女朋友睡觉前的小故事 睡前故事哄女朋友
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女朋友睡觉前的小故事 睡前故事哄女朋友(一)
小兔子要上床睡觉了,它紧紧抓着大兔子的长耳朵,要大兔子好好地听它说。
“猜猜我有多爱你?”小兔子问。
“噢!我大概猜不出来。”大兔子笑笑地说。
“我爱你这么多。”小兔子把手臂张开,开得不能再开。
大兔子有对更长的手臂,它张开来一比,说:“可是,我爱你这么多。”
小兔子动动右耳,想:恩,这真的很多。
“我爱你,像我举的这么高,高得不能再高。”小兔子说,双臂用力往上举。
“我爱你,像我举的这么高,高得不能再高。”大兔子也说。
这真的很高,小兔子想:希望我的手臂可以像大兔子一样。
小兔子又有了个好主意,它把头顶在树干上倒立了起来。它说:“我爱你到我的脚指头这么多。”
大兔子一把抓起小兔子的手,将它抛起来。飞得比它的头还高,说:“我爱你到你的脚指头这么多。”
小兔子笑了起来,说:“我爱你像我跳的这么高,高得不能再高。”
它往上一跳,耳朵都碰到树枝了。
跳得真高哇——小兔子想——真希望我也可以 跳得像它一样高。
小兔子大叫:“我爱你,一直到过了小路,在远远的和那边。”
大兔子说:“我爱你,一直到过了小河,越过山的那一边。”
小兔子想,那真的好远。它揉揉红红的眼睛,开始困了,想不出来了;它抬头看着树丛后面那一大片的黑夜,觉得再也没有任何东西比天空更远了。
大兔子轻轻抱起频频打着哈欠的小兔子,小兔子闭上了眼睛,在进入梦乡前,喃喃说:“我爱你,从这里一直到月亮。”
“噢!那么远。”大兔子说:“真的非常、非常远。”
大兔子轻轻将小兔子放到叶子铺成的床上,低下头来,亲亲它,祝它晚安。
然后,大兔子躺在小兔子的旁边,小声地微笑着说:“我爱你,从这里一直到月亮,再。。。。。。绕回来。”
你好!
有两只兔子一个叫我爱你,一个叫我不爱你,有一天我不爱你的兔子死了,剩下的叫什么.....
如有疑问,请追问。
不管啥故事,重要哄睡安稳就好,别搞出恐惧就行
额,冒昧问一句,你女朋友多大
女朋友睡觉前的小故事 睡前故事哄女朋友(二)
儿童睡前故事恐龙学校主要内容:
该片讲述了发生在卡通世界的一个个有关小恐龙阿扁的故事.阿远在恐龙学校念书,一年级的他有三个小恐龙朋友,他们与现实中的小学生一样,身边发生了种种有趣新奇的事情.四个恐龙伙伴,可爱而有爱心,憨直而顽皮的阿扁,总是用自己的小聪明给观众带来一个一想不到的故事结尾.
该片色彩艳丽,丰富,造型可爱,有趣,背景整体设计强调装饰性,是一部时尚,亮丽,极具幽默的适合任何年龄段观众观看的儿童动画片.
全集
第一集:《鲨鱼来了》
第二集:《阿扁的一天》
第三集:《新来的大头同学》
第四集:《老师家访》
第五集:《感冒大流行》
第六集:《宠物》
第七集:《期末考试》
第八集:《打工记》
第九集:《补牙》
第十集:《约会专家》【儿童睡前故事在线听好好听故事网】
女朋友睡觉前的小故事 睡前故事哄女朋友(三)
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我有小猪变形记的有故事~
在用的是艾儿嘟嘟app,文本比较多,可以自己录,还可以配乐,我自己给孩子讲。挺好的,只是好像目前只有苹果版本!
