斯大林格勒保卫战中的感人故事 斯大林格勒保卫战免费观看完整

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斯大林格勒保卫战中的感人故事 斯大林格勒保卫战免费观看完整（一）

绞肉机----斯大林格勒保卫战
只有两个字可以形容巷战,那就是“残酷”。很多国家一直视巷战为畏途,是因为长期高强度的巷战没有最终胜利者,交战双方都必然付出高昂代价。回顾一下二战历史上的巷战,可见这种战斗模式的惨烈。
二战中最著名的巷战之一是二战关键战役——斯大林格勒保卫战的巷战。在这场战役中,苏德两军为争夺这座城市的每一座建筑物而殊死搏斗,这种血淋淋的对抗持续了两个月。
1942年哈尔可夫战役之后,苏军损失惨重,德军兵临斯大林格勒城下。德国要在南线战场取得突破,续写战争神话,而苏联人要捍卫这座以他们领袖名字命名的城市。双方都站到了悬崖,谁也没有后退的余地。
在经过前期的外围战之后,9月13日,德军开始攻击。两军于9月中旬到11月中旬开展了巷战。苏联投入了62集团军和64集团军,德国投入了第6集团军和坦克第4集团军。这是一场真正的巷战,连62集团军的司令部都设在城南废墟中的一座地堡里面,最近的战斗发生在离司令部200米的地方。双方为了每一米的土地而奋力相攻。巷战在10月达到了高潮。每一幢楼房、每一座桥梁、每一个车站,甚
至每一堵断壁都成为双方争夺的目标。双方为了一座火车站来回争夺了13次,每一次的进攻后紧接着就是防反击。
双方争夺的焦点是马马耶夫高地,因为该高地是全城地势最高处。该高地仅仅在9月15日至29日这半个月内就四度易手。9月15日德军占领高地,16日苏军夺回高地,27日德军再度得手,但是到了29日又失守。每次的争夺都伴随着大量的伤亡,仅在28日一天,德军就在这里丢下了500具尸体。
比较起来,苏军对于巷战更有经验。他们编组成强击群,每个强击群分为三个部分:先是10到20人的突击队,负责在敌人的战线上撕开裂口;然后是20到30
人的巩固队,负责清扫战场内的残敌;最后是30到50人的预备队,他们负责补充突击队和巩固队,并且建立己方工事,防备敌人反击。
战争中时而闪现出带有黑色幽默的插曲。有时一幢楼的半边被德军占领,而他们不知道另外半边还有苏军士兵。半夜的时候,炸药会偷偷地从隔壁扔进来。德军占领了“红十月”军工厂的一半,而在另
外一半,苏军装甲车的生产还在如火如荼地进行着。装甲车一走下生产线,立刻对德军开火。因为双方在废墟里面上下穿梭,所以这场战役也被称为“老鼠战”。由于地面上太不安全,炊事员甚至把厨房设在地下排水管里面,即使这样,还是会被炸
伤。
水冷式机枪的套筒里面的水会因为过热而沸腾,而从反坦克火箭筒到步枪的所有单兵武器都派上了用场,有的时候两军狭路相逢,只好用枪刺甚至拳头展开白刃战。炸弹的供应跟不上,德国飞机投掷一切能造成破坏的东西,据苏军士兵回忆:“敌机不仅投炸弹,还扔下金属块、犁、拖拉机轮子、耙子、空铁桶等。这些东西发出的刺耳的尖叫声和嘈杂声,从空中呼啸而下，落在我们战士的头上。”
狙击手在苏德战争中起了重要的作用,他们潜伏在各个隐蔽的角落,务求一击得手。黑暗中的一个烟头,可能就会夺走一条生命。他们往往打伤第一个露面的敌军士兵,以伤员为诱饵继续射杀前来救
援的战友。
在战场上，对付敌方沮击手的最好办法是派出己方的祖击手对其猎杀。第二次世界大战中，发生在苏军准尉扎依采夫和德军最著名的‘狙击手之王’科宁斯之间的狙击之战，就是最典型的例子。
1942年秋，苏军沮击手在斯大林格勒保卫战中大显神威，扎依采夫在10天之中就击毙42名德军官兵。为了对付扎依采夫，德军调来了柏林狙击兵学校的校长科宁斯上校。科宁斯果然身手不凡，他从柏林飞抵前线不久，便打死了两名苏军狙击手。这天早晨，秋天的阳光穿过城市废墟，从德国人背后照射在苏军的阵地上。扎依采夫决定在下午采取行动。因为在阳光直射的上午，瞄准镜的反光会把位置暴露给德国人。午后，苏联祖击手的步枪已处于背光位置，而科宁斯隐蔽处则是暴露在阳光之下。扎依采夫让战友库利科夫藏在自己的隐蔽点，并小心翼冀地用枪管把头盔稍稍向上举起。
而扎依采夫则来到另一个隐蔽点，枪口死死地瞄准了科宁斯的藏身之处。
科宁斯果然中了扎依采夫的圈套，他朝那顶头盔开了一枪，库利科夫顺势将身子一挺，大叫一声倒了下去。科宁斯以为扎依采夫真的已经中弹，于是从隐蔽处探
出半个脑袋，想看个究竟。就在这一刹那，扎依采夫扣动了扳机，子弹正中科宁斯的前额。扎依采夫以自己的智惹和果敢赢得了这场战斗的胜利。
其实这个真实的故事已经被好莱坞拍成电影，即Enemy at the Gates（兵临城下）2001年。很好看。
随着时间进入11月,德军的进攻慢慢显露出颓势；而苏军由于得到源源不断的兵员和装备补充,积累了足够的实力。
苏军于11月19日发起了大反攻,防御性的巷战至此结束；而在前一阶段的作战中,仅德军方面就损失了70万人。
苏军之所以能在消耗战中逐步取得主动,有以下几个原因:一是苏军有丰富的巷战经验,在巷战中经验是极其重要的因素;二是苏军对地形熟悉,构筑了足够坚固的工事;第三点也是最重要的一点,是苏军有必胜的信念和血战到底的决心。

