关于王子和公主的睡前故事 王子与公主的睡前故事文字版

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关于王子和公主的睡前故事 王子与公主的睡前故事文字版

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关于王子和公主的睡前故事 王子与公主的睡前故事文字版

关于王子和公主的睡前故事 王子与公主的睡前故事文字版(一)

童话故事《王子与公主》

2022-11-22 故事

从前有一个贫穷的王子,他有一个王国。王国虽然非常小,可是还足以使他结婚,而结婚正是他现在想要做的事情。

他也真有些大胆,居然敢对皇帝的女儿说,“你愿意嫁给我吗?”不过他敢这样说,也正是因为他的名字远近都知道的缘故。成千成百的公主都会高高兴兴地说“愿意”。不过我们看看这位公主会不会这样说吧。

现在我们听吧:在这王子的父亲的墓上长着一棵玫瑰——一棵很美丽的玫瑰。它五年才开一次花,而且每次只开一朵。但这是一朵多么好的玫瑰花啊!它发出那么芬芳的香气,无论谁只须闻一下就会忘掉一切忧愁和烦恼。

王子还有一只夜莺。这鸟儿唱起歌来,就好像它小小的喉咙里面包藏着一切和谐的调子似的。这朵玫瑰花和这只夜莺应该送给那位公主。因此这两件东西就被放在两个大银匣里,送给她了。

皇帝下命令叫把这礼物送进大殿,好让他亲眼看看。公主正在大殿里和她的侍女们作“拜客”的游戏,因为她们没有别的事情可作。当她看到大银匣子里的礼品的时候,就兴高采烈地拍起手来。

“我希望那里面是一只小猫!”她说。

可是匣子里却是一朵美丽的玫瑰花。

“啊,这花做得多么精巧啊!”侍女们齐声说。

“它不仅精巧,”皇帝说,“而且美丽。”

公主把花摸了一下。她几乎哭出来了。

“呸,爸爸!”她说,“这花不是人工做的,它是一朵天然的玫瑰花!”

“呸!”所有的宫女都说,“这只是一朵天然的花!”

“我们暂且不要生气,让我们先看看另一只匣子里是什么再说吧,”皇帝说。于是那只夜莺就跳出来了。它唱得那么好听,他们一时还想不出什么话来说它不好。

......


灰姑娘白雪公主


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关于王子和公主的睡前故事 王子与公主的睡前故事文字版(二)

三个小猪长大了,猪妈妈告诉他们要盖自己的房子了,三个小猪就回去了,猪老大盖了茅草房子,猪老二盖了个木头房子,只有猪老三不怕苦不怕累盖了个水泥房子。有一天有一只大灰狼来了,吹倒了猪老大的茅草房子,推倒了猪老二的木头房子,猪老大和猪老二赶紧跑到猪老三家里,大灰狼追到猪老三家里,使了全身力气也没有办法把猪老三的房子弄倒,看到房子有烟囱就想着爬烟囱,猪老三让猪老大和猪老二帮忙烧了一大锅开水,大灰狼从烟囱里掉了下来汤死了。这时候猪妈妈走了过来说:孩子们,做什么不能光想简单,不讲使用,你们要像猪老三学习。


三只小猪一样是小猪三兄弟,一样盖自己的小房子,大灰狼还是来敲门。但是这次大灰狼不是从烟囱里掉进滚烫的汤里,而是把三只小猪吹出故事了。


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再看看别人怎么说的。

关于王子和公主的睡前故事 王子与公主的睡前故事文字版(三)

三四百年以前,在遥远美丽的西双版纳,头人召勐(meng)海的儿子召树屯英俊潇洒、聪明强悍,喜欢他的女孩子多得数也数不清,可他却还没找到自己的心上人。一天,他忠实的猎人朋友对他说:“明天,有七位美丽的姑娘会飞到郎丝娜湖来游泳,其中最聪明美丽的是七姑娘兰吾罗娜,你只要把她的孔雀氅(chang)藏起来,她不能飞走了,就会留下来做你的妻子。”召树屯将信将疑:“是吗?”但第二天,他还是来到了郎丝娜湖边等候孔雀公主的到来。

