思路一变天地宽的哲理故事
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宽容
一只小猪、一只绵羊和一头乳牛，被关在同一个畜栏里。有一次，牧人捉住小猪，它大声号叫，猛烈地抗拒。绵羊和乳牛讨厌它的号叫，便说：「他常常捉我们，我们并不大呼小叫。小猪听了回答道：「捉你们和捉我完全是两回事，他捉你们，只是要你们的毛和乳汁，但是捉住我，却是要我的命呢!
立场不同、所处环境不同的人，很难了解对方的感受；因此对别人的失意、挫折、伤痛，不宜幸灾乐祸，而应要有关怀、了解的心情。要有宽容的心！
2、靠自己
小蜗牛问妈妈：为什么我们从生下来，就要背负这个又硬又重的壳呢？
妈妈：因为我们的身体没有骨骼的支撑，只能爬，又爬不快。所以要这个壳的保护！
小蜗牛：毛虫姊姊没有骨头，也爬不快，为什么她却不用背这个又硬又重的壳呢？
妈妈：因为毛虫姊姊能变成蝴蝶，天空会保护她啊。
小蜗牛：可是蚯蚓弟弟也没骨头爬不快，也不会变成蝴蝶他什么不背这个又硬又重的壳呢？
妈妈：因为蚯蚓弟弟会钻土,大地会保护他啊。
小蜗牛哭了起来：我们好可怜，天空不保护，大地也不保护。
蜗牛妈妈安慰他：「所以我们有壳啊！」
我们不靠天，也不靠地，我们靠自己。
人生不可不知的50个做人道理
内容： 你对职场人生有困惑吗?你觉得自己的挫折或者错误的原因有哪些呢?你的性格是坚强的、和顺的、细腻的，还是不自信的、大大咧咧的、易于冲动的?你交朋友有没有不可逾越的标准线?与人交流。你的举手投足、言行举止是否令人满意?其实成功与否，不完全在于你的学历和你的办事能力。还在于懂得与人交往的人生道理。人生道理。不可不知；遇事不知。后悔也迟!
目录： 第一篇尽快适应社会所必须知道的5个道理1．社会不会等待你成长
2．适应不可避免的事实
3．不要做自己不懂的事
4．不要轻信权威
5．无须强求公正
第二篇言行成熟得体所必须知道的5个道理
1．心事不可随便说
2．学会应景穿衣
3．开玩笑要注意分寸
4．不谈论别人隐私
5．不要对不了解的事妄下结论
第三篇步人职场之前所必须知道的5个道理
1．慎重选择自己的职业
2．制定个人职业生涯规划
3．事业是人生的基础
4．懂得金钱的价值
5．不仅仅为了薪水而工作
第四篇走向事业成功所必须知道的5个道理
1．珍视时间的价值
2．习惯既是仆人，又是主人
3．细节有时决定成败
4。失去信用是最大的失败
5．找借口没有任何好处
第五篇成为社交高手所必须知道的5个道理
1．礼节是封推荐信
2．不要随便批评别人
3．不要总是抱怨他人
4．拒绝别人一定要讲究艺术
5．会说话是一种本事
第六篇避开交际陷阱所必须知道的5个道理
1．第一印象，往往并非真相
2．避免卷入派系斗争
3．场面之言，可说不可信
4．不要过早涉足名利场
5．永远给自己留条退路
第七篇打造黄金人脉所必须知道的5个道理
1．避免结交不良之人
2．学会借助他人的力量
3．学会提防小人
4．人情不可透支
5．话别说得太满
第八篇经营幸福人生所必须知道的5个道理
1．尽量不要举债经营
2．不要盲从
3．不要草率成婚
4．赌博永远是错误的“投资”
5．不切实际的梦想很可怕
第九篇摆脱负面情绪所必须知道的5个道理
1．以平静心态面对谣言
2．时间能解决很多问题
3．多向前辈讨教经验
4．过去的不愉快尽量忘掉
5．口头禅会影响你的情绪
第十篇塑造良好心态所必须知道的5个道理
1．不要让性格酿成悲剧
2．永远想着积极的一面
3．发现并发展自己的优点
4．家庭和婚姻需要耐心经营
5．知足者长乐
…… 书摘： 高尔基说：“我们的青年是一种正在不断成长、不断上升的力量，他们的使命是根据历史的逻辑来创造新的生活方式和生活条件。”的确如高尔基所说，人要不断成长，人的生命就是一个不断成长的过程，过程的重要性甚于成功的结果，每个磨砺都是成长的机会!
