越挫越勇的名人故事 越挫越勇的名人故事及感受
你现在阅读的是一篇关于越挫越勇的名人故事的文章，里面有丰富多彩的内容，还有给你准备越挫越勇的名人故事及感受和越挫越勇的名人故事的精彩内容哦。
越挫越勇的名人故事 越挫越勇的名人故事及感受（一）
①.原国家女子体操队队员，中国奥委会官网特约记者，中国体育界的“阳光女孩”，“奥运之星保障基金”的发起人 ，还被称为“申奥大使”。
桑兰在国家女子体操队时曾多次获得国内国际比赛金牌，然而在1998年7月22日，她在第四届美国友好运动会的一次跳马练习中不慎受伤，此后，坚强的她在轮椅上创造了一个又一个人生奇迹。
②.张海迪 5 岁时因患脊髓病，胸以下全部瘫痪。她因此没有进过学校，童年时就开始以顽强的毅力自学知识，她先后自学了小学、中学、大学的专业课程。张海迪 15 岁时随父母下放聊城莘县的一个贫穷的小山村，但她没有惧怕艰苦的生活，而是以乐观向上的精神奉献自己的青春。在那里给村里小学的孩子们教书，并且克服种种困难学习医学知识，热心地为乡亲们针灸治病，在莘县期间，她无偿地为人们治病一万多人次，受到人们的热情赞誉。
③保尔 柯察金。四次生死经历第一次是在与波兰白军的战斗中他的腿受伤并得了伤寒第二次是保尔在骑兵部队的战斗中一颗炸弹在他身边爆炸他的头部受了重伤第三次是繁重紧张的肃反工作击倒了有着伤寒的保尔他不得不离开岗位第四次是在铁路快修完时保尔得了伤寒和大叶性肺炎。这四次“死里逃生”表现了保尔顽强的生命力钢铁般的坚强意志。
词语解释：
越遇到挫折就愈加勇敢 能更加坚强的面对挫折 ，屡败屡战，不被挫折吓倒。
红军五次反围剿
孙中山领导的民主革命都是典型
红军五次反围剿
孙中山领导的民主革命都是典型
再看看别人怎么说的。
红军五次反围剿
居里夫人，爱迪生
孙中山革命
越挫越勇的名人故事 越挫越勇的名人故事及感受（二）
善有善报恶有恶报,是说的和种瓜得瓜种豆得豆一样,因果论.我讲点现报的例子吧.比如说,你要是踢了小狗一脚,那小狗会咬你对不对?这是恶有恶报,叫活该.善有善报呢,例如你勤劳的去给花浇水施肥,那么花朵是不是会散发芳香与你呢?不过,现实中,很多夸张以及神话把因果论给夸张的有点过了,而且解释有点偏见.不管怎么说,个人的努力,导致了一切可能的后果.现在的情况是以往的行为导致的这不假；但是要说有什么回报,那就不是很确定了,但是终有时吗,这个确实.只可意会,不可言传哦.其实,最重要的是管好自己就可以了
从前，有一家弟兄三个，老大生性霸道，老二长的五大三粗，老三长的细皮嫩肉与世无争，老大对老二不敢太过分，与事总欺负老三。这年父母双亡老大就力主分家，老大自己要了骡马各一头，给老二牛驴各一头，盛下老三没的要只有两只猫和狗归了他。
来年开春后，老大赶着骡子马去耕地一天耕了20亩，老二赶着牛和驴一天耕了10亩，老三只好把猫狗套上去耕地，老三暗暗祈祷神仙保佑能把地耕了，这时天神太上老君看不贯，就使法帮助老三，老三说：打一鞭走三圈，打一棍走一阵，就见猫狗呜呜的跑了起来不到半天就把50亩地耕完了。老大看了很生气就说：三儿，明天把猫狗借给我。第二天老大把猫狗套上去耕地，猫狗就是不走，气的老大就着猫狗打了起来，一会就把猫狗给打死了，打死后就把猫狗埋在了一棵大树下。
老三听说猫狗被老大给打死埋了就到大树下哭，这时树上有一老鸹嘴里叼一块金子，老三一哭一抬头老鸹叼的金子就掉了下来，老三就把金子拿回家。老大一见也到大树下去哭猫和狗，这时树上也有一老鸹，老大假装痛心大哭一抬头老鸹照着老大嘴就拉了一摊屎。老大气坏了就把大树给砍了，老大要了树身子老二要了树干，就把树条子给了老三。