果然,从远方飞来了七只轻盈的孔雀,歇落到湖边就变成了七位年轻的姑娘,她们跳起了优雅柔美的舞蹈,尤其是七公主兰吾罗娜,舞姿动人极了!这就是我一直在寻找的姑娘啊,召树屯立刻爱上了她。她照着猎人朋友的话做,兰吾罗娜的姐姐都飞走了,只剩下她一人时,召树屯捧着孔雀氅走了出来。兰吾罗娜看着他,许久许久没有说话,但爱慕之情已经从她的眼光中传递出来。不用说,召树屯娶到了自己心爱的新娘。

他们成婚不久,邻近的部落挑起了战争,为了保卫自己的家园,英勇的召树屯和兰吾罗娜商量了一个通宵,第二天就带着一支军队出征了。战争初期,天天都传来召树屯败阵退却的噩耗,眼看战火就要烧到自己的领土了,召勐海急得乱了阵脚。却偏偏在这时,有个恶毒的巫师向他进谗言:“兰吾罗娜是妖怪变的,就是她带来了灾难和不幸,若不把她杀掉,战争一定会失败的!”召勐海头脑一昏,就听信了他,决定把美丽的孔雀公主烧死。

兰吾罗娜站在了刑场上,泪流满面,她深深地爱着在远方征战的召树屯,却不得不离开他。最后她对召勐海说:“请允许我再披上孔雀氅跳一次舞吧!”召勐海同意了。兰吾罗娜披上那五光十色、灿烂夺目的孔雀氅,又一次婀娜地、轻盈地、优雅地翩翩起舞,舞姿中充满了和平,充满了对人世的爱,焕发出圣洁的光芒,令在场的所有人都深受感染。在悠扬的乐声中,兰吾罗娜已渐渐化为孔雀,徐徐凌空远去了。

可就在这时,前线传来了召树屯凯旋的消息。在欢迎大军得胜归来的载歌载舞的人群中,召树屯没有看见自己日夜思念的妻子,在祝贺胜利犒劳将士的庆功宴上,召树屯还是没有看见兰吾罗娜的身影,他再也忍不住了,说道:“多亏了兰吾罗娜想出的诱敌深入的办法才打败了敌人,可现在她到哪儿去了呢?”召勐海一听,这才如梦初醒,却已悔之莫及。他把逼走兰吾罗娜的前因后果告诉了召树屯,真是一场突如其来的打击,召树屯只觉天旋地转,昏倒在地。苏醒过来后,他的心中想的只是要去把她找回来:我不能没有她,没有她我的生命还有什么意义?

他找到猎人朋友,问清楚原来兰吾罗娜的家乡在远隔千山万水的地方。跨上战马,召树屯又出发了,怀着猎人朋友送的三支具有魔力的黄金箭,怀着对兰吾罗娜矢志不渝的爱,他克服了重重困难,来到了一个山谷入口。山谷口被两座大象一样的山封住了,召树屯用第一支黄金箭射开了一条出路,进入了山谷。经历了漫长而艰辛的拼搏,不管全身伤痕累累,不管前程凶险莫测,他终于到达了孔雀公主的家乡。可是孔雀国的国王因为觉得召树屯的族人对兰吾罗娜不公平,决定考较一下召树屯是否有保护兰吾罗娜的本领,否则就不让兰吾罗娜回去。国王让七个女儿头顶蜡烛,站到纱帐后面,让召树屯找出他的妻子,并用箭射灭烛火。召树屯内心平静下来,凭着对兰吾罗娜的思念,用第二支黄金箭射灭了兰吾罗娜头顶的烛火,终于得到了与孔雀公主重逢的那一刻。他们含着泪再次拥抱,发誓从此永不分离。

回到家里,召树屯问明父亲,知道原来是那个恶毒的巫师陷害兰吾罗娜,就去找巫师报仇。那巫师其实是一只秃鹰变的,听闻召树屯来找他,立刻化成原形,飞上天空想逃跑,召树屯抽出最后一支黄金箭,正义之气随着箭象闪电一样,将万恶的巫师射死了。从此,那象征和平与幸福的孔雀公主的故事也在傣族人民中间广为流传,感染着一代又一代人们的心灵。

关于王子和公主的睡前故事 王子与公主的睡前故事文字版(四)

50字!字数太少了:(??

