具有哲理性的小故事书籍推荐 富有哲理的小故事

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那些书很多的 网上也很多 你查一下就知道了

其实这些有关性格的问题

最重要的是在现实生活去积累 细心的发现自己的错误

以及如果才能更好的与别人相处的愉快

这是一个过程 慢慢的去改变自己```

《人生哲理枕边书》

http://book.sina.com.cn/2004-08-02/3/90266.shtml

《人生哲理枕边书——你应该知道的165个人生哲理》

本书通过大量生动有趣的故事和画龙点睛的点评,使读者在轻松中得到有益的启迪,学会从容地面对生活中的各种问题,更深刻地理解和把握人生,在未来的人生旅程中,多一些得,少一些失;多一些成,少一些败。

把你当成一个建造生活木屋的木匠吧。想想你的房子,每天你敲进去一颗钉,加上去一块板,或者竖起一面墙,用你的智能好好建造吧!你的生活是你一生惟一的创造,不能抹平重建。即使只有一天可活,那一天也要活得优美、高贵。通过本书的故事,人们才能理解更深的人生哲理。

<<心灵鸡汤>>、李开复的<<做最好的自己>>、于丹的<<论语心得>> 、印度的心灵大师克里希那穆提的<<生命的诠释>>和<<心灵自由之路>>等。 你可以看看,供你参考)


有的是

具有哲理性的小故事书籍推荐

星空 蓝色的爱 tear into red velvet 梦游回仙 你的微笑(班得瑞) childhood memory 秋日的私语 神秘花园 初雪


二台钢琴的安魂曲,一封家书(石进)个人觉的这个很适合,Dreamy child(久石让),light of the water

再看看别人怎么说的。

富有哲理的小故事

我在一篇文章看到了“天堂与地狱”这个词,我就为学生上了一节《我心中的天堂与地狱》,孩子非常开心!

师:同学们你们知道“天堂”与“地狱”吗?看过“天堂”与“地狱”吗?在哪里看过的?

生:(齐)知道!

生:我在电视剧《西游记》中看到过“天堂”与“地狱”。

师:谁来说一说《西游记》中天堂与地狱是什么样子的?

生:天堂里有好多神仙,天堂里有许多好吃了,天堂里的人吃穿玩都好。

生:地狱里住着魔鬼,地狱里阴森森的,地狱让人好害怕。

师:(笑着说)看来同学们对天堂与地狱的理解真的很深刻。

(师用粉笔在黑板的中央画上一道竖线,把黑板均分成两半,并在左、右边分别写上“天堂”与“地狱”)

师:下面请同学们思考一下,你想在“天堂”与“地狱”中写上什么东西?请每个同学们都到黑板前面来写。当一个同学写时,其他同学做好记录,并且不能写重复的东西。也请同学们根据自己要写的内容选择着不同颜色的粉笔来写)

(生思考后按照顺序分别把自己的东西写进“天堂”与“地狱”)

(同学们的热情特别高,看着天堂与地狱中的东西,想着自己的内心的天堂与地狱的世界,他们一会儿发出爽朗的笑声,一会儿了发出那种让发怵的哀叹)

学生在天堂上写着:

美丽的花园世界、山清水秀、好人才能去的地方、美好的世界、快快乐乐的地方、开心乐园、神仙居住的地方、那里有天伦之乐、人人都想到那里去、无心事的地方、不需要考试能快乐学习的地方、世界上最美好的地方、好心人才可以去的地方、善良、有天使、优美、有趣世界、什么都有的欢乐大世界、幸福、愉快、温暖、天上人间……

学生在地狱上写着:

悲伤、痛苦、可怕、坏人才去的地方、整天考试的地方、邪恶、生气、恶心、难受、到处都是死人、病毒、爱看人家笑话的人去的地方、惊讶、残忍、恐怖、坏人的末日之地、阴凉、邪气、惨无人道、狠毒凶恶、头脑简单、四肢发展让人痛苦的人去的地方、不认真学习的人去的地方、做错事从不改正的人去的地方、监狱……