老三就把树条子编了好多篮子，他就把篮子挂在房檐下喊：东来得燕西来得燕来到窝里下窝蛋，东来得雀西来的雀来到窝里锚锚腰，这时就有很多雀鸟来到篮子里下了好多蛋。老大见了就把篮子要了去，也想弄点鸟蛋吃，当然他弄不到鸟蛋弄了满篮子鸟粪，老大一生气就把篮子全烧了。老三不敢说什么就到灶火里看篮子烧完了没有，一扒拉扒拉出一个料豆。
老三就拿着料豆到街上去吃，一边吃一边说：吃了个料豆喷喷香，俺给管家熏衣裳。于是来了个财主就请他去熏绸缎，老三就把香料点着熏了起来结果熏的挺好，财主就赏了老三很多绸缎。老大见了就炒了一锅料豆拿到街上去吃，边吃边说：吃了个料豆喷喷香，俺给管家熏衣裳。可是老没有来人叫他熏衣裳，眼看到了天黑老大把料豆快吃完了，来了一大官叫他给熏衣裳，老大到了大管家就给熏起了衣裳，刚把绸缎摆上老大就觉着内急，（因吃料豆太多闹肚子）来不及出屋就拉了绸缎一下子屎，当官的一见大怒说：叫你拉砍个木头橛子给他堵上，于是手下给他用木头橛子把屁股给堵上了。把老大打了一顿赶出了门。老大连挨打带生气一下子被气死了。这回老三再也没有人欺负了。真是善有善报，恶有恶报。
现实中，人心大多向善，你帮助了别人，人家肯定会感激你，回报你，你与人结仇，人家会记在心，起报复之心。此所谓报应循环。
捡了个身份证给失主，施主给你奖金
越挫越勇的名人故事 越挫越勇的名人故事及感受（三）
罗斯福的故事一个小男孩几乎认为自己是世界上最不幸的孩子，因为患脊髓灰质炎而留下了瘸腿和参差不齐且突出的牙齿。他很少与同学们游戏或玩耍，老师叫他回答问题时，他也总是低着头一言不发。在一个平常的春天，小男孩的父亲从邻居家讨了一些树苗，他想把它们栽在房前。他叫他的孩子们每人栽一棵。父亲对孩子们说，谁栽的树苗长得最好，就给谁买一件最喜欢的礼物。小男孩也想得到父亲的礼物。但看到兄妹们蹦蹦跳跳提水浇树的身影，不知怎么地，萌生出一种阴冷的想法：希望自己栽的那棵树早点死去。因此浇过一两次水后，再也没去搭理它。几天后，小男孩再去看他种的那棵树时，惊奇地发现它不仅没有枯萎，而且还长出了几片新叶子，与兄妹们种的树相比，显得更嫩绿、更有生气。父亲兑现了他的诺言，为小男孩买了一件他最喜欢的礼物，并对他说，从他栽的树来看，他长大后一定能成为一名出色的植物学家。从那以后，小男孩慢慢变得乐观向上起来。一天晚上，小男孩躺在床上睡不着，看着窗外那明亮皎洁的月光，忽然想起生物老师曾说过的话：植物一般都在晚上生长，何不去看看自己种的那颗小树。当他轻手轻脚来到院子里时，却看见父亲用勺子在向自己栽种的那棵树下泼洒着什么。顿时，一切他都明白了，原来父亲一直在偷偷地为自己栽种的那颗小树施肥！他返回房间，任凭泪水肆意地奔流......几十年过去了，那瘸腿的小男孩虽然没有成为一名植物学家，但他却成为了美国总统，他的名字叫富兰克林?罗斯福。爱是生命中最好的养料，哪怕只是一勺清水，也能使生命之树茁壮成长。也许那树是那样的平凡、不起眼；也许那树是如此的瘦小，甚至还有些枯萎，但只要有这养料的浇灌，它就能长得枝繁叶茂，甚至长成参天大树。 不肯放弃的林肯坚持到底的最佳实例可能就是亚伯拉罕?林肯。如果你想知道有谁从末放弃，那就不必再寻寻觅觅了！生下来就一贫如洗的林肯，终其一生都在面对挫败，八次竞选八次落败，两次经商失败，甚至还精神崩溃过一次。好多次，他本可以放弃，但他并没有如此，也正因为他没有放弃，才成为美国历史上最伟大的总统之一。以下是林肯进驻白宫前的简历:1816年，家人被赶出了居住的地方，他必须工作以抚养他们。