青少年励志成长家庭教育故事 适合青少年读的励志成长故事书

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青少年励志成长家庭教育故事 适合青少年读的励志成长故事书

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青少年励志成长家庭教育故事 适合青少年读的励志成长故事书

青少年励志成长家庭教育故事 适合青少年读的励志成长故事书(一)

【华盛顿砍树】

华盛顿是美国第一位总统。他是孩子的时候,砍掉他父亲的两棵樱桃树。 他父亲回来了,非常生气。他暗自思量,“如果我查明谁砍了我的树,我要狠狠揍他一顿。” 他父亲到处询问。当他问儿子时,华盛顿开始哭了起来。 “我砍了你的树!”华盛顿和盘托出。 父亲抱起他的儿子说:“我好聪明的孩子,我宁愿失去一百棵树,也不愿听你说谎。”

【列宁小时候 】

列宁小时候是一个认真学习的孩子。 列宁在学校里,每门功课都学得很好。老师讲课,他用心听。老师留的作业,他认真做。 列宁做完学校里的功课,还读许多课外书。他常常把书里的故事讲给别人听。他爱书里那些勤劳勇敢的人,拿他们做自己的榜样。 列宁十分爱护书。他从来不把书弄脏,也不把书到处乱扔。 列宁小时候就是这样学习的。

【 童年时代的鲁迅】

童年时代,鲁迅常跟母亲住到绍兴乡下安桥头外婆家里,后来又到皇甫庄大舅父家里寄居。安桥头、黄甫庄都在绍兴昌安门外水乡,宽狭纵横的河流静静地流过村边。

鲁迅喜欢到乡下去,他把那里看作是自由的天地,崭新的世界。因为在这里不仅可以免读深奥难懂的《四书》、《五经》,还可以同农民的孩子自由自在地生活在一起,到密如蛛网的河上去划船、捉鱼、钓虾,去欣赏带着点点渔火的水上夜景,或者到岸上去放鹅、牧牛、摘罗汉豆,呼吸清新的空气…… 每逢村子里演社戏的时候,鲁迅就和小伙伴们一起摇船儿来到半个在岸上、半个在湖里的戏台前面,看武功演员翻筋斗。

有时,他还和农民的孩子一起学演戏、扮小鬼。他们在脸上涂上几笔彩画,手握一杆杆钢叉跃上台去,愉快地玩耍着。 农村,对少年时代的鲁迅是很有吸引力的。在这片自由的天地里,鲁迅不仅学到了许多社会知识和生产知识,还和农民家的小朋友建立了深厚的友谊,逐渐了解了农民勤劳、质朴的性格,同时也看到了旧社会阶段压迫、阶级剥削的血淋淋的事实。

鲁迅和农民的孩子常念诵的一首渔歌中,就有这样的悲惨的句子:“一日七升,一日八升,两日勿落(两天不下河打渔),饿得发白;一日七升,一日八升,两日勿落,要哭出声。”这些对鲁迅的思想发展产生了深刻的影响,使鲁迅知道农民“是毕生受着压迫的,很多苦痛,和花鸟并不一样”。

【 居里夫人小时候的故事 】

几十年前,波兰有个叫玛妮雅的小姑娘,学习非常专心。不管周围怎么吵闹,都分散不了她的注意力。 一次,玛妮雅在做功课,她姐姐和同学在她面前唱歌、跳舞、做游戏。玛妮雅就像没看见一样,在一旁专心地看书。 姐姐和同学想试探她一下。她们悄悄地在玛妮雅身后搭起几张凳子,只要玛妮雅一动,凳子就会倒下来。时间一分一秒地过去了,玛妮雅读完了一本书,凳子仍然竖在那儿。 从此姐姐和同学再也不逗她了,而且像玛妮雅一样专心读书,认真学习。 玛妮雅长大以后,成为一个伟大的的科学家。她就是居里夫人。

【凡高的童年】

凡高从孩子们面前走了过去,一言不发。他出了园门,穿过田野,沿着草地的小径前行。他要到溪边去,孩子们从他随身所带的玻璃瓶和鱼网中看出了这一点。

但是他们当中没有一个人敢在他身后问:“哥哥,我能一起去吗?”不过,他们很了解他在捕捉水里的昆虫时有多聪明。他回来时,总给他们看各种各样的甲壳虫:有着闪烁的、褐色的壳,大而圆的眼睛,以及从水中出来后便神经质地伸缩着的弯曲的腿……

