多姿多彩的风筝拓展延伸 多姿多彩的风筝教学反思

好的文章肯定人人都喜欢阅读，多姿多彩的风筝教学反思给你解惑答疑，丰富的内容让你更加有只是多姿多彩的风筝拓展延伸和多姿多彩的风筝教学反思让你人生无疑。关注我们，更多精彩正在路上！

多姿多彩的风筝教案

1、北京风筝，天津风筝，潍坊风筝，南通风筝，江南风筝，台湾风筝，四川风筝，由于遍布全国各地的风筝艺人和各行各业风筝制造者的生活阅历、不同的文化层次、不同的知识结构，在风筝制作上形成了百花齐放的艺术体系和风格各异的流派。

2、首先，我们班的新鲜事层出不穷。比如，有同学掉进了垃圾桶里，有同学在上课时突然发出响亮的打呼声，还有同学在上体育课时踩到了铁锹，等等。这些新鲜事不仅让我们的班级充满了活力，也给我们留下了难忘的回忆。

3、传统民间派，传统艺将派，现代创新派。

4、北京风筝已有三百多年的历史记载。。近人沈太侔《春明采风志》载：“常行

5、解释原因：班级是一个相对封闭的小圈子，学生之间的相处和交流较为频繁，因此班级里的新鲜事比起其他社交圈子来说更容易发生。

6、其特点：前两种流派表达了一种理想和愿望，风格粗犷，不矫揉造作。

7、沙燕，一尺以至丈二，折竹结架，作燕飞式，纸糊，绘青蓝色，中按提线三根，大

8、艺精湛，对天津风筝制作技术做出重大贡献的，是已故风筝艺人魏元泰。

9、内容延伸：写一篇好的班级新鲜事作文，可以从以下方面入手：1.挑选一个有趣或特别的事件或人物，可以引起读者的关注；2.用生动的语言描述事件或人物的特点和表现，让文章更加具有感染力；3.在文中适当加入一些自己的理解和感受，以表达自己对事件或人物的态度和看法。

10、北京风筝一般指宫廷风筝，代表作品字沙燕、筒式宫灯风筝。

11、后一流派造型简洁、明快、精致巧妙。

12、在写作中需要注意情感展示，用语生动形象，要突出主题，并贴近学生实际生活。

13、今日的潍坊风筝艺术品种繁多，形成了不同体系和流派，大致分为三种：

14、这篇作文要突出一个“新”字。在构思时，大脑要搜索几件事和前段时间对比，找出有特色的几件写出来。语言要精练，记叙要清楚。最好写三件事，一件一段。比如：按时到校，没有迟到；光盘行动，不倒饭菜；美化校园，种花种草。似文字要求进行扩写或缩写。

15、新鲜事是生活中不可避免的，而我们班也不例外，许多有趣的新鲜事在我们身边发生着。接下来，我将对我们班的新鲜事进行探讨和分析。

16、明确结论：写一篇班级新鲜事的作文是比较简单的。

17、式，一根提线翔空中，遥睹之，逼真也。”北京风筝基本形式有硬翅、软翅、排子、

18、风筝文化的话，在古代一直都是宫廷风筝和艺匠风筝，而现在的话最多的还是民间风筝，而现如今分为六大派系，分别有北京风筝，天津风筝，潍坊风筝，南通风筝，江南风筝，台湾风筝

19、摇摆摆，如羊群摆尾；还有一种T形风筝，也许别处没有。

20、其次，新鲜事背后通常有着深刻的原因。有的同学肆意妄为、好为人师，有的同学缺乏自制力、随心所欲，有的同学身体素质较差，等等。这些原因让我们反思，应该通过加强管教、提高自己的素质、养成好习惯等方式来纠正和预防这些问题。

21、北京风筝

22、四川风筝

23、综上所述，新鲜事为我们的班级带来了许多欢乐和收获，但我们应该从中认真思考和探讨，找到其背后的原因，并通过一些有益的方式加以弥补和纠正。班级文化建设也需要我们的意识和行动来推动和实践，打造一个更加温馨、有爱、有格调的班级生活。

24、最后，班级新鲜事的田野必须得到更多的关心和关注。在记录新鲜事的同时，我们也应该认识到它们的深层次意义，并积极参与社团活动和课外活动，丰富知识和锻炼能力。班级文化建设也是我们应该关爱的事情，在班级活动中创造丰富多彩、积极开放、合作与发展的氛围，将学生的相互鼓励和社会责任理念逐渐传承下去。