(学生们在天堂中用的粉笔可以说五颜六色,而在地狱中他们是那么一致地选择了白色。在天堂上,他们的字都是认真的书写,一笔一画,就是那些平常写字不认真的孩子今天也认真起来了。而那地狱中的字被写得乱七八糟)

师:请同学们读一读天堂与地狱。

(我与学生一起读着学生们用文字创造出的一幅巨型画。读天堂这幅画,学生全是笑声,充满着喜爱之情,看得出他们也想真心拥抱天堂。但读到他们共同创造的地狱时,我与同学们说着那乱七八糟的字,一起想着那让人心烦的东西,每个同学都感觉到了那里的恶心、那里真得是让人讨厌)

师:同学们!刚才我与你们一起到“天堂”与“地狱”转了一圈,从你们的话语中,从你们的表情来看,知道大家没有一个想到“地狱”的,都想到“天堂”。这是多么好的想法呀!我们是不是真的能实现这美好的愿望吗?我们怎样才能实现这美好的愿望?

(同学们在静静地思考着)

生:我觉得应该努力学习才能走进天堂。

师:(板书:努力)你说得好,只要同学们都努力了,肯定能走进天堂。

生:我觉得我们不应该做坏事,比如不要偷人家东西、不要随地吐痰。

师:(板书:做人)其实你说得是做一个合格的人。是的,只有做一个合格的人,才能走进那美丽的天堂。

生:我觉得我们还应该帮助人,比如人家有困难时要帮助。

师:(板书:帮助)你说的真有意思!是的,你们现在还小,你们从现在到二十岁、三十岁、六十岁、八十岁……肯定会遇到许多问题,也就是说我们每个人都会遇到这样那样的问题,如果我们能有着帮助人的心,人家也会帮助我们。这是多么美的由帮助组成的世界,其实这个世界就是美丽的天堂。

生:我觉得班级里的一些同学不认真学习,与同学们吵架、不尊重老师,他们好像是在地狱里。

师:你说得观点太好了!是的,这些同学其实是走在地狱的路上,不过他们如果改了,一点点的改了,就是从地狱走上天堂。

生:高老师我想问你一个问题,现在有没有人从天堂走到地狱的人?有没有从地狱走到天堂的人?

师:你这个问题提得很好!我们刚刚学习过独幕剧《公仪休拒收礼物》,你能从这篇课文的内容来体会吗?

生:假如公仪休接受了鲁国大夫送来的两条鲤鱼,就会从天堂走到地狱。

师:你说的非常好!其实同学们看电视、看新闻,你们发现很多人从天堂来到了地狱,以及从地狱来到天堂的人。

师:下面请同学们根据自己所写、所说、所想写一篇《我心中的天堂与地狱》,相信每个同学写好这篇文章,写完后,我将把每个同学们的文章编写成一本小书印给大家,书名叫《我的天堂与地狱——四二班学生的心灵世界》。


上课前,贾老师给我们讲了一个故事,这个故事名叫《天堂与地狱》。这个故事讲述了天堂和地狱的不同的吃饭方式——

一个人不知道天堂与地狱的区别,于是他去求教上帝,上帝先带他去了地狱,他看到所有人都是面黄肌瘦,但面前都是美食,每个人手里都拿着一双长长的筷子,很多人都在努力往自己嘴里送,但太长了,自己永远都送不进嘴里。

上帝又带他去了天堂,结果天堂里的人红光满面,欢声笑语,原来是一样的筷子,自己送不到自己嘴里,但两个人可以相互喂食,其乐无穷。

其实哪里是天堂和地狱的区别,而是人们心理的给与和索取在做怪啊!!!

这个故事告诉我们要和谐相处,团结友爱,不能自私自利,只想着自己。如果你惦记着别人,别人也会惦记着你。

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