建设西藏的感人事迹 西藏建设者之春
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建设西藏的感人事迹 西藏建设者之春（一）
一组数字的背后
５月１日，在国道３１４线１８７７—１８８０路段，清除积雪４０５０立方米。
５月２日，在巴方境内距国门９公里处，雪崩挖方４５０立方米，清理塌方碎石７０立方米，在距国门１８公里处清理积雪１３５０立方米。
５月３日，在巴方境内距国门３８公里处，清理雪崩挖方６４８０立方米。
５月４日，在巴方库色检查站拖拉车辆１９辆。
５月５日，在巴方境内清理积雪１３５０立方米。
５月６日，在中国境内１８７７—１８８１路段及巴方境内清理积雪１４３５５立方米，并用装载车拖拉车辆１９辆。
枯燥的数字，在常人眼里或许读不出什么，体会不到个中艰辛，但在抢险队员那里却意味着付出，意味着奉献。在被救的２１位同胞眼中，那就是使他们的生命重获新生的阶梯，而这阶梯是由各族兄弟被风干的血汗凝结而成！
整整６天，抢险队员们眼睛被雪灼伤，手被磨破，他们无怨无悔。他们早上７点半出发挖雪开道，晚上要到凌晨才能返回到借宿的地方——一个塔吉克族退休职工的家里。每天晚上只有两个小时左右的睡眠时间，他们和衣而睡，就这还是时而被冻醒。因缺氧而引发的头痛不时折磨得他们不得不多次服用止痛片镇痛。机械手艾尼瓦尔·买买提和队员努尔热合买提为保证抢险车正常运转，在夜里每小时就要起来把机械车预热半小时。为了防止意外，他们轮流守着，直到第二天出发。累了只能垫个塑料布坐在雪地上的干燥处休息，饿了就喝口矿泉水、啃口干馕，就这样一坚持就是６天。在这为了２１位同胞生命能够重获新生的６天里，抢险队员放弃了“五一”长假与家人团聚的机会，面对后来同胞相见时那一声声真挚的感谢，他们却乐观地对２１位被救同胞兄弟笑着说?押“实际上我们应该感谢你们，是你们让我们在‘五一’长假里出了一趟国。”多么纯朴的兄弟，多么可亲可敬的人。这就是我们的同胞兄弟，这就是我们在雪山闪耀的中华之魂，民族之魂！
徐本禹,男，山东聊城人。华中农业大学的在读研究生，2004年“感动中国”年度人物。徐本禹出生于山东聊城的一个贫穷的农村家庭，他的父亲教了一辈子小学，最多的时候每月能拿到270元的工资，最少的时候一个月只有十几元，直到2003年转为正式教师后基本工资才到了800元。这点工资几乎就是全家的收入来源。1999年，徐本禹成为华中农业大学的一名学生。2003年，徐本禹以372分的高分考取了本校农业经济管理专业的硕士研究生。然而，2003年4月16日，徐本禹却作出了让所有人大吃一惊的决定：放弃攻读研究生的机会，去贵州省大方县大水乡大石村支教。2005年，徐本禹返回华中农业大学读研。
比如有许多人都为了国家，就放弃了很多机会啊
比如有许多人都为了国家，就放弃了很多机会啊
在青藏铁路10万建设大军中，活跃着一支“红色娘子军”，她们就是由中铁十一局26名女职工组成的排轨生产队伍，被誉为“进入生命禁区的雪莲花”。这群来自“鱼米之乡”的姑娘们，笑言“睡觉半梦半醒、吃饭不觉饿饱、不知是男是女”，却创造了高原排轨日产量世界纪录，荣获“全国五一劳动奖状”和“全国五一巾帼奖”等多项荣誉。“夫妻交流靠短信，骄儿见面竟称姨。”一幕幕感人的细节，令台下听众心动不已。“参与青藏铁路建设，是一次心灵的净化，是一次灵魂的升华”。应广军以一首改编的军旅歌曲《为了谁》作为报告会的结束语：“为了谁，为了西部的腾飞，为了祖国大地美。手牵银线到拉萨，迎来雪域高原汽笛长鸣铁龙腾飞。我虽苦我虽累，为了祖国和人民，奉献青春今生无悔！”
有价值
建设西藏的感人事迹 西藏建设者之春（二）
路的旁边也是路-人生哲理故事老和尚问小沙弥：“如果你进一步则死，退一步则亡，你应该怎么办？”小沙弥毫不犹豫地说：“我往旁边去。”