斯大林格勒保卫战中的感人故事 斯大林格勒保卫战免费观看完整（二）

古代名人读书故事

1：匡衡，字稚圭，西汉东海（汉郡名，今江苏省邳县以东至海，连山东省滋阳县以东至海地区）人。他出身农家，祖父、父亲世代都是农民。传到匡衡，却喜欢读书。他年轻时家里贫穷，白天给人做雇工来维持生计，晚上才有时间读书。可是家里穷得连灯烛也点不起。邻家灯烛明峦，却又照不过来。匡衡就想出个法子，在贴着邻家的墙上凿穿一个孔洞，“偷”它一点光亮，让邻家的灯光照射过来。他就捧着书本，在洞前映着光来读书。

2：汉朝有个叫孙敬的人，从小勤奋好学，他每天晚上学到深夜，为了避免发困，他用绳子的一头拴柱头发，一头拴在房梁上。战国时，有个名叫苏秦的人，想干一番大事业，便刻苦读书。每当深夜读书时，他总爱打盹。于是，他就在自己打盹的时候，用锥子往大腿上刺一下，以提精神。孙敬和苏秦的故事感动了后

人，人们用“悬梁刺股”来表示刻苦学习的精神。

3：东晋人车胤，年幼时好学不倦，勤奋刻苦。他白天帮大人干活，夜晚便捧书苦读。可是由于家境贫寒，常常没钱买油灯，书也读不成了。他为此十分苦恼。

一个夏夜的晚上，车胤坐在院子里默默回忆着读过的书上的内容，忽然发现院子里有许多萤火虫一闪一闪地在空中飞舞。他忽然心中一动，要是把这些萤火虫聚集在一起，借它们的光不就可以读书吗？于是，他开始捉萤火虫，捉了十几只，把它们装在白纱布缝制的口袋里，挂在案头。从此，他每天借着萤光苦苦地读书。

