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好的文章肯定人人都喜欢阅读，读书卡片 三年级给你解惑答疑，丰富的内容让你更加有只是读书卡的内容小学三年级和读书卡片 三年级让你人生无疑。关注我们，更多精彩正在路上！
读书卡三年级
1、5、下面开始上色，给背景、书本涂上绿色，太阳涂上橙色，云朵涂上蓝色，整理一下，名著读书卡就完成了。
2、四大名著读书卡这样做：
3、提要卡：读完一本书或一篇文章后用自己的话把主要内容概括地写在卡片上，这有利于及时查阅。写提要卡时，要参看前言和后记，使你对本书的来龙去脉、前因后果有个大略了解，这样写出的提要更准确、更精炼。
4、三是摘抄好词好句，写读书感悟。
5、在标题的下面画出大大的书本，书本是打开的样子，给书本添加一点细节，让它更加真实。
6、建议你好一篇水浒文章，比如：鲁提辖三拳打死镇关西好词好句那打的过程里到处都是。随便选。感想把他突出性格写出来，比如粗中有细，见义勇为之类，然后说他这样做的好与坏，好是伸张正义之类，但我们不能全学他，毕竟现在时代和以前不同，比如说打死人犯法，不管什么理由等等。
7、给书本的上面增加云朵、纸飞机的元素，让画面更加丰富，这样读书卡的线稿就完成啦。
8、阅读记录卡是单位和个人记录读书情况的卡片，内容包括读书人的姓名、单位、书名、作者、内容提要、读书心得等，可根据需要进行编排。学生的阅读记录卡是学生“成长记录袋”的一部分。
9、添上边框外边的装饰物，画上一些有动感的动物，比喻小鸟，尽量把卡遮满。
10、然后在白纸的最上头的位置写上“读书卡”三个字，最好是艺术字。
11、对于小低年级的孩子来说兴趣很重要。带孩子去图书馆或者给孩子一个小小的读书室阅读，可以让孩子沉浸在读书的氛围当中。在这过程中，那些孩子拿起来读了又读的书一定是他（她）非常喜欢的，这些书的内容我们就可以添加进读书卡里了。这一阶段我们主要要求孩子多积累词语、能够仿写句子。
12、记录所读书目、好词佳句、读后感受
13、二是概括四大名著故事梗概；
14、保尔回到家乡养伤。去看望阿尔焦姆，去为曾经牺牲的红军献花。然后去另一个城市找自己的好友。但很多人都随着革命走了，只找到了潘克拉托夫。他们都很兴奋。潘克拉托夫还给保尔讲四个月来发生的各种事情。 2第二天，保尔经朋友帮忙到团省委恢复了团籍，并在大会上发言，镇上的人们都很庆幸保尔活着。之后保尔又回到电厂上班。 3晚上，保尔还打死了一个重量级逃犯。
15、先需要准备一张A4的纸，先确定一下需要做几个版面。
16、在写好的字中涂上自己喜欢的颜色，最好能和白色搭配。
17、收尾工作是依步写入您所读的名称，包括一些佳的词句
18、收尾工作是依步写入您所读的名称，包括一些佳的词句。
19、扩展资料
20、在名著的上面画出一个半圆，把名著和书本包围起来，半圆的边上画出太阳和云朵。
21、中高年级的小朋友，已经有了一定的阅读习惯和方法，可以选择直接独立制作阅读卡，也可以选择设计出属于自己独一无二的阅读卡。这个阶段的孩子，我们会要求：1、孩子能够找出自己不会的内容，通过查资料解决。2、能够概括文章内容，找到文章主旨。3、能够联系自己的生活实际谈想法、感受。
22、首先在画面顶部写上“名著”当标题，给字体一点小设计，让画面更有趣。
23、摘录卡：这是运用最多的卡片，主要是摘录所需要的原始资料。抄录时要做到目的明确，摘录准确，出处精确．出处包括作者、书名、版本、章节和页码。摘完后要当即进行核对，以便做到用时不缺。摘抄的卡片，先可分大类，然后分中类，最后分小类，并装订成册，前置目录，以利查阅。
24、一是做好标题，写明四大名著名称，作者；
25、紧接下来是分出各个板块，中间要有合适的空隙，不要堆在一块，每个板块的内容自己确认。