往旁边去!是那样地显而易见。这种生活中的简单道理我们谁都懂得，但在生活的过程中，却又常常容易被一些人忘记。每当看到或听到某某人因高考落榜而割腕，因恋爱失败而上吊，因家庭变故而卧轨，因生意赔本而跳楼，因仕途无望而投河……等等悲剧的时候，我的心里总是阵阵作痛，为他们可惜、可悲、可叹，难道这些人的智慧连小沙弥都不如吗？
中国有句老话，叫做“天无绝人之路”，说的很有道理。人生的路很长，但也很多。为环境所迫，为条件所困，为生活所累，为情感所惑……有些事情我们是无法改变的。但是，当我们不能改变全部时，却有可能改变局部。生活中，我们有时在一条路上不断地行走，走久了，走累了，走厌了的时候，有可能觉得脚下的路越走越狭窄，甚至到了山穷水尽疑无路的地步，再没有勇气继续往前迈动步子。实际上，不是路太狭窄了，而是我们的眼光太狭窄了。其实，许多时候堵死我们的不是路，而是我们自己狭隘的心态逼得自己无路可走。
记得一位哲人说，一个人如果不能追赶太阳，就应该选择月亮。当我们在原来的道路上不能进退的时候，学会正视现实，做一些必要的妥协，往旁边跨上几步，就会出现无数条路，而且条条都是全新的路，并且最终会引领我们走向新的希望。只要自己的理想不以个人为中心，渺小，短浅；只要自己的眼光不过于窄小，眼皮不过于厚重，抬不起来，看不清远方；只要自己的认识不过于肤浅，懂得人生有顺境逆境，有成功失败，有祸福得失。那么，即使自己不能拥有花的高贵，也能拥有果的甜美。
人生之旅，有我们想象不到的许多复杂。我们不喜欢龌龊，不喜欢阴暗，不喜欢一切阻挡人生道路的种种障碍，可能也无法改变。然而我们可以改变自己的走向，往旁边去，通过迂回前进的方式，走到自己想要达到的目的地。因为，路的旁边也是路。
建设西藏的感人事迹 西藏建设者之春（三）
母爱无价人们惯于把母爱归属与人类，而我亲眼见证了动物的母爱也是无价的。。
那天，我正在和伙 伴们一起玩，我玩累了，就在旁边休息。我刚准备坐在沙发上的时候，听到了沙发下有东西再响。还发出了吱吱的声音，突然一只黑色的瘦瘦的小狗突然钻了出来,我的妈呀，这什么时候成狗窝了?我自言自语到。那只母狗靠在她的那些小狗身边，我想这种感觉就像我依偎在妈妈的怀里一样。
我经常去买一些香肠喂他们，每次都看见那只黑色的母狗一口也不吃只等到小狗吃完了母狗才吃。“难道他不饿吗？他那么瘦”我心里纳闷得想着。几天后我终于明白了狗妈妈之所以这么瘦就是因为不舍得吃饿的呀！我深深的被打动了。
那一天晚上，我正在写作业，听见外面雷雨交加，我想到了小狗们。于是，我打着伞就去“探望”小狗了。路上很多积水，当我到了那里时，我的裤子已经湿透了。我蹲下来，俯身往里仔细的瞧，我突然发现那几只小狗蜷缩在里面憨憨的睡着，嘴巴一张一张的好像还在做梦。再找那只狗妈妈，她在沙发的外侧，身子都被淋湿了，在沙发口用身体挡住外面的雨水不让它流进来。于是我找了几块砖头，将沙发口又垒起一层。我惊讶于狗妈妈无私的母爱。
就在前几天晚上，我回家的时候路过狗窝，想去看看他们，我看见有一只小狗出来溜达，突然他看到了路中间有一块大骨头，他一下子窜了过去，这时来了一辆大卡车，向小狗开去，母狗在第一时间冲向小狗身边，把他叼着扔到了人行道上，而自己却没有躲开这血腥之灾。我被母狗的这舍身救子的精神震惊了！
在我的思维里，母爱是专指人类的，但是这些发生在狗妈妈身上的故事，完全改变了我对母爱的定义。母爱是无私的，是无畏的，是无价的。
以前写的，不知道对你有没有帮助
建设西藏的感人事迹 西藏建设者之春（四）
爱的教育里有17个感人故事
十月：
1、我们的老师
配巴尼先生叫我们默写，他看见有一个面上生着红粒的学生，就问他有没有发热。一个学生乘着先生没注意，跳上椅子玩起洋娃娃。默写完了先生教育我们要用功，要规矩。
，那个跳上椅子的学生请求饶恕，先生原谅了他。
2、灾难（不幸事件）
一个叫洛佩谛的学生，上学时在街上看见一个一年级的小孩在路上摔倒了。此时，有一辆马车向他驶来，于是洛佩谛大胆地跳了过去，把他拖救出来。不料自己的脚被车子轧伤了。大家都称赞洛佩谛是个勇敢的孩子。