一位教授在对自己即将毕业的学生说了两句话，第一句是说给马上要走向工作岗位的人，社会和学校不一样。在校园里，只要你考试成绩好，人格上没有大毛病，基本上就会获得老师的欢心，就会获得由分数表现的奖励。在这个意义上，大学基本是一个“贤人政治”或“精英政治”的环境，更像家庭，评价体系基本由老师来定，奖励的是你的智力。
而社会则很不同。社会更多是一个利益交换的场所，是一个市场，是“平民政治”。评价的主要不是你智力优越与否(尽管你的聪明和智慧仍然可以帮助你)，而是你能否拿出什么别人想要的东西。这个标准不再由老师确定，而是由众多消费者确定。因此，尽管定价178元，不到10天，3000册英文版《哈利·波特与凤凰令》在北京新华书店已经脱销。而许多学者的著作一辈子也卖不了这么多书，他们甚至只能“养在深闺人未识”。也因此，才有这种“脑体倒挂”的不完美，但它恰恰表明了市场的标准。
因此，我们千万不要把自己十几年来习惯的校园标准原封不动地带进社会，否则你就会发现“楚材晋不用”，只能像李白那样用“天生我材必有用”来安慰自己，更极端的，甚至成为一个与社会、与市场格格不入的人。
尽管社会和市场的手是看不见的，但它讲的却都是看得见摸得着的；它不讲期货，讲的都是将之转为现货。你可批评它短视，但它通常还是不会，而且没有义务等待你成长和成熟，它把每个进入社会的人都当做平等的，不会考虑你刚毕业，没有经验，如果你失去了一次机会，你就失去了；不像在学校，会让你补考或者到老师那里求个情，改个分数。“大学生有潜力，有后劲”，别人这样说行，你则千万不要说，也不要相信。这种说法不是安慰剂，在某种程度上，实际上就是说你不行，至少现在不行。如果你有什么素质，有什么潜力，有什么后劲，你就得拿出来。你就得变成实打实的东西——也许是一份合同起草，也许是一次成功诉讼。
大学四年，往往是在同历史上最激动人心的一些事件和人物交往，在同古今中外的大师“会谈”。大学教育，往往会令许多人从骨子里更喜欢那种激动人心的时刻，甚至使人膨胀起来。但这不是，而且也不可能是绝大多数人的生活，而只是学院中想象的生活。我们每个人都
…… 谢谢采纳 o(∩_∩)o~
加油！
思路一变天地宽的哲理故事
有位秀才第三次进京赶考，住在一个经常住的店里。考试前两天他做了三个梦，第一个 梦是梦到自己在墙上种白菜，第二个梦是下雨天，他戴了斗笠还打伞，第三个梦是梦到跟 心爱的表妹脱光了衣服躺在一起，但是背靠着背。这三个梦似乎有些深意，秀才第二天就 赶紧去找算命的解梦。算命的一听，连拍大腿说：“你还是回家吧。你想想，高墙上种菜 不是白费劲吗？戴斗笠打雨伞不是多此一举吗？跟表妹都脱光了躺在一张床上了，却背靠 背，不是没戏吗？” 秀才一听，心灰意冷，回店收拾包袱准备回家。店老板非常奇怪，问：“不是明天才考试 吗，今天你怎么就回乡了？”秀才如此这般说了一番，店老板乐了：“哟，我也会解梦的 。我倒觉得，你这次一定要留下来。你想想，墙上种菜不是高种吗？戴斗笠打伞不是说明 你这次有备无患吗？跟你表妹脱光了背靠靠躺在床上，不是说明你翻身的时候就要到了吗 ？”秀才一听，更有道理，于是精神振奋地参加考试，居然中了个探花。 积极的人，象太阳，照到哪里哪里亮，消极的人，象月亮，初一十五不一样。想法决定我 们的生活，有什么样的想法，就有什么样的未来。1．给自己定位
故事再现：
有这样一个真实的故事：一个乞丐在地铁出口卖铅笔。这时过来了一位富商，他向乞丐的破瓷碗里投入了几枚硬币便匆匆离去。过了一会儿，商人回来取铅笔，对乞丐说：“对不起，我忘了拿铅笔，我们都是商人。”几年后，这位商人参加一次高级酒会，一位衣冠楚楚的先生向他敬酒致谢并告知说，他就是当初卖铅笔的乞丐。生活的改变，得益于富商的那句话：你我都是商人。