我就编个《不爱刷牙的小狗熊》的故事吧。

妈妈留下食物,叮嘱小狗熊每天刷牙,就出远门了.小狗熊每天吃吃吃,就是不刷牙.妈回来了,小狗熊张开嘴想亲妈妈,糟糕!妈被熏倒啦!

——包括标点符号,一共59字。


小明爱刷牙

一天早晨,小明一大早就起来了。妈妈叫他刷牙。小明说:“不嘛,我就不刷牙,吃口香糖让口中变的香香的就行了嘛。既不麻烦也省事。”

妈妈说:“刷牙不仅仅让口腔变的香香的,而且,还让牙齿上不会长蛀牙。”

小明说:“那好吧,我就试试看,到底好不好玩。”小明拿出牙膏,挤了一点点牙膏,接了满满一杯子的水,开始仔细地刷了起来。过了一会,小明对妈妈说:“妈妈,妈妈,我真喜欢刷牙啊。”


小狮子不讲卫生,不爱刷牙,他的嘴巴越来越臭。有一天,他去找小熊玩,刚开口说:“小熊,我——”话还没说完,只听小熊说了句:“什么味”接着,扑通一声倒在了地上。“小兔,我们——”小狮子看着小兔走过来,想和她一起玩。可他话都没说完,小兔就头晕晕地说了句:“好臭”接着,也扑通一声倒在了地上。小狮子大受打击,回家后问爸爸,爸爸问他多长时间没刷牙了,他不好意思地说:“好像...好像两个星期”,爸爸赶紧给找出牙膏牙刷,让他仔细刷牙,刷完之后,他的嘴巴一点也不臭了,从那以后小狮子每天按时刷牙,小朋友也爱找他玩了。

关于王子和公主的睡前故事 王子与公主的睡前故事文字版(五)