4：欧阳修先生四岁时父亲就去世了，家境贫寒，没有钱供他读书。太夫人用芦苇秆在沙地上写画，教给他写字。还教给他诵读许多古人的篇章。到他年龄大些了，家里没有书可读，便就近到读书人家去借书来读，有时接着进行抄写。就这样夜以继日、废寝忘食，只是致力读书。从小写的诗、赋文字，下笔就有成人的水平，那样高了。

5：在中国元代时期有个叫宋濂的人，他酷爱读书，由於家中贫寒，只得借书博览，随著书越读越多，宋濂越觉得需要老师指点，於是他当掉衣服，千辛万苦来到城中，考上学馆，不料学官的脾气古怪，宋濂历经曲折，最后终於苦学成才。

6：范仲淹二岁的时候死了父亲。母亲很穷，没有依靠。就改嫁到了常山的朱家。（范仲淹）长大以后，知道了自己的生世，含着眼泪告别母亲，离开去应天府的南都学舍读书。（他）白天、深夜都认真读书。五年中，竟然没有曾经脱去衣服上床睡觉。有时夜里感到昏昏欲睡，往往把水浇在脸上。（范仲淹）常常是白天苦读，什么也不吃，直到日头偏西才吃一点东西。就这样，他领悟了六经的主旨，后来又立下了造福天下的志向。他常常自己讲道：“当先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。”

7.《陈平忍辱苦读书》

陈平西汉名相，少时家贫，与哥哥相依为命，为了秉承父命，光耀门庭，不事生产，闭门读书，却为大嫂所不容，为了消弭兄嫂的矛盾，面对一再羞辱，隐忍不发，随着大嫂的变本加厉，终于忍无可忍，出走离家，欲浪迹天涯，被哥哥追回后，又不计前嫌，阻兄休嫂，在当地传为美谈。终有一老着，慕名前来，免费收徒授课，学成后，辅佐刘邦，成就了一番霸业。

8.《万斯同闭门苦读》

清朝初期的著名学者、史学家万斯同参与编撰了我国重要史书《二十四史》。但万斯同小的时候也是一个顽皮的孩子。万斯同由于贪玩，在宾客们面前丢了面子，从而遭到了宾客们的批评。万斯同恼怒之下，掀翻了宾客们的桌子，被父亲关到了书屋里。万斯同从生气、厌恶读书，到闭门思过，并从《茶经》中受到启发，开始用心读书。转眼一年多过去了，万斯同在书屋中读了很多书，父亲原谅了儿子，而万斯同也明白了父亲的良苦用心。万斯同经过长期的勤学苦读，终于成为一位通晓历史遍览群书的著名学者，并参与了《二十四史》之《明史》的编修工作。

施洋搓脚夜读

二·七大罢工著名的工人领袖施洋，幼年家道贫寒，买不起灯油。村里有一座叫隆兴观的古庙，庙里点有一盏长明灯，他就在古庙里读书。冬季寒冷，脚冻得难受。起初他不时地站起来跺脚，后来觉得这样浪费时间，便削了一根圆滑的木棍，放在脚底下，一边读书一边来回用脚搓木棍，搓暖了脚，他又能安心读书了。

鲁迅卖奖章

鲁迅在南京江南水师学堂读书时，因考试成绩优异，学校奖给他一枚金质奖章。他没有戴此奖章，作为炫耀自己的凭证，而是拿到鼓楼大街把它卖了，买回几本心爱的书和一串红辣椒。每当读书读到夜深人静、天寒体困时，他就摘下一只辣椒，分成几片，放在嘴里咀嚼，直嚼得额头冒汗，眼里流泪，嘴里“唏唏”，顿时，周身发暖，困意消除，于是又捧起书攻读。

王亚南绑在柱子上读书

我国著名的马克思主义经济学家、《资本论》最早的中文翻译者王亚南，1933年乘船去欧洲。客轮行至红海，突然巨浪滔天，船摇晃得使人无法站稳。这时，戴着眼镜的王亚南，手上拿着一本书，走进餐厅，恳求服务员说：“请你把我绑在这根柱子上吧!”服务员以为他是怕自己被浪头甩到海里去，就照他的话，将王亚南牢牢地绑在柱子上。绑好后，王亚南翻开书，聚精会神地读起来。船上的外国人看见了，无不向他投来惊异的目光，连声赞叹说：“啊！中国人，真了不起！”

