一分半钟的小故事 一分半的感人小故事

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一分半钟的小故事 一分半的感人小故事（一）

遇难者的第三个电话

当恐怖分子的飞机撞向世贸大楼时，银行家爱德华被困在南楼的五十六层。到处是

熊熊的大火和门窗的爆炸声，他清醒地意识到自己已没有生还的可能，在这生死关

头，他掏出了手机。

爱德华迅速按下第一个电话。刚举起手机，楼顶忽然坍塌，一块水泥重重地将

他砸翻在地。他一阵眩晕，知道时间不多了，于是改变主意按下了第二个电话。可

还没等电话接通，他想起一件更为重要的事情，又拨通了第三个电话……

爱德华的遗体在废墟中被发现后，亲朋好友沉痛地赶到现场，其中有两人收到

过爱德华临终前的手机信号，一个是他的助手罗纳德，一个是他的私人律师迈克，

可遗憾的是，两人都没有听到爱德华的声音。他俩查了一下，发现爱德华遇难前曾

拨出三个电话。

第三个电话是打给谁的？他在电话里说过什么？他俩推断，很可能与爱德华的

银行或遗产归属权有关。可爱德华无儿无女，又在五年前结束了他失败的婚姻，如

今只有一个瘫痪的老母亲，住在旧金山。

当晚，迈克律师赶到旧金山，见到了爱德华悲痛欲绝的母亲。母亲流着泪说：

“爱德华的第三个电话是打给我的。”迈克严肃地说：“请原谅，夫人，我想我有

权知道电话的内容，这关系到您儿子庞大遗产的归属权问题，他生前没有立下相关

遗嘱。”可母亲摇摇头，说：“爱德华的遗言对你毫无用处，先生。我儿子在临终

前已不关心他留在人世的财富，只对我说了一句话……”

迈克含着激动的泪水告别了这位痛失爱子的母亲。

不久，美国一家报纸在醒目的位置刊登了“9·11”灾难中一名美国公民的生命

留言：

妈妈，我爱你！

这个故事 我在初中的时候去参加讲故事比赛背过的

每每再次读起 我都抑制不住自己的感情

开始的开始总是甜蜜的

后来就有了厌倦、习惯、背弃、寂寞、绝望和冷笑

曾经渴望与一个人长相厮守，后来，多么庆幸自己离开了

曾几何时，在一段短暂的时光里，

我们以为自己深深的爱着的一个人。

后来，我们才知道

那不是爱，那只是对自己说谎。

为她默默的付出、

用心对她、那样她也不会做出对你有愧的事、

其实，那在于你，你多在乎她，哪怕是多一分多一秒、

还要对她有足够的包容、理解、

别让她受挫折、好好地爱她、疼她、别让她多受一份伤痛、

你懂么？

天长地久的爱情就在你心中，就象很多人经常问这个世界上到底有没有真爱一样，其实真爱就在你心中，只要你真心的付出，执着的追求，

勇敢的牺牲，真爱就在你的身上发生，天长地久的爱情就是你的爱情。 我们知道，爱是一种无私的付出和牺牲，爱的回报就是对方的永远快乐

和幸福，如果你爱对方，那么你会因为对方快乐而快乐，因为对方幸福而幸福。无论是婚前的热恋中还是婚后的平淡生活中，

只要你是真的爱对方，只要你为了你们的幸福生活而努力付出，那么天长地久的爱情就在你的身边，

不是你拥有了天长地久的爱情，而是你创造了天长地久的爱情.

相信自己~只要有爱，幸福就一定会存在~

一分半钟的小故事 一分半的感人小故事（二）

母爱伟大

有生以来，我听到过三个“血色母爱”的故事，它们强烈地震憾了我的心灵，把“母爱伟大”四个字深深地烙在我的心田。

当知者插队时，一位老农给我讲了一个黄鼠狼脱皮哺子的故事：三年困难时期，他一家人经常找不到吃的。好在他会下夹子，偶尔也会夹到狐狸、黄鼠狼什么的。一天清晨，他去收夹子，见夹子夹到一只黄鼠狼，拿起一看大吃一惊，手里只是一张皮，黄鼠狼脱皮逃了。要不是亲身所见，实在让人难以置信。他想，没有皮的黄鼠狼肯定死在不远的什么地方，捡来一家人可以吃一餐。于是，他沿着血迹寻去，在河沟里发现黄鼠狼藏身的地洞，挖开一看，他被眼前的情景惊呆了：一窝七八只还未睁眼的小黄鼠狼，在扒在脱了皮的已经僵硬了的母黄鼠狼身上，不断地吸吮着奶头。他呆立了许久，把那张皮盖在母黄鼠狼身上，才含悲转身而去。

从此，这位老农不在下夹子捕兽了。听了这故事后，我也不忍看山民捕杀母兽了。有一次我还掏尽口袋里的钱，从房东那里买下被活捉的母山麂，把它放回山林。

另一个故事是在20多年的一次出差途中听说的。一位人高马大的唐山汉子，在火车上流着泪给我说了一位母亲断指哺儿的故事。唐山大震中，一对母子被深深压在废墟下，母亲半个身子被混凝土板卡着动弹不得。七八个月大的婴孩在她的身下安然无恙。几天后，救助人员挖洞接近这对母子时，母亲刚刚咽下最后一口气，而那婴孩口里还含着母亲的着食指，抱起孩子，发现母亲的食指只有半截。原来母亲在危难中一直用乳汁延缓着孩子的生命，乳汁吸干了。她拼力咬断着自己的指头，用鲜血让孩子存活下来。

