劝学生学习的哲理故事 适合学生读的哲理故事
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最大的福份
尹玉生
《格言》第四期发表《最大的福份》
那是国内一家电视台的一档访谈节目，接受采访的是一位远在大洋彼岸的美籍华人，他亲身经历了那一场噩梦，并侥幸地活了下来。
那场噩梦已经过去了五年。五年的光阴流逝，已经使他能够以平和的心态回顾那惊心动魄的一幕。
“两分钟，仅仅两分钟，就决定了我是生还是死！”嘉宾开始娓娓叙述他的那一段刻骨铭心的经历。
当时，他正在那幢举世闻名的大楼里上班，他的办公室在80层楼。灾难发生时，他和他的同事们并不知道发生了什么事情，当接到撤离大楼的通知时，他们还以为是某一楼层出现了意外火情，因此，他们并没有惊慌失措，甚至有点漫不经心地向楼下撤去。最近的电梯入口在78层，等他们走到78层时，发现几个人正在设法打开紧闭的电梯门，他们仍然没有意识到灾难的严重性，有的人上前施以援手，有的人则从容地等待。一番周折后，电梯门打开了，人们井然有序地鱼贯而入。电梯在第5层停了下来，当他走出电梯门徒步向楼下走去的时候，他看到了急匆匆往上赶的众多的消防官兵，看到了惊慌不安往下奔的人流，此时，他才意识到情况不太妙，他的步伐在不断地加快，直到最后奔跑了起来。
“准确地说，那叫拼命狂奔，”讲述到这里，嘉宾的语气已经没有了开始时的从容，似乎又回到了那令人心悸的时刻，“我冲出大楼，外面惊恐奔跑的人群和浓密的尘雾使我不敢稍作停留，继续一路狂奔，心中只有一个念头，离开这里越远越好。”
“仅仅两分钟时间，我身后的那栋庞然大物便轰然倒塌，就这一瞬间，无数的人从此永远地阴阳两相隔了。”
嘉宾停顿了片刻，面色凝重地说道：“我常常感到后怕，如果那天，我再晚两分钟意识到灾难的严重性；如果那时候的我不够身强力壮；如果那天我穿的不是便于奔跑的便鞋……任何一种因素，只需拖延我两分钟，今天我就不会站在这里了。”
或许主持人感觉到话题和气氛过于沉重，她将话题一转：“五年过去了，据我所知，你现在的情况可谓时来运转了。”
主持人说的没错。与五年前相比，现在的他正处在事业的巅峰期和家庭的美满期。家庭生活中，妻贤子棒；事业上，薪水和职位都比过去提高了一大截。去年，他刚被晋升为纽约一家大银行的副总裁，这使他成为美国银行界，第一个担当这么高级别职位的华人。
“我们为你取得如此出色的成就表示由衷的祝贺。”主持人对他说道：“这也正好应了我们中国的一句古话：大难不死，必有后福。”
嘉宾接过话来，说道：“几乎每一个知道我经历过那场磨难，又熟悉我今天状况的朋友，对我必说的一句话就是：大难不死，必有后福。”嘉宾顿了顿，加重语气说道：“其实，你们都错了。在很多人看来，丰厚的薪水，体面的工作，诱人的权位，这些都是令人羡仰的后福。但对我来说，这些所谓的后福根本不值得一提。因为，它们跟上苍赐给我的莫大福份相比，实在太微不足道了。”嘉宾看到漂亮的主持人脸上呈现出迷惑不解的神情，便着力补充道：“世界上，难道还有比活着更大的福份吗？！”
劝学生学习的哲理故事
老师在桌子上放了一个装水的罐子，然后装进鹅卵石，问他的学生：“这罐子是不是满的？”
“是！”学生回答说。
老师又拿出一袋碎石子，从罐口倒下去，问：“这罐子现在是不是满的？”学生沉默。
老师又从桌下拿出一袋沙子倒进罐子里，再问学生，“这个罐子是满的吗？”
“好像满了。”同学回答说。
老师又从桌底下拿出一大瓶水，把水倒在看起来已经填满了的罐子里……
寓意：
从这个故事中，你学到了什么道理？
我认为至少可以从两方面阐释问题：
首先，无论我们的工作多忙，行程排得多满，如果要督促一下自己的话，还是可以多做许多事的，这就是一种时间管理的艺术。
另外，还有一个重要的道理是，如果你不将大的鹅卵石先放进罐子里去，也许以后你永远也没机会把它们再放进去了。
每一天我们都在忙；每一天我们所做的事情好像都很重要；每一天我们都不断地往罐子里投入小碎石或沙子，你有没有想过，什么是你生命中的鹅卵石？
我们都很会用小碎石加沙和水去填满罐子，但是很少人懂得应该先把“鹅卵石”放进罐子里的重要性。
“分清轻重缓急，重要的事情先做”是你在生活中必须十分重视的一个问题。