25、我们班的新鲜事作文可以按照以下步骤来写：

26、最后，可以总结一下这个事件对班级的影响和意义，以及对我们个人的启示和提醒。写作时可以注意语言生动、结构清晰、观点明确，让读者能够感受到我们班的生活和氛围。

27、我们班上学期可有一件新鲜事，那就是：放风筝。

28、傍晚，广阔的天空中出现了形状各异的风筝，有燕子、蜈蚣、老鹰、鲤鱼等，真是多姿多彩，热闹非凡啊。

29、天津风筝种类繁多，但以软翅为主。软翅风筝仅在翅膀上沿有骨架支撑，下面是软性的布或绢等材料，适合制作禽鸟或者昆虫，如鹰、蝴蝶、燕子、仙鹤、凤凰、蜻蜓等等。

30、长串和桶形五种。

多姿多彩的风筝教案

31、风筝起源于我国的春秋时代，距今已有2000多年的历史。风筝问世后，其用途有过多次转换。至今江湖上的风筝派系主要有以下几个，分别是山东潍坊风筝、阳江风筝、北京沙燕风筝。

32、主要流传于成都、绵竹等地，半印半画，先在纸上印好人物或动物形象的墨线

33、周末闲来小逛，走到楼后空场地，有很多人在放风筝，抬头望向天空，有许多风筝在空中飞舞，品种真是五花八门，有猫头鹰，燕子，蝴蝶，金龙鱼，扇子～～还有一条长长的蜈蚣飞的最高，若隐若现。各种样式飞得高矮不同，状态各异，多姿多彩，那叫一个漂亮！

34、潍坊被各国推崇为“世界风筝之都”，潍坊风筝的造型模仿的自然事物、社会生活以及神话传说中的形象，都寄托着“吉祥”和“吉庆”，兴趣和理想。

35、首先，需要明确的是新鲜事作文是以班级内发生的新鲜事为素材，进行的一篇叙述性文体的作品。

36、者背着风琴或太平锣鼓，以索绕，顺风放起，昼系线条，夜系红灯，儿童仰首追逐，

37、以“风筝魏”为代表的天津风筝，造型逼真，色彩典雅，做工精细。是民间工艺的

38、一、山东潍坊风筝

39、好不容易到了第二节课，老师让我们下去放风筝了，我们像一支支箭一样冲出教室奔向操场。放风筝时，我费了九牛二虎之力也没把风筝放起来，没办法我只好让把风筝放起来了的同学江文燕帮我放，没想到她才跑了七八步就把我的风筝放了起来，我谢过了她继续放我的风筝，说来也怪自从江文燕帮我放起来之后，我的风筝就再也没下来过。

40、以大为贵。有一种“羊尾巴”风筝，形制小且无装饰，三五个串在一起，放飞时摇

41、再加上学校和老师一定会提供一些话题或标题来启发学生的写作灵感，因此写关于班级新鲜事的作文对于大多数学生来说并不困难。

42、天津风筝也是很有特色的风筝流派之一。天津风筝的制作技术，历史悠久，工

43、这个问题需要进一步明确，是指如何写一篇关于班级新鲜事的作文吗？

44、人闹戏、蜈蚣、鲇鱼、蝴蝶、蜻蜓、三阳开泰、七鹊登枝之类。其最奇者，雕与鹰

45、记得那一次上午老师忽然说：“同学们，今天下午我们要放风筝，请你们下午每人都带一个风筝来。”“啊，我没听错吧？”老师刚说完，教室里一下子从安静变成了热闹，同学们纷纷议论着下午放风筝的这件新鲜事。

46、轮廊，糊在骨架上，再用红、黄、蓝、绿等水画粗粗刷几笔，显得潇洒流畅。风筝

47、到了下午，同学们都把自己家的风筝带来了，我四下看了看，呀！同学们带的风筝的样式可真多，有的是一条金鱼，有的是一只正在飞舞的花蝴蝶，有还的是一只叼着鱼的鱼鹰……真是千姿百态。

48、解释原因，因为班级内的新鲜事可以让我们更好地了解和熟悉我们的同学，同时也是交流班级感情的好机会。

49、以泄内之积热，盖有所取意也。三尺以上，花样各别，哪咤、刘海、哈哈三圣、两

50、要写好这样一篇作文，需要注意以下几点：先确定一个主题，例如集体活动、同学之间的相处等等，然后确定一个角度，如个人感受、参与感受、感悟等等。

51、然后，可以选择其中一个事件进行详细的描述，包括事件的背景、过程和结果，以及对这个事件的感受和体会。

52、一说到山东潍坊，我们脑海里第一反应就是风筝之都。山东潍坊作为中国民间风筝的发源地，其有着历史悠久的制作风筝工艺，在清代年年间就被视为最重要的风筝产地之一。山东潍坊的风筝工艺精湛，其选材讲究，善于结合众家之长。且在风筝的制造上极具生活气息，潍坊风筝中最有代表性的是“鲁蝶”和“蜈蚣”两种。其主要特点是形状类似于自然界中的蝴蝶及蜈蚣，精致小巧。当然山东潍坊的风筝中，也不乏各种历史图案、吉祥画、花鸟鱼虫等。这也从侧面印证了山东潍坊的风筝是丰富多彩的。