夜晚，列车在北方的原野上飞驰，伴着哐口当、哐口当的轮响，我难以入眠，唐山汉子的“血色母爱”的故事一直在脑海萦回。我想起我近邻的一个女人，她也是我小学时的同学。有一年夏天，她的三岁的儿子，在路边的油条摊边玩，在油锅倾倒的那一刻，她用自己的身体挡住滚沸的油，孩子仅一条腿被烫伤，而她的半边脸却破了相。此后，丈夫渐生嫌弃之意，她自己也陷于无尽的苦痛之中。这时，我真想来到她的身边，告诉她这个“血色母爱”的故事，对她说：“你是伟大的、美丽的女人”。

后来，我如愿把这个故事说给她听，也说给她的丈夫听。她哭了，他也哭了。再后来，她与他恩爱如初。

第三个故事是不久前从一本杂志上看到的。东欧有对母女感情上有了裂痕，13岁的女儿一直认为是母亲的卑微地位，使她在人前抬不起头。母亲终日忙碌辛苦，也不能使女儿快乐起来。2002年2月，母亲邀女儿去阿尔卑斯山滑雪，此举当然想让女儿高兴。母子俩在滑雪中，由于缺乏经验偏离滑雪道迷路了，又遭遇了可怕的雪崩。母女俩在雪山中挣扎两天两夜，几次看见前来搜寻她们的直升飞机，都因她们身穿的是银灰色滑雪装，而难以被发现。终于，女儿因体力不支昏迷过去，醒来时发现自己躺在医院里，而母亲已不在人世了。医生告诉她，是她的母亲用生命救了她。原来，是母亲割断自己的动脉在雪地里爬行，用自己的鲜血染红一片白雪，直升飞机因此发现了目标。

我把这则“血色母爱”的故事说给一位亲戚听。两天后，这位亲戚作出决定，把她的一个肾脏献给患尿毒症的女儿。手术前，我把冰心老人一段话抄录给她：“女人固是懦弱，但母亲是伟大的”，向她表示崇高的敬意和良好的祝愿。

手术成功了，又一个母亲演绎了一个伟大的“血色母爱”的故事。

冰心老人还说过：“世界上若没有女人，这世界至少要失去十分之五的真，十分之六的善，十分之七的美。”是的，这世界就是因为有了女人、有了母亲、有了母爱，才如此亮丽灿烂、多姿多彩。

母亲

一位从越南归来的美国战地记者给MBA学员放影一卷他在战场上实拍的影片：画面上有一群人奔逃，远处突然传来机枪扫射的声音，小小的人影，就一一倒下了。放完了，他问同学们看见了什么。“是血腥的杀人画面！”他没有说话，把片子摇回去，又放了一遍，并指着其中的一个人影：“你看！大家都是同时倒下去的，只有这一个，倒得特别慢，而且不是向前仆倒，她慢慢地蹲下去……。”看到同学们还是看不懂的神色。他居然抽搐了起来：“当枪战结束之后，我走近看，发现那是一个抱着孩子的年轻妈妈，她在中枪要死之前，居然还怕摔伤了幼子，而慢慢地蹲下去。她是忍着不死啊。

“忍着不死！”何等伟大的母亲！

其实世界上远不止人类有母爱。每一种生物，都有伟大的母爱！到南美洲考察的科学家在风雪中经常看到成千上万的企鹅，面朝着同一个方向立著。是什么原因使它们能如此整齐地朝同一个方向呢？细细观察后，考察队员们终于发现，每一只大企鹅的前面，都有着一团毛绒绒的小东西。原来它们是一群伟大的母亲，守着面前的孩子，因为自己的腹部太圆，无法府身在小企鹅之上，便只好以自己的身体，遮挡刺骨的寒风。

多么伟大的、壮大的母亲之群像！

王二小的故事

如果你自己写，会提高你的作文水平，你依靠别人的话是永远都不能提高自己的水平。

2022-11-6 18:34 满意回答 指尖接住那些珍珠串似的泪珠，连他也不知道为何，在身体渐渐冰冷的同时，心底却是如此温暖，从手心传到心脏的阵阵暖意，搅得他难喻的心疼，却又感到丝丝幸福。

她不该哭的……他已经闯出重围了不是吗？他还要护住督城，连同她和这半壁江山，一起护卫……在那雄兵重围下，那种极欲脱险的心情，正如同其他士兵想要回家一般的强烈。明知林府中姐姐已经不在了，家中再无人为他嘘寒问暖，他仍期盼着回来……

他错了……至始至终，错的都是他，不该在第一次见面时心软为她付帐，不该在凤栖坡护她周全，不该不忍她伤心，为她俯身拾帕……他错得太离谱了，更甚者，他贪心地爱上了她，爱着一个根本不属于他的女人。

他怎么这么愚昧呢，愚昧到，到了此刻，他明知是错，却依然不悔，看到她的泪，值了……

就算是错，也值了……

好烫的泪，指间滑过归晚的脸，林瑞恩温柔地绽开笑，他突然想明白一件事，那日去接姐姐的尸体，她面含着微笑的含义。视线渐渐模糊，灰蒙蒙的一片笼罩过来，天地蓦然全失光彩，他努力睁开眼，却怎么也使不上力道。

累了，他太累了……该休息了。

他的人生，在马背上耗尽了，斩敌无数，战功赫赫，他骑在马上睥睨天下，以血肉之躯，护住了大半江山，家，国，天下。他不懂，他护住了无数的家，而自己却没有家，他无妻无儿，世上也再无亲属，他一刀一剑，血染的战袍，这一切换来的是什么？

他突然很想再从头活一次，如果有这个机会，他不会选择马上度过人生，他想要亲手种一些花，闲来无事看看蔚蓝的天空，如果再能和她相遇，他还想为她做些什么，为她遮风挡雨，撑起绸伞，陪她慢慢走过那沥青的小巷，听她笑语盈然。

