睡前故事儿童完整3-6岁音频 儿童睡前故事4399连续听
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睡前故事儿童完整3-6岁音频 儿童睡前故事4399连续听（一）
儿童睡前故事：《 自相矛盾》
楚国有一个卖兵器的人，到市场上去卖矛和盾。
好多人都来看，他就举起他的盾，向大家夸口说：“我的盾，是世界上最最坚固的，无论怎样锋利尖锐的东西也不能刺穿它!”
接着，这个卖兵器的人又拿起一支矛，大言不惭地夸起来：“我的矛，是世界上最尖利的，无论怎样牢固坚实的东西也挡不住它一戳，只要一碰上，嘿嘿，马上就会被它刺穿!” 他十分得意，便又大声吆喝起来：“快来看呀，快来买呀，世界上最最坚固的盾和最最锋利的矛!”
这时，一个看客上前拿起一支矛，又拿起一面盾牌问道：“如果用这矛去戳这盾，会怎样呢?” “这——” 围观的人先都一楞，突然爆发出一阵大笑，便都散了。
那个卖兵器的人，灰溜溜地扛着矛和盾走了。
这个成语出自《韩非子·难一》。 古时候，矛和盾都是作战用的武器。矛用来刺杀敌人，盾则用来保护身体，以免被对方的矛刺中。 传说很久以前，楚国有个卖兵器的人，在市场上卖矛和盾。为了让人家愿意买他的货，他先举起盾向人们夸口道：“你们看，我的盾是世上最坚固的盾，任何锋利的东西都不能刺穿它。”接着又举起他的矛，向人吹嘘说：“你们再看看我的矛，它锋利无比，无坚不摧，无论多么坚硬的盾，都挡不住它，一刺就穿！” 围观的人听了他的话都觉得很好笑，人群中有人问道：“依你的说法，你的矛无论怎样坚硬的盾都能刺穿，而你的盾又是无论多么锋利的矛也不能把它刺穿。那就拿你的矛来刺你的盾吧，看看结果怎么样？” 卖兵器的人听了张口结舌，无从回答，只好拿着矛和盾走了。 “自相矛盾”就是由这个故事演变而来的。现在人们用它来比喻做事、说话前后自相抵触。
睡前故事儿童完整3-6岁音频 儿童睡前故事4399连续听（二）
三个小猪长大了，猪妈妈告诉他们要盖自己的房子了，三个小猪就回去了，猪老大盖了茅草房子，猪老二盖了个木头房子，只有猪老三不怕苦不怕累盖了个水泥房子。有一天有一只大灰狼来了，吹倒了猪老大的茅草房子，推倒了猪老二的木头房子，猪老大和猪老二赶紧跑到猪老三家里，大灰狼追到猪老三家里，使了全身力气也没有办法把猪老三的房子弄倒，看到房子有烟囱就想着爬烟囱，猪老三让猪老大和猪老二帮忙烧了一大锅开水，大灰狼从烟囱里掉了下来汤死了。这时候猪妈妈走了过来说：孩子们，做什么不能光想简单，不讲使用，你们要像猪老三学习。
三只小猪一样是小猪三兄弟，一样盖自己的小房子，大灰狼还是来敲门。但是这次大灰狼不是从烟囱里掉进滚烫的汤里，而是把三只小猪吹出故事了。
有哦，戳头像自己取一下
再看看别人怎么说的。
睡前故事儿童完整3-6岁音频 儿童睡前故事4399连续听（三）
适合四岁孩子阅读的书籍（转）
《鼹鼠姐妹奇遇记》
《派老头和捣蛋猫的开心故事》
《不一样的卡梅拉》包括《我想去看海》、《我想有颗星星》、《我想有个弟弟》、《我去找回太阳》、《我爱小黑猫》、《我能打败怪兽》等6册。
《青蛙弗洛格的成长故事》（全12册），包括《弗洛格吓坏了》《冬天里的弗洛格》等。
《阿罗系列》（全7册），包括《阿罗有枝彩色笔》、《阿罗在马戏团》、《阿罗在北极》、《阿罗漫游太空》、《阿罗房间要挂画》等
《兔子小白》（全10册）
《斯凯瑞金色童书》（全4册）
《法布尔昆虫记》（全10册）
《中国儿童科学探索百科全书》（全3册）
《逃家小兔》
《月亮生日快乐》
《猜猜我有多爱你》
《小狗钱钱》小说版
《小狗钱钱》漫画版（全3册）
《你看起来好像很好吃》
《我是霸王龙》
《是谁嗯嗯在我的头上》
《小猫玫瑰》
《风到哪里去了》