26、读书卡制作种类
27、索引卡：有些专著或论文十分重要，所以材料处处皆是，真是记不胜记，摘不胜摘。这就需要把专著或报刊的文章题目、期号、章节、页码及内容记下，分类置放，以备查考。
三年级简短小故事-推荐33句
三年级简短小故事
1、口蜜腹剑
2、人们听到钟声蜂拥而至把小偷捉住了。
3、并劝山羊赶快下来与他同饮，山羊信以为真。便不加思索的跳了下去，当他咕咚咕咚痛饮完后，就不得不与狐狸一起共商上井的办法，狐狸早有准备，狐狸把山羊咬死了。饱餐一顿
4、山公羊觉得口渴极了，来到这口井边，看见狐狸在井下，就问他井水好不好喝，狐狸觉得机会来了，心中暗喜，马上镇静下来，极力赞美井水好喝，说这水是天下第一泉，清甜可口。
5、唐玄宗（李隆基）的兵部尚书李林甫，论才艺，也还不错，一手字，画都很好；但他做官却不正正诚诚的办事，而是一味迁就和迎合玄宗的意旨。不但如此，他还用些不正当的方法结交玄宗亲信的宦官和妃子。因此，他很得玄宗的宠信，一直在朝中做了十九年的官。李林甫和一般人接触。也总是在外貌上表现出和人很友好，非常合作，嘴里并说尽所有可以说的好听的、善意的话。可是实际上，他的性情和他的表面态度完全相反；
6、动物学校举办儿歌比赛，大象老师做裁判。
7、厨师说，幸福的人，不是得到的幸福多。幸福的人，哪怕是上帝仅给他“一小口”幸福，他也会极为珍惜，细细地嚼，慢慢地品，让幸福回味悠长，弥久留香。
8、小咪的爸爸是怎样做的呢？
9、可是人无远虑必有近忧，没想到覆灭的日子会来的这么快。
10、一场重病后，黄鼠狼小姐瘦的皮包骨头。一个小小的墙洞连接着仓库，那里面有很多好吃的，她毫不费力气就钻了进去。这里的生活真是非常优越，衣食无忧，没过多长时间，她就已经很胖了。
11、总也倒不了的老屋。老屋已经活了100多岁，他的窗户变成了黑哭了，门板也破了，都哈很久很久没人住了，好了，我到了倒下的时候了，他自言自语的说准备往旁边倒下，等等，老屋一个小小的声音，在它门前响起过一个晚上行吗？
12、小咪家里来了5位同学。小咪的爸爸想用苹果来招待这6位小朋友，可是家里只有5个苹果。怎么办呢？只好把苹果切开了，可是又不能切成碎块，小咪的爸爸希望每个苹果最多切成3块。这就成了又一道题目：给6个孩子平均分配5个苹果，每个苹果都不许切成三块以上。
13、处理一些自我的私事，因此打算出一道难题给学生练习。他的题目是：1+2+3+4+5+6+7+8+9+10=？
14、他越听越害怕，不同自由地抽回双手，使劲捂住自已的耳朵。“咦，钟声变小了，听不见了!”小偷高兴起来，“妙极了!把耳朵捂住不住就听不进钟声了吗!”他立刻找来两个布团，把耳朵塞住，心想，这下谁也听不见钟声了。于是就放手砸起钟来，一下一下，钟声响亮地传到很远的地方。
15、仓库里的黄鼠狼
16、小猴刚说完，小狗又开始朗诵：“退位减法并不难，数位对齐才能减。个位数小不够减，要向十位借个一。十位退一是一十，退了以后少个一。十位数字怎么减，十位退一再去减。”
17、小猴第一个举手，开始朗诵：“进位加法我会算，数位对齐才能加。个位对齐个位加，满十要向十位进。十位相加再加一，得数算得快又准。”
18、掩耳盗铃
19、当高斯还在上小学二年级的时候，有一天他的数学老师因为想借上课的时间
20、国王高兴极了，命人准备酒宴。可是，当他拿起一块面包时，面包却变成了金子，可国王还高兴着，没看到面包已变成了金子，便咬了一口面包，没想到国王的那两颗大门牙都被咬掉了。从此，国王再也没吃过东西
21、他竟是一个非常狡猖阴险，常常使坏主意来害人的人。但是，坏人虽然有时可以得达害人的目的，逞奸谋于一时，日子久了，人家就发现了地这种伪善，于是大家便在背地里说他口有蜜、腹有剑。即是：口上甜甜蜜..........