滚烫的鲜血从腰部的伤口流出，眼帘控制不住地缓缓阖上，世界渐沉入黑暗中……

耳边听到急促的马蹄声，在千人左右，他很想睁开眼，亲口提醒她。热泪从眼角逸出，他想要睁眼，却再也没有这点力气了。

他突然觉得不甘，原以为了无牵挂，如今才发现，这里还留着他这么多的眷恋.追问bubu，这个不实际啊

回答我心目中的老师

老师像一根蜡烛，燃烧着自己，却照亮着别人……

在我身边，在学校里，到处都是好老师，他们认真负责，伟大无私，像辛勤的园丁，用自己的心血，精心地浇灌着花朵；老师是我们的引路人，让我们知道天有多高，地有多厚……

她中等的个子，一头乌黑的亮发，一双明亮的大眼睛，一张圆圆的脸，显出知识分子常有的那种体态，便是我们的班主任李老师，她却有一股神奇般的力量，常常鼓舞着我们，支持着我们，温暖着我们，于我们相处近三年了。

李老师对每个同学的要求都十分严格，而且态度很严肃，这是班里的每个同学都很清楚的；她对每个同学犯的错误总是及时批评，耐心教育。因此几乎每个同学都有些害怕李老师，我也不例外。

记得有一次，那几日我迷上画卡通人物漫画，竟然在李老师上语文课的时候画起来了。我的一举一动被李老师看的一清二楚，李老师非常着急和生气，好像对我很失望。她严肃地对我说：“你应该发现你最近有些反常，成绩有些下降了，这样下去怎么行？”听到了李老师的批评，我真不理解，觉得她太不给情面了。后来，我的成绩又有了进一步的提高，最终弄明白了李老师的苦心，她对学生的关心和负责感得了我的敬佩。这使我发现了李老师的又一个特点，对工作尽心尽责，关心学生，关心班里的每一件小事。比如同学的东西丢了，同学之间发生争执，或者遇到困难解决不了，李老师都会帮助我们认真地处理好。

后来在一些联欢会等活动上，李老师参于到我们的活动中来，她带领同学跳起舞来，双手舞动，动作敏捷，与大家有说有笑，活泼浪漫，高兴到极点，仿佛是我们的好朋友。这又让我发现，原来严厉的李老师也有平易近人、和蔼可亲的一面。李老师在学习上对我们要求很严，我们通常会不愿意，但只要我们理解李老师的用意。在课堂上，她给我们讲乌龟与白兔赛跑的故事，还用灵巧、艺高的双手形容动物赛跑出神的样子，幽默地逗得我们哈哈大笑，课堂气氛也变得活跃了。

李老师，您将是我成长的过程，永远不会忘怀的一个重要篇章，李老师付出的汗水和辛劳，让我们得到，她也无怨无悔，她是无私的。我为曾是李老师的学生而骄傲，李老师会永远留在我的记忆里！

追问我要催人泪下的，最好带点散文味道，给点提示，结尾要是：望着他（她）消瘦的身影消失在茫茫雨帘中，流水在一次夺眶而出 虽然我这些要求有些苛刻，可求求你啦

回答快快

相关内容：望着他消瘦的身影消失在茫茫雨帘中,泪水再一次夺眶而出．我最亲爱的父亲啊，谢谢你给予我的点滴关爱．我紧握住手中的这把雨伞，上面还残留着父亲的温度，暖暖的，融化了我心中坚硬的冰．父亲呵，对不起，一直都令你失望，一直都在伤你的心，一直却还为此而得意……

对不起……

还记得上次跟你说：恨你

还记得那时候的你，想哭的的表情

还记得那时侯的我，得意洋洋的我……

我在忏悔，你知道吗，我亲爱的父亲

我知道，你不会恨我，你永远都只把我对你的伤害当做是我的幼稚，一次又一次。你为什么就不舍得打我呢，要是打我，那我会好受点吧。你一直都在期望我的长大，可是我却一再让你失望。每次看见你欲言又止的表情，我心里都有种淡淡的酸楚，然后继续得伤害你。把你对我的爱当成是纵容，任意挥霍，从不懂得珍惜。

你病了几天了吧，怎么会在这样的大雨天里给我送伞呢？

父亲，你相信人是会一夜间长大的吗，你相信吗？

你，还愿意相信我吗？

我真的长大了，但是，请给我一点时间，我还不习惯这样的改变。我还可以请你继续站在我旁边，支持我，鼓励我吗？我相信有一天，我们的关系又会回到小时候，那时候的我们，很幸福，很快乐。习惯把你当成我的手杖，挡箭牌，习惯向你撒娇。

只是父亲呵，现在的你，老了，两鬓好多白发啊，现在，让我来保护你吧，你可以也把我当成手杖，当成挡箭牌，只要你还愿意的话,我也会在这样的疾风骤雨中为你撑起一那温暖的雨伞.....用悲凉、夕阳、阴霾、青草、泪水、微笑、苍茫来写作文 怎么写、急要以泪水为线索写作文其他回答：望着他消瘦的身影消失在茫茫雨帘中,

泪水再一次夺眶而出,

明知无法挽留，

但还是伸手，

想说的话还没来得及出口，

未来的打算化作海市蜃楼

说什么海誓山盟

说什么天长地久

但我的爱，散落在这个细雨的季节

痛的无法承受……

看，天空飘着细雨

飘到脸上，凉凉的

飘到嘴里，咸咸的

飘的心里，疼疼的

花儿为什么这样红——日前，平顶山市卫东区东安路街道安培社区的“义务课堂”里温暖如春。一位40岁的女青年一会儿给这孩子辅导语文，一会儿给那个孩子辅导英语，一会儿给孩子们穿穿衣服。10多名小学生亲切地称她：“阿姨”、“妈妈”，她就是安培社区党支部书记、关工委主任赵青霞。

