古诗结尾 古诗结束语怎么写

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适合做结束语的古诗

1、适用主题：理想与现实

诗句：但愿人长久，千里共婵娟。

释义：表达对美好未来的祝愿，认识到理想与现实之间的差异。

示例：尽管我们的理想是美好的，但是现实总是残酷的。

2、适用主题：爱情

诗句：曾经沧海难为水，除却巫山不是云。

释义：表达对爱情的独特感受，对伴侣的真挚情感。

示例：与你相遇是人生中最幸福的事情，无论离别多少次，我的心中只有你。

3、适用主题：友情

诗句：相知无远近，万里尚为邻。

释义：表达温馨的友情感受，无论距离有多远，心灵依然相通。

示例：与你相识于青涩年华，如今已是干杯、相伴的亲密朋友。

4、适用主题：家庭

诗句：家和万事兴。

释义：表达对家庭幸福的渴望，认识到家庭对个人发展的重要性。

示例：家是我们走出自我的起点，也是回归自己的场所。

5、适用主题：生命

诗句：人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。

释义：表达对生命的深刻感悟，人生的辉煌与短暂。

示例：生命如细沙一样，看似无穷无尽，实则稍纵即逝。

6、适用主题：故乡

诗句：故乡的风景，回忆的情怀。

释义：表达对故乡的眷恋，对美好回忆的怀念。

示例：故乡的山川河流，永远印刻在我的心中。

7、适用主题：纪念

诗句：人生若只如初见，何事秋风悲画扇。

释义：表达对逝去的人或事物的怀念之情，对前尘往事的追忆。

示例：纪念逝去的亲友，思念旧日的友情，让我们珍惜现在所拥有的。

8、适用主题：成长

诗句：不畏浮云遮望眼，自挥长剑出门前。

释义：表达对自身成长的信心和决心，认识到成长需要砥砺前行。

示例：成长，是一场旷世虐戏，惊险、折磨却也无愧于此生。

古诗的朗诵结尾

男：尊敬的各位领导。

女：亲爱的老师们。

男：亲爱的同学们。

合：大家好！

男：寒霜染大地，浓雾锁江天，我们跟随冬天的脚步在美丽校园中快乐生活。

女：奇文共欣赏，读书破万卷，我们跟随诗人的神韵在诗意校园中感受经典。

男：当冬日的寒风掀开了中华诗国的宝库时，一首首唐诗宋词就从幽幽远古跳跃出来。

女：当冬日的暖阳照耀着祖国花朵的笑脸时，一首首唐诗宋词就从他们口中传唱出来。

男：字字珠玑。

女：句句经典！

男：声声诵读。

女：津津有味。

合：朗诵古诗词，我们就是在和诗人们进行心灵的聚会。我们在朗诵中游览祖国美丽的山山水水，我们在朗诵中感受中华民族优秀的历史和文化，我们在朗诵中汲取和传承民族精神！西京公司子校三年级“古诗猜猜猜”活动现在开始。

扩展资料

结尾：

女：历揽千载辉煌。

男：长歌浩叹古今。

女：今天，我们吟颂诗篇，演绎经典。

男：今天，我们积淀智慧，传承文化。

女：我们从历史的珍宝馆里满载而归。

男：我们一起共享这场精神的盛宴。

合：我们活动不仅仅是一个展示，更是我们前进的动力，让我们以此次活动为契机，开拓创新，传承文明，把中华古诗文发扬光大。

女：亲爱的老师们，同学们，“四年级古诗猜猜猜”活动到此结束。

男：感谢各位老师的光临，祝老师们身体健康，工作顺利！

古诗词结尾的好句

霜叶红于二月花。一一杜牧《山行》

一寸相思一寸灰。一一李商隐《无题》

问君能有几多愁？恰似一江春水向东流。一一李煜《虞美人》

此情无计可消除，才下眉头，却上心头。一一李清照《一剪梅》

此情可待成追忆，只是当时已惘然。一一李商隐《锦瑟》

直道相思了无益，未妨惆怅是清狂。一一李商隐《无题》

无为在歧路，儿女共沾巾。一一王勃《送杜少府之任蜀州》

会当凌绝顶，一览众山小。一一杜甫《望岳》

长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。一一李白《行路难》

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