黄侃误把墨汁当小菜

1915年，著名学者黄侃在北大主讲国学。他住在北京白庙胡同大同公寓，终日潜心研究“国学”，有时吃饭也不出门，准备了馒头和辣椒、酱油等佐料，摆在书桌上，饿了便啃馒头，边吃边看书，吃吃停停，看到妙处就大叫：“妙极了！”有一次，看书入迷，竟把馒头伸进了砚台、朱砂盒，啃了多时，涂成花脸，也未觉察，一位朋友来访，捧腹大笑，他还不知笑他什么？

曹禺真读书假洗澡

抗日战争期间，曹禺在四川江安国立剧专任教。一年夏天，有一次曹禺的家属准备了澡盆和热水，要他去洗澡，此时曹禺正在看书，爱不释手，一推再推，最后在家属的再三催促下，他才一手拿着毛巾，一手拿着书步入内室。一个钟头过去了，未见人出来，房内不时传出稀落的水响声，又一个钟头过去了，情况依旧。曹禺的家属顿生疑惑，推门一看，原来曹禺坐在澡盆里，一手拿着书看，另一只手拿着毛巾在有意无意地拍水。

古代名人读书故事

1：匡衡，字稚圭，西汉东海（汉郡名，今江苏省邳县以东至海，连山东省滋阳县以东至海地区）人。他出身农家，祖父、父亲世代都是农民。传到匡衡，却喜欢读书。他年轻时家里贫穷，白天给人做雇工来维持生计，晚上才有时间读书。可是家里穷得连灯烛也点不起。邻家灯烛明峦，却又照不过来。匡衡就想出个法子，在贴着邻家的墙上凿穿一个孔洞，“偷”它一点光亮，让邻家的灯光照射过来。他就捧着书本，在洞前映着光来读书。

2：汉朝有个叫孙敬的人，从小勤奋好学，他每天晚上学到深夜，为了避免发困，他用绳子的一头拴柱头发，一头拴在房梁上。战国时，有个名叫苏秦的人，想干一番大事业，便刻苦读书。每当深夜读书时，他总爱打盹。于是，他就在自己打盹的时候，用锥子往大腿上刺一下，以提精神。孙敬和苏秦的故事感动了后

人，人们用“悬梁刺股”来表示刻苦学习的精神。

3：东晋人车胤，年幼时好学不倦，勤奋刻苦。他白天帮大人干活，夜晚便捧书苦读。可是由于家境贫寒，常常没钱买油灯，书也读不成了。他为此十分苦恼。

一个夏夜的晚上，车胤坐在院子里默默回忆着读过的书上的内容，忽然发现院子里有许多萤火虫一闪一闪地在空中飞舞。他忽然心中一动，要是把这些萤火虫聚集在一起，借它们的光不就可以读书吗？于是，他开始捉萤火虫，捉了十几只，把它们装在白纱布缝制的口袋里，挂在案头。从此，他每天借着萤光苦苦地读书。

4：欧阳修先生四岁时父亲就去世了，家境贫寒，没有钱供他读书。太夫人用芦苇秆在沙地上写画，教给他写字。还教给他诵读许多古人的篇章。到他年龄大些了，家里没有书可读，便就近到读书人家去借书来读，有时接着进行抄写。就这样夜以继日、废寝忘食，只是致力读书。从小写的诗、赋文字，下笔就有成人的水平，那样高了。

5：在中国元代时期有个叫宋濂的人，他酷爱读书，由於家中贫寒，只得借书博览，随著书越读越多，宋濂越觉得需要老师指点，於是他当掉衣服，千辛万苦来到城中，考上学馆，不料学官的脾气古怪，宋濂历经曲折，最后终於苦学成才。