刚满40岁的赵青霞，原来在卫东区商贸委工作，2002年通过选拔来到条件艰苦的安培社区任党支部书记、关工委主任。几年多来，她把辖区内442名未成人的情况制成一览表，输入微机，对每个孩子的家庭、生活情况了如指掌。她发现社区总有那么10多名小学生，因为家长未下班，放学后在室外写作业，春秋季没关系，夏季和冬季可苦了孩子们。去年夏天以来，赵青霞主动替家长分忧，设立“义务课堂”，让孩子们在社区办公室写作业，她凭着语文、数学、英语好的特长，义务辅导孩子们。有时，她还接送孩子上学、放学。她不是老师胜似老师，不是家长胜似家长。

去年暑假，赵青霞举行了感恩系列活动，让孩子们明白长辈的养育之恩。一天，她把30多名孩子叫到社区参加活动，她在课堂上深情地朗读着一篇题为《孩子，我为什么打你》的文章。此时，一位名叫刘学英的学生泪水不住地往下掉，顿时，她和母亲抱头痛哭，化解了她多日的心冰。她连声说：“赵阿姨，俺以后听妈妈的话，好好学习。”原来这名学生今年13岁，上学谈朋友、上网吧、夜不归宿，让母亲担心生气。通过赵青霞的耐心教育，她不谈朋友了，也不上网吧了，埋头刻苦学习。感恩活动如一片暖阳、一屡春风、一园馨香。

多年来，赵青霞利用辖区内体育村场地的便利条件联合有早教经验的老师，每月的第一个周六上午举行形式多样的亲子活动。为了陶冶学生情操，她开展了赏识教育讲座、“假日学校”、社区热线电话、“社区小主任”活动等，让学生们“离校不离教”。社区内每个四年级以上的孩子都可报名当一天“社区小主任”，对表现突出的，还被评为“娃娃楼栋长”。这样，孩子们既体验了志愿者的快乐，也锻炼了才能。同时，赵青霞还建立了“爱心驿站”，让社区内留守儿童有了第二个温暖的家。社区内有名叫王亚辉的6年级学生，学习跟不上，学校多次劝退学。赵青霞得知后，一方面精心辅导他学习，一方面多次到学校讲明本人情况，还为那名学生办了爱心卡，使其重新回到了学校。赵青霞工资并不高，但她省吃俭用，拿出1.7万元钱资助5位考上大学的学生圆了大学梦。一名叫刘晓菲的学生，2004年考上大学，当她正为学费发愁时，赵青霞拿出5000元资助她上大学，去年7月毕业。她缝人便讲对赵阿姨的恩情一辈子也忘不了！

赵青霞看着一个个用心血浇灌成长起来的孩子，欣慰地笑了

汤普森太太是一个小学老师。在开学第一天，她就对班上的五年级学生说了一句谎话。就像大多数老师一样，她对学生们说，她会一视同仁地爱班上的每一个学生。但这是不可能的，因为坐在第一排的是泰迪·斯托达德。 j0j!oj)7I

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汤普森太太注意到，泰迪的表现并不好，他不合群，衣服很脏，总是不洗澡，而且泰迪总是郁郁寡欢。汤普森太太也乐于在他的作业本上用红笔打上大大的"叉"，并批上"不及格"。 [V>s]c<4`o

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学校规定，老师要阅读以前的老师对每一个学生的评语。当她读到泰迪的记录时，她吃了一惊。 *u:,@io7'G

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泰迪一年级老师的评语是："泰迪是一个开朗、聪明的孩子。作业整洁，仪表良好……善于与人相处。" /G|v.#2/g

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他的二年级老师的评语是："泰迪是一个优秀的学生，深受同学爱戴，但他并不快乐，因为他的母亲患了重病。" }*U|^$FEU

L N Fe7 他的三年级老师的评语是："他母亲的亡故给他的打击很大。他很努力，但他的父亲对他毫不关心。" `U b*rOMu

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泰迪的四年级老师的评语："泰迪丧失了学习兴趣。他不合群，有时在课上打瞌睡。" Q"B8l[

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现在，汤普森太太知道了问题所在，她为自己感到羞愧。当她收到学生们的圣诞礼物时，她更感到无地自容了。在系着美丽缎带的色彩鲜艳的礼物中，只有泰迪的礼物是用杂货店的纸袋包的。 -KV ,l

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汤普森太太打开泰迪的礼物时，她发现，里面是一只掉了几颗水晶的水晶石手镯和一瓶只剩四分之一的香水。一些学生发出嘲笑声，但她却赞叹说：手镯很漂亮。她把手镯戴在手上，并在手腕上洒了一些香水，同学们的笑声停止了。 ;[UI ]?A%

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那天泰迪放学后留了下来，他对老师说："汤普森太太，今天你闻起来就像我妈妈一样。"在孩子们放学后，她独自哭了一小时。 hRRxOr#*$

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从那天开始，她不再是教书，而是开始教孩子。 [k>{q+MWK

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汤普森太太对泰迪尤其关心。在她的辅导和鼓励下，泰迪飞速进步。学期结束时，泰迪已成为班上最好的学生之一。尽管她说过，她会对同学们一视同仁，但她还是对泰迪关爱有加。 "?F[]8F.b

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次年开学，他为了弥补良心上的亏欠，在每一天放学后留下来帮泰迪补习功课，直到学期终了。渐渐的泰迪功课赶上班上其他同学，不需要留级重读五年级。但事与愿违，泰迪在新学年开学前要随父亲搬到外洲，所幸汤普森太太认为泰迪的学业成绩已经达到某一个稳定的程度，他已有能力去应付未来任何学科的挑战。 u:lBFVqk

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七年后的某一天，汤普森太太收到泰迪的第一封信，信上只有简单两句话：“亲爱的汤普森太太，我只是希望让您知道，你是第一个知道我在下个月将以第二名的成绩毕业。”汤普森太太寄了一张贺卡，随卡附上一个小包裹，内附一枝铅笔和一支钢笔当礼物。 YPGzI]\

