特别的考试650字作文 一次特别的考试650字
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王教授研究了一辈子的化学，以传道授业、培养人才有质量而闻名学界。
这一天，几个刚考到王教授门下的研究生来到了他的研究室。欢迎各位优秀的青年才俊，感谢你们选择了我，这是我的荣幸，希望我们在今后的研究工作中合作愉快。王教授先发表了讲话，我们现在就开始今天的课程，我要先考考大家。考试？几个年轻人相互看了看，都考到博士了，怕别的也不能怕考试，学生们个个摩拳擦掌，准备给导师留下好印象。
王教授随手拉开一个抽屉，从里面拿出一包香烟，抽出一根烟点着，并示意学生们谁想抽烟不要客气。没人去，大家都准备听题。问题是这样的，王教授扬了扬手中的打火机，在不打开抽屉的前提下怎么样能把这个打火机放进抽屉里？这个问题似乎过于离谱了，学生们都有点儿发蒙。王教授悠闲地喝起茶水，半个小时后，没人发言，又过去了20多分钟，学生们放弃了，一致请求王教授给出答案，因为他们认为这极有可能与王教授的某项新课题有关，这次考试也许就是为他们指定研究方向，而这个方向一定是充满前途的。
看了看大家，王教授有点儿失望，他说道：答案很简单，那就是这是不可能的。学生们一片哗然。没有想到？以为老头儿我在利用宝贵的时间和你们开玩笑吗？王教授严肃起来，不错，你们是已经掌握了很多知识，也能解决一些高难度的问题，但是，你们忘记了一种能力，一种敢于否定的能力。而这种能力，是一个科研人员不可缺少的基本素质。说完，他离开了研究室。研究室内一片安静。
读者感悟 对待生活、工作、学习中的问题，不要被自己的学识与思维复杂化了。其实越简单的问题越易被困惑。
特别的考试650字作文
千淘万漉虽辛苦，吹尽黄沙始见金。
不久前去拜访一位知名的书法家。这位书法家虽已年过八旬，依然耳聪目明。我恳切地向其索求墨宝珍藏。老人家并没有拿架子，欣然提笔，问我写什么字。我说随便。只见书法家手起笔落，在提顿之间，几个大字赫然出现在洁白的宣纸上，笔画遒劲有力。
挖藏得金。我看着宣纸上的四个大字读出声来。果然是好书法!我在内心里赞叹着。
重新落座之后，书法家捻须微笑着问我：知道我为什么写这四个字么?我摇头。老人说：这四个字是一句卜辞，并且还有一个故事。卜辞?我更有些疑问了。
接下来，书法家向我讲述了其中的故事：
那是七十多年前，当时书法家还不满十岁。一天，他母亲找街头算命的瞎子给儿子算了一卦，算完卦后母亲闷闷不乐。时隔多日之后，儿子才断断续续了解到母亲不高兴的原因。原来，算卦的瞎子说他的命不好，用卦书上的话说就是掘井无泉，也就是他一生无论怎样努力也是徒劳无功。而和他同龄的邻居家的孩子是挖藏得金的命，一生会有享受不尽的荣华富贵。
自此，掘井无泉，挖藏得金这两个词就深深地扎根于书法家幼小的心灵里。不过书法家并没有和母亲一样闷闷不乐，相反他憋足了一股劲，他要看看自己究竟能不能掘出泉水。几十年的风风雨雨，寒来暑往，他遍访名师，临池不辍，终成一家。具有讽刺意味的是，当年的邻居孩子因为相信了荣华富贵的命运，整日游手好闲，一生穷困潦倒，早早地离开了人世。
书法家最后说：我的人生经验告诉我，每个人的命运其实都掌握在自己的手里，只要你努力去挖就能得金，努力去掘就会有泉。
书法家的话让我沉思良久。金藏于沙，泉隐于土。要想收获至宝、获取甘甜，就要躬身挖掘，这本是一个很简单的道理，然而常常被人们忽视，人们更愿意寻求的是一条捷径。但有些捷径并不能让人顺利地实现理想，却往往会使人迷失方向，甚至误入歧途、跌进深渊。也许有人会说，缺乏方向的挖掘是徒劳的，但是，不付出实际行动，不遭遇失败和挫折，又怎么能找到真正的方向呢?千淘万漉虽辛苦，吹尽黄沙始见金。这就是许多人取得成功的信条。
我小心地收藏起那幅墨宝。在内心里，我同时收藏起书法家那简单、朴素而又深刻的人生感言。
一次特别的考试650字
孔融让梨
孔融（153—208年），鲁国人（今山东曲阜），是东汉末年著名的文学家，建安七子之一，他的文学创作深受魏文帝曹丕的推崇。据史书记载，孔融幼时不但非常聪明，而且还是一个注重兄弟之礼、互助友爱的典型。
孔融四岁的时候，常常和哥哥一块吃梨。每次，孔融总是拿一个最小的梨子。有一次，爸爸看见了，问道：“你为什么总是拿小的而不拿大的呢？”孔融说：“我是弟弟，年龄最小，应该吃小的，大的还是让给哥哥吃吧！”
孔融小小年纪就懂得兄弟姐妹相互礼让、相互帮助、团结友爱的道理，使全家人都感到惊喜。从此，孔融让梨的故事也就流传千载，成为团结友爱的典范。
程门立雪
“程门立雪”这个故事出自《宋史·杨时传》：“见程颐于洛，时盖年四十矣。一日见颐，颐偶瞑坐，时与游酢侍立去。颐既觉，则门外雪深一尺矣。”
