经典哲理小故事黑瞎子掰玉米 经典哲理小故事5个

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经典哲理小故事黑瞎子掰玉米 经典哲理小故事5个

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经典哲理小故事黑瞎子掰玉米 经典哲理小故事5个

北方人把 黑熊 称做黑瞎子。每年收秋时节,这黑瞎子总要从山林里走出来,到农人们的玉米地里掰成熟了的 玉米棒子 。见过那个场面的人说,掰棒子的黑瞎子理直气壮神态自然,好象在向农人们示威:这里祖辈都是俺的地盘,你们在这里种庄稼,俺来收点租子理所当然。 黑瞎子掰棒子或者说是习惯,或者说是爱好,或者说是习性。总之掰一颗扔一颗,一路下来到了地笼头,忙活了半天手头还是那一颗老棒子,最后把它啃完了,抹抹嘴回林子里睡觉。有人说黑瞎子智商低,脑子忒笨,“傻熊”一词可能就是这么来的。不过我倒很佩服黑瞎子这种精神,其一:黑瞎子注重了过程,不去在乎什么结果,在掰棒子的过程之中,它找到了自己的乐趣。其二:前面那颗永远比掰到手的这颗强,所以它努力去追求下一颗,到最后满意地吃到嘴里的那一颗,觉得是最甘美的。其三:黑瞎子懂得去舍弃,不会把到手的东西都当作宝,舍不得这个丢不得那个,让自己的身体跟精神都背上重包袱,浑身轻松走完这个过程。 身无累赘心自安,只羡黑熊不羡仙,黑瞎子的心态确实值得我们去学习。 文字这种东西作用无外乎方便人与人之间的沟通交流,或者发泄一下自我的心情。那些因为发泄心情写了文字而后出了名的人,或者本来是出了名的人而为了发泄心情写了文字,这些文字能给这些名人带来大把的银子。咱们平头百姓就没有这个福分,坐在屏幕前码字仅仅是为了发泄一下,但是发泄的多了,或者得到一些个奉承,渐渐飘飘然,觉得自己也要名人一把了,于是乎就开始在意自己发泄的东西。绞尽脑汁去构思。寻章摘句罗列辞藻,到最后搞的身心疲惫,发泄的东西却换不来一毫银子。我很羡慕好友录中的一个朋友,人家发明了“废纸篓”这个东西,心情发泄完了,这些文字也就失去了价值,随手丢掉,不添累赘。这应该是平头百姓写东西的最高境界吧


熊掰棒子

经典哲理小故事黑瞎子掰玉米

解释: 危害马群的劣马。比喻危害集体的人。

出处:

《庄子·徐无鬼》:“夫为天下者,亦奚以异乎牧马者哉?亦去其害马者而已矣。”

害群之马

释义)指危害马群的马

[故事]

有一次,黄帝要到具茨山去拜见贤人大隗(kui)。方明、昌寓在座一左一右护卫,张若、他朋在前边开路,昆阍(hun)、滑稽在车后随从。他们来到襄诚原野时,迷失了方向,七位圣贤找不到一个人指路。

这时,他们遇到一个放马的孩子,便问他:“你知道具茨山在哪吗?”

孩子说:“当然知道了。”

“那么你知道大隗住在那里吗?”

那孩子说:“知道”

黄帝说:“这孩子真叫人吃惊,他不但知道具茨山,还知道大隗住在那里。那么我问你,你是否知道如何治理天下呢?”

孩子说:“治理天下,就象你们在野外邀游一样,只管前行,不要无事生非,把政事搞得太复杂。我前几年在尘世间游历,常患头昏眼光的毛病。有一位长者教道我说:“你要乘着阳光之车,在襄城的原野上邀游,忘掉尘世间的一切。现在我的毛病已经好了,我又要开始在茫茫世尘之外畅游。治理天下也应当像这样,我想用不着我来说什么。”

黄帝说:“你说的太含糊了,究竟该怎样治理天下呢?”