1818年，母亲去世。1831年，经商失败。1832年，竞选州议员但落选了！1832年，工作也丢了，想就读法学院，但进不去。1833年，向朋友借钱经商，但年底就破产了，接下来他花了十六年，才把债还清。1834年，再次竞选州议员 赢了！1835年，订婚后即将结婚时，末婚妻却死了，因此他的心也碎了！1836年，精神完全崩溃，卧病在床六个月。1838年，争取成为州议员的发言人没有成功。1840年，争取成为选举人了失败了！1843年，参加国会大选 落选了！1846年，再次参加国会大选这次当选了！前往 华盛顿特区，表现可圈可点。1848年，寻求国会议员连任失败了！1849年，想在自己的州内担任土地局长的工作被拒绝了！1854年，竞选美国参议员落选了！1856年，在共和党的全国代表大会上争取副总统的提名 得票不到一百张。1858年，再度竞选美国参议员一一再度落败。1860年，当选美国总统。评语：此路艰辛而泥泞。我一只脚滑了一下，另一只脚也因而站不稳;但我缓口气，告诉自己，"这不过是滑一跤，并不是死去而爬不起来。" ——林肯在竞选参议员落败后如是说。 霍金的故事科学家霍金小时候的学习能力似乎并不强，他很晚才学会阅读，上学后在班级里的成绩从来没有进过前10名，而且因为作业总是“很不整洁”，老师们觉得他已经“无可救药”了，同学们也把他当成了嘲弄的对象。在霍金12岁时，他班上有两个男孩子用一袋糖果打赌，说他永远不能成材，同学们还带有讽刺意味地给他起了个外号叫“爱因斯坦”。谁知，20多年后，当年毫不出众的小男孩真的成了物理界一位大师级人物。这究竟是什么原因呢？原来，随着年龄渐长，小霍金对万事万物如何运行开始感兴趣起来，他经常把东西拆散以追根究底，但在把它们恢复组装回去时，他却束手无策，不过，他的父母并没有因此而责罚他，他的父亲甚至给他担任起数学和物理学“教练”。在十三四岁时，霍金发现自己对物理学方面的研究非常有兴趣，虽然中学物理学太容易太浅显，显得特别枯燥，但他认为这是最基础的科学，有望解决人们从何处来和为何在这里的问题。从此，霍金开始了真正的科学探索。
要一双鞋子，给你一双袜子圣诞节的前夜，史密斯先生在自家鞋店玻璃橱前发现了一个捡煤屑的穷小子，衣衫褴褛，穿着一双早已“千疮百孔”并极不合适的鞋子，正盯着橱柜里精美的鞋子，眼睛里饱含着一种莫名的希翼。这就是当时只有八九岁光景的林肯。当史密斯先生问林肯：“我能帮你什么忙时？”林肯回答：“我在祈求上帝赐我一双合适的鞋子。”面对林肯的要求，史密斯先生没有接纳其夫人的建议，直接送给林肯一双鞋子，而是拿出一双橱柜里最好的袜子，并告诉林肯：“孩子啊，真对不起，你要一双鞋子的要求，上帝没有答应，他说，不能给你一双鞋子，而应当给你一双袜子。”当林肯的脸上布满失望与伤心的神情时，史密斯先生边用温水给他洗脚，边给林肯说了一番让他终身受益的话：“孩子，我们每个人都会对心中的上帝有所祈求，但是，他不可能给予我们现成的好事，就像在我们生命的果园里，每个人都追求果实累累，但是上帝只能给我们一粒种子，只有把这粒种子播进土壤里，精心去呵护，它才能开出美丽的花朵，到了秋天才能收获丰硕的果实；也就像每个人都追求宝藏，但是上帝只能给我们一把铁楸或一张藏宝图，要想获得真正的宝藏还需要我们亲自去挖掘。关键是自己要坚信自己能办到，自信了，前途才会一片光明啊！就拿我来说吧，我在小时侯也曾祈求上帝赐予我一家鞋店，可上帝只给了我一套做鞋的工具，但我始终相信拿着这套工具并好好利用它，就能获得一切。二十多年过去了，我做过擦鞋童、学徒、修鞋匠、皮鞋设计师……现在，我不仅拥有了这条大街上最豪华的鞋店，而且拥有了一个美丽的妻子和幸福的家庭。孩子，你也是一样，只要你拿着这双袜子去寻找你梦想的鞋子，义无返顾，永不放弃，那么，肯定有一天，你也会成功的。另外，上帝还让我特别叮嘱你：他给你的东西比任何人都丰厚，只要你不怕失败，不怕付出！” 史密斯先生的一番话，可谓影响了林肯的一生，三十年过后，昔日的穷小子成为了美国历史上有名的总统。
