与教师教育关于的经典话语诗句

岂能尽如人意，但求无愧我心。

多一份赏识，就多一份成功的希望。

使学生对教师尊敬的惟一源泉在于教师的德和才。

爱己之心爱人，律人之心律己。

投入心灵才能闻到生命的醇香。

每天我都微笑着向快乐出发，因为前方有需要我传播快乐的人。

用爱心启迪孩子的心灵，用激-情点燃孩子的智慧。

教师的人格就是教育工作者的所有，只有健康的心灵才有健康的行为。

为了使一个青年能够成为明智的人，就必须培养他有他自己的看。

要做孩子的老师，先做孩子的朋友。

倾注心血的爱能使孩子们早日鲜花绽放。

用我们的辛勤劳动托起明天的希望。

老老实实做人，踏踏实实工作。

做教师最主要的是不说假话，要求学生做到的，自己要先做到。

谁最爱孩子，孩子就爱他，只有爱孩子的人，他才可以教育孩子。

一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人。

踏踏实实做人、认认真真做事。

成功之秘诀，在始终不变其目的。

教育加赞赏等于教育的平方。

教师的工作是激发学生对生命无限的好奇心。

伪欺不可长，空虚不可久，朽木不可雕，情亡不可久。

要有良好的社会，必先有良好的个人，要有良好的个人，就要先有良好的教育。

教师当然须教，而尤宜致力于导，导者，多方设法，使学生能逐渐自求得之，卒底于不待教师教授之谓也。

诚实是生命的命脉，是所有价值的根基。

教师有独立的思考与见解，又能不断研究和实践，掌握启发学生和引导学生的方法，才能使学生得到实在的益处。

宽容别人等于祝愿自己。

顽强的毅力改变可以征服世界上任何一座高峰。

教会学生思考，这对学生来说，是一生中最有价值的本钱。

生活要朴素，学习要努力，做人要坦诚，对人要真诚。

没有疑问就等于没有学问。

人背信则名不达。

学校的目标始终应当是：青年人在离开学校时，是作为一个和谐的人，而不是作为一个专家。

含泪播种的人一定能含笑收获。

名副其实的教育，本质上就是品格教育。

人无忠信，不可立于世。

你一天的爱心可能带来别人一生的谢谢。

善歌者使人继其声，善教者使人继其志。

老老实实最能打动人心。

谁要是自己还没有发展培养和教育好，他就不能发展培养和教育别人。

静心的做老师，尽心的教学生。

欺人只能一时，而诚实却是长久之策。

让我们一起为孩子撑起一片纯净的蓝天，为孩子开辟一块快乐的土地。

在数学教育的旅途中，我甘愿做一个行者，不断行走、不断思索。

教育的根是苦的，但其果实是甜的。

生命伟业的建立，不在能知，乃在能行。

以德感人，为人师表。

我们发现了儿童有创造力，认识了儿童有创造力，就须进一步把儿童的创造力解放出来。

教育成功的秘密在于尊重学生。

永远用欣赏的眼光看学生，永远用宽容的心态面对学生。

习于智长，优与心成。

教着，感受着；走着，快乐着。

问题不在于告诉他一个真理，而在于教他怎样去发现真理。

如果把学生的热情激发出来，那么学校所规定的功课就会被当作一种礼物来领受。

捧着一颗心，不带半根草去。

教师在学校中并不是要给儿童强加某种概念，或形成某种习惯，而是作为集体的一个成员来选择对于儿童起作用的影响，并帮助儿童对这些影响作出适当的反应。

教师的威信首先建立在责任心上。

将快乐传递给每一个孩子，让孩子的世界变得更加美丽精彩。

用心关注孩子，用心接纳孩子，用心体会孩子。

多虚不如少实。

严是爱，宽是害，宽严适度，和诣永远。

所有为了孩子，为了所有孩子。

人像树木一样，要使他们尽量长上去，不能勉强都长得一样高，应当是：立脚点上求平等，于出头处谋自由。

爱就是教育，没有爱便没有教育。

动人以言者，其感不深；动人以行者，其应必速。

尽信书，则不如无书。

教学的目的是培养学生自己学习，自己研究，用自己的头脑来想，用自己的眼睛看，用自己的手来做这种精神。

教育要面向现代化，面向世界，面向未来。

做人，做中国人，做现代中国人。

把所有知识教给所有人。

要评判美，就要有一个有修养的心灵。

彼岸风光虽好，脚下却非坦途，我愿当好引路人，让每个孩子走向成功。

所有学科本质上应该从心智启迪时开始。

教书育人，功德无量。

桃李满园竞芳菲，碧血丹心写未来。

问题不在于教他各种学问，而在于培养他有爱好学问的兴趣，而且在这种兴趣充分增长起来的时候，教他以研究学问的方法。

只要你想象得到，你就能做到；只要你能梦见，你就能实现。

业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。

以信接人，天下信之；不以信接人，妻子疑之。

将所有美好传递给孩子。