22、因为加法刚教不久，所以老师觉得出了这题，学生肯定是要算蛮久的。自我也就能够藉此机会来处理未完的事情。但是才一转眼的时间，高斯已停下了笔，闲闲地坐在那里。老师看了，很生气地训斥高斯。但是高斯却说他已经将答案算出来了，就是55。老师听了吓了一跳，就问高斯如何算出来的。高斯答道：我只是发现1和10的和是11、2和9的和也是11、3和8的和也是11…5对数的和都是11，又因为11+11+11+11+11=55，所以我就是这么算出来了。老师同学听了以后，都对高斯竖起了大拇指。之后的高斯长大后，成为了一位很伟大的数学家
23、今天晚上有暴风雨，我找不到安心睡觉的地方，老吴低下头吃力的眯起眼睛哦，是小猫咪呀，好吧，我就再占一个晚上吧，第二天天晴了
24、鹿角和鹿腿》这个寓言故事运用“对比”的手法来讲解出道理。
25、春秋时侯，晋国贵族智伯灭掉了范氏。有人趁机跑到范氏家里想偷点东西，看见院子里吊着一口大钟。钟是用上等青铜铸成的，造型和图案都很精美。小偷心里高兴极了，想把这口精美的大钟背回自已家去。可是钟又大又重，怎么也挪不动。他想来想去，只有一个办法，那就是把钟敲碎，然后再分别搬回家。
26、一位厨师告诉我，好吃的东西，吃得越多，吃得越猛，回味就越少。好吃的东西，如果你仅吃一小口，细细地嚼，慢慢地品，却能回味悠长。
27、大家都为它们的精彩表演鼓掌。大象老师说：“它们的儿歌让我们明白了进位加法和退位减法，它们两个都应该得冠军，好不好?”大家同意并鼓掌祝贺它们。
28、三年级的童话下故事如下:《点金术》有个国王很爱钱，希望身边有数之不尽的黄金。于是，国王就亲自去找神仙，向神仙说了自己的愿望——自己碰到任何东西都会变成金子.神仙只是笑了笑而爽快地满足了他的要求。
29、这一天，刚饱餐了一顿的黄鼠狼小姐听到了外面有了动静，她感觉到危险的来临。她要赶快逃出去，慌张中她回到了那个洞口，但是却没钻过去。
30、小偷找来一把大大锤，拼命朝钟砸去，咣的一声巨响，把他吓了一大跳。小偷着慌，心想这下糟了，这种声不就等于是告诉人们我正在这里偷钟吗?他心里一急，身子一下子扑到了钟上，张开双臂想捂住钟声，可钟声又怎么捂得住呢!钟声依然悠悠地传向远方。
三年级简短小故事
31、掉在井里的狐狸和山公羊。一只狐狸失足掉进了井里，不论他如何挣扎，也无法爬上来，只好待在那里。
32、她慌了，以为弄错了地方，老鼠看到了她，说：“小姐，现在你这个样子是出不去的，来的时候因为你还瘦着，所以能顺利出入，而现在你想要减肥才能出去……”
33、这个寓言故事讲了一个梅花鹿特别稀罕自己的鹿角，因为给他带来美丽，特别不喜欢他的腿，因为他长得丑陋，但是在关键的时候却是腿救了他自己，而鹿角差一点害了他的命。告诉我们，任何时候看事物应该看他的内在本质，切莫只看外表，否则的话，只能说明你自己肤浅和无知，而失去了真正的内涵和本意。物各有所长，各有所短，不要因为它的长处而看不到它的短处，也不要因为它的短处而否定了它的长处;还告诉我们，不要只看外表的美丽，更要讲实用;美丽和实用在不同的环境和条件下都有存在的价值。
交通安全手抄报很简单的【186句文案】
交通安全手抄报很简单的
1、守交规迎春夏秋冬福保安全纳东西南北财
2、第四：安排交通意外模拟训练。主要内容是学习如何应付紧急事故，学会自救与他救等方面的应急处理事态的能力（如人工呼吸、止血、简单包扎、向外界求援等方面能力）。
3、违章观念强安全系数大
4、头脑绷紧安全弦行车系上安全带
5、母念妻等娇儿盼愿君平安把家还
6、十次肇事九次快摩托车族当自爱