6：范仲淹二岁的时候死了父亲。母亲很穷，没有依靠。就改嫁到了常山的朱家。（范仲淹）长大以后，知道了自己的生世，含着眼泪告别母亲，离开去应天府的南都学舍读书。（他）白天、深夜都认真读书。五年中，竟然没有曾经脱去衣服上床睡觉。有时夜里感到昏昏欲睡，往往把水浇在脸上。（范仲淹）常常是白天苦读，什么也不吃，直到日头偏西才吃一点东西。就这样，他领悟了六经的主旨，后来又立下了造福天下的志向。他常常自己讲道：“当先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。”

这个读书心得最好可以自己去读书然后自己去写读书心得，或者是你可以选择去百度文库中搜搜，借鉴一下别人的心得都是可以的

斯大林格勒保卫战中的感人故事 斯大林格勒保卫战免费观看完整（三）

今天，我在百度网站，搜查了关于王晶身后的感人故事，下面，我来告诉大家。

故事情节大概是这样子的：“36岁的王晶是北京大学人民医院急诊科护士。2003年，5月27日，在与病魔顽强抗争了40年后，护士王晶就永远的合上了她那热泪盈眶的眼睛，而陪伴她远去的除了一束束多姿多彩的鲜花合一套她生前最喜欢的护士服，还有人们那对她永远的思念。”瞧呀！这位白衣天使，是多么的招人喜欢，多么的顽强啊！原本应该负责临床护理的她，看到医院的急诊科缺少卫生护理人员，就非常主动的的去为急诊科的病人们输液、调整呼吸器、清理分泌物、做生活护理，那里有危险，哪里，就有着她那忙碌的身影··· ··· 一直到了她倒下的前一天，她还是坚持的守了一夜的夜班。一直到四月出了病房到去世，就再也没有和丈夫跟孩子见过面了··· ···

病房里，王晶既是病人又是护士。看到身边的病人出现恐惧、忧郁，同样虚弱的王晶便强打起精神，用言语和行动鼓励病友树立信心；看到护士们戴着严密的防护镜操作不便，呼吸困难的王晶主动去为病友扎针输液……王晶病情加重治疗期间，来广东、北京的著名专家多次为其会诊；了解到王晶故事的人们更是自主发起为她寻找可供治疗的血清；一位女工甚至表示要把自己的肺捐献出来。但人们的爱心和努力未能唤回她年仅36岁的生命。

在这场没有硝烟的战斗里，她是其中的一名战士。她主动上了前线，身后是丈夫和孩子长长的思念。她勇敢善良的心曾和社会一起律动，在她的身上集中体现了全体医护人员义无返顾、舍生忘死的精神，而这正是使人们能够度过那段黑色的日子战胜疫情的重要支撑。

斯大林格勒保卫战中的感人故事 斯大林格勒保卫战免费观看完整（四）

位领导、各位评委、各位青年朋友们:大家好! 我叫XX,很高兴能够和大家一起探讨追求卓越,奉献青春,这个话题,今天我要演讲的题目是《甘于奉献,点燃烈火青春》。 让青春烈火燃烧永恒,让生命闪电划过天边,用所有热情换回时间,让年轻的梦没有终点!我非常欣赏《烈火青春》里面的这段话,并一直用它激励自己的学习、工作和生活。我认为,青春就应该燃烧,发出亮光才有价值!人的一生可能燃烧也可能腐朽,既然这样,我不愿腐朽,也不能腐朽,我愿意燃烧起来!在座的朋友们!你们愿意吗青春,是我们一生中最美丽的季节,她孕育着早春的生机,展现着盛夏的热烈,暗藏着金秋的硕实,昭示着寒冬的希望,充满诗意而不缺乏拼搏的激情,时尚浪漫而又饱含着奋斗的艰辛。当一个人的青春融汇到一个时代、一份事业中,这样的青春就不会远去,而这份事业也必将在岁月的历练中折射出耀眼的光芒。

