三年级成语故事大全视频 成语故事300个视频完整版三年级

你现在阅读的是一篇关于三年级成语故事大全视频的文章，里面有丰富多彩的内容，还有给你准备成语故事300个视频完整版三年级和三年级成语故事大全视频的精彩内容哦。

三年级成语故事大全视频 成语故事300个视频完整版三年级（一）

退避三舍：春秋时期，晋国内乱，晋献公的儿子重耳逃到楚国。楚成王收留并款待他，他许诺如晋7a64e58685e5aeb931333339656530楚发生战争晋军将退避三舍（一舍为三十里）。后来重耳在秦穆公的帮助下重回晋国执政。晋国支持宋国与楚国发生矛盾，两军在城濮相遇，重耳退避三舍，诱敌深入而大胜。

一鸣惊人：相传楚庄王（另一说为齐威王）临政三年终日作乐，不理朝政。一臣下对庄王说：“听说国中有一只大鸟，三年不飞，三年不鸣，是怎么回事？”庄王说：“此鸟不飞则已，一飞冲天；不鸣则已，一鸣惊人。”然后整顿朝政，富国强兵，短短数年形成大治局面。

3.卧薪尝胆：春秋时期，吴王夫差打败并俘虏了越王勾践。勾践给夫差喂了三年的马受尽折磨，回国后立志报仇复国，请范蠡帮助训练军队，任用有贤能的人，自己亲自参加劳动并坚持睡在柴草上，每次饭前均要尝一个苦胆，后来终于灭掉吴国。

4.老马识途：春秋时期，齐桓公应燕国请求，带兵打败了山戎国的侵犯；山戎国国王密卢逃到孤竹国请求救兵，管仲跟随齐桓公打败了孤竹国的援兵。在回国途中，因假向导引入迷谷，使齐军受困。管仲建议用一匹老马带路而化险为夷。

5.负荆请罪：战国时，赵国有两位重臣廉颇与蔺相如，因蔺相如多次立功，赵王封他为相国，廉颇不服气，认为自己的武功盖过他的嘴。蔺相如为了国家，对廉颇多次避让，廉颇得知他的良苦用心后惭愧不已，便背着荆条，到蔺相如家门请罪，从此两人和好，成为同生共死的交情。

6.纸上谈兵：战国时，战国名将赵奢的儿子赵括饱读兵书，能健谈用兵之道，连父亲也难不倒他，自认为是天下无敌。赵奢认为他是纸上谈兵不知交通。后来赵奢死了，赵括顶替廉颇带兵，蔺相如等人极力反对，赵王坚持，赵括在长平之战中损兵40万

7.三令五申：孙武流寓于吴，吴王想试试孙武的军事才能，就将180名年轻宫女交给孙武操练。孙武将宫女分作两队，让吴王的宠姬当队长。孙武向宫女们交代了口令之后击鼓传令，宫女们一阵哄笑，队伍乱成一片。孙武再一次下达命令，宫女们只觉得好玩，根本不听命令。孙武说号令既然已经明白又不听令，这是头领之罪，下令将两名队长处死。吴王急忙叫人传令不能斩杀王妃，孙武仍然杀了两个王妃。然后，孙武重新操练宫女，这回没人敢不听号令了。

8.围魏救赵：战国时，魏军围困赵国京城邯郸。赵国向齐国求救，齐威王命田忌为将，孙膑为军师，出兵救赵。田忌原想直接引兵去救赵国的邯郸，孙膑主张引兵去围攻魏国的京城大梁，魏必回兵自救，这样，不但能解除赵国的围困，还能使魏军疲劳不堪。田忌采纳了孙膑的策略，引兵直奔大梁。魏军闻讯急忙撤回围攻邯郸的部队，星夜回军援救大梁。走到桂陵，齐军以逸待劳迎击魏军。魏军大败，几乎全军覆没

9.胡服骑射：战国时，赵国国君武灵王决心变革图强。武灵王见胡人（少数民族）身着窄袖短褂便服，骑着战马，边跑边射箭，行动迅疾，十分灵活，便决定向胡人学习，改革士兵服装，发展骑兵。不到一年功夫，赵国拥有一支强大的骑兵，经过南征北战，赵国成了当时有数的强国之一。