哲理赏析：
设想，如果乞丐一直没能遇到这样一位商人，自己一直未能觉醒，一直就甘心做一名乞丐，也许，他的人生就少了一份成功。因此，自己要能给自己定位：你认为自己只能做乞丐，当然你就只能做乞丐；你认为自己也可以成为富商，当然你就得往这个方向去努力，从而就具备了这种可能。朋友，这对你有何启发呢？
2．坚持不懈是成功的秘诀
故事描述：
著名的汽车大王福特自幼帮父亲在农场干活，当他12岁时，就在头脑中构想出一种能够在路上行走的机器，这种机器可以代替牲口和人力。可是，当时他的父亲要求他必须在农场当助手，可是福特坚信自己可以成为一名出色的机械师。于是，他用一年的时间完成了别人要三年才能完成的机械训练，随后又花两年研究蒸气原理，试图实现他的目标，然而却没成功。随后他又投入到汽油机的研究上来，每天都梦想着制造出一部汽车。其创意被大发明家爱迪生所赏识，邀请他到底特律担任工程师。经过十年的辛苦努力，在29岁时，福特成功地制造出第一部汽车引擎。今日的美国，平均每个家庭都有一部以上的汽车；今日的底特律，已成为美国最大的工业城市之一；当然，也曾是福特的财富之都。
哲理赏析：
人人都可以成功，人人都可以创造奇迹。可现实生活中有很多人却没能成功、没有创造奇迹，原因有三：其一有的人想都不敢想，其二有的人虽然想了却不一定去做，其三有的人想了、也做了，却没能坚持到底。必须承认福特是一个敢想也敢做的热血青年，最可贵的是，他还能做到坚持不懈。《增广》有语：十年寒窗无人问，一朝成名天下知。能在为学之路上勤学苦练坚持达十年之久的人，也一定能学业有成、卓尔不群。
3．信念是一面旗帜
故事再现：
罗杰 罗尔斯出生于美国纽约声名狼藉的大沙头贫民窟，这里环境肮脏、充满暴力，是偷渡者和流浪汗的聚集地。因此，罗杰罗尔斯从小就受到了不良影响，读小学时经常逃学、打架、偷窃。一天，当他从窗台上跳下，伸着小手走向讲台时，校长皮尔 保罗将他逮个正着。出乎意料的是校长没有批评他，反而说：“我一看你修长的小拇指就知道，将来你一定会是纽约州的州长。”当时的罗尔斯大吃一经惊，因为在他不长的人生经历中只有奶奶让他振奋过一次，说他可以成为五吨重的小船的船长。他记下了校长的话并坚信这是真实的。从那天起，“纽约州州长”就象一面旗帜在他心里高高飘扬。罗尔斯的衣服不再粘满泥土、罗尔斯的语言不再肮脏难听、罗尔斯的行动不再拖沓和谩无目的。在此后的40多年间，他没有一天不按州长的身份要求自己。51岁那年，他终于成了纽约州的州长。
哲理赏析：
信念是一面旗帜，这面旗帜任何人都可以免费获得。也许，在成长道路上，我们缺乏的不是机遇、也不是聪明才智，而是信心、信念。不要怀疑自己，要相信你一定行！记住——天生其人有其才，天生汝才必有用！。
4．积极面对生活
故事再现：
故事发生在日本，有一个23岁的小伙子赤手空拳和同伴们一起来到东京闯天下。到了东京后他们惊讶地发现：人们在水龙头上接凉水喝都必须付钱。同伴们失望地感叹道：：“天哪！这个鬼地方连喝冷水都要钱，简直没办法呆下去了。”言罢都纷纷返回故乡了。
这个小伙子也看到了这幕情景，但他却想：这地方连冷水都能够卖钱，一定是挣钱的好地方嘛！于是他留在东京，开始了创业生涯。后来，他成为日本著名的水泥大王，他的名字叫浅田一郎。
哲理赏析：
浅田一郎的成功给我们的启发是深刻的：面对同样的情况，他与常人的看法和做法却大相径庭，他用积极的心态看到了隐藏的商机并因此而逐渐走向成功。所以，积极地面对生活，勇敢地迎接生活的挑战，才是明智之举、才具王者之风。相反，那些思想消极、意志薄弱的懦夫，就注定会一生平庸。
5．全力以赴去追寻生活的目标
故事再现：
一位猎人带着一只健壮的猎狗在森林里打猎。