53、潍坊风筝

54、天津风筝

55、首先，可以回忆一下近期班级中发生的有趣、有意义的事情，如学生们参加的活动、班级的集体活动、班级的变化等等。

56、内容延伸，可以通过搜集同学对班级新鲜事的想法，进行讨论和收集更多素材，同时可以结合个人情感体验，借助想象力和感受力进行更生动、有感染力的描写，从而使整篇作文更加生动有趣。

精选风筝台词口型对不上【235句】

风筝台词口型对不上

1、(7)/ts//dz/分别谐音“次”、“自”

2、（1）/e?/发音技巧

3、[?:r]=卷舌的“哦”

4、发音时舌尖和舌端两侧轻触下齿，唇形稍扁，开口较大。这个发音有点像发“啊”音时突然被谁卡住了脖子的感觉。

5、/z/：please[pli:z]int.请；zoo[zu:]n.动物园

6、（4）/??/发音技巧

7、单词举例：/θ/：three[θri:]num.三；throw[θr??]vi.投掷

8、个短元音：/i/、/?/、?/?/、/u/、/?/、/e/、/?/

9、英语一共有48个国际音标，包括20个元音，28个辅音。

10、(2)/n/谐音“呢”

11、(8)/tr//dr/分别谐音“戳”、“捉”

12、发音时舌尖抵下齿，口形扁平。在发音的时候要尽量拉长，就像古人喝醉酒以后吟诗的感觉。

13、（1）/i:/发音技巧：

14、发音时口张大，双唇稍收圆。发音时可以照着镜子，说“啊”，看看嘴巴张得够不够大，记得要将嘴巴尽量张大。

15、在上表中，我们可以看到音标有48个，现在我们常说的国际音标也是48个。

17、发音方法：/t/是清辅音，声带不振动；/d/是浊辅音，声带振动。

18、鼻音/m//n//?/

19、单词举例：door[d?:r]n.门；short[??:t]adj.短的

20、意思是敲击。元音字母i在重读相对开音节里发合口双元音/a?/的音，由两个音组成，第一个音是前元音/a/，发音时，舌端靠近下齿，牙床比a的短音/?/更大，全开，由第一个前元音/a/向第二个音/?/滑动，舌位由低到高，口形由大到小，音量由强到弱，由长到短，由清晰到含糊，两个音合为一个合口双元音，如：ride骑乘，搭乘bike自行车bite咬rice米饭smile微笑kite风筝time时间five五希望我能帮助你解疑释惑。

21、发音方法：舌端先贴住上齿龈，堵住气流，气流送出口腔。/ts/是清辅音，声带不振动，/dz/是浊辅音，声带振动。

22、发音技巧

23、（2）/?/发音技巧：

24、爆破音：

25、发音时舌尖抵下齿，舌前部稍抬起，上下嘴张开的角度大约呈“45度”，同时发出声音。

26、(1)/m/谐音“恩”

27、单词举例：/tr/:tree[tri:]n.树，木料；try[tra?]vt.&vi.试图

28、（5）/?/发音技巧

29、（2）/a?/发音技巧

30、单词举例：light[la?t]n.光线；ball[b?:l]n.球

风筝台词口型对不上

31、半元音/j//w/

32、[?:r][?r]=“二”

33、单词举例：think[θ??k]v.想；angel[?e?nd?l]n.天使

34、[??]=ear

35、[?]嘴巴张开

36、也可以通过下面这个视频观察发音口型的变化。

37、单词举例：ye[jes]adv.是的；young[j??]adj.年轻的

38、（4）/u/发音技巧

39、（8）/a?/发音技巧

40、（1）/i/发音技巧

41、音标数目

42、例如：Cashdriverapartmentmoneybreakfastlawyeragency

43、发/r/这个音时，舌端上卷，靠近上齿龈附近，嘴唇张开并保持略圆状态，气流从口腔涌出，声带振动，属于浊辅音。

44、[i:]=“一”