10.窃符救赵：战国时，秦国派兵围攻赵国的都城邯郸。赵国向魏国求救，魏国派兵前去救赵。秦国听说魏国派兵救赵一事，派人去魏国威胁魏王，魏王屈服于秦国，下令让前去救赵的魏兵按兵不动。赵王向魏国公子信陵君写信求救。信陵君曾为魏王的宠妃如姬报了杀父之仇，信陵君请求如姬从魏王那里盗出了兵符，从而夺取了兵权，率领几万精兵，奔赴邯郸，打败了秦军，解了邯郸之围。

三年级成语故事大全视频 成语故事300个视频完整版三年级（二）

1 关注公众号： 【好好听故事网】,非周末每天推送一个睡前故事，实用方便。

2 【金苗论坛】拥有20000多个经典儿童故事,专注儿童故事在线听。提供：励志故事，幼儿故事、绘本故事、儿童小说、国学启蒙、课文朗读，长篇小说等有声故事。金苗论坛，给孩子一个有故事的童年,注册就可以免费听很多故事！抓紧去注册吧！支持手机，平板电脑！

3 【好好听故事网】：拥有2万个经典儿童故事，专业播音员录制，每天都有新故事推送。让孩子保持早睡觉的好习惯，在潜移默化中提升标准的普通话，丰富孩子的阅读量，也不用担心孩子的视力问题，关注我们，让我们一起在故事的海洋中畅游！

三年级成语故事大全视频 成语故事300个视频完整版三年级（三）

余杰的《天鹅》

1．(4分)天鹅的优雅、高贵、华丽、轻捷、飘逸之美(能答出其中两点即可)；人与天鹅的和谐之美。

2．(2分)D

3．(4分)只答出天鹅“自尊”、“娇羞”的特点得2分，能够结合内容进行赏析得4分。

4．(4分)不明身份的歹徒杀害动物园中两只黑天鹅的报道，与前文内容形成鲜明对比，揭露了对于优雅高贵生灵践踏和屠戮的行为。告诉人们，为了能够让自己的心灵在云间飞翔，我们必须同丑恶的践踏行为作斗争，维护人与自然和谐相处的环境。(能够结合内容，运用对比的表现手法围绕“人与自然”的主题展开答题即可)

5．(4分)提示：能够答出自己对于自然、人生的认识，言之成理即可

布封的天鹅。

作者把天鹅比作“最好的航行家”，说说文章是怎样具体描述的？

答：文章具体写了天鹅完美的航海技术，具体描写了天鹅作为做好的航海家的表现 ，主要用了几个比喻，把它的脖子、胸脯比喻成船头，把腹部比喻成船底，尾巴是舵，脚是桨，翅膀是帆，

2、请用概括的语言，说说你对天鹅的印象。

高贵、无暇、自由、优雅、雍容、自在

3、天鹅选择居住地的条件是什么？

它是我们湖沼的自由的居民，它只在享有充分独立、毫无被奴役、被囚禁的感觉时才愿意在那儿逗留、居住

4、“它似乎是很喜欢接近人的，只要它觉得我们是它的客人或朋友，而不是它的主子和暴君。”从短文的最后一句话中可以看出天鹅具有什么品性？

答：

喜欢独立，不喜欢被奴役、被囚禁的感觉，享受自由

5、你从天鹅的品性中，得到了什么启示？（3分）

做人也要独立，不可以被别人奴役，不可以被名利束缚

天鹅

圣·桑的《天鹅》乐曲把我引向仙境。作曲家用十分单纯的旋律，浮现了诗一样的净化世界。随着乐曲声，我的目光转向微型录音机的主人——两个年轻的姑娘，天蓝色和米黄色的高领拉毛羊绒衫裹着她们丰满的身躯。早晨的阳光给她们周身镶上光环，羊绒衫勾勒出的柔和的曲线使人产生了天鹅的圣洁的幻觉。

列车有节奏的旋律接替了《天鹅》的乐曲。我放下手里的杂志，把头侧向椅子的靠背，合上眼睛。一个什么东西在我头上碰了一下，使我清醒过来。转头望去，那是一只扶在靠背上酱紫色起了窢常促端讵得存全担户皱皮的大手，一位年近花甲的老人站在我身边，脚下还放着两个盛满了东西的竹篮，像是远道探亲的老乡。

