祥美入伍时只是初中文化水平。在不到五年的时间里，何祥美已成为一名具备“三栖”作战能力的全能战士。何祥美精通狙击步枪、匕首枪、微型冲锋枪等8种轻武器射击，在200米距离上指哪打哪，发发命中要害；手枪速射，从拔枪、上膛到击发，仅需0.58秒……过硬的本领使他被战友们封为“枪王”。 2006年以来，他先后参加20多次汇报演示，被上海合作组织峰会、APEC会议等指定为安保人员、1号狙击手们，被表彰为全军爱军精武标兵。荣立三等功2次。
军人，是对在国家军队中服役的军职人员的称呼，包括战斗人员和非战斗人员，类似古代的武士，骑士。其职责是保卫国家安全，保卫及守护国家边境，政府政权稳定，社会安定，有时亦参与非战斗性的包括救灾等工作。15世纪以后，随着火器的大量使用，在欧洲，步兵成为主要兵种，连、营、团、旅等成为正式的编制单位。
中华人民共和国建立后，1948年11月，全军实行统一的编制，纵队改称军，军之上设兵团，其下统一按师、团、营、连、排、班序列和“三三制”原则编制。中国人民解放军进入革命化、现代化、正规化建设的新阶段。在部队编制上，按集中统一与因地制宜相结合的原则，分别确定陆军、海军、空军以及第二炮兵的编制序列和各级建制单位的名称，几经改革，形成了利于作战、便于管理的比较科学的合成军队的编制。世界其他国家军队的编制也都经历大体相同的发展过程，冷兵器时代，军队编成主要有车兵、步兵和骑兵，编制与通常的作战方式——密集方阵紧密相联。
透过弥漫的硝烟,那面红色的旗帜被迎风挥舞着.我们的军训演戏完成了,我们为期三天的军训也至此画上了一个圆满句号.
回头看看来时的路,那走过的每一天,有汗水,血水,艰辛与苦楚.还记得拿到被套,枕套,床单,却急得不知所措的我们,手忙脚乱地在规定时间内勉强把被子"装好,"心里却在责怪自己:为什么平时不做家务活!只好深呼一口气,"船到桥头自然直."
置身于童话王国般翠绿色的草坪上,清风拂过脸颊,送来小草的气息.我们在其上匍匐前进,第一次艰辛又快乐地与大地亲密接触.当我们忘掉酸痛继续往前趴着前进时,更多的是收获大自然的美丽与芬芳.
总以为革命烈士的光荣事迹是那么的遥不可及;总以为生活在和平年代的我们与战斗间有着多远的距离;可我们现在看了4d电影后才真真切切地感受到——"居安思危."战争随时随地爆发,我们也应当随时作好充分的准备.就如同我们的学习,我们不积极进取,别人就会赶超我们,甚至将我们"踩"在脚底下.于是乎,"先天下之忧而忧"变得尤为重要起来.
军训,渗着泪水,透着深呼吸,高度紧张的思想和敏捷有力的动作无一不构成道道奇异的风景线.还记得文艺晚会上为学校争光和雷鸣般震撼人心的鼓掌和欢呼;还记得素质测试第一组到达终点时的涨红的脸庞与雀跃不已;但军训结束了,我们在军训期间所体现出的团结互助,关心爱护的精神不会远去.
就让这东方绿舟军训场地上的每一株小草来见证我的成长!