幼儿园小班主题教案:保护牙齿(附故事和儿歌) 目标 1.使幼儿知道牙齿的重要作用。 2.教育幼儿注意牙齿的清洁卫生,保护牙齿。 3.学会正确的刷牙方法,培养幼儿刷牙、漱口的卫生习惯。 准备 1.每组一盘花生。 2.每个幼儿一个头饰(狗、鸡等各若干)。 3.白大褂一件,猫头饰一个。排好情境表演。 4.洁净的游戏棒(塑料的),与幼儿人数相等。 过程 一、了解牙齿的作用 1.(请小朋友猜谜)上一排,下一排,整整齐齐白又白。你要猜不着,张开嘴巴就明白(牙齿)。 2.请幼儿品尝花生(尝试自己剥花生)。 老师:你们是怎样吃花生的?(幼儿:剥开来吃。)怎么剥的?(幼儿:用牙咬。)花生一粒一粒怎样吃到肚子里的?(幼儿:用牙嚼碎。)小朋友吃花生要用牙齿嚼碎。小兔吃萝卜,小狗啃骨头都需要用什么嚼啐?(牙齿)如果没有牙齿,还能啃骨头,吃萝卜吗?(不能) 3.启发幼儿自己去想、去说牙齿的用处(请个别幼儿答)。 老师小结:牙齿真有用,又白又坚硬,可以嚼烂食物,帮助消化。 二、使幼儿懂得保护牙齿的清洁 1.请小朋友听故事《兔娃娃》。看情境表演:猫医生给小兔治病(老师扮医生,幼儿扮小兔子)。 2.提问:①小兔的牙齿为什么生病?②牙齿坏了会怎样?③后来小兔怎样做,它的牙齿就好起来了? 3.小结:小兔爱吃甜食,吃过东西又不漱口,早晨起床后和晚上睡觉前也不刷牙,时间长了,牙缝里留下的食物就会变质,把小兔又白又整齐的牙齿损坏了。 三、通过做游戏检查幼儿的牙齿 老师戴猫头饰,穿白大褂当“医生”。小朋友分别戴上自己喜爱的小狗、小兔头饰当“小动物”。老师在检查中,发现哪位幼儿有龋齿,就告诉他患了龋齿。提醒他注意保护牙齿,学会刷牙漱口。对牙齿健康的幼儿给予表扬,鼓励他们以后继续保护好牙齿。 四、教幼儿刷牙 1.每人一根游戏棒当牙刷。请幼儿说说应该怎样刷牙。 2.教师边念儿歌《刷牙》,边做刷牙的示范动作,教会幼儿正确刷牙的方法。最后教会幼儿《刷牙》的儿歌。 3.师:小朋友,从今天开始,每天晚上睡觉前和早晨起床后都要刷牙,饭后漱口。躺在床上不吃零食。看哪位小朋友牙齿保护得好。 活动延伸 1.幼儿回家后朗诵刷牙儿歌给爸爸、妈妈听。请家长督促孩子刷牙、漱口。 2.学习歌表演“刷牙歌”。玩角色游戏“医院”、“娃娃家”活动。 3.开展评“讲卫生的好娃娃”活动。随时提醒幼儿讲卫生,饭后漱口等卫生习惯。 评析 经检查,发现本班幼儿龋齿的发病率高达65%以上,严重影响了幼儿的健康发育。所以,让幼儿懂得保护牙齿的重要性已刻不容缓。针对以上情况,我设计并组织了保护牙齿这项教育活动。 一开始用猜谜语的方法,引起幼儿兴趣,使幼儿产生一种神秘感,急于想参与此项活动,急于想知道结果。随着活动的深入,把故事里的猫医生给小兔治病的情况,以及牙齿发病原因、危害、治疗、保护的方法,巧妙地告诉幼儿,使幼儿懂得了牙齿好才能保证身体好,牙齿的好坏更要靠小朋友自己来保护。 结合游戏和儿歌,让幼儿直接参与学习,牢记刷牙的程序和要领。使幼儿学中有乐,乐中有教,完成了目标,达到较好的教育效果。 附:儿歌 《刷牙》 小小牙刷手中拿,早起晚睡先刷牙。 小牙刷,沙沙沙,从上往下轻轻刷。 从下往上仔细刷,里里外外都要刷。 爸爸妈妈把我夸,是讲卫生的好娃娃。 附:故事 《兔娃娃》 兔妈妈有一个可爱的兔娃娃,大大的眼睛,洁白的牙。小兔很爱吃巧克力、糖块、饼干、糕点。兔妈妈告 诉小白兔、吃了甜东西要漱口,可它从来不听,还总是在睡觉前躺在床上吃零食。妈妈要它刷牙,它也不刷。 妈妈告诉它:“时间长了,牙就会生病的。”小白兔说:“我才不信呢!妈妈骗人,我的牙又白又结实,什么东西都咬得动。” 后来,有一天,突然小兔子牙痛起来,腮帮子肿得老高,它捂着脸又哭又叫:“痛死我了,痛死我了!” 