女朋友睡觉前的小故事 睡前故事哄女朋友(四)
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简介:
多听故事可以培养孩子的情商。情商是成功人才的基础条件,是人生决胜的关键,在幼儿成长中很多童话故事具有很明显的培养孩子情商的作用。如《卖火柴的小女孩》,让孩子有同情心,珍惜美好生活;《皇帝的新装》则告诉孩子们要相信自己,做诚实的孩子。在童话故事中,孩子们能学到好与坏、真与假、善与恶、同情与反感等,可以培养孩子的道德判断力与价值观,可以丰富孩子的情感,开启智慧的大门。
睡前故事在线听好处
睡前故事在线的意义在于通过幼儿故事在线听,让孩子们熟知生活中的一些点点滴滴,让孩子们通过在线听故事认知社会,喜爱发现睡前故事所隐藏的深层含义,从而使孩子们在书中成长,达到有声睡前故事所要表达的效果。下面就来看一下 八至十岁睡前故事睡前故事有哪些,以及【八到十岁睡前故事在线听好好听故事】
睡前故事一般都是以童话为主题,故事的情节一般不会有过于激烈的情节,且大多数都以美好的结局结尾。这些简单有趣的故事帮助给孩子树立良好的人格。
在孩子睡觉之前,通过爸爸妈妈给宝宝讲故事,将宝宝慢慢带入梦乡,不仅能让宝宝体验故事中的情节,更让宝宝觉得有一种安全感,让宝宝知道宝宝即使在睡觉的时候也有爸爸妈妈的陪伴和保护。
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目录
01 爱吃水果的牛
02 丑小鸭
03 冬天的小路
04 老师的眼睛
05 马路上的斑马线
06 没有牙齿的大老虎
07 三间树叶房子
08 三颗星星
09 问路
10 蜗牛和苹果
11 香喷喷的轮子
12 小蚂蚁坐汽车
13 小鸟和牵牛花
女朋友睡觉前的小故事 睡前故事哄女朋友(五)
这一年的圣诞节,保罗的哥哥送给他一辆新车作为圣诞节礼物。圣诞节的前一天,保罗从他的办公室出来时,看到街上一名男孩在他闪亮的新车旁走来走去,触摸它,满脸羡慕的神情。
保罗饶有兴趣的看着这个小男孩,从他的衣着来看,他的家庭显然不属于自己这个阶层,就在这时,小男孩抬起头,问道:“先生,这是你的车吗?”
“是啊,”保罗说,“我哥哥给我的圣诞节礼物。”
小男孩睁大了眼睛:“你是说,这是你哥哥给你的,而你不用花一角钱?”保罗点点头。小男孩说:“哇!我希望......”
保罗认为他知道小男孩希望的是什么,有一个这样的哥哥。但小男孩说出的却是:“我希望自己也能当这样的哥哥。”
保罗深受感动的看着这个男孩,然后他问:“要不要做我的新车去兜风?”小男孩惊喜万分的答应了。
逛了一会儿之后,小男孩转身向保罗说:“先生,能不能麻烦你把车开到我家前面?” 保罗微微一笑,他理解小男孩的想法,坐一辆大而漂亮的车子回家,在小朋友的面前是很神气的事。但他又想错了。
“麻烦你停在两个台阶那里,等我一下好吗?”小男孩跳下车,三步两步跑上台阶,进入屋内,不一会儿他出来了,并带着一个显然是他弟弟的小男孩,因患小儿麻痹症而跛着一只脚。他把弟弟安置在下边的台阶上,紧靠着坐下,然后指着保罗的车子说:
“看见了吗,就像我在楼上跟你说的一样,很漂亮对不对?这是他哥哥送给他的圣诞礼物,他不用花一角钱!将来有一天我也要送给你一部和这一样的车子,这样你就可以看到我一直跟你讲的橱窗里那些好看的圣诞礼物了。”
保罗的眼睛湿润了,他走下车子,将小弟弟抱到车子前排的座位上,他的哥哥眼睛里闪着喜悦的光芒,也爬了上来。于是三人开始了一次令人难忘的假日之旅。
在这个圣诞节,保罗明白了一个道1.说说下面句子含义有什么不同?
(1)希望有一个这样的哥哥。
(2)希望自己也能当这样的哥哥。
2.怎样理解文章标题“最美好的礼物”的含义?
3.从保罗和作为哥哥的小男孩的言行中,你得到什么启示?
问题补充:
还有一道
4.第一段文字中。写男孩在保罗“闪亮的新车旁边走来走去,触摸它”作者运用了什么描写方法?联系全文思考,男孩此刻内心在想些什么?(不超过20字)理:给予比接受真的令人更快乐。
1.①“希望有这样一个哥哥”表明了希望自己是一个受益者。
②“希望能当这样的哥哥”是希望自己能做一个给予者。
2.保罗从给予中感受到了快乐,“给予”不仅是送给他人的也是送给自己的最美好的礼物。可小男孩对弟弟的爱感动了保罗,使他感受到人性之美在于给予,对保罗来说,这是最美好的礼物。
3.给予比接受更令人快乐。
4.动作描写
“如果我能让弟弟坐在这样一部车上该多好啊!”
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