第2篇
我愿意在烈日的曝晒下接受您为我的灵魂洗礼；
我愿意在雨水的沉浸中聆听您的号令；
我愿意在生命的方向中向您看齐……
敬爱的边防军人啊，您总是保持那持弩待发的架势，仍然不变那箕踞的姿态，昂首挺立的还是那般微微颔首，亦宁亦望的亦是岿然不动，你们就这样，一直矗立到秋来天长。
———敬边防军人
乘着离开的列车，猛然回想起军人那钢一般的轮廓，黝黑的皮肤在烈日下渗汗；尊敬仰之意油然而生。
巨大的汗珠告诉我们要艰苦奋斗。艰苦奋斗作为中华民族的传统美德。勤劳勇敢，自强不息，自古以来就是我们民族精神的重要内容。几千年来，正是依靠这种艰苦奋斗的精神，中华民族才历经沧桑而不衰，巍然屹立在世界民族之林，作为青少年的我们更需要艰苦奋斗，无论在以后的学习、生活，还是将来在社会上闯荡，艰苦奋斗亦是不可缺少的。
“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”。军训七天有汗水，也有泪水，再看看那些军人的长年训练。回首再对比军训前后的落差才明白，吃苦耐劳的精神我们必须具备。席慕蓉说：“人生是一条河”，是啊，一条小河也有波浪，急流与礁石，一程又一程注定要磕磕碰碰，不经历风雨怎能见彩虹，历经沧桑才显得旷达。亲爱的同学们，学习中生活上的挫折是磨炼你们的好机会，请坚持走下去，前途是光明的。
军训期间同学们是否在食堂中为饭菜的简陋而埋怨，是否曾叹息时间的紧迫，是否叹息过军装的朴素，是否叹息过军官的严厉。但是勤俭节约是军营生活的要求，更应该是广大青少年对自身的要求。我们生活在这繁荣的世界，虽说丰衣足食，可是别忘了浪费是多么可耻啊！我们在生活上，学习上，应该要严格要求自己，珍惜每一份粮食，珍惜每一寸光阴，远离奢侈，这样人生才非常的充实、愉快。
还记得军官嘴角边的那缕微笑吗？还记得军官的眼神里还透露这些温和吗？还记得离别时军官的眼角湿润了吗？仁爱，即使再平常的部队中也有仁爱，何况是我们呢？请同学们记住无论以后的道路上如何的。将仁爱给予这世界，这样世界将变得热情洋溢，这样世界才不会人情冷漠。
艰辛而短暂的七天就这样过去了，在这期间我们学到了很多很多，艰苦奋斗、吃苦耐劳、勤俭节约、仁爱等等。细细地品位那美好的画面一幕有一幕。
生命的脚步踏着时光的背脊走完了一年又一年，季节的风送来了一个又一个美好的祝愿。亲爱的同学们啊，每过每一个日子，你是否都热情点燃？一程又一程，注定了要磕磕碰碰。不灭的是你心中青春的火焰，面对学习，面对生活，需要以清醒的头脑沉淀躁动，以厚道德心地稳住偏激，以沉稳的步履踏破沉醉。你的前途是光。
透过弥漫的硝烟,那面红色的旗帜被迎风挥舞着.我们的军训演戏完成了,我们为期三天的军训也至此画上了一个圆满句号.
回头看看来时的路,那走过的每一天,有汗水,血水,艰辛与苦7a686964616fe59b9ee7ad9431333365643562楚.还记得拿到被套,枕套,床单,却急得不知所措的我们,手忙脚乱地在规定时间内勉强把被子"装好,"心里却在责怪自己:为什么平时不做家务活 !只好深呼一口气,"船到桥头自然直."
置身于童话王国般翠绿色的草坪上,清风拂过脸颊,送来小草的气息.我们在其上匍匐前进,第一次艰辛又快乐地与大地亲密接触.当我们忘掉酸痛继续往前趴着前进时,更多的是收获大自然的美丽与芬芳.
总以为革命烈士的光荣事迹是那么的遥不可及;总以为生活在和平年代的我们与战斗间有着多远的距离;可我们现在看了4D电影后才真真切切地感受到——"居安思危."战争随时随地爆发,我们也应当随时作好充分的准备.就如同我们的学习,我们不积极进取,别人就会赶超我们,甚至将我们"踩"在脚底下.于是乎,"先天下之忧而忧"变得尤为重要起来.
军训,渗着泪水,透着深呼吸,高度紧张的思想和敏捷有力的动作无一不构成道道奇异的风景线.还记得文艺晚会上为学校争光和雷鸣般震撼人心的鼓掌和欢呼;还记得素质测试第一组到达终点时的涨红的脸庞与雀跃不已;但军训结束了,我们在军训期间所体现出的团结互助,关心爱护的精神不会远去.
就让这东方绿舟军训场地上的每一株小草来见证我的成长!