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四年后，泰迪的第二封信又来了，信上仍只有简单的三句话：“亲爱的汤普森太太，我希望让您第一个知道，大学当局刚通知我，我将以班上总成绩第一名毕业。四年大学不容易念，但我还是念完了。”汤普森太太寄了一张卡片，附带一个衬衣袖口上用的链扣当礼物寄给泰迪。 %3~ miP

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时间飞逝，转眼泰迪的第三封信来了。“亲爱的汤普森太太，我希望您是第一个知道的人。从今天开始，我就是泰迪医生了，您觉得如何？我将在七月二十七日结婚，我想请您来参加我的婚礼，坐在我母亲该坐的地方-假如她今天还活著的话。我已经没有亲人了，父亲去年离世了。您的学生泰迪上。” v@OELJX

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汤普森太太手中拿著这封信半晌不能言语，搜索枯肠不知道该送这位学生医生什么样的礼物？她迫不及待的拿起笔来，立刻写了一封信给泰迪。 z/`+jIB

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“亲爱的泰迪，恭喜您，您终于成功了，您的成功完全是靠您自己的努力。尽管您的身边有无数像我和其他未曾悉心照顾您的人，您还是成功了，这成功的一天是属于您的。愿上帝祝福您，当教堂的钟声响起时，我会按时前往参加您的婚礼。老师汤普森太太上。”

一分半钟的小故事 一分半的感人小故事（三）

曾联松.

曾联松原籍浙江瑞安,少年时代曾酷爱书画,写得一手好字.

曾联松反复阅读《人民日报》,《新华日报》,《解放日报》等报刊征求国旗图案的通知后,从人们常说的"盼星星,盼月亮"中得到启发:中国共产党——难道不正是中国人民的大救星么!于是,他决定以五角星象征伟大的中国共产党.他设想:以一颗大星导引于前,几颗小星环绕于后,像众星拱北斗,大五角星象征伟大的中国共产党,小星象征广大人民,人民紧紧地环绕在党的周围,团结战斗,从胜利走向胜利.他还把五角星设计为黄色,这不仅与象征革命的红色相协调,像红霞一片,金光灿灿,色简而庄严,且也表达了中华儿女黄色人种的民族特征.

环绕大星之后的小星,应该是几颗呢 曾联松想到我们伟大祖国有着三千多年灿烂文化,还联想到在《论人民民主专政》一书中指出人民在当时包括有四个阶级:工人阶级,农民阶级,城市小资产阶级和民族资产阶级,就决定以四颗小星象征广大人民.接着,曾联松又经过反复推敲,苦苦构思,确定五颗金星恰当的位置.他曾设想把大星置于旗面的当中,小星环绕在大星的四周.这样,视若端庄,但是天地不够开阔,视觉局促,凝滞.经过一次又一次的勾划,熬过了许多个不眠之夜.近一个月过去了,有一次,他把五星挪向旗面的左上方,顿觉视野开阔:旗面犹如千里之广,金星居高临下,光彩闪耀,仿佛使人看到了星光映照大地,灿烂辉煌.

五颗金星的结合图形,大小呼应,疏密相间,形成了一个椭圆形,这恰恰如我国疆土的几何图形类似,即表现了中国地理特征,也显得平稳和谐,明朗而有气势.

为了使整个图案更加突出全国人民紧密地团结在伟大的中国共产党周围这一征,曾联松设计了每个小星的中心点都通过自己的一个星尖,跟大星的中心点联成一线,把中国共产党是全中国人民的领导核心这个历史的结论显示在旗上.

色彩以红色为主,似红霞满天.红色表达热烈的感情,像征革命;配以黄色,灿烂辉煌,一片光明.

从美学的角度来衡量,曾联松的设计也颇具特色.他自己曾总结出这样几点:

简与繁——五星的构图注意了以简胜繁,以一当十.如果把许多特征一一罗列出来,未免流于纤细,或者失之繁复,反而难以显示庄严简洁.

小与大——五星所形成的椭圆形,寓有祖国疆土之意,画面虽有限,但联想是广阔的.所谓"物小蕴大,意趣无穷".

宾与主——五星中的大星与小星,当然不是指现实生活中的宾主关系,但具有顾盼呼应之情,协调和谐之趣.

静与动——五星的安置,如果处于旗面的中央,由于绝对均衡,则静

止呆滞,缺乏生动姿态;置于左上角,则昂然起升,静中寓动,使画面活跃,而且居高临下,带有向外伸展的气势,使视野开阔,"咫尺之内,觉千里之遥".

长与宽——这是指比例关系.《条例》中规定,"形式为长方型,长宽三与二之比".按此构图,旗面能适合美感的要求.旗面呈长方形,五星体呈椭圆形,两者均向左右舒展,取势协调.椭圆形作为一个整体,还给人团聚完整和饱满的感受.

椭圆形中,大星的一个角尖正向上方,使大星显得安定庄重,稳如泰山.而四颗小星因各有一个角尖正对大星中央,则显得错落多变,生动活泼.大星外接半径和小星外接圆半径的比例是三比一之比,使大小比例关系比较协调.大星和小星之间有一定间距,显得虚实结合,山安泉注.

椭圆形结体仅占旗面1/4左右,这样的比例关系使重点集中,旗面开朗.

整个旗面上的五角星,椭圆形和长方形相互结合,比例较为协调,构图比较紧凑,在整体中富于变化而又能取得统一.

红与黄——色彩也会引起人们的联想和感情的反应.红色为暖色或热色,赤日,红光能表达庄严热烈,如革命的积极斗争行为.此外,红色也会引起希望,活跃和喜爱.黄色也是暖色,能表达优美,温和,珍贵,而往往与金色联系起来.我们看到黄色的五星,便有金光闪闪的联想感受.——这就是曾联松当年设计构思的基本情况.