《月亮的味道》
《派老头和捣乱猫的开心故事》（全3册）
《爷爷一定有办法》
“东方龙人”绿色成长系列，包括《贪心的小蜜蜂》、《瞌睡虫树懒》、《喀哧，喀哧，吃不停》、《好吃，好吃，我要吃》、《懒洋洋的瓢虫》等
“东方龙人”蓝色成长系列，包括《笨拙的螃蟹》、《爱笑的鲨鱼》、《闲不住的小鱼》、《乱挠痒痒的章鱼》、《小不点蝌蚪》等
《不是我的错》
《一片叶子落下来》
《爱心树》
《游戏中的科学》
《令孩子惊奇的72个科学异想》
《它们是怎么来的》
《活了100万次的猫》
聪明豆系列，包括《猫头鹰喔喔呼》、《城里最漂亮的巨人》、《乱七八糟的变色龙》、《我永远爱你》、《火龙爸爸戒烟记》、《愿望树》、《忘了说我爱你》、《小熊孵蛋》《长大做个好爷爷》、《小猪变形记》、《小房子变大房子》、《女巫扫帚排排坐》等15册
《我绝对绝对不吃番茄》
《三只小猪的真实故事》
《小猪稀里呼噜》
一看再看系列（全6册）
庆子绘本（全4册）
小熊毛毛的幸福生活（全4册）
《嚓－嘭》
《大脚丫跳芭蕾》
《花点点和鳞片片》
《神奇校车1》（全10册）
《大卫，不可以》
《小熊和最好的爸爸》（全7册）
《劳拉的秘密》
《梦幻来信系列》（全2册，立体书）
《花格子大象艾玛系列》（全10册）
《齐齐颗颗历险记》（很多书加VCD）
《想知道为什么》
毕翠克丝·波特经典系列，包括《彼得兔》等共12册
《幼儿画报》和《小公主》的杂志，《东方娃娃》
《苹果树上的外婆》
《窗边的小豆豆》
《蚯蚓的日记》
《奥莉薇》
《可爱的鼠小弟》（上6册）
《当世界年纪还小的时候》
《小王子》
《夏洛的网》
《一百条裙子》
《了不起的狐狸爸爸》
《一个人住第五年》
让我告诉你系列，包括《章鱼不是鱼》
不是好的就适合自己的孩子，我之前给孩子买过不一样的卡梅拉全套，同事介绍这个比较不错，可是孩子不喜欢，总会拒绝，现在都是在看自己喜欢的书，大部分是绘本，
睡前故事儿童完整3-6岁音频 儿童睡前故事4399连续听（四）
幼儿园大班教案《大嘴巴青蛙》
一、活动目标：
1.使幼儿认识数学符号“＞”“＜”号。
2.使幼儿在游戏、操作中进一步感知“＞”“＜”号的不同。
3.发展幼儿思维的灵活性和可逆性。
二、活动准备：
1.大嘴巴青蛙图片2张，荷叶图片2张。
2.画图2张：一张是6只苍蝇和3只苍蝇的图画，另一幅是5只蚊子和15只蚊子的图画。
3.红房子上贴着“＞10”的标志，绿房子上贴着“＜10”的标志；1~50的数字卡片若干。
4.题卡若干，“＞”“＜”号若干。
三、活动过程：
1.律动集中幼儿注意力，引出课题
师：今天老师给小朋友讲一个谜语，请小朋友猜猜看是什么动物?大眼睛，大嘴巴，呱呱叫，专吃害虫。
幼：青蛙。
师：（出示青蛙）小朋友们仔细看看它是一只怎样的青蛙呢？
幼：大嘴巴青蛙。
师：对，它是大嘴巴青蛙。（师模仿青蛙的声音）小朋友你们好！我是一只大嘴巴青蛙，专吃害虫保护庄家，现在我要看看哪里有害虫。
2.引导幼儿认识“＞”号
出示画图一：
师：嗡嗡嗡，是谁在叫？是我们小朋友最讨厌的苍蝇。谁能告诉我第一排几只苍蝇？
幼：6只。
师：那我们就用数字6来表示。
师：第二排有几只苍蝇？
幼：3只。
师：那我们就用数字3来表示。
师： 咕噜咕噜，是什么声音？原来是大嘴巴青蛙的肚子在叫，它想吃害虫了。（模仿青蛙的声音）3只苍蝇不够吃，我要吃得多又多，第一排看看，第二排看看，那排的苍蝇多？
幼：第一排的苍蝇多。
师：小朋友们真聪明，我要长大嘴巴吃掉它们。
师：现在大嘴巴青蛙要跳到荷叶上吃掉第一排的苍蝇，谁来帮助它？我要请位小朋友把大嘴青蛙贴到荷叶上去吃苍蝇。
师：大嘴青蛙变变变，变出一个大于号。（出示＞号）
师：它就是数字符号大于号，从左到右念一遍：6＞3.