第2篇
我愿意在烈日的曝晒下接受您为我的灵魂洗礼；
我愿意在雨水的沉浸中聆听您的号令；
我愿意在生命的方向中向您看齐……
敬爱的边防军人啊，您总是保持那持弩待发的架势，仍然不变那箕踞的姿态，昂首挺立的还是那般微微颔首，亦宁亦望的亦是岿然不动，你们就这样，一直矗立到秋来天长。
———敬边防军人
乘着离开的列车，猛然回想起军人那钢一般的轮廓，黝黑的皮肤在烈日下渗汗；尊敬仰之意油然而生。
巨大的汗珠告诉我们要艰苦奋斗。艰苦奋斗作为中华民族的传统美德。勤劳勇敢，自强不息，自古以来就是我们民族精神的重要内容。几千年来，正是依靠这种艰苦奋斗的精神，中华民族才历经沧桑而不衰，巍然屹立在世界民族之林，作为青少年的我们更需要艰苦奋斗，无论在以后的学习、生活，还是将来在社会上闯荡，艰苦奋斗亦是不可缺少的。
“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”。军训七天有汗水，也有泪水，再看看那些军人的长年训练。回首再对比军训前后的落差才明白，吃苦耐劳的精神我们必须具备。席慕蓉说：“人生是一条河”，是啊，一条小河也有波浪，急流与礁石，一程又一程注定要磕磕碰碰，不经历风雨怎能见彩虹，历经沧桑才显得旷达。亲爱的同学们，学习中生活上的挫折是磨炼你们的好机会，请坚持走下去，前途是光明的。
军训期间同学们是否在食堂中为饭菜的简陋而埋怨，是否曾叹息时间的紧迫，是否叹息过军装的朴素，是否叹息过军官的严厉。但是勤俭节约是军营生活的要求，更应该是广大青少年对自身的要求。我们生活在这繁荣的世界，虽说丰衣足食，可是别忘了浪费是多么可耻啊！我们在生活上，学习上，应该要严格要求自己，珍惜每一份粮食，珍惜每一寸光阴，远离奢侈，这样人生才非常的充实、愉快。
还记得军官嘴角边的那缕微笑吗？还记得军官的眼神里还透露这些温和吗？还记得离别时军官的眼角湿润了吗？仁爱，即使再平常的部队中也有仁爱，何况是我们呢？请同学们记住无论以后的道路上如何的。将仁爱给予这世界，这样世界将变得热情洋溢，这样世界才不会人情冷漠。
艰辛而短暂的七天就这样过去了，在这期间我们学到了很多很多，艰苦奋斗、吃苦耐劳、勤俭节约、仁爱等等。细细地品位那美好的画面一幕有一幕。
生命的脚步踏着时光的背脊走完了一年又一年，季节的风送来了一个又一个美好的祝愿。亲爱的同学们啊，每过每一个日子，你是否都热情点燃？一程又一程，注定了要磕磕碰碰。不灭的是你心中青春的火焰，面对学习，面对生活，需要以清醒的头脑沉淀躁动，以厚道德心地稳住偏激，以沉稳的步履踏破沉醉。你的前途是光。
512汶川地震感人亲情故事 512汶川大地震全过程视频（三）
这里危险，让我来吧”
今年春节前后，一种病因未明的非典型肺炎开始在广州一些地区流行。2月上旬刚过，广东省中医院二沙急诊科就开始收治确诊或疑为“非典”的病人，最多时一天5人。面对增加了两倍的工作量，叶欣周密筹划、冷静部署，重新调班时，安排了加强班。无形的病魔，看不见、摸不着，即便你全副武装，有时也防不胜防。超负荷、紧张的工作，使人们常常无暇顾及没戴紧的口罩；体力的严重透支，使病魔乘虚而入。有的护士病倒了，叶欣心急如焚。每天上班，她第一件事就是亲自打来开水拿来预防药，亲眼看着大家吃下去。她苦口婆心地提醒大家落实各项隔离措施，从医生到护工，一个也不能落下。其检查的严谨和认真几乎到了吹毛求疵的地步。
随着“非典”患者的急剧增多，广东省中医院当机立断，紧急抽调二沙分院急诊科部分护士增援位于市中心的院本部。二沙急诊科护士力量出现了明显的不足。叶欣身先士卒，从2月8日便开始加班，忙的时候，甚至拒绝接听家人的来电。
这是一场艰难的阻击战。
在对非典型肺炎患者的救治中，叶护士长注意到，很多病情危重的患者往往同时患有其他严重的疾病。原本虚弱的身体明显不敌新疾，多脏器衰竭随时可能发生。此时此刻，挽救生命不仅需要高度的责任心，更要有精湛的技术和医护的通力协作。原有冠心病，且处于心脏搭桥术后的患者梁先生因发热咳嗽前来急诊，短期内病情急剧恶化，呼吸困难，烦躁不安，面色紫绀，出现心力衰竭和呼吸衰竭。叶欣护士长迅速赶来，娴熟地将病床摇高使患者呈半坐卧位，同时给予面罩吸氧，接上床边心电图、血压血氧饱和度监测仪，静脉注射强心药、血管活性药、呼吸兴奋药，监测心率、血压、呼吸……两小时过去了，患者终于脱离了危险，叶护士长顾不上休息，拖着疲惫的身躯又投入到另一个患者的抢救中去。因为还有上了呼吸机的危重病人7床冼伯和9床高伯的护理工作等着她去检查……就这样，高风险、高强度、高效率的工作一直伴随着叶欣。她像一台永不疲倦的机器全速运转着，把一个又一个患者从死神手中夺了回来。可谁能想到，此刻的叶欣，是强忍着自身病痛的折磨完成着一次次的抢救和护理。
为了保持患者呼吸道通畅，必须将堵塞其间的大量浓血痰排除出来，而这又是最具传染性的。一个“非典”重症患者的抢救往往伴随多名医护人员的倒下。面对肆虐的非典型肺炎，危险和死亡那么真切地走向医务人员。“这里危险，让我来吧！”叶欣和二沙急诊科主任张忠德默默地作出一个真情无悔的选择——尽量包揽对急危重“非典”病人的检查、抢救、治疗、护理工作，有时甚至把同事关在门外，声色俱厉，毫无协商的可能。他们深知，也许有一天自己可能倒下，但能够不让或少让自己的同事受感染，他们心甘情愿！
“不要靠近我，会传染”
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512汶川地震感人亲情故事 512汶川大地震全过程视频（四）
Nowadays, more and more young people are becoming too proud and over-confident.