1949年8月中旬,曾联松将设计好的五星红旗图案稿寄给了全国政协筹备会.8月中旬,政协筹备委员会在北京饭店的413号会客室,设立了国旗图案临时选阅室,将所有应征的设计稿集中陈列,请评选委员会成员和专家们选阅.参加选阅的同志,提出评选国旗应注意三点:一是要有中国特征(如地理,民族,历史,文化等);二是要有政权特征(以工人阶级为领导的以工农联盟为基础的人民民主专政);三是要以庄严简洁为主.经过初选,应征稿件的设计构思符合上述三点要求的,大约有四类:镰锤交叉并加五角星;嘉禾齿轮并加五角星;以二色或三色横条或竖条组成旗面,于左上角或中央置镰锤或五角星或嘉禾齿轮;旗面为红色或2/3为红色,1/3为白,蓝,黄各色,加红色或黄色五角星.在评选中,著名戏剧家田汉拿起五星红旗图案草稿说:"依我看,这个设计是不错的."多数人也觉得这个设计美丽大方,而且寓意也好.评选委员会从来稿中精选出38种国旗草图,编成《国旗图案参考资料》提供全国政协第一次全体会议讨论.

9月25日晚,同志召开了国旗,国徽,国歌,纪年,国都协商座谈会.在这次会上,同志拿着五星红旗的图案说:这个图案表现我国革命人大团结.现在要大团结,将来也要大团结.因此,现在也好,将来也好,又是团结,又是革命.代表听取了同志的意见,经过反复讨论,9月26日,全国政协一届全体会议国旗,国徽审查组,通过了第323号设计图案(即国旗图案参考资料中第32号草图)为当选图案.在这之前的五星红旗图案,大星中还有镰刀,斧头.决议通过之前,国旗,国徽审查组对这一设计图案作了局部修改,并对国旗图案的意义作了统一说明.9月27日,周恩来同志代表会议主席团,提出国旗等四个决议草案,请出席政协一届全体会议的代表进行表决.决议草案中,有关国旗的部分是:"中华人民共和国国旗为五星红旗,象征中国革命人民大团结."出席会议的全体代表,一致通过了上述决议.

关于国旗图案意义的说明,新华社以答读者问的形式于11月15日公开发表.

问:中华人民共和国国旗的旗面为什么是红色的 旗上的五颗五角星代表什么 为什么星是黄色的 四颗小五星为什么有一角尖正对着五角星的中心点

答:中华人民共和国国旗旗面的红色象征革命.旗上的五颗五角星及其相互关系象征共产党领导下的革命人民大团结,五角星用黄色是为着在红地上显出光明,黄色较白色明亮美丽,四颗小五角星各有一尖正对着大星的中心点,这是表示围绕着一个中心而团结,在形式上也显得紧凑美观.……

曾联松.

曾联松原籍浙江瑞安,少年时代曾酷爱书画,写得一手好字.

曾联松反复阅读《人民日报》,《新华日报》,《解放日报》等报刊征求国旗图案的通知后,从人们常说的"盼星星,盼月亮"中得到启发:中国共产党——难道不正是中国人民的大救星么!于是,他决定以五角星象征伟大的中国共产党.他设想:以一颗大星导引于前,几颗小星环绕于后,像众星拱北斗,大五角星象征伟大的中国共产党,小星象征广大人民,人民紧紧地环绕在党的周围,团结战斗,从胜利走向胜利.他还把五角星设计为黄色,这不仅与象征革命的红色相协调,像红霞一片,金光灿灿,色简而庄严,且也表达了中华儿女黄色人种的民族特征.

环绕大星之后的小星,应该是几颗呢 曾联松想到我们伟大祖国有着三千多年灿烂文化,还联想到在《论人民民主专政》一书中指出人民在当时包括有四个阶级:工人阶级,农民阶级,城市小资产阶级和民族资产阶级,就决定以四颗小星象征广大人民.接着,曾联松又经过反复推敲,苦苦构思,确定五颗金星恰当的位置.他曾设想把大星置于旗面的当中,小星环绕在大星的四周.这样,视若端庄,但是天地不够开阔,视觉局促,凝滞.经过一次又一次的勾划,熬过了许多个不眠之夜.近一个月过去了,有一次,他把五星挪向旗面的左上方,顿觉视野开阔:旗面犹如千里之广,金星居高临下,光彩闪耀,仿佛使人看到了星光映照大地,灿烂辉煌.

五颗金星的结合图形,大小呼应,疏密相间,形成了一个椭圆形,这恰恰如我国疆土的几何图形类似,即表现了中国地理特征,也显得平稳和谐,明朗而有气势.

为了使整个图案更加突出全国人民紧密地团结在伟大的中国共产党周围这一征,曾联松设计了每个小星的中心点都通过自己的一个星尖,跟大星的中心点联成一线,把中国共产党是全中国人民的领导核心这个历史的结论显示在旗上.

色彩以红色为主,似红霞满天.红色表达热烈的感情,像征革命;配以黄色,灿烂辉煌,一片光明.

从美学的角度来衡量,曾联松的设计也颇具特色.他自己曾总结出这样几点:

简与繁——五星的构图注意了以简胜繁,以一当十.如果把许多特征一一罗列出来,未免流于纤细,或者失之繁复,反而难以显示庄严简洁.

小与大——五星所形成的椭圆形,寓有祖国疆土之意,画面虽有限,但联想是广阔的.所谓"物小蕴大,意趣无穷".

宾与主——五星中的大星与小星,当然不是指现实生活中的宾主关系,但具有顾盼呼应之情,协调和谐之趣.

