班级管理小故事 班级管理教育经典哲理小故事

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班级管理小故事 班级管理教育经典哲理小故事

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班级管理小故事 班级管理教育经典哲理小故事

一次运动会,一次拔河比赛,体现出集体力量的伟大,验证了“团结就是力”这句话。

每当看到黑板前的墙上贴着的奖状,就会是使我想起“团结”、“集体”的力量。会让我想起我们曾经一起努力过。

记得那一次运动会上,我们班虽然成绩不理想,但我们都尽力了。比赛不仅是拿好成绩,更重要的就是让我们体会集体力量的伟大。一根筷子容易折断,那么10根呢?100根呢?还会很容易被折断吗?

比赛时,我们拉拉队为运动员加油。我们的心总是悬挂着的,不得安宁的。为运动员担心,着急。我们为运动员欢呼,加油。我们看见运动员快支持不下去了。我们有的鼓舞运动员跑下去,有的为运动员服务,热了脱下衣服,服务员为运动员拿着。在终点等着他们跑完全程,无论输赢,运动员回来我们都以热烈的掌声欢迎他们,感谢他们。他们为了我们这个集体,每天放学后联系,为了我们集体牺牲了自己的时间,为了我们集体在运动场上流汗。

一切尽在不言中,集体的力量是伟大的,一切感激,感谢的话都无法代替我们对运动员的感激。

让我们记住一句话:“团结就是力量。” 星期二下午我们四年级全体同学在大操场上举行拔河比赛。

我们排着整齐的队伍,一进场,只见一条又粗又长的绳子静静地躺在操场中间。绳子中间系着一根红布。四(1)班和四(3)班的同学们已经开始进行练习了。我们的班主任反复地说着注意事项,强调在拔河用力的时候可以把脚钩起来,身体往后压。不远处,听到李老师传来的声音:“先进行女生比赛,然后是男生,四(1)班和四(3)班女生准备上场”。

我们班的女生上场了,比赛还没有开始,全场就在喊:“四(3)班加油,四(3)班加油!”,同学这么重视我们班,我想我们班的女生“必胜无疑”了。随着李老师的一声“开始”,比赛就火热起来了,每个人的脸都刷地一下撑红了。我们班女生个个都使出全身的力气,但还是力气不够,被四(1)班的同学一下子就拉了过去。我们真感到惋惜呀!

该男生们上场了。看,男生们每个人都磨拳擦掌,跃跃欲试。这时,两班同学在绳子两旁都做好了准备,李老师一声令下,比赛立刻开始了。我使出最大的力气,脚钩的高高的,身子向后压得低低的,但不知怎么就是使不上力,怎么也不能把绳子拔不过来,耳边听到对方在喊“一、二、三”的号子声,而我们这边只有“四(3)班加油”,却不知道大家何时一起用力,我只好闭上眼睛使劲往后拖,我感到绳子中间的红布一会儿向前,一会儿向后,两方拔得不分上下,谁也不能把谁拔过去。然而我们的劲越来越小了,好象都快使光了,他们对方的劲却没完,我们实在是支持不住了,结果被他们一下子拔了过去。虽然对方都一边倒地跌在地上,引得观众哈哈大笑,我们却失望地回到了原地。但班主任老师却鼓励我们,叫我们大家不要灰心,以后再努力,此后,我们一直静静地观看其他班级之间的比赛,默默地在思考,寻找拔河的技巧,尤其是看到“一、二、三”号子威力,觉得作用肯定特别大。最后,老师又安排让我们班同四(1)班再比赛一次,这下我们有机会试一试“号子”的威力了。老师调整了一下队伍,换了几位同学,安排大个子在前,胖子在后压阵,她在旁边喊“号子”,我们士气大增,信心百倍,结果一下子不费吹灰之力、轻轻松松地就把对方拔了过来。

通过这次拔河比赛,我们懂得了一个道理,那就是“遇事多思想”,“团结就是力量”。

班级管理小故事

1粉碎罐

在过去,一个人背着一个非常漂亮的罐子急于,我走了,一不小心,“啪”的一声,罐子倒在一边的道路上一块大石头,立刻成为碎片.路人看见他,惊叹于如此精美的罐子成片和遗憾.但是,摔破罐子,像这样的事情作为头不扭曲,见不看的罐子,像往常一样抢他的方式.