斯大林格勒保卫战中的感人故事 斯大林格勒保卫战免费观看完整（五）

这篇就很经典

这是一个很古老的传说……

很久很久以前，有一对兄妹，他们各自身怀特殊的能力。

哥哥有着一对千里眼，能够看到极远方的微小事物；

妹妹有着一对顺风耳，能够听到极其细小的声音。

他们从小一起长大，

一起快乐，一起悲伤。

闲暇时候，他们总会跑到后山的山丘上，

哥哥眺望千里外的遥远国度对着妹妹述说着那里各种千奇百怪的事物；

妹妹聆听微风传来的讯息对着哥哥吟唱着远方教堂传来的天使般的歌声。

或许是长时间在一起的缘故，他们爱上了彼此。

虽然他们知道这段爱情是不被允许的，但他们就是无法控制自己。

终于他们抛开了一切束缚，开始不顾一切地享受着爱情。

然而，纸终究是包不住火的，两人的关系被发现了。

父亲大发雷霆，母亲以泪洗面，街坊邻居对两人指指点点。

两人拼命证明对彼此纯真的感情，但是由于道德观念的枷锁两人终究不被允许，已经无路可走了。

为了证明对彼此至死不渝的爱。。。

哥哥弄瞎了自己的眼睛，妹妹弄聋了自己的耳朵。

不为什么，只因为他们认为，既然得不到众人的祝福，

那有这能力又有何用?反正他们两人是得不到幸福的一对。

很久很久以后，有个音乐家听到了这个凄美动人的爱情故事大受感动，

百感交集下，他谱出了一曲感人肺腑的曲子。

我偶然间听到了这曲子，不禁悲从中来，真能令人悲叹兄妹两人可歌可泣的遭遇呢!!

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两只老虎/两只老虎/跑得快/跑得快

一只没有眼睛/一只没有耳朵

真奇怪/真奇怪

故事是一切叙事艺术的第一要素。在影视创作中，它既是形式，也是内容。同时它还是影视作品的文学层面的和谐与主体。故事既事件。在影视作品中故事1）真实的故事；

2）假定的故事；

3）虚幻的故事。

故事的要素是情节、人物、环境。

一、确立主题。

主题首先来源于对生活的积累和观察。可以说主题无处不在，只是你是否发现。其次，仔细观察细节并作好笔记尤为重要。选择是艺术创作中的一个重要手段。在影视作品创作中主题的选择从来都是放在第一位的。简言之，主题就是主要的题目。它是你讲故事的前提条件和依据。（举例}确立主题就确定了你的故事的中心内容。往往一个事件会有多个主题，这时你必须根据你对事件的把握找出最能吸引人们的主要事件作为你的主题。要知道主题是由你去发展的。主题就在你所见的事物中，在你做的种种事情中，在你碰见的每一个人身上，在你读的每一本书里。当然，也将会出现在你将要面临的命题考试中。

二、结构故事

进入------情节 ----人物 ------矛盾冲突(形成高潮)-------结局。人物关系1）主要人物2）次要人物。有了人物以后，下一步便是将人安排在一些似乎是无法解决的难题与逆境中。他们必须面临同他们相对立的人或事（情节的安排）。也就是说必须有矛盾冲突。

具有正面特点的人物和具有反面特点的人物之间的矛盾纠葛是举不胜举的。你只消找一本同义字和反义字的大辞典，其间就有取之不尽的词儿，可供你用一辈子。你不妨试着用一对词儿，看看如何去写成一个故事冲突。

一旦掌握用对立面去安排冲突的技巧后，你就将代表对立的正反两方面的不同份量加在人物身上。并且通过并列对立的表现，将冲突放在运动中去表现的工作就比较容易了。

事实上，没有矛盾，也就没有生活，没有世界，没有作品。

文学作品中的情节，是某一个特定的矛盾冲突的形成、发展和转化的过程。它是一个过程，它必然受到一定的时间、地点和条件的制约。它是被作家反映出来的生活长河中的一段，有它自己的开端和终结，在开端和终结之间，还有一个发展变化，这个发展变化，也必然像现实生活一样，有微小的、不明显的、量的变化向巨大的、显著的、质的变化发展。这就形成了情节在一般情况需所具有的开端、发展、高潮、结局这样几个部分。因此，在文学创作中，情节与人物的安排都极为重要。

