一只小猪睡前故事 小猪睡前小故事100个
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一只小猪、一只绵羊和一头乳牛，被关在同一个畜栏里。有一次，牧人捉住小猪，它大声号叫，猛烈地抗拒。绵羊和乳牛讨厌它的号叫，便说：「他常常捉我们，我们并不大呼小叫。小猪听了回答道：「捉你们和捉我完全是两回事，他捉你们，只是要你们的毛和乳汁，但是捉住我，却是要我的命呢!
立场不同、所处环境不同的人，很难了解对方的感受；因此对别人的失意、挫折、伤痛，不宜幸灾乐祸，而应要有关怀、了解的心情。要有宽容的心！
《夏洛克的网》、《三只小猪》
三只小猪
每天晚上公猪总是给母猪放哨，他生怕主人趁他们熟睡时把母猪拉出去宰了。日子一天天过去，公猪日渐消瘦，而母猪日渐长胖。有一天，公猪突然听见主人跟屠夫商量，要把长势见好的母猪杀了卖掉。
公猪非常伤心，从那天起性情大变。每当主人送吃的来，公猪总是抢着上前把东西吃光，吃好后便躺下大睡，并且告诉母猪现在换她来为他放哨，否则就再也不理她了。母猪感到很失望，她觉得公猪越来越不在乎她了。
很快一个月过去了，主人带着屠夫来到猪圈时，却发现一个月前肥壮的母猪消瘦了许多，而公猪则长得十分肥硕。这时，公猪拼命地奔跑，想引起主人的注意，表明他是头健康的猪。终于，屠夫把公猪拖走了。在被拖出猪圈的那一刻，公猪朝着母猪笑着说：“以后别吃那么多！”
母猪伤心欲绝，拼命想冲出去，但圈门已被主人关上。搁着栅栏，母猪看着闪着泪光的公猪.那晚，望着主人一家开心地吃着猪肉，母猪伤心地躺倒在公猪以前每天睡觉的地方，突然她发现墙上有行字：“如果爱无法用言语来表达，我愿意用生命来证明！”
动物也有情感的`
一只小猪睡前故事
一、曾子杀猪
曾子的妻子要到集市去，她的儿子边跟着她边哭，他的母亲（曾子的妻子）说：“你回去，等我回家后为你杀一头猪。”妻子到集市后回来了，曾子就要抓住一头猪把它杀了，妻子制止他说：“刚才只不过是与小孩子闹着玩儿罢了。”
曾子说：“小孩子是不能和他闹着玩儿的。小孩子是不懂事的，是要靠父母而逐步学习的，并听从父母的教诲。如今你欺骗他，是教他学会欺骗。母亲欺骗儿子，做儿子的就不会相信自己的母亲，这不是把孩子教育好该用的办法。”于是就杀了猪把它煮了。
二、一诺千金的故事
以前有个叫做季布的人，为人非常守信用，答应别人的事情就一定会做到，因此在当时就有“得黄金百斤，不如得季布一诺”的说法。该说法流传至今，人们便用千金一诺来形容一个人说话做事非常守信用。千金一诺可谓是我们中华民族自古以来一直推崇的传统美德。
三、晋文公退兵得城
晋文公有一次派兵围攻“原”这个地方，行前宣布，如果三天攻城不下，即刻退兵。三天后，眼看对方援绝粮尽，只要再过一天就会投降；晋文公却坚持退兵，他觉得对人民信守承诺比攻占城池重要。结果就因为晋文公的诚信，反而感动对方，主动献城投降。
四、韩信报恩的故事
汉朝的开国功臣韩信，幼时家里很贫穷，有一位为别人当佣人的老婆婆很同情他，支持他读书，还每天给他饭吃。韩信很感激，他对老人说：“我长大了一定要报答你。”后来韩信被刘邦封为楚王，他将老人接到自己的宫殿里，像对待自己的母亲一样对待他。
五、宋庆龄冒雨赴约
一次，她去幼儿园对小朋友许下承诺，“六一”儿童节那天和小朋友们一起过节日。可是那天天气突变，刮起了大风，下起了大雨，老师和同学们都以为宋庆龄奶奶不会来了，当她们失望地望着窗外灰蒙蒙的天时，宋庆龄奶奶的车奇迹般地出现在校园门口，孩子们惊喜地笑了，老师用激动的心情紧紧握住了宋庆龄奶奶的手，宋庆龄奶奶对老师说了一句话：“既然我说了，就得守信。”