45、发音时，双唇向两边平伸，张开嘴，嘴唇放松逐渐压低舌头7和下颚，尽可能夸张。

46、（4）/a:/发音技巧

47、这两个字的区别是元音不一样,一个是cat,一个是kite.元音字母a在重读闭音节中一般发短元音/?/的音,发音时,舌端靠近下齿,舌前部抬高,舌位低,是四个前元音中舌位最低的,但开口最大的一个,属于短元音,但是在实际发音时有相当的长度,牙床介于半开和开之间,不圆唇.这个音多出现在字首、字中位置,如：mat垫子map地图bag袋子,包cat猫hat宽边的帽子fan风扇bat球拍apple苹果元音字母i在重读相对开音节中发合口双元音/a?/的音,由两个音组成,第一个音是前元音/a/,发音时,舌端靠近下齿,牙床比a的短音/?/更大,全开,由第一个前元音/a/向第二个音/?/滑动,舌位由低到高,口形由大到小,音量由强到弱,由长到短,由清晰到含糊,两个音合为一个合口双元音,如：bite咬five五kite风筝希望我能帮助你解疑释惑.

48、边音/?/

49、该音是个双元音，发音时双唇稍扁，口形从半开到合。类似于英文字母“A”。

50、单词举例：/ts/：cats[k?ts]n.猫(cat的名词复数)；hats[h?ts]n.帽子(hat的名词复数)

51、（2）/?/发音技巧

52、舌侧音[l]

53、模仿练习

54、（6）/??/发音技巧

55、区别长短音带“：”的音标发音相对较长不带“：”的音标发音相对较短。

56、/j/谐音“耶”

57、（3）/??/发音技巧

58、单词举例：wish[w??]：v.希望；which[w?t?]：pron.哪一个

59、发音方法：/p/是清辅音，声带不振动；/b/是浊辅音，声带振动。

60、单词举例：moon[mu:n]n.月球,月亮；room[ru?m]n.房间,空间

风筝台词口型对不上

61、/g/：glove[ɡl?v]n.手套；girl[ɡ?:l]n.女孩

63、上下齿轻咬舌头，发音时能看到你的舌头露出

64、学习计划

65、发音方法：发音时舌端靠近齿龈，气流由舌端齿龈间送出。/s/是清辅音，声带不振动；/z/是浊浦音，声带振动。

66、/e/：this[e?s]pron.这,这个，这里；mother[?m?e?(r)]n.母亲

67、（2）/t//d/分别谐音“特”、“得”。

68、/dr/：dress[dres]n.连衣裙；drink[dr??k]v.喝酒

69、辩音练习，纠正错误，掌握发音规律

70、（7）/??/发音技巧

71、发音方法：舌尖顶住上齿龈，形成阻碍，气流从鼻腔发出，同时声带震动，开口音。

72、发音时双唇收圆，稍突出。就像发汉语中的“乌”，但没发完就给打断了一样。

73、（5）/e?/发音技巧

74、对音标的基本认知

75、发音方法：/∫/是清辅音，声带不振动；/?/是浊辅音，声带振动。

76、（10）/t∫//d?/分别谐音“吃”、“之”

77、/b/：bike[baik]n.自行车；beg[beg]v.乞求

78、它是个短元音，发音要短促而轻快。

80、发音方法：发音时声带震动，气流口腔发出。浊辅音，发音口型类似/i/.

81、单词举例：oil??[?il]?n.?油，石油；noise?[n??z]?n.?噪音，嘈杂声

82、（7）/?/发音技巧

83、发声时，由第一个音[i]向[?]集中，接近于汉语发音“一呃”。

84、[?]=额（不卷舌）

85、/dz/：hands[h?ndz]n.手；lands[l?ndz]n.陆地

86、[t][p][k]不要读成[t?][p?][k?]注意：它们声带不震动

87、/r/：sorry['s?r?]v.对不起；write[ra?t]v.写

88、双元音较简单，大多数可进行类比，注意双元音的重音在第一个音标，即前一个音读的稍重，后一个音读的较轻。

89、重点音标讲解

90、发音方法：发音时舌后部隆起紧贴软颚，憋住气，然后突然分开，气流送出口腔，形成爆破音。/k/是清辅音，声带不要振动；/g/是浊辅音，声带需要振动。

风筝台词口型对不上

91、单词举例：?flow??[fl?u]?：vi.?流；glow???[ɡl??]?：vi.?发光，灼热

92、/?/是长元音，近似于北京腔的“儿”话音，如“花儿”的“儿”。发好这个音，关键在于卷舌！

93、长期坚持下去，会发现其实很多字母和音标有着关联，比如ph都发音标f的音，字母u发尖a的音，类似的规律，当大家坚持下来以后会发现很多，同时你甚至可以听到单词的发音就能把单词拼出来，直接就把背单词的问题解决了，音标会读，单词会读，单词会背，听力当然也不再是问题。自己总结出来的规律说明真的学会了，同时自己得出来的结论要比老师直接告诉你印象更深刻，同时最重要的是用起来更容易。