孩子们带着尊敬的口气谈论他,毫无嘲弄之意,但是他们不敢要求去那清新凉爽的溪边,溪边开放着最为美丽的勿忘我和玫瑰色的睡莲,在那儿,把双手插入闪光的白沙之中,不受半点尘染。孩子们凭本能感觉到:他们的哥哥喜欢独处。如果父亲送他去的那个寄宿学校有个假期,他所寻求的不是陪伴,而是孤独。

他知道最珍贵的花长于何处。他避开那有着笔直街道的井然有序小屋的村庄,通过丘陵和山谷寻他的道路。每次他总能发现令人惊奇的东西,窥察到处于自然栖息地的稀有的动物和鸟类,对于鸟类,他知道它们筑巢或生活的地方。如果看到一对云雀降落在麦田里,他知道该怎样接近它们而不折断周围的禾叶。

那时候他没有留下一幅钢笔或铅笔的素描。这个未来的画家当时并没想画画,只是沉思默想。还是一个小男孩时,他曾怀着极大的好奇心,审视一个雕塑家的助手用粘土给他做成的小像。

8岁那年,他画了一幅画:冬天的花园里,一只猫在光秃秃的苹果树上疯狂地飞奔着。 这使母亲大吃一惊,孩子艺术感觉的自然表达是如此惊人,她竟然不敢相信这是真的。过了好久,这件事才被父母提起。

青少年励志成长家庭教育故事 适合青少年读的励志成长故事书(二)

牛顿与苹果的故事

长期以来,牛顿认为,一定有一种神秘的力存在,是这种无形的力拉着太阳系中的行星围绕太阳旋转.但是,这到底是怎样的一种力呢

直到有一天,当牛顿在花园的苹果树下思索,一个苹果落到他的脚边时,牛顿终于获得了顿悟,他的问题也逐渐被解决了.

传说1665年秋季,牛顿坐在自家院中的苹果树下苦思着行星绕日运动的原因.这时,一只苹果恰巧落下来,它落在牛顿的脚边.这是一个发现的瞬间,这次苹果下落与以往无数次苹果下落不同,国为它引起了牛顿的注意.牛顿从苹果落地这一理所当然的现象中找到了苹果下落的原因——引力的作用,这种来自地球的无形的力拉着苹果下落,正像地球拉着月球,使月球围绕地球运动一样.

这个故事据说是由牛顿的外甥女巴尔顿夫人告诉法国哲学家,作家伏尔泰之后流传起来的.伏尔泰将它写入《牛顿哲学原理》一书中.牛顿家乡的这棵苹果树后来被移植到剑桥大学中.

牛顿去世后,他被当作发现宇宙规律的英雄人物继而被赋予传奇色彩,牛顿与苹果的故事更是广为流传.但是事实是否如此却无从找到其他史料加以考证.

1.费曼这人表面上不在乎名声,实际上很虚荣

他有次跟个朋友参加聚会,他路上抱怨说自己为盛名所累,讨厌人围着,他朋友安慰他说今天没有物理圈的,我不说,没人知道你得过nobel,于是他朋友很老实的遵守诺言,可是宴会开到一半,几乎所有的人都知道费曼是nobel了

他朋友很郁闷,找了个人一问,原来是费曼自己到处说的

2.讲到实验物理,大家都知道运气是很重要的,往往只有一次机会

不过有的人运气着实不错,连着两次错过nobel奖,居然还能有第三次

约里奥.居里夫妇——居里夫人的女儿和女婿发现了新的中性射线,却没有意识到是中子, 结果这个nobel奖被查德威克得了

第二次,他们发现了正电子的轨迹,不幸,又忽略了,于是nobel被安德森得了最后一次,估计上帝他老人家已经愤怒了,给了个特别明显的,根本不能忽略的现象,稳定的 人工放射性这两人这次总算没忽略,拿了个nobel

上帝他老人家也够郁闷的,给居里家的人送礼都得送三次

3.波尔兹曼大约上课不喜欢往黑板上写东西,然后学生经常抱怨听不懂

然后学生complain阿,说老大,证明太难了,以后往黑板上写,别光讲,

我们记不住。波尔兹曼答应了

第二堂,他又在课上开始滔滔不绝,从a变换到b,b到c...最后总结说,

大家看这个东西如此简单,就跟1+1=2一样

然后他突然想起对学生的承诺,于是拿起粉笔,在黑板上工工整整地写

了“1+1=2”