“治理天下,就像我放牧马群一样,只要能把危害马群的马驱逐出去就行了。”

黄帝大受启发,称牧童为天师,再三拜谢,方才离开。

启示:

对有损国家、集体、人民利益的团体或个人,要及早发现、及早处理。(或:要虚心向他人请教;事物是相互联系的等等。)


原文

黄帝将见大隗(wěi)①乎具茨②之山,方明为御,昌寓骖乘,张若、謵朋前马,昆阍、滑稽后车;至于襄城之野,七圣皆迷,无所问涂。

适遇牧马童子,问涂焉,曰:“若知具茨之山乎?”曰:“然。”“若知大隗之所存乎?”曰:“然。”黄帝曰:“异哉小童!非徒知具茨之山,又知大隗之所存。请问为天下。”小童曰:“夫为天下者,亦若此而已矣,又奚事焉!予少而自游于六合之内,予适有瞀病,有长者教予曰:‘若乘日之车而游于襄城之野。’今予病少痊,予又且复游于六合之外。夫为天下亦若此而已。予又奚事焉!”黄帝曰:“夫为天下者,则诚非吾子之事。虽然,请问为天下。”小童辞。

黄帝又问。小童曰:“夫为天下者,亦奚③以异乎牧马者哉?亦去其害马者而已矣。”黄帝再拜稽首,称天师而退。

注释

①大隗:传说中的神名。②具茨:山名。③奚:何,什么。

译文

有一次,黄帝要到具茨山去拜见贤人大隗(kui)。方明、昌寓在座一左一右护卫,张若、他朋在前边开路,昆阍(hun)、滑稽在车后随从。他们来到襄诚原野时,迷失了方向,七位圣贤都迷路,找不到一个人指路。

这时,他们遇到一个放马的孩子,便问他:“你知道具茨山在哪吗?”

孩子说:“当然知道了。”

“那么你知道大隗住在那里吗?”

那孩子说:“知道”

黄帝说:“这孩子真叫人吃惊,他不但知道具茨山,还知道大隗住在那里。那么我问你,你是否知道如何治理天下呢?”

孩子说:“治理天下,就象你们在野外邀游一样,只管前行,不要无事生非,把政事搞得太复杂。我前几年在尘世间游历,常患头昏眼光的毛病。有一位长者教道我说:“你要乘着阳光之车,在襄城的原野上邀游,忘掉尘世间的一切。现在我的毛病已经好了,我又要开始在茫茫世尘之外畅游。治理天下也应当像这样,我想用不着我来说什么。”

黄帝说:“你说的太含糊了,究竟该怎样治理天下呢?”

“治理天下,和我放马又有何不同呢?只要把危害马群的马驱逐出去就行了。”

黄帝大受启发,称牧童为天师,再三拜谢,方才离开。

启示:

对有损国家、集体、人民利益的团体或个人,要及早发现、及早处理。(或:要虚心向他人请教;事物是相互联系的等等。)

经典哲理小故事5个

弄清材料的寓意是审题准确与否的关键之所在。“差碗”是造成买碗人判断失误的根本原因。“好碗”是积极、乐观、进取的生活态度,“差碗”是消极、悲观的生活态度。人生就像一面镜子,你对它笑它就笑,你对它哭它就哭,正是由于我们对于人生的态度的差异才造成了我们对人生感受的差异。难怪乎:有的人生活条、工作件极差却感到充实且快乐;相反,有的人生活条、工作条件很优裕反而感到空虚、痛苦。

值得注意的是:要写得深刻,就要在解决问题部分多动脑筋,比如:用辩证唯物的观点去认识自己和社会,提高自己的思想水平和道德修养是我们保持良好心态的基础。

还应当注意在分析和表述上不要偏激:用良好的心态对待人生、笑面人生决不是无原则的盲目乐观,更不是提倡阿Q的精神胜利法;否则会乐极生悲的。我们应当在努力奋斗、积极追求中感受生活给我们带来的乐趣。

如果以“三人行则必有我师”,“莫用鸡蛋碰石头”立意就偏离了题意。

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