有一个小孩，大家都说他傻，因为他永远选择5毛，而不选1元。有个人不相信，就拿出两个硬币，一个1元，一个5毛，叫那个小孩任选其中一个，结果那个小孩真的挑了5毛的硬币。围观的人看得哈哈大笑。那个人觉得非常奇怪，便问那个孩子：“难道你不会分辨硬币的价值吗？”
小孩小声说：“如果我选择了1块钱，下次他们就不会让我玩这种游戏了！”
寓意：
你难道不认为那个小孩其实才是最聪明的人吗？
的确，如果他选择了1块钱，很明显，就没有人愿意继续跟他玩下去了，而他得到的，也只有1块钱！但他拿5毛钱，自己装成傻子，于是傻子当得越久，他就拿得越多，最终他得到的，比当聪明的人拿的还多！
因此，我建议你，在现实生活中，不如向那傻子看齐－－不要1块钱，宁取5毛钱！
而更多的人在社会上，却常有一种不拿白不拿，不吃白不吃的贪婪！殊不知自己所贪图的利益背后还有个人，你的贪不只损害了他的利益，还会使他对你的贪反感。或许他可以容忍你的行为，不在乎你的贪，但如果你只要5毛钱，他会对你有更好的印象与评价，因此愿意延续他和你的关系。
而贪呢？这种机会很可能只有一次！而你一旦给人贪的印象，虽然还不至于影响你的事业，但对你的形象却是不利的。因为人在社会中，口碑是很重要的。
可叹的是，现代社会充斥着下列现象：人际关系一次用完，做生意一次赚足！以为自己这样做是聪明，殊不知这都是在断自己的路！我不希望你有这种聪明，而希望你能一直拥有那个小孩一样的“傻”，因为这会让你得到更多。
10个5毛钱多！还是一个1块钱多？
你自己算算看吧！
你好！
《伊索寓言》里有很多，比如《农夫和蛇》，告诉我们不是什么人都要帮，有的坏人我们帮了他反而会害了自己。
仅代表个人观点，不喜勿喷，谢谢。
适合学生读的哲理故事
有一个寓言也许你早已听过，但是，我们所有的“寓言智慧游戏”却都要从这个“关于寓言的寓言”里开始，所以，请你耐心地听我再把这个故事讲一遍，然后我们一齐来说说这个“关于寓言的寓言”，再接着我们的“教育智慧游戏”。
这个故事是这样的：
光滑的墙壁上，一只蚂蚁在艰难的往上爬。爬到一大半，忽然滚落下来，这是它的第七次失败。然而过了一会儿，它又沿着墙角，一步步往上爬了……
第一个人注视着这只蚂蚁，禁不住说：“一只小小的蚂蚁，这样执着顽强，真是百折不回啊！我现在遭到一点挫折，能气馁退缩吗？”他觉得自己应该振奋起来，来勇敢地面对他在生活中的那些困难。
第二个人注视着这只蚂蚁，也禁不住说：“可怜的蚂蚁，只要稍微改变一下方位，它就能很容易爬上去；可是，它就是不肯看一看，想一想……唉，可悲的蚂蚁！我正在做的那件事，一再地失利，我该学得聪明一点，不能再蛮干一气了——我是个人，是个有头脑的人。”果然,他变得理智了，他果断地放弃了原先错误的决定，走上了新的道路。
第三个人也一直观察着这只蚂蚁，他听到这两个人的话，就去问智者：“观察同一只蚂蚁，为什么他们两人的见解和判断截然想反；他们得到的启示迥然而异。可敬的智者，请您说说在他们中间，哪一个对，哪一个错呢？”
智者回答：“两个都对。”
问者感到更困惑了：“怎么可以都对呢？对蚂蚁的行为,一个是褒扬,一个是贬抑，对立是如此的鲜明,
您是不愿还是不敢分辨是非呢？”
智者笑了笑，回答：“太阳在白天放射光明，月亮在夜晚投洒光辉，它们是‘相反’的，你能不能告诉我，太阳和月亮究竟谁是谁非？”
是的，所有的意义就全在这里：我们的这一百个寓言只不过是那只在光滑的墙壁上艰难的往上爬，爬到一大半滚落下来的蚂蚁。我们的解读，也不过是第一个的褒扬和振奋，或者是第二个人的贬抑和反思。但是，我们希望你是那个智者，能够看到这只寓言蚂蚁中全部的奥秘，而不要成为那第三个人，他不能自己从故事本身中得益，而只能听从他人的解释。
也就是说，我们试图在为每个寓言打开一道门，让亮光透进来。但显然，这里并不只有一道门，它可能还有更多的窗户，更多的门。你可以也应该看过这道门后，找到你自己的门和窗户，进入那寓言的智慧深处。
譬如这个故事，有一个人打开的窗户里透入的是这样的光亮：教育，也不过是在“执着”与“变通”之间寻找一条最合适的道路。我们该教会学生坚持到底，还是灵活变通呢？
而另一个人，也许他会这么说：第三个人的错误，正在于他采取了过多的思考而不是行动。行动，无论是第一个人的朝一个方向前进，或者第二个人的选择一个新的方向，他们都将寻找到所需要的新的奶酪。我们不要停留在原地一味地苦思冥想，徒劳地讨论哪一种教育最有意义，却白白地错过了孩子们受教育的黄金时间。讨论一个月的识字教育有没有意义，不如用一个小时去教他识字，或者选择让他绘画和唱歌……