7、心静车行心乱车停
8、摒弃交通陋习蔚然文明新风
9、道路连着你和他安全系着千万家
10、莫道行车易违章难平安
11、支线让干线抢行起祸端
12、遵守交规储蓄安全
13、礼让平安行冲撞祸根生
14、超载超速危机四伏
15、千里之行始于足下交通安全从我做起
16、处罚违章不留情看似无情最深情
17、出了车祸速报警救死扶伤见真情
18、爱妻爱子爱家庭无视交规等于零
19、人生美好步步小心
20、第三：儿童驾驶教育馆，在特定的场馆内，儿童在专业人员保护的情况下驾驶教育用的仿真小车，从驾驶员的角度，思考步行者的安全。
21、遵守交通法规平安与你同在
22、、认真学习交通安全常识，自觉遵守交通秩序；
23、安全意识
24、心头常亮红绿灯安全行驶伴人生
25、宁走百步远不冒一步险
26、所以我今天做的主要是交通安全手抄报
27、安全教育
28、飞速行车乐一时一朝落马毁终生
29、不满12周岁的学生不准骑自行车。不管步行或在公路街道上行走时，必须靠右行走或人行道上行走。
30、交通安全宣传警句：
交通安全手抄报很简单的
31、车辆超载一吨危险增加十分
32、乱穿马路，失道无助。
33、文明行路路畅通平安回家家温馨
34、交规学记用，安全你我他。
35、生命无返程切莫逆向行
36、第一：请交通安全的专业人员（如交警、交通安全专家等）到课堂或者到指定地点给儿童讲授有关交通安全的专业知识，提醒学生在参与交通时应注意的事项，并当场进行交通安全知识考核，对于考核通过者授予奖励，比如“儿童驾驶证”等。
37、横过马路左右看红停绿行保平安
38、酒后驾车拿命赌博
39、长途行车想一想，劳逸结合放心上；
40、穿越马路时，要?直线，不可迂回穿?；在没有??横道的路段，应先看左边，再看右边，在确认没有机动车通过时才可以穿越马路。
41、乱窜马路游戏人生
42、开违章车流事故泪
43、绷紧安全琴弦奏响生命旋律
44、行万里平安路做百年长乐人
45、平安出行每一步关爱生命每一天
46、安全在你脚下生命在你手中
47、、骑车靠右，不逆行、不双手离把、不互相追逐、不扶身并行；不突然猛拐；
48、减速慢行勿争先关照生命到永远
49、主动宣传交通安全法规，积极参加交通安全社会公益活动
50、（2）行走应走人行道，没有行道往右靠，天桥地道横行道，横穿马路不能做。
51、爱妻爱子爱家庭，无视交规等于零。
52、心头常亮红绿灯，安全行驶伴人生。
53、步步小心平安是金
54、安全行动
55、交通出行要守法安全出行要循规
56、礼让三先天长地宽
57、拒酒千里外安全万里行
58、车行万里路，走好每一步。
59、心中交规严眼前路自宽
60、红灯短暂生命无限
交通安全手抄报很简单的
61、遵守交规善待生命
62、斑马线安全线生命线
63、教育能提高人的意识，意识能改变人的行为，行为决定了后果。交通安全教育是解决交通事故的根本途径。只有有了很好的交通安全知识和自我防卫意识，才能确保交通的安全。此项工作可从系统教育和强化教育两方面来做。在系统教育上学校要给每个学生分发《交通安全教育手册》，定期开展交通安全教育，学习交通安全知识。在强化教育上采取交通安全活动形式，在活动体验下重点抓以下几项内容。
64、交规脑后事故眼前
65、、不闯红灯、不乱穿道路、不在道路上嬉闹玩耍，不越护栏、．不追车扒车、不抛物击车；
66、（3）一慢二看三通过，莫与车辆去抢道。骑车更要守规则，不能心急闯红灯（4）乘车安全要注意，遵守秩序要排队；手头不能伸窗外，扶紧把手莫忘记。
67、大路朝天请走右边
68、十字路口易闯祸一慢二看三通过