伽利略的父亲是个破产贵族。当伽利略来到人世
时，他家里已经很穷了。为了免于饥饿，尽量多挣点钱，
伽利略的父亲想让他将来当个布商。为此，先送他到学
校去读书。
伽利略在幼年时，就很爱动脑筋。看到机械方面的
东西，他总想自己试着做一做。别的孩子去玩耍，他却
躲在一边，做着各种各样精巧有趣的机械玩具。在学校
里，伽利略勤奋刻苦地学习着。他很快学会了拉丁文、
希腊文、哲学，就连图画和音乐，他也学得很好。父亲
看到这种情况，就放弃了要他做布商的念头，决定要他
学医。于是，十七岁的伽利略进了比萨大学。
在大学里，伽利略非但勤学，而且好问、哪怕是一
个人们司空见惯，习以为常的现象，他也要问一个为什
么。有一次，他站在比萨的天主教堂里，眼睛盯着天花
板，一动也不动。他在干什么呢？原来，他用右手按着
左手的脉搏，看着天花板上摇摆不定的灯。他发现，这
灯的摆动虽然是越来越弱，以至每一次摆动的距离渐渐
缩短，但是，每一次摇摆需要的时间，却是一样的。
外国名人小时候不刻苦学习的要不要？
越挫越勇的名人故事 越挫越勇的名人故事及感受（四）
爱迪生
在爱迪生发明灯泡的时候他失败了很多次 ，当他用到一千多种材料做灯丝的时候，助手对他说：“你已经失败了一千多次了，成功已经变得渺茫，还是放弃吧！”但爱迪生却说：“到现在我的收获还不错，起码我发现有一千多种材料不能做灯丝。”最后，他经过六千多次的实验终于成功了。
我可以试想，如果爱迪生在助手劝他停止实验的时候放弃了，我们现在会怎么样呢？可能我们还要点只有豆粒般大小的油灯在夜里照明。其实爱迪生的每次试验失败都可以看作是挫折。这么一算，爱迪生发明电灯也就是遇上了六千多次的挫折，这是一个多么惊人的数目啊！
张海迪
1955年秋天在济南出生。5岁患脊髓病，胸以下全部瘫痪。从那时起，张海迪开始了她独到的人生。她无法上学，便在在家自学完中学课程。15岁时，海迪跟随父母，下放(山东)聊城农村，给孩子当起教书先生。她还自学针灸医术，为乡亲们无偿治疗。后来，张海迪自学多门外语，还当过无线电修理工。
奥斯特洛夫斯基
命运对奥斯特洛夫斯基是残酷的：他念过三年小学，青春消逝在疾驰的战马与枪林弹雨中。16岁时，他腹部与头部严重负伤，右眼失明。20岁时，又因关节硬化而卧床不起。面对着命运的严峻挑战，他深切地感到：“在生活中没比掉队更可怕的事情了。”奥斯特洛夫斯基与命运进行了英勇的抗争：他不想躺在残废荣誉军人的功劳簿上向祖国和人民伸手，他用沸腾的精力读完了函授大学的全部课程，如饥似渴地阅读俄罗斯与世界文学名著。书籍召唤他前进，书籍陪伴他披荆斩棘
战胜残疾的巴雷尼——坚持
巴雷尼小时候因病成了残疾，母亲的心就像刀绞一样，但她还是强忍住自己的悲痛。她想，孩子现在最需要的是鼓励和帮助，而不是妈妈的眼泪。母亲来到巴雷尼的病床前，拉着他的手说：“孩子，妈妈相信你是个有志气的人，希望你能用自己的双腿，在人生的道路上勇敢地走下去！好巴雷尼，你能够答应妈妈吗？”
母亲的话，像铁锤一样撞击着巴雷尼的心扉，他“哇”地一声，扑到母亲怀里大哭起来。