我虽是个身体欠佳的中年人，但让一个年纪比自己大有两旬的人站在身边总觉得有点过意不去，我看看我和“米黄色”的座位之间还有一些空隙，就用目光视探她们，能否挤一挤让老大爷一块坐下。但我很快就意识到，那是两只敏感的“天鹅”。“天蓝色”立即闭上眼睛。身旁的“米黄色”更加机敏，似乎穿在她身上的羊绒衫的每根纤维都是敏感的神经，她感到我马上就要发问了，顺手把麦克镜罩在眼上抢先向“天蓝色”嚷道：“美美，咔嚓一个！”“天蓝色”闻风而动，从旅行包里掏出照相机，贴在脸上横竖变换着角度……①老人忙说：“咳，哪能这样，您坐吧，我在地里干了一辈子，站会儿累不着。”②老人全不在意，拉过竹篮抓了两把红枣，一只大手伸给我，另一只手伸给那两位姑娘，只见她们四只白嫩的手不停地摇摆着，像是惧怕什么不祥之物……③我无可奈何地站起身来，拉着老人的胳膊说：“您坐会儿吧。”④那个“米黄色”扇着扬起的尘土，还不忘把杏红色的旅行包拦在她和老人座位的中间。⑤他执意不肯，我硬把老人按在座位上了。这时，我原先从她们身上产生的洁净无瑕的天鹅幻觉完全消失了。如果还余下点什么，那就是出现在“天蓝色”姑娘颊上渐渐泛起的红晕。

1. 这篇短文主要是写（ ）

a. “我” b. 两个女青年 c. 老人

2. 文章叙述的事情的起因是（ ）

a. 两个年轻的姑娘播放《天鹅》乐曲。

b. “天蓝色”、“米黄色”不同意让座。

c. “我”示意让大家挤一挤，让老大爷一块坐下。

3. 第三段标序号的五句话语序混乱，请把它们重新排列。（只填序号）

（ ）→（ ）→（ ）→（ ）→（ ）

4. 理解句子，选择正确答案。

“如果还余下点什么，那就是出现在‘天蓝色’姑娘颊上渐渐泛起的红晕。”这句话的含义是（ ）

a. “天蓝色”姑娘长得很漂亮。

b. “天蓝色”姑娘羞愧得红了脸。

《天鹅》答案

1.b

2.c

3.③→①→⑤→④→②

天鹅

我在沼泽地里见到它——美丽的天鹅。

初见时，我惊呆了，甚至怕我的呼吸会惊动它。我凝视着它，在心里惊叹它的美丽——洁白，轻盈。白瓷一般的光滑的羽毛，没有一丝杂质，就好像一团浓墨泼上去，也会整个儿落下来，沾不上一星半点。

它悠悠然地浮在水面上，身子一动不动，好像在倾听，又好像在思索……也许任何一种飞禽都无法具有这种个性，它的美是独特的——高傲、纯洁、娴静、深沉。发黑的沼泽地并不能破坏这种美，枯败的苇子也无法使它的丰采略有逊色。不知是它那白云一样的翅膀照亮了这片水，还是黑色的水更衬托出那圣洁的白色。我总算亲眼看见了世界上还有如此纯白的东西。可是我忽然又不相信，不相信天鹅会同沼泽地连在一起。我猜想，它也许是农场畜牧队一只走散的鹅。但不是。它自己告诉我，它确是一只天鹅，地地道道的一只天鹅——它抬起了它那细长的脖子，眺望着那深远的秋天的田野，它似乎完全没有留意脚下的黑色。

1.给画线的字选择正确的解释。

(1)略有逊色

①略微，稍微

②简单的叙述

③省去，简化

(2)凝视

①凝结

②注意力集中

2.文中写天鹅的美是一种什么样的美?

3.作者写了天鹅周围的哪些景物?这样写有什么作用?