They think they can do everything. So they simply ignore their old parents, and believe that
their parents’ experienced thoughts are out of date. Actually I used to be one of them,
but after hearing a story told by my father, I changed my mind completely.
Now I would like to share it with all of you.
Once, there’s a young man who look down on the old. He always thought that the old were just
nuisances in your busy life, a useless life that was going to wither. He also did this to his father.
One day, the father and the son happened to meet each other in the grove. The son suggested
that they should take a walk together.As they walked, a beautiful garden came into their sight.
The son pointed to one of the prettiest flower and said,
‘we young people are like this fragrant flower, so healthy, so vigorous, and full of spirit.
What about you oldstersJust like the falling leaves from a dying tree.’
Hearing this,
the father smiled butsaid nothing. They continued the walking in silence.when they passed a grocery,
the father stopped and went in, he bought a walnut and show it to his son, slow and gracious, he said,
‘we old are like this walnut. We’ve experienced many hard events in life.
So we built up such a firm shell,
and at the same time we also built up a pure inner world. Every fruit is so full-grown.’
‘but every fruit wasborn by flower.’ Refuted the son.
‘yes, but not every flower can bear fruit….’
From the on, I always keep this story in my mind. It has taught me a lot.
We should try to be a flower that can bear fruit.we alsohave to know that our parents aren’t nuisances,
useless lives or falling leaves but are experienced walnuts, masterpiece of nature.
They are the ones we should appreciate forever.
sand and stone
the story goes that two friends were walking through the desert. during some point of the journey they had an argument, and one friend slapped the other one in the face.
the one who got slapped was hurt, but without saying anything, wrote in the sand: "today my best friend slapped me in the face."
they kept on walking until they found an oasis, where they decided to take a bath. the one who had been slapped got stuck in the mire and started drowning, but the friend saved him.
after he recovered from the near drowning, he wrote on a stone: "today my best friend saved my life."
the friend who had slapped and saved his best friend asked him, "after i hurt you, you wrote in the sand and now you write on a stone. why?"
the other friend replied: "when someone hurts us we should write it down in sand where winds of forgiveness can erase it away. but when someone does something good for us, we must engrave it in stone where no wind can ever erase it."
learn to write your hurts in the sand and to carve your benefits in stone.
they say it takes a minute to find a special person an hour to appreciate them, a day to love them, but an entire life to forget them.
send this phrase to the people you'll never forget. it's a short message to let them know that you'll never forget them
take the time to live.
石头和沙子
两个朋友结伴穿越沙漠，旅途中二人突然吵了起来，其中一个掴了对方一记耳光。被打的人感到自己受了伤害，但什么也没有说，只是在沙地上写下了这样一句话：“今天我最好的朋友掴了我耳光。他们继续前行，看见到处绿洲，他们正打算在那里洗澡时，刚才被打的人不小心陷入了泥潭，开始深陷，他的朋友救了他。等他从几近淹死的边缘苏醒过来后，他在石头上刻下：“今天我最好的朋友救了我的命。”他的朋友问：“为什么我伤你之后，你在沙子上写字，现在却把字刻在石头上？” 他回答道：“当有人伤害了我们，我们应该把它写进沙里，宽恕的风会把仇恨抹去。而当有人为我们做了好事，我们应当把它刻在石头上，没有风可以将它抹去。”
512汶川地震感人亲情故事 512汶川大地震全过程视频（五）
Mother & Child 妈妈与孩子
It was Christmas 1961. I was teaching in a small town in Ohio where my twenty-seven third graders eagerly anticipated the great day of gifts giving.