BTW

伟大的波尔兹曼的墓志铭是一个伟大的公式

S=k*lnW

此公式我认为是物理学中最深刻的公式之一

4.讲讲老实孩子是怎么倒霉的

欧姆同学,就是那个欧姆定律那个,这孩子从小做事认真努力,

经过不懈研究,终于得出了欧姆定律 U=I*R,想想在当时,这是

多大的发现阿,按理说剩下tenure房子车子ppmm应该会全来了

不幸的是,这个定律实在是太简单了,完美的线性关系,在

那些老大们看来,根本不可能。

于是ohm的tenure没拿到,还被攻击为骗子ohm,更别说房子车子ppmm了


牛顿


一个人的学习阶段和启蒙阶段是性格造就的时期,是一生难得的财富。吴社余的性格大多来源于父亲的感染,父亲是个外向开朗的人,也是个心里不容易放事的人,l960年的艰难对于一般的人来说是个极大的难关,而吴父是笑脸面对了这一切艰难困苦,无论在家有多不开心的事,只要一出家门哼几句秦腔就什么事都没有了,把情绪放在一边,照样和社员们开玩笑。吴父不但是个戏迷,还是个唱戏的高手,戏唱得不错,还给吴社余用唱戏的方式讲了很多历史故事,比如很有名的《三国演义》、《三滴血》等,随着日积月累他就知道了很多历史故事。在老父亲讲戏的过程中,不仅让他知道了很多历史故事,更重要的是培养了他积极、乐观向上的性格。这样潜移默化地发展是一个良好的趋势,也就是我们现在所看到的始终面带笑容的一个中年男人吴社余的心态。对于劳动,他唯一的记忆和乐趣就是回家以后和同村的伙伴去割草,被公认为是乖孩子的吴社余和伙伴每次割草都很规矩,从来都不毁坏地里的庄稼。

高中阶段的吴社余在潜意识里就有了当兵的念头。著名战争片如《地道战》、《地雷战》、《南征北战》看的都很多,通常是在自己村里放的时候看一遍,在其他村里放的时候再看一遍,晚上为了看电影,都是拿着一个馍边走边吃,一直站在那里看到电影结束,十一、二点才散场回家,那样的经典老片让所有村里的人都百看不厌,那样美好的理想在吴社余心里有了潜移默化的向往。有年部队拉练,住在他所在的高中。电影上演的解放军在现实中被吴社余真真切切地看到了,他们的威武,飒爽的气质,绿色的军装,绿色的软沿帽让他觉得很羡慕,并且留下了深刻的印象,那时的他在心里就留下了当兵的信念。

高中毕业后,吴社余和同级的两个小孩受到了大队书记的重视,专门在大队开了支部会,对他们表示欢迎。吴社余代表另外两个同学在村里迎接大会上表了态;要扎根农村,改变盐碱滩的面貌,接受贫下中农再教育,大干社会主义。可是后来他还是从那里走出来了,对于这件事,吴社余觉得是个遗憾,也很惭愧。

吴社余在生产队干了一段时间后,担任了大队团支部书记,对于他来说,跟着一个具有强大号召力的人干一番事是无比高兴的。74年根据公社团委安排,大队团支部组织了青年突击队,大搞积肥运动。他们白天在生产队干活挣工分,晚上就去积肥,工作十分积极。公社团委书记叫吴春梅<现为华阴市市委书记>打电话对他说,你把你的经验给大家介绍一下。他听了非常激动,因为乡上一共有17个生产大队,介绍经验的只有5个,更让j_高兴的是,团委书记竞还指名叫他介绍经验。对于18,9岁的?。浊余,这样的机会非常难得。准备充分后,他在公社的喇叭里介绍了自己积肥的经验,全乡所有生产大队都知道了他的名字。

吴社余在农村当了一年农民,体会了真正意义上农民的辛苦和艰难。

青少年励志成长家庭教育故事 适合青少年读的励志成长故事书(三)

“谁不说俺家乡美,山美,水美,人更美……”我深深地为家乡的美景所陶醉。?

