1岁8个月宝宝技能 一岁宝宝理解能力差怎么办

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宝宝一岁五个月,认知理解语言能力差怎么办?

其实这种情况我认为我们不用太着急，因为只要宝宝的智力没有缺陷的话，那么对于认知理解语言能力，他早晚会成熟的。比如说我之前一个朋友的孩子，直到了三岁才能把话说完全，但是他却是以很高的分数考入了上海交通大学，可见认知理解能力早晚并不能决定孩子的未来，但是想要提高这种能力也是有方法的，比如说以下几个方法：

1、多带宝宝接触新鲜事物

首先我们可以多带着宝宝接触一些周围的新鲜事物，虽然这个时候宝宝不会说话，但是他对事物的好奇心和理解能力依然存在，所以我们只要多带着宝宝去看一下新鲜事物，就会很自然的让宝宝想要去理解这个世界的方方面面，慢慢的他就会有与别人沟通的欲望。

2、主动为宝宝讲解

3、让宝宝处在目标环境中

除以上2点之外，我们也可以让宝宝处在目标环境中，比如说够上幼儿园的年龄的话，即使他不会说话，也可以直接让他到幼儿园与别的小朋友一起玩耍，这样在他看到别的小朋友都会说话的时候，那么耳濡目染的，他也会慢慢的去主动学习沟通、理解与说话。

1岁的宝宝不听指令,认知模仿互动差,怎么办?

1、寓教于乐。专家指出，对于1岁的宝宝，最好的教育方法就是玩乐。在平时的生活当中，家长不妨挑选一些益智玩具与宝宝一起玩耍，这样在玩耍当中，不仅可以与宝宝建立亲密的亲子关系，还可以有效地促进宝宝的大脑发育。需注意的是，在与宝宝玩耍时，家长要注意保证宝宝的安全，把一些容易给宝宝造成伤害的物品收好，以免发生不必要的意外。

2、玩识图游戏。宝宝在1岁时，已经有了一定的认知能力，因此家长可以给宝宝多玩一些识图游戏，通过这项游戏可以让宝宝认识更多的事物，如小狗、小猫、大树、花朵、汽车、自行车等等，以此来扩展宝宝的视野。另外，家长也可以给宝宝读一些寓言故事，通过这些故事，可以让宝宝能够对其中的人物和情节有了初步的印象，日后就更容易理解了。

3、探知能力。一岁宝宝在此时具有较强的探知能力，只要是他没见过的或是感觉新鲜的事物，他都想碰一碰、摸一摸，以便一探究竟。因此，家长要着重培养他的学习和探知能力，但同时要做好防护措施，如电线插头、玻璃器皿、热水瓶等危险物品，都要收拾妥当，不宜让宝宝碰触到。

宝宝一岁只有半岁的智商,反应迟钝,我该怎么办

一般来说，3岁以内婴幼儿如有下列一项以上异常表现，则高度提示智力发育迟缓的可能性：1、对外界刺激反应迟钝，6个月时不能注视脸面上方缓慢移动的物体，不能朝发出声响的方向转头，不能自己翻身，无成人帮助不能坐稳。2、在7~9个月仍常流口水，清醒时有磨牙动作。3、到9个月时不能主动伸手拿东西，当有大人扶时不能用双腿支撑体重。4、 运动发育如俯卧抬头、坐、站、走等动作较正常儿童落后3个月或以上；而且走不稳。5、 语言发育落后，到10个月时不能咿呀学语，发音也不清晰。6、对周围人物和环境缺乏兴趣，不喜欢与人交往，缺乏情感依恋。7、 睡眠过多且不易唤醒。8、满百天婴儿竖头不起或转头困难，单眼或双眼持续向里或向外。9、满百天后才有笑的表情，且表情呆滞，到6个月时不能表现出自然的笑容。10、半岁后注视手和玩手的动作仍持续存在。11、宝宝吸吮能力差，咀嚼晚，吃固体食物时，容易发生吞咽障碍和呕吐。12、哭声异常，即从刺激到引起啼哭的时间长，有时需反复刺激或持续刺激才能引起啼哭，或者哭声尖锐，或哭声细小无力；部分患儿不爱哭闹，显得异常“乖巧”。开发婴儿智力的方法1、多抚摸宝宝安全感、爱的抚摸能加快宝宝的生长。研究发现，给早产儿更早出院。除了洗澡喂奶，换尿布的时间也是你和宝宝感情交流和抚摸的好机会。宝宝非常喜欢妈妈抚摸他的小肚皮、小股和脑袋。换尿布时，你的脸离宝宝的眼睛正好是理想的一尺到一尺半之间，在这个距离，宝宝最能注意到你的说话。2、多看图大、画面清晰、色彩鲜艳的书培养宝宝对书的热爱，意义深远。尽早让宝宝接触图画书。应该挑选图画大，色彩鲜艳的书给宝宝看，边看边制造出各种声音，譬如，书上有动物，你就模仿动物的叫声。注意调节你讲述的声调，尽量讲得简单而生动；如果宝宝会说话了，鼓励她说出书上的故事。在婴儿期，该让宝宝多多倾听大人说话，多创造机会让她理解他人说的语词。简而言之，1岁前，听比宝宝自己说更重要。3、多给宝宝唱儿歌唱歌时，如“摇啊摇，摇到外婆桥”等，你身体的摆动和手指的摇晃会帮助宝宝把声音和动作结合起来，这能帮助她理解。歌曲还能培养宝宝对节奏、韵律和语言的理解。4、让宝宝多一点情感体验当有人伤心或难过时，你应该表现出同情，让宝宝学习关心、分担和善意。你同情的表现、对人的善意和温尔文雅的礼貌，都会印入宝宝的大脑，日积月累，日后，宝宝大脑里相应的情感细胞就会越积越多。这不光有利于宝宝的情感发育和社会化，还有益于宝宝的语言和认知的发展。

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