从那以后，妈妈只要一有空，就给巴雷尼练习走路，做体操，常常累得满头大汗。有一次妈妈得了重感冒，她想，做母亲的不仅要言传，还要身教。尽管发着高烧，她还是下床按计划帮助巴雷尼练习走路。黄豆般的汗水从妈妈脸上淌下来，她用干毛巾擦擦，咬紧牙，硬是帮巴雷尼完成了当天的锻炼计划。
体育锻炼弥补了由于残疾给巴雷尼带来的不便。母亲的榜样作用，更是深深教育了巴雷尼，他终于经受住了命运给他的严酷打击。他刻苦学习，学习成绩一直在班上名列前茅。最后，以优异的成绩考进了维也纳大学医学院。大学毕业后，巴雷尼以全部精力，致力于耳科神经学的研究。最后，终于登上了诺贝尔生理学和医学奖的领奖台。
1914年12月深夜，爱迪生的制造设备被一场大火严重毁坏，他损失了约100万美元和绝大部分难以用金钱来计算的工作记录。第二天早晨，他在埋葬着他多年劳动成果的灰烬旁散步。这位发明家说：“灾难有灾难的价值，我们的错误全部烧掉了，现在可以重新开始。”爱迪生的成就实在令人佩服，但更让人佩服的是他面对挫折的勇气。人生旅途，难免会有困难、坎坷抑或是沉重的打击。面对这些，你可以伤心，你可以悔恨，但重要的是不能丧失面对它的勇气，要有勇气战胜自己。
詹天佑
修筑京张铁路时不怕困难，最终给了藐视中国的帝国主义者一个有力的回击
喜羊羊与灰太狼
一八二四年五月七日晚上，在音乐名城维也纳，一个历史性的伟大时刻，铭刻在音乐艺术的辉煌史册上。在这座讲究礼仪的艺术之城，就是皇族驾临，人们也不过行三次鼓掌礼，而在这个晚上，如果不是警察的出面干涉，也许这个掌声会有十次、二十次…
这是一个何等恢宏壮伟的场面!这是一个多么令人难忘的时刻!在这里，一部不朽的音乐杰作第一次出现在欧洲乐坛上。
罗曼·罗兰用激动的笔触写道：“黄昏将临，雷雨也随着酝酿。然后是沉重的云，饱蓄着闪电，给黑夜染成乌黑，挟带着大风雨，那是《第九交响曲》的开始。突然，当风狂雨骤之际，黑暗裂了缝，夜在天空给赶走，由于意志之力，白日的清明又还给了我们”。
是的，当人们从这震撼寰宇的音响中苏醒过来，当人们从这欢乐之声的轰鸣中站立起来，片刻沉默之后的暴发，竟壮观得使皇族驾临的威重礼仪暗然失色。人们狂热地欢呼鼓掌，涕泪交流地涌上舞台，向这位为人类铸造出如此惊人的艺术杰作的大师奔去…
但是，有谁想像得到，这位伟大作品的作者，这位在音乐世界中创造了一座又一座英雄群峰的作曲家贝多芬，此刻却背向狂热的观众毫无所闻。当女低音歌唱家翁格尔拉着他的手转过身时，他不是听到，而是“看到”了听众强烈爆发的热情。
双耳失聪的作曲家激动得当场晕倒了…从这个惊心动魄的首演之夜开始，贝多芬的《第九交响曲》向着无限的空间与时间扩展着、延续着，以至于许多音乐艺术家竟然也急不择词地对这部巨作加以热情的赞美。
舒曼说：“我从来没有象对这首交响曲那样入了迷。”
越挫越勇的名人故事 越挫越勇的名人故事及感受（五）
“培养什么人，怎样培养人”，是教育的根本问题和永恒主题。人们不会忘记那个寓言般的故事：“您在哪所学校学到了最重要的东西?”一位诺贝尔奖获得者这样回答：“在幼儿园，我学到了不是自己的东西不要拿、做错事要道歉、仔细观察大自然，从根本上说，这是一生学到的最重要的东西。”幼儿园?最重要的东西?看似矛盾的回答中，这位诺奖获得者道出了教育的根本——立德树人。