古井边的柳树,率先报告了春的消息。鹅黄的嫩芽,就像天上的星星;婆娑的枝条在春风中飘舞,如同邻居家三姐那满头的乌黑的秀发。娇燕翻飞,穿梭于柳枝间,衔泥于井台旁,开始了新生活的第一步——筑巢。望着伶俐的小燕子,我的心早已随他们飞到了那蔚蓝的天空,徜徉于美丽的白云之巅。?

清凉的井水把我从云端拉了回来。邻家的大婶从古井中汲出了甘甜清凉的一桶水,不长时间,就被我们几个调皮的孩子连洒加扬的喝了个精光。那种畅快劲,至今还在心底不住的回味。

山草随着雨季的到来,越发的青黑浓密。此时,挎一个篮子,三五成群的钻进参天的松林中,没入比我们身子还深的草丛中捡蘑菇,就成了最开心的时刻。零星的蘑菇就像一柄柄紫色的小伞,傲然的挺立在树下,草中,只等我们把他们一个个的采拾到篮子里。蓝天白云,骄阳似火,大汗淋漓。可是篮子里的蘑菇却蹦蹦跳跳的伴我们回家了。得到的自然是母亲亲切的笑容和邻家大婶不住的夸奖。?

千里冰封,万里雪飘。淄河水在冬爷爷的怀抱中睡熟了,变成了一条晶莹的,明如水晶般洁白的飘带。有气无力的阳光,对沉睡醉的冰河无奈的叹息摇头,一晃就不见了。此时的冰河却人声鼎沸,万头攒动。平坦的地方有是抽陀螺比赛的,先比谁的陀螺精致,美观;有的小伙伴用彩色粉笔画了几个圆圈,转起来像天上的彩虹在飞舞;有的在尖端镶上一颗钢珠,转动灵巧快速……斜坡处,是滑冰表演:有单独冰上表演雄鹰展翅;有三人合作狗拉雪橇;有的干脆坐在木板上,骑在松枝上,顺着斜坡,飞奔千里……?

春天的绿柳。夏天的蘑菇,冬天的冰河,伴随我度过了短暂的童年时光,至今仍令我回味无穷,仍令我无限的陶醉!


我。。知。。道

加。。我。。私。。聊

青少年励志成长家庭教育故事 适合青少年读的励志成长故事书(四)

一个改变爱因斯坦的故事 爱因斯坦小时候十分贪玩。他的母亲常常为此忧心忡忡,再三告诫他应该怎样怎样,然而对他来讲如同耳边风。这样,一直到16岁的那年秋天,一天上午,父亲将正要去河边钓鱼的爱因斯坦拦住,并给他讲了一个故事,正是这个故事改变了爱因斯坦的一生。故事是这样的: “昨天,”爱因斯坦父亲说,“我和咱们的邻居杰克大叔清扫南边工厂的一个大烟囱。那烟囱只有踩着里边的钢筋踏梯才能上去。你杰克大叔在前面,我在后面。我们抓着扶手,一阶一阶地终于爬上去了。下来时,你杰克大叔依旧走在前面,我还是跟在他的后面。后来,钻出烟囱,我发现一个奇怪的事情:你杰克大叔的后背、脸上全都被烟囱里的烟灰蹭黑了,而我身上竟连一点烟灰也没有。”爱因斯坦的父亲继续微笑着说:“我看见你杰克大叔的模样,心想我肯定和他一样,脸脏得像个小丑,于是我就到附近的小河里去洗了又洗。而你杰克大叔呢,他看见我钻出烟囱时干干净净的,就以为他也和我一样干净呢,于是就只草草洗了洗手就大模大样上街了。结果,街上的人都笑痛了肚子,还以为你杰克大叔是个疯子呢。” 爱因斯坦听罢,忍不住和父亲一起大笑起来。父亲笑完了,郑重地对他说,“其实,别人谁也不能做你的镜子,只有自己才是自己的镜子。拿别人做镜子,白痴或许会把自己照成天才的。” 爱因斯坦听了,顿时满脸愧色。 爱因斯坦从此离开了那群顽皮的孩子们。他时时用自己做镜子来审视和映照自己,终于映照出生命中的熠熠光辉。 盲目地与别人相比较,以为自己比身边的人聪明就满足了,或者觉得自己不如别人就沮丧了。这多么愚蠢啊!每一个人都有其不同的人生目标和生活方式,自己才是自己在这个世界上最可靠的人生向导。