69、高速公路行驶适速
70、安全伴我行的手抄报我想到的是交通安全
71、狭路相逢“让”者胜
72、礼让三先，天长地宽。
73、相会有缘相让有礼
74、警惕安全在麻痹事故来
75、倒车之前想一想，注意行人和路障；
76、马达一响想一想，集中精力别乱想；
77、遵守交通规则，不翻越护栏，不乱穿马路。
78、要过道口想一想，莫闯红灯勤了望；
79、让道于人安全于己
80、宁绕百步远不抢一步险
81、安全行车十五想：
82、路为国脉法系民魂
83、严禁在机动车临近时横穿公路。不准在有机动车通过的道路上做游戏。
84、护栏保安全翻越最危险
85、心无交规路有坎坷
86、谨慎驾驶千趟少大意行车一回多
87、超车之前想一想，没有把握别勉强；
88、遵守交通信号安全文明出行
89、祸起瞬间防患未然
90、教育提高了学生的的自觉性，但还需要良好的管理来确保其安全。
交通安全手抄报很简单的
91、心中交规严，眼前路自宽。
92、找点空闲找点时间交通法规经常看看
93、、靠路边行走，横过道路走证马线．’做到“一停、二看、三通过”;
94、一丝不苟保安全半分疏忽生祸端
95、一人出车全家念一人平安全家福
96、夜间行车想一想，仪表车灯亮不亮；
97、穿越马路，要???横道线；在有过街天桥和过街地道的路段，应?觉?过街天桥和地下通道。
98、关爱孩子从起步开始
99、停车之前想一想，选择地点要适当。
100、赌，败家的源头酒，肇事的祸首
101、路无规不畅国无法不宁。
102、停让躲慢要果断犹豫不决出祸端
103、一秒钟车祸，一辈子痛苦。
104、礼让三先路畅民安
105、车祸猛如虎安全胜万金
106、横过马路看灯望车
107、前进途中，遇到路边堆放障碍物时，要特别注意来往车辆，待无来往车辆通过时再通过，并且要靠安全一侧。
108、遇到障碍想一想，提前处理别惊慌；
109、交通安全进万家出入平安你我他
110、出车之前想一想，检查车况要周详；
111、、排队乘车、不向窗外乱扔东西，从右侧下车，不乘坐带病车、超载车和农用车；
112、在公路或其他道路上行走时，不准钩肩搭背、三五成群并肩而行，不准边走边看书或边玩耍。
113、第二：给学生播放一些交通事故录像，通过惨烈的场景、悲痛的画面，让学生吸取教训，警戒学生不要做“马路小英雄”。在条件允许的情况下，播放3D的交通事故模拟片，使儿童更真实的感受到交通事故恶劣后果。
114、大哥大方向盘同时使用最危险
115、有酒即无舵早晚要闯祸
116、安全最佳效应平安共同心声
117、酒后驾车生命打折
118、接下来就可以开始上色啦，将红绿灯所在的框涂成深灰色，旁边的边框边缘涂成深灰色，标题从左至右涂成两个紫色和两个橙色，灯涂成红色、黄色和绿色，草丛和树冠涂成深浅不一的绿色，草丛上的浆果涂成粉色和紫色。
119、违章超载得不偿失
120、虽为坦途超速者戒纵有捷径乱穿者止
交通安全手抄报很简单的
121、车道人道各行其道文明出行安全可靠
122、驾车遵章行爱拼不会赢
123、通过城镇想一想，减速鸣号切莫望；
124、金玉有值生命无价遵守交规平安一生
125、一人出车全家念，一人平安全家福。
126、会车之前想一想，先慢后停多礼让；
127、居安思危危自小有备无患患可除
128、、遇交通违法行为及时纠正，遇交通事故主动报警；
129、在画面底部画出楼房的轮廓和一些窗户，空白处画出道路上的辅助线
130、遵守交通法规关爱生命旅程
131、礼让礼让人车无恙
132、走过春夏秋冬安全永驻心中
