一个孤儿的感人故事 三千孤儿入内蒙故事

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一个孤儿的感人故事 三千孤儿入内蒙故事

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一个孤儿的感人故事 三千孤儿入内蒙故事

一个孤儿的感人故事 三千孤儿入内蒙故事(一)

有一个叫做安妮的孤儿,被马修和玛利亚兄妹从孤儿院领回。他们本想领回一个男孩帮助农场干活儿,却阴阳差错地领回了一个骨瘦如柴、一头红发、满脸雀斑、父母双亡的女孩。她差一点就被退回去了,但又凭她丰富的想象力把兄妹俩迷住了,留了下来。安妮给绿山墙的所有景点都起了优美的名字,如:闪光的小湖;白色的欢乐之路等;她还与一位名叫黛安娜的黑发小姑娘结成了知心朋友。安妮在朋友、老师、马修和玛利亚的爱和关怀中幸福地生活着,直到马修的悲惨死亡。但是她还是坚强地活了下去,成了一名乡村教师。这是什么书的主要内容呢?答对了,这就是《绿山墙的安妮》。


有一个叫做安妮的孤儿,被马修和玛利亚兄妹从孤儿院领回。他们本想领回一个男孩帮助农场干活儿,却阴阳差错地领回了一个骨瘦如柴、一头红发、满脸雀斑、父母双亡的女孩。她差一点就被退回去了,但又凭她丰富的想象力把兄妹俩迷住了,留了下来。安妮给绿山墙的所有景点都起了优美的名字,如:闪光的小湖;白色的欢乐之路等;她还与一位名叫黛安娜的黑发小姑娘结成了知心朋友。安妮在朋友、老师、马修和玛利亚的爱和关怀中幸福地生活着,直到马修的悲惨死亡。但是她还是坚强地活了下去,成了一名乡村教师。这是什么书的主要内容呢?答对了,这就是《绿山墙的安妮》。


《绿山墙的安妮》


绿山墙的安妮

一个孤儿的感人故事 三千孤儿入内蒙故事(二)

90后学生的未来令人担忧,他们的价值观混乱、道德缺失、盲目崇拜、盲目批判、自以为是。90后喜欢刻意地标新立异,比如弄一个爆炸头、穿一身花花绿绿的衣服,以表示他们是90后,而不是80后、70后,他们总是刻意地去区分他们和成年人的不同,但他们也希望早日成年。

90后的学生很早就开始谈恋爱了,并且不断地传来谁和谁已经分手的消息,分手后的痛苦和困惑立刻在精神状态上表现出来,有的甚至选择自残,手臂上长长的刀疤,就是他们恋爱分手后自残的印记。

道德缺失和方向感迷失是最严重的问题。很多学生不知道读书干什么,还有一些学生直接就认为就算不好好学,高中毕业照样可以进大学,反正上大学是很容易的事情。很多学生不尊重老师,在校园里乱丢垃圾,不爱卫生。

与前几代人相比,90后的成长环境、教育环境、教育内容都有很大的不同,尤其是网络文化的介入和物质生活条件的极大改善,90后的价值观、人生观、恋爱观与前几代人也有较大的不同。

提到90后,很多人就想到非主流,其实非主流只是成人对90后的主观理解。90后确实喜欢标新立异,但不能说标新立异就是非主流,而实际上在90后这个群体中,非主流才是主流,而主流却成了非主流,他们为什么一定要和70后、80后一模一样呢?所谓“相由心生”,他们的装扮正是他们心理的外化,90后崇拜多元化,生活方式多元化,接触到的文化也是多元化的,要让他们的装扮单一化,甚至统一化,非常困难,这是社会使然。

不要责怪90后,他们并没有错。大家谈论得最多的就是90后的教育问题,说90后的教育是多么多么的失败。还有很多人在责怪、谩骂90后,说他们性开放,说他们攀比炫富,说他们迷失自我,说他们不懂得尊重别人,说他们没有责任感。90后其实也不想这样,这不是他们自身的错,而是社会、家庭、学校和媒体的错。90后的教育需要多方合力,只要社会、家庭、学校、各种教育机构和媒体都负起责任来,那么他们自然就会学会尊重他人、学会负责任。


有一天,一个男孩和他的几个朋友溜出校上通宵,那天晚上这个男孩认识了一个女孩.难道这就是缘么……

从那天后男孩和女孩聊天的话也多了.男孩似乎很喜欢这个女孩,正在想怎么追求那个女孩时,女孩却告诉他自己有男朋友了.男孩只是淡淡一笑.