十八大报告指出，“把立德树人作为教育的根本任务，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人”。“立德树人”首次确立为教育的根本任务，是对十七大“坚持育人为本、德育为先”教育理念的深化，指明了今后教育改革发展的方向。立德树人，即教育事业不仅要传授知识、培养能力，还要把社会主义核心价值体系融入国民教育体系之中，引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观、荣辱观。
然而，透视目前教育中的一些现象，似乎与立德树人的目标南辕北辙。比如，门庭若市的“培优班”，挤破头的“小升初”，减不下来的大书包，追逐名利的办学机构……种种现象似乎都指向一点，“育分”远比“育人”更具诱惑力。结果呢?孩子们的考试分数上去了，整个社会的文化水平上去了，但社会的道德水准却没有同步上去。否则，扶起摔倒的老人还需要大讨论?“小悦悦”事件还会发生?爱因斯坦的一句话令人难忘：“用专业知识教育人是不够的，通过专业教育，他可以成为一个有用的机器，但是不能成为一个和谐发展的人。”
要成才，先成人!十八大报告把立德树人作为教育的根本任务，抓住了问题的实质和核心。
立德树人，“德”字为先。立德即树立德业，《左传》有言：“太上有立德，其次有立功，其次有立言，虽久不废，此之谓不朽。”我们欣喜地看到，越来越多的学校把学生日常表现纳入考核目标，以理想信念教育为核心、以爱国主义教育为重点、以基本道德规范为基础、以全面发展为目标，开展德育教育。舍己救人的“最美中学生”龚钰犇，剐蹭宝马后留言赔偿的扬州小伙徐砺寒……道德模范的力量远胜只知读书的考试状元。
我的数学老师
打开记忆的闸门，那些开心的、痛苦的、难忘的事一涌而出；那些善良的、可恶的、调皮的人都还历历在目。有一个人，他的行为举止，他的“经典”语言都令我难以忘怀。一个平头，一张“板砖”脸，浓眉大眼，那大大的眼镜下有这一个挺直的鼻子。一张“能说会道”的嘴巴。这就是我的数学老师。他常常穿着t-shirt加牛仔裤，一双运动鞋，手常常插进裤袋里，还时不时地把手伸出来，顶顶他那从鼻梁上滑下来的眼镜。 莫老师任教我们的数学，莫老师的第一堂数学课时，我却有些高傲，很随意地听着老师作自我介绍，然后再按老师的要求做了几道数学书上的题目。当数学书被批阅后发下来时，我只是翻开书，瞟了一眼上次做的练习，顿时吓了一跳：那一页的中间批了一个大大的“上”字！我呆住了，仿佛平生没有受过这么大的精神上的挫折，不知如何应对。正在此时，上课了。正好是节数学课。我一直低垂着头，想避开老师的眼神，更害怕听到老师点我的名字。过了一会儿，我听见老师点名这次课堂作业打上的同学，我心里更加恐惧。前面点的是平常成绩就差的两个同学，他们却不以为然。当老师第三个点到我的名字时，全班同学都不由得发出惊讶声。他们认为，我的成绩也算是很优秀的了，怎么可能作业会打“上”呢？可当他们看到我害羞地低着头走上讲台时，他们才相信这是事实。我那时真想找个洞钻进去，我觉得，这一次彻底破坏了我在老师眼里的形象，同时我也害怕老师会厉声责备我。可一切出乎我意料，莫老师只是检查一下我的错误更正了没有，并没有批评我，她似乎还从我的行为表现中看出我能做好，我回座位时，莫老师还悄悄地对我说：“加油，你一定能做得更好！”莫老师的鼓励仿佛是我人生中的一个转折点：我改正了以前做题马虎的习惯，认真听课，还积极举手发言，常受到莫老师的表扬，作业也是连连打“优＋”，试卷更是张张满分。后面虽然有段时间座位被调到了最后排，听课受到了影响，但我仍然不改往常的风貌，认真听讲，积极发言，不仅保持了原来的优秀，还改正了自己的不足。
以上内容是关于越挫越勇的名人故事和越挫越勇的名人故事及感受的内容，小编幸苦为你编辑整理，喜欢的请点赞收藏把。