二年级古诗咏白鹭朗读 小学古诗咏白鹭
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咏白鹭古诗带拼音
wǒ zài zhè biān zuò，ěr zài nà biān xiē。我在这边坐，尔在那边歇。
qīng tiān wú piàn yún，fēi xià shù diǎn xuě。青天无片云，飞下数点雪。
译文：当我正在这边坐着的时候，却发现你们正在不远的地方休息。抬头看看天上没有云彩呀，为什么会落下这点点的雪花般的白鹭。
诗文赏析
在这里“我在这边坐，尔在那边歇。”运用了互文的手法，描写很多白鹭在休息。首先使用拟人手法，“坐”和“歇”描写白鹭休息的姿态。“青天无片云，飞下数点雪。”运用夸张和比喻的手法，描写的白鹭飞行的姿态，晴天里好像有无边的白云一样，飞下的的羽毛就像白雪一样。生动形象。表达了诗人对于白鹭的喜爱之情。
七岁诗陈普古诗带拼音
1、来源：
宋末元初诗人、学者陈普，七岁时在田间游玩，看到几只白鹭从远处翩翩飞来，缓缓落下，这时在附近树边歇息的书生，就让他以白鹭作一首诗。
陈普吟出这首《咏白鹭》：“我在这边坐，尔在那边歇。青天无片云，飞下数点雪。”书生听了，十分惊诧，赞赏不已。
这首诗的前两句写人，后两句咏鹭。人坐鹭飞，有静有动，又把空间拉到天空与地面，巧妙地勾勒出一幅青天白鹭的优美风景。
2、原诗：我在这边坐，尔在那边歇。青天无片云，飞下数点雪。
3、拼音：wǒzài zhè biān zuò，ěr zài nà biān xiē。qīng tiān wú piàn yún，fēi xià shù diǎn xuě。
4、翻译：当我正在这边坐着的时候，却发现你们正在不远的地方休息。抬头看看天上没有云彩呀，为什么会落下这点点的雪花般的白鹭。
5、诗文赏析：
在这里“我在这边坐，尔在那边歇。”运用了互文的手法，描写很多白鹭在休息。首先使用拟人手法，“坐”和“歇”描写白鹭休息的姿态。
“青天无片云，飞下数点雪。”运用夸张和比喻的手法描写的白鹭飞行的姿态，晴天里好像有无边的白云一样，飞下的的羽毛就像白雪一样。生动形象。表达了诗人对于白鹭的喜爱之情。
6、作者：
陈普(公元1244年至1315年)字尚德，号惧齐，宁德人。生于宋理宗淳枯四年，卒于元仁宗延花二年，年七十二岁。居石堂山。
南宋灭亡后，元朝朝廷听闻陈普多才，元世祖的谋士刘秉忠三次奏请授陈普为福建教授。陈普以陶渊明自励，三不赴诏。其咏竹诗云:"一节复一节，千枝攒万叶。我自不开花，免擦峰与蝶。”晚居莆中造就益众，学者称石堂先生。
古诗《咏白露》及作者
是《咏白鹭》，作者是宋末元初人陈普。
全文：
我在这边坐，尔在那边歇。
青天无片云，飞下数点雪。
翻译：
当我正在这边坐着的时候，却发现你们正在不远的地方休息。抬头看看天上没有云彩呀，为什么会落下这点点的雪花般的白鹭。
据说，陈普少年家贫，勤奋好学，聪明过人；五岁在田间见白鹭群飞而过，作《咏白鹭》。
扩展资料：
作者资料：
陈普（公元一二四四年至一三一五年）生于宋理宗淳祐四年，卒于元仁宗延祐二年，年七十二岁。
陈普幼年励志发奋苦读，览四书五经。长大后，陈普潜心探研朱熹理学。咸淳初，投苏州大儒韩翼甫在浙东崇德书院就学，韩翼甫并将爱女玉蝉许配他。
咸淳七年（1271年），蒙古兵南下，陈普遂隐居于石堂山，终日以穷经著述自娱。
元至元十六年（1279年）宋亡，陈普以宋遗民自居，誓不仕元。元廷曾三次诏聘他为福建教授，均坚辞不就。他在石堂山（今属虎贝乡文峰村）仁丰寺里设馆倡学，招徒课艺。
四方学子负笈从游者岁数百。在教学上，陈普力倡理论联系实际，治经“不贵文词，崇雅黜浮”，而“必真知实践、求无愧于古圣贤”。
在其教导影响下韩信同、黄裳、杨碗、余载等人，皆为当时学以致用的理学名士。在精心教学，辅导学生成才的同时，陈普还精研数理。
其间，他反复钻研聚铜铸刻漏壶，经无数次反复试验，终于第三年制成。此壶“应时升降，纤毫无爽”。当时福建布政司曾下令府城依此铸造，放在福建谯楼（即鼓楼）报时。
陈普怕元廷加罪，遂隐游古田、屏南、政和一带山区十二年。嗣后，他在政和兴办德兴初庵书院，又主讲建阳云庄书院、福州鳌峰书院、长乐鳌峰书院。所至之处，学者抠衣而来，不绝于途。
其间，陈普应刘烁之请，为重修建阳考亭撰写《修考亭记》，并编修黄榦、杨复二家《丧礼》及朱熹有关撰著，分十卷刊行于世。陈普博览群书，精研诸子百家，博闻广见，多才多艺。自六经外，他还熟谙律吕、天文、地理、历数之学，精于阴阳玑衡之说。
延佑二年（1315年），陈普病逝于莆中，由其亲属扶枢归里，葬于石堂山。邑人缅怀其兴学育才之功绩，祀之乡贤祠。
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