静与动——五星的安置,如果处于旗面的中央,由于绝对均衡,则静

止呆滞,缺乏生动姿态;置于左上角,则昂然起升,静中寓动,使画面活跃,而且居高临下,带有向外伸展的气势,使视野开阔,"咫尺之内,觉千里之遥".

长与宽——这是指比例关系.《条例》中规定,"形式为长方型,长宽三与二之比".按此构图,旗面能适合美感的要求.旗面呈长方形,五星体呈椭圆形,两者均向左右舒展,取势协调.椭圆形作为一个整体,还给人团聚完整和饱满的感受.

椭圆形中,大星的一个角尖正向上方,使大星显得安定庄重,稳如泰山.而四颗小星因各有一个角尖正对大星中央,则显得错落多变,生动活泼.大星外接半径和小星外接圆半径的比例是三比一之比,使大小比例关系比较协调.大星和小星之间有一定间距,显得虚实结合,山安泉注.

椭圆形结体仅占旗面1/4左右,这样的比例关系使重点集中,旗面开朗.

整个旗面上的五角星,椭圆形和长方形相互结合,比例较为协调,构图比较紧凑,在整体中富于变化而又能取得统一.

红与黄——色彩也会引起人们的联想和感情的反应.红色为暖色或热色,赤日,红光能表达庄严热烈,如革命的积极斗争行为.此外,红色也会引起希望,活跃和喜爱.黄色也是暖色,能表达优美,温和,珍贵,而往往与金色联系起来.我们看到黄色的五星,便有金光闪闪的联想感受.——这就是曾联松当年设计构思的基本情况.

1949年8月中旬,曾联松将设计好的五星红旗图案稿寄给了全国政协筹备会.8月中旬,政协筹备委员会在北京饭店的413号会客室,设立了国旗图案临时选阅室,将所有应征的设计稿集中陈列,请评选委员会成员和专家们选阅.参加选阅的同志,提出评选国旗应注意三点:一是要有中国特征(如地理,民族,历史,文化等);二是要有政权特征(以工人阶级为领导的以工农联盟为基础的人民民主专政);三是要以庄严简洁为主.经过初选,应征稿件的设计构思符合上述三点要求的,大约有四类:镰锤交叉并加五角星;嘉禾齿轮并加五角星;以二色或三色横条或竖条组成旗面,于左上角或中央置镰锤或五角星或嘉禾齿轮;旗面为红色或2/3为红色,1/3为白,蓝,黄各色,加红色或黄色五角星.在评选中,著名戏剧家田汉拿起五星红旗图案草稿说:"依我看,这个设计是不错的."多数人也觉得这个设计美丽大方,而且寓意也好.评选委员会从来稿中精选出38种国旗草图,编成《国旗图案参考资料》提供全国政协第一次全体会议讨论.

9月25日晚,同志召开了国旗,国徽,国歌,纪年,国都协商座谈会.在这次会上,同志拿着五星红旗的图案说:这个图案表现我国革命人大团结.现在要大团结,将来也要大团结.因此,现在也好,将来也好,又是团结,又是革命.代表听取了同志的意见,经过反复讨论,9月26日,全国政协一届全体会议国旗,国徽审查组,通过了第323号设计图案(即国旗图案参考资料中第32号草图)为当选图案.在这之前的五星红旗图案,大星中还有镰刀,斧头.决议通过之前,国旗,国徽审查组对这一设计图案作了局部修改,并对国旗图案的意义作了统一说明.9月27日,周恩来同志代表会议主席团,提出国旗等四个决议草案,请出席政协一届全体会议的代表进行表决.决议草案中,有关国旗的部分是:"中华人民共和国国旗为五星红旗,象征中国革命人民大团结."出席会议的全体代表,一致通过了上述决议.

关于国旗图案意义的说明,新华社以答读者问的形式于11月15日公开发表.

问:中华人民共和国国旗的旗面为什么是红色的 旗上的五颗五角星代表什么 为什么星是黄色的 四颗小五星为什么有一角尖正对着五角星的中心点

答:中华人民共和国国旗旗面的红色象征革命.旗上的五颗五角星及其相互关系象征共产党领导下的革命人民大团结,五角星用黄色是为着在红地上显出光明,黄色较白色明亮美丽,四颗小五角星各有一尖正对着大星的中心点,这是表示围绕着一个中心而团结,在形式上也显得紧凑美观.……

一分半钟的小故事 一分半的感人小故事（四）

感动如爱，时刻温暖着我们的心，只要我们细细去发现，就能被感动。

每天，妈妈都是自然而然地背着我和妹妹的书包送我们上学放学，我和妹妹也自然而然地拿着水壶跟在妈妈后面。

可是有一天，我发现妈妈老是不停地换肩膀背书包。这时，我才明白，其实这两个书包在妈妈的肩上也是很重的。于是，从那时起，我就跟妈妈抢书包背。可是，妈妈说：“你现在正是长身体的时候，要是被书包压弯了腰，那就长不高喽！”妈妈一再坚持，我只好乖乖地听妈妈的话。

也是从那时起，我才发现，好多妈妈也是这样背着两个书包带她的孩子去上学。看见这样的情景，我边笑边对妈妈说：“妈妈，你瞧，她们都学你呢！两个肩膀背两个书包。”妈妈却说：“小傻瓜，她们不是学妈妈，这是每一个家长发自内心对孩子的关爱。

