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简约风格服装插画-想做套毕业设计,从汉服到旗袍卡通服装插画设计,叫什 ...
服装设计中常见的插画的艺术风格有哪些？可以详细说说吗？ 1.波普风格 波普风格的插画艺术出现、流行于20_兰50_甏呐分薜厍,主要通过商业艺术的创作手法,形成融合大众文化与商业艺术的全新艺术风格。同时,波普风格中相对浮夸的卡通形象、报纸版画形式及幽默的标语,共同组成独属于波普风格的特色,且波普风格的艺术性非常强[3]。安迪·沃霍尔是在服装设计领域中对波普风格拓展贡献最为杰出的人物之一,首次开创了纸质、塑料、人造皮为服装制作基础材料的先河,并且在其插画作品中包含了颠覆传统的设计理念,具有色彩鲜艳、设计理念前卫及选色大胆等鲜明特点。直至今日,波普风格的插画仍保留与安迪·沃霍尔较多的相似之处。 2.抽象风格 通常,抽象风格的作品普遍以几何化的点线面、圆形、三角形、正方形为主体进行深入创作,在创作风格上具有典型的抽象性特点。蒙德里安是抽象风格作品中相对成功的早期人物之一,其抽象风格的创作方式较为独特,侧重利用形式多样的矩形图案作为插画内容,且此类插画艺术形式对抽象风格的影响深远。以法国著名抽象风格服装设计大师创作的作品《红黄蓝》为例,此作品深受蒙德里安抽象风格的启发,选择多种颜色的线条、三角形、长方形,给予广大受众独特的艺术欣赏体验感受,并赋予作品强烈的视觉冲击感及新奇感。 3.具象风格 具象风格不同于上述提到的两种风格,其图形特点普遍写实且逼真。再者,具象风格作品对线条的展现相对直接,可进行装饰性的泛化、夸张及变形处理,从而提高作品的色彩感,突出作品的简洁性及精致性。以意大利著名服装设计师缪西亚·普拉达为例,曾拥有将插画直接用在服装设计创作的实力,可以将插画作品布满在服装设计作品当中,且其作品侧重精心细腻化创作人物造型,突出作品的色彩及绚丽感[4]。此外,具象风格中线条展示相对飘逸,可以给予受众心理如梦如幻的体验感受,尤其是应用在服装设计当中,能有效提高设计作品的精巧程度,赋予设计作品灵动的美感。 时装插画作为现代广告设计当中的一种独特而又古老的视觉传达形式,有着明朗直观的形象,具有真实的生活感和艺术美感,迅速占据了受众的视野,例如文化活动、商业活动、影视文化等领域。时装插画的形式多种多样,可由传播媒体分类,亦可由功能分类。以媒体分类,基本上分为两大部分,即印刷媒体、影视网络媒体。 1.印刷媒体 印刷媒体包括报纸插画、杂志书籍插画、招贴广告插画、产品包装插画、企业形象宣传品插画等。尤其以时尚类杂志为主,其定位目标人群多为女性,其文章大都面向女性读者推广,因此,时装插图中通常是不同风格的独具魅力的女性。而女性热衷于好看符合当下潮流的服饰配搭,所以将女性与时装结合在一起进行插画设计更具时尚性。 2.网络与影视媒体 网络与影视媒体包括网站、游戏、影视剧、广告片等方面的角色设定或界面设计。其中服装插画在各类时尚类网页当中应用十分广泛,而且还会根据网站受众面的不同进行不同风格作品的设计。在游戏方面,伴随着玩家审美素养的提升,对手机游戏画面的视觉要求以及游戏中的情感交互的需求也越来越高。手机游戏既是科技产品,又是具有艺术性的文化产品。一款手游如果想在激烈的市场竞争中脱颖而出,除了在玩法上应该具备创意性外,在美术设计上必须重视游戏人物的角色塑造。时装插画会提升游戏人物角色的个性化与时代性,互联网时代的服装插画不但继承了传统插画的艺术性,还具备现代设计的功能性,成为一种被人们接受的视觉语言和信息传播载体。 综上所述,时装插画设计在现代社会艺术领域内属于十分重要的内容及艺术形式,并且在当前社会中的很多领域得到了十分广泛的应用。时装插画家借助各种绘画工具与高新科技结合,产品更加多元化,参与到了时尚风潮中来,甚至制造时尚风潮,使整个流行时尚走向繁荣。 《衣妆Q色》。《云袖华裳——卡通服装插画设计》。《霓裳粉色》。《华服迁衍——卡通版服装衍变史》。。。。
幼儿园萌娃穿汉服用力过猛,孩子们都穿了什么样子的汉服?