3.引导幼儿认识“＜”号
出示画图二：
师：大嘴巴青蛙吃了好多苍蝇，肚子饱饱的，美美地睡了一觉，第二天，大嘴青蛙又出发捉害虫了，又捉到谁了呢？（出示蚊子）
师：请小朋友来数一数，第一排和第二排各有多少只蚊子？（第一排有5只，第二排有15只）
师：5只蚊子用数字5来表示，15只蚊子用数字15来表示。（模仿青蛙的声音5只蚊子不够吃，我要吃得多又多。
师：谁能来帮助大嘴青蛙跳到荷叶上？（请小朋友把青蛙准确地贴到荷叶上）
师：小朋友用手来学学它的大嘴巴。大嘴青蛙变变变，变出一个小于号。（出示＜号）它就是数字符号小于号，从左到右念一遍：5＜15。
4.数字游戏
师：红房子是大于10的数字宝宝的家，绿房子是小于10的数字宝宝的家。（师示范一遍，分别把数字12和9贴到红房子和绿房子里）
师：还有好多数字宝宝没有找到家，小朋友们帮帮它们吧。
幼儿操作，师检查对和错。
5.题卡练习
师：大嘴巴青蛙还给小朋友准备了很多提卡和大于号和小于号，看哪个小朋友算的又对又快。
幼儿操作，然后师和幼一起检查对和错。
6.效果分析
在本次活动中，让幼儿通过青蛙的大嘴的样子来理解并掌握大于号、小于号，区分出来大于号和小于号的开口方向。在为数字找家的游戏中，幼儿玩玩学学的操作中，复习了比10大、比10小的数。提卡练习环节中，提升经验，幼儿填出相对应的大于号和小于号，并找出相应的数字贴了上去，兴致贴别高。
幼儿园游戏教案活动目标：1、能初步理解故事的内容，熟悉角色的出场顺序。2、能认真观看大班幼儿表演，并简单模仿拔萝卜动作。3、让幼儿知道人多力量大的道理，并体验获得成功的欢快情感。活动准备：幼儿准备：已熟悉拔萝卜的音乐活动过程：一、音乐导入，故事《拔萝卜》二、⑴小朋友刚才听到了什么歌曲呀？（拔萝卜）三、⑵这首歌曲里面还藏着一个有趣的故事呢！我们一起来听吧！”四、熟悉角色的出场顺序五、（1）老公公种了个大萝卜，他一个人拔的动吗？六、（2）老公公（……）叫谁来帮忙？（教师依次进行提问）七、讨论表演情节八、1、观看表演“拔萝卜”，看后提问：“怎么才能把萝卜拔出来呀？”（大家一起拔）九、2、师进行小结：大萝卜一个人拔不动要大家一起用力拔才能拔出来。
睡前故事儿童完整3-6岁音频 儿童睡前故事4399连续听（五）
很多孩子在睡前都有听故事入睡的习惯，也因如此，如今听爸爸妈妈讲故事是2-6岁期间儿童最受欢做的一件事情，因为故事对于孩子来说有着特殊的吸引力。特别是一些情节较好，较为动听的故事，他们可以百听不厌。
优美的故事情节和典型的人物型象，不仅能深深的吸引孩子，让他们增长知识，智力发育，让孩子从故事当中懂得区分什么是真善美，什么是假丑恶。
儿童常听故事还能帮助语言发育，增强孩子的记忆力，丰富和发展孩子的想象能力，并把学到的好思想见褚于行动。所以，作为家长的你，可不要找任何借口来搪塞孩子，说没有时间陪孩子讲故事哦。
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