如何提高学习效率之一：保持最佳心理现实

你知道吗？心理现实对学习效率具有调节、支配的作用。因此，如何保持学习的最佳心理现实，是所有求知者共同关心的一个重要问题，也将会在今后的生命成长中起着至关重要的作用，它会使你事业有成，甚至辉煌。

一、动机，学习的动力。

动机在学习中具有动力、选择、指挥三种功能，能正确引导学习，激发学习欲望。

二、兴趣，最好的老师。

兴趣是学习的一种稳定持久的促进力，包括保持旺盛的求知欲望，勤于动脑，发现所学的知识的奇异之处；善于将间接兴趣转化为直接兴趣；既培养广泛兴趣，又发展中心兴趣，不断扩大知识面。

三、自信，成功的起点。

缺乏自信的人是没有可能获得成功希望的。只有善于根据自己的实际情况，确定适宜的奋斗目标，才能在成功感的推动下，树立起必胜的信心。

四、好奇，人类的天性。

好奇是兴趣产生的源泉，是思维的敲门砖，是创新的必要条件和心理基础，是学习永不枯竭的动力。

五、毅力，成功的关键。

良好的意志品质是坚持学习的根本保证，它能使学习不怕挫折持之以恒，从而到达光辉的顶点。

六、欢愉，学习的加速器。

它使学习具有灵气，也更为生动，并能随机应变，取其知识的精华。因此，愉快的情绪和心态能极大地提高学习效率。