虽然这是生活中的一件小事，但是这件小事使我明白了：每个父母对孩子的爱都是一样的。这种爱，感动着我，激励我一心一意地去学习。

母恩深似海

母亲的一生为你做了什么你知道吗？？？你自己看看吧：

当你1岁的时候，她喂你吃奶并给你洗澡；而作为报答，你整晚的哭着；

当你3岁的时候，她怜爱的为你做菜；而作为报答，你把一盘她做的菜扔在地上；

当你4岁的时候，她给你买下彩笔；而作为报答，你涂了满墙的抽象画；

当你5岁的时候，她给你买了漂亮的衣服；而作为报答，你穿着它到泥坑里玩耍；

当你7岁的时候，她给你买了球；而作为报答，你用球打破了邻居的玻璃；

当你9岁的时候，她付了很多钱给你辅导钢琴；而作为报答，你常常旷课并不去练习；

当你11岁的时候，她陪你还有你的朋友们去看电影；而作为报答，你让她坐另一排去；

当你13岁的时候，她建议你去把头发剪了，而你说她不懂什么是现在的时髦发型；

当你14岁的时候，她付了你一个月的夏令营费用，而你却一整月没有打一个电话给她；

当你15岁的时候，她下班回家想拥抱你一下，而作为报答，你转身进屋把门插上了?

当你17岁的时候，她在等一个重要的电话，而你却抱着电话和你的朋友聊了一晚上；

当你18岁的时候，她为你高中毕业感动得流下眼泪，而你却跟朋友在外聚会到天亮；

当你19岁的时候，她付了你的大学学费又送你到学校，你要求她在远点下车怕同学看见笑话；

当你20岁的时候，她问你“你整天去哪”，而你回答：我不想像你一样；

当你23岁的时候，她给你买家具布置你的新家，而你对朋友说她买的家具真糟糕；

当你30岁的时候，她对怎样照顾小孩提出劝告，而你对她说：妈，时代不同了；

当你40岁的时候，她给你打电话，说今天生日，而你回答：妈，我很忙没时间；

当你50岁的时候，她常常患病，需要你的看护，而你却为你的儿女在奔波；

终于有一天，她去世了，突然你想起了所有从来没做过的事，它们像榔头般痛击着你的心。

如果母亲仍健在，那么别忘了比以往任何时候都更深地爱着她。

如果她已经不幸永远离开了你，那么你必须记得，母爱才是天底下最无私的爱。

一分半钟的小故事 一分半的感人小故事（五）

南阳籍大学生长江勇救老人的感人故事
人民网河南视窗讯 南阳日报报道：3月14日，迎着淅淅沥沥的春雨，记者一行踏上了荆楚大地。沿途的油菜花一望无际，像长江的波涛一样此起彼伏，仿佛向人们传颂着南阳籍大学生赵传宇在长江激流中勇救落水老人的感人故事。
救人地点曾是1998年抗洪主战场
荆州市地处湖北省中南部，辖荆州区、沙市区等8个县市区，长江483公里黄金水道穿越境内。
在《长江大学报》相关负责人的陪同下，记者现场感受英雄事迹发生地。
“万里长江险在荆江。”同行的人指着江堤下不远处告诉记者，“1998年抗洪抢险誓师大会就在这里举行。当时，万千军民众志成城抵挡住了滔滔洪水，确保了江汉平原的安全。”
汽车在长江大堤上又行驶了约1公里便停下来，赵传宇勇救落水老人的事迹就发生在附近。长江大堤十分宽阔，离地面约10米高，被救老人张多平家住沙市区解放路荆江亭社区，离长江大堤不足百米。
听说救命恩人赵传宇家乡的记者前来采访，张多平老人在儿子黄辉明的陪伴下一起赶到长江大堤。“感谢你们南阳人！如果没有小赵，我早就没命了。”张多平热情地握住记者的手，连声称赞南阳人的勇敢和善良。
力气用尽时幸而抓到救命铁棒
“1月22日，我就是在这里洗衣服，头一晕便落入江中。”张多平老人指着江边的一块石头说。从小在江边长大的黄辉明对长江十分熟悉，他介绍说：“长江在这一段水流急、漩涡多，即使岸边江水也有三四米深。年年这里都要淹死人，本地人也不敢轻易下水。”
周顺智大妈当时和张多平老人一起在江边洗衣服，她回忆说，张多平老人落水后没几秒钟就被波浪卷走数米远，她急忙大呼“救人”。这时，一位学生模样的年轻人从百米外向出事地点飞奔。
“这100米并不平坦。”周顺智大妈告诉记者，为了保护长江大堤，岸边堆满了大小不一的岩石，稍有不慎踩进石缝里，就可能造成骨折。但是为了救人，赵传宇迅速跑过来，连衣袋里的手机也没来得及掏出，便跃入冰冷的江水中。
赵传宇游到张多平老人身旁时，棉衣已经浸透了水，沉甸甸地往下坠。他使出全身的力气才和老人一起靠近岸边。
出事地点是一个水文观测点，记者看到，江边的岩石上有一根铁棒横着伸入长江约两米，赵传宇心有余悸地说：“在我几乎没有力气、游不动的时候，我抓到了铁棒，否则我和老奶奶都会被江水卷走。”“尽管赵传宇跳入江中救人，但我仍很担心，万一两个人都上不了岸，岂不白送了一条人命。”周顺智谈起救人的经过仍很后怕。
救人不留名悄然离去
在众人的帮助下，张多平老人终于得救了，而赵传宇却成了“落汤鸡”，站在寒风中瑟瑟发抖。赵传宇掏出手机打算与医院及老人家属联系时，发现手机已被水浸泡，无法使用。
周围群众问他叫什么名字，赵传宇笑而不言。附近居民要给赵传宇拿干净衣服换上，但他生怕麻烦别人，婉言谢绝，默默走回5公里之外的校园。
回到学校后，赵传宇一直将救人的事儿埋在心里。赵传宇所在的1031班班长卢振华也是偶然问到他的手机是如何坏的，才知道赵传宇在长江中救了一位老人。
张多平老人的家属经过近两个月的不懈寻找，终于通过卢振华找到了这位救人不愿留姓名的英雄。

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