驼鹿的秘密图片 驼鹿的秘密作者
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在西伯利亚针叶阔叶混交林中生活着一种奇特的驼鹿，它们的外形与普通驼鹿并无二致，但其腹部布满了不规则的花纹。因此，动物学家把它们命名为花腹驼鹿。据当地人说，他们的祖辈管这种驼鹿叫西伯利亚丛林勇士。在这里，花腹驼鹿受到人们的保护，不捕杀花腹驼鹿的戒律更是在猎户中代代流传。
一个偶然的机会，几个猎手遇到了一只遭黑熊袭击而受伤的母花腹驼鹿。他们将它带回村里豢养起来。次年春天，伤势痊愈的驼鹿产下了一窝鹿崽儿。猎人们发现，那些可爱的鹿崽儿的腹部并没有花纹。原来花腹驼鹿腹部的花纹并不是先天就有的。
鹿崽儿渐渐长大，可是，花纹还是没有出现。猎人们越发好奇，就更加关注起来。一直等了四年，这些鹿崽儿长成成鹿，依然没有看到花纹。
这一怪事引起了俄罗斯动物学家的注意。经过跟踪研究，他们终于发现了野生花腹驼鹿的一个惊人习性：每年秋季来临，母鹿都会带领小鹿找一个荆棘丛生的地方，然后群鹿依次跳跃着穿越大片荆棘丛。因为幼鹿个子矮，所以每只小鹿的腹部都被划出了一道道渗血的伤痕。
再观察，一个令人惊叹的秘密被揭开：因为受了伤，小鹿觅食时即使吃得已经够饱，也不能躺下休息，那样会扎痛伤口。所以，它们只好一直站着吃草。这样拼命进食的好处便是，在酷寒的西伯利亚冬天来临之前，每只小鹿都储存了足够御寒的营养和能量。一只鹿需要经历三个被荆棘刺伤的秋季，直到它成年。而那些花纹，其实就是这些伤痕留下的印记。
由此，动物学家们明白了在西伯利亚山林里每年冬天因体弱而冻死的各种动物中为什么唯独没有花腹驼鹿，同时也解开了这种驼鹿被祖辈们称作西伯利亚丛林勇士的原因。
有句格言叫做艰难困苦，玉汝于成，是说艰辛可以淬炼人的意志和精神，促使人走向成功。花腹驼鹿自然不懂人类的哲理，但它那主动受伤，只为能更好生存的本能，却颇为雄辩地再次诠释了这句格言的真谛。
驼鹿的秘密图片
一、面对挫折
有一位小提琴家，在演奏会上拉提琴。他拉着拉着，G弦忽然断了，怎么办呢？他没有停下来，而是立刻换了一个曲子，这个曲子从头到尾都可以不用G弦。他演奏的非常成功，听众给了他热烈的掌声。
——人生就是勇敢的面对挫折，转一个方向另求发展。
二、改变自己
有一只乌鸦打算飞往东方，途中遇到一只鸽子，双方停在一棵树上休息，鸽子看到乌鸦飞的很辛苦，关心地问：“你要飞往哪里去？”乌鸦愤愤不平地说：“其实我不想离开，可是这个地方居民都嫌我的叫声不好听，所以我想飞到别的地方去。”鸽子好心地告诉乌鸦：“别白费力气了！如果你不改变你的声音，飞到哪里都不会受欢迎的。”
——如果你无法改变环境，唯一的方法就是改变你自己。
三、关怀的力量
一把坚实的大锁挂在门上，一根铁杆费了九牛二虎之力，还是无法将它撬开。钥匙来了，他瘦小的身子钻进锁孔，只轻轻一转，大锁就“啪”地一声打开了。
——每个人的心，都像上了锁的大门，任你再粗的铁棒也撬不开，唯有关怀，才把自己变成一只细腻的钥匙，进入别人的心中，了解别人。
四、学会思考
乞丐：“能不能给我100元钱？”
路人：“我只有八十元钱。”
乞丐：“那你欠我二十块钱吧！”
——有些人总以为是上苍欠他的，老觉得老天爷给的不够多，不够好，贪婪之欲早已取代了感恩之心。
五、拒绝诱惑
某大公司准备以高薪雇用一名小车司机。经过层层筛选和考试之后，只剩下三名技术最优良的竞争者。主考者问他们：“悬崖边有块金子，你们开着车去拿，觉得能够离悬崖多近而又不至于掉落呢？”“二公尺。”第一位说。“半公尺”第二位很有把握的说。“我会尽量远离悬崖，越远越好。”第三位说。结果这家公司录用了第三位。
——不要和诱惑较劲，而是应该离的越远越好。
六、坐享其成
一只乌鸦悠闲的坐在树顶，整天无所事事。一只兔子看见了问乌鸦：“我可以像你一样坐在那里什么都不干吗？”乌鸦说：“可以啊。”于是兔子就坐在树下休息，这时一只狐狸出现了并把它给吃了......
——一分耕耘一分收获；如果你想坐在那里什么也不干，你必须坐（做）得非常高。
驼鹿的秘密作者
一名男子给小朋友们讲了这样一个故事：从前有个小男孩儿，他的父亲是个收入微薄的驯马师，只能勉强维持全家的生计和送儿子去上学。有一天，老师在课堂上要求学生们把自己的理想写下来。?
晚上，小男孩儿写了一篇长达7页的作文，详细描述了自己的理想，还画了一幅画来表现自己的整个计划:有庄园，有牲畜，有土地，还有他想住什么样的房子总之，他全身心地投入到对未来的憧憬中。?
第二天，他将作文交给了老师。老师却将作文评为不及格，并留了一句话：放学后，来找我。
小男孩儿去找老师，问他：为什么给我不及格?老师说：对于一个像你这样的孩子来说，这是一个不切实际的梦想。要想得到你想要的，需要很多条件，更需要很多钱。你无论如何也做不到。老师接着说:如果你回去写一个更实际一些的目标，我会重新给你打分。?
小男孩儿回家后想了很久，他问父亲该怎么办。父亲回答说:儿子，这要你自己做决定。在认真考虑了一星期之后，小男孩儿将原来的作文原封不动地交了上去。他对老师说:您可以给我不及格，但我要保留我的梦想。?
故事讲完后，男子对小朋友们说:这个故事里的小男孩儿就是我。现在我们就住在我梦想中的庄园和房子里。当年的作文我仍然保留着。?
读者感悟:
我们不要让别人剥夺我们的梦想，我们也不要去剥夺别人的梦想。
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