1一诺千金
西汉初年有一个叫季布的人，他为人正直，乐于助人，特别是非常讲信义。只要是他答应过的事，无论有多么困难，他一定要想方设法办到，所以在当时名声很好。 季布曾经是项羽的部将，他很会打仗，几次把刘邦打败，弄得刘邦很狼狈。后来项被围自杀，刘邦夺取天下，当上了皇帝。刘邦每想起败在季布手下的事，就十分生气。怒愤之下，刘邦下令辑拿季布。
幸好有个姓周的人得到了这个消息，秘密地将季布送到鲁地一户姓朱的人家。朱家是关东一霸，素以“任侠”闻名。此人很欣赏季布的侠义行为，尽力将季布保护起来。不仅如此，还专程到洛阳去找汝阴侯夏侯婴，请他解救季布。
夏侯婴从小与刘邦很亲近，后来跟刘邦起兵，转战各地，为刘邦建立汉王朝立下了汉马功劳。他很同情季布的不幸处境，在刘邦面前为季布说情，终于使刘邦赦免了季布，还封他为郎中。不久又任命他为河东太守。
当时，楚地有个名叫曹丘生的人，能言善辩，专爱结交权贵。季布和这个人是同乡，很瞧不起他，并在一些朋友面前表示过厌恶之意，偏偏曹丘生听说季布又做了大官，一心想巴结他，特地请求皇亲国戚窦长君写一封信给季布，介绍自己给季布认识。窦长君早就知道季布对他印象不好，劝他不要去见季布，免得惹出是非来，但曹丘生坚持要窦长君介绍。窦长君无奈，只好勉强写了一封推荐信，派人送到季布那里。
季布读了信后，很不高兴，准备等曹丘生来时，当面教训教训他。过了几天，曹丘生果然登门拜访。季布一见曹丘生，就历露厌恶之情。曹丘生对此毫不在乎，先恭恭敬敬地向季布施礼，然后慢条斯理地说：“我们楚地有句俗语，叫做‘得黄金百两，不如得季布一诺’。您是怎样得到这么高的声誉的呢？您和我都是楚人，如今我在各处宣扬您的好名声，这难道不好吗？您又何必不愿见我呢？”
季布觉得曹丘生说得很有道理，顿时不再讨厌他，并热情款待他，留他在府里住了几个月。曹丘生临走时，还送他许多礼物。曹丘生确实也照自己说过的那样去做，每到一地，就宣扬季布如何礼贤下士，如何仗义疏财。这样，季布的名声越来越大。 后人用“一诺千金”亚形容一个人很讲信用，说话算数。
2信如尾生
尾生故事始于《庄子·盗跖》篇：“尾生与女子期于梁下，女子不来，水至不去，抱梁柱而死。”这是一个古老得不能再古老的爱情故事，后人誉为守情有义的典范。
曾参的妻子带孩子去市场买菜，一路上孩子哭闹不停，曾参的妻子就对儿子说: "你回去吧，等我回去杀猪给你吃。"儿子果然乖乖地回家了。等她回到家里，就看见曾参正准备杀猪，就急忙阻止说:"我不过是想安抚儿子罢了，和孩子不用这么计较。" 但是曾参不同意:"怎么能和孩子开这样的玩笑呢?孩子现在还小，你这样说话不算数，他一定有样学样。你现在欺骗他，就是教他不守信用，而你不遵守约定，就会让孩子对你这个母亲失去信任，教育孩子可不能这样做。"说完之后，曾参就把猪杀了。
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小猪睡前小故事100个
1.两棵松树
在遥远的乡村，有两棵松树。一棵是苍天古树，另一棵是未经风吹雨打的小树，它们相互照顾。
有一天，它们吵起架来。原来呀，古树觉得自己经历了许多风吹雨打，有不小的功劳。而小树只会躲在自己的下面，既没有出息，又没有功劳。就说：“你看你，多短小，别人一踢就断了。再看看我，树叶多么茂密呀，树干多么粗壮呀！去去去，叫土地公公把你挪远点。”爱搞恶作剧的土地公公听到了，真的把小树挪到了离古树很远的地方。过了一段时间，古树觉得很无聊，为什么呢？因为没人和它斗嘴了呗！
最后，古树在一天天变老，而小树却在慢慢地长大。不久的将来，它也一定会长成苍天大树。