当过路的人都感到惊讶,为什么这个人是如此的洒脱,是多么精美的罐子打破了真可惜!有些人甚至怀疑这根神经是正常的.

今日稍后,有人问这个人为什么这样呢?

这个人说:“在罐子里的伤害已经完成,那么为什么要留恋呢?”

主要原则:自由和讨巧的失去和痛苦的超级享受.输了就是输了,为什么要清空怀旧吧?如果怀旧是有用的,必须继续努力做呢?

2.石头的道路上

国王费迪南决定从他的十个王子选择一个继承人.他私下告诉一位部长在双方的海滨大道上放置一个“大石”,任何人想要通过这条路线,曾面对这块“石头”,要么把它翻越或绕过去.然后,国王吩咐王子通过在高速公路上,分别以尽快部长手中的密信.王子很快就完成了任务.费迪南开始询问王子:“你怎么会信?

说:”我爬上一块巨大的石头. “

说:”我是划船过去.“

有的说:”我从水中游泳.“

只有小王子说:“我这条路跑过去. “

”做的巨石没有拦住你的吗“费迪南德.

”我用手使劲推,它滚进河里.

“这么大的石头,你怎么想用手去推它呢?”

“我试过了,但是,”小王子说,“谁会想到我一推,它就会动了.“

原来的一块“石头”是一个费迪南和他的模仿很轻的材料.当然,这很好的尝试,王子继承了王位.

主要原则是:自己的命运交给别人,甚至给个人,而不是在他们的大脑,只相信别人太危险了.他们必须要学会控制自己的命运.

班级管理教育经典哲理小故事

一、夜,男:疼么?女:嗯!男:算了?女:别!

二、话说以前,有一个人正在屋檐下避雨,突然间看到观世音菩萨撑伞走过来。急忙的说:“普度众生的观世音菩萨,你能否度我回家?”

菩萨回答道:“你在屋檐下,我在雨中,檐下无雨,何需我度?”

这个人一听,立即跑到雨里说:“现在,我已经在雨中了,这下你可以度我了吧!”

菩萨又回答:“你在雨中,我也在雨中,你被雨淋,是因为你没有带伞;我没有被雨淋,是因为我有带伞。可见,是伞度我;你没有伞,应该去找伞,而不是找我”。话刚一道完,菩萨就消失了无影无踪。

过了一段时间,这个人遇到了困难,便到寺院去求观世音菩萨。此时他刚走进寺院,见到一个正在求观世音菩萨的人,竟然跟以前所见过的观世音菩萨长得一模一样,便问说:“您是观世音菩萨吗?”

菩萨回答:“我正是观世音”。

这个人更感到惊奇地问:“既然你是观世音菩萨,那为什么还要拜自己呢?”

观世音菩萨微微一笑:“我跟你一样,我也会遇到了难事;但我知道,求人不如求已!所以话说:天边海涯游遍尽,唯有勤俭不求人。求人的吞三寸剑,靠人如上九重天。但总还是有一些人,执着在神通妙用上,以为可以仗佛的力量消除一切或得到一切,他不知道,我们学佛不是求佛,学佛是求自己,因为佛不能代我们改变命运,佛只能告诉我们改变命运方法,并不是一切都依赖佛菩萨”。

佛教有一偈说的很好:

“菩萨清凉月,常游毕竟空,众生心垢净,菩提影现中。”

“众生有善要感动之面缘,佛应之而来,如轻云”

“感即众生,应即佛也,谓众生能以圆机感佛,佛即以妙应应之,如水不上升,月不下降,而一月普现众水。”

但若自己不肯努力,只想不劳而获,很报歉!佛菩萨也是无能为力。因为主导的手,永远还是操在你自己手里,并非是别人。


你好!

爷孙三人去钓鱼,爷爷拿着鱼杆发呆,孙子看到后对爸爸说:瞧瞧,你爹在那发呆,跟傻B似的。爸爸打了儿子一耳光生气的喊道:你爹才傻B呢!

如果对你有帮助,望采纳。


大肚能容容天下难容之事,笑口常开笑世间可笑之人

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