“程门立雪”说的是宋代学者杨时和游酢向程颢、程颐拜师求教的事。杨时、游酢二人，原先以程颢为师，程颢去世后，他们都已四十岁，而且已考上了进士，然而他们还要去找程颐继续求学。故事就发生在他们初次到嵩阳书院，登门拜见程颐的那天。
相传，一日杨时、游酢，来到嵩阳书院拜见程颐，但是正遇上程老先生闭目养神，坐着假睡。这时候，外面开始下雪。这两人求师心切，便恭恭敬敬侍立一旁，不言不动，如此等了大半天，程颐才慢慢睁开眼睛，见杨时、游酢站在面前，吃了一惊，说道：“啊，啊！他们两位还在这儿没走？”这时候，门外的雪已经积了一尺多厚了，而杨时和游酢并没有一丝疲倦和不耐烦的神情。
这个故事，就叫“程门立雪”，在宋代读书人中流传很广。后来人们常用“程门立雪”的成语表示求学者尊敬师长和求学心诚意坚。
曾子避席
“曾子避席”出自《孝经》，是一个非常著名的故事。曾子是孔子的弟子，有一次他在孔子身边侍坐，孔子就问他：“以前的圣贤之王有至高无上的德行，精要奥妙的理论，用来教导天下之人，人们就能和睦相处，君王和臣下之间也没有不满，你知道它们是什么吗？”曾子听了，明白老师孔子是要指点他最深刻的道理，于是立刻从坐着的席子上站起来，走到席子外面，恭恭敬敬地回答道：“我不够聪明，哪里能知道，还请老师把这些道理教给我。” 在这里，“避席”是一种非常礼貌的行为，当曾子听到老师要向他传授时，他站起身来，走到席子外向老师请教，是为了表示他对老师的尊重。曾子懂礼貌的故事被后人传诵，很多人都向他学习。
张良拜师
张良是西汉高祖刘邦的军师，他的祖先是韩国人。在秦灭韩后，张良立志为韩国报仇。有一次，因刺杀秦始皇未遂，受到追捕而避居到下邳。
张良在下邳闲暇无事。有一天他到下邳桥上散步，碰到一个老人，穿着粗布短衣，走到张良旁边，故意把他的鞋子掉到桥下。然后回过头来冲着张良说：“孩子！下桥去给我把鞋子拾上来！”张良听了一愣，很想打他一下，但一看他是个老人，就强忍着怒气，到桥下把鞋拾了上来。那老人竟又命令说：“把鞋子给我穿上！”张良一想，既然已经给他拾来了鞋子，不如就给他穿上吧，于是就跪在地上给他穿鞋。那老人把脚伸着，让张良给他穿好后，就笑嘻嘻地走了。张良一直用惊奇的目光注视着他的去向。那老人走了里把路，又折回身来，对张良说：“你这个孩子是能培养成才的。5天以后的早上，天一亮，就到这里来同我会面！”张良跪下来说：“是。”第五天天刚亮，张良到了下邳桥上。不料那老人已经等在那里了，见了张良就生气地说：“和老人约会，怎么迟到了？以后的第五天早上再来相会！”说完就离去了。到第五天早上，鸡一叫，张良就赶去，可是那老人又等在那里了，见了张良又生气地说：“怎么又掉在我后面了？过了五天再早点来！”说完又走了。到第五天，张良没到半夜就赶到桥上，等了好久，那老人也来了，他高兴地说：“这样才好。”然后他拿出一本书来，指着说道：“认真研读这本书，就能做帝王的老师了！过十年，天下形势有变，你就会发迹了。以后13年，你就会在济北郡谷城山下看到我??那儿有块黄石就是我了。”老人说完就走了。
早上天亮时，张良拿出那本书来一看，原来是《太公兵法》（辅佐周武王伐纣的姜太公的兵书）！张良十分珍爱它，经常熟读，反复地学习、研究。
10年过去了，陈胜等人起兵反秦，张良也聚集了100多人响应。沛公刘邦率领了几千人马，在下邳的西面攻占了一些地方，张良就归附于他，成为他的部属。从此张良根据《太公兵法》经常向沛公献计献策，沛公认为很好，常常采用他的计谋，后来成了刘邦运筹帷幄，决胜千里的军师。刘邦称帝后，封他为留侯。
张良始终不忘那个给他《太公兵法》的老人。13年后，他随从刘邦经过济北时，果然在谷城山下看见有块黄石，并把它取回，称之为“黄石公”，作为珍宝供奉起来，按时祭祀。张良死后，家属把这块黄石和他葬在一起。
千里送鹅毛
“千里送鹅毛”的故事发生在唐朝。当时，云南一少数民族的首领为表示对唐王朝的拥戴，派特使缅伯高向太宗贡献天鹅。
路过沔阳河时，好心的缅伯高把天鹅从笼子里放出来，想给它洗个澡。不料，天鹅展翅飞向高空。缅伯高忙伸手去捉，只扯得几根鹅毛。缅伯高急得顿足捶胸，号啕大哭。随从们劝他说：“已经飞走了，哭也没有用，还是想想补救的方法吧。”缅伯高一想，也只能如此了。
到了长安，缅伯高拜见唐太宗，并献上礼物。唐太宗见是一个精致的绸缎小包，便令人打开，一看是几根鹅毛和一首小诗。诗曰：“天鹅贡唐朝，山高路途遥。沔阳河失宝，倒地哭号啕。上复圣天子，可饶缅伯高。礼轻情意重，千里送鹅毛。”唐太宗莫名其妙，缅伯高随即讲出事情原委。唐太宗连声说：“难能可贵！难能可贵！千里送鹅毛，礼轻情意重！”
这个故事体现着送礼之人诚信的可贵美德。今天，人们用“千里送鹅毛”比喻送出的礼物单薄，但情意却异常浓厚。
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