94、单词举例：ask[a:sk]v.问,询问；far[fa:r]adj.远的

95、单词举例：/p/：pen[pen]n.钢笔；pin[pin]n.大头针

96、(3)/?/谐音“英”，省去声母部分

97、学习语音，一定要注意口型，并仔细揣摩每个音标的发音要领，特别是相似音标的发音区别。

99、浊辅音：发音时不送气(拿张纸放在嘴前，纸没有被吹开)，声带颤动。

100、个元音包括5个长元音：/i:/、/?/、/u:/、/a:/、/?:/；

101、[j]“也”

102、（4）/f//v/

103、单词举例：big[b?ɡ]adj.大的,庞大的；Fit[fit]v.合身,适合于

104、(6)/s/谐音“丝”，/z/“zi”

105、输入法识别词汇，每拼读一个词汇，都对着X飞输入法的语音识别功能朗读，看能否被输入法识别出单词，用机器来检测是否读的准确。

106、[t?]=不发声的“吃”

107、接近于汉语发音“哎呃”。

108、单词举例：leg[leg]v.?n.?腿,支柱；desk?[desk]n.?书桌

109、[e]嘴张45°，[?]嘴张90°

110、/d?/：page[pe?d?]n.页；age[e?d?]n.年龄

111、个双元音：/e?、/a?/、/??/、/??/、/e?/、/??/、/??/、/a?/；

112、单词举例：/∫/：English[???gl??]adj.英格兰的；英国的；rubbish[?r?b??]n.垃圾；

113、双元音就是两个单元音拼在一起，成为组合音。双元音发音的特点是前面的单元音发音长，后面的发音比较短。

114、[ɑ]=“啊”

115、了解发音要领，模仿老师口型

116、发音方法：舌尖贴齿龈后部，气流冲破阻碍发出短促的/t/后立即发/r/。/tr/是清辅音，声带不振动；/dr/是浊辅音，声带振动。

117、[tr]先发“t”，在发“r”，最后结合在一起

118、发音方法：发音时舌身抬高，舌端抵上齿龈后部，气流通过时发出破擦音。/t∫/是清辅音，声带不振动；/d?/是浊辅音，声带振动。

119、听词汇跟读，不管输入法识别出单词，还是没识别出单词，都要查手机字典，来听一遍听力，并跟读，模仿语调和轻重读音。

120、有“使突然想起”“使认为”“引起（感情、情绪）”等意。《牛津高阶双解》《英汉大词典》等纸质词典里都有。建议不要太过依赖网络词典，网络上选的都是常用义，并不全面。

风筝台词口型对不上

121、零基础学员不要以为盯着老师的口型就好了，其实发音很多都是内部器官看不到的，所以需要老师正确的发音示范，跟着老师一起读，然后再加上老师给的一些技巧，继续跟读，老师感觉哪有问题，再帮着纠正，这样一系列过程才是练成标准发音的秘籍。

122、发音方法：发音时，舌尖微微伸出，置于上下门齿之间，舌尖和下齿之间的气流通道非常窄小，气流从舌齿间的窄缝中通过。/θ/是清辅音，发音时声带不振动；/e/是浊辅音，发音时声带振动。

123、单词举例：nice[na?c]adj.漂亮的；funny[?f?ni]adj.有趣的

124、[?]=开口稍大的“哦”

125、（1）/p//b/谐音分别为“普”、“卜”，都省去韵母成分

126、发这个音时双唇用力向前突出，有点像拉长了音说“乌”，但要注意，“乌”的口形较扁。

127、/f/谐音“府”，/v/就是北方人把W读成V那种感觉。

128、舌位由半低到高，口形由半开到小。接近于汉语发音“呃屋”。

129、单词举例：/f/：flower['fla??r]n.花；fly[flai]vi.飞,飞行

130、/w/谐音“屋”

131、[?]：[?]开口要比[i:]稍大，注意比较两图口型。

132、《【48个英语音标示范读音-哔哩哔哩】https://b23.tv/mt9vVaK》

133、单词举例：/s/：school[sku:l]n.学校，学院；bus[b?s]n.公共汽车

134、模仿练习，学习国际音标的发音，要注意观察老师的口型，观察发音部位的变化，主动模仿发音，初学可以对着镜子模仿练习，特别是元音发音的舌位高低，口腔开口大小与音色关系十分密切，可以通过镜子观察口型上的区别，观察舌尖、舌面、舌叶的活动情况，比如u和o、i和e、e和ε等等，掌握准确口腔开口，对于准确发音具有非常重要的意义。