“砰——”，一声枪响后，一只野兔拖着受伤的后腿全力逃跑，猎狗及时地追了过去。
猎狗追了一段路程，没能追上，回到了主人身边。猎人生气地责备：你一只强壮的猎犬，为什么连一只受伤的兔子都追不上？！猎狗望着主人：主人啊，我是忠于你的，我已经尽力了，确实没办法。
小兔子回到山洞，他的母亲得知情况后很吃惊，问：你一只受伤的小兔子，怎么跑得过一只强壮的猎狗呢？小兔子回答：情况不一样啊！猎狗是在为生活奔跑，他只是“尽力”了而已；我是在为生命奔跑，我是“全力以赴”啊！
哲理赏析：
同学，这个故事对你是否有所启发呢？很多同学都渴望自己学习进步，提高成绩，请问你，你付出努力没有呢？还有，你努力的程度又如何呢？是“尽心尽力”了还是在“全力以赴”？背水一战的豪迈、破釜沉舟的壮举，之所以能名垂青史，不正也体现了那置之死地而后生的全力以赴吗？
马克思生前最喜欢的一则寓言故事
,在海上航行
哲学家和船夫在船上,在海上航行
哲学家问船夫:“你懂数学吗？”
船夫:“不懂。”
哲学家:“你的生命的价值失去了三分之一” 。
哲学家:“你懂哲学吗？”
船夫:“更不懂。”
哲学家感慨地：“那你的生命价值就失去了一半!”
一个巨浪把船打翻，哲学家掉在河里。
船夫：“你会游泳吗？”
哲学家:“不会，不会!”
船夫说：“那你的生命价值就失去了全部!”
生活是一门深奥的哲学，是最好的故事。
相克相生的谋略
处于亚热带的印度、缅甸等国，蛇是非常多的，蛇的主要攻击对象是青蛙。蜈蚣是种小动物，它那发达的毒腺足以使比它大得多的毒蛇毙命，一般的毒蛇对它无可奈何。青蛙在毒蛇面前是弱小者，但它可以以蜈蚣为美食，蜈蚣不怕凶狠的毒蛇却怕青蛙。有趣的是，捕蛇者经常发现三个冤家对头一室相安无事。、毒蛇、蜈蚣、青蛙是不会有谋略的，可是经过了世代适者生存的自然选择，它们不仅形成了捕食弱者的本领，也形成利用自己克星的天敌保护自己的本领。因为如果蛇吃了青蛙，自己就会被蜈蚣所杀，而蜈蚣若杀了毒蛇，自己立刻会成为青蛙的盘中餐，而青蛙如果贪吃了蜈蚣，毒蛇便会毫无顾忌地把青蛙吃掉。
联系是指事物之间以及事物内部各要素之间相互影响相互制约的关系。世界上的一切事物都处在普遍联系之中，其中没有任何一个事物能够孤立地存在，整个世界是一个普遍联系的统一整体。事物的联系是客观的，人们要认识和把握事物的真实联系，就必须具体分析事物之间的联系。
平托上校的高明测试
二战后期，盟军攻入比利时，一天，一支部队抓到一个嫌疑犯，被怀疑是德国间谍。平托上校对他进行了审问，尽管嫌疑犯的回答毫无破绽，但是上校凭多年经验仍感到这个嫌疑犯非常值得怀疑。他决定从语言入手，寻找破绽。因为这个地区的比利时人都讲法语，如果这个嫌疑犯是德国间谍，不管他对法语的掌握程度多高明，作为母语的德语最终还是可能流露出来。上校开始对嫌疑犯进行了三次语言测试。但三次测试都失败了。第二天，嫌疑犯被带进上校的办公室，上校装作在看一份文件，看完后拿起笔在文件上签了字，然后，上校抬头看看嫌疑犯，平静地用德语说：“好了，一切都有清楚了，你现在自由了。”这时嫌疑犯长长舒了一口气，像卸下了沉重的包袱，仰起脸露出了愉快的神色，然后开始往外走。但他立刻又警觉到自己犯了一个致命的错误，可是一切都晚了。平托上校在一系列失败之后，终于在最后关头用惊喜的消息使嫌疑犯露出了破绽。
任何事物都是现象和本质的统一体，现象表现本质，本质表现现象。人们认识任何事物，首先现象入手，逐步认识事物的本质和规律，由感性认识上升到理性认识。“现象是入门的向导”，要做到透过现象认识事物的本质，就必须充分发挥人的主观能动性。
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