参考答案：

1.(1)①

(2)②

2.天鹅的美是一种高傲、纯洁、娴静、深沉的美。(意思对即可)

3.发黑的沼泽地，枯败的苇子等景物;这样更衬托出了天鹅的圣洁之美。(意思对即可)

三年级成语故事大全视频 成语故事300个视频完整版三年级（四）

感 每个孩子都爱听故事，每个孩子都需要听故事，每个家长都值得讲故事，每个家长都应珍惜讲故事的那一刻。孩子在听故事的过程中成长;孩子在听故事的过程中学习;孩子在听故事的过程中体会家的温馨;孩子在听故事的过程中学会为人处事的道理。这就是好故事给孩子们带来的欢喜;这就是好故事给家长带来的意义。

众所周知， 言.小，思想汇报范文网)一个非常注重孩子教育培养的国家。多多少少的年轻父母希望给予孩子最好的教育培养呢?于是乎，诸多的儿童书籍应运而生，良莠不齐。曾经我为之而头痛过。毕竟孩子还小，要挑选既适合她阅读，又适合我向她讲解的书籍并非易事。有些故事书的内容充斥着暴-力和色情;有些故事书的内容过于简单没有学习意义;有些故事书得内容虽然可读但是又过于长篇大论不适合讲解;有些故事书只注重了华丽的外表没有深刻的内涵;有些故事书又难度过深不易领悟。在漫长的挑选过程中，我开始回忆起了自己儿时的书籍。有些的确至今记忆深刻而且受益匪浅。没有比这样的书籍更适合给孩子阅读和学习了。那就是《三百六十五夜故事》。

就这样，《最经典的365夜睡前故事》来到了我们家，成为了现在每晚我给孩子讲故事的必备品。在这本书中，我看到了很多我儿时曾经听过的经典故事。比如小猫钓鱼 ;三只小猪 ;小马过河;龟兔赛跑;井底之蛙 ;乌鸦和狐狸 ;精卫填海 ;小兔乖乖等等。有别于当年的三百六十五夜故事书，这本书有着彩色的图片和良好的纸张专用。孩子听故事的时候更加的喜欢和投入。而我在讲故事的时候，也不断地重温当年的美好记忆。每每讲完一个故事，孩子总会有着诸多提不完得问题。回答问题的同时，我也会相对地穿插入其他的教育话题。让孩子能够结合故事，明白为人处事的道理;让孩子能够结合故事，学习掌握分析问题的方法;让孩子能够结合故事，踏上学前教育的阶梯;让孩子能够结合故事，锻炼自己的联想与引用------事实上，这本书可以称之为是针对孩子的心理设计的经典故事集。既适合孩子自己独立初步学习，也适合大人轻松讲解故事。浅显易懂而又寓意深刻。

三百六十五夜，夜夜都精彩;三百六十五夜，夜夜都有收获。三百六十五夜故事中有着我珍贵的儿时回忆;三百六十五夜故事中有着我孩子现在的知识精华;三百六十五夜故事将会陪伴着众多孩子和家长学习和沟通的桥梁。

虽然我很聪明，但这么说真的难到我了

三年级成语故事大全视频 成语故事300个视频完整版三年级（五）

《成语故事》有感今天，我读了一个成语故事：《叶公好龙》。这个故事主要讲：古时候有一个人叫叶公。叶公非常喜欢龙，又因为他生活在富贵家庭中，家里所有的东西都是上等的，所以他的衣服上、帽子上、鞋子上、家里的柱子上、被子上、枕头上……家里上上下下的东西，都刺有龙的图案。一转眼，五年过去了。这五年里，叶公一家平平安安，生活地非常幸福。可是，叶公一家并不知道：天上的真龙知道，叶公一家既然这么喜欢我，那见到真龙……岂不是更喜欢了吗？好！就这么决定了，我明天下凡去见一见那个名叫叶公的人！第二天，真龙来到了叶公的家里，透过窗户看到了正在呼呼大睡的叶公，叶公也被这如此巨大的呼吸声吵醒了，一看，两眼直冒金心，吓晕了！这个故事告诉我们：有些人只是表面上喜欢某样东西，并不是发自内心的喜欢某样东西，所以小朋友千万不要学叶公哦！

以上内容是关于三年级成语故事大全视频和成语故事300个视频完整版三年级的内容，小编幸苦为你编辑整理，喜欢的请点赞收藏把。