那是1961年的圣诞节。我在俄亥俄州的一个小镇上教小学三年级。班上27个孩子都在积极参加"礼物赠送日"的活动。
A tree covered with tinsel and gaudy paper chains graced one corner. In another rested a manger scene produced from cardboard and poster paints by chubby, and sometimes grubby, hands. Someone had brought a doll and placed it on the straw in the cardboard box that served as the manger. It didn't matter that you could pull a string and hear the blue-eyed, golden-haired dolly say, "My name is Susie." "But Jesus was a boy baby!" one of the boys proclaimed. Nonetheless, Susie stayed.
教室的一角被一棵树装点得熠熠生辉，树上缀满了金银丝帛和华丽的彩纸。教室的另一角是一个涂着海报油彩由纸板制成的马槽，这出自孩子们那胖乎乎、脏兮兮的小手。有人带来了一个娃娃，把它放在纸板槽里的稻草上(假装小耶稣)。只要拉拉它身上的一条细绳，这个蓝眼睛、金发的娃娃就会说道，"我叫苏西"，不过这都没有关系。一个男孩提出："耶稣可是个小男孩呀!"不过苏西还是留了下来。
Each day the children produced some new wonder -- strings of popcorn, hand-made trinkets, and German bells made from wallpaper samples, which we hung from the ceiling. Through it all she remained aloof, watching from afar, seemingly miles away. I wondered what would happen to this quiet child, once so happy, now so suddenly withdrawn. I hoped the festivities would appeal to her. But nothing did. We made cards and gifts for mothers and dads, for sisters and brothers, for grandparents, and for each other. At home the students made the popular fried marbles and vied with one another to bring in the prettiest ones. " You put them in a hot frying pan, Teacher. And you let them get real hot, and then you watch what happens inside. But you don't fry them too long or they break."So, as my gift to them, I made each of my students a little pouch for carrying their fried marbles. And I knew they had each made something for me: bookmarks carefully cut, colored, and sometimes pasted together; cards and special drawings; liquid embroidery doilies, hand-fringed, of course.
每天孩子们都会做点儿新玩意--爆米花串成的细链子、手工做的小装饰品和墙纸样做的德国式风铃，我们把这些风铃挂在了天花板上。但自始至终，她都是孤零零地远远观望，仿佛是隔了一道几里长的障碍。我猜想着这个沉默的孩子发生了什么事，原来那个快乐的孩子怎么突然变得沉默寡言起来。我希望节日的活动能吸引她，可还是无济于事。我们制作了许多卡片和礼物，准备把它们送给爸爸妈妈、兄弟姐妹、祖父母和身边的同学。学生们在家里做了当时很流行“油炸"玻璃弹子，并且相互比着，要把最好看的拿来。"老师，把玻璃弹子放在热油锅里，让它们烧热，然后看看里面的变化。但不要炸得时间过长否则会破裂。"所以，我给每个学生做了一个装"油炸弹子"的小袋作为礼物送给他们。我知道他们每个人也都为我做了礼物：仔细剪裁、着色，或已粘集成串的书签；贺卡和特别绘制的图片；透明的镶边碗碟垫布，当然是手工编制的流苏。
The day of gift-giving finally came. We oohed and aahed over our handiwork as the presents were exchanged. Through it all, she sat quietly watching. I had made a special pouch for her, red and green with white lace. I wanted very much to see her smile. She opened the package so slowly and carefully. I waited but she turned away. I had not penetrated the wall of isolation she had built around herself.
赠送礼物的那天终于到了。在交换礼物时我们为对方亲手做的小礼品不停地欢呼叫好。而整个过程，她只是安静地坐在那儿看着。我为她做的小袋很特别，红绿相间还镶着白边。我非常想看到她笑一笑。她打开包装，动作又慢又小心。我等待着，但是她却转过了身。我还是没能穿过她在自己周围树起的高墙，这堵墙将她与大家隔离了开来。
After school the children left in little groups, chattering about the great day yet to come when long-hoped-for two-wheelers and bright sleds would appear beside their trees at home. She lingered, watching them bundle up and go out the door. I sat down in a child-sized chair to catch my breath, hardly aware of what was happening, when she came to me with outstretched hands, bearing a small white box, unwrapped and slightly soiled, as though it had been held many times by unwashed, childish hands. She said nothing. "For me?" I asked with a weak smile. She said not a word, but nodded her head. I took the box and gingerly opened it. There inside, glistening green, a fried marble hung from a golden chain. Then I looked into that elderly eight-year-old face and saw the question in her dark brown eyes. In a flash I knew -- she had made it for her mother, a mother she would never see again, a mother who would never hold her or brush her hair or share a funny story, a mother who would never again hear her childish joys or sorrows. A mother who had taken her own life just three weeks before.