妈妈给它做了好吃的饭,它也吃不下。妈妈赶快带小白兔去医院看病,猫医生给小兔做了检查,发现小兔的一 颗牙变黑了,还有一个小洞,猫医生说:“你得龋齿了,这颗牙变坏了,要把它拔掉。”小兔一听要拔牙,吓得浑身发抖说:“我不拔牙!” 猫医生说:“你的牙生病了是不是总爱吃甜食,又不漱口,也不刷牙?” 小兔低下头说:“是的。”猫医生告诉小兔说:“今天不给你拔牙了,先给你上点药,补一补,以后吃了甜食要漱口,睡觉前不要吃零食,要学会刷牙,你的牙就会好起来的。”小兔高兴地说:“我记住了,谢谢猫医生。” 从此以后,小兔有了刷牙、漱口的好习惯,小兔的牙再也没有痛过。 编注:幼儿时期乳牙釉质、牙本质较薄,钙化程度低,再加上不注意口腔卫生,很容易发生龋齿。乳牙过早的龊坏或缺失,均可影响孩子的生长发育。本节教育活动很说明问题。望能引起教师和家长对此病的高度重视。 目标 1.使幼儿知道牙齿的重要作用。 2.教育幼儿注意牙齿的清洁卫生,保护牙齿。 3.学会正确的刷牙方法,培养幼儿刷牙、漱口的卫生习惯。 准备 1.每组一盘花生。 2.每个幼儿一个头饰(狗、鸡等各若干)。 3.白大褂一件,猫头饰一个。排好情境表演。 4.洁净的游戏棒(塑料的),与幼儿人数相等。 过程 一、了解牙齿的作用 1.(请小朋友猜谜)上一排,下一排,整整齐齐白又白。你要猜不着,张开嘴巴就明白(牙齿)。 2.请幼儿品尝花生(尝试自己剥花生)。 老师:你们是怎样吃花生的?(幼儿:剥开来吃。)怎么剥的?(幼儿:用牙咬。)花生一粒一粒怎样吃到肚子里的?(幼儿:用牙嚼碎。)小朋友吃花生要用牙齿嚼碎。小兔吃萝卜,小狗啃骨头都需要用什么嚼啐?(牙齿)如果没有牙齿,还能啃骨头,吃萝卜吗?(不能) 3.启发幼儿自己去想、去说牙齿的用处(请个别幼儿答)。 老师小结:牙齿真有用,又白又坚硬,可以嚼烂食物,帮助消化。 二、使幼儿懂得保护牙齿的清洁 1.请小朋友听故事《兔娃娃》。看情境表演:猫医生给小兔治病(老师扮医生,幼儿扮小兔子)。 2.提问:①小兔的牙齿为什么生病?②牙齿坏了会怎样?③后来小兔怎样做,它的牙齿就好起来了? 3.小结:小兔爱吃甜食,吃过东西又不漱口,早晨起床后和晚上睡觉前也不刷牙,时间长了,牙缝里留下的食物就会变质,把小兔又白又整齐的牙齿损坏了。 三、通过做游戏检查幼儿的牙齿 老师戴猫头饰,穿白大褂当“医生”。小朋友分别戴上自己喜爱的小狗、小兔头饰当“小动物”。老师在检查中,发现哪位幼儿有龋齿,就告诉他患了龋齿。提醒他注意保护牙齿,学会刷牙漱口。对牙齿健康的幼儿给予表扬,鼓励他们以后继续保护好牙齿。 四、教幼儿刷牙 1.每人一根游戏棒当牙刷。请幼儿说说应该怎样刷牙。 2.教师边念儿歌《刷牙》,边做刷牙的示范动作,教会幼儿正确刷牙的方法。最后教会幼儿《刷牙》的儿歌。 3.师:小朋友,从今天开始,每天晚上睡觉前和早晨起床后都要刷牙,饭后漱口。躺在床上不吃零食。看哪位小朋友牙齿保护得好。 活动延伸 1.幼儿回家后朗诵刷牙儿歌给爸爸、妈妈听。请家长督促孩子刷牙、漱口。 2.学习歌表演“刷牙歌”。玩角色游戏“医院”、“娃娃家”活动。 3.开展评“讲卫生的好娃娃”活动。随时提醒幼儿讲卫生,饭后漱口等卫生习惯。 评析 经检查,发现本班幼儿龋齿的发病率高达65%以上,严重影响了幼儿的健康发育。所以,让幼儿懂得保护牙齿的重要性已刻不容缓。针对以上情况,我设计并组织了保护牙齿这项教育活动。 一开始用猜谜语的方法,引起幼儿兴趣,使幼儿产生一种神秘感,急于想参与此项活动,急于想知道结果。随着活动的深??

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