135、个辅音包括：轻辅音/p//t//k//f//θ//s//?//ts//t?//tr//h/

136、这是一个短元音，发音一定要短，发音比/?:/短一些，双唇稍稍收圆，并向前突出。

137、单词举例：dog[d?g]n.狗,家伙；hot[h?t]adj.热的,辣的

138、找合适的视频学习学习跟读。例如b站上《【赖世雄48个英语音标朗读示范，美音英音对照版-哔哩哔哩】【https://b23.tv/sHYQFZ3】》、《【李咏梅老师英语（音标部分）——最牛的初中英语老师！没有之一！李咏梅国际音标（完整版发音篇）-哔哩哔哩】https://b23.tv/U1pmjNE》、《【纯正英式发音】这是BBC出品的到现在为止最棒的英语发音教程（完整版）-哔哩哔哩】https://b23.tv/gZzDKl5》，以上几个视频都非常不错，详细讲解每个音标的读法。注意视频一定至少跟读5遍，才能确保你的学习效果。

139、单词举例：shirt[??:t]n.衬衫,男士衬衫；nurse[n?:s]n.护士,保姆

140、发音时舌身平放，双唇扁平。发这个音时不用卷舌。

141、单词举例：major[?me?d??(r)]adj.主要的；time[ta?m]n.时间

142、元音前：跟拼音“l”发音一致元音后：发“l”的前半段

143、[θ][e]

144、单词举例：book[b?k]n.书,卷；cook[k?k]vt.烹调,煮

145、单词举例：cow?[ka?]?n.?奶牛，乳牛；hour?[a??r]?n.?小时，钟头

147、注意事项

148、[??]=“乌尔”

149、第一个是“短乌音”/u/，第二个是/?/。类似于汉语发音“屋呃”。

150、[m]合嘴

风筝台词口型对不上

152、单词举例：say[sei]?v.说；delay[di?lei]?n.?延迟

153、大部分辅音跟“汉语拼音”都有相似之处，直接看视频模仿即可，这里只讲解易错发音。

154、发音方法：嘴唇张开到刚好可以含住一根吸管的程度，并向前微噘起，但上齿不能接触下唇,立刻滑向其后的元音。

155、学习步骤

156、单词举例：sure?[???r]?adj.?确信的，确实的；pure??[pj??r]?adj.?纯的；?单纯的

157、[?]：开口比“啊”略小

158、[?]=不发音的“诗”[?]=“日”

159、长元音顾名思义就是发的音比较长而饱满；短元音则发的音比较短而急；

160、（3）/?/发音技巧

161、单词举例：bad?[b?d]?：adj.?坏的,不好的；cat?[k?t]?：n.?猫，猫科动物

162、单词举例：bear??[b??]?：n.?熊；wear??[w??]?：vt.?穿着

163、听音训练:学习国际音标需要认识48个音标，通过反反复复的听力练习，达到强化记忆。听音训练，如果有条件，可以多听老师朗读音标，也可以使用录音带反复听音，本课件中的每个音素，都可以循环倾听，强化记忆。

164、[dz]=“子”

165、(5)/θ//e/牙齿轻咬舌尖发出的音

166、养成一口纯正口语最重要的还是练习练习再练习，单词拼读实战训练，巩固你的发音。不断读，不断纠正，训练单个音标到训练多个单词，在学习语音的过程中，再掌握一些基础的词汇。

167、由第一个音向第二个音滑动，接近于汉语发音“啊屋”。

168、个清辅音/p//t//k//f//θ//s//?//ts//t?//tr//h/

169、发这个音时，双唇稍稍收圆，并向前突出，发音接近于汉语“嗷”。这是个长元音，记住：长元音一定要拉长，发出来才好听。

170、个浊辅音/b//d//g//v//e//z//?//dz//d?//dr//r/

171、单词拼读实战，一对一纠正错误

172、最实用的分类方式是：元音=长元音+短元音+双元音；辅音=清辅音+浊辅音。

173、（3）/u:/发音技巧

174、清辅音：发音时送气，声带不颤动（颤不颤用手放在喉咙上就知道了）

175、词汇拼读

176、发音方法：双唇紧闭，软腭下垂，气流从鼻腔发出，声带震动。闭口音。

177、发音方法：发音前，上齿咬住下嘴唇，然后使气流由唇齿间的缝隙中通过，从而引起摩擦。

178、区别清辅音和浊辅音核心区别：清辅音声带不震动，浊辅音声带振动。

179、（5）/?:/发音技巧

180、[r]=撅嘴＋卷舌的“热”[h]=不发音＋舌头平放的“喝”