难道这就是分么……真的是有缘无分么……男孩很不甘心……

不久男孩也有了女朋友……

男孩和女孩聊天的话也少了许多…………

眨眼间几个月过去了,两人又在网上见面了。女孩说快和男朋友分手了……男孩又是淡淡一笑……但是心理非常激动……

男孩知道不能在错过这个机会了于是便狠心甩下自己女友对女孩开始了追求……

事与愿违,男孩向女孩表达了自己的心意,但女孩给了男孩4个字“你很花心”……男孩非常气愤。但是还是为自己解释了…………就这样第一次表白不欢而散。。

男孩没有放弃,往女孩学校跑了几次而且每次都表明了自己的心意。女孩给男孩的回答只是简单的3个字

“不知道”…………

男孩很郁闷,很烦躁,而且想的事情也多了,经常一个人发呆胡思乱想……

男孩突然发现自己错了,错得很严重,这一切也许是因为自己的自私造成的。如果当初只是一个人默默的等待今天或许就会得到自己想要的结果。但他没有,他伤害了他的女朋友,他完全没有想过自己女朋友的想法,只是一味的做自己想做的,或许这就是所谓的报应吧。

但是男孩不会放弃,因为他疯狂的喜欢上那个女孩。

有一天这个男孩讲了一个故事给那个女孩听…………


没有材料过路,我是70后滴!

一个孤儿的感人故事 三千孤儿入内蒙故事(三)

【教师感动中国】有感

这是一本弘扬中国教师精神的书,一本净化教师心灵的书。学校师德教育的优秀教材,师范院校学生的成长读本——《教师感动中国》。

每次翻阅《教师感动中国》,都会被其中每一位教师的事迹所感动,一幕幕情景仿佛又出现在我的眼前。他们虽然是普通的人民教师,但是在灾难降临的那一刻,挺身而出,毅然选择把生的希望让给学生,把死的危险留给自己。他们用自己的实际行动诠释了“人类灵魂工程师”的真正含义,彰显着大仁、大义、大爱的光辉足迹;他们在危难之时给我们留下无数感动,留给我们无数可歌可泣的英雄事迹。他们感动着我们每一个人,感动着中国,感动着人类。

聚源中学、北川一中、青川中学……在汶川大地震中,学校遭受灭顶之灾,面临突如其来的灾难,是这些平凡的人民教师,第一个站了出来,拯救了一个个宝贵的生命,用自己的无私无畏向世人展示着教师的良知。是他们用沉着、冷静、机智,甚至是鲜血和生命,挽救了无数个花朵般的生命,维护了师德,铸就了师魂,奏响了一曲曲荡气回肠的生命颂歌。

用生命作支撑,舍身护生的教导主任谭千秋;“摘下我的翅膀,送给你飞翔”的张米亚老师;身挡水泥板救下学生的瞿万容老师……用生命守护学生的老师,在地震中不断涌现。当我们获悉教师们的英雄壮举时,会感叹他们人生的最后一课是如此伟大,他们生命的最后一程走得如此感天动地。他们用勇敢无私的行动,诠释和升华了人民教师的不朽师魂,他们用青春的热血,筑起了一座大爱的丰碑,谱写了一曲动人的凄美乐章。他们的故事是那么感人肺腑,催人泪下。

在这场可怕的灾难中,无数师生倒下了,无数生命不在了,但我们清晰地感觉到,有一种东西,一种平凡日子里似乎感觉不到的东西,一种灵魂深处的东西,一种刻骨铭心的东西,正在人民教师的心中顽强地、蓬勃地生长着、展露着,那就是“师爱”,沉甸甸的师爱,在大灾中巍然挺立。

一路走好吧,为保护学生而献身的老师们,孩子会铭记你们的教诲。我们将以你们为榜样,昂起倔犟的头颅,挺起不屈的脊梁,在平凡的工作岗位上,勤勤恳恳地工作,向着光明,向着未来前进。

希望对你能有所帮助,祝你天天快乐!


时光飞逝,沧海桑田;韶华轮逝,世事变迁。有一种幸福会在心里沉淀,有一段时光是亘古不变。

——题记

那天,整整一天,我捧着87分的语文试卷发呆。回到家中,默默无语,闷闷不乐。妈妈似乎看穿了我的心事,也许妈妈已收到老师的短信,但妈妈闭口不提考试。餐桌上,妈妈不时地给我夹着菜,我一口一口地吃着闷饭。“小妮!”妈妈惊叫道,“给你们讲个笑话,想听吗?今天一同学去食堂打饭,看见豆腐皮激动地喊:‘我要土豆皮!我要土豆皮!’太好笑了!”一说完,妈妈夸张地大笑起来。看着妈妈那张生动的脸,我不由地“扑哧”一下笑出了声。我使劲地一下一下地嚼着饭,也咀嚼着妈妈带给我的幸福。窗外的月亮,像笑脸……

妈妈,只要有你在我身边,幸福就像花儿一样绽放,幸福的时光难忘怀。

还记得那次,在超市,我拎着篮子,在零食柜旁穿梭,海苔、薯片、冰糖葫芦……都是我爱吃的。一下子,篮子就有点儿沉了。“我来拎吧。”妈妈伸过手来接。我一让,忙说:“我拿得动!”“看你,都出汗了!”妈妈一把抓过篮子,轻轻地用指尖捋平我额前的乱发。瞬间,幸福的滋味溢满心头。

妈妈,在我最需要帮助的时候,您总是第一时间出现,您带给我的幸福,我怎能忘怀?