为了与生俱来的庄严使命,在生活衍生中的一系列眼花缭乱的事物面前,无论是判断、分析、推论、比较以及由此生出的各种顿悟,我们都必须至始自终地保持一种理智。 甚至,当心灵悲泣之时,理智却在我们脸上描出特有的微笑。 具有钢铁般的内在自制力,便具有理智所需要的伟大内核。 理智的重要功能在于让你更清晰的看到生活的不尽完美,并在不尽完美的景况下,依然顽强地创造着属于你自己的美好生活。 创造需要激情。 生存需要理智。 理智意味着生命在高压状态下依然沉静如水,并且保持有条不紊的良性运转。 惟有理智才能帮助我们廓清现象的迷雾,全面、具体、深刻的把握事物的本质。任何力量都无法瓦解我们拥有的生命智慧,因为理智在时时提醒我们:生命智慧在一种高聚焦的状态下才能转化为生命之果。 并非糊涂,而是一种明白的糊涂。并非不明白,而是一种不予言说或不便言说的明白,这也是一种理智。 理智是遏制疯狂的最有效的休止符。理智的伟大在于:敢于与人心深处潜伏的兽欲作殊死的抗争。当理智获胜时,生命就能保持崇高和尊严。当理智崩溃时,生命就变得那么丑恶和卑鄙。没有什么比丧失理智更残忍更不可救药的了。 然而,对艺术而言,过分的理智又常常成为扼杀天才的刽子手。天才的疯狂常常转化为艺术珍品。 理智更多的取决于一种功利的需要,它赋予人们冷静,清醒和有序。激情则更多的来自一种生命的冲动,因而也常常显得热烈、浪漫、随意和富于诗意。 理智使政治家们迈向成功,激情使艺术家们成为天才。 疯狂是彻底丧失理智后的一种必然。疯狂最充分不过地体现了人的动物性的一面。 邪恶几乎无所不为地向那些杰出的生命发起全面而持续的进攻,杰出的生命却凭籍植埋于心底的理智一次又一次的击溃这种进攻,从而更迷人地展示出生命的内在魅力。 初出茅庐,总是激情多于理智。 饱经忧患,总是理智多于激情。声名鹊起之时,理智让我们注视平凡的一面 ; 危机四伏之时,理智让我们铭让崇高的一面。 失败让我们饱尝了无助的滋味,理智却帮助我们从失败中吸取自助的勇气,从而迈向成功。 天性渴望着澎湃的激情,现实却一再以严峻的面孔告诫着我们,理智些,再理智些! 理智绝灭了,生命也就彻底的无望了。 倘让激情持续地在轨道上奔驰,生命必将是现出撼人心魄的壮丽风景。

青少年励志成长家庭教育故事 适合青少年读的励志成长故事书(五)

1、钉子精神

施工任务中,他整天驾驶汽车东奔西跑,很难抽出时间学习,雷锋就把书装在挎包里,随身带在身边,只要车一停,没有其他工作,就坐在驾驶室里看书。

他在日记中写下这样一段话:“有些人说工作忙,没时间学习,我认为问题不在工作忙,而在于你愿不愿意学习,会不会挤时间,要学习的时间是有的,问题是我们善不善于挤,愿不愿意钻。一块好好的木板,上面一个眼也没有,但钉子为什么能钉进去呢?这就是靠压力硬挤进去的。

由此看来,钉子有两个长处:一个是挤劲,一个是钻劲,我们在学习上也要提倡这种“钉子”精神,善于挤和钻。

2、团结友爱

雷锋经常把自己的藏书拿出来供大家学习,被人们称为“小小的雷锋图书馆”。他帮助同志学习知识,同班战友乔安山文化程度低,雷锋就手把手地教他认字,学算术。同班战友小周父亲得了重病,雷锋知道后,以小周的名义给家里写了信又寄去10元钱。

战友小韩在夜里的出车中棉裤被硫酸水烧了几个洞,雷锋值班回来发现后,把自己的帽子拆下来一针一针地为小韩补好裤子,轻轻地盖在他身上。知道这个情况的乔安山说:“为了给你补裤子,雷锋半宿都没睡!”


雷锋出差一千里 好事做了一火车 胶卷拍了10多盒


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