风筝台词口型对不上

181、规划拼读任务，拿出单词书或课本词汇表，找只含1~2个音节的单词拼读，20个为一组，每天练习3组，当然如果有时间，多进行几组也OK，加强效果。后期难度逐渐加大。

182、单词举例:/h/：hair[he?(r)]n.头发；hate[he?t]v.恨，厌恶

183、单词举例：fear???[f??r]?：n.?害怕，可能性；dear???[d??r]?：adj.?亲爱的

184、浊辅音/b//d//g//v//e//z//?//dz//d?//dr//r/

185、/?/：pleasure[?ple??]n.快乐，愉快；casual[?k??u?l]adj意外的，偶然的

186、发音时双唇从圆到扁，口形从开到合。接近于汉语发音“奥一”。

187、[d?]=“居”

188、发音方法：

189、摩擦音：

190、(11)/h//r/分别谐音“呵”、“若”，省去韵母成分。

191、单词举例：teacher[?ti?t??]n.老师,教师；mother[?m?e?]n.母亲

192、[ts]=不发声的“次”

193、[a?]=“I”

194、单词举例：bee[bi?]n.蜜蜂；see[si?]v.看见，参看

195、[f][v]咬唇音，注意上齿咬下唇

196、个短元音：[i]?[?]?[?]?[u]?[?]?[e]?[?]；

197、发/h/这个音时，嘴半开，气流从口腔不受阻碍而出，声带不振动，清辅音。

198、/d/：student?[?studnt]?n.学生；date?[de?t]n.日期、日子、约见时间v.注明日期、写上日期

199、单词举例：/k/：kite[kait]n.风筝；cake[ke?k]n.蛋糕

200、[?]发成噘嘴的[?],气流向外。

201、发音方法：发音时气流从鼻腔涌出，声带振动。

202、/v/：love[l?v]v.爱；seven[?sev?n]num.七

203、[??]=“O”

204、[e?]=“A”

205、[??]=“哦一”

206、国际音标，一共48个，每天学4个，12天学完，元音和辅音每天各学习两个。

207、/f/是清辅音，发音时声带不震动；/v/是浊辅音，发音时声带振动。

208、辅音部分

风筝台词口型对不上

211、单词举例：/t/：ten[ten]num；test[test]n.试验,考验

212、[ɑ:r]=卷舌的“啊”

213、（6）/e/发音技巧

214、[w]=圆唇噘嘴的“我”

215、单词举例：brother['br?e?(r)]n.哥哥，弟弟；mother[?m?e?]n.母亲

216、/l/谐音“里”

217、发音方法：舌尖顶住上齿龈，发音时气流从舌面的两侧通过，声带保持震动，属于浊辅音。

218、[n]舌前部抵住上颚

219、发此音的关键是要把/a/音发足，接近于英文字母中的“I”。

220、[dr]同上

221、个双元音发音技巧：/e?/、/a?/、/??/、/??/、/e?/、/??/、/??/、/a?/

222、单词举例：ice??[ais]?n.?冰，雪糕；side?[said]n.?面，边

223、抄写音标，并了解音标特点。

224、（3）/k//g/分别谐音“可”、“嗝”。

225、[u:]核心：双唇由半开微突，过渡到合嘴圆唇

226、个长元音/i:/、/?/、/u:/、/a:/、/?:/发音技巧。

227、学完以后结合和音标相关的单词，每天坚持读一个小时，第二天要把第一天的一块儿读，第三天要把前两天的一块儿读，依次类推，坚持学完所有的音标，就可以读字典上任何一个单词。

228、多动口，动口是加强实践的关键和核心，听音也好，模仿也好，比较也好，最终要归结到自己发音这一目标上来，所以勤动口是掌握国际音标发音的关键。俗话说，"三天不写手生，三天不念口生"，说的就是要加强动手动口能力的培养。因此学习国际音标，要时时加强语音训练，勤动口，反复实践练习，在实践中比较，在实践中体会差别，做到熟能生巧，这样自然就掌握国际音标的发音了。

229、[e?]=air

230、音标的分类

231、(9)/∫//?/分别谐音“诗”、“日”

232、音标是学习英语的第一步，想要学好音标需要认识音标、会读音标，这样以后才能认识单词。在学习音标前，我们要先知道国际音标有48个，元音有20个，辅音有28个，元音又分为单元音和双元音，单元音有12个，双元音有8个。

233、单词举例：/t∫/：chalk[t??:k]n.粉笔；chair[t?e?r]n.椅子

234、元音部分

235、训练难度会随着课程的深入不断加强，但还是训练相同的内容，一节课很多类似的训练内容。音标中很多类似的发音，将相似音放在一起对比再练习，舌头和耳朵在这很重要。