现在有的幼儿园为了让孩子们更好的体验传统文化的魅力，会在节日的时候布置一些主题性的活动，有时候需要孩子专门购买道具或者相应的服饰来配合活动的开展。网上流传了一段视频是幼儿园要求孩子们穿汉服到幼儿园参加活动，有一个男孩穿着皇帝的衣服和头饰就去了，让幼儿园的老师哭笑不得。
一、家长响应幼儿园的倡导，积极参加幼儿的节日主题活动。中秋节来临，有的幼儿园为了让孩子们体会中秋节传统文化的魅力，要求孩子们穿着汉服参加，所以家长们就给孩子争相准备了不同的汉朝服饰。但是有的家长可能会意错了，竟然把皇帝的衣服都买来给孩子穿上了。所以家长在积极响应幼儿园老师倡导的同时，一定要充分沟通，不要用力过猛，让孩子到时候穿着皇帝的衣服觉得也很尴尬。
二、幼儿园老师做好孩子的心理疏导工作，不要让孩子互相攀比。幼儿园的汉服活动肯定因为家长的眼光不一样，给孩子购买的衣服也是五花八门，但是孩子们天真无邪，也口无遮拦，有的孩子可能穿的衣服比较夸赞，这可能会引起其他小朋友的好奇和关注，老师要提前做好孩子的心理疏导工作，不要让孩子互相攀比谁的更好看，更贵，或者笑话哪个小朋友的不伦不类之类。重要的是大家一起参加这个活动，参与这种传统的文化节日主题活动。
三、幼儿园平时给孩子布置家庭作业的时候，尽量考虑下家长的接受程度。好多时候老师留的作业相当于给家长留的，因为孩子不能独立完成，又担心去了幼儿园完不成作业，老师会批评自己，就逼着家长必须去做。但是家长的文化水平和工作经历等，限制了他们的不同的思维，有的有难度的作业，家长也束手无策，所以老师在留家庭作业的时候，一定要考虑家长的感受。就像购买汉服，可能有的家长也分不清汉服和唐朝服饰有什么区别。
大家如何看待让孩子穿汉服去幼儿园的事情呢？
你觉得穿汉服需要挑场合吗?
如果要说现在哪股风潮最热，汉服一定首当其冲。大街小巷、日常生活也能看见越来越多同袍身着汉服的倩影。将传统与现代相结合，将经典与流行相结合、将民族与世界相结合，拥抱多元化的审美正是汉服的意义所在。
许多萌新可能是因为无意间看到漂亮的汉服入坑，也可能是因为网络上大量的宣传而开启新世界大门，但开始研究汉服后，花了不少钱买服饰，却还是走了很多弯路，尤其是在穿衣场合这方面，容易闹笑话。
大家都知道，古代社会等级、规矩森严，而用来区分阶级尊卑与场合性质的一个重要指向就是服饰，从质地到款式，从颜色与纹样图式等都有严格区分限值，绝不可本末倒置。虽然到了现代人人平等，也可以根据自己的喜好与心情来选择当天所穿的服装，但穿汉服时，还是有必要借鉴古代时所穿形制所适用的场合，一来有助于汉服文化的传播，二来也方便自己的工作生活。
笼统地来说，现代汉服可以被划分为便服、常服、礼服，在功能上就分别约等于现代生活的日常服装、小礼服与正装（比如西服套装、参加晚宴的小裙装）和豪华礼服（比如婚纱）。有了这一层基础理念，那么日常生活中何类型的场合需要穿何类型的汉服自然能了然于心。
那么日常生活中到底该如何按照场合来选择合适的汉服呢，下面有一些例子可供参考。
一、工作，学习
简单来说，可以看衣长、袖口与下摆，越长，越宽大，表明这件服装越正式。这其中的道理不用细想也能明白，古代人的劳作基本还是耕田、织布、饲养动物之类的农耕生活，宽大的袖口与下摆自然不适合。
所以比如工作、或是学生党去图书馆学习之类的场景，就不要穿一些宽袍大袖的常服甚至礼服款式，自己做起事来不不方便不说，还会影响到周围的人。万一因此让周围的人对汉服的观感变差就更得不偿失了。
像交领半臂、裋褐，褙子或是纯色的宋制、晋制，都是便服的不错选择，搭配好也可以很日常，甚至不说都不知道这是汉服，而且比一般的衣服更显飘逸气质，上班上学都能穿。
二、礼仪场合、春节拜年
与上文相同的道理，大型节庆之时才是宽袍大袖的形制大放异彩之时，尤其是过年之时也是回顾传统最好的时节，所以到这时可以将"压箱底"的礼服拿出来穿，既符合气氛又是对汉服最好的宣传。
像袍衫、直身、襦裙等，色泽亮丽，配饰华丽，非常适合喜庆之时穿着。但同时也要注意，有一些特殊的形制只有在特殊时间才能穿着，比如最熟知的凤冠霞帔是婚礼时的服装，相信小仙女们也不会弄错。
三、旅游、拍写真
旅游和拍写真毕竟是少数场合，那么可以稍微夸张一点，像明朝通袖动辄两米左右；或是只能凭系带固定的齐胸裙，动辄还有蓬松的裙摆，虽然确实很飘逸灵动，却不适合日常穿着，而旅游和拍写真时则可以好好利用一下。转个圈圈，谁还不是小仙女呢！
其实以上的区分只是一个大概的分类，如果再加上衣料、版型等又能牵扯出许多分支。对于喜爱汉服的同袍来说，就需要在日常生活中多学习，积累经验就能游刃有余啦。
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