那是在暑假的一天,妈妈仔细地翻阅着菜谱,自言自语地说:“好象没什么我们女儿特别喜欢的。”合上菜谱,妈妈随手拿起晚报。“唉!女儿,妈妈给你做‘咖啡红豆冰’吧!想吃吗?”妈妈好象看到了日全食,兴奋不已。我怎能不感到幸福呢,妈妈知道我最喜欢吃冰了!

妈妈,不管在哪里,我永远是您心里的主角,幸福的时光难忘怀。

母爱如山,呵护生命的火;母爱是火,点燃熄灭的灯;母爱是灯,照亮前行的路;母爱是路,引领我的一生。感谢母亲,带给我无穷的快乐,带给我值得一生去铭记的幸福!


曾经看过一个故事,说是一个女孩和一个男孩相爱,那女孩爱得是那么深,那样的切,似乎她的生命中只有这个男孩。每天女孩总会穿过一条马路去为那男孩买早点,然后回来为男孩细心烧煮,烧好了,才会小心地喊男孩起床,而那男孩总是在女孩的喊声中才会从朦胧的睡意中醒来,匆匆地吃饭,上班。是,有一天,女孩在过马路的时候,被车子撞伤了,失去了一条胳膊。撞伤的原因其实很简单,是因为女孩怕男孩迟到,想快一点过马路。

男孩听说女孩被撞伤了之后,很伤心地带了玫瑰去看望,在医院里,他看到了少了一条胳膊的女孩,当他知道女孩将永远失去这条胳膊的时候,就再也没有去看望过。而那女孩的床头始终放着的就是那男孩第一天买去的玫瑰花,女孩的心就如同这玫瑰花一样渐渐地枯萎了。这就是爱了。女孩为男孩付出了一切,而那男孩却连这一点小小的安慰,都不曾给这个付出了一条胳膊的女孩。

记得有一幅漫画是这样说的:“你能在大雨了捧着花在我家门前等待吗?你能在千人万人的海滩了认出我游泳衣的颜色来吗?

看完了这幅漫画,我觉得心很冷,只为了那一片空白,只为了那一句你能在大难来临时牵住我的手吗?简单的一句话,可为什么不能?难道爱真的是这样脆弱,这样地经不起一点的磨难?经不起一点的风雨?多少的爱情,只有彩虹,没有风雨,多少的人生,只有快乐,没有痛苦。爱的时候,都会说,你是我的永远,可是到了危难的时候,又有谁能够做到再牵住对方的手?牵住那份曾经的爱?

大难来临时,你会牵住我的手吗

一个孤儿的感人故事 三千孤儿入内蒙故事(四)

张艺川是芦山县人民医院的一名护士。和其他正在忙碌的医护人员一样,她穿梭在不同的救助帐篷间,几乎没有人看得出来,在这次地震中,她的妈妈王琼倒在了废墟之中,永远永远离开了她。直到昨天下午3点,张艺川还没能吃上一口东西,眼眶红肿。张艺川说,只有让自己忙起来,才不会想妈妈“不在了”。19日上午,她回了一趟在龙门乡陇兴村的家,可她万万想不到,这一次见面是她和妈妈的永别。“我回医院上班,妈妈一直送我到路边。”张艺川回忆着自己和妈妈见的最后一面,终于哭了出来。昨天上午8点过,就在地震发生不久,爸爸给她打来了电话,沉默很久,爸爸才把妈妈去世的消息告诉了她,“妈妈不在了,你回来看一眼嘛。”上午11点,张艺川终于赶回家里,她愣住了,家里一楼一底的房子化为了平地,12岁的妹妹和爸爸守在妈妈的遗体旁。往家赶的路上她都没有哭,直到见到妈妈,她一下子跪到妈妈身旁失声痛哭。“妈妈已经去了,再也不回来了。”张艺川说,最后看了妈妈一眼,她跟爸爸说,“我要回医院。”昨日中午12点过,张艺川赶回芦山县人民医院,在救助帐篷间忙着,运送伤者、帮伤者清创包扎,她说,“爸爸支持我回(医院)来,这里的病人需要我。”芦山龙门乡初中生两兄妹废墟下徒手刨出奶奶哥哥14岁,正读初二;妹妹13岁,刚进初一。昨日发生的芦山地震中,正是这对兄妹,硬生生用手将埋在废墟中的 77岁婆婆杨归香“刨”了出来。昨日下午5时30分,左手和右脚骨折的杨婆婆已经从芦山县人民医院转送至成都中医附院接受治疗。19岁小伙不顾房子摇晃,徒手刨救出母亲。地震发生时,母亲瞬间被埋,王皎雄顾不得还在摇晃的房子,用手刨,找棍子撬,把母亲从倒塌的墙下救出。当他将母亲背到附近的公路上,回首望去,他熟悉的西江村已经不见了。

一个孤儿的感人故事 三千孤儿入内蒙故事(五)

看电视湖南卫视《变形计》星期一晚10点播出,非常感人,很有教育性,农村人和富家子弟的生活互换


异地恋

不会写情书

说明你真的很牛

没有文字功底的异地恋

好好读读中国的文字

你不用写多好的文字

你只用写出自己的心声就好

我很欣赏异地恋

伟大的感情

好好的爱吧

我祝福你们

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