经典爱情电影台词配音-摘抄32句

经典爱情电影台词配音

1、晚上好···

2、早上好···

3、不是哦，恋爱铃是为了让你更好的发现你身边喜欢你，对你有好感的人。在你设置了你的喜爱偏好之后，开启恋爱铃，恋爱铃就会自动帮你匹配到适合你的人。通过恋爱铃找到人以后，也可以在对话框进行语音聊天的。或者不用恋爱铃也可以和对方进行语音聊天。因为soul还有一个语音聊天室功能，你进去后就可以和不同的人语音聊天啦。

4、我没有午休的习惯，不过如果你累了，就去休息吧，三分钟之后我会叫醒你的。

5、铃木保奈美-----饰演：赤名莉香[配音：梅梅]

6、江口洋介-------饰演：三上健一[配音：刘家桢]

7、织田裕二-------饰演：永尾完治[配音：夏志卿]

8、晚安···

9、《从结婚开始到恋爱》里配音演员吴韬，其实就是配音演员倒霉死勒。还为《撒野》里的顾飞，《sci谜案集》里的展瑶配音。

10、年1月，凭借出演儿童魔幻电影《巴啦啦小魔仙大电影》，从而正式进入演艺圈。2023年1月，客串出演个人首部喜剧电影《重返20岁》。

11、西冈德马-------饰演：和贺夏树

12、闲聊·耽误

13、千堂秋穗-------饰演：长崎尚子[配音：张欢]

14、毕业于西安外国语大学，北京艺海佳音文化传播有限公司旗下配音演员；2023年入行，曾为许多影视剧、游戏及广播剧作品配音。

15、周雨彤，1994年9月21日出生于安徽省淮南市，中国内地女演员，毕业于上海视觉艺术学院表演系2023级。

16、电视剧《狼殿下》渤王电视剧《盗墓笔记·重启》张起灵电视剧《从结婚开始恋爱》凌睿电视剧《沉睡花园》林深电视剧《致我们暖暖的小时光》傅沛动画《凹凸世界》帕洛斯动画《非人哉》金吒广播剧《撒野》顾飞广播剧《落池》叶钦广播剧《飞鸥不下》陆枫广播剧《这题超纲了》许盛

17、中二病也要谈恋爱七宫智音的配音是长妻树里

18、我是刻晴，璃月七星中的「玉衡」。变革的时机已经到来，维持了千年的秩序即将被改写。这历史性的时刻，你愿意和我一起见证吗?

19、祝你好梦。我吗？…嗯，还有十来件事要处理，做完就能休息了。

20、吴韬配音演员，艺名倒霉死勒。

21、夜幕降临，灯火初上。嗯——又是安宁祥和的一天呢。

22、原神刻晴语音台词

23、从结婚开始恋爱没有鹿安宁，但是从结婚开始恋爱有鹿方宁。从结婚开始恋爱鹿方宁没有用配音演员。从结婚开始恋爱鹿方宁用的是自己的原音。从结婚开始恋爱鹿方宁扮演者是周雨彤。

24、早安，早上的状态会为一天奠定基调，就算仍有困意，也要强迫自己打起精神来!

25、初次见面···

26、中午好···

27、月，首次主演古装电视剧《相爱穿梭千年》，从而受到大多数人的关注；11月，出演青春网络剧《会痛的十七岁》。2023年1月，出演校园网络剧《上瘾》，再次受到关注。

28、耽误太多时间，事情可就做不完了。

29、soul的恋爱铃不是语音聊天，而是有个距离你特别近的人而且是同城的人才会响起来！

30、另一方就会收到注销的短信。

经典爱情电影台词配音

31、有森也实-------饰演：关口里美[配音：姜玉玲]

32、一方把恋爱记注销另一方会受到注销短信另一方就会知道，并且一方把恋爱记注销另一方就会恢复单身了。恋爱记中一方解除了关系，对方无法看到恋内容信息的，除非重新加回来，否则就是彻底解除了。给你打个比方，我自己操作的经历，就好比微信，如果你拉黑了对方或删除了对方，对方就无法给你发信息，视频聊天，语音聊天，对方就知道你删除拉黑了他，恋爱记也一样，其中一方解除了，另一方就无法看到恋爱机里的内容，也无法联系，也就知道对方解除了他。

以上内容是小编关于多姿多彩的风筝拓展延伸和多姿多彩的风筝教学反思的分析和解答，如果你对文章有什么意见或者建议请在下面留言，我们将整理和分享给大家阅读。