2.两只老鼠
从前，在田边的两个洞里分别住着一只老鼠。一只叫大鼠，另一只叫小鼠。
冬日里的一天，天空渐渐变黑，不一会儿就下起了小雨。正在避雨的大鼠对小鼠说：“小鼠，明天咱们要在洞里盖一座大房子，在大房子里看电视、烤火、吃零食，那才叫爽呢！”小鼠爽快地答应了。
第二天，天空放晴了。小鼠跑过来叫大鼠盖房子，大鼠说：“这么好的天气，谁想盖房子呀？我还要忙着晒太阳呢，要盖你自己盖去。”说完，大鼠就跑去晒太阳了。小鼠见大鼠不盖，只好自己跑去盖了。
经过小鼠的努力，房子终于盖好了。这时，天空又下起了小雨，小鼠在大房子的沙发上看电视、吃零食、烤火，舒服极了。而大鼠却边避雨边后悔自己没和小鼠一起盖房子。
这两个故事使我明白了两个道理。
一是朋友之间不要太过于斤斤计较，否则你将会失去的更多。
二是什么事情都不能空想，想到就要做到。
1.八戒去花果山找悟空,大圣不在家.小猴子们热情地招待八戒,采了山中最好吃的山桃整整100个,八戒高兴地说：“大家一起吃!”可怎样吃呢,数了数共30只猴子,八戒找个树枝在地上左画右画,列起了算式,100÷30＝3.1八戒指着上面的3,大方的说,“你们一个人吃3个山桃吧,瞧,我就吃那剩下的1个吧!”小猴子们很感激八戒,纷纷道谢,然后每人拿了各自的一份.悟空回来后,小猴子们对悟空讲今天八戒如何大方,如何自已只吃一个山桃,悟空看了八戒的列式,大叫,“好个呆子.”
2.大约1500年前,欧洲的数学家们是不知道用“0”的.他们使用罗马数字.罗马数字是用几个表示数的符号,按照一定规则,把它们组合起来表示不同的数目.在这种数字的运用里,不需要“0”这个数字.而在当时,罗马帝国有一位学者从印度记数法里发现了“0”这个符号.他发现,有了“0”,进行数学运算方便极了,他非常高兴,还把印度人使用“0”的方法向大家做了介绍.过了一段时间,这件事被当时的罗马教皇知道了.当时是欧洲的中世纪,教会的势力非常大,罗马教皇的权利更是远远超过皇帝.教皇非常恼怒,他斥责说,神圣的数是上帝创造的,在上帝创造的数里没有“0”这个怪物,如今谁要把它给引进来,谁就是亵渎上帝!于是,教皇就下令,把这位学者抓了起来,并对他施加了酷刑,用夹子把他的十个手指头紧紧夹注,使他两手残废,让他再也不能握笔写字.就这样,“0”被那个愚昧、残忍的罗马教皇明令禁止了.但是,虽然“0”被禁止使用,然而罗马的数学家们还是不管禁令,在数学的研究中仍然秘密地使用“0”,仍然用“0”做出了很多数学上的贡献.后来“0”终于在欧洲被广泛使用,而罗马数字却逐渐被淘汰了.
3.小朋友你们可知道数学天才高斯小时候的故事呢?高斯念小学的时候,有一次在老师教完加法后,因为老师想要休息,所以便出了一道题目要同学们算算看,题目是：1+2+3+ .+97+98+99+100 = 老师心里正想,这下子小朋友一定要算到下课了吧!正要借口出去时,却被 高斯叫住了!原来呀,高斯已经算出来了,小朋友你可知道他是如何算的吗?高斯告诉大家他是如何算出的：把 1加 至 100 与 100 加至 1 排成两排相加,也就是说：1+2+3+4+ .+96+97+98+99+100 100+99+98+97+96+ .+4+3+2+1 =101+101+101+ .+101+101+101+101 共有一百个101相加,但算式重复了两次,所以把10100 除以 2便得到答案等于 从此以后高斯小学的学习过程早已经超越了其它的同学,也因此奠定了他以后的数学基础,更让他成为——数学天才!
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