3、格拉勃利亚的孩子
有一个来自格拉勃利亚的意大利男孩来到班级里。老师告诉同学们不管在哪所学校，同学们都应该亲如一家，不应该因为来自不同地区的孩子就歧视他。因此，在级长德罗西的带领下，同学们纷纷赠送礼物个那位新生并和谐相处。
4、宽宏大量的品德
一天，班级里的三四个小孩正在取笑家庭贫穷有残疾的同学克洛西。克洛西大怒，将墨水瓶向弗朗蒂掷去，却打着了老师。卡罗纳怕克洛西受罚便替他顶罪。但最后克洛西承认了错误，老师批评教育了那些欺负克洛西的同学。安利柯由此看出卡罗纳的美好品德。
经过我的准确调查，此书共有100篇感人故事。
下面是这本书的介绍：
《爱的教育》又名《一名意大利小学生的日记》,是通过埃·德阿米琪斯的儿子的日记改编的,（原名cuore，翻译为心）是意大利作家埃·德阿米琪斯在1886年写的一部儿童小说。这是一本日记体的小说，以一个四年级男孩安利柯的眼光，讲述了从4年级10月份开学的第一天到第二年7月份在校内外的所见、所闻和所感，其间还包括父母为他写的许多劝诫性的、具有启发意义的文章，以及老师在课堂上宣读的一个个感人肺腑的每月故事。爱是整篇小说的主旨，就在最平实的字里行间，融入了种种人世间最伟大的爱：老师之爱、学生之爱、父母之爱、儿女之爱、同学之爱……每一种爱都不是惊天动地的，但却感人肺腑。通过塑造一个个看似渺小，实则不凡的人物形象，在读者心中荡起一阵阵情感的波澜，使爱的美德永驻读者心中。整部小说以一个小学生的眼光审视着身边的美与丑、善与恶，完全在用爱去感受生活中的点点滴滴。
全书共100篇文章，包括发生在安利柯身边各式各样感人的小故事、父母姐姐在他日记本上写的劝诫启发性的文章，以及10则老师在课堂上宣读的精彩的每月例话。自1886年该书诞生到1904年的短短20年里，就印刷了300多版。100年来，始终畅销不衰，目前已有一百多种文字的译本，并且多次被改编成动画片、电影、连环画、影响遍布全世界，成为一部最富爱心及教育性的读物，是世界公认的文学名著。
不仅如此，本书实际上还涉及到9-13岁的孩子日常生活的方方面面。从而，可以使孩子了解到如何为人处事，如何成为一个有勇气、充满活力、正直的人，一个敢于承担责任和义务的人――不仅是对家庭，还包括对社会的责任和义务。
相信通过阅读此书，孩子会受到人类全部美好品德的潜移默化的熏陶和影响！
夏沔尊先生在翻译《爱的教育》时说过这样一段话:“教育之没有情感,没有爱,如同池塘没有水一样.没有水,就不成其池塘,没有爱就没有教育。”由此可见，《爱的教育》不仅能教育孩子，而且能教育那些正在教育别人的人.
这是一本非常好的书！
建设西藏的感人事迹 西藏建设者之春（五）
2001年10月29日下午，杨振宁应上海市海外联谊会邀请，在浦东上海国际会议中心作《21世纪的科技》演讲后，又以“八十自述”为题即席演讲。他用亲切的语调对大家说：“按中国旧历的算法，今天我整整八十岁！”
台下响起一片深情的掌声……
杨振宁在上大学四年级时，曾就毕业论文一事求教于吴大猷教授。吴大猷当时给他出了一个题目：“群论在分子光谱学中的运用”，而分子光谱学正属于吴大猷本人当时的研究范围。在吴大猷的指导下，杨振宁完成了这篇论文。就在完成这篇论文的过程中，杨振宁第一次步入群论研究这一神奇之谷，群论在未来物理学研究空间中的重要地位，群论所展示的那种令人赞叹的奇特的美，在这位未来的诺贝尔物理奖得主心中留下了极为深刻的印象。自此以后，杨振宁一生所从事的研究几乎都与群论有关。
1950年8月，邓稼先在美国获得博士学位九天后，便谢绝了恩师和同校好友的挽留，毅然决定回国。1954年，邓稼先加入了中国共产党。
958年秋，二机部副部长钱三强找到邓稼先，说“国家要放一个‘大炮仗’”，
征询他是否愿意参加这项必须严格保密的工作。他的身影只出现在严格警卫的深院和大
漠戈壁。
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