情节是作家从生活之树上结取下来的一枝一节。生活之树有千枝万叶，一篇作品不可能把他们全部截取下来，只能一枝一节，也许只有几片叶子，但他们总是生活之树的一部分。我们把经过重新安排的事件称作情节。关于情节我们给大家归纳十五点供大家在创作中参考。

三、讲故事

1、根据命题，选择主题、设置情节；2、根据情节设置人物，主要人物与次要人物，以及他们的关系；3、注意对环境的描述，以烘托人物；4、寻找或设计矛盾，制造矛盾冲突，形成高潮。高潮可以从解决问题或未解决问题中获得，它终于把中心人物带到他一生中的特定时刻，故事也就此结束。5、选择结局。

讲故事，有五要素，何时、何地、何人、何事、何故，每一个故事都应该包括这五项内容，才算表达清楚，何时的表述要注意开门见山，警示性的引起听众注意，何地的表述要尽快的进入场景，这样才会突出你想表达的主题，何人的表述要有名有姓，有名有姓才显得真实，也方便听众理清思路，何事的表述应注意具体化、描述细节化，何故的表述相对不太重要，是对听众一个心理释放。

讲故事，最重要的是对何事的讲解，换句话说也就是重现场景，重现场景的一个技巧就是表达具体化、描述细节化，这才能使听众以一个一致性的画面进入情节，限制听众的随意思考，你让他思考了，听众的反应就是不一致的，不一致在社会心理学中，就意味着心理互动的失败，心理互动失败，你就不能在讲话中达到最佳效果。

注意事项：

1．不要用模糊的概念，可能是甲，可能是乙，好象是1978年等句子，模糊的概念可以会转移一部分的注意力，再一个显得你的故事的真实性有点下降，你的准确性可能会导致你说服力的下降，相比之下，直接确定为甲，或是直接说是1978年，故事则显的更有说服力。

2．不要用解释性的语言，尽量使用描述性的语言，因为……所以……，在描述故事的天气时，你要说"那天因为天气很热，所以我穿的很少"，就不如"那天天气太热，我只穿了个裤衩"，"因为台子有8米高，所以我站在上面发抖"，也不如"我站在8米高的台子上，双腿发抖"这样不会使人的思维走叉路。一个表述要是这种不一致的思维方式，势必会影响到内容的表达能力。

3．讲故事时，不要有谦虚的开场白，这样无疑会打击听众的信心，认为从你的讲话中学不到什么东西，而且你自己连这个自信也没有如何让听众有这个自信。经过观察，我认为合理的做法是，勾起听众的注意力，人们的心理往往会被后期的期待所吸引。

4．在讲故事之前，我认为第一句话语音语调语速，是非常关键的，如果第一句话较有力，那么首先会吸引听众的吸引力，再者下面的故事陈述就会流畅的多，所以在讲话之前，要吸一口气稳一下自己的心神，然后再开始，不要慌慌张张的开始。

5．在讲一个事情或心理的效果时，尽量使用事实来侧面反衬，这样给听众的印象是生动的，形象的，记忆深刻的，如说害怕，说事后发现衣服湿透了，则更加逼真。

6．快速的进入场地，能快速的进入场地，就能够抓住主题，迅速的将自己的观点传达给对方。一般现象，一个话语啰嗦的人往往是讲半天话还在兜圈子，这时听众已经听烦了，大量的圈外活动使听众的心理期待数次落空。这时你的讲话就很难达到预期的效果。