是的，他们谁是对的谁是错的呢？这并不重要，重要的是他们打开了自己的窗户，让自己智慧照亮了一个死的寓言。
从前，有一位画家想画成一幅人人见了都喜欢的画，画毕便拿到市场上展出，旁边放了一支笔，并附上了说明：请每一位观赏者对画中欠佳之笔标上记号。晚上，画家取回了画，发现整个画面都涂满了记号，没有一笔不被指责的。画家十分不快，决定换一种方式。他又临摹了一张同样的画拿到市场上展出。这一次，他要求每位观赏者将其最为欣赏的妙笔同样标上记号。当画家再取回画时，他发现画面又被涂遍了记号--那些曾被指责的笔划，都换上了赞美的标记。画家终于明白，在一些人看来是丑恶的东西，在另一些人眼里则恰恰是美好的。 别人对你的评价往往是众说纷纭的，最好的方式就是自己满意。如果连自己都不满意的事情，就是被别人捧上了天又能怎样呢？所以，我们不能委屈自己去迎合他人，我们常常走不出生活的无奈，常常做一些自己不喜欢又不得不做的事，原因是别人喜欢。有一个女孩选择了自己不喜欢的专业，因为爸爸喜欢；嫁给了自己并不喜欢的男人，因为爸爸喜欢。一个人应当自己决定自己的命运，不要把这个权利轻易地交给他人，哪怕是真心爱你，衷心祝你幸福的人。 建立积极的心态,积极的心态是从正面看问题，乐观地对待人生，乐观地接受挑战和应付麻烦。这对一个人的为人处事至关重要。因为，人生在世，不如意之事十有八九。 在我们日常生活中，经常会遇到各种麻烦和困扰：工作不称心，事情处理不公平，经济条件不宽裕，健康欠佳，期望中的事情落空，好心未得好报，受冤枉挨批评等等。对这类事情，如能持积极心态，心里就会想得开，心胸也就会豁达，就能妥善对待、处理好这些事情，工作顺利，心情舒畅。如果总是想不开，越想越气，自控能力减退，情绪失去控制，言行也就出现反常现象。甚至为了一点小事，大闹一场，出言不逊，开口伤人，使你的人品大为降格，人际关系受损。事后冷静下来想一想，为一点小事，大发脾气，根本不值得。 消极的心态是从负面看问题：看社会，一片黑暗；看同事，没一个好人；看工作，一塌糊涂。也就是看到什么都不顺心，看见谁都不顺眼。这是消极心态者的典型特征。有的消极心态者，一谈到领导就有气，反正当领导的没一个好人，一律攻之。要认识到建立忠诚心态的作用及意义。“诚能动人，至诚可以胜天。”理解了这一点，也就知道了真诚的作用。刘备三顾茅庐请诸葛亮，就是典型一例。诸葛亮被刘备的真诚所感动，鞠躬尽瘁，为辅佐刘备成就大业付出了一生的心血。诸葛亮之所以如此，是刘备真诚所致。大事如此，小事也不例外。宋太祖有一次出兵打仗接纳了许多降兵，降兵怀疑宋太祖不能善待他们，宋太祖为了打消他们的疑虑，便从中挑选了一些勇士作为自己的近卫军，环绕在自己的营盘周围安然而睡，结果降兵大为感动，成为一支劲旅。可见你对别人真诚，别人也会竭诚待你。 塑造壮丽的人生，就要有突破常规的气魄和创新的意识。不论开创命运，拓展生活，还是张扬新思想，都必须勇于打破常规，标新立异，说人所不能说、不敢说和没有说过的话，做人所不能做、不敢做和没有做过的事。要善于从常规中解脱出来，学会从不同角度看问题，分析和解决问题。这样，你的见解就会"无穷如天地，不竭如江河"，你的智慧就将"不可胜穷也". 不管什么遇到什么事只用积极心态去面那么什么困难都能解
鹦鹉
一个人去买鹦鹉，看到一只鹦鹉前标：此鹦鹉会两门语言，售价二百元。另一只鹦鹉前则标道：此鹦鹉会四门语言，售价四百元。该买哪只呢？两只都毛色光鲜，非常灵活可爱。这人转啊转，拿不定主意。结果突然发现一只老掉了牙的鹦鹉，毛色暗淡散乱，标价八百元。这人赶紧将老板叫来：这只鹦鹉是不是会说八门语言？店主说：不。这人奇怪了：那为什么又老又丑，又没有能力，会值这个数呢？店主回答：因为另外两只鹦鹉叫这只鹦鹉老板。 这故事告诉我们，真正的领导人，不一定自己能力有多强，只要懂信任，懂放权，懂珍惜，就能团结比自己更强的力量，从而提升自己的身价。
相反许多能力非常强的人却因为过于完美主义，事必躬亲，什么人都不如自己，最后只能做最好的攻关人员，销售代表，成不了优秀的领导人。
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