133、穿越马路，要听从交通民警的指挥；要遵守交通规则，做到“绿灯?，红灯停”。
134、车行万里路走好每一步
135、车让人让出一分安全人让车让出一分文明
136、大意与事故挂钩小心与平安交友
137、秩序保障安全规则守护生命
138、一秒钟车祸一辈子痛苦
139、居安思危莫忘交规
140、在标题上面画一个和它差不多大的方框，将方框的左侧用圆弧线分出一块儿，然后画上三个灯，画面右下角画一些草丛和树木，上面画几朵云。
141、遵章路上走安全伴你行
142、有酒即无舵，早晚要闯祸。
143、逞一时之勇得一世之悔
144、维护交通安全关爱生命久远
145、人病不上车车病不上路
146、交规学记用安全你我他
147、国法如山逃逸必捉
148、但愿人长久千里路畅通
149、快车乐一时祸起痛一生
150、心静车行，心乱车停。
交通安全手抄报很简单的
151、转弯之前想一想，需防左右有车辆；
152、夜间会车要谨慎远光近光有分寸
153、路无规不畅国无法不宁
154、实线虚线斑马线都是生命安全线
155、大意招祸小心得安
156、将底部房屋轮廓涂成粉色，窗户涂成黄色，云朵边缘涂成浅蓝色，画面右边还可以用黄色和白色画一条道路出来。
157、交通法规人人遵守文明城市处处安全
158、醉（罪）在酒中毁（悔）在杯中
159、生命只有一次平安伴君一生
160、同为行车人相见礼为先
161、乱穿马路失道无助
162、起步之前想一想，观察清楚再前往；
163、车行高速路注意限车速
164、雨雪雾限车速
165、自行车前想一想，中速行驶莫着忙；
166、很难对家长进行交通安全教育，但家长的交通安全意识对孩子的交通安全很重要，因为大多情况下孩子是在家长的带领或嘱咐下完成交通的。学校可采取“小手拉大手”的形式（就是在日常生活中如家长接送小孩上下学途中让小孩来提醒家长遵守交规）来提高家长遵守交通规则的意识。从而在生活中形成一种互动，家长和子女互相学习和提醒。在没有接送孩子上、下学的情况下，家长应知道叮嘱哪些事项，告诉孩子们在单独时要等到与大人或大龄同学一起过街。
167、违章铸成终身悔守规伴你一世安
168、遵守交规，善待生命。
169、通安全顺口溜:(1)交通安全很重要,交通规则要牢记,从小养成好习惯,不在路上玩游戏。(2)行走应走人行道,没有行道往右靠,天桥地道横行道,横穿马路离不了
170、千里之行慎于足下
171、平安开车是大事文明走路非小节
172、雨雾天气想一想，防滑要把车速降；
173、安全管理
174、坚持徒步上下学，不准在街道、公路上、拦车、爬车、追车和强行搭车。
175、珍惜生命遵章出行
176、交通安全手抄报可以写的内容有以下几点：
177、狭路相逢“让”者胜。
178、（1）交通安全很重要，交通规则要牢记，从小养成好习惯，不在路上玩游戏。
179、礼让三先，路畅民安。
180、首先在画面左侧偏上的位置画一个横着的像红绿灯的框，然后在框里画出我们的标题“交通安全”。
交通安全手抄报很简单的
181、安全与生命一线索幸福和安全两相连
182、步行时，在横穿街道、公路或交叉路口时，应注意来往车辆。在无来往车辆时，从人行横道线内通过。
183、三双筷子三只碗爱妻娇儿盼团圆
184、肇事莫逃逸逃逸违天理
185、醉人驾车易成罪人
186、主题就是遵守交通安全，可以看一下交通法规，遵守交通安全的意义，不遵守会发生什么样的坏处。
以上内容是小编关于读书卡的内容小学三年级和读书卡片 三年级的分析和解答，如果你对文章有什么意见或者建议请在下面留言，我们将整理和分享给大家阅读。