7．避免使用抽象化的语言，如果你想陈述你的学习成绩，你要说你总是优秀，是一个笼统概念，你要说，你考试成绩不是第一，就是第二，这种效果对听众的效果是截然不同的。

8．如果你想表达一种戏剧性的效果，你就应该使用原因倒置技巧，原因倒置往往使听众的恍然大悟，也可能是心理期待的骤然落空。这时笑声自然也就出来了。

不知道这样说对你有没有帮助，但是我倒从回答你问题的过程中学会了不少讲故事的方法技巧，呵呵。。看来将来给宝宝讲故事的大任就非我末属了。

有那么一对情侣.女孩很漂亮,非常善解人意,偶尔时不时出些坏点子耍耍男孩.男孩很聪明,也很懂事,最主要的一点.幽默感很强.总能在2个人相处中找到可以逗女孩发笑的方式.女孩很喜欢男孩这种乐天派的心情. 他们一直相处不错,女孩对男孩的感觉,淡淡的,说男孩象自己的亲人. 男孩对女孩爱甚深,非常非常在乎她.所以每当吵架的时候,男孩都会说是自己不好,自己的错.即使有时候真的不怪他的时候,他也这么说.他不想让女孩生气. 就这样过了5年,男孩仍然非常爱女孩,象当初一样. 有一个周末,女孩出门办事,男孩本来打算去找女孩,但是一听说她有事,就打消了这个念头.他在家里呆了一天,他没有联系女孩,他觉得女孩一直在忙,自己不好去打扰他. 谁知女孩在忙的时候,还想着男孩,可是一天没有接到男孩的消息,她很生气.晚上回家后,发了条信息给男孩,话说得很重.甚至提到了分手.当时是晚上12点. 男孩心急如焚,打女孩手机,连续打了3次,都给挂断了.打家里电话没人接,猜想是女孩把电话线拔了.男孩抓起衣服就出门了,他要去女孩家.当时是12点25. 女孩在12点40的时候又接到了男孩的电话,从手机打来的,她又给挂断了. 一夜无话.男孩没有再给女孩打电话. 第2天,女孩接到男孩母亲的电话,电话那边声泪俱下.男孩昨晚出了车祸.警方说是车速过快导致刹车不急,撞到了一辆坏在半路的大货车.救护车到的时候,人已经不行了. 女孩心痛到哭不出来,可是再后悔也没有用了.她只能从点滴的回忆中来怀念男孩带给她的欢乐和幸福. 女孩强忍悲痛来到了事故车停车场,她想看看男孩呆过的最后的地方.车已经撞得完全不成样子.方向盘上,仪表盘上,还沾有男孩的血迹. 男孩的母亲把男孩当时身上的遗物给了女孩,钱包,手表,还有那部沾满了男孩鲜血的手机.女孩翻开钱包,里面有她的照片,血渍浸透了大半张. 当女孩拿起男孩的手表的时候,赫然发现,手表的指针停在12点35分附近. 女孩瞬间明白了,男孩在出事后还用最后一丝力气给她打电话,而她自己却因为还在堵气没有接.男孩再也没有力气去拨第2遍电话了,他带着对女孩的无限眷恋和内疚走了. 女孩永远不知道,男孩想和她说的最后一句话是什么.女孩也明白,不会再有人会比这个男孩,更爱她了！

讲故事的原则就是要学会铺垫，铺垫也不是太繁复，而是让听众投入进去急不可耐的想知道下文。在相声这个行当里被称为包袱。

真正的感人并不是煽情，而是很平凡的东西被你娓娓道来，据个例子：虽然语言算不上精彩，但结构很不错。

http://www.chinesewings.com/cgi-bin/bbs/show3.cgi?id=xq&slttitle=20030115131938

笑话就不用说了，有很多记住抖包袱的时候自己别笑，也不要讲太流行的笑话。

年轻人

要问笑话和感人故事怎么才能有味道 就要看你能不能把故事的主题精髓讲出来了？

你自己去领悟吧 有缘我们会再的

世外高人

感人：写感人的故事最好的方法就是写你亲身经历过的事，比如说通过一件事对自己的启迪，或通过一件事透露出一个人的美好品质，写出自己的真情实感。

搞笑：你如果要讲虚拟故事，你可以结合一些搞笑的书，把让你最觉得搞笑的语言载录下来，再积累具有夸张的修辞手法的句子。再全部结合起来。

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