I held out the chain. She took it in both her hands, reached forward, and secured the simple clasp at the back of my neck. She stepped back then as if to see that all was well. I looked down at the shiny piece of glass and the tarnished golden chain, then back at the giver. I meant it when I whispered," Oh, Maria, it is so beautiful. She would have loved it."Neither of us could stop the tears. She stumbled into my arms and we wept together. And for that brief moment I became her mother, for she had given me the greatest gift of all: herself.
我拿起那条链子。她用双手接过它，向前探了探身，在我的脖子后把简易的项链钩系好。然后她向后退了几步，好像在看看是否合适。我低下头看着闪闪发亮的玻璃珠和已失去光泽的金色链子，然后抬起头望着她。我很认真地轻声说道：“哦，玛丽亚，这链子真漂亮。你妈妈一定会喜欢的。"我们已无法抑制住泪水。她踉踉跄跄地扑进我的怀里，我们都哭了。在那短暂的一刻我成了她的妈妈，而她送给了我一份最珍贵的礼物：她的信任和爱。By Patricia A. Habada
Take the Son
wealthy man and his son loved to collect rare works of art. They had everything in their collection, from Picasso to Raphael. They would often sit together and admire the great works of art.
When the Vietnam conflict broke out, the son went to war. He was very courageous and died in battle while rescuing another soldier. The father was notified and grieved deeply for his only son.
About a month later, just before Christmas, there was a knock at the door. A young man stood at the door with a large package in his hands. He said, "Sir, you don't know me, but I am the soldier for whom your son gave his life. He saved many lives that day, and he was carrying me to safety when a bullet struck him in the heart and he died instantly. He often talked about you and your love for art." The young man held out the package. "I know this isn't much. I'm not a great artist, but I think your son would have wanted you to have this."
The father opened the package. It was a portrait of his son, painted by the young man. He stared in awe at the way the soldier had captured the personality of his son in the painting. The father was so drawn to the eyes that his own eyes welled up with tears. He thanked the young man and offered to pay him for the picture. "Oh, no sir, I could never repay what your son did for me. It's a gift."
The father hung the portrait over his mantle. Every time visitors came to his home, he took them to see the portrait of his son before he showed them any of the other great works he had collected.
The man died a few months later. There was to be a great auction of his paintings. Many influential people gathered, excited over seeing the great paintings and having an opportunity to purchase one for their collection.
On the platform sat the painting of the son. The auctioneer pounded his gavel. "We will start the bidding with this picture of the son. Who will bid for this picture?"
There was silence.
Then, a voice in the back of the room shouted, "We want to see the famous paintings. Skip this one."
But the auctioneer persisted. "Will somebody bid for this painting. Who will start the bidding$100, $200?"
Another voice said angrily, "We didn't come to see this painting. We came to see the Van Goghs, the Rembrandts. Get on with the real art!"
But still the auctioneer continued. "The son! The son! Who'll take the son?"
Finally, a voice came from the very back of the room. It was the longtime gardener of the man and his son. "I'll give $10 for the painting." Being a poor man, it was all he could afford.
"We have $10. Who will bid $20?"
"Give it to him for $10. Let's see the masters."
"$10 is the bid. Won't someone bid $20?"
The crowd was becoming angry. They didn't want the picture of the son. They wanted the more worthy investments for their collections.
The auctioneer pounded the gavel. "Going once, twice, SOLD for $10!"
A man sitting on the second row shouted, "Now let's get on with the collection!"
The auctioneer laid down his gavel. "I'm sorry; the auction is over."
"What about the paintings?"
"I am sorry. When I was called to conduct this auction, I was told of a secret stipulation in the will. I was not allowed to reveal that stipulation until this time. Only the painting of the son would be auctioned. Whoever bought that painting would inherit the entire estate, including the paintings.
The man who took the son gets everything!"
你要三分钟的感